课时作业（十一）
一、单项选择题
考点1 经济全球化
1.中日韩自贸区在2013年分别在韩国、中国和日本举行了三轮谈判。三轮谈判为中日韩的贸易发展创造了有利的环境。中日韩之间的贸易合作属于经济全球化中的
（）
A.生产全球化
B.贸易全球化
C.资本全球化
D.跨国公司的发展
解析本题考查学生记忆理解和提取有效信息的能力。提取出“贸易合作”信息，不难选出贸易全球化。
答案 B
2.第六届跨国公司领袖圆桌会议于2013年11月16日-17日在北京召开。下列说法中对跨国公司理解正确的是（）
①它是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业
②跨国公司是经济全球化的实现载体
③跨国公司推动了国际分工水平的提高
④跨国公司的最大利益是实现经济全球化
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
解析本题考查对跨国公司的认识。结合所学知识，①③正确表述了跨国公司的含义及作用；跨国公司是经济全球化的重要载体，②正确；跨国公司的最大利益应是利润而不是实现经济全球化，④表述错误，应排除，选B项。
答案 B
3.欧洲主权债务危机爆发给欧盟国家经济带来严重影响，并向全球金融机构深度蔓延，致使许多国家的金融业遭受严重损失，进而影响世界经济的发展。这一事件告诉我们
（）
①要高度重视国家的经济安全
②要对金融业进行适当调控
③经济全球化使世界各国的经济联系进一步密切
④应增强抵御金融风暴风险的能力
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①②
解析材料体现了经济全球化的弊端，所以③不符合题意。
答案 C
4.伴随着经济全球化的迅速发展，“最少的政府干预，最大化的市场竞争，金融自由化和贸易自由化”的新自由主义模式成为美国经济政策的基础和全球推行金融自由化的工具。这种新自由主义的模式，导致金融监管严重缺失的弊端日益显现，以致爆发次贷危机并进而引发席卷全球的金融危机。上述现象给我们的经济启示是
（）
A.经济全球化是以发达国家为主导的
B.发展民族经济应实行贸易保护政策
C.发挥市场作用离不开国家宏观调控
D.国家应实行紧缩性的金融货币政策
解析 A的说法正确，但与材料无关，发展民族经济也不应实行贸易保护政策，B的说法错误，国家应实行什么样的金融货币政策要根据经济发展的状况，D不符合题意，当经济发展
出现问题时需要国家实行宏观调控，C符合题意。
答案 C
考点2 世界贸易组织
5.世贸组织是世界上最大的多边贸易组织，它为国际贸易制定了一系列基本原则和协定，其中最重要的原则是（）
A.最惠国待遇原则和国民待遇原则
B.透明度原则
C.自由贸易原则
D.公平竞争原则
解析在世贸组织的原则中，最重要的原则是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
答案 A
6.走过入世十二年的不平凡历程，瞻望未来，中国必将在更广阔、更高层次、更加积极融入WTO。这是（）
①世界多极化发展的必然选择②提高综合国力的需要
③转变经济发展方式的需要④独立自主、自力更生的需要
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
解析该题考查中国入世的必要性和重要性，④不符合题意。
答案 A
7.自由贸易区有货物进出自由、投资自由、金融自由和成员经济体之间无共同对外关税等四个特点。建设中国（上海）自由贸易试验区，是顺应全球经贸发展新趋势，实行更加积极主动开放战略的一项重大举措。可见，设立中国（上海）自由贸易试验区
（）
①是经济全球化的客观要求
②意味着我国对外开放发展到了一个新层次
③有利于降低企业成本，拓展经济增长的新空间
④表明我国把对外开放作为自己发展的根本基点
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
答案 A
解析由“引进来”到“走出去”，意味着我国对外开放发展到了一个新层次，故舍去②。我国把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，故舍去④。①是设立中国（上海）自由贸易试验区的原因，③是设立中国（上海）自由贸易试验区的意义，故本题选A。
考点3 国际经济合作
8.2013年1月-5月，我国外商直接投资实际使用金额475.95亿美元，对外投资额343亿美元。这表明我国对外开放中（）
A.形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局
B.坚持“引进来”和“走出去”相结合
C.积极利用外资发展经济
D.积极参与区域经济交流与合作
解析外商直接投资属于“引进来”，对外投资属于“走出去”，所以B符合题意。
答案 B
9.为解决原材料价格上涨问题，我国某钢铁集团先后在加拿大、澳大利亚、巴西等国投资8个铁矿石资源项目，争取在2015年实现铁矿石的自给自足，并使之成为新的利润增长点。该事例说明，我国扩大海外投资（）
①必须坚持独立自主的原则②使对外开放上升到一个新层次
③有利于充分利用国际国内两个市场④因原材料价格上涨面临巨大风险
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
解析本题考查对外开放的有关知识。我国企业进行海外投资解决原材料供给问题，是我国“走出去”的表现，意味着我国对外开放上升到了一个新层次，有利于充分利用国际国内两个市场、两种资源发展自己，②③符合题意，故选C。材料中并未体现独立自主原则，排除①；我国扩大海外投资有利于解决因原材料价格上涨面临的风险，但把原材料价格上涨面临的巨大风险当做我国扩大海外投资的原因是不充分的，排除④。
答案 C
10.欧盟境内首个中国贸易合作区“葡萄牙——中国经贸合作区”的正式设立，标志着中国企业开始集群迈出国门。这表明我国（）
①积极参与国际竞争与合作，适应经济全球化挑战
②不断开拓对外开放的广度和深度，提高开放型经济水平
③坚持把实施“走出去”战略作为经济发展的根本基点
④从“引进来”转向“走出去”，规避对外开放的风险
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
解析独立自主、自力更生是我国经济发展的根本基点，③错误；我国坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略，④错误。①②正确且符合题意。
