近三年国际经济与贸易专业建设主要措施
1、明确专业建设的总体目标和制定具体实施计划
以学科建设为龙头，优化专业师资队伍结构，强化教学环节、保障教学质量，积极创新、办出特色，把本专业建设成为省内领先、国内知名的优秀专业，为浙江对外开放的经济各部门培养大批优秀的有创新能力的高级国际经贸人才。明确专业建设年度计划和分工负责，详见下表。
表5 重点专业建设项目主要负责人分工表
2、加强专业点师资队伍建设
1）本专业所在的学科力争申报博士点，2005年已经成功获得了国际贸易学博士学位授予权，至今为本专业上课的博导教授已有5人、硕士生导师14人。2）积极引进国内外高级人才，师资队伍结构显著提升。鼓励专业的青年教师继续攻读博士学位，输送优秀的中青年骨干教师出国进修或学术访问。三年来引进国外留学回国人才2名、引进博士7名、引进高级职称教师4名，专业拥有高级职称的教师比例达55%，获博士学位和攻读博士学位的教师比例达到39%，专业平均每年派出留学进修人员2名。
3）加强专业教师的知识更新教育，提高教师基本教学技能，鼓励教师运用现代化教学手段。
4）教学与科研相互促进，鼓励教师积极参加国家级、省部级的课题，多发表高水平的学术论文，提高教师的学术和科研水平。
3、以科研发展带动专业建设
1）根据本学科已有的科研基础和科研资源，围绕国家、省委省政府重大经济决策、中国加入WTO和国际经济发展形势，以前瞻性、战略性研究为主攻方向，注重研究课题的区域性、时效性、实用性。
2）积极申报国家自然科学基金、社会科学基金和浙江省自然科学基金、社会科学基金等课题，每个研究方向在近几年纵向课题数在提高档次的基础上有较大提高。
3）加强与政府部门和企业合作，积极争取横向课题，为各级政府部门及企业提供高水平的咨询、调研报告，为科学决策提供重要的、切实的参考依据。
在两年内横向科研经费总额有提高。
4）充分发挥学科带头人和学术骨干作用，对专业点的教学和研究方向进行整合，发扬团队精神。在科研上发挥集体优势，完成一批高水平的研究课题。
经过3年的建设，在FDI区域分布与地区经济均衡发展、民营企业跨国投资、农产品贸易等研究上形成自己的特色，学术水平达到国内领先水平。5）依托浙江省国际金融学会和浙江省民营企业国际合作促进会平台，加强国际学术交流，三年内举行国际学术交流会议2次。
6）继续实行“本科生导师制”和“学生科研助手制”，使学生直接参与导师的科研活动，提高科研能力。鼓励学生参加国内外各类创新和科研类竞赛，获国家级和省级奖35项。2003年浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛上，国贸2002班郑忠贵同学的《上海外商投资环境的调查及对浙江的启示》获特等奖、国际贸易研究生2002级周艺的《三层复式投资环境评价法——基于中国、浙江、杭州的分层实证研究》获一等奖。第十五届“运河杯”学生课外科技作品竞赛活动，动员了更多、更优秀的学生参加，专业共立项17项，其中，周艺的《开放经济条件下的新内外贸易均衡——浙江和广东两种经济模式成因和发展的实证研究》、郑忠贵的
《“长三角时代”浙江省引进工作新策略》分别获得研究生组和本科生组一等奖，余杨等三项获得二等奖，陆群等4项获三等奖。第十六届“运河杯”学生课外科技作品竞赛活动中，专业共立项24项，其中郭立伟获得二等奖、杜薇获得三等奖。在2004年的全国高等数学竞赛中，取得了3个二等奖，4个3等奖的佳绩。2005年的全国高等数学竞赛中更是再创辉
煌，包揽了经贸学院该年获得的所有一等奖奖牌：获得3个一等奖，4个二等奖，9个三等奖。国际贸专业学生积极参加一系列的课外科技和学术竞赛活动，营造浓厚沉郁的学术争鸣氛围，提高同学实践创新能力，培养同学扎实求学的底蕴。2005年的第十七届“运河杯”学生课外科技作品竞赛立项数，国贸专业20项占全院26.32%，参加学生数42人，占全院总参加人数的21.99%（学院平均为12.11%）。
表6、经贸管理学院各专业第十五届“运河杯”学生课外科技作品竞赛参
与情况（2003）
表7、经贸管理学院各专业第十六届“运河杯”学生课外科技作品竞赛参
与情况（2004）
表8、经贸管理学院各专业第十七届“运河杯”学生课外科技作品竞赛参
与情况（2005）
4、以教学改革为动力，完善教学体系
1）面向社会需求，接轨国际惯例，完善专业培养计划，加强专业基础和实践环节，加强毕业环节的规范建设和过程控制，提高毕业环节的质量,提高学生创新能力。尤其是组织好3+2培养模式的教学计划，突出本专业复合型人才培养的优势与特色。
2）继续深化专业主干课程和实验课程的教学改革，完成四门以上的专业优秀课程建设。2004年专业核心课程《国际贸易实务》、《投资学》被评为省级精品课程，其中《国际贸易实务》教学改革项目成果获得浙江工业大学优秀成果一等奖和浙江省高等教育优秀教学成果二等奖。专业主干课程《国际贸易原理》等采用原版教材，推行双语教学，同时继续推进教材建设，两年内出版教材6本。
表9、2004、2005年教材建设情况
3）针对课程特点，实现教学手段创新，提高教学效率。主干课程全面推行多媒体教学，多媒体课程授课率达到70%以上；推广案例教学法，建成2个专业主干课程案例库；开设专业模拟操作实验课程，加强与实习环节的衔接；探索教学考核方法创新，推行无纸化考试和传统考核相结合的办法，部分课程实现考教分离。
4）引进和培养相结合，全面提高专业师资队伍的素质，选派具有副高以上或博士学位的优秀教师担任专业主干课程的责任教师。以科研促教学，产生科研与教学互补效应，完善导师制，鼓励学生参加导师的科研工作，争取出一批高质量的学生科研成果。
