第二章地球上的大气
第一节冷热不均引起大气运动第1课时大气的受热过程、热力环流
1．教材第29页活动
(1)大气逆辐射指向地面，是对地面辐射损失热量的补偿，对地面有保温作用。用“大气保温作用”概括是合适的。
(2)因为月球没有大气，白天月面温度升得很高，夜间月面温度骤降，所以温度变化剧烈。地球上因为有大气存在，在白天，大气的反射、散射和吸收削弱了到达地面的太阳辐射，使白天地面的气温不会过高；夜间，地面辐射绝大部分热量又被大气逆辐射还给了地面，使夜间地面气温不会降得过低，从而减小了气温日较差。
2．教材第29～30页活动
本“活动”旨在培养同学们的动手能力，通过观察烟雾在玻璃缸内的流动的方向，帮助同学理解热力环流的成因及流动方向。
通过实验可以看出，烟雾在玻璃缸内先由小洞向下，然后由装冰块的盆飘向装热水的盆，由装热水的盆向上，后又飘向装冰块的盆的上方，形成闭合的一圈。烟雾飘动代表了空气流动，由实验可知，地面冷热不均可引起空气环流。
3．教材第30～31页活动
白天，陆地增温快，海洋增温慢，相当于白天陆地受热，海洋冷却；晚上相反。
(1)图略。(提示：白天，陆地增温快，气温高，形成低压；海上
增温慢，气温低，形成高压。夜间，陆地降温快，气温低，形成高压；海上降温慢，气温高，形成低压。)
(2)一天之内，海岸边白天吹海风，夜间吹陆风。
(3)画图略。(提示：白天顺时针，夜间逆时针。)
(4)由于海陆热力性质的差异，白天，陆地气温高，海洋气温低；夜间，陆地气温低，海洋气温高。因此，海陆风对海滨地区的气温有调节作用。白天海滨地区受海风的影响气温不是太高，夜间海滨地区受陆风的影响虽然温度下降，但海洋热容量大，气温高，受其影响，海滨地区气温降得又不是太低，使海滨地区的气温日较差较小，气温年较差也较小。
[课堂小结]
学业达标
读大气受热过程图，回答1～2题。
1．使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是()
A．①～②～③B．①～④～②
C．②～③～④D．③～④～②
2．影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头()
A．①B．②C．③D．④
解析：地面接收太阳辐射后，以地面辐射的形式被近地面大气吸收而增温。越靠近地面，大气吸收地面辐射越多，温度越高。
答案：1.B 2.B
冬季，农民用人造烟幕防止农作物受冻。读太阳辐射和地面辐射、大气逆辐射关系示意图，回答3～4题。
3．关于图中a、c、d所代表的内容，叙述正确的是()
A．c代表近地面大气的直接热源
B．a、c、d代表的辐射波长的大小关系是c C．d代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收 D．c代表的辐射与天气状况无关 解析：从图中箭头方向可判断出，a表示大气逆辐射，c表示太阳辐射，d表示地面辐射；其中，d是大气热量的直接来源，其辐射的热量主要被大气中的水汽、二氧化碳等吸收；太阳辐射与天气状况有关。 答案：B 4．图中箭头能表示人造烟幕防止农作物受冻原理的是() A．a B．b C．c D．d 解析：人造烟幕增加了大气中的二氧化碳浓度，从而增强了大气逆辐射，使大气对地面的保温作用增强，防止农作物受冻。 答案：A 读下图，回答5～6题。 5．图中城市中心与郊区相比() A．气温高，降水少B．气温高，降水多 C．气温低，降水少D．气温低，降水多 解析：由图中信息可知，市中心与郊区相比，降水更多，气温更高。 答案：B 6．关于城市与郊区之间热力环流的叙述，正确的是() A．城市上空盛行下沉气流 B．近地面气流由城市流向郊区 C．高空气流由郊区流向城市 D．近地面气流由郊区流向城市 解析：由于城市温度比郊区高，故在城市与郊区之间形成一个热力环流，城市上空产生的上升气流在郊区下沉，近地面风由郊区吹向城市。 答案：D 7．以下现象与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是() A．夏季天空多云时，白天气温不太高 B．臭氧能够防止紫外线对地表生物的危害 C．夜晚多云比白天多云气温高 D．多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖 解析：首先要明确大气对太阳辐射的削弱作用主要是反射和吸收。四个选项中，A是反射作用，B是吸收作用，C的叙述本身是错误的，D是大气逆辐射，与大气对太阳辐射的削弱作用无关。 答案：D 8．图甲为大气受热过程示意图，图乙为某地晴天和阴天的气温日变化曲线图，读图，回答下列问题。 甲 乙 (1)填写甲图中字母所表示的含义： A____________，B____________，C____________。 (2)近地面大气的主要热量来源是________(填字母)；全球变暖与________(填字母)过程增强有关。 (3)我国青藏高原的纬度与四川盆地相差不大，但年太阳辐射总量却比四川盆地高得多，据图甲所示原理分析原因。 (4)图乙①②两条曲线中，表示阴天时气温变化的是________，据图甲所示原理说明判断理由。 解析：(1)本题考查大气的受热过程，太阳将能量传递到地面是太阳辐射，地面将能量传递到大气是地面辐射，大气将能量传递到地面是大气逆辐射。(2)大气的直接热源来自地面，全球变暖与大气逆辐射有关。(3)青藏高原太阳能辐射丰富的原因从海拔、地形方面结合大气的受热过程分析。(4)根据大气的受热过程分析晴天与阴天的气温变化特征。 答案：(1)太阳辐射地面辐射大气逆辐射(2)B C (3)青藏高原地势高，空气稀薄，且多晴朗天气，大气对太阳辐射的削弱作用弱。 (4)②阴天时，白天大气对太阳辐射的削弱作用强，减少了到达地面的太阳辐射，气温比晴天时低；夜晚大气逆辐射强，补偿了地面损失的热量，气温比晴天时高。 能力提升 近年来，山东已成为我国北方地区重要的蔬菜生产基地之一。下图为山东某蔬菜基地塑料大棚生产示意图，根据下图和所学知识完成9～10题。 塑料大棚生产蔬菜示意图 9．大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜，原因是大棚中() A．光照太强B．热量不足 C．日温差较小D．年温差较小 解析：塑料大棚使得晚上大棚内的温度不会太低，日较差相对较小，而晚上温度高，蔬菜的呼吸作用比较强，消耗的能量比较多，不利于营养物质的积累。 答案：C 10．在冬季为了保温，菜农一般在傍晚往大棚内洒水，其原理是() A．增强地面辐射 B．增强大气对地面辐射的反射 C．增强大气对地面辐射的吸收 D．增强地面保温 解析：在大棚内洒水，增加空气湿度，有利于大气吸收地面的长波辐射。 答案：C 读合肥的城市热岛示意图，完成11～12题。 11．热岛效应形成了市郊之间的热岛环流，称为城市风系，在近地面的风又称为乡村风。A地乡村风的风向是() A．东南风B．东北风 C．西北风D．西南风 解析：城市热岛环流近地面风由乡村吹向城市，结合等温线分布及地转偏向力可知，A地吹东南风。 答案：A 12．