当前位置:文档之家› 第二章普通微生物学课后习题及答案2培训资料

第二章普通微生物学课后习题及答案2培训资料

第二章普通微生物学课后习题及答案2

1.试解释真菌、酵母菌、霉菌和蕈菌。

真菌:是一类不含叶绿素,不能进行光合作用,菌体主要以菌丝状态存在,异样生活的一类微生物。

真菌特点:1、有边缘清楚的核膜包围着细胞核,而且在一个细胞内有时可以包含多个核

2、不含叶绿素,不能进行光合作用,营养方式为异养吸收型。

3、产生大量无性和有性孢子进行繁殖

4、除酵母菌为单细胞外,一般具有发达的菌丝体。

酵母菌:一类非丝状真核微生物,泛指能发酵糖类的各种单细胞真菌。酵母菌一般具有以下五个特点:1、个体一般以单细胞状态存在

2、多数出芽繁殖,也有的裂殖,

3、能发酵糖类产能4细胞壁常含甘露聚糖,5、喜在含糖量较高、酸度较大的水生环境中生长。

霉菌:一些丝状真菌的通称,指那些菌丝体发达又不产生大型肉质子实体结构的真菌。

营养体:指真菌营养生长阶段的菌丝体。

霉菌的菌丝:霉菌的营养体由菌丝构成,可以无限伸长和产生分枝,分枝的菌丝相互交错在一起,形成菌丝体。

蕈菌:又称伞菌,指那些能形成大型肉子实体的真菌。

菌丝体:菌丝体是菇菌的营养器官,菌丝体是由无数纤维的菌丝组成。一边吸取营养,一边繁殖向四周扩展,并在一定季节、一定的发育阶段产生繁殖器官——子实体。

2、简述真菌与人类的关系。

真菌可以作为食品的来源,为人类提供美味的食品和蛋白质、维生素等资源,同时还可以为人类提供真菌多糖、低聚糖等提高免疫力、抗肿瘤的生物活性物质。有的真菌可以产生抗生素、酒精、有机酸、酶制剂等。用作名贵药材的灵芝、茯苓等。真菌可以将环境中的有机物降解为简单的复合物和无机小分子,在自然界的转化作用不容忽视。真菌还是基础生物学研究的重要研究工具。

真菌对人类有害的一面,许多真菌可以引起人畜的疾病、植物病害、导致工业原料及农产品的霉变、食品和粮食发霉,甚至在食品和粮食中产生毒素,给人类带来了极大的危害和损失。

3、简述酵母菌的一般构造及酿酒酵母的生活史,分析其生活史的特点。

特点:一般情况下都以营养体状态进行出芽繁殖,营养体既能以单倍体形式存在,也能以二倍体形式存在,在特定条件下进行有性繁殖。

4、解释:菌丝、菌丝体、菌丝球、真菌丝、牙痕、蒂痕。

菌丝: 单条管状细丝,为大多数真菌的结构单位,一些原核生物也有菌丝,如放线菌。

菌丝体:许多菌丝连结在一起组成地营养体。营养体:真菌营养生长阶段的菌丝体.

菌丝球:菌丝体在液体培养时的特化形态,真菌在液体培养基中进行通气搅拌或振荡培养时,往往会形成的球状菌丝体,均匀悬浮于培养液中,有利于氧的传递以及营养物和代谢物的输送。

真菌丝:酵母菌芽殖(budding)时,在良好的营养和生长条件下生长迅速,几乎所有的细胞上都长出芽体,而芽体上还可以形成新的芽体,于是就形成簇状细胞团。如果长大的子细胞不与母细胞分离,且其间的横隔面积与细胞直径相当,则可以将这种竹节状的细胞串称作真菌丝。

假菌丝:如果子细胞与母细胞之间只以狭小的面积相连,则可称这样的细胞串为假菌丝.

牙痕与蒂痕: 在良好的营养和生长条件下,酵母菌生长迅速,几乎所有的细胞上都长有芽体,而且芽体上还可以形成新芽体,形成簇状细胞团,水解酶分解母细胞形成芽体部位的细胞壁多糖,使细胞壁变薄,大量新细胞物质-核物质和细胞质等在芽体起始部位堆积,芽体逐步长大后,就在与母细胞连接的位置形成由葡聚糖、甘露聚糖和几丁质组成的隔壁。成熟后两者分离,在母细胞上留下一个牙痕,在子细胞上相应地留下一个蒂痕。

5、细菌、放线菌、酵母菌和霉菌四大类微生物的菌落各有何特点?为何有这些特点?掌握这些知识有何实践意义?

细菌为原核生物,形态基本上有球状、杆状和螺旋状等;经过革兰氏染色后,可分为革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌;其一般结构有细胞壁、细胞

膜、细胞质、核区,特殊结构有鞭毛、性菌毛、糖被、芽孢等;菌落一般呈现湿润、光滑、透明、粘稠、易挑取,质地均匀以及菌落正反面或边缘与中央部位的颜色一致等.

?放线菌为原核生物,形态为丝状分支,菌丝直径很细(小于1微米);放线菌

主要由菌丝组成的,可分为气生菌丝和基内菌丝,气生菌丝成熟,分化为孢子丝,产生成串的分生孢子;放线菌可以分为最常见的链霉菌属、诺卡氏菌属、小单孢菌属、孢囊链霉菌属、游动放线菌属等;菌落干燥、不透明、表面呈致密的丝绒状,上有一薄层彩色的“干粉”,菌落和培养基连接紧密,难以挑取,菌落的正反面颜色常常不一致,以及在菌落边缘的琼脂平面有变形等现象.

?酵母菌是真核生物,形态有球状、卵圆状、柱状等;结构组成有细胞壁、细

胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、芽体等;其菌落与细菌类似,但比细菌大,厚,外观较稠,较不透明,颜色多以乳白色为主,少数为红色,个别为黑色等.

?霉菌为真核生物,是菌丝体发达不产生大型肉质子实体结构的真菌;根据菌

丝中是否存在隔膜,可分为无隔菌丝和有隔菌丝;结构上分为营养菌丝体和气生菌丝体,营养菌丝体有吸取养料的假根和吸器,延伸作用的匍匐枝,附着作用的附着胞和附着枝等;菌落形态较大,质地疏松,外观干燥,不透明,呈现或松或紧的蛛网状,绒毛状、棉絮状或毡状,菌落与培养基间的连接紧密,不易挑取,菌落正面与反面的颜色、构造以及边缘与中心的颜色、构造常不一致等.

对于科学实践中鉴别微生物种类有重要意义。

6、霉菌的营养菌丝及气生菌丝各有何特点?它们可以分化出哪些特殊构造?