答案 B
11.近年来，中国长期保持对美国的巨额贸易顺差，为此，美国方面施加压力要求人民币升值以解决中美贸易失衡问题。中国政府不会妥协于其他国家的压力，中国政府将自行决定人民币升值步伐。这表明（）
①中国在对外开放中注重维护国家经济安全
②中国始终坚持独立自主、自力更生的原则
③经济全球化威胁到发展中国家的经济安全
④经济全球化是以跨国公司为载体
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
解析④不符合题意，③表述不准确，故排除③④，选A项。
答案 A
12.面对激烈的国际竞争，中国企业必须走自主创新之路，尽快实现由“中国制造”到“中国智造”的转变。这一转变的实现，并不意味着企业（）
A.产品价格的降低
B.产品结构的优化升级
C.核心竞争力的提高
D.发展方式的转变
解析中国企业走自主创新之路，有利于企业产品结构的优化升级，经济发展方式的转变，也有利于提高企业的核心竞争力。但并不意味着企业产品价格的降低，因为价格由价值决定，并受供求关系影响。B、C、D三项不符合题目要求。
答案 A
二、非选择题
13.阅读材料，回答下列问题。
材料一下图显示入世以来我国进出口情况
第三次在线作业 单选题 (共40道题) 展开 收起 1.（ 2.5分） --How about taking a break?--______. A. Thank you. B. Good idea. C. See you. D. Good-bye. ?A、. ?B、. ?C、. ?D、. 我的答案：B 此题得分：2.5分 2.（2.5分） Seldom ____ any mistakes during my past few years of working here. ?A、would I make ?B、did I make ?C、I did make ?D、shall I make 我的答案：B 此题得分：2.5分 3.（2.5分） Not until all the fish died in the river, _____ how serious the pollution was. ?A、did the villagers realize ?B、the villagers realized ?C、the villagers did realize ?D、didn’t the villagers realize 我的答案：A 此题得分：2.5分
4.（2.5分） --I just got promoted to sales manager. -- __________ ?A、When? ?B、How could you? ?C、Congratulations! ?D、That' s good 我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分） I have been to the doctor’s about my headache. He says there is_____ but I must lie up for a few days. ?A、something serious ?B、anything serious ?C、not serious ?D、nothing serious 我的答案：D 此题得分：2.5分 6.（2.5分） He is ______ of an actor. A. anybody B. anyone C.somebody D. something ?A、. ?B、. ?C、. ?D、. 我的答案：D 此题得分：2.5分 7.（2.5分） I don’t drink ______ water during the day. ?A、a few ?B、much ?C、little ?D、lots of 我的答案：B 此题得分：2.5分 8.（2.5分） _______ have visited the famous scientist.
[课时作业] 一、基础巩固 1．下列加点词语的注音和解释，全部正确的一项是() A．六艺经传．皆通习之传：chuán，流传 B．作《师说》以贻．之贻：dài，赠送 C．授之书而习其句读．者读：dòu，句中的停顿 D．位卑则足羞，官盛则近谀．谀：yù，阿谀，奉承 解析：A.传：zhuàn，古代解释经书的著作。B.贻：yí，赠送。D.谀：yú，阿谀、奉承。 答案：C 2．对下列句子中，加点的词的解释，不正确的一项是() A．作《师说》以贻．之贻：赠送 B．吾师．道也师：老师 C．师道．之不传也久矣道：风尚 D．其闻．道也亦先乎吾闻：知道，懂得 解析：B项，“师”，名词用作动词，“学习”。 答案：B 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是() A．师道之不传也．久矣 生乎吾前，其闻道也．固先乎吾，吾从而师之 B．于其身也，则．耻师焉 曰师曰弟子云者，则．群聚而笑之 C．句读之．不知，惑之不解 郯子之．徒，其贤不及孔子 D．今其智乃．反不能及，其可怪也欤 乃．使蒙恬北筑长城而守藩篱 解析：A.“也”，都是助词，用在句中表停顿。B.“则”，连词，却/连词，就。C.“之”，结构助词，表示宾语前置/指示代词，这些，那些。D.“乃”，副词，竟/连词，于是，就。 答案：A 4．下列句子中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是() A．郯子之徒，其贤．不及孔子 B．小．学而大遗，吾未见其明也 C．是故圣．益圣，愚益愚
