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《小石潭记》练习题

3.文学常识填空

①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可抒情议论,是属于散文的范畴。

②.《小石潭记》的作者柳宗元,是“唐宋八大家”之一,他擅长于写山水游记,本文是《永州八记》的第四篇。

4.解释下列句中加点的词

(1)环如鸣佩环___玉环、___________ ( 2)清水尤清冽______清凉_______

四面竹树环合_环绕_________ 以其境过清__凄清_________

(3)可潭中鱼可百许头________大约___ 明灭可见_______可能_____

不可知其源_________可以______ 不可久居_______能够_____

5.下列加点的字解释相同的一项是(C )

A卷石底以出,为坻山峦为晴雪所洗 B以其境过清策之不以其道

C乃记之而去乃重修岳阳楼 D 乃记之而去足肤皲裂而不知

6.下面各组词的意义和用法相同的一项是 (B )

A为为坻为屿 B 之乃记之而去

为宫室器皿余闻之也久

C乃乃记之而去 D 尔尔远逝

乃不知有汉惟手熟尔

7、阅读下列语段,完成相关练习

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。金石以为底,近岸,卷石底以出,为,为,为,为。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。然不动,尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽连。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.在文中的横线上填写所缺的语句。

2.下列带点的词解释错误的一项 ( )

A 潭中鱼可百许头 (大约)

B 斗折蛇行 (像蛇一样)

C 不可久居 (居住)

D 影布石上 ( 映 )

2.C

4.翻译下列句子

①日光下澈,影布石上。

②其岸势犬牙差互,不可知其源。

5.本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点?

游览的先后顺序石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美

6.结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。

.作者浏览小石潭之初的心情是欢快的,但一经凄清环境触发,忧伤、悲凉随之而来。

7.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?

清澈。侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水,但无处不在写水。

8.作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?

.因为作者参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐是暂时的,一经凄清环境触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

9.画出文中的比喻句,并体会其表达效果。

10、下列是对本文的分析,其中不准确的一项是(D )

A、文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。

C、文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。

D、本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

11.下列理解不正确的一项是__B__

A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D.作者感情随景而变,由乐而忧。

《小石潭记》练习题

1、请用第④段中的两个四字短语,完成填空。

小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到凄神寒骨,悄怆幽邃。

2、第二段写了潭水的什么特点?运用什么写作手法?好处是什么?

清澈。侧面描写,通过游鱼,阳光,影子,描写潭水。无一字写水,但无处不在写水。

3、作者为什么说小溪“明灭可见”?

因为小溪是曲折的,所以望过去一段看得见,一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影,所以明亮;看不见的一段光亮就灭了。一明一灭。非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。

4、作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆

..幽邃”?

因为作者参加改革失败后被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐是短暂的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

5、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内) 提示:所写的句子含有劝勉安慰之意,能将“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中。

6、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。

小石潭位于小丘西面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹木环抱,环境优美,是观光旅游,愉悦心情的好去处,唐朝文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》,小石潭由此闻名遐迩。

7、石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?试写出你的职业创意。

我的职业创意:假如我是一位画家,我就要画一幅长卷,把小石潭的美景一一描绘,把她的美展示给每一个爱美的人。假如我是一个企业家,我就要投资小石潭,把她建成一个旅游胜地,让更多喜爱游历山水的人来这里观光。

8、下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分)

①我们学过不少描写山水的古代诗文,试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏析。

我的积累:如:《与朱元思书》中的“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。”

我的赏析:“水皆缥碧,千丈见底”是正面描写水的清和深;“游鱼细石,直视无碍”是通过具体事物,用动静结合的画面从侧面体现水的清。因此这句话用了正面描写和侧面描写相结合的写法写出水非常清澈的特点。

②郦道元在给《水经》作注时,亦不乏优美的描绘山水的文章,我们学过他的《三峡》;柳宗元的山水之作更为后人称绝,请你试从我们学过的二人的作品,谈一谈他们的山水文章的各自特点。

我的看法:郦道元侧重为《水经》作注,客观上体现山水的特点;柳宗元被贬,以山水之美排遣抑郁的心情。

9、本文的写作顺序是:发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中的气氛。

10、本文第一段描写小石潭的概貌,采用了移步换景的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为定点特写的手法;第三段写潭水来源及岸势,多用比喻修辞,摹形状貌,形象逼真。

11、文中描写小石潭的山石、潭水、树蔓、游鱼、溪流、岸势等景物,突出了小石潭清幽、明丽、深远的特点,全文寓情于景,抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。

12、作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”?

因为这个小水潭完全是由各种形态的石头围出的池潭:“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。”

13、小石潭溪水的流向是怎样的?作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位?依据是什么?

小石潭的溪水是由西南流向东北;作者观赏景物时站在小石潭的东北方向;依据是:从小丘西行百二十步”、“潭西南而望”。

14、“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用?

这是揭示全文的主旨,起着画龙点睛作用的句子。它虚实相生,由景生情,抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。

15、一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化,你认为作者的心情为什么会有这样的变化?(可结合作者当时的处境理解分析)

被贬心中愤懑凄苦,只好寄情山水,获得暂时的快乐,一经环境的触发,又忧伤悲凉。

16、结合全文内容,说说作者观鱼时的心情是怎样的?游览到最后的心情又是怎样的?

答:开头的心情是快乐的,这从作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知最后的心情又是凄凉忧伤的,这从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写。

17、作者在游小石潭时的心情有什么变化,结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的?

答:作者刚开始是无忧无虑、欣然而往的,但在凄清环境的刺激下,触发了作者内心深处的忧伤、苦闷。因为他当时谪居永州,满腹宏图大志不得施展,怀着一种愤懑不平的苦闷心情。

18、结合上下文说说为什么“闻水声,如鸣珮环”?

因为小石潭“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,所以水与各种形状的石头碰撞,发出清脆悦耳的声音。

19、选文第四段的景物描写十分精当,请结合作者的经历谈谈你的理解。(3分)

这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点,也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。

20、第一段主要写什么内容?作者既是写石潭,为什么还要写水声,水色?

第一段文字交代了小石潭的方位和发现它的过程,并描绘了潭的概貌。作者写水声清脆,水色清冽,是从侧面来烘托,突出这是个石潭。

21、第二段中哪些句子写静景?哪些句子写动景?这样写有什么好处?

静景:日光下彻,影布石上,佁然不动

动景:俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐

动静结合的写法从正面充分显示出游鱼的生动情趣,从侧面来烘托石潭水的清冽。

22、小石潭的美好景色不但没有使作者留恋,反而使它感到“其境过清,不可久居”,你能说出原因吗?

