物理第八章运动和力知识点及练习题含答案
一、选择题
1．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（）
A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动
B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动
2．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，可能会出现下列哪种情况（）
A．落在车厢内原来起跳点之前B．落在车厢内原来起跳点之后
C．落在车厢内原来起跳点D．不确定落点的位置
3．下列关于运动与力的说法正确的是（）
A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
B．运动的物体一定受到非平衡力的作用
C．若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来
D．物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变
4．小明发现蹦极运动中只受到两个力的作用（不计空气阻力），重力大小不变，而弹性绳的弹力是变化的。蹦极运动的过程是利用弹性绳捆住人的脚，从高处p跳下，人到a处时刚好拉直弹性绳，人继续向下运动到最低点c后又返回向上运动，如此反复，最终停在b 位置。在开始下降时，经过pa段、ab段、bc段的过程中，人的运动情况分析错误的是（）
A．pa段加速运动
B．ab段加速运动
C．bc段减速运动
D．a点速度最大
5．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直
拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（）
A．木块受到的重力为2N
B．4～6秒，木块受到的摩擦力为8N
C．0～2秒，木块受到的合力为7N
D．2～4秒，木块受到的摩擦力最大
6．如图甲所示装置，其中心固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球。一开始小球和装置一起沿某一水平方向做匀速直线运动，某时刻装置突然停止，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置是向哪个方向运动（）
A．西南B．东南C．东北D．西北
7．为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时下列操作中正确的是
A．起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面
B．起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面
C．起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面
D．起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面
8．下列关于力的说法中正确的是（）。
A．只有直接接触的物体间才有力的作用
B．大小相同的两个力作用效果不一定相同
C．弹力是物体受到地球吸引而产生的力
D．摩擦力的大小与物体重力的大小有关
9．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）
A．A物体受到的摩擦力为10N，B物体受到的摩擦力为0N
B．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力
C．A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力
D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大
10．体检时，小宏静立在体重秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是
A．小宏对秤的压力与秤受到的支持力
B．小宏对秤的压力与秤对他的支持力
C．秤受到的重力与秤对小宏的支持力
D．小宏受到的重力与秤对他的支持力
11．用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则：（）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力等于2N B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐不变，受到的摩擦力等于8N D．物体立即停止，受到的摩擦力为零12．最近“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带，是为了防止下列哪种情况下对车内的人造成伤害（）
A．突然启动时B．突然刹车时C．突然加速时D．突然超车时
二、填空题
13．超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为_____N，购物车安装车轮的作用是_____（选填“增大”或“减小”）摩擦．
14．如图所示，三个质量均为1kg的相同木块a、b、c和两个相同的轻弹簧p、q用轻绳连接，每根弹簧受到的拉力为8N时，伸长量均为1cm。木块a静止于光滑水平桌面、木块c 静止于地面、木块b静止于木块c的正上方，弹簧p处于原长，光滑滑轮左侧的轻绳呈水平状态，而其右侧的轻绳呈竖直状态。现用水平力F缓慢向左拉弹簧p的左端，直到木块c刚好离开水平地面，则F的大小为________N，该过程弹簧p的左端向左移动的距离是_________cm。
