第三节河流地貌的发育
[学习目标] 1.了解河流侵蚀地貌的形成；学会通过示意图，判断河流的不同发育阶段，明确河流侵蚀作用和地貌特点的关系。2.了解河流堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三种地貌类型及形成过程。3.结合具体案例，理解河流地貌对聚落分布的影响。
一、河流侵蚀地貌与堆积地貌
1.河流侵蚀地貌
(1)形成：河流在流动过程中，破坏和搬运地表物质而形成的地貌。
(2)河流的不同发育阶段，河流侵蚀作用和地貌特点
2.河流堆积地貌
(1)形成：河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下沉积而成。
(2)冲积平原三种地貌类型的位置和形成
判断
1.河流发育初期，河流侵蚀作用以向下和向河谷两岸侵蚀为主。( × )
2.河流在凹岸堆积，凸岸侵蚀。( × )
3.冲积扇多分布在山前。( √ )
4.大江大河的入海口处都会形成三角洲。( × )
二、河流地貌对聚落分布的影响
1.聚落形成
(1)河流可为聚落提供充足的生产、生活用水。
(2)河流作为交通运输通道，方便对外联系和运输。
(3)河流的冲积平原地势低平，土壤肥沃，利于耕作，提供丰富的农副产品。
2.聚落规模?
????
耕地破碎地区：乡村的规模相对较小
耕地连片地区：乡村规模大
3.聚落分布
(1)平原低地：一般沿河成线状分布。
(2)山区河谷中：一般分布在冲积平原向山坡过渡地带。 思考 是不是所有的冲积平原地区都是聚落分布的密集区？
答案 不是。冲积平原不仅土壤肥沃、水资源丰富，而且河网密布，有便捷的内河航运和海上运输，适宜聚落发展。但是，在热带地区，由于平原地区气候闷热潮湿，居住条件不利，因而人烟稀少，聚落也极少，如南美洲的亚马孙平原地区。
探究点一 河流侵蚀地貌
材料一 见下图。
材料二 长江三峡地跨重庆、湖北两个省级行政区域，两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光
奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700～800米，江面最狭窄处只有100米左右，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡也是中国古文化的发源地之一，曾是三国古战场，另外还有白帝城、黄陵、南津关、孙夫人庙等，它们同旖旎的山水风光交相辉映，名扬四海。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白的诗句犹然在耳。
1.图乙中的河谷分别对应图甲中三段河谷AA′、BB′、CC′的哪一处？其形态有何特点？答案上游河谷AA′对应Ⅰ，河道较窄，呈“V”型；中游河谷BB′对应Ⅱ，河谷逐渐开阔；下游河谷CC′对应Ⅲ，河谷更开阔，呈槽型。
2.三段河谷AA′、BB′、CC′分别以哪种侵蚀作用为主？
答案河谷AA′以向源头侵蚀、向下侵蚀为主；河谷BB′以向河谷两岸的侵蚀为主；河谷CC′以向河谷两岸的侵蚀和堆积为主。
3.Ⅱ河谷左右两岸不对称，其原因是什么？
答案凹岸侵蚀、凸岸堆积作用使得河谷左右两岸并不对称。
4.简要分析长江三峡的形成过程。
答案先是地壳抬升形成山地，后是经过流水侵蚀形成峡谷。
1.河谷的发育过程
河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌。
河谷是典型的河流侵蚀地貌。它由沟谷发育而成。当沟谷深切至地下并获取稳定的补给水源时，沟谷就成了河谷。河谷的发育过程和特征如下图所示：
2.河谷在不同河段的表现
拓展提升
河流的凹岸侵蚀与凸岸堆积的原因和过程
在分析侧蚀时应该分以下两种情况：
(1)在河道比较平直时，一般可以从地转偏向力的作用来解释。北半球河道右岸侵蚀，左岸堆积；南半球河道左岸侵蚀，右岸堆积。
(2)如果是弯曲的河道，应该根据凹岸与凸岸的情形来判断。凹岸侵蚀、凸岸堆积(不需考虑南北半球)其成因解释如下：
河流流经弯道时，水流做曲线运动，表层水流趋向凹岸，冲刷凹岸，使凹岸水面略高于凸岸，因此，底部水流在压力作用下由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积，如下图：
读图，回答1～3题。
1.图中表示的地理事物，按照发展的先后顺序排列的是()
A.甲—乙—丙—丁
B.乙—丙—丁—甲
C.丙—乙—甲—丁
D.丙—丁—甲—乙
2.影响图中地理事物形成和发展的主要地质作用是()
A.内力作用
B.冰川作用
C.流水的侵蚀作用
D.流水的搬运作用
3.与下图裁弯取直措施最适合的图幅是()
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
答案 1.D 2.C 3.B
解析第1题，根据河谷的发育，从初期到后期，河谷由窄变宽，可判断其形成过程是丙—丁—甲—乙。第2题，河谷是典型的流水侵蚀地貌。第3题，裁弯取直工程最适合在河谷发育的后期进行，且图中弯曲状况与乙图相符。
探究点二河流堆积地貌
材料河流的堆积地貌包括三种常见的类型：洪积—冲积平原、河漫滩平原、三角洲，其形成机制和地貌特点各不相同，下面是三种堆积地貌图。
1.A、B、C三幅图所示分别是哪三种河流堆积地貌？
答案图A：洪积—冲积平原；图B：河漫滩平原；图C：三角洲。
2.图A所示冲积扇从顶端到边缘，沉积物颗粒大小如何变化？为什么？
答案从顶端到边缘沉积物颗粒由大到小。从冲积扇顶端到边缘，地势降低，流速变慢，流水搬运能力下降，沉积颗粒由大到小。
1.河流堆积地貌的发育位置
2.河流堆积地貌
八卦洲是长江南京段中的一个河心岛。读图回答4～5题。
4.八卦洲的形成原因最可能是()
A.地壳抬升作用
B.地壳下陷作用
C.长江的侵蚀作用
D.长江携带的泥沙堆积
5.由于流水的侵蚀与堆积作用，长江河道及八卦洲未来的发展趋势最可能是()
A.八卦洲将与长江南岸相连
B.八卦洲将与长江北岸相连
C.八卦洲受侵蚀，面积缩小
D.长江河道左偏，南岸淤塞
答案 4.D 5.B
解析第4题，图中为长江南京段，此处没有地壳的抬升作用；此处也没有地壳的下陷作用；流水侵蚀作用常常形成沟谷、瀑布和峡谷；八卦洲在长江下游，是一个河心岛，是流水的堆积作用形成的。第5题，根据图中信息可知，长江位于北半球，因受地转偏向力影响，河流向右偏转，南岸冲刷作用为主，北岸堆积作用为主，因此八卦洲将与北岸相连。
探究点三河流地貌对聚落分布的影响
庐山桑落洲
胡玢
莫问桑田事，但看桑落洲。
数家新住处，昔日大江流。
古岸崩欲尽，平沙长未休。
想应百年后，人世更悠悠。
1.“数家新住处”应位于河流的凹岸还是凸岸？
答案河流凸岸流水堆积作用明显，适合建“新住处”。
2.诗中描述的情境一般发生在河流的哪一河段？
答案 由诗中“桑落洲”“平沙”等可知，该处河流堆积作用显著，多冲积沙洲，应位于河流下游。
河流地貌对聚落分布的影响
读图，回答6～7题。
6.在a 、c 两处最有可能形成的河流堆积地貌是( ) A.洪(冲)积扇、河漫滩平原 B.洪(冲)积扇、三角洲 C.河漫滩平原、三角洲 D.三角洲、河漫滩平原
7.a 区建于河流上游地势较低处，b 、c 、d 区建于河流中下游地势较高处，其原因是( ) A.a 区位于河流上游地势较高的平坦之处，利于人类定居 B.b 、c 、d 区位于河流中下游地势较高处，减少河流洪水的威胁 C.b 、c 、d 区位于河流中下游地势较高处，容易获取淡水资源 D.a 区位于河流上游地势较平坦处，有利于引用河流淡水
答案 6.A7.B
解析第6题，从图中可以看出，a处位于河流流出山谷口的开阔地带，最有可能发育洪(冲)积扇；c处位于河流开阔的干流地区，可能会形成河漫滩平原。第7题，a区建在上游地势较低平的河谷地带，温度适宜且耕作方便，便于定居；而河流的中下游地区，易发生洪水，为减少其对生存的威胁，居民区多选在地势较高处。