当时作者被贬永州,内心苦闷,本想借助山水摆脱忧伤之情,但小石潭的幽静冷清的环境使他触景生情,内心更加凄

苦悲凉,于是不得不赶快离开。

23、本文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境,令人回味无穷,选出其中你最喜欢的一句,并做简要的赏析。

示例:日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。赏析:先写鱼呆呆地一动不动,潭底石上映着清晰的影子,这是静景描写;再写鱼儿轻快的窜向远处,游来游去,轻快敏捷,这是动景;最后运用拟人手法,好象和游人逗乐,妙趣横生。动静结合的写法从正面充分显示出游鱼的生动情趣,从侧面来烘托石潭水的清冽24、文中提到“乐”字,这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。

作者寄情山水,正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情,因此当他听到水声时,当看到鱼儿“往来翕忽”的游

态时,他感到自然间的乐趣,心情也变得欢快起来,成为作者当时的心情的反衬,跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对

立的统一,从而更有力地揭示了痛苦的深度。

《醉翁亭记》练习题

2.指出下列加点字的含义。

①醉翁之意不在酒(情趣)②泉香而酒洌(清)③负者歌于途(背负东西)④树林阴翳(遮盖)

3.填空。

①《醉翁亭记》以“__醉____”“___乐___”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是_____。结尾部分用_____一句就把“醉”和“乐”统一起来,点明全文的主旨。

②本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是:____________。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

5.这个片段写了四种情况,从原文中找出最能概括每种情况的短句,依次填在下面的横线上。

①________ ②_______③________④________

8.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是

A.山水之乐

B.与民同乐

C.被贬后的抑郁心情

D.“醉”与“乐”的和谐统一

9.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“____ ________,____________”的旷达胸襟。(二)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

10.“醒能述以文者”中“文”指《____________》。

11.概括本段大意。

12.把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是:__。

13.作者用禽鸟之乐衬托____之乐,又以游人之乐衬托____之乐。

14.能表达“太守之乐”的意思的句子是:____________。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也醉能同其乐②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者

5.①滁人游②太守宴③众宾欢④太守醉

6.B

7.背东西的人在途中唱歌,走路的人在树下休息

8.B 9.不以物喜不以己悲

11.写宴会散,众人归的情景。

12.醉能同其乐

13.人太守

14.醉能同其乐,醒能述以文

☆28 《醉翁亭记》

掌握下列生字的读音。

滁(chú)壑(hè)琅(láng)琊(yá) 潺(chán)潺(chán) 辄(zhé) 霏(fēi) 暝(míng)晦(huì) 伛(yǔ)偻(lǚ) 洌(liè)蔌(sù)酣(hān) 弈(yì) 觥(gōng)筹(chóu) 颓(tuí)翳(yì)

1、欧阳修寄情山水,诗酒山林,除享受山水之乐外,还具有怎样的深意?

2.“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面,你能感受到什么?

3.欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。请结合自己的生活实际,谈谈你从中得到的启示。

4.本文是一篇寓情于景的山水游记,体现了作者怎样的思想?

5.欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的第二个“乐”的意思是______________,第三个“乐”的意思是_______。

6. 根据作者对文中饮酒赏景的描述,下面对“山水之乐,得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是:

A、欣赏山水自然景色的乐趣,必须借助喝酒才能在心里领会得到。

B.山水的景色领会在心里,陶醉于喝酒之中。

C.欣赏山水得到乐趣,心中畅快,自然酒兴大发。

D.欣赏山水自然景色的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒之中。

7. 根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。

欲脱尘网,陶渊明志寄□□□□;

□□□□,欧阳修情醉滁西琅琊。

8. 《桃花源记》《醉翁亭记》都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。

9. 文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?

10. 文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么样的思想感情?

11. 第三段由写景转而写人事,具体描写了____、太守宴、________和____四个场景。(用原文回答)

12.“乐亦无穷”在选文中指何而言?

13.从选文看,太守醉并非因酒而起,而是由于和

14.用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。

15.文中用衬托游人之乐,又以游人之乐衬托。

16. 欧阳修笔下的琅岈山风光无限美。请用自己的语言描述"日出而林霏开,云归而岩穴暝"展示给你的画面。

答案

1、围绕“与民同乐”回答即可。

2、围绕“滁州百姓生活安乐,太平,富足;太守治理有方”回答即可。

3、围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟,不计较得失,积极乐观”回答即可。段考时我数学成绩不理想,但我没有气馁,乐观面对,刻苦钻研,最后成绩明显提高。

4、体现了作者寄情山水,与民同乐的思想。

5、动词:以……为快乐名词:快乐(乐趣)

6 D.

7、世外桃源与民同乐

8、①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。

9、为下文写太守乐作铺垫,反映欧阳修治理有方,这里政通人和,人民安居乐业。

10、写欧阳修与民同乐的思想。

11、滁人游众宾欢太守醉

12、朝暮四时游玩之乐

13、美丽的山间景色百姓安定富足的生活

14、答:①在滁州西南方向的琅琊山;②沿山行六七里处的酿泉之上。

15、答:禽鸟之乐;太守之乐。

16、早晨,日出东山,阳光奔泻大地,薄纱般的雾气经阳光一照就散开了,树林清新翠绿;傍晚,日下西山,暮霭遍地,岩石穴壑一片昏暗。

《岳阳楼记》练习题及参考答案

㈠庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

⒈解释下列句子中加粗的词:

⑴滕子京谪守巴陵郡谪:⑵百废具兴具:

⑶刻唐贤今人诗赋于其上于:⑷属予作文以记之属:之:

⒉解释下列句子中加粗的多义词:

⑴①政通人和②至若春和景明

⑵①属予作文以记之

②岳阳楼记

⒊用原文回答:

⑴文中表达作者赞美滕子京的语句是。

⑵表明作者写此记的原由的句子是。

⒋划分句子的朗读节奏:乃重修岳阳楼

㈡予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

⒈解释加粗词:

⑴横无际涯横:涯:⑵朝晖夕阴晖:⑶前人之述备矣备:

⒉解释下列句中加粗的多义词:

⑴①北通巫峡通:②政通人和通:

⑵①予观夫巴陵胜状观:②此则岳阳楼之大观也观:

⒊翻译下列句子:

⑴此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

⑵迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

⒋“前人之述备矣”与第一节中的一句相照应。

㈢若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

⒈解释加粗词:

⑴连月不开开:⑵日星隐耀隐:

⑶樯倾楫摧樯:倾:楫:摧:⑷忧谗畏讥谗:畏:

⒉解释下列句中加粗的多义词:

⑴①浊浪排空空:②而或长烟一空空:

⑵①南极潇湘极:②感极而悲者矣极:

⑶①薄暮冥冥薄:②薄如钱唇薄:

⒊本节极力描写湖上凄凉的景象,作用是。

答案:㈠⒈⑴降职或远调⑵通“俱”全,皆⑶在⑷通“嘱”嘱托;代词,这件事

⒉⑴①和乐②和煦⑵①记载②古代的一种文体。

⒊⑴政通人和,百废具兴⑵属予作文以记之

⒋乃/重修/岳阳楼

㈡⒈⑴广远;边⑵日光⑶详尽⒉⑴①通往②通顺⑵①看②景观⒊⑴这就是岳阳楼的雄伟景观,前人的记述已经很详尽了。⑵降职远调的官员和诗人,大多都在这里聚会,观赏景物而触发的感情,大概会有所不同吧?

