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2014年高考语文真题解析分类汇编:24.2014年材料作文 Word版含解析

2014年高考语文真题解析分类汇编:24.2014年材料作文 Word版含解析
2014年高考语文真题解析分类汇编:24.2014年材料作文 Word版含解析

21.[2014·安徽卷] 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见。

表演艺术家说:演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。

剧作家说:剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。

要求选好角度,确定立意,明确文本(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

21.[写作指导] 这是一则材料作文,材料出自2014年3月份宋方金与宋丹丹之间的一场口水战。宋方金撰写了一篇长微博,指出在拍摄电视剧《美丽的契约》期间,80%的台词都是宋丹丹现场改编的。于是便引发了娱乐界对于演员能否改剧本的讨论。可见这则作文材料紧贴时事要闻,引导学生关注现实生活,旨在要求学生能对现实事件发表个人的看法。这则材料有以下角度。

1. 从剧作家的角度来说,可以谈遵从、遵守规则。表演艺术家改动剧本是对原著的不尊重,是对规则的破坏。现实生活中如果人人都破坏规则,那么就无规则可言。考生可以写规则的重要性,它旨在约束我们的行为,让整个社会井然有序。诸如遵守交通法规、遵守道德底线、遵循学习知识过程中循序渐进的规律等。

2. 从表演艺术家的角度来说,可以谈不唯命是从、创新突破。表演艺术家改动剧本,是对权威态度的不迷信盲从。艺术是允许个人发挥的,社会也需要在创新中寻求突破。表演艺术家改剧本,可能是因为剧本不好,或者是因为剧本不太能发挥自己的表演特长,或者是它违背了表演艺术家的底线,等等。艺术家对剧本的改动如果是合理的,那么就应该赞扬,因为他在剧本中融入了自己的生命体验和表达技巧,这是创新,它给剧本带来了强大的生命力。小到实验,大到社会发展,亦是如此。

3. 从剧作家和表演艺术家冲突的角度来说,可以谈辩证分析。能否改动要一分为二地来看待,如果是正确的、积极的,就应该提倡;如果是错误的、消极的,就应该剔除。所以在社会发展过程中,我们要一分为二地看待创新。

从文体的选择来看,这则作文材料比较适合议论文。材料中的表演艺术家和剧作家针对演员改动剧本台词一事发表了不同的意见,考生就此事可以发表一下自己的看法和意见,它能反映考生的思辨能力,所以立意时不可有偏颇。在生活中,很多争议的产生其实是人们看问题的角度不同而已,从来就没有绝对的对和错。这也并不是说要“各打五十大板”“和稀泥”,相反,作文观点必须鲜明,而且最好要开门见山,比如标题就是观点。当然也可以写成记叙文,还可以写成散文、小说之类。

23.[2014·北京卷] 作文(50分)

阅读下面文字,按要求作文。

北京过去有许多“老规矩”,如“出门回家都要跟长辈打招呼”“吃菜不许满盘子乱挑”“不许管闲事儿”“笑不露齿,话不高声”“站有站相,坐有坐相”“做客时不许随便动主人家的东西”“忠厚传世,勤俭持家”等,这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响了一辈辈北京人。

世易时移,这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上,引发了一片热议。

“老规矩”被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。不少于700字。

23.[答案] 略

[解析] 本题是对考生阅读、理解、思维、表达能力的综合性考查,甚至可以说是对考生人生观、价值观的考查。只有关注现实、关心生活、善于思考的考生才能写出好文章,否

则,只能为文而文,应付了事。写作文,首先是审题。尽管北京卷的作文材料考生易懂,但全面把握材料,挖掘材料内涵是正确立意、写好作文的关键。

所给材料中除列举北京老规矩外,还有一句话很重要,即“世易时移,这些‘老规矩’渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些‘老规矩’重新整理出来贴到网上,引发了一片热议”。这就说明题目不只是说北京老规矩,还涉及如何看待老规矩,其实也是如何面对传统文化的问题。

材料中列举的“老规矩”,考生在读的时候应有意识地分析其内涵:“出门回家都要跟长辈打招呼”是恪守孝道;“吃菜不许满盘子乱挑”则是要考虑别人的感受,不能只顾自己;“不许管闲事儿”这个规矩要对“闲事”做一个界定,要有前提条件,这个规矩可破可立;“笑不露齿,话不高声”“站有站相,坐有坐相”“做客时不许随便动主人家的东西”体现了个人的修养;“忠厚传世,勤俭持家”这是传统文化中大众推崇的家风。有了这样的分析,北京“老规矩”的优劣、我们该如何看待这些老规矩等问题也就明确了。

另外,题干中还有一句:“‘老规矩’被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考?”这就提醒考生要联系现实思考:为什么大家会重提老规矩?这些老规矩在今天的社会有何意义?由此思路就拓宽了,思考也就深刻了,文章也就有深度了。

21.[2014·大纲全国卷] 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做了手术,又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元,老王仍欠下4000多元医药费,而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地:“哪怕打工还钱再难,我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上。最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动,聘他为陪检员。老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

21.[解析] 本题是一篇材料作文,材料向人们宣扬了和谐、理解、回报、感恩、关爱、信任等社会正能量,很现实,很接地气,适应面很广,没有审题难度,学生肯定有话可说。

在这个材料中,三个主体很确定,一个是老王,一个是老板,一个是医院。好心的老板帮忙支付医药费;医院在老王没有完全结账的前提下,同意老王出院;老王在病愈之后没有一走了之,并且要回报老板报效社会。他们之间建立了一种良性循环的关系,这个世界的美好首先是因为存在那些奉献出爱心的人,但更重要的是,还必须有那些懂得领受他人善意,心存感恩的人。

可以从多方面进行立意:从老王的角度切入,可写农民工拖欠医疗款项后的感恩、回报之心;从医院和老板的角度切入,可写社会对弱势群体的关爱、救助,考生也可从医院的角度写医患关系的和谐源于两者的互相理解,从老板的角度呼吁建立和谐的劳资关系;从这几个主体的相互关系切入,写有了社会良知和人的良知、社会责任和人的责任,才会建立人与人、人与社会团体、人与社会之间的信任。

20.[2014·福建卷] 阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)

有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁。

上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内

容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。

20.[解析] 这道作文题材料文字信息量少,表达简洁,没有多余字眼,但文字意蕴丰富,有很强的思维延展空间,可写的角度不单一,思维层次很丰富。审题不难,但写出深度不易。材料中的“空谷”是审题思维的起点,其字面含义是指空旷幽深的山谷,如《诗经·小雅·白驹》:“皎皎白驹,在彼空谷。”古时也多指贤者隐居的地方。如宋·苏轼《谪居三适〃夜卧濯足》诗:“今我逃空谷,孤城啸鸺鹠。”它的常指人生的绝境。当然,考生也可以从王安石的“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”中将其理解为“人生至美的风景”。

如何看待“空谷”?从“悬崖”角度谈,可将其看成人生的困境,既可写人们直面现实,对人生的理性认知;亦可写人生态度较为悲观。从“栈道桥梁”角度谈,可将其看成是面对困境时,用以渡过难关的“桥和栈道”,肯定乐观的人生态度,肯定人们因不同的视角,超越现实生活,在人生绝境处,寻找生命的至真、至善、至美。当然,从材料整体出发,“有人”的列举提示了可谈不同人的立场、态度、认知、审美,引发的对“空谷”意蕴的体验和感受的差异,亦可深度挖掘这种不同感受形成的历史、现实原因。

这道作文题,不重抒情,更关注理性的思考。强调多方面、多角度地看待问题,倡导用现实或浪漫的情怀直面、超越人生的困境。

23.[2014·湖北卷] 阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香。游客问下山的人:上面有好看的吗?有人答没有,有人答有。