15．重力为50牛的物体，受到水平向右10牛的拉力，在水平面上以5米／秒的速度向右做匀速直线运动，它受到的摩擦力为________牛。当拉力突然撤消时，物体将
____________运动（选填“继续向前”或“停止），此时它受到的摩擦力为______牛。16．在相同的水平路面上，甲、乙两人分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱匀速推动了10m，在此过程中，甲推木箱的力__________乙推木箱的力；甲对木箱做的功__________乙对木箱做的功。（填“大于”、“小于”或“等于”）
17．假设竖直的棋盘上放着铁质棋子，棋子自重5N，手指水平向右以5N的力按压棋子，棋子沿棋盘向下做3m/s的匀速直线运动，棋子受到_____N的摩擦力。继续用更大的力按压棋子，棋子做减速直线运动，棋子所受摩擦力______（选填“变大”“不变”或“变
小”）。
18．学习惯性知识后，小明用6N的水平推力推着书，书上的橡皮擦恰好随书一起向右做匀速直线运动，书对橡皮擦的支持力是由于______（选填“书”或“橡皮擦”）发生形变产生的，如果书突然停止运动，橡皮擦将会向______（选填“左”或“右”）
19．如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中．然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做______运动，这是由于小球具有_______．
20．小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为_______N；在木块上放重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
21．如图（a）所示，物体甲重10N，被15N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，则物体甲受到的摩擦力f甲为_______N。如图（b）所示，物体乙重10N，在6N的水平拉力F 作用下，沿水平桌面匀速向右运动，物体乙受到的摩擦力f乙为_______N。
乙
22．小明踢足球时脚感觉到疼，说明______；球离开脚能继续向前飞行的原因是因为球
______；飞行中球最终落向地面是由于受到______作用。
23．天气炎热，多喝水有益于身体健康，某同学买了一瓶瓶装矿泉水，发现瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能_______（填“增大”或“减小”）摩擦；他用力握矿泉水瓶，看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生_______。
24．泸州云龙机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带，如图所示。当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力______（选填“等于零”或“不等于零”），乙传送带上的行李所受的摩擦力______（选填“等于零”或“不等于零”）。如果乙传送带上的行李随传送带
向下做匀速运动，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带______（选填“向上”或“向下”）。
三、实验题
25．小菲在进行“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”，如图所示：
(1)小菲利用木板、毛巾、两块相同的长方体物块A、B，以及弹簧测力计进行实验。实验时，应使弹簧测力计水平______拉动物块A；
(2)小菲通过比较甲乙两图的弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力大小与______的关系。比较乙丙两图中，可得到的初步结论：______；
(3)在图丙中，物块A对物块B的摩擦力f＝______N；若突然撤去拉力F，物块A受到物块B的摩擦力方向向______。（选填“左”或“右”）
26．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如下图所示。
(1)实验中，必须水平拉着木块做_____运动，目的是使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小；
(2)由甲、乙两次实验可得：在接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大；
(3)由_____两次实验可得：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(4)实验拓展：在下图中，用4N的力水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计的示数为2.0N，木块受到的滑动摩擦力_____N。
27．小明在探究“二力平衡的条件”的实验中，选择了如图所示的实验装置进行操作。
（1）他把小车放在较光滑的水平桌面上，向左右两端的小盘里加减砝码，当两盘中砝码质
