语文赤壁赋练习题(附上答案)
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一、基础知识（74分）
（一）注音（14分）
窈窕
．．（）冯．（）虚桂棹．（）酾．（）酒属．（）客
嫠．（）妇愀．（）然横槊．( ) 江渚．（）蜉蝣
．．（）无尽藏．（）枕藉．（）壬．( )戌扁．（）舟
（二）解释加点字（18分）
泣．孤舟之嫠妇正襟危．坐山川相缪．
乌雀南．飞白露横．江纵一苇之所如．
不绝如缕．浩浩乎如冯．虚御风倚．歌而和之
举酒属．客酾．酒临江而吾与子之所共适．
哀吾生之．须臾固．一世之雄也相与枕藉
．．乎舟中
知不可乎骤．得则天地曾．不能以一瞬横槊．赋诗
（三）词类活用（11分）
羽．化而登仙舞．幽壑之潜蛟歌．窈窕之章
西．望夏口，东．望武昌渔樵
．．于江渚之上侣．鱼虾而友．麋鹿
顺流而东．也下．江陵不知东方之既白．
正．襟危坐歌．窈窕之章
（四）解释下列红色词的意义（18分）
⑴．之（6分）
纵一苇之所如凌万顷之茫然
扣舷而歌之倚歌而和之
哀吾生之须臾苟非吾之所有
⑵．于（4分）
苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上
此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风
⑶．其（4分）
而不知其所止其声呜呜然
何为其然也其破荆州
⑷．而（4分）
固一世之雄也，而今安在哉侣鱼虾而友糜鹿
耳得之而为声下江陵，顺流而东也
（五）重要句式（13分）
1.何为其然也
2.而今安在哉
3.客有吹洞箫者
4.此非曹孟德之诗乎
5.吾与子渔樵于江渚之上
6.此非孟德之困于周郎者乎
7.渺渺兮予怀 8、凌万顷之茫然 9.苏子与客泛舟于赤壁之下10.而又何羡乎 11.固一世之雄也 12.是造物者之无尽藏也
13.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
二、选择题。（40分）
1.下列加点字读音全正确的一项是（ C ）（2分）
A.壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（féng）虚御风
B.嫠（lí）妇愀（qiǎo）然舳（yóu）舻山川相缪（liáo）
C.酾（shī）酒横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐
D.匏（páo）樽枕藉（jí）蜉（fú）蝣一叶扁（piān）舟
2.下列句中加点词语解释有误的一项是（ B ）（2分）
A.凌万顷之茫然
．．（旷远的样子）冯虚御．风（驾）
B.渺渺
．．（身体斜着坐）
．．兮予怀（悠远的样子）正襟危坐
C.击空明
．．兮溯流光（月光下的清波）扣．舷而歌之（敲击）
D.倚．歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（到底）
3.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ A ）（2分）
A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然
B.如怨如慕，如泣如诉
C.如日中天
D.君子之过，如日月之食也
4．下面句子中加点的词，词义相同的一项是( B )
A．七月既望西望夏口 B．纵一苇之所如起如厕
C．而卒莫消长卒起不意 D．举匏樽以相属两狼之并驱如故，耽耽相向
5.下列加点字的解释完全正确的一项是（ B ）（2分）
①纵．一苇之所如②盖．将自其变者而观之
③而．又有何羡乎④虽．一毫而莫取
A.①任凭②如果③然而④虽然
B.①任凭②如果③然而④即使
C.①假如②大概③然而④即使
D.①假如②大概③然而④虽然
6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ C ）（2分）
①下．江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵
．．于江渚之上
③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌
A.①②不同，③④相同
B.①③相同，②④相同
C.①②相同，③④不同
D.①④不同，②③相同
7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ D ）（2分）
A.徘徊于斗牛
．．横江
．．之间 B.白露
C.凌万顷之茫然
．．
．． D.挟飞仙以遨游
8.选出加点的词的意义、用法与众不同的一项（ C ）（2分）
A.苏子愀然．
B.凌万顷之茫然．
C.何为其然．也
D.其声呜呜然．
9.选出短语结构与众不同的一项（ D ）
A.白露横江
B.水光接天
C.旌旗蔽空
D.冯虚御风
10.选出下列句中“之”的用法不同类的一项（ A ）（2分）
A.驾一叶之扁舟
B.倚歌而和之
C.自其变者而观之
D.取之无尽，用之不竭
11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（ C ）（2分）
A.浩浩乎如冯虚御风
B.飘飘乎如遗世独立
C.知不可乎骤得
D.郁乎苍苍
12.选出下列句中属被动句的一项（ A ）（2分）
A.此非曹孟德之困于周郎者乎？
B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。
C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
13.选出不属于宾语前置句的一项（ D ）（2分）
A.而今安在哉？
B.何为其然也？
C.而又何羡乎？
D.渺渺兮予怀
14.语言形式不同类的一项是（ C ）（2分）
A.诵明月之诗，歌窈窕之章
B.白露横江，水光接天
C.知不可乎骤得，托遗响于悲风
D.酾酒临江，横槊赋诗
15.下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是（ C ）（2分）
①清风徐来，水波不兴②诵明月之诗，歌窈窕之章
③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
⑤盈虚者如彼，而卒莫消长也⑥逝者如斯，而未尝往也
A.①③⑤／②④⑥
B.①④⑥／③②⑤
C.①②③／④⑤⑥
D.①③⑥／②④⑤
16.对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析不正确的是（ B ）（2分）
A.第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。
B.“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。
C.最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。
D.全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。
17.下列文学文化常识解释错误的一项是（ C ）（2分）
A.既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。
B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。老子是癞蛤蟆黑岩沦陷的书生 https://www.doczj.com/doc/053451592.html,/html/8/8128/
D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。
18.下列表述有误的一项是（ D ）（2分）
A.苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。
B.本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇·赤壁怀古》。
C.本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。
D.本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。
19.最能体现苏东坡旷达心怀的两句是（ BE ）（2分）
A.自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬
B.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
C.天地之间，物各有主
D.江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色
E.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适
20.对文章理解有误的几项是（ CE ）（2分）
A.作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。
B.作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发问。
C.客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。
D.客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。
E.本文是散文，因而重在写景抒情，而不用议论的表达方式。
三、阅读下文，完成习题。（35分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：?何为其然也？?客曰：?‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。?苏子曰：?客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。?
