幼师保育员技能总复习49题简答题
一、打扫活动室和寝室的注意事项
1、保育员的擦拭工作应认真细致，尤其应注意清除死角的灰尘。
2、幼儿园应采用湿性扫地的方法，防止尘士飞扬。擦地应使用半干的墩布，防
止地面有水迹。
3、消毒液擦拭后应再用清水擦拭，防止消毒液的存留。
4、保育员的卫生工作不是一时性的，应惯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活
动室和寝室的清洁。
二、盥洗室的卫生注意事项
—
1、保育员应该注意保持盥洗室地面清洁干燥，防止婴幼儿滑倒。
2、保育员清洁双手后，再摆放水杯和挂毛巾。
3、提醒婴幼儿入厕所大小便后及时冲厕。
4、全天敞开盥洗室窗户。
三、如何消毒毛巾
1、浸泡先用自来水浸湿，然后用洗衣粉或洗剂水浸泡20min左右。
1、搓洗、漂洗，认真搓洗，特别脏的用肥皂搓，然后漂洗干净。
…
3、消毒剂浸泡可采用煮沸15-30min或蒸气消毒10-15min的方法，或用的洗
消净或84消毒液浸泡5~10min，然后用流动清水冲洗干净。
四、如何消毒水杯
1、洗用百洁布擦拭杯口、杯内（蘸去污粉或洗涤灵），用小涮子刷洗水杯
的把子。
2、冲用洗动水冲洗干净。
3、泡用%的洗消净或84消毒液浸泡5~10min（煮沸15-30min，蒸气10~15min），
用流动清水冲洗干净。
五、如何消毒餐具
。
首先，要洗争餐具。然后，采用合理的方法消毒餐具。常用的餐具消毒方法是煮沸法和蒸汽消毒法。
六、如何消毒抹布
1、使用抹布后，用水将粘附在抹布上的污物冲洗掉。
2、将抹布用肥皂或洗涤剂洗净。
3、用84消毒液或%的漂白粉澄清液浸泡2min。
七、在消毒工作中要注意哪些事项
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1、使用消毒剂后用清水将消毒剂的残余擦掉。
2、保育员在对毛巾、水杯消毒后，应使用消毒过的夹子将其夹出，放到架子上，
或将手洗净，把物品归位，尽量避免用不清洁的手触摸，造成污染。
3、毛巾、水杯及餐具的消毒，应首先清洗粘附在上面的污物，然后进行各种形
式的消毒。
4、用具如抹布、墩布、水桶等要专用，用后及时清洗，保持其干燥。
5、循环使用的餐具和餐巾，每次使用后应消毒。
八、日托幼儿园的晨、午、晚检程序
1、在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将
之叠放整齐，放在固定的地方。
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2、晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够
不到的地方。
3、晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保存起来。
4、晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。
九、喂药的程序
1、核对药名与患儿的姓名及服药的剂量。
2、根据服药记录准备药物。液体药物应用量杯服用，中药丸应捏成小球状服用。
3、准备服药用的白开水。
（
4、和蔼地劝说婴幼儿吃药，对于较小的婴幼儿，保育员应采用正确的方法喂药。
5、服药后的婴幼儿应安静片刻，避免吃药后马上剧烈活动。
6、做好服药记录。
十、喂药的注意事项
1、做好药品的登记工作，具体内容包括：姓名、病名、药名、服法（时间、药量）
2、为婴幼儿准备的药物切不可出现错误。
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十一、分发餐具的具体程序
1、保育员分发餐具前应先洗手。
2、婴儿班和幼儿阶段小班应由保育员分发餐具，中大班由值日生分发餐具。３、分发的餐具要有勺子、盘子和碗。给婴儿班分发的餐具应是型号最小的勺子和碗。幼儿价段的餐具应略大些，中班后期和大班阶段应根据孩子的特点和教育的要求，为他们分发筷子。
4、保育员应能够指导中大班幼儿分发餐具，并在幼儿大班阶段与教育内容相配
合，组织幼儿分发餐具
5、分发餐具的方法：碗摆放在正对着椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或
筷子应放在盘子上。分发勺子和筷子时，手应抓捏在勺子柄处或筷子的尾端，摆放整齐。
十二、分发餐具的正确方法
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碗摆放在正对着椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上。分发勺子和筷子时，手应抓捏在勺子柄处或筷子的尾端，摆放整齐。
十三、分发餐具的注意事项
1、在婴儿分发餐具过程中，若餐具落地，应立即更换。
2、餐具分发的时间应该在餐前20~30min左右不可过早，避免污染。
十四、做好分发饭菜的注意事项
1、杜绝汤、菜同时盛在一个碗里。
：
2、给每个婴幼儿的菜量应该相同，盛菜应尽量多盛固体的。
3、及时添加饭菜。
4、根据婴幼儿当天的食量添加饭菜。
5、如果饭菜过热，应提醒婴幼儿用嘴吹凉后再吃。
十五、保育员如何营造进餐精神环境
1.尽量避免婴幼儿说笑打闹，防止异物进入呼吸道。
2.及时解决进餐中出现的意外问题，如呕吐、打翻饭碗、牙疼、肚子疼、哭泣等。
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4.婴幼儿进餐时，保育员应仔细观察每一个婴幼儿的进餐行为，观察婴幼儿的
进餐情绪、进餐速度、进餐量以及对食物的偏好，发现问题及时处理。
十六、保育员应如何为幼儿准备饮水，以及注意事项
１、清洗饮水桶
（１）倒掉前一天的剩水。
（２）每天用洗涤剂、定期用消毒剂清洗和消毒饮水桶，做到里外都洗净。
（３）用清水将水桶的里外漂洗干净。
（４）每天用消毒剂擦拭水龙头和出水口，保证饮水桶清洁、无死角。
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2、打水
（１）幼儿园饮水的准备
幼儿园应在当天为全体幼儿准备温度适宜的温开水，做到随到随供应。并根据
天气情况做好降温和保温工作，使水的温度适于婴幼儿饮用。
（２）控制水温
保育员应能够根据天气的情况做好饮用水水温的控制。天气寒冷的季节，保育员应在饮水桶的外面罩上一个保温套，确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉；天气炎热的季节，保育员应尽早打水，使水降温，确保婴幼儿喝足够的凉白开。
十七、准备饮用水的注意事项
1、开水不进教室
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2、婴幼儿喝水前应先空放一两杯水，并舍弃。
3、保育员应注意补充水时的安全，避免碰撞、绊倒或汤伤婴幼儿，
十八、培养幼儿良好的饮水习惯有哪些
1、培养婴幼儿喝白开水的习惯。
2、培养婴幼儿主动饮水的习惯。保育员应按时提醒婴幼儿喝水，每次尽可能喝
足量的好习惯。
3、培养婴幼儿形成慢喝水的习惯。
4、培养婴幼儿能自己补充饮水。
…
十九、幼儿饮水的注意事项
1、婴幼儿应坐在自己的座位上喝水，避免泼洒。
2、保育员应注意提醒幼儿饮水。
3、保育员应注意控制婴幼儿剧烈运动后的饮水量。
4、婴幼儿剧烈运动后不应喝大量的水，可少量饮水，以湿润干渴的嗓子。此时
大量饮水会突然增加回心血量，加重心脏的负担，不利于心脏的健康。
5、保育员应提醒婴幼儿注意喝水的速度，不能太快，
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二十、如何指导幼儿洗手
洗手时，要求并指导婴幼儿双手略向下，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖；应轻轻拧开水龙头，水流不能太大；应将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂，最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到；用清水将手冲洗干净，关好水龙头；用毛巾擦干手。冬天洗手后应擦油。
二十一、创设幼儿的良好睡眠环境的注意事项
1、保育员应用自己的行为、语言为婴幼儿的睡眠创造气氛。组织婴儿睡眠前的
声音、动作应轻柔，避免大呼小叫，四处碰撞，避免婴幼儿过度兴奋，影响他们睡眠的欲望。
2、保育员应控制婴幼儿午餐的喝汤量，避免午睡时反复上厕所，影响睡眠。
3、保育员应根据气温、饮食等情况，灵活掌握婴幼儿睡眠中入厕的次数。