5）三年内巩固和发展一批稳定的省内外经贸专业实践基地，同时规范实习监督机制，保证实习环节的质量。
6）加强师资队伍建设，培养和引进高学历的教师，使本专业年龄结构、职称结构和知识结构更为合理。
7）走国际合作办学的道路，提高专业办学层次，扩大专业国际影响。现有中英合作办学在校生60名，已经毕业26名。
对于国际经济与贸易专业的认识 14国贸蔡琴 学号：144171901 一、时代背景 21世纪的今天，经济全球化正以迅雷不及掩耳之势蔓延到世界各地，世界各地区之间的经济交流和贸易往来日益频繁。同时，改革开放后的中国经济飞速发展，已跃居为世界第二大经济体，中国2014年对外贸易进出口总值26.43万亿元人民币，同比增长2.3%，其中出口14.39万亿元，增长4.9%，进口12.04万亿元，下降0.6%，贸易顺差2.35万亿元，扩大45.9%。按美元计，2014年我国进出口总值4.30万亿美元，同比增长3.4%，其中出口2.34万亿美元，同比增长6.1%,进口1.96万亿美元，同比增长0.4%。贸易顺差3824.6亿美元，同比扩大47.3%。外贸对经济发展的作用越来越重要，目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。 二、对本专业的认识与看法 国际经济与贸易专业本科专业培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。学生毕业后可在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作。 国际经济与贸易专业（WTO方向）本科培养目标： 本专业培养较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 适应WTO运作规则,具备较高的外语、计算机和电子商务运用技能的，能系统掌握现代市场经济和国际贸易的基本情况、业务知识和实际工作能力的专门人才。 本专业要我们掌握的课程很多，具体课程如下：主干学科：经济学、国际贸易实务。主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学原理、国际商法、中国对外贸易、外贸运输与保险、国际结算、国际贸易电子化实务、商务沟通与函电（英）、国际投资学、国际贸易模拟等。 此外还需学生掌握的知识和能力，如： 1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；
论文选题参考 1.美国的贸易逆差：原因、影响、趋势 2.中国的贸易顺差：原因、影响、趋势 3.国际石油价格的发展趋势 4.国际石油供求的发展趋势 5.中国的石油进口发展趋势 6.中国的铁矿石进口发展趋势 7.中国际铁矿石价格的发展趋势 8.中国际铁矿石供求的发展趋势 9.中国与欧盟的贸易分析 10.中国与美国的贸易分析 11.中国与日本的贸易分析 12.中国与俄罗斯的贸易分析 13.中国西部地区的外贸分析 14.中国东部地区的外贸分析 15.中国中部地区的外贸分析 16.中国东中西部的外贸比较分析 17.中国外贸的所有制结构分析 18.中国外贸的地区结构分析 19.中国外贸的产品结构分析 20.中国的国际服务贸易分析（种类、地区、所有制构成等）
21.中国外贸的市场结构分析 22.重庆（或某地区、某产品）的国际物流分析 23.中国XX产品遭遇的反倾销 24.我国对XX产品的反倾销 25.XX产品的出口营销策略、措施 26.XX地区（或产品、企业）的出口（或进口）分析（市场、竞争对手、策略 等） 27.汇率变化对我国外贸的影响 28.我国（或某地区、某产品、某企业）出口代理制的状况 29.我国（或某地区、某产品、某企业）货代业务的发展状况 30.我国（或某地区、某产品、某企业）国际电子商务的发展状况 31.出口退税机制改革对温州外贸的影响及政策建议 32.欧元汇率变动对绍兴纺织业外贸的影响及对策分析 33.浙江省纺织业的贸易格局与市场策略分析 34.金融危机下浙江省外贸出口品牌战略的研究 35.浙江省民营出口企业的核心竞争力探析 36.温州中小企业应对欧盟技术性贸易壁垒的对策 37.温州与宁波对外贸易竞争力比较分析 38.后配额时代浙江纺织品贸易的战略应对 39.浙江应对美国绿色贸易壁垒问题的策略研究 40.温州出口企业的现状分析及发展研究 41.XXX公司XXX出口分析与对策 42.人民币汇率升值与温州外贸关系研究 43.温州眼镜（XXX）行业出口的现状、问题及对策 44.谈绿色壁垒对温州出口的影响及对策 45.温州印刷业(XXX)开拓国际市场存在的主要问题及对策 46.温州外贸企业应对技术性贸易壁垒的对策 47.温州中小企业开拓国际市场的思考 48.XXX公司国际货运的策略与分析
国贸专业应届毕业生就业前景调查报告 1、报告说明 本篇调查报告因个人水平、时间、精力有限，仅如实反映国贸专业往届毕业生就业现实状况，由于没有足够的大量信息来做相关研究分析，故报告中涉及到的任何观点可能并不具有普遍性，仅作参考。 本篇报告样本为本专业三年内的部分往届毕业生，武汉东峻集团汽车事业部、中国建设银行鹦鹉支行；调查对象为公司基层，中层各职位；调查方式为个别样本观察；调查内容为国贸专业毕业生在销售、金融就业现实状况及趋势和具体样本岗位工作状况。 2、报告前言 国际经济与贸易专业培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。学生毕业后可在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作。 ２００２年是我国加入世界贸易组织的第一年。从总体上和长远看，加入世贸组织对促进我国社会主义市场经济的发育和成熟，加速国内产业结构调整和技术进步，在更深、更高层次上参与经济全球化进程，广泛分享国际经济交流产生的比较利益，为我国改革开放和经济现代化创造稳定、良好的外部环境，具有极其深远的意