菌丝在生理功能上有一定程度分化。在固定培养基上,部分菌丝伸入培养基内吸收养料,称为营养菌丝。另一部分则向空中生长,称为气生菌丝。有的气生菌丝发育到一定阶段,分化成繁殖菌丝。

营养菌丝分化出:假根、匍匐菌丝、吸器、菌核、子座、菌索、附着胞、菌环和菌网、附着枝。

气生菌丝的分化:各种形态的子实体。如产生无性孢子的复杂子实体有分生孢子器、分生孢子座和分生孢子盘等结构;能产生油性孢子的子囊果。

7、试比较真菌孢子的种类和各自的特点。

?无性孢子:

1. 游动孢子:有鞭毛,能游泳。代表:壶菌。

2. 孢囊孢子:水生型有鞭毛。代表:根霉、毛霉。

3. 分生孢子:外形极多样,数量极多,少数为多细胞。代表:曲霉、青霉。

4. 节孢子:柱形,各孢子同时形成。代表:白地霉。

5. 厚垣孢子:在菌丝顶端或中间形成。代表:总状毛霉。

6. 芽孢子:在酵母上出芽形成。代表:假丝酵母。

7. 掷孢子:镰、豆、肾形,成熟时从母细胞射出。代表:掷孢酵母属。

?有性孢子:

1. 卵孢子:厚壁,休眠。代表:德氏腐霉。

2. 接合孢子:厚壁,休眠,大,深色。代表:根霉、毛霉。

3. 子囊孢子:长在各种子囊内。代表:脉孢菌、红曲。

4. 担孢子:长在特有的担子上。代表:蘑菇、香菇。

应急预案培训试题的答案

应急演练预案试题 姓名:成绩:考试时间:编号: 一、判断题 1、应急预案是针对重大危险源制定的。专项预案应该包括自然灾害及大面积传染病。() 2、应急救援预案分企业预案和区域预案。() 3、应急救援预案只传达贯彻到班组长以上的管理人员。() 4、应急预案中应考虑在各主要工作岗位安排有实践经验和掌握急救知识与救护技术的人担任急救员。() 5、重大危险源分为生产场所重大危险源和贮存区重大危险源两种。 ( ) 6、重大危险源分为生产场所重大危险源和贮存区重大危险源两种。( ) 7、发生火灾或爆炸事故后,遇险人员在撤退有困难时应在现场指挥的带领下,可以迅速转入独头巷道,关闭局部通风机,或者切断风筒堵住入口。( ) 8、重大危险源和重大隐患是相同的。() 9、重大危险源分为生产场所重大危险源和贮存区重大危险源两 种。( ) 10、重大事故的应急救援行动涉及许多部门,因此应该先明确在应急救援中承担相应任务的组织机构及其职责。()

二、选择题 1、根据《安全生产法》第六十八条的规定,事故应急救援预案的类别分为() A 县级、地区级、省级和国家级 B 乡级、县级、地区级、省级和国家级 C 村级、乡级、县级、地区级、省级和国家级 D 村级、乡级、县级、地区级和省级 2、通常在重大事故应急预案的()中可同时进行事故调查。 A 应急策划 B 应急准备 C 应急响应 D 现场恢复 3、应急预案的层次可划分为() A 综合预案、专项预案、现场预案 B 综合预案、前馈预案、具体预案 C 整体预案、专项预案、现场预案 D 整体预案、前馈预案、具体预案 4、在编制火灾事故的应急预案时,首先确定()的方法和步骤,明确采用的灭火方法。 A 控制火势 B 调控风流 C 救援方案 D 灭火组 5、救护队应该在接到命令后()多少小时到位。 A 1 B 2 C 3 D 4 6、重大灾害事故的共性之一是具有()。 A 可预见性 B 临时性 C 继发性 D 不可控性 7、对重大危险源现场事故应急救援处理预案的编制应由()负责。 A 市应急救援机构 B 人大 C 企业 D 委托机构 8、重大事故应急救援体系应实行分级响应机制,其中三级响应级别是指()。 A 需要多个政府部门协助解决的 B 需要国家的力量解决的 C 只涉及一个政府部门权限所能解决的 D 必须利用一个城市所有部门的力量解决的 9、应急救援中心主要负责() A 尽可能、尽快的控制并消除事故,营救受灾人员 B 对潜在重大危险的评估 C 协调事故应急救援期间各个机构的运作 D 事故和救援信息的统一发布 10、应急演练的基本任务是检验、评价和()应急能力。 A 保护 B 论证 C协调 D 保持

大学微生物学试题及答案

第一章绪论 一、名词解释 1、微生物 2、微生物学 二、填空题 1、微生物学的先驱者是____,微生物学的奠基人是_____,细菌学的奠基人是_____ 。 2、微生物都是些个体微小、构造简单的低等生物,包括属于原核类的细菌(____和古生菌)、放线菌、蓝细菌、____、立克次氏体、____;属于真核类的真菌(____、____和蕈菌)、原生藻类和显微藻类;以及属于非细胞类的病毒和____(____、拟病毒和____)。 3、微生物由于其体形都极其微小,因而导致了一系列与之密切相关的五个重要共性,即体积小,____;____,____;生长旺,繁殖快;____,____;____,____。 4、微生物的种类多主要体现在________、生理代谢类型的多样性、代谢产物的多样性、________、________等五个方面。 5、微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、________、________和分类进化等生命活动基本规律,并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。 6、按是否具有细胞结构,微生物可分为________型微生物和________型微生物。 7、细胞型微生物根据其细胞结构特征又可分为________微生物和________微生物。 8、按照Carl Woese 的三界论,微生物可分为________、________和________。 9、原核微生物主要包括________、________、________、________、________、________和________。 10、微生物的主要特点有:________、________、________、________和________。 三、选择题 1、适合所有微生物的特殊特征是( )。 A.它们是多细胞的 B.细胞有明显的核 C.只有用显微镜才能观察到 D.可进行光合作用 2、第一位观察到微生物的科学家是( )。 A. Robert Hooke B. Louis Pasteur C. Joseph Lister D. James T.Watson 3、细菌学的奠基人是( )。 A. Louis Pasteur B. Robert Koch C. van Dyck D. van Leeuwenhoek 4、Louis Pasteur对微生物学的贡献在于他( )。 A. 发现了病毒 B. 提出了自然发生说理论 C. 抨击了进化论 D. 号召人们关注微生物在日常生活中的重要性 5、Louis Pasteur采用曲颈瓶试验来( )。 A. 驳斥自然发生说 B. 证明微生物致病 C. 认识到微生物的化学结构 D. 提出细菌和原生动物分类系统 6、微生物学中铭记Robert Koch是由于( )。 A. 证实病原菌学说 B. 在实验室中成功地培养了病毒 C. 发展了广泛采纳的分类系统 D. 提出了原核生物术语 7、微生物学的奠基人是( )。 A. Louis Pasteur B. Robert Koch C. van Dyck D. van Leeuwenhoek 四、是非题

