高中学科竞赛汇总表01

学科竞赛排名类赛事名单
学科竞赛排名类赛事包括但不限于：
数学类：美国数学思维挑战（AMC8）、美国数学大联盟（Math League）、国际数学建模挑战（IMMC）、袋鼠数学思维挑战（Math Kangaroo）、欧几里得数学挑战（Euclid）等。

物理类：物理杯（Physics Bowl）、英国物理思维挑战（IPC/SPC）、加拿大物理奥林匹克（CAP）、滑铁卢牛顿物理思维挑战（SIN）等。

化学类：英国化学奥林匹克（UKChO）、美国化学奥林匹克地区赛（USNCO）、加拿大化学思维挑战（CCC）、加拿大化学奥林匹克（CCO）等。

生物类：HOSA生物与健康未来领袖研习社、英国生物奥林匹克（BBO）、美国生物奥林匹克（BIO USACN）等。

经济类：商业全能挑战初选站（BPA）、哈佛高中生经济学挑战（HPEC）、全美经济学挑战（NEC）等。

此外，还有信息学竞赛、英国初级数学挑战、澳大利亚信息数学思维挑战、澳大利亚数学思维挑战、美国数学邀请赛、英国中级数学挑战、美国大学生数学建模、英国高级数学挑战、英国数学奥林匹克等赛事。