读下图，比较图中河流a、b、c三处的位置与三幅断面图，回答1～2题。
1.河流位置与断面对应关系正确的是()
A.①—a，②—b，③—c
B.①—b，②—a，③—c
C.①—c，②—b，③—a
D.①—c，②—a，③—b
2.与河流位置a、b、c对应的外力作用分别是()
A.侵蚀、搬运、堆积
B.侵蚀、堆积、搬运
C.堆积、搬运、侵蚀
D.搬运、堆积、侵蚀
答案 1.D 2.A
解析在河流上游，由于水流速度较快，流水作用表现为侵蚀，河谷较深；在河流中游，水流速度下降，流水作用表现为搬运，河谷变浅变宽；在河流下游，水流速度最慢，流水作用表现为堆积，河谷最浅最宽。
读“北半球某流域示意图”，完成3～4题。
3.关于图中各地形成的地貌类型，说法正确的是()
A.A地为槽型河谷
B.乙地比甲地河流的侵蚀作用强
C.C地为河漫滩平原
D.B地为三角洲平原
4.C地比A地更易发展为城市，是因为C地()
①水源充足，植被茂盛，环境好②靠海，可以发展江海联运③地形复杂多样，可以发展多种产业④地势平坦开阔
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
答案 3.B 4.C
解析第3题，据图分析，A为“V”型谷，C为河口三角洲，B为河漫滩平原。受地转偏向力的影响，北半球河流右岸侵蚀，左岸堆积，乙地位于河流的右岸，侵蚀作用明显，甲地位于左岸，堆积作用强烈。第4题，A地位于河流出山口位置，交通不便，地形复杂。C地临海，且位于河口，江海联运方便，地势平坦开阔。
5.读“黄淮海平原地形图”和地形图中“A、B两点间冲积扇剖面图”，结合所学知识，回答下列问题。
(1)简述黄淮海平原地形特征。
(2)描述黄河冲积扇沉积颗粒物的空间分布特征，并说明形成原因。
(3)黄河冲积扇是中国面积最大的河流冲积扇，该地也是华夏文明的发源地。有学者研究发现，黄河冲积扇的形成速度历史上曾有加快的趋势，试分析其成因。
答案(1)平原面积广阔，平原上有丘陵、山地分布；地势总体特点是西高东低，西部是山前
洪积—冲积扇平原，中东部是冲积低平原；沿海地区海岸线曲折。
(2)分布特征：自西向东颗粒逐渐变小，自西向东沉积厚度逐渐变小。形成原因：黄河冲出山口后进入地壳下沉的冲积平原，地势趋于平缓；河道变得开阔，水流速度变慢；搬运能力减弱，促使从黄土高原带来的大量物质以山口为顶点向外逐渐沉积下来；颗粒大的先沉积且沉积较多，颗粒小的后沉积且沉积较少。
(3)黄河中游黄土高原地区温带大陆性季风气候显著，夏季降水集中且多暴雨；黄土层深厚且土质疏松；历史上黄河流域人口激增，大规模毁林开荒、开垦草原，植被覆盖率降低，导致黄土高原水土流失加剧，黄河含沙量日益增加，下游河床抬高，造成历史上黄河多次决口；黄河的凌汛也会导致黄河下游决堤，使黄河冲积扇的形成速度加快。
读下面两幅图，完成1～3题。
1.图示河流地貌形成的原因，主要是河流的()
①侵蚀作用②搬运作用③溶蚀作用④堆积作用
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
2.乙图所示地形剖面对应甲图中的()
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④
3.河谷从发育初期到成熟期，下列说法正确的是()
A.河流的侧蚀作用减弱，下蚀作用加强
B.河流在凹岸堆积，在凸岸侵蚀
C.河流不断地向两侧扩展，使河谷展宽
D.河谷横剖面由“U”型变为“V”型
答案 1.D 2.C 3.C
解析第1题，图示河流形成曲流，并在凹岸侵蚀、凸岸堆积。D项正确。第2题，河流在凹岸侵蚀、凸岸堆积。①③符合，C项正确。第3题，河谷在发育过程中，河流的侧蚀作用
增强，下蚀作用减弱。A项错误。河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积。B项错误。河湾不断地向两侧扩展，使河谷展宽。C项正确。河谷横剖面由“V”型变为“U”型。D项错误。
扇三角洲是由邻近高地推进到稳定水体中的冲积扇。读图回答4～5题。
4.对图中扇三角洲特征的叙述，正确的是()
①一定发育在河流入海口②三角洲前缘沉积物颗粒较小③一定发育在河流出山口④水体既可能是湖也可能是海
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.下列关于图中辫状河流的叙述，正确的是()
A.流量稳定
B.河道较浅
C.河流不易改道
D.主要由地下水补给
答案 4.D 5.B
解析第4题，依据概念可知，①说法不正确。第5题，图中显示辫状河流主要分布在冲积扇的底部，而此部位地势较低平，河流以侧蚀和堆积作用为主，故河道较浅。辫状河流的形成主要是河流多次改道的结果。
雅鲁藏布江大峡谷是地球上最深的峡谷。读“雅鲁藏布江大拐弯处景观图”，完成6～7题。
6.下列关于该河谷的说法，不正确的是()
A.为“U”型谷
B.水流湍急
C.为“V”型谷
D.水深壁陡
7.形成雅鲁藏布江大峡谷的外力作用主要是()
A.流水溯源侵蚀
B.流水侧蚀
C.流水下切侵蚀
D.冰川侵蚀
答案 6.A7.C
解析第6题，读图可知，该河谷是“V”型谷。“V”型河谷深而窄，谷壁陡峭，水流湍急。第7题，流水溯源侵蚀主要在河流的源头和发育初期，会使河流不断加深和延长。雅鲁藏布江大拐弯处并非河流源头，该河段外力作用以流水下切侵蚀为主，使河谷不断加深，并形成“V”型谷。
读“我国东部某地区图”，完成8～9题。
8.图示区域水灾多发的自然原因最不可能是()
A.支流众多
B.河道弯曲
C.降水集中
D.山高谷深
9.影响该地区聚落分布的主要因素有()
①河流②气候③植被④地形
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
答案8.D9.C
解析第8题，图示区域为我国东部地区，受季风气候的影响，降水多且季节变化大，易发生水灾。从图中可以看出，该地区支流众多，河道弯曲，导致排水不畅，很容易发生水灾。第9题，该地区聚落多沿河分布，主要是因为该地区地形平坦，河流可以为聚落提供淡水和运输功能。
河曲，指河道弯曲，多见于河流的中下游。当河水行至拐弯处时，由于惯性和离心力的作用，水流向凹岸方向冲去，凹岸受到强烈侵蚀，形成深槽。同时在河底产生向凸岸的补偿水流，将底层水流压向凸岸，把从凹岸冲下的物质搬运至凸岸，因凸岸流速变慢所以堆积下来形成边滩。
这两种流向相反的水流在河流的横剖面上，构成了横向环流。据此回答10～12题。
10.下图中能正确表示河曲处横向水流的是()
11.清朝熊起潘曾说：“凡到一乡之中，先看水域归哪一边，水抱边可寻地，水反边不可下。”(《堪舆泄秘》)所谓“水抱边”，指河流的内湾处(即凸岸)，宜造住宅；所谓“水反边”，指河流外湾处(即凹岸)，一般不宜造住宅。凸岸宜造宅、凹岸不宜造宅的原因是()
A.凸岸受流水的侵蚀，河岸陡峭，宜建码头
B.凹岸易受河流侵蚀，河岸易坍塌
C.凹岸泥沙淤积，土壤肥沃，地下水资源丰富，利于人们生活
D.凸岸泥沙淤积，易淹没农田
12.“逆水行船，船靠岸边走；顺水行船，船在中央行。”结合下面河流剖面等流速线分布图，判断下列叙述正确的是()
A.河底和河岸附近的流速最快
B.水面流速在岸边最慢，向着最大水深方向加快
C.凸岸附近流速比凹岸附近流速快
D.水面流速在岸边最快，向着最大水深方向减慢
答案10.A11.B12.B
解析第10题，根据题干中“凹岸受到强烈侵蚀，形成深槽”“把从凹岸冲下的物质搬运至凸岸”等信息，判断A项正确。第11题，河流凸岸以堆积作用为主，地表较平缓，土壤肥沃，且易取水；凹岸受侵蚀严重，陡峭，易坍塌。由此可知，B项正确。第12题，水面流速受河床摩擦力影响，岸边最小，河流中间最大，即图中的流速大小为a>b>c>d。故逆水行船，船靠岸边走，可减小阻力；顺水行船，船在中央行，可增加船速。B项正确。
下图是“某区域等高线图”(单位：米)。据图回答13～14题。
