粽子的教案
一年级语文教案
●一、教学目标
1.认识12个生字,会写6个字,粽子教案。
2.自主积累词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
4.了解课文内容,了解人们在端午节吃粽子的来历,培养学生对伟大的爱国诗人屈原的敬佩之情,从而拓宽学生的知识面,渗透对中华民族优秀传统文化的热爱。
●二、教学重点
1.学会本课生字词。
2.学习课文内容,培养学生对伟大诗人的敬佩之情。
3.了解句子之间的联系,试着用“先……接着……然后……再……”练习说话。
●三、教学难点
了解课文内容,培养对诗人的敬佩之情,渗透对中华民族优秀文化的热爱。●四、教学准备
生字卡片、电影资料
●五、教学时数
2课时。
六、教学过程
第一课时
(一)激趣导入。
“看看老师给你们带来了什么?”板书课题“粽子”,出示一个粽子(或图片或实物)。“同学们吃过粽子吗?你知道每年什么时候吃粽子吗?”“今天我们来学习16课。你们不仅能学会包粽子,还能了解吃粽子的来历呢。”
(二)初读课文,学习生字词,标出自然段。
1.初读课文,读准生字读音。
2.教师检查字音掌握情况。
3.分段指名读课文,思考:课文中哪段向我们介绍了怎样包粽子?哪段向我们介绍了吃粽子的来历?
(三)学习课文内容,朗读感悟。
1.学习课文第二段:
(1)读一读课文第二段,找一找哪句话向我们介绍了怎样包粽子。
(2)读一读第二句话,说一说怎样包粽子。
句式练习:先……接着……然后……再……
(3)请同学们用这些词语试着也说几句话。
提供给学生情境,如:放学后我回到家先……
鼓励学生说出自己的生活。
(4)先在小组中说说,然后再全班进行汇报,小学一年级语文教案《粽子教案》
2.学习课文第三段。
导语:这小小的粽子里面还藏着一个感人的故事呢。
(1)读一读课文给大家讲一讲这个故事。
(2)当人们把粽子投入江中时会说些什么?
(3)想看看当时的情境吗?(播放电影片断)
理解屈原“悲愤”的心情。