第一单元跨入近代社会的门槛
世界近代史起点：文艺复兴和新航路的开辟（14—17世纪）
终点：第一次世界大战（1917年）
第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）
1、背景：（1）罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们的思想、阻碍了社会的进步和科学的发展
（2）14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。
（3）、造纸术、印刷术造纸术的推动。
2、时间：14—17世纪（持续了近300年）
3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家
4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）
5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是一场新兴的资产阶级反封建的思想解放运动）
6、代表人物：
○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）
（但丁是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）
○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）
《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。
《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。
○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
○2文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。
第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8）
1、时间：15—17世纪
2、过程：
航海家资助国家主要成就
哥伦布西班牙发现美洲新大陆。
迪亚士葡萄牙发现非洲好望角
达·伽马葡萄牙开辟了通往印度的新航路
麦哲伦西班牙第一次环球航行，证明了地球是圆的。太平洋就是他命名的。
3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求
4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）
○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。
5、影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神
○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。
消极：新航路的开辟，持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸
促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。
6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？
时间：明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪
影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血腥的殖民扩张
7、四大发明对世界的影响：
造纸术、印刷术，促进了文艺复兴的产生和发展。
指南针，促进了新航路的开辟。
火药，用于战争
8、文艺复兴讲的是人被发现，而新航路的开辟讲的是世界被发现。
9、新航路开辟的目的：寻找黄金等财富。
第3课剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命（P14）
1、时间：1640—1688年（近半个世纪）
2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展
3、性质：资产阶级革命
4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级
5、结果：推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制
6、过程：1640年新议会的召开（开始的标志） 1688年“光荣革命”（结束的标志）
7、影响：
国内影响：①推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，
②并率先开始了工业革命
国际影响：推动了欧洲资产阶级革命的发展。
8、《权利法案》
①时间：1689 ②目的：限制国王权力。
③内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了国会拥有最高权力的基
本原则，并对公民的权利作了明确规定。
④意义：为限制王权提供了理论和法律保障，标志着君主立宪制在英国确立。
是对资本主义制度战胜封建制度必然性的认识
第4课为民族独立而战——美国独立战争（P20）
1、爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、时间：1775年——1783年
3、性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
4、战争的经过：
①开始的标志：1775年，来克星顿的枪声
②建军：组织大陆军，华盛顿被任命为总司令；
③独立：1776年7月4日，第二届大陆会议发表了托马斯。杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治；（7月4日为美国独立日）
④转折：1777年，萨拉托加大捷
⑤结束：1783年，签署《巴黎和约》，英国承认美国独立，标志着独立战争结束。
5、历史意义：
国内：结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展
国际：促进了法国资产阶级革命的爆发，有力的推动了拉美民族解放运动。
6、华盛顿的主要活动：
第二届大陆会议组织大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；
1789年华盛顿当选为美国第一任总统，连任两届；
7、对华盛顿的评价：开国元勋和伟大的政治家、军事家，是美国的民族英雄。
8、《独立宣言》反映的核心思想：自由、平等、天赋人权
《独立宣言》被马克思称为“人类历史上第一个人权宣言”。
第5课为争取“民主”“共和”而战——法国大革命（P26）
1、根本原因：封建专制统治严重阻碍资本主义发展。
2、性质：一场彻底的资产阶级革命
3、经过
（1）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，（标志革命的开始）（7月14日法国国庆节）大资产阶级掌握政权，制宪议会颁布《人权宣言》（第一次明确提出“人权”，被称为“新社会的出生证书”）
（2）1794年7月27日“热月政变”推翻雅各宾派的统治，标志大革命结束。
4、影响：
○1是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命；
○2彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础，使民主共和的思想广为传播。
英、美、法国资产阶级革命比较
英国美国法国时间1640—1688 1775—1783 1789—1794
原因斯图亚特王朝的封建专制统治严
重阻碍英国资本主义发展英国的殖民统治阻碍了北
美资本主义的发展
波旁王朝的封建专制统治严
重阻碍资本主义发展
开始标志1640年新议会的召开来克星顿的枪声巴黎人民攻占巴士底狱
革命任务推翻封建专制统治，
发展资本主义
摆脱英国的殖民统治
发展资本主义
推翻封建专制统治，
发展资本主义
革命领袖克伦威尔华盛顿拿破仑
结果推翻了君主专制统治，确立了君主立宪
制赢得独立，建立联邦国家，
确立资产阶级统治建立资产阶级共和国
重要文件《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》
影响
国内影响：①推翻了封建君
主专制，确立君主立宪制，走上
了迅速发展资本主义的道路，
②并率先开始了工业革命
国际影响：推动了欧洲资产
阶级革命的发展。
○1国内：结束了英国
的殖民统治，实现了民族
独立，有利于美国资本主
义的发展
○2国际：促进了法国
资产阶级革命的爆发，有
力的推动了拉美民族解
放运动。
○1是资产阶级革命时代规模
最大、反封建最彻底的一次
革命；
○2彻底摧毁了法国封建专制
制度，动摇了整个欧洲封建
制度的基础，使民主共和的
思想广为传播。
第6课拿破仑的文韬武略（P32）
一、拿破仑的崛起
1、夺权：①1799年“雾月政变”成为第一执政。②1804年称帝，改共和国为帝国。
二、拿破仑的文韬：
1、三部法典：《民法典》（《拿破仑法典》），《刑法典》、《商法典》
2、制定法典的目的：加强统治，巩固资产阶级的革命成果
3、《民法典》的内容：民事权利平等；废除贵族特权、财产所有权无限制；契约自由。
4、意义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴
和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础。
三、拿破仑的武略
拿破仑帝国：
①1804年成立（法兰西第一帝国）；是资产阶级的皇帝
②对外政策：多次打败反法同盟军队，乘胜扩大法国疆域，控制了欧洲很多地方
③评价拿破仑对外战争：
积极影响：巩固法国资产阶级革命成果。把大革命的思想、精神带到所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治。
消极影响：威胁了欧洲所有国家的主权，也损害了被侵略国家人的利益，给当地民族带来了灾难
四、拿破仑的惨败
1、滑铁卢战役，1815.6.18拿破仑惨败，后被流放，从此退出政治舞台。
2、拿破仑失败的原因：①长期战争造成法国经济困难②国内人民厌战
③被奴役的各国人民反抗④外国势力的联合绞杀
（根本原因：欧洲大陆封建势力大于法国资本主义势力）
第二单元近代社会的确立与动荡
第8课改变世界面貌的蒸汽革命——工业革命（P41）
1、工业革命：以大机器生产代替手工劳动的重大变革。 18世纪60年代—19世纪上半期
2、首先开始的国家：英国棉纺织业
3、首先在英开始：政治前提：资产阶级统治在英国的确立
条件：圈地运动为工业革命积累了丰厚资本并提供了大量自由劳动力
4、重大发明：
哈格里夫斯发明珍妮纺纱机：是真正近代意义上的机器，能够同时纺出多根纱，是工业革命开始的标志。
瓦特改进蒸汽机：——改变了人类生产和生活面貌，把人类带入“蒸汽时代”
富尔顿发明蒸汽汽船（美国人），在水路交通方面取得突破。
史蒂芬孙发明“旅行者号”火车机车，后来又发明更为先进的“火箭号”机车：人类迈入“火车时代”，迅速扩大人们活动范围。
6、性质：既是一场技术革命，又是一场社会变革。
7、影响：
○1社会生产力获得了突飞猛进的发展。（最重要的影响）
○2产生现代工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。