义。同时亦毋庸赘言，由于世贸组织的大多数“游戏”规则是基于发达国家较完善市场经济运行机制制定的，加之我国在加入世界贸易组织时所做的一系列“市场准入承诺”使国内市场的对外开放度“骤然”增大，使得国际国内对２００２年中国对外贸易发展形势的分析和预测大相径庭，形形色色的忧虑和期待油然而生。换言之，我国对外贸易的发展态势和前景，成为各方面关注的焦点之一。 于是以培养适应我国经济与社会发展需要，了解现代国际经济与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流，具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才的国贸专业便成为时下备受考生追捧的热门专业，但是许多国贸的应届毕业生却声声抱怨就业难。那么，国贸专业的就业前景究竟如何？从招聘公司来说，对当今毕业生有着什么样的招聘要求呢？从招聘者来说，在相关行业工作又应该具备何种学历和哪些能力呢？工作在国贸岗位的职员又有着什么样的生活形态和收入福利呢？本报告将从这些问题的角度，通过对部分公司的调查，公司经理的述说以及对相关职位职员、往届毕业生的采访来反映就业现实状况，事实说明一切，在对事实有过一定的了解后以上问题的答案或许就水落石出。 3、报告正文 （一）国贸专业往届毕业生 调查时间：2012-7-25
国际经济与贸易专业简介（本科） 国际经济与贸易（International Economics and Trade 或International Business and Trade ）大学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。 中国已成为世界贸易组织的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。总之，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。 目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务。 培养目标 本专业培养的学生应较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 专业主干课程
国际经济与贸易专业（贸易与金融方向）双学位 一、培养目标、基本要求： 本专业培养学生的目的在于拓宽学生的学习领域，适应社会对于复合型人才的需求。 培养目标：学习期间，学生应较系统地掌握经济学基本原理和国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外贸企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 培养规格：通过在校学习，应该达到以下基本人才规格要求： 1.熟悉党和国家的基本路线、方针和政策；掌握宏微观经济学、国际贸易理论、金融学、会计学、统计学、证券投资学等基本知识。 2.具有较强的英语听说读写译能力；掌握国际贸易实务的基本操作过程；具有初步的科学研究和实际工作能力。 3.了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策，了解中国的经济政策法规，了解国际贸易理论发展动态。 二、学制：三年 三、学位：经济学学士 四、学位核心课程：西方经济学、国际贸易理论与实务、经济法、货币银行学、会计学、统计学。 五、主要实践性环节： 国际贸易实务模拟、金融实务模拟、电子商务、毕业论文。 六、主要专业实验 国际贸易实务模拟、金融实务模拟。 七、主要能力培养途径： 1.通过学习西方经济学、经济法、财务管理，掌握经济学和会计学的基本原理；通过学习国际贸易、国际贸易实务、金融学等，掌握国际贸易有关的基本理论、基本国际惯例和基本操作，掌握金融、投资领域的基本知识和基本的分析技能。 2.实践环节，使学生将理论和实际结合起来，培养实际操作能力。 3.通过原有专业和双学位的英语基础、听力、商务英语等课程的学习，培养学生较强的英语运用能力。
国际贸易就业方向 从一般意义上来讲，国际贸易专业的主流毕业生主要成为三类国际贸易从业人员：海关、商检、商务局和贸易公司的熟练的贸易业务操作员;科研机构的贸易理论及政策的解读传播者;国家政府的贸易政策的制定者。下面请看我为你整理的国际贸易就业方向，欢迎阅读，仅供参考，。 一、国际贸易就业方向 从一般意义上来讲，国际贸易专业的主流毕业生主要成为三类国际贸易从业人员：海关、商检、商务局和贸易公司的熟练的贸易业务操作员;科研机构的贸易理论及政策的解读传播者;国家政府的贸易政策的制定者。 1. 贸易业务操作员 绝大多数国际贸易专业的同学经过4年的本科学习，都会成为熟练的贸易业务操作员。贸易业务操作员是指那些熟悉贸易流程，为企业达成外贸交易提供服务的人员。 例如，企业商务谈判中熟悉贸易条款，能为企业选择合适的交易方式的人员;为企业提供包括订立运输合同、租船订舱、货物运输及装卸、出口报关报检等服务的货物代理;通过了国家报关员资格考试，帮助企业顺利通关的报关员;熟悉信用证流程，能正确审单、制单完成信用证结算的人员等。 如果一家企业到国外去进行商务谈判，主谈人肯定是这家公司的领导，谈判人员至少要包括1个技术人员——处理各种技术问题;1个财务人员——合理分析价格;以及1个贸易人员——具体负责合同交易条款。 这一类人才都是接触最基本的实际业务，要求能够熟悉并完成某一个或某几个贸易流程。 2. 贸易理论及政策的解读传播者