微生物学课后习题及答案

第一章 一.微生物有哪些主要类群?有哪些特点? 答:类群:1.真核细胞型;2.原核细胞型:细菌,放线菌,衣原体,支原体,立克次式体; 3.非细胞型:病毒。 特点:1.体小,面积大 2.吸收多,转化快3.生长旺,繁殖快4.分布广,种类多 5.适应强,易变异二.你认为现代微生物学的发展有哪些趋势? 答:研究领域有制药、治理环境污染等,微生物的基因科学,微生物病毒学,现代微生物学已发展出很多的分支学科,如病毒学,微生物基因组学,应用微生物(生物农药,浸矿微生物等),病源微生物(主要指细菌),海洋微生物,古细菌等,现代微生物学的研究主要集中在菌种的遗传背景,市场化应用等,食品微生物快速检测技术、食用菌的生产、功能性成分的提取等。 三.简述微生物与制药工程的关系。 答:1.人类除机械损伤外的疾病都是由微生物造成的 2.微生物又是人用来防治疾病的常用方法 3.微生物在自然环境中分布广泛来源很多 4.微生物的代谢产物相当多样,可用于生物制药 5.微生物和人之间的关系,涉及人、微生物、植物的协同进化 6.遗传学与生态学 名词对照: 古菌域:Archaea 三域学说分为古菌域、细菌域、真核生物域,古菌域为其中一大类别。(不确定)细菌域:bacteria 三域学说分为古菌域、细菌域、真核生物域,细菌域为其中一大类别。(不确定)真核生物域:Eukarya 三域学说分为古菌域、细菌域、真核生物域,真核生物域为其中一大类别。(不确定) 微生物:microorganism 是所有形态体积微小的单细胞或者个体结构简单的多细胞以及没有细胞结构的低等生物的通称。 第二章 一.比较下列各队名词 ①.原核微生物与真核微生物:原核微生物没有明显的细胞核,无核膜,核仁,无染色体,其细胞核为拟核,细胞内么有恒定的内膜系统,核糖体为70S型,大多为单细胞微生物。真核微生物有明显细胞核,有各种细胞器,核糖体为80S型。 ②.真细菌与古菌:相同点:以甲硫氨酸起始蛋白质的合成,核糖体对氯霉素不敏感,RNA聚合酶和真核细胞的相似,DNA具有内含子并结合组蛋白。 不同点:细胞膜中的脂质是不可皂化的,细胞壁不含肽聚糖等。 ③.原生质体与球形体:原生质体是脱去细胞壁的细胞,是由原生质分化而来,具体包括细胞膜和细胞质以及细胞器;球形体:指在螯合剂等存在的条件下用溶菌酶部分除去革兰氏阴性菌的细胞壁而形成的缺损型细胞。 ④.鞭毛、菌毛和性菌毛:鞭毛是一端连于细胞膜,一端游离的、细长的波形纤丝状物。菌毛为一些菌体表面的非鞭毛的细毛状物,菌毛是许多革兰氏阴性菌菌体表面遍布的比鞭毛更为细、短、直、硬、多的丝状蛋白附属器。其化学组成是菌毛蛋白,菌毛与运动无关;性菌毛在少数革兰阴性菌,比普通菌毛略微稍粗,一个菌体只有1~4根,通常由质粒编码。带有性菌毛的细菌具有致育能力。 ⑤.芽孢与孢子:芽孢是有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。孢子是细菌、原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞。能直接发育成新个体。 二.比较革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁结构,并说明革兰氏染色的原理。

卫生应急培训测试题答案

卫生应急培训试题 姓名:_______________ 得分:_____________________________ 一、单选题(每题3分,共30分) 1、医疗机构发现重大食物中毒事件时,应当在多长时间内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告?( C) A. 30分钟 B.1小时 C.2 小时 D.12 小时 2、突发事件的反应程度通常分为( D )级别。 A.1个 B.2个 C. 3 个 D.4个 3、下列那一项不是突发公共卫生事件的特征?(C) A.突发性 B.危害的严重性 C.未知性 D.公共属性 4、下列哪项不属于突发公共卫生事件?( D ) A.重大传染病疫情 B.群体性不明原因疾病 C.重大食物中毒事件 D.重大职业中毒事件 5、下列哪项不是突发事件的范围?( B) A.自然灾害 B. 慢性血液疾病 C.公共卫生事件 D.事故灾难 6、依据《传染病防治法》,目前按甲乙丙类管理的传染病是:(B ) A. 甲类2种,乙类25种,丙类10种; B. 甲类2种,乙类26种,丙类11种; C. 甲类1种,乙类27种,丙类10种; D. 甲类2种,乙类27种,丙类10种; 7、常规法定传染病报告属于(B )监测。 A主动B被动C哨点D突发公共卫生 &凡与传染源有过接触并有可能受感染者都应接受检疫,检疫期为最后接触日至该病的(D )。 A最短潜伏期B5天C15天D最长潜伏期

9、可使人群易感性降低的主要因素:(D) A 新生儿增加 B 易感人口的迁人 C 免疫人口的死亡 D 计划免疫 10、洪涝灾害后的饮水卫生不包括以下哪项?( C ) A喝开水、不喝生水 B 饮用水要消毒 C 井水可直接饮用 D 保护好各种水源附近的环境卫生,不能有积水、垃圾和粪便等三、填空题(每题 3分,共 48 分) 1、获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位和责任报告人,应当在( 2 小时)内以(电话)或(传真)等方式向属地卫生行政部门指定的(专业机构)报告,具备网络直报条件的要( 2 小时内)进行网络直报,直报的信息由指定的(专业机构)审核后进入国家数据库。 4、根据事件性质、危害程度、涉及范围,突发公共卫生事件划分为(特别重大I级)、(重大II级)、(较大皿级)和(一般W级)四级. 5、根据事件类别,突发公共卫生事件应急队伍分为(紧急医学救援)类、(突发急性传染病控制)类、(突发中毒事件处置)类(核和辐射突发事件 处置)类. 6、突发公共卫生事件应急反应的终止需符合以下条件:突发公共卫生事件隐患或相关危险因素(消除)或(末例传染病)病例发生后经过(最长潜伏期)无新的病例出现。 四、简答题( 22 分) 1、什么是突发事件?什么是突发公共卫生事件?各分为哪几类? 答:突发公共事件是指突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件。突发公共事件主要分为:自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等四类。突发公共卫生事件是指突然发生,造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病,重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件