⒋刻唐贤今人诗赋于其上

㈢⒈⑴放晴⑵隐藏⑶桅杆;倒下;船桨;断折⑷谗言;害怕、惧怕⒉⑴①天空②消散⑵①尽②极点

⑶①迫近②厚的反义词,厚度小⒊极力渲染悲的气氛

㈣至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沈璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

⒈解释加粗词:

⑴春和景明景:⑵波澜不惊惊:

⑶宠辱偕忘宠:偕:

⒉解释下列句子加粗的多义词:

⑴①而或长烟一空或:②或异二者之为或:

⑵①而或长烟一空一:②一碧万顷一:③在洞庭一湖一:

⑶①把酒临风把:②把问题弄清楚把:

⒊划分下列句子的朗读节奏:

登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

⒋用原文回答:

⑴选文中描写微波时水面月光的句子是__________。

⑵选文中描写无风时水中月影的句子是__________。

⑶选文中抒情的句子是_________________。

⒌由“渔歌互答”,你能联想到《三峡》中哪两句渔歌? ,

㈤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤!噫!微斯人,吾谁与归!

⒈解释文中加粗的词。

⑴予尝求古仁人之心心:⑵不以己悲以:

⑶微斯人,吾谁与归微:归:

⒉下列句中的“异”与“或异二者之为”中的“异”意思相同的一项是()

A.渔人甚异之 B.使内外异法也 C.独在异乡为异客 D.永州之野产异蛇

⒊翻译下面句子

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

⒋⑴本段中表现古仁人旷达胸襟的句子是。

⑵文中表达作者远大的政治抱负的语句是。

⒌选出下列各项中“之”的用法与“或异二者之为”中的“之”相同的一项是()

A.予尝求古仁人之心

B.居庙堂之高

C.先天下之忧而忧

D.处江湖之远

⒍文中“二者之为”中的“二者”具体指的是:(用原文回答)

答:。

⒎文中“进亦忧”,“退亦忧”中的“进”与“退”分别指的是什么人?

进退

⒏解释文中加粗的词“以”的用法。

①属予作文以记之以:②不以物喜,不以己悲以:

⒐根据要求填空:

⑴“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是。

⑵“微斯人,吾谁与归”句中的“斯人”具体指。

⒑作为二十一世纪的青年,你应该有怎样的胸襟与抱负?

答案:

㈣⒈⑴日光⑵起、动⑶荣耀一起⒉⑴①有时②或许⑵①全②一片③整个⑶①持、端②介词⒊登/斯楼也,则有/心旷/神怡,宠辱/偕忘,把酒/临风,其/喜洋洋者矣。⒋⑴浮光跃金⑵静影沉璧⑶登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。⒌巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

㈤⒈⑴思想感情⑵因为⑶没有;归依⒉B⒊“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后再乐。”或“担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。”⒋⑴不以物喜,不以已悲。⑵先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤5.A ⒍迁客、骚人⒎居庙堂之高处江湖之远⒏①来②因为⒐⑴不以物喜,不以已悲⑵古仁人⒑略

《岳阳楼记》练习题及答案:

1.“记”是一种文体。本文以作“记”为名,借题发挥,表达了作者不以物喜,不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负,也表示了对滕子京的规箴之意。

2.①.文中表达作者赞美滕子京的语句是政通人和,百废具兴。

②表明作者写此记的原由的句子是属予作文以记之。

3.选文中描写微波时水面月光的句子是_浮光跃金_

4.选文中描写无风时水中月影的句子是静影沉璧_。

⒌由“渔歌互答”,你能联想到《三峡》中哪两句渔歌? 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳

6.⑴本段中表现古仁人旷达胸襟的句子是不以物喜,不以已悲。

⑵文中表达作者远大的政治抱负、点明文章中心论点的句子是_先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

7文中“二者之为”中的“二者”具体指的是:(用原文回答)答:_迁客、骚人_。

8.⑴文中“进亦忧”,“退亦忧”中的“进”与“退”分别指的是什么人?进_居庙堂之高退_处江湖之远

⑵“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是不以物喜,不以已悲___。“微斯人,吾谁与归”句中的“斯人”具体指古仁人_。

9作为二十一世纪的青年,你应该有怎样的胸襟与抱负?(略)

10. 滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”,这说明了什么?说明滕子京在逆境中“不以己悲”,仍然奋发有为的治理政事,由此可以看出他博大的胸襟,和一般的迁客不同。

11写重修岳阳楼盛况的句子是:乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋予其上。

12.滕子京的政绩;赞扬滕子京的语句:政通人和,百废具兴。

13.第2段在文章的结构中起什么作用?承上启下的过渡作用

14.第2段从哪几个角度写洞庭湖景象的?分别突出了它怎样的特点?

从空间和时间两个角度来写洞庭湖的。空间上突出洞庭湖的广大;时间上突出洞庭湖早晚景色多变。

15.从空间上突出洞庭湖广大的句子:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。

16.时间上写早晚景色多变的句子;写尽湖光山色的语句:朝晖夕阴,气象万千。

17.“此则岳阳楼之大观也”中的“此”具体指哪些内容?衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千

18.“前人之述备矣”照应前文哪句话?刻唐贤今人诗赋予其上。

19.“览物之情,得无异乎?”一句起到怎样的作用?起过渡作用,由景入情,领起下文迁客骚人的览物之情。

20.作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情?这样写的目的是什么?

悲:去国怀乡,忧谗畏讥。喜:心旷神怡,宠辱偕忘。

目的:为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比,引出下文,由写景自然转入抒情,引发下文的议论,突出文章的主旨。表达作者的旷达胸襟和政治抱负。

21.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现范仲淹怎样的思想境界?

忧国忧民,以下为已任的政治抱负,积极向上的、奋发有为的思想,吃苦在前、享乐在后的高尚品德。,激励古往今来无数仁人志士忧国忧民,无私奉献。

22.结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?

作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远;另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

23.第二段文字中写洞庭湖全景的是哪几句?突出了洞庭湖什么特点?

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。壮阔浩淼

24.“衔远山,吞长江”中的“衔”和“吞”用词极妙,妙在哪里?

用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感,活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系,突出了洞庭湖的气势。

. 第三段描绘的画面特点是阴晦萧索,第四段描绘的画面特点是晴朗明丽,如果请你朗读,应分别读出悲凉低沉和喜悦昂扬的语气。

25.“微斯人,吾谁与归”中斯人指的是具有什么思想的人?你对这一思想有何理解?

具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的人。这是一种健康向上的人生态度的体现,显示了一种博大胸怀

26.与“悲”相对应的八个字是:去国怀乡,忧谗畏讥与“喜”相对应的八个字是心旷神怡,宠辱偕忘

27.为人应心胸豁达,切勿患得患失,就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样:不以物喜,不以己悲“惟有如此,方可成就一番事业。

28.“微斯人,吾谁与归”句中的“斯人”具体指_古仁人_

29. 作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是__前人之述备矣

30.①岳阳楼与武汉的_黄鹤楼,南昌的__滕王阁__合称为江南三大名楼。

②“海鸥翔集,锦鳞游泳”一句的修辞是__对偶___, __借代____.

