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基于VirtualBox虚拟机的VSFTP服务仿真实验平台的设计
作者：丁传炜
来源：《计算机时代》2013年第02期
摘要：以Linux VSFTP服务器为例，利用Oracle VM Virtualbox虚拟机软件创建了仿真
实验平台。该平台由一台Linux服务器虚拟机和一台xp client虚拟机组成，并分别安装了VSFTP服务和Windows xp系统。Client机能够通过Windows ftp工具以匿名用户和普通用户两种身份访问到Linux主机上的VSFTP资源。利用VirtualBox虚拟机软件搭建仿真实验平台，
可以解决实验经费和场地不足的问题，保证实验教学的正常开展。
关键词： Linux； VirtualBox； CentOS； VSFTP；仿真实验
中图分类号：TP316.8 文献标志码：B 文章编号：1006-8228（2013）02-09-02
Design of VSFTP service simulation experimental platform based on VirtualBox virtual machine Ding Chuanwei
（Commerce high occupation schools， Yangzhou， Jiangsu 225127， China）
Abstract： Taking the Linux VSFTP server as an example， a simulation platform is created by using the Oracle VM VirtualBox virtual machine software. The platform consists of a Linux server and a XP client machine. Vsftp service and Windows XP are installed on it. Client machine has access to VSFTP resources in the Linux host through two identifications， anonymous users and common users， by the windows FTP tools. Using VirtualBox virtual machine software to build simulation experiment platform can solve the problems of shortage of the funds and the experiment site and ensure the normal development of experimental teaching.
Key words： Linux； VirtualBox； CentOS； VSFTP； simulation experiment
0 引言
Linux作为开源的操作系统从一诞生起便吸引着全球数以万计爱好者的目光，其开放、安全、稳定的特性得到越来越多用户的认可，应用也日益广泛。越来越多的公司和企业把Linux 作为服务器来使用。为了满足社会对Linux网络操作系统的需求，各大高校在计算机相关专业开设Linux网络操作系统课程。而Linux中VSFTP服务器的搭建需要一定数量的计算机和相关的硬件设备，才能顺利开展实验。但是限于资金、场地和设备等原因，往往无法建立专用网络实验室。由于Oracle VM VirtualBox虚拟机软件的出现，使得利用现有的设备，顺利完成复杂
法源法律实务综合模拟软件 一、产品名称及规格型号 法源法律实务综合模拟软件V1.0 二、产品说明 （一）系统介绍 法源法律实务综合模拟软件是完全模拟诉讼实务中的程序和标准的法律案件审理程序的整个过程的一套训练系统。系统覆盖现今所有法律机构办案流程，通过模拟了解法院、检察院、公安机关、仲裁、行政机构如何进行案件审理，以及在整个诉讼、侦查等过程中，如何去实现自己的诉讼权利等等。系统内置的业务涉及法院、检察院、公安侦查、仲裁、行政复议（处罚）、调解的四十余种诉讼与非讼业务流程。 （二）系统价值 1、通过软件的案件和流程设置，学生通过模拟了解法院、检察院、公安机关、仲裁、行政机构如何进行案件审理，以及在整个诉讼、侦查等过程中，如何去实现自己的诉讼权利等等。 2、软件内置的业务涉及法院、检察院、公安侦查、仲裁、行政复议（处罚）、调解等。 3、软件内置的教学案例为真实的案例，并且在教师端可以进行自由添加删除修改。所谓的真实案例是该案件要求附带整套证据扫描件。 4、教师端可以进行实时庭审的监控以及对实验的所有学生进行实验进度的监控和评分。 5、管理员端可以进行班级、账号的添加，可以对软件的数据进行添加修改（如添加视频）。 6、学生端可以完成老师安排的实验也可以自行添加实验进行练习（实验的业务详见参数），可以进行单人多角色模式和多人互动模式进行操作，庭审中即可用语言视频操作也可以用文字录入模式进行操作。 7、业务流程以流程图式和 flash两种方式嵌入，即让学生和教师快速清楚了解诉讼侦查等业务的整个概况，又增加了趣味性。