13.河流上游段(②处以上)的剖面图可能是()
14.图中地区最有可能形成较大聚落的是()
A.①
B.②
C.③
D.④
答案13.D14.B
解析第13题，河流②的上游段位于山区，因此河流的下蚀作用显著，会形成“V”型谷，如D图所示。第14题，②点位于冲积扇顶部，附近土壤较肥沃，水资源丰富，且地形较开阔，是聚落形成和发育的良好场所。
15.读下图，完成下列问题。
(1)从地貌上看图甲是________，图乙是________，二者都是河流________地貌。
(2)若图甲、乙中两地貌在图丙中有分布，则其对应为图甲地貌在______处分布，图乙地貌在______处分布。
(3)随河流流速的减慢，河流携带的泥沙会沉积下来，并且有一定的规律：颗粒大、密度大的物质先沉积，颗粒小、密度小的物质后沉积。由此判断，图甲中沿A B方向的物质组成可
能是()
A.黏土、砾石、粉砂
B.粉砂、黏土、砾石
C.砾石、粉砂、黏土
D.砾石、黏土、粉砂
(4)判断图甲中沿C D方向的剖面图可能是()
答案(1)洪(冲)积扇三角洲堆积(2)B A
(3)C(4)B
解析第(1)题，从地貌景观示意图上可判断图甲中为洪(冲)积扇，图乙中是三角洲，都是河流堆积而成的堆积地貌。第(2)题，根据等高线地形图可确定图丙中C、B处应是发育在山谷中的一条河流，B位于河流出山口处，可能会形成洪(冲)积扇；A在河流入海口处，可能会形成三角洲。第(3)题，图甲中由A到B变得更开阔，因此流速变得更慢，沉积物颗粒更细小。第(4)题，由景观示意图可以看出从洪(冲)积扇的顶端到边缘地势逐渐降低，其剖面图应与B图符合。
16.甲、乙两图分别表示两个大洲的局部等高线示意图和河流流域分布图。读图，回答问题。
(1)比较甲、乙两图中的河流，完成下列表格。
(2)G、H两河在河口处分别形成了不同的地貌景观(如图所示)。试分析G河河口没有形成与H河河口相同地貌类型的原因。
答案(1)
(2)原因：从流经位置特点看，G河中上游流域内热带雨林广布，植被覆盖率高，水土流失较少；从流经地形特点看，G河在N点以上多流经盆地中，地势平坦，河流流速小，易于泥沙沉积，使得N点以下河段输沙量小；在入海口附近，由于地形高差较大，河流落差较大，流速快，泥沙不易沉积，所以没有形成冲积三角洲地貌。
解析第(1)题，地形类型可以从水系形状、等高线数值及分布、主要地形区、经纬度分布等方面判读。第(2)题，可从河流流经位置、地形特点及泥沙量来分析。
第四章第三节工业的分布与发展教案本资料为文档，请点击下载地址下载全文下载地址 【教学重点和难点】 重点：认识工业在国民经济中的地位和作用。 难点：观察我国工业的空间分布特点。 【课前准备】 教师准备：《我国工业的分布》图进行技术处理，把工业中心和工业基地做成闪动，使学生观察更清楚。 学生准备：以《我的小天地》为题照出自己居室的工业产品相片。 【教学过程】 教学引入：提问学生上学使用的交通工具或学习用具，使学生清楚工业产品是由众多的工厂生产的。被称为工业部门。 观察图“什么是工业”，了解工业生产的过程。 小组讨论：各组拿出《我的小天地》照片，说出工业产品之间的联系，体会工业产品和我们的生活息息相关。 教师总结：利用插图，说明工业对各行业的重要作用，查找数据证明工业是国家财政收入的主要，理解工业的重要地位和作用。 观察图“我国工业的分布”，在教师引导下说出工业的
分布特点：沿海、沿河、沿铁路线，了解四大工业基地的分布。 引入：同学们，今天早上来上学，我们都使用了什么交通工具？这些交通工具时哪生产的？ 学生：自行车、汽车。工厂生产。 教师：当然，我们同学还知道许多的工厂，如：化肥厂、钢铁厂、拖拉机制造厂等。有众多的工厂组成的部门，我们称为工业部门。工业部门是国家经济发展中的重要部门。今天我们要了解我国工业的分布与发展。 课题：第三节 工业的分布与发展 教师：请同学们打开教材，观察图“什么是工业”，有三幅图片。看一下这三幅图片都说了什么。 学生：依据图片说明回答 教师：请同学讨论三幅图片之间有什么联系？ 学生：回答略 教师小结： 第一幅图：通过挖掘、开采、提取的方式，可以从自然界获得煤、铁、石油等矿产资源，还可以从自然界取得棉花、木材等资源。即从自然界中挖掘、开采、提取工业原材料是工业生产的一个环节。 第二幅图：对原材料进行加工
第三节 寒潮 [学习目标] 1.了解寒潮的概念及寒潮发生的原因。2.理解寒潮的危害和防治措施。 一、寒潮及其发生的原因 1.概念 冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温现象，并伴有大风、冻害、雨雪等天气。 2.标准 中国××局规定，当冷空气过境后，凡气温在24小时内下降10℃以上，并且在这一天内，最低气温又在5℃以下即为寒潮。但由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，因此各地寒潮标准不一样。 3.成因 冬半年强冷气团从高纬地区向低纬地区移动形成。 二、寒潮的危害和防治措施 1.多发季节：我国寒潮多发生在冬春两季。 2.危害 3.影响范围 我国受影响范围很大，从北到南，会影响几个甚至十几个省区，而且伴随多种并发灾害。 4.防治措施????? 发布准确的信息和警报对农作物和牧区的牲畜采取措施，做好防寒 准备海上船只及时回港
思考 1.寒潮一定会带来雨雪天气吗？ 答案寒潮发生时，能否降下雨雪，关键要看暖气团中的水汽含量，若水汽充沛，则会产生雨雪天气；若暖气团非常干燥，则不会形成雨雪，会产生大风、冻害，甚至沙尘天气。 2.同一强度的寒潮在不同地区造成的危害是否相等？ 答案不相等。同一强度的寒潮灾害虽然产生的自然异变相同，但由于寒潮灾害发生地区的自然和人文地理环境不同，即承灾体的密度不同，因此灾害产生的危害并不相同。一般而言，经济发展水平高，抗灾能力弱的地区，危害更大。 探究点寒潮 自然灾害对经济和社会发展的影响，越来越引起人们的重视，防灾、减灾已成为人们研究的主要课题。 (1)侵入我国的寒潮有几条路径？简述寒潮发生的原因。
(2)据图分析寒潮主要影响我国哪些地区？哪些地区受寒潮影响小，或不受寒潮影响，为什么？ (3)寒潮会给人类经济活动带来什么影响？ 答案(1)侵入我国的寒潮绝大多数源自北冰洋的深厚寒冷空气，其路径主要有北(东路)、西北(中路)、西(西路)三条。 高纬度因为接受太阳热量少，气温低；干冷空气堆积形成密度大的冷气团；冷空气堆积到一定程度，当强冷空气从高纬向低纬移动时，就形成了寒潮。 (2)寒潮对我国的影响范围大，主要影响西北、东北、华北地区。因地势高或地形阻挡，青藏高原受寒潮影响小，四川盆地、云贵高原基本不受寒潮影响；海南岛位于热带，距寒潮源地较远，受寒潮影响很小。 (3)强烈的降温会使农作物遭受冻害；大风能吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场；严重的大雪会造成通讯、输电线路中断，交通受阻等。 1.寒潮的形成 2.寒潮的利弊 寒潮对人类生产、生活的影响很大。读下图，回答问题。 (1)指出图示区域柑橘冻害分布特点，分析甲地无冻害的原因。 (2)除了冻害，寒潮还会带来什么危害？ (3)寒潮天气不仅能造成危害，也有许多益处，请简要说明。 答案(1)冻害程度随纬度升高(或大致由西南向东北)而加重。甲地受周围山地阻挡，冷空气不易入侵。 (2)大风能吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场；严重的大雪会造成通讯、输电线路中断、交通受阻等。 (3)有助于地表热量交换，保持生态平衡和物种的繁茂；带来大量雨雪，缓解冬季旱情；雪水中含有大量氮化物，可为土壤施肥；带来的低温可杀死土壤中的害虫；带来的风力资源，有利于风力发电。 解析第(1)题，据图例的分布状况可知冻害随纬度升高而更加严重。由经纬度位置推出甲位于四川盆地，周围高山阻挡了寒潮的侵入，故无冻害。第(2)题，联系所学知识可知除了冻害之外寒潮还会带来大风、雪灾等，会影响海上船只通讯、通电、交通等。第(3)题，联系实际进行思考可知寒潮有以下益处：带来风力资源、解除旱灾、杀灭害虫等。 1.下列关于寒潮的天气现象、成因和分布的叙述，正确的是() A.凡是造成大幅度降温的天气现象，都叫寒潮 B.寒潮是副热带高压控制下的反气旋形成的
