2018浙江中考科学生物考纲知识点
主题1 生命系统的构成层次
(一)观察多种多样的生物
▲观察生物
①结合常见生物的形态与生活习性,识别常见的生物与非生物
生物的特征:A 、能新陈代谢(最基本的特征)B 、能生长和繁殖 C 、能遗传和变异
D 、能对外界刺激作出反应
E 、能适应并影响环境
F 、能呼吸
G 、都由细胞构成(病毒除外)
②使用放大镜、显微镜观察生物
一、放大镜使用方法:(1)物体固定,移动放大镜
(2)放大镜固定,移动物体
二、显微镜
1.结构:目镜、物镜、反光镜、遮光器(光圈)、粗准焦螺旋,细准焦螺旋、物镜转换器等。
2.物镜和目镜的区别:物镜有螺纹,物镜的放大倍数越高,镜头越长 目镜没有螺纹,目镜的放大倍数越高,镜头越短。
3.粗准焦螺旋和细准焦螺旋:粗准焦螺旋变化明显,细准焦螺旋变化很小
4.显微镜的放大率(总的放大倍数)= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数
5.如何改变视野的明暗:
(1)调节光圈的大小:光圈大,视野亮;光圈小,视野暗;
(2)调节反光镜:凹面镜,视野亮;平面镜,视野暗;
(3)转换物镜:低倍镜,视野亮,看见的细胞数目多;
高倍镜,视野暗,看见的细胞数目少。
6. 显微镜中看见的像是原像的倒像,装片的移动方向和物象的移动方向相反。
7.显微镜使用的步骤:安放—对光—装片—调距—观察
(在对光时,明亮的视野说明已对好,光线较暗用凹面镜或大光圈;调焦先粗再细)
对光:①低倍物镜正对通光孔。
②调节反光镜直至出现明亮圆形视野。 调距:先下降镜筒--粗调(上升镜筒)--移片--转镜----细调
③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点
①细菌(原核生物):有细胞壁、细胞膜、细胞质,无细胞核。分类:球菌、杆菌、螺旋菌。
②真菌(真核生物):单细胞:酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,出芽生殖
多细胞:霉菌、食用菌(香菇,灵芝,金针菇),孢子生殖
③五类植物类群比较:
植物类别 根 茎 叶 花 果实 种子(孢子) 代表植物
被子植物 有 有 有 有 有 种子 青菜 桃树 苹果树 水稻
裸子植物 有 有 有 无 无 种子 银杏、松、柏、衫
蕨 类 有 有 有 无 无 孢子 蕨 桫椤 芒萁
苔藓类 无 有 有 无 无 孢子 葫芦藓 地钱
藻 类 无 无 无 无 无 分裂或孢子 海带 紫菜 水绵 衣藻
④列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点
1、脊椎动物的主要特征及代表动物
动物名称 生活习性 呼 吸 体表 体温 生殖、受精 代表动物
鱼 类 终生水生 鳃 磷片 不恒定 卵生、体外受精 鲫鱼
两栖类 幼体水生 成体两栖 幼体鳃 成体肺兼皮肤 皮肤 裸露 不恒定 卵生、体外受精 青蛙 蟾蜍 大鲵
蝾螈
爬行类 陆生 肺 鳞片或甲 不恒定 卵生、体内受精 蛇 龟 鳄鱼
变色龙
鸟 类 陆上飞翔 肺 被羽毛 恒定 卵生、体内受精 鸽子 孔雀
哺乳类 水、陆 肺 被毛 恒定 胎生、体内受精 兔 鲸 蝙蝠 老鼠 (调光)
2、无脊椎动物的主要特征及代表动物
动物类别主要特征动物代表
原生动物单细胞动物,是最低等的动物草履虫、变形虫
腔肠动物水螅、水母、海蛰、
扁形动物蜗虫、血吸虫、猪绦虫
环节动物蚯蚓、水蛭、沙蚕
线形动物蛔虫钩虫丝虫蛲虫
软体动物蚌蜗牛乌贼章鱼
棘皮动物海星海胆海参
节肢动物蝴蝶蚊蝇动物:不能利用无机物制造有机物,靠摄取现成的有机物获得营养。
昆虫(种类数量最多)的主要特征:身体分头、胸、腹三部分,三对足。比如蜜蜂蝗虫