8、考核功能：具有主观与自动评分相结合来（实验完成的时间、完成程度、教师预先设定的实验要求）考核学生的整个实验。 9、诉讼流程：系统用流程图跟踪颜色变动方式来显示，可以清楚直观的显示学生的实验情况，以及教师对其的监控。 10、实验数据：实验数据可以在教师端口导出所有学生的所有已完成实验的案件文书，可保存WORD打印。 11、软件数据： （1）真实案件 50 例； （2）文书模版：内置 1400 份各类型的法律文书模板； （3）司法案例，内置上千例司法案例、两高公报等; （4）合同模板：内置上千份合同模板库。 （5）法律法规：内置40余万的法律法规、司法解释等 12、软件为B/S架构网络版，客户端没有站点限制。 三、系统优势 A功能： 1、操作模式： 单人模式：单帐号扮演案件中的所有角色，让学生独立完成实验，方便其熟悉诉讼中的每个环节。 多人模式：多帐号互动扮演案件中的角色，让学生之间互动操作来配合完成实验，可根据分析案情、证据、焦点等全面提高法律技能。 2、实验流程： （1）法院： 民事诉讼 A民事一审程序、B民事一审反诉程序、C民事二审程序、D民事非诉特别程序：督促程序、E民事非诉特别程序：公示催告程序F民事非诉特别程序：企业破产程序、G民事特别程序：选民资格案件程序H民事特别程序：宣告公民失踪和宣告公民死亡案件程序、I民事特别程序：认定公民无行为能力或者限制行为能力案件程序、J民事特别程序：认定财产无主案件程序K民事特别程序：宣告婚
一站式虚拟实验平台的设计与建设 摘要：本文提出一站式虚拟实验平台设计与建设方案，利用现代信息技术搭建一个集教、学、考于一体的一站式虚拟实验平台，为开放性实验教学和优质教学资源的建设提供平台。该平台具有教学过程和教学资源的“整合性”与“共建共享性”等特点。实践证明，该实验平台能整合职业院校多种专业的实验“教”与“学”资源，为学生多样化的技能训练提供较全面的一体化实践平台，同时提高了优质信息化资源的覆盖率和利用率。 关键词：教育信息化；共建共享；虚拟实验平台 中图分类号：TP311.56 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2016）07-0074-04 一、引言 与普通教育不同，职业教育以就业为导向，具有专业性、实践性、应用性、操作性、技能性等特点[1]。其中，技能教育是职业教育的核心。而当前的职业教育中，存在以下的问题： （1）实验实训设备昂贵，数量有限，损耗比较严重并且型号落后，更新换代难以跟上科技发展的步伐。而社会对技能型人才的需求使得职业院校不断扩招。这就造成了有限
的实验资源与大规模学生的教学需求之间的矛盾。 （2）教学过程中涉及高危或极端环境的技能操作，如核电站、矿井采煤等专业操作，涉及不可及或不可逆条件下的操作，如心脏搭桥手术，煤制乙炔工艺，以及一些高成本、高消耗、大型综合操作训练，如船舶建造、飞机发动机的装配等缺乏有效的实训资源，无法经常开展实训。 （3）受课程内容影响，配套的实验实训或“片段式”的企业案例使学生只注重专项技能训练，忽略了对行业整体技能的培训。“只顾埋头拉车，不会抬头看路”导致学生缺乏行业性思维，就业灵活性和适应性大大降低。另外，目前的教学资源存在着分散和不连贯的现象和缺乏信息化和体系化的建设，导致其不能形成一个有机整体，甚至某些优秀教学资源没能传承下去和被持续地应用。 （4）现有的实验实训无法及时跟踪、反馈学生的实践结果，加上评价体系单一，缺乏让学生不断修正、提高和完善的阶段性建议和步骤。 以上原因造成学生缺乏兴趣，积极性不高，动手实践能力差等问题，与职业教育提高学生职业技能，培养学生职业素养的初衷不一致[2]。 二、一站式虚拟实验平台的设计方案 通过信息技术与教育过程、内容、方法和质量评价深度融合，提高实习实训、项目教学、案例分析、职业竞赛和技
Oracle VM VirtualBox 虚拟机与主机共享文件 虽然虚拟机为了保护主机是不能直接与主机共享文件的，但这个功能又有其存在的必要。这里介绍下Oracle VM VirtualBox 虚拟机如何与主机共享文件，其实很简单，不过很多朋友可能不知道“数据空间”这功能是干嘛用的，和映射问题。文字来自网络（很久以前存在自己的笔记里的），另：发现网上关于Oracle VM VirtualBox的资料好少啊！ 下面是教程： 1、安装增强功能 VirtualBox自带了一个增强工具Sun VirtualBox Guest Additions，这是实现虚拟机与真实主机共享的关键。启动虚拟机后，点击控制菜单“设备”→“安装增强功能”，大家可以看到程序的安装界面。 不过许多时候，用户会发现点击“安装增强功能”后没有任何反应。如果出现这样的情况，那么就是程序安装文件没有配置好的缘故。点击控制菜单“设备”→“分配光驱”→“虚拟光驱”，进入后你可以找到一个名为“VBoxGuestAdditions.iso”的光盘镜像文件，双击该文件，加载虚拟光驱。加载ISO镜像文件。接下来，用户在虚拟机中打开“我的电脑”，然后双击光盘驱动器，即可正常安装增强工具了。 2、分配数据空间 接下来，我们设置主机中与虚拟机共享的文件夹。点击控制菜单“设备”→“分配数据空间”。进入对话框后先添加新的数据空间，设置“数据空间位置”时大家一定要点击下拉列表，选择“其它”。这样才能在文件夹列表中找到主机中的文件夹，选择需要共享的文件夹后返回。勾选“固定分配”选项，现在我们在“数据空间”列表中就可以看到共享的主机文件夹了。 3.映射网络驱动器 现在我们已经可以通过“网上邻居”的形式访问主机文件夹了，不过这样的操作比较麻烦，我们采用“映射网络驱动器”的形式来快速访问。在虚拟机中打开“我的电脑”，进入后点击菜单“工具”→“映射网络驱动器”，进入后先指定驱动器号。接下来，点击浏览按钮，在“整个网络”树状列表中找到“VirtualBox Shared Folders”，该文件夹树下的地址即为“数据空间”中设置的主机共享文件夹。选择需要映射的目录，点击“确定”返回。映射完成后，再次访问“我的电脑”，你可以看到映射的网络驱动器了。
