西南科技大学自学考试主考专业
计划汇编
（云南·2018年）
西南科技大学自学考试办公室编印
2018年4月
目录
专业代码：02022100 建筑经济管理（独立本科段）专业课程设置与学分 (1)
建筑经济管理（独立本科段）考试安排表 (2)
建筑经济管理（独立本科段）专业考试计划简表 (3)
专业代码：05021800 商务英语（独立本科段）专业课程设置与学分 (4)
商务英语（独立本科段）考试安排表 (5)
商务英语（独立本科段）专业考试计划简表 (6)
专业代码：05041800 数字媒体艺术（独立本科段）专业课程设置与学分 (7)
数字媒体艺术（独立本科段）考试安排表 (8)
数字媒体艺术（独立本科段）专业考试计划简表 (9)
专业代码：07160200 信息管理与服务（独立本科段）专业课程设置与学分 (10)
信息管理与服务（独立本科段）考试安排表 (11)
信息管理与服务（独立本科段）专业考试计划简表 (12)
专业代码：08030200 机械制造与自动化（独立本科段）专业课程设置与学分 (13)
机械制造与自动化（独立本科段）考试安排表 (14)
机械制造与自动化（独立本科段）专业考试计划简表 (15)
专业代码：08223100 工程造价管理（独立本科段）专业课程设置与学分 (16)
工程造价管理（独立本科段）考试安排表 (17)
工程造价管理（独立本科段）专业考试计划简表 (18)
专业代码：02020300 财务管理（独立本科段）专业课程设置与学分 (19)
财务管理（独立本科段）考试安排表 (20)
财务管理（独立本科段）专业考试计划简表 (21)
专业代码：02026300 现代商务（独立本科段）专业课程设置与学分 (22)
现代商务（独立本科段）考试安排表 (23)
现代商务（独立本科段）专业考试计划简表 (24)
专业代码：08061200 电气工程与自动化（独立本科段）专业课程设置与学分 (25)
电气工程与自动化（独立本科段）考试安排表 (26)
电气工程与自动化（独立本科段）专业考试计划简表 (27)
建筑经济管理（独立本科段）专业课程设置与学分
专业层次：独立本科段专业代码：02022100
主考学校：西南科技大学
建筑经济管理（独立本科段）考试安排表
专业必修课程考试
注：具体考试时间以云南省招生考试院公布的为准
学分互认课程考试
建筑经济管理（独立本科段）专业考试计划简表
专业层次：独立本科段专业代码：02022100
序号课码课程名称
使用教材
备注教材名称编著者出版社
1 03708 中国近代史纲要《中国近代史纲要》李捷等高等教育出版社2015年版
2 00015 英语（二）英语（二）自学教程张敬源等外语与研究出版社2012年版
3 04230 建设监理导论《建设工程监理概论》中国建设
监理协会
中国建筑工业出
版社2014年第4
版
4 02204 经济管理《管理学》周三多高等教育出版社2014年第4版
5 02447 建筑经济与企业管理《建筑经济与项目管
理》
严薇
机械工业出版社
2013年版
6 02460 工程质量与进度控制《建筑工程质量控制》
/《建设工程进度控制》
中国建设
监理协会
建筑工业出版社
2014年版
7 02657 建筑工程技术经济学《技术经济学概论》吴添祖高等教育出版社2010年第3版
8 02658 建筑工程项目管理《工程项目管理》丛培经建筑工业出版社2012年第4版
9 03709 马克思主义基本原理
概论
《马克思主义基本原
理概论》
卫兴华等
北京大学出版社
2015年版
10 00043 经济法概论《经济法概论》（财经类）李仁玉中国人民大学出版社2016年版
11 02627 运筹学与系统分析《运筹学与系统分析》陶谦坎
等
机械工业出版社
2000年版
12 02197 概率与数理统计（二）《概率论与数理统计
(二）》
孙洪祥
等
辽宁大学出版社
2006年版
13 02275 计算机基础与程序设计《计算机基础与C程
序设计》
杨京山
西南交通大学
2011年版
14 02631 计算机辅助管理《计算机辅助施工管
理》
于会泉
水利水电出版社
2012年版
15 02655 建筑施工（二）《土木工程施工》李珠
苏有文
武汉理工大学出
版社2013年第2
版
商务英语（独立本科段）专业课程设置与学分
专业层次：独立本科段专业代码：05021800
主考学校：西南科技大学
商务英语（独立本科段）考试安排表
专业必修课程考试
注：具体考试时间以云南省招生考试院公布的为准
学分互认课程考试
商务英语（独立本科段）专业考试计划简表
专业层次：独立本科段专业代码：05021800
数字媒体艺术（独立本科段）专业课程设置与学分
专业层次：独立本科段专业代码：05041800
主考学校：西南科技大学
数字媒体艺术（独立本科段）考试安排表
专业必修课程考试
注：具体考试时间以云南省招生考试院公布的为准
学分互认课程考试
数字媒体艺术（独立本科段）专业考试计划简表
专业层次：独立本科段专业代码：05041800
信息管理与服务（独立本科段）专业课程设置与学分
专业层次：独立本科段专业代码：07160200
主考学校：西南科技大学
信息管理与服务（独立本科段）考试安排表
专业必修课程考试
注：具体考试时间以云南省招生考试院公布的为准
学分互认课程考试
信息管理与服务（独立本科段）专业考试计划简表
专业层次：独立本科段专业代码：07160200
机械制造与自动化（独立本科段）专业课程设置与学分专业层次：独立本科段专业代码：08030200
主考学校：西南科技大学
机械制造与自动化（独立本科段）考试安排表
专业必修课程考试
注：具体考试时间以云南省招生考试院公布的为准
学分互认课程考试
机械制造与自动化（独立本科段）专业考试计划简表
专业层次：独立本科段专业代码：08030200
工程造价管理（独立本科段）专业课程设置与学分
专业层次：独立本科段专业代码：08223100
主考学校：西南科技大学
工程造价管理（独立本科段）考试安排表
专业必修课程考试
注：具体考试时间以云南省招生考试院公布的为准
学分互认课程考试
工程造价管理（独立本科段）专业考试计划简表