以上赛事仅供参考，建议查阅学科竞赛相关网站获取更全面和准确的信息。

2023年学科竞赛名单2023年即将到来，各种学科竞赛也将如火如荼地展开。

以下是2023年学科竞赛的一些重要赛事名单：1. 数学竞赛数学竞赛一直是各个学校热门的竞赛项目之一。

2023年数学竞赛中，将包括全国中学数学奥林匹克竞赛（简称NOI）、全国高中数学联赛（简称CUMCM）等。

NOI是我国最高水平的中学生数学竞赛，每年都吸引着大批数学爱好者的参与。

而CUMCM则是针对高中学生的数学建模竞赛，要求学生在规定时间内解决实际问题，旨在培养学生的数学建模能力。

2. 物理竞赛物理竞赛也是学科竞赛中备受关注的项目之一。

2023年，全国中学生物理竞赛（简称CPhO）将继续举办。

CPhO是我国最高水平的中学生物理竞赛，要求学生在理论和实验两个方面展示出色的物理素养和解决问题的能力。

3. 化学竞赛化学竞赛是培养学生实验技能和创新思维的重要途径。

2023年，全国中学生化学竞赛（简称ChO）将继续举办。

ChO是我国最高水平的中学生化学竞赛，要求学生在理论知识和实验操作两个方面发挥出色的能力。

4. 生物竞赛生物竞赛是检验学生生物学知识和实验技能的重要途径。

2023年，全国中学生生物竞赛（简称BBO）将继续举办。

BBO是我国最高水平的中学生生物竞赛，要求学生对生物学知识有深入的理解，并能通过实验解决生物学问题。

5. 计算机竞赛计算机竞赛是培养学生计算机编程和算法设计能力的重要途径。

2023年，全国中学生信息学竞赛（简称NOIP）将继续举办。

NOIP 是我国最高水平的中学生计算机竞赛，要求学生通过编程解决实际问题，展示出色的算法设计和程序实现能力。

6. 地理竞赛地理竞赛是检验学生地理学知识和地理思维能力的重要途径。

2023年，全国中学生地理竞赛（简称CGC）将继续举办。

CGC是我国最高水平的中学生地理竞赛，要求学生对地理学的各个领域有全面的了解，并能通过分析和解释地理现象来解决问题。

7. 英语竞赛英语竞赛是培养学生英语应用能力和跨文化交际能力的重要途径。

2023年广东中学生学科竞赛榜单在教育体系日益重视多元化发展的今天，学科竞赛作为提高学生综合能力和激发学习兴趣的重要途径，越来越受到重视。

尤其是在广东这样一个教育资源丰富、竞争激烈的地区，学科竞赛更是成为中学生们展现自我、比拼实力的舞台。

2023年的广东中学生学科竞赛榜单，又有什么新的亮点呢？接下来，让我们一起来深入探讨。

一、全面评估竞赛榜单2023年的广东中学生学科竞赛榜单，涵盖了数学、物理、化学、生物、英语等多个学科的竞赛成绩。

通过对这些学科竞赛榜单的全面评估，我们可以清晰地看到学生们在不同学科中的表现，从而更好地了解广东中学生的学科学习状况。

1. 数学竞赛榜单：让我们来看看2023年广东中学生数学竞赛榜单。

数学一直被认为是一门特别重要的学科，既考验着学生的逻辑思维能力，又对数学理论和方法的应用能力提出了较高的要求。

数学竞赛榜单往往能够反映出学生在数学学科上的基本功和综合能力。

通过分析数学竞赛榜单，我们能够看到哪些学校在数学竞赛中表现突出，哪些学生在数学竞赛中取得了优异的成绩，进而可以推测出这些学校和学生在数学学科上的教学和学习水平。

2. 物理、化学、生物竞赛榜单：除了数学，物理、化学、生物等理工类学科的竞赛榜单也是非常值得关注的。

这些学科的竞赛所涉及的知识面广，涵盖了理论和实践两个方面，对学生的动手能力和创新思维提出了更高的要求。

通过分析这些学科的竞赛榜单，我们可以了解到学生们在理工类学科上的学习情况，以及学校在这些学科上的教学水平和教学成果。

3. 英语竞赛榜单：2023年广东中学生学科竞赛榜单中的英语竞赛榜单也不容忽视。

随着国际化的发展趋势，英语作为一门国际通用语言，对学生的语言表达能力和跨文化交流能力提出了更高的要求。

通过分析英语竞赛榜单，我们能够看到学生在英语学科上的学习水平，以及学校在英语教学方面的成绩和亮点。

通过对2023年广东中学生学科竞赛榜单的全面评估，我们可以更好地了解学生在不同学科上的学习状况和表现，进而为学校和教育部门提供有针对性的改进建议和优化方案。

高三年级高三女子组(径赛)1、高三女子组50m 预赛10人二组道次一二三四五六七八一组348 358 335 371 394二组360 416 429 421 4302、高三女子组100m预赛（9人二组）道次一二三四五六七八一组421 346 319 372 430二组429 381 343 4183、高三女子组200m 预决赛（5人一组）道次一二三四五六一组417 346 415 371 4324、高三女子组400m 预赛（7人二组）道次一二三四五六一组423 331 345 407二组347 392 4165、高三女子组800m 预决赛11人一组415 370 348 403 349 319 406 391 426 419 427 6、高三女子组1500m 预决赛10人一组357 372 428 334 359 379 336 431 393 417高三男子组(径赛)1、高三男子组50m 预赛12人二组道次一二三四五六七八一组400 339 320 362 373 422二组425 364 326 341 398 4362、高三男子组100m预赛12人二组道次一二三四五六七八一组384 320 352 364 396 422二组365 341 329 375 388 3993、高三男子组200m预赛9人二组道次一二三四五六一组385 324 363 377二组398 366 329 386 3974、高三男子组400m预赛9人二组道次一二三四五六一组413 396 330 337 397二组340 325 411 4355、高三男子组800m预决赛3人一组321 387 3286、高三男子组1500m预决赛9人一组337 327 385 408 433 342 324 390 409 7高三男子组3000m预决赛8人一组434 354 322 387 436 326 389 424高三女子组（田赛）1、高三女子组立定跳远预决赛11人428 331 356 368 414 333 357 370 383 418 4312、高三女子组跳远预决赛6人420 345 335 419 405 3473、高三女子组跳高预决赛2人356 3804、高三女子组实心球预决赛14人414 332 343 367 382 344 355 369 402 426 420 395 404 427高三男子组（田赛）1、高三男子组立定跳远预决赛12人351 339 327 376 399 423 330 353 390 400 425 4342、高三男子组跳远预决赛8人338 350 328 352 378 323 388 4353、高三男子组跳高预决赛6人338 325 361 351 323 3534、高三男子组实心球预决赛13人350 362 322 374 384 321 401 412 423 433 410 424 437。