正确表示N地近地面在垂直方向上等温面与等压面配置的是() 解析：近地面受热，气流上升，近地面形成低压，故等温面上凸，等压面下凹。 答案：A 13．若图示为热力环流形式，则a地与b地的气压(P)和气温(T)状况是() A．P a>P b；T a> T b B．P a > P b；T a < T b C．P a < P b；T a > T b D．P a < P b；T a < T b 解析：由图中垂直气流方向可知，a地气流下沉，b地气流上升，故气压P a > P b，气温T a 答案：B 14．读材料，完成下列各题。 材料一今后新建公共建筑在设计和施工时，有望强制要求产权单位在屋顶、墙体实施配套绿化工程，向“空中”要绿地。 材料二下图为城市热岛效应示意图。 (1)描述图中气温曲线的分布特点。 (2)结合图示资料，并运用“热力环流”原理在图中线段上绘制箭头以表示气流方向。 (3)运用大气受热过程原理，分析屋顶绿化对缓解城市热岛效应的意义。 (4)为了减少工业污染对城市的影响，计划将钢铁厂从甲处搬迁到乙处，从环境保护角度考虑是否合理？试说明理由。 解析：第(1)题，从图中气温变化曲线上可以看出由市中心向郊区气温呈波浪式下降，植被覆盖好的地区气温较低。第(2)题，城市与郊区之间的热力环流为近地面风由郊区吹向市中心，高空风由市中心吹向郊区。第(3)题，绿色植物吸热增温较慢，它的蒸腾吸收热量，再加上它吸收CO2导致大气吸收地面辐射量减少，从而能缓解城市热岛效应。第(4)题，乙处位于城市热岛环流之内，污染物会对市区造成污染，故不合理。 答案：(1)由市中心向郊外呈波浪式降低，植被覆盖率低的地方，气温较高，植被覆盖率高的地方，气温较低。 (2)略。 (3)等量的太阳辐射使被植被覆盖的绿地比水泥面增温慢，温度低，地面辐射弱，被大气吸收的热量相对就少，气温较低，绿地吸收二氧化碳，大气中二氧化碳减少，大气吸收地面辐射减弱，气温降低，土壤水分的蒸发和植物的蒸腾作用吸收周围的热量，也起到降温作用。 (4)不合理。乙处位于城市热岛环流之内，污染物容易随城市风从郊区流向城市中心，没有达到降低对城市污染的目的。 课时2热力环流和风 课程标准 运用图表说明热力环流的形成过程。 学习目标 1.结合示意图归纳热力环流的形成过程，并利用所学原理解释城市风、山谷风、海陆风等地理现象。 2.结合示意图理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响。 3.掌握等压线图和等压面图的判读方法。 [基础知识梳理] 教材梳理1热力环流 阅读教材P35“热力环流”，填写下列知识。 1．形成原因：地面冷热不均。 2．形成过程：(1)A地受热，空气上升，形成低压；D处空气密度增大，形成高压。 (2)B、C两地冷却，空气下沉，形成高压；F、E处空气密度减小，形成低压。 (3)同一水平面上，气流由高压流向低压。请在上图中用箭头标出空气的运动方向。 图略(按A→D→E→C→A、A→D→F→B→A标注)。 【图表解读】读教材图2－1－6大气热力环流示意，据图分析： (1)A、B、C三地冷热状况如何？ (2)A地近地面为低气压，A地高空为高气压，A地高空的气压比A地近地面气压高吗？ 提示(1)此图为大气热力环流示意图，气流的运动与冷热不均有关，一般大气受热膨胀上升，近地面形成低气压。反过来，当近地面形成低气压时，该地的气温较高。所以A地气温高于B、C两地。 (2)根据物理学气压的垂直分布规律：其他条件一致的情况下，气压随海拔的增加而降低，因此A地近地面的气压高于A地高空的气压。之所以A地高空为高 气压是与同一水平面上其他点相比较而言的。 教材梳理2大气的水平运动——风 阅读教材P35～36“大气的水平运动——风”，填写下列知识。 1．三种作用力 提示等压线密集处，气压梯度大，水平气压梯度力也大，风力也大；等压线稀疏处，气压梯度小，水平气压梯度力也小，风力也小。 [预习效果自测] 1．关于热力环流的叙述，错误的是() A．热的地方近地面形成低压，其高空形成高压 B．热力环流是由冷热不均引起的 C．同一水平面上的气压差异是形成大气水平运动的直接原因 D．无论水平方向，还是垂直方向，空气总是从高压流向低压 解析水平方向，空气总是由高压流向低压；垂直方向不一定。 2019人教版地理必修一第二章复习习题 目录 第一节大气的组成与垂直结构课后练习（一） (1) 第一节大气的组成与垂直结构课后练习（二） (5) 第二节大气受热过程与大气运动课后练习（大气受热过程） (16) 第二节大气受热过程与大气运动课后练习（大气运动） (26) 新人教地理必修一第二章地球上的大气单元检测习题（一） 35 新人教地理必修一第二章地球上的大气单元检测习题（二） 42 第一节大气的组成与垂直结构课后练习（一） （所用时间： 10分钟） 1．关于干洁空气成分作用的叙述，正确的是（） A 氧是地球上生物体的基本成分 B 氮吸收太阳紫外线，使地球上生物免遭紫外线伤害 C 臭氧对地面具有保温作用 D 二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料 下图为大气垂直分层示意图，读图回答2—4题： 2．图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是（） A.① B.② C.③ D.④ 3．“地球保护伞”位于（） A.I层 B.Ⅱ层 C.Ⅲ层上部 D.Ⅲ层底部 4．与人类关系最密切的是（） A.I层 B.Ⅱ层 C.Ⅲ层上部 D.Ⅲ层底部 2017年9月25日至9月28日期间，微信变动了启动画面，这幅中国位于中间的图像是由离地球36000千米高空的“风云4号”气象卫星拍摄获得的。据此回答下列题。 5.该气象卫星 A. 处于高层大气 B. 属于自然天体 C. 位于地月系 D. 不受太阳风影响 6.下列图示能正确反映“风云4号”气象卫星在升空过程中经历的大气环境状况的是 A. B. C. D. 研究表明，青藏高原上空对流层顶的气压值与对流层顶的高度密切相关。如图示意青藏高原上空对流层顶各月多年的平均气压值变化。读图完成下列题。 7.青藏高原地区对流层顶高度上升幅度最小的时段是 A. 1—2月 B. 4—5月 C. 8—9月 D. 11—12月 8.青藏高原夏季对流层顶气压最低，主要原冈是该季节 A. 植被恢复，吸收大气中CO2最多 B. 地表增温，近地面大气温度最高 C. 全球变暖，大气对流运动最强烈 D. 雨季来临，大气中水汽含量最高 9.青藏高原地区对流层顶高度最可能与 A. 经度呈负相关 B. 纬度呈负相关 C. 海拔呈正相关 D. 河网密度呈正相关 由抽象到具体 ——大气环流像数学公式一样来推论大气环流部分主要内容有两部分，三圈环流和季风环流，一直以来。历来是学生学习的一个难点，其实学习这部分有几个必备的背景知识必须要牢固掌握： 1.地转偏向力的作用（主要把握在不同的地点对风向的影响）； 2.热力环流（主要把握其核心，即地表温度对热力环流的影响）； 3.太阳直射点的移动状况及其对气温的影响。 