21.下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（ B ）（2分）
A.酾酒临江，横槊赋诗槊：长矛。
B.方其破荆州，下江陵下：下面。
C.是造物者之无尽藏也藏：宝藏。
D.山川相缪，郁乎苍苍缪：通“缭”，缭绕。
22.下列句中加点的词，是意动用法的一项是（ C ）（2分）
A.舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇
B.况吾与子渔樵
．．于江渚之上
C.侣．鱼虾而友．麋鹿
D.哀．吾生之须臾
老子是癞蛤蟆黑岩沦陷的书生 https://www.doczj.com/doc/053451592.html,/wapbook-8128/
23.下列词语中加点词释义正确的一项是（ A ）（2分）
A.苏子愀然
．．（容色改变的样子）正襟危．坐（端正）
B.下．江陵（向下游到）顺流而东．（向东进发）
C.酾．酒临江（斟酒）渔樵于江渚．之上（江中小岛）
D.驾一叶之扁．舟（小船）渺．沧海之一粟（眼泪）
24.对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是（ C ）（2分）
①此非曹孟德之诗乎②此非孟德之困于周郎者乎
③固一世之雄也④吾与子渔樵于江渚之上
⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟
⑦哀吾生之须臾⑧羡长江之无穷
A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤
B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④
C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤
D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤
25.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( D )
①相与枕藉乎舟中②则物与我皆无尽也，而又何羡乎
③自其不变者而观之④是造物者之无尽藏也
A．两个“乎”字相同，两个“之”字也相同 B．两个“乎”字相同，两个“之”字不同
C．两个“乎”字不同，两个“之”字相同 D．两个“乎”字不同，两个“之”字也不同
26.将下列各句按句式特点分类，正确的一项是( A )
①固一世之雄也②月出于东山之上③而今安在哉④客有吹洞箫者
⑤况吾与子渔樵于江渚之上⑥是造物者之无尽藏也⑦此非孟德之困于周郎者乎
A．①⑥/②⑤/③/④/⑦ B．①/②③/⑤⑥/④⑦
C．①⑥/②③/⑤/④⑦ D．①⑥/②⑤/③④/⑦
27.对下面句子中加点词的用法判断正确的一项是( D )
①苏子与客泛舟游于赤壁之下②此非孟德之困于周郎者乎？
③客亦知夫水与月乎④夫人之相与，俯仰一世
A．①和②相同，③和④不同 B．①和②相同，③和④相同
C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同
28.对加点的实词解释无误的一项是( C )
①凌．万顷之茫然②击空明兮溯．流光③倚．歌而和之④余音袅袅，不绝如缕．
A．①凌驾②逆流而上③靠着④细丝 B．①越过②顺水而下③靠着④一条
C．①越过②逆流而上③循④细丝 D．①凌驾②逆流而上③循④一条29.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( B )
A．①吾与子之所共适．②始．适还家门 B．①举酒属．客，诵明月之诗②举匏樽以相属．
C．①扣舷而歌．之②倚歌．而和之 D．①浩浩乎如冯虚．御风②盈虚．者如彼，而卒莫消长也
30.对第一段文字的理解和赏析不恰当的一项是（ D ）（2分）
A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。我和妹子那些事 https://www.doczj.com/doc/053451592.html,/seshu/4841/index.html
C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D.作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
31.选出下列分析有误的一项( D ) （2分）
A.“正襟危坐”一语出自《史记·日者列传》，原文为“宋忠、贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐”。
B.“月明星稀，乌鹊南飞”是曹操《短歌行》中的诗句。
C.“孟德之困于周郎”系出自三国“赤壁之战”中周瑜巧用连环计，大败曹军的事实。
D.“况吾与子渔樵于江渚之上”化用了《三国演义》开篇词中的诗句，原句为“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”。
32.作者用曹操的典故，其用意是（ C ）（2分）
A.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。
B.同情曹操不遇于时。
C.慨叹人生无常。
D.借曹操自比，表明自己被贬的心志。
33.苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（ A ）（2分）
A.阐明变与不变的道理。
B.阐明物各有主的道理。
C.阐明无欲即无私的道理。
D.阐明物质不灭的道理。
34.对这两段文字的赏析，不正确的一项是（ C ）（2分）
A.主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。
B.作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
C.第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。
D.这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。
35.下列关于这段文字的理解，分析不正确的是（ D ）（2分）
A.作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。
B.“月明星稀”两句从当前江月之景联想而得，由此推展开去，写目中所见之地形，进而塑造了曹操的形象，借此感叹现实人生。
C.世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，作者想到自己贬谪黄州，青春虚度，不禁悲从中来。
D.作者引出曹操、周瑜两个英雄人物，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是议论。
36.以下对文意理解不正确的一项是（ B ）（2分）
A.“方其”一下八句，是想象，是推测，却全力以赴，大肆渲染，此即所谓“赋”。
B.“酾酒临江，横槊赋诗”八字勾画出周郎的形象，显得格外饱满，有立体感。
C.赤壁古战场并不在黄冈，苏轼不过是以此寄托遐想，抒发感慨，并非对历史无知。
D.“哀吾生之须臾”以下四句回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照。
37.下列理解赏析不准确的一项是（ C ）（2分）
A.主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果，是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。
B.第一段客答的文字，作者将情、景、理融为一体，综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式，绘明月江水之景，叙曹操征战赤壁之事，发历史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之论，抒己身渺小，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”之感慨；使本段精彩而见功力。
C.对于世间万物，作者主张“耳得之而为声，目遇之而成色”应抓紧时机，享受大自然给予的美景，得到则为己有，得不到则为“非吾之所有”；表现了人生如梦，及时行乐的思想。
D.《赤壁赋》是宋代文赋的一篇优秀代表作。作者用典而不拘故实，写景而富于想象，抒情而兼用夸饰，加之造语多用对偶，声韵之美也体现了苏轼作品行云流水的艺术风格。
38.填空。(11分)
(1).归纳第一语段的段意。 ____________________________________________________ （2分）
(2).“月明星稀，乌鹊南飞”语出 ____ 时代的曹操所写的《》诗。（2分）
(3).“孟德困于周郎”指的是 _________________________________的往事。（1分）
(4).作者列举往事的目的是 __________________________________________________。（2分）
(5).“逝者如斯”，语出《____________》，它的语意为_______________________________。（2分）
(6).作者超越自我，把生命放到宇宙的永恒中加以考察，终于积郁释然，作出了超旷达观的解释，得出了“_______________________________________________________”的结论。（2分）
四、翻译句子。（20分）
