第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课殖民地人民的反抗斗争
1.拉丁美洲的地理位置：指今天以南的所有美洲地区。历史上这一地区是和的殖民地。
2.拉丁美洲独立运动（简称：拉美独立运动）的原因：
（1）西班牙和葡萄牙对拉丁美洲的殖民统治。
（2）美国和法国的影响。
3.拉丁美洲独立运动的领导者（代表人物）：
（1）南美洲北部地区（2）南美洲南部地区，他们被誉为。
4.印度民族大起义（反抗英国）：
（1）导火线：“事件”（2）开始时间：年（3）首先起义的是：（4）代表人物：
（5）结果：失败
5.玻利瓦尔、圣马丁、章西女王等体现出哪些精神？
第2课俄国的改革
1.16世纪初，莫斯科公国建立起统一的国家。执政期间采用“沙皇”称号，
2.俄国发展过程中两次重要的改革：
（1）改革（2）废除改革
3.彼得一世改革：
（1）目的：（2）影响：开启了俄国的进程。局限性：进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
4.废除农奴制改革（也称为1861年改革、亚历山大二世改革）：
（1）根本原因：阻碍了的发展。
（2）目的：
（3）时间：年
（4）改革人物：
（5）主要内容：①农奴获得人身，②农奴在获得解放的同时，可以获得一份，但是必须，所出的价钱高出当时的地价。（6）影响：①积极：是俄国历史上一个重要的。推动俄国走上了发展的道路。
②局限：但是，的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
第3课美国内战（美国南北战争）
1.独立后的美国出现南北方两种不同的经济类型：
（1）北方：
（2）南方：
2.美国内战爆发的根本原因：阻碍了的发展。
3.南北双方矛盾的焦点：。
4.美国内战的导火线：1860年，当选为美国总统。
5.美国内战的过程：
（1）开始：年4月，南方挑起战争，美国内战爆发，史称“”。
（2）林肯（联邦政府）扭转战局采取的措施：
1862年，颁布了《》和《》，
（作用：）。
（3）结果：年，南方投降，美国内战以北方获胜告终，避免了美国。
（4）内战结束后不久，林肯被。
6.美国内战的实质（性质）：是美国历史上。
7.美国内战的意义：维护了，废除了，消除了，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第4课日本明治维新
1.明治维新的背景：（1）内忧：统治腐朽，实行闭关锁国政策，阻碍了日本社会经济的发展。
（2）外患：国等西方列强入侵，民族危机严重。
2.为改革创造条件的是：。
3.明治维新：
（1）时间：年（2）学习对象：
（3）目的：以西方为榜样，
（4）改革内容：政治上：，加强；军事上：实行，建立新式军队；经济上：推行地税改革，以“”为口号，大力发展近代经济；社会生活上：提倡“”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
4.明治维新的影响：（1）意义：明治维新成为日本历史上的重大；日本迅速走上发展的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（2）局限性：保留大量，军国主义色彩浓厚，日本强大后，很快走上了的道路。
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第5课第二次工业革命
1.第二次工业革命开始的时间：。
2.第二次工业革命的特点：同紧密结合。
3.第二次工业革命开始比较早的国家：、。
4.第二次工业革命的主要成就：
（1）最显著的成就：成为新能源。
①伟大的发明家：的（电灯等）
②影响：人类社会进入“”。
（2）另一重大成就的发明，在交通运输领域内引发了一场变革。
①19世纪80年代，国人制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
②1913年，国的汽车公司使用流水线生产汽车。
③1903年，国发明的飞机。（3）现代化学工业的产生：
①1867年，瑞典化学家发明了现代火药；
②1869年，美国人发明了的制造技术，现代塑料工业由此诞生；
（2）推动了，
（3）鼓舞了。
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、巴黎和会的召开：
1.召开时间、地点：，。
2.操纵国（巴黎和会三巨头）：英国首相、法国总统、美国总统。
3.会议的实质：帝国主义重新。
4.结果：（1）协约国与德国签订了（中国和美国没有签字）（2）协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与一起构成了。
（3）决定建立。
二、华盛顿会议的召开
1.原因：巴黎和会后，战胜国在和仍然矛盾重重，其中，美日矛盾最为激烈。
2.召开的时间、地点：、。
3.参加国：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等个国家。
4.主导会议的是：
5.结果：1922年，签署了针对中国问题的。（这个条约的影响：）实现了美国长期追求的“”等目标，使独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家的局面。
6.影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在和的关系，构成。三、在和这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“”。
第11课苏联的社会主义建设
1.1921年春，苏维埃政府开始实施。主要内容包括：
（1）以征收代替；
（2）（2）实行贸易；
（3）（3）允许经营中小企业；
（4）实行的工资制。
这一政策实施的意义：从苏维埃俄国的国情出发，调动了，迅速缓解了，巩固了，促使国民经济稳步发展。
2. 年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称。
3.1926年，苏联开始进行社会主义建设。1928年----1937年，苏联先后完成了，由落后的变成强大的。
4.20世纪30年代初，苏联开始大规模的农业运动。
5.1936年，苏联公布了，标志着的形成。随着时间的推移，这一模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
第12课亚非拉民族民主运动的高涨
一、印度的运动，领导人是。
二、埃及的运动，领导人是，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
