厦门市湖滨中学
2015-2016学年第一学期教务处工作总结本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，以加强内部管理、提高工作效率为重点，以“服务教学、服务师生”为宗旨，以“内强素质、外树形象、服务一流、以人为本”为工作目标，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。学期结束，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现将本学期具体工作情况做如下总结：
1.开展湖滨中学第十九届教育教学科研观摩研讨会。
主题为：把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力！把创造带给教师，让教育充满智慧挑战！
会议特邀上海市静安区教师进修学院王俊山主任开设专题讲座。思明区进修学校朱丹红副主任出席了会议。厦门市兄弟校教师代表和湖滨中学全体老师近350人参加了会议。
活动议程共五项：一是连福志老师的研讨课堂现场展示；二是现场说课与上海市静安区教师进修学院王俊山主任点评；三是上海市静安区教师进修学院王俊山主任《教师教育教学走向个性化》的专题讲座；四是本校教师论文交流、DST 展示、颁奖、科研总结。
2.组织教师积极参加教育教学竞赛获得好成绩。
2015年度厦门市第三届优质基础教育，数字资源（微课资源）征集评选活动获奖名单热烈祝贺以下老师获奖：
一等奖：陈力白源法
二等奖：陈静何琳叶雯雯
三等奖：邱文平黄新惠陈惠云马中明童家黔吴美琴
陈鹏罗睿林月丽
学科育人，核心价值观进课堂落到实处。各科老师充分挖掘学科教材中蕴含的社会主义核心价值观教育价值。
增实效，信息技术融入课堂。部分老师参加了信息技术融入学科课堂教学全国赛，物理组的白源法荣获全国一等奖，历史组、美术组的苏华南老师、张培杰老师获得三等奖。在“一师一优课、一课一名师”部优名单中，有三位老师的课堂教学案例通过选拨，选送至参加中央电教馆的信息技术课堂教学运用比赛，均获“部优奖”，他们是地理组的林木愁老师，物理组的白源法老师，语文组的王芹老师。
第十三届全国信息技术与教学融合优质课大赛中，除了校外的比赛，还组织了校内常规练兵。利用青年教师参加COP培训、我校参加思明区“新基础教育”、高三毕业班研讨课、青年教师百花奖研讨课、开放周组织校内大练兵、新基础研讨课，开课教师达到33人次，覆盖几乎所有的学科。
3．化被动为主动，迎接思明区第一届“教师专业发展学校”评估（复评）、市教科院的视导，取得良好的效果。
2015年10月10日我校迎来了思明区第一届教师专业发展学校评估（复评），思明区教育局、进修学校、督导室领导一行七人来到我校，对我校开展了全方位的复评工作。10月9日（周五）是市教科院对我校的视导日，教务处提前布置，2015年10月9日，厦门市教育科学研究院高考科目教研员在傅兴春副院长带领下对我校高三进行了教学视导，同行的还有思明区教师进修学校相关教研员。我校领导十分重视这次视导工作，对高三教学做了充分准备。
视导领导与教研员深入课堂多方听课并与备课组老师深入交谈，了解高三一轮的复习备考思路，也进行了师生座谈。在反馈会上，相关教研员就听课与座谈进行了点评，普遍认为，湖滨中学老师工作认真，有拚搏精神，课堂表现好。最后，傅兴春对我校2015年高考所取得的成绩和今年我校高三年师生良好的精神面貌，给予了充分肯定，并对2016届考全国卷这种新形势下的高考备考工作进行了科学指导。本次视导对高三今后的备考具有建设性作用和指导意义，将促进我校教学质量的提高。
我们的努力也终有收获：经思明区教育局初评和复评，我校荣获“思明区第一届教师专业发展学校”称号。这荣誉来之不易，是思明区获些荣誉的三所中学之一。对此，我们要倍加珍惜，更加做好教师专业发展工作，进一步创新和优化促进教师专业发展，不断提升学校内涵发展的软实力，促进学校更好发展。
4．重视反思，落实教学常规；导学案为载体，集体备课。
教师教案设计是课堂质量的保证，在网络资源高度发达的今天，教师们的备课资源非常丰富，教务处李主任在学期之初提出新的思路，和教研组长一起把教学反思作为教学常规检查教案部分检查的重点，以此促进教师专业水平的自我发展。集体备课以导学案为载体，把容易落空的集体备课落到实处。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。
5.重实践，敢创新，举办科技游园活动。
在每年一度的科技节活动中，本着“重过程、重实效、重创新”的原则，以“节能环保”为主题，以“营造科技氛围，拓展学生视野，激发科学学习的兴趣，提高学生的实践能力”为理念而展开的校园科技活动：科普讲座、数学竞赛、政治思维导图、高一科技小制作、初二手抄报、初三电工知识比赛、手抄报比赛、征文比赛、地理知识竞赛、PPT制作、打字比赛、手抄报比赛、参观生物园、青少年科学幻想绘画作品比赛、科技阅读大赛、厦门市初三化学用语竞赛、化学素质与能力竞赛、化学实验操作能力竞赛、创意环保灯具制作、厦门市趣味科学比赛等活动；在第31届厦门市青少年科技创新大赛中，我校初二（2）班，郑子荷，陈杰睿，吴诗琳的科研项目《基于RS遥感技术研究青藏高原冰川变化与台风频率的关系》获厦门市科技创新二等奖。初二（2）班黄心铭，胡君彦，初二（7）班林泓晔的科研项目《基于MODIS遥感数据分析影响台湾海峡海氮及叶绿体分布的主要因子》获厦门市科技创新三等奖。指导教师：贾立明，宋晓红。
6. 增强资源意识，充分发掘课堂学科教学资源。以学科教学资源库建设为契机，引导老师慧眼发现生活中丰富的学科教育资源，老师们积极主动收集整理教学资源，挖掘提升教学价值，参加了厦门市数字资源征集活动。
7. 认真搞好评教评学工作，形成良好的教师评价机制。评教评学工作主要包括五个部分，一是学生对任课教师的评价，二教师之间的互相评价，三是教务及其它职能部门对教师的评价。教务处重视期中考后的评教评学活动，事先拟定好评价标准，准备好问卷调查表，直接到班级发放调查表，在规定的时间内教务处将调查表进行回收。教务处回收调查表后，立即组织工作人员进行详细、准确的统计，统计既有定量的数据归类和计算，也有定性的描述，学生评价“A”率
直接影响到教师职称的骋任。在统计完毕后，问卷调查表向全体教师开放，让教师知道学生对自己的原始评价。不少教师看了学生对教师的评教评学后发出这样的议论，看学生对教师的评价不可全信也不可不信，如果一个班多数学生都认为这个教师有问题，那么这个教师应该对自己的教学进行比较深入的反思，如果仅仅是个别学生提出的问题，那么就要个别对待，但同样要进行冷静的分析，只有这样才会更加有利于教育教学工作，有利于学生的发展。广大教师都十分看重学生对自己的评价，客观地说，评教评教学对教师的工作态度、工作方法都有很大的触动，这样的活动是十分重要而且必要的。