于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山。来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面好看吗?有人答没啥好看的,有人答好看。

于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

23.[解析] 这是一道材料作文题,有着浓浓的文化气息,承载着新课程理念,没有明显的中心句、关键句,给了考生很大的写作空间,可从如下几个方面立意:

1. 人生处处有风景,要发现生活中的美。

2. 景由心生,适合自己的才是最好的。

3. 不要轻易相信别人的判断,要靠自己的眼睛观察,自己看到的才是最真实可靠的。

4. 生活重在过程,而不是结果。在过程中感受美好,也可以收获幸福。

当然也可立意为:

1.正确地听取他人的意见。

2.攀登的目标一旦确定,就应咬定目标不动摇,坚持到底,因为绝美的风景在顶峰。

立意角度多,记叙文、议论文都可以写,“落笔容易”。不过,立意有高下,“风景”有不同,出彩不易。

22.[2014·湖南卷] 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,他深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。”

请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

22.[解析] 今年的湖南卷作文延续了去年的材料作文形式,仍然限定了记叙文和议论文两类文体。

材料时代感强,开放度大。“心在哪里,风景就在哪里”是考生审题立意的一把钥匙。可以侧重于从“心”与“风景”的关系进行多层次、多角度的立意:从材料来看,“心”可

以是“为人民服务之心”“为他人所不为之心”“持之以恒之心”“坚定顽强之心”“奋发图强之心”“改天换地之心”……;“风景”可以是“美丽乡村的风景”“社会的进步”“人生的蜕变”“自我价值的实现”等。也可以不囿于材料,直接由“心在哪里,风景就在哪里”拓展开去,“心”可以是“追求之心”“创美之心”“勇敢之心”……“风景”可以是自然风景,可以是人文风景;可以是他人风景,也可以是自我风景;可以是社会风景,也可以是个人风景。也可以从怎样才有美丽的风景角度切入:唯有让心安放在需要的地方,才有美丽的风景;唯有内心专一、执着、锲而不舍,才有美丽的风景;唯有内心不畏惧坎坷,才可以看到美丽的风景……

19.[2014·江苏卷] 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。

也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

19.[解析] 本则材料由两则小材料构成。第一则小材料是说与其他任何事物相比,“只有青春是不朽的”的观点;第二则小材料是否定青年人“青春不会老”的观点,说“青春不老”是天真的,是自欺欺人的,总之,“青春是短暂的”。

由此,写作立意可以是“青春不朽”“永恒的青春”,也可以是“生命短暂”“青春不再来”,还可以写“青春的不朽与短暂”的辩证关系。

从青年人的角度,可以写青年人面对青春的狂妄自欺,大有“朝菌不知晦朔”的悲哀;还可以写青年人不知惜时积极作为而浪费大好青春的可悲……

21.[2014·江西卷] 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一,常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中。有的同学觉得,探究给自己留下了一段难忘的学习经历;有的同学认为,探究是一种重要的学习方式;有的同学则抱怨,探究在教学活动中往往流于形式……

对课内外学习中的探究,你有何体验、见闻或思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)写记叙文或议论文;(2)不得透露个人信息;(3)不得抄袭,不得套作;(4)字数不少于700。

21.[答案] 略。

[解析] 命题抓住了新课程标准中对课堂改革的要求及当前新课改的实际情况,与考生日常学习及生活联系紧密。同时,高中语文必修教科书(共五册)中有十五个专题的“梳理探究”,其他学科的教科书中也都设有探究部分。之前几年江西省语文高考卷一直在大阅读中设有探究题,对考生的探究能力也是有着较高要求的,所以这是一道紧扣考试说明又关注考生实际,关注当前新课改教学实际的题目。从考生层面来讲,他们对探究式学习有课堂体验,而且,探究作为一种由表及里、由浅入深的知识认知过程,是时时处处的生活体验,因此考生应该很有话说。可以记叙课堂学习中的探究故事,可以论述探究与学习等的关系,还可以批评当前课堂教学中探究性学习流于形式的现状,总之,考生会有话可说。

18.[2014·新课标全国卷Ⅰ] 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后,相关的思考还在继续。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

18.[写作指导] 今年的高考作文试题依旧紧扣当下的社会现象——做事情是遵循规则还是打破规则,另辟蹊径?生活中遵循一定的规则固然不错,但适时灵活变通也未尝不可。结合材料,可立意如下:①变通是通向成功的捷径;②敢于打破常规;③合作共赢,彰显智慧;④守正与创新……

18.[2014·新课标全国卷Ⅱ] 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

18.[写作指导] 本题考查表达应用的能力。能力层级为E级。

审题立意参考:

一、本次作文是材料作文,开放性强而限制条件少。

1. 从野生动物的角度分析,可以从“反对依赖”“保持本性”“靠自己的力量”“学会独立自立,学会生存”“拒绝安逸享乐”等角度立意。

2. 从管理员的角度分析,可以从“理智的爱”等角度立意。

3. 从游客的角度分析,可以从“对事物的喜爱要有正确的方式”“拒绝溺爱”“父母不要过度保护孩子”等角度立意。

4. 从警示内容的角度分析,可以从“遵守规则,规范行为”“无规矩,不成方圆”等角度立意。

二、论据参考

1. 立意1~3可以从历史上、现实中寻找事例。如,哈默拒绝不劳而获、雅芳公司女总裁钟彬娴自强自立、世界巨富们不留遗产给儿女等。反面论据可以从当前社会溺爱子女等事例中寻找。

2. 立意4可用诸葛亮挥泪斩马谡、孙武操练宫女、戚继光严明军纪、曹操割发代首、柳传志迟到罚站等材料。

三、体裁:考生既可写议论文,也可以联系身边的人物写成记叙文等。

18.[2014·辽宁卷] 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 夜晚,祖孙二人倚窗远眺。

“瞧,万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美!”男孩说,“要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?”

老人颔首,又沉思摇头:“可惜满天繁星没有了。沧海桑田,转眼之间啊!当年那些祖先,山洞边点燃篝火,看月亮初升,星汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。”

对于这则材料,你有何感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

18.[写作指导] 2014年辽宁省高考作文是材料作文。该材料引导青少年如何热爱大自然,不要过分沉迷于现在的工业文明和现代化的成果中,尤其是电子科技的成果中,多亲近自然。材料密切联系社会现实,契合当下社会科技发展进步和人们对传统与自然生活方式的怀念的形势,有很强的现实意义。这道作文题,很容易考出考生的文化、素养与认知水平的高低。

考生可以从材料涉及的角色切入。从男孩的角度出发,可以谈现代科技的美,着意赞美

现代文明的进步和辉煌;也可以从老人的角度谈自然状态的美,侧重表达怀古之幽情。当然,将两者综合思考、辩证分析恐怕才是最佳立意:社会要发展,自然也要保护,科技进步与环境保护保持同步才是最好的结果。

考生行文可以各有侧重,但都不应忘记辩证说理,不能把话说得过于绝对,不能为了证明自己视角的正确而将对方的视角全盘否定。立意上,既可以从“发展与保护”等比较现实的角度展开,也可以从“星火与灯火”等比较诗意的角度入手。选材上,写科技的美,可以从古代人们追求科技带来的人类社会的进步,到今天“嫦娥”登月、“神舟十号”上天都是科技延展了人们的广度和深度;写自然的美,可以写传统、自然的生存状态留给人们的诗意栖息。体裁上,可以写成文辞优美、内涵丰富的散文,也可以写成思想深刻的议论文。

23.[2014·山东卷] 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)

窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画。有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的是静……

