现代汉语作业1
一、名词解释(20 分,每小题4 分)
1、普通话:就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
2、语音:是语言的声音,是由人类的发音器官发出来的,表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。
3、声母:汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21 个辅音声母。
4、韵母:汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39 个韵母。
5、声调:是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。二,填空题(20 分,每空1 分)
1,书面语是在(口语)基础上建立起来的。
2,赣方言主要分布在(江西省),以(南昌话)为代表;闽方言主要分布在(福建).(海南).(台湾)三省。
3.中华人民共和国家通用语言是(普通话)。
4.语音具有(物理属性).(生理属性).(社会属性)等多种属性,(社会属性)是语音的本质属性。
5.语音的四要素是(音高).(音强).(音长).(音色)。
6.汉语拼音是以(拉丁)字母为基础构成的。
7?声母z和zh的区别是(发音部位)不同。
8.声母m 和n 的相同点是(发音方法)完全相同。
9.复韵母可以分三类,韵母iao 属于(中响复)韵母。
10.音节"圆”的汉字拼音是yua n,这个音节的韵母是(u an)三.单项选择题(20 分,每小题2 分。)
1 .下列各种说法只有(C)是正确的。
A. 口语在书面语基础上产生。
B.书面语的发展水平决定了口语的发展。
C. 口语是书面语产生的源泉、发展的动力。
D. 口与是书面语发展的影响微乎其微。
2. 普通话是以(A)为基础构成的。A.北方话B.天津话 C.东北话D.河
南话
3 .北方话是以(A)为代表点的。A.北京话B.天津话C.河南话D.山西话
4 .下列条件(C)不是北方话成为普通话基础方言的理由。
A.政治文化影响大
B.通行地域广
C.语音标准统一
D.使用人口多
5 .汉语声调是由(A)变化形成的。A.音高B.音强C.音长D.音色
6 .语音的本质属性是(C)。A.生理属性B. 物理属性 C.社会属性D. 自然属性
7.舌面后,高、不圆唇元音是(没答案)。A. i B.u C. u D. o
8.舌根、不送气、清、塞音是(D)。A. b B. d C. h D. g
9.根据拼写规则,下列音节拼写有错误的是(B)。
A. xiwang
B. guenshuei
C. yuanwang
D. xuanchuan
10.下列成语(A)的平仄格式是按照平平仄仄方式构成的。
A. 山明水秀
B.万水千山
C.自相矛盾
D.众志成城
三、综合分析应用题(40分,每小题10分)
1 .分析下面的元音的发音特点:
{1}i 舌面、前、高、不圆唇元音。 {3}e 舌
面、后、半高、不圆唇元音。 面、前、半低、
不圆唇元音。
{2}a 舌面、央、低、不圆唇元音。
{4}u 舌面、后、高、圆唇元音。
{2} t 舌尖中、塞音、清音、送气音。
{4}r 舌尖后音、擦音、浊音。 {5}q 舌面
① 我明天到大会堂看话剧 ② 我明天到大会堂看话剧 ③ 我明天到大会堂看话剧 ④ 我明天到大会堂看话剧
⑤ 我明天到大会堂看话剧 四、问答题( 20 分,每小题 5 分) 1.书面语和口语是怎样相互影响的?
强调的是我,不是别人
强调时间是明天,不是其他时间 强调看话剧的地点是大会堂,而不是其他地方 强调看话剧,而不是演话剧
强调看的是话剧,不是电影和其他什么剧 答:口语是书面语的基础,书面语反过来影响口语, 口语是书面语产生的基础、发展的动 书面语严谨规范, 反过来积极影响
2 .分析下面的辅音的发音特点: {1} k 舌根音、塞音、清、送气音。 {3}z 舌尖前、塞擦音、清、不送气元音。
音、塞擦音、清音、送气音。
3.