8.搞好大型考试的组织工作。狠抓考风、考纪，严格监考，努力做到以考风促进学风。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，保障考试成绩的真实可靠。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是提高教学的一个重要举措。对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，以期做到尽可能的完善，特别是不要出现差错。本学期，我校成功地组织了期中考、期末考、高二会考；还承担社会考试：成人高考和公务员考试。每次的考试是对学校工作一次检阅，一次培训。虽然考试的组织工作难度大，牵涉面广，但我们坚信，只要周密布置、认真培训，严格操作，我校的考务工作会做得让考生满意老师满意。
9.严格执行市颁计划。开学之初，教务处严格执行厦门市教育局下发的“学校课程计划”，结合学校实际，科学编排学校课程，课程齐全，课时充足。开学第一天就将任课教师课表发到了教师手上，并根据教师变动情况，及时作好课表的调整。全校教材、教辅征订使用规范。
10.严格按市教育局要求招生，学籍管理规范。本期，严格按照市教育局的要求进行初中一年级、高中一年级的招生。初中一年级招生498人，高一招生480人。至此，全校学生数达到58个教学班共2738人。
在学籍管理方面，教务处克服困难，进一步规范和完善对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。教务处建立了从初一年级到高三毕业生的学籍档案，做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手续。组建高中、初中毕业生档案，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，及时地为升学学生转档提供帮助。对于借读、休学和转学的学生，做到资料齐全，规范
合格。我们严格按照教育局基教处的学籍要求进行管理。对借读、转出的学生，先由学生写出申请，经班主任、年段长、校长签字同意后由教务处出具《转学申请表》；教育行政主管部门签字同意后才转出学籍。
11.高考、会考报名、摄像，按时保质完成。今年会考、高考报名在十二月、一月进行，按照招办有关报名要求，顺利完成高考报名工作。今年我校高考报名学生429人，其中高职招考30人，艺体报名考生37人。按照招办对相片的要求，教务处经过紧张的工作，全部完成高考学生相片的采集工作。
12.开展教育科学研究。本学期我校教师发表14篇CN论文，2篇省级论文，6篇市级论文，33篇校级论文。研究性学习已有23个课题结题。除了已在进行的市级研究课题，学校牵头，另报有8个校级课题。
2016-1-28
一、第五章抛体运动易错题培优（难） 1．如图，光滑斜面的倾角为θ＝45°，斜面足够长，在斜面上A点向斜上方抛出一小球，初速度方向与水平方向夹角为α，小球与斜面垂直碰撞于D点，不计空气阻力；若小球与斜面碰撞后返回A点，碰撞时间极短，且碰撞前后能量无损失，重力加速度g取10m/s2。则可以求出的物理量是（） A．α的值 B．小球的初速度v0 C．小球在空中运动时间 D．小球初动能 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 设初速度v0与竖直方向夹角β，则β＝90°?α（1）； 由A点斜抛至至最高点时，设水平位移为x1，竖直位移为y1，由最高点至碰撞点D的平抛过程Ⅱ中水平位移为x2，竖直位移y2。A点抛出时： sin x v vβ =（2） 10 cos y v vβ =（3） 2 1 12 y v y g =（4） 小球垂直打到斜面时，碰撞无能力损失，设竖直方向速度v y2，则水平方向速度保持0 sin x v vβ =不变，斜面倾角θ＝45°， 20 tan45sin y x x v v v vβ ===（5） 2 2 22 y y y g =（6） () 222 12 cos sin 2 v y y y g ββ - ?=-=（7）， 平抛运动中，速度的偏向角正切值等于位移偏向角的正切值的二倍，所以：
() 1 1 1 111 tan90 222tan y x v y x v β β ==-=（8） 由（8）变形化解： 2 11 cos sin 2tan v x y g ββ β ==（9） 同理，Ⅱ中水平位移为： 22 22 sin 2tan45 v x y g β ==（10） () 2 12 sin sin cos v x x x g βββ + =+= 总 （11） =tan45 y x ? 总 故 = y x ? 总 即 2sin sin cos βββ -=-（12） 由此得 1 tan 3 β= 1 9090arctan 3 αβ =-=- 故可求得α的值，其他选项无法求出； 故选：A。 2．如图所示，一小球从一半圆轨道左端A点正上方某处开始做平抛运动（小球可视为质点），飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B点。O为半圆轨道圆心，半圆轨道半径为R，OB与水平方向夹角为30°，重力加速度为g，不计空气阻力，则小球抛出时的初速度大小为（） A (323) 6 gR + B 33 2 gR C (13) 3 gR + D 3 3 gR 【答案】A 【解析】
高中生物必修二 厦门市内厝中学高一生物新课标必修2第四章同步练习 基因的表达 一、选择题（每小题只有一个正确选项。） 1．DNA与RNA的化学成分比较，RNA特有的是（）A．核糖、U B．脱氧核糖、U C．核糖、T D．脱氧核糖、T 2．关于RNA的叙述错误的是（）A．rRNA是构成核糖体的重要成分 B．mRNA是翻译时的模板 C．mRNA是由DNA的一条链为模板复制来的 D．tRNA能识别mRNA上的密码子并能转运氨基酸 3．下列关于DNA分子复制和转录区别的叙述中正确的是（） A．场所相同B．两者的碱基互补配对方式相同 C．产物相同D．酶相同）（．在蛋白质合成过程中，信使RNA能够行使模板功能的结构基础是4A．以DNA信息链为模板转录而成B．进入细胞质后同核糖体结合 C．以密码子形式携带遗传信息D．转录遵循碱基互补配对原则 5．某DNA片段所转录的mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则这个DNA片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占（）A．46%、54% B．23%、27% C．27%、23% D．46%、27% 6．一个DNA分子可以转录出多少种多少个信使RNA （） A．一种一个B．一种多个C．多种多个D．无数种无数个 7．关于密码子的叙述正确的是（） A．能编码氨基酸的密码子为64个B．一种氨基酸可能有多种对应的密码子 C．GTA只能编码一种氨基酸D．同一种密码子在人和大肠杆菌细胞中编码的氨基酸不同8．已知某转运RNA一端的三个碱基顺序为GAU，它转运的是亮氨酸，可推知亮氨酸的密码子是（）A．CUA B．GAU C．GAT D．CTA 9．下列物质中具有专一性，但不在核糖体上合成的是（）A．细胞膜载体B．转运RNA C．抗体D．酶 10．在遗传信息的转录和翻译过程中，翻译者是（）A．基因B．信使RNA C．转运RNA D．遗传密码子 11．下图中表示转录过程的是（）