在掌握以上两个知识点的情况下，整个部分其实可以作为一个整体来学习。首先是一个完全抽象的理论模型。该模型有三个假设条件： ①地球不自转（无地转偏向力）。其目的是保证风向不受除了水平气压梯度力外因素的影响； ②太阳直射点位于赤道。其目的是保证赤道地球温度最高，形成上升气流； ③地球表面介质均一。其目的是保证气温完全的由赤道向两级递减。 在以上三个条件全部满足的条件下于是有了下面一个理论模型——单圈环流： 当第一个假设条件我们剔除掉，即我们考虑地转偏向力的影响。只剩下后两个假设条件时，就出现了下面的三圈环流： 当假设条件的第二个也被剔除掉，即太阳直射点是在南北移动的，那么赤道地球就不能够保证它的温度一定是最高的了，高温带应该是随着太阳直射点的南北移动，相对应的南北移动。于是赤道低压带也会相应的南北移动，进而整个气压带风带也会南北移动。于是有了下面气压带风带的季节移动： 当三个假设条件都完全不满足的时候，即第三个假设条件也被剔除掉的时候，也就是有了海陆差异的影响，根据海陆差异对气温的影响于是有了海洋和陆地相对气温的变化，先是冬季和夏季的海陆气压差异： 7月全球气压分布： 在海陆差异最大的亚洲东部地球于是形成了最典型的7月海陆热力环流模式： 大气环流对气候的影响 1.每年随着干、湿季节的变化，东非高原上数以百万计的野生食草动物就会组成一支壮观的大军，浩浩荡荡地在坦桑尼亚的赛伦盖蒂国家公园和肯尼亚的马赛马拉国家自然保护区间来回迁徙。下图是2019年食草野生动物迁徙路线及景观图。据此回答问题。 当①地有充足的水源和青草时，当地受() A．西风带控制 B．副热带高气压带控制 C．信风带控制 D．赤道低气压带控制 2.与撒哈拉沙漠地区位于同一纬度带上的我国江南丘陵地区未形成沙漠，却成为“鱼米之乡”。造成这种差异的主要原因是() A．太阳辐射不同 B．大气环流不同 C．下垫面状况不同 D．人类活动影响不同 3.下列气候类型中，除南极洲外，各大洲都有分布的是() A．地中海气候 B．温带海洋性气候 C．热带雨林气候 D．热带沙漠气候 4.下列气候类型由气压带、风带交替控制形成的是() A．热带雨林气候 B．温带海洋性气候 C．热带草原气候 D．温带季风气候 5.读“某地气温和降水资料图”，该种气候类型可能分布在() A．两河流域 B．华北平原 C．墨累—达令盆地 D．珠江三角洲 下图为“三圈环流局部示意图”，甲、乙表示风带，丙表示气压带。读图回答以下两题。 6.下列有关上图的叙述，正确的是() A．甲、乙风带的风向一定不同 B．甲、乙中有一支为中纬西风带 C．甲、乙可能同属一个风带 D．丙气压带夏季向低纬度移动 7.若甲、乙风向相反，则下列叙述正确的是() A．甲风带为低纬信风带 B．受乙控制的地区温和多雨 C．受丙控制的地区多晴朗天气 D．甲、丙交替控制区为热带草原气候 下图为大气环流示意图。读图，完成以下两题。 8.关于①②③④的说法，正确的是() A．①为动力上升 B．②为高空西风 C．③为热力下沉 D．④为东南信风 9.当③形成的气压带被大陆上的气压中心切断时，下列说法正确的是() A．澳大利亚西南部高温干燥 B．潘帕斯草原绿草如茵 C．理论上大陆等温线向北凸出 D．西北太平洋温带大陆架海域上升流增强 下图中①②③④表示气压带，⑤⑥⑦表示风带，读图，回答以下两题。 10.有关图中气压带和风带的正确判断是() A．①—低气压带—冷暖空气相遇形成 B．⑤—低纬信风带—东南风 C．②—高气压带—空气冷却下沉形成 高中地理必修一自然地理学案 第二章地球上的大气 第二节气压带与风带 一、气压带和风带的形成 1．大气环流的概念：全球性______有规律性____的大气运动。 2．大气环流的形成：太阳辐射纬度差异——高低纬度之间热量差异——大气不断运动，交换输送热量3．三圈环流的形成： (1)形成条件：均匀的地球表面、高低纬度间_____热量差异___和___________地转偏向力 _____ 。 （2）类型：低纬环流圈、中纬环流圈、高纬环流圈 （3）气压带、风带分布图 (4)气压带、风带的季节移动： a．原因：太阳直射点________________随季节变化而南北移动。 b ．规律( 北半球，与二分日相比) ：夏季偏北，冬季偏南 气压带风带分布图与气压带风带季节性移动图 二、南、北半球冬、夏季气压中心 1．南、北半球冬、夏季气压中心： (1)南半球：陆地面积较小，海洋占绝对优势，地表相对均 匀，气压带相对完整。 (2)北半球： 2.季风环流 (1)东亚季风：__________________的差异。 (2)南亚季风：__________________的季节移动以及海陆 热力性质的差异。 三、气压带和风带对气候的影响(举例) 1．受单一气压带影响形成的气候类型：热带雨林气候，全 年受________________控制，全年高温多雨。 2．受单一风带影响形成的气候类型：温带海洋气候，全年受__________控制，冬不冷、夏不热，气温年变化 3．受气压带和风带交替控制形成的气候类型：地中海气候， 夏季受________________________控制，炎热干燥；冬季受 __________控制，温和多雨。 考点一气压带、风带对气候形成的影响 1．图示法记忆气压带、风带与气候的形成图：不同气压带、风带控制区形成的气候类型各不相同，有的气候为单一气压带、风带控制形成，还有的是两个交替控制形成，其对应关系如图3-2-4 所示。 2.气压带、风带对气候影响 高一地理必修一第二章知识点总结 第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动 一、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成：稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分 氧--生命活动必需的物质 二氧化碳--光合作用原料；保温作用 臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线 水汽和固体杂质--成云致雨；杂质：凝结核 二、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响 1．对流层的特点：①随高度增加气温降低②大气对流运动显著③天气复杂多变2.