第2课时我国工业的分布 知识与技能 1．掌握我国工业的分布大势、主要工业区和工业城市的分布。 2．理解工业基地的形成和发展的条件。 过程与方法 1．学会从工业分布图中获取信息解决地理问题，培养读图分析、归纳总结地理问题的能力。 2．联系实际，积极参与合作探究，培养探究问题的能力及合作学习的能力。 情感、态度与价值观 通过读图、分析，养成用图的好习惯。 重点 我国工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。 难点 运用资料分析我国工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。 一、导入新课 教师：工业为我们各部门提供先进的工具和设备、原材料和动力等生产必需的物质条件，与我们的生活息息相关。假设你是一位知名钢铁、煤炭公司总裁，你准备把你的资金投入到哪些地区？你能说明一下原因吗？ 学生：钢铁工业投资在资源丰富、交通方便、市场消费量大的地区；煤炭工业应投资在煤炭资源丰富、交通便利的地区。 教师：同学们的设计非常好，下面我们就来具体了解我国工业分布究竟是怎样的。 二、讲授新课 教师：阅读图4.21“中国主要工业中心和工业基地”，对照图例，说出我国工业分布的大势。学生讨论交流，展示成果，教师指导订正，适时评价鼓励。 学生：从图中信息可看出，我国已有很多实力雄厚的工业中心和工业基地。我国工业集中分布在中东部。东部沿海地区工业中心密集，有长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲等四大工业基地。西部主要工业中心较少，分布稀疏。 探究活动：学生自主活动，同桌之间合作交流，最后由一名同学展示学习成果，教师巡视指导订正，适时评价鼓励。阅读图 4.21“中国主要工业中心和工业基地”，认识我国工业分布的特点。 教师：阅读图4.20，观察我国主要工业中心的分布。 (1)找出我国沿海地区主要工业中心的分布。 (2)沿长江从上游到下游，找出我国主要工业中心的分布。 学生：观察图中图例表示的工业中心，可以看出：(1)我国沿海主要工业中心有：天津、北京、上海、福州、广州等。(2)沿长江从上游到下游，我国主要工业中心有重庆、武汉、南京、上海等。 教师：阅读图4.22“2010年中国各省级行政区域人均工业总产值”，说出我国人均工
第三节细胞的衰老和凋亡 一、细胞的衰老 1.细胞的寿命 (1)不同的细胞有不同的寿命。 (2)如高等动物和人的肠道上皮细胞寿命为24～48 h。 2.细胞衰老的含义 生物体内的细胞不断地衰老和死亡，同时又有新增殖的细胞来代替它们。这是细胞生命活动的必然规律。 3.细胞衰老的特征 (1)生理和生化：许多种酶的活性降低、呼吸变慢等。 (2)形态和结构：线粒体的数量随年龄增大而减少，体积则随年龄增大而增大；细胞核体积不断增大；核膜不断向内折叠等。
归纳总结 个体衰老与细胞衰老的关系 (1)对于单细胞生物来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)对多细胞生物来说，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。然而从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
例 1(2017·浙江4月学考)下列关于人体衰老细胞的叙述，正确的是() A.多种酶的活性降低 B.线粒体数量增加 C.细胞呼吸明显加快 D.细胞核体积变小 答案 A 解析细胞衰老会导致代谢减弱，酶的活性降低，线粒体数目减少，但是线粒体和细胞核的体积会增大，故选A。
例 2衰老细胞的呼吸速率减慢，原因不可能是() A.酶活性降低 B.线粒体数量减少 C.某些蛋白质合成减少 D.膜蛋白减少导致CO2无法运出细胞 答案 D 解析细胞呼吸需要酶的催化作用，酶活性降低，可导致呼吸速率下降，A正确；线粒体是需氧呼吸的主要场所，线粒体数量减少，可导致呼吸速率下降，B正确；某些蛋白质合成减少，如呼吸酶，可导致呼吸速率下降，C正确；二氧化碳进出细胞的方式为扩散，与膜蛋白无关，D错误。 二、细胞凋亡
《工业》测试题 1．关于我国工业分布与发展的叙述，正确的是（） A．工业分布是东部沿海地区多，长江沿岸地区很少 B．我国西部地区无现代化工业 C．高新技术产业起步晚，但发展迅猛 D．近些年来高新技术产品出口增长缓慢 读我国主要工业基地分布图，回答2～3题。 2．我国四大工业基地按纬度从高到低排列，正确的是（）A．辽中南、长江三角洲、京津唐、珠江三角洲 B．珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南 C．辽中南、京津唐、长江三角洲、珠江三角洲 D．京津唐、辽中南、长江三角洲、珠江三角洲 3．我国四大工业基地的分布特点是（） A．都靠近原料、燃料生产基地 B．都集中在广大的内陆地区 C．沿海和内陆均衡分布 D．集中在东部沿海地区现代工业为社会经济各部门提供生产必需的物质条件。我国工业发展迅速，部门齐全，基础雄厚，规模庞大。根据所学知识回答4～5题。 4．位于长江流域的钢铁工业基地是（） A．重庆、武汉B．京津唐C．包头、太原 D．鞍山、本溪5．若从接近原料产地方面考虑，呼和浩特纺织工业应为（）A．棉纺织工业B．毛纺织工业C．麻纺织工业 D．纺织工业 读图，回答6～8题。 6．该图所示工业区是（） A．京津唐工业区 B．沪宁杭工业区 C．珠三角工业区D．辽中南工业区 7．图中A港口的名称是（） A．大连 B．上海 C．天津 D．广州 8．该地区适合发展的主要产业是（） ①钢铁工业②机械制造业③海洋渔业④畜牧业⑤造船业 A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．②③④ D．①③④⑤工业是国民经济的主导产业，合理分布工业是工业建设中的一个重大的战略问题。我国东部沿海地区分布着四大工业基地。读下图，回答9～11题。
性格 一、单选题 1．个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的( )。 A．态度特征 B．理智特征 C．情绪特征 D．意志特征 2．“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”这属于哪种气质类型的特点。（） A、胆汁质 B、粘液质 C、多血质 D、抑郁质 3．卡特尔用因素分析方法提出的人格物质理论将人格分成儿层，下面哪一个不包括在其中?( ) A．表面特质和根源特质 B．体质特质和环境特质 C．首要特质和中心特质和次要特质 D．动力特质、能力特质和气质特质 4．“活泼好动，行动缓慢”是人的下列哪种特征的表现（） A、能力 B、气质 C、性格 D、兴趣 5．弗洛伊德将人格结构分为三个层次:本我、自我和超我，他认为其中( )具有最强大的力量。A．本我 B．自我 C．超我 D．三者都是 6．下面对气质的描述错误的是( )。 A．气质是一种稳定的心理特征 B．人的气质差异是通过后天培养形成的 C．气质不具有好坏之分 D．气质不能决定一个人未来的成就大小 7．奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为( )。A．共同特质 B．中心特质 C．首要特质 D．动力特质 8．气质的动力性特征受制于人的（） A、兴趣爱好类型 B、性格类型 C、高级神经活动类型 D、动机需要类型 9．"三岁看大，七岁看老"这句俗话反映的是( )因素对人格的影响。 A．社会文化 B．家庭环境