虚拟机VMware的安装与使用 一、VMware是什么？ VMware是VMware公司出品的一个“虚拟机”软件。它可以在一台计算机上同时运行二个或更多操作系统，包括WIN2003 / WINXP / LINUX等。利用它，你可以在一台计算机上将硬盘和内存的一部分拿出来虚拟出若干台计算机，每台机器可以运行单独的操作系统而互不干扰，这些“新”计算机各自拥有自己独立的CMOS、硬盘和操作系统，你可以像使用普通机器一样对它们进行分区、格式化、安装系统和应用软件等操作，还可以将这几个“计算机”联成一个网络。在虚拟系统崩溃之后可直接删除不影响本机系统，同样本机系统崩溃后也不影响虚拟系统，可以下次重装后再加入以前做的虚拟系统。同时它也是唯一的能在Windows和Linux主机平台上运行的虚拟计算机软件。 与“多启动”系统相比，VMware采用了完全不同的概念。多启动系统在一个时刻只能运行一个系统，在系统切换时需要重新启动机器。VMware是真正“同时”运行，多个操作系统在主系统的平台上，就象Word / Excel那种标准Windows应用程序那样切换。 Vmware可以在一种操作系统平台上虚拟出其他一些操作系统的虚拟机软件，可以自由地对自己需要学习和试验的操作环境进行配置和修改，不用担心会导致系统崩溃，还可以让用户在单机上构造出一个虚拟网络来加强对网络知识的学习。 二、VMware Workstation的安装 在VMware公司官方网站.com（英文）或（简体中文）下载或直接购买VMware Workstation 软件。 VMWare需要一个操作系统来作最基本的平台，在其中安装VMware Workstation 软件的物理计算机称作主机，它的操作系统称作“主机操作系统（HOST OS）”。在主系统上安装虚拟机后，在一台虚拟机内部运行的操作系统称作一个“客户操作系统（GUEST OS）”。 VMWare的安装与其它软件的安装很类似，双击VMware Workstation软件的EXE文件，开始安装VMWare虚拟机，一路单击“下一步”按钮即可，这里不再作过多的介绍，请大家注意的是VMware只能安装在WinNT/2000/XP或Linux，以及FreeBSD下。装好之后，你可以发现你多了两块名为VMware Virtual Ethernet Adapter (basic host-only support for VMnet1)和VMware Virtual Ethernet Adapter (Network Address Translation (NAT) for VMnet8)的虚拟网卡，如图F-1所示，这也是VMware的特色所在，因为在VMware下你可以使用虚拟网卡进行联网设置及其试验。 图F-1 虚拟网卡 三、创建一台新的虚拟机 一台新的虚拟机就好像是一台拥有一个空白硬盘的物理计算机。在使用它之前，你需要格式化虚拟磁盘并且安装一个操作系统。操作系统的安装程序可能会为你处理格式化步骤。 1．双击桌面的“VMware Workstation”图标或单击“开始”→“所有程序”→
如何在VMware Server中创建一个新的虚拟机来源：机房360 作者：王春海更新时间：2010/9/7 14:17:51 在VMware Server中创建虚拟机的步骤如下： （1）打开VMware Server，选择File→New→New Virtual Machine命令，或者在VMware Server窗口中按【Ctrl+N】组合键，或者在VMware Server窗口中单击按钮，都可以进入新建虚拟机向导对话框，如图1所示。 （2）在Welcome to the New Virtual Machine Wizard对话框中，单击“下一步”按钮，如图2所示。 图1 创建虚拟机
图2 新建虚拟机向导页 （3）在Select the appropriate Configuration对话框中，选中Custom单选按钮，这样用户可根据自己的需要创建虚拟机，如图3所示。 （4）在Select a Guest Operating System对话框中，为将要创建的虚拟机选择想要安装的操作系统，再次选择Windows Server 2003 Enterprise Editon选项，如图4所示。
图3 选中Custom单击按钮 图4 选择虚拟机要运行的操作系统
说明 （1）在图4中，要根据虚拟机安装的操作系统进行正确的选择，否则可能出现问题。 （2）VMware Server虚拟机除了支持32位版本的操作系统外，还支持64位的操作系统。不管主机操作系统是32位还是64位操作系统，都可以在VMware Server虚拟机中运行32位与64位操作系统。 （5）在Name the Virtual Machine对话框的Virtual machine name文本框中，为新创建的虚拟机设置名称，其默认名称如图4的Version列表中选择的名称，如图5所示。 （6）在Set Access Rights对话框中，如果选中Make this virtual machine private 复选框，则表示创建的这个虚拟机只有当前用户才能使用。一般情况下不要选中此复选框，如图6所示。
X X 学院 毕业设计设计题目：基于LabVIEW的虚拟网络实验室的设计 系别：_________________________ 班级：_________________________ 姓名：______________ 指导教师：_________________________ 年月日
基于LabVIEW的虚拟网络实验室的设计 摘要 随着电子技术高速发展，普通实验室的更新速度无法跟上技术的发展。此外普通实验室涉及到仪器调试、管理、易损坏等问题。在实验时间和一些损耗性强的实验项目上对学生限制过死。同样，远程教育学员一般都要在规定的时间到指定的学校集中完成实验项目.技能培养质量无法保证。教育机构必须考虑如何跟上实验的时代性和先进性，创设实验内容丰富、训练操作扎实、不受时空限制的开放性实验环境。近年来，由于虚拟仪器、仿真技术和网络技术的飞速发展，构建基于LabVIEW 的虚拟网络实验室将会成为一种经济、高效的首选方案。本文的主要工作就是在LabVIEW环境下，研究基于虚拟仪器的网络教学实验系统的设计问题。 首先，本文对虚拟仪器进行概述，对比了与传统仪器的区别，介绍了虚拟仪器的软件开发平台LabVIEW的应用，以及在LabVIEW环境下进行几种常用虚拟仪器——虚拟信号发生器、相关分析、滤波器、和虚拟频谱分析仪等的软件设计方法。 接着，本文着重介绍了如何把设计的几种虚拟仪器构成一个虚拟实验室，并利用虚拟仪器技术创建一个网络虚拟实验室，充分运用网络技术构建一个网络虚拟实验系统，并采用虚拟仪器的网络通信技术实现该网络虚拟系统的远程实验目标。 本课题研究可以节省许多基础设施的重复建设和仪器设备重复引进的资金投入，有利于从整体上改善办学条件和提高教学水平。在很大程度上方便了学生，不仅能够引导学生理解实验的理论知识，而且能够指导学生进行正确的实验操作，从而获得感性上和理性上的认识。虚拟实验室不仅极大的弥补了远程教育模式的局限和不足，而且还使得远程教育的方式方法更趋完美。将虚拟实验室与远程教育结合在一起，基于网络技术和虚拟仪器技术的虚拟实验室己成为新型的远程教育模式。 关键词：虚拟仪器;LabVIEW;网络虚拟实验室;Internet