D．师．道之不传也久矣 解析：A、B、C三项均是形容词用作名词，分别译为“品德才能”“小的方面”“圣 人”；D项名词用作动词，从师。 答案：D 二、课外阅读 阅读下面的文言文，完成5～8题。 韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤．，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。 寻登进士第 ．．．。 宰相董晋出镇大梁辟为巡官府除徐州张建封又请其为宾佐愈发言真率无所畏避，操行坚正拙于世务调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，寻移江陵府掾曹。 愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻．。执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。 元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、 蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎 ．．．．，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏．令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。 愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事，凡嫁内外及朋友孤女近十人。 (节选自《旧唐书·韩愈传》)
第11章习题答案 11-6 如图所示被折成钝角的长直载流导线中，通有电流I ＝20 A ，θ＝120°，a ＝2.0 mm ，求A 点的磁感应强度. 解：载流直导线的磁场 )sin (sin 4120ββπμ-= d I B A 点的磁感应强度 )))90sin(90(sin sin 40000θθ πμ--+ =a I B )5.01(2 /3100.220103 7+??? =--B =1.73?10-3 T 方向垂直纸面向外。 11-7 一根无限长直导线弯成如图所示形状，通以电流I ，求O 点的磁感应强度. 解：图所示形状，为圆弧电流和两半无限长直载流导线的磁场叠加。 圆电流的中心的 π ? μ220R I B = 半无限长直载流导线的磁场 a I B πμ40= 8320R I B μ= +R I πμ20＝)38(160ππμ+=R I B 方向垂直纸面向外。 11-8 如图所示，宽度为a 的薄长金属板中通有电流I ，电流沿薄板宽度方向均匀分布.求在薄板所在平面内距板的边缘为x 的P 点处的磁感应强度. 解：取离P 点为y 宽度为d y 的无限长载流细条 y a I i d d = 长载流细条在P 点产生的磁感应强度 y i B π= 2d d 0μy y I πα= 2d 0μ 所有载流长条在P 点产生的磁感强度的方向都相同，方向垂直纸面向外. 所以 习题10-6图 d 习题10-7图 习题10- 8图 y
==? B B d y dy I x a x ? +πα 20μx x a a I +π=ln 20μ 方向垂直纸面向外. 11-12 两平行长直导线，相距0.4 m ，每根导线载有电流I 1＝I 2＝20 A ，如图所示，试计算通过图中斜线部分面积的磁通量. 解：如图取面微元 l d x=0.20dx Bldx S d B d m =?=Φ ) (222 010x d I x I B -+ = πμπμ 方向垂直纸面向外. ldx x d I x I d m m ??-+=Φ=Φ30 .010 .02 010)) (22( πμπμ 30 .040.010 .040.0ln 210.030.0ln 22010--+= πμπμl I l I =2.26?10-6Wb 11-13长直同轴电缆由一根圆柱形导线外套同轴圆筒形导体组成，尺寸如图所示.电缆中的电流从中心导线流出，由外面导体圆筒流回.设电流均匀分布，内圆柱与外圆筒之间可作真空处理，求磁感应强度的分布. 解： ? ∑μ=?L I l B 0d (1)a r < 22 02R Ir r B μπ= 202R Ir B πμ= (2) b r a << I r B 02μπ= r I B πμ20= (3)c r b << I b c b r I r B 0222 202μμπ+---= ) (2)(22220b c r r c I B --=πμ (4)c r > 02=r B π 0= B 题10-14图 习题10-15图 习题10-13图 x dx d
第十一次作业 1、hydrogen bond 氢键：与电负性大的原子X（氟、氯、氧、氮等）共价结合的氢，如与负电性 大的原子Y（与X相同的也可以）接近，在X与Y之间以氢为媒介，生成X-H…Y形的键。 这种键称为氢键。 2、酶能降低化学反应的活化能，提高化学反应速率的机制 酶的催化机理和一般化学催化剂基本相同，也是先和反应物（酶的底物）结合成络合物，通过降低反应的能来提高化学反应的速度，在恒定温度下，化学反应体系中每个反应物分子所含的能量虽然差别较大，但其平均值较低，这是反应的初态。 S（底物）→P（产物）这个反应之所以能够进行，是因为有相当部分的S分子已被激活成为活化（过渡态）分子，活化分子越多，反应速度越快。在特定温度时，化学反应的活化能是使1摩尔物质的全部分子成为活化分子所需的能量（千卡）。 酶（E）的作用是：与S暂时结合形成一个新化合物ES，ES的活化状态（过渡态）比无催化剂的该化学反应中反应物活化分子含有的能量低得多。ES再反应产生P，同时释放E。E可与另外的S分子结合，再重复这个循环。降低整个反应所需的活化能，使在单位时间内有更多的分子进行反应，反应速度得以加快。如没有催化剂存在时，过氧化氢分解为水和氧的反应（2H2O2→2H2O+O2）需要的活化能为每摩尔18千卡（1千卡=4.187焦耳），用过氧化氢酶催化此反应时，只需要活化能每摩尔2千卡，反应速度约增加10^11倍。 3、PPP途径产生的主要中间产物及其功能氧化部分 第一步和糖酵解的第一步相同，在已糖激酶的催化下葡萄糖生成6磷酸葡萄糖。后来在6-磷酸葡萄糖脱氢酶(这也是磷酸戊糖途径的限速酶)(Glucose-6-phosphat-dehydrogenase)，6-磷酸葡糖酸内酯酶(6-Phosphogluconolactonase)和6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶(6-Phosphogluconatdehydrogenase)的帮助下生成5-磷酸核酮糖。 非氧化部分 其实是一系列的基团转移反应。在5-磷酸核酮糖的基础上可以通过一系列基团转移反应，将核糖转变成6-磷酸果糖和3-磷酸甘油醛而进入糖酵解途径。这需要有酶的帮助，比如转羟乙醛酶可以转移两个碳单位。而转二羟丙酮基酶则可转三个。 4、酶作用机理的酶共价调节的类型与机制： 他是一类由其它酶对其结构进行可逆共价修饰，使其处于活性和非活性的互变状态，从而调节酶活性。共价调节酶一般都存在相对无活性和有活性两种形式，两种形式之间互变的正、逆向反应由不同的酶催化。磷酸化是可逆共价修饰中最常见的类型。 共价调节酶主要有磷酸化/ 脱磷酸化和腺苷酸化/ 脱腺苷酸化两种形式，此外还有甲基化/ 脱甲基化，乙酰基化/ 脱乙酰基化等。如E.coli 谷氨酰胺合成酶及一些其它的酶，它们受ATP提供的腺苷酰基的共价修饰或酶促脱腺苷酰基而调节酶活性。 如糖原磷酸化酶有两种形式：活性较高形式——磷酸化酶a，是由四个亚基组成的寡聚酶，每一个亚基含有一个被磷酸化的Ser残基；活性较低形式——磷酸化酶b，由两个亚基组成。两分子的磷酸化酶b在磷酸化酶b激酶的催化下，每个亚基上的Ser14残基接受ATP提供的磷酸基团，形成四聚体的磷酸化酶a。磷酸化酶a在磷酸化酶磷酸酶的作用下脱去磷酸基又转变为磷酸化酶b。磷酸化酶的活