D．早期童年经验 10．人在生产劳动、技术操作和体育运动等方面的能力，一般称为（） A、认识能力 B、操作能力 C、社会交往能力 D、计算能力 11．下面对认知风格的描述中错误的是( )。 A．根据对问题思考速度上的差异可以区分出冲动与沉思两种认知风格 B．女孩的记忆和语言能力比男孩好原因可能是因为女孩多采用继时性的加工风格 C．因为场独立性比场依存性的人的心理分化水平较高，因此场独立性要优于场依存性 D．认知风格是个人偏爱使用的信息加工方式，代表的是人们的典型行为 12.徇私与秉公，勤劳与懒惰，自负与自卑等，是对人性格的什么特征的描述（） A．态度 B．情绪 C．意志 C．理智 13.塔佩斯等人提出的“大五人格”中，具有信任、谦虚，直率等特质的人格因素是（） A．开放性 B．责任心 C．宜人性 D．外倾性 14.巴甫洛夫认为，人的高级神经活动过程的主要特点不包括（） A．兴奋性 B．强度 C．灵活性 D．平衡性。 15、以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的？（） A．操作性条件性反射 B．反射、反射弧和反馈 C．第一信号系统和第二信号系统 D．动力定型 16. 最早提出气质体液说的学者是（） A.伯蔓 B.巴莆洛夫 C.希波克拉特 D.克雷奇米尔 17. 巴莆洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。如和多血质对应的神经活动类型是（） A.兴奋型 B.抑制型 C.安静型 D.活泼型 18. 以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是( ) A.胆汁质 B.多血质
第三节硫和氮的氧化物 一、二氧化硫(sulphur dioxide)和三氧化硫 (一)、硫(sulphur)（俗称硫磺） 1、硫的物理性质：淡黄色固体，难溶于水，可溶于酒精，易溶于CS2，熔沸点都很低。 2、硫的化学性质 ①氧化性：与绝大多数金属反应：Fe+S △ FeS 2Cu+S△CuS 2Na+S==Na 2 S Hg+S==HgS 与非金属反应：H2+S △ H 2 S 3C+S+2KNO 3===K 2 S+K 2 SO 3 +H 2 O ②还原性：S+O2点燃SO2 S+6HNO 3(浓) △ 2 SO 4 +6NO 2 +2H 2 O S+2H 2SO 4 (浓) △ 3SO 2 +2H 2 O ③歧化反应：3S+6NaOH===2Na2S+Na2SO3 +3H2O 3．用途：制火药、制橡胶、制高纯度硫酸、作医药 (二) 二氧化硫 1、物理性质：二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比空气重、容易液化、易溶于水的气体。 2、化学性质 (1) 酸性氧化物------亚硫酐 ①二氧化硫与水反应：SO2 + H2O H2SO3 (亚硫酸) ②二氧化硫与碱的反应 SO 2+ 2 NaOH == Na 2 SO 3 + H 2 O ；SO 2 + NaOH == NaHSO 3 [SO 2+ 2 NaOH == Na 2 SO 3 + H 2 O；Na 2 SO 3 + H 2 O + SO 2 == 2NaHSO 3 ] ③与碱性氧化物反应：SO2+CaO==CaSO3 (2) 二氧化硫的氧化性：SO2+2H2S === 3S↓ + 2H2O (3) 二氧化硫的还原性：S O2+B r2+2H2O=H2S O4+2H B r S O 2+C l 2 +2H 2 O=H 2 S O 4 +2H C l 2KMnO 4 + 2H 2 O+ 5SO 2 === K 2 SO 4 +2MnSO 4 + 2H 2 SO 4 2SO 2+O 2 催化剂 加热 2SO 3 2H 2O+ SO 2 +2Fe3+=== 2Fe2++SO 4 2-+4H+ (4) 漂白性：使品红褪色，加热后复色（生成物不稳定） (5) 用途：制H2SO4；作漂白剂；杀菌，消毒
1.2 中国工业（二）课型授课时间 【学习目标】 1.了解并掌握中国钢铁工业、机械工业分布和纺织工业分布 2.了解高新技术产业的发展现状。 3.掌握我国高新技术产业的地域分布特点及未来发展趋势。【教学重点和难点】 重点：中国钢铁工业、机械工业和纺织工业分布我国高技术产业的地域分布特点 难点：中国钢铁工业、机械工业分布和纺织工业分布 【自主学习】要求：自学课本P95-100，独立完成学案，“独立自主，勤于思考，让学习事半功倍”。 1、我国大型的钢铁工业基地，在东部沿海有、、、、 、等，在中部地区有、、、、等，在西部地区有的有、等 2、全国性的大型机械工业基地主要分布在、、、、 、、等全国大型机械工业基地。。 3、我国纺织工业体系为完整，其中以最为重要、、 、、、、等地是主要的棉纺织工业基地 4、中国的移动电话用户数已跃居世界位。 5、当前，我国的高技术产业主要布局在三角洲、三角洲和地区。 6、我国主要有高新技术产业四大密集区：（1）以为中心的环渤海高新技术产业密集区。（2）以为中心的沿长江高新技术产业密集区。（3）以为中心的东南沿海高新技术产业密集区。（4）以 为中心的沿亚欧大陆桥高新技术产业密集区。 【合作探究】我参与，我快乐（一）.课本第95页-96页活动题 1.阅读课本第95页表，想一想，为什么中国一边在大量生产石油和铁矿石，一边还要大量进口石油和铁矿石？ 2.阅读课本第96页材料，说一说首钢为什么要搬迁？议一议，首钢迁至曹妃甸新址对其转型发展有哪些有利条件？ （二）.课本第98页活动题完成下列任务 1..读图4-25，结合图4-10说一说中国棉纺织工业基地的分布特点 2.辽中南地区是中国重要的重工业基地。区内丰富的煤、铁、石油等资源，便利的交 通和良好的工业基础，为发展重工业提供了有利条件。读课本图4-26，完成下列任务。 （1）辽中南地区有哪些重要的自然资源？ （2）辽中南地区有哪些重要的工业部门？ （3）联系资源与工业的分布，议一议矿产资源对辽中南地区工业分布的影响。【自主测试】“一试身手，展‘亮剑’风采”。一、单项选择题 1、我国最重要的纺织工业部门是（） A、毛纺织业 B、棉纺织业 C、麻纺织业 D、化纤 2、下列棉纺织工业基地中，位于长江中下游棉花产区的是（） A、天津和青岛 B、郑州和西安 C、武汉和上海 D、石家庄和邯郸 3、下列工业城市与工业部门的组合不正确的是（） A、长春—汽车 B、郑州—纺织 C、大连—造船 D、重庆—石油 4、下列城市既是大型钢铁工业基地,同时又是主要棉纺织工业中心的是( ) A、成都 B、重庆 C、上海 D、西安 5、下列城市所在区域，能源紧张的是（）A、北京 B、哈尔滨 C、上海 D、攀枝花 6、我国棉纺织工业中心布局的主要特征是（） A．靠近棉花生产集中区B．靠近能源生产集中区 C．靠近东南沿海区D．靠近西部内陆区 8从就近原材料方面考虑，武汉的纺织工业应为（） A、棉纺织业 B、丝织业 C、毛纺织业 D、麻纺织业 9位于辽宁中南部的大型钢铁工业基地是（）A.攀枝花 B.鞍(山)本(溪) C.包头 D.太原 10下列钢铁工业的布局，不属于资源型的是（） A．攀枝花钢铁基地 B．太原钢铁基地C．鞍本钢铁基地D．上海钢铁基地 11.下列工业产品中，属于高科技产品的是（）A、大型车床B、汽车C、织布机D、计算机 12、下列地点，适合发展电子工业的是（） A、劳动力丰富地区 B、大学、科研所附近 C、煤铁产地附近 D、铁路沿线 13、以北京中关村科技园区为中心的高新技术产业密集区属于（） A、环渤海高新技术产业密集区 B、沿长江高新技术产业密集区 C、沿亚欧大陆桥高新技术产业密集区 D、东南沿海高科技产业密集区 二、读我国局部地区图，分析回答下列问题。 (1)2007年10月，我国“嫦娥一号”卫星在A城市发射升空，该城市位于省。 (2)根据图中信息，简要说明攀枝花市发展 钢铁工业的有利条件。 (3)二滩水电站是我国大型水利工程，试分 析二滩附近河段水能资源丰富的原因。 （4）近年来，该地进行农业产业结构调整， 大力发展花卉种植业，试分析其有利的气候条件 三、钢铁工业生产需要消耗大量的原料和燃料，所以早期的钢铁工业多分布于有丰富铁矿和煤矿的附近地区，如攀枝花钢铁基地，上海钢铁工业基地附近既没有铁矿，又没有煤矿，试分析影响其分布的主要因素是_____________________________ __。课后反思：