31.把“览物之情,得无异乎?”改译成陈述句,并说说该句的作用。

看到自然景物而触发的感情,应该有所不同。引起下文。

“政通人和,百废具兴”;“不以物喜,不以己悲”;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句,结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。谈体会既要联系原文,又要结合自己的生活。如选第一句可围绕政治理想来谈,选第二句可围绕旷达胸襟来谈,选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。言之成理即可

33. 岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性的文字。岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景名胜之一。登上此楼,可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》,岳阳楼因此闻名天下。

34. 根据你的理解与积累,请举出一些中国历史上具有远大政治抱负和旷达胸襟的古仁人?孟了,屈原,杜甫

35. ③本文将叙事、写景、抒情、议论相结合.文章一开头以叙事为主,记述了_重修岳阳楼和作记之事___.然后由事入景,写在岳阳楼所见的自然形胜,触景生情,用一问句"迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎____?”自然引起下文所写的景不同,情亦不同,_一悲一喜___,形成鲜明对照.最后由情化理,进入议论.作者否定"迁客骚人"_以物喜,以已悲____的"情",提出了"_先天下之忧而忧,生天下之乐而乐___”的鲜明观点.

36.根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。示例一:八月湖水平,涵虚混太清。示例二:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

37.古仁人之心的内涵是:不以物喜,不以己悲,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

38.文章第四段主要运用的表达方式是什么?本段在全文中的作用是什么?议论作用:点明主旨,竹筏作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。

39.出自本文的成语:百废具兴、政通人和、心旷神怡、浩浩汤汤。

40.领导干部要实践“三个代表”,其中重要的一点就是全心全意为人民服务,做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

41.表达作者忧国忧民思想的句子是:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君

42.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。

43. 由“四面湖山收眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

44. 借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子:沙鸥翔集,锦鳞游泳。

《与朱元思书》练习题

4.下列加线词语解释有误的一项()

A.风烟俱净(都)B.一百许里(许多)C.皆生寒树(都)D.窥谷忘反(返回)

5.下列句中加线词含义相同的一项是()

A.天下独绝猿则百叫无绝 B.一百许里猿则百叫无绝

C.风烟俱净皆生寒树 D.在昼犹昏有时见日

6、通假字:窥谷忘反通

7、词类活用

任意东西负势竞上互相轩邈

8按要求填空:

.这篇文章从文体上看,应是一篇,介绍了优美的景色。描绘异水时,抓住了的特点,

在描绘奇山时,紧扣的特征。

4.B

5.C 9.B 10.D

9.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )

A、“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C、“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已。

D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

10.对下面的句子,用现代汉语翻译不正确的一项是()

A.风烟俱净:烟雾都消散尽净。

B.窥谷忘反:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。

C.经纶世务:治理社会事务。

D.嘤嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听,如诗一般押韵。

11.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是____________________。(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从________________和_______________两方面进行了描绘。

12.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是__________________,_______________

_____;____________________,____________________。(用课文原句填空)

13.文中写出的富春江的特点是________________________。

14.把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:________________________。

11.天下独绝;山;水

12.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

13.清澈湍急

14.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰

15.D

15.下列说法不正确的一项是()

A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。

16.解释下列句中加线词的意思。

(1)风烟俱净,天山共色。共色:__________________

(2)奇山异水,天下独绝。独绝:__________________

(3)水皆缥碧,千丈见底。缥碧:__________________

(4)负势竞上,互相轩邈。轩:_______________ 邈:________________

(5)泉水激石,泠泠作响。泠泠:__________________________

17.写出文中概括富春江山全貌的句子并翻译。

句子:____________________________。翻译:______________________________。

18.

(1)文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者_____________的情态。

(2)在分写“异水”时,用“____________”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

(3)在分写“奇山”时,通过响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的______________的特点。

(4)通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,含蓄表达了作者_______________的思想。

(5)“横柯上蔽,在昼犹昏”文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文_________________ _____一句相照应。

16略

17.句子:风烟俱净,天山共色。翻译:略

18.(1)从容出游,怡然自得(或:舒畅自如,游兴极浓等);(2)千丈见底;(3)幽静(或:寂静、静等);(4)爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣;(5)皆生寒树。

19-21.略

19.翻译:蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 _。

14.翻译:争高直指,干百成峰。_______________________________。

20.翻译:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。__________________________________________________ __________________________________

21.翻译:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

________________________________________________________________。

23.《与朱元思书》描写富春江的美景时,抓住山______水______的特点,反映出作者_____________________的生活情趣。

24.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

____________________________________________________________。

25.本文是从视觉和_________角度进行景物描写,体现从富阳至桐庐沿途“_____________,

_______________”(用原文回答)的特点。

26.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?

____________________________________________________________________。

23.奇(高、险);异(清、急);厌弃世俗,寄情山水,向往自然;

24“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

25听(听觉)奇山异水,天下独绝

26加深感受,使人如同身临其境

27.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?(用原文语句回答)你怎么理解他发出的这些感慨?__________ __ _。

28.“急湍甚箭,猛浪若奔”写出了富春江的什么特点?由此你想到《三峡》的哪些句子?

___________________________________________________________________________。

29.从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。

_________________________________________________________________________。

27.第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。

28.写出富春江水迅疾凶猛;“虽乘奔御风,不以疾也。”

29.泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

小石潭记练习题答案

《小石潭记》练习 姓名:学号:成绩: 一、解释加点词:(26分) 1、潭中鱼可百许.头来 2、往来翕忽 ..轻快敏捷的样子 3、从小丘西.行百二十步向西 4、怡然 ..不动呆呆的样子5、如鸣佩环,心乐.之。以……为乐 6、皆若空.游无所依在空中 7、斗.折蛇.行像北斗七星那样像蛇那样8、水尤.清冽格外 9、凄.神寒.骨使……感到凄凉使……感到寒冷 10、影布.石上映照 二、一词多义:(13分) 1、下见小潭,水尤清冽(清澄) 2、参差披拂(不整齐)清以其境过清(凄清)差其岸势犬牙差互(交 错) 3、潭中鱼可百许头(大约) 4、皆若空游无所依(游动)可斗折蛇行,明灭可见(能够)游同游者:吴武陵(游览) 5、为坻为屿(作为) 6、全石以为底(用)为全石以为底(成为)以卷石底以出(而) 以其境过清(因为) 三、翻译下列句子:(28分) 1、伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 (于是)砍倒了竹子,开辟出一条小路,(走过去)下面看见一个小潭,潭水格外清凉。 2、全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 整块石头作为潭底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面,形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。