专业层次：独立本科段专业代码：08223100
西南科技大学学生综合测评实施办法 第一章总则 第一条为了贯彻党和国家的教育方针，加强我校的校风学风建设，建立对学生教育与管理的激励机制，引导学生在以学为主的基础上，全面成长，根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合我校的实际情况，特制订本实施办法。 第二条学生综合测评是学校对学生一学年内综合素质和能力的评价。 第三条按照学校二级管理的原则，学校制定综合测评中考核指导思想、指标以及分值。各学院结合本学院实际情况，按照综合测评的指导思想和原则，以促进学生教育与管理的有机结合，增强学生教育和管理工作的科学性和规范化，提高学生教育与管理工作的效益，促进优良学风的形成制定测评具体实施细则。 第四条各学院制定测评细则时要有学生在校期间明确的努力目标、严格的行为规范、科学的评价标准、要有可比的测评结果。 第五条各学院在制定学生综合测评实施细则时应考虑制度的长久性和延续性，若确需修改，应于每年4月初将修改后的学生综合测评实施细则报学校审核、备案。 第二章综合测评指导思想、组织机构及测评原则 第六条指导思想：要依据学校的人才培养目标，以引导学生自觉主动地按照培养目标的要求努力提高自身综合素质，养成良好的行为规范，促进学生全面发展，适应社会需求。 第七条组织机构：成立学生综合测评工作小组。学生综合测评工作小组由班级民主评议小组、辅导员组成。班级民主评议小组应在辅导员的指导下以班、团干部为基础和学生代表组成，保证班级民主评议小组人数为奇数。 第八条测评原则：采取量化管理与目标管理相结合的方式，以提高学生综合测评体系的科学性、导向性、可操作性，坚持公平、公开、公正，多渠道、多层次、全方位考核的测评原则。 第九条学生综合素质测评办法是以考核学生的综合素质促进学生全面发展为目标，兼顾学生个性发展，采取定量与定性相结合，自评与他评相结合的方法，对学生的综合素质进行测评。 第十条学生综合素质测评从德行素质、发展素质.智力素质、身体素质三个方面来评价。每个指标各自独立计算，计算分项总分，不进行三项加总分。 第十一条学生综合素质测评的结果将作为评定西南科技大学各类奖、助学金和推荐保研、就业的主要依据。 第三章综合素质测评内容及评分标准 第十二条德行素质包括基本素质、能力素质和创新素质三部分。 （一）、基本素质 基本素质包括政治素质、道德素质和行为素质三个部分，采取定性与定量相结合的评价方式。
非饱和土的抗剪强度研究 曹琴 (西南科技大学，绵阳，621010) 摘要：非饱和土的抗剪强度是非饱和土中的基本问题。如何快速经济地确定非饱和土的抗剪强度指标是非饱和土工程应用的关键性问题之一。非饱和土抗剪 强度的黏聚力和内摩擦角是含水指标的函数，通过模拟不同路径下非饱和土抗剪实验，得到黏-饱和度曲线（CDSC曲线），和内摩擦角-饱和度曲线(IFADSC曲线)，进而得到非饱和土抗剪强度指标，在同一路径小区间范围内CDSC和IFADSC 曲线近似为直线，通过抗剪强度路径模拟，用常规试验和含水指标得到非饱和抗剪强度指标，大大地简化了非饱和土抗剪强度指标的确定，为非饱和土土力学理论应用于实际工程提供了有力条件。根据土的卸载抗剪强度的计算方法推导出土的黏聚力和土的内摩擦角两者之间的相互关系，最后分析得到了非饱和 土抗剪强度的计算方法。 关键词：非饱和土抗剪强度指标土的黏聚力土的内摩擦角 导言：非饱和土力学的研究始于上世纪３０年代，是伴随着水文学、土力学及土壤物理学等多学科的发展而形成［1］．与饱和土相比，非饱和土除了由固体颗粒、孔隙水、孔隙气等三相系组成之外，它在液－气交界面上形成的收缩膜作为第四相考虑，并在交界面上产生了基质吸力［2］，因此，有关非饱和土的研究也就紧密地依赖于基质吸力而展开。由于非饱和土复杂的特性，长期以来其研究受测试手段和计算手段的限制，许多针对非饱和土力学的研究仍然停留在试验室研究阶段，理论成果远不能满足实际工程要求．然而，自上世纪九十年代开始，计算机技术被广泛地应用于各学科研究领域，越来越多的学者也尝试将该技术应用于对非饱和土力学特性方面研究，例如应用计算机工具进行自动控制试验、有限元分析及模型计算等．再加上物理学、热力学等多门学科的知识被有效地用于非饱和土力学的相关研究领域，并与新的工程问题相结合，开始不断涌现出了新理论、新认识和新技术．本文将从黏聚力曲线，内摩擦角曲线、线、变形和强度特性、等多方面阐述非饱和土力学的研究现状，并尝试 对非饱和土力学抗剪强度指标进行研究。 1.抗剪强度公式运用 抗剪强度是非饱和土土力学中的基本问题之一，众多专家学者对此进行了
西南科技大学辅修/双学位管理办法 为深化教育改革，加速培养“厚基础、宽口径、高素质”、富有创新精神和实践能力的知识复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，让学有余力的学生能充分利用西南科技大学多学科的教育资源，学到更多的知识技能，提高就业竞争能力，成为基础扎实、知识面宽、适应性强的复合型人才，学校继续推行主辅修制，并新制定双学位制，在《西南科技大学辅修专业实施办法》基础上进行修订，特制订本办法。 一、辅修和双学位专业的教学要求 （一）开设辅修/双学位专业的学院应根据专业特点和要求，由该专业所在学院参照该专业本科教学计划研究制定，经学院教学指导委员会审查后交教务处审核，经核准后实施。辅修/双学位的学习均实行学分制管理。 辅修专业必修课应在4—6门，不应低于15学分，不超过20学分。辅修专业选修课不低于15学分，总学分不低于28学分。 双学位的课程可在辅修课程基础上增加5—8门，其中文科不低于55学分、理工科不低于60学分。 （二）辅修/双学位专业的教学形式如下： 1、学生以网上选课方式选择自己该学期要修读的辅修/双学位专业课程。 2、对辅修/双学位学生超过20以上的课程，可单独组织开课。对辅修/双学位学生少于20人的课程，学生可到其它主修专业插班听课。 3、如果辅修/双学位专业必修课和学生主修专业教学计划中的课程内容相同，学生可以申请免修。 4、如果辅修/双学位专业选修课和学生主修专业教学计划中的课程内容相同，学生不得选修。 二、学生选修辅修和双学位专业的要求 在校本科学生（专科起点本科除外）修满第一年全部课程后，成绩优良且平均学分绩点在2.0以上，学有余力，对某辅修专业有特别兴趣并有一定基础者，可申请修读辅修专业。成绩优良，且平均学分绩点达2.5及以上，并且未受记过及其以上处分者，可申请修读第二学位。 辅修/双学位一般应跨学科门类修读，即在我校现有的理学、工学、文学、经