○3现代大工厂制度建立起来，完成了从手工工场向大工厂的过渡。
④最终确立了资产阶级对世界的统治，造成东方落后于西方。
⑤破坏了自然环境，造成了环境污染 8、与第一次工业革命直接相关的名词是 工厂
9、在蒸汽提供动力以前，有人力、畜力、水力、风力提供动力。
第9课 古老印度的抗争——印度民族大起义（P48）
一、英,法,荷等对印度的入侵:
1、英国对印度的殖民侵略对英国的影响：
○1从印度掠夺的财富流入英国后，被迅速投入生产领域转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重 要资金来源。
②把印度作为为英国的原料产地和商品销售市场。 2、英国对印度的殖民侵略对印度的影响：
把欧洲的商品经济和工业生产活动带到了印度，对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击，给印度人民带来灾难。客观上传播了先进的生产技术与生产方式，上有利于当地资本主义的发展。 三、印度民族大起义 1、时间：1857——1859年
2、根本原因：英国对印度的殖民侵略和野蛮扩张。（1600年东印度公司，代表人物克莱武）
3、导火线：1857年“涂油子弹事件”（民族压迫与宗教歧视）
4、主力：土兵（在英国军队中服役的印度人）
5、领导：封建王公贵族（代表：章西女王）
6、结果：1859年印度民族起义失败。印度成为英国的直属殖民地。
7、影响：表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。
8、1857年——1859年印度民族大起义的性质是：反殖反封建（不能说成反帝反封建）
第10课 “解放者“的风采——拉美独立运动（P54）
1、三角贸易（贩卖黑奴贸易）：
①时间：16世纪——19世纪 （三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富） ②背景：欧洲殖民者屠杀印第安人，导致美洲殖民地劳动力紧缺。
③简况：由葡萄牙殖民者开头（葡萄牙 占领巴西，西班牙占领了美洲自墨西哥阴暗的广大地区） ④示意图：
三角贸易的目的：补充劳动力以及掠夺财富 （实质是掠夺财富）
⑤影响：对非洲：给非洲人民带来深重灾难；失去难以计数的人口；造成非洲的长期落后；
黑人
欧洲
美洲 非洲
烟草 黄金 白银
廉价工业品武器
对欧洲：获得大量财富；加快欧洲资本原始积累；促进欧洲资本主义经济的发展；
对美洲：提供大量劳动力，促进了对美洲的开发。
2、拉丁美洲第一个独立的国家：海地（1804年）揭开了拉美独立战争的序幕。
3、南美北部“玻利瓦尔”的事迹：1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义， 1825年上秘鲁独立，为纪念玻利
瓦尔命名为玻利维亚。解放了西班牙在南美的殖民地，被拉美人民尊称为：拉美的解放者。
4、伊达尔哥领导墨西哥人民的独立战争，南美南部圣马丁领导到的民族解放运动。
5、拉美爆发独立战争的原因之一在于受到美国独立战争和法国大革命的影响。
6、马克思揭露欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”：贩卖黑奴
7、到1826年，除古巴外，西、葡对拉美数百年的殖民统治完全结束。
8、在拉美独立运动影响之下，葡萄牙宣布巴西独立。
第11课开辟新时代的宣言——《共产党宣言》（P60）
一、英国宪章运动：
1、时间： 1836—1858年，因发表《人民宪章》而得名
2、性质：欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动（革命运动）。标志着无产阶级开始作为一支独立的政治力量
登上历史舞台。
二、两颗巨星——马克思、恩格斯
1、马克思主义（科学社会主义）诞生的条件：空想社会主义理论；亲自参加工人运动，不断总结经验。
2、马克思主义诞生
时间：1848年，标志：为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》
3、《共产党宣言》：
内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用；提出资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的美好理想；号召全世界无产者联合起来共同推翻资产阶级统治。
意义：标志着马克思主义的诞生。是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
第12课“英特纳雄耐尔”一定要实现——巴黎公社（P64）
1、巴黎公社成立
时间：1871年3月28日
性质：代表工人阶级利益的政权（是无产阶级性质的政权）
失败：“五月流血周”（1871年5月21日——5月28日）
意义：是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级革命的首创精神；
公社战士所体现的英勇不屈、不畏牺牲的革命精神永垂青史。
2、巴黎公社失败后，社员鲍狄埃逃出了敌人的魔掌，创作了《英特纳雄奈尔》，狄盖特谱曲即为《国际歌》(全世界
的无产阶级革命战歌)。
3、“英特纳雄奈尔”一定要实现的意思：共产主义一定会实现
4、巴黎公社失败的根本原因：资本主义还处于上升阶段，还有旺盛的生命力。
5、巴黎公社是马克思主义理论的第一次具体实践。
第三单元近代社会的发展与终结
第14课避免革命的改革——俄国1861年农奴制改革（P72）
1、原因（背景）：①封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（根本原因）（农奴制危机严重）
②克里木战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）
2、目的：巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国力，避免人民革命
3、性质：自上而下的资产阶级性质的改革
4、时间： 1861年
5、颁布者：亚历山大二世
6、主要内容：①农奴在法律上是“自由人”②农民可通过赎买的方式得到一块土地（份地）。③获得解放后的农民仍
归当地的“村社”管理。
7、实质：沙皇政府和地主对农民的双重敲诈和掠夺。
8、前提：尽量维护地主阶级利益。
9、影响：进步性：①农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，走上了资本主义的发展道路。②是俄
国近代历史上的重大转折点。
局限性：①改革不彻底，保留大量封建残余（沙皇专制仍然存在，农民缺乏基本民主权利）
②农民为获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价。
10、感悟：改革是社会发展的动力。改革顺应历史发展的趋势，要切实维护农民的利益，减轻农民的负担，维护社会
稳定。
第15课坚定美利坚民族命运的内战——美国内战、南北战争（P77）
1、根本原因：南北不同的经济制度（南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发展）
焦点问题：黑人奴隶制的存废问题
2、导火线：1860年,林肯当选总统
3、过程（1861－1865）：
①扭转战局：1862年林肯颁布《宅地法》：加速了西部开发，扩大了国内市场
《解放黑人奴隶宣言》：成为北方扭转战局的关键。瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚的兵
源，增强了北方军队战斗力
②结束：1865.4 南方军队投降，北方胜利。
4、南北战争的根本目的：维护美国的统一（林肯所要解决的根本问题是）
5、北方胜利根本原因：战争的正义性（人心向背），
6、性质：美国历史上第二次资产阶级革命
7、意义：经过战争，美国废除了奴隶制，维护了美国国家和民族的统一，为其后成为世界上最发达的资本主义强过奠
定了坚实的基础。
8、局限性：种族歧视问题未得到根本解决。
9、林肯的贡献：颁布《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》，领导美国人民取得内战的胜利，为维护国家统一和解放黑
人奴隶做出了重大贡献，扫清了资本主义发展的障碍。
10、林肯说：“一位妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这位妇人是斯托夫人，这本小册子是
《汤姆叔叔的小屋》，这场战争是：美国南北战争。
11、美国内战扫清了资本主义发展的又一个障碍（指黑人奴隶制度）
12、材料题：“100年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，……我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其
立国信条的真谛：‘我们认为这些真谛不证自明：人人生而平等。’
我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以肤色的深浅，而是以品格的优劣作为评判标准的国
家里。……——美国黑人民权运动领袖马丁．路德．金
1963年发表的著
名演说《我有一个梦想》
（1）材料中所说的“立国信条的真谛——人人生而平等”的含义最早出现在美国历史上哪个文献中？
《独立宣言》
（2）《解放黑人奴隶宣言》是谁签署的？它的颁布在当时起到什么重要作用？（2分）
林肯。成为北方扭转战局的关键，瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚的兵源，增强了北方军队战斗力。（3）你认为马丁．路德．金的梦想在今天的美国是否完全实现？为什么？（2分）
没有。美国并未从根本上解决种族歧视问题。
第16课武士领导的社会变革——日本明治维新(P84)
1、原因：内因：幕府的专制统治阻碍日本资本主义的发展。（根本原因）
外因：美国等国的入侵。
2、前提：倒幕运动推翻了幕府的统治。（中坚力量：武士；旗号：恢复天皇权力；推翻了德川幕府的统治）
3、时间：1868年起（人物：明治天皇）
4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革（同俄国）
5、目的：巩固明治政府统治，变法图强、富国强兵,。
6、措施：①政治上：废藩置县，加强中央集权；天皇拥有无限权力；取消武士特权
②经济上：殖产兴业，鼓励发展近代工业,派遣留学生，允许土地私有和买卖。
③军事上：实行征兵制，建立警察制度。
④文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育。
7、影响：
①积极性：摆脱了民族危机，成为亚洲的一个例外，日本走上了独立发展资本主义的道路。
②局限性：这次改革并不彻底，保留大量封建残余，也走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威
胁。
8、日本明治维新前，实行“闭关锁国政策”。首先打开日本门户的是美国（1853佩里首先来到日本、黑船事件）。
9、1861年俄国农奴制改革和日本的明治维新改革都是资产阶级性质改革，都不彻底，都保留大量封建残余。
10、通过了改革直接走上发展资本主义道路的是日本、俄国。
11、为了向西方学习，明治政府派出了以岩仓俱视为首的使团出访欧美。
13、1889年，日本颁布了，《大日本帝国宪法》，开始实行有限的宪政统治。
14、改革对我国的启示：改革是社会发展的动力，是国家强国之路。以经济建设为中心，引进先进技术，重视发展教