给下面的古诗注上汉语拼音:
远上寒山石径斜, Yudi sh eng h cn shon sh i j i ng xi a,
白云深处
有人家。
B d y tn
shen ch fy ou r 缶 ji o 。
停车坐爱枫林晚,
T ing ch e zu o e f e g l in w an,
霜叶红于二月花。
Shu dig y
e h eng y u &yu e hu 0。
4.分析下面句子重音位置变化所表现出的意义差别:
力、口语不断我书面语提供鲜活材料,促进书面的发展, 口语,使口语向规范方面发展。
2.为什么说社会属性是语音的本质属性? 答:语音和其他声音不同,他要表义,这是关键之处。语音要表达一定的意
义,什么样的 语音形式表达什么样意义, 必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成, 所以说社会属性是 语音的本质属性。
3 .声母s 和sh 在发音上有和异同?
答:从发音部位和发音方法分析:声母 s 和 sh 的相同点是:二者发音方法相同,都是清擦 音,二者的不同点是:发音部位不同, s 是舌尖前音, sh 是舌尖后音 。
4 ?给汉字注音时,拼音字母u 有哪些拼写规则要求?
答:第一:保持原形不变。当u 与辅音声母
I 和n 相拼时,□上面的两点不能省略,因为这两
个声母同时也可以和 u 行的韵母相拼,所以如果把u 上两点省略了, u 和u 就无法区分了。例
如“ l u”律)不能省写u 上两点为lu,这样就与“路”混淆了。第二:省略
u 上两点。 这u 和
辅音声母j . q .x 相拼时,口上面是两点可以省略,例如: j tan qu (捐躯)要省略juan qu 。这两 点之所以能够省略,不会和声母u 相混,是因为以字母u 开头的合口呼韵母绝对不会和声母 j .q.x 相拼,所以j .q.x 后面出现是元音u ,只能是元音u,而不会误解为u ,例如:ju . juan .jue .
jun . qu .quan . que . qun . xu . xuan . xue . xun 。第三:省略u 上两点,前面加上 y.韵母自成零 声
母音节,u 前面没有其它辅音声母,这时u 上两点省略,前面再加上隔音字母
y ,例如:u
an . ue (元音)要写作 yuan yue 。
现代汉语作业 2
举例解释下列名词( 10 分,每小题 2 分)
多音多义字: 一个汉字, 有两种以上是不同读音, 代表不同的音节, 这样的汉字叫做多音节, 多音节有两种情况:
D 。楷书
B ?没有文字,不
D ?汉字是记录人类语言的书
C.汉字具有相对稳定性
D o
C.部首的范围比偏旁大。
D o
①人才是最重要的因素。
人/才是最重要的因素。
人才 / 是最重
一种多音字虽然有不同的读音, 但字义完全一样, 另一种多音字是多的,即读音不同, 意义 也不一样。 简化字:是指这样一些汉字,它们原来结构复杂,笔画多,后来在运用中,人们对它们进行 了改造,简化,由此而产生的笔画、结构简单的汉字,简化字就是指经过简化的汉字。
合体字: -是以偏旁为直接单位构成的汉字。 偏旁:绝大多部分的汉字, 可以分析出两个以上的基本单位, 这种构字的基本单位叫做偏旁。 偏旁有笔画组成,是比笔画大的构字单位。
形声字:六书之一。 “形”是指形符,或叫形旁,其作用是指出字的意义类属; “声”是指声 符,或叫声旁,其作用是标明字声母。
二.填空( 20 分,每小题 1 分) 1.文字是能指实际上就是(符号的存在或形式) 。
2.汉字在语音上代表(音节) ,在意义上代表(语素) 。
