普通话声韵调的配合关系表900字
普通话声韵配合关系表
开口呼齐齿呼合口呼撮口呼
双唇音b p f 有有有(只限u) 无
唇齿音f 有无有(只限u) 无
舌尖中音d t 有有有无
n l 有有有有
舌根音g k h 有无有无
舌尖前音z c s 有无有无
舌尖后音zh ch sh r 有无有无
舌面音j q x 无有无有
零声母有有有有
从表中可以归纳出普通话声韵配合的主要规律：
(一) 开口呼韵母除了不与舌尖音j q x相拼外，能与其它各类声母相拼。
(二) 齐齿呼韵母不与唇齿音、舌根音、舌尖前音、舌尖后音相拼。
(三) 合口呼韵母不与舌面音j q x 相拼，可以与其它各类声母相拼，但与双唇音和唇齿音相拼时，只限于单韵母u。
(四) 撮口呼韵母只与舌尖中音n l和舌面音j q x相拼，不与其它各类声母相拼。
上述四条规律中，凡属某类声母与某类韵母不能相拼的，概无例外;能相拼的，则并非指全部能相拼，还可以存在特殊情况。例如：一般来说，开口呼韵母能与舌面音以外的声母相拼，但其中的er这两个韵母就不与任何辅音相拼，还有-I(前)、-I(后)这两个韵母分别捕鱼舌尖前、舌尖后以外的辅音声母相拼。
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生僻字大全（加拼音标注） 古汉语生僻字读史最让人头疼的莫过于生僻字和地名 以及官衔，故下定决心将上述三者归纳。（1）纛（音“道“）两种解释：一、古代用毛羽做的舞具或帝王车舆上的饰物。 二、古时军队或仪仗队的大旗。（2）恚（音“会”）意思为怨恨、愤怒。（3）彖（音“团”、四声）《易经》中解释卦义的文字：彖辞。（4）掾（音“院”）原为佐助的意思，后为副官佐或官署属员的通称。（5）旒（音“留”）两种解释：一、古代旌旗下边或边缘上悬垂的装饰品：“旌旗垂旒”。二、古代帝王礼帽前后悬垂的玉串：“冕而前旒”。（6）旱魃（音“拔”）传说中引起旱灾的怪物。（7）杨思勖（音“序”）唐玄宗时期宦官。罗州石城人，本性苏，从小进宫，被杨姓宦官收养后改姓。他跟随唐玄宗平定了宫廷政变，升左监门卫将军。开元年间，先后平定了安南梅叔鸾、五溪覃行章、邕州粱大海、泷州陈行范的叛乱，屡立战功，是玄宗得力帮手。专管征伐的事，所受到的宠信与高力士相似。他虽然非常勇猛，不过性情也比较凶狠，对待俘虏十分残忍。杨思勖虽然是太监，但生性刚毅果决，有军事才能，只是性情凶暴，每次俘虏敌人，大多生剥其面，甚至剥去头皮，手下士卒，无不畏惧，也因此惟命是从，所向立功。内给事牛仙童出使幽州，被密报接受刺史张守珪的贿赂，唐玄宗大怒，命杨思勖杀之。杨
思勖将牛仙童绑起来，生挖其心，砍去手足，割其肉而生吞，残酷无比。（8）妫（音“归”）姓氏。（9）姒（音“四”）姓氏。（10）敕（音“赤”）帝王的诏书、命令。（11）薨（音“轰”）古代称诸侯之死。后世有封爵的大官之死也称薨。（12）虿（音“拆”四声）古书上说的蝎子一类的毒虫。（13）貔貅（音“皮休”）古书上说的一种凶猛的野兽。（14）彘（音“至”）猪的意思。（15）豸（音“至”）本指长脊兽,如猫、虎之类。引申为无脚的虫,体多长,如蚯蚓之类，有足谓之虫,无足谓之豸。——《尔雅》（16）铉（音“眩”）古代举鼎器具，状如钩，铜制，用以提鼎两耳。也用来比喻三公等重臣。（17）毓（音“玉”）生育、孕育。（18）彧（音“玉”）意思为：趣味高雅的,谈吐文雅的,有文采,有教养，或用于人名，如荀彧。（19）昱（音“玉”）意思为：明天、照耀。（20）矟（音“硕”）长矛的意思，同“槊”。(21)斛（音“胡”）中国旧量器名，亦是容量单位，一斛本为十斗，后来改为五斗。（22）笏（音“户”）古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。（23）鹄，两种发音，其一音“胡”，意思是：期望,等待,恭候，如鹄立、鹄望。其二音“古”，意思是：箭靶的中心，例如中鹄。也有目标的意思。（24）毂（音“姑”）毂辘，同轱辘。音“古”。（25）瞽（音“古”）虽瞎但有眼珠。（26）匦（音“鬼”）箱子、小匣子。（27）簋（音“鬼”）古代盛食物的器具，圆口，双耳。自商代开始出现，延续到战国时期。（28）晷（音“鬼”）日影,
说普通话写规范字主题活动方案
“推广普通话，共筑中国梦”主题班会 拉海沟中心校陈莉莉 活动目标：经过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，同时加深学生对“中国梦”的认识，共同铸就中国梦。 活动地点：四年一班教室活动对象：四（1）班全体学生。 活动过程： 一、普通话知识知多少？ 二、学生抢答。 1．普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2．什么叫做普通话？ 它是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 3．国家规定的普通话宣传周的时间是？ 1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。 4．新时期推广普通话的方针？ 主持人总结：新时期推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。普通话是中国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的