育，实施科教兴国战略。
15、日本的对外政策变化：闭关锁国----对外开放----对外扩张。
16、材料题：
（1）两国政府都开始向西方学习，各自开展了什么运动？结果怎样？这对新时期的国家建设有何启示？
明治维新：取得了成功，走上了独立发展资本主义的道路。
百日维新
17、大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会
明治维新使日本从封建社会走上资本主义发展的道路。
19世纪60—70年代资本主义改革、继续革命简表
时间领导者期间重要法令结果、影响
俄国废除农奴制改革1861 亚历山大二世
走上了资本主义
道路。
美国内战
(即南北战争) 1861—1865 林肯
《宅地法》
《解放黑人奴隶宣言》
废除了黑人奴隶
制，扫清了资本
主义发展的障
碍，为日后称霸
奠定了基础。
日本明治维新1868年开始明治天皇《大日本帝国宪法》走上了资本主义道路。
第17、18课电气时代的来临(P89) 叩响现代文明的大门(P94)
第二次工业革命（19世纪六七十年代—20世纪初）
1、条件：①政治制度趋于完善，资本主义统治得到巩固②经济繁荣③自然科学的新突破
2、时间：19世纪六七十年代—20世纪初
3、标志：电力的广泛应用和内燃机的发明。
4、主要成果：
①新能源的出现和利用；（电力、石油）
②新机器和新产品的创制；（内燃机）（发电机、电动机、家用电器）
③新交通运输工具的出现；（汽车、飞机）
④远距离传递信息的新技术和新设备的发明（电报、电话）
5、特点：①以电为核心；
②发明超出一国范围，几乎在几个先进资本主义国家（如美、德）同时进行；
③发明者均为科学家或科技人员，
④自然科学与工业生产紧密结合；
6、影响：
经济方面: 由蒸汽时代进入电气时代，出现了垄断和垄断组织，产业结构发生由轻工业主导到重工业主导
政治方面：主要资本主义国家进入（垄断资本主义时代）帝国主义时代，资本主义世界市场终于形成了。
文化方面：西方国家开始逐步走上工业化、城市化和现代化的道路。
7、爱迪生：美国人，
被称为“发明大王”；把“电”的福音传播到人间的天使。发明：电灯、留声机、油印机、蜡纸、蓄电池。
8、交通领域：
①本茨：(汽车之父) 德国人，第一辆使用汽油内燃机的汽车。
②福特：（汽车大王）美国人， 1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。
汽车开始进入普通家庭，美国被称为“装在轮子上的国家”。）
③莱特兄弟：美国人，1903年成功制造人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”。
被誉为“航空飞行器的先驱”。
第一次工业革命———蒸汽时代———火车时代———（英国轻工业）
第二次工业革命———电气时代———汽车时代———（多国重工业）
钢铁时代
9、电气时代和“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。
10、结论：科学技术是第一生产力。对我国的启示：我国应实施科教兴国战略，积极发展高新科技，将科技转化为第
一生产力。
第19课缔结结盟的狂潮——同盟国和协约国的形成(P99)
1、一国主导的“三国同盟”：
1882年，德、意、奥（德为核心）三国同盟，称“同盟国”。
2、拼盘式的“三国协约”：
①.1892年，俄法协约，它是”三国协约”的雏形。标志欧洲两大军事集团对峙局面开始出现。
②.英国放弃“光荣孤立”政策，与法、俄签订了军事协约，形成了“三国协约”，又称“协约国”。标志欧洲
两大军事集团最终形成。
3、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡
4、结盟目的：增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以便争夺世界霸权和殖民地。
5、两大军事集团的性质：具有争霸性质的帝国主义军事集团
6、后果：严重威胁世界和平，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发
7、欧洲的”火药桶”：巴尔干
8、19世纪末20世纪初，欧洲大陆最具竞争力的国家是德、法、俄。
第20课第一次燃遍全球的战火——第一次世界大战(P104)
1、原因：（必然性、偶然性）
①根本原因：资本主义国家间政治经济发展不平衡
②具体原因：两大军事集团的形成及其之间矛盾的进一步发展。
③直接原因（导火线）：萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺）
2、时间：1914年7月~1918、11
3、开始：奥匈帝国在1914年7月28日对塞尔维亚宣战
4、交战双方：同盟国阵营（德、奥匈、保、土4国）
协约国阵营（英、法、俄、塞、意、罗马尼亚、日、中、美等29国）
5、主要战场：欧洲三条战线：东线：俄——德、奥匈
南线：塞——奥匈
西线：英、法——德
（主要战线在西线）
6、主要战役：西线——凡尔登战役（双方：法、德）
(特点：一战中最残酷的战役；作用：法军开始由战略防御转入战略进攻)
7、新式武器：毒气、坦克、战舰、飞机
7、结束：1918年11月11日，双方签订停战协定，同盟国战败。
8、影响：对人类造成巨大灾难（战争历时4年零3个月，参与国家33个，15亿人口卷入，
战火燃遍欧亚非，阵亡人数840万，受伤人数2100万，支出战费2084亿美元）
9、、一战性质：主要是为争夺殖民地和势力范围而进行的掠夺性战争。
10、1916年，凡尔登战役，德法投入重兵作战，被称为“凡尔登绞肉机”。
11、感悟：我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争。
12评价普林西普的刺杀行为
目的是挽救民族危机，后果是点燃了世界范围内的战火。
第四单元构建文化的圣殿
第22课引领时代的思考——启蒙运动（P113）
1、兴起的原因：西欧资本主义迅速发展(根本原因)
2、性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动（欧洲第二次思想解放运动）
3、兴起于英国，繁盛于法国
名称时间兴起繁盛核心思想代表人物
文艺复兴14-17世纪意大利西欧各
国人文主义但丁、达芬奇、
莎士比亚
启蒙运动17-18世纪英国法国理性主义伏尔泰、
孟德斯鸠、卢梭自由主义19世纪政治上的自由平等、
经济中的自由意志，提
出自由放任
亚当·斯密
社会主义19世纪
（1848年）
《共产党宣言》马克思、恩格斯
4、文艺复兴被称为是欧洲第一次思想解放运动反对天主教神学思想追求现世的幸福
启蒙运动被称为是欧洲第二次思想解放运动反对封建专制主义,追求自由平等
5、代表人物：（主要是法国）
①孟德斯鸠（三权分立学说，避免出现独裁和专制，首先在美国用于实践）
②卢梭（人民主权说，社会契约论，法国大革命的导师）
③伏尔泰（法国启蒙运动的开拓者。把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教会）
6、影响：它为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论依据。
第23课构建科学殿堂的巨匠（P119）
国家人物主要成就
英国牛顿著作《自然哲学的数学原理》
建立经典力学体系—牛顿力学，被称为“现代科学之父”
英国达尔文著有《物种起源》，提出“物竞天择，适者生存”
美国爱因斯坦提出著名的“相对论”（现代物理学的泰斗）
1、牛顿：系统阐述了运动的三大定律（惯性定律、加速度定律、作用和反作用定律）和万有引力定律，
2、达尔文：英国人以自然选择的理论，解释了生物的进化，从根本上否定了“神创论”和“物种不变论”，完整地确
立了生物进化学说。
3、中国的严复把西方进化论学说介绍到中国。
第24课文学艺术的大师（P125）
类型人物国家主要作品艺术特色
文学列夫·托尔
斯泰
俄国
《安娜·卡列尼娜》
《战争与和平》
《复活》
批判现实主义
（“心理描写大师”、“俄国革命的镜子”、
“一个天才的艺术家”）
美术凡·高荷兰《向日葵》用色彩揭示精神，达到艺术和精神统一
（扑向太阳的画家、用生命作画的人）
音乐贝多芬德国《英雄交响曲》
《命运交响曲》
用音乐表达他的思想、顽强的意志、与命运抗
争的精神
2、凡·高，荷兰人。表现主义绘画艺术的奠基者。代表作：《向日葵》，在他眼里，向日葵是阳光和生命活力的象征，是他情感之火的体验。
3、贝多芬，德国最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。名言：“我要扼住命运的喉咙”
代表作：《英雄交响曲》（《第三交响曲》，歌颂拿破仑的业绩）
《命运交响曲》（《第五交响曲》，表现人类与厄运顽强抗争的不屈精神）
北师大版历史九年级上学期期中试卷
（满分100分；考试时间：90分钟）
题号一二三四总分
得分
一、单项选择（每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是
最符合题目要求的，请把所选答案的字母填入下面答题卡中）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19
20
答案
1、14—17世纪文艺复兴运动的指导思想是人文主义。下面的几件作品能够体现这一思想的是( )。
A B
C D
2、被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志是( )。
A.《歌集》
B.《巨人传》
C.《奥赛罗》
D.《神曲》
3、解放“手”的最早发明是（）。
A.珍妮机
B.蒸汽机
C.内燃机
D.飞梭
4、拿破仑·波拿巴是世界历史上一位重要历史人物。他虽然身材小，但刚毅、豪爽、聪慧、机敏……历史上对
拿破仑的评价始终是个焦点，众说纷纭，褒贬不一。下列有关他的叙述，与史实不符的是（）。
A．他建立的帝国历史上称为法兰西第一帝国
B．他颁布《法典》的目的是为巩固资产阶级统治
C．他发动的对外战争具有打击欧洲封建势力和损害被侵略国家人民利益的双重性
D．他因在远征俄罗斯中失利而被迫下台
5、“山雨欲来风满楼”。当资产阶级革命的“山雨”到来之前，资本主义思想这场“风”早已满西欧。这就是
（）。
A.文艺复兴运动
B.启蒙运动
C.自由主义
D.马克思主义
6、1405—1433年，中国明朝的郑和曾经7次下西洋，成为世界航海史上的壮举。他首次远航的时间比哥伦布的
航行要早（）。
A.将近1个世纪
B.1个世纪Ｃ.将近２个世纪Ｄ.２个多世纪
得分评卷人
7、学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是（）。
A.英国资产阶级革命
B.法国大革命
C.美国独立战争
D.拿破仑战争
8、美国独立战争取得胜利的原因包括（）
①美国军民的顽强抗战
②美国有武器装备等多方面的优势
③华盛顿卓越的军事指挥才能
④法国等国家的援助
⑤英国陷于欧洲战争，难以自拔
A.①②③
B.②③④⑤
C.①③④
D.②③④
9、甲乙丙丁四位同学在争论十九世纪上半期，英国与法美二国相比最大的优势，你赞同谁的观点（）A．甲说：走上了资本主义道路 B．乙说：率先完成了工业革命
C．丙说：确立了君主立宪制 D．丁说：资产阶级革命最早
10、“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐
尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）。
A.《国际歌》
B.《宅地法》
C.《复活》
D.《英雄交响曲》