3?多因字“殷”在“殷红”中念( yan ), “角”在“角斗、角色”中念(jue ) 4.汉字的字体可分为(篆书) 、
(隶书)、(草书)、(楷书)四种,其中(篆书)是古今汉字 的分水岭,在汉字发展史上的一个转折点。
5?篆书包括(甲骨文)、(金文)、(大篆)、(小篆)四种。 6 ?汉字发展是总趋势是(由繁趋简)
,结构越来越简化。
7 ?“日、月、人、手、木”等从古代汉字构字方式看是(象形) ,从现代汉字构字方式看是
(独体)。
8 ?根据作用,偏旁可以分为按类,例如:
“妈”字中的“女”是(表义)
9 ?从结构单位来分类,汉字“穿、唱、肥、座”属于(合体字)
。
10?形旁和字义联系有多种情况,例如“海、洋、河、流、泪”是(意义相关,但读音不同 的形声字)。
三?单项选择题(10分,每小题2分)
1 ?现代汉语的基本笔画是在( B )阶段形成的。
A .篆书
B 。隶书
C .早书
2 .下列说法只有(A )是不正确的。
A ?文字符号的能指和所指与语言符号的能指和所指的内涵相同。 可能有书
面语产生。
C.文字的最大作用是打破了有声语言的时空局限。 写符号系统。 3 ?下列说法,(B )不是汉字的特点。
A ?汉字具有开放性特点
B 。汉字记录声音和意义
汉字是方块平面型文字
4 .下列说法只有(A )是正确的。
A ? “象”是比画是十一笔。
B 。“及”是一个合体字。
现代汉字形声字声旁音准确
5 ?在《新华字典》用部首检字法查检汉字“辉”
,要在(C )部查找。
A .光
B 。军
C .小
D 。儿
四?综合分析应用题(40分)
1 ?汉字记录汉语不实行分词连写,给阅读带来一些不便,请结合下面的例子加以说明:
10 分)
要的因素。
②
美国会进一步采取防范措施。 美国/会进一
步采取防范措施。 美/ 国会
进一步采取防范措施。 ③
请将军用毛毯盖在身上。 请将 /军用毛毯
盖在身上。 请将军 / 用毛
毯盖在身上。
④ 这个计划分为期五年的一般课程和第六年的深入课程。
这个计划分 / 为期五年的一般课程和第六年的深入课程。 这个计划分为期 /五年的 一般课程和第六年的深入课程。 ⑤ 我今年还欠贷款五千元。 我今年还(h ①/欠贷款
五千元。
我今年还(hucn )
欠贷款 /五千元。
2.分析下列合体字是偏旁配合方式: ( 5 分)
①做: 左右结构 ②花: 上下结构 ③栏 国 栏:左右结构 国: 内 外结构中的全包围
④氧: 内外结构中半包围 ⑤赶: 内外结构中半包围 3.给下面多音多义字注音并组成词语: ( 10 分) ①和 h e 和美, h e 唱和, h u 和了, hu o 和面,
hu o 和稀泥
②的 de 助词
d i 的士 d i
目的
③朝 ch ao 朝代
zh e 朝阳
④朴
p u
朴素
pi a o 姓
P o 朴刀 ⑤解 ■ ■ V Ji e 解释 ■ ■ 、 Ji e
解无
xi e
解数
4.指出下列汉字的部首和四角号码(
10 分)
①来: 部首是一 来:5023 ②坷: 部首是土 坷:4112 ③糠;
部首是米
糠:9099
④军: 部首是
军:3750
⑤想: 部首是心
想: 4623
纠正下面成语中的错别字: (5 分)
①狐假虎威 墨守成规 英雄倍出 千钧一发 垂涎三尺 (辈
) ②针贬时敝 插科打诨 再接再厉 潸然泪下 偃旗息鼓 (砭) ③为民请命 飞黄腾达 不径而走 完璧归赵 良莠息鼓 (胫) ④敝帚自珍 望眼欲穿 不寒而粟 既往不咎 万马齐暗 (喑) ⑤痴心妄想 惩前毖后
运筹帷幄
精兵减政
必恭必敬
(简)
五.问答题( 20 分,每小题 10 分)
1.汉字有哪些特点?