标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话它吸收、融合其它方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于中国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。 二、1．自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 分小组讨论，讨论后发言。 主持人总结：中国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。 2．讲述故事《乡村面馆》 主持人：有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》有这么一
普通话教案 教师教案 2017—— 2018 第二学期
授课题目授课日期授课类型 教学目标 重点、难点 教材分析实训要求训练程序 课堂教学及作业情况第一章绪论第1周课2018 年 3 月 12 日星期一有无课件有 新授课课时数 2 课程介绍；了解并初步掌握普通话的含义；了解我国七大方言区；弄清学习普通话的重要意义和必要性，以及普通话水平测试的内容、要求、等级划分。 普通话的含义；七大方言区的位置及辨读；普通话水平测试的内容及标准。 基于普通话水平测试的内容和标准要求，先对普通话含义、发展及学习意义进行普及；然后针对具体内容进行学习和训练，包括声母、韵母、声调、朗读、命题说话等，理论知识讲解与训练相结合。 通过发音、朗读的训练，使学生掌握普通话的基本发音标准及要求，进行基础知识的积累，达到规范、熟练说话的要求。 教师先讲解、示范普通话发音部位及方法，然后由学生学习、练习，以个人形式进行课堂上的展示训练，相互监督，相互学习，包括字母、字词、短文等内容，特别是生僻字的学习与掌握。 1.课上认真听讲，张口进行普通话要素的学习与训练，主动参与； 2.每个人每节课都有公开发言的机会，形成监督、学习、训练的氛围； 3.注重教材基本知识点的积累与掌握 含义—普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。 测试方式：口试（ 100 分） 测试内容：有文字凭借：（ 1）读单音节字词 100 个（ 10 分） （2）读多音节词语 50 个（20 分） （3）读短文 400 个音节（30 分） 无文字凭借： (4 ）命题说话三分钟（40 分） 作业：无 普通话作为国家通用语言，在以后的学习、生活、工作中都必不可少， 教学小结通过系统介绍普通话各要素的学习要点，使学生掌握基本说话要求，为以后走上工作岗位打好语言基础。 教学反思以后教学过程中注意提高学生的学习兴趣 授课题目第二章声母及其训练第2周课
普通话声调教案 教学目的： 1、了解方言与普通话在声调上的区别。 2 、准确掌握普通话的调值，达到普通话四声标准、到位。 3 、逐渐掌握自主学习的方法。 4、激发学生对祖国语言文字的热爱之情。 教学重点：2.3 导入：声调是指贯穿整个音节的声音的高低升降曲直长短的变化形式，它具有区别意义的作用，例如：“山西”和“陕西” 、“买盐”“卖盐”，就是因声调的不同而区别开来的。 一、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。 描写声调的高低通常用五度标记法：画图普通话有四个声调： 1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带绷到最紧， 始终无明显变化，保持音高。例如：青春光辉春天花开 2、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。用五度标记法表示， 就是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。例如：人民银行连年和平 3、上（sh d ng）声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从 2 降到1 再升到4 ，写作214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延 长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。例如：彼此理解理想美满 4 、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5 降到1，写作51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。例如：下次注意世界教育 一姨乙艺y I y i y 1 y i 辉回毁惠hu ihu ihu 1 hu i 风冯讽奉f e ng f?ng f e ng fang 飞肥匪费 f e i f?i f e i fai 通同桶痛t o ng t?ng t o ng t?ng 迂于雨遇y u y u y u y u 一）、阴平与阳平对比练习：欺q I人一旗q i人、呼h u喊一胡h U喊、知zh I 道一直zh i道、