《半导体发光与光伏器件》课程教学大纲（Semiconductor Emitting and Photovoltaic devices） 课程编号：163990700 学分：3 学时：48 （其中：讲课学时：48 实验学时：0 上机学时： 0 ）先修课程：固体物理 后续课程：光电子技术 适用专业：光信息科学与技术、应用物理专业 开课部门：理学院 一、课程的性质与目标 《半导体发光与光伏器件》是光信息和应用物理专业的一门专业选修课。本课程的目的在于介绍半导体发光的基本理论和及其在器件上应用，以及介绍光伏基础理论知识及其在器件上的应用。通过对课程的学习，使学生了解半导体发光基本物理过程及现象，了解半导体发光器件发光在照明、灯源、显示、探测领域的应用；掌握光伏基础理论知识，掌握太阳能电池器件的基本工作原理和设计，对光伏产业链有个系统的了解，为今后从事相关工作打下基础。 二、课程的主要内容及基本要求 第1章异质结的定义及分类（1学时） [知识点] 异质结基本概念、异质结基本关系式、能带带阶的交换性和传递性、反型异质结的主要公式、同型异质结的主要公式。 [重点] 异质结的分类、能带带阶的交换性和传递性、突变同型异质结和反型异质结的区别。 [难点]
异质结的能带图、异质结特性参数之间的关系、反型异质结和同型异质结之间的主要公式。 [基本要求] 1、识记：异质结基本概念、异质结基本关系式； 2、领会：能带带阶的交换性和传递性；突变同型异质结和反型异质结的 区别； 3、简单应用：画出不同类型异质结的平衡能带图。 [考核要求] 1、异质结基本概念、异质结基本关系式； 2、能带带阶的交换性和传递性；突变同型异质结和反型异质结的区别； 3、作出不同类型异质结的平衡能带图。 第2章异质结电学性质（3学时） [知识点] 突变反型和同型异质结的电流输运机构、突变异质结的电容和电压特性、反型异质结的注入特性。 [重点] 突变反型和同型异质结的电流输运机构、影响尖峰势垒的因素、突变异质结的电容和电压特性。 [难点] 反型异质结的超注入特性、电流输运机构中的扩散模型、发射模型。 [基本要求] 1、识记：异质结中存在的几种电流输运机构； 2、领会：几种电流输运机构的物理机制；扩散模型须满足的四个条件； 3、简单应用：能画出不同电流输运机构的示意图； 4、综合应用：能判别不同类型异质结电流输运机构中的I-V曲线特点。 [考核要求] 1、记住异质结中存在的几种电流输运机构； 2、影响尖峰势垒的因素、突变异质结的电容和电压特性；
《理论力学》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 习题 【说明】：本课程《理论力学》（编号为 06015）共有单选题 , 计算题 , 判断题 ,填空题等多种试题类型，其中，本习题集中有[ 判断题 ] 等试题类型未进入。 一、单选题 1.作用在刚体上仅有二力F A、 F B，且 F A F B0 ，则此刚体________。 ⑴、一定平衡⑵、一定不平衡⑶、平衡与否不能判断 2.作用在刚体上仅有二力偶，其力偶矩矢分别为M A、M B，且M A＋M B0 ，则此刚体 ________ 。 ⑴、一定平衡⑵、一定不平衡⑶、平衡与否不能判断 3.汇交于 O 点的平面汇交力系，其平衡方程式可表示为二力矩形式。即m A F i 0 ， m B F i 0 ，但________。 ⑴、 A 、 B 两点中有一点与O 点重合 ⑵、点 O 不在 A 、 B 两点的连线上 ⑶、点 O 应在 A 、 B 两点的连线上 ⑷、不存在二力矩形式，X 0,Y0 是唯一的 4.力F在 x 轴上的投影为 F ，则该力在与x 轴共面的任一轴上的投影________ 。 ⑴、一定不等于零⑵、不一定等于零 ⑶、一定等于零⑷、等于 F ________。 5.若平面一般力系简化的结果与简化中心无关，则该力系的简化结果为 ⑴、一合力⑵、平衡⑶、一合力偶⑷、一个力偶或平衡 6.若平面力系对一点 A 的主矩为零，则此力系________。 ⑴、不可能合成一个力⑵、不可能合成一个力偶
⑶、一定平衡⑷、可能合成一个力偶，也可能平衡 7.已知 F1、 F2、 F3、 F4为作用刚体上的平面共点力系，其力矢关系如图所示为平行四边形，因此可知________。 ⑴、力系可合成为一个力偶⑵、力系可合成为一个力 ⑶、力系简化为一个力和一个力偶⑷、力系的合力为零，力系平衡 8. 已知一平衡的平面任意力系F1、 F2?? F n1，如图，则平衡方程m A0 ， m B 0 ，Y 0中（AB y ），有________个方程是独立的。 ⑴、 1⑵、 2⑶、 3 9. 设大小相等的三个力F1、 F2、 F3分别作用在同一平面内的 A 、 B 、 C 三点上，若AB BC CA ，且其力多边形如b图示，则该力系________。 ⑴、合成为一合力⑵、合成为一力偶⑶、平衡
. 判断题 1．粘性土的软硬程度取决于含水量的大小，无粘性土密实程度取决于孔隙比的大小。 () 2．甲土饱和度大于乙土，则甲土的含水量一定高于已土。( ) 3．粉粒是 0.074~0.05mm 的粒组。 ( ) 4. 相对密实度D r 会出现D r 1和D r 1的情况。( ) 5 .甲土的饱和度如果大于乙土，则甲土必定比乙土软。 ( ) 6 .甲土的孔隙比大于乙土，则甲土的干重度应小于乙土。 ( ) 7 土的天然重度愈大，则土密实性愈好。 ( ) 1．土的渗透系数 k 越大，土的渗透性也越大，土中的水头梯度I 也越大。( ) 2. 含有细砂夹层的粘土层中垂直渗透系数K z大于水平渗透系数K x。( ) 3．土中一点的渗透力大小取决于该点孔隙水总水头的大小。( ) 1. 土中附加应力计算公式为z kp o，因此建筑在同样的地基上，基础附加应力p o相同的两个建筑物，其沉降值应相同。( ) 2. 在任何情况下，土体自重应力都不会引起地基沉降。( ) 3. 地基土受压时间愈长，变形愈大，孔隙水压力也愈大。( ) 4?地下水位下降会增加土层的自重应力，引起地基沉降。(V) 5. 绝对刚性基础不能弯曲，在中心荷载作用下各点的沉降量一样，所以基础地面的实际压 力分布是均匀分布的。( ) 6. 密砂在剪应力作用下体积要膨胀，因此在不排水条件下测得的孔隙水压力系数 A 1/3 。 (V) 7. 在固结理论中土应力 ~应变关系是非线性弹性模型。( ) 1. 地基中孔隙水压力愈大，土的抗剪强度愈高。( )