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二十二、如何培养幼儿正确的睡眠姿势
1、保育员应牢记正确的睡眠姿势。婴幼儿可仰卧、可右侧卧，身体自然弯曲，
被子应盖在脖子的下面。
2、认真观察，及时发现婴幼儿不良的睡眠姿势。婴幼儿常见的不良姿势有跪睡、
缩成一团睡、蒙头睡。
3、及时纠正婴幼儿不良的睡眠姿势。保育员可以通过严格的睡前检查、设置障
碍、随时检查及时纠正等方法，帮助婴幼儿形成良好的睡眠姿势。
二十三、培养幼儿正确的睡眠姿势的注意事项
1.婴幼儿睡眠姿势异常预示着生理和行为的异常。如婴幼儿蒙头睡觉常常预示
有以下问题：孩子无法入睡，会将头蒙住玩私藏的小玩具、拆衣服或棉被、挖鼻孔、将小物件塞入鼻孔、耳道或玩弄生殖器；缩成一团睡觉很可能是婴幼儿尿床或感冒发烧。
2.保育员在改变婴幼儿不良的睡姿时，应做到动作轻柔，避免弄醒婴幼儿。
*
二十四、如何处理已尿床的幼儿
1、帮助婴幼儿换下尿湿的衣服。
2、迅速更换尿湿的被褥。
3、唤醒婴幼儿排尿。
4、安抚婴幼儿继续入睡。
5、及时晾晒和清洗。
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二十五、处理幼儿遗尿的注意事项
1、保育员唤醒婴幼儿排尿的声音要轻柔，应避免大声吵醒，以防影响周围婴幼
儿的睡眠。同时，应尽量不引起未睡婴幼儿的关注，保护遗尿孩子的自尊心。
2、保育员处理婴幼儿遗尿的态度要亲切、和蔼，不应表现出不耐烦、气愤、鄙
视的态度，更不应大声批评婴幼儿。
3、保育员更换被褥和帮助婴幼儿换掉湿衣物的速度要快，避免婴幼儿着凉，
二十六、如何指导婴幼儿穿脱套头衣服
1.将头钻入领口
2.将衣服正面转到胸前。
3.[
4.找到两只袖子，并一一穿上。
5.穿套头衣服的关键是要找到正面、领子和袖子，保育员应帮助幼儿在衣服的
正面做出记号，以便于幼儿穿时方便。
二十七、指导婴幼儿穿脱套头衣服的注意事项
1、要鼓励和帮助婴幼儿学习穿脱衣服。对于年龄较小、能力较差的婴幼儿，保
育员应在穿脱困难处给予帮助。
２、保育员应督促婴幼儿抓紧时间穿脱衣服，防止他们边穿
脱边玩，避免感冒。
3、保育员应做好婴幼儿穿脱衣服的检查工作，并要教会较大的幼儿进行自我检
查。
…
4、冬季应注意婴幼儿穿裤子出现的问题，防止婴幼儿将腿伸进外裤和毛裤的中
间。注意婴幼儿的内衣要塞入裤子内，防止肚皮受凉。同时应注意检查男婴幼儿有无将裤子前后穿反。
5、婴幼儿常会将袜跟穿到脚面上，应及时纠正和指导。
6、都会婴幼儿将袜筒包住衬裤的裤脚，防止穿毛裤或棉裤时衬裤上撸，棉裤或
毛裤内形成空筒，影响保暖。
7、在婴幼儿活动时，保育员应注意观察婴幼儿的鞋带和鞋扣，发现鞋扣松开应
及时帮助或提醒他们系好。
8、在秋冬较寒冷的季节，婴幼儿穿衣时应尽量减少胸部暴露在外的时间，以免
着凉。要告诉婴幼儿，穿衣服时应先将毛衣或棉衣穿上，再穿袜子、裤子等。
脱衣服时应最后脱毛衣或棉衣。
二十八、保育员工作记录的主要内容。
１、全班儿童的活动情况。
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３、个别儿童的情况。
４、设备、材料及物品的使用情况。
二十九、室内教育活动前的准备工作
1、每周伊始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目
标的要求，做好前期的准备。如材料的领取、废旧材料的收集、有关设备的检查等。
2、根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地，
摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作改需品等各方面的准备。
3、布置好场地后，根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到
指定的位置上。
4、与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目
标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。
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三十、保育员协助教师组织好婴幼儿的活动
1.活动前保育员应了解教育目标以及本次活动的教育意图，努力做到心中有目
标，眼中有孩子。
2.熟悉活动的内容与要求，做好安全和材料、设备的管理工作。
3.活动前督促婴幼儿入厕，帮助婴幼儿整理装束，发现问题及时解决。如在活
动前保育员要与教师一起检查婴幼儿衣着服饰，看看其服装打扮适不适合活动，有没有把坚硬的东西放在衣服口袋里，鞋带有没有系紧等。
4.在活动中注意婴幼儿的反应，及时发解他们的需要，适时地给予帮助和指导。
5.及时了解和领会教师教育意图，能准确地惯彻和执行教师的教育要求。
6.及时向教师反映幼儿的要求和情况，提醒婴幼儿遵守活动规则，完成活动要
求。特别是在婴幼儿自由活动时，保育员要主动地参与到孩子的各种活动中去，认真观察婴幼儿的行为表现，提醒孩子注意安全。
7.-
8.认真完成教师布置的临时工作，醒合教师做好各项工作。
三十一、协助教师组织好婴幼儿的户外活动中应注意哪些事项
1、每次活动前一定要对场地、材料和设备作认真的检查，确保婴幼儿使用的安
全性。
２、认真观察婴幼儿的提到动反应，掌握好孩子的活动量。
３、及时与家长和教师进行沟通，了解婴幼儿的真实情况。
三十二、如何保管好危险品
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1、对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，要上锁
保管。
2、保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。４、保育员要对用完的瓶罐做统一的回收处理，切不可随便丢弃，更不能随意放在盥洗室，以防好奇的婴幼儿玩耍。
三十三、如何保管好药品
1、保健人员和保育员应将幼儿的药物妥善保管好，贴上标签。
2、药品要放在固定的位置，并使婴幼儿拿不到。
3、服药要按时，服药前要注意查对姓名、药名、剂量、用法，并亲自督促婴幼
儿服用，服药情况要做认真的记录，防止婴幼儿不肯服药、乱服药或重复服药。
*
4、婴幼儿服完药后，剩余药物要继续妥善保管好。
三十三、如何滴眼药水
1、保育员把手洗净，用干净毛巾将婴幼儿眼部的分泌物擦净。
2、核对药名。
3、滴眼药时用左手食指、拇指轻轻分开婴幼儿的上下眼皮，让婴幼儿头向后仰，
向上看。右手拿滴药瓶，将药液滴在下眼皮内，每次1~２滴。然后让婴幼儿轻轻闭上眼睛。
５、用拇指、食指轻提上眼皮，嘱咐婴幼儿转动眼球，使药
液均匀地布满在眼内。眼药膏宜在睡前涂用。
三十四、如何滴鼻药水
1.让婴幼儿坐在椅子上，背靠椅背，头尽量向后仰，这样可以避免药液通过鼻
咽部流到口腔。
2.一手拿药瓶，在距离2~3ＣＭ处将药液滴入鼻孔，每侧2~３滴，轻按压鼻翼，
使药液均匀接触鼻腔黏膜，并进入鼻道，以发挥疗效。
3.滴药后保持原姿势3~5分钟
三十五、开窗通风的重要性
1、幼儿器官发育不完善，生长发育旺盛，大脑对氧气需要量很大，幼儿园是集
体机构，生活空间有限，缺氧会影响幼儿发育。
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2、室内空气污浊，可造疾病传播
三十六、测量体温的步骤有哪些
1、测量体温前，先要检查体温表的水银是否在35摄氏度以下。
2、查看度数时，用一只手捏住体温表的上端，使表和眼镜平行，轻轻转动，就
可以清晰地看出水银线的度数，
3、如果水银线的度数超过35摄氏度，可用手捏住体温表的上端，向下向外轻
轻地甩几下，使水银线降到35摄氏度以下。
4、测体温时先将腋窝下的汗擦去，然后把体温表的水银端放在婴幼儿的腋窝下
中间，让婴幼儿曲臂，夹紧。
5、测至5分钟取出。
三十七、冷敷降的操作方法
1、将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡，拧成半干（以不滴水为宜），敷在前
额。
2、每隔5-10分钟换一次。
3、也可将小毛巾放在腋窝、肘窝、腹股沟等处。
4、也可用热水袋灌进冰块或凉水，用毛巾包好，作为冰枕枕在头后。
三十八、酒精擦拭降体温的操作方法
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1、将70%的酒精或白酒加水一倍稀释。