1、清风徐来，水波不兴。（2分）
2、白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（2分）
3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（2分）
4、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。（2分）
5、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（2分）
6、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。（2分）
7、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（2分）
8、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（2分）
9、耳得之而为声，目遇之而成色。（2分）
10、是造物者之无尽藏也。（2分）
五、填空。（19分）
1.苏轼（1037—1101），北宋（朝代）文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏轼是一位通才，在诗、词、文、书画方面都是开派的人物，他的散文与欧阳修并称欧苏；他的诗和黄庭坚并称；他的词和并称苏辛；他是“苏、黄、米、蔡”四大书法家之一；他的画开创了湖州画派。苏轼在词方面开了一派。词源于民间，因着其存在的环境，渐渐发展为歌台舞榭、尊前花下的消闲品，被文人称为“诗馀”，似乎只是婉约的才是词之正统。而苏轼，以他广阔的胸怀和豪迈的性格，给当时的词坛带去了新鲜的空气。他有意以诗为词，终于从他开始打破了词坛婉约一统天下的局面。苏轼在词史上的另一贡献是使词摆脱了音乐的附属地位，把词发展成了独立的抒情诗。苏轼词长于咏物，擅用白描手法。（5分）
2.《赤壁赋》是苏轼被贬为黄州团练副使的第三年游黄冈赤壁后所作。第一段写的是“清风徐来，水波不兴”，月出东山，“白露横江，水光接天”之景；第二段歌的是“望美人兮天一方”那样一种渴求；第三段问的是人生“何为其然也”的一种奥秘，客作答则表现出“寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟”、“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”、“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的消极悲观；第四段作者又借阐发“变”与“不变”的人生哲理，表达了自己欲寄情于“江上之清风，与山间之明月”的一种超脱，一种乐观旷达的情怀。就感情线索而言，全文表现出作者乐—悲—乐的感情变
化及平静—苦闷—解脱的思想斗争历程，而这正是他政治上失意，想在不能满足的人生中求得解脱的复杂精神世界的真实写照。由此可见，本文过渡性的枢纽段落是第二段。（14分）
苏轼《前赤壁赋》练习题及答案 一、基础知识检测 1．下列加点字在文中读音有误的一项是( B ) A．窈窕（ｙǎｏｔｉǎｏ）冯（ｐíｎｇ）虚御风桂棹（ｚｈàｏ） B．嫠（ｌí）妇愀（ｑｉū）然酾（ｓｈī）酒 C．横槊(ｓｈｕ?) 江渚（ｚｈǔ）蜉蝣（ｆúｙ?ｕ） D．无尽藏（ｚàｎｇ）枕藉（ｊｉa）壬(ｒ?ｎ)戌 2．下列加点的字，注音正确的一项是（ B（属zhǔ酾shī枕藉jiè）） A．壬戌（xū）属（shǔ）客冯（píng）虚御风 B．泝（sù）流水嫠（lì）妇相缪（liáo） C．酾（lì）酒横槊（shu?）扁（piān）舟 D．狼籍（jí）枕藉（jí）无尽藏（zàng） 3.下列各句中加点字解释错误的一项是( C ) A．举酒属客。（属，通“嘱”，劝人饮酒） B．客有吹洞箫者，倚歌而和之。（音ｈa，同声相应，唱和） C．方其破荆州，下江陵。（下，往下游走） D．山川相缪，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕） 4．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ C 倚：循、依。） A．举酒属客属：寄，劝 B．冯虚御风冯：乘御：驾 C．倚歌而和之倚：靠，依 D．盈虚青如彼盈：满 5．对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ B（①和②均为名词③是名词意动用法，④是名词作状语）） ①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上 ③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌 A．①和②不同③和④相同 B．①和②相同③和④不同 C．①和③相同②和④相同 D．①和④不同②和③相同 6．与原文完全相同的一项是（D。A.少焉。B.所如。C. 知不可乎骤得） A．少顷，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 B．浩浩乎如冯虚御风，不知其所止 C．知不可骤得，托遗响于悲风 D．惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色 7．解释下列加点词的意义 既望（农历每月十六）属（通“嘱”，指劝人饮酒） 横（弥漫，充溢）纵（任）如（往） 浩浩（广阔，辽远）冯虚（凌空）渺渺（悠远的样子） 倚（循，依）和（唱和）袅袅（形容声音婉转悠长）缕（细丝） 危（端正）固（本来） 须臾（片刻）骤得（多得） 曾（竟）一瞬（一眨眼）适（指享有） 枕藉（互相枕着垫着）缪（通“缭”，缭绕，盘绕）七月既望 ．．举酒属．客 白露横．江纵．一苇之所如． 浩浩 ．．乎如冯虚 ．．御风渺渺 ．．兮予怀 倚．歌而和．之余音袅袅 ．．，不绝如缕． 正襟危．坐固．一世之雄也 哀吾生之须臾 ．．知不可乎骤得 ．． 则天地曾．不能以一瞬 ．．而吾与子之所共适． 相与枕藉 ．．乎舟中山川相缪． 8．解释下列红色词的意义 ⑴ 纵一苇之所如（助词，无实义）凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词） 扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”） 哀吾生之须臾（助词，取独）苟非吾之所有（助词，的） ⑵ 苏子与客泛舟游于．赤壁之下（介词，在） 月出于．东山之上（介词，从） 此非孟德之困于．周郎者乎（介词，被） 托遗响于．悲风（介词，给） ⑶ 而不知其．所止（代词，它，指"一苇"）其．声呜呜然（代词，那） 何为其．然也（代词，指箫声）其．破荆州（代词，他，指曹孟德） ⑷ 固一世之雄也，而．今安在哉（连词，表转折）侣鱼虾而．友糜鹿（连词，表并列） 耳得之而．为声（连词，表顺承）下江陵，顺流而．东也（连词，表修饰）9．指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释 ⑴舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。舞，泣：使动用法 ⑵西望夏口，东望武昌西，东：名作状 ⑶下江陵，顺流而东也东：名作动 ⑷侣鱼虾而友糜鹿侣，友：意动用法 10．指出下列句子的句式特点 ⑴苏子与客泛舟游于赤壁之下状语后置句 ⑵凌万顷之茫然定语后置句 ⑶渺渺兮予怀主谓倒装句 第 1 页共3 页
赤壁赋 苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下（壬戌年的秋天，七月十六日，我与客人在赤壁下的江面泛舟游览）。清风徐来，水波不兴（清风徐徐吹来，江面上风平浪静）。举酒属（这里指劝酒）客，诵明月之诗，歌窈窕之章（举起酒杯，劝客人饮酒，一边朗诵《明月》的诗篇，吟起《窈窕》的篇章）。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（一会儿，月亮从东面的山上升起来，在斗宿和牛宿两个星宿之间徘徊）。白露横（笼罩）江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（白茫茫的水汽笼罩着江面，水光与江面连成一片。任凭这一苇叶似的小舟任意飘荡，越过那茫茫的江面。）浩浩乎如冯（通假字“凭”）虚（太空）御（驾）风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。（浩浩荡荡的好像凌空驾车而行，然而不知道它要到哪去；飘飘悠悠的好像脱离人世，升入仙境） 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之（这时喝酒喝的极为快乐，敲打着船边唱起歌来）。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”（桂木做的棹啊，兰木做的桨，划开清澈见底的江水，在月光浮动的江面上逆流而行，我的情怀啊，多么悠远，我所思慕的贤人啊，好似远在天的另一方）客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（有吹箫的客人，依照歌曲的声调节拍同声相应，吹箫的声音，呜呜的，好像在哀怨，又好像在眷恋；好像在哭泣，