2?条形均布荷载中点下，剪应力xz总等于零。(V) 3. 当土体中某点 1 3时，该点不会发生剪切破坏。(V)
西南科大学位字[2011] 1 号 关于印发《西南科技大学硕士研究生指导教师选聘及管理办法（修订）》的通知 学校各部门： 《西南科技大学硕士研究生指导教师选聘及管理办法（修订）》已经学校学位评定委员会审定，现印发实施，请遵照执行。 特此通知 西南科技大学学位评定委员会 二〇一一年一月十一日
主题词：学校硕士研究生指导教师选聘管理办法通知西南科技大学学位办公室2011年1月11日印发
西南科技大学 硕士研究生指导教师选聘及管理办法（修订） 第一章总则 第一条为适应国家建设高质量学位与研究生教育体系的发展需要，进—步规范硕士研究生指导教师（以下简称硕士生导师）的遴选、聘任与管理工作，提高硕士研究生的培养质量，依据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国务院学位委员会和教育部有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本办法所称的硕士生导师包括校内硕士生导师、校外兼职硕士生导师和校外合作硕士生导师（以下分别简称校内硕士生导师、兼职硕士生导师与合作硕士生导师）。前两者为学术型研究生和专业学位研究生的导师，可独立招生。后者为校外聘任的专业学位研究生的导师，协助校内导师开展研究生培养工作。 第二章硕士生导师资格遴选条件、时间及程序第三条校内硕士生导师的遴选应符合下列基本条件：
1.拥护党的路线、方针、政策，热爱教育事业，治学严谨，作风正派，为人师表，教书育人，无学术不端行为；身体健康，能认真履行硕士生导师职责。 2.具有教授、副教授或相当专业技术职务，年龄在退休前至少能完成一届（一届为三年）学生的指导，原则上应具有硕士或博士学位。 3.有明确和相对稳定的学科研究方向，近五年获得一定的研究成果（论文、著作、专利、奖励等成果）。 4.近三年承担有科研项目，有可供自主支配的到帐科研经费。 5.能至少教授一门本学科的硕士生课程，或有协助指导过研究生的经历，有协助其指导硕士研究生的导师团队。 6.外语水平适应指导硕士生的要求。 第四条校外聘请的兼职硕士生导师的遴选条件按校内硕士生导师的相关规定执行。 第五条聘请的校外合作硕士生导师的遴选条件须满足第三
西南科技大学试题单(A 卷) 理学院课程名称：《光电子技术》课程代码：命题人：命题组 学院：理学院专业班级：光信息科学与技术2003级学号：共4页第页 一、选择题（20分，2分/题） 1、按照调制方式分类，光调制可以分为强度调制、相位调制、频率调制、波长调制以及（ A ）等，所有这些调制过程都可以归结为将一个携带信息的信号叠加到载波光波上。 A. 偏振调制 B. 共振调制 C. 电角度调制 D. 振幅调制 2、利用外界因素对于光纤中光波相位的变化来探测各种物理量的探测器，称为（D ） A. 相位调制型探测器 B. 相位结合型探测器 C. 相位振动型探测器 D. 相位干涉型探测器 3、半导体激光发光是由（ D ）之间的电子-空穴对复合产生的，激励过程是使半导体中的载流子从平衡状态激发到非平衡状态的激发态。 A.原子 B.分子 C.离子 D.能带 4、固体激光器是以固体为工作物质的激光器，也就是以掺杂的离子型（ C ）和玻璃作为工作物质的激光器。 A. 石英晶体. B. 高纯硅. C. 绝缘晶体 D. 压电晶体 5、光探测器是光纤传感器构成的一个重要部分，它的性能指标将直接影响传感器的性能。光纤传感器对光探测器的要求包括以下那几个？（ A B D） A. 线行好，按比例地将光信号转换为电信号 B. 灵敏度高，能敏度微小的输入光信号
C. 产品结构简单，易维护 D. 性能稳定，噪声小 6、光纤传感器中常用的光探测器有以下哪几种？（ A B C ） A. 光电二极管 B. 光电倍增管 C. 光敏电阻 D. 固体激光器 7、红外探测器的性能参数是衡量其性能好坏的依据。其中响应波长范围（或称光谱响应），是表示探测器的（ B ）相应率与入射的红外辐射波长之间的关系。 A. 电流 B. 电压 C. 功率 D. 电阻 8、光子探测是利用某些半导体材料在入射光的照下，产生（ A ）。使材料的电学性质发生变化。通过测量电学性质的变化，可以知道红外辐射的强弱。 A. 光子效应 B. 霍尔效应 C. 热电效应 D. 压电效应 9、当红外辐射照射在某些半导体材料表面上时，半导体材料中有些电子和空穴可以从原来不导电的束缚状态变为能导电的自由状态，使半导体的导电率增加，这种现象叫( B ) A. 光电效应 B. 光电导现象 C. 热电效应 D. 光生伏特现象 10、利用温差电势现象制成的红外探测器称为( A )红外探测器，因其时间常数较大，响应时间较长，动态特性较差，调制频率应限制在10Hz以下。 A. 热电偶型 B. 热释电型 C. 热敏电阻型 D. 热电动型 二、判断题（20分，2分/题） 11、红外线与可见光、紫外线、X射线、微波以及无线电波一起构成了完整的无限连续的电磁波谱。（×） 12、红外辐射在大气中传播时，由于大气中的气体分子、水蒸气等物质的吸收和散射作用，使辐射在传播过程中逐渐衰减。（√）