平流层的特点：①随高度增加温度升高②大气平稳有利于高空飞行③包含臭氧层 三、大气的受热过程 1、根本能量源：太阳辐射（各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射） 2、大气的受热过程（大气的热力作用）--太阳晒热大地，大地烤热大气 3、大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象（用实例说明） 吸收(选择性臭氧-紫外线、CO2-红外线)、散射(有一点选择性小颗粒优先散射短波光-兰紫光)、反射(无选择性云层) 影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同） 4、大气对地面的保温作用： 了解地面辐射（红外线长波辐射）；大气辐射（红外线长波辐射） 保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面（图示及实例说明--如霜冻出现时间；日温差大小的比较） 保温作用的意义：减少气温的日较差；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡 5、太阳辐射（光照）的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度 四、热力环流 1、大气运动的根本原因：冷热不均（各纬度之间；海陆之间） 2、大气运动形式： 最简单形式：热力环流（图示及说明）；举例：城郊风；海陆风；季风主要原因 3、热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动 4、水平气压差：水平气流由高压流向低压 5、形成风的根本原因：冷热不均 形成风的直接原因：水平压差（或水平气压梯度力） 6、影响风的三个力：水平气压梯度力；地转偏向力；地表磨擦力 风向的决定：1力风（理论风）--垂直于等压线，高压指向低压.2力风（高空风）--平行于等压线，北右偏，南左偏.3力风（实际地表风）--斜穿等压线，北右偏，南左偏 7、风向：1、风向－—风来的方向； 2、根据等压线的分布确定风向 ①确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压，若是曲线垂直于切线 ②确定地转偏向力方向：与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏，赤道无偏转 高一地理第二章测试题 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题4分，共52分) 在交通的十字路口处，我们经常见到如图所示的交通信号灯，据此完成1～2题。 1．有人注意到在一周白天中，同一交通信号灯的亮度会出现变化，你认为影响因素主要是() A．海拔高度B．电网供电 C．阴晴状况D．交通流量 2．下列哪一城市大量设置这种交通信号灯效果会更好() A．拉萨B．重庆 C．大庆D．海口 解析：第1题，从材料中可以看出这是一种以太阳能为电源的交通信号灯，因此影响其亮度变化的主要因素是阴晴状况。第2题，太阳能交通信号灯应该在太阳能丰富的地区大量使用，我国太阳能资源最丰富的地区是青藏高原。 答案： 1.C 2.A (原创题)新华网拉萨2010年1月7日电一项可提高太阳能光伏电站使用效率的“液流储能电池系统集成及在太阳能发电中的应用示范”项目，通过在拉萨设立的试验示范点测试，该项目有望2010年在高原城市太阳能光伏电站中应用。目前，西藏各类太阳能光伏发电设施的总容量超过9MW，西藏是全国太阳能应用率最高、应用面和规模最大、用途最广泛的省区。据此回答3～4题。 3．西藏是我国太阳能资源最丰富、应用率最高、用途最广泛的省区。下列有关其太阳能资源丰富的原因的叙述，不正确的是() A．西藏的纬度较低，太阳高度较大 B．西藏海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱 C．西藏晴天多，阴雨天少，大气对太阳辐射的削弱作用弱 D．西藏利用太阳能资源的历史悠久、技术先进 4．下列有关太阳辐射能及其来源的说法，正确的是() A．人类利用的太阳能主要来自太阳活动 B．太阳源源不断地向外释放的能量来自其内部的核聚变反应 C．地球上一切自然现象的发生，其能量都是来自太阳辐射 D．太阳辐射的能量就是耀斑爆发时突然出现的明亮斑块释放出的能量 解析：第3题，西藏的纬度较低，太阳高度较大；西藏海拔高、空气稀薄，阴雨天少，大气对太阳辐射的削弱作用弱。因此，西藏的太阳能资源丰富。第4题，太阳源源不断地以电磁波的形式向外释放能量，其能量来自太阳内部的核聚变反应。 答案： 3.D 4.B 5．(2011·安庆联考)有关太阳的叙述，正确的是() A．太阳是一个巨大炽热的固体球，主要成分是氢和氦 B．太阳辐射的能量由质量转化而来，所以太阳的质量一直处于消耗中 C．太阳辐射能量大部分到达地球，因而对地球和人类的影响是不可估量的 D．太阳辐射能量大且集中，可以用其进行大规模商业性发电 解析：太阳是一个巨大炽热的气体球，其能量来自内部的核聚变反应，该反应通过消耗质量来释放能量。太阳辐射能只有一小部分到达地球，但对地球和人类产生了重要的影响；太阳辐射的能量虽然巨大，但其能量分散，单位面积上的能量密度较小。 答案： B 2009年7月22日我国出现了500年一遇的日全食奇观，此次日食在我国境内全食持续时间最长，时间超过6分钟，下图为中国最佳观测点东平大坝拍摄的日全食时太阳的“贝利珠”照片。据此回答6～7题。 6．图中被遮挡住发黑的部分属于太阳大气层中的() 第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动 一、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成：稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分 氧--生命活动必需的物质 二氧化碳--光合作用原料；保温作用 臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线 水汽和固体杂质--成云致雨；杂质：凝结核 二、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响 1．对流层的特点：①随高度增加气温降低②大气对流运动显著③天气复杂多变2.平流层的特点：①随高度增加温度升高②大气平稳有利于高空飞行③包含臭氧层 三、大气的受热过程 1、根本能量源：太阳辐射（各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射） 2、大气的受热过程（大气的热力作用）--太阳晒热大地，大地烤热大气 3、大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象（用实例说明） 吸收(选择性臭氧-紫外线、CO -红外线)、散射(有一点选择性小颗粒优先散射 2 短波光-兰紫光)、反射(无选择性云层) 影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同） 4、大气对地面的保温作用： 了解地面辐射（红外线长波辐射）；大气辐射（红外线长波辐射） 保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面（图示及实例说明--如霜冻出现时间；日温差大小的比较） 保温作用的意义：减少气温的日较差；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡 5、太阳辐射（光照）的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明度、太阳高度 四、热力环流 1、大气运动的根本原因：冷热不均（各纬度之间；海陆之间） 2、大气运动形式： 最简单形式：热力环流（图示及说明）；举例：城郊风；海陆风；季风主要原因 3、热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动 4、水平气压差：水平气流由高压流向低压 5、形成风的根本原因：冷热不均 形成风的直接原因：水平压差（或水平气压梯度力） 6、影响风的三个力：水平气压梯度力；地转偏向力；地表磨擦力 风向的决定：1力风（理论风）--垂直于等压线，高压指向低压.2力风（高空风）--平行于等压线，北右偏，南左偏.3力风（实际地表风）--斜穿等压线，北右偏，南左偏 7、风向：1、风向－—风来的方向； 2、根据等压线的分布确定风向 ①确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低压，若是曲线垂直于切线 湘教版必修第一册第二章地球的表面形态同步训练 一、单选题 读下图,完成下面小题。 1．图中河流a、b、c三处主要的流水作用是（） A．侵蚀、搬运、堆积B．搬运、侵蚀、堆积 C．侵蚀、堆积、搬运D．堆积、搬运、侵蚀 2．图中d农业区和c城区,最有可能分别位于何种地貌（） A．瀑布、三角洲平原B．冲积扇、三角洲平原 C．三角洲平原、沉积平原D．河漫滩平原、冲积扇 由云南石林、贵州荔波、重庆武隆共同组成的“中国南方喀斯特”世界自然遗产申报项目,在2007年6月27日第三十一届世界遗产大会上获全票通过,成功跻身世界自然遗产之列。据此回答下面小题。 3．导致图中溶洞形成的因素是（） A．风力侵蚀作用B．风力堆积作用C．流水侵蚀作用D．流水堆积作用 4．导致图中石柱形成的因素是（） A．风力侵蚀作用B．风力堆积作用C．流水侵蚀作用D．流水堆积作用 5．重庆武隆作为“中国南方喀斯特”的典型代表之一列入世界自然遗产。如图示意该地三维地质模型。据此完成下列小题。 关于图示区域自然环境的叙述，正确的是（） A．羊水河出露的地层晚于中石院天坑B．大嘴山和三帽山均为断块山 C．乌江流域地壳运动活跃易发生地震D．仙女山的地质构造属于向斜蛇曲是像蛇一样蜿蜒的河流地貌。下图为山西永和黄河蛇曲景观图。读图完成下面小题。 6．永和黄河蛇曲地貌形成的主要地质作用是（） A．冰川运动B．断裂下陷C．流水作用D．风力作用 7．甲、乙两处对应的外力作用为（） A．甲—侵蚀作用、乙—堆积作用B．甲—侵蚀作用、乙—侵蚀作用 C．甲—堆积作用、乙—堆积作用D．甲—堆积作用、乙—侵蚀作用 下图为巴西兰索玛朗汉斯国家公园每年雨季出现的“白沙碧水”奇观（照片是面向北方拍摄的被白色沙丘围绕的淡水湖泊群）,此地位于该国东北部的某河河口附近。下图是该地区降水资料图。据此完成下面小题。 8．上图中所示景观最佳观赏时间是（） 大气环流形成的主要因素 （一）太阳辐射作用 大气运动需要能量，而能量几乎都来源于太阳辐射的转化。大气不仅吸收太阳辐射、地面辐射和地球给予大气的其它类型能量，同时大气本身也向外放射辐射。然而这种吸收和放射的差额在大气中的分布是很不均匀的，沿纬圈平均在35°S—35°N之间是辐射差额的正值区，即净得能量区。由35°S向南和由35°N向北是辐射差额的负值区，即净失能量区。这样自赤道向两极形成了辐射梯度，并以中纬度地区净辐射梯度最大。净辐射梯度分布引起了地球上高、低纬度间的大气热量收支不平衡，使大气中出现了有效位能，形成了向极的温度梯度。大气是低粘性、可压缩流体，温度和气压的改变可能引起膨胀或收缩。结果，低纬大气因净得热量不断增温并膨胀上升，极地大气因净失热量不断冷却并收缩下沉。在这种温度梯度下，为保持静力平衡，对流层高层必然出现向极地的气压梯度，低层出现向低纬的气压梯度。假设地球表面性质均一和没有地转偏向力，则气压梯度力的作用将使赤道和极地间构成一个大的理想的直接热力环流圈，见图4·31。环流使高低纬度间不同温度的空气得以交换，并把低纬度的净收入热量向高纬度输送，以补偿高纬热量的净支出，从而维持了纬度间的热量平衡。因此，太阳辐射对大气系统加热不均是大气产生大规模运动的根本原因，而大气在高低纬间的热量收支不平衡是产生和维持大气环流的直接原动力。 （二）地球自转作用 大气是在自转的地球上运动着，地球自转产生的偏转力迫使运动空气的方向偏离气压梯度力方向。在北半球，气流向右偏转，结果使直接热力环流圈中自极地低空流向赤道的气流偏转成东风，而不能迳直到达赤道；同样，自赤道高空流向极地的气流，随纬度增高，偏转程度增大，逐渐变成与纬圈相平行的西风。可见，在偏转力的作用下，理想的单一的经圈环流，既不能生成也难以维持，因而形成了几乎遍及全球（赤道地区除外）的纬向环流。纬向风带的出现，阻挡着经向气流的逾越，引起某些地区空气质量的辐合和一些地区空气质量的辐散，使一些地区的高压带和另一些地区的低压带得以形成和维持。结果，全球气压水平分布在热力和动力因子作用下，呈现出规则的纬向气压带，而且高低气压带交互排列（图4.34）。而气压带的生成和维持又是经圈环流形成的必需条件。因而地球自转是全球大气环流形成和维持的重要因子。 （三）地表性质作用 地球表面有广阔的海洋、大片的陆地，陆地上又有高山峻岭、低地平原、广大沙漠以及极地冷源，因此是一个性质不均匀的复杂的下垫面。从对大气环流的影响来说，海陆间热力性质的差异所造成的冷热源分布和山脉的机械阻滞作用，都是重要的热力和动力因素。 海洋与陆地的热力性质有很大差异。夏季，陆地上形成相对热源，海洋上成为相对冷源；冬季，陆地成为相对冷源，海洋却成为相对热源。这种冷热源分布直接影响到海陆间的气压分布，使完整的纬向气压带分裂成一个个闭合的高压和低压。同时，冬夏海、陆间的热力差异引起的气压梯度驱动着海陆间的大气流动，这种随季节而转换的环流是季风形成的重要因素。北半球陆地辽阔，海陆东西相间分布，在冬季，大陆是冷源，纬向西风气流流经大陆时，气流温度逐渐 高一地理必修一知识点、重点、考点 第一单元宇宙中的地球 一：地球运动的基本形式：公转和自转 绕转中心太阳地轴 方向自西向东（北天极上空看逆时针）自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反）周期恒星年（365天6时9分10秒）恒星日（23时56分4秒） 角速度平均1o/日近日点（1月初）快远日点（7月初）快各地相等，每小时15o（两极除外） 线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0. 