又好像在申诉；余音婉转悠长，就像一根细丝一样将断未绝。这萧声使在深涧之中的蛟龙闻声起舞，使孤舟上的寡妇听了落泪）苏子愀然（容色改变的样子），正襟危坐而（连词，表承接）问客曰：“何为其然也？”（我容色改变，整好了衣襟，严肃的坐着，问那个客人说：为什么吹的这么悲凉呢）客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？（客人说:月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹孟德的诗吗）西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（向西看到夏口，向东看到武昌，山和水互相缭绕，树木茂密，一片苍郁，这不就是曹孟德被周瑜困住的地方吗）方（当）其破荆州，下（攻下）江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊（长矛）赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（当曹操击破荆州，攻下江陵，顺着流水向东的时候，战船千里相接，旌旗遮天蔽日，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是一代的英雄，然而现在又在什么地方呢）况吾与子渔樵于江渚（江中小洲）之上，侣（以…为伴侣）鱼虾而友（以…为朋友）麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏（葫芦）樽以相属（何况我现在和你在江边和沙洲上捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友，驾着像叶子一样的小船，举起葫芦似的酒杯互相敬酒）。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（人生就像蜉蝣一样的寄托在天地之间，像大海里的一粒小米一样渺小）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得（屡次得到），托（寄托，借着）遗响于悲风。”（哀叹我们的生命之短暂，羡慕长江的奔流不息，我只想着挽着飞升的仙人在宇宙中遨游，环绕
《赤壁赋》情景默写 1.在《赤壁赋》的开关，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“，。” 2.《赤壁赋》中，苏轼游赤壁时以精练笔墨写风平浪静的名句“，。”历来为人称道。 3.苏轼《赤壁赋》开头写夜游赤壁的情景，其中写月明升起时的美妙景色的句子“，。” 4.苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，与“秋水共长天一色“（王勃《滕王阁序》）有异曲同工之妙的两句是“，。” 5.苏轼《赤壁赋》中，描写“苏子与客泛舟游于赤壁之下”，让小船随意漂荡于浩瀚旷远的江面，享受来去自由的快乐两句是“，。” 6.苏轼《赤壁赋》中“，。”两句，写作者感觉江面辽阔，仿佛在空中乘风飞行，不知将停留在何处。 7.苏轼《赤壁赋》中描写自己夜游赤壁时飘然欲仙的感受的句子是“，。” 8.苏轼《赤壁赋》中，作者扣舷而歌，抒发其向往美好新事物而不可得的怅惘失意的句子是“，。” 9.苏轼《赤壁赋》中“，。”两句，用比拟的手法借箫声写愁情。 10.苏轼《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是“，。” 11.苏轼《赤壁赋》中，与“此非曹孟德之诗乎”一句相对应的曹孟德的诗是“，。” 12.苏轼《赤壁赋》中以“客”的口吻，用“，。”两句描写了赤壁之战时，船
队浩浩荡荡地行进在江面上的情景。 13.苏轼《赤壁赋》中，作者用“，。”两句概括了曹操攻江东之前饮酒赋诗的英雄气概。 14.苏轼《赤壁赋》中“，。”两句，写作者与友人在扁舟中举杯共饮。 15.苏轼《赤壁赋》中，作者借“客”之口，以“，。”来隐喻人生的短暂和渺小，生动形象。 16.面对永无穷尽的浩瀚长江，苏轼《赤壁赋》中用“，。”抒发了人生短暂的感慨。17.苏轼《赤壁赋》中，写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“，。” 18.苏轼《赤壁赋》中，以月亮作比，说明世间万物变化的规律的句子是“，。” 19.苏轼《赤壁赋》中，从事物变化的角度来看待天地存在的句子是“，。” 20.苏轼《赤壁赋》中“，。”两句，常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。 21.苏轼《赤壁赋》中“，。”两句，从不变的角度阐述了人与万物的关系 22.苏轼《赤壁赋》中认为：清风、明月，耳朵听到了就成为美妙音乐，眼睛看到就成为美丽的风景，它们“，。”是大自然无穷无尽的宝藏，被自己和朋友共同享受。
# 赤壁赋练习题(附上答案) 姓名：班级：分数： 基础知识（74分） 注音（14分） 窈窕（）冯（）虚桂棹（）酾（）酒属（）客 嫠（）妇愀（）然横槊( ) 江渚（）蜉蝣（） 】 无尽藏（）枕藉（）壬( )戌扁（）舟 （二）解释加点字（18分） 泣孤舟之嫠妇正襟危坐山川相缪 乌雀南飞白露横江纵一苇之所如不绝如缕浩浩乎如冯虚御风倚歌而和之 举酒属客酾酒临江而吾与子之所共适 哀吾生之须臾固一世之雄也相与枕藉乎舟中 知不可乎骤得则天地曾不能以一瞬横槊赋诗 ~ 词类活用（11分） 羽化而登仙舞幽壑之潜蛟歌窈窕之章 西望夏口，东望武昌渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿顺流而东也下江陵不知东方之既白 正襟危坐歌窈窕之章 解释下列红色词的意义（18分） ⑴．之（6分） 纵一苇之所如凌万顷之茫然 < 扣舷而歌之倚歌而和之 哀吾生之须臾苟非吾之所有 ⑵．于（4分） 苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风 ⑶．其（4分） 而不知其所止其声呜呜然 何为其然也其破荆州 < ⑷．而（4分） 固一世之雄也，而今安在哉侣鱼虾而友糜鹿
耳得之而为声下江陵，顺流而东也 （五）重要句式（13分） 1.何为其然也 2.而今安在哉 3.客有吹洞箫者 4.此非曹孟德之诗乎 5.吾与子渔樵于江渚之上 6.此非孟德之困于周郎者乎 7.渺渺兮予怀8、凌万顷之茫然 9.苏子与客泛舟于赤壁之下 10.而又何羡乎 11.固一世之雄也 12.是造物者之无尽藏也 13.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 : 二、选择题。（40分） 1.下列加点字读音全正确的一项是（ C ）（2分） A.壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（féng）虚御风 B.嫠（lí）妇愀（qiǎo）然舳（yóu）舻山川相缪（liáo） C.酾（shī）酒横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐 D.匏（páo）樽枕藉（jí）蜉（fú）蝣一叶扁（piān）舟下列句中加点词语解释有误的一项是（ B ）（2分） A.凌万顷之茫然（旷远的样子）冯虚御风（驾） - B.渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐） C.击空明兮溯流光（月光下的清波）扣舷而歌之（敲击） D.倚歌而和之（循，依）而卒莫消长也（到底） 3.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ A ）（2分） A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B.如怨如慕，如泣如诉 C.如日中天 D.君子之过，如日月之食也 4．下面句子中加点的词，词义相同的一项是( B ) A．七月既望西望夏口 B．纵一苇之所如起如厕 " C．而卒莫消长卒起不意 D．举匏樽以相属两狼之并驱如故，耽耽相向 5.下列加点字的解释完全正确的一项是（ B ）（2分） ①纵一苇之所如②盖将自其变者而观之 ③而又有何羡乎④虽一毫而莫取 A.①任凭②如果③然而④虽然 B.①任凭②如果③然而④即使 C.①假如②大概③然而④即使 D.①假如②大概③然而④虽然 6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ C ）（2分） ①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上 " ③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌 A.①②不同，③④相同 B.①③相同，②④相同 C.①②相同，③④不同 D.①④不同，②③相同 7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ D ）（2分）