西南科技大学网络教育学院（）/（）学年第学期试题单〈K卷〉课程名称：土力学地基基础专业班级：命题教师：陈小川 学生姓名：学号：成绩： 考试时间：月日第 1 页，共 3 页 一、名词解释（每题2分，共14分） 1、压缩模量； 2、地基沉降计算深度； 3、固结度； 4、桩侧负摩阻力； 5、最优含水量 6、膨胀土； 7、倾斜。 二、填空题（每空1分，共12分） 1、地基中某点的总应力等于________与附加应力之和。 2、饱和土的渗透固结是土中孔隙水压力消散和________相应增长的过程。 3、地基在局部荷载作用下的总沉降包括________、固结沉降和________。 4、对于饱和土，各向等压条件下的孔隙压力系数B等于________；对于干土， B 等于________。 5、同一挡土墙，产生被动土压力时的墙体位移量S1与产生主动土压力时的墙 体位移量S2的大小关系是________。 6、无粘性土坡处于极限平衡状态时，坡角α与土的内摩擦角φ的关系是 ________。 7、对一定宽度的刚性基础，控制基础构造高度的指标是________。 8、砌体承重结构建筑物地基的变形特征是________。 9、打入桩的入土深度应按所设计的桩端标高和________两方面控制。 10、垫层设计的主要内容是确定断面合理的________和宽度。 三、判断题（下列各题中，正确的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1、地下水位以下的土是三相体系。( ) 2、区分粉土与粘土的指标是液性指数( ) 3、地下水位下降会增加土层的自重应力，引起地基沉降。 ( ) 4、当土层的自重应力大于先期固结压力时，这种土称为超固结土。（）
西南科技大学就业网使用说明（学生用） 一、基本信息 1、西南科技大学就业网地址：https://www.doczj.com/doc/0916219251.html,； 或通过学校主页“招生就业”——“就业信息”登入。 2、学生登陆就业网用户控制面板的登陆名为学生学号，初始密码为123。 成功登陆后，点击“控制面板” 进入用户控制面板： 二、学生基本信息的核对与修改 1、个人基本资料的修改与完善 进入用户控制面板后，点击“个人资料修改”，仔细阅读“个人资料核对修改说明”，然后点“确定”进入“个人资料修改”页面：
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●一栏，非定向生、委培生不填； ●一栏，点击“浏览”查找本地照片，照片预览成功后，点击“上传”，如下图： 注：为便于制作毕业生就业推荐表，要求照片为一寸白底免冠正面照片，着装及修饰整洁，照片文件不大于100KB。 ●“综合测评”、“就业意愿”、“任职及获奖情况”、“个人表现及能力”由毕业生如实、简要填写，供辅导员审核。 ●就业中心将某些重要信息锁定后，这些项目将变为灰色（不可修改），若需改动这些信息，需持有效证明材料到就业中心更改。如将学历锁定后，即为 （不可再选择） ●核对并填写完善个人资料后， 点击提交资料，提交后不能再修改资料；点击，保存填写资料，可继续修改；点击获得帮助信息。 2、个人资料提交完成后发现信息有误，要求修改的，请与辅导员联系，由辅导员将该生个人资料核对状态更改为“辅导员要求重填”后，学生再次登陆即可修改。资料修改后，需辅导员再次审核。 3、对于个人信息通过辅导员审核的毕业生，学校就业中心免费为毕业生制作就业推荐表、就业
西南科技大学网络教育学院（2007）/（2008）学年第2学期期末复习题 课程名称： 土力学基础工程 一、单项选择题 1. 下列矿物质中，亲水性最强的是 B 。 A. 伊利石 B. 蒙脱石 C. 高岭石 D. 石英 2. 粘性土的塑性指数大小主要决定于土体中含（ A ）数量的多少。 A.粘粒 B.粉粒 C.砂粒 D.砾石 3. 测得某粘性土的液限为40％，塑性指数为17，含水量为30%，则其相应的液 性指数为：( C ) A. 0.59 B. 0.50 C. 0.41 D. 0.35 4. 当 A 时，粗粒土具有良好的级配。 A. 5u C ≥且13c C ≤≤ B. 5u C ≤且13c C ≤≤ C. 5c C ≥且13u C ≤≤ D. 5u C ≤或13c C ≤≤ 5. 计算地基附加应力采用的外荷载为（ B ） A .基底压力 B.基底附加压力 C.地基压力 D.地基净反力 6. 不均匀系数大于10时,（ D ） A.颗粒级配曲线陡峭 B.土不易被压实 C.级配均匀 D.级配良好 7. 下列荷载中，最小的是 （ A ）
A.临塑荷载Pcr B.界限荷载P1/3 C.界限荷载P1/4 D.极限荷载Pu 8. 在下列指标中，不可能大于1的指标是（D）。 A. 含水量 B. 孔隙比 C. 液性指数 D. 饱和度 9. 区分粉质粘土与粘土的指标是( A ) A.塑性指数 B. 塑限 C.液限 D.液性指数 10. 《规范》规定砂土的密实度用（D）来划分。 A.孔隙率 B.孔隙比 C.相对密实度 D.标准贯入锤击数 11、烘干法用于测定土的（A） A.天然含水量 B.天然孔隙比 C.饱和度 D.密度 12、如下土的四个密度指标中，常被用来评价夯实质量的是（D） A.密度ρ B.饱和密度ρsat C.有效密度ρ’ D.干密度ρd 13、临界水头梯度近似等于( B ) A.1g/cm3 B.1 C.2g/cm3 D.2 14、下列哪种沉积物与牛轭湖的概念相连系？( C ) A.残积物 B.洪积物 C.冲积物 D.坡积物 15. 某挡土墙墙后填土为粗砂，当墙后水位上升时，墙背受到的侧压力的变化是 ( A) A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 变为零 16. 以下基础形式中不需要按刚性角要求设计的是（ D ）。
