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与时代同奋进,与中国共追梦

与时代同奋进,与中国共追梦

站在新的历史起点上,党的十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,为党和国家事业的发展指明了前进方向。面对“实现中国梦、青春勇担当”的时代召唆,面对实现中华民族伟大复兴的光荣使命,青年责无旁货!

“中国梦”贯穿中国近现代史梦想是激励人们发奋前行的精神动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候,这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵,就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。实现中华民族伟大复兴,是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望,也是中国近现代史的主题。

全世界都在关注习近平同志提出的“实现中华民族伟大复兴的中国梦”,实现中华民族伟大复兴的中国梦“就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的重要讲话深刻阐释了中国梦的本质内涵。在中华民族积贫积弱的时期,周恩来就提出要“为中华之崛起而读书”,那么当代青年学子应该如何理解中国梦?我们能为中国梦作出哪些贡献?人生出彩的个人梦与祖国伟大复兴的中国梦如何相互结合?

中国梦是每个中国人的梦,是人民幸福之梦;中国梦是国家富强之梦,是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦、民族的梦是统一的、相互促进的。没有国家强、民族兴,就不可能有人民幸福。国家强、民族兴根本上是要实现人民的福利最大化、幸福最大化,共建、共享“大同世界”、“太平盛世”。

中国梦是整个中华民族的民族情结、社会理想和心灵归宿。它体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。当下,它具体体现为

中国共产党的执政目标、治国方略与政策方针,它是整个国家和民族的奋斗目标和精神彼岸。

一、我们比任何时候都更接近梦想

我们比历史上任何时期都更加接近中国梦。特别值得一提的是1992年。那一年,党的十四大明确提出社会主义经济体制改革的目标,就是要建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济理论是十一届三中全会以来推行经济体制改革中理论中理论和实践发展的必然结果。从计划经济到商品经济、再到市场经济的演进轨迹,与改革实线的不断拓展相辅相成。在这一框架下,中国经济进入发展的快车道。

1992年,中国的国内生产总值为26638.1亿元,居世界第10位,约占世界经济总量3%;而美国国内生产总值达63377亿美元,居世界第1位,约占世界经济总量25%。近年来,中国与美国综合国力的相对差距明显缩小,2012年,中国国内生产总值已达519322亿元(约8.25万亿美元),美国则为15.83万亿美元,中国已经成为名副其实的世界第二强国。

未来推动中国梦实现主要有五大紅利,包括人力资本投资红利、结构变革红利、所有制变革红利、科技进步红利和开放红利。这五大红利的充分释放和综合作用,不仅推动了中国经济起飞,融入世界经济,还从根本上改变了中国在世界的地位和作用,这是100多年来从未有过的,会因改革开放而如同滚雪球般越滚越大。无论是康有为、孙中山,还是毛译东、邓小平所期望的实现中华民族伟大复兴的梦想,不仅条件已经具备,而且时机已经成熟,将逐斯变为现实。这就是21世纪的“中国大势”。

与此同时,中华民族的伟大复兴是万里长征之路,绝不是笔直大道,更不会一帆风顺,有许多我们可以预见的各类挑战,还有许多我们无法预见的冲击。中面梦是世界上人口最多的大国之梦,中国的发展问题是一个大国治理问题。任何一个小问题,乘以13亿的基数都会变得极其复杂,中国面临的挑战无疑是艰巨的。收入分配差距大、社会保障尚未健全、环境污染严重、教育不公平等问题

涉及全体人民切身利益,是中国梦实现道路上的荆棘,解决不好,中国梦的实现就无从谈起。概括地讲,还是那句话——“机遇前所未有,挑战前所未有”,关键是我们如何有效地识别桃战,积极主动地应对挑战,智慧地将危机转化为机遇。

二、青年人是实现中国梦的主力军

青年人是实现中国梦的主力军,新中国历代领导人都对青年人给予了寄语和希望,成为激励几代新中国青年人的精神力量。

1957年,毛译东同志在莫斯科大学会见中国留学生时说:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早上八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