地球自转和公转的关系： （1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是23o26’ （2）太阳直射点在南北回归线之间的移动 二：地球自转的地理意义 （1）昼夜更替（2）地方时（3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三：地球公转的地理意义 （1）昼夜长短和正午太阳高度的变化 ①昼夜长短的变化 北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球， 北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年 冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球 北极圈以北出现极夜现象昼夜平分 南半球：与北半球相反 ②正午太阳高度的变化 春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北 随纬度的变化夏至日：由23o26’N向南北降低方向降低 冬至日：由23o26’S向南北降低 23o26’N以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度 随季节的变化23o26’S以南在冬至日达到最大值越大 南北回归线之间每年有两次直射 四：光照图的判读 （1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向. （2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23o26’，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23o26’（3）确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15o，时间相差1小时，每1o相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时 （4）判断昼夜长短求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算 （5）判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在 第二章地球上的大气（知识点总结） 2.1 冷热不均引起大气运动 一、大气的受热过程 1、地球大气最重要的能量来源：太阳辐射能。 2、近地面大气主要、直接的热源：地面。 3、大气受热过程：太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地。 4、影响：温度分布、大气运动。 二、热力环流 1、引起大气运动的根本原因：高低纬度间的温度差异。 2、热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流。 3.气压、气温、高度三者之间的关系： 4、过程： 5、海陆热力环流：白天吹海风，晚上吹陆风。 原因：白天陆地比海洋升温快，陆地形成低压、海洋是高压；晚上陆地降温比海洋快，陆地形成高压、海洋是低压。 6、三种常见的热力环流：海陆风、山谷风、城市风 三、大气的水平运动——风 1、水平气压梯度力：它是形成风的直接原因；方向与等压线垂直；由高压指向低压。 2、地转偏向力：只改变风向，不改变风速。北半球向右，南半球向左。 3、摩擦力：既改变风向，又改变风速。方向与运动方向相反，可以减小风速。 4、风向：高压→ 低压 5、风力（风速）：等压线密集（气压梯度大），风力（速）大 2.2气压带和风带 一、气压带和风带的形成 1、大气环流：全球性的有规律的大气运动。 2、全球形成了7个气压带、6个风带。（P37） 高压带：干燥少雨信风带：干燥少雨 气压带风带 低压带：湿润多雨西风带：湿润多雨 二、北半球冬、夏季气压中心 1、冬季大陆降温快，形成高压，把副极地低气压带切断； 夏季大陆升温快，形成低压，把副热带高气压带切断。（冷高压，热低压） 2、气压中心（北半球）： 3、季风： 夏季：我国盛行东南季风（来自西太平洋副热带高压带），南亚是西南季风（南半球东南信风夏季越过赤道，在地转偏向力的作用下向右逐渐偏成西南风）。 冬季：我国盛行西北季风，南亚是东北季风。 第二章复习题 第Ⅰ卷 选择题（60分） 一、单项选择题（每小题2分，30小题，共60分。 1、低层大气的直接热源主要是 A 、太阳辐射 B 、大气逆辐射 C 、地面辐射 D 、大气辐射 2、冬季农民用人造烟幕防止农作物受冻，图中箭头能表示其原理的是 3、下图为等压线分布示意图，其中表示南半球近地面风向的是 4、下图中，A 、B 、C 、D 四地位于同一纬度，其昼夜温差最小的是 5、读右图，判断正确的说法是 A 、图中①至④点的气压：①＜②＜③＜④ B 、甲地多晴朗天气 C 、甲地温度高于乙地 D 、气流由甲地流向乙地 6、右图所示区域，海陆气温有明显的差异，下列叙述正确的是 A 、此时海陆之间近地面吹陆风 B 、此时海陆之间近地面吹海风 C 、陆地气温相对较高，为高压区 D 、海上气温相对较低，为低压区 读右图回答7-8题 7、图中四点属于暖气团控制下的是 A 、①、③ B 、②、④ C 、①、④ D 、②、③ 8、若图中甲点是低压中心，则下列叙述正确的是 A 、此图表示的天气系统是北半球的气旋 B 、此图表示的天气系统是南半球的反气旋 C 、图中甲地出现阴雨天气 D A B 大气上界 C D、图中甲地盛行下沉气流 右图代表“热力环流示意图”，据此回答9-10题。 9、关于a、b两地大气状况的叙述，正确的是 A.a地气压低于b地 B. b地冷却上升 C.a地空气受热下沉 D. a地气温低于b地空气 10、若甲处有大面积绿地，则绿地对b地空气的作用是 A.净化、增湿 B.净化、增温 C.增温、增湿 D.增温、减湿 读下表，完成第11题。 日期18日19日20日21日 平均气温（℃） 2 -1 -2 -4 气压（百帕）1002 1004 1006 1008 天气状况晴转多云阴转小雨夹雪小雪渐止转阴到多云多云转晴 A、冷锋 B、反气旋 C、暖锋 D、副高 下图中甲、乙两地的纬度相同，读图做12-14题： 12、a处气温比近地面气温低的主要原因是 A、地面是大气的主要直接热源 B、太阳辐射是大气的主要直接热源 C、a处大气的散射作用比近地面强 D、a处的太阳辐射比近地面弱 13、b处气温比同纬度平原地区低的主要原因是 ①到达b处的太阳辐射少②b处的地面辐射弱 ③b处大气吸收的地面辐射少④b处大气的保温效益差 A、①② B、③④ C、①④ D、②④ 14、下列叙述中，其气温成因与b处相似的是 A、冬季，我国气温的最低值出现在漠河附近 B、夏季，我国气温的最低值出现在青藏高原地区 C、冬季，同纬度地区相比，陆地气温低于海洋气温 D、夏季，同纬度地区相比，山区气温低于平原气温 15、下图为某四地气候的气温曲线和降水柱状图。其中位于纬度40°～60°之间的大陆西岸地区， 全年盛行西风，深受海洋暖湿气团影响的是 A、① B、② C、③ D、④ 第二章地球上的大气 2.2 热力环流和大气环流 【基础巩固】 一、单选题 （2020·山东省实验中学高三其他）当冷空气被山脉或高地阻挡聚集起来，形成了很高的气压，而温暖的海面上空却处于暖空气低气压控制，冷而重的空气就像瀑布一样直泻山麓，犹如从山坡上滚下来的石头越滚越快一样，使到达海岸的风速骤然增大，这种风被称为布拉风。