2018年部编版人教版九年级历史上册复习提纲知识点归纳 第1课古代埃及 目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王 权的衰落。 第2课古代两河流域 目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明 商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 第3课古代印度 目标：通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。 1.古代印度河流域文明 (1)兴起:最早出现于印度河流域。 (2)建国:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。 (3)鼎盛: 孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 2.森严的种姓制度 (1)建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。 (2)主要内容 (3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业, 不同等级的人不得通婚。 3.释迦牟尼创立佛教 (1)创立:公元前6世纪, 乔达摩·悉达多创立。 (2)教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。 (3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。 (4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 单元总结
九年级世界历史知识点汇总 1、文艺复兴的意义： 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，促进资本主义的发展。 2、新航路开辟的意义： a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切，世界开始连成一个整体，是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 b.促进欧洲资本主义的产生和发展 c.随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。 3、英国资产阶级革命历史意义和影响： ①推翻了封建专制统治，走上了资本主义道路，率先开始了工业革命，有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端 4、美国独立战争的历史意义： 既是民族解放战争，又是资产阶级革命;①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，走上了资本主义道路，开创了民主政治的先河，有利于美国资本主义的发展;②推动欧美资产阶级革命 5、法国大革命的历史意义： ①彻底摧毁了法国的封建统治，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发
展，②使民主共和思想广为传播，③对人类社会的发展产生了深远影响。 6、评价拿破仑： 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，也是一个军事独裁者。他掌握政权后，采取各种措施发展资本主义工商业，制定和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民的财富，激起了各国人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。 7、工业革命影响： ①生活方面：出现的交通工具方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，密切了世界各地的联系。 ②生产力：机器生产代替了手工，产生了巨大的生产力。 ③社会关系方面：使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。 ④国际关系方面：资本主义最终战胜封建主义。率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 8、工业革命给中国带来了怎样的影响 (1)率先完成工业革命的英国对中国发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会; (2)地主阶级洋务派向西方学习，掀起了洋务运动; 工业革命的启示：科技是第一生产力。坚持科教兴国战略、科学发展观。 9、俄国农奴制改革的意义： 积极影响：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，废除农奴制，有利
部编版中考九年级下册《世界历史》知识点复习提纲 1.背景 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张(1)19 世纪中期 ,印度已沦为英国的殖民地。 第 1 课殖民地人民的反抗斗争(2)英国完成了工业革命 ,进一步加强了对印度的经济掠夺和 一、拉丁美洲独立运动政治压迫。 1.时间 :19 世纪初(3)印度人民的反抗情绪日益高涨。 2.背景 2.时间 : 1857 年 (1)拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统 3.组成 : 治之下。印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺权力的王公。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 4.杰出代表 :章西女王 3.目的 :反抗殖民统治 ,争取民族独立 5.过程 :起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。 4.地区 :北起墨西哥、南到阿根廷英军虽然武器先进 ,但还是用了三个月的时间才攻陷德里。 5.领导人 6.结果 :章西女王领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。 (1)北部地区 :玻利瓦尔 ;7.意义 :印度民族大起义 ,沉重打击了英国殖民者,反映了印度 (2)南部地区 :圣马丁。民族意识的觉醒。 (3)他们被誉为南美的“解放者”。这次起义也是 19 世纪中期 ,亚洲民族解放运动的一个重要组 6.结果成部分。 (1)玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔 ,成立了“大第 2 课俄国的改革 哥伦比亚共和国” ,当选总统。一、彼得一世改革 (2)圣马西领导阿根廷、智利、秘鲁独立1、背景 7.拉美独立运动取得胜利的原因 ?(1)在沙皇的专制统治下 ,俄国盛行农奴制 ,封闭落后。 ①拉美各国人民联合起来 ,协同作战 ,南北夹击 ,为民族独立英(2)农业和手工业使用农奴劳动 ,工商业的发展极其缓慢。 勇斗争。2、时间 : 18 世纪初 ②有统一的指挥。3、领导 :彼得一世 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导4、目的 :改变俄国落后面貌 ,实现富国强兵。 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。5、内容 二、印度民族大起义(1)改组行政机构 ,建立了中央集权的行政体制。
九年级历史基础知识总复习 九年级下册： （第17课）、第三次科技革命开始于（时间），起源于，主要的标志是、、和等，而最主要的标志是的广泛使用，标志人类从此进入社会；在分子学、遗传学、细胞学等基础上发展起来的综合性技术科学叫，它的核心是，而在其发展中尤其引人注目；我国为抓住第三次 科技革命的重大举措是实行计划，第一次科技革命开始于（时间），兴起于（国家），它以为主要标志，最早完成的国家是；第二次科技革命开始于（时间），它以为主要标志，这次革命和（国家）走在了最前面。（第16课）经济全球化最大的推动力是，1995年1月1日成立，这是世界经济发展的一个重要表现；中国面对经济全球化采取的重大举措是于年加入；经济全球化总体来讲对发展中国家是。 （第15课）美苏对立的两极格局结束的标志是和，世界格局暂时形成了“”的局面，朝着方向发展；世界格局的多极化趋势的根源在于，在这个过程中最终起决定作用的是；当今威胁世界和平的因素有、和等，但威胁世界和平的最直接因素还是比如就是一例，在这次战争中美国首次打出“”的幌子。 （第14课）第二次世界大战结束之前美苏是关系，战后逐渐走向，这种关系破裂的标志是；美国在经济上推行“”在军事上建立，苏联成立了，标志着由此形成。美苏争霸开始于（时间），这一时段的典型事件是年的；美苏争霸达到高潮是在年代，苏联于1979年12月直接出兵占领了。 （第9课）西欧各国的经济在（时间）以恢复到战前水平，在年代，西欧经济持续繁荣；欧洲走向联合的两件大事，一是20世纪60年代以和为核心成立的“”组织，二是1993年成立的，简称其成员国统一使用的货币叫，它还成为世界上最大的；二战后美国为改造日本，推行，80年代中期以后，日本实行“”政策；日本成为经济强国之后正逐步谋求的地位，这引起亚洲临国的关注和不安。 （第8课）二战后最富强的国家是，20世纪70年代世界性的经济危机的直接因素是，20世纪90年代美国经济持续稳定的发展，人们认为美国进入时代，其主要特征是和。特别是的发展是美国20世纪90年代经济的主要推动力。 （第7课）最能反映二战性质的事件是，1942年1月1日，美、英、苏、中等个国家在美国首都举行会议，共同签署了《》，标志正式建立；年2月，美、英国和苏联三国首脑、、在苏联的召开会议,商讨要彻底消灭________________，同时还决定成立__________；_____年2月结束的___________战役是二战最重要的转折点;1944年6月6日的_______________战役,开辟了欧洲_________,加速了德国法西斯的灭亡;_____年5月苏军攻克_______,德国正式签定投降书，标志着第二次世界大战的_______. （6课）1938年9月的______________把绥靖政策推向顶峰,祸首国家是______、______ 、______和______四国，受害国是______；第二次世界大战全面爆发的标志是______年9月1日_______军队突袭_______;1940年德军横扫________,占领法国;1941年6月22日,德军进攻_______,在斯大林的领导下,法西斯德国在___________首次遭到开战以来的重大失败；_____年12月7日日本军队偷袭美军太平洋_________,二战规模全面扩大。 （第5课）最早建立法西斯政权的国家是________；德国法西斯组织叫_________,首领是_______;世界大战欧洲策源地形成的标志是____年_________上台，极大权于一身,称为__________；法西斯政权利用“_____________”,打击德国共产党;还掀起了迫害_______的狂朝。_____年2月，日本_______法西斯建立，标志着世界大战的______策源地形成了。 （第4课）一战结束后，特别在______年间，主要的资本主义国家经历了一个相对稳定的经济“_______”时期；有史以来最为严重的资本主义经济危机开始于________年，这次危机首先在_______爆发，然后席卷了整个____________世界，有________、_______和_________三个特点；严重的经济危机引发了_______危机,主要资本主义国家为克服危机，德国和日本走上了对外__________的___________道路；美国推行____________，其直接目的是_____________，而根本目的在于________________；新政的中心措施是______________，制定了《_______________》；新政的“新”主要体现在______________________。 （第3课）1919年月召开的巴黎和会的主宰者是____、____、____三国，其政府首脑分别是_________、________和___________；这次会议的性质是_____________，与德国签定了《______________》，其内容中最能和会性质的是_________问题；巴黎和会形成的________，确立了帝国主义在_______、_______和________统治的新秩序。根据巴黎和会的规定于1920年1月成立了世界上第一个政治组织___________，_______没有参加，所以它被____、______控制。华盛顿会议起主要作用的国家是_____、_____、_____三国，主要调整____和_____之间的矛盾；这次会议签定了有关中国问题的《____________》，重申“________”、“____________”的原则，使中国重新回到___________________的局面，便宜了____在中国的扩张；因此华盛顿会议最大的受害国是_______，得到最多好处的国家是_____，而______的扩张势头受到遏止。 