高校从事国际贸易专业学科教育与研究的教师、研究员、国家贸易政策解说者就是贸易理论及政策的解读传播者。现代国际贸易理论起源于西方，约束交易的法规惯例也大多是由国际商会的机构制定的，将这些内容引入国内就需要有专门人员的分析介绍。 一般的，跨国大型企业更关注对国家贸易政策的解读，他们会及时调整企业战略，保持其行业内的领先地位。 3. 贸易政策的制定者 贸易政策的制定者一般指在国家政府机关或民间行业组织内制定对贸易方式产生影响的政策法规的人员。加入WTO以后，中国国际贸易各类业务不断向纵深发展，中国政府的入世承诺不能直接影响企业对外贸易活动，而是要通过对国内相关法规的修改和制定才能直接约束企业行为，这一过程就需要大量的专业人才。 二、国际贸易专业的就业热门 国际贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济实务操作和经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。 三、国际贸易专业的就业潜在行业 1. 市场/公关 职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。 前景诠释：随着渠道管理的盛行，公关人才的需求看涨，这个行业对人员的素质要求很高，需要有很强的沟通能力和问题解决能力，晋升到总监级更需经历长时间的奋斗。 2. 营销人员
国际经济与贸易专业自我介绍 您好，我叫_______，今年23岁，来自 _______，是_______大学好范文，专业是国际经济与贸易。 从进入大学开始，我就决心以后从事外贸工作。 因此在四年的大学生活中，我非常认真的学习了专业知识，现在对外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。 另外，我最大的优势是外语好，在校期间通过了国际日语 2 级和大学英语 6 级考试，可以在工作中熟练的使用日语和英语。我还注重理论和实践结合，曾经利用假期去从事过销售工作，锻炼了销售能力。 在为人方面，我诚实善良、开朗自信，能够吃苦。在生活中，我尊敬他人，能够和别人友好相处。现在我唯一的不足就是应届毕业，还没有足够的工作经验。但我擅长学习新知识，并且对工作有高度责任感，能够全身心的为工作奉献。所以，希望您给我这个机会，我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作，成为公司未来发展的好帮手！ 国际经济与贸易 国际经济与贸易大学专业，学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、
管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，具有国际贸易业务操作能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。 培养规格与要求本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。 毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养： 正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人 民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感； 掌握经济学基本理论和方法，掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法；
国际经济与贸易本科专业和国际商务本科专业的主要区别 及发展趋势之我见 一、国际经济与贸易专业和国际商务专业演变历程 众所周知，现在的国际经济与贸易专业是由原国际贸易和国际经济(以及国际商务、工业外贸)等专业合并而来，而国际贸易和国际经济专业也是我国改革开放以后，由于实际经济发展的需要而出现的一个新生专业群，历史的原因使得它们的学科位置严重重合并且分野不清，其课程体系和教学内容上也存在着种种不足或缺陷。随着改革开放的深入发展和我国社会主义市场经济体系的逐步完善，原国家教委提出了“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”，经过长期的酝酿和论证之后，教育部于1998年7月正式颁布实施新修订的《普通高等学校本科专业目录》，在这一新目录中，将原国际贸易和国际经济等专业合并成为一个国际经济与贸易专业， 在我国新修订的专业目录中，经济学类下设了经济学、国际经济与贸易、财政学和金融学四个专业。其中的经济学专业和国际经济与贸易专业涵盖的范畴大致相当于所谓“西方经济学”的涵盖范畴，我们知道，西方经济学通常划分为微观经济学、宏观经济学和国际经济学三大范畴，而我国的经济学专业则是侧重于西方经济学的微观经济学和宏观经济学的范畴，国际经济与贸易专业则又侧重于西方经济学的国际经济学的范畴；但同时，我国的经济学及其专业设置又必须是符合我国国情，适应于我国的社会主义市场经济体制的，当然与西方经济学及其学科划分又有所不同。这样的专业设置既有利于和国际接轨，又适应我国改革开放和当前实际经济建设工作的需要，因而是合适的。 国家教委的这次专业修订，将我国原来的国际经济和国际贸易等专业合并成一个宽口径的国际经济与贸易专业，这有利于克服原有专业的设置重复及国际贸易专业口径偏窄等弊病，无疑是十分必要的；与此同时，我们又没有机械照搬西方的学科设置，而是在经济学类中同时设置了经济学专业和国际经济与贸易专业，这也是符合我国国情，适应于我国当前对外经济和贸易发展迅猛，而广大基层企业精通对外经贸业务的专业人员比较匮乏的现状的，因而也是十分必要的。 广东商学院的国际经济与贸易专业，1989年国际经济贸易专业开始
