2006年春季人教版《中国历史》七年级（下册）教案
四川省剑阁县武连职业中学 王群忠
第一单元 繁荣与开放的社会
第1课 繁盛一时的隋朝
教学目标
教学重点 隋朝大运河的开通及其作用
教学难点 使学生感受和理解隋朝的繁荣、辨证地分析隋朝开凿运河的目的和作用 教学过程
★组织学生回顾上学期学过的线索，讨论回答问题
1.上学期已学过哪三种社会形态？（原始社会、奴隶社会、封建社会）
2.奴隶社会经过哪几个朝代和历史时期？（夏、商、西周、春秋）
3.封建社会从什么时期开始？（战国）到隋朝建立以前，它依次经过哪些朝代？（秦、西汉、东汉、三国魏蜀吴、西晋、东晋十六国、南北朝成全国统一？（秦、西汉、东汉、西晋）
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