《赤壁赋》情境默写含答案最新 1、《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“________，________ ”。 2、苏轼《赤壁赋》开头用简练而又形象的语言描写了赤壁的夜景，“________ ”一句写出了月亮在斗宿和牛宿之间游弋的动态美，“________”一句写出了江面水汽弥漫的朦胧之美。 3、苏轼《赤壁赋》一文中, “________，________ ”两句,表达了自然与人类没有穷尽、永恒不变的哲理。 4、古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹。曹操曾感慨人生“譬如朝露，去日苦多”，苏轼也曾在《赤壁赋》中借飞虫米粒慨叹人生如同“______________，____________”。 5、苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”阐述了“变”与“不变”的道理。从“变”的角度看”_______”，从“不变”的角度看“__________”。 6、苏轼《赤壁赋》中的“________，________ ”两句借助具体形象，运用夸张、想象的手法，侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。 7、朱自清在《荷塘月色》结尾处“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，以此表明自己在获得短暂“宁静”后不得不回归残酷现实。同夜游的苏轼则自适太多，从他《赤壁赋》中“________，________ ”的结束出游的方式也可以看出。8、在《赤壁赋》中，苏轼用“________，________ ”两句，描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。 9、在《赤壁赋》中，苏轼用“________，________ ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
10、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“______________，____________”。 11、苏轼《赤壁赋》中的“______________，____________”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。 12、哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：“______________，____________”。 13、《赤壁赋》中“______________，____________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的笑声表现的形象真切，使人如闻其声，凄然下泪。 14、苏轼在《赤壁赋》中，以“______________，____________”两句形容箫声婉转悠长，如同不断的细丝，给人以美的享受。 15、《赤壁赋》中，感叹人生短暂宇宙永恒的句子是：“______________，____________”。 16、《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子：“______________，____________”。 17、写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行的句子：“______________，____________”。 18、描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：“______________，____________”。 19、写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：“______________，____________”。 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：“______________，____________”。
《赤壁赋》练习 语言知识 1、下列加点字读音全正确的一项是（） A．壬．（r?n）戌窈窕．（tiǎo）桂棹．（zhào）冯．（f?ng）虚御风B．嫠．（lí）妇愀．（qiǎo）然舳．（yóu）舻山川相缪．（liáo）C．酾．（shī）酒横槊．（shuò）江渚．（zhǔ）正襟．（jīn）危坐D．匏．（páo）樽枕藉．（jí）蜉．（fú）蝣一叶扁．（piān）舟2、下列句中加点词语解释有误的一项是（） A．凌万顷之茫然 ．．（旷远的样子）冯虚御．风（驾） B．渺渺 ．．（身体斜着坐）．．兮予怀（悠远的样子）正襟危坐 C．击空明 ．．兮溯流光（月光下的清波）扣．舷而歌之（敲击）D．倚歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（到底） 3、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（） A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B．如怨如慕，如泣如诉 C．如日中天 D．君子之过，如日月之食也 4、下列句中没有通假字的一项是（） A．举酒属客 B．浩浩乎如冯虚御风 C．肴核既尽，杯盘狼籍 D．余音袅袅，不绝如缕 5、下列加点字的解释完全正确的一项是（） ①纵．一苇之所如②盖．将自其变者而观之 ③而．又有何羡乎④虽．一毫而莫取 A．①任凭②如果③然而④虽然 B．①任凭②如果③然而④即使 C．①假如②大概③然而④即使 D．①假如②大概③然而④虽然 6、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（） ①下．江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵 ．．于江渚之上 ③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌 A．①②不同，③④相同B．①③相同，②④相同 C．①②相同，③④不同D．①④不同，②③相同 7、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（） A．徘徊于斗牛 ．．之间 B．白露 ．．横江 C．凌万顷之茫然 ．．
９赤壁赋 东坡最可爱，是在他身为独立自由的农人自谋生活的时候。中国人由心里就赞美头戴斗笠、手扶犁耙、立在山边田间的农人──倘若他也能作好诗，击牛角而吟咏。他偶尔喝醉，甚至常常喝醉而月夜登城徘徊。这时他成了自然中伟大的顽童──也许造物主根本就希望人是这副面貌吧。 ——林语堂：《苏轼传·东坡居士》●苏东坡诗词选读 ◇自题金山画像 心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。 ◇江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ◇卜算子 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 ◇临江仙 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。 ◇念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 ◇定风波 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ●后赤壁赋 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰
《赤壁赋》情景式默写 威远中学2020届班姓名错误空 1.本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，像游人一样，放慢脚步，陶醉在良辰美景的语句是：__________________,__________________。 2.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子是: _____________,_____________。 3.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：_______________,_______________。 4.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：_______________,_______________。 5.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：_______________,_______________。 6.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： _____________,_____________，_______________,_________________。 7.写清风明月为吾享用的句子： _____________,_____________，_______________,_________________。 8.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子： _________ ___,___ __________。 9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：_______________,_______________。 10.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子： ______ ___,___ _____。 11.写客人箫声之悲伤幽怨的句子： _____________,_____________，_____________,_____________。 12.用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子： ______ ___,___ _____。 13.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是： ______ ___,___ _____。 14.从不变的角度，描述人与万物的关系：__________________,__________________。