西南科技大学研究生试题单（A卷） 年级 2010 专业土木工程 2010 -2011学年第 1 学期考试科目现代结构试验方法命题人共 3 页 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1.下列那种截面形式柱体的破坏特征不同与其它三种？（ b ） A.T形截面 B.L形截面 C.十字形截面 D.矩形截面 2. 按试验对象的尺寸为标准，可将建筑结构试验分为（ a ） A.原型试验、模型试验 B.静力试验、动力试验 C.短期荷载试验、长期荷载试验 D.实验室结构试验、现场结构试验 3.结构试验中最早采用的加载方法是。( d ) A.机械力加载法 B.气压加载法 C.液压加载法 D.重力加载法 4.电液伺服阀的作用是 ( c ) A.提供液压能源 B.给试件加载 C.将电信号转化为液压信号 D.发出电信号 5. 工程学中，基本量纲系统为（a ） A.力[F]、长度[L]和时间[T] B.应力[σ]、应变[ε]和时间[T] C.力[F]、温度[θ]和时间[T] D.质量[M]、长度[L]和时间[T] 6.（ c ）不是疲劳实验的主要技术性能指标。 A.最大荷载值 B.最小荷载值 C.荷载标准值 D.加载频率 7.为测定混凝土的应力—应变全曲线，除了对加载装置的强度有要求外还必须满足下列那项要求(a )。 A.有足够的刚度 B.便于试件安装 C.便于加载 D.便于测量度数 8.下列哪项不属于试验量测技术的范畴（d ） A.量测方法 B.量测仪器 C.量测误差分析 D.量测对象 9.在确定试验的观测项目时，应该按那一项考虑( c )。 A.整体变形测量 B.局部变形测量 C.首先考虑整体变形测量，其次考虑局部变形测量。 D.首先考虑局部变形测量、其次考虑整体变形测量。
《理论力学A 》期末考试试卷（A 卷） 学院:_______________班级:_____________姓名:_______________学号:____________ 一、 判断下面说法是否正确，并在答题纸上写明“正确”或“错误”。（每 题2分，共18分） 1. （ ）研究刚体的平移可以归结为点的运动学问题。 2. （ ）若平面力系对一点的主矩为零，则此力系不可能合成为一个合 力。 3. （ ）做定轴转动时，刚体上所有各点的加速度与半径间的夹角都相同。 4. （ ）已知质点的运动方程就可确定作用于质点上的力；已知作用于质 点上的力也可确定质点的运动方程。 5. （ ）动坐标系相对于静坐标系的运动，称为牵连运动。 6. （ ）若系统的动量守恒，则其对任意点的动量矩一定守恒，若系统对 某点的动量矩守恒，则其动量一定守恒。 7. （ ）刚体平面运动的瞬时平动，其特点为各点轨迹相同，速度相同， 加速度不一定相同。 8. （ ）输电线跨度l 相同时，电线下垂量h 越小，电线越不容易拉断。 9. （ ）质点的运动方程和运动微分方程的物理意义相同。 二、 将下面各题括号中的正确答案写在答题纸上。（每题4分，共20分） 1. 平面力系如图，已知F 1 =F 2 = F 3 = F 4 =F ， 则： （1）力系合力的大小为 ； （2）力系合力作用线距O 点的距离为 ； （合力的方向和作用位置应在图中画出）。 2. 置于铅垂面内的均质正方形簿板重 P = 100kN ，与地面间的摩擦系数f = 0.5，欲使簿板静止不动，则作用在点
《理论力学A 》期末考试试卷（A 卷） A 的力F 的最大值应为 。 3. 如图所示，已知物块B 按φsin b a s +=运动、且t ωφ=（其中a 、b 、ω均为常量），杆长L 。若取小球A 为动点，动坐标系固结于物体B 上，则牵连速度υe = ，相对速度υr = 。 4. 均质等边直角弯杆OAB 的质量共为2 m ，以角 速度ω绕O 轴转动，则弯杆对O 轴的动量矩的大小为 。 5. 如图所示，均质矩形板质量M ,尺寸如图所示已知薄板对Z 1轴的转动惯量为J Z1，试写出对Z 2 轴的转动惯量J Z2的计算公式为 （Z 1与Z 2轴互相平行） 三、 选择下面各题的正确答案写在答题纸上。（每题3分，共15分） 1. 图示三棱柱ABD 的A 点置于光滑水平面上，初始 位置AB 边铅垂，无初速释放后，质心C 的轨迹为 。 A ．水平直线 B ．铅垂直线 C ．曲线1 D ．曲线 2 1 Z
全国环境科学与工程专业大学排名 全国环境科学与工程专业大学排名 本文为你介绍关于环境科学与工程专业高校排名的相关知识，包含环境科学与工程专业介绍、环境科学与工程专业大学排名和环境科学与工程专业相关文章推荐三个方面的知识点。 一、环境科学与工程专业介绍环境科学与工程专业通过学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 二、环境科学与工程专业大学排名序号学校名称评估结果1清华大学A+2哈尔滨工业大学A+3同济大学A+4北京大学A5北京师范大学A6南京大学A7浙江大学A8北京工业大学A-9南开大学A-10天津大学A-11大连理工大学A-12上海交通大学A-13河海大学A-14中国科学技术大学A-15华南理工大学A-16北京科技大学B+17复旦大学B+18华东理工大学B+19东南大学B+20厦门大学B+21山东大学B+22中国海洋大学B+23武汉大学B+24华中科技大学B+25中国地质大学B+26湖南大学B+27中山大学B+28四川大学B+29重庆大学B+30昆明理工大学B+31西安建筑科技大学B+32北京化工大学B33中国农业大
学B34山西大学B35大连海事大学B36吉林大学B37东华大学B38华东师范大学B39上海大学B40南京理工大学B41中国矿业大学B42江苏大学B43浙江工业大学B44武汉理工大学B45桂林理工大学B46兰州交通大学B47北京航空航天大学B-48北京林业大学B-49华北电力大学B-50太原理工大学B-51上海师范大学B-52江南大学B-53南京信息工程大学B-54南昌大学B-55南昌航空大学B-56河南师范大学B-57中南大学B-58西南科技大学B-59西安交通大学B-60西安理工大学B-61长安大学B-62西北农林科技大学B-63中国石油大学B-64中国人民大学C+65北京建筑大学C+66天津工业大学C+67东北大学C+68南京工业大学C+69南京农业大学C+70苏州科技大学C+71合肥工业大学C+72安徽理工大学C+73济南大学C+74暨南大学C+75兰州大学C+76重庆工商大学C+77广东工业大学C+78北京交通大学C79北京工商大学C80河北科技大学C81上海理工大学C82常州大学C83南京林业大学C84浙江工商大学C85福州大学C86青岛理工大学C87郑州大学C88武汉纺织大学C89华中农业大学C90湘潭大学C91广西大学C92西南交通大学C93沈阳大学C94天津科技大学C-95内蒙古大学C-96大连交通大学C-97吉林建筑大学C-98燕山大学C-99哈尔滨商业大学C-100上海海洋大学C-101安徽大学C-102福建师范大学C-103青岛科技大学C-104中南林业科技大学C-105华南农业大学C-106广西师范大学C-107西南大学C-108西北大学C-109陕西科技大学C-110青岛大学C-111广州大学C-三、环境科学与工程专业相关文章推荐