2、用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。
三十九、鼻出血的处理办法
1、一旦幼儿发生鼻出血，首先让患儿坐下，保持安静，并为他松开衣领、腰带，
让他头稍向后仰。
2、用拇指和食指紧紧地压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰
块，一般压迫5——10分钟即可止住。
3、若出血较多或经常出鼻血，应去医院诊治。
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四十、进行完室内活动后保育员该如何收拾整理。
1、保育员要与幼儿和教师共同对活动场地、设备、材料等进行收拾和整理。
2、指导幼儿收拾整理后必须进一步收拾整理。
3、及时应根据情况做进一步的收拾整理，设备，材料的情况，及时把幼儿活动
中的作品及其他有保留价值的物品进行归类，整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。
4、做好活动场地的清洁。
四十一、为了让孩子有一个安全的户外活动，保育老师应怎样做好户外活动场所的安全工作
1、在组织婴幼儿户外活动前，保育员应检查器械的安全和活动场地情况、。
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2、检查婴幼儿的衣服鞋帽是否符合活动要求。
3、组织活动时做到不让全班婴幼儿离开自己的视线，不让个别婴幼儿离开集体，
不要把婴幼儿单独留在室内。
4、组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。
5、活动后返班或上课、上床前，要检查婴幼儿身上没有影响安全的物品。
四十二、愉快进餐的条件
1、餐室清洁、明亮、摆放整齐，餐具摆放得当。
2、饭菜应色香味俱全。
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3、保育员不在进餐中批评婴幼儿。
4、不催促婴幼儿进餐，不比赛进餐。
5、不分散婴幼儿进餐的注意力，保育员不大声说话、不给婴幼儿讲故事。
6、及时解决婴幼儿进餐中出现的问题。
四十三、如何指导婴幼儿穿脱衣服
1.对小班或托班的婴幼儿，保育员要帮助他们穿脱衣服和鞋袜。
2.对中、大班幼儿，保育员应指导幼儿自己穿脱衣服。幼儿穿好衣服后，保育
员应检查并帮助和指导幼儿整理好领口、袖口、裤口、扣子、鞋带等。
3.。
4.教会幼儿穿脱衣服的顺序和方法：
5.衣服脱下来后指导幼儿将衣服整齐地叠放。
四十四、如何组织婴幼儿睡眠
１、组织婴幼儿进行相对安静的活动，如户外散步、桌面游戏等。
２、提醒幼儿排尿。
３、检查幼儿的衣袋，防止幼儿将小物品带到床上玩耍。
４、指导幼儿正确的睡眠姿势。
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四十五、保育员如何管理好本班的脚玩具和图书
保育员要做好每件物品的登记入厕，做好正常使用记录和保养维修。
1.玩具应摆放整齐，认真检查、定期清理，经常消毒。
2.班级经常使用的教具分类编号，便于拿取和归位。
3.图书应进行分类登记，保持书架清洁，图书摆放整齐，帮助幼儿收拾整理
图书。
四十六、如何选择活动材料
1.了解活动的内容及活动所需要的场地、材料以及材料的数量。
2.选择、配置投放活动材料。
3.组织婴幼儿活动前要进行安全检查，发现活动所需的材料有安全隐患的要及
时维修或更换。
4.活动材料摆放位置要合适，既要便于幼儿活动，又要避免因过分拥挤而发生
外伤。
四十七、如何做好室内活动场所的安全
1.活动室的家具要摆放合理，便于幼儿活动。
2.盥洗室要保持清洁，地面干爽防止幼儿跌倒，造成事故。
3.午睡前要对幼儿进行必要的检查，防止幼儿把一些小物品带在身上，给幼儿
带来危害。
4.给婴幼儿的水和饭必须降温后端进活动室。
5.妥善保管好药物。
6.消毒的药品和用于厕所清洁的化学药品等，一定要保管好，切不可随便放置。
四十八、纠正幼儿不正确的的姿势步骤。
１、示范
2、讲解要领
3、要求模仿
4、日常检查和提醒。
四十九、如何做好室外活动场地、材料的准备工作
1.了解活动目标及对场地和设备、材料的基本，对场地和设备进行初步的检查，
以确保安全。
2.帮助教师设计和布置活动场地，根据教育的要求做好物质材料的准备工作。
3.帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣
服。
4.在婴幼儿到室外进行活动时，保育员要为班里开窗通风。
幼儿园教师与保育员工 作职责 https://www.doczj.com/doc/031099646.html,work Information Technology Company.2020YEAR
遂宁市安居区三家镇英才小学校 幼儿园教师工作职责 一、爱：幼儿教师是充满辛勤、充满爱的职业，每一位教师首先要遵守教师职业道德，有爱心、有恒心、有耐心、有信心、热爱幼教事业、热爱幼儿，像妈妈一样，关心每一位幼儿的学、玩、冷、暖、吃、喝、睡、拉等，做到慈母的亲切，并要爱中有严，严中有爱。 二、管：管理幼儿要科学化、制度化、规范化。首先教师要做幼儿的表率，老师的一言一行直接影响着孩子，所以既要像母亲般管理幼儿，又要做幼儿朋友，对幼儿要宽而不放任，严而不体罚，使幼儿愿意亲近自己，幼儿的学习与活动一定要在老师的视线范围内入园后、离园时、活动时随时清点人数，随时指导幼儿正确玩大型玩具，总之，教师要负责幼儿在园服务范围内的一切安全。
三、准：教师要按时作息，服从分配，教学内容要按幼儿园教学计划进行，教学方式方法要活儿不乱，与幼儿交谈、上课要使用标准普通话。 四、教：教育幼儿要比妈妈更全面、更耐心、更有方、教师上课要做到仪表美、神态美、面部表情要丰富、充分利用实物、图片及周围的自然环境，激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的眼、手、口、耳、脑等多种感官，去感受新内容，掌握新知识。 五、动：教师既是幼儿的老师，又要像妈妈一样帮助幼儿洗手、脸、帮孩子整理衣服，系鞋带，动手把幼儿的水杯、毛巾等洗刷干净，幼儿离园后，要将活动室内外清扫干净，把桌椅摆放整齐，保持室内天天整洁、卫生、舒适。 六、效：教育幼儿要一日有一日的表现，一周有一周的进步，一月有一月的效果，一学期有一学期的成绩，让每位幼儿健康、快乐、幸福地茁壮成长，做到在每个孩子身上能体现出幼儿园的教学特色效果。
保育员技能比赛评分表 评分人：保育员技能比赛评分表 评分人： 参赛项目和评分标准 参赛人员 叠被子和整理床铺、换衣服（20）1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（6） 2、床铺整理平整，摆放方向一致（4） 3、操作的熟练程度和速度（5） 4、换衣整齐美观无错位和速度（5） 梳头（16）1、扎的辫子适合该幼儿（6） 2、辫子大方、好看（5） 3、操作的熟练程度和速度（5） 擦桌椅和收碗碟（20）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、桌椅边角是否消毒擦洗到位（6） 3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度（6） 4、较少洒水（3） 削水果（12）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、皮的长短和厚薄程度（7） 清洗杯子和毛巾（16）1、动作的熟料程度和速度（5） 2、较少洒水（3） 3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观（8）。 扫地、拖地（16）1、动作熟练程度和速度（5） 2、清扫干净无杂物（6） 3、地板拖洗是否到位（5） 附加分（10）1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放（+10） 2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒（-10） 总分 保育员比赛用时长短（/秒） 注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则