《工业的分布与发展》 本节是《第四章中国的经济发展》中的第三节课。本节内容有三个标题：工业与我们，工业分布的大势，高新技术产业。工业的分布是这节中的一个突出的重点，如何突破重点，引导学生归纳出工业分布的特点，是这节课要着重注意的地方。 教材对这部分内容的设置材料很简单：归纳性的文字叙述和一幅我国工业分布图。如果照本宣科，内容枯燥乏味，也不易于学生理解和掌握。仔细地分析教材以后，我决定充分利用多媒体动态地图，以读图分析的形式来开展课堂活动。 学生的空间想象能力有局限性，要引导他们去看图，去找出规律，就要一步一步地启发他们结合地图进行。 首先，引导学生读中国工业分布图，让学生找出我国主要的工业中心，并归纳工业分布有何明显的特点。同学们会回答“多在铁路线附近”、“东部密集、西部稀疏”等，在此基础上我进一步引导学生在图上读出哪几条铁路干线上的工业中心最多最密集，学生回答后，在图中动态显示京广线、京沪线、哈大线等铁路沿线是我国的一个工业密集地带，验证学生的答案。 然后让学生读图，找出长江沿线主要的工业中心，并在图上作标记。指出长江沿线也是我国的一个工业密集地带。 接着提出问题：黄河中游的山西、陕西两省哪种自然资源非常丰富？黄河下游地区有我国著名的哪些油田？这部分内容给学生补充说明，并在图中作出标记，顺势指出黄河流域是我国能源开发的工业密集地带。 继续指导学生读图：我国沿海地区工业城市众多，主要有四个密集地区。分别是我国著名的四大工业基地。然后请学生根据它们所处的位置为它们命名。并指出：沿海地区是我国又一个工业密集地带。 最后，让学生归纳我国工业分布的特征，引导他们得出结论。 本节课以活动为载体，体现了以学生为主体的思想。通过活动调动学生参与探究，使听、看、说、思、做有机配合，使学生学会探究和体验，提高了学生的学习能力。但是在课堂教学过程中，对学生积极性的调动还有欠缺,特别是在活动方面对学生的引导还有待改进和提高。 1
第四章第3节细胞呼吸 一、教材分析： 细胞是怎样获得能量维持生命活动的？这是本节课的主题。生物体以糖等营养物质为“燃料”，在细胞内氧化分解营养物质获得能量。这个过程定义为细胞呼吸，由此知道细胞呼吸是生物体获得能量的主要途径。 通过演示实验“酵母菌的呼吸方式”，得出酵母在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，但是代谢的产物不同，产出的CO2量也不同的结论。在有氧和无氧条件下细胞如何分解糖的呢？围绕实验结果的分析，引出有氧呼吸和无氧呼吸的概念及机理。 细胞内氧的供应决定营养物质的氧化途径。氧供应充足时，糖酵解产物丙酮酸进入线粒体彻底氧化成二氧化碳，脱下的氢由辅酶携带，在线粒体内膜上经电子传递链后能量传递给ADP形成大量的ATP，而氢与氧结合形成水，由此可见，线粒体是细胞进行有氧呼吸的重要场所，这个过程是细胞内各种物质相互转化的共同通路。有氧呼吸是生物体细胞的主要获能途径，但学生并不具备多少有机化学的知识，因此要控制知识的深度能被学生理解。 细胞在氧供应不足时进行无氧呼吸，氧化不彻底或能少。教学中可以通过比较两种呼吸的产物加以说明。 二、课题：第四章第3节细胞呼吸 三、课时安排：2课时。 四、教学目标： 1、知识与技能： 能概述细胞的有氧呼吸于无氧呼吸的过程，并解释其中的物质变化与能量转换过程；举例说出无氧呼吸在实际生产和生活中的应用。 通过观察演示实验，学会分析细胞的有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 初步学会检测酒精、二氧化碳等细胞呼吸产物的方法。 2、过程与方法： 经历实验、观察、分析、讨论、思考、探究等过程，了解细胞呼吸的过程与实质。 收集关于“发酵工程”的资料，了解发酵在生产实际中的应用。 3、情感态度与价值观： 通过呼吸作用过程的学习，使学生对生命本质有进一步的认识，确立辩证唯物主义的观念，进一步提高学生的科学思维能力，养成实事求是的科学态度，为树立辩证唯物主义的自然观、科学观和世界观打下基础。 通过对无氧呼吸内容的学习，使学生进一步理解科学与生产、科学与生活的关系，激发学习兴趣，关注身边发生的事，学会从观察中发现问题。 五、教学重点与难点 重点：细胞的有氧呼吸和无氧呼吸的过程及原理。 难点：细胞的有氧呼吸过程。 探究酵母菌的呼吸方式。 六、教学用具：自制PPT
第三节工业 教学目标： 1、了解工业部门之间的联系，理解工业在国民经济中的地位和作用。 2、运用资料说出我国工业分布特点。掌握我国工业分布的基本格局，认识一些工业中心和工业基地。 3、要求学生了解我国高新技术产业的发展状况。 4、了解我国高新技术产业的发展特点。 教学重难点 1、工业的重要性、工业的分布。 2、我国高新技术产业成果，认识高新科技产业的重要性。 教学方法 读图分析法、综合法、多媒体课件 教学过程 一、引入： 复习：农业的地区分布：（1）东西差异； （2）南北差异，（秦岭——淮河为界） 新授： （一）工业及其重要性： 1、什么是工业 读图4.17从采矿一炼钢一机械制造图片分析什么是工业？（工业是从自然界获得原料、对 原料进行加工、再加工的过程，从事这三阶段中任一过程都为工业） 学生完成课本102页活动1、2；（让学生理解工业产品与我们的生活息息相关） 2、工业的重要性 读图4.18工业对其他生产部门的重要性来分组讨论工业与农业、国防、科学研究、 生活的关系 读图4.19分析工业在我国国民生产总值中所占的地位 （二）我国工业的分布 1、让学生分析讨论影响工业发展的条件 活动（畅所欲言）：你长大后想投资办厂，工厂选址考虑因素
2、读图4.21 了解我国工业分布特点： （1）让学生找出我国沿海地区主要的工业中心 （2）沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心 （3）讨论分析小结我国工业分布大势，沿海的工业区是最发达的经济核心区。 （空间：东部，密集；中部，较多；西部，较少，稀疏） 3、阅读4.22，说出我国人均工业总产值分布的情况。 （1）比较我国人均工业总产值与工业中心的分布，你能得出什么结论？ （2）比较内蒙古自治区和山东省工业总产值的差异 （3）小组讨论人均工业总产值高的地区，工业总产值并不一定高的原因。 （三）、积极发展高新技术产业 （1）引导学生阅读课本105页图4.24 “中国高新技术产业举例”，帮助学生了解高新技术 产业的内涵，并认识到我国高新技术产业的实力。 （2）引导学生阅读课本105页图4.23 “中国高新技术产业总产值的增长”，帮助学生认识我国高新技术产业10多年来的蓬勃发展 （3）引导学生阅读课本106页图4.25 “国家级高新技术产业开发区”及相关课文分析讨论我国高新技术产业开发区的分布特点? （4）引导学生阅读课本阅读材料“中关村”分析发展高新技术产业的主要优势。（举例） 沿海地区: 沿边地区: 内地: (5)引导学生阅读107页活动提供的材料，开阔视野，也可让学生查找资料，让学生对高 新技术产业有更深的认识，体会高新技术对我们的重要意义。，