3、日光下彻,影布石上,怡然不动; 阳光照射到水底,鱼的影子映在水底的石上。(鱼)呆呆地不动; 4、尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 忽然又向远处游去,来来往往轻快敏捷,好象在与游人一起娱乐。 5、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 向小石潭的西南方向望去,看到溪水像北斗七星那样曲折,又象蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。 6、其岸势犬牙差互,不可知其源。 溪岸的形状象狗牙那样交错参差不齐,无法知道水的源头在哪里。 7、以其境过清,不可久居,乃记之而去。 由于这地方过于凄清,不能长时间地停留,便题字后离去。 四、阅读下列语段,完成相关练习 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。金石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽连。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1、用原文中的相关内容填空。(14分) ①“伐竹取道”与上文的“隔篁竹_”呼应,又为下文的“四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽连”埋下伏笔。 ②文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依。日光下彻,影布石上 ③妙用比喻写水声清脆悦耳的语句:_ 如鸣佩环_________ ④运用排比写石底的句子:__为坻,为屿,为嵁,为岩__

(完整版)小石潭记(原文)

小石潭记 唐代:柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 注释 [1]小丘:在小石潭东面。 [2]篁竹:竹林。 [3]如鸣珮环:好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音。鸣:发出的声音。珮、环:都是玉制的装饰品。 [4]水尤清冽:水格外清凉。尤,格外。清,清澈。冽,凉。 [5]全石以为底:(潭)以整块石头为底。以为:把...当做... [6]近岸,卷石底以出:靠近岸边,石头从水底向上弯曲露出水面。以:连词,相当于“而”,不译。 [7]为坻,为屿,为嵁,为岩:成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻,水中高地。屿,小岛。嵁,高低不平的岩石。岩,岩石。 [8]翠蔓:碧绿的藤蔓。 [9]蒙络摇缀,参差披拂:(树枝藤蔓)遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 [10]可百许头:大约有一百来条。可,大约。许,用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来”。 [11]皆若空游无所依:(鱼)都好像在空中游动,什么依靠都没有。 [12]日光下澈,影布石上:阳光照到水底,鱼的影子好像映在水底的石头上。 [13]佁然不动:(鱼)呆呆地一动不动。佁然,呆呆的样子。 [14]俶尔远逝:忽然间向远处游去了。俶尔,忽然。 [15]往来翕忽:来来往往轻快敏捷。翕忽;轻快敏捷的样子。 [16]斗折蛇行,明灭可见:看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。斗折,像北斗七星的排列那样曲折。蛇行,像蛇爬行那样蜿蜒。明灭可见,时而看得见,时而看不见。 [17]犬牙差互:像狗的牙齿那样参差不齐。犬牙:像狗的牙齿一样。差互,交相错杂。 [18]凄神寒骨,悄怆幽邃:使人感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。凄、寒:使动用法,使……感到凄凉,使……感到寒冷。悄怆,寂静得使人感到忧伤。邃,深。悄怆,忧伤的样子。 [19]以其境过清:因为这里环境太冷清了。以,因为。清,凄清。 [20]吴武陵:作者的朋友,也被贬在永州。 [21]龚古:作者的朋友。 [22]宗玄:作者的堂弟。 [23]隶而从者,崔氏二小生:跟着我一同去的,有姓崔的两个年轻人。隶而从:跟着同去的。隶:随从。而:表并列。崔氏,指柳宗元姐夫崔简。二小生,两个年轻人,指崔简的两个儿子。 [24]卷石底以出;以,而。

(完整版)小石潭记练习题及答案

小石潭记练习题 一、给加点的字注音 篁( )竹卷( )石底以出为坻( ) 幽邃( ) ( ) 然不动寂寥( )无人翕( )忽犬牙差( )互 二、理解性默写: 1、作者是怎样发现小石潭的? 2、消失潭的全貌是怎样的? 3、游鱼和潭水有什么特点? 三、文学常识填空 ①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可,是属于的范畴。 ②.《小石潭记》的作者,是“唐宋八大家”之一,他擅长于写,本文是他的第四篇。 四、解释下列句中加点的词 (1) 如鸣佩环(2)水尤清冽_____(3)四面竹树环合__________ (4)以其境过清______(5)潭中鱼可百许头____ (6)明灭可见________ (7)不可知其源_________(8)不可久居____________ 五、翻译下列句子 1、日光下澈,影布石上。 2、其岸势犬牙差互,不可知其源。 3、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 4、伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

5、坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽连。 六、理解课文,回答问题 1、写侧面描写潭水清澈的句子? 2、本文是按什么顺序来写的?突出地表现了“小石潭”的什么特点? 3、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么? 4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是 5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是: 6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是: 7、久坐潭边游人会有怎样的感受?: 8、文章的点睛之笔是: 9、小石潭的气氛用两个字概括为 10、小石潭的主要特征: 11、“凄神寒骨,悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围,表现了作者怎样的心情? 12、既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子: 13、作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”? 14、对“佁然不动;俶而远逝,往来翕忽”进行赏析?

小石潭记原文及翻译

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 小石潭记原文及翻译 原文: 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 译文: 从小土丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。砍倒竹子,开辟

出一条道路(走过去),下面看见一个小潭,潭水特别清凉。整块石头作为潭底,靠近岸边,有一圈从潭底周围突出水面的石头,成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。潭中的鱼大约有一百来条,好像都在空中游动,周围什么也没有似的。阳光直照到水底,石上有鱼的影子,静止不动;又忽然向远处游走,往来很快,好像和游人一同欢乐。向小石潭的西南方看去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个少年,一个叫恕己,一个叫奉壹。 创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克*

小石潭记中考试题加常见题型教学内容

1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么? 本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。 本文按游踪的顺序来写:发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——记录同游者 发现小潭—“心乐之”(愉悦的心情)观鱼时——“似与游者相乐” (愉悦的心情)观鱼后——“凄神寒骨,悄怆幽邃” (抑郁忧伤的心情)可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。他寄情山水,也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。 2、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的? 通过描写游鱼、阳光、影子来侧面写出潭水的清澈 3、潭上有什么景物? 竹林,水声,奇石,青树,翠蔓 4、王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语。”你能说出作者观鱼时是怎样的心情?浏览最后又是怎样的心情?他为什么会有这样的心境?(一‘乐’一‘忧’怎么解释?) 作者参与改革失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,寻求短暂的快乐。他喜欢清脆悦耳的水声,因而“心乐之”,观鱼时他觉得鱼似与游者相乐,心情是愉悦的;但这种快乐毕竟是暂时的,看到小石潭凄清环境,不禁触景伤怀,忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来,心中无比悲痛。这从“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”可以看出。 5、本文第一段描写小石潭的概貌,采用了什么手法;第二段写潭水和游鱼,则变换成什么手法;第三段写潭水来源及岸势,多有什么辞格? 第一段采用了移步换景的手法,第二段变换成动静结合的写法。辞格:比喻。第三段作者面对这种原始的悄怆之景,感到难受,或许激起作者凄凉的联想。强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.。 6、文中写水声清脆悦耳的语句:隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之 文中侧面描写水清澈透明的语句:①全石以为底 ②日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽 ③皆若空游无所依 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐 描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 10、小石潭记中表现喜的句子有。 心乐之似与游者相乐 11、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法? 抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写的,运用了比喻的修辞方法。就溪身而言,作者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水来说,作者形容它像蛇行那样曲折,这是流动的。这里用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。 12、请用自己的语言说说发现小石潭的经过? 由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,然后在浓密的竹林之中,砍伐出一条小道来,再寻到小潭。 13、请说说“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”一句的妙处?