九年级上册： (第3课)．希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临_________海，海上岛屿星罗棋布。著名的 ______岛就是其中的一个大岛。公元前_______世纪，希腊半岛和________西海岸出现了希腊人建立的城邦， ______是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，它成为著名的__________。公元前5世纪，__________当政期间，雅典空前繁荣，________ 、_________，奴隶主政治发展到古代世界的高峰。其采取了两项改革措施___________________________和________________________________。全体男性公民都可以参加最高的权力机关 ________ 。 （第10课）世界最早的资本主义萌芽产生于世纪______前后的________，当时兴起一种反对封建_______，提倡以_______为中心追求个人幸福的_________思想。新兴的资产阶级通过表面上弘扬_______、_______文化，实质上宣扬___________的文艺复兴运动。文艺复兴开始于________，被恩格斯称为________-的时代，代表人物有______、________和_________；他们的作品都充分体现___________思想（精神）;其中文艺复兴的先驱是________，代表作是
九年级上册历史科复习提纲 第10课资本主义时代的曙光 一、文艺复兴（14-16世纪） 1、时间及地点：14世纪前后，兴起于意大利15至16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区） 2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽（经济基础） 3、实质：一次资产阶级的思想解放运动。 4、指导思想：人文主义思想。核心是肯定人、注重人性、重视人的价值 5、代表人物及其作品： ①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：《神曲》；但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人 ②文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； ③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。 5、影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、根本原因及其他原因 ①经济根源：资本主义经济萌芽，商品经济活跃；（根本原因） ②社会根源:西欧国家对东方财富的强烈向往 ③客观条件：天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。 2、最早进行新航路开辟的国家：西班牙和葡萄牙 3、过程： ①迪亚士（葡）—葡萄牙资助—1487--1488年—进入印度洋，发现好望角 ②哥伦布（意）—西班牙资助—1492年—到达今天美洲的古巴、海地等地；开辟通往美洲的航路； ③达·伽马（葡）—葡萄牙资助—1497--1488年—绕过好望角，到达印度。开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路； ④麦哲伦（葡）—西班牙资助—1519--1522年—完成了横渡大西洋、太平洋的完成第一次环球航行。（从实践上证明了地圆学说的科学性） 4、影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； ②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③为殖民掠夺开辟道路，进行资本原始积累，建立资本主义世界市场，给亚、非、拉各洲带去灾难。 第11英国资产阶级革命 一、英国资产阶级革命（时间：1640年—1688年） 1、根本原因：英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。 2、主要任务：推翻封建君主专制，发展资本主义 3、领导阶级：资产阶级、新贵族；领导人物：【克伦威尔】 4、性质；资产阶级革命 5、经过 ①、导火线：1639年，苏格兰人民起义 ②、开始的标志：1640年查理一世召开议会 ③、1642国王挑起内战，克伦威尔打败王军 ④、1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国。
世界历史九年级下册综合测试题 选择题 1?“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是 A. 美苏冷战 B.第二次世界大战 C.拿破仑对外战争 D.第一次世界大战2 ?下列哪些事件，促使俄国的社会性质发生了变化 ①1861年改革②1917年俄国二月革命③俄国十月革命④实行新经济政策 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①③ 3?列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指 A. 工业化政策 B.农业集体化政策 C.新经济政策 D.战时共产主义政策 4. 1924年列宁逝世，在莫斯科留学的中国留学生通过信件把这一沉痛的消息告诉国内的朋友， 他在寄信人地址栏中应写的国名是 A. 沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯 5?“华盛顿会议使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”主要是指 A.《九国公约》的签订 B.《五国公约》的签订 C.《慕尼黑协定》的签订 D.《联合国家宣言》的签订 6?右图中，将发生在20世纪二三十年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。下列选项与这场经济危机有关的是①危机的特点是涉及范围广、持续时 间长、破坏性大②美国采取罗斯福新政，使资本主义制度得到了巩 固，度过了经济危机③德国法西斯分子着手建立法西斯独裁，世 界大战的欧洲策源地形成④意大利和日本也在此期间走上了法西 大危机笼罩下的世界斯道路，最终导致了第二次世界大战 A.①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 7?罗斯福新政与新经济政策的相同作用是 A.摆脱了经济危机 B.恢复了国家经济 C.巩固了民主政权 D.巩固了工农联盟 &德国闪击波兰，世界人民再次陷入灾难中。这是历史无情的嘲笑20年前召开的哪次会议 A.巴黎和会 B.开罗会议