演讲稿习题 1 .演讲稿根据其表达方式的不同，一般可分为、、三种。 2 .演讲稿的主要特点有：结构的，内容的，说理的，语言的。 3 .演讲稿一般包括、、、、、六部分。标题的类型主要有、、、、。 4 .演讲稿的开场白主要形式有、、、、。 5 .议论型演讲稿的主体可以采用议论文的论证结构方式，如、、、、。 6 .下面关于演讲稿的判断正确的一项是( )。 A.一篇演讲稿可以有多个主题。 B.演讲稿最重要、最精彩的部分是在开头。 C.演讲的目的主要是为了争取公众的理解、信任和支持。 D.在演讲结束时，提出希望要求，发出号召，这属于启发式结尾。 7 .下面是一篇演讲稿的开头，对它的特点概括正确的一项是( )。 每个青年都关心自己祖国和民族的命运。国家的正气，民族的正气，是团结鼓舞群众积极向上的巨大力量，是一个国家，一个民族兴旺发达的重要精神支柱。我今天就想以“国家、民族与正气”为题作一个发言。 A.引出话题。 B.提出要旨。 C.激起思考。 D.沟通感情。 8 .假如你是最后一个上台的演讲者，你会选择下列哪个开场白?( ) A.很荣幸能参加今天的演讲比赛，谢谢大家给我这个机会，我演讲的题目是…… B.各位评委，各位听众，你们好!今天我演讲的题目是…… C.作为最后一位走上讲台的演讲员，我希望我的演讲能为咱们的比赛画上一个圆满的句号。今天我演讲的题目是…… D.听了前面各位精彩的演讲，我感到自愧不如。希望大家用掌声鼓励我一下。今天我演讲的题目是…… 9 .用所学的演讲稿知识，给下面一则演讲稿写一段评析。 在“北航报”学生记者元旦晚会上的致辞 同学们好： 刚才主持人说“请宣传部长发言”。很抱歉，今晚我不当“宣传部长”，只作为一名20年前的老学生记者，来和大家聊聊，请接纳我这颗依然青春的心! 20年前，当我开始我的大学生涯时，就十分荣幸地成了“北航报”的通讯员，在这块园地上，我第一次将自己写的文字变成了铅字，也最初萌发了我与文
第三节工业的分布与发展 李军虹 一、教学目标 （一）知识与能力 1.工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系 2.认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系 3.掌握我国工业发达地带和主要的工业地区 4.我国高新技术产业的发展特点 （二）过程与方法 1.能运用资料，说明我国工业发达地带和主要工业地区，工业城市的分布 2.培养学生综合的分析问题、解决问题的能力，会分析工业区的形成和发展条件（三）情感态度与价值观 通过我国工业发展的学习，激发学生的爱国热情 二、教学重点: 工业区的形成和发展条件 三、教学难点: 影响工业区的分布因素 四、课时安排: 2课时 五、教学媒体: 多媒体 六、教学过程: 情境导入 有时我会想：若是让我与几千年前的古代的国王一下位置，我不一定会同意。最起码在现代社会中，夏天再热，冬天再冷都没有关系，有空调，晚上有电视机，平时有电脑玩，不知道你们愿意吗？ 引入新课 1.引导学生观察：①图4.25“张梦的家”，②我们的教室，找出工业产品，并说出相关的工业部门，使学生认识到工业与人们的日常生活息息相关，激发学生学习工业生产的兴趣。 2.播放有关工业生产过程的录像，增加学生对工业生产过程的感性认识，调动学生的求知欲望。 【工业与我们】 1.关于工业生产过程的教学设计。
引导学生读图4.24“什么是工业”，并分析得出工业生产的过程一般可分为三个阶段，即从自然界取得物质资源阶段，对原材料进行加工阶段，对原材料进行加工后再加工阶段。然后，可以汽车的轮胎为例，“追根寻源”上个生产阶段，即合成橡胶工业和石油工业。还可以引导学生分析汽车工业和轮胎制造业相互的按比例发展关系。由上述内容可让学生归纳出工业生产过程的阶段性、相互联系性和计划性的特点。 2.关于工业在国民经济中的地位的教学设计。 引导学生阅读农民、建筑师、科学家、军人对工业重要性的评述，使学生认识到工业是国民经济中最重要的物质生产部门之一。教师还可以让学生扮演多种角色，例如医生、记者、电视节目主持人、售货员等，从各自行业角度寻找与工业生产的联系，体会工业在国民经济中的主导作用。 3.完成活动练习1、2两题内容。 【工业的空间分布】 1.引导学生读图4.26“我国工业的分布”，分析我国工业的分布大势。教师可引导学生在图中找出：京广线、京沪线、哈大线等铁路沿线的工业城市；黄河、长江沿线的工业城市；沿海四个工业区的位置和范围，以及经济特区和沿海开放城市。沿海的工业区是最发达的经济核心区，应作为重点内容。 2.完成活动练习1内容。引导学生读图4.27“辽中南地区”，识别矿产符号，了解辽中南地区有哪些主要的资源；识别表示各种工业部门的图例符号，了解辽中南地区的工业分布。教师可组织学生讨论：①辽中南工业区资源条件对工业分布的影响；②辽中南工业区各工业部门的相互联系。 3．完成活动练习2、3内容。引导学生读图4.28“沪宁杭地区”,组织学生讨论:①上海有哪些主要工业,对比辽中南地区的工业有什么不同？（上海的轻、重工业都很发达，辽中南的工业则以重工业为主）。②上海附近煤、铁资源匮乏，从市场的角度，分析上海发展钢铁工业的原因。③读图分析沪宁杭地区有哪几种主要的交通运输方式，交通运输条件对其工业分布的影响。 4.完成活动练习4内容。改革开放以来，我国的乡镇企业蓬勃发展，使工业的分布和农业的分布紧密地结合起来。大力发展乡镇企业，有利于因地制宜地发展工业，促进农业的发展，缩小城乡差别，增加农民收入，整体脱贫致富。教师
第四章第二节工业地域的形成(第二课时) 课标：举例说明工业地域的形成条件与发展特点。 考纲：工业地域的形成条件与发展特点。 一、思维导图 二、思维训练 一、工业集聚与工业地域 1.工业联系的类型 (1) 上的联系。 (2)空间利用上的联系。 2.工业集聚:具有的一些工厂往往近距离地聚集起来。 3.作用 (1)加强企业间的交流和协作,降低,提高生产效率和利润,取得。 (2)共同利用基础设施,节约。 4.工业地域的成因:工业联系工业集聚工业地域 5.工业地域的分类 (1)形成分类 a.自发形成的工业地域。 b. 建设的工业地域。 (2)性质分类 a.发育程度较高的工业地域。 b.发育程度较低的工业地域。 二、工业分散与工业的地域联系 1.工业分散的成因 (1)为充分发挥不同地方的,一些有相互协作关系的工厂之间并不产 生。
(2)有些生产企业所需要的零件也不可能在同一地区生产。 2.工业的地域联系 (1)形成:跨地区、跨国的网络企业。 (2)作用:促进了地域之间人员、物质和信息等的流动。 (3)发展动力:现代化的方式和现代化的技术与手段。 三、思维拓展 澳大利亚是一个地广人稀的发达国家，第二次世界大战后，本土汽车生产主要由美日几家大型汽车品牌公司控制，整车和零部件工厂主要布局在墨尔本、阿德莱德和吉朗等地（位置见下图）。1974年澳大利亚汽车生产以47.5万辆的产量居世界第10位。1988年澳大利亚政府开始实施取消进口汽车配额限制并大幅降低关税的政策，使世界各地的汽车大量涌入，原本多样化的本土汽车市场进一步细分，每种品牌和车型的车辆需求都较少，汽车生产成本也居高不下，2016年仅以16.1万辆的产量排在世界第32位。2017年10月20日，最后一条汽车生产线在阿德莱德关闭，宣告本土汽车制造成为历史。 （1）说明澳大利亚汽车生产存续期间，整车和零部件工厂布局在东南沿海地区的有利条件。 （2）分析澳大利亚汽车市场对每种品牌和车型的车辆需求都较少的原因。 （3）简述澳大利亚汽车生产成本居高不下的主要原因。 （4）指出汽车生产的退出对当地城市经济发展的影响。 四、学习本节的收获