11、历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是( )。
A.开辟新时代的“宣言”
B.引领时代的思考
C.叩响现代文明的大门
D.改变世界面貌的蒸汽革命
12、世界博览会起源于19世纪工业革命萌芽之际，享有“经济、科技、文化奥林匹克盛会”的美誉，展示了人类在社会、经济、文化和科技领域取得的最先进的成就。1851年伦敦世界博览会英国陈列馆可能展出（）。A．蒸汽轮船 B．“火箭号”机车 C．内燃机汽车 D．“飞行者1号”
13、“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是旧时代的最后一位诗
人，同时又是新时代最初一位诗人。”这句话中的“他”指的是（）。
A.莎士比亚
B.但丁
C.哥伦布
D.达·芬奇
14、自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物，位于美国纽约市哈德逊河口附近。自由女神左手握着的文件应该是（）。
A.《独立宣言》
B.《权利法案》
C.《人权宣言》
D.《解放黑人奴隶宣言》
15、1999年，英国广播公司BBC举行民意测验：评选一千年来最伟大的思想家。结果卡尔·马克思当选为“最伟大的思想家”。马克思主义诞生的标志是（）。
A．《人民宪章》的发表 B．巴黎公社成立
C．《共产党宣言》的发表 D．十月革命发生
16、路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”法国大革命中颁布
的文献反映出伏尔泰的思想核心是（）。
A．三权分立原则 B．自由、平等
C．反对开明君主执政 D．主张君主专制
17、假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）。
A．穿印度的棉衣 B．打电话聊天
C．吃美洲产的玉米 D．喝中国产的茶叶
17、以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是（）。
A.资本主义经济进一步发展的需要
B.封建专制制度腐朽的结果
C.君权神授学说同议会矛盾的结果
D.殖民压迫民族独立愿望的增强
18、“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”
这句话中的“变革”是指（）。
A.英国资产阶级革命
B.光荣革命
C.英国组织的“反法同盟”
D.工业革命
19、喜欢足球运动的同学一定听说过南美的解放者杯足球赛，这一赛事的冠名与下列哪一历史人物有关（ ） A ．波利瓦尔 B ．伊达尔哥 C ．圣马丁 D ．华盛顿 20、被誉为“时代风云中的两颗巨星”的人物是（ ） A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
① ② ③ ④
二、填空题（共5小题,每题2分,共10分）
1.意大利文艺复兴运动中出现的“美术三杰”是米开朗琪罗、 和
2.拉美爆发独立战争的原因之一在于受到 和 的影响。
3. 发明 是工业革命开始的标志。
4. 时期颁布的 是资产阶级国家的第一部民法典,为欧洲的民主制度奠定了基础。
5. 完成了人类历史上第一次环球航行，此次航行证实了 。
三、材料分析题（共3大题，计24分）
1、阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：（11分）
材料一：当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停止不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们惟一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。
材料二：这场革命创造了巨大的生产力，正如马克思所说：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。”
(1)材料一中提到“欧洲一直在进步的道路上稳步前进”，这主要是因为欧洲在18—19世纪致力于科技创新，开展了什么革命？（2分）
(2)这场革命的标志和时代特征分别是什么？（4分）
3、 这场革命引起了生产力和生产关系的变革，世界形成了怎样的局面？（2分）
(4)从材料二看出，这场革命创造了巨大的生产力，从中说明了一个什么道理？（1分） 作为中学生该怎么做？（2分）
2、从14世纪到19世纪初，世界范围内反封建进步思潮经历了从思想到法律，再从法律到政治实践的过程。结合所学知识回答下列问题：（7分）
(1)从14世纪到18世纪末，主要有哪两次反封建的进步思潮？（写出其名称）（2分）
(2)17世纪中叶到19世纪初，反封建的民主思潮走向法律实施，请分别列举出英、法、美三国资产阶级革命期间或革命后所制定的重要法律文件。（3分）
(3)17世纪中叶到19世纪初，上述三个国家的革命带给我们的启示是什么？（2分）
3、阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：（6分）
材料一：马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”
———马克思
材料二：“我国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；我国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭………”
———鲁迅
（1）中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的？（2分）
（2）中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件？（2分）
（3）三大发明在中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运，谈谈你对科技发明的看法。（2分）
四、综合题（共2小题，每题13分，计26 分）
1、你最钦佩拉丁美洲独立战争中的哪位英雄人物？结合有关史实，谈谈你钦佩的理由（13分）
2、对于拿破仑对外战争的评价，有不同的看法：（1）进步作用是主要的，但也有消极作用。（2）消极作用是主要的，但也有进步作用。请按照自己的理解，说明你同意哪种观点并阐述理由。
2010—2011年北师大版历史九年级上学期期中试卷参考答案
一、单项选择（40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A D A A D C B A
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A B A C B B D A B
二、填空题（10分）
13、达芬奇拉斐尔
14、美国独立战争法国大革命
15、哈格里夫斯珍妮纺纱机
16、法兰西第一帝国《民法典》
17、麦哲伦的船队地球是圆的
三、材料分析（24分）
1、
（1）工业革命（2分）
（2）蒸汽机的发明和使用蒸汽时代（4分）
（3）西方先进、东方落后的局面（2分）
（4）科学技术是第一生产力（1分）努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力（2分）
2、
（1）文艺复兴启蒙运动（2分）
（2）英国《权利法案》法国《人权宣言》美国《独立宣言》（或1787年宪法）（3分）
（3）资产阶级革命都使三个国家走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展，革命推动了社会的进步（革命推动了世界历史的进程）（2分）
3、
15、丝绸之路阿拉伯人（2分）
16、文艺复兴启蒙运动（2分）
（3）观点明确、言之有理即可（2分）
四、综合题（26分）
1、开放性答案。（一定要结合史实谈理由）（13分）
2、进步作用：打败反法同盟，巩固法国资产阶级革命成果，推动了法国资本主义经济的发展。把大革命的思想、精神带到所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治。
消极作用：具有争霸性、侵略性，对当地民族带来了灾难。（13分）
九年级历史上册复习提纲 （世界近代史复习提纲） （范围：文艺复兴和新航路的开辟（14—17世纪）到一战（1917年）） 第一单元跨入近代社会的门槛 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2） 1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间：14—17世纪（持续了近300年） 3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来） 5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动） 6、代表人物： ○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志） ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人） 《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础） 第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8） 1、时间：15—17世纪 2、过程： 3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件） ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。
历史九年级上（世界近代史复习提纲） 第一单元跨入近代社会的门槛 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2） 1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间：14—17世纪（持续了近300年） 3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来） 5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动） 6、代表人物： ○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志） ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人） 《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础） 第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8） 1、时间：15—17世纪 2、过程： 3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件） ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。 5、影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。 ○3促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。