福建省厦门市湖滨中学2017-2018学年高二（理） 下学期第二次月考物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 关于半衰期，以下说法正确的是（） A．同种放射性元素在化合物中的半衰期比单质中长． B．升高温度可以使半衰期缩短 C．氡的半衰期为3.8天，若有四个氡原子核，经过7.6天就只剩下一个 D．氡的半衰期为3.8天，4克氡原子核，经过7.6天就只剩下1克 2. 一个静止在磁场中的放射性同位素原子核，放出一个正电子后变成原子核，在图中近似反映正电子和Si核轨迹的图是（） A． B． C． D．
3. (钍)经过一系列和衰变，成为（铅），则（） ①铅核比钍核少了8个质子 ②铅核比钍核少了16个中子 ③共经过4次衰变和6次衰变 ④共经过6次衰变和4次衰变 A．①②③B．③④①C．④②③D．①②④ 4. 小明在平静的湖水中泛舟时不小心把浆弄丢了，因有急事，他决定将船中的一块5kg的石头扔入湖中使自己能在1分钟内到达离船20米的对岸，假设扔前船是静止的，船的质量120kg，小明质量60kg，不计湖水的阻力，则小明扔出石头的速度大小与方向应为（） A．以大小12m/s；正对对岸方向水平扔出 B．以大小12m/s；背对对岸方向水平扔出 C．以大小4m/s；正对对岸方向水平扔出 D．以大小4m/s；背对对岸方向水平扔出 5. 分别用波长为λ和的单色光照射同一金属板，发出的光电子的最大初动能之比为1:2，以h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，则此金属板的逸出功为（） A．B．C．D． 6. 一个质子和一个中子聚变结合成一个氘核，同时辐射一个光子．已知质子、中子、氘核的质量分别为m1、m2、m3，普朗克常量为h，真空中的光速为c．下列说法正确的是 A．核反应方程是 B．聚变反应中的质量亏损 m1+m2-m3 C．辐射出的γ光子的能量E=(m3-m1-m2)c D．γ光子的波长 7. 对于一匀变速直线运动的物体，设全程的平均速度为v1，运动中间时刻的速度为v2，经过全程位移中点的速度为v3，则下列关系正确的是（）A．B．C．D． 8. 汽车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速的大小为5m/s2,那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的位移大小之比为( )
为故宫博“世界人类文化遗产”。 n )n) 见 “从…出…
天安门→端门→午门→汉白玉石桥→太和门→三大殿（太和殿──中和殿──保和殿）→小）作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？ ，色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、 ，内部装饰的庄严富丽（金 昨天我所在学校期中考试成绩，有个别同学考的不太理想，跟我发微信，自己在期中考试前已经非常努力的做题了，但最后的成绩却很差。部分家长也反映孩子很努力，却始终考不出成
绩，问到底如何才能学好物理？ 回答这个问题前，我们先讨论以下，努力和好成绩之间的关系，是不是努力了就一定会有好成绩？答案是否定地！按照这个逻辑，如果有学生24小时不断地学习就得保送清华北大；中国足球只要训练的足够刻苦，就一定能踢赢巴西；我作为老师只要足够的努力就能当上教育局局长？很显然，努力和最后的结果并不是必然的关系，在努力和结果之间，还有存在一桥梁，那就是方法。
高中生普遍认为物理难。一遇到多过程的物理问题头就疼，其实是因为他不会学物理。高中所有课程，每一门都有自己的特点，都需要大家根据这些特点，制定相应的方法。 那学物理有什么方法呢？方法是根据特点制定出来的。所以，我们首先要了解物理这门课的特点。物理最大的特点就是，大多数的研究对象以及研究对象的变化过程都是形象的，是可以在我们脑海呈现出来并且通过图像画出来。不管是学习新的物理概念还是平时做题，只要你试着把题目描述的物理过程在脑海中显现出来并能够通过图像把物理过程描绘出来，那么你的物
理不可能差。以上这些是学好物理的一个必要的前提，抛开这个方法去谈物理学习都是扯淡！ 有了上面的那个前提，才是考虑高中物理的具体内容。高中物理体系其实特别清楚，80%的高中物理内容就是研究运动，小到微观，大到宏观，并且所有运动都可以用下面三个观点解决:1.牛顿定律的观点2.功和能的观点3.冲量和动量的观点。掌握这三个工具，你就可以用这些观点去分析高中物理的典型模型了。高中物理学习的几个典型的模型有匀加速直线运动、抛体、圆周（天体和原子）、机械振动。之后学习的带点粒子在电磁场中的运动实际上就相当于在把重力场换成了电场，把物体换成了带电粒子。今天就先说这么多吧。
2020年厦门市第十一中学(交通职业中等专业学校)教师招聘考试和解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（） A、教师的知识 B、教师的能力 C、教师的人格 D、教师的期望 【答案】D 【解析】罗森塔尔效应又称期待效应，强调教师期望对学生发展有重要的作用。故选D。 2、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学在（）方面的要求。 A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 【答案】C 【解析】体育教育是培养学生进行体育锻炼，培养良好的生活卫生习惯，了解科学营养知识。故选C。 3、个体主观能动性的最高层次是（）。 A、生理活动 B、心理活动 C、物质活动 D、社会实践活动 【答案】D 【解析】个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动；第二层次是个体的心理活动，其中最基本的是认知活动；第三层次是社会实践活动，它具有鲜明的目的性、指向性和程序性，体现了人的主动选择。个体主观能动性的最高层次即是第三层次的社会实践活动。故选D。 4、学习迁移产生的客观必要条件是（）。