参赛项目和评分标准 参赛人员 叠被子和整理床铺、换衣服（20）1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（6） 2、床铺整理平整，摆放方向一致（4） 3、操作的熟练程度和速度（5） 4、换衣整齐美观无错位和速度（5） 梳头（16）1、扎的辫子适合该幼儿（6） 2、辫子大方、好看（5） 3、操作的熟练程度和速度（5） 擦桌椅和收碗碟（20）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、桌椅边角是否消毒擦洗到位（6） 3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度（6） 4、较少洒水（3） 削水果（12）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、皮的长短和厚薄程度（7） 清洗杯子和毛巾（16）1、动作的熟料程度和速度（5） 2、较少洒水（3） 3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观（8）。 扫地、拖地（16）1、动作熟练程度和速度（5） 2、清扫干净无杂物（6） 3、地板拖洗是否到位（5） 附加分（10）1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放（+10） 2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒（-10） 总分 保育员比赛用时长短（/秒） 注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则
幼儿园保育员培训内容 ----卫生清洁与消毒 秋季来疾病高发期，清洁卫生消毒工作尤为重要。而清洁卫生消毒工作也是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。清洁就是清洗保洁各种物体，而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体（细菌、病毒）。 一、幼儿园清洁卫生消毒的目的 为保证每位入园幼儿有一个健康的环境，可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。 二、清洁卫生消毒工作内容 清洁卫生消毒工作主要包括：日常清洁卫生工作，定期清洁卫生工作，消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。 三、清洁卫生消毒的方法 1．机械消毒法：其特点是幼儿园中操作简便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排除或减少病原体，但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。这种方法操作简便、经济实惠，适用于集体机构。 2．物理消毒法：利用空气和日光，开窗使空气流通，可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。 3、消毒灯消毒法：常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面，避免产生死角，适用于房屋和物体表面。 四、常用消毒种类
1、煮沸消毒 适用范围：适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始计时，持续煮沸15-20分钟。计时后不得再新加入物品，否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。 2、流通蒸汽消毒 适用范围：适用餐饮具及餐桶、菜盆等。 3、消毒柜消毒按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。但消毒柜分为高温型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必须为高温型。易烤焦物品不易放入高温型消毒柜。 4、消毒剂消毒 适用范围：用于织物、耐湿物品、玩教具等的消毒。消毒剂溶液应将物品全部浸没。对腔管类物品，应使管腔内也充满消毒剂溶液。作用至规定时间后，取出用清水冲净，晾干。根据消毒剂溶液的稳定程度和物品污染情况，及时更换所用溶液。常用于消毒便具、玩具、家具等。 5、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒 适用范围：用于家具、门把手、水龙头等物体表面以及地面、墙面等的消毒。擦拭消毒时，用布浸以消毒剂使用浓度的溶液，依次往返擦拭被消毒物品表面。必要时，在作用至规定时间后，用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。喷洒消毒时，用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒被消毒物品表面。 6、消毒剂溶液喷雾消毒法 适用范围：用于室内空气、人体呼吸道、居室表面和家具表面的消毒。用普通喷雾器进行消毒剂溶液喷雾，以使物品表面全部润湿为度，作用至规定时间。喷
幼儿园保育员演讲稿幼儿园老师演讲稿 范文 大家好! 首先感谢组织上给我这次锻炼自己的机会。对我个人来讲，我想这不仅是一次锻炼自己，更是一次对自己的检验和学习。我的岗位是大班保育员。 上学期在园领导和同志们的共同帮助下,在作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，不怕脏，不怕累，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。 能配合班上的老师当好幼儿健康的指导者和引路人。在日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外
活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错误，一学期来，我能与班组人员愉快合作同心协力圆满地完成园领导布置的各项任务。 我相信在今后保育员的岗位上,我一定会勤勤恳恳、踏踏实实地完成园领导布置的各项任务!我坚信，在园领导的英明领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌! 幼儿园保育员演讲稿【二】 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心
保育员技能大赛理论知识
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、填空题： 1、保教人员应加强对幼儿进行（安全）教育，培养幼儿自我（保护）能力，防止 意 外事故的发生。 2、健康的新概念除（身心健康）以外，还包括 （心理健康）和社会适应良好。 3、幼儿园每日户外活动不得少于（2 ）小时，冬季不得少于（1）小时。 培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入 气道。 5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3个半）小时。 儿童进餐时间不应少于（20 — 30）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。 幼儿园保育员应具备（初中）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。 9、全日制幼儿园平均每班配保育员（1 ）人，寄宿制幼园平均每班配（2 ） 人。 10、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。 11、 保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。 培养幼儿良好 的（饮食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。 12、 幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人 ）和生活场所的整洁和 卫 生。 13、 幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素， 开展户外活动。 14、 传染病发生和流行的三个基本环节是 （传染源）、（传播途径）（易感人群）0 15、 对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。 1 6、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。 