说普通话写规范字 ——“说普通话，写规范字”儿歌、童谣活动总结 二四周凌燕我国幅员辽阔，人口众多，地域之间的方言差异很大，即使在同一方言区中，也存在着许多令人费解的方言分支。因此，方言在交际中势必遇到障碍，直接影响学习、工作和生活。 以学校为基础，进一步提高全体公民之语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务之意义和作用。以学生说普通话，从而带动所有人都参与说普通话。 随着新郑的改革开放，各地方的人来到新郑淘金，我们实验小学是这些人的首选，，学习普通话就成了重要任务之一。 我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列之讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。 1、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛 我校组织各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 2、举行“说普通话从我做起”主题班会 利用周四队会,学校以班级为单位举行“说普通话写规范字”主题班会,。 3、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。 我们学校一直倡导在校期间，师生必须用普通话。 4、开展规范字硬笔、软笔书法竞赛。 同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核之中，要求教师必须说好普通话、学生要形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围，进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意识及推普参与意识，促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺利开展，为构建社会主义和谐社会和全面
《推广普通话，请写规范字》主题班会教案 一、教学目标： 1．认识到说好普通话的重要性。 2．引导学生养成说普通话的习惯。 三、教学过程： （一）引言 国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下，国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。 （二）自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话 广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 （三）以小组为单位绕口令比赛 白石塔 白石白又滑， 搬来白石搭白塔。 白石塔，
白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又滑 四和十 四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四 说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”， 他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”， 他的舌头没伸直。 认真学，常练习， 十四、四十、四十四。 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的初中生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。 （四）现场书写比赛15分钟 （五）倡议书： 1. 我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。 2.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通
靳j ìn 踹chu ài 窘ji ǒng 梗g ěng 蹿cu ān 撵ni ǎn 灸ji ǔ 戳chu ō 膘bi āo 槐hu ái 僧s ēng 搔s āo 锉cu ò 攥zu àn 麝sh è 碾ni ǎn 埂g ěng 瑟s è 窜cu àn 磐p án 砌q ì 蕊ru ǐ 筛sh āi 囊n áng 崽z ǎi 蹬d ēng 茬ch á 臀t ún 抠k ōu 鳖bi ē 渺mi ǎo 钵b ō 迭di é 痹b ì 咂z ā 簇c ù 禀b ǐng 跛b ǒ 漾y àng 穗su ì 垢g òu 犟ji àng 孽ni è 畦q í 憋bi ē 锹qi āo 剖p ōu 掸d ǎn 熏x ūn 鬓b ìn 蘸zh àn 褶zh ě 绺li ǔ 鄂è 咧li ě 捻ni ǎn 嫩n èn 藤t éng 镭l éi 帛b ó 螨m ǎn 寡gu ǎ 澈ch è 枢sh ū 拟n ǐ 碱ji ǎn 庚g ēng 媚m èi 蔫ni ān 醇ch ún 瘸qu é 簿b ù 攫ju é 瓢pi áo 颇p ō 颌h é 赣g àn 镍ni è 貂di āo 溺n ì 蜕tu ì 鳌áo 蟒m ǎng 衍y ǎn 堰y àn 篾mi è 抿m ǐn 掠l üè 噎y ē 摄sh è 蠢ch ǔn 冢zh ǒng 藕ǒu 蹭c èng 唬h ǔ 搓cu ō 抻ch ēn 搔s āo 沁q ìn 癖p ǐ 槐hu ái 铡zh á 鳃s āi 腌y ān