量____（填“相等”或“不相等”）时，小车静止，说明相互平衡的两个力大小____（填“相等”或“不相等”），方向_______（填“相同”或“相反”）；
（2）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在一条直线上，观察到木块会发生________。当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。说明这两个力还必须满足作用在___________上，才能相互平衡；
（3）本次实验中，小明选择小车而不是木块作为研究对象是因为_____（选填“小车”或“木块”）跟桌面的摩擦力太大，会影响实验效果。
28．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中：
接触面毛巾棉布木板
阻力的大小大较大小
小车运动的距离s/cm18.326.8
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图甲所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为________；
（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_______，小车前进的距离就越_____；
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做_____运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是_____物体运动状态的原因；
（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是______。（图中的黑点表示小丽同学）
A．做匀速圈周运动
B．做匀速直线运动
C．继续来回摆动
D．保持静止状态
四、解答计算题
29．在下图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f和重力G示意图。
30．如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口向下用力吹气，乒乓球将悬浮在漏斗里．请你画出此时乒乓球受力的示意图．
31．每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到南方滩涂越冬。如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，作出此过程中空气对它作用力的示意图。
（______）
32．如图所示，在20N水平向左的力F作用下，重6N的物块静止在竖直墙面上，请在图中画出物块在竖直方向所受力的图示．
（______）
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一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，受重力的作用要向下运动，故A错误；
B．小球到达B点的瞬间，速度不为0，若受到的力全部消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误；
CD．小球到达C点的瞬间，速度为0，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态，不会继续运动，故C正确，D错误。
故选C。
2．C
解析：C
【详解】
列车与人原来是相对静止的，人起跳后，列车的运动状态不变，而人在水平方向上的受力亦不变，那么人在水平方向上也保持原来的状态不变，所以水平方向上列车和人还是处于相对静止状态，所以下落点和起跳点相同。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．D
解析：D
【详解】
A．物体受平衡力作用时，运动状态不变，故A项错误；
B．做匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，故B项错误；
C．若没有力的作用，运动的物体保持原来的运动速度和方向做匀速直线运动，故C项错误；
D．物体受到不为零的合力，运动状态改变，可能运动的方向不变，运动速度改变，故D 项正确。
故选D。
4．D
解析：D
【详解】
A．pa段人在下落过程中只受到重力的作用，力与物体运动方向相同，因此做加速运动，故正确，不符合题意；
B．由题意知，人最终停在b位置，即b位置时人的重力与绳的拉力二力平衡，合力为零，在ab段，人的重力始终大于绳的拉力，因此合力与人运动方向相同，做加速运动，故正确，不符合题意；
C．bc段绳的拉力大于人的重力，因此合力方向与人运动的方向相反，做减速运动，故正确，不符合题意；
D．由上述分析可知物体下落过程中，pb段不断加速，bc段不断减速，因此b位置时速度最大，故错误，符合题意。
故选D。
5．A
解析：A
【详解】
从图乙可以看到，0~2s 木块在左端运动，2~4s 木块在中间运动，4~6s 木块在右端运动，并且这三个过程都是匀速运动，设在竖直管口受到的摩擦力是f ，在水平管口受到的摩擦力是'
f ，由题意可知 12N --0G f =
'5N -0f =
8N 0G f +-=
可解得2N G =；在竖直管口受到的摩擦力10N f =，4~6s 木块在右端运动，木块受到的摩擦力为10N ；0~2s 木块在左端匀速运动，木块受到的合力为零；2~4s 木块受到的摩擦力是'
5N f =，木块受到的摩擦力较小；故选A 。 6．A
解析：A
【详解】