17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。 1 8、乳牙最迟（2岁半左右）出齐，乳牙共（20）个,最早萌芽出的恒牙叫（六龄 齿） 19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。 2 0、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）。 2 1、缺乏维生素A 可患（夜盲症）。 2 2、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。 23、 幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺 24、 按计划为儿童进行预防接种是为了 （预防某些传染病）。 2 5、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（太阳底下 晾晒）。 2 6、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养 儿童 （ 良好的卫生习惯 ），制定并实施与儿童（生理特点）相适应 的体格锻炼计划。 4、 6、 7、 ）左右。
幼师保育员技能总复习49题简答题 一、打扫活动室和寝室的注意事项 1、保育员的擦拭工作应认真细致，尤其应注意清除死角的灰尘。 2、幼儿园应采用湿性扫地的方法，防止尘士飞扬。擦地应使用半干的墩布，防 止地面有水迹。 3、消毒液擦拭后应再用清水擦拭，防止消毒液的存留。 4、保育员的卫生工作不是一时性的，应惯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活 动室和寝室的清洁。 二、盥洗室的卫生注意事项 — 1、保育员应该注意保持盥洗室地面清洁干燥，防止婴幼儿滑倒。 2、保育员清洁双手后，再摆放水杯和挂毛巾。 3、提醒婴幼儿入厕所大小便后及时冲厕。 4、全天敞开盥洗室窗户。 三、如何消毒毛巾 1、浸泡先用自来水浸湿，然后用洗衣粉或洗剂水浸泡20min左右。 1、搓洗、漂洗，认真搓洗，特别脏的用肥皂搓，然后漂洗干净。 … 3、消毒剂浸泡可采用煮沸15-30min或蒸气消毒10-15min的方法，或用的洗 消净或84消毒液浸泡5~10min，然后用流动清水冲洗干净。
四、如何消毒水杯 1、洗用百洁布擦拭杯口、杯内（蘸去污粉或洗涤灵），用小涮子刷洗水杯 的把子。 2、冲用洗动水冲洗干净。 3、泡用%的洗消净或84消毒液浸泡5~10min（煮沸15-30min，蒸气10~15min）， 用流动清水冲洗干净。 五、如何消毒餐具 。 首先，要洗争餐具。然后，采用合理的方法消毒餐具。常用的餐具消毒方法是煮沸法和蒸汽消毒法。 六、如何消毒抹布 1、使用抹布后，用水将粘附在抹布上的污物冲洗掉。 2、将抹布用肥皂或洗涤剂洗净。 3、用84消毒液或%的漂白粉澄清液浸泡2min。 七、在消毒工作中要注意哪些事项 & 1、使用消毒剂后用清水将消毒剂的残余擦掉。 2、保育员在对毛巾、水杯消毒后，应使用消毒过的夹子将其夹出，放到架子上， 或将手洗净，把物品归位，尽量避免用不清洁的手触摸，造成污染。 3、毛巾、水杯及餐具的消毒，应首先清洗粘附在上面的污物，然后进行各种形 式的消毒。
幼儿园保育员考试题及答案（2） 一、填空题： 1、保教人员应加强对幼儿进行（安全）教育，培养幼儿自我（保护）能力，防止意外事故的发生。 2、健康的新概念除（身心健康）以外，还包括（心理健康）和社会适应良好。 3、幼儿园每日户外活动不得少于（2）小时，冬季不得少于（1）小时。 4、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入气道。 5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3个半）小时。 6、儿童进餐时间不应少于（20—30）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 7、教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。 8、幼儿园保育员应具备（初中）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。 9、全日制幼儿园平均每班配保育员（1 ）人，寄宿制幼园平均每班配（2 ）人。 10、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。 11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（饮食） 、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。 12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和卫生。 13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素，
14、传染病发生和流行的三个基本环节是（传染源）、（传播途径）（易感人群）。 15、对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。 16、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。 17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。 18、乳牙最迟（2岁半左右）出齐，乳牙共（20）个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄齿） 19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。 20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）。 21、缺乏维生素A可患（夜盲症）。 22、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。 23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺）左右。 24、按计划为儿童进行预防接种是为了（预防某些传染病）。 25、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（太阳底下晾晒）。 26、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（良好的卫生习惯），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。 27、幼儿的毛巾、水杯要（专人专用），坚持（每天）消毒。 28、幼儿园小班的人数应是（25 ）人；中班（30人）；大班（35人）。 29、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔卫生习惯。 30、（急性结膜炎）俗称"红眼病"， 19. 影响儿童体格生长的最主要因素是（D ） A营养与教育B环境与保健C遗传与营养D 活动量与睡眠
保育员技能大赛简答题 1.名词解释：保育员 1.答：保育员是指在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。 2.依法执教的教育意义有哪些？ 2.答：依法执教的教育意义体现在以下四方面：（1）依法执教是依法治国的必然要求，也是重要内容；（2）依法执教是普及义务教育、强化教育社会功能所必须的；（3）依法执教是教育规范化、有序化及保证教育人道化所必须的；（4）依法执教是人民教师之必须履行的职责。 3.廉洁从教有哪些基本要求？ 3.答：廉洁从教有以下四方面的基本要求：（1）保持廉洁自律，坚守高尚情操；（2）抵制不良风气，保持教育公正；（3）发扬奉献精神，
淡泊功名利绿；（4）接受外在监督，增强廉洁从教意识。 4.保育老师如何处理好与家长的关系？ 4.答:保育老师在处理与家长的关系时应该注意做好以下四个方面的工作：（1）应该尊重家长、热情服务家长；（2）加强与家长的交流，全面了解幼儿的情况，了解其成长环境；（3）认真并善于听取家长的意见和建议；（4）给家长必要的指导。 5.保育老师道德品行素质首先表现什么?