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。 3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人和人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、的产生父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，
美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制。 3、汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。 后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海，海上交通便利，工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
第10课资本主义时代的曙光 阅读课本自行标注 一、文艺复兴 1、时间及地点：14世纪前后，________至16世纪，______________________________ 2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽（经济基础） 3、实质：________________文化运动。 4、特点：借______________宣传 5、指导思想：___________ 6、内容：反_____反_____ 7、代表任务及其作品： ①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《____________》； ②文艺复兴的艺术家——达?芬奇（意大利），代表作：《____________》《____________》； ③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（____国），代表作：《____________》《___________》。 8、意义：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、新航路的开辟 1、时间：从________开始，持续了_______多年。 2、最早开始新航路开辟的国家____________。 3、根本原因及其他原因 ①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃； ②其它原因：《马可?波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 3、影响：（1）积极影响：_________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）消极影响：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 阅读课本自行完成 1、14世纪在意大利兴起一股以人为中心，提倡发扬人的个性的思潮叫做。新兴的通过弘扬古代罗马和希腊文化的方式，反对教会，促使人们思想解放的文化运动，被称为。 2、14世纪文艺复兴开始于，诗人是文艺复兴的先驱，代表作品《》，意大利画家的代表作有《蒙娜丽纱》和《最后的晚餐》。英国大文学家是文艺复兴时期的一位文学巨匠，他的代表作有《》和《》等。 3、15世纪首先探索新航路的国家是和，1492年意大利航海家 ，历经千辛万苦，到达今天美洲的古巴和海地等地，他称当地居民为人，意思是印度居民。4、新航路开辟以后，从欧洲到、、等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸的繁荣起来，促进了的产生和发展。
考点考中 九年级（上册）九年级（上册）世界历史知识点整理
考点考中 一.历史人物 1.世界上现存古代第一步比较完备的成文法典的制订者（汉谟拉比） 2.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰时期的执行者（伯利克里） 3.7世纪中期，推行大化改新的日本天皇（孝德天皇） 4.伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯帝国的建立者（穆罕默德）
考点考中 5.8世纪前期，经过他的改革，在西欧封建贵族内部形成了严格的等级制度 （查理?马特） 6.公元前4世纪，他出兵东征，建立起地 跨欧亚非三大洲的大帝国，定都巴比伦（亚历山大） 7.在元朝时来到中国，生活了17年，后来由他口述，其狱友执笔的一本书曾风靡欧洲，该书激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟（马可?波罗）8.佛教的创始人（乔达摩? 悉达多）
考点考中 9.基督教的创始人 （传说中的耶稣） 10.发现杠杆定律和浮力定律而闻名，还发明了螺旋式水车的科学家（阿基米德） 11.加工整理古希腊著名的英雄史诗《荷马史诗》的是（荷马） 12.古希腊悲剧作家，将古代悲剧艺术推向了成熟，《俄底浦斯王》的作者 （索福克勒斯）
考点考中 13.他是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的 最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人，长诗《神曲》的作者（但丁）14.文艺复兴时期意大利的艺术大师，代表作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》（达?芬奇） 15.文艺复兴时期的英国的文学工匠，代表 作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》（莎士比亚） 16.最早发现美洲大陆的意大利的航海家（哥伦布）