崩溃b ēngku ì 战略zh ànl üè 拐弯儿gu ǎiw ānr 谬论mi ùl ùn 富翁f ùw ēng 梨核儿l íh úr 大褂儿d àg u àr 女婿n ǚx u 荒谬hu āngmi ù 镊子ni èzi 没谱儿m éi p ǔr 侵略q īnl üè 扫帚s àozhou 窘迫ji ǒngp ò 脊梁j ǐliang 加塞儿ji ās āir 婴儿y īng ér 撇开pi ēk āi 绝着儿ju ézh āor 壶盖儿h úg ài r 鄙夷b ǐy í 提成儿t ích éngr 酒盅儿ji ǔzh ōngr 草拟c ǎon ǐ 纯粹ch úncu ì 菩萨p ús à 翌日y ìr ì 瞥见pi ēji àn 改悔g ǎihu ǐ 邮戳儿y óuchu ōr 臃肿y ōngzh ǒng 小瓮儿xi ǎow èngr 诋毁d ǐhu ǐ 谬误mi ùw ù 板擦儿b ǎn c ār 钢镚儿g āngb èngr 虐待n üèd ài 爵士乐ju ésh ìyu è 庄稼zhu āngjia 被窝儿b èi w ōr 矫揉造作ji ǎor óuz àozu ò 罪孽zu ìni è 濒临b īnl ín 剥离b ōl í 挫折cu òzh é 戏法儿x ìf ǎr 胚胎p ēit āi 耷拉d āl a 挖掘w āju é 别针儿bi ézh ēnr 佛学f óxu é 佛教f óji ào 佛典f ódi ǎn 佛门f óm én 佛经f ój īng 佛寺f ós ì 盎然àngr án 打嗝儿d ǎg ér 栅栏zh àlan 鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì 眯缝m īfeng 绕远儿r àoyu ǎnr 做活儿zu òhu ór 涅ni è槃p án 门槛儿m énk ǎnr 线轴儿xi ànzh óur 挑刺儿ti āoc ìr
普通话声调训练-四声
第四章普通话声调训练 第一节四声 一、声调概述 汉语是有声调的语言，一个音节除声母、韵母以外，还一定有一个声调，贯穿在整个音节里。声调是指音节读音高低升降的变化，是一个音节的重要组成部分。声调有区别词义的作用，相同的声母和韵母构成的音节，如果声调不同，它们所表示的意义也不一样。如：马（m?）和骂（mà）。 声调的高低升降主要取决于音高，虽然声调有的长一些，有的短一些，但音长不是普通话声调的本质特征，只有音高才是声调的本质特征。发音时声带可以拉紧或放松，声调高，声带就拉紧；声调低，声带就放松。由于声带的松紧形成了音高的变化，所以能发出不同调型声调的音节。 普通话声调的发音有鲜明的特点，阴平、阳平、上声和去声调形区别明显：一平、二升、三曲、四降。 从发音长短上看，上声发音持续的时间最长，其次是阳平；去声发音持续时间最短，其次是阴平。 二、发音技巧 1.阴平：阴平又称高平调，俗称一声，调值是55调，声音比较高，基本上没有升降的变化。 2.阳平：阳平又叫做高升调，俗称二声，调值是35，也称35调。发音时，调值从3度升高到5度，有较大升幅变化。 3.上声：上声又叫做升降调，俗称三声，调值是214，也称214调。发
音时，调值从2度降到1度，再从一度到4度，有明显的升降特点。 4.去声：去声又叫做全降调，俗称四声，调值是51，也称51调。发音 时，调值从5度降到1度，有较大的降幅变化。 三、发音训练 1.单音节字词练习 （2）阴平 丹d ān 吨d ūn 装zhu ān ɡ 机j ī 颁b ān 操c āo 趴p ā 薪x īn 班b ān 编bi ān 兵b īn ɡ 翻f ān 风f ēn ɡ 堆du ī 登d ēn ɡ 滔t āo 勾ɡōu 纲ɡān ɡ 筐ku ān ɡ 鸡j ī 菌j ūn 精j īn ɡ 锵qi ān ɡ 香xi ān ɡ 肢zh ī 扔r ēn ɡ 氨ān 衣y ī （2）阳平 棚p én ɡ 瓶p ín ɡ 迷m í 瞒m án 名m ín ɡ 涂t ú 抬t ái 逃t áo 糖t án ɡ 篮l án 凉li án ɡ 寒h án 骑q í 权qu án 闲xi án 型x ín ɡ 弛ch í 成ch én ɡ 辰ch én 溶r ón ɡ 随su í 移y í 维w éi （3）上声 捕b ǔ 饱b ǎo 丙b ǐn ɡ 躺t ǎn ɡ 筒t ǒn ɡ 理l ǐ 冷l ěn ɡ 感ɡǎn 检ji ǎn 讲ji ǎn ɡ 颈j ǐn ɡ 遣qi ǎn 享xi ǎn ɡ 止zh ǐ 使sh ǐ 彩c ǎi 蚁y ǐ 咬y ǎo 演y ǎn 舞w ǔ 伪w ěi 碗w ǎn 稳w ěn 网w ǎn ɡ
讲普通话，写规范字，做文明人 我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字，不同民族、地区间的交流需要有全国通用的语言文字作为载体，对外进行国际交往也需要有代表整个中华民族的共同的语言文字，这就是普通话和规范汉字 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。规范汉字对于现代汉语来说，包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。 我们天天与语言、文字打交道，可能会有一些人因为不会说普通话或写不规范字而引起误会。在此我向大家讲一个关于普通话的笑话：村长在村民会议上说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄！"可能你并不了解是什么意思，但我们翻译成普通话就是：“同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意！” 我再给大家讲一个关于规范字的笑话：某生爱写错别字，老把歇写成喝。他有一篇日记写道：“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝。” 由此可见，说普通话，写规范字是多么重要，否则真是贻笑大方。讲普通话，写规范字，做文明人，是我们每个中学生义不容辞的责任，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。讲普通话，写规范字，做文明人，我们应该做到： 1、积极学习普通话、说好普通话。有的同学认为我们说的就是普通话，其实我们和标准的普通话还有一定差距，我们要认清这个事实，特别有些农村来的同学，更要纠正自己农村方言似的发音。 2、与老师、同学交流时，请时时处处使用普通话，形成良好的语言交流环境。 3、充分利用早读课开展经典诵读活动，提升文化修养，提高普通话朗读水平。 4、写字要规范，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。 5、从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明社会献出我们的微薄之力。 万众一心，四海同音，亲爱的老师们，同学们，让我们共同努力，说好普通话，使用规范字，做文明人，从你我做起；养成良好的文明习惯，共同努力营造“写规范字、说普通话，做文明人”的良好氛围吧！