北师大版九年级下册历史知识 为了能帮助广大学生朋友们提高成绩和思维能力，接下来WTT 为你整理了北师大版九年级下册历史知识，一起来看看吧。 北师大版九年级下册历史知识：“大危机”与“新政” 一、1929 1933年经济危机 1、经济危机爆发的原因：①直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩; ②根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。 2、首先爆发的国家：美国，然后迅速席卷整个资本主义世界 3、经济危机的特点：①持续时间长;②影响范围广;③破坏性大 4、1929 1933年经济危机的影响：整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少了三分之二以上，失业人数达到3000万人以上，引发严重的政治危机。 5、影响最大的国家：美国、德国 6、为摆脱经济危机各国选择的道路：美国“罗斯福新政”;德国和日本走上法西斯道路。 二、罗斯福新政
1、背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。各国资产阶级纷纷寻找出路。 2、目的：为了消除经济危机 时间：1933年 3、新政的主要内容：①财政方面：政府大力整顿银行，恢复银行信用;②工业方面：实行产业复兴法，筹划大规模的公共工程的兴建，刺激消费和生产;③农业方面：缩减农业产量，补偿农民的损失，复兴农业。 4、特点(手段)：国家加强对经济的干预和指导(“新”的地方) 5、新政的中心措施：对工业的调整。制定《产业复兴法》(《全国工业复兴法》，是新政的核心和基础)，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。 6、评价罗斯福新政：①取得了显着成效，使美国度过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善。②是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。 ③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。④但由于产生危机的根源依然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。 7、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。
北师大版九年级上册知识提纲2014.11 第一课文艺复兴 1.14—17世纪，欧洲兴起追求个性解放和思想自由的运动，被称为“文艺复兴”，最早兴起于意大利。原因是意大利最早出现资本主义萌芽 2.文艺复兴运动的核心思想是“人文主义”。 3.实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 4.文艺复兴先驱的是但丁（中世纪的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人），代表作《神曲》，是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。 5.达·芬奇：意大利画家，也是数学家、力学家和工程师，代表作《最后的晚餐》（取材于《圣经》）和《蒙娜丽莎》。 6.莎士比亚：英国文艺复兴时期最著名的文学家，四大悲剧是《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》、《奥赛罗》。 第二课新航路的开辟 1.新航路开辟的条件： ⑴主观条件：欧洲人对黄金等财物的渴望； ⑵客观条件：①造船和航海技术的进步；②对地球的了解（“地圆说”的传播）； ③中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识、地理知识在欧洲传播。 2.15世纪末开始，欧洲人为寻求东方财富，开始了新航路开辟的探索。 3.哥伦布是意大利人，在西班牙王室支持下，1492年从西班牙出发，横渡大西洋，主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。他到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，误认为那里是印度，把当地居民称为“印第安人”。 4.麦哲伦及其船队第一次环球航行，证明了地球是圆的。太平洋就是他命名的。 5.如何评价哥伦布？ 答：哥伦布既是一个杰出的航海家，也是一个殖民强盗。哥伦布发现新大陆，给美洲带来了深重的灾难，同时在客观上推动了资本主义的发展，具有进步性。 6.新航路开辟的历史意义：①打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。②一场持续了数百年的殖民侵略活动也开始了；③使资本主义触角伸向世界各地。 第三课英国资产阶级革命（1640—1688年）
~第二学期期中检测 初三年级历史试题 （满分：50分 考试时间：50分钟） 一、选择题（本大题共25小题，每小题所列出来的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1、某同学在他的旅游日记中写道“他们使用的天然火不是人工取的，而是打雷正好击中干燥的木头，点燃了火，又或是火山爆发和森林火灾的火。他们晚上轮流看火，用灰来保存火种。”以下史实与日记中的“他们”相符的是 A ．他们居住在半地穴式的房屋里 B ．天然火的使用使他们能吃到香喷喷的米饭 C ．他们过着群居的生活 D ．他们把文字刻在龟甲和兽骨上 2、樊迟问仁，子曰：“爱人。”颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”材料中的思想核心是 A ．“无为而治” B ．提倡法治 C ．“兼爱”、“非攻” D ．“仁” 3、生活中右图银行行徽到处可见。图案中心的“工”和外圆寓意商品流通，表明工行作为国家办理工商信贷专业银行的特征，图案整体为中国古代圆形方孔钱币。这一设计与秦始皇的哪一举措有渊源关系？ A ．焚书坑儒 B ．统一度量衡 C ．统一了文字 D ．统一货币 4、北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族贵族女孩可能经历 ①学汉语 ②穿戴汉族服饰 ③改汉姓 ④禁止与汉族贵族联姻 A ．①②③④ B ．①②③ C ．①③④ D ．②③④ 5、有一书法作品，全篇324字，凡重复的字，写法各不相同，笔法之玄妙，似有神助，后人称之为“遒媚劲健，绝代更无”，该作品是 A ．《兰亭序》 B ．《女史箴图》 C ．《颜氏家庙碑》 D ．《玄秘塔碑》 6、唐太宗曾说：“此木虽曲，得绳则正；为人君虽无道，受谏则圣。”这说明他 A ．鼓励手工业发展 B ．善于纳谏 C ．身为人君，不讲道理 D ．关心百姓生活 7、“方朝廷在故都（北宋东京）时，实仰（依靠）东南财赋”，上述材料反映的经济现象是 A ．唐朝中后期经济重心开始南移 B ．江南地区的开发 C ．北宋时，经济重心南移完成 D ．南方成为经济重心 8、蒙古风光好，游牧在草原。历史上由蒙古族人建立的统一王朝是 A ．唐朝 B ．宋朝 C ．元朝 D ．清朝 9、右图人物即位后，改革行政制度，加强君主权力。在中央，他废除了自秦 朝以来存在1500多年的一项重要政治制度。该政治制度是 A ．丞相制度 B ．郡县制度 C ．行省制度 D 科举制度 10、明清时期是我国历史发展的一个重要时期，其历史发展的主流是 A ．社会动荡不安与民族仇杀混乱 B ．统一多民族国家的巩固和社会危机 C ．经济文化繁荣 D ．资本主义经济迅速发展 11、“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经 受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是 A ．鸦片战争 B ．甲午战争 C ．八国联军侵华战争 D ．日本全面侵华战争 12、近代中国政体经历了从君主专制到民主共和制的转型。建立中国第一个共和制政府的事件 学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 考试号___________ ………………………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………………………
北师大版历史九年级上册思维导图 历史思维导图逐步构建宏观历史体系和知识网络,同时丰富学生的形象思维和培养 学生的创造性思维。下面小编精心整理了北师大版历史九年级上册思维导图，供大家 参考，希望你们喜欢! 北师大版历史九年级上册思维导图欣赏 北师大版九年级上册历史复习提纲 第1课向人性扼杀者宣战 一、文艺复兴运动 1、时间：14—17世纪(持续了近300年)。 2、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家。 3、核心思想：人文主义(以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来) 4、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是一场新兴的资产阶 级反封建思想解放运动) 5、代表人物： (1)但丁(意大利)——文艺复兴的先驱——《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯) (2)达?芬奇(意大利)——多才多艺的文化巨人——《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达?芬奇是) (3)莎士比亚(英国)——《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称 为“四大悲剧”。 第2课探险者的梦想 1、时间：15—17世纪 2、过程： 航海家资助国家主要成就 哥伦布西班牙发现美洲新大陆。 迪亚士葡萄牙发现非洲好望角 达?伽马葡萄牙开辟了通往印度的新航路 麦哲伦西班牙第一次环球航行，证明了地球是圆的。太平洋就是他命名的。 3、影响：
(1)积极：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神;打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。 (2) 消极：新航路的开辟，亚非拉国家和地区带来了持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。 第3课剥夺王权保留王位的革命 1、时间：1640—1688年(近半个世纪) 2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展。 3、性质：资产阶级革命 4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级 5、结果：推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制 6、影响： (1)国内影响：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。 (2) 国际影响：推动了欧洲资产阶级革命的发展。 7、《权利法案》：1689 年，目的——限制国王权力;制定机构——英国国会;内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民的权利作了明确规定。 九年级历史上册知识点 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2) 1、背景：? ①罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和 科学的发展 ②14-17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 ③造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间：14—17世纪(持续了近300年) 3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想：人文主义(以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来) 5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动)