(完整版)《小石潭记》练习题及答案(3)

《小石潭记》练习题 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可,是属于的范畴。 四、用原文回答: ①、作者是怎样发现小石潭的? ②、小石潭的全貌是怎样的? ③、游鱼和潭水有什么特点? 五、理解课文 1、选出没有比喻意义的一句是() A、如鸣佩环,心乐之 B、斗折蛇行,明灭可见 C、卷石底以出 2、分析理解不恰当的是() A、作者隔着篁竹能找到小石潭,是小潭的流水声吸引了他。 B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的,暗示自己的 遭遇,流露出一种孤独感。 D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。 3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( ) A.乃记.之而去岳阳楼记. B.明灭可见.才美不外见. C.以.其境过清不能以.游堕事 D.潭中鱼可百许.头先生不知何许.人也 4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( ) A.全石以.为底 B.卷石底以.出 C.属予作文以.记之 D.不以.物喜 5、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是() A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。 D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。 6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依, 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, 凄神寒骨,悄怆幽邃。 以其境过清,不可久居,乃记之而去。 七、用现代汉语翻译句子的意思。 (1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

《小石潭记》原文、译文及赏析

《小石潭记》原文、译文及赏析《小石潭记》原文 从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌(liè)。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩。青树翠蔓(wàn),蒙络(luò)摇缀,参(cēn)差(cī)披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁(yǐ)然不动,俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì )。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚(gōng )古,余弟宗玄。隶(lì)而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 《小石潭记》译文 从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到流水的声音,好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音,(我)为此感到快乐。砍伐竹子,开辟道路,向下看见一个小潭,水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面,成为水中的高地,像是水中的小岛,也

有高低不平的石头和小岩石(露了出来)。翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动连结。参差不齐,随风飘荡。 潭中的鱼大约有一百多条,都好像在空中游动,没有什么依靠。阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去,看到溪身像北斗星那样(曲折),像蛇爬行一样(弯曲),时现时隐。那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头(在哪里)。 (我)坐在潭边,四下里竹林和树木包围着,寂静没有旁人。使人心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境十分凄清,不能长时间停留,于是记住了此地就离开。 一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的,有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己,一个名叫奉壹。 《小石潭记》赏析 课文总体分析 柳宗元因参加王叔文革新集团,于唐宪宗元和元年(805)被贬到永州担任司马。他到永州后,母亲病故,王叔文被处死,自己也不断受到统治者的诽谤和攻击,心情是压抑的。这期间他写了一组很有名的山水游记,被后人称为《永州八

最新《小石潭记》练习题及答案知识讲解

《小石潭记》——唐柳宗元唐宋八大家之一。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中直可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环舍,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其 ①、作者是怎样发现小石潭的? 隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。 ②、小石潭的全貌是怎样的? :特别。道路;看见。 许头:大约。:愣住的样子。 清;停留。:随从。。西:向西。 见小潭:往下、向下。:向下。:在空中。 差互:像狗的牙齿那样,相互交错。 使……凄凉;使……寒冷。 二、句子翻译。 1、从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 从小丘向西行走一百二十步,隔着竹林,就能听到水声,好象人身上佩带的身上的玉珮、玉环相互碰撞发出的声音,我心里很喜欢它。

3、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖,缠绕,摇动,连结,参差不齐,随风飘荡。 4、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭中游鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光向下直照到水底,鱼的影子映在石头上,鱼影呆呆地,一动不动。忽然间向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像跟游览的人逗乐似的。 5、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 向石潭的西南方向望去,(溪身)像北斗七星那样曲折,(水流)像蛇那样蜿蜒前行,一段看得见一段看不见。 6、其岸势犬牙差互,不可知其源。 那石岸的形状就象狗的牙齿那样参差不齐,相互交错,不能知道溪水的源头。 7、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 四下里竹子树林包围着,静悄悄的没有其他人,使人感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。 8、以其境过清,不可久居,乃记之而去。 因为那种环境太凄清了,不能呆的太久,就记下这番景致离开了。 三、①课文按什么顺序写?游览顺序。②课文抓住了小石潭什么特点?幽静。 ③作者对小石潭的整体感受是什么?幽深冷寂,孤苦凄凉或(悲哀深沉)。 ④本文通过写景,把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征,从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己在寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。 ⑤文中的“对比”和“烘托”点拨:Ⅰ为了突出鱼的生动活泼,把“怡然不动”和“俶尔远逝,往来翕”忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼。Ⅱ作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,尤使水清之状具有实感。 ⑥作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一忧一乐表现了作者怎么样的心情?作者心情的变化是与其遭贬的经历紧密相连的。作者被贬之后,心中抑郁,因而凄苦是他感情的基调,而寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种欢快毕竟是暂时的,一经凄清的环境的触发,忧伤悲凉地心境便会流露出来。 作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?

《小石潭记》练习题及答案[1]

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可,是属于的畴。 四、用原文回答: ①、作者是怎样发现小石潭的? ②、小石潭的全貌是怎样的? ③、游鱼和潭水有什么特点? 五、理解课文 1、选出没有比喻意义的一句是() A、如鸣佩环,心乐之 B、斗折蛇行,明灭可见 C、卷石底以出

2、分析理解不恰当的是() A、作者隔着篁竹能找到小石潭,是小潭的流水声吸引了他。 B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。 C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感。 D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。 3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( ) A.乃记.之而去楼记. B.明灭可见.才美不外见. C.以.其境过 清不能以.游堕事 D.潭中鱼可百许.头先生不知何许.人也 4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( ) A.全石以.为底 B.卷石底以.出 C.属予作文以.记之 D.不以.物喜 5、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是() A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C.第二段写了游鱼、和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。 D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。 6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 七、用现代汉语翻译句子的意思。 (1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 (2)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。 (3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 (4)日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。 (5)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (6)其岸势犬牙差互,不可知其源。 八、理解课文,回答问题 1、写侧面描写潭水清澈的句子?