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

23.[立意解析] 分析材料是写作的前提。材料中提到的窗户外边的风景是固定的,但是从窗户望出去,不同的人看到风景却是不同的,有的看到雅、静,有的看到俗、闹。这就像宋代禅宗无门禅师说的:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。”这是因为看风景的人的观察目的、观察角度不同造成的。心中有雅、静,就能看到风景中雅、静的一面。可见,起决定作用的不是客观的风景,而是观察者的主观因素。当然若根据“窗子就是一个画框”这句话,还可以这样考虑:窗外的风景到底是怎样的,取决于你怎样描绘。这就强调了心态的重要性。据此,提供以下立意供参考:

①心态决定结果。什么样的心态决定什么样的人生。

②乐享人生。人生不会一帆风顺,以乐观的心态对待人生,你也将收获幸福,享受人生;否则,等待你的将是无尽的困苦和意料之中的失败。

③人之所以会产生不同的认识,是因为每个人的经验阅历不同。

④横看成岭侧成峰。不同的人看待同一事物,角度不同,得出的结论也会不同,这告诉我们凡事没有绝对的标准答案,不要用一把尺子去衡量周围的人和事。

21.[2014·四川卷] 阅读下面的文字,根据要求作文。

人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。

这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。

21.[写作提示] 本题的材料只有一句话,短小却充满思辨性。材料中的“人”“世界”等词语,具有极强的现实意义,需要考生关注人生、关注社会,对人生价值、社会价值有自己的思辨分析。

作文时,首先要抓住关键短语“站起来”,“站起来”应指自我建立、自我发展、自我强大。其次要理清材料中所呈现的辩证关系,即人与世界的关系:人只有建立自己、发展自己、强大自己,才能拥有世界,征服世界。简言之,人只有自我发展,才能拥有自己想要的东西。最后还应明确,这里的“人”不仅仅指个人(小我),还指国家、民族(大我)。

23.[2014·天津卷] 阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全,你逛秦淮河时,脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”,还慈祥地告诉你,这首诗的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全

唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊!

读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

作文评分表

23.[写作指导] 这道作文题类似于1999年高考题“假如记忆可以移植”。这个题目,有一个核心意象——芯片,它是一种象征——科学技术,这个主线很重要,不管写什么,科技这一关键词不能丢,可以说这是一个话题式的材料作文。它的命题意图在于告诉我们,科技是我们生活中至关重要的因素,但绝不是能够代替人类的因素。它能给我们公式,却不能替我们思考;它能让我们背出诗词,却不能给我们审美体验;它能拉近人与人的距离,却取代不了深沉的情感……在审题上,要将“情形”想象出来,变成陈述句。在立意上可以谈拥有智慧芯片的好处,也可以谈拥有智慧芯片的坏处——单纯记忆,难于创造;失去个人个性……在文体选择上,记叙文比较好操作;若写科幻文一定要注意立足现实,适当想象,不能凭空乱想;也可以写议论文,谈自己不愿拥有智慧芯片的理由;也可以写书信、病情诊断书、调研论文等新文体。在选材上要化大为小,写智慧芯片在身边的作用,有助于增强文章的真实性,尽量不要选择大而空的自己不熟悉的人或场景。

26.[2014·浙江卷] 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

门与路,永远相连。门是路的终点,也是路的起点。它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。

大学的门,一边连接已知,一边通往未知,学习、探索、创造,是它的通行证;大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。

综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目,选好角度,确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

26.写作指导:这是一道材料作文题,也是一道联系型作文题,又是一道比喻类作文题。它要求学生既要考虑“门”与“路”的象征义,又要考虑“门”与“路”相互的关系。材料的第二段将“门与路”的关系限定在了进大学之门与走大学之路两方面上。学生可以思考应该如何迈进大学之门,迈进大学之门需要达到的条件;也可以思考进入大学之门后应该如何继续拼搏与探索。这样一来,“门是路的终点”与“门是路的起点”都可以有相应的阐述。其中,“门”的内涵是基本一致的,但是关于“路”的意义却可以有多种理解了。前行之路正确与否对进大学之门的影响,大学之门对之前与之后行路的指引作用,其中有很多在客观上或在主观上值得思考的问题。同时,学生除了在议论或抒情中表达情感或观点之外,也可以通过叙述的方式联想大学生活。

22.[2014·重庆卷] 阅读下面的材料,根据要求作文。

一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签

下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再做决定。

游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。”

然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”

要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;

②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;

③不得套作,不得抄袭。

22.[写作指导]

本命题是新材料作文,审题立意至关重要。一般有几个主要人物就有几个立意的方向,一件事情的成败有几个原因往往就有几个立意的方向。

本材料中的游客没有租成满意的房子,原因是打扫房屋时没有将可能伤人的玻璃碎片和其他垃圾分类处理。这是游客不懂为他人着想的表现,或者说是不遵守规则的表现,也可以说是游客处理事情不注重细节的表现。

在房东的心目中,游客是一个自私或者是粗心或者不懂得遵守规则的人,如果租房给他,可能会给房间埋藏其他未知的危险,这样会对下一位租客造成不便。老人的这种做法是想告诫游客,做任何事情不仅要为他人着想,更要细心,要特别注意安全,祸患常起于忽微。

据此可以立意“要懂得为他人着想”“关爱他人,更要讲原则”“安全无小事”“细节决定成败”“处处要守规则”,等等。

考生立意后,可以联系现实,摆事实,讲道理,写一篇议论文;也可以联系身边的人物,诸如亲友、邻里、老师、同学等人的事迹,写一篇记叙文。就文学体裁而言,可以是记叙性散文、议论性散文,也可以是小说、剧本等。当然立意也还可宽泛些,比如从房东老人的角度思考,谈“关爱与责任”“善良与宽容”“尽职与原则”等皆可。

数列历年高考真题分类汇编

专题六 数列 第十八讲 数列的综合应用 答案部分 2019年 1.解析:对于B ,令2 104x λ-+=,得12 λ=, 取112a = ,所以211 ,,1022n a a == ?? ?…, 10n n a a +->,{}n a 递增, 当4n … 时,11132122 n n n n a a a a +=+>+=,

所以54 65109 323232a a a a a a ?>???> ???? ?>??M ,所以6 10432a a ??> ???,所以107291064a > >故A 正确.故选A . 2.解析:(1)设数列{}n a 的公差为d ,由题意得 11124,333a d a d a d +=+=+, 解得10,2a d ==. 从而* 22,n a n n =-∈N . 由12,,n n n n n n S b S b S b +++++成等比数列得 () ()()2 12n n n n n n S b S b S b +++=++. 解得()2 121n n n n b S S S d ++= -. 所以2* ,n b n n n =+∈N . (2 )*n c n = ==∈N . 我们用数学归纳法证明. ①当n =1时,c 1=0<2,不等式成立; ②假设() *n k k =∈N 时不等式成立,即12h c c c +++

2014年高考湖南卷优秀作文八篇

2014年高考湖南卷优秀作文八篇 高考作文 2014-06-24 0844 2014年高考湖南卷优秀作文八篇 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。 根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。 【优秀作文之一】 心有猛虎,细嗅蔷薇

鸿鹄一心展翅腾飞,在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程,直击山之巅、海之角;父子桌前相守,一时蔷薇香溢,宁静安然,生活于细碎之处尽现美丽清新。 我心有猛虎,却细嗅蔷薇,两者兼二为一,何乐而不为? “九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生!”苏子心中自有虎啸龙吟,如那追逐巅峰的苍鹰,手持刀剑,锋芒逼视,然尽管无畏如他,也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”,也依然拥有享受生活宁静安详的勇气,长叹一声“此心安处是故乡”! 追求但不苛求,既有猛虎吟啸,也任蔷薇盛开。 雨果曾言:让内心住着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。而林徽因却叹道:真正的平静不是远离车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵,又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺,巨龙与心篱同样寄居在心中,彼此安然无恙,共同挑起我们真正向往的生活。子曰:修身,齐家,治国,平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾,而是一种循序渐进的过程,为何非要拆散彼此,而不坦然接纳呢! 享受生活之美,乐在砺炼之痛,猛虎与蔷薇,交相融合。 被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代,誉响全球,然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下,悲悯苍生,时刻吟唱“此身难料,心在天山,身老沧州”,却痛苦萦心,无法自释;孟夫子虽能“红颜弃轩冕,白首入松云”,却也叹恨于一生碌碌无为,遗憾终老。此乃为何?他们无