道德与法制2019版二年级上第三次综合作业（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 下面不属于公物的是（） A．B．C． 2 . 在车站买票，我们要（） A．排好队，按顺序买票。 B．争先恐后，使劲往前挤。 C．插队。 3 . 表弟来做客，我这样做（） A．给弟弟洗水果B．和弟弟抢玩具C．不让弟弟吃我的东西 4 . 下列在完成社区调查活动时，正确的是（） A．不遵守秩序，随意插队 B．讲话大声喧哗 C．讲话有礼貌 D．随意穿越马路 5 . 下列行为，我们不应该做的是（）。 A．在校园里栽几棵小树B．在桌子上刻上自己的名字 C．爱护图书D．给学校的小树浇水
6 . 下面做法正确的是（）。 A．小区乱停车我会向物业反映情况 B．邻居家的门口堆放垃圾我不管 C．新邻居来敲门拒不答应 7 . 以下做法违反班规的有（）。 A．今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳 B．小明做错了事,班长要求他向全班同学认错 C．小军打扫卫生不干净,小华向老师反映情况 8 . 课余生活中，错误的做法是（） A．在图书馆或阅览室，不大声喧哗 B．外出游玩时，随意丢弃垃圾杂物 C．户外活动时，严格遵守社会公德 9 . 学校里的公物不包括（） A．音乐教室的钢琴 B．课桌 C．小红的书包 10 . 我们在学校食堂打饭时要（）。 A．能插队就插队B．乱哄哄使劲往前挤C．排队 11 . 在班级，学习委员（）。 A．负责班级协调工作 B．组织班级开展体育活动 C．组织班级开展学习活动 D．组织参加很多公益劳动 二、填空题
师说 一、基础考查 1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是( ) A．李蟠．番．薯蕃．滋幡．然悔悟 B．阿谀．膏腴．须臾．遍插茱萸． C．拘．泥焗．油锔．锅鞠．躬尽瘁 D．贻．误饴．糖怡．悦春风骀．荡 2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( ) A．巫医乐师百工 ．．之人百工：各种工匠 B．是故圣益圣．，愚益愚圣：圣明。 C．六艺经传 ．．皆通习之经传：经书以及解释经书的著作 D．余嘉其能行古道 ．．古道：指古人流传下来的各种优良传统3．下列句子中，加点词的含义相同的一项是( ) A．是故无．贵无贱乃不知有汉，无．论魏晋 B．今之众人 ．．矣 ．．，其下圣人也亦远矣泯然众人 C．士大夫之族．山东豪俊遂并起而亡秦族．矣D．闻道有先后，术业有专攻．臣与将军戮力攻．秦 4.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是( ) A．授之书而习其句读者习：学习 B．位卑则足羞，官盛则近谀谀：奉承 C．六艺经传皆通习之传：流传 D．作《师说》以贻之贻：赠送 5.下列各句中加线词的意义与现代汉语的意义相同的一项是( ) A．师者，所以传道受业解惑也 B．闻道有先后，术业有专攻 C．小学而大遗，吾未见其明也 D．古之学者必有师 6.下列句中的“师”字按用法和意义分类，正确的一项是( ) ①惑而不从师②吾从而师之③吾师道也④师道之不传也久矣 ⑤而耻学于师⑥则耻师焉⑦不耻相师⑧或师焉，或不焉 A．①⑤/②/③④⑥⑦⑧ B．①⑤/②/③⑦/④⑥⑧ C．①⑥⑧/②/③④/⑤/⑦ D．①/②③④/⑤⑥⑦/⑧
7.下列对文章内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是( ) A．本文论述了教师的作用和从师学习的重要性，阐明了能者为师的道理，抨击了轻视师道的不良风气。 B．韩愈主张以道为择师的唯一标准和能者为师的观点，针砭了当时竞以门第相尚，不重真才实学的弊病。 C．作者引用名言“三人行，则必有我师”，以弘扬师道为己任，既给人以师道不可违之感，又抨击了耻师之风。 D．《师说》的语言简练生动，作者仅仅用了六个字——传其道解其惑，就把老师的职能作用准确地概括了出来。 8. 在《师说》中，韩愈认为择师的标准是什么？请指出正确的一项( ) A．师者，所以传道受业解惑也。 B．无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 C．授之书而习其句读者。 D．弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 9. 下列对文学常识的解说，不恰当的一项是( ) A．唐代古文运动是由韩愈、柳宗元倡导的，废除六朝以来浮华的骈俪文，主张“文以载道，文道合一”的一次文体改革运动。 B．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家。 C．“六艺经传皆通习之”中“传”指的是人物传记，像《史记》《汉书》中的大部分作品。D．《师说》中的“六艺”指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经典著作。 10. 在古代诗文题目中，往往含有文体标志词，下面各项中，加点的词不全表示文体的一项是( ) A．《师说．》《马说．》《捕蛇者说．》 B．《左传．》《张衡传．》《屈原列传 ．．》 C．《琵琶行．》《短歌行．》《梦游天姥吟．留别》 D．《过秦论．》《岳阳楼记．》《七律．》 二、课内精读 阅读下面文段，完成后面各题。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰
1 《中级微观经济学》第五次作业题 作业注意事项： 1、请用标准的作业本做作业，不要把作业写在纸片上。作业本上请注明系（院）别，班级，姓名，学号。 2、本次交作业时间为11月15日（周二）。每次作业未按时交的同学，当次作业成绩以零分计算。 1. 请判断下列说法的对错，并简要说明理由。 （1）当一个追求利润最大化的垄断者在不同的市场上定出不同的价格时，则价格的差异必然反映出在这两个市场上供给产品成本的差别。 （2）在垄断行业的资源配置是无效率的，因为垄断厂商获得了超额利润，如果取消了这些利润，资源配置的情况将好转。 （3）由于垄断对于消费者是件“坏事”，对于生产者是件“好事”，因此，综合起来我们难以判断它到底是否是有效率的。 （4）在完全竞争条件下，当平均可变成本曲线向右下方倾斜时，厂商不可能处于均衡状态；但在长期条件下，除非它的平均成本曲线向下倾斜，厂商不可能处于均衡状态。 （5）在三级价格歧视下，第一个市场的价格比第二个市场高，那么如果进行统一定价，第一个市场的需求量一定比第二个市场要大。 2．某垄断厂商将只建立一个工厂，为两个空间上隔离的市场提供产品。在这两个市场上，垄断厂商可以采取两种价格，而不必担心市场之间的竞争和返销，两个市场相距40里，中间有条公路相连。垄断厂商可以把工厂设在任意一个市场上，或者沿公路的某一点。设A 和(40-A)分别为市场1和市场2与工厂的距离。垄断厂商的需求函数和生产函数不受其厂址选择的影响，市场1的反需求函数为 111002p q =-，市场2的反需求函数为2 21203p q =-； 垄断厂商的生产成本函数为2 1121280()()TC q q q q =+-+，运输成本函数为 2120.40.5(40)TC Aq A q =+-。试确定q1、q2、P2、P2和A 的最优值。 3.假定一厂商面对的需求函数为：p=a-bq, a>0,b>0。该厂商没有固定成本，而边际成本为MC=c ，若厂商采取二级价格歧视定价策略取得利润最大化，试问： （1）当该厂商制订两个价格时，其价格和对应的产品数量各为多少？ （2）当该厂商制订三个价格时，其价格和对应的产品数量各为多少？ （3）由（1）和（2），你可推测厂商制订n 个价格时，其价格和对应的产品数量又各为多少？ 4．假设厂商能以不变的边际成本5生产任何他想要生产的产量，假设此垄断厂商在两个有距离的的市场出售产品，第一个和第二个市场的需求曲线分别是：
3 4 1 1 4 1 2 3 63、 1 4 3 264、 3 2 2 1 65、 2 4 1 166、 1 1 4 2
2 1 3 24 3 2 1 69、 2 1 4 370、 3 1 2 4 71、 3 4 2 172、 3 2 4 1
26 32 632 231 51 13 21 34 51 16 21 45 27、 1 64 26 63 15 228、 16 2 15 21 3 64 29、 42 6 235 413 1 6430、 54 4 156 351 6 24
5 15 26 32 24 156 24 35 23 64 41 33、 435 634 142 45134、 34 12 23 35 51 54 35、 15 32 56 62 34 6236、 31 62 26 52 51 24
2 36 413 314 14 4143 61 3 6 25 452 39、 4 46 126 325 56 540、 6 413 32 63 542 4 41、 54 4 632 256 6 5242、 4 56 543 145 35 6
1、 428 2675 69123 79436 36728 51897 3576 7212、 35284 972 843 5398 9128 173 347 82369 3、 978 8712 293 361 58 264 125 4237 3684、 6 9132 5946 15278 47 64852 3961 5781 7 5、 3214 613 847 126 6831 872 578 246 63716、 3279 76 64852 467 19 581 79542 38 8431
视窗 × loading... 大学英语三第三次在线作业 单选题 (共40道题) 展开 收起 1.（ 2.5分）– Can I help you? --__________. ?A、I want that blue dress. ?B、OK. ?C、That’s OK. ?D 、I can help you. 我的答案：A此题得分：2.5分 2.（2.5分）– What else do you want? -- ___________. ?A、Nothing else. ?B、I’m fine. ?C、What do you want? ?D、It doesn’t matter. 我的答案：A此题得分：2.5分 3.（2.5分）– What kind of room do you want? -- _____.
?A、Room 1. ?B、I have no idea. ?C、I want a single room. ?D、I’m sorry. 我的答案：C此题得分：2.5分 4.（2.5分）– Have you made a reservation? -- ____________. ?A、Yes, I have. ?B、I did. ?C、Yes, I will. ?D、Thank you. 我的答案：A此题得分：2.5分 5.（2.5分）–Excuse me, where can I check out? -- ____________. ?A、At the reception desk. ?B、You’re welcome. ?C、Nice to see you. ?D、When you are ready. 我的答案：A此题得分：2.5分 6.（2.5分）– I really enjoyed the concert. -- _______. ?A、What will you do tomorrow? ?B、I’m glad to hear that.