1978年,邓小平同志指出:“我们培养、选拔人才,有广阔的源泉,有巨大的潜力。”他预见:“一个人才辈出、群星灿烂的新时代必将很快到来。”他还设想,哪一天中国出现一大批三四十岁优秀的政治家、经济管理家、军事家、外交家就好了。同样,我们也希望中国出现一大批三四十岁优秀的科学家、教育家、文学家和其他各种专家。很显然,这样的人才关乎中国改革开放的命运,决定中华民族的伟大复兴。伟大时代呼唤创新人才,创新人才创造伟大时代。

2013年五四青年节之际,习近平同志到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院,参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动,同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话,讲话中引经据典,妙语连珠,催人奋进。“中国梦是我们的,更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”“广大青年一定要坚定理想信念。‘功崇惟志,业广惟勤。’理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’。中国梦是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路,也是广大青年应该牢固确立的人生信念。”

青年人要“敢于做梦、勇于追梦、努力圆梦”,接力奋斗,与祖国和时代一起成长,一同进步。每个人的前途命运都与国家民族紧紧相连,青年人更要有与国家民族休戚与共的崇高理想,心系祖国,胸怀天下。祖国的未来是青年人,青年人是中国梦实现的希望。青年人要立大志、立远志,顺应时代的潮流、响应国家的需要、回应人民的期待。求真知以为民,博学以报国家。将个人梦想与祖国和人民的梦想紧紧联系在一起,为中国梦而努力奋斗,在中国梦中实现自己的青年梦。

三、中国梦呼唤具有创新精神的青年

中国梦的关键在于创新,创新源于一国人力资本的不断提高,人力资源的不断丰富与强大。以不竭的人力资源来换取或者反哺自然资源亦是绿色发展的一个基本理念。所以,归根结底,人力资本不断提高,中国成为世界人力资源强国是中国梦实现的落脚点。而人力资本的不断提高则有赖于现代教育的不断发展与完善。“十年树木,百年树人”。“树人”的核心就是要培养创新人才、杰出人才。创新人才是一个国家进步的灵魂人才。所谓创新人才是具有创新意识、创新精神、创新能力、创新实践的人才。创新人才是中国社会最宝贵、最稀缺的战略资源。

一个多世纪前,梁启超先生曾经说过:“少年强则国强,少年兴则国兴。”只有人才兴旺,国家才能真正兴旺。“少年强”的本质实际上就是人力资本的变迁,“少年兴”的关键在于人才的兴旺。只有人才众多,国家才能真正强大。早在新中国成立之前的1949年9月16日,毛译东在《唯心历史观的破产》一文中指出:“世间一切事物中,人是第一可宝贵的。在共产党领导下,只要有了人,什么人间奇迹都能创造出来。”他还说道:“中国人口众多是一件极大的好事。”中国人口众多,只有当人才众多时,才是真正的极大好事,中国才能真正强大。

青年人要努力成为创新性人才,注力中国梦!顺应创新的时代大潮,响应国家对于高水平创新、高人力资本的需要,回应人民对干中国梦的期待,成为创新性人才应该是每一位青年人“青年梦”的基本方面。在我国转型发展的关键机遇

期,大力培育创新性人才,为建设创新型国家、国家创新体系和全面建成小康社会,提供坚强的人才保证和智力保障,显得尤为迫切和重要。创新性人才是中国社会最宝贵、最稀缺的战略性资源。从一定意义上说,创新性人才具备了前所未有的综合素质,担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,是中国梦腾飞不可缺少的坚韧羽翼。

创新性人才指富于开拓性,具有创造能力,能开创新局面,对社会发展作出创造性贡献的人才。那么,青年人应该如何成长为一名创新性人才呢?