考点考中 17.他及他的船队从西班牙启程，穿越大西 洋、太平洋和印度洋返回欧洲，完成环球航行（麦哲伦） 18.美国独立战争的领导人，主持修订 1787年宪法，美国第一任总统（华盛顿） 19.建立法兰西第一帝国，对内颁布了《法 典》，对外发动多次战争，既大几了欧洲 封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益（拿破仑） 20.工业革命开始的标志—珍妮机的发明者（哈格里夫斯）
第一单元：苏联社会主义道路的探索 1课：俄国十月革命 1.1917年3月，俄国爆发“”推翻了统治，其性质是革命。革命后，俄国出现和两个政权并存的局面，其中掌握主要权力。 2.彼得格勒武装起义的指挥部设在，领导人是，胜利的时间是公历年月日，俄历为10月25日，故称十月革命。 3.世界上第一个工人士兵苏维埃政府是；人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是；世界上第一个社会主义国家是。 4.彼得格勒武装起义胜利后，苏维埃政府采取了一系列措施：建立新型的；颁布《》没收地主和寺院土地，分配给农民耕种；同、议和退出一战。1918年3月，苏维埃俄国首都从迁到。 5. 年苏俄粉碎了外国和国内，取得国内战争胜利，巩固了世界第一个无产阶级政权。 2课：对社会主义道路的探索 1.1921年苏俄开始实施政策。年苏联成立，当时加入苏联的有、、、，后来扩大到个加盟共和国。- 年苏联解体。 2.苏联第一五、二五计划的重点是发展，两个五年计划完成后苏联由- 国变成强盛的国，同时，苏联也加快了实现的步伐。 3.在全国基本实现化和化的基础上，苏联在年宣布是；“工农社会主义国家”。的制定标志着苏联高度集中的体制的形成。这一体制也被称为“”。这一体制存在着着严重的弊端。 第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界 3课：凡尔赛——华盛顿体系（后备） 1.1919年战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就是。会议的操纵者是法国总理，英国首相和美国总统。他们被称为。 2.1919年6月协约国与德国签订了《》，在军事上禁止德国实行。政治上德国承认并尊重的独立。 3.1919——1922年，协约国还分别与、、、签订了一系列条约，这些和约与《》一起构成体系，确立了帝国主义在- 、、统治新秩序。 4.国际联盟于年成立，由于没参加，所以它被、控制。 5.巴黎和会后，帝国主义在、的矛盾仍然十分尖锐，之间的矛盾尤为激烈。在华盛顿会议上起主要作用的是、、三国。1922年九国代表签署关于中国问题的《》，实际上为在中国的扩张提供了方便。 6.华盛顿体系确立了帝国主义在、的统治秩序，通过两次会议，帝国主义列强建立了“体系”。 4课：经济大危机 1.20世纪20年代，特别是年—年间，资本主义世界基本上处于相对稳定时期。 2. 年，空前严重的经济危机从爆发，然后迅速席卷了整个世界。其主要特点有；；。 3.危机中，资本主义世界失业人数超过，但垄断资本家为保持，维持，宁愿大量产品。
九年级化学下册知识点总结 第八单元 金属 合金 金属资源 课题一 金属材料 一、金属材料 纯金属（90多种） 合金 （几千种） （1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。 （2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色） （3）有良好的导热性、导电性、延展性 3、金属之最： （1）铝：地壳中含量最多的金属元素（2）钙：人体中含量最多的金属元素 （3）铁：目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜） （4）银：导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝） （5）铬：硬度最高的金属 （6）钨：熔点最高的金属 （7）汞：熔点最低的金属 （8）锇：密度最大的金属 （9）锂 ：密度最小的金属 4、金属分类： 黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。 重金属：如铜、锌、铅等 有色金属 轻金属：如钠、镁、铝等； 有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。 二、合金：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。(注： 混合物) ★：一般说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好 合金 铁的合金 铜合金 焊锡 钛和钛合金 形状记忆金属 生铁 钢 黄铜 青铜: 成分 含碳量 2%~4.3% 含碳量 0.03%~2% 铜锌 合金 铜锡 合金 铅锡 合金 钛镍合金 备注 不锈钢：含铬、镍的钢 具有抗腐蚀性能 紫铜为纯铜 熔点低 注：钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”， 因此可用来制造人造骨等。 （1）熔点高、密度小 优点 （2）可塑性好、易于加 工、机械性能好 （3）抗腐蚀性能好 课题二、金属的化学性质 一、金属的化学性质 1、大多数金属可与氧气的反应 2Mg +O 2 点燃 2MgO 2Mg +O 2 2MgO 注：MgO ：白色固体 4Al +3O 2 点燃 2Al 2O 3 4Al +3O 2 2Al 2O 3 注：Al 2O 3：白色固体 3Fe +2 O 2 点燃 Fe 3O 4 2Cu + O 2 △ 2CuO 注：CuO ：黑色固体 注意：①、虽然铝在常温下能与氧气反应，但是在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了反应的进 行，所以铝在常温下不会锈蚀。 2、金属的物理性质： 1、金属材料
初中九年级历史知识点总结部编版初中九年级历史知识点 总结 原始社会 元谋人： 时间：距今约一百七十万年 地点：云南省元谋县 生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是 人和动物的根本区别。 人： 时间：距今约七十万至二十万年 地点：西南周口店的山洞里 体形特征：保留了猿的某些特征
生产生活情况： 1、制造使用石器和木棒作为工具。 2、过着群居生活，形成早期原始社会。 3、使用天然火，还会保存火种。他们用火烧烤食物、驱赶野兽，还用 火照明、防寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力。 山顶洞人： 时间：距今约三万年 地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。 体形特征：他们的模样的现代人基本相同。 生产生活情况：