第11课物理学的重大进展 基础巩固 1.1609年8月,在意大利的威尼斯,某位科学家正在向威尼斯当时的统治者展示他的天文望远镜,而正是从这时开始,天文学进入了望远镜时代。400年后的2009年,这架望远镜被英国科学家评为“人类历史上最著名的望远镜”之一。当时这位科学家通过望远镜() A.发现了天体运行的规律 B.证实了“日心说”的正确性 C.确立了经典力学的体系 D.第一次发现了“海王星” 2.某同学在制作《近代物理学的成就》手抄报时,画了下面一幅漫画。他要表达的是() A.伽利略通过对自然的观察发现了自由落体定律 B.牛顿在自然现象启发下开始研究万有引力定律 C.爱因斯坦相对论的提出基于对自然规律的把握 D.世界上任何科学规律及定律的发现都是偶然的 3.有了伽利略、开普勒等前人的努力,牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦。这座大厦建立起来的标志是() A.《力学中的哲学原理》的发表 B.《科学的经典力学原理》的发表 C.《力学和数学的原理》的发表 D.《自然哲学的数学原理》的发表
4.下图是一张历史研究学习活动宣传海报的配图。据此判断,下列标题中最适合于这份海报的是() A.“超越时空的梦想” B.“探索与发现:海王星” C.“普朗克的假说与验证” D.“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结” 5.提出空间和时间都是物质存在的形式的物理学家是() A.爱因斯坦 B.牛顿 C.普朗克 D.伽利略 6.20世纪初,提出光量子假说,解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是() A.普朗克 B.麦克斯韦 C.玻尔 D.爱因斯坦 7.19世纪,经典力学遇到了无法解释的新问题。20世纪初,这些问题迎刃而解得益于() A.“日心说”和相对论的提出 B.相对论和万有引力定律的提出 C.相对论和量子论的提出 D.“日心说”和量子论的提出 8.1945年,日本的广岛和长崎遭到了美国原子弹的打击,伤亡惨重。爱因斯坦闻知后,认为“人类打开了潘多拉魔匣”。人类打开“潘多拉魔匣”的钥匙是() A.牛顿力学 B.相对论 C.量子力学 D.自由落体定律 9.阅读材料,完成下列要求。
数学建模第三次作业 第三题 信号三班第25组 唐婕 20138526 达瓦卓玛 20138549 马嘉仪 20138531
摘要 问题要求在满足需求的情况下制定下一年的招聘计划。已知下一年各个季节的保姆需求量，分四个季节招聘保姆，并且在春季开始时公司就拥有120名保姆，每季节结束有15%的保姆自动离职。我们分析 问题一，如果公司不允许解雇保姆，制定下一年的招聘计划，我们先设定四个季度新招聘保姆数量x1、x2、x3、x4，通过题目分析了解到对公司来说要保证满足服务的需求量的前提下总招聘人数越少，公司总花费就越少。该问题是线性规划问题，我们建立模型，写出目标函数与约束条件。然后用LINGO软件进行模型求解，求解结果由于非整数因子（每季度保姆自动辞职白分量15%）的影响，模型结果为非整数，我们进行了近似处理。解得四个季节的招聘结果为0、15、0、59，且春、秋两季的需求的增加不影响招聘计划，可分别增加1800人日和935人日。 问题二中公司在每个季度结束后允许解雇保姆，我们引入新变量zi（四个季节分别解雇的保姆数量），重新建立模型，来制定下一年的招聘计划，招聘计划的基本原理依旧不变，问题二仍是线性规划问题。分析可知使四个季节度的总招聘保姆数，在满足需求情况下最少，公司总花费就越少。以此我们建立新的目标函数和约束条件，然后利用LINGO软件对线性模型求解，结果：以本年度付出的总报酬最少为目标建立线性模型，并通用LINGO软件对所建立的线性模型求解，得到下一年四个季节分别得招聘人数和解雇人数。且该目标函数的求解结果为465.1218比不允许解雇时的值略有减少。 关键词：需求、招聘、解雇、线性规划、LINGO软件、目标函数、约束条件。
课时作业（11）传动带问题 1、（2013山东济南测试）如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v1、v2的速度作逆时针转动时(v1 第11次课后作业 请同学们结合第16-17章课程内容和参考教材，回答下列问题（本次作业共14分） 1、蛋白药物的非注射途径有哪些？【每项0.5分，共3分】 黏膜给药途径、肺部给药途径、透皮给药途径、鼻腔给药、口服给药、直肠给药 2、什么是基因治疗【2分】？如何递送基因和疫苗？【每项1分，共4分】 基因治疗Gene therapy：是指采用基因转移技术将外源正常基因导入患者靶细胞，通过控制目的基因的表达来纠正、替代或补偿缺陷和异常基因，发挥疾病治疗作用的新方法和新技术 1）、病毒载体递送，是指将野生病毒经改造去除致病性后获得的基因输送系统。 2）、非病毒载体递送：具有安全性高、装载基因容量可调等优点，但转染效率较低。（阳离子脂质体、阳离子聚合物） 3）、微粒递送系统：亚单位疫苗+免疫佐剂(Adjuvants铝盐/多糖)→脂质体、乳剂及病毒颗粒→鼻腔、肺部、经皮、口服和舌下给药 4）、生物载体递送系统：以减毒和改造后的细菌或病毒为载体，将基因重组疫苗或DNA疫苗导入体内的给药系统。 3、欲开发某药物的新制剂，在临床前需做哪些相关研究？【每项0.5分，共5分】 A、充分的文献调研：在新药项目立项之前，需进行充分文献调研，广泛检索和收集相关科学情报资料。 B、药物溶解度和pKa：溶解性关系到药物的溶出、释放与吸收。解离常数对弱酸、弱碱性药物十分重要，对药物的溶解性、稳定性、在胃肠道的吸收具有重要意义。 C、油水分配系数：一种物质在两种互不相溶的溶剂中达到平衡时，在不同溶剂中的浓度比值称为分配系数(Partition coefficient)，P=油相药物浓度/水相药物浓度。 D、盐性：药物成盐后常常会改善水溶性、吸湿性和稳定性，提高溶出速率和生物利用度。 E、晶型和熔点：多晶现象，药物结晶时受各种因素影响使分子排列与晶格结构不同，形成不同的晶型。药物晶型，直接影响溶解性、稳定性、有效性和生物利用度。 F、粉体学性质 G、辅料的选择：药用辅料，是指药品中除主药之外的一切附加物质。除用于赋形、充当载体和提高稳定性外，还具有增溶、助溶和缓控释等作用，是影响药品安全性、有效性和质量控制的重要成分。 H、处方和工艺筛选：正交实验设计（根据正交性从全面试验中挑出部分具有代表性的点进行试验(均匀分散、整齐可比)。）、均匀实验设计（是一种多因素试验设计方法，具有比正交设计试验次数更少的优点。）、响应面设计（是采用多元二次回归方程来拟合因素与响应值之间的函数关系，运用软件和图形分析来优化工艺参数的一种统计方法。） I、制剂的评价：制剂的处方筛选和工艺优化依赖于对制剂不同质量指标的评价。 