小石潭记原文及翻译

小石潭记原文及翻译 精彩赏析 柳宗元,字子厚,河东人,唐代中期杰出的文学家,思想家。曾参与王叔文集团的政治革新活动,任礼部员外郎。革新失败后,被贬为永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景佳丽的地方,记下了其中的八处名胜,成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》(包括《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》)。他所写的游记散文,往往借景抒情,以寄托自己政治上不得志的悲愤。 “记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。

《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景,抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。 全文五段可分为四部分:第一部分(1):写发现小石潭及小石潭的全貌。写了竹、水、潭、石、树等。第二部分(2一3):以特写镜头描绘游鱼和潭水,并探寻小溪的源头。第三部分(4):写幽静的环境,抒发作者抑郁忧伤的心情。第四部分(5):补充交待同行的人。文章按发现小潭→观赏小潭→潭上气氛→离开小潭的顺序来写,也就是按游览的顺序来写的,结构紧凑,层次清楚。 小石潭的全貌是:石潭以整块石头为底,靠近岸边的部分,有的翻卷过来露出水面;四周树长得很茂密,高高低低,随风飘摇。潭中还有鱼游来游去。 文章开头交代发现小潭的过程:从小山丘向西边走一百二十步,隔着一片竹林,听见水的声音,非常悦耳,好像佩在身上的玉佩玉环相碰发出的声音一样,心中高兴而好奇,想看看究意是怎样的一片水,于是砍倒竹子,辟开一条道,这样就发现了隔着竹林的小石潭。文中用“鸣珮环”的比喻形容水声悦耳,用“心乐之”的主观感受启动读者的兴趣,然后写“伐竹取道,下见小潭”,就十分令人神往。在这里

《小石潭记》练习题及答案

《小石潭记》练习题姓名 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 三、填空: 1、《小石潭记》选自________,作者________,字________,唐代________人,著名文学家,世称“柳河东”,“________”之一,他擅长于写,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_______ 。本文是其中的第篇。 2、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有: ①点面结合。如写石:“________”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 ②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。 ③动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“________”是动。 ④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________,实为写________,以实写虚,虚实相应成趣。 3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可,是属于的范畴。 五、理解课文 1、选出没有比喻意义的一句是() A、如鸣佩环,心乐之 B、斗折蛇行,明灭可见 C、卷石底以出 2、分析理解不恰当的是() A、作者隔着篁竹能找到小石潭,是小潭的流水声吸引了他。 B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。 C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感。 D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。 3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( ) A.乃记.之而去岳阳楼记. B.明灭可见.才美不外见. C.以.其境过清不能以.游堕事 D.潭中鱼可百许.头先生不知何许.人也 4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( ) A.全石以.为底 B.卷石底以.出 C.属予作文以.记之 D.不以.物喜 5、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是() A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。

小石潭记原文及翻译注音

小石潭记原文及翻译注音 导读:小石潭记 唐代:柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(珮通:佩) 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。(下澈一作:下彻) 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。 译文 从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,心里为之高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠

的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。 我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。 注释 从:自,由。 小丘:小山丘(在小石潭东边)。 西:向西,名词作状语。 行:走。 篁(huáng)竹:成林的竹子。 如鸣珮环:好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。鸣,使……发出声音。佩与环都是玉质装饰物。

小石潭记 练习题(答案)

《小石潭记》练习 一、解释加点字: 1、从.小丘西行 ..百二十步(由,自)(向西)(行走) 2、伐.竹取.道(砍伐)(开辟) 3、全.石以为.底(整块)(作为) 4、潭中鱼可.百许.头(大约)(左右,光景) 5、日光下彻.,影布.石上,佁然 ..不动;俶尔 ..远逝(穿透、通达)(映)(愣住的样子)(忽然) 6、似与游者相乐.(逗乐) 7、斗折蛇行 ..可见.(像北斗七星那样曲折)(像蛇爬行....,明灭 那样弯曲)(或隐或现)(看见) 8、以.其境过清.,不可.久居.(因为)(冷清)(可以,能够)(停留) 9、崔氏二小生.(年轻人) 10、其岸势犬牙差 ....互.(形状)(像狗的牙齿一样)(互相交错) 11、凄.神寒.骨(使……凄凉)(使……寒冷) 12、心乐.之。(以……为乐) 13、水尤清冽 ..。(清澈) 14、为.坻、为屿……(成为) 15、悄怆 ..幽邃.(寂静得使人感到忧伤)(深) 16、往来翕忽 ..(迅速) 17、隶而从.者(跟从) 二、句意翻译

1、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动连结,参差不齐,随风飘动。 2、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 顺着小潭向西南方向望去,(溪流)像北斗七星那样曲折,又像蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得清清楚楚。 3、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,使人感到寒气透骨,真是太寂静幽深了。 4、以其境过清,不可久居,乃记之而去。 因为这地方的环境过于冷清,不能够长时间地停留,于是就把当时的情景记录下来便离开了。 5、全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿。为嵁,为岩。 用整块石头作为潭底,靠近岸边,石底有的部分翻卷出来露出水面,成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 6、日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。阳光向下直射潭底,把鱼的影子映在水底的石面上,呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷的

小石潭记综合练习题

《小石潭记》阅读训练题 一、阅读《小石谭记》后答题 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面付树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1.解释下列句子中加点词在文中的意义。(8分) (1)悄怆幽邃.()(2)斗.折蛇行( ) (3)乃记之而去. ( ) (4)潭中鱼可百许.头() (5)以.其境过清()(6)不可名.状() (7)伐.竹取道()(8)佁然 ..不动() 2.用现代汉语翻译句子的意思。(14分) (1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 (2)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 (3)四面竹树环合,寂寥无人。 (4)日光下澈,影布石上。

(5)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (6)其岸势犬牙差互,不可知其源。 (7)怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。 3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分) A.乃记.之而去岳阳楼记.B.明灭可见.才美不外见.C.以.其境过清不能以.游堕事 D.潭中鱼可百许.头先生不知何许.人也 4、与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是(2分) ( ) A.全石以为底 B.卷石底以出 C.属予作文以记之 D.不以物喜5、下列句子的翻译,有误的一项是()(2分) A.其岸势犬牙差互:那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 B.下见小潭,水尤清洌:下去见到一个小潭,水特别清澈透明。 C.蒙络摇缀,参差披拂:覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。 D.凄神寒骨,悄怆幽邃:使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了,幽深极了。6、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()(2分) A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。

《小石潭记》复习题及答案

《小石潭记》的作者,是“唐宋八大家”之一,本文的写作顺序是:发现小石潭、、、潭中的气氛。 二,积累运用 ①、给下列加点的字注音。 篁.()竹佩.()环.佁.()然俶.()尔参.()差.()翕.()忽斗.()折悄.()怆.()差.()互.寂寥.() ②、根据拼音在括号里写出相应的词语: 凛 liè()翠 màn()连 zhuì()清 chè() 三、解释下列加点的词 ①伐.竹取.道,下见小潭。()②水尤.清冽。() ②全石以.为底。()④参差 ..披拂。() ⑤佁然 ..不动。()⑥俶尔 ..。() ..远逝,往来翕忽 ⑦斗.折蛇.行,明灭可见。()⑧其岸势犬牙 ..差互。() ⑨四面竹树环.合。()⑩寂寥 ..无人。() 12以.其境过清。() 11悄怆 ○ ..幽邃。()○ 14乃.记之而去.。() 13不可久居.。()○ ○ 四、把下列句子翻译为现代汉语: 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 _____________________________________________________ 佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。 _____________________________________________________ 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 ___________ __________________________________________ 以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ___________ __________________________________________ 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 ____________________ _________________________________ 五、原文填空 (1)文中写水声清脆悦耳的语句:__________ __________。 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句:_________ _______。 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:____ ______。 (4)描写溪流曲折悠远的语句:__________ ____________。 (5)既表现潭水之清,又暗示石潭之小的语句是“________________”。 (6)文中高度概括小石潭这周围环境的句子是:___ _____,___________,_________。 (7)文中描写游鱼静态的句子是:______ ______,______ ______,______ ____。 (8)文中描写游鱼动态的句子是:________ _____,______ _____,_____ __ ___。 (9)文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是:。 6、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。 答:____________________________________________________________________