假设装置是向西南方向运动的，某时刻装置突然停止，小球由于惯性，还会继续向西南方向运动，这与图乙的运动相符合，所以该装置向西南方向运动符合题意，故选A 。
7．B
解析：B
【解析】
试题分析：飞机起飞时，沿跑道高速运动，当升力达到一定的时候，为了保证安全，前轮先抬起来；飞机飞行减速降落，由于具有水平向前的速度，后轮先着地，才可以平稳降落，若前轮先着陆，机身后半部分由于惯性会向前翻。故答案为B 。
考点：惯性
8．B
解析：B
【解析】
试题分析：力是物体对物体的作用，相互作用的物体可能相互接触也可能不需要相互接触，如重力和磁力就不需要相互接触。A 选项说法不正确；力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，不是只由力的大小决定，B 选项说法正确，选填B ；弹力是由于物体受到外力作用发生弹性形变时产生的要恢复物体原来形状的力，物体受到地球吸引而产生的力叫做重力，C 选项说法不正确；当压力大小与重力的大小有关时，摩擦力的大小才与物体的重力有关，否则无关，D 选项说法不正确。答案：B
考点：力的作用特点；影响力的作用效果的因素；弹力、重力概念辨析；影响摩擦力大小的因素
9．A
解析：A
【详解】
A ．A 物体在水平方向上受到摩擦力与拉力的作用，根据二力平衡可知摩擦力为10N ，
B 物体在水平方向上不受力，即受到的摩擦力为0N ，故A 正确；
B．B物体受到的重力与A对B的支持力是一对平衡力，故B错误；
C．A与B的总重力与地面对A的支持力是一对平衡力，故C错误；
D．若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力不变，因为压力不变，接触面的粗糙程度不变，故D错误。
故选A。
10．D
解析：D
【详解】
A．小宏对秤的压力与秤受到的支持力，二力作用在不同的物体上，并且二力大小不相等，因此二力不是平衡力；
B．小宏对秤的压力与秤对他的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力；C．秤受到的重力与秤对小宏的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力；D．小宏受到的重力与秤对他的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是一对平衡力．
11．B
解析：B
【解析】
由于物体在水平面上做匀速直线运动，那么在水平方向上，物体受到一对平衡力的作用：拉力和摩擦力；即这两个力的大小相同，由弹簧测力计的示数可知拉力为2N，因此摩擦力等于2N；当绳子断开后，拉力消失，平衡状态被打破，在摩擦力的作用下，小车慢慢停下来，但影响滑动摩擦力的因素没有发生变化，因此摩擦力仍等于2N，只有B符合题意；故选B．
【点睛】此题主要考查了二力平衡条件的运用以及摩擦力的大小；准确的对绳子断开前后，物体的受力情况进行分析，是解答此题的关键．
12．B
解析：B
【详解】
系好安全带是为了防止突然刹车时，车停止了，人由于惯性还要往前冲带来的伤害，故ACD都不符合题意，B符合题意。
故选B。
二、填空题
13．减小
【分析】
静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力的条件进行判断；当受力不平衡时，物体运动状态将发生改变；
变滑动为滚动可以减小摩擦力，据此分析解答．
【详解】
（1
解析：减小
【分析】
静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力的条件进行判断；当受力不平衡时，物体运动状态将发生改变；
变滑动为滚动可以减小摩擦力，据此分析解答．
【详解】
（1）重30N 的购物车，在15N 水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N ．
（2）购物车安装车轮的作用是变滑动为滚动，减小摩擦．
14．5
【详解】
[1]当c 木块刚好离开水平地面时，绳子给b 的拉力为
Fb=Gb+Gc=(mb+mc)g=(1kg+1kg)×10N/kg=20N
a 受到水平向左的拉力和水平向右的拉力，根据平衡
解析：5
【详解】
[1]当c 木块刚好离开水平地面时，绳子给b 的拉力为
F b =
G b +G c =(m b +m c )g =(1kg+1kg)×10N/kg=20N
a 受到水平向左的拉力和水平向右的拉力，根据平衡条件可知F 的大小为
F = F b =20N
[2]开始未用水平力拉p 弹簧时，弹簧q 处于压缩状态，受到的压力等于b 物体的重力，弹簧q 压缩的长度为
x 1=b 1kg 10N /kg 1cm=1cm=1cm 8N 8N 8N
b G m g ????=1.25cm 当
c 木块刚好离开水平地面时，弹簧q 处于伸长状态，受到的拉力为等于c 物体的重力，根据胡克定律得，弹簧q 伸长的长度
x 2=c c 1kg 10N /kg 1cm=1cm=1cm 8N 8N 8N
G m g ????=1.25cm 此时，弹簧p 处于伸长状态，受到的拉力等于b 、c 的总重力，则弹簧p 伸长的长度为
x 3=
b c b c +1kg 10N /kg+1kg 10N /kg 1cm=1cm=1cm 8N 8N 8N
G G m g m g +?????=2.5cm 该过程弹簧p 的左端向左移动的距离
s =x 1+x 2+x 3=1.25cm+1.25cm+2.5cm=5cm 15．10牛 继续向前 10牛。
【解析】物体原来做匀速直线运动，说明水平方向受到一对平衡力的作用，而在水平方向它受到的两个力是拉力和摩擦力，它们的大小是相等的，所以摩擦