J、药学研究：制备工艺(小样、中试放大，三小三大，原料+制剂)、化学结构确定(元素分析、四大谱图、HPLC)、质量研究(理化性质等)、质量标准(鉴别、纯度检查、含量测定、杂质控制等)、初步稳定性试验(原料药、制剂)、包材相容性试验等(原料药、制剂) K、药理毒理学研究：药理学，主要、次要药效学，药物相互作用，不同动物模型，给药途径；安全药理学，一般药理学，对肝、肾、心、脑、肺等器官作用，不良反应；药代动力学，吸收、分布、代谢、排泄(ADME)；毒理学，急毒、亚急毒、长毒；特殊毒理，遗传毒性、生殖毒性、致癌、致畸、致突变、抗原性、免疫毒性等；药物作用机制，体外、体内 L、新药的申报资料：按照SFDA公布的相关技术指导原则开展研究，按照ICH现行版《M4：人用药物注册申请通用技术文档(CTD)》格式编号及项目顺序整理并提交申报资料。 第三次在线作业 1.（ 2.5分）不能再分解的命题称为原子命题，至少包含一个联结词的命题称为复合命题 ?正确 ?错误 我的答案：正确此题得分：2.5分 2.（2.5分）命题是能够表达判断（分辩其真假）的陈述语句 ?正确 ?错误 我的答案：正确此题得分：2.5分 3.（2.5分）一个命题可赋予一个值，称为真值 ?正确 ?错误 我的答案：正确此题得分：2.5分 4.（2.5分）复合命题是由连结词、标点符号和原子命题复合构成的命题 ?正确 ?错误 我的答案：正确此题得分：2.5分 5.（2.5分）在条件命题P→Q中，命题P称为P→Q的前件或前提，命题Q称为P→Q的后件或结论 ?正确 ?错误 我的答案：正确此题得分：2.5分 6.（2.5分）给定一个命题，若无论对分量作怎样的指派，其对应的真值永远为T，则称该 命题公式为重言式或永真公式 ?正确 ?错误 我的答案：正确此题得分：2.5分 7.（2.5分）给定一个命题，若无论对分量作怎样的指派，其对应的真值永远为F，则称该命题公式为矛盾式或永假公式 ?正确 ?错误 我的答案：正确此题得分：2.5分 8.（2.5分）任何两个重言式的合取或析取仍然是一个重言式 ?正确 ?错误 我的答案：正确此题得分：2.5分 9.（2.5分）一个命题称为合取范式，当且仅当它具有如下的形式： A1∧A2∧…∧An，(n≥1)其中A1A2…An都是由命题变元或其否定所组成的析取式 ?正确 ?错误 我的答案：正确此题得分：2.5分 10.（2.5分）一个命题称为析取范式，当且仅当它具有如下的形式： A1∨A2∨ … ∨An，(n≥1)其中A1A2…An都是由命题变元或其否定所组成的合取式 ?正确 课时作业11锋与天气 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．下列有关锋面天气的说法中，正确的是() A．暖锋比冷锋的移动速度快，导致的天气变化较剧烈 B．暖锋过境后，气温和气压都下降 C．冷锋过境后，气温和气压都下降 D．冷锋过境时，通常出现大雨或暴雨天气 解析：冷锋移动速度快；气温与气压呈负相关，暖锋过境后，气温上升，气压降低，冷锋与之相反。 答案：D 如图是2019年1月6日12时和18时北美洲部分地区海平面等压线分布图，读图完成2～3题。 2．2019年1月6日12时，关于四地天气状况的描述，可信的有() A．甲风速最大B．乙比丙气温高 C．丙比丁气压高D．甲比丁云量多 3．6日12时到18时，下列四地风向变化最大的是() A．甲B．乙 C．丙D．丁 2～3.解析：第2题，根据图中等压线的疏密程度分析，甲处等压线较乙、丙地稀疏，风速不会是最大，A错。乙比丙纬度高，气温低，B错。根据图中的气压数值判断，丙比丁气压低，C错。根据等压线图分析，甲受低压槽影响，多阴雨天气，丁受高压中心影响，天气晴朗，所以甲比丁云量多，D对。第3题，风向主要由水平气压梯 度力的方向决定，水平气压梯度力始终垂直于等压线，由高压指向低压，所以等压线延伸方向变化大的地方风向变化越大。读图分析，12时，甲地吹东南风，18时甲地吹西南风，变化最大，A对。12时到18时，乙处吹西风，丙处吹西北风，丁处吹北风，基本不变，B、C、D错。 答案：2.D 3.A 北半球西风气流受青藏高原阻挡分为南北两支。冬季，西风气流南移，其南支气流沿青藏高原南缘向东移动，带来暖湿气流。读图回答4～5题。 4．在我国，南支暖湿气流与北方南下冷空气势均力敌，相持不下，从而在昆明与贵阳之间形成() A．准静止锋B．冷锋 C．反气旋D．暖锋 5．在图示天气系统控制下，昆明可能出现的天气状况为() A．阴雨连绵B．风和日丽 C．晴雨无常D．暴雨如注 4～5.解析：第4题，冷空气和暖空气势力相当，形成的锋面为准静止锋，A正确。第5题，昆明位于暖气团控制之下，气温较高，气压较低，天气晴朗，B正确。 答案：4.A 5.B [2019·武汉外国语高一期末]锋面性质不同，产生的天气现象也不相同。 6．甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是() A．甲图中暖空气被迫抬升，形成降雨天气 北京中医药大学中药鉴定学Z第六次作业 A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 * 1. 关黄柏粉末的显微特征是[1分] C.晶鞘纤维及分枝状石细胞 * 2. 呈卷筒状或双卷筒状，外表面灰棕色或灰褐色,有明显的椭圆形皮孔，内表面较平滑，紫棕色或深紫褐色,划之显油痕，断面有时可见多数发亮的细小结晶。气香，味辛辣、微苦。此药材是[1分] C.厚朴 * 3. 番泻叶的原植物科名是：[1分] A.豆科 * 4. 石韦来源于：[1分] D.水龙骨科 * 5. 薄壁细胞中含有草酸钙砂晶的药材是[1分] A.钩藤 * 6. 药材呈不规则块片状或长条状，表面有刀削痕，有棕黑色树脂与黄白色木部交互形成的斑纹，质疏松，有特殊香气，味微苦。此药材是[1分] C.沉香 * 7. 茎枝呈圆柱形或类方柱形，直径2～5mm；表面红棕色至紫红色，具细纵纹，光滑无毛。枝节上对生两个钩，或仅一侧有钩，断面皮部纤维性，髓部黄白色或成空洞。此药材是[1分] C.钩藤 * 8. 肉桂中有镇静、镇痛和解热作用的成份是[1分] B.桂皮醛 * 9. 下列除哪项外均为侧柏叶的形状鉴别特征：[1分] E.气微，味甘淡 * 10. 叶蓝绿色或蓝黑色，偶可见膜质托叶鞘的药材是：[1分] C.蓼大青叶 * 11. 完整叶片呈长圆形或长圆状倒披针形，基部渐狭下延至叶柄成翼状；含靛玉红、靛蓝的药材是：[1分] C.大青叶 * 12. 根皮呈筒状，外表面灰褐色,内表面淡灰黄色,常见小结晶。有特殊香气，味微苦而涩。薄壁细胞含草酸钙簇晶。