《赤壁赋》练习题答案 一·文学常识（×4=2） 苏轼与苏洵、苏澈合成“三苏”，其书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。 二·字音（×27=） 1.壬．戌 2.举酒属．客 3.窈窕 ．． 4.斗．牛之间 5.冯．虚御风 6.扣舷． 7.余音袅袅． 8.倚．歌 9.幽壑． 10.嫠．妇 11.愀．然 12.相缪． 13.舳舻 ．． 14.旌．旗 15.酾．酒 16.横槊． 17.渔樵． 18.江渚． 19.麋．鹿 20.匏．樽 21.蜉．蝣 22.一粟． 23.须臾． 24.肴．核 25.枕藉． 三·通假字（1×3=3） 1.举酒属客通“嘱”劝酒 2.浩浩乎如冯虚御风通“凭”乘 3.山川相缪通“缭”盘绕 四·虚词（1×19=19） 而 （1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止转折（2）固一世之雄也，而今安在哉? 转折（3）下江陵，顺流而东也修饰（4）侣鱼虾而友麋鹿并列 （5）逝者如斯，而未尝往也转折（6）盈虚者如彼，而卒莫消长也转折（7）自其不变者而观之修饰 之 （1）纵一苇之所如到（2）凌万顷之茫然的 （3）哀吾生之须臾主谓之间（4）不知东方之既白主谓之间 （5）苟非吾之所有的（6）耳得之而为声的 （7）取之无禁，用之不竭代词（8）吾与子之所共适主谓之间 于 （1）苏子与客泛舟游于赤壁之下状语后置句标志“在” （2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间状语后置句标志“从” （3）此非孟德之困于周郎者乎被动句标志 （4）渔樵于江渚之上状语后置句标志“在”
五·古今异义（1×4=4） 1.徘徊于斗牛之间古义星宿名 2.白露横江古义白茫茫的水汽 3.凌万顷之茫然古义旷远的样子 4.望美人兮天一方古义内心思慕的人君主贤臣或美好理想的象征 六·词类活用（×9=） 1.西．望夏口，东．望武昌向西；向东 2.侣．鱼虾而友．麋鹿以·为伴侣；以·为朋友 3.不知东方之既白．变白 4.舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇使·起舞；使·哭泣 5.扣舷而歌．之唱歌 6.顺流而东．也东进 七·重点实词（1×23=23） 1.七月既望过了 2.纵一苇之所如任；小船 3.凌万顷之茫然越过 4.击空明兮溯流光月光下的空明；逆流而上；江面浮动的月光 5.渺渺兮予怀悠远的样子 6.余音袅袅声音婉转悠长 7.舞幽壑之潜蛟深谷 8.苏子愀然容色改变的样子 9.正襟危坐端坐 10.方其破荆州当 11.下江陵攻占 12舳舻千里首尾相连的船只 13.寄蜉蝣于天地人生短促14.知不可乎骤得屡次得到 15.托遗响于悲风余音 16.卒莫消长到底；消减和增长17.吾与子之所共适享有 18.杯盘狼藉凌乱 19.相与枕藉枕着垫着 八·特殊句式（1×9=9） 1.此非孟德之困于周郎者乎？被动句 2.而今安在哉？宾语前置句 3.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间状语后置句 4.而又何羡乎？宾语前置句 5.凌万顷之茫然定语后置句 6.何为其然也？宾语前置句 7.客有吹洞箫者定语后置句 8.况吾与子渔樵于江渚之上状语后置句 9.苏子与客泛舟游于赤壁之下状语后置句 九·翻译（13） 1.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（3） 只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一粒谷粒。 2.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。（3） 要是从他们变得一面来看，那么天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就会发生变化。 3.苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（3） 假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。 4.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（4） 多么辽阔像是乘风飞去，不知道将停留在何处；多么飘逸好像变成神仙飞离尘世，登上仙界。
==== 《赤壁赋》情境默写含答案最新 1、《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“________，________”。 2、苏轼《赤壁赋》开头用简练而又形象的语言描写了赤壁的夜景， “________”一句写出了月亮在斗宿和牛宿之间游弋的动态美，“________”一句写出了江面水汽弥漫的朦胧之美。 3、苏轼《赤壁赋》一文中,“________，________”两句,表达了自然与人 类没有穷尽、永恒不变的哲理。
4、古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹。曹操曾感慨人生“譬如朝露，去 日苦多”，苏轼也曾在《赤壁赋》中借飞虫 米粒慨叹人生如同“______________， ____________”。 5、苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”阐述了“变”与“不变”的道理。从“变” 的角度看”_______”，从“不变”的角度看“__________”。 6、苏轼《赤壁赋》中的“________，________”两句借助具体形象，运用 夸张、想象的手法，侧面表现了洞箫声的悲
凉幽怨。 、朱自清在《荷塘月色》结尾处“猛一抬头，不觉已是自己的门前”7，以此表明 自己在获得短暂“宁静”后不得不回归残酷现实。同夜游的苏轼则自适太多，从 他《赤壁赋》中“________，________”的结束出游的方式也可以看出。 ________，________8、在《赤壁赋》中，苏轼用“”两句，描写白己任 凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。 9、在《赤壁赋》中，苏轼用“________，
________”两句概括了曹操的 军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。====== ====
《赤壁赋》练习题答案 一、基础积累 1．下列加点字在文中读音完全正确的一项是( D ) A．窈窕 ．．（yǎo tiǎo）冯．（píng）虚御风桂棹．（zhào）扁．（biǎn）舟 B．嫠．（ｌí）妇酾．（lì）酒愀．（qiǎo）然相缪．（liáo） C．横槊．（shuò）属．（zhǔ）客扣舷．（xuán）蜉蝣 ．．（ｆúｙóｕ） D．无尽藏．（ｚàｎｇ）舳舻 ．．(rén xū) ．．（zhúlú）枕藉．（jiè）壬戌 2.下列各句中加点字解释错误的一项是( C) A．举酒属．客。（属，劝人饮酒） B．客有吹洞箫者，倚歌而和．之。（音ｈè，同声相应，唱和） C．方其破荆州，下．江陵。（下，往下游走）下：攻占 D．山川相缪．，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕） 3.对下列句中加点词，解释有误的一组是（ D ） A．徘徊于斗牛 ．．之间斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。 B．苏子愀然 ．．：愀然，忧愁凄怆的样子 C．渺渺兮予．怀予：我 D．方．其破荆州方：刚方：当 4、下列句中加点词语解释有误的一项是（B ） A．凌万顷之茫然 ．．（旷远的样子）冯虚御．风（驾） B．渺渺 ．．（身体斜着坐）（端正地坐着）．．兮予怀（悠远的样子）正襟危坐 C．击空明兮溯．流光（逆水而上）扣．舷而歌之（敲击） D．倚．歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（最终，到底） 5．下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是（ C ） 例句：舞．幽壑之潜蛟(使动用法) A．侣．鱼虾而友麋鹿（意动用法） B. 况吾与子渔樵 ．．于江渚之上 C．乘犊车，从．吏卒，交游士林(使动用法) D. 方其破荆州，下．江陵（名词活用作动词） 6、下列加点字的解释完全正确的一项是（ B ） ①纵．一苇之所如②苟非吾之所有 ③惟江上之清风④虽一毫而莫取 A．①任凭②如果③只有④虽然 B．①任凭②如果③只有④即使 C．①假如②或许③只有④即使 D．①假如②或许③只有④虽然 7、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ A ） A．纵一苇之所如B．如怨如慕，如泣如诉 C．如日中天D．君子之过，如日月之食也 8．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。 ①赤壁赋．。( B ) A．酾酒临江，横槊赋．诗，固一世之雄也。（写作） B．刻唐贤今人诗赋．于其上。（古代一种文体）