5?答：保育老师道德品行素质首先表现的应该是：爱岗敬业、热爱幼儿。 6.幼儿园必须把什么工作放在首位？ 6.答：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康的工作放在首位。 7.幼儿园的九项卫生保健制度是什么？ 7?答：幼儿园的九项卫生保健制度分别是：（1）生活制度：（2）饮食制度；（3）体格锻炼制度；（4）健康检査制度；（5）卫生消毒及隔离制度；（6）预防疾病制度；（7）安全制度；（8）卫生保健登记、统计制度；（9）家长联系制度。 8.幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？ 8?答：幼儿园实行保育和教育相结合的原则主要是考虑了：（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（4）继续我国优良的传统经验：“保教合一” 一“保教并重” 一“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。 9.什么是幼儿保育？ .答：幼儿保育是是成人（家长或保教人员）对0-6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。 10.幼儿发热的物理降温法有几种? 10?答：幼儿发热的物理降温法有两种：（1）头部冷敷；（2）酒精擦试。
保育员技能比赛方案 一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。 三、比赛时间：2015年X月X日 四、参赛人员：全体保育员 五、比赛地点：幼儿园操场 六、人员安排：(全体老师参与） 1、评委：园长和各班班主任 2、计时、计分：园长 3、主持人：xx老师 4、照相：XX老师 七、比赛规则： 1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。 2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。 3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。 4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。
6、扫地、拖地：每人扫9㎡的塑胶场地，拖9㎡的走廊，以完成的时间长短和质量打分。 八、奖项设置：按总分计算，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余优秀奖，每人发奖状一张。 九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果16个，水果刀2把，果盘2个，桌子4张，椅子16张,碗16个，碟16个，汤勺16个，杯子16个，餐巾20块，毛巾20条。 十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助，否则扣本班当事老师的比赛分。 2、比赛当天穿工作服。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。 保育员技能比赛流程 一、赛前准备 （一）各班老师积极准备比赛用具： 1、盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张 2、苹果16个 3、水果刀2把，果盘2个 4、桌子4张，椅子16张 5、碗16个碟16个，汤勺16个 6、杯子16个，2个篮子。 7、餐巾20块，毛巾20条,6个塑料盆。 （二）评委领取评分表
幼儿园保育员工作职责 1、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合主班教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。 2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、擦嘴巾，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。 4、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。 5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。 6、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。上班时做到精神集中，不打瞌睡。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿就餐人数。
7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告校医。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。 8、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。 9、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。 10、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 11、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。 12、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
幼儿园教师与保育员 工作职责
遂宁市安居区三家镇英才小学校 幼儿园教师工作职责 一、爱：幼儿教师是充满辛勤、充满爱的职业，每一位教师首先要遵守教师职业道德，有爱心、有恒心、有耐心、有信心、热爱幼教事业、热爱幼儿，像妈妈一样，关心每一位幼儿的学、玩、冷、暖、吃、喝、睡、拉等，做到慈母的亲切，并要爱中有严，严中有爱。 二、管：管理幼儿要科学化、制度化、规范化。首先教师要做幼儿的表率，老师的一言一行直接影响着孩子，所以既要像母亲般管理幼儿，又要做幼儿朋友，对幼儿要宽而不放任，严而不体罚，使幼儿愿意亲近自己，幼儿的学习与活动一定要在老师的视线范围内入园后、离园时、活动时随时清点人数，随时指导幼儿正确玩大型玩具，总之，教师要负责幼儿在园服务范围内的一切安全。
三、准：教师要按时作息，服从分配，教学内容要按幼儿园教学计划进行，教学方式方法要活儿不乱，与幼儿交谈、上课要使用标准普通话。 四、教：教育幼儿要比妈妈更全面、更耐心、更有方、教师上课要做到仪表美、神态美、面部表情要丰富、充分利用实物、图片及周围的自然环境，激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的眼、手、口、耳、脑等多种感官，去感受新内容，掌握新知识。 五、动：教师既是幼儿的老师，又要像妈妈一样帮助幼儿洗手、脸、帮孩子整理衣服，系鞋带，动手把幼儿的水杯、毛巾等洗刷干净，幼儿离园后，要将活动室内外清扫干净，把桌椅摆放整齐，保持室内天天整洁、卫生、舒适。 六、效：教育幼儿要一日有一日的表现，一周有一周的进步，一月有一月的效果，一学期有一学期的成绩，让每位幼儿健康、快乐、幸福地茁壮成长，做到在每个孩子身上能体现出幼儿园的教学特色效果。
幼儿园保育员职业技能大赛理论知识测试卷 一、单选题:(每题０。５分,共10分) 1、保育员道德品行素质首先表现为完善健全得( ) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 2、保育员全部职业道德得核心就是( )。 A、为人师表 B、热爱幼儿 C、尊重家长 D、团结协作 ３、幼儿保育与教育得主要目标就是:( ),增强体质,培养良好得生活习惯、卫生习惯与参加体育活动得兴趣. Ａ、配合幼儿游戏 B、帮助家长照顾孩子 Ｃ、经济利益D、促进幼儿身体正常发育与机能得协调发展4、所谓( )就是指在一个组织内部,组织成员所拥有得价值观念、行为规范与思考方式等方面得特征得总与、 A、文化Ｂ、交往 C、社会 D、幼儿园 5、幼儿园教育就是基础教育得重要组成部分,就是我国学校教育与终身教育得( ) A、奠基阶段 B、起始阶段 Ｃ、基础阶段Ｄ、准备阶段 6、幼儿园应制定合理得幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于( )。幼儿户外活动得时间在正常情况下,每天不得少于( )小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。 A、3小时 2小时Ｂ、3小时半 2小时 C、２小时半 1小时半Ｄ、３小时 2小时 7、让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病,应随气温变化及时( )。 A、增减活动得时间 B、增减活动 C、增减衣服Ｄ、增减食物 8、幼儿得形象记忆主要依靠得就是( )。