高考满分作文大全:全心

高考满分作文大全:全心 林青玄在他的《心的菩提》中所说:我们要以全心来绽放,以花的姿态证明自己的存在。我想,是啊!在生活中,我们为人做事要以全心全意的态度,集中思想,心无旁骛,那么,结果也往往是遂心如意的。 我们其实有共同的感受,站在泥泞的田间,那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳,当脱下鞋,卷起裤脚,重新回到那片土地上时,你顿时觉得有一种稳重之感。你的脚的每一个神经都处于泥土之中,扎在其中,像大树一样,有牢固的根基。也因此你的每一个脚印都是那样实,那样一步一步地走来,也因此,你没有了负担,不再害怕滑倒,走得很专心,很踏实。最终,你踏过了那片泥泞的土地,感到一种成功,而这种成功来源于你的专一,来源于心无旁骛的境界。 荀子有云:蚯蚓上食埃土,下饮黄泉,用心一也,蟹六跪而二鳌,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。我们就要像蚯蚓那样用

心一也。那么,首先就要静。只有在静中,我们才可秉气凝神,有一股浩然之气,全心地对待一件事,也因全心而忘我。就如一弘清泉,一片落叶于其上,顿时水面起伏,但泉的深处,却安谧静止,这也说明,不管外界如何变化,我们自己始终要有一颗沉静之心,才可能有所作为,才可坚持到最后。其次,就是要抛开一切杂念,不管外界多么美好或丑恶,我们不能因此丧失了自我的节奏。要把多余的顾虑全放下来,安心地做自己的事,不能躁动,更不能急功近利,否则,结果往往很不好。 只有在忘我之中,我们才能让一件事更加圆满,也只有在忘我中,一切的事物会变得自然。忘我,可让我们专心,专心则让我们更加用心,世间之繁杂,让我们每个人都有点不安,有点躁动,那何不学学陶渊明,拥有采菊东篱下,悠然见南山的淡定,何不学学王国维进入内美以修能的无我之境,有这样的心态我们才能有这样的思想与认知,也因为上升到整个人生当中去,把物与我相结合,达到一种忘我,无我之境,那么,我

【高考作文】2014年高考满分作文大全三

【高考作文】2014年高考满分作文大全三 2014年高考满分作文:书中自有颜如玉 今晨坐校车经过商厦时,一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋,真担得上《洛神赋》中那句肌若白雪,齿若含贝。广告牌上赫然大书不朽的容颜,更是让我唏嘘不已。 随着科技的发展,女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春,她们愿意打针,每天花许多时间保养,拍脸。 但,何为不朽?真正的青春是否只停留在皮相之上? 窃以为青春是一种情怀,一种状态。女人的青春,不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏,应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容;卓文君当垆美酒,半截藕臂轻露的勇气和坚持;昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春,并非肤白貌美时期的代名词,而是一种美丽情怀的集合体,是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。 杜拉斯八十岁时仍能笑称:我还年轻,青春正好,及时行乐!我私下猜想,年轻导演欣赏她的绝不是皮相,也不是那种放浪形骸的生活态度,而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质,使杜拉斯青春不朽,魅力常存。 古人劝读时,总会说:书中自有颜如玉。我想,这句话用于女人身上倒是再合适不过了。见过许多年华正好容貌佳的女子,却眼神空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流,但对文采风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中,曾因林徽因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的校花们,如何与林相比?可惜林是早早去了的,否则,老年的她定是青春不朽、风韵常存的吧。 每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春,是她们心中永恒不变的神话。她们追求着,从古时的胭脂水粉,到如今品种繁多的欧莱雅们,更有甚者竟去整容削骨。她们读错了青春。 青春不是只开一季的繁花,而是永久的由内而外的美丽。三毛说

2019年高考真题分类汇编(全)

2019年高考真题分类汇编 第一节 集合分类汇编 1.[2019?全国Ⅰ,1]已知集合{} }2 42{60M x x N x x x =-<<=--<,,则M N ?= A. }{43x x -<< B. }{42x x -<<- C. }{22x x -<< D. }{23x x << 【答案】C 【解析】【分析】 本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法,渗透了数学运算素养.采取数轴法,利用数形结合的思想解题. 【详解】由题意得,{}{} 42,23M x x N x x =-<<=-<<,则 {}22M N x x ?=-<<.故选C . 【点睛】不能领会交集的含义易致误,区分交集与并集的不同,交集取公共部分,并集包括二者部分. 2.[2019?全国Ⅱ,1]设集合A ={x |x 2-5x +6>0},B ={ x |x -1<0},则A ∩B = A. (-∞,1) B. (-2,1) C. (-3,-1) D. (3,+∞) 【答案】A 【解析】【分析】 本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法,渗透了数学运算素养.采取数轴法,利用数形结合的思想解题. 【详解】由题意得,{}{} 2,3,1A x x x B x x ==<或,则{} 1A B x x ?=<.故选A . 【点睛】本题考点为集合的运算,为基础题目,难度偏易.不能领会交集的含义易致误,区分交集与并集的不同,交集取公共部分,并集包括二者部分. 3.[2019?全国Ⅲ,1]已知集合{}{} 2 1,0,1,21A B x x ,=-=≤,则A B ?=( ) A. {}1,0,1- B. {}0,1 C. {}1,1- D. {}0,1,2 【答案】A 【解析】【分析】 先求出集合B 再求出交集. 【详解】由题意得,{} 11B x x =-≤≤,则{}1,0,1A B ?=-.故选A . 【点睛】本题考查了集合交集的求法,是基础题. 4.[2019?江苏,1]已知集合{1,0,1,6}A =-,{} 0,B x x x R =∈,则A B ?=_____. 【答案】{1,6}.

阅读》2014高考作文预测题目之《自我成长》(原创稿件,请注明

《中学生阅读》2014高考作文预测题目之《自我成长》(原创稿件,请注明 议论文 2014-05-29 15:09 : 《中学生阅读》2014高考作文预测题目之《自我成长》 (原创稿件,请注明出处) 河南省实验中学张定勇 简介:张定勇,极品作文、极品阅读风暴创始人,河南省实验中学高级教师,河南省骨干教师,河南省教育厅学术技术带头人,北京师范大学教育硕士。长期在高三毕业班任教,高考作文研究专家,曾多次命中高考作文试题,主编三十余部作文专著。 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一群年轻人到处寻找快乐,但是,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向老师苏格拉底询问,快乐到底在哪里? 苏格拉底说:“你们还是先帮助我造一条船吧!” 年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造成了一条独木船。 独木船下水了,年轻人们把老师请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。 苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?” 学生齐声回答:“快乐极了!” 苏格拉底道:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【思路点拨】 这是一个哲理故事类材料作文。结尾处苏格拉底的话已经点明了材料的寓意——“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。”这是材料的中心立意。 从苏格拉底的角度,这个故事告诉我们,快乐来自于对明确目标的不懈努力和追求中,只有为自己确立了一个明确目标,并为之忙得无暇顾及的时候,快乐就会降临到我们身边。身教和言教要结合起来,才能达到最好的教育目的。 从年轻人的角度,要勇于请教,面对问题,要积极寻找解决之道。年轻人寻找快乐时却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦,如果一味去依靠自我,很难解决问题。当然这是次要角度。 在写作时最好从材料的中心立意来写。写作时特别要注意以下两个方面:一是注意列好提纲,如《专注目标,快乐相伴》可以从“专注目标不言悔,快