答: 汉字的优点: ㈠汉字在语音上表示音节。 ㈡汉字在意义上代表语素。 ㈢汉字从形 体上看是方块平面型的文字。
㈣ 内部结构看,汉字有其理据。
㈤从发展速度看,汉字具有稳定性。
2.现代汉字偏旁有哪些类别?举例说明。 答:现代字偏旁分为三种类型:表义、表音、记号。
表义偏旁 表示字义特征、类属的偏旁,如“江、河、海”中的三点水 表音偏旁 表示字音的偏旁, 如“亿、忆、艺”等中的乙
记号偏旁 汉字中与音、义没有任何关系,只是区别字形的偏旁。 “跟、欢、对”等中的
“又”
3.两个导演联合执行一部电视剧,剧中有个“郑”字需要使用特写镜头,甲导演认为应该 写简化字“郑” ,乙导演
认为应该写繁体“鄭” 。两个导演各有理由,争的面红耳赤。你认为 他们应该用哪一个字合适?为什么? 答:大原则 遵循国家语言文字政策 ,正确使用汉字,已经简化的繁体字,要根据要求慎
A. 師范学院是専门培養教師的高等学府。
B. 皇太後對臣子的大恩大德,臣子沒齒難忘。
C. 同志們,請收拾好行裝,明天一早出髪。
D. 他姓瀋,從雲南來,是我在大學的好朋友。答:A繁简混用
答:“皇后hou ”的“ hou ”用错。答:“出发的”的“发”繁体字用错
答:属乱用,“沈”不能用繁体字。意
用。敌人,繁体字不能一慨不能用,有些场合可以用,如果导演执导的是历史题材的电视剧,可以用。
4.下面句子,我们姑且假定是允许使用繁体字的场合,请指出汉字运用中的问题:
思不一样现代汉语作业3 例解释下列名词(20 分,每小题2 分)
1、音素:是最小的语音语义结合体。
2、熟语:是语音中长期习用而形成的固定短语,是语汇中的特殊成员。它在形式上比词不达意大,但在意义上、功能上相当一个词,可以做各种句子成份。熟语都是形式固定的短语,使用中应看成是一个整体,不能随意拆开、颠倒例词或更换词语,熟语包括成语、惯用语、歇后语、惯用语四种。
3、语素:是同别的语素组合时位置固定的语素。定位语素的附着性特别强,与别的语言单位组合时,位置始终是固定的,有的永远出现在别的成份前边,有的永远出现在别的成份后边。
4、词:是由两个以上的语素按一定的方式组合而成的词。
5、基本词:是全民广泛使用,日常交际必不可少,意义最为明确的那部分词。如表示自然界事物的词:山、水;表示生活资料方面的词:刀、碗;表示人体各部分名称的词:头、手、脸等。
填空(20 分,每空1 分)汇规范的原则是(普遍性原则)、(需要性原则)、(明确性原则)。语音看,现代汉语语素以(单)音节为主要形式,在书面上用一个(汉字)记录。语素可以从不同角度分类,例如“个”,从语音看是(单音节)语素,从(位置)看是非定位语素,从功能看是(成词)语素。不能独立成词,只级用作构词材料的语素通常又叫做(非成词语素)。从结构看,由一个语素构成的词叫做(单纯词),包括(单音词)、(联绵词)、(译音词)等类别。
、根据语素的特点,合成词可分两大类,例如“美化”是(附加式),“喜欢”是(组合式)。附加式全盛词根据定位语素的位置分两类,例如“老乡” 是(附加式),“棍子” 是(后附式)。、简称有两个突出特点,一是以双音节为主,二是大多为(事物名称)的简化。基本词的(普遍性)特点是说基本词全民都使用,没有地域阶层的区别。
(译音词)是从其他民族语言中吸收进来的词,例如“沙发” 、“咖啡”等等。判断正误(20 分,每小题2 分)
1、语素的主要功能是充当句子成分。(X )“充当句子成分”应为“构成词”
2、词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。(X )
“词的语音形式不同于语素”应为“不同层级语言单位”
3、并不是所有基本词都具有能产性特点。(V )
4、“电”和“灯”都是词,所以“电灯”不是词。(X )
“电灯”是词。
5、多音节词不一定就是合成词。(V )