1、普通话常见生僻字 瓤(ráng)搓(cuō)嘈(cáo)耿(gěng)妞(niū)箴(zhēn)酶(m?i)挎(kuà)宁(nìng)愿(yuàn) 噩(a)聂(nia)褡(dā)瞪(dang)祛(qū)砝(fǎ)虻(m?ng)霓(ní)揪(jiū)蹬(dēng)腿(tuǐ) 肆(sì)趴(pā)陨(yǔn)傀(guī)捺(nà)撵(niǎn)掮(qián)瑟(sa)咂(zā)熟悉(shúxī) 蹭(cang)闩(shuān)匈(xiōng)嫩(nan)豚(tún)惘(wǎng)蕊(ruǐ)萧(xiāo)瑕(xiá)落下(lu?xià)猞(shē)蚱(zhà)厄(a)痞(pǐ)薛(xuē)殉(xùn)宛(wǎn)臀(tún)桨(jiǎng)夹克(jiáka) 愈(yù)羌(qiāng)冽(lia)赦(sha)渍(zì)溯(sù)涩(sa)掐(qiā)跛(bǒ)闷热(mēnra) 筢(pá)幛(zhàng)匣(xiá)兹(zī)衔(xián)儡(lěi)咱(zán)晖(huī)髋(kuān)处置(chǔzhì) 辕(yuán)誊(t?ng)婪(lán)驯(xùn)诏(zhào)叱(chì)倭(wō)昭(zhāo)翎(líng)砌(qì)墙(qiáng)淮(huái)疹(zhěn)茉(m?)涡(wō)冕(miǎn)聊(liáo)翡(fěi)豺(chái)祠(cí)唉(āi)声(shēng) 颚(a)甩(shuǎi)蠕(rú)懦(nu?)眩(xuàn)玄(xuán)憔(qiáo)赈(zhan)炫(xuàn)镶(xiāng)嵌(qiàn)髓(suǐ)坯(pī)胚(pēi)儡(lěi)斋(zhāi)坠(zhuì)衙(yá)崽(zǎi)秤(chang)虾(xiā)仁(r?n) 柒(qī)偎(wēi)滂(pāng)标(biāo)褛(lǚ)讴(ōu)迸(pēng)嚣(xiāo)憎(zēng)膀(bǎng)肿(zhǒng)枢(shū)怄(?u)沤(ōu)酥(sū)拆(chāi)蚓(yǐn)稣(sū)帛(b?)匡(kuāng)怀(huái)揣(chuāi) 崇(ch?ng)琅(láng)霎(shà)疵(cī)瘕(jiǎ)咤(zhà)拟(nǐ)椿(chūn)榛(zhēn)传(zhuàn)记(jì) 寰(huán)壑(ha)害(hài)差(chà)饵(ěr)豇(jiāng)勒(la)扉(fēi)锌(xīn)稍(shāo)微(wēi) 鳖(biē)悬(xuán)鲨(shā)鱿(y?u)胱(guāng)拐(guǎi)掷(zhì)滓(zǐ)绽(zhàn)挑(tiāo)拔(bá) 梏(gù)熏(xūn)疚(jiù)襁(qiǎng)厥(ju?)蛲(náo)坨(tu?)眷(juàn)箔(b?)奔(ban)头(t?u) 狞(níng)馁(něi)磙(gǔn)肘(zhǒu)蓑(suō)瘴(zhàng)咽(yān)毗(pí)攫(ju?)陆(liù)人(r?n) 镣(liào)辍(chu?)攮(nǎng)脏(zāng)悴(cuì)皿(mǐn)峭(qiào)肴(yáo)痍(yí)扒(bā)拉(lā) 贮(zhù)牡(mǔ)灼(zhu?)啷(lāng)痦(wù)墒(shāng)暧(ài)娑(suō)隅(yú)答(dā)应(ying) 蜍(chú)刎(wěn)媲(pì)绦(tāo)酪(lào)恕(shù)釉(y?u)拽(zhuài)氮(dàn)挨(ái)打(dǎ) 捌(bā)莽(mǎng)岿(kuī)恍(huǎng)祀(sì)淤(yū)湍(tuān)恤(xù)锢(gù)债(zhài)券(quàn)
讲普通话写规范字主题班会案例 六年级（3）班 活动目标： 1．明确推广普通话，推行规范字的重要性。 2．积极主动坚持说普通话，写规范字。 3．通过活动，能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美，文字美。活动过程： 一、创设情景，明确主题。 金秋九月，我们迎来了一个新的学年，也即将迎来全国第十五个推普周。先请看一组图片。（展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片）再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“讲普通话，写规范字” 二、才艺表演，情中悟理。 ①讲故事：从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领在信上写错了个字母将那个地方写成了敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。 ②点金台。有请班上知识小博士XX同学来介绍。 普通话就是以北方方言为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 ③大力推广普通话，促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。下面请听XX同学为我们带来的快板《推广普通话，做文明学生》 ④普通话能给人带来美的享受呢！我讲普通话，我写规范字，请大家一起去感受祖国语言文字独特的魅力吧，请欣赏散文朗诵——《春》 三、书法欣赏，陶冶情操。 课件欣赏名家名作后，将班上同学写的规范字也出示欣赏，并不断鼓励和表扬。 四、发倡议书，立志坚持。 班长带领全班同学齐读倡议书：我们要认真学习贯彻落实《中华人民共和国