厦门湖滨中学2018～2019学年 第二学期期中考高一地理 完卷时间：90分钟 满分：100分 一．选择题（共32题，1-26每题2分，27-32每题3分共70分） 右图为我国1960--2045年每五年劳动人口增长变化图（未考虑全面二孩政策的预测数据）。目前我国规定男子16--60周岁、女子16--55周岁为劳动年龄人口。读图，完成第1-2题。 1．仅从人口增长变化考虑，我国就业压力最大的年份是 A ． 1975年 B ． 1980年 C ． 2015年 D ． 2025年 2．全面二孩政策（2016年）实施二十多年后，可能带来的影响是 A ． 老龄人口数量减少 B ． 劳动力数量较为充足 C ． 人口增长模式转变 D ． 人口性别比明显变化 读甲、乙、丙、丁四地的人口统计图，完成第3-4题。 3．人口自然增长率从低到高排列正确的是 每 五年劳动人口增长率（%） 自然增长率（‰） 人口死亡率（‰） 人口出生率（‰）
A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲 C．甲、丙、乙、丁 D．丁、乙、丙、甲 4．甲地可能存在的主要人口问题是 A．教育压力大 B．人口老龄化 C．就业困难 D．死亡率高 某互联网公司的大数据显示，今年春节期间，大量人员返乡使很多城市进入了“空城模式”，部分城市甚至“空城率”超过50%。据此，完成第5-6题。 5．春节期间，最易进入“空城模式”的地区是 A．东部地区 B．中部地区 C．西部地区D．东北地区 6．上述材料中，大量人员返乡的主要因素是 A．经济 B．自然 C．政治D．社会文化 人口压力指数分为人口经济压力指数和人口资源压力指数。一个地区的人口经济或人口资源压力指数是全国人均经济或资源指标除以该地区相应人均指标后所得的比值。读我国东部、中部和西部地区的人口经济压力指数和人口资源压力指数统计表，完成第7-8题。 东部中部西部全国 0.70 1.31 1.58 1.00 人口经济压力指 数 人口资源压力指 1.30 0.93 1.01 1.00 数 7．关于该地人口压力指数和环境承载力关系的叙述，正确的是 ①人口压力指数大于1，说明环境承载力相对富裕②人口压力指数小于1，说明环境承载力相对超载③人口压力指数大于1，说明环境承载力相对超载④人口压力指数小于1，说明环境承载力相对富裕 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．针对我国东、中、西部人口压力的差异，应采取的措施是 A．中、西部地区控制对东部地区的资源输出 B．东部地区加大对中、西部地区技术和资金的输出 C．采取有效措施限制东部地区经济快速发展 D．促进中、西部地区服务业的快速发展 为缓解停车难问题，北京市朝阳区采取“错峰停车”措施，鼓励各社会单位将停车位夜间或双休日向周边社区市民开放。下图为“朝阳区某功能区不同时段人口流动状况示意图”。据此，完成
福建省厦门第一中学2018-2019学年度第二学期 第一次阶段考初三语文试卷 1.请根据提示填写相应的古诗文。 (1)__________，思而不学则殆。(《论语﹒为政》) (2)斯是陋室，__________。(刘禹锡《陋室铭》) (3)__________，寒光照铁衣。(《木兰诗》) (4)予独爱莲之出淤泥而不染，__________。 (周敦颐《爱莲说》) (5)__________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》 (6)山重水复疑无路，__________。(陆游《游山西村》) (7)__________，千骑卷平冈。(苏轼《江城子﹒密州出猎》) (8)使人之所恶莫甚于死者，__________?(《孟子。鱼我所欲也》) (9)__________，殊未屑! (秋瑾《满江红﹒小住京华》) (10)苟全性命于乱世，__________。(诸葛亮《出师表》) (11)《送东阳马生序》中，宋濂叙说自己不攀比吃、穿等物质享受原因的句子是:“__________，__________”。 2.下列文学文化常识说法正确的一项是: ( ) A. 卞之琳和戴望舒都是现代诗人，代表作分别为《我爱这土地》和《萧红葛畔口占》。 B. 小说往往以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。 C. 西汉刘向编订的《战国策》和北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》均为国别体史学著作。 D. 茨威格,美国作家，代表作有小说《象棋的故事》,传记《三位大师》《人类群星闪耀时》。 3.阅读下面文字，完成问题。 温馨是一道风景，是初春河上飘过的草垒；是暮晚天际掠① 过的飞鸿; 是月光如水漫浸的庭院……温馨是一种默契，是“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”时彼此的微笑颔首；是情绪低沉时，父母关切的目光；是推开门，朋友大叫“看剑”,剑刺来，却是长长的一根甘蔗,于是，jiáo② 出一堆甜蜜与笑声…… 温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。一生的时光，该由多少个温馨串织?那些虽然甲 (A. 稍纵即逝 B.瞬息万变)却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐乙 (A.沉积 B.沉淀)成隽永的温馨。