6、一般而言,一个汉语语素就是一个音节,所以音节和语素是对应的。(X )
“语素”和“音节”不一定对应。
7、单音节词就是由一个语素构成的词。(X )“语素”应为“音节”
8、合成词就是由两个以上音节构成的词。(X )“音节”应为“语素”
9、成词语素就是单音节语素。(X )
不一定是单音节语素。
10、外来词具有异域色彩,应该大量使用。(X )
是否大量使用,值得商榷。
综合分析应用题(40 分,每小题10 分)从不同角度给下面句子中的语素分类:
蜘蛛爬上了葡萄架。从语音分,单音节有:爬、上、了、架。双音节语素有:蜘蛛、葡萄。从功能分
成词语素有:蜘蛛、爬、上、了葡萄、架。从位置分,定位语素有:了。非定位语素有:蜘蛛、爬、了、葡萄、架。
指出下列合成词的构成方式:伤心————热心(偏正式)支配式限定式动静————动手
并列式支配式
围棋————围脖
限定式支配式
脸红————血红
陈述式限定式
埋头————念头
支配式附加式
用替换法分析下面的语言片断中的语素:坦克:一个词素(外来词),“坦克”的“坦”不等“坦白”的“坦” ,“坦克”的“克”不等于“攻克”的“克” ,因此“坦克”是一个词素。
吉他:一个词素(外来词),“吉”可以替换成“吉祥” ,“他”可以替换成“他们” ,但替换后的意义已不同于“吉他”中的意义,现“吉他”是一个词素。
凤凰:一个词素,“凤”可以替换成“凤梨” 、“凤冠”。“凰”不可以替换,所以“凤凰”是一个词素。
蝴蝶:一个词素,“蝴蝶”中的两个成分,只有“蝶”能已知语素组合,如“化蝶” ,“蝴” 不能用别的语素替换,所以“蝴蝶”是一个词素。
电脑:两个词素,现“电” “脑”都可以用已知语素替换,所以是两个语素。纠正下面句子中不符合规范的词语:
这件事如何处理,你可以筹画好了再行动。“筹画”不当,改为“谋划”
那篇通讯明天马上见报,请主编写一个案语。“案”字不当,改为“按”
展览会上那些磁器都非常珍贵,寻常百姓可买不起。
将“磁”改成“瓷” ,“寻常”改为“平常”
他受这个案子牵联,今年提升肯定没有希望了。
将“联”改为“连” 有些人就是那样,信口开合,说话从来不负责。
将“合”改为“河”
问答题(20分,每小题5 分)怎样区别语素和词?答:语素是最小的语音语义结合体,语言的最小单位。语素的主要功能是构词,充当词的构成成分。
①语素和词是不同层级的语言单位。语素不能直接独立充当句子成分,是构词材料,词可以独立充当句子成分,是造句材料。
语素和词的基本存在形式不同。语素和词义表义程度不同。
定位语素是不是词缀,为什么?
答:定位语素是同别的语素组合时位置固定的语素。有些定位语素是成词语素,非成词的也有较强有构词能力。
词缀是不能独立成词,只能用作构词材料的定位语素。多音节是不是合成词?单纯词是不是单音节词?为什么?答:多音节词有些是合成词,有些不是合成词,因为有些多音节词是由一个多音节的语素构成,是单纯词。
单纯词不一定就是单音节词,有些单纯词是由一个多音节的语素构成的,是多音节词。单音节词和单纯词是从不同角度划分的类别,二者之间没有对应的关系。
基本词有那些特点?举例简要说明。答:基本词的特点有:第一、从使用的普遍性看,基本词具有全民常用性特点,不分地域,不分阶层,全民普遍使用。例如“笑” 、“说”等基本词。
第二,从使用的历史看,基本词具有稳定性特点,很少发生变化,有些词至今已有几千年的历史。如“人” 、“山”、“水”。
第三、从构词能力看,基本词具有能产性特点,例如“热”可构成“热爱” 、“热门”等。现代汉语作业4
一、举例解释下列词语(10 分,每小题2 分)
1、比喻义:由比喻引申方式发展起来的派生义叫比喻义。比喻义所指称的事物、现象与本义指称的事物、现象在某些特征、性状方面有一定的相似之处,于是人们在运用词语时,将本义通过比喻方式扩张到其他方面,用来比喻其他事物。