此药材是[1分] E.牡丹皮 * 13. 艾叶的原植物科名是：[1分] E.菊科 * 14. 紫苏的气味是：[1分] B.气清香，味微辛 * 15. 尖叶番泻叶基部的特点是：[1分]D.基部不对称 * 16. 厚朴粉末的显微特征是[1分] B.纤维、油细胞及分枝状石细胞 * 17. 粉末中可见油细胞、纤维及草酸钙小针晶，壁三面加厚的石细胞。此药材是[1分] D.肉桂 * 18. 呈卷筒状或槽状，外表面灰白色或灰棕色,密布圆点状皮孔，内表面黄白色,折断面纤维性，气微，味苦。薄壁细胞含草酸钙砂晶。此药材是[1分] D.秦皮 * 19. 药材呈圆柱形或半圆柱形，表面暗红棕色或黄棕色，可见红黄相间的纵向条纹，横断面有显著的类圆形同心环纹（年轮），气微香，味微甘涩。此药材是[1分] C.苏木 * 20. 呈卷筒状或槽状，外表面灰棕色,有横向突起的皮孔，内表面红棕色,划之显油痕，断面中间有一条黄棕色线纹。香气浓厚，味甜辣。此药材是[1分] D.肉桂 * 21. 剥取15～20年的树干皮，置沸水中微煮后，堆置土坑里，上盖青草使之“发汗”。需用此种加工方法的药材是[1分] A.厚朴 * 22. 木质部有内函韧皮部，内含树脂状物及丝状物，有具缘纹孔导管，薄壁细胞含草酸钙柱晶。此药材是[1分] D.沉香 * 23. 药材呈扁圆柱形，表面灰棕色，横切面可见木部淡红色，髓小，偏向一侧，皮部内侧有树脂状分泌物呈红褐色或黑棕色，与木部相间排列呈偏心性半圆形的环。气微，味涩。此药材是[1分] B.鸡血藤 B型题： 下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案 * 1. 钩藤的原植物科名是[1分] E.茜草科 * 2. 川木通的原植物科名是[1分] A.毛茛科 * 3. 厚朴的原植物科名是[1分] A.木兰科 * 4. 关黄柏的原植物科名是[1分] B.芸香科 * 5. 桑白皮的主成分是[1分] E.黄酮类衍生物 * 6. 秦皮的主成分是[1分] D.香豆精 * 7. 关黄柏的主成分是[1分] A.生物碱 * 8. 杜仲的主成分是[1分] C.环烯醚萜 * 9. 厚朴的主成分是[1分] B.挥发油 * 10. 通草的原植物科名和药用部位是[1分] C.五加科，茎髓 * 11. 沉香的原植物科名和药用部位是[1分] B.瑞香科，含树脂的心材 * 12. 沉香的主产地是[1分] C.广东、海南、广西、福建 第三单元第11课 一、基础知识 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是() A．师道．之不传也久矣道：风尚 B．其闻．道也固先乎吾闻：懂得 C．作《师说》以贻．之贻：赠送 D．不耻相师．师：老师 【★★答案★★】D 【解析】师：动词，学习。 2．下列各句中加点词的意思，与现代汉语相同的一项是() A．古之学者 ．．必有师 B．今之众人 ．．，其下圣人也亦远矣 C．术业有专攻 ．． D．小学 ．．而大遗 【★★答案★★】C 【解析】A.古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。B.古义：一般人。今义：很多的人。C.古今同义，专门研究。D.古义：在小的方面学习。今义：对儿童、少年实施初等教育的学校。 3．下列各项中，两个句子句式不相同的是() A．然而不王者，未之有也 句读之不知，惑之不解 B．青，取之于蓝，而青于蓝 则无望民之多于邻国也 C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 嗟尔远道之人胡为乎来哉 D．百越之君，俯首系颈，委命下吏 收天下之兵，聚之咸阳 【★★答案★★】C 【解析】A.均为宾语前置句。B.均为介词短语后置句。C.前者为介词短语后置句，后者为宾语前置句。D.均为省略句，都省略了“于”。 4．下列句子中，加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是() 例句：吾从而师．之 A．吾师．道也B．孔子师．郯子 C．不耻．相师D．是故圣．益圣，愚益愚 【★★答案★★】B 【解析】A.名词作动词。B.和例句均为名词的意动用法。C.形容词的意动用法。D.形容词作名词。 二、文本阅读 阅读下面的文字，完成5～8题。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻．学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明．也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰 师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若 ．．也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是() A．而耻．学于师耻：意动用法，以……为耻 B．圣人之所以 ．．为圣所以：用来 C．吾未见其明．也明：明智 D．彼与彼年相若 ．．也相若：相似 【★★答案★★】B 【解析】所以：表示原因。 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是() A．①于．其身也②而寒于．水 B．①则．耻师焉②此则．寡人之罪也 C．①彼与．彼年相若也②谷与．鱼鳖不可胜食 D．①师道之．不传也久矣②子孙帝王万世之．业也 【★★答案★★】C 【解析】A.①介词，对于；②介词，比。B.①连词，却；②副词，就是。C.均为连词，和。 D.①助词，用于主谓之间，取消句子独立性；②助词，的。 7．对这段文字的分析不恰当的一项是() A．这段文字开头连用三个语气强烈的感叹句，总起这一段，其势如风雨骤至，先声夺人。 B．作者连用三个对比，尖锐地抨击了长期以来流行于士大夫阶层“耻学于师”的不良社会风气。 C．三个对比句子的语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是肯定、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，从而使表达的感情更强第11次课后作业
离散数学第三次在线作业
人教版地理必修一课时作业 11附答案
北京中医药大学中药鉴定学Z第6-11次作业
语文人教版必修3课时作业：第11课 师说
相关主题
文本预览