VMWare 虚拟机技术 了解虚拟机的特点，掌握在Windows 操作系统下使用VMWare 安装、运行方法、技巧、配置和使用win2003 操作系统的方法。 基本层次要求能够在Windows 平台安装、使用VMWare 虚拟机，掌握虚拟机的特点。提高层次，能够对配置虚拟机的参数等。 1 相关知识 目前流行的虚拟机软件有VMware 和Virtual PC，它们都能在Windows 系统上虚拟出多个计算机，用于安装Linux、OS/2、FreeBSD 等其他操作系统。微软在2003 年2 月份收购Connectix 后，很快发布了Microsoft Virtual PC 2004。但出于种种考虑，新发布的Virtual PC 2004 已不再明确支持Linux、FreeBSD、NetWare、Solaris 等操作系统，只保留了OS/2，如果要虚拟一台Linux 计算机，只能自己手工设置。相比而言，VMware 不论是在多操作系统的支持上，还是在执行效率上，都比Virtual PC 2004 明显高出一筹。 VMware 实际上也只是一种应用软件，其特别之处在于，由它创建的虚拟机与真实的计算机几乎一模一样，不但虚拟有自己的CPU、内存、硬盘、光驱，甚至还有自己的BIOS。在这个虚拟机上，可以安装Windows、Linux 等真实的操作系统，及各种应用程序。 使用虚拟机有如下好处： 1)安装Linux，不用重新分区，就像安装Office 软件一样，直接在原有的Windows 操作系统中安装。 2)可以反复练习Fdisk、PQmagic 等危险软件的使用方法而无需担心破坏实际的计算机系统。 3)让一台电脑变成三、四台，同时运行多个操作系统不再是天方夜谭，只要删除一个文件夹即可完成操作系统 卸载。 4)组建虚拟的局域网，轻松学习网管知识，进行各种网络试验，根本不必购买交换机、路由器以及网线等网络 设备。 设备最低要求 CPU:最低主频266MB 建议P3 1GHz 以上； 内存:最小128MB 建议512MB； 硬盘:最小空闲空间600MB 建议空闲空间5GB； 最低安装有windows2000 SP4 操作系统。 2 安装vm虚拟机 1）下载vm，如果没找到好资源的可以输入VMware-workstation-full-7.1.0-261024+序列号+汉化包.zip 2）安装软件。 3）运行VMWare，其主界面如下图所示：
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/f616362090.html, 基于云计算的虚拟仿真实验平台设计 作者：崔连敏 来源：《软件导刊》2015年第11期 摘要摘要：针对高校虚拟仿真实验平台存在的重复投入、资源无法共享等问题，探讨云计算及其特点，提出基于云计算的虚拟仿真实验平台的架构模型，设计基于云计算的虚拟仿真实验平台，并介绍实验平台的功能和特点。 关键词关键词：云计算；虚拟仿真；实验平台；平台设计 DOIDOI：10.11907/rjdk.151843 中图分类号：TP302 文献标识码：A文章编号文章编号：16727800（2015）011000602 基金项目基金项目：上海市青年教师资助计划（1014204804）；上海市教委重点课程项目（2015）；2015年度上海理工大学“精品本科”教学改革项目（2015-JPBKZ-017） 作者简介作者简介：崔连敏（1988-），女，河南新乡人，硕士，上海理工大学实验室管理与服务中心助理实验师，研究方向为物理实验、信息技术。 0引言 虚拟仿真实验利用计算机网络技术和多媒体技术，通过计算机模拟实际实验操作，演示实验中的图形、文字、数据等信息。虚拟仿真实验打破了传统实验教学课时有限、场地固定等限制，提升了实验教学效果。随着信息技术和虚拟现实技术的发展，国内很多高校都建设了虚拟仿真实验室。然而许多高校建设虚拟仿真实验室时存在硬件重复投入、服务器闲置率高、建设及维护成本高、数据资源无法共享等问题。云计算技术被认为是一项继个人电脑、互联网技术后的信息技术革命性的新技术，在诸多领域都得到应用。借助云计算技术搭建虚拟仿真实验平台，对校内各实验中心的虚拟仿真实验平台统一部署和维护，能够整合硬件和软件资源，降低平台开发和搭建成本，实现信息资源共享。 1云计算虚拟仿真平台的优势 云计算是分布计算、并行计算、网络存储、虚拟化、负载均衡和热备份冗余等传统计算和网络技术发展融合的产物。云计算致力于解决网络平台的通讯、存储和资源利用等问题。自2006年Google公司首席执行官首次提出云计算的概念以来，云计算技术发展十分迅速。目前Google、IBM、亚马逊、微软、SUN等国际化大公司纷纷推出了自己的云计算平台，国内华为、阿里巴巴、腾讯、百度等也相继启动了云计算项目。典型的云计算架构分为基础设施层、
VirtualBox不能启动虚拟机的解决办法 一、不能打开程序 解决办法：在桌面图标上右键→属性→兼容性，勾选以兼容模式运行此程序，勾选以管理员身份运行此程序。 二、不能打开虚拟机 首先查看日志，日志一般存在于 C:\Users\[当前用户]\VirtualBox VMs\[虚拟机名]\Logs\VBoxHardening.log （备注：VirtualBox的版本不同，log的名字不同。可以根据提示查看日志文件路径和文件名） 1.如果有uxtheme.dll这个提示，那么是由于windows破解主题更改过uxtheme.dll 文件。去网上下载一个原版的uxtheme.dll替换掉即可。这个dll的路径为