2、派生义:是在本义基础上派生发展起来的意义。派生义并不全都是直接从本义上发展
起来的,有些派生义是在本义基础上产生的,有些派生义是以另一项派生为基础发展起来的。派生义可以引申义、比喻义、借代义三种。
3、同主义词:是意义相同或相近的词组,同义词不达意可分为等义同义词和近义同义词两类。
4、反义词:是指意义互相矛盾、互相对立的词。反义词可以分为绝对反义词和相对反义词两类。
5、常用义:是一个词中经常使用的那项意义,它的使用频率高,一提到某个词,就会联想到它。
二、填空(10 分,每空1 分)
1、多音节单纯词可分五类,例如“匆匆、蝈蝈”是叠音词,“雷达、扑克”是(音译词)。
2、歇后语“张飞吃豆芽“的后半部分是(小菜一盘)。
3、简称有两个特点,一是以(双音节形式)为主,二是大多为事物名称的简化。
4、“胡子“本义指胡须,派生义指土匪,词义派生方式是(借代引申) 。
5、现代汉语熟语有四种,它们各自都有比较明显的外部特征,例如“画虎画皮难画骨,知 人知面不知心”是(谚
语) ,“老鼠爬秤台——自秤(称)自”是歇后语。 6、从功能看, “信、远、看、讲”是(非定位)语素;从位置上看, “了、的、吗”是定位 语素。 7、同义词“抢夺”和“抢劫”的主要区别是(语义轻重)不同。 8 、 “近视”本义指看不清远处的东西,派生义指目光短浅, 9、从意义和用法看,反义词可以分为两类,例如“死”与 10、成语“飞黄腾达”的结构方式是(主谓结构) 三、单项选择题( 20分,每小题 2 分) (B )组同义词的主要差别是词义着重点不同。 事件 -事故 支援 -声援 玉照 -照片 芳龄 -年龄 (A )组词词义同语素义不一致 甜头 老化 歌手 悠久 明亮 忧愁 (A )组句子词语音节配合失当。 他那样做,既得名,又得利益,真是名得双收。 旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人。 这样死啃书本,结果是学生高分低能。 这排排串串的珍珠,使天上银失色,叫满湖碧
水生辉。 组词意义同语素义一致。 1、 A 、 C 、 2、 A 、 C 、 3
、 A 、 4、 B 、 C 、 D 、 C ) B 、 陈旧-破旧
C 、 嫉妒-眼红
词义派生方式是(比喻引申) 活”是(绝对反度词) 才能 -才华 男子 -须眉
B 、 勇敢 土改
C 、 人均 心灵 讥剌 科技 A 、 C 、 5、
A 、 C 、 6、 A 、
C 、 7、 A 、 C 、 8、 A 、 C 、 9、 A 、 C 、 动静甜头歌手 B 、暗礁迷雾
沙发吉它琵琶 D 、忘记打扮
(B ) 组句子中带点的词没有歧义,不会使人误解。
他脸色不好看。 B 、杜鹃的声音真好听。 这个箱子没有锁。 D 、我得上课去了。 下列句子使用的词语,(D )没有歧义。 我看见这个门确实没有锁 B 、那个旅游区真的有不少杜鹃 他说菜不热了 D 、我要有时间一定去帮你 (C ) 句中的多义词“老”的意思是“经常” 。 人老了话也多 B 、我们在老地方见 你老迟到可不好 D 、全村人扶老携幼来观看演出 迷雾”本义是浓厚的雾,比派生义指叫人迷失方向的事物, 直接引申 借代引申 下列词语带着重号的语素,只有( 老师 老乡 老虎
国家 画家 作家 东床 人物 这是( B )。
B 、 D 、 A ) B 、 D 、
比喻引申 其他引申 组都是定位训素。 棍子 孩子 火化 绿化 莲子 氧化
下列句子中除(
D )句不有歧义外,其余的都有歧义,容易使人误解。 A 、这个小店关门了 B 、照片放在大了一点 C 、我们都去加油
四、综合分析应用题( 40 分)
D 、他的话里有文章
奇异”改为“秀丽”
分析下列词语意义的派生方式( 10 分) 连天:本义指接连几天,派生义指连续不断。 (直接引申) ② 春秋:本义指春季和秋季,派生义指整个一年或人的岁月。
(借代引申)