1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术。已会人工取火。 2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，懂得爱美。 3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 世界之最：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 河姆渡人： 时间：距今约七千年 地点：长江流域 工具：磨制石器、耒耜 生产：出现了原始农耕景象，种植水稻 生活：居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造 陶器，还制造简单的玉器和原始乐器。
世界之最：我国是世界上最早种植水稻的国家。 半坡人： 时间：距今约五六千年 地点：陕西西安半坡村 工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割 庄稼。 生产生活：种植栗(小米)，饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜 等。居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕，会制造彩陶，已 会纺线、织布、制衣。 世界之最：我国是世界上最早种植栗的国家
第14课“蒸汽时代的到来”预习学案 研学设计
探索研究 图片介绍：它包括一个手摇轮和一排并列的纱锭，轮子转动
同步达标 A级基础训练(小试牛刀) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1.工业革命首先在哪个国家发生 ．A．英国B．法国 C．美国D．德国 2．在英国工业革命中，机器的发明和使用最早产生于A．毛纺织业B．棉纺织业 C．冶金业D．机器制造业 3．随着工业革命的进行英国的商品输出主要是A．茶叶B．生丝C．棉布D．呢绒4．“蒸汽时代”到来的标志 A．珍妮机的发明B．蒸汽机的发明 C、火车机车的发明D．瓦特改进的蒸汽机发明5．工业革命开始的时间是 A．18世纪60年代B．19世纪60年代 C．18世纪上半期D．19世纪上半期6．交通运输工具的改进首先发生于 A．英国B．法国 C．美国D．德国 7．“旅行者号”机车的发明者是 A．珍妮B．哈格里夫斯 C．瓦特D．史蒂芬孙 B级能力检测(登高望远) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的 1．珍妮机的功能是 A．纺纱机器B．织布机器 C．动力机器D．交通机器 2．对工业革命的表述不正确的是 A．各方面的发明都从英国开始 B．是机器大生产代替手工劳动的飞跃 C．在资本主义国家进行了100多年 D．是从发明和使用机器开始的 3．英国工业革命能顺利进行的前提是 A．英国哈格里夫斯发明了珍妮机 B．英国瓦特改进了蒸汽机 C．英国资产阶级取得了国家政权 D．英国资源丰富、海外市场扩大 4．英国哈格里夫斯发明了珍妮机，其动力是A．蒸汽B．人力 C．水力D．自然力 5．工业革命中具有划时代的发明是 A．珍妮机的发明B．火车的发明 C．蒸汽机的改进D．汽船的发明6．“18世纪末到19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个动荡的时代，同时也是一个历史性变革的时代。”这一历史性的变革是 A．资产阶级革命B．人文主义兴起 C．向东方掠夺原料D．工业革命扩展 7．19世纪中期，俄国沙皇要到英国考察他不能做的交通工具是 A．汽船B．火车 C．马车D．飞机 8．对右图现象分析最恰当的是 A．英国棉花加工大副增长 B．工业革命创造了巨大生产力 C．英国种植业发达 D．因为交通运输业发达
2、会不会制造工具,就是任何动物的根本区别。 3、直立行走就是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人与北京人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异,就是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集与家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展,农业与畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、国家的产生父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构与设施,如政府、军队、监狱与城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体与国家的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年,初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔就是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后,
苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典就是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度1、公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。 后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把她们变为奴隶,先后在印度河流域与恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源与肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源一、公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海,海上交通便利,工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力,全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 三、斯巴达城邦的繁荣1、经济斯巴达地处内陆,以农业为主;2、