一、数学竞赛数学竞赛是一种以数学知识为基础的竞赛，旨在检验学生的数学知识和技能，以及他们的分析和解决问题的能力。

数学竞赛的内容包括数学基础知识、数学技能、数学分析和解决问题的能力等。

数学竞赛的目的是培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养，增强学生的数学知识和技能，以及提高学生的分析和解决问题的能力。

二、物理竞赛物理竞赛是一种以物理知识为基础的竞赛，旨在检验学生的物理知识和技能，以及他们的分析和解决问题的能力。

物理竞赛的内容包括物理基础知识、物理技能、物理分析和解决问题的能力等。

物理竞赛的目的是培养学生的物理思维能力，提高学生的物理素养，增强学生的物理知识和技能，以及提高学生的分析和解决问题的能力。

三、化学竞赛化学竞赛是一种以化学知识为基础的竞赛，旨在检验学生的化学知识和技能，以及他们的分析和解决问题的能力。

化学竞赛的内容包括化学基础知识、化学技能、化学分析和解决问题的能力等。

化学竞赛的目的是培养学生的化学思维能力，提高学生的化学素养，增强学生的化学知识和技能，以及提高学生的分析和解决问题的能力。

四、生物竞赛生物竞赛是一种以生物知识为基础的竞赛，旨在检验学生的生物知识和技能，以及他们的分析和解决问题的能力。

生物竞赛的内容包括生物基础知识、生物技能、生物分析和解决问题的能力等。

生物竞赛的目的是培养学生的生物思维能力，提高学生的生物素养，增强学生的生物知识和技能，以及提高学生的分析和解决问题的能力。

五、历史竞赛历史竞赛是一种以历史知识为基础的竞赛，旨在检验学生的历史知识和技能，以及他们的分析和解决问题的能力。

历史竞赛的内容包括历史基础知识、历史技能、历史分析和解决问题的能力等。

历史竞赛的目的是培养学生的历史思维能力，提高学生的历史素养，增强学生的历史知识和技能，以及提高学生的分析和解决问题的能力。

全国高中化学竞赛真题汇总高中化学竞赛是一项极具挑战性和专业性的学科竞赛，对于热爱化学、追求知识深度和广度的学生来说，是一个展示自己才华和实力的舞台。

以下是为大家汇总的一些全国高中化学竞赛的真题，希望能对准备参赛的同学们有所帮助。

一、无机化学部分真题 1：已知某元素 X 的原子序数为 25，其＋2 价离子的电子构型为 Ar3d5。

请回答下列问题：（1）写出元素 X 的名称和元素符号。

（2）预测元素 X 的常见氧化态。

（3）比较元素 X 的＋2 价离子和＋3 价离子的稳定性，并说明原因。

这道题主要考查了原子结构和元素周期表的相关知识。

对于原子序数为 25 的元素，我们可以通过电子构型来确定其为锰（Mn）。

锰常见的氧化态有＋2、＋4、＋6、＋7 等。

在＋2 价和＋3 价离子中，由于＋2 价离子的 3d 轨道半充满，结构相对稳定，所以＋2 价离子比＋3 价离子更稳定。

真题 2：给出下列化合物的名称：K2PtCl6、Co(NH3)6Cl3。

这道题考查了配合物的命名。

K2PtCl6的名称为六氯合铂（Ⅳ）酸钾，Co(NH3)6Cl3 的名称为三氯化六氨合钴（Ⅲ）。

二、有机化学部分真题 1：完成下列反应方程式：（1）CH3CH2CH=CH2 ＋HBr →（2）CH3CH2OH ＋PBr3 →对于第一个反应，根据马氏规则，氢原子会加到含氢较多的双键碳原子上，所以产物为 CH3CH2CHBrCH3。