(二)构成生物体的细胞、组织、器官和系统
▲1.细胞的结构
①学会制作简单的临时装片,绘制简单的生物图
洋葱表皮临时装片:擦--滴(清水)--取--展--盖--染(红墨水)-吸
口腔上皮细胞临时装片:擦--滴(生理盐水)--取--展--盖--染(亚甲基蓝)-吸
②知道动、植物细胞的基本结构及其功能
细胞的基本结构有三部分:
(1)细胞膜:保护,控制细胞与外界的物质交换
(2)细胞质:生命活动的场所。
(3)细胞核:含有遗传物质。
植物细胞有结构是:细胞壁,液泡(细胞液),叶绿体。
③运用细胞结构及其功能的知识解释某些生命现象
西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中有细胞液。
人体与许多生物都是由一个细胞-受精卵不断分裂、生长、分化的结果。
▲2.细胞与生命活动
①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞是生物体结构与功能的基本单位
②说明细胞的分裂的特点及其意义
细胞分裂是一个母细胞分裂成两个子细胞的过程(出现染色体,平均分配到两个子细胞)。保持了遗传性状的稳定性,对于生物的遗传有重要意义。
③说明细胞的分化的特点及其意义
细胞分化是分裂产生的子细胞发生变化,形成具有不同形态和功能的细胞的过程。
细胞分化的结果是形成各种组织。
▲3.组织、器官和系统
①知道组织是如何形成的,说出动、植物的主要组织
组织:形状相似,结构、功能相同的细胞群叫组织。
(1) 植物组织:
a 保护组织:保护功能,叶的表皮、根冠;
b 营养组织:叶肉、果肉;
c 输导组织:叶脉、茎中的导管和筛管;
d 机械组织:支撑、保护,叶脉、茎中的木纤维和韧皮纤维;
e 分生组织:能分裂、产生新细胞的功能,形成层、生长点。
(2) 动物组织:
a 上皮组织:分布体表、内脏器官的表面和管腔内表面;具有保护、分泌和吸收物质的功能。
b 结缔组织:具有运输、支持等功能。如:血液、软骨、肌腱等。
c 肌肉组织:具有收缩和舒张的功能。分心肌、骨骼肌和平滑肌。
d 神经组织:具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的作用。主要分布在脑、脊髓和神经中。 ▲人体内分布最广的组织:结缔组织 ▲人的皮肤可以分为三个部分:表皮、真皮、下皮组织。真皮内含有血管和神经。
②描述器官、系统的组成
生物体的层次结构 植物:细胞→组织→器官→植物。
动物(人体):细胞→组织→器官→系统→动物(人体)
例如:被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,其中根、茎、叶是营养器官,花、果
实、种子是生殖器官。人体的器官很多如脑、胃、骨、血管、皮肤(人体最大的器官)等
(三)种群、群落、生态系统和生物圈
▲1.生物的分类
①说出生物分类的方法和分类等级
(1)分类等级:由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。
(2)种是分类的最小(基本)单位,品种不是分类的单位。
②识别分类的依据
生物分类等级越高,相互之间共同点越少;分类等级越低,相互之间共同点越多。 ③学会使用简单的检索表,并练习编制简单的检索表★
动物: 植物:
▲2.生物与环境
①识别常见的生物种群和生物群落(包括植被)
生态系统的结构层次
②说明生物对环境的适应性
生物不断进化,以适应环境。如保护色、拟态、警戒色等。
种间关系:互利共生,如花与蝴蝶;竞争,如水稻与杂草;捕食,如鸟吃虫;寄生,如蛔虫、莬丝子、种内关系:种内斗争,钟内互助
生物的适应性:是长期自然选择的结果,具体表现为:
(1)形态和结构与功能的适应:植物根尖结构、小肠结构等。
(2)形态和结构与生活方式(环境)的适应:如鱼与水生活、鸟与飞翔生活等。
▲3.生态系统
①慨述生态系统的组成部分、结构及功能
生态系统的结构:
生态系统的成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者),食物链和食物网
非生物的物质和能量:包括太阳能、热量、水、空气、矿物质等。 个体 种群 群落
生态
系统 概念:生活在一定区域内同种生物个体的总和 特征:种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等 概念:在一定生活环境中的所有生物种群的总和
植被:被覆在地球表面的植物群落,起主导作用
概念:指生物群落和非生物物质和能量的总和 生物圈是地球上最大的生态系统
食物链和食物网:能量流动和物质循环通过食物链和食物网进行。物质是循环的,能量流动逐级递减 ②应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题
生态系统中消费者和分解者需要的能量直接或间接来自绿色植物——生产者。
生态系统中所需的能量最终来源于——太阳能。
▲生物圈
①知道生物圈是地球上最大的生态系统
生物圈:地球上最大的生态系统。包括了地球上所有的生物及非生物因素。
②感知各种生命系统都是复杂的开放系统,生命系统的构成具有层次性
细胞→组织→器官→(系统)→生物个体→种群→群落→生态系统
主题2 生物体内物质与能量的转换
(一)绿色植物的物质与能量的转换
▲1.无机盐和水对植物生长的作用
①看图指认绿色植物根、茎、叶的结构
1、根尖包括根冠、分生区、伸长区和根毛区
⑴ 根冠:具有保护作用。
⑵ 分生区:具有分裂能力。
⑶ 伸长区:根伸长最快的部位。
⑷ 根毛区:根吸收水分、无机盐的主要部分。
2、植物茎主要由树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓构成
⑴韧皮部:①筛管(活细胞):自上而下运输有机物
②韧皮纤维:有支持作用,使茎不易折断。
⑵ 形成层:在韧皮部与木质部之间,茎不断加粗是形成层活动结果。无形成层的植物不能够长粗,如水稻、小麦等一年生植物。
⑶木质部:①导管(死细胞):自下而上运输水、无机盐
②木纤维:有支持作用,树木坚硬原因靠木纤维作用。
⑷髓:茎中心由薄壁细胞构成,有贮存营养物质作用。
3、叶的结构主要由表皮、叶肉、叶脉组成。表皮有保护作用,叶肉有制造和
贮藏营养的作用,叶脉有输导和支持的作用。
②知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响
③说出
植物体对无机盐的吸收、运输过程
无机盐存在于土壤中,由根尖的根毛区吸收。少部分供根利用,大部分随根、茎、叶导管内水的运输到植物的各个部分。植物的地上部分(茎、叶)也能吸收无机盐。
④说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程 营养元素 作用 缺乏时的症状
N 促进植物生长,枝叶茂盛,叶色浓绿,增加产量,组成叶绿素的重要元素
植株矮小,叶片发黄,瘦小
P 促进根系生长,迅速开花,穗数增多,籽粒饱满 生长缓慢,嫩叶变小,植株暗绿带
红
K 茎秆粗壮,不易倒伏,促进糖和淀粉的生成 植株矮小,叶片上有许多褐斑
吸收:根毛细胞液泡中的细胞液浓度>土壤溶液浓度.根毛吸水
运输:木质部中的导管.(土壤中的水分→根、茎、叶导管→叶肉细胞→气孔→空气)
利用:约1%用于光合作用等.
散失:约99%用于蒸腾作用.
(1)蒸腾作用的意义:①是植物吸收水分、运输水分的主要动力.②促进无机盐向上运输.③降低叶片的温度.