应急预案培训考试题

生产安全事故应急预案与重大危险源应急预案培训考试卷单位:姓名:成绩:阅卷人: 一、判断题(每题2分,共20分) 1.干粉灭火器的灭火原理是窒息。() 2.综合预案是应对各类突发事件的纲领性文件。综合预案对专项预案的构成、编制提出 要求及指导,并阐明各专项预案之间的关联和衔接关系。() 3.专项预案是总体预案的支持性文件,主要针对某一类或某一特定的突发事件,对应急 预警、响应以及救援行动等工作职责和程序作出的具体规定。() 4.教育和惩罚相结合,是现场管理中最有效的防错方式。() 5.凡有爆炸和火灾危险的区域,操作人员必须穿防静电鞋或导电鞋、防静电工作服。() 6.化学事故应急救援过程中,对进入警戒区的人员可以自由出入,对进入重危区的人员要 进行控制。() 7.国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的应急管理体制。 () 8.应急处置应坚持“早发现、早处置、早控制、早报告”工作方针,始终贯彻“以人为 本、安全第一,关爱生命、保护环境”的工作原则,力争达到在第一时间控制现场事态,防止事故扩大的目的. () 9.组织开展现场危害及风险分析,针对可能发生的事故类别及现场情况,明确事故报警、 应急信息报送、应急措施启动、应急救援人员引导、事故扩大及同企业应急预案的衔接的程序。() 10.发生人员中毒、窒息的紧急情况,抢救人员必须佩戴隔离式防护面具进入受限空间,并 至少有1人在受限空间外部负责联络工作。() 二、填空题(每题3分,共30分) 1.制定应急预案的目的是为了和的能力,最大限度 地和安全事故及其造成的,保障生命财产的安全,维护企业稳定。 2.应急预案工作方针是,常备不懈,反应及时,应对有方,将损失减少 到。 3.应急预案原则是当出现和的灾害时,以最快的方式作出反应、 救人救物,减少事故损失和最大限度降低社会影响。 4.应急预案演练的目的是提高全员对和中突发事件的应变能力,尽 快、尽量减少损失,尽早恢复公司生产经营秩序。 5.公司应急预案适用于。 6.危险源造成的后果给企业造成人力物力的;严重不良的社会影响。

微生物学 习题及答案

30. Compare and contrast the specific and nonspecific immune responses. 30。比较和对比特异性免疫反应和非特异性免疫反应。 1、非特异性免疫是生来就有,天生的免疫。所以也叫天然免疫;特异性免疫是出生后,机体与外来微生物的接触后获得的,所以也叫后天免疫或获得性免疫。 2、故名思意,非特异性免疫缺乏特异性,即不针对某一种特定细菌或病毒,对任何外来入侵的微生物,反应方式都相似。相比之下,特异性免疫具有特异性,只针对某一种特定的微生物而产生。举个例子,比如说,针对乙肝病毒的特异性免疫只针对乙肝病毒进行清除和中和,T淋巴细胞和B淋巴细胞可以发起强有利的细胞免疫反应和体液免疫反应(这两种反应的有效性决定乙肝病毒能否完全清除,以后再讨论),通过将感染的肝细胞完全溶解破坏,或非溶细胞过程将感染病毒的肝细胞清除。完全清除乙肝病毒最关键的是针对乙肝病毒特异性细胞免疫反应的激活。 3、非特异性免疫由于生来就有,所以,反应方式有限。特异性免疫反应可以针对入侵微生物的不同,“定制”出具有高度特异性的免疫反应,针对特定的微生物,所以,具有与外界微生物的种类一样丰富的多样性。 4、特异性免疫有记忆功能,而非特异性免疫反应则没有。大家知道,打了乙肝疫苗成功后,机体会产生免疫力。再次接触乙肝病毒时,机体的特异性性免疫细胞就会发生回忆反应,对入侵的乙肝病毒发起特异性免疫攻击,将病毒清除,阻止病毒感染。这种记忆功能是特异性免疫特有的。非特异性免疫没有特异性,也就不存在记忆功能。 5、参与的免疫细胞不同。参与非特异性免疫反应的细胞主要是吞噬细胞,包括我们听说过的巨噬细胞和血里面的中性粒细胞,还有自然杀伤细胞(也叫NK细胞)。参与特异性免疫反应的细胞主要是淋巴细胞,包括T淋巴细胞和B淋巴细胞。 还记得我以前讲过的针对乙肝病毒的特异性CD8+T淋巴细胞吗?T淋巴细胞有多种,CD8+的细胞只是T淋巴细胞中的一种,也叫细胞毒性T淋巴细胞(CTL),这种细胞对清除感染乙肝病毒的肝细胞发挥关键的作用。 有研究表明,肝脏内的细胞毒性T淋巴细胞数量与血清ALT的高低呈正相关,即肝组织内的CD8+细胞数量大,血ALT水平高;说明CD8+T淋巴细胞或细胞毒性T淋巴细胞正在清除感染的肝细胞,同时将肝细胞核内的CCC-DNA完全溶解清除。

应急救援培训试题及答案

应急救援安全培训试题 姓名:车间:得分: 一、填空题(每空1分,共40分) 1、公司制定的安全应急预案适用于安全生产过程中发生或可能发生的 ()、车辆伤害、()、起重伤害、()、淹溺、灼烫、火灾、()、坍塌、容器爆炸、()、化学品气体中毒、()、群体性突发事件等产生较大社会影响的安全生产事故或突发事件的应急处理。 2、安全生产事故的应急救援工作遵循()、();()、后保设备;()与社会救援相结合的原则进行。 3、应急预案是整个应急管理体系的反映,它的内容包括事故发生过程中的()和()、事故发生前的各种()、事故发生后的紧急恢复以及预案的管理与更新。 4、应急预案内各应急救援组,按照“平战结合”的原则,做到()、()和()三确定,组成应急救援队伍,储备必要数量的应急救援设备、物资、器械、药品和资金等,定期进行相应的教育、培训和演练,做到应急抢险救援工作保障有力。 5、应急救援的处置原则和具体要求 (1)安全生产事故的应急救援工作遵循();(2)(); (3)(); (4)()。 6、灭火基本方法有()、()、()、()。

7、使人窒息的主要原因是()。 过滤式防毒面具的使用方法: 1、取出滤毒罐,去掉()和()的封盖。 2、将滤毒罐()到面罩上。 3、面罩佩戴 ①穿戴时,首先双手将头带分开,接着把()放入下巴托; ②然后向下拉整个头带(确保带子在头顶上放平)接着均匀且稳定的拉紧头带,先收紧颈部两根,再收紧太阳穴处两根,最后收紧头顶上的一根; ③戴上防毒面具后,用手掌()供气口吸气,如果感到无法呼吸且面罩充分贴合则说明()良好。 ④注意事项: 1、防毒面具一般在氧含量>(),有毒气体浓度<()的环境中使用,严禁在缺()环境中使用。 2、滤毒罐易于()失效,不到使用时,不得打开()和()。使用时注意拧紧(),以防漏气。使用过程中感到有毒气()或(),应立即停止使用,离开毒气区,更换新罐。完成以上步骤后即可正常呼吸。 二、问答题(60分) 1、拨打急救电话应该讲清的事项有哪些(15分) 答: 2、发生安全生产事故的处置原则和具体要求(15分) 答:

应急救援预案人员培训试题

应急救援预案人员培训考试题 单位:姓名:工种:成绩: 一、填空题:(每空2分,共计40分) 1、煤矿矿山应急预案编制依据《、和 等法律法规及有关规定,制定本预案。 2、生产经营单位编制预案依据发布实施的行业标准《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》所要求的制式进行编制。 3、应急预案编制的内容框架要依照《》中要求的预案构成要素进行编制。 4、应急预案中的综合预案有个构成要素、专项预案有个构成要素、现场处个构成要素。 5、应急预案的编制包括:和。 6、编制程序需要:应急预案编制工作组、资料收集、危险源与风险分析、、 和应急预案评审与发布。 7、应急预案体系构成有、、三部分。 8、综合应急预案中的预防和预警包括:、和信息报告与通知。 9、综合预案应急响应分为:、和应急结束三大类。 10、应急保障措施分为:、、、经费保障和其它保障。 二、判断题:(每空2分,共计20分) 1、综合应急预案编制的目的就是规范煤矿矿山企业应急管理和应急响应程序,确保企业迅速有效地处理非煤矿山企业安全生产事故、将事故对人员、财产和环境造成的损失将至最小程度,最大限度地保障企业和职工的安全() 2、综合应急预案包括:规定企业应急组织机构和职责、应急响应原则、应急管理程序内容。() 3、信息报告与通知明确36小时应急值守电话、事故信息接受和通报程序。() 4、应急救援指挥机构可以设置相应的应急救援工作小组,明确各小组的工作任务及主要负责人的职责。() 5、应急预案编制包括编制程序、编制准备和编制任务。() 6、应急预案体系包括综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案。() 7、综合预案有12个构成要素。() 8、应急预案编制依据国家安全生产监督管理总局。() 9、应急预案演练必须每个员工参与,领导因工作忙,也可以不参与。() 10、事故应急救援预案的制定与更新至少每三年更新一次。() 三、选择题:(每空2分,共计10分) 1、非煤矿山综合应急预案编制依据《中华人民共和国安全生产法》、()和《生

微生物学课后习题答案

微生物习题集 第一章绪论 一、术语或名词 1.微生物(microorganism)因太小,一般用肉眼看不清楚的生物。这些微小生物包括:无细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒);具原核细胞结构的真细菌、古生菌以及具真核细胞结构的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、单细胞藻类、原生动物等。但其中也有少数成员是肉眼可见的。 2.微生物学(microbiology)研究肉眼难以看清的称之为微生物的生命活动的科学,分离和培养这些微小生物需要特殊技术。 3.分子微生物学(molecularmicrobiology)在分子水平上研究微生物生命活动规律的科学。4.细胞微生物学(cellularmicrobiology)重点研究微生物与寄主细胞相互关系的科学。 5.微生物基因组学(microbic genomics)研究微生物基因组的分子结构、信息含量及其编码的基因产物的科学。 6.自生说(spontaneousgeneration)一个古老的学说,认为一切生命有机体能够从无生命的物质自然发生的。 7.安东·列文虎克(AntonyvanLeeuwenhoek,1632—1723)荷兰商人,他是真正看见并描述微生物的第一人,他利用自制放大倍数为50~300倍的显微镜发现了微生物世界(当时被称之为微小动物),首次揭示了一个崭新的生物世界——微生物界。 8.路易斯·巴斯德(LouisPasteur,1822—1895)法国人,原为化学家,后来转向微生物学研究领域,为微生物学的建立和发展做出了卓越的贡献,成为微生物学的奠基人。主要贡献:用曲颈瓶实验彻底否定了“自生说”,从此建立了病原学说,推动了微生物学的发展;研究了鸡霍乱,发现将病原菌减毒可诱发免疫性,以预防鸡霍乱病;其后他又研究了牛、羊炭疽病和狂犬病,并首次制成狂犬疫苗,证实其

应急救援培训试题及答案

应急救援安全培训试题 姓名: 车间 : 得分: 一、填空题 (每空 1分,共 40 分) 1、公司制定的安全应急预案适用于安全生产过程中发生或可能发生的 ( )、车辆伤害、( )、起重伤害、( )、淹溺、灼烫、火 灾、( )、坍塌、容器爆炸、( )、化学品气体中毒、( )、 群体性突发事件等产生较大社会影响的安全生产事故或突发事件的应急处理。 2、安全生产事故的应急救援工作遵循( )、( ); ( )、后保设备;( )与社会救援相结合的原则进行。 3、 应急预案是整个应急管理体系的反映,它的内容包括事故发生过程中的 ( )和( )、事故发生前的各种( ) 、事 故发生后的紧急恢复以及预案的管理与更新。 4、应急预案内各应急救援组,按照“平战结合”的原则,做到( )、 ( )和( )三确定,组成应急救援队伍,储备必要数量 气( )或( ),应立即停止使用,离开毒气区,更换新罐 完成以上步骤后即可正常呼吸。 二、问答题( 60 分) 1、拨打急救电话应该讲清的事项有哪些?( 15 分) 答: 的应急救援设备、物资、器械、药品和资金等,定期进行相应的教育、培训和演 练,做到应急抢险救援工作保障有力 5、应急救援的处置原则和具体要求 ( 1) 安全生产事故的应急救援工作遵循 (2)( (3)( (4)( 6、灭火基本方法有( )、( 7、使人窒息的主要原因是( 过滤式防毒面具的使用方法: 取出滤毒罐,去掉( ) 将滤毒罐( )到面罩上。 面罩佩戴 穿戴时,首先双手将头带分开,接着把( 然后向下拉整个头带 (确保带子在头顶上放平) 先收紧颈部两根,再收紧太阳穴处两根,最后收紧头顶上的一根; ③ 戴上防毒面具后,用手掌( 且面罩充分贴合则说明( ④ 注意事项: 1、防毒面具一般在氧含量 >( 的环境中使用,严禁在缺( 2、滤毒罐易于( )失效,不到使用时,不得打开( )和 ()。使用时注意拧紧( ),以防漏气。使用过程中感到有毒 1、 2、 3、 ① ② ); ); ); )。 )的封盖。 )。 )放入下巴托; 接着均匀且稳定的拉紧头带, )供气口吸气,如果感到无法呼吸 )良好。 ), 有毒气体浓度 <( )环境中使用。