厦门市内厝中学高一生物新课标必修2第二章同步练习 《基因在染色体上》 一、选择题（每小题只有一个正确选项。） 1、由组合规律揭示出（）之间的关系。 A、等位基因 B、非同源染色体上非等位基因 C、同源染色体上不同位置基因 D、性染色体上的基因与性别之间的关系 2、等位基因分离和非等位基因自由组合规律发生于（） Ａ、有丝分裂后期Ｂ、有丝分裂间期 C、减数第一次分裂的后期 D、减数第二次分裂后期 3．基因在染色体上的实验证据是（） A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿蝗虫细胞观察实验 C．摩尔根果蝇杂交实验D．现代分子生物技术印证 4．决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w控制白色。 一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是（）A．红眼雄果蝇B．白眼雄果蝇C．红眼雌果蝇D．白眼雌果蝇 5．下列关于染色体与基因关系的叙述中正确的是（） A．染色体是由基因组成的B．一条染色体相当于一个基因 C．基因的载体只能是染色体D．染色体上的基因呈线性排列 6．大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出的如下推测，哪一项是没有说服力的？（） A．基因在染色体上B．同源染色体分离导致等位基因分离 C．每条染色体上有许多基因D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组 7．果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型（）A．X W X w B．X W X W C．X W Y D．X w Y 二、非选择题 8、基因的分离定律的实质；在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的，具有一定的；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随的分开而分离，分别进入两个配子中，随配子遗传给后代。 9、基因的自由组合定律的实质：位于的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时， ____________________________自由组合。 10.下图是果蝇体细胞染色体示意图，请据图回答： （1）、该果蝇的性别是。细胞中有对同源染色体。 （2）、该果蝇体细胞染色体组成是。 （3）、常染色体是；性染色体是。 （4）、雄果蝇体细胞的染色体组成是。 《伴性遗传》 一、选择题（每小题只有一个正确选项。） 1.没有色盲的夫妇生有色盲男孩，若他们再生一女孩，其色盲为……………（） A.25% B.50% C.75% D.0 2.人的性染色体存在于…………………………………………………………（） A.只存在于精子和卵细胞 B.体细胞、精子和卵细胞中都成对存在
xx历年重点初中排名情况 2006年厦门岛内学校教学质量排前10名的学校依次为： 外国语学校、音乐学校、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、金鸡亭中学、厦门一中、湖里中学、大同中学、厦门五中。 2007年厦门岛内学校初中教学质量前10名学校依次为： 厦门十一中、槟榔中学、六中、一中、双十、华侨中学、金鸡亭中学、厦门九中、莲花中学、大同中学。 岛外前10名的学校依次为： 北师大海沧附中、yc学校、集美中学、厦门十中、北师大海沧附属实验中学、杏南中学、竹坝中学、新店中学、刘五店中学、彭厝中学。（外国语学校和音乐学校不参评。）教学质量进步奖的获奖学校： 禾山中学、厦门三中、后溪中学、逸夫中学、国祺中学、成功学校。 2008年获初中教学质量优质奖的学校是： 十一中、一中、莲花中学、大同中学（兴华校区）、双十中学、槟榔中学、松柏中学、科技中学、九中、六中（以上为思明湖里片区）、集美中学、北师大厦门海沧附属学校、北师大厦门海沧附属实验中学、灌口中学、杏南中学（以上为集美、海沧片区）、同安一中、东山中学、新店中学、马巷中学、彭厝中学（以上为同安、翔安片区）。 教学质量进步奖的获奖学校： 湖滨中学、后溪中学、上塘中学、汀溪中学。 2009年获初中教学质量优质奖的学校是： 厦门一中、大同中学、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、金鸡亭中学、北师大厦门海沧附属实验中学、
新店中学、马巷中学、厦门十中、乐安中学、灌口中学、同安一中、美林中学、湖里中学、金尚中学。 教学质量进步奖的获奖学校： 华侨中学、逸夫中学、xxxx。 2010年获初中教学质量优质奖的学校是： 厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、科技中学、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、北师大海沧附属学校、翔安一中、新店中学、集美中学、厦门十中、后溪中学、同安一中、厦门第二外国语学校、金尚中学。 教学质量进步奖的获奖学校： xx中学、柑岭中学、禾山中学。 2011年年获初中教学质量优质奖的学校是： 厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、北师大海沧附属学校、翔安一中、新店中学、厦门十中、杏南中学、后溪中学、同安一中、厦门市第二外国语学校、启悟中学、东山中学、湖里中学、金尚中学、厦门五缘实验学校。 教学质量进步奖的获奖学校： 逸夫中学、厦门一中集美分校、马巷中学、海沧区东孚学校、美林中学、厦门三中。
厦门市湖滨中学 2015-2016学年第一学期教务处工作总结本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，以加强内部管理、提高工作效率为重点，以“服务教学、服务师生”为宗旨，以“内强素质、外树形象、服务一流、以人为本”为工作目标，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。学期结束，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现将本学期具体工作情况做如下总结： 1.开展湖滨中学第十九届教育教学科研观摩研讨会。 主题为：把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力！把创造带给教师，让教育充满智慧挑战！ 会议特邀上海市静安区教师进修学院王俊山主任开设专题讲座。思明区进修学校朱丹红副主任出席了会议。厦门市兄弟校教师代表和湖滨中学全体老师近350人参加了会议。 活动议程共五项：一是连福志老师的研讨课堂现场展示；二是现场说课与上海市静安区教师进修学院王俊山主任点评；三是上海市静安区教师进修学院王俊山主任《教师教育教学走向个性化》的专题讲座；四是本校教师论文交流、DST 展示、颁奖、科研总结。 2.组织教师积极参加教育教学竞赛获得好成绩。 2015年度厦门市第三届优质基础教育，数字资源（微课资源）征集评选活动获奖名单热烈祝贺以下老师获奖： 一等奖：陈力白源法 二等奖：陈静何琳叶雯雯 三等奖：邱文平黄新惠陈惠云马中明童家黔吴美琴 陈鹏罗睿林月丽 学科育人，核心价值观进课堂落到实处。各科老师充分挖掘学科教材中蕴含的社会主义核心价值观教育价值。