2011年新课标卷高考满分作文

2011年高考满分作文分类赏析 在高考阅卷现场,我们总能读到一篇篇文质兼美的佳作,有的大气磅礴,有的细腻委婉,有的长于说理,有的精于记叙,有的如出水芙蓉清新自然,有的似洛阳牡丹典雅厚重……它们争奇斗艳,尽显风流,它们摇曳多姿,风格各异。下面,我们一同感受2011年高考满分作文的馥郁芬芳,揭示它们夺魁的秘诀。 秘诀一——针砭时弊,追根溯源 文章合为时而著,歌诗合为事而作。好的文章,总能散发出浓郁的时代、生活气息,给人以警醒与深思。写议论文,如果能从社会现象入手,然后追根溯源,分析事物的本质原因,那么,你的文章将绽放理性光芒。 【佳作借鉴】 拒绝平庸 一考生 众多的大智慧者,在物欲横流的当今社会正走向平庸。拒绝平庸,对他们而言,是如此必要,却又相当艰难。 还记得一年前的四月,在校礼堂聆听周国平先生演讲的情景。我怀着一颗极为敬重的心,去感受一位写出澄明而深刻文字的哲学家的思想。可结果很是失望,我没触摸到他的深度思考,反而感受到了,会场中充斥着的恶俗的商业味道。 没有人否认周国平先生是一位不平庸的哲学家,善从哲学的高度辨析人生和世态。不能说他已变得平庸,只是,毋庸置疑,在那个无法用哲学气息掩盖商业味道的上午,在某种程度上他正在走向平庸。他自己很清楚,他说:“成为一个职业作家本身就是一种堕落,一种平庸。”但他无力拒绝。 对于有“孔雀王”之称的杨丽萍而言,现实同样如此。 当她在自己的舞剧中加入类似“亲爱的观众朋友们,你们好吗”的吆喝呐喊时,一位著名的舞评家说,这是中国舞蹈界一根脊梁的坍塌! 但杨丽萍又能如何?当《云南映像》这样的精品都带动不了票房,“拒绝平庸”四个大字显得多么苍白无力,走向平庸,乃是无奈之举。 是什么,让这些大智慧者拒绝平庸变得如此艰难? 答案很简单,是当下文化环境与文化品位的日渐平庸化和商业化。 在这样的文化境遇中,留给大智慧者的生存空间十分狭窄。而就在这样狭窄的空间中,还挤占着商业利益等许多相斥之物!越来越狭小的生存空间,逼迫他们渐渐放弃自己的坚守。因为拒绝平庸,可能意味着放弃生存的机会。 但一个时代不能没有不平庸的大智慧者,他们的精神与思考,引领大众思考的航线。帕斯卡尔说过:“人是一棵能思想的苇草,人的全部尊严就在于他的思想。”如果缺少了不平庸的人们的思想航标,那将会有一大批人找不到生存的意义与价值。只是太多的人并没有意识到这个问题,他们觉得大智慧者的拒绝平庸与自己无关,于是站在一旁冷眼相看,保持着集体的冷漠。 为大智慧者提供拒绝平庸的空间,是一个时代的任务、一个民族的任务。 拒绝平庸,更是每个人的任务。

五年高考真题分类汇编(导数及其应用)

五年高考真题分类汇编 导数及其应用 1.(19全国1文理)曲线23()e x y x x =+在点(0)0,处的切线方程为_y =3x _. 2.(19全国1理)已知函数()sin ln(1)f x x x =-+,()f x '为()f x 的导数.证 明: (1) ()f x '在区间(1,)2 π -存在唯一极大值点; (2)()f x 有且仅有2个零点. 解:(1)设()()g x f 'x =,则1 ()cos 1g x x x =- +,2 1sin ())(1x 'x g x =-++. 当1,2x π??∈- ?? ? 时,()g'x 单调递减,而(0)0,()02 g'g'π><,可得()g'x 在1,2π? ?- ? ? ? 有唯一零点, 设为α.则当(1,)x α∈-时,()0g'x >;当,2x α?π? ∈ ?? ? 时,()0g'x <. 所以()g x 在(1,)α-单调递增,在,2απ?? ???单调递减,故()g x 在1,2π? ?- ???存在唯一极 大值点,即()f 'x 在1,2π? ?- ?? ?存在唯一极大值点. (2)()f x 的定义域为(1,)-+∞. (i )当(1,0]x ∈-时,由(1)知,()f 'x 在(1,0)-单调递增,而(0)0f '=,所以当(1,0)x ∈-时,()0f 'x <,故()f x 在(1,0)-单调递减,又(0)=0f ,从而0x =是 ()f x 在(1,0]-的唯一零点. (ii )当0,2x ?π?∈ ???时,由(1)知,()f 'x 在(0,)α单调递增,在,2απ?? ???单调递减, 而(0)=0f ',02f 'π??< ???,所以存在,2βαπ?? ∈ ??? ,使得()0f 'β=,且当(0,)x β∈时,

高考满分作文优美句子归类

⒈人生哲理 ①人生似一束鲜花 仔细观赏 才能看到它的美丽 人生似一杯清茶 细细品味 才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 ②生命是盛开的花朵 它绽放得美丽 舒展 绚丽多资 生命是精美的小诗 清新流畅 意蕴悠长 生命是优美的乐曲 音律和谐 宛转悠扬 生命是流淌的江河 奔流不息 滚滚向前。 ③生活如花 姹紫嫣红 生活如歌 美妙动听 生活如酒 芳香清醇 生活如诗 意境深远 绚丽多彩. ④生活是一位睿智的长者 生活是一位博学的老师 它常常春风化雨 润物无声地为我们指点迷津 给我们人生的启迪。 ⑤生命的美丽 永远展现在她的进取之中 就像大树的美丽 是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中 像雄鹰的美丽 是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中 像江河的美丽 是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 ⑥人生是美好的 又是短暂的。有的人生寂寞 有的人生多彩 不同的人有着不同的人生追求 人生是一条没有回程的单行线 每个人都用自己的所有时光前行。 ⑦生活 就是面对现实微笑 就是越过障碍注视未来 生活 就是用心灵之剪 在人生之路上裁出叶绿的枝头 生活 就是面对困惑或黑暗时 灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 ⑧人生就像一座山 重要的不是它的高低 而在于灵秀 人生就像一场雨 重要的不是它的大小 而在于及时。 ⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉 一种圆润而不腻耳的音响 一种不需要对别人察颜观色的从容 一种终于停止了向周围申诉求告的大气 一种不理会哄闹的微笑 一种洗刷了偏激的淡漠 一种无须声张的厚实 一种并不陡峭的高度。 ⑩人生如一本书 应该多一些精彩的细节 少一些乏味的字眼 人生如一支歌 应该多一些昂扬的旋律 少一些忧伤的音符 人生如一幅画 应该多一些亮丽的色彩 少一些灰暗的色调。 ⑾生活是一部大百科全书 包罗万象 生活是一把六弦琴 弹奏出多重美妙的旋律 生活是一座飞马牌大钟 上紧发条 便会使人获得浓缩的生命。 ⑿人生的路漫长而多彩 就像在天边的大海上航行 有时会风平浪静 行驶顺利 而有时却会是惊涛骇浪 行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭 就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩 在阳光中我学会欢笑 在阴云中我学会坚强 在狂风中我抓紧希望 在暴雨中我抓紧理想 当我站在中点回望 我走出了一条属于我的生之路。 ⒉理想与信念 ①春暖花会开 如果你曾经历过冬天 那么你就会有春色 如果你有着信念 那么春天一定会遥远 如果你正在付出 那么总有一天你会拥有花开满圆。 ②选择自信 就是选择豁达坦然 就是选择在名利面前岿然不动 就是选择在势力面前昂首挺胸 撑开自信的帆破流向前 展示搏击的风采。 ③信念的力量在于即使身处逆境 亦能帮助你鼓起前进的船帆 信念的魅力在于即使遇到险运 亦能召唤你鼓起生活的勇气 信念的伟大在于即使遭遇不幸 亦能促使你保持崇高的心灵。 ④耐力 是一种不显山石露水的执着 是一种不惧风不畏雨的坚忍 是一种不