第一,要读好中国这部“天书”。这就要求,既要“读万卷书”,又要“行万里路”。中国是世界上最奇特的国家,也是最迷人的国家。了解中国如同在读一部“天书”,它既让你读得兴奋不已、意味无穷,也让你很难真正读懂。国情研究是一个不断学习、不断实践、不断认识、不断总结的反复的过程。

第二,要上好“学术大学”,更要上好“社会大学”,我一直信奉德国诗人歌德的一句话:“任何理论都是灰色的,唯生命之树常青。”进行学术研究,不能做理论的奴隶,只是呆在“学术宝塔”之中,而要理论联系实际,理论运用于实践,上好“社会大学”。因为,理论只是认识世界、改造世界的手段,只有理论能为实际(事业)服务时,理论才是常青的。

第三,“千里之行,始干足下”。当代青年要具备“顶天立地”的胸襟与魄力,更要具备“千里之行,始于足下”的毅力和勇气。所谓顶天,就是要有大的志向,有世界的眼光,天有多高,志向就要有多高。所谓立地就是要扎根于中国国情,扎根于人民群众之中,而不是脱离实际,高高在上。想国家之所想,急国家之所急;想人民之所想,急人民之所急。成才是因为为民为国而成才,成功是因为为民为国而成功。

伟大的时代呼唤创新性人才,创新性人才创造伟大的时代。每一位青年人都应该树立起与祖国共命运、为中国梦无私奉献的崇高理想,努力成为具有强大正能量的创新性人才,在中国梦的大舞台上大有作为。

四、要做顶天立地的人

青年人如何选择人生道路呢?中国梦不同于美国梦。美国梦是强调一个人只要辛勤工作就能有体面的生活,实现自己的理想。而中国人民不仅关心自己,还仁者爱人、心怀天下,崇尚个人价值与社会价值的高度和谐,有着强烈的集体主义倾向。我们不仅追求个人的成功,更要实现中华民族的伟大复兴。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。个人的梦想要在国家和民族的梦想中实现。

进入21世纪,青年大学生面临的选择很多,机遇很多,挑战也很多,竞争更为激烈。但是,只有符合祖国前途、民族命运的青年,才有可能成为大有作为的青年,才会在中华民族伟大复兴的历史进程中获得更为广阔的舞台,实现人生的真正价值。

不同的人有不同的设计,并且自我设计是有价值观的。大致分为社会优先型与个人优先型。如果是个人优先型的话,我们称之为“小聪明型”,太会算计了;如果是社会优先型,我们称之为“大智慧型”,将会在实现社会价值的过程中实现自己的价值。因此我总结一句话:不要太多地算计,不要太多地斤斤计较,最重要的是要学会多吃亏。这三句话并不是所有人都能做到的,只有站得高的人才能看得远,只有看得远的人才能做得大。

只有为祖国前途、民族命运而奋斗,才能成为大有作为的青年,才会在中华民族伟大复兴的历史进程中获得更广阔的舞台,实现人生的真正价值。“崛起一代”的中国青年应当选择社会需要的职业作为个人发展之路,勇于付出,不计回报,无私奉献,超越自我。有远见的青年,有远见的人才,应当始终站在国家的角度与时代同发展,与中国共奋进,将自己的命运与祖国的命运、人民的命运紧密相连。青年人是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来。中国青年应当不断探索,追求并实现中国梦,在中国梦中实现自己的理想。

那么,青年人的人生定位究竟是什么?就是要立志做一个顶天立地的人。所谓“顶天”,就是胸怀祖国,放眼世界。所谓“立地”就是源于人民,服务于人民。我自己是怎么进行人生定位的呢?我概括为:“知识报国、知识为民。”通过获取知识,创新知识,传播知识来实现这一人生目标,提升人生价值,将个人价值转化为社会价值,从实现个人价值转化为客观社会价值。我也是在很长的时

间中才有这个体会和意境,这些知识我称之为“决策知识”,旨在“富民强国”。这都会体现出这个“知识报国、知识为民”的宗旨,或者说人生的定位。

我的人生体会是个人目标与国家目标、社会目标愈接近,个人发挥的作用就愈大,实现自我价值的可能性就愈大,同时他个人的进步也就越快,他的才能发挥得就越充分。这是我在博士毕业之后的深刻体会。当你把人生定位在对国家、对人民、对社会作出贡献的时候,你就能站得高,一览众山小。