第二个反应中，PBr3 可以将醇羟基转化为溴原子，产物为 CH3CH2Br。

真题 2：用化学方法鉴别以下化合物：苯甲醛、乙醛、丙酮。

鉴别这三种化合物可以利用醛基的特殊反应。

首先，分别加入银氨溶液（托伦试剂），能产生银镜反应的是苯甲醛和乙醛，无现象的是丙酮。

然后，向产生银镜反应的两种物质中加入斐林试剂，加热后产生砖红色沉淀的是乙醛，不产生沉淀的是苯甲醛。

三、物理化学部分真题 1：在 298 K 时，反应 2A ＋B → C 的速率常数 k ＝ 10×10^（－3) L·mol^（－1)·s^（－1)。

高等教育学会学科竞赛目录一、前言高等教育学会学科竞赛是为促进学生学科专业能力的提高和学术研究的发展而设立的，旨在培养学生在特定学科领域内的竞赛能力和创新思维。

本文档将为您介绍高等教育学会学科竞赛的目录，包括具体的学科类别和竞赛内容。

二、学科类别1. 自然科学类•数学竞赛•物理竞赛•化学竞赛•生物竞赛2. 工程技术类•电子信息竞赛•计算机竞赛•机械工程竞赛•材料工程竞赛3. 社会科学类•经济学竞赛•政治学竞赛•心理学竞赛•社会学竞赛4. 文学艺术类•中文竞赛•外语竞赛•音乐竞赛•美术竞赛5. 医学生命类•医学竞赛•药学竞赛•生物医学工程竞赛•临床医学竞赛三、竞赛内容1. 自然科学类数学竞赛•数论•几何与拓扑•代数与数字逻辑•数学分析物理竞赛•力学•热学•电磁学•光学化学竞赛•无机化学•有机化学•分析化学•物理化学生物竞赛•生物化学•细胞与分子生物学•基因工程•生态学2. 工程技术类电子信息竞赛•电路与系统•通信与信号处理•控制与自动化•微电子与集成电路计算机竞赛•程序设计•数据结构•网络与安全•人工智能机械工程竞赛•工程制图•机械设计•材料力学•流体力学材料工程竞赛•金属材料•高分子材料•纳米材料•陶瓷材料3. 社会科学类经济学竞赛•宏观经济学•微观经济学•产业经济学•经济政策政治学竞赛•政治哲学•古代政治思想•现代政治思想•国际关系心理学竞赛•心理测量与统计•发展心理学•心理治疗与咨询•社会心理学社会学竞赛•社会调查与研究方法•社会问题分析•社会变迁与社会结构•社会学理论4. 文学艺术类中文竞赛•文学常识•作品赏析•古代文学•现代文学外语竞赛•阅读理解•听力与口语•写作与翻译•文化与社会音乐竞赛•乐理与演奏技巧•音乐史与音乐学•作曲与创作•音乐教育与指导美术竞赛•美术史与美学•绘画与设计•陶艺与雕塑•艺术批评与评论5. 医学生命类医学竞赛•解剖学•生理学•病理学•临床诊断与治疗学药学竞赛•药物化学•药理学•药剂学•药事管理学生物医学工程竞赛•生物传感器与仪器•医学图像与信号处理•医学信息与健康管理•医学工程材料与人工器官临床医学竞赛•外科学•内科学•妇产科学•儿科学四、总结以上便是高等教育学会学科竞赛的目录，我们提供了详细的学科类别和竞赛内容。