近五年高考试题分类汇编-导数部分(附答案解析)

2018年全国高考试题分类汇编-导数部分(含解析) 1.(2018·全国卷I 高考理科·T5)同(2018·全国卷I 高考文科·T6)设函数f (x )=x3+(a -1)x2+ax.若f (x )为奇函数,则曲线y=f (x )在点(0,0)处的切线方程为( ) A.y=-2x B.y=-x C.y=2x D.y=x 2.(2018·全国卷II 高考理科·T13)曲线y=2ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为 3.(2018·全国卷II 高考文科·T13)曲线y=2lnx 在点(1,0)处的切线方程为 4.(2018·全国Ⅲ高考理科·T14)曲线y=(ax +1)ex 在点(0,1)处的切线的斜率为-2,则a= . 5.(2018·天津高考文科·T10)已知函数f(x)=exlnx,f ′(x)为f(x)的导函数,则f ′(1)的值为 . 6.(2018·全国卷I 高考理科·T16)已知函数f (x )=2sinx+sin2x,则f (x )的最小值是 . 7.(2017·全国乙卷文科·T14)曲线y=x 2 + 1 x 在点(1,2)处的切线方程为 . 8.(2017·全国甲卷理科·T11)若x=-2是函数f (x )=(2x +ax-1)1x e -的极值点,则f (x )的极小值为 ( ) A.-1 B.-23e - C.53e - D.1 9.(2017 10.(2017递增,则称f (x )A.f (x )=2-x 11.(2017数a 12.(2017则称f (x )具有M ①f (x )=2-x ;②f (x

13.(2017·全国乙卷理科·T16)如图,圆形纸片的圆心为O ,半径为5cm ,该纸片上的等边三角形ABC 的中心为O.D ,E ,F 为圆O 上的点,△DBC ,△ECA ,△FAB 分别是以BC ,CA ,AB 为底边的等腰三角形.沿虚线剪开后,分别以BC ,CA ,AB 为折痕折起△DBC ,△ECA ,△FAB ,使得D ,E ,F 重合,得到三棱锥.当△ABC 的边长变化时,所得三棱锥体积(单位:cm 3 )的最大值为 . 14.(2017·天津高考文科·T10)已知a ∈R ,设函数f (x )=ax-lnx 的图象在点(1,f (1))处的切线为l ,则l 在y 轴上的截距为 . 15.(2016·全国卷Ⅰ高考文科·T12)若函数f (x )=x-1 3 sin2x+asinx 在(-∞,+∞)上单调递增,则a 的取值范围是( ) A.[-1,1] B.11,3 ? ? -?? ?? C.11,33??- ???? D.11,3? ? --???? 16.(2016·四川高考理科·T9)设直线l 1,l 2分别是函数f (x )=lnx,0x 1,lnx,x 1, ?-<?图象上点P 1,P 2处的 切线,l 1与l 2垂直相交于点P ,且l 1,l 2分别与y 轴相交于点A ,B ,则△PAB 的面积的取值范围是( ) A.(0,1) B.(0,2) C.(0,+∞) D.(1,+∞) 17.(2016·四川高考文科·T6)已知a 为函数f (x )=x 3 -12x 的极小值点,则a=( ) A.-4 B.-2 C.4 D.2 18.(2016·四川高考文科·T10)设直线l 1,l 2分别是函数f (x )=lnx,0x 1,lnx,x 1, ?-<?图象上点P 1,P 2处的切线,l 1 与l 2垂直相交于点P ,且l 1,l 2分别与y 轴相交于点A ,B ,则△PAB 的面积的取值范围是 ( ) A.(0,1) B.(0,2) C.(0,+∞) D.(1,+∞) 19.(2016·山东高考文科·T10)同(2016·山东高考理科·T10) 若函数y=f (x )的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则称y=f (x )具有T 性质.下列函数中具有T 性质的是 ( ) A.y=sinx B.y=lnx C.y=e x D.y=x 3 20.(2016·全国卷Ⅱ理科·T16)若直线y=kx+b 是曲线y=lnx+2的切线,也是曲线y=ln (x+1)的切线,则b= .

2017年高考试题分类汇编(集合)

2017年高考试题分类汇编(集合) 考点1 数集 考法1 交集 1.(2017·北京卷·理科1)若集合{}21A x x =-<<,{}13B x x x =<->或,则 A B = A. {}21x x -<<- B. {}23x x -<< C. {}11x x -<< D. {}13x x << 2.(2017·全国卷Ⅱ·理科2)设集合{}1,2,4A =,{}240B x x x m =-+=.若 {}1A B =,则B = A .{}1,3- B .{}1,0 C .{}1,3 D .{}1,5 3.(2017·全国卷Ⅲ·理科2)已知集合{}1,2,3,4A =,{}2,4,6,8B =,则A B 中元素的个数为 A.1 B.2 C.3 D.4 4.(2017·山东卷·理科1)设函数y =A ,函数ln(1)y x =-的定义域为B ,则A B = A .(1,2) B .(1,2] C .(2,1)- D .[2,1)- 5.(2017·山东卷·文科1)设集合{}11M x x =-<,{}2N x x =<,则M N = A.()1,1- B.()1,2- C.()0,2 D.()1,2 6.(2017·江苏卷)已知集合{}1,2A =,{}2,3B a a =+,若{}1A B =,则实数a 的值为______. 考法2 并集 1.(2017·全国卷Ⅱ·文科2)设集合{}{}123234A B ==,,, ,,, 则A B = A. {}123,4,, B. {}123,, C. {}234,, D. {}134,, 2.(2017·浙江卷1)已知集合{}11P x x =-<<,{}02Q x x =<<,那么P Q = A. (1,2)- B. (0,1) C.(1,0)- D. (1,2) 考法3 补集

2014年湖南语文高考作文

2014年湖南语文高考作文 【篇一:2014年高考湖南卷作文分析及满分作文】 2014年高考湖南卷作文分析及满分作文 【真题回放】阅读下面的材料,根据要求作文。 被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,他深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。” 根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 【名师点评李卓】 仔细分析历年来各省市高考作文题目,其实不难发现一些客观的“规律”,北京卷偏重于对传统文化、社会发展的思考,如北京的符号(2006年)、诚信(2011年)、爱迪生是如何看待手机的(2013年)、老规矩(2014年)等,四川卷近几年一直在传递拼搏、奋斗的正能量,如坚强(2008年)、人生的几何体(2010年)、总有一种期待(2011年)、站起来世界才能属于你(2014年)等,还有些省市偏重考核学生对社会热点的思辩,有些省市则倾向于对人性的反思。 而湖南卷的高考作文,我们简单看几年的题目:意气(2006年)、诗意地生活(2007年)、踮起脚尖(2009年)、手(2012年)、我愿意(2013年)、心在哪风景就在哪(2014年),大部分的题目都蕴涵着深刻的哲理,并且特别注重对学生人文思想的考核。什么是人文思想?就是对家庭、社会的关注,对历史、文学等知识领域的领悟,对未知世界的探究和想象。基于这样的“规律”,每年都会有各种各样的五花八门的“高考作文预测”泛滥于信息窗口,令广大师生心怀期盼又倍觉迷茫。究竟我们应该如何去备战高考作文,如何在茫茫信息流中找到那一颗流光溢彩的“珍珠”呢?作为在作文教学研究一线奋战多年的我,给广大学生的建议就是:培养多角度的思维模式,打好扎实的文字表达基本功,积累丰富的写作素材,以全面的素质迎战高考作文,而不是刻意去“押宝”。