C:\Windows\system32\uxtheme.dll 替换的时候由于系统启动就使用到了uxtheme.dll文件，不能替换。建议使用winPE 进行替换操作。 2.如果日志文件的错误信息里面包含C:\Windows\system32\oleaut32.dll那么需要 修改注册表。 1)打开注册表。按键win + R 打开运行对话框，输入命令regedit即可打开注册表。 2)在注册表中，找到项 HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00020420-0000-0000-C000-000000000046}\Inpro cServer32 和 HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{00020424-0000-0000-C000-000000000046}\Inpro cServer32 可以看到默认键的值为oleaut32.dll 修改默认键的值为C:\Windows\system32\oleaut32.dll 重新打开虚拟机，即可启动虚拟机了。
Linux1 虚拟机简介 什么是虚拟机？顾名思义，虚拟机（Virtual Machine）并不是一台实际的计算机，而是在本地计算机（物理计算机）上通过软件模拟来建立的一个虚拟环境。 在虚拟机中，有自己的处理器（CPU）、内存、硬盘、主板、BIOS、显卡、光驱、软驱、网卡、声卡、串口、并口和USB口等设备，如图1-9所示。 结果显示 图1-9 虚拟机 通过虚拟机软件，用户可以在一台物理计算机（Physical Computer）上模拟出一台或多台虚拟的计算机，这些虚拟机完全就像真正的计算机那样进行工作，而且用户可以在虚拟机中实现各种应用。例如，用户可以安装操作系统、安装应用程序、访问网络资源以及对磁盘进行分区、格式化等。而所有这些操作对真实的计算机没有任何影响。这意味着用户不用担心在测试新软件或尝试多操作系统时导致系统崩溃等问题的发生。利用虚拟机，用户还可以在单台计算机上组建一个虚拟的局域网来学习网络管理知识，进行各种网络试验。另外，使用虚拟机还包括以下好处： ●多操作系统支持 假如要在一台电脑上装多个操作系统，如果不使用虚拟机，可以通过2个方法来实现。其中一个方法是装多个硬盘，每个硬盘安装一个操作系统，但这个方法比较昂贵；二是在一个硬盘上装多个操作系统，但这个方法不够安全，因为硬盘MBR 是操作系统的必争之地，一不小心会使几个操作系统同时崩溃。而使用虚拟机软件既节省开支又有安全保障。 另外，虚拟机能够在一台机器上同时运行几个操作系统，是SOHO（在家办公族）必备工具。通过虚拟机，用户可以很方便的调试客户端/服务器（C/S）、浏览器/服务器（B/S）的程式。 ●演示环境可以安装各种演示环境，便于做各种实验。
虚拟机VirtualBox教程“VirtualBox“虚拟机下载地址： https://www.doczj.com/doc/f616362090.html,/html_2/1/59/ id=46462&pn=0.html 安装的时候注意：安装目录必须是英文的。比如F:\Program Files\VirtualBox，不然安装出来的虚拟机没有中文 准备工具：VirtualBox虚拟机 系统镜像：XP3，vista，win7，ubuntu均可（系统镜像文件必须是ISO 文件） 硬盘分区空间大于10GB（C盘除外） 电脑运行VirtualBox虚拟机所需硬件配置（个人观点）： CPU:2.0GHZ双核或者更高 内存：2GB或者更高 硬盘：分区空间大于10GB（C盘除外） 1.开始安装VirtualBox，点击Next
2.选择安装目录，使用英文目录，并且安装目录不在C盘，单击Browse选择 安装目录，点击Next继续安装 3.选择虚拟机桌面快捷方式和快速启动，这个自己随意选择
4.完成安装，点击Yes 5.接下来安装虚拟机驱动程序，点击install 6.出现的UAC（用户帐户控制）窗口，选择是或者确定即可
7.随后出现的Windows安全窗口，点击“安装“就行，可能要弹出很多类似 这样的窗口，都点击”安装“ 8.安装完成，是否在安装程序结束后运行此虚拟机？点击Finish，开始运行虚 拟机 注：安装虚拟机驱动过程中可能会造成网络中段，属于正常现象
虚拟机安装完成，咱们就开始在设置并运行虚拟机吧 先新建一个虚拟机，点击下一步 给自己的虚拟机项目随便起个名字
湖北警官学院虚拟仿真实验教学建设方案 一、方案背景 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。其中虚拟仿真实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。 目前，大多数高校都有针对课程使用实验教学软件，但由于每个专业或课程的情况不同，购买的软件所采用的工作环境、体系结构、编程语言、开发方法等也各不相同。由于学校管理工作的复杂性，各校乃至校内各专业的实验教学建设大都自成体系，各自为政，形成了“信息孤岛”。主要面临如下问题：? 管理混乱，各种实验教学软件缺乏统一的集中管理。 ? 使用不规范，缺乏统一的操作模式和管理方式； ? 可扩展性差，无法支持课程和相应实验的扩展； ? 各系统的数据无法共享，容易形成“信息孤岛”； ? 缺乏足够的开放性； ? 软件部署复杂，不同的软件不能运行在同一台服务器上； 二、方案目标 该方案的目标就是高效管理实验教学资源，实现校内外、本地区及更广范围内的实验教学资源共享，满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。平台要实现学校购置的所有实验软件统一接入和学生在平台下进行统一实验的目的，通过系统间的无缝连接，使之达到一个整体的实验效果，学校通过该平台的部署，不仅可以促进系统的耦合度，解决信息孤岛的问题，还可以使学校能够迅速实施第三方的实验教学软件。 平台提供了全方位的虚拟实验教学辅助功能，包括：门户网站、实验前的理论学习、实验的开课管理、典型实验库的维护、实验教学安排、实验过程的智能指导、实验结果的自动批改、实验成绩统计查询、在线答疑、实验教学效