西南科技大学文艺学院XXXX关于学生晚归未归寝室、酗酒、 违章用 西南科技大学文学艺术学院关于处理学生迟到早退、饮酒 、非法用电等违规行为的办法为确保学生在校生命财产安全，严格执行校纪，养成良好的作息习惯，参照西南科技大学学生手册的规定，特制定本办法，望全体学生遵照执行。1.违反宿舍管理相关规定，学生逾期返回或不返回宿舍的，视情节轻重给予以下处罚: (1)学校将加强对在校学生的住宿管理，对逾期返回或不遵守纪律的学生，坚持“教育第一、严格批评、及时处理”的原则。 (2)学院将安排符合条件的学生入住学生宿舍。严禁学生迟到或不迟到未经批准，在第二天早上23: 00到6: 00之间进入我宿舍的人将晚归。未经批准，那些在23: 00到第二天早上6: 00之间不返回宿舍的人将不会返回。除了已经办理了校外住宿手续的学生 (3)如因学校或学院组织的活动而迟到或不返回，必须经学院学生事务处负责人批准，并出具书面记录。 (4)如果学生有特殊情况，导致晚归或不归，必须提前向辅导员请假。批准休假后，辅导员老师应及时向学校办公室主任报告 (5)居住在本市或周边县市，周末不需要回家的居民，必须到各学校办公室办理相关休假手续，并在返校后及时向辅导员请假。 (6)法定节假日自动要求不在学生公寓的学生填写集体休假单，并确保信息完整准确向顾问报告以获得批准和备案法定假期结束后及时返回学校，取消对辅导员的休假。
(7)学生在校外必须增强自我保护意识，对自己的安全负全责。(8)未经批准在外租房的学生视为不返回。 (9)对于应该留在学校的学生，对于迟到或因不正当原因未返回的学生，将采取每周检查一次的原则。逾期返回或一周内未返回的学生将收到学生事务处发出的“艺术学院学生逾期或不返回通知书”。如果通知发出两次，通报批评将给予警告，三次以上(含三次)，五次以上(含五次)将给予严重警告，七次以上(含七次)将给予记过，十次以上(含十次)将给予缓刑 (10)迟到的学生必须主动出示有效证件并登记注册时，必须清楚地写下自己的姓名、学校(系)、班级、宿舍号、学生号、联系方式和辅导员姓名信息。(11)迟到或早退者，无故强行进出或捣乱者，爬过校门和围墙进入学校者，一经查实，将直接给予通报批评，并对屡教不改者从重处罚。 (12)学生干部、学生党员和宿舍领导有责任和义务监督和管理学生的晚归和不归。他们应该及时报告他们班级和宿舍的学生迟到或不返回。那些知道和不报告的人将影响本学年的评估和奖励资格。(13)如果学生干部或中国共产党党员违反上述规定，除上述措施外，学生干部将被撤职，预备党员将被暂停成为正式党员，正式党员将在党内受到警告。(14)逾期归还或不归还期间，因擅自逾期归还或不归还或擅自在外租房造成的一切后果，由双方承担
《地下工程》课程教学大纲 课程英文名称：Underground Engineering 课程编号：193990410 课程类别：专业课 课程性质：选修课 学分： 3 学时：48 (其中：讲课学时：32 课程设计学时：16 上机学时：0 ) 适用专业：土木工程本科专业 开课部门：土木工程与建筑学院 一、课程教学目的和课程性质 地下工程是土木工程专业公共选修专业课，本课程的知识和技术可直接应用于科研和生产实际，以获得关于地下工程总体上的认识。本课程的基本理论和技术是土木工程专业岩土工程与地下工程方向必需了解的专业基础知识。本课程对地下空间工程的特性和利用形态、明挖法修建的地下工程、盾构法修建的地下工程、掘进机法修建的地下工程、矿山法修建的地下工程等方面进行概述性介绍，使学生对地下工程知识有一个总体而全面的了解，将大大提高拓宽学生的专业知识面，增进学生的工程概念，因而也是学生基本素质教学的组成部分。 二、本课程与相关课程的关系 先修课程：《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》、《岩体力学》、《土力学》、《基础工程》、《结构设计原理》、《岩土锚固及支挡工程》。 后续课程：《地铁与轻轨》 三、课程的主要内容及基本要求 (一)理论学时部分 本课程对学生的基本要求是：(1)掌握主要地下工程的利用形态；(2)掌握深基坑工程的计算原理和设计方法；(3)掌握盾构法修建的地下工程原理和施工方法以及盾构设备基本类型与选型；(4)掌握TBM法修建的地下工程设计原理和施工方法以及TBM基本类型与构造；(5)掌握矿山法修建的地下工程设计原理和施工方法。 第一单元地下工程概述(6学时) [知识点] (1)地下空间工程的特性和利用：地下工程的空间种类；地下工程的空间特性；地下空间的优缺点。(2)地下工程的利用形态：为人类生存、确保安全加以
2018《软件项目开发与实践1》 实训方案4 基于人工智能技术的图像信息安全系统的设计与实现 2018年12月
目录 1 训练目标 (3) 2 培训对象和培训目标 (3) 3 培训内容和要求 (4) 4 教学计划 (4) 5 授课教师简介 (6)