福建省厦门第一中学2018—2019学年度 第二学期第二次模拟考试 命题教师 陈山泉 审核教师 庄月蓉 2019.5 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分） 1．下列各数中，属于正有理数的是（ ） A ．π B ．0 C ．﹣1 D ．2 2．若分式 1 1 -x 有意义，则x 的取值范围是（ ） A ． x ≥1 B ．x ＞1 C ．x=1 D ．x ≠1 3．某几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（ ） A ．圆柱 B ．正方体 C ．球 D ．圆锥 4．如图，直线a ，b 被直线c 所截，下列条件不能判定直线a 与b 平行的是（ ） A ．∠1＝∠3 B ．∠2+∠4＝180° C ．∠3＝∠4 D ．∠1＝∠4 5．已知a ，b 满足方程组，则a+b 的值为（ ） A ．﹣4 B ．4 C ．﹣2 D ．2 6．如图，在Rt △ABC 中，∠A ＝90°，BD 平分∠ABC ，交AC 于点D ， 且AB ＝4，BD ＝5，那么点D 到BC 的距离是（ ） A ． 3 B ． 4 C ．5 D ． 6 7．某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍，实现翻番．为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况，统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例，得到如下饼图： 则下面结论中不正确的是（ ） A ．新农村建设后，种植收入减少 B ．新农村建设后，养殖收入增加了一倍 C ．新农村建设后，其他收入增加了一倍以上 D ．新农村建设后，养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半 第6题图 第4题图 第3题图 第7题图
8．若直线l 1经过点（0，4），l 2经过点（3，2），且l 1与l 2关于x 轴对称，则l 1与l 2的交点坐标为（ ） A ．（﹣2，0） B ．（2，0） C ．（﹣6，0） D ．（6，0） 9．利用如图1的二维码可以进行身份识别．某校建立了一个身份识别系统， 图2是某个学生的识别图案，黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0， 将第一行数字从左到右依次记为a ，b ，c ，d ，那么可以转换为该生所在班级序号， 其序号为a ×23 +b ×22 +c ×21 +d ×20 ，如图2第一行数字从左到右依次为0，1，0，1， 序号为0×23 +1×22 +0×21 +1×20 ＝5，表示该生为5班学生． 表示6班学生的识别图案是（ ） A ． B ． C ． D ． 10．如图，正方形ABCD 的边长为2，点E 在BC 上，四边形EFGB 也是正方形， 以B 为圆心，BA 长为半径画，连结AF ，CF ，则图中阴影部分面积为（ ） A ．π B ．2π﹣2 C ．π D ．2π 二、填空题（本题共6小题，每小题4分，共24分） 11．9的算术平方根是 ． 12．因式分解：m （x ﹣y ）+n （x ﹣y ）＝ ． 13．点P （a ，a ﹣3）在第四象限，则a 的取值范围是 ． 14．为了参加中考体育测试，甲、乙、丙三位同学进行足球传球训练，球从一个人脚下随机传到另一个人脚下，且每位传球人传给其余两人的机会是均等的，由甲开始传球，共传球三次． 三次传球后，球回到甲脚下的概率大还是传到乙脚下的概率大？ ．（填：甲或乙） 15．如右上图是一枚“八一”建军节纪念章，其外轮廓是一个正五边形，则图中∠1的大小为 °． 第9题图 第10题图 第15题图
2006年厦门岛内学校教学质量排前10名的学校依次为：外国语学校、音乐学校、厦门十一中、 槟榔中学、莲花中学、金鸡亭中学、厦门一中、湖里中学、大同中学、厦门五中。 2007年厦门岛内学校初中教学质量前10名学校依次为：厦门十一中、槟榔中学、六中、一中、双十、华侨中学、金鸡亭中学、厦门九中、莲花中学、大同中学。 岛外前10名的学校依次为：北师大海沧附中、yc学校、集美中学、厦门十中、北师大海沧附属实验中学、杏南中学、竹坝中学、新店中学、刘五店中学、彭厝中学。（外国语学校和音乐学校不参评。） 教学质量进步奖的获奖学校：禾山中学、厦门三中、后溪中学、逸夫中学、国祺中学、成功学校。2008年获初中教学质量优质奖的学校是：十一中、一中、莲花中学、大同中学（兴华校区）、双 十中学、槟榔中学、松柏中学、科技中学、九中、六中（以上为思明湖里片区）、集美中学、北师大厦门海沧附属学校、北师大厦门海沧附属实验中学、灌口中学、杏南中学（以上为集美、海沧片区）、同安一中、东山中学、新店中学、马巷中学、彭厝中学（以上为同安、翔安片区）。 教学质量进步奖的获奖学校：湖滨中学、后溪中学、上塘中学、汀溪中学。 2009年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、大同中学、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、金鸡亭中学、北师大厦门海沧附属实验中学、新店中学、马巷中学、厦门十中、乐安中学、灌口中学、同安一中、美林中学、湖里中学、金尚中学。教学质量进步奖的获奖学校：华侨中学、逸夫中学、厦门三中。 2010年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、科技中学、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、北师大海沧附属学校、翔安一中、新店中学、集美中学、厦门十中、后溪中学、同安一中、厦门第二外国语学校、金尚中学。 教学质量进步奖的获奖学校：巷西中学、柑岭中学、禾山中学。 2011年年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、北师大海沧附属学校、翔安一中、新店中学、厦门十中、杏南中学、后溪中学、同安一中、厦门市第二外国语学校、启悟中学、东山中学、湖里中学、金尚中学、厦门五缘实验学校。 教学质量进步奖的获奖学校：逸夫中学、厦门一中集美分校、马巷中学、海沧区东孚学校、美林中学、厦门三中。 2012年年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、湖滨中学、松柏中学、观音山音乐学校、海沧实验中学、北师大海沧附属学校、翔安一中、马巷中学、集美中学、厦门十中、乐安中学、同安一中、启悟中学、第二外国语学校、东山中学、美林中学、湖里中学、蔡塘学校、五缘实验学校、湖里实验中学（根据学校代码顺序排序） 4所“进步校”：厦门二中、竹坝学校、新民中学、厦门三中（根据学校代码顺序排序）