赤壁赋 【教材分析】 《赤壁赋》是第二册单元中一篇哲理性很强并蕴涵了作者深沉的情感的散文。由以前的自读课文升格为讲读课文，其重要性可见一斑。而且，苏轼是我国文学史上的一位影响深远的巨匠，他的很多作品都被选入教材，他的思想在很大程度上影响着教师和学生。 【学生分析】 经过近两年的高中语文学习，学生积累了相当的文学知识，有了一定的文学文化修养，他们已经有能力把作品再深一层，穿过作品这道长廊，走进作家的内心深处，更深层次地探究作家的情感和内心世界。 【任务分析】 掌握课文内容；引导学生从《念怒娇·赤壁怀古》《赤壁赋》《后赤壁赋》三次咏叹中探讨黄州时期苏轼的思想轨迹。 【教学目标】 知识与技能：掌握有关文言实词和虚词提高理解文本分析能力 过程与方法：比较阅读《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》《后赤壁赋》 态度情感与价值观：了解苏轼的思想，学习古人豁达乐观的精神。 【重点难点】 1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识。 2、了解作者运笔自然，文辞优美的写作特色及语言运用的妙处。 3、体会景、情、理三者内在的联系。 【设计思想】 分两步： 一、掌握《赤壁赋》的基本知识及背诵； 二、比较“三咏赤壁”探讨黄州时期苏轼的思想。 【教学过程】
第一课时 美读成诵 （一）导语 （投影）：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。” 讲解：这是余秋雨在《苏东坡突围》中，分析了苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的生活经历和心路历程后，得出的苏轼真正走向了成熟的结论。今天我们就来领略前《赤壁赋》这篇千古绝唱的独特魅力。 （齐读） （二）指导诵读 1、读出重音。如“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”，动词重读；“哀吾生之须臾，慕长江之无穷”，“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，韵脚字重读；“而今安在哉”“而又何羡乎”疑问词重读。 2、读出气势。如“方其破荆洲，下东陵，顺流而东也，（停顿较小语速较快）舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横朔赋诗（语速舒缓）固一世之雄也，（停顿较大气势豪迈）而今安在哉？（情感急转缓慢低沉）” 3、读出情感。如：“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”，何其乐也；“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉”，何悲哉；“江上之清风，与山间之明月……而吾与子所共适”，何其旷达；“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，又何其洒脱。指导学生体悟词语的抑扬顿挫，文句的舒缓轻重，为背诵作好准备。 (三)内容简析
《赤壁赋》情景默写练习 1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：， 。 2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：， 。 3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： ，，，。 4.用高超的手法描写动人的音乐：，。 5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：， 。 6.写清风明月为吾享用的句 子：，，，。 7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：， 。 9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：，。 10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：，，。 11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句 子：，；，。12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句 子：，。 13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句 子：，。 14.写客人箫声之悲伤幽怨的句 子：，；，。15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句 子：：，。 16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子 是：：，。 17.从不变的角度，描述人与万物的关系：：，。
《赤壁赋》情景默写答案 1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。 2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。 3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： 逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。 4.用高超的手法描写动人的音乐： 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 6.写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。 7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。 9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。 13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。 14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。17.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆
《赤壁赋》阅读试题及答案 阅读下面的文言语段，完成（14 分，其中选择题每小题 3 分） 壬戌之秋， 七月既望， 苏子与客泛舟， 游于赤壁之下。 清风徐来， 水波不兴。 举酒属客， 诵明月之诗， 歌窈窕之章。 少焉， 月出于东山之上， 徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不 知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺 兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如 慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀， 乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍， 此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗 蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚 之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海 之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可 乎骤得，托遗响于悲风。” 7.下列各项中加点词的解释正确的一项是 （ ） A.举酒属客 属：致意，引申为劝酒。B.纵一苇之所如 如：好像。 C.正襟危坐 危：端正。 D.凌万顷之茫然 凌：越过。 8.下列各项中加点词的用法和意义相同的一项是 （ ） A.苏子愀然 何为其然也 B.侣鱼虾而友麋鹿 耳得之而为声 C.此非曹孟德之诗乎 惟江上之清风 D.此非孟德之困于周郎者乎 寄蜉蝣于天地 9.对文段的理解和赏析不恰当的一项是 （ ） A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来， 作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。 B.作者善于运用比喻的手法， 将抽象而不易捉摸的感情和思想变化， 写得具 体可感，如“寄蜉蝣于天地”。 C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流 露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 D.作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在 抒发自己急欲建功立业的豪情。 10.翻译下列句子