北师大版九年级上学期历史期中试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题（60分，每小题2分） (共30题；共60分) 1. （2分） (2019九上·潮阳月考) 一考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察顺序是（） ①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域 A . ①③④② B . ①④②③ C . ①②④③ D . ③②①④ 2. （2分） (2017九上·三原月考) A，B，C，D，E……是我们学英语时离不开的伙伴，这些字母最早来源于（） A . 希腊人 B . 腓尼基人 C . 埃及人 D . 印度人 3. （2分）(2016·宁远模拟) 下列属于古代两河流域文明成就的是（） ①象形文字②楔形文字③汉谟拉比法典④《荷马史诗》 A . ①② B . ②③
D . ③④ 4. （2分） (2019九上·湛江期中) 印度电影《流浪者》经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这一社会现象源于（） A . 世袭制 B . 分封制 C . 种姓制 D . 封君封臣制 5. （2分）局势动荡的伊拉克，是世界文明的发祥地之一——两河流域的所在地。要研究这一地区的悠久历史，还应该能释读其古老的文字。请你指出这一地区的古老文字是（） A . 希腊字母 B . 象形文字 C . 楔形文字 D . 拉丁字母 6. （2分） (2018九上·九江月考) 古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵遗产的是（） ①雅典民主政治 ②《汉谟拉比法典》 ③《荷马史诗》 ④爱琴文明 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④
马克思主义的典范，是建设社会主义的一大创新。 时间： 开始实施。 1937年，工业总产值居欧洲第一，由落后的农业国发展成为工业国。 标志着社会主义制度在苏联的建立 19356年，苏联通过新宪法 斯大林模式的形成 联的民主与法制建设和经济持续发展，时间： 年 ， 操纵国：英法美 ， 性质：帝国主义的分赃会议 《 》，内容：① ② ③ ④ ⑤…… 时间：1921—1922，操纵国：美英日 内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整。 主要条约：《九国公约》 中国保证各国在华“机会均等”对外“门户开放” 评价：打击了日本独占中国的计划，为列强共同掠夺中国 提供了条件。 时间： — 年，首先在 爆发。 给人民带来深重的灾难，引发了各国的政治危机，时间：1933年， 核心：调整工业，颁布《 》， 特点： ， 根本目的： 了生产力的恢复，是美国度过了危机。 第二单元：全球战火再起 1933年上台，制造了“ ”镇压共产党和进步势力 屠杀犹太人，转移德国人民对龙断资产阶级的痛恨 年，德意对西班牙的格尔尼卡进行地毯式的轰炸。 壁画《格尔尼卡》的作者是 ，他还有一部作品是《和平鸽》 年，日本进行南京大屠杀，基地设在哈尔滨的 部队做活人细菌试验。 集团。 ② ③ 年，苏联为首的华约组织建立） ，辅以工业改革。 。
内容：经济上“加速发展战略” 政治上：“人道的、民主的社会主义”“一党政治”向“多党政治”过渡结果：经济每况愈下；政治上思想混乱，政局失控。 直接原因：，根本原因：旧体制不适应生产力的发展。 年，《苏维埃主权共和国联盟条约》，解体加剧 事件，挽救苏联，社会主义失败 《》签订，成立独联体，苏联解体。 影响；雅尔塔体系结束（两极格局结束，冷战结束），社会主义运动遇挫。 中国的社会主义建设应从苏联解体中汲取那些经验教训： 动荡原因：核心是问题，民族宗教问题。大国干预使问题复杂化。 表现：1948—1982年次中东战争 和平进程：①出现：1991年，以“土地换和平”的中东和平会议 ②曙光：1993年，在华盛顿签署巴勒斯坦地区部分地区实现自治宣言 原因：南斯拉夫解体后，科索沃地区民族矛盾激化 表现：年北约以旗号对南联盟进行了78天的空袭 影响：未经安理会授权，表现美国的霸权主义，使多级化受阻 俄罗斯、中国的积极作用，表明：世界政治格局的多极化趋势。 主要的作战方式：空袭，俗称“非接触性战争” 年）、伊拉克战争（2003年）
2015-2016学年度第一学期九年级历史期中考试模拟试题 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、誉为旧时代最后一位诗人同时又是新时代第一位诗人是（） A、但丁 B、伏尔泰 C、孟德斯鸠 D、达?芬奇 2、右图是一位少妇的肖像油画，她的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人们以无限丰富的联想。它的作者是（） A、荷马 B、但丁 C、达?芬奇 D、莎士比亚 3、“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。”出自下面哪一文献（） A、《独立宣言》 B、《人权宣言》 C、《权利法案》 D、《解放黑人奴隶宣言》 4、拿破仑是一位杰出的政治家，下列史实与他吻合的是（） A、具有卓越的军事才能，建立法兰西第一共和国 B、为巩固资产阶级的统治，颁布了《法典》 C、带领军队横扫欧洲大陆，打击了欧洲的封建势力，受到当地人民的热烈欢迎 D、滑铁卢战役之后，拿破仑开始走上政坛 5、美国内战的导火线是（） A、领土的扩张 B、林肯当选总统 C、南方11个州脱离联邦 D、《解放黑人奴隶宣言》颁布 6、“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”，列宁的这句话反映了（） A、英国圈地运动中发生了“羊吃人”的悲剧 B、美国内战后被解放的黑人奴隶的处境 C、日本明治维新后农民纷纷破产 D、俄国废除农奴制后农民一贫如洗 7、19世纪中期以前的日本在对外关系上类似于同一时期的（） A．中国清朝 B．美国 C．俄国 D．英国 8、19世纪印年代，通过自上而下改革走上资本主义道路的国家是 ( ) A、英国、荷兰 B、日本、俄国 C、英国、西班牙 D、荷兰、西班牙
9、1885年试制汽车成功，被成为“汽车之父”的德国人是（） A、牛顿 B、爱迪生 C、卡尔?本茨 D、莱特兄弟 10、在1916年，有一次战役双方共死伤七十多万人，被称为“绞肉机”，这次战役指（） A、萨拉热窝事件 B、凡尔登战役 C、索姆河战役 D、马恩河战役 11、为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的是（） A、相对论 B、《物种起源》 C、微积分的创立 D、提出进化论 12、下列陈述不属于法国启蒙思想的是 A、抨击了封建专制制度和天主教会 B、宣传“自由”“平等” C、是一次思想解放运动，促进了欧洲的进步 D、对亚洲没有什么影响 13、美国独立战争与美国南北战争的相同点不包括（） Ａ、都是资产阶级性质Ｂ、都是为了反抗殖民侵略 Ｃ、都加速了美国资本主义的发展Ｄ、都关系到美利坚民族的命运 14、19世纪中期，最先强迫日本签订不平等条约的国家是 A、英国 B、美国 C、法国 D、俄国 15、下列关于俄国1861年改革的评价不正确的是 A、有利于资本主义发展 B、改革较彻底 C、废除了农奴制度 D、俄国历史上的重大转折点 16、下列对俄国亚历山大二世改革和日本明治维新的叙述，你认为相同点有：①改革前两国的社会性质都相同，②改革后两国都走上发展资本主义道路，③都是自上而下地改革，④改革都不彻底， ⑤改革改变了社会性质 A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④ 17、19世纪70年代，作为新能源进入生产领域的是（） A、蒸汽 B、煤炭 C、水能 D、电力 18、、二十世纪中期，作为美国芝加哥汽车生产厂家的的代表，你要到巴黎参加一次有关汽车生产与销售的会议。请问你选择哪一交通工具最短时间内到达巴黎？ A、火车 B、轮船 C、汽车 D、飞机 19、十九世纪末期，你不能做的事为： A、乘飞机 B、听留声机 C、用电灯照明 D、开汽车逗风
第1课向人性扼杀者宣战 教学目标 【知识目标】了解文艺复兴运动的基本情况和主要作用 【能力目标】初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用. 【情感与价值观】认识文化的变革的社会发展的作用. 教学教法 通过体会课文在恩格斯对但丁的评价,了解《神曲》的基本内容及历史作用.通过查阅有关达?芬奇的主要生平,历史活动,历史影响等资料,了解他的主要成就. 重点难点 从对但丁的《神曲》,达?芬奇的艺术成就和莎士比亚的主要作品的了解来体会文艺复兴的实质,这是本课的难点。重点是:在学生初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用的基础上,进一步了解文化的进步对社会发展的推动作用. 教学课时 1课时 教学方法 讨论式、启发式 教学过程: 1、导入新课 14世纪,意大利出现了资本主义生产关系,一股资产阶级新潮流在意大利兴起.这种资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴. 2、讲授新课 一、文艺复兴运动 教师指导学生阅读课文后,提问:文艺复兴在什么背景下兴起的谁能讲述一下它的内容,实质及其影响学生回答后,教师总结: 文艺复兴的背景:(1)罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治,禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展.因此许多追求思想解放和个人精神的自由的人,向人性的扼杀者宣战.(2)14世纪起,欧洲生产关系的进一步变革以及社会的进一步发展为文艺复兴运动的到来奠定了坚实的经济和社会基础.(3)许多对古代希腊罗马文化着迷的文人学士的努力,使多数古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识,极大地推动了文艺复兴运动的发展.(4)文艺复兴运动的出现还与欧洲科学的发展和地理大发现息息相关.(5)文艺复兴运动在欧洲的传播和蓬勃发展与印刷术的推广和书籍的普及相关. 文艺复兴的实质:是一场反封建的资产阶级思想解放运动. 文艺复兴的内容:新兴的资产阶级提出以人为中心,反对教会以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,这种思潮被称为人文主义.人文主义是文艺复兴的核心思想. 文艺复兴的作用:文艺复兴作为欧洲文明史上政治,经济,自然科学,思想领域,文学艺术等几乎所有领域都引起变革的运动,其影响是巨大的,它是人们主体意识觉醒和高扬的时代,是人性从中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代. 二、《神曲》中的人性 向学生介绍被恩格斯称为"中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人"的但丁及他的作品.