福建省厦门市湖滨中学2017-2018学年七年级下学期期中考 试语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、情景默写 1．诗文默写 ⑴_______________，弹琴复长啸。 ⑵故园东望路漫漫，_______________。 ⑶此夜曲中闻折柳，_____________。 ⑷________________，一山放出一山拦。 ⑸念天地之悠悠，________________。 ⑹_________________，一览众山小。 ⑺不畏浮云遮望眼，______________。 ⑻当窗理云鬓，______________。 ⑼______________，化作春泥更护花。 ⑽烟笼寒水月笼沙，___________________。 ⑾ 可怜夜半虚前席，__________________。 ⑿杨花榆荚无才思，___________________。 ⒀《木兰诗》中体现木兰战功显著的句子是：_________________，_________________。 二、字词书写 2．字音字形：给加点的字注音或根据拼音写出正确的汉字 ①选聘．（________）②鞠躬尽cuì（______）③气冲斗．牛（______）④烦zào （________） ⑤震悚．（______）⑥lì尽心血（________）⑦污秽．（_______）⑧ 祈dǎo （________） 三、选择题 3．下列各句中标点符号使用全都正确 ．．的一项是（） A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
2019—2020学年度福建省厦门第一中学第一学期高 一期中考试高中化学 高一年化学试卷2007.11 〔考试时刻：120分钟，总分100分〕 本卷须知： 1．答Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上．2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案．不能答在试卷上． 3．Ⅱ卷不能使用铅笔或圆珠笔书写，必须使用黑色的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰，并书写在答题卷指定的区域范畴． 可能用到的相对原子质量：O：16 H：1 C：12 Mg：24 Al：27 Fe：56 Na：23 S：32 Cl：35.5 第一卷〔共５０分〕 选择题〔每题只有一个正确选项，每题2分，共５０分〕 1．人类使用材料的增多和变化，标志着人类文明的进步。以下材料与化学制备无关的是A．铁器B．石器C．青铜器D．合成材料 2．设N A代表阿佛加德罗常数，以下讲法正确的选项是 A．22.4LCO和CO2的混合气体中所含的碳原子数一定是N A B．含1molHCl的盐酸溶液与足量Fe反应，Fe所失去的电子总数为2N A C．常温常压下，32gO2和32gO3所含氧原子数差不多上2N A D．标准状况下，11.2LH2O含有0.5N A分子 3．以下物质属于纯洁物的是 A．稀硫酸B．新制氯水C．漂白粉D．液氯 4．以下物质混合后不能发生离子反应的是 A．硫酸溶液与食盐水B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 C．锌片与稀硫酸D．Cl2通入氢氧化钠溶液中 5．能正确表示以下化学反应的离子方程式是 A．氢氧化钡溶液与硫酸的反应OH—+H+=H2O B．澄清的石灰水与稀盐酸反应Ca〔OH〕2+2H+=Ca2++2H2O
团的政治革新活动，任礼部 ）卷 ：名词作状语，像北斗一样， 】展示课前预习效果：检测预习导学的内容（小测本听写） 来。
）描写了篁竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“取”“见”等动词，写 牙齿来形容小溪的两岸，使我们倍感形象逼真。 （ 溪岸像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，或隐或现。 使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤气息。 选择文中自己最喜欢的一处景，设计一段导游词，允许发挥想象作形象的描述，以引起“游客”的游 昨天我所在学校期中考试成绩，有个别同学考的不太理想，跟我发微信，自己在期中考试前已经非常努力的做题了，但最后的成绩却很差。部分家长也反映孩子很努力，却始终考不出成
绩，问到底如何才能学好物理？ 回答这个问题前，我们先讨论以下，努力和好成绩之间的关系，是不是努力了就一定会有好成绩？答案是否定地！按照这个逻辑，如果有学生24小时不断地学习就得保送清华北大；中国足球只要训练的足够刻苦，就一定能踢赢巴西；我作为老师只要足够的努力就能当上教育局局长？很显然，努力和最后的结果并不是必然的关系，在努力和结果之间，还有存在一桥梁，那就是方法。
高中生普遍认为物理难。一遇到多过程的物理问题头就疼，其实是因为他不会学物理。高中所有课程，每一门都有自己的特点，都需要大家根据这些特点，制定相应的方法。 那学物理有什么方法呢？方法是根据特点制定出来的。所以，我们首先要了解物理这门课的特点。物理最大的特点就是，大多数的研究对象以及研究对象的变化过程都是形象的，是可以在我们脑海呈现出来并且通过图像画出来。不管是学习新的物理概念还是平时做题，只要你试着把题目描述的物理过程在脑海中显现出来并能够通过图像把物理过程描绘出来，那么你的物
2019-2020 学年厦门市第十一中学九年级第一学期期中教学质量检测 英语 （试卷满分：150 分；考试时间：120 分钟；命题人：；审核人：）本卷八大题，91 小题，试卷共 11 页。 本试卷分为两大部分，第一部分（1-65 小题）为选择题，考生将答案用 2B 铅笔填涂在答题卡上；第二部分为非选择题，请考生将答案用 0.5 毫米的黑色签字笔书写在答题卡上。 第一部分（选择题） I.听力测试（共三节，20 小题，每小题1.5 分，满分30 分） 第一节. 听句子，听下面五个句子，从每小题所给的三幅图中选出与句子内容相符的选项。每个句子读两遍。 第二节. 听对话，听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C 三个选项中选出正确答案。每段对话读两遍。 听第一段对话，回答第 6 小题。 6.What date is it probably today?
A.June 1. B. September 10. C. October 1.