中国高等教育学会学科竞赛排行榜名单中国高等教育学会学科竞赛排行榜名单是对中国高等教育系统中进行的各学科竞赛进行综合评估和排名的榜单。

该榜单旨在鼓励和促进高等教育学科竞赛的发展，提高学科竞赛在高等教育中的影响力，为学生和学校提供参考和指导。

1. 榜单综述中国高等教育学会学科竞赛排行榜名单是根据一系列科学的评估指标和方法进行编制的。

这些指标包括学科竞赛的参与人数、竞赛的质量与水平、获奖的数量与质量等。

榜单涵盖了各个学科的竞赛，包括自然科学、工程技术、社会科学、人文艺术等。

该榜单的目的是为了鼓励和推动学生积极参与学科竞赛，提高学生学科竞赛的水平和竞争力。

同时，该榜单也为学校提供了重要的参考指标，以衡量学科竞赛活动在学校内的效果和影响力。

最终，该榜单的发布将对学科竞赛的整体发展起到积极的推动作用。

2. 学科竞赛排行榜名单以下是中国高等教育学会学科竞赛排行榜名单的前十名学科竞赛项目：1.数学竞赛2.物理竞赛3.化学竞赛4.生物竞赛5.计算机科学竞赛6.地理竞赛7.历史竞赛8.文学竞赛9.经济学竞赛10.政治学竞赛这些竞赛项目是在全国范围内举办的，参与人数众多，获奖者水平较高。