故事新编之高考满分作文

故事新编之高考满分作文 (2010-12-10 09:59:53) 转载 分类:教学设计 标签: 杂谈 葫芦官审葫芦案 自从上回葫芦官审了贾府的案子后,虽表面上看不出什么异样,但老百姓早已是私下里怨声载道。看来是有必要再重新审理几桩案子提高自己在民众中的威望才是,葫芦官想。 恰巧,此时有人击鼓喊冤,葫芦官马上升堂。近来的不是别人,正是贾府的二少奶奶凤姐儿,旁边一位便是大名鼎鼎的刘姥姥。 首先是二少奶奶说话了:“大人,请为民妇做主哇。民妇于三个月前将大观园承包给了刘姥姥,意在刘姥姥将大观园这一名园管好,并为贾府节省一笔开支。怎料刘姥姥竟将大观园作为游乐场所开发出来,收售门票,任由一些下等贱民进入大观园这样的皇家园林,实有辱于贾府,有辱于国体。望大人马上令刘姥姥停止此类侵犯我贾府名誉权之事,让她赔礼道歉,以挽回我们的损失,请大人做主。” 葫芦官一听,对呀,二少奶奶说得有理,我们封建社会等级森严,像贾府这样的大地主是我们国家的主人翁,怎么能让他们受委屈呢?再说,贾府与当今皇上沾亲,得罪不得呀,至于民众那边,这明摆着是刘姥姥的不对,相信不会有什么怨言。 葫芦官刚一拍惊堂木,话没出口,就见刘姥姥满面愁容,说道:“大人冤枉呀,小人这样做不但不犯法,而且还应奖励呢!”接着刘姥姥摆弄着她那三寸不烂之舌道:“第一,我开发大观园是将闲置土地合理利用,让它重新发挥作用,何罪之有?第二,我开发大观园同时也为贾府带来丰厚利润,贾府也深受其益。第三,我开业短短三个月就为衙门交纳了不菲的税金,为朝廷尽了力。第四,也是最关键的一点,朝廷于几月前出台了一部鼓励非封建制经济的圣旨,当今万岁爷也都鼓励了,难道贾府还要压制不成?” 二少奶奶不愧是贾府的代言人,嘴上的功夫何其了得。但刘姥姥也毫不示弱,枪来盾挡,水来土掩,纷纷拿出各自有力的证据,有百年的陈规,有新颁的法令,甚至皇上的圣旨。 葫芦官一看如何是好,一方是朝廷的人,一方又是朝廷鼓励的新兴力量,我这个官可真不好当呀,有道是公说公有理,婆说婆有理,大千世界真是千变万化,这标准和角度不同的观点让我如何是好,真是难煞本官了,看来要想树立我的形象只能等下桩案子吧。 最后,葫芦官惊堂木一拍:“鉴于该事的复杂性,待我禀明朝廷后再议,退堂!”“威————武”。

2017年全国高考英语试题分类汇编(共23份) (1)

2017年全国高考英语试题分类汇编(共23份) 目录 2017全国高考汇编之定语从句 (2) 2017全国高考汇编之动词+动词短语 (13) 2017全国高考汇编之动词时态与语态 (30) 2017全国高考汇编之非谓语动词 (47) 2017全国高考汇编改错 (68) 2017全国高考汇编之交际用语 (82) 2017全国高考汇编之介词+连词 (96) 2017全国高考汇编之名词性从句 (112) 2017全国高考汇编之完型填空 (187) 2017全国高考汇编之形容词+副词 (330) 2017全国高考汇编之虚拟语气+情态动词 (341) 2017全国高考汇编阅读之广告应用类 (355) 2017全国高考汇编阅读之广告应用类 (375) 2017全国高考汇编阅读之科普知识类 (409) 2017全国高考汇编阅读之人物传记类 (456) 2017全国高考汇编阅读之社会生活类 (471) 2017全国高考汇编阅读之文化教育类 (552) 2017全国高考汇编阅读新题型 (658) 2017全国高考汇编阅读之新闻报告类 (712) 2017全国高考汇编之代词+名词+冠词 (740) 2017全国高考汇编之状语从句 (761)

2017全国高考汇编之定语从句 The exact year Angela and her family spent together in China was 2008. A. When B. where C. why D. which 【考点】考察定语从句 【答案】D 【举一反三】Between the two parts of the concert is an interval, _______ the audience can buy ice-cream. A. when B. where C. that D. which 【答案】A 二I borrow the book Sherlock Holmes from the library last week, ______ my classmates recommended to me.. A.who B. which C. when D. Where 【考点】考察定语从句 【答案】B 【举一反三】The Science Museum, we visited during a recent trip to Britain, is one of London’s tourist attractions.

2020年高考作文预测(一)

2019年高考作文预测 ★阅读下面的材料,根据要求写作。 ①2018年,是改革开放40周年,一组众多国内知名媒体联合举办的“改革开放40周年人物评选”的榜单,在网上不断发酵。榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等,也有娱乐明星和网红。 ②1727年,牛顿去世,英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂,成为第一个安息在此的科学家。目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰感慨道:“走进威斯敏斯特大教堂,人们所瞻仰的不是君王们的陵寝,而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬,整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意,这是一个国家对于科学家的态度,也是一个国家对于科学的态度”。 要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【文题解析】本题考查的是学生的写作能力。本题是以材料的形式呈现出的一道作文题,考生要注意结合对所给材料进行分析和把握,要抓住材料的中心进行精准的审题立意。 材料一要注意抓住中国评价改革开放40人物的结果是:榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等,也有娱乐明星和网红。 材料二应该评价人物贡献的标准和结果是:“这便是英国人民对于才能的尊敬,整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意,这是一个国家对于科学家的态度,也是一个国家对于科学的态度”。 根据以上把握材料中的关键内容,考生可以从以下角度进行立意—— (1)崇尚科学,崇尚真知,崇尚实干,尊重人才应该成为新时代的主流价值观。 (2)树立良好的精神榜样,引领青年朝知识、文化、科学的方向健康成长。 (3)为人类文明、国家发展做出重大贡献的人才是真正的明星,应受到全社会的尊敬。 (4)一个崇尚科学与文化的社会才是健康积极的社会。 (5)娱乐明星与为国家做出重大贡献的人同框,甚至前者光环盖过后者,是社会精神病态的体现。 (6)少一点娱乐,多一点严肃,我们生活在一个娱乐化的时代,但不能让娱乐主宰我们的精神领地。中国精神的代表者不应该是明星或网红。 (7)辩证看待崇拜“明星”“网红”现象。(从崇拜文明、敬业、诚信、法治等核心价值观角度议论)