柳宗元的《小石潭记》原文及翻译

柳宗元的《小石潭记》原文及翻译 本文是关于柳宗元的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 原文 从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩(pèi)环,心乐(lè)之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(liè)。全石以为底,近岸,卷(quán )石底以出,为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩。青树翠蔓(màn),蒙络(luò)摇缀(zhuì),参(cēn)差(cī)披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈(chè),影布石上,佁(yǐ)然不动;俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗(dǒu)折(zhé)蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì )。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚(gōng)古,余弟宗玄。隶(lì)而从者,崔氏二小生:曰(yuē)恕己,曰奉壹(yī)。 注释 1从:自,由。 2。小丘:小山,在小石潭东面。

3。西:(名词作状语)向西 4。行:走。 5。篁(huáng)竹:竹林。篁,竹林,泛指竹子。 6。如鸣佩环:好像人身上佩戴的玉佩玉环相碰发出的声音。佩、环:都是玉质装饰品。鸣:发出声响。 7。乐:以……为乐(形容词的意动用法) 8。伐竹取道,伐:砍伐。取:这里指开辟。 9下:(名词作状语)向下,往下。 10。见:看见。 11。水尤清冽(liè):潭水格外清凉,清澈。尤:格外,特别。清冽:清凉。清,清澈。冽:凉。 12。全石以为底:(潭)以整块石头为底。以为:把……当作(此句为倒装句“以全石为底”)。以:用。为:作为 13。近岸:靠近潭岸的地方。近,靠近。岸,岸边。 14。卷石底以出:石底有部分翻卷过来,露出水面。卷:弯曲。以:相当于连词“而”,表承接。 15。为坻(chí)为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩:成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。16。坻:水中高地。 17。屿:小岛。 18。嵁:不平的岩石。 19。岩:高出水面较大而高耸的石头。 20。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差(cēn cī)披拂:青葱的树木,

《小石潭记》原文、译文及赏析

《小石潭记》原文、译文及赏析 《小石潭记》原文 从小丘西行百二十步,隔篁(huáng) 竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌(liè) 。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(chí), 为屿(y ǔ) ,为嵁(k ān) ,为岩。青树翠蔓(wàn) ,蒙络(luò) 摇缀,参(c ēn)差(c ī) 披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁(y ǐ)然不动,俶(chù) 尔远逝,往来翕(x ī) 忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(c ī) 互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo) 无人,凄神寒骨,悄(qi ǎo)怆(chuàng) 幽邃(suì ) 。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚(gōng ) 古,余弟宗玄。隶(lì) 而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 《小石潭记》译文从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到流水的声音,好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音,( 我) 为此感到快乐。砍伐竹子,开辟道路,向下看见一个小潭,水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面,成为水中的高地,像是水中的小岛,也有高低不平的石头和小岩石(露了出来)。翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动连结。参差不齐,随风

飘荡。 潭中的鱼大约有一百多条,都好像在空中游动,没有什么依靠。阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去,看到溪身像北斗星那样(曲 折), 像蛇爬行一样(弯曲),时现时隐。那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头(在哪里)。 (我)坐在潭边,四下里竹林和树木包围着,寂静没有旁人。使人心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境十分凄清,不能长时间停留,于是记住了此地就离开。 一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的,有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己,一个名叫奉壹。 《小石潭记》赏析 课文总体分析柳宗元因参加王叔文革新集团,于唐宪宗元和元年(805)被贬到永州担任司马。他到永州后,母亲病故,王叔文被处死,自己也不断受到统治者的诽谤和攻击,心情是压抑的。这期间他写了一组很有名的山水游记,被后人称为《永州八记》,本文是其中的第四篇。文中所描写的小石潭,人迹罕至,凄清幽静。作者以简练的文笔,按游览观察的顺序,抓住景物特点生动细致地写景状物,文字充满着诗情画意情景交融,寄托了他凄苦忧伤的感情。文章写小石潭,由远而近,循声而入,先总写潭的全貌,再写潭中的游鱼和潭的水源,

(完整版)《小石潭记》同步练习(含答案)

《小石潭记》同步练习(含答案) 一、选择题(本大题共1小题,共2.0分) 1. 下面各组词的意义和用法相同的一项是() A.为为坻为屿为宫室器皿 B.之乃记之而去余闻之也久 C.乃乃记之而去乃不知有汉 D.尔尔远逝惟手熟尔 二、文言文阅读(本大题共15小题,共225.0分) 2. 解释下列句中加下划线的词(4分) ①伐竹取道伐:②下见小潭见: ③潭中鱼可百许头可:④以其境过清清: 3.把下列句子翻译成现代汉语(每小题2分,共4分) ①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽 译文: ②四面竹树环合,寂寥无人 译文: 4. 翻译下列句子(4分) ①日光下澈,影布石上,佁然不动 ②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见 5.用“/”标出下面句子的朗读节奏(2分) ①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互 6.解释下列句中加横线的词 (1)环如鸣佩环______________(2)清水尤清冽_____________ 四面竹树环合__________ 以其境过清___________

(3)可潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________ 不可知其源_______________ 不可久居____________ 7.给加线的字注音 篁()竹卷()石底以出为坻()怡() 然不动 寂寥()无人翕()忽幽邃()犬牙差()互 8.理解填空(2分) 课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合如写石:“ ”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点②远近交错如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近⑧动静结合如写鱼:“影布石上”是静,“”是动④虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写,实为写,以实写虚,虚实相应成趣 9.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由(3分) 句子: 理由: 10.解释下列加线的词(2分) (1)潭中鱼可百许头()(2)斗折蛇行,明灭可见() (3)凄神寒骨,悄怆幽邃()(4)不可久居,乃记之而去() 11.作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?(2分)答: 12.为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介(4分) 答: 13.品味下面句子的精彩之处(2分) 句子:潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源 14.选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分) 15. 本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情(4分) 16.选文第四段的景物描写十分精当,请结合作者的经历谈谈你的理解(3分) 三、其他(本大题共2小题,共10.0分) 17.《小石潭记》的作者是唐代的文学家(人名)(1分) 18.文学常识填空 ①.《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可,是属于的范畴。

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