这些竞赛项目旨在鼓励学生在各自的领域中展示才华和能力，促进学生的学科发展和升学就业。

3. 榜单发布和评审过程中国高等教育学会学科竞赛排行榜名单的发布是经过严谨的评审和审核过程完成的。

首先，学会会员根据各学科竞赛的参与人数、获奖情况等情况进行初步筛选和排序。

然后，通过专家评审团的评估和审查，对初步筛选结果进行进一步确认和修正，以确保排行榜的客观性和权威性。

榜单的发布是定期进行的，以反映学科竞赛的最新发展和趋势。

同时，发布榜单的过程中，学会还会组织相关的座谈会和研讨会，邀请专家和学者共同探讨学科竞赛的发展问题，促进学科竞赛的创新和改进。

4. 排行榜的影响和意义中国高等教育学会学科竞赛排行榜名单的发布对学科竞赛活动的影响和意义是多方面的。

首先，它为学生提供了参与学科竞赛的重要参考指标，鼓励和激励学生积极参与竞赛，提高学科竞赛的水平和质量。

中国高教学会学科竞赛榜单
1. 数学竞赛：北大附中、上海中学、南京市第一中学、清华大学附属中学、上海交通大学附属中学。

2. 物理竞赛：上海中学、南京市第一中学、北京101中学、安徽省实验中学、清华大学附属中学。

3. 化学竞赛：上海中学、北京168中学、南京市第一中学、清华大学附属中学、广州市第七中学。

4. 生物竞赛：上海中学、南京市第一中学、清华大学附属中学、北京市第四中学、成都市第七中学。

5. 计算机竞赛：清华大学附属中学、北京市第八中学、上海中学、华中科技大学附属中学、南京市第二中学。

6. 地理竞赛：泉州市第一中学、上海中学、浙江省绍兴市第六中学、北京市101中学、天津市南开中学。

7. 经济竞赛：上海中学、南京市第一中学、清华大学附属中学、北京市第二中学、山东省烟台第二中学。

8. 历史竞赛：北京市第二中学、上海中学、南京市第一中学、清华大学附属中学、广州市第七中学。

9. 政治竞赛：上海中学、南京市第一中学、清华大学附属中学、北京市第二中学、中国人民大学附属中学。

10. 外语竞赛：北京市第八中学、东北师范大学附属中学、上海中学、南京市第一中学、重庆市南开中学。

高一、高二年级学科竞赛安排
高一文科
高一1班：杨汇明、彭慧珊、吴丹、肖玲、陈洁（小）、赖新燕、梁锢、汤际斌、杨丹、李欣钰、庄丽萍、肖静、罗雨晴、乐燕、陈夏英
高一5班：邓婷（大）、邓婷（小）、郭晓青
高一6班：肖夏、付椿瑛、李乔亚
高一7班：万贻韬、郭浠、肖燕玲
高一8班：肖琪、陈双、游丽娟
高一9班：张丽霞、肖杰、姚红梅
高一10班：胡宇婷、刘志华、胡宏荣
高一11班：周璇、肖艳、刘文、曾昭辉、李素
高一理科
高一2班：林越、乐超、陈丽、刘凤琳、刘方青、刘燕、肖兴、肖晓星、李婷、王茂军、罗丽红、罗琴、高艳梅、肖教铭、蒋善斌
高一3班: 戴志华、郭腾、邹丽瑶
高二文科
高二1班：蔡锦聪、梁小燕、王欣、王萍、夏明慧、肖毅、黄春丹、匡婷、彭光强、熊梦瑶、肖恬英、赵雪晴、胡琴、黄佳婧、颜素萍
高二6班：肖理、曾昭滢、袁鱼峰、肖君倩
高二7班：王小苗、杨桦、胡小梅
高二8班：李美龄、郑婷、罗小红
高二理科
高二2班：王唯、雷宗仙、康慧、方铖锐、周慧、袁雪青、张远祥、刘慧明、雍艳红、肖玖香、邹俊、郭勇军、黄国珍、游丽军、曾桂秀
高二3班：邓先萍、何理喜、刘娟。

2023年度A类学科竞赛项目清单引言在当今竞争激烈的社会，参加学科竞赛项目已经成为学生展现自己才华和学识的重要途径之一，也是提升个人综合能力和专业水平的有效方式。

为了帮助广大学生更好地了解和选择适合自己的学科竞赛项目，我们在此整理了2023年度A类学科竞赛项目的清单，并对每个项目进行深入全面的评估和解读。

一、数学竞赛1.我国数学奥林匹克我国数学奥林匹克是我国数学家协会主办的国家级数学竞赛项目，旨在选拔和培养数学人才，推动青少年数学教育的发展。

比赛分为小学、初中和高中组,包括笔试I口口试两个环节，涵盖数学知识的广度和深度，考杳学生的逻辑思维和问题解决能力.2.国际数学奥林匹克国际数学奥林匹克是世界范围内的数学竞赛项目，旨在鼓励学生培养数学兴趣和解决问题的能力，提高数学教育的水平。

参加国际数学奥林匹克不仅可以锻炼学生的数学素养，还能增加国际交流和合作的机会，对提升学生的综合素质有着重要意义。

二、物理竞赛1.国家物理奥林匹克竞赛国家物理奥林匹克竞赛是由我国科学技术协会主办的国家级竞赛项目,是选拔和培养物理人才的重要评台。

比赛内容涵盖了经典力学、电磁学、热学等多个领域，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，能够灵活运用物理理论解决复杂问题。

2.亚洲物理奥林匹克竞赛亚洲物理奥林匹克竞赛是亚洲地区的物理竞赛项目，旨在促进亚洲地区物理教育水平的提高，加强各国之间的学术交流与合作。

参加亚洲物理奥林匹克不仅可以检验学生的物理学知识水平，还可以拓展学生的国际视野和交流评台，对于拓展个人学术horizon和提高综合素质具有积极意义。

三、化学竞赛1.全国化学高中生奥林匹克竞赛全国化学高中生奥林匹克竞赛是由我国化学会主办的国家级化学竞赛项目，以选拔和培养化学人才为宗旨。

该项赛事考查学生的化学知识、实验操作能力和解决实际问题的能力，要求学生全面发展，在理论与实践中得以运用、检验所学的化学知识。

2.国际化学奥林匹克竞赛国际化学奥林匹克竞赛是全球范围内的化学竞赛项目，旨在鼓励学生培养对化学的兴趣和探索精神，提高学生解决实际问题的能力和创新思维。