国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识，公民意识。积极学习、使用普通话。上课回答问题，课下与同学讨论问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居同学亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音。 让我们从自己身边做起，从我做起，真正做到讲普通话，写规范字！ 五、班主任总结。 今天的班会活动开展得很成功。语言和文字体现着一个国家的文代素养，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该学好科学文化知识，学好用好祖国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字！让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，汉字用得更规范！
读准四个声调 一、四声练习： 辉回悔慧 huī huí huǐ huì 风冯讽奉 fēng féng fěng fèng 一疑以义 yī yí yǐ yì 飞肥匪费 fēi féi fěi fèi 通同桶痛 tōng tóng tǒng tòng
迂鱼雨遇 yū yú yǔ yù二、阴阳上去顺序：中华有志 Z hōn ghuáyǒu zhì 坚持改进 jiān chígǎi jìn 风调雨顺 fēng tiáo yǔ shùn 高朋满座gāo péng mǎn zuò英雄好汉
yīng xióng hǎo hàn 深谋远虑 shēn móu yuǎn lǜ 优柔寡断 yōu róu guǎn duàn 三足鼎立 sān zú dǐng lì 酸甜苦辣 suān tián kǔ là 千锤百炼 qiān chuíbǎi liàn 光明磊落 guāng míng lěi luò
花红柳绿 huāhóng liǔlǜ 三、去上阳阴顺序： 破釜沉舟 pò fǔ chén zhōu 调虎离山 diào hǔ lí shān 弄巧成拙nòng qiǎo chéng zhuō 信以为真 xìn yǐwéi zhēn
妙手回春 miào shǒu huí chūn 异口同声 yì kǒu tóng shēng 热火朝天 rè huǒ cháo tiān 大好河山 dà hǎo hé shān 碧草如茵 bì cǎo rú yīn 万古流芳 wàn gǔ liú fāng 暮鼓晨钟
mù gǔ chén zhōng 寿比南山 shòu bǐ nán shān 四、阴平音练习： 包含明天鼻音职称皮衣实施齐心爬山房间夺标泥沙农村来宾决心航空旗杆五、上声练习： 录取饭碗地理旧址战友敬礼呐喊密码遇雨饲养率领戏曲候补面粉跳舞探险拜访信仰复古特有
“龍”和3个大写的中国字“雲”组成，共 84画。1、中国 古字，表示龙在飞翔；2、日本汉字，收录于日本的 TRON 计 划，是迄今为止 TRON 计划笔画最多的汉字。 古今393个汉字读音及注释 （包括生僻字、难写字、笔画最多的字） 江苏省泗阳县李口中学沈正中搜集整理 读音I ?i ，由四个古字“ 是中国古今汉字中笔画最多的一个字 “雷”的古字。 抽j ”组成，160画, 《集韵》中解释，是 田冒 田1K 囲田田冒 [=] 5^5 | ［读音hou ? you ,也是“雷”的古字，由16个田 字和8个回字组成，共128画，网络字笔画排名第二 读音tai 喜岂 目巨 冃亘冃匡 -to ，由3个大写的中国字 zhu i,普通话读“ z?i ” ,意为“盗 q u m?意思为“驱魔”， 64画。 贼” 72画，土话读 读音
读音zh? （ 64画），由4个中国繁写汉字“龍 组成，义为“唠唠叨叨，话多”，是“詟”的异体字，收录 于《汉语大词典》、《中华大字典》、《字汇和字汇补》 《康熙 字典补》，并列中国字典收录笔画最多的汉字 《五音篇海》音政，收入自《中文大辞典》 ，并列中国字典 收录笔画最多的汉字。 古“贼”字的另一种写法， 59划，土话读zhui , 普通话读“ z?i ”，意为“盗贼”。口诀：一点一横长，二字 口言旁，两边 丝绕绕，中间夹个马二郎；你一长，我一长， 心字来打底，日 月字帮忙， 金沟沟，挂衣裳，捡个石头 甩 bi d ng bi d ng 面的专用字！古称渭水 bi dng bi 6g 。是古时人 用渭河之水和面，做成宽如裤带的面条！也是陕西八大怪之 一。犹以咸阳的最为正宗！ 口诀：一点撩上天， 黄河两道 湾，八字大张口， 言字往里走， 你一扭，我一扭； 你一 长，我一长； 中间有个马大王， 心字底、月字旁， 留 由4个繁体的“興”组成， 康熙大字典收录，此字为陕西名吃 zhang （ 64 画），