图1 北师大版初中数学定理知识点汇总[九年级(下册) 第一章 直角三角形边的关系 ※一. 正切： 定义：在Rt△ABC 中，锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正切．． ，记作tanA ，即的邻边 的对边 A A A ∠∠= tan ; ①tanA 是一个完整的符号，它表示∠A 的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”；②tanA 没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比； ③tanA 不表示“tan”乘以“A”； ④初中阶段，我们只学习直角三角形中，∠A 是锐角的正切； ⑤tanA 的值越大，梯子越陡，∠A 越大； ∠A 越大，梯子越陡，tanA 的值越大。※二. 正弦．．： 定义：在Rt △ABC 中，锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦，记作sinA ，即 斜边 的对边 A A ∠= sin ; ※三. 余弦： 定义：在Rt △ABC 中，锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦，记作cosA ，即 斜边 的邻边 A A ∠= cos ; ※余切： 定义：在Rt △ABC 中，锐角∠A 的邻边与对边的比叫做∠A 的余切，记作cotA ，即 的对边 的邻边 A A A ∠∠= cot ; ※一个锐角的正弦、余弦、正切、余切分别等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。 （通常我们称正弦、余弦互为余函数。同样，也称正切、余切互为余函数，可以概括为：一个锐角的三角函数等于它的余角的余函数）用等式表达：若∠A 为锐角，则 ①)90cos(sin A A ∠-?=； )90sin(cos A A ∠-?= ②)90cot(tan A A ∠-?=； )90tan(cot A A ∠-?= ※当从低处观测高处的目标时，视线与 0o 30 o 45 o 60 o 90 o sin α 0 1 cos α 1 0 tan α 1 — cot α — 1
九年级历史下册复习提纲 第1课俄国向何处去 一．二月革命 1、时间：1917.3 2、结果：推翻了沙皇的专制统治，出现了两个政权并存的局面。 3、性质：资产阶级民主革命。 二、十月革命 1、彼得格勒武装起义：1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起义并取得胜利，建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。世界上第一个社会主义国家诞生。 十月革命的意义：它是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。 2、巩固新政权的措施：将银行、铁路和大工业等收归国有，实行工人对企业的监督；没收地主、皇室和寺院的土地，分配经农民耕种；签订《布雷斯特和约》，退出第一次世界大战。 三、列宁在建设方面所做的探索 1、“战时共产主义”政策： 1）目的：抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。 2）作用：取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。但它不符合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。 2、新经济政策： 1）背景：随着国内战争的结束，1921年，列宁领导的苏俄放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。 2）主要内容：允许多种经济并存（新的特点），大力发展商品经济。 3）作用：促进国民经济的恢复和发展。是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 第2课苏联的崛起 一、苏联成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。最早的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15个加盟共和国。 二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就： 当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，在短时间内，9000多个新企业投入生产，机械制造等重工业部门纷纷建立；1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。 三、斯大林模式： 1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也标志着社会主义制度在苏联的建立。 2、斯大林模式的内容：工业化和农业集体化。 3、评价斯大林模式： 1）积极作用：在一定历史阶段发挥过积极作用，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 2）消极作用：①政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行；②经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。 总而言之，斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。 启示：政治建设要健全民主与法治，反对个人崇拜，经济建设要遵循客观经济规律，使农、轻、重按比例协调发展。 第3课凡尔赛—华盛顿体系 一、巴黎和会与《凡尔赛和约》 1、召开时间：1919年1月—6月操纵国：法国克里孟梭、英国劳合·乔治和美国威尔逊 2、召开目的：缔结和约、如何分赃 3、中心问题：如何处置战败后的德国
北师大版九年级上册历史（世界近代史）复习提纲 第一单元迈入近代社会的门槛 第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2） 1、背景：○1罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展 ○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 ○3造纸术、印刷术造纸术的推动。 2、时间：14—17世纪（持续了近300年） 3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家 4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来） 5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动） 6、代表人物： ○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志） ○2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人） 《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。 《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。 ○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。 7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。 ○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础） 第2课探险者的梦想——新航路的开辟（P8） 1、时间：15—17世纪 2、过程： 3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。 4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件） ○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。 5、影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。 ○3促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。 消极：新航路的开辟，持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸 6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？ 时间：明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪 影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血腥的殖民扩张