一.KVM虚拟机创建的用户操作 对于用户或者管理员来说，虚拟机的创建有着很多的方法，例如：kvm自带命令行工 具、使用virsh命令来创建、使用具有图形界面的virt-manager等等。但是它们底层实现的原理都是一样的，而且它们基本上都是通过开源的虚拟化库Libvirt来开发的。下面就讲一讲三种用户可以创建虚拟机的方式。 1.1 利用kvm自带命令行工具进行创建 kvm常用命令如下： 参数示例说明 -hda -hda /data/windows.img 指定windows.img作为硬盘镜像 -cdrom -cdrom /data/windows.iso 指定windows.iso作为光盘镜像 -boot -boot c 从硬盘启动 -boot d 从光盘启动 -m -m 512 分配512M存给虚拟系统 -vnc -vnc :0 作为vnc服务器 -cpu -cpu ? 列出支持的CPU -cpu core2duo 指定CPU为core2duo -smp -smp 2 指定虚拟机有2个CPU -net -net nic 为虚拟机网卡（默认为tap0） -net tap 系统分配tap设备（默认为tap0）1 -net nic -net tap 将虚拟机的网卡eth0连接真机里的tap0 具体创建一个虚拟机的步骤如下： （1）生成硬盘镜像文件 roothost:kvm-img create -f rawtest.img 10G 其中“-f raw”指定镜像文件的格式为“raw”，“10G”指定镜像文件大小。 （2）从光盘启动虚拟机来安装操作系统 roothost:kvm -boot d -hda test.img-cdrom test.iso -m 512 其中“-boot d”指定虚拟机从光盘启动，“-hda test.img”指定硬盘镜像的位置，“-cdrom test.iso”指定光盘镜像的位置，“-m 512”指定虚拟机的存为512M。 （3）安装操作系统后便可直接从硬盘启动虚拟机 roothost:kvm -boot c -hda test.img-m 512 1.2 利用virsh命令行工具进行创建 1.2.1 virsh工具简介 Virsh是由一个名叫libvirt的软件提供的管理工具，提供管理虚拟机比较高级的能力。Virsh 可以管理KVM以及xen等虚拟机。 下面是virsh的一些常见的命令行选项： 命令Description help 打印基本帮助信息。 list 列出所有客户端。 dumpxml 输出客户端XML 配置文件。 create 从XML 配置文件生成客户端并启动新客户端。 start 启动未激活的客户端。 destroy 强制客户端停止。 define 为客户端输出XML 配置文件。 domid 显示客户端ID。
配置VirtualBox中虚拟机使用串口图文教程 时间：2014-03-22 来源：服务器之家投稿：root 点击：328次 此文，目的在于，将VirtualBox官网中，关于如何配置串口方面的配置的英文解释： Serial ports 翻译为中文，并且截图演示，如何对应的去配置。 翻译之前，写截个图，说明一下，对于普通的VirtualBox中的虚拟机，默认配置情况下，是没有开启对应的串口的，其配置对应的是这样的： （此处以VirtualBox中的某个XP虚拟机为例） 关于VirtualBox中的虚拟机，为何还需要使用到串口的部分，就不翻译了。 直接翻译，和配置串口有关的内容： 可以通过VirtualBox的图形界面或者命令行工具VBoxManage去配置对应的串口。 图形界面：就是上述截图中的虚拟机配置->串口->端口1，直接去设置即可；VBoxManage：此处不多解释，有兴趣的自己去看：VBoxManage modifyvm，对应所需工具去这里下载：VMWare Serial Line Gateway
每个虚拟机，最多可以支持2个串口，即上述截图中的，端口1，和端口2. 由于多数人都用不到串口，所以默认情况下，两个端口都是没有开启的。设置串口编号 即，用哪个COM。 默认情况下，有4种，分别是： COM1: I/O base 0x3F8, IRQ 4 COM2: I/O base 0x2F8, IRQ 3 COM3: I/O base 0x3E8, IRQ 4 COM4: I/O base 0x2E8, IRQ 3 对应着，图形界面中的，端口编号： 设置端口的类型（模式） 目前支持4种模式：
如何配置安装好的VMware虚拟机全程图解 本文简介：下面将把VMware Workstation软件的完整使用过程分为：建立一个新的虚拟机、配置安装好的虚拟机、配置虚拟机的网络这三个部分，使用的是最新的VMware4。 VMware Workstation是VMware公司的专业虚拟机软件，可以虚拟现有任何操作系统，而且使用简单、容易上手。现如今有很多人都拥有电脑，但多数人都只有一两台，想组建一个自己的局域网或者是做个小规模的实验一台机器是不够的，最少也要个两三台，可为了这再买电脑就太不值了。好在有许多虚拟机可以帮我们解决这个问题。虚拟机可以在一台电脑上虚拟出很多的主机，只要真实主机的配置足够就可以。 下面将把VMware Workstation软件的完整使用过程分为：建立一个新的虚拟机、配置安装好的虚拟机、配置虚拟机的网络这三个部分，使用的是最新的VMware4。 一、安装建立一个新的虚拟机 首先让大家看看VMware的界面 2.我们来建立一个新的虚拟机向导
3.选择普通安装或者是自定义。这里大家选自定义，后面可以自行规划设备，内存和硬盘容量 4.选择想要虚拟的系统