普通话试题考试测试说话练习朗读生字词语生 僻字水平测试题（题库） 国家普通话水平测试题（1） 一.读单音节字词（100个音节，共10分，限时 3. 5分钟）二.读多音节词语国家普通话水平测试题（2） 一.读单音节字词（100个音节，共10分，限时 3. 5 分钟）崩beng.饷xidng.攻gong.劳lao.凑cou.匹pi. 捐juan.坎kdn.蹲dun.女nd.恨hen.蹿cuan.窍qido.飞fei.骗pian.圭寸feng.攥zuan.竹zhu.苍cang.嚎hao.纱sha.您nin.吻 w§n.渠qu.狗gdu.奎kui.署shCi.踹chuai.垒10i.阎yan.蒋jidng.额 6.淡dan.房fang.拢ldng.爵ju6.猛m§ng.而6r.军jun. 德d6.滥ldn.七ql.软rudn.下xia.俗su.瞥pie.禀bi ng.代dai. 窘jidng.丢diu.捅t6ng.寻xun.贝bei.台tai.自zL 侵qln.入ru.凭ping.朵dud.条tido.诈zha.淮huai.棕zong.滑hud.状zhuang.插cha.有ydu.龄ling.账zhang.垮kud.摸mo.囊ndng.招zhao.酶mQi.曳yd.恩en.选xudn.赛sai.鳖biO.阅yue.吹chul. 忍r§n.吃chi.涮shuan.丝si.破pd.轨gul.戏xi.滤Id.财cai. 搞gdo.掐qia.曼man.歪wai.仍r6ng.砌qi.我wd.用ydng.裹gud. 抻chen 二.读多音节词语（100个音节，共20分，限时
2.5分钟）奶粉ndi fOn.在这儿zdi zher.雄伟xidng w&i. 婴儿ylng 6r.群众qun zhong.电压dian va.吵架chdo jia.连续lian xu.枕头zhSn tou.新娘xln niang.航空hang kong.富翁fu wOng 节目jiQ md.上层shang c^ng.核算hQ sudn 大学生dd xu6 sheng.名词ml ng ci 况且kuang qi§.抓阉儿zhua jiur.虐待nile dai 麻烦ma fan.追求zhul qili.佛教f6 jiao.包了bao zi.原则yudn z6.热量re liang.农村n6ng cun.履行lfl xlng 骨髓gu sui概括gdi kud拐弯儿gudi wanr配套pQi tao玻璃bO li.探索tan sud创作chuang zud.后跟儿hou gen.全体quan tl春光chun guang 运动yUn dong 神经质shQn jing zhi 昂首ang shdu 衰变shuai bidn诋毁di hul黑暗hOi dn挖苦wd ku发票fd pido贫穷pin qidng ―目了然yl mu lido ran国家普通话测试水平（3）—，读单音字二.读多音节词语国家普通话测试水平 （4）一，读单音节字词二，读多音节词语国家普通话测试水平（5）一，读单音节字词二，读多音节词语国家普通话水平测试题（6） 一.读单音节字词（100个音节，共10分，限时 3.5分钟）运yun 唐tang 郑zheng 龙16ng 攥zuan 夸kua 永yOng裂lib此ci尘chOn雪xuQ波bO凑cbu爽shudng潮chdo 软rudn 内nQi 袄do 揪jid 醒xlng 粪fQn 憋biO 脾pi 腐fd离If 搜sou灼zhu6捞lao袋dai缴jido姆mu拐gudi 蕨ju? 买mdi 娘nidng 鞭bidn 飘pido 翁wOng 砍kdn 驻zhCi 丹dan 扭nid 砸
一、普通话有四个声调： 1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。例如： 青春光辉春天花开公司通知新屋出租 2、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。例如： 人民银行连年和平农民犁田圆形循环 3、上(shǎng)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。例如： 彼此理解理想美满永远友好管理很好 4、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。例如： 下次注意世界教育报告胜利创造利润 二、上声的变调 上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。 1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如：每天mtitiün 每年mtinián 每月mtiyua 2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。调值由214变成24或35。例如： 美好mtihǎo 厂长chǎngzhǎng 领导lǐngdǎo
二、声母、韵母部分容易出错的训练 1、舌尖前音： z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。 c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”的声母。 s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”、“松散”的声母。 2、舌面音： j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“境界”、“将就”的声母。 q发音的状况与和j相近，只是气流较强。如“秋千”、“亲切”的声母。 x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“形象”、“虚心”的声母。 3、翘舌音 由于发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全国很多方言区都会出现平翘舌不分，如“开始”读成“开死”。在学习平翘舌声母时同样要知
普通话等级考试 [辅导资料] [合肥市普通话测试中心]
目录 普通话等级考试规则 (1) 易错词语 (5) 朗读作品八篇 (8) 30个话题 (13) 模拟试题 (15) 2