1训练目标 随着数字图像处理技术的快速发展，各种功能强大的图像处理工具，如PHOTOSHOP，美图秀秀等，使得人们可以方便地编辑，处理数字图像，数字图像篡改伪造变得及其容易。恶意伪造的图像歪曲事实，误导社会舆论，影响司法公正，社会危害巨大。图像信息安全主要研究数字图像的原始性，来源以及真实性。它通过分析图像的统计特性，借助于统计学工具，机器学习等工具自动识别图像的原始性，来源以及真伪。 本课程通过讲解人工智能基本技术以及数字图像信息安全的基本原理，结合常见虚假图像以及典型图像信息安全案例，设计开发图像信息安全检测系统，自动检测虚假图像。本课程主要是为了培养本科生程序设计能力，进一步挖掘学生的科技创新潜力，开阔学生视野，提高学生的创新能力和综合素质，使其具有较强的操作能力和项目实践能力。课程主要涉及程序设计语言基础、数字图像处理基础、机器学习原理等，通过培训让学生掌握基本的编程知识和图像信息安全基础。 程序综合设计实训以问题入手，引入培训内容与实现过程课堂讲解与演示，学生一人一机，当堂边学边做，引导学生主动学习，积极交流学习心得，以促进学习的推进；重点能力训练目标如下： 分析需求，将现实需求抽象成功能性描述的能力； 与其他人相互沟通、合作完成任务的能力； 撰写项目相关文档的能力； 软件系统设计、实现的能力； 系统整体测试、修正的能力； 答辩、表述的能力。 2培训对象和培训目标 培训对象：对人工智能技术的应用、图像信息安全感兴趣、在程序设计方面有一定基础的本科生。 培训目标：了解典型机器学习算法和图像信息安全的主要原理和实现方法；掌握程序开发中的基本步骤和方法；培养学生自身的动手实践能力，为今后的学习和工作打下基础。
《岩土力学》课程教学指导 一、本课程的性质、目的 本课程是高等学校公路与城市道路工程专业必修专业课，是一门理论与实践并重、工程性较强的课程。本课程是研究土的物理力学性质的一门学科，目的是为了更好地学习有关专业课程，也是为了更好地解决有关土的工程技术问题。 二、本课程的教学重点 1.土的物理性质及工程分类：是土力学的基础知识。 2.土中应力计算：要求掌握自重应力、基础底面压力分布与计算、掌握分布荷载作用下土中应力计算。 3.土的压缩性与沉降计算：重点掌握地基沉降计算。 4.土的抗剪强度：重点掌握强度理论和强度指标。 5.土压力计算：重点掌握两个经典土压力理论。 6.土坡稳定性分析：掌握砂性土和粘性土土坡分析方法，重点掌握条分法。 7.地基承载力：重点掌握容许承载力的确定方法。 三、本课程教学中应注意的问题 1.理论教学环节与实践性教学环节的有效结合； 2.结合教学容，及时介绍新的技术标准，新的设计规，以及公路工程的新理论、新技术，新方法； 3.要重视学生实际能力的培养。 四、本课程采用的教学方法
本课程的主要理论、技术和方法等主要容可采用课堂讲授，注重培养学生理论联系实际能力的培养。 五、课程教学资料 教材： 1.《土质学与土力学》洪毓康人民交通 2001年4月 参考书： 1.《土力学》成宇中国铁道 2000年2月 2. 《土力学地基基础》希哲清华大学 2001年6月 3.《公路工程地质勘察规》JTJ064-98 人民交通 期刊： 4.《岩土力学》 5.《路基工程》 六、成绩评定 1.平时课程作业、实习报告占本课程考核总成绩的40%，考试占60%。 2.根据《西南科技大学学分制学籍管理暂行办法》（西南科大发[2001]207号）第十二条规定：有下列情形之一者，取消考核资格，必须重修。1、学生(免修生除外)在一学期，无论何种原因，累计缺课达教学时数的三分之一者；或任课教师随机抽查缺课6次以上者； 2、有实验、作业等环节的课程，学生未按时完成实验、实验报告及作业等环节。抄袭他人实验报告、作业的，当事人双方的实验报告、作业均按作弊处理，根据学生的认错态度和补做情况，可以考虑是否
2.二阶系统的主要特征参数有和。 3测试装置的特性可分为和。 4.电容式传感器有、、 3种类型，类型灵敏度最高。 5极距变化型的电容传感器存在非线性度，为了改善非线性度及提高传感器的灵敏度，通常采用的形式。 6.非周期信号可以分为和。 7、信号的有效值又称为，有效值的平方称为，它描述测试信号的强度。 8，交流电桥的平衡条件：。 9满足测试装置不失真的频域条件是和。 10.带通滤波器的通带越窄，则其选择性越。 二，选择题 1、时域信号，当持续时间延长时，则频域中高频成分（） A，不变B增加C减少D变化不定 2、将时域信号进行时移，则频域信号会（） 扩展压缩不变仅有相移 3、测试装置的频率响应函数是装置动态特性在（）中的描述。 频率域时域幅值域复数域 4、用常微分方程描述的系统称为（）系统 相似线性物理力学 5、二阶系统的阻尼比越大，则其对阶跃输入时的响应曲线超调量（） A越小B越大不存在无关 6、为了使电缆的长度不影响压电式传感器的灵敏度，应选用（）放大器 电压电荷微分积分 7、电涡流传感器是利用（）材料的电涡流效应工作。
金属导电半导体非金属以上都不对 8、在动态测试中，电桥的输出量通常采用（） 电阻量电流量电压量电感量 9、直流电桥同一桥臂增加应变片数时，电桥灵敏度将（） 增大减小不变变化不定 10、调制可以看成是调制信号与载波信号（） 相乘相加不变变化不定 三、问答题 1、电阻式应变片与半导体应变片的工作原理相同吗？若不同，请指出各自工作原理。 2、选用传感器应注意哪些问题？ 四、计算题
1、求周期信号x (t )=0.5cos10t +0.2cos(100t ?45?)通过传递函数为H (s )=1/(0.005s +1)的装置后得到的稳态响应。 解：1() 10.005H j ωω= +，()A ω=()arctan(0.005)?ωω=- 该装置是一线性定常系统，设稳态响应为y (t )，根据线性定常系统的频率保持性、比例性和叠加性得到 y (t )=y 01cos(10t +?1)+y 02cos(100t ?45?+?2) 其中 0101(10)0.50.499y A x ==≈，1(10)arctan(0.00510) 2.86??==-?≈-? 0202(100)0.20.179y A x ==≈， 2(100)arctan(0.005100)26.57??==-?≈-? 所以稳态响应为()0.499cos(10 2.86)0.179cos(10071.57)y t t t =-?+-? 2、一压电式压力传感器的灵敏度S =80nC/MPa ，把它和一台灵敏度调到0.005V/nC 的电荷放大器连接，放大器的输出又接到一灵敏度已调到25mm/V 的光线示波器上记录，（1）试绘出这个测试系统的框图（2）并计算其总的灵敏度（3）当压力变化为3MPa 时，示波器上的偏移量是多少？