(2)影响蒸腾作用的环境因素:光、温度、空气流动、湿度等。一般气孔周围的湿度小,气温较高,光照强,则植物的蒸腾作用就强,反之就比较弱。光照过强,气温过高,气孔关闭。
▲2.绿色植物的物质与能量的转换
①描述光合作用的原料、条件、产物及简要过程
绿色植物通过叶绿体吸收光能,将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉,并释放氧的过程,叫做光合作用。(表达式)
②认识光合作用过程中物质和能量的转化及其重要意义
1)物质转变:将简单无机物(水和二氧化碳)转变为复杂的有机物(如淀粉),同时释放氧气
2)能量转变:讲太阳能转变为化学能储存在有机物中。
3)是大气中的CO
2和O
2
含量相对稳定。
③描述呼吸作用过程中物质和能量的转化及其重要意义
呼吸作用:分为有氧呼吸和无氧呼吸(写出各个表达式)
植物的无氧呼吸:缺氧或无氧的条件下(如涝、土壤板结等)对糖类等有机物进行不彻底的氧化分解,最终生成酒精和二氧化碳(大多数情况下)或乳酸(马铃薯的块茎、甜菜的块根等)放出少量的能量。酒精对植物的细胞且有毒害作用,长时间无氧呼吸会造成烂根。
有氧呼吸作用:指活细胞在酶的参与下,吸入氧气,将有机物分解成水和二氧化碳,同时释放出能量的过程。
呼吸作用为生物体提供生命活动所需的能量
④说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的物质和能量的转换原理
1)合理灌溉(水量过多会烂根)、合理施肥(施肥过多会烧苗)
2)合理密植:根据光合作用的原理,在一定面积的土地上,为提高农作物的的产量,应尽量让阳光照射到农作物上,少照射到地面上,并尽量避免农作物之间的相互遮光。
3)种子处理:成熟的活种子,时刻进行呼吸作用,为了有利于种子的储藏,可采用低温、干燥等方法以降低呼吸作用
(二)人体的物质与能量的转换
▲1.人体的消化
①描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程
(一)人体的消化
消化腺:可分泌消化液;有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏
消化道:由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成
口腔:有唾液腺(唾液淀粉酶),能将淀粉消化成麦芽糖
胃:能吸收水、酒精、无机盐。有胃腺,能分泌胃蛋白酶和胃酸,能够消化蛋白质
小肠:是最主要的消化和吸收的器官。
2、食物消化吸收过程
吸收:消化以后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化可分为物理性消化和化学性消化
消化相适应的特点:小肠很长,有多种消化液,内壁有小肠绒毛
吸收相适应的特点:小肠很长,小肠内壁有皱襞,小肠绒毛内有丰富的毛细血管,毛细血管壁和小肠绒毛壁仅由一层细胞组成
②列举消化酶在人体消化过程中的作用
③说明酶在生命活动中的重要作用
生物催化剂———酶
(1)概念:是活细胞产生的具有生物催化能力的一类特殊的蛋白质
(2)特点:高效性、专一性
(3)影响酶活性的因素:温度、PH等(图像)
▲2.人体的呼吸
①描述人体呼吸时气体交换的场所和过程
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。
呼吸道由(鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成)是气体进出肺的通道,还能对吸入的气体进行处理,使其温暖、湿润、清洁。肺位于胸腔内,左右各一个,由许多肺泡组成。
1、气体交换
2、呼吸运动(图像)
吸气:肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动,膈肌下降胸腔扩大肺扩张肺内气压减小外界气体进入肺泡
呼气:肋间外肌、膈肌舒张肋骨向下向内移动,膈肌上升胸腔容积缩小肺收缩肺内气压增大肺内气体排出肺泡
肺泡内气压变化:吸气时,肺泡内气压小于外界大气压呼气时,肺泡内气压大于外界大气压
②知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件
呼吸作用释放的能量是生物进行各种生命活动的动力。
▲3.人体的血液和循环
①描述人体心脏、血管的结构以及血液循环
1、心脏—分为4个腔(左右心房和左右心室)。房室瓣和动脉瓣可防止血液倒流
右心房-- 左心房--
右心室-- 左心室--
2、血管:①动脉:厚、弹性大,官腔大,血流快,把血液从心脏输送到身体。
②静脉(有静脉瓣):薄、弹性小,官腔小,血流慢,把血液从身体各部分送回心脏。
③毛细血管:连通最小的动脉和静脉之间的血管。只想允许红细胞单行通过
3、血液循环
1、动力:心脏的收缩
2、规律:血液在心脏和血管按一定方向流动
3、途径:分体循环和肺循环
动静脉血的区分:动脉血:当红细胞中的血红蛋白跟氧结合时颜色鲜红。
静脉血:当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离时,颜色暗红。
注:1、“动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血”是错误的。(因肺动脉流静脉血,肺静脉流动脉血)
2、心室壁较心房壁厚,左心室的壁较右心室的壁厚。
②说出血液的主要组成及其功能
③知道骨髓造血的功能
人体内具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。
④描述人体ABO血型系统与输血
1、ABO血型是由红细胞上的凝集原决定的。
2、输血原则:输同型血。在万不得已的情况下,异型间输血可以在一定血
型之间进行(如图)。
▲4.尿的生成和排出
描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出的过程