A、表象 B、言语 C、动作Ｄ、情绪 9、幼儿园得塑料玩具清洗消毒方式就是( ) A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒 1０、幼儿得发展就是通过( ) Ａ、对物体得操作与与人得交往而发展得B、聆听教师讲授知识而发展得 C、观察教师得操作过程而发展得 D、观瞧电视卡通节目而发展得1１、对幼儿园幼儿活动得正确理解就是( ) A、让儿童尽情地随意玩耍 B、在安全得前提下按课程得要求活动 Ｃ、为儿童舒展筋骨而进行活动 D、教育过程就就是活动过程,促进儿童身心健康发展 1２、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这就是由于( ) Ａ、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在得医疗条件不够好所致 Ｄ、儿童心理上积聚得能量得不到及时发泄所致 13、影响儿童体格生长得最主要因素就是( ) Ａ、营养与教育 B、环境与保健 C、遗传与营养 D、活动量与睡眠 14、( )班幼儿应该学会使用筷子。 A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班 15、幼儿思维得发展,就是一个从低级到高级,从不完善到完善得漫长而复杂得过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、( )等几个阶段。 Ａ、抽象逻辑思维 B、眼得思维 C、手得思维Ｄ、感性思维
幼儿园保育员培训资料（一） 掌握“幼儿生活管理”技能 晨、午检： 质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四 查。 技能技巧： 一摸：摸摸幼儿头额部有无发热； 二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。 三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况； 四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速 处理。 洗手： 质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。 手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。 技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：1、卷好袖子； 2、拧开水龙头，将手打湿； 3、关水龙头、搓香皂； 4、两 手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；7、打开水龙 头冲洗干净；&关水龙头，在水池内甩手；9、摘毛巾擦手， 将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反
方向手）；10、挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。 进餐： 质量标准： 桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、 摆碗。 技能技巧： 掌握常用消毒液的配置及使用； 饭前10―― 15分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5――8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。 质量标准： 分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分 得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。 技能技巧： 掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。 质量标准： 准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。 技能技巧： 饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，一一对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。
幼儿园保育员岗位职责 一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。 二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。 三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。 四、随时观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告保健员并通知家长。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。 五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。 六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。 八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。 幼儿园保健员岗位职责 一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。 二、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。 三、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。 四、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。 五、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。 六、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。 七、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。
保育员技能比赛方案 、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。 . 、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。 三 比赛时间：2015年X月X日 、 四 参赛人员：全体保育员 、 五 比赛地点：幼儿园操场 、 六 人员安排：（全体老师参与） 、 1、评委：园长和各班班主任 2、计时、计分：园长 3、主持人：xx老师 4、照相：XX老师 七、比赛规则： 1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床， 帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。 2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。 3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。 4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。 6、扫地、拖地：每人扫9怦的塑胶场地，拖9怦的走廊，以完成的时间长短和质量打分。 八、奖项设置：按总分计算，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余优秀奖，每人发奖状一张。 九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果16个，水果刀2把，果 盘2个，桌子4张，椅子16张，碗16个，碟16个，汤勺16个，杯子16个，餐巾20块，毛巾20条。 十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助，否则扣本班当事老师的比赛分。 2、比赛当天穿工作服。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
保育员基本知识 1、我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于( 2-3 )小时。 2、幼儿园教育应以( 游戏)为基本的活动方式 3、活动室、卧室开窗每日至少( 2 )次，每次至少( 20—30 )分钟。要保持室内（空气流通）、（阳光充足），按时开窗通风换气。在无条件做到开窗通风时，每天应采取其他方法对室内空气消毒( 2 )次。 4、为避免婴幼儿中暑，炎热的夏季，户外活动时应避开的时间段是（10：30—14：30） 5、（右侧卧或仰卧）是儿童正确的睡姿。 6、传染源是指（病源携带者和受感染的动物）。菌痢的传播途径有（粪便）、食物、（手、（口）。 7、幼儿餐具每餐使用后清洗消毒，水杯每天清洗消毒。水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应及时清洗消毒。 8、擦手毛巾每天消毒一次。抹布、拖布等卫生洁具每次使用后消毒。 9、床围栏、门把手等物体表面每天消毒一次。厕所地面每天消毒一次，便池及时清理消毒。 10、使用国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的消毒与灭菌方法一定符合要求。 11、采取(湿式)清扫方式清洁班级地面。厕所做到清洁通风、无异味，定时打扫，保持地面干燥。便池用后及时清洗干净。 12、、幼儿日常生活用品(专人专用)，保持清洁。要求每人一(巾)一(杯)一(餐具)。