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0312909509.html, 浅谈国际经济与贸易学习对于学生的意义 作者：朱瑞琪 来源：《现代经济信息》2016年第36期 摘要：经济全球化是目前世界上最明显的特征之一，经济全球化实现了全球范围内的生产要素的循环，因此生产要素在全球范围的流动促进了国际贸易的飞跃。在当前国际环境下，国际贸易规模扩大，贸易市场更加自由，为各国的经济发展提供了更加广阔的平台。我国作为世界上最大的发展中国家，充分利用这一条件有利于我国经济的发展，实现小康社会这一伟大目标。因此学习国际经济与贸易，有利于了解主要国家与地区的社会经济情况，使得学生在了解国际经济形势的前提下，做出正确的判断，从而促进我国的经济发展和学生的全面发展，拓宽学生的国际视野。 关键词：国际经济与贸易；学习；意义 中图分类号：G64 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）036-000429-01 一、前言 当前世界，经济全球化深入发展，各国经济之间有着千丝万缕的联系。国际经济与贸易发展规模越来越大，这为各国经济的发展提供了广阔的平台。在世界舞台上，我们不能独立于他国发展，只有和他国进行友好合作，才能赢得双赢的局面。因此，了解当前国际经济与贸易的现状对与我国经济发展、改革开放的深入发展，社会的进步有着极为重要的作用。而对于学生则有利于拓宽学生知识面，实现人生价值和社会价值的积极作用。 二、国际经济与贸易的现状 随着科技革命的展开，经济全球以空前的速度和规模持续深入发展，全球经济的依存性不断上升。全球范围内，生产技术和各种自然、信息、劳动力等资源的优化配置，带来了全球经济格局重大而深刻的变化。因此，只有了解了国际经济与贸易的现状，才能使得学生懂得自己为什么要学习国际经济与贸易。 1.国际经济的现状 世界经济迅速增长，以美国、日本等发发达国家为代表的的经济发展使世界经济得以继续维持较高增速，而发展中国家则互相带动经济发展、使得发展中国家的经济呈梯次发展的态势。同时，随着金融的创新，金融一体化程度提高，全球金融业呈“爆炸式增长”。而且，由于
国际经济与贸易专业自我介绍(精选 多篇) 您好，我叫haoword，今年23岁，来自xx，是xx大学好范文，专业是国际经济与贸易。 从进入大学开始，我就决心以后从事外贸工作。因此在四年的大学生活中，我非常认真的学习了专业知识，现在对外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。另外，我最大的优势是外语好，在校期间通过了国际日语2级和大学英语6级考试，可以在工作中熟练的使用日语和英语。我还注重理论和实践结合，曾经利用假期去从事过销售工作，锻炼了销售能力。在为人方面，我诚实善良、开朗自信，能够吃苦。在生活中，
我尊敬他人，能够和别人友好相处。现在我唯一的不足就是应届毕业，还没有足够的工作经验。但我擅长学习新知识，并且对工作有高度责任感，能够全身心的为工作奉献。所以，希望您给我这个机会，我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作，成为公司未来发展的好帮手! 下面好范文的小编为大家整理了以下这一份国际经济与贸易专业毕业生的自我介绍范文，仅供参考。 虽然是经济学专业，但一直在机械行业方向工作，对于机械行业有一种独特的思考方式。认同市场的全球化和区域化的不同，对市场细分，目标市场有自己独特的认识。对工作的实际学习，提升，对公司的经营流程有了比较详细的了解。提升了自身的专业知识，可以满足一般以上难度的贸易工作。具备自我解决各种贸易领域问题的能力，对各种问题存在着自我的理解和分析。 财经财务分析、应用写作、市场营
销、网络营销、经济学、金融学、国际贸易实务、管理学、公共关系商务谈判、物流管理、经济贸易、市场调查、统计学等。熟悉各种搜索引擎，擅长使用office软件。了解c语言、spss软件。有较强的适应能力和自学能力；办事认真，工作责任心强，有较强的组织能力和团队合作精神；能吃苦耐劳；为人诚实可靠，值得信赖。有强烈的上进心。 下面就一起来分享以下这一份由好范文为大家提供的国际经济与贸易专业毕业生的自我介绍范文，欢迎大家参考。 您好，我叫xx，今年23岁，来自xx，是xx大学好范文，专业是国际经济与贸易。 从进入大学开始，我就决心以后从事外贸工作。因此在四年的大学生活中，我非常认真的学习了专业知识，现在对外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。 另外，我最大的优势是外语好，在