5.给虚拟机起个名字，指定它的存放位置 6.分配内存大小
7.网络设置模式。这里比较复杂，安装的时候可以先随便选一个，装好后也可以改，但千万不要选最后一个，否则你将无法创建网络了。关于这三者之间的区别和怎样使用虚拟机连接到internet会在后面介绍。 8.创建一块磁盘。当第一次建立虚拟机时，请选择第一项，第二项适用于建立第二个或更多虚拟机，即使用已经建立好的虚拟机磁盘，这样可以减少虚拟机占用的真实磁盘空间。第三项则允许虚拟机直接读写磁盘空间，比较危险，所以适合熟悉使用磁盘的高级用户，如果操作失误会把真实磁盘里的内容删掉的。
沈阳工程学院 毕业设计（论文）开题报告机械设计虚拟实验平台的开发 系部：机械工程系 专业：机械设计制造及其自动化 学生姓名：黄善兴 指导教师： 开题时间：2012 年 3 月 1 日
一、毕业设计（论文）课题的意义、国内外现状及发展趋势 1.背景分析 随着计算机多媒体技术和网络通信技术的迅速发展，信息时代的学习、生活方式都发生了重大变革。作为培养和提高学生动手实践能力、观察能力、分析问题和解决问题能力等方面有着先天优势的实验教学是高校教育改革的关键问题之一。目前，我国传统实验教学环节不足、实验资源不均衡，学生创新能力不足，虚拟实验教学环境研究与建设有利于解决当前实验教学中存在的问题。在虚拟实验平台中，学生既可以在虚拟实验台上动手操作，又可自主设计实验，有利于培养的操作能力、分析诊断能力、设计能力和创新意识。学生更易获得相关的知识，科学的指导和敏捷的反馈。虚拟实验平台是未来实验室建设的发展方向。 随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。 2.目的及意义 由于教学资金投入有限，实验教学仪器相对落后，导致了实验教学内容陈旧，机械专业先进的实验、实训设备价格昂贵，资金投入大。目前，实验系统的构建模式不善，实验项目的开发受到影响，实验课仍停留在学生根据老师的讲解进行简单模仿的层面上，学生动手和创新思维能力没有得到有效的训练和培养。另外实验对于时间和空的限制和要求，实验教学模式比较单一和固定，这些都是高校实验教学中普在的问题。 依据学院“依托行业，面向市场，工程教育，职业取向，打造品牌，人民满意”的办学理念；适应我院“十二五规划” 提出的要充分、有效利用现代信息技术，提高人才培养质量与效益的要求；提出机械工程虚拟实验室建设，为教学科研服务，分期陆续建设和完善实验室内容，最终实现完整的教学实训网络平台。 虚拟实验环境的研究与实现，极大地降低了实验室建设成本，缓解了由于财政压力给实验实训教学环节带来的不利影响，有利于学生实践操作能力的培养，因此，虚拟实验教学环境的研究也就具有了极大的经济效益和社会效益，从而引起了更多学者、专家的关注。 3.应用前景分析 基于网络的虚拟实验室是对传统实验教学模式的革新，由于其显明的技术特点，十分适合新世纪人才培养模式，在高校实验教学中具有广阔的应用前景。 ( 1 )计算机网络的迅速普及为虚拟实验室的应用提供了有利的条件目前国内高校互联网技术的应用十分普遍，网络已经遍及到校园的每一个角落。学生既可以通过学校的公用计算机也可以用自己的计算机在宿舍里很方便登陆互联网。便利的上网条件无疑
虚拟仿真实验平台在土木工程的应用 摘要：开展虚拟仿真教学是国家教育信息化的具体体现，是未来高校实践教学发展的必由之路。首先，本文总结土木工程专业课程相关教学实验的特点，阐述进行虚拟仿真实验平台建设的必要性。其次，分析虚拟仿真实验平台在土木工程教学中的优势及作用，并提出虚拟仿真实验平台用于土木专业教学的具体举措。最后，阐述虚拟仿真教学存在的共性问题及解决策略，为今后高校土工工程专业课程开展虚拟仿真实验平台建设提供参考。 关键词：虚拟仿真;教育信息化;土木工程;实践教学 土木工程具有十分鲜明的行业背景和特点，随着社会的发展和技术进步，工程结构越来越大型化、复杂化，超高层建筑、特大型桥梁、巨型大坝、复杂的地铁系统不断涌现，满足了人们的生活需求，同时也演变为社会实力的象征。在土木工程专业的人才培养中，实验教学对学生实践能力、工程素质和创新精神的培养占有非常重要地位，由于开展实习、实践、实验等教学活动所需场地、时间和经费等诸多因素的制约，传统的实验形式单一、内容较少、知识分散，不能很好地适应工程建设快速发展对人才培养提出的新要求，迫切需要开展虚拟仿真实验，以弥补实体实验教学的不足。同时，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，"信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以髙度重视";。为此教育部加强了对实验教学信息化工作的宏观指导，先后出台《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《2017年教育信息化工作要点》《关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》和《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》等相关文件，旨在深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，拓展实验教学内容广度和深度，延伸实验教学时间和空间，提升实验教学质量和水平，其迫切性和重要性毋庸置疑。 一、土木工程专业实验的特点 土木工程是基于实践经验发展而来的学科，其核心课程如《混凝土结构设计原理》《桥梁工程》《钢结构设计基本原理》《隧道工程》《基础工程》《工程结构抗震》等，所涉及的教学实验普遍存在以下特点。 1.实验构件体量大、周期长 实体的房屋建筑、桥梁、隧道等工程，一般体量都很大，如高层结构中的剪力墙、大跨度桥梁的墩柱等，对这些大体量的结构或构件，在实验室完成其实体实验几乎是不可能的，同时，土木工程专业实验还存在成本髙、实验周期长等特点，如钢筋混凝土梁、柱构件实体实验模型，从试件设计，钢筋下料、模板制作、混凝土浇筑、养护直至加载试验不仅耗费大量资源，实验周期也很长，制约了学生的全程直接参与。