人教版2018-2019学年八年级上册地理第四章第三节工业同步练习 一、单选题（共10题；共26分） 1.工业是国民经济的主导产业，下列属于工业生产活动的是（） A. 饲养野猪 B. 下河捕鱼 C. 水力发电 D. 汽车运输 【答案】C 【考点】我国工业区分布及其特点 【解析】【分析】工业是国民经济的主导力量。工业为国民经济各个部门提供生产所必需的各种原材料、能源和技术装备，也为人们提供丰富多样的生活资料。工业活动是为国民经济各个部门提供生产所必须的各种原材料、能源和技术装备，也为人们提供丰富多样的生活资料；下海捕鱼、饲养野猪属于农业生产活动；汽车运输属于服务活动；水力发电属于工业生产活动。 故答案为：C。 【点评】本题考查工业的部门，属于理解记忆类知识点，了解工业的门类是答题的基础。 2.2010年世博会在我国最大城市一一上海成功举办，该举办城市位于（） A. 我国最大的综合性工业基地 B. 我国北方最大的综合性工业基地 C. 我国最大的重工业基地 D. 我国以轻工业为主的沪宁杭工业基地 【答案】A 【考点】我国工业区分布及其特点 【解析】【分析】上海位于长江三角洲地区，该地区有我国最大的综合性工业基地——沪宁杭工业基地；我国北方最大的综合性工业基地是指京津唐工业基地；我国最大的重工业基地是东北的辽中南工业基地。 故答案为：A。 【点评】本题考查我国主要工业基地的分布及发展特征，属于常考的基础考点，难度不大，要求学生牢记每个工业基地的位置及发展条件等内容。 3.下列属于轻工业产品的是（） A. 铁轨 B. 拖拉机 C. 洗衣机 D. 化肥 【答案】C 【考点】我国工业区分布及其特点 【解析】【分析】轻工业指主要提供生活消费品和制作手工工具的工业，按其所使用的原料不同可分为两大类： （1）以农产品为原料的轻工业，是指直接或间接以农产品为基本原料的轻工业，主要包括食品制造、饮料制造、烟草加工、纺织、缝纫、皮革和毛皮制作、造纸以及印刷等工业； （2）以非农产品为原料的轻工业，是指以工业品为原料的轻工业，主要包括文教体育用品、化学药品制造、合成纤维制造、日用化学制品、日用玻璃制品、日用金属制品、手工工具制造、医疗器械制造、文化和办公用机械制造等工业。可见洗衣机是以工业产品为原料的轻工业产品。
、单项选择题 1.（2015廊坊模拟）如图所示，光滑水平面上，小球m在拉力F作用下做匀速圆周运动.若 A?若拉力突然消失，小球将沿轨迹 B ? 若拉力突然变小，小球将沿轨迹 C.若 拉力突然变大，小球将沿轨迹 D ?若拉 力突然变小，小球将沿轨迹答案：A 2.（2015浙江台州书生中学检测） 如图所示，长为L的细绳一端固定在 O点，另一端拴 2L 住一个小球.在 O点的正下方与 O点相距—的地方有一枚与竖直平面垂直的钉子 A.把球拉 3 起使细绳在水平方向伸直，由静止开始释放，当细绳碰到钉子后的瞬间（细绳没有断），下列 说法中正确的是（） A .小球的向心加速度突然增大到原来的3倍 B .小球的线速度突然增大到原来的3倍 C.小球的角速度突然增大到原来的 1.5倍 D .细绳对小球的拉力突然增大到原来的 1.5倍 解析：选A.细绳碰到钉子的瞬间，线速度不变，B错误.圆周运动的半径由L变为, 3 2 由a= -知, a增大到原来的3倍，A正确.根据v = r 3知角速度3增大到原来的3倍，C r 2 2 错误.细绳碰到钉子前瞬间F T- mg= m*,碰后瞬间F T' — mg= m*，再根据机械能守恒 3 有mgL = ^mv2，由此可得Ff = D错误. 3.（2013高考江苏卷）如图所示，“旋转秋千”中的两个座椅A、B质量相等，通过相 同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上. 不考虑空气阻力的影响，当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速 转动时，下列说法正确的是（） A . A的速度比B的大 B.A与B的向心加速度大小相等 C.悬挂A、B的缆绳与竖直方向的夹角相等 D .悬挂A的缆绳所受的拉力比悬挂B的小 课后达标检测说练促学拣补短板小球运动到P点时，拉力F发生变化, 关于小球运动情况的说法正确的是 Pa做离心运动 Pa做离心运动 Pb做离心运动 Pc运动
第四章财政法规制度第三节国库集中收付制度 单选题： 1.国库集中收付制度也称为（ C ）。 A. 国库集中支付制度 B. 国库收入收缴制度 C. 国库单一账户制度 D. 国库集中管理制度 2.国库单一账户体系，是指以（ A ）为核心的各类财政性资金的集合。 A. 财政国库存款账户 B. 财政一般存款账户 C. 财政专项存款账户 D. 财政预算内资金账户 3.用于财政直接支付和与国库单一账户清算的账户是（ B ）。 A. 国库单一账户 B. 财政部门零余额账户 C. 特殊专户 D. 预算单位零余额账户 4.国库集中收付制度一般也称为 ( A ） A. 国库单一账户制度 B. 国库集中支付制度 C. 国库收入收缴制度 D. 国库集中管理制度 5.用于财政直接支付和与国库单一账户进行清算( B ） A. 国库单一账户 B. 财政部门零余额账户 C. 特殊专户 D. 预算单位零余额账户 6.财政资金支出按照不同的支付主体分别实行财政直接支付和财政授权支付。实行财政直接支付的支出不包括（ D ）。 A. 工资支出 B. 工程采购支出 C. 物品和服务采购支出 D. 零星支出 7.国库集中单一账户体系，是指以（ A ）为核心的各类财政性资金的集合。 A. 财政国库存款账户 B. 财政一般存款账户 C. 财政专项存款账户 D. 财政预算内资金账户 8.各级国库必须凭本级政府财政部门签发的拨款凭证于（ A ）办理库款拨付，并将款项及时转入用款单位的存款账户。 A. 当日 B. 2日内 C. 5日内 D. 10日内 9.财政支出支付方式中，由财政部向中国人民银行和代理银行签发支付指令，代理银行根据支付指令通过国库单一账户体系将资金直接支付到收款人或用款单位账户的方式称为（ A ）。 A. 财政直接支付 B. 财政授权支付 C. 财政委托支付 D. 财政集中支付 10.任何单位不得擅自设立、变更或撤销国库单一账户体系中的各类银行账户，管理国库单一账户体系的职能部门是（ B ）。 A. 国家税务总局 B. 财政部 C. 中国人民银行 D. 商务部 11.下列支付项目中，不适用财政授权支付程序进行支付的是（ C ）。 A. 单件物品购买额为5万元人民币的购买支出 B. 单件服务购买额为8万元人民币的购买支出 C. 投资额为80万元人民币的工程项目支出 D. 特别紧急的支出 多选题： 12.关于国库集中收付制度，下列说法正确的是（ ABCD ）。 A. 财政部门代表政府设置国库单一账户体系 B. 所有的财政性资金均纳人国库单一账户体系收缴、支付和管理 C. 大大提高了财政资金收付管理的规范性和安全性 D. 能有效地防止利用财政资金谋取私利等腐败现象的发生 13.国库单一账户体系包括（ ABCD ）。 A. 预算外资金专户 B. 预算单位零余额账户 C. 财政部门零余额账户 D. 国库单一账户 14.财政收入收缴方式主要有（ AB ）。 A. 直接缴库 B. 集中汇缴 C. 分散汇缴 D. 代扣代缴 15.财政支出支付方式主要有（ AC ）。 A. 财政授权支付 B. 银行代理支付 C. 财政直接支付 D. 银行集中支付 16.预算单位实行财政直接支付的财政性资金包括（ ABCD ）。 A. 工资支出 B. 工程采购支出 C. 物品采购支出 D. 服务采购支出 17.财政授权支付程序适用的支出项目有（ ABCD ）。 A. 单件物品或单项服务购买额不足10万元人民币的购买支出 B. 年度财政投资不足50万元人民币的工程采购支出 C. 经财政部门批准的其他支出 D. 特别紧急的支出 18.在国库单一账户体系下，所有财政性资金的（ ABCD ）活动均在该账户体系运行。 A. 收入 B. 支付 C. 存储 D. 资金清算 19.财政直接支付程序适用的支出范围主要包括（ BCD ）。 A. 特别紧急的支出 B. 工资支出 C. 工程采购支出 D. 物品和服务采购支出 20.下列账户中，属于国库单一账户体系中包括（ ABCD ）。 A. 小额现金账户 B. 国库单一账户 C. 预算外资金专户 D. 财政部门零余额账户 21.下列有关国库业务的说法中，正确的有（ ABC ）。 A. 在未设中国人民银行分支机构的地区，中央国库业务由中国人民银行商财政部后，委托有关银行办理 B. 应当接受财政部门的指