高考满分作文大全 高考满分作文精选

高考满分作文大全高考满分作文精选 下面为大家整理了高考满分作文大全,一起来看看吧!希望可以帮助到你。 高考满分作文大全 残梦 崩坍停止了,江边髙垒着巨人的尸骨,多少绿树被悲痛压抑着弯下了腰,又有多少生命的花朵在刹那间枯萎!和那生命之花一同逝去的,还有那苍白的、铅灰色的、暗淡了的梦。 孩子别哭,我们还有生命。当总理用沙哑的声音说出这样的话时,我的整颗心都碎了。是啊,我们不哭,我们要学会坚强,我们要用自己的灵魂承担起那些失去了生命和梦想的人们对这个民族的希望,帮他们圆梦。我想用自己的双手抹去那些因悲痛而流出的泪水,用自己的心祝愿所有人都平安。 我把我的誓言和爱刻在蜡烛上,看它在温暖的光晕中如何安抚那一颗颗受伤流血的心灵。不能放弃梦想,不能放弃生的希望!当恶魔的爪子伸向了无辜的人们时,一位中学教师用柔弱的身躯为四颗跃动的心撑起了一片绿荫,一位年轻的妈妈用她的乳头为孩子提供生命的乳汁。又有多少人将生命置之度外,在与死亡拼死搏斗的时候,全然不顾自己的安危! 这一切都在我的心灵开了花,让我学会坚强,让我知道如何用自己的双手将生命的色彩奋力渲染,构筑我生命的梦。 传说中有一种鸟,是没有脚的,它们只能永远不停地飞,累了就睡在风里,只有一次落地的时候,那便是死的时候。我就是那只鸟,我不能睡去,我不愿因自己的熟睡而让自己的生命无所作为,我要用自己的双手去为那些死去的孩子们完成他们的梦想! 所有那些凋零了的生命之花,残缺了的梦,都在那一刻凝结成了永恒!梦和生命同在,它停在记忆的暖室里,有情感在滋养着。不,他们的梦和我们同在,我们的民族依旧有生生不息的力量与喧闹的色彩!唤醒沉睡的人们,告慰死者的亡灵,用民族的奋飞去安慰他们的“夭亡”!我们要用全民族的誓言和爱去召唤中华民族新的明天和未来。 一切都如铅灰色的残梦!生命易逝,世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊,我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦,用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。 梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。 在我们为每一个逝去的生命而感到惋惜的时候,在我们为那些花一样的孩子们的生命落泪的时候,作者坐在考场上已经开始冷静思考了。每一个生命都有梦想,那些生命消失了,但是那些梦想不该消失!我们只有在浓黑的哀伤中,继承他们美丽的梦想,我们的世界才能从铅灰色的沉重中走向光明!这是对逝者最高的祭奠! 作者脱开一般性人云亦云的叙事,抒写自己对灾难的思考,对生命的思考,并把自己比喻成一只没有脚的鸟,表达出自己立志为逝者圆梦的决心。思考全面,观点深刻,感情充沛。 内心的独舞 我是一只独舞独唱的小老鼠,拖着残肢,留下一个个深浅不一的脚印。 最炫的舞台 从我呱呱坠地开始,我就在打造着这像荒地一般的舞台,我没有任何工具,除了双手和智慧,于是,我使用它们去开垦,这是我最美丽的舞台,尽管它那么小,尽管它不那么绚丽耀眼,但它是属于我的。 有一天,当心中最美丽的舞台与我有咫尺之遥时,我发现,我无力踏上这个舞台——=我受伤了。永不复原的伤。 于是,这片净土,不再是我可以栖息的岛屿,而是囚禁着灰色梦想和灰色热情的灰色牢笼。我

2017年高考试题分类汇编(数列)

2017年高考试题分类汇编(数列) 考点1 等差数列 1.(2017·全国卷Ⅰ理科)记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和.若4524a a +=, 648S =,则{}n a 的公差为 C A .1 B .2 C .4 D .8 2.(2017·全国卷Ⅱ理科)等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,33a =,410S =,则 11n k k S ==∑ . 21n n + 3.(2017·浙江)已知等差数列{}n a 的公差为d ,前n 项和为n S ,则“0d >”是 “465+2S S S >”的 C A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 考点2等比数列 1.(2017·全国卷Ⅲ理科)设等比数列{}n a 满足121a a +=-,133a a -=-,则 4a =____.8- 2.(2017·江苏卷)等比数列{}n a 的各项均为实数,其前n 项的和为n S ,已知 374S = ,6634 S =,则8a = . 32 3.(2017·全国卷Ⅱ理科)我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远 望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是: 一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍, 则塔的顶层共有灯 B A .1盏 B .3盏 C .5盏 D .9盏 考法3 等差数列与等比数列综合 1.(2017·全国卷Ⅲ理科)等差数列{}n a 的首项为1,公差不为0.若2a ,3a , 6a 成等比数列,则{}n a 前6项的和为 A A .24- B .3- C .3 D .8

高考语文作文八大分类开头总结

目标与理想(可互换) 梦想是生命的织锦。有了梦想,石头能在同伴的嘲讽中不改初衷、拼命成长,最终翱翔天空;有了梦想,谭嗣同能在临死之际发出“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪言壮语;有了梦想,孔子能不辞劳苦周游列国,失败后仍不气馁,回到家乡广收门徒。"独上高楼,望断天边路。"是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天边,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:"我诗中的天堂正是我心中的理想。"正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,引得一片诗情到碧霄? 人生因由梦想而辉煌。但梦想的实现需要我们努力去拼搏,去进取,甚至去付出血的代价。人生就如同流星划过天际,很短暂,我们应在这短暂的岁月里灿烂一番,去努力实现梦想。让这短暂的生命,积淀成梦想的永恒。 1一年四季,万物生长,每一个新眼光,都会时你拥有一个新的目标;春天,万物苏醒过来,从那一天起,每一个生物都为了以后能出人头地,而不听的为自己设定目标。对然每一个目标是那么的渺小,但就像小溪汇聚成江河,最后成为大海,使你走向成功。 在司马迁的《史记》中,千古名句“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”没后人所流传。但是,如果你想“死后重于泰山”,那么就应在有生之年获得巨大的成就。如果你想有所成就,那么就因在少年时期立下一个长大后的目标。这个目标,会伴随你一生。这便是自己的人生目标。 没错,目标每一天都是不同的,但是,为人生而设立的目标就是你自己的志向,是你将来成就的导向灯。 2萧伯纳说:“人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。”邓肯说:“为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。”这正是每一个胜利者的格言,正是因为有目标才去追求。同时也在心底里涌现一种力量去追求自己的目标,去实现自己的愿望。 3志向是茫茫黑夜中的灯塔,它使每一条船避开激流、险滩,安全而迅速的进入成功的港湾。只有制定远大的人生目标,我们才能取得成功。志向是一种内在的动力,它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。有了奋斗目标,我们就有了努力的方向。因为我们知道,要达到这一目标,会经过一些曲折,因此,我们制定计划,这些计划就是一种无形的压力,它会转化为我们努力拼搏的动力。无数仁人志士,在远大志向的激励下,顽强拼搏,努力奋斗,终于实现了自己的人生目标。越王勾践胸怀灭吴雪耻的志向,卧薪尝胆20余年,终于实现了打败夫差,实现了自己的理想;成吉思汗胸怀统一天下的志向,建立了横跨亚欧大陆的大帝国,称为“一代天骄”,永载史册;周恩来胸怀“为中华崛起而读书”的志向,最后成为伟大的无产阶级革命家;鲁迅为为了改变国人的精神,弃医从文,才成为伟大的思想家、文学家、革命家;腓力二世决心振兴国家,终将马其顿帝国有一个远离大海的贫困落后的山区小国,变为一个濒临大海并将希腊诸邦置于其统治之下的强国;冯?布芬恩在实现星际旅游的梦想激励下,努力奋斗,终成一代火箭大师……正是因为它们有着远大的理想,才促使其成功。 目标好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河,目标好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;目标好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂。给自己找个目标,让漂泊的心找一个归属地吧! "衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。"柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现实中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步都稳扎稳打,步步为营北击

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