九年级上册的历史期末试卷及答案 一、单项选择题(本题共20小题。每小题1分，共20分，每小题只有一个正确答案，请将正确选项的字母代号写在下面表格内) 1. 在四川抗震救灾的现场，到处活跃着带着"红十字"标记的医护人员，"红十字"成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为"红十字"标记起源于下列哪一宗教 A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教 2.今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关?( )。 A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《汉谟拉比法典》 3. "当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。"这句话中的"变革"是指( )。 A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的"反法同盟" D.工业革命 4.世界近代解放"手"的最早发明是( )。 A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭 5.学习世界近代史时，某同学发现1804-1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是( )。 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争 6. "在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。"这是对哪种罪恶的揭露( )。 A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民主义 7.马克思主义诞生的标志是( )。 A.欧洲三大工人运动 B.共产主义者同盟的成立 C.《*宣言》的发表 D.马克思、恩格斯在巴黎会晤 8.假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是( )。 A.穿印度的棉衣 B.打电话聊天 C.吃美洲产的玉米 D.喝中国产的茶叶 9. "起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人!……这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现!"这些歌词引自( )。 A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英雄交响曲》 10.19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题?( )。 A.工业品进出口问题 B.是否开放国内市场问题 C.奴隶制的存废问题 D.是否提高关税问题 11."比较"是历史学习和历史研究的一种重要方法。张三同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是 A.摧毁了英国的殖民统治 B.废除了黑人奴隶制 C.推动了欧洲和拉美革命 D.有利于资本主义发展 12."农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。"这句话反映了( )。 A.英国圈地运动中出现了"羊吃人"的悲剧 B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗 C.日本明治维新后农民纷纷破产 D.美国内战后解放的黑奴的处境 13.历第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为"航天飞行器的先驱"的是( )。 A.奥托 B.莱特兄弟 C.富兰克林 D.蒙特哥菲尔兄弟
第1课向人性扼杀者宣战（教学设计） 设计者：zhj 备课时间：2014年5月20日 教材内容：本课（北京师范大学出版社《历史》九年级上册第1课）共有4个子目，分别是“文艺复兴运动”、“《神曲》中的人性”、“多才多艺的文化巨人”和“文学巨匠莎士比亚”。第一子目从整体上讲述了文艺复兴运动的历史背景、内容、实质和影响。第二、三、四子目通过诗歌、绘画、戏曲三个方面反映了文艺复兴运动的成就，突出了文艺复兴的核心“人文主义”。 一、课标要求 1、知道《神曲》，复述达·芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2、说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。 3、知道莎士比亚的主要作品。 二、教学目标 知道但丁和《神曲》。说出达芬奇的主要成就。说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。知道莎士比亚的主要作品。通过对但丁、达芬奇、莎士比亚作品的朗诵与分析，理解其中蕴涵的人文主义思想，认识文艺复兴是欧洲资产阶级的思想解放运动。感受文化巨人对封建教廷的抨击与控诉、对人性的渴望与追求，形成崇尚科学、反对迷信的人生观，认识文化变革对社会发展的推动作用。 三、教学过程 （一）设计思路 根据对《课程标准》的理解，对教材、学生等因素的分析，本课遵循以学生发展为本的现代教学理念，确定本课教师的活动以启发、引导为主，多媒体课件演示为辅，通过看图说话等形式，引导学生进行体验、探究，在探究学习的过程中分析问题、解决问题。 （二）课堂展示 [导入新课] 名言赏析：走自己的路，让别人去说吧！ 教师引入：改革开放以来，对个性的追求成为一股潮流。近30年来，很多大中小学生在他们的毕业留言册上都写过这句话，或者在憧憬未来时表达过这样的思想。同学们，在你们的留言册上有过这句话吗？你们谁能说出这句名言的作者和他揭示的主题思想吗？ 在学生回答后，教师作新课导语：社会越是发展，对个性的追求就越为社会所尊重。作为新新人类的“90后”，同学们是追求个性化的主力军。这节课，我们就学习这段人类历史上最早追求个性解放、尊重人权的思想解放潮流——文艺复兴运动。 [学习新课] 1、自主学习，完成知识盘点，初步构建知识结构：
九年级历史期中联考试卷 一、（本大题共30题，每题1分，共30分。请将答案填在相应表格内。） 1、“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人──在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指： A 、文艺复兴运动 B 、新航路开辟 C 、英国资产阶级革命 D 、美国独立战争 2、右面两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都： A.、揭露了教会的虚伪和腐化 B 、反映了对民主共和的追求 C 、反对宗教束缚和封建等级观念 D 、表现现实生活和赞美了人性的伟大 3、下列航海家中，到达过太平洋的是 A 、迪亚士 B 、达·伽马 C 、麦哲伦 D 、哥伦布 4、北京2008 奥运会有一个口号“同一个世界，同一个梦想”。15 世纪末到16 世纪初，促使世界开始由相对分散走向整体的是 A 、丝绸之路 B 、郑和下西洋 C 、新航路的开辟 D 、工业革命 5、“2006中国意大利年”主题海报──“意向中国”中的大卫像取自于文艺复兴时期的作品，该作品所体现的社会思潮是 A 、社会主义 B 、理想主义 C 、自由主义 D 、人文主义 6、英国资产阶级革命爆发的根本原因是 A 、詹姆士一世鼓吹君权神授 B 、封建专制阻碍资本主义发展 C 、农民土地被大量圈占 D 、查理一世的专横有增无减 7、打响北美独立战争第一枪，标志独立战争开始的事件是 A 、来克星顿枪声 B 、《独立宣言》发表 C 、第二届大陆会议召开D 、华盛顿当选总统 8、你认为下列哪项对华盛顿的评价是正确的 A 、法兰西第一帝国的建立 B 、美国独立战争的领导人 C 、通往美洲新航路的开辟者 D 、南美解放者 9、林肯成为美国历史上受人尊敬和爱戴的总统，主要是因为 A 、他维护了美国统一，解放了黑人奴隶 B 、他消除了种族歧视 C 、他出生贫寒却当上了总统 D 、他是第一位遇刺身亡的美国总统 10、19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指 A 、西进运动 B 、殖民统治 C 、保护关税 D 、奴隶制度 11、美国南北战争与美国独立战争的相同点是 学校 _________________ 班级 __________________ 姓名 _________________ 考试号 __________________ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．闭．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
北师大版九年级历史上册教材分析 一、世界近代史的学习目标 1．依据时间顺序和类别，较好地把握世界近代史中的基本知识，注重提高学生的基本技能， 2．在过程与方法上，要求学生在学习世界近代史时遵循两条基本原则：一是循序渐进的原则，即从了解世界近代史中的历史人物、历史事件入手，对世界近代史有一个感性的认识和体验，然后再去认识和分析历史现象、理解历史概念和历史问题。二是探究式学习的原则。 3．在情感态度与价值观上，通过世界近代史的学习，要着重培养和树立以下几个方面的意识和观念：一是要树立旗帜鲜明的历史是非观念。二是要树立历史进步意识。三是要培养崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。四是要不断强化民主与法制意识。五是要培养面向世界、面向未来的国际意识。 一、本册教材概况 九年级上册的内容是世界近代史，共分4个单元，25课，其中包括4节活动课。第一单元是“跨入近代社会的门槛”，该单元共有7课，主要包括文艺复兴、地理大发现、英美法早期资产阶级革命、拿破仑帝国等主要内容；第二单元是“近代社会的确立与动荡”，该单元共有6课，主要包括第一次工业革命、民族解放运动、马克思主义的诞生和巴黎公社等主要内容；第三单元是“近代社会的发展与终结”，该单元共有8课，主要包括俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新、第二次工业革命、一战前的国际关系和第一次世界大战等主要内容；第四单元是“构建文化的圣殿”，该单元共有4课，主要包括近代的思想理论、文学艺术和科学技术等主要内容。
第一单元跨入了近代社会的门槛 一、课标要求 （1）知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。（2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。（3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 该学习主题的主要内容包括从文艺复兴、地理大发现到英、美、法等早期资产阶级革命的历史过程，但在知识点的分布上只选择了但丁的作品──《神曲》和地理探险家哥伦布发现新航路的主要活动，《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》三部法律文献，华盛顿和拿破仑两位资产阶级政治家作为认识欧美主要国家从封建社会形态和殖民地向资本主义社会形态转变这一重大历史过程的切入点。 二、单元主线 通过文艺复兴运动、新航路的开辟和早期资产阶级革命，使欧洲“跨入了近代社会的门槛”。 第一单元的核心是“过渡”，即从传统的中世纪向近代社会的“过渡”。这一时期也是社会的转型时期，政治制度、经济体制和思想文化的确立看做是一种社会形态完成转型的三大支柱性标志。当然，在这一单元中，我们只看到了欧洲在思想文化(人文主义)、政治制度(代议制度)和市场空间(新航路的开辟)三个领域取得了初步成功，因此我们把它称之为“跨入近代社会的门槛”。上述问题不可能也没有必要向学生全部说明，但在教学中应当渗透这样一种观点。 三、单元内容 第1课向人性扼杀者宣战第2课探险者的梦想 第3课剥夺王权保留王位的革命第4课为民族独立而战 第5课为争取“民主”“共和”而战第6课拿破仑的文韬武略 第7课与哥伦布同舟远航 四、单元重点 1. 文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。2．《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是l7至18世纪三次早期资产阶级革命的纲领性文献和理论旗帜，正确理解早期资产阶级革命对世界的影响，3. 华盛顿和拿破仑是在资产阶级革命中涌现出来的政治家。 五、单元难点 1.关于世界近代史分期问题。 2.文艺复兴和新航路开辟与资产阶级革命的关系。 3.资本主义在制度与封建社会相比其先进性的表现。 4.世界近代史上的人物评价问题