应急预案培训试题答案

应急培训试题(答案) 單位:姓名:職務:成績: 一、填空題:(每空2分共計40分) 1、非煤礦山應急預案編制依據《安全生產法》、《生產安全事故報告和調查處理條例》、和《礦山安全法》等法律法規及有關規定,制定本預案。 2、生產經營單位編制預案依據國家安全生產監督管理總局發布實施的行業標準《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》所要求的制式進行編制。 3、應急預案編制的內容框架要依照《安全生產事故應急預案編制導則》中要求的預案構成要素進行編制。 二、判斷題:(每空2分共20分) 1、綜合應急預案編制的目的就是規范非煤礦山企業應急管理和應急響應程序,確保企業迅速有效地處理非煤礦山企業安全生產事故、將事故對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度,最大限度地保障企業和職工的安全。(√) 2、綜合應急預案包括:規定企業應急組織機構和職責、應急響應原則、應急管理程序等內容。(√) 3、信息報告與通知明確36小時應急值守電話、事故信息接收和通報程序。(×) 4、應急救援指揮機構可以設置相應的應急救援工作小組,明確各小組的工作任務及主要負責人職責。(√) 5、應急預案編制包括編制程序、編制準備和編制任務。(×) 6、應急預案體系包括綜合應急預案、專項應急預案和現場處置方案。(√) 7、綜合預案有12個構成要素。(×) 8、應急預案編制依據國家安全生產監督管理總局。(√) 9、應急預案演練必須每個員工參與,領導因工作忙,也可不參與。(×) 10、事故應急救援預案的制定與更新至少每三年更新一次。(×) 三、選擇題:(每題2分共10分) 1、非煤礦山綜合應急預案編制依據《中華人民共和國安全生產法》、(A)和《生產安全事故報告和調查處理條例》等法律法規制及有關規定,制定本預案。 A 《中華人民共和國礦山安全法》B《憲法》C 《安全檢查條例》 2、應急預案體系的構成包括綜合應急預案、專項應急預案和(B)。 A 其它應急預案 B 現場處置方案 C 應急處置措施 GAGGAGAGGAFFFFAFAF

应急救援安全知识培训考试试题和答案

整理 应急救援安全知识培训考试试题和答案 姓名单位分数 1 ?《安全生产法》第六十八条规定,(A )级以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内特大生产安全事故应急救援预案,建立应急救援体系。 A. 县 B.市C省 D.地区 2. 应急预案是整个应急管理体系的反映,它的内容包括: ①事故发生过程中的应急响应和救援措施②事故发生前的各种应急准备③事故 发生后的紧急恢复以及预案的管理与更新。以下那一个描述是正确的?(D) A.只包含① B.包含①、② C.包含①、③ D.包含①、②、③ 3. (B )是应急机制的基础,也是整个应急体系的基础。 A.分级响应 B.统一指挥 C.公众动员机制 D.以人为本 4. 进行心脏按摩时,应用(B)放在按压位置。 A.手背面 B.手掌掌根部位 C.手掌指端部位 5. 以下物品中(A )不能用作止血带。 A.铁丝 B.领带 C.毛巾 6. 搬运交通事故伤员,(C )是正确的? A.随意搬抬伤员 B.两人或多人抬伤员 C.首先固定伤者颈部,由4?5人同时平抬起伤者,使伤者脊椎姿势固定不 动 7. 发现人员触电,首先应采取的措施是(B )。 A.呼叫救护人员 B.切断电源或使伤者脱离电源 C.进行人工呼吸 8. 有异物刺人头部或胸部时,以下(C )急救方法不正确? A.快速送往医院救治 B.用毛巾等物将异物固定住,不让其乱动

C马上拔出,进行止血 9. 头部发生创伤的人员,在接受医生检查前,采取下列急救措施中,(B )是不正确的。 A.尽量减少不必要的活动 B.给伤者服止痛片止痛 C.运送途中应把伤者的头转向一侧,便于清除呕吐物 10. 发现煤气中毒人员,采取以下行动中,( A )急救方法是正确的。 A. 迅速打开门窗通风,并将病人送到新鲜空气环境 B. 在现场拨打电话求救 C.在现场马上给伤员做人工呼吸 11. 全国通用的医疗急救电话为( C )。 A.114 B.122 C.120 12. 对于脊柱受伤的伤员, 采取下列运送方法中,( C )搬运是正确的。 A. 一人背负运送 B. 二人抬运,一个抱头,一个抬腿 C多人搬运,保持伤员身体平直,动作均衡 13. 以下( C )方法不是伤口包扎的目的。 A.止血 B.减少细菌感染C止痛 14. 搬运脊柱骨折患者,下列搬运工具中,( B )不宜使用。 A.床板 B.软担架 C.门板等长宽木板 15. 被电击的人能否获救,关键在于( D )。 A.触电的方式 B.人体电阻的大小 C. 触电电压的高低 D.能否尽快脱离电源和施行紧急救护 .填空题