第2课 1、亚洲西部，有一条狭长地带，似一轮弯月，土质肥沃，有“新月沃地”之称。公元前3500年，苏美尔人在两河流域建立奴隶制小国。公元前 18世纪，古巴比伦王国的国王_____________ 汉谟拉比_____________ 统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。 为维护奴隶主的利益，—汉谟拉比____________ 9定了一步法典，史称《汉谟 拉比法典》它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 2、约公元前2 5 0 0年，印度河流域开始出现一些小国;雅利安人 进入古代印度后，形成严格的等级制度史称“ 种姓制度：将社会分四个等级分别是婆罗门__________ 、刹帝利、 吠舍、首陀罗____________ o 第3课 1、西方文明之源是希腊文明，发祥于—克里特岛。它的特点是从海洋兴起的古代文明；公元前5世纪伯利克里在雅典执政时期，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 2、公元前509年，罗马建立共和国;公元前27年，屋大维独 揽大权，罗马共和国被帝国取代。 3、公元前3世纪至公元前2世纪，罗马为争夺地中海的霸权与迦太基进行了三次大规模战争，史称布匿战争________ o 第4课 1、1世纪前后，日本出现奴隶制国家。5世纪时，大和统一了日本。7 世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书,史称大化改新。这次改新成为日本从奴隶社会向圭寸建社会________________ 过渡的标志。 2、7世纪初，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教。7世纪时，他在麦地那建立起政教合一的国家。—伊斯兰_______ 的创立有助于 阿拉伯半岛的统一，其教历的元年是_622 _______ o 第5课 西欧_城市__________ 在教会或世俗封建主的领地上产生的。法国一些城市的 市民展开了与封建主的斗争，有的通过武力赢得了自治权。_琅城—民争取 自治权的斗争是一个典型例子。 第7课 1、很早以前，一条条商道把亚洲、欧洲、非洲连接起来，其中最著名的是连接亚欧
第1课人类的形成 1．现代人类从非洲由发展而来。人与动物的本质区别是。 出现的同时，出现人种的差异。根据，三大主要人种即、和 _。人种的差异是不同的等众多因素长期影响的结果。 2．人类最初经历的社会是。在原始氏族社会中，可分为氏族和氏族两个阶段。在氏族社会，_在社会中占主导地位。人们“只知 ____，不知其父 _”。在氏族社会里，男子占主导地位，婚姻关系相对稳定，人们开始“既知___，又知_ ____”。 专题1：人类文明的产生、东西方文明的冲撞融合 第2课__—人类文明的摇篮。 其中古埃及人使用的文字是;美尔人创造的文字是， 为以后欧洲字母文字奠定基础的是（共22个字母）。 第3课西方文明之源--- _（海洋文明） 1．克里特文明和迈锡尼文明合称，这是希腊早期文明。古代希腊两大城邦分别是、。其中崇尚武力的是。雅典达到全盛时期是在公元前5世纪 _执政时期。雅典政治发展到古代世界的高峰。 2．伯利克里改革 容：（1）扩大_，公民担任政府公职。公民参加最高权力机 构。 （2）发展文艺，重视教育 改革影响（评价）：雅典达到全盛，雅典政治发展到古代世界的高峰，但本质上是奴隶主贵族专政 _。 4．古罗马文明发源于__。罗马首先征服意大利半岛。公元前3世纪至公元前2世纪罗马为争夺_的霸权与进行了三次大规模战争、史称。建立罗马帝国，成为第一个罗马皇帝的是 5. 罗马帝国疆域：东起，西临，南抵，北达，____成为湖。罗马帝国同___、___ 和___有贸易往来。罗马帝国与____时期的中国，是古代强大帝国。 6.罗马帝国后来分裂成和东罗马帝国（又称_ __帝国）。后来东罗马帝国被_帝国灭亡。__大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
九年级上册历史基础知识复习提纲 第四单元步入近代 第10课文艺复兴和新航路的开辟 一、文艺复兴——“人被发现”的时代 1、时间：14—16世纪； 2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮 3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础） 4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动） 5、特点：借古典文化宣传资本主义思想 6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心） 7、代表人物及其作品： ①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》； ②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； ③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》 8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、原因： （1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现； （2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望； （3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。 3、过程： （1）迪亚士：发现非洲南端的好望角； （2）达伽马：绕过非洲，到达印度； （3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人； （4）麦哲伦：首次实现环球航行。 4、影响： （1）积极影响： ①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 (欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸) （2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ★★新航路开辟的过程： 比较：