国际经济与贸易专业学什么 导语：国际经济与贸易专业培养的学生应系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论与基本技能，专业理论基础知识扎实、具有良好的英语和计算机应用能力、有较强的从事外贸实际工作能力的高级应用型专门人才。 国际经济与贸易专业WTO方向本科培养目标 本专业培养较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1. 正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感; 2. 掌握经济学基本理论和方法，掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法; 3. 具有经济管理、经济贸易、市场营销、进出口贸易国际经济法的基本知识; 4. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究; 5. 了解中国的经济政策和法规，了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策; 6. 了解国际经济、国际贸易的发展动态; 7. 能够熟练地掌握英语，具有较强的英语听、说、读、写能力，能利用计算机从事涉外经济工作; 8. 具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。 9. 基本学制4年，本科一般实行3～7年弹性修业年限。
我对国际经济与贸易的认识 来到成都理工大学已经有半个学期咯!学习专业导论也已经有两个月了，对于我来说我也已经从对国际经济与贸易这个专业从不了解到了一个初步了解的阶段。经过两个多月的学习，我开始知道了国际经济与贸易这个专业它要学些什么、以后的就业去向及岗位对个人能力与素质的要求。并通过胡老师及胡老师为我们请的社会人士:张先生了解了一些我国得意些经济形态以及四川外贸的发展和对口人才的需求度。 总的来说，我个人认为还是很喜欢现在的这个专业，尽管说我是一个从会计专业调剂过来的学生，但是，通过了解国贸之后，我发现国贸其实是一个学习东西很多就业面很广的专业。同时我也深刻的知道只有当自己真正从内心喜欢这个专业才能学好专业知识和技能。 就其学习内容而言： 国际经济与贸易（International Economics and Trade 或International Business and Trade ）大学专业，学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。培养规格与要求本专
业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。 就其就业方向而言： 方向1，贸易公司。成为单证员，业务员，外销员，国际商务师，外贸经理。 方向2，公务员。海关，商检，商务局。 方向3，外资公司。(报关员、跟单员等等) 国际经济与贸易专业的优势： 随着经济全球化的进一步加强国际经济与贸易专业会越来越受到更多的关注与青睐，而且我国的企业也已经把目光放到国外了，已经有不少企业在国外进行发展。并且随着经济全球花的发展，中国对外贸易经济不断持续攀升，中国离不开世界，世界也离不开中国。外贸经济越来越成为中国经济增长点不可或缺的部分。因此，随着中国走向世界的步伐，必然会要求有与之相应的人才作为强有力的支撑。 国际经济与贸易专业的劣势： 国际经济与贸易虽然学习的东西多，但是却多而不精。和会计专业或者市场营销专业的同学相比，能力还是存在差距的。他们都是一对一的教学模式，而我们国贸的同学是一对多的模式。我们掌握的专业技能是比他们要多而广，但是却没有他们那么专业。 学习国际经济与贸易专业不仅仅需要掌握良好的专业知识理论，而且对第二门外语的知识层面要求也是比较高的，相对于其他专业来说，我觉得我们更需要掌握比别人更多、更有的职业技能。不断提升自己，是自己在同行业中拔尖而出。在学好本专业的同时可以适当涉猎一些与自己四年后就业有帮助的书刊及文献。 学制学位与主干课程/主要课程简介 1、主干学科经济学、统计学 2、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济
国际经济与贸易专业就业前景分析 国际经济与贸易专业目前还是个热门专业，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。那么，国际经济贸易专业人才到底有这怎么的要求，国际经济与贸易专业就业前景又如何？国际经济与贸易专业人才供需现状中国已成为世界贸易组织的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，使得以前冷的专业可能会热起来，以前热的也可能会变冷。但有一种人才，随着经济全球化趋势的加剧，随着中国与其他国家经贸往来的日益频繁，必然会备受重视。这种人才，就是熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，掌握贸易谈判知识和技巧的专业外经贸人才。但为什么近几年外经贸专业毕业生显得供过于求，前景堪忧？其实，造成外经贸类专业学生就业相对困难的原因是多方面的：一是经济大环境的影响。由于东南亚金融危机的影响，以及世界经济不景气因素的作用，我国的经济也受到波及，毕业生就业市场亦受影响，需求减少。国际经济与贸易专业由于与经济形势联系紧密，因而人才需求相对不旺更为明显。二是从20世纪90年代起，全国各地许多高等院校纷纷上马此类专业，难免赶鸭子上架，培养出来的人才特色与针对性不明显，使得人才显得相对过剩。实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。国际经济与贸易专业就业前景国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。