应急预案培训考试试题

应急预案培训考试试题 Ting Bao was revised on January 6, 20021

+应急预案培训考试试题 单位:姓名:得分: 一、填空题(每空1分,共25分) 1、厂制定的生产安全应急预案适用于生产安全过程中发生或可能发生的()、()、洪水涌入及地质灾害、()、()、()、易燃易爆及危险化学物品爆炸、()、放射源丢失(泄漏)等产生较大社会影响的生产安全事故或突发事件的应急处理。 2、生产安全事故的应急救援工作遵循()、();()、后保设备;()与社会救援相结合的原则进行。 3、应急预案是整个应急管理体系的反映,它的内容包括事故发生过程中的()和()、事故发生前的各种()、事故发生后的紧急恢复以及预案的管理与更新。 4、应急预案内各应急救援组,按照“平战结合”的原则,做到()、()和()三确定,组成应急救援队伍,储备必要数量的应急救援设备、物资、器械、药品和资金等,定期进行相应的教育、培训和演练,做到应急抢险救援工作保障有力。 5、应急救援的处置原则和具体要求(1)安全生产事故的应急救援工作遵循();(2)();(3)();(4)()。 6、灭火基本方法有()、()、()、()。 7、使人窒息的主要原因是()。 二、选择题(每空10分,共30分) 1、()是应急机制的基础,也是整个应急体系的基础。 A.分级响应 B.统一指挥 C.公众动员机制 D.以人为本 2、搬运交通事故伤员,()是正确的? A.随意搬抬伤员 B.两人或多人抬伤员 C.首先固定伤者颈部,由4~5人同时平抬起伤者,使伤者脊椎姿势固定不动 3、发现人员触电,首先应采取的措施是()。 A.呼叫救护人员 B.切断电源或使伤者脱离电源 C.进行人工呼吸三、问答题(1题12分,2题13分共25分) 1、拨打急救电话应该讲清的事项有哪些? 2、发生安全生产事故的处置原则和具体要求? 五.案例题(20分) 某日,小王在车间工作,突然室内的灯泡熄灭了。小王认为是灯泡坏了,就踩着一张铁制的高凳去换灯泡。在换灯泡的过程中,小王不小心碰到了灯口的金属部位而触电。旁边的小李发现后及时切断了灯泡开关,小王则从凳子上摔了下来。小李连忙过来查看,发现小王头部受伤流血,人事不醒,头部流血不多。请问应该如何对小王进行现场急救?并简要说明此案例中当事人有哪些不正确的做法。 应急预案培训考试试题 工号:姓名:得分: 一、填空题(每空1分,共25分) 1、厂制定的生产安全应急预案适用于生产安全过程中发生或可能发生的(人身伤害)、(雪灾冰冻)、洪水涌入及地质灾害、(火灾)、(煤尘爆炸)、(雷电灾害)、易燃易爆及危险化学物品爆炸、(压力容器爆炸)、放射源丢失(泄漏)等产生较大社会影响的生产安全事故或突发事件的应急处理。 2、生产安全事故的应急救援工作遵循(统一指挥)、(分级负责);(先救人员)、后保设备;(单位自救)与社会救援相结合的原则进行。 3、应急预案是整个应急管理体系的反映,它的内容包括事故发生过程中的(应急响应)和(救援措施)、事故发生前的各种(应急准备)、事故发生后的紧急恢复以及预案的管理与更新。 4、应急预案内各应急救援组,按照“平战结合”的原则,做到(人员)、(分工)和(任务)三确定,组成应急救援队伍,储备必要数量的应急救援设备、物资、器械、药品和资金等,定期进行相应的教育、培训和演练,做到应急抢险救援工作保障有力。 5、应急救援的处置原则和具体要求(1)安全生产事故的应急救援工作遵循(统一指挥、分级负责);(2)(先救人员、后保设备);(3)(单位自救与社会救援相结合);(4)(科学救援,禁止盲目施救)。

《卫生微生物学试题及答案》

卫生微生物(一) 一、名词解释 1.指示微生物:就是在常规卫生监测中,用以指示样品卫生状况及安全性的(非致病)微生物(或细菌)。 2.消毒:就是指杀灭或清除传播媒介上病原微生物,使其达到无害化的处理。 3.生物战剂:在战争中用来伤害人、畜与毁坏农作物、植被等的致病微生物及其毒素称为生物战剂。 4.土著微生物:就是指一个给定的生境中能生存、生长繁殖、代谢活跃的微生物,并能与来自她群落的微生物进行有效的竞争。它们已经适应了这个生境。 5.高效消毒剂:可杀灭所有种类微生物(包括细菌芽胞),达到消毒合格要求的消毒剂,如戊二醛、过氧乙酸等。 6.微生物气溶胶:以固体或液体微小颗粒分散于空气中的分散体系称为气溶胶。其中的气体就是分散介质。固体或液体微小颗粒如尘埃、飞沫、飞沫核及其中的微生物称为分散相,分散悬浮于分散介质(空气)中,形成所谓微生物气溶胶。 7.水分活性值:就是指食品在密闭容器内的水蒸气压与相同温度下的纯水蒸气压的比值。 二、填空 1.微生物与环境相互作用的基本规律有限制因子定律、耐受性定律、综合作用定律。P12 2.菌落总数包括细菌菌落总数、霉菌菌落总数与酵母菌菌落总数。P43 3.紫外线消毒的影响因素有照射剂量、照射距离、环境温度。P68 4.生物战剂的生物学特性就是繁殖能力、可传染性、防治困难、稳定性较差。P86 5.生物战剂所致传染病的特点就是流行过程异常、流行特征异常。P90 6.用于食品霉菌、酵母菌计数的培养基为马铃薯-葡萄糖琼脂、孟加拉红与高盐察氏培养基P289 7.按微生物要求,将药品分为规定灭菌药品与非规定灭菌药品两大类。P233 8.我国评价化妆品细菌安全性指标包括、、与特定菌的检验 三、简答题 1、简述水微生物的生态功能。P101 答:水微生物的生态学功能大体可概括为以下几个方面:1)能进行光能与化能自养;2)能降解有机物为无机物,这些无机物可作为生产者的原料;3)能同化可溶性有机物并把它们重新引入食物网;4)能进行无机元素的循环;5)细菌可以作为原生动物的食物;6)土著微生物能攻击外来微生物,使后者很难生存。 2.鲜蛋的抑菌物质及其抑菌作用P181 答:禽蛋含有丰富的营养物质,就是微生物生长繁殖的良好环境。但就是禽蛋又具有良好的防御微生物侵入的结构及各种天然抑菌条菌物质。蛋壳有保护作用,蛋壳表面有壳胶膜,可保护鲜蛋不受微生物侵入。蛋白内含有许多溶菌、杀菌等作用的因子,如溶菌酶,这就是一种碱性蛋白,作用于革兰阳性菌的胞壁肽聚糖,使之裂解而溶菌。此外,在蛋白中还有一种伴清蛋白,它能螯合重金属离子,特别就是铁、铜、锌等离子,结果使这些离子不能被细菌利用,就是一种重要的抑菌物质。 四、问答

微生物学周德庆版重点课后习题答案

绪论 1.微生物:一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。 2.列文虎克(显微镜,微生物的先驱)巴斯德(微生物学)科赫(细菌学) 3.什么是微生物?习惯上它包括那几大类群? 答:微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。它是一些个体微小结构简单的低等生物。包括①原核类的细菌(真细菌和古细菌)、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体;②真核类的真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、原生动物和显微藻类;③属于非细胞类的病毒和亚病毒(类病毒、拟病毒和朊病毒)。 4.为什么说微生物的“体积小、面积大”是决定其他四个共性的关键? 答:“体积小、面积大”是最基本的,因为一个小体积大面积系统,必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面,并由此而产生其余4个共性。 第一章原核生物的形态、构造和功能 1.细菌:是一类细胞极短(直径约0.5微米,长度约0.5-5微米),结构简单,胞壁坚韧,多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物。 2.试图示肽聚糖单体的模式构造,并指出G+细菌与G-细菌在肽聚糖成分和结构上的差别? 答:主要区别为;①四肽尾的第3个氨基酸不是L-lys,而是被一种只有在原核微生物细胞壁上的特殊氨基酸——内消旋二氨基庚二酸(m-DAP)所代替;②没有特殊的肽桥,其前后两个单体间的连接仅通过甲四肽尾的第4个氨基酸(D-Ala)的羧基与乙四肽尾的第3个氨基酸(m-DAP)的氨基直接相连,因而只形成较为疏稀、机械强度较差的肽聚糖网套。 3.试述革兰氏染色的机制。 答:革兰氏染色的机制为:通过结晶紫初染和碘液媒染后,在细菌的细胞膜内可形成不溶于水的结晶紫与碘的复合物。G+由于其细胞壁较厚、肽聚糖网层次多和交联致密,故遇脱色