普通话等级考试规则 试卷介绍 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 普通话水平测试等级标准如下： 一级 甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级 甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ?不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三级 甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次，其中： 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。 测试大纲 《普通话水平测试（PSC）大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。 3
瓤(ráng)、搓(cuō)、嘈(cáo)、妞(niū)、箴(zhēn)、挎(kuà) 褡(dā)、祛(qū)、砝(fǎ)、虻(méng) 傀(guī)、捺(nà)、撵(niǎn)、掮(qián)、咂(zā)、熟悉(shúxī) 蹭(cèng)、闩(shuān)、惘(wǎng)、落下(luòxià) 猞(shē、)蚱(zhà) 愈(yù)、羌(qiāng)、冽(liè)、渍(zì)、溯(sù)、掐(qiā)、跛(bǒ)、闷热(mēnrè)筢(pá)、兹(zī)、晖(huī)、髋(kuān)、处置(chǔzhì) 叱(chì)、倭(wō)、昭(zhāo)、翎(líng) 涡(wō)、冕(miǎn)、翡(fěi)、豺(chái)、祠(cí) 颚(è)、蠕(rú)、懦(nuò)、眩(xuàn)、玄(xuán)、炫(xuàn) 髓(suǐ)、坯(pī)、胚(pēi) 滂(pāng)、褛(lǚ)、讴(ōu)、迸(pēng)、憎(zēng)、膀(bǎng) 怄(òu)、稣(sū)、帛(bó) 琅(láng)、霎(shà)、疵(cī)、瘕(jiǎ)、咤(zhà)、椿(chūn)、榛(zhēn) 寰(huán)、豇(jiāng)、扉(fēi) 鳖(biē)、鲨(shā)、鱿(yóu)、滓(zǐ)、绽(zhàn) 梏(gù)、襁(qiǎng)、蛲(náo)、坨(tuó)、箔(bó)、奔(bèn)头(tóu) 狞(níng)、馁(něi)、磙(gǔn)、蓑(suō)、瘴(zhàng)、毗(pí)、陆(liù)人(rén) 镣(liào)、辍(chuò)、攮(nǎng)、皿(mǐn)、峭(qiào)、痍(yí)、扒(bā)拉(lā) 贮(zhù)、啷(lāng)、痦(wù)、墒(shāng)、娑(suō)、隅(yú) 蜍(chú)、媲(pì)、绦(tāo)、釉(yòu)、拽(zhuài) 莽(mǎng)、岿(kuī)、恍(huǎng)、祀(sì)、恤(xù)、锢(gù)
第四章普通话声调训练 第一节四声 一、声调概述 汉语是有声调的语言，一个音节除声母、韵母以外，还一定有一个声 调，贯穿在整个音节里。声调是指音节读音高低升降的变化，是一个音节的重要组成部分。声调有区别词义的作用，相同的声母和韵母构成的音节，如果声调不同，它们所表示的意义也不一样。如：马（m?）和骂（m a）声调的高低升降主要取决于音高，虽然声调有的长一些，有的短一些，但音长不是普通话声调的本质特征，只有音高才是声调的本质特征。发音时声带可以拉紧或放松，声调高，声带就拉紧；声调低，声带就放松。由于声带的松紧形成了音高的变化，所以能发出不同调型声调的音节。 普通话声调的发音有鲜明的特点，阴平、阳平、上声和去声调形区别 明显：一平、二升、三曲、四降。 从发音长短上看，上声发音持续的时间最长，其次是阳平；去声发音持续时间最短，其次是阴平。 二、发音技巧 1.阴平：阴平又称高平调，俗称一声，调值是55调，声音比较高，基 本上没有升降的变化。 2.阳平：阳平又叫做高升调，俗称二声，调值是35，也称35调。发音时，调值从3度升高到5度，有较大升幅变化。
3?上声：上声又叫做升降调，俗称三声，调值是214，也称214调。发音时，调值从2度降到1度，再从一度到4度，有明显的升降特点。 4.去声：去声又叫做全降调，俗称四声，调值是51，也称51调。发音时，调值从5度降到1度，有较大的降幅变化。 三、发音训练 1.单音节字词练习 （2 ） 阴平 d m 丹d tn 吨 zhu o n g 装 j i 机 b o n 颁 c o 操 p o 趴 x i 薪 b o n 班 bi o n 编b in g 兵 f o n 翻 f m g 风du i d m g t do 堆登滔 g u 勾 g n g 纲 ku o n 筐g j i 鸡j t j in g 菌精 qi o 锵 g xi o n g zh i 香肢r en g 扔 o n 氨 y i 衣 (2) 阳平 pen g 棚p ng 瓶 mi 迷 m d 瞒 m m g 名 t U 涂 t d 抬 t do 逃 t dn g 糖1 m 篮 rfrk li d n g 凉 h d 寒 q [ 骑 qu d n 权 xi dn 闲 x in g 型 ch i 弛ch e n g 成 ch印 辰 r d n g 溶 su i 随 y [ 移 wdi 维 (3) 上声 b u 捕 b血 饱 b in 丙 g t mg 躺 t mg 筒 l i 理 l ?g 冷 g n 感ji m 检 ji an g 讲 j ig 颈qi n n 、虫遣 xi n n g 1、享 zh i 止 sh i 使