人生道路是漫长的,也是不断变化的,我们同样会遇到信息不对称性和不完备性问题。这是一个如何认识社会、适应社会的问题。在自我设计的过程中,我们需要摆脱“小我”,要经常不断地问自己一些问题:第一,国家和社会需要解决什么问题?是不是重大的问题?第二,我能为国家和社会解决什么问题?有什么重要的意义?第三,在解决这些问题的过程中你获得了什么样的知识?是以什么形式来表现或表达?第四,这些知识有哪些正外部性?谁从中受益?

我想进一步向大家说明的是,我们正处在中国发展的一个黄金时期,同时也是每个人发展的黄金时期,但这并不意味着每个人都必然会成功,也不意味着每个人都必然会成为优秀的未来中国领导人,只有那些立志从国家、社会、公众的利益角度出发设计自己的人,才会取得最终的成功。所以,我们要把国家发展与个人发展结合起来。

以我自己的经历为例,1985年我在读博士的时候,进行了一次专业设计,就从工科转向社科,相应地从工科博士向社会科学研究者转型。当时中国科学院成立国情分析研究小组,我是最年轻的成员之一,这对我来说应该是一次重要的人生机遇。博士毕业以后,我有一个职业设计,就是做国情研究专家。2000年以后,我正式调到清华大学公共管理学院,再次对自己的职业和人生进行长远设计,就是知识的投资者、知识的创新者、知识的传播者,创建国内一流的决策思想库。我把国家和人民视为最大的“客户”,通过提供决策知识给“客户”带来最大的价值。

从这个角度来说,专业设计、职业设计是人生设计的基础,没有专业设计、职业设计,就很难实现人生设计。反过来说,只有专业设计、职业设计,没有人生设计,就无法实现更高的人生价值和社会价值。

我有时候会想,20多年前我在读博士的时候,如果有一位老师能够把他的人生设计和亲身体会分享给我,我可能会更加成功,知识贡献就会更大。在此我十分高兴能够把自己的一些人生体会和人生设计分享给同学们,使得大家在今后几年的时间能够“学有所成,学有所获,学有所为”。我相信,你们将来一定能取得成功,这种成功应当是可以预期的。就像前面我所讲到的,1949年我们只有11万大学在校生,今天我们已经有2000多万大学在校生,将近100万研究生,19万博士生,这本身就是“水涨躲高”:从另一个角度说,最优秀的人才将从中不断产生,不断为国家和社会乃至世界和人类发展作出新的更大的贡献。

一个有远见的国家、一个有远见的民族,应当始终将关注的目光投向青年,把青年看作知识投资和人才积累的重要对象。间样地,一个有远见的青年、一个有远见的人才,应当始终站在国家的角度,与时代同发展,与中国共奋进,将自己的命运与祖国的命运、人民的命运紧密相连。

今日的青年一代,是一支人力资本水平最高、充满话力、朝气蓬勃的生力军,是促进中国经济起飞、社会进步的重要力量。青年的历史使命就是“富民强国”;青年的历史任务就是学习、工作和奉献;青年是中国今日之责任、明日之希望、民族之未来,正处在黄金的时代、黄金的年龄,置身黄金的大学,应当学会竞争,勇于创新,更重要的是作出黄金的贡献。

“与中国发展同行,与中国开放相伴,与中国变革俱进,与中国兴盛共存”是我毕生的追求目标和方向,也是我对新一代青年人的由衷寄语。展望未来的3 0年,伟大的中华民族将再次屹立于世界强国之林。而身处其中的中国青年,应当不断探索、追求并实现中国梦。

追梦行动,我们在路上,精神的指引,梦想的追寻,心在,梦在,行动在,有你,有我,共铸和谐!

海南职业技术学院

二〇一四年一月六日

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