打造不怕病毒的系统——VMware虚拟机应用图文教程 四、虚拟机上网 要保证虚拟机系统可以上网，得先解决虚拟机和真实主机的连接关系。VMware给出3种模式，我们常用的有“桥接”和“Net”方式。设置方法：单击“虚拟机”→设置→以太网，然后选择连接方式，如下图。两种连接方式应用简介： 1、“桥接”方式。这时虚拟机和真实主机是“兄弟关系”，虚拟机网卡（本地连接）的IP地址和真实主机要设在同一IP段，除IP地址不同外，其余设置应当一致，当然，如果网络里有DHCP服务器，能够使用“自动获取IP”的话，就不用设置IP了。 这种情况适合局域网，而且网内没有特别限制的情形下使用，也适合与真实主机或局域网内主机进行网络共享。如果ADSL单机拨号用户使用这个模式的话，要登录互联网，先得断开真实主机的ADSL连接，再在虚拟机系统建立ADSL拨号连接，并使用ADSL线路的帐号和密码登录才可以上网。 2、“Net”方式。这种模式下虚拟机系统经过虚拟机网络的特别转换，共享真实主机的IP上网。这个方式比较适合于ADSL单机拨号用户，真实主机拨号上网后，虚拟机系统也可以上网了。需要注意的是，这种模式下虚拟机“本地连接”
的IP地址要使用“自动获取IP”设置，不要画蛇添足，设置IP，否则上不了网。 五、创建和恢复虚拟机“快照” 虚拟机“快照”功能相当于“系统还原”，而且还原速度非常快。 1、创建“快照”。在虚拟机系统关闭或运行时，点“虚拟机”→快照→创建快照，然后给“快照”起个名，“确定”即可。 2、恢复“快照”。在虚拟机系统关闭或运行时，点“虚拟机”→快照→恢复到快照，然后选定一个快照来恢复。 3、管理“快照”。如果有多个“快照”，能够旧的可能没有用处了，想删除掉。点“虚拟机”→快照→快照管理器，然后点选要删除的快照，最后点“删除”。 六、虚拟机的文件共享 1、网络共享。 采用“桥接”方式时，虚拟机系统可以轻易地和真实主机，乃至局域网内的其它主机进行网络共享。当然，在Win9x、XP、2003、Vista组成的网络中，要通过一定的设置才能实现网络共享，具体操作请有关网络共享的教程。如果采用“Net”方式的话，虚拟机和真实主机的“隔离”的，不要想什么共享了，当然可以通过QQ之类的东东来传递文件。 2、真实主机传递文件到虚拟机中。 除了通过网络共享在真实主机和虚拟机间传递文件之
网络虚拟电子实验室的设计与实现 3 陈 安 33 (广东工业大学实验教学部,广州 510006) 摘要:文章以网络虚拟电子实验室的构建为例,讨论了虚拟实验室的建模方法、网络架构以及虚拟实验设计方法等关键技术;提出了构建网络电子实验室的技术方案,对网络虚拟实验室的创建有一定的指导意义。关 键 词:虚拟实验室;虚拟控件;SP I CE 电路仿真程序中图分类号:TP39119;G424131 文献标识码:B 文章编号:1672-4550(2007)06-0045-04 Desi gn and I mple ment ati on of W eb -based Vi rtual Electron i c Laboratory CHE N An (Depart m ent of Experi m ent Teaching,Guangdong University of Technol ogy,Guangzhou 510006,China ) Abstract:This thesis discusses the constructi on of web -based virtual electr onic laborat ory,f ocusing on modeling methods,net w ork infrastructure and design method,brings for ward the technical sche me of constructing the web -based virtual electr onic laborat ory,and bears s ome significance f or the constructi on of the web -based virtual e -labs .Key words:virtual laborat ory;virtual contr ol;SP I CE 1 引 言 目前,国内各高校的电工电子实验教学,大都存在着实验形式、内容、要求与实验设备、器材、场地、经费保障间的矛盾。实验保障条件的制约在一定程度上影响了实验教学的开展和学生实践创新能力的培养。因此,开发研制网络虚拟实验室对缓解实验仪器设备不足,进一步提升学生创新能力和实践能力培养的力度,降低实验教学对客观物质条件的依赖有着积极的促进作用。并且,基于网络的虚拟实验比传统实验更为灵活多样,是实验教学技术的发展方向。本文将针对电子实验课程,探讨网络虚拟电子实验室的创建过程及方法。 2 网络虚拟实验室的结构设计 211 虚拟实验室网络结构设计 整个网络虚拟实验室系统采用基于W eb 的三 层结构技术实现,其网络结构如图1所示。第1层为客户端程序即用户界面程序,它通过使用中间层部件提供的业务服务来实现其功能,本身不进行任何业务数据处理,故客户端配置很简单, 客户利用 图1 网络结构图 浏览器完成操作;第2层是中间层,即应用服务层,包括许多提供各种服务的独立的中间层部件,对数据库访问均采用对象嵌入引擎的方法,避免了使用ODBC 需要设置的不便;第3层是数据服务层,系统采用MS S QL Server 作为数据库服务器。在基于W eb 的3层结构中,系统管理员只需要对应用服务器和W eb 服务器进行维护,而在客户端实现了零维护,提高了工作效率。212 虚拟实验室系统组成结构设计 系统主要由虚拟中心、交流中心、资料中心、 ? 54?第5卷 第6期实验科学与技术 3 33收稿日期:2007-06-09作者简介:陈 安(1979-),男,助教,硕士研究生,主要研究方向:智能控制技术与应用。