读图，完成下面小题。 1．结合上图信息推测，在亚得里亚海海域中最有可能出现布拉风的地区是 A．西北部B．东北部C．西南部D．东南部 2．一天中，布拉风出现频率最高的时刻可能是 A．上午B．正午C．傍晚D．夜间 （2020·山东省高三一模）洱海位于云南省大理市，是中国七大淡水湖之一。读洱海地区某时刻沿25°42′N 上空的等温面示意图和洱海地区地形图，完成下面小题。 3．图中洱海上空等温面的凹凸现象应该出现在（） A．夏季白天B．夏季晚上C．冬季白天D．冬季晚上 4．该时刻甲地吹（） A．西南风B．东南风C．西北风D．东北风 利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季可以采用大棚种植蔬菜、花卉等作物。据此完成下面小题。 6．下列不属于大棚技术对农业生产的影响是（） A．有利于充分利用太阳光能，提高大棚内的温度 B．有利于保持、调节大棚内空气的湿度 C．有利于提高光照强度，增强农作物光合作用 D．有利于保持、调节大棚内土壤的水分 7．当大棚的门打开时，门口处空气流动情况与如下图中示意的空气流动情况相同的是（） A．A B．B C．C D．D （2020·陕西省高三三模）湖陆风包括湖风(出湖风)和陆风(进湖风)，是在较大湖泊和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性风。湖口水文站位居鄱阳湖与长江交汇之地(如图甲示意鄱阳湖水系分布)，图乙为某日湖口水文站南北方向风速与该月平均风速逐时距平日变化曲线图(距平是某一系列数值中的某一个数值与平均值的差，分正距平和负距平)。鄱阳湖是吞吐型湖泊，年内各月吞吐的泥沙和水量很不均匀。图丙为湖口水文站多年平均月输沙量和径流量分布图。读图，完成回答下面小题。 热力环流 图中曲线表示近地面的等压面，读图完成以下两题。 1.下列关于此时图示区域气流运动的叙述，正确的是() A．近地面气流由水库流向裸地和林地 B．近地面气流分别由裸地和林地流向水库 C．裸地气温日较差较小 D．水库盛行下沉气流 2.若图中裸地附近的等压面为一天中弯曲幅度最大时，则此时为() A．午后2时左右 B．午夜前后 C．日出前后 D．正午前后 暑假期间，济南市的某同学到威海市旅游，她发现当地风向具有明显的昼夜变化，并绘制如下示意图。读图，回答以下两题。 3.图示时间() A．陆地气温较低 B．正值白天 C．海面气压较低 D．正值夜晚 4.造成上述大气运动的根本原因是() A．高低纬之间的热量差异 B．海陆之间的热量差异 C．水平气压梯度力 D．地转偏向力 读太阳墙工作原理示意图，完成以下两题。 5.太阳墙全新空调系统核心组件是太阳墙板，图示太阳墙所涉及的地理原理是() A．风从高气压区吹向低气压区 B．热力环流 C．气流辐合上升 D．大气环流 6.图示气流的动力主要来自于() A．气压梯度力 B．地转偏向力 C．风能 D．太阳辐射 读山谷风剖面示意图，回答以下两题。 7.下列判断正确的是() ①图中出现的时间是夜晚②图中出现的时间是白天③此时吹山风④此时吹谷风 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8.据实际调查，图中甲地的夜雨较多，其主要原因是该地区() A．夜晚的气温高于白天的气温，气流呈上升运动 B．夜晚的气温比周围地区的气温低，气流呈下沉运动 C．夜晚的气温比周围地区的气温高，气流呈上升运动 D．夜晚的气温比周围地区的气温高，蒸发旺盛，空气中的水汽丰富 读图，回答以下两题。 9.若甲、乙为相距不远的陆地，a、c为水平气流，b、d为垂直气流，则甲、乙、丙、丁四处气压的关系为() A．甲>乙>丙>丁 B．乙>甲>丙>丁 C．乙>甲>丁>丙 D．甲>乙>丁>丙 10.若甲地为郊区，乙地为城市，其余条件与上题相同，从环境效益的角度考虑，不宜在甲地建设的企业是() A．造纸厂 必修一第二章练习题 一、单项选择题（共60分） 1.低层大气的直接热源主要是（） A、太阳辐射 B、大气逆辐射 C、地面辐射 D、大气辐射 2.下列表示热力环流的示意图，正确的是（） A．A B．B C．C D．D 3.有关太阳辐射及其对地球影响的叙述正确的是（） A.太阳辐射能来源于太阳黑子和耀斑爆发时释放的能量 B.太阳辐射能大部分到达地球，维持着地表温度 C.太阳辐射能是我日常生活和生产不太常用的能源 D．煤．石油等化石燃料，属于地质历史时期生物固定积累下来的太阳能 4.下图中A、B、C、D四地位于同一纬度，其昼夜温差最小的是（） A．A B．B C．C D．D 下图表示某种环流示意图，读图完成下列问题。 5.若该图为热力环流示意图，甲、乙地处在地球表面，则甲、乙、丙、丁四点的气压值高低顺序是（）A．甲＞乙＞丙＞丁 B．甲＞乙＞丁＞丙 C．丙＞丁＞甲＞乙 D．乙＞甲＞丁＞丙 6.若该图为“三圈环流”中的中纬环流圈，甲、乙表示地球表面，则（）A．甲处为副极地低气压带 B．a为极地东风带 C．乙处容易形成锋面 D．甲处因地面冷却形成高压 下图为大气垂直分层示意图，读图回答7—9题。 7.图中正确表示大气层气温变化的曲线是（） A、① B、② C、③ D、④ 8.下列关于I、Ⅱ两层的正确说法是（） A、Ⅰ层上部热下部冷，有利于空气对流运动 B、Ⅱ层上部热下部冷，有利于空气对流运动 C、Ⅰ层上部冷下部热，有利于空气对流运动 D、Ⅱ层上部冷下部热，有利于空气对流运动 9.2008年9月我国发射的“神舟七号”飞船运行轨道所在的大气层（） A、气温在-50℃到20℃之间 B、气温随高度增加平稳下降 第4讲大气的运动和全球性大气环流 一、大气的运动 1．热力环流的形成 2．大气的水平运动——风 (1)形成的直接原因：________________。 误区警示 1.“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。在垂直方向上气压永远都随着高度的升高而降低。 2．风向是指风吹来的方向。如西北风是从西北吹向东南的风，南风是从南向北吹的风。 二、全球的气压带和风带 1．三圈环流的形成(以北半球为例) ???? ?高低纬受热不均 影响?三圈环流?? ??? ①低纬度环流圈 ②中纬度环流圈 ③高纬度环流圈 2．气压带、风带的分布与移动 (1)七个气压带? ? ? A 为 带 ? ??? ? C 为 带E 为 带G 为 带南北半球同纬度各有一个 (2)六个风带????????? ?B 为 带D 为 带F 为 带南北半球同纬度各有一个 (3)季节移动规律 随太阳直射点的南北移动而移动。就北半球而言，与两分日相比，气压带和风带的位置大致夏季________，冬季________。 方法指导 气压带、风带分布规律 (1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布，而且气压带表现为高压和低压相间分布。 (2)同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风带风向相同。 3．海陆分布对气压带的影响 (1)1月份气压中心分布与冬季风 气压中心M是亚洲(蒙古—西伯利亚)高压，其切断了副极地低气压带。 (2)7月份气压中心分布与夏季风 气压中心N是，其切断了副热带高气压带。4 学以致用(1)结合所学相关知识，试解释说明大陆冬、夏季气压中心的形成过程。 (2)根据南亚夏季风形成原理，说明澳大利亚北部1月份西北季风的成因。 考点一热力环流的形成与等压面图的判读 典例导入 1.图Ⅰ示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，图Ⅱ为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况，读图回答(1)～(2)题。 (1)有关气压分布状况的叙述，正确的是( ) A．①地气压低于②地 B．③地气压高于④地 C．近地面同一等压面的分布高度①地比②地低 D．高空同一等压面的分布高度④地比③地更高 (2)下列说法正确的是( ) 人教版地理必修一第二章地球上的大气知 识结构 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 2 一、大气的受热过程： “太阳暖大地，大地暖大气，大气还热大地” 1、地球上大气最重要的能量来源是——太阳辐射； 近地面大气主要、直接的热源是：地面。 2、大气逆辐射：大气辐射中向下的部分，与地面长波辐射方向相反。 3、大气对太阳辐射有 削弱作用； 大气逆辐射对地面有 保温作用。 练习：用图示表示大气的受热过程。（参照P28图2.1 地球表面受热过程） 二、热力环流：1、形成过程： 热力环流 大气的垂直运动 练习：画出热力环流：①标准图 ②海陆风 ③城市热岛环流 2、等压面的变化： 高压向上凸出，低压向下凹下。 3、气压中心：受热上升，近地面形成 热低压 ；受冷下沉，近地面形成 冷高压。 ①等压面上的点气压值相等； 4、判断气压值高低： ②等压面以下气压值高，以上气压值低； ③近地面气压值高于高空。 三、大气的水平运动——风：1、风形成的直接原因是：水平气压梯度力。 2、水平气压梯度力的方向：垂直于等压线，指向低压。 3、等压线的疏密程度反映了水平气压梯度的大小。其规律： 等压线越密集，气压梯度越大，风力越大； 等压线越稀疏，气压梯度越小，风力越小 练习：画风向：①北半球近地面 ②南半球近地面 ③P32 甲、乙两地 第 一 节 冷 热 不 均 引 起 大 气 运 动 第二章 地球上的大气 多雨的风带：西风带 北半球大致是： 夏季偏北，冬季偏南。 分布纬度 气压带 气流 成因 属性 0°附近 赤道低气压带(A) 受热膨胀上升 热力和 动力 湿热 30°附近 副热带高气压带(B) 堆积下沉 动力 干热 60°附近 副极地低气压带(C) 暖气流爬升 动力 温湿 90°附近 极地高气压带(D) 受冷收缩下沉 热力 冷干 分布纬度 风带 成因 属性 0°—30° （低纬度） 信风带（①② 副热带高压带指向赤道低压带 干热 30°—60°（中纬度） 西风带（③） 副热带高压指向副极地低压带 温湿 【课题】必修模块一第二章第一节题目：大气环流与气压带、风带的形成 【课标要求及分析】 新课标要求：绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律。目标分析： 1.绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性。 2.读气压带和风带分布示意图，说出气压带和风带的分布规律。 3.读“气压带和风带的季节移动”图，从中分析气压带、风带的移动规律。 【教材及学情分析】 教材分析： “气压带和风带的形成”是关于三圈环流和全球气压带和风带的成因分析和推导。这部分内容既是这节课的核心，也具有承上启下的作用。既是对上一节热力环流和空气水平运动知识的应用和迁移，也是由小空间尺度地理问题扩大到大的空间尺度地理问题的迁移；还是学习和探讨下一部分“北半球冬、夏季气压中心”的基础。这部分内容注重通过“假设——活动—思考—理解—形成结论—实验制作或实践验证”的形式，引导探究学习。 学情分析： 本节课涉及的内容逻辑性较强，而学生地理逻辑思维和空间思维能力尚未得到发展，学习困难较大。热力环流、风的受力或近地面风的形成原理、太阳直射点的季节性移动这些都可以作为学生已经掌握的知识。通过前几节课逻辑推导能力的培养和紧密联系实际的分析过程，学生对学习地理的方法有了新认识和新的心理准备。但仍有部分学生缺乏独立自主的学习能力，习惯于“教师教，学生学”的传统教学模式，并缺乏小组交流意识和协作精神。【学习目标】 知识与技能： 绘制气压带风带的分布（平面图），并说出移动规律是课标的要求。气压带风带的形成过程不是学生重点掌握的内容，所以对这个过程我们可以通过理想地球单圈环流的铺垫，分步附加地球自转（地向偏向力）、公转（季节性移动）得到三圈环流及其季节移动规律；最终把推导得到的结论让学生明确下来。这些结论包括在一定理解的基础上，按发生规律绘制气压带风带分布图，说出气压带风带季节性移动方向。 过程与方法： 绘制全球气压带风带示意图，说出气压带风带名称、分布、移动规律。通过从理想假设出发不断附加条件，使模型逐步贴近实际，是简化复杂问题，探索其规律的重要方法。 情感态度与价值观： 通过感受推导过程的逻辑的严密性，使学生初步认识到世界是普遍联系和运动的、而联系和运动是有规律的，，培养学生运用辩证唯物主义的观点，观察和分析地理问题。从而激发学生探索自然规律的兴趣。 【教学重、难点分析】 教学重点： 气压带风带的分布及移动规律，它不仅是课标明确要求的内容，更是下一节课分析气压带风带对气候影响的前提，而气候因素又是自然环境中活跃而起决定性作用的因素。 教学难点： 气压带和风带的形成过程作为教学难点是因为它的推导过程比较严谨，牵扯的相关知识较多。 【教学方式与方法的选择】 教学方式：多媒体和传统教学相结合： 主要方法：人教版高一地理必修一讲义热力环流和风
【2019人教版】高一地理必修一第二章 全套课后达标训练题(附答案)
大气环流的理论模型
中图版高一地理必修一同步精选对点训练：大气环流对气候的影响
高中地理必修一第二章第二节
高一地理必修一第二章知识点总结讲解学习
高一地理必修一第二章测试题及答案
高一地理必修一第二章知识点总结
新教材湘教版地理必修一第二章地球的表面形态同步训练含答案
大气环流形成的主要因素
高一地理必修一知识点、重点、考点--新版
地理必修一_第二章_地球上的大气_知识点总结(完整版)
地理必修一第二章练习题
2.2 热力环流和大气环流——2021年高考地理复习附真题及解析
中图版高一地理必修一同步精选对点训练：热力环流
高中地理必修一第二章练习试题(含答案)
高考地理一轮复习教案 大气的运动和全球性大气环流 鲁教版
人教版地理必修一第二章地球上的大气知识结构
大气环流的教学设计与反思
相关主题
文本预览