国际经济与贸易专业就业前景一：市场/公关职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。薪酬水平：2000-4000元/月不等。专家建议：随着公关人才的需求看涨，原本从事市场、媒体、新闻、中文、企业公关的部分人才将眼光投向了公关行业。这个行业对人员的素质要求很高，员工个个都是精兵强将。即使是有新闻、企业公关等工作经验的人加入该行业，都需要从头做起，晋升到总监级更需经历10多年的奋斗。 国际经济与贸易专业就业前景二：营销人员 职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。薪酬水平：在销售这个职位上，报酬的差别很大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在销售业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。专家建议：优秀的销售人员需要的素质包括：积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧、给人信任度以及在商谈中营造舒适氛围的能力。没有什么销售经验的大学毕业生，如果看好一个公司的销售职位，就要尽可能多地去了解这个公司的情况，这样可以增加应聘成功的机会。不论所受教育水平如何，销售人员对他们销售产品和服务应该有综合的掌握。更重要的是，销售人员应该能够有效地把产品和服务信息与客
国际经济与贸易专业自我介绍(精选多篇) 第一篇：国际经济与贸易毕业生自我介绍 您好，我叫，今年23岁，来自xx，是xx大学，专业是国际经济与贸易。 从进入大学开始，我就决心以后从事外贸工作。因此在四年的大学生活中， 我非常认真的学习了专业知识，现在对外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。另外，我最大的优势是外语好，在校期间通过了国际日语2级和大学英语6级考试，可以在工作中熟练的使用日语和英语。我还注重理论和实践结合，曾经利用假期 去从事过销售工作，锻炼了销售能力。在为人方面，我诚实善良、开朗自信，能 够吃苦。在生活中，我尊敬他人，能够和别人友好相处。现在我唯一的不足就是 应届毕业，还没有足够的工作经验。但我擅长学习新知识，并且对工作有高度责 任感，能够全身心的为工作奉献。所以，希望您给我这个机会，我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作，成为公司未来发展的好帮手! 第二篇：国际经济与贸易专业求职的自我介绍 下面的小编为大家整理了以下这一份国际经济与贸易专业毕业生的自我介绍范文，仅供参考。 虽然是经济学专业，但一直在机械行业方向工作，对于机械行业有一种独特的思 考方式。认同市场的全球化和区域化的不同，对市场细分，目标市场有自己独特的认识。对工作的实际学习，提升，对公司的经营流程有了比较详细的了解。提升了自身的专业知识，可以满足一般以上难度的贸易工作。具备自我解决各种贸易领域问题的能力，对各种问题存在着自我的理解和分析。 财经财务分析、应用写作、市场营销、网络营销、经济学、金融学、国际贸易实务、管理学、公共关系商务谈判、物流管理、经济贸易、市场调查、统计学等。熟悉各种搜索引擎，擅长使用office软件。了解c语言、spss软件。有较强的适应 能力和自学能力；办事认真，工作责任心强，有较强的组织能力和团队合作精神；能吃苦耐劳；为人诚实可靠，值得信赖。有强烈的上进心。 第三篇：国际经济与贸易学生的自我介绍 下面就一起来分享以下这一份由为大家提供的国际经济与贸易专业毕业生的自我 介绍范文，欢迎大家参考。 您好，我叫xx，今年23岁，来自xx，是xx大学，专业是国际经济与贸易。 从进入大学开始，我就决心以后从事外贸工作。因此在四年的大学生活中，我非 常认真的学习了专业知识，现在对外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。 另外，我最大的优势是外语好，在校期间通过了国际日语2级和大学英语6级考试，可以在工作中熟练的使用日语和英语。我还注重理论和实践结合，曾经利用假期去从事过销售工作，锻炼了销售能力。 在为人方面，我诚实善良、开朗自信，能够吃苦。在生活中，我尊敬他人，能够
国际经济与贸易专业就业前景分析国际经济与贸易专业目前还是个热门专业，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。那么，国际经济贸易专业人才到底有这怎么的要求，国际经济与贸易专业就业前景又如何？ 国际经济与贸易专业人才供需现状 中国已成为世界贸易组织的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，使得以前冷的专业可能会热起来，以前热的也可能会变冷。 但有一种人才，随着经济全球化趋势的加剧，随着中国与其他国家经贸往来的日益频繁，必然会备受重视。这种人才，就是熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，掌握贸易谈判知识和技巧的专业外经贸人才。 但为什么近几年外经贸专业毕业生显得供过于求，前景堪忧？其实，造成外经贸类专业学生就业相对困难的原因是多方面的：一是经济大环境的影响。由于东南亚金融危机的影响，以及世界经济不景气因素的作用，我国的经济也受到波及，毕业生就业市场亦受影响，需求减少。国际经济与贸易专业由于与经济形势联系紧密，因而人才需求相对不旺更为明显。