突发环境事件应急预案培训试题及答案

突发环境事件应急预案培训试题 部门:姓名:得分: 一.选择题(每题2分,共70分) 1. 世界环境纪念日是哪一天() A 3月22日 B 7月1日 C 6月5日 D 5月1日 2. 国家对严重污染水环境的落后工艺和设备实行()。 A 限期淘汰制度 B 控制使用制度 C 加倍罚款 D 改造后使用 3. 2003年5月,国家环保总局决定,通过考核环境指标,管理指标和产品指标共22项子指标,对审定合格的企业授予()的称号。 A 国家环境友好企业 B 清洁生产企业 C 绿色企业 D 无污染企业 4. 噪声对人体哪个系统有害() A 心血管系统 B 消化系统 C 呼吸系统 D 泌尿系统 5. 改善环境质量的根本出发点是()。 A 促进我国国民经济的发展 B 提高广大人民生活水平和生活质量 C 遏制我国水土流失日益加重的趋势 D 提高我国的国际竞争力 6. 自1993年以来,全国人大环境与资源保护委员会联合有关部门举行的()活动,其宣传教育作用,在社会上引起了强烈反响。 A 质量万里行 B 中华环保世纪行 C 保护母亲河 D 黄河万里行 7. 我国水污染综合防治的主要途径是:严格控制废水和污染物排放总量、限制耗水型工业的发展、加快城市污水处理厂的建设、()、大力推广应用节水技术和设备等。 A 海水淡化 B 发展城市污水资源化 C 修建水库 D 拦截大江大河 8. 《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》明确要求,对涉及公众环境权益的发展规划和建设项目,通过()等形式,听取公众意见,强化社会监督。 A 听证会 B 论证会 C 社会公示 D 演讲会 9. 臭氧层为什么可以保护地球上的生物() A 它可以过滤掉太阳光中的紫外线 B 它挡住了太阳的热量 C 它帮助地球保温 D 它生成氧气 10. 臭氧层离地面有多远(在大气层中的哪一层)() A 1—5公里 B 5—10公里 C 20—30公里 D 30—40公里 11. 国务院《决定》中提出的环境目标:到()年,重点地区和城市的环境质量得到改善,生态环境恶化趋势基本遏制。到()年,环境质量和生态状况明显改善。 A 2007 2010 B 2008 2020 C 2010 2020 D 2009 2019 12. 从()年起,联合国环境署每年在不同城市举行“世界环境日”庆祝活动。 A 1987 B 1988 C 1989 D 1990 13. “国际保护臭氧层日”是()。 A 1月16日 B 9月16日 C 10月16日 D 12月26日 14. 开展“绿色社区”创建活动,是为了将()落实到社区。 A 环境管理 B 环境保护的公众参与机制 C 绿化建设 D 清洁卫生 15在全国各地发现污染环境行为,向环保部门举报应拨打() A、12315 B、12345 C、12369 D、12318

微生物学考试题及标准答案详解

-/ 微生物学试题十二套 微生物学试题(一) 三、填空(每空1分,共15分) 1.真核微生物核糖体类型为 _ 80S _____ 。 2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为__ 0.5μm x2.0μm ___ 。 3.研究细菌遗传、代谢性能常采用 _对数生长____ 时期的细胞。 4.酵母菌细胞壁的主要成份__葡聚糖和甘露聚糖____。 5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称 __.温和噬菌体______ 。 6.微生物细胞的主要组成元素是_蛋白质_____,_核酸____,类脂和碳水化合物_。 7.食用菌是由 ___营养菌丝和生殖菌丝豆科植物共生固氮___ 组成。 8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称 __灭菌____ 。 9.细菌细胞的碳、氮营养比为__ 6/1____。 10.根瘤菌可与 ___豆科植物______共生固氮 四、学名互译 1.A.niger.黑曲霉 2.B.subtilis 枯草芽孢杆菌 3. B.thuringiensis 苏云金芽孢杆菌 4. A.oryzae 米曲霉 微生物学试题(二) 一. 是非题(共10分。只需注明“对”或“错”) 1.大多数嗜热菌的G-C含量高于中温菌。 2.大肠杆菌属低等原核生物,所以其遗传物质只是一条松散的环状双链DNA,不存在DNA高级结构。 3.当菌体生长、氧吸收和糖利用的比速度下降时,青霉素的合成达到最高值。 4.初生F'菌株和次生F'菌株都属于部分二倍体。 5.分批培养时,细菌首先经历一个适应期,此期间细胞处于代谢活动的低潮,所以细胞数目并不增加。 6.渗透酶( permease)属于诱导酶,而其它种类的酶往往属于组成酶。 7.恒化培养与恒浊培养的区别在于前者的培养物群体始终处于对数生长期。 8.将HR病毒的外壳蛋白与TMV病毒的RNA混合,去感染烟草,则会出现TMV型病灶。若在感染前,用TMV抗体处理,则会钝化病毒,不出现TMV型病灶。 霉菌的基因重组常发生于准性生殖时,较少出现在有性生殖过程中。9. -/ 10.营养物跨膜的主动运输必需依靠载体和能量,而被动扩散不需要载体和能量。 二填充题(30分) 1 突变率10-10表示_ _ _ _ a_ _ _ 。 2 我们常采用_ _ a_ _ _ 浓度的NaCl 或0.1M_ _ _ b_ _ _ 来稀释菌液或清洗菌体细胞。因为_ _ c_ _ _ 。 3 在有机物为基质的生物氧化反应中,以氧为电子传递最终受体的方式称_ _ _ _ a_ _ _ _ ;以无机氧化物为最终电子受体的称_ _ b_ _ ;以有机物为最终电子受体的称_ _ _ _ c_ _ _ _ 。 4 常见的菌种保藏方法有_ _ _ _ a_ _ _ _ 、_ _ _ b_ _ _ 和_ _ _ c_ _ _ 等,其中_ _ _ d_ _ 方法保藏菌种的时间最长久。 5 对细菌简单染色法的一般步骤是_ _ _ a_ _ _ 。常用的染料有_ _ b_ _ 和_ _ c_ _ _ 等。 6 在混合菌样中获得纯菌株的方法主要有_ _ _ a_ _ _ 和_ _ b_ _ 等。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档