③ 描摹:本义指照着底样写或画,派生义指用语言文字表现人或物的形象等。 (直接引申)
花:本义指有香味的草,派生义指健康的文艺作品。
(比喻引申)
⑤铁窗:本义指有铁栅栏的窗户,派生义指监狱,词义派生方式是(比喻引申) 。
2、分析下列同义词的主要差别( 10 分)
害怕——恐惧 词义轻重不同,害怕词义轻,恐惧词义重。
玉照——照片 适用对象不同,玉照是专门适用于女性的词,而照片男女都应用。 事情——事件 词义范围大小不同,事情的指称范围比事件的指称小。 果断——武断 感情色彩不同,果断是褒义词,武断是贬义词。 再婚——续弦 形象色彩不同,续弦比再婚更具有形象色彩。 改正下列句子中使用不正确的词语。 (20 分)
我们这次比赛,囊括了了十块金牌中的六块。将“囊括”改成“获得”或“收获” 一连熬了两夜,他双眼沾满了血丝。 “沾”改成“布” 先父马上就要退休了,他准备退休后到乡下居住。 “先”改成“家” 你在外面恭候一会吧,我化化妆马上就来。
“恭”改成“等”
午夜时分,大街上已是万人空港,十分冷清。 “万人空港”改成“万籁俱寂” 他竭力挽留客人,连声说: “请留步!请留步! ” 我提的这些意见,只是个人看法,供你们决策时借鉴吧。 “借鉴”改为“参考”
由于一些别有用心的人的鼓动,一些不明真象的群众就上当了。 “鼓”改为“煽”
他非常注重同事关系,平时与大家相处,都是相敬如宾。 “相敬如宾”改为“彬彬有礼”
这里风景奇异,气象万千,真是巧夺天工。
五、问答题( 20 分,每小题 4 分) 词义有哪些特点?
为什么词义具有模糊性特点? 答:①词义的特点有客观性、概括性、模糊性特点。②词义之所以有模糊性特点,是因为: 第一人们对客观事物的认识具有不确定性, 所形成的概念的外延是不固定的。 第二客观事物 本身按其规律发展, 本身无所谓精确,模糊。 第三词义的模糊性非但不会影响交际,反而会 使用权交际更有效率。
成语有哪些特点?任举一例简要说明其中一个特点。 答:成语具有四个特点:第一形式整齐,大多由四个音节组成。如“飞黄腾达”
。第二音律
和谐,音节两两相对形式,如“实事求是” 。第三结构固定。第四言简意赅。 多义词有多项意义,为什么使用中一般不会引起误解?
答:多义词虽然具有多项意义, 但在具体语境中只使用其中一项意义, 而不是几项意义同时 出现在一个语句中, 由于前后词语的限制, 多义词在具体的语境地中都变成单义的, 只有在 不同的语句中,才表示不同的意义。 反义词有哪些作用?举例说明。
答:( 1)突出事物矛盾,起对比、映衬作用; ( 2)构成表面矛盾而含义深刻的句子; (3)具 有特殊的构词作用; ( 4)有助于区分同义词。
成语和惯用语有哪些区别? 答:二者可以从以下几个方面认识其区别:一是语音形式,成语是四音节为主,例如“柳暗 花明”、等,惯用语是三音节为主,例如“敲边鼓”等;二是表义特点,惯用语大多是以比 喻义为主,例如“高帽子、走后门”等,成语以直接引申的意义为主,如“掩耳盗铃、诡计
多端”等等;三是结构形式,惯用语多是动宾关系,例如“敲边鼓、穿小鞋”等等,成语的 结构关系是多种多样的,有联合关系、偏正关系、主谓关系、述宾关系、述补关系、其它还 有连动关系、兼语关系、紧缩关系等等;四是风格上的不同,惯用语口语特点比较突出,结 构成分都是口头上常常使用的成分,例如“醋坛子、小算盘、挖墙脚、露马脚”等等,成语 很多是来源与历史典故或名篇佳句, 大多具有书面语特色,很多成语因此还保留了古代汉语 的语素或语法格式,如“瞠目结舌、短兵相接、学而不厌、走马观花、唯利是图”等等;此 外,惯用语形式上灵活一些,如“敲边鼓”可以说“敲敲边鼓、敲一下边鼓” ,给人的感觉 都属于惯用语的正常使用,
而不是活用,而成语用法上虽然也有灵活的一面,
但和惯用语比
较起来还是要固定得多,例如“望洋兴叹”改成“望房兴叹、望书兴叹”,就变成活用了。