初一英语时态专题复习
一、一般现在时：（1、现在的状态。2、经常或习惯性动作。3、主语所具备的性格和能力。4、真理。
1、标志：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never（从不）,
on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年）
2、结构：
（1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）
练习：1.I______(be) a student. My name_____(be) Tom.
2. Where _____(be) my shoes? They___(be) here.
3.Who ____(be) the girl with long straight hair? I think she ___(be) Kate.
4. You and I ___(not be) in Class Six.
5.___(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, there_____(be).
6. ____ her parent tall? No, he____.
（2）主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问）（3）主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句）
行为动词第三人称单数加-s的形式1.- s 2. 辅音+y: study-studies 3.以s,x,ch,sh结尾watch-watches teach-teaches4特殊have-has do-does go-goes
.1)His parents _______(watch) TV every night. 肯定句1) My brother _________(do) homework every day.
2)His parents _________(not watch) every night.否定句2)My brother________(not do)homework every day.
3)_____his parents_____(watch) TV every night?一般疑3)______ your brother _____ homework every day?
Yes, they _______. No, they _______. Yes, he______. No, he _________.
4)When___ his parents _____(watch) TV? 特疑4)When _____ your brother ____(do) homework?
They watch TV every night. He does homework every day.
二．现在进行时：表示说话瞬间或现阶段正在进行的动作。
1、标志: now（现在）listen（看）look（听