二是从20世纪90年代起，全国各地许多高等院校纷纷上马此类专业，难免赶鸭子上架，培养出来的人才特色与针对性不明显，使得人才显得相对过剩。 实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际 经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。 国际经济与贸易专业就业前景 国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。 国际经济与贸易专业就业前景一：市场/公关 职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。 薪酬水平：2000-4000元/月不等。 专家建议：随着公关人才的需求看涨，原本从事市场、媒体、新闻、中文、企业公关的部分人才将眼光投向了公关行业。这个行业对人员的素质要求很高，员工个个都是精兵强将。即使是有新闻、企业公关等工作经验的人加入该行业，都需要从头做起，晋升到总监级更需经历10多年的奋斗。 国际经济与贸易专业就业前景二：营销人员
国际经济与贸易特色专业的建设浅谈 随着国际经济发展的进一步深化,国际经济和贸易专业的学生培养必须能够适合新形势的需要。论文为您编辑了“国际经济与贸易特色专业的建设浅谈” 国际经济与贸易特色专业的建设浅谈 国际经济与贸易专业主要培养能在涉外经济贸易部门、外资及政府机构从事实际业务、管理工作的高级专门人才。近年来,中国高等教育发生了巨大变化,经济社会发展对国际经贸人才提出了更高的要求。因此,必须进一步加强国际经济与贸易专业的办学特色,不断增强办学实力,适应新形势的需要。本文主要介绍烟台大学国际经济与贸易专业的发展特色,以期对国内同类院校的专业建设起到借鉴作用。 一、国际经济与贸易专业建设现状 国际经济与贸易专业是应烟台、青岛、威海等开放城市的需求于1993年设立的,为国家,特别是山东省培养输送了大批外向型、复合型外经贸人才。自办学至今,一直坚持高起点、高标准的办学思路和注重素质、培养能力、强化基础、严格管理、提高质量的人才培养模式。对学生的培养突出质量要求与综合素质要求;瞄准国际先进水平全面提高人才培养质量;把知识、能力与素质融为一体的人才培养目标摆到突出位置。较高的英语水平、扎实的理论基础与较强的综合素质,使毕业生在就业时深受欢迎,在考研和出国留学方面有明显的竞争优势。本专业教师在教学和科研方面取得了较好的成绩。积极研究和探讨教学内容、教学手段和方法、实验课教学以及专业设置,取得了明显成效,保证了教学质量的提高。积极从事科学研究,并强调教研相长。 二、国际经济与贸易专业的发展特色 国际经济与贸易专业形成了以国际贸易的发展趋势为前提,以市场对国际贸易人才的需求为导向,多途径培养高素质外向型人才的专业特色。 1.注重学生实际技能的培养。为了提高学生的业务素质,本专业的双语课、专业外语课比重不断提高,课堂上,鼓励学生参与英语课件制作和发表报告,用英语进行专业问题的讨论。课后,为学生参加报关员考试、商务英语证书考试提供专题辅导,以增强其未来就业竞争力;实践环节,通过模拟实验,让学生熟悉贸易流程,并带领学生到海关、港务局、出口加工、贸易公司等单位进行实地观摩和业务操作。近两年还带领部分学生到韩国仁川港、韩进航空公司、韩资进行参观
国际经济与贸易专业就业前景及考证 国贸可就业单位: 1.贸易公司--作单证、贸易谈判等等。通常比较忙，但如果做的还可以，奖金比较高，而且比较锻炼人； 2.货代公司--比较忙，学到的东西不多，工资奖金也不高，但有些大的外企货代，工资福利还不错； 3.船公司--较前两种工作比较轻松，基本工资比较高，福利也不错，有些大的外企，还有出国学习的机会，但通常没有奖金； 4.报关行、报检行。通常有别的选择，我们都不会选择这个工作，因为实在学不到什么东西。经常说只要有报关证、报检证，其实高中水平的人作这行正好。但是，刚刚毕业，没有工作经验时，通常工作也不好挑挑拣拣，不过有1-2年工作经验后，就比较抢手了。另外，根据我和我的同学们的实际情况看，一般最开始干的工作类型通常就会成为以后很长一段时间的工作类型，所以要好好考虑、衡量，不能仅仅为了一时。 境遇变化的原因很多，最主要的有三条：个人天份和性格特点+努力程度+运气。国际经济与贸易 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义经济学基本理论和方法；2．掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3．能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；4．了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；5．了解中国的经济政策和法规；6．了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；7．能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 主干学科：经济学、统计学 主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论i国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学等 主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。