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《赤壁赋》练习题(学生版) 姓名：班级：分数： 一、选择题。（40分） 1.下列加点字读音全正确的一项是（）（2分） A.壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（féng）虚御风 B.嫠（lí）妇愀（qiǎo）然舳（yóu）舻山川相缪（liáo） C.酾（shī）酒横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐 D.匏（páo）樽枕藉（jí）蜉（fú）蝣一叶扁（piān）舟 2、下列句中加点词语解释有误的一项是（）（2分） A.凌万顷之茫然 ．．（旷远的样子）冯虚御．风（驾） B.渺渺 ．．（身体斜着坐） ．．兮予怀（悠远的样子）正襟危坐 C.击空明兮溯流光 ．．（月光下的清波）扣．舷而歌之（敲击） D.倚．歌而和之（循，依）而卒．莫消长也（到底、最终） 3、下列句子中没有通假字的一项是（） A.举酒属客 B.浩浩乎如冯虚御风 C .山川相缪，郁乎苍苍。D.余音袅袅，不绝如缕 4.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（）（2分） A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B.如怨如慕，如泣如诉 C.如日中天 D.君子之过，如日月之食也 5．下面句子中加点的词，词义相同的一项是( ) A．七月既望．西望．夏口 B．纵一苇之所如．起如．厕 C．而卒．莫消长卒．起不意 6.下列加点字的解释完全正确的一项是（）（2分） ①纵．一苇之所如②盖．将自其变者而观之③而．又有何羡乎④虽．一毫而莫取 A.①任凭②如果③然而④虽然 B.①任凭②如果③然而④即使 C.①假如②大概③然而④即使 D.①假如②大概③然而④虽然 7.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（）（2分） ①下．江陵，顺流而东．也②况吾与子渔樵 ．．于江渚之上③侣．鱼虾而友．麋鹿④西．望夏口，东．望武昌 A.①②不同，③④相同 B.①③相同，②④相同 C.①②相同，③④不同 D.①④不同，②③相同 8.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（）（2分） A.徘徊于斗牛 ．． D.挟飞仙以遨游 ．． ．．横江 C.凌万顷之茫然 ．．之间 B.白露 9、选出加点的词的意义、用法与众不同的一项（）（2分） A.苏子愀然． B.凌万顷之茫然． C.何为其然．也 D.其声呜呜然． 选出短语结构与众不同的一项（） A.白露横江 B.水光接天 C.旌旗蔽空 D.冯虚御风 10、选出下列句中“之”的用法不同类的一项（）（2分） A.驾一叶之扁舟 B.倚歌而和之 C.自其变者而观之 D.取之无尽，用之不竭 11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（）（2分） A.浩浩乎如冯虚御风 B.飘飘乎如遗世独立 C.知不可乎骤得 D.郁乎苍苍 12.选出下列句中属被动句的一项（）（2分） A.此非曹孟德之困于周郎者乎？ B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。
高一语文《赤壁赋》课文全解 《赤壁赋》全解 前赤壁赋【原文】 壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风 徐来，水波不兴。举酒属(zhǔ)客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少(shǎo) 焉，月出于东山之上，徘徊于斗(dǒu )牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(píng)虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷〔xián]而歌之。歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和(hè)之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅[niǎo]，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。 苏子愀(qiǎo)然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪(liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳(zhú)舻(lú)千里，旌(jīng)旗蔽空，酾(shi)酒临江，横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上，侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁舟，举匏(páo)樽以相
属(zhǔ)。寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地，渺沧海之一粟(sù)。哀吾生之须臾(yú)，羡长江之无穷。挟(xié)飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长(zhǎng)也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月, 耳得之而为声，目遇之而成色, 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏(zàng)也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏(zhǎn)更(gēng)酌(zhuó)。肴(yáo)核既尽，杯盘狼藉(jí)。相与枕藉(jiè)乎舟中，不知东方之既白。 【注释】 [1]选自《经进东坡文集事略》卷一，这篇散文是宋神宗元丰二年(1079)苏轼贬谪黄州(今湖北黄冈)时所作。因后来还写过一篇同题的赋，故称此篇为《前赤壁赋》，十月十五日写的那篇为《后赤壁赋》。赤壁：实为黄州赤鼻矶，并不是三国时期赤壁之战的旧址，当地人因音近亦称之为赤壁，苏轼知道这一点，将错就错，借景以抒发自己的怀抱。 [2]壬戌：宋神宗元丰五年，岁在壬戌。 [3]既望：既，过了;望，农历小月十五日，大月十六日。 [4]徐：舒缓地。
赤壁赋情境默写含答案|赤壁赋情景默写 《赤壁赋》情境默写含答案 1、《赤壁赋》苏轼写天上的满月从东面山上升起，语句是：， 。 2、苏东坡指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：， 。又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：， 。 3、本文中写箫声的作用和力量，不要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：， 。 4、在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________，____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 5、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句
是：， 。6、作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，架着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头的语句是：， 。 7、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：， 。 8、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：， 。 9、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是， 。 10、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是， 。 11、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：， 。12、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：，
。 13、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：， 。 5《赤壁赋》答案 1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 2、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬; 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。 3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 4、舳舻千里，旌旗蔽空 5、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。6、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 7、清风徐来，水波不兴。 8、诵明月之诗，歌窈窕之章。 9、白露横江，水光接天。 10、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 11、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 12、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 13、取之无尽，用之不竭。