力的大小为10N，当撤去拉
解析： 10牛继续向前 10牛。
【解析】物体原来做匀速直线运动，说明水平方向受到一对平衡力的作用，而在水平方向它受到的两个力是拉力和摩擦力，它们的大小是相等的，所以摩擦力的大小为10N，当撤去拉力时，物体会由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动；此时物体所受到的摩擦力没有变化，还是物体做匀速直线运动时的10N.
16．等于等于
【解析】由题可知，两次运动过程中接触面的粗糙程度相同、压力大小相同，所以木箱在两种情况下受到的摩擦力相同；因为均做匀速直线运动，木箱处于平衡状态，推力等于摩擦力，所以两次对木箱的推
解析：等于等于
【解析】由题可知，两次运动过程中接触面的粗糙程度相同、压力大小相同，所以木箱在两种情况下受到的摩擦力相同；因为均做匀速直线运动，木箱处于平衡状态，推力等于摩擦力，所以两次对木箱的推力相等；由W=Fs可知，甲、乙对木箱的推力相等，通过的路程相等，所以甲做的功等于乙做的功．
故答案为：等于；等于．
17．变大
【详解】
[1]棋子沿棋盘向下做匀速直线运动的过程中，棋子在竖直方向受到的重力和摩擦力平衡，故棋子受到5N的摩擦力。
[2]当棋子向下做减速直线运动时，说明棋子受到的合力方向向上，由于
解析：变大
【详解】
[1]棋子沿棋盘向下做匀速直线运动的过程中，棋子在竖直方向受到的重力和摩擦力平衡，故棋子受到5N的摩擦力。
[2]当棋子向下做减速直线运动时，说明棋子受到的合力方向向上，由于棋子的重力为5N 不变，则棋子所受摩擦力大于5N，即棋子所受摩擦力变大。
18．书右
【详解】
[1]由于书发生了弹性形变，要恢复弹性形变，而产生一个对橡皮的支持力。
[2]书突然停止运动，橡皮擦由于惯性继续向右运动，故橡皮擦将会向右运动。解析：书右
【详解】
[1]由于书发生了弹性形变，要恢复弹性形变，而产生一个对橡皮的支持力。
[2]书突然停止运动，橡皮擦由于惯性继续向右运动，故橡皮擦将会向右运动。
19．匀速直线惯性
【详解】
若转动中突然剪断细线，小球将不再受到细线的拉力，此时小球不受任何力的作用，由于惯性，小球将沿细线断时的速度做匀速直线运动．
解析：匀速直线惯性
【详解】
若转动中突然剪断细线，小球将不再受到细线的拉力，此时小球不受任何力的作用，由于惯性，小球将沿细线断时的速度做匀速直线运动．
20．8 变大
【详解】
由图可知，弹簧测力计刻度盘上一个大格为1N，一个大格又分为5个小格，所以该测力计的分度值为0.2N，示数为0.8N；
在木块上放重物，木块对木板的压力增大，接触面粗
解析：8 变大
【详解】
由图可知，弹簧测力计刻度盘上一个大格为1N，一个大格又分为5个小格，所以该测力计的分度值为0.2N，示数为0.8N；
在木块上放重物，木块对木板的压力增大，接触面粗糙程度不变，所以摩擦力增大，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故弹簧测力计的示数变大；
21．6
【详解】
[1]物体甲处于静止状态，在竖直方向上受到了重力和摩擦力两个力，这两个力是一对平衡力，摩擦力等于重力为10N。
[2]物体乙沿水平桌面匀速向右运动，在水平方向上受到了拉力和摩擦
解析：6
【详解】
[1]物体甲处于静止状态，在竖直方向上受到了重力和摩擦力两个力，这两个力是一对平衡力，摩擦力等于重力为10N。
[2]物体乙沿水平桌面匀速向右运动，在水平方向上受到了拉力和摩擦力两个力，这两个力是一对平衡力，摩擦力等于拉力为6N。
22．受到力的作用（力的作用是相互的）具有惯性重力
【详解】
[1]小明踢足球时脚感觉到疼，小明用力踢足球的同时，足球也反过来给脚一个力。说明里的作用是相互的。
[2]所有的物体都
解析：受到力的作用（力的作用是相互的）具有惯性重力
【详解】
[1]小明踢足球时脚感觉到疼，小明用力踢足球的同时，足球也反过来给脚一个力。说明里的作用是相互的。
[2]所有的物体都有保持原来的运动状态的性质，叫惯性。球离开脚能继续向前飞行的原因是因为球具有惯性。
[3]飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。
23．增大形变
【详解】
[1]矿泉水瓶盖上的条纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦。
[2]用力握矿泉水瓶，瓶瘪了，说明力让物体发生了形变.
解析：增大形变
【详解】
[1]矿泉水瓶盖上的条纹是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦。
[2]用力握矿泉水瓶，瓶瘪了，说明力让物体发生了形变.
24．等于零不等于零向上
【详解】
[1]甲传送带上的行李做匀速直线运动，由题意可知它受到平衡力的作用，其竖直方向受到的重力和传送带的支持力为一对平衡力，假设行李在水平方向会受到摩
解析：等于零不等于零向上
【详解】
[1]甲传送带上的行李做匀速直线运动，由题意可知它受到平衡力的作用，其竖直方向受到的重力和传送带的支持力为一对平衡力，假设行李在水平方向会受到摩擦力，那它在水平方向肯定会受到另一个力和摩擦力平衡，但我们找不到这个力的存在，所以假设不成立，即甲传送带上的行李所受的摩擦力为零。
[2]乙传送带上的物体会受到重力和传送带对其的支持力，重力的方向是竖直向下的、支持力的方向和传送带垂直向上，也就是说重力和支持力的方向并不相反，所以这两个力不能平衡，而乙传送带上的行李在做匀速直线运动，所以行李肯定会受到传送带的摩擦力，在重力、支持力、摩擦力，三力共同作用下，行李处于平衡状态。