13、培养幼儿良好卫生习惯。饭前便后应用(肥皂)和（流动）水洗手。要求幼儿做到勤(洗头)(洗澡)换衣、勤剪指甲，保持服装整齐。 14、园内工作人员应保持（仪表整洁），注意(个人卫生）。食堂工作人员严格执行（食品从业人员）的卫生要求。 15、房屋空间消毒。每天下午幼儿离园以后，关好门窗，用紫外线灯消毒30分钟。不论是何种规格的消毒灯，均要掌握好有效消毒面积，否则达不到消毒目的。也可使用3%的广威消毒剂或84液喷雾，门窗关闭，1小时后擦洗窗台、门把手、家具等。活动室消毒时间一般定在幼儿午睡时或下午幼儿离园后进行。公共走廊、楼梯等均用3%氯酸钠或84消毒液擦洗。 16、毛巾消毒。在集体生活中，毛巾消毒不到位，极易造成沙眼、流感等病毒传播。擦手毛巾应一人一巾，每天清洗消毒一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫。如果是蒸煮消毒，一定要让水浸没毛巾，水开后蒸20-30分钟。或放在阳光下曝晒，用消毒柜消毒，也可用84消毒液或二氯异氰尿酸钠毒液浸泡5-10分钟。传染病流行季节加强消毒。 17、水杯消毒。水杯要专人专用，如果一天中水杯只用来喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只要消毒一次就可以了。如果用水杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒。水杯厨是开启式的。水杯厨每周清洗消毒一遍，每天清晨用消毒液抹一遍。 18、餐巾消毒。餐巾应在每次餐前消毒。放到消毒柜，为防止餐巾烤糊，盖一个托盘或盖子。没有消毒柜的可将餐巾放在特制的布袋里，进行蒸汽消毒或煮沸消毒，也可以将清洗好的餐巾放到消毒液里浸泡10分钟。幼儿使用餐巾，应先擦干净嘴巴，再擦干净双手。
保育员技能比赛笔试1
保育员技能比赛笔试 本次答卷共51题，总分100分 一、消毒卫生工作（共15题，每题1分，共15分。） 1、托幼机构无传染病发生时，幼儿园教师空气消毒首选方式是（）。 A、通风 B、紫外线消毒 C、醋熏 D、喷雾消毒 2、保育老师擦地应使用怎样的清洁工具？（） A、滴水的拖布 B、湿润可是不滴水的拖布 C、干拖布 D、半干拖布 3、水杯消毒后应怎样做？（） A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗 4、桌椅，门把手的消毒应多久一次？（） A、每月 B、每周 C、每周 D、每天 5、活动室、卧室应经常开窗通风，每日至少开窗（）次，每次至少（）分钟？ A、1次，10——15分钟 B、1次，10——20分钟 C、2次，10——20分钟 D、2次，10——15分钟 6.托幼园所对幼儿进行个人卫生管理，哪些规定是错误的（） A、每名幼儿一巾一杯一天一消毒 B、幼儿玩具应保持清洁，能够不消毒 C、幼儿应每周剪指甲一次；每两周剪趾甲一次； 7.托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（） A、餐具一餐一消毒 B、毛巾一周一消毒 C、桌面一天一消毒 D、图书两周一消毒 8.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（） A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用泡腾药片浸泡消毒 9.儿童饮水杯每人专用，每天清洗，应如何消毒（） A 、每日消毒 B、每周消毒 C、每半月消毒 D、不用消毒 10.下列属于化学消毒法的是( )。 A、机械消毒 B、日晒消毒 C、碘酒消毒 D、煮沸消毒 11、采用煮沸法消毒的时间是( )。 A、煮15分钟 B、煮20分钟 C、水开后煮20分钟 D、水开后煮5分钟 12、毛巾的消毒方法是( )。 A、洗涤剂洗涤 B、肥皂洗涤 C、清水洗涤 D、煮沸消毒 13.使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。 A、10分钟 B、5分钟 C、15分钟 D、20分钟 14.消毒剂应放在( )。 A、厕所 B、方便保育员取放的地方 C、幼儿拿不到的地方 D、水池边
幼儿园保育员技能大赛 理论考试试题及答案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
幼儿园保育员技能大赛理论考试试题及答案 幼儿园保育员技能大赛理论考试试卷 考号：姓名：记分(卷面分2分) 一、填空题：(每空1分，总计20分) 1、幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。 2、幼儿园的九项卫生保健制度为：_生活制度___;幼儿的饮食、体格锻炼制度;健康检查制度;_卫生消毒及隔离制度___;预防疾病制度、安全制度;卫生保健登记、统计制度;家长联系制度。 3、健康幼儿的血色素不得低于10克%。 4、幼儿看书、绘画时，书本与眼睛距离应保持在1尺。 5、幼儿尿道短，尿道口被污染易引起上行性泌尿道感染。 6、最简便有效的预防佝偻病的方法是晒太阳。 7、幼儿的玩具应定期用消毒水消毒，不能用水洗的玩具应放在太阳下晒。 8、幼儿两餐间隔的时间应为3-4小时，保证幼儿每次进餐时间不少于30分钟，不应过分催促幼儿。 9、保育人员应对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我保护的能力。 10、幼儿园应贯彻保育和教育相结合的原则。 二、选择题(每题2分，总计18分) 1、垂体分泌的生长激素，在睡眠时，分泌②。
①减少②增加③无变化 2、斜视可导致③。 ①近视②远视③弱视 3、佝偻病的病因是①。 ①缺乏钙②缺乏维生素D③缺乏铁 4、水痘是①传染病。 ①呼吸道传染病②肠道传染病③皮肤传染病 5、按计划为儿童进行预防接种是为了②。 ①增强体质②预防某些传染病③少得病 6、缺乏维生素A可患②。 ①弱视②夜盲症③沙眼 7、为了早发现视力异常，每②年应为幼儿测一次视力。 ①1年②半年③2年 8、正确的擤鼻方法是②。 ①捂鼻孔用力擤②捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一则 9、为了保护牙齿，应少吃③。 ①蔬菜②鱼、肉禽③各种甜食、含糖饮料 三、简答题(每题5分，共计20分) 1、幼儿发热的物理降温法 答：1、头部冷敷;2、酒精擦试。 2、幼儿园晨间检查的方法： 答：一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉。
幼儿园保育与幼儿园保洁工作的区别网络幼儿园保育与幼儿园保洁工作的区别幼儿园的保育是非常重要的,它关系到幼儿身心的健康发展,保育是学前教育的重要组成部分,幼儿园保育员是保育的具体实施者。在这里我们把教师和保育员统称为教师。她们的言行举止、品德修养、文化素质、教育理念、心理个性等潜移默化地影响着幼儿的发展。《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》,下文同)里要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。体现了健康教育在幼儿教育中的重要性,也体现了保育和教育相结合的重要性。保教并重的原则是幼儿实施有计划、有目的的教育,并在体、智、德、美、诸方面都得到健康和谐的发展。幼儿园保育在整个幼儿园教育中有着重要的地位。保护幼儿的生命与健康,是学前教育最基本的任务,也是幼儿园保育工作中最基本的任务。幼儿的健康是第一位,幼儿没有健康的体魄,就没有今后的发展。而为幼儿创设良好的生活和学习环境、教育环境,科学合理地安排组织幼儿的一日生活,提高幼儿的健康水平,预防和减少疾病以及意外事故的发生,是学前教育任务的重中之重。保洁员则不称为教师,她们主要以搞好园内卫生工作为主要任务,保育工作中也包涵着部分保洁工作,它们是互相联系、互相协作的合作关系,保育与保洁在工作性质、职责等方面都有所不同。 一、幼儿园保育工作的性质和任务
1.做好幼儿的晨检工作。幼儿的安全问题是幼儿园的首要任务。保育教师要主动配合本班教师做好各项工作。孩子入园时,认真做好晨检工作,杜绝幼儿带危险物品,阻止幼儿的危险行为。在培养幼儿良好的学习、生活习惯的同时,为幼儿创造良好的环境,关心、热爱、尊重每一位幼儿,耐心、观察教育幼儿,关注幼儿的个体差异和身心健康,主动和教师一起组织好幼儿的户外锻炼,根据季节的变化,及时为幼儿增减衣服。 2.搞好班级卫生工作。保育教师要整理好本班活动室和盥洗室的卫生,每天要坚持用消毒毛巾擦洗幼儿的饭桌和消毒柜、口杯架、玩具柜等。每天下午幼儿喝完牛奶后要用清水刷洗幼儿的口杯并进行消毒,定期用84消毒液将幼儿的玩具、桌椅、小床等物品进行消毒。每天对活动室、盥洗室的地面要随脏随擦,避免地面积水使幼儿滑倒。每半月要晾晒、清洗幼儿被褥,活动室每天要开窗通风,给幼儿创造一个清洁、卫生的良好环境,让幼儿养成讲卫生和保持生活场所卫生的好习惯,让幼儿学会正确、文明的入厕方法,正确的盥洗方法以及如厕后会整理自己的衣裤等。 3.培养幼儿的生活习惯。培养幼儿良好的进餐习惯,让幼儿进餐前用肥皂洗手,正确使用餐具,进餐时不要让餐具碰撞发出响声,愉快地进餐,细嚼慢咽,不挑食、不撒饭粒,吃完饭菜后把碗放回餐筐中,及时擦嘴清理自己的桌面。保育教师