听第二段对话，回答第7 小题。 7.What does Lucy look like now? A.She has short curly hair. B. She has long straight hair. C. She has short straight hair. 听第三段对话，回答第8 小题。 8.What is the model plane made of? A.Steel. B. Paper. C. Wood. 听第四段对话，回答第9 小题。 9.Where does the woman want to go? A.To a library. B. To a bookstore. C. To a bank. 听第五段对话，回答第10、11 小题。 10.What did Mr. Wilson want the man to do? A.Give a talk to the students. B. Stop making trouble. C. Improve all his subjects. 11.What is the man most probably? A.An English teacher. B. A football player. C. A student. 听第六段对话，回答第12、13 小题。 12.What did Frank win last year? A.A prize for physics. B. A prize for science. C. A prize for English. 13.What does Amy want to be in the future? A.An engineer. B. A scientist. C. A teacher. 听第七段对话，回答第14、15 小题。 14.What is Jim doing now? A.He is building a boat. B. He is watching a TV show. C. He is taking part in a race. 15.Which boat won the race at last? A.The one made of quilts. B.The one made of balloons. C.The one made of plastic bottles. 注意：请将该题的答案书写在答题卷上 第三节. 听短文，根据你所听到的短文内容，完成下面表格，每空填一词。短文读三遍。 I.从每小题所给的A、B、C 三个选项中，选出可以填入空白处的正确答案。 （每小题1 分，满分15 分） 16.—What is Liu Xin’s to language learning? —Never stop studying and work hard. A.service B. secret C. skill
第1页 福建省厦门第一中学2020-2021学年度 上学期12月阶段性考试 高三年数学试卷 一、单选题：本大题7小题，每小题5分，共35分。 1.如果集合{}1,2,3,4,5,6,7,8U =，{}2,4,8A =，{}1,3,4,7B =，那么()U A B = A ．{4} B ．{1，3，4，5，6，7} C ．{1，3，7} D ．{2，8} 2.已知复数z 满足(1)35z i i +=+，则z 的共轭复数z = A ．4i - B ．4i + C ．1i -- D ．1i -+ 3.等差数列{}n a 中，1510a a +=，47a =，则数列{}n a 的公差为 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 4. 设a ，b 是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，则αβ的一个充分条件是 A ．存在两条异面直线a ，b ，a α?，b β?，a β，b α B ．存在一条直线a ，a α，a β C ．存在一条直线a ，a α?，a β D ．存在两条平行直线a ，b ，a α?，b α?且a β，b β
第2页 5.学生甲、乙、丙报名参加校园文化活动，活动共有四个项目，每入限报其中一项， 则甲所报活动与乙、丙都不同的概率等于 A ．34 B ． 916 C ． 3281 D ．38 6.把物体放在冷空气中冷却，如果物体原来的温度是1C θ?，空气的温度是0C θ?，t min 后物体的 温度C θ?可由公式0.24010()t e θθθθ-=+-求得．把温度是100C ?的物体，放在10C ?的空气中冷却 t min 后，物体的温度是40C ?，那么t 的值约等于(参考数据：ln3≈1.099，ln2≈0.693) A ．6.61 B ．4.58 C ．2.89 D ．1.69 7.已知O 为ABC ?的外心，260OA OB OC ++=，则ACB ∠ 的正弦值为 B. 12 C.38 二、多选题：本大题4小题，全选对得5分，选对但不全得3分，选错或不答得0分。 8. 在61 ()x x -的展开式中，下列说法正确的有 A ．所有项的二项式系数和为64 B ．所有项的系数和为0 C ．常数项为20 D ．展开式中不含2x 项
福建省厦门市湖滨中学2018-2019学年高一上学期期中考试 数学试题 A卷 一、选择题（每题5分共60分每小题只有一个正确选项） 1.设集合，则（） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据全集和补集的概念得到，再由交集的概念得到结果. 【详解】集合，,,根据集合的交集的概念得到 . 故答案为：C 【点睛】高考对集合知识的考查要求较低，均是以小题的形式进行考查，一般难度不大，要求考生熟练掌握与集合有关的基础知识．纵观近几年的高考试题，主要考查以下两个方面：一是考查具体集合的关系判断和集合的运算．解决这类问题的关键在于正确理解集合中元素所具有属性的含义，弄清集合中元素所具有的形式以及集合中含有哪些元素．二是考查抽象集合的关系判断以及运算． 2.若集合M={x|x≤6}，，则下面结论中正确的是（） A. a M B. a M C. a∈M D. a?M 【答案】C 【解析】 【分析】 根据集合与元素的关系得到结果即可. 【详解】集合M={x|x≤6}，,a满足集合M的不等式，故得到a∈M. 故答案为：C. 【点睛】这个题目考查的是集合与元素的关系，是属于的关系，集合间的关系是包含关系.较为基础. 3.定义在上的函数满足，则的值为（） A. -1 B. -2 C. 1 D. 2 【答案】B 【解析】 试题分析：由题，得：
， 考点：分段函数及函数符号的准确理解. 4.下面的函数中是幂函数的是( ) ①；②；③；④；⑤． A. ①⑤ B. ①②③ C. ②④ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 这三个函数不是幂函数；是幂函数.故选C 5.若a＞0，a≠1，则函数y=a x﹣1+1的图象一定过点（） A. （0，1） B. （1，1） C. （1，2） D. （0，2） 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题意得到只需要a x﹣1为定值即可，因此次数为0即可. 【详解】当指数函数的次数为0时，这个指数的值一定为1，故函数y=a x﹣1+1的图象一定过点(1,2) 故答案为：C. 【点睛】这个题目考查的是指数函数的性质，指数函数过定点的性质，只需要使得指数函数的次数等于0即可. 6.已知在上单调递减，则的取值范围是（） A. B. C. D. 以上答案都不对 【答案】A 【解析】 试题分析：因为二次函数开口向上，对称轴为，要使得在上单调递减，满足解得，故选择A 考点：二次函数的单调性 7.已知，则的大小关系为（） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 由题意结合指数函数的对数函数的性质可知： , 据此可得：.