[3]乙传送带上的物体受到重力的作用，所以该行李有沿传送带向下运动的趋势，而摩擦力总是阻碍物体的相对运动（或相对运动趋势），由此可知行李在运动中受到的摩擦力方向是沿传送带向上的。
三、实验题
25．匀速直线接触面粗糙程度在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大0 右
【详解】
(1)[1]实验时，应使弹簧测力计水平匀速直线拉动纸盒A，纸盒A在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，测力计示数大小才等于摩擦力的大小。
(2)[2]小华通过比较甲乙两图知，压力相同，接触面粗糙程度不同，根据弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
[3]研究滑动摩擦力与压力大小的关系，要控制接触面粗糙程度相同，故比较乙、丙两图，可得到初步结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)[4]在图丙中，物块B相对于A处于静止状态，没有相对运动的趋势，故物块A对B的摩擦力f＝0N。
[5]若突然撤去拉力F，B相对于A有向右运动的趋势，A对B施加的摩擦力方向水平向左，根据力的相互性，B对A施加的摩擦力方向水平向右，即物块A受到物块B的摩擦力方向向右。
26．匀速直线压力甲、丙 2
【详解】
(1)[1]实验中，必须水平拉着木块做匀速直线运动，这样才能使拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，它们的大小才能相等，即弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小。
(2)[2]在甲、乙两次实验中，木块与木板的接触面相同，但木块对木板的压力不同，所以由此两次实验可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)[3]要探究：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，需要保持木块对接触的压力不变，但接触面的粗糙程度不能相同，所以应选择甲丙两次实验。
(4)[4]用力拉动木板后，木块会受到木板向右的摩擦力的作用，而此时木块相对地面是静止的，所以水平上所受的两个力：拉力和摩擦力是一对平衡力，而拉力的施力物是弹簧测力计，其大小为2.0N，则滑动摩擦力的大小也为2.0N。
27．相等相等相反转动同一直线木块
【详解】
(1)[1][2][3]由于水平桌面较光滑，则受到的摩擦力较小，摩擦力对实验的影响较小，当两盘中砝码质量相等时，小车静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向相反；
(2)[4]保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在一条直线上，观察到木块会发生转动；
[5]当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。说明这两个力还必须满足作用在同一直线上，才能相互平衡；
(3)[6]因为小车有车轮，木块没有，这相当于摩擦变滑动为滚动，摩擦力会减小，即木块与桌面的摩擦力太大，会影响实验效果。
28．0cm 小大匀速直线改变 D
【详解】
(1)[1]从图甲可以看到，小车在木板上滑行的距离为6.80dm，即68.0cm；
(2)[2][3]从表中可以看到，毛巾比棉布粗糙，棉布比木板粗糙，毛巾的阻力大于棉布的，棉布的阻力大于木板的，在毛巾上前进的距离较小，在棉布上前进的距离较大，在木板上前进的距离最大，则可知道水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越大；
(3)[4][5]水平面越光滑，小车前进的距离就越大，可推理若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做匀速直线运动；可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因；
(4)[6]小丽同学荡秋千运动到最高点时，速度为零，如果受到的力全部消失，则小丽同学将保持静止状态，故选D。
四、解答计算题
29．
【详解】
重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下；物体沿斜面下滑时，斜面对物体的摩擦力是阻碍物体下滑的，所以摩擦力的方向是沿斜面向上的，如图所示
30．
【分析】
从漏斗口向下吹气，使乒乓球上方的空气流动大于下方的空气流动，从而受到向上的升力作用，由于悬浮，小球只受重力和升力作用，并且重力和升力是一对平衡力；
根据规则物体的重心在物体的几何中心、重力的方向总是竖直向下以及升力的方向是竖直向上，过重心表示出重力的方向和升力的方向．
【详解】
过球心作竖直向下的重力和竖直向上的升力．如图所示
31．
【详解】
丹顶鹤向下做匀速滑翔，受到平衡力的作用，所以所受的重力和受到的空气阻力是一对平衡力，那么空气阻力的方向是竖直向上，作用点在重心，故作图如下：
32．
【分析】
根据题中“……静止……画出……受力……”可知，本题考查平衡状态、力的示意图．根据二力平衡进行分析作图．
【详解】
物块受到重力、墙面的摩擦力、压力、墙面的支持力．由于物块静止，则竖直方向上摩擦力与重力平衡，水平方向上支持力与压力平衡，即摩擦力大小等于重力大小为6N，支持力大小等于压力大小为20N．
【点睛】
本题主要是分析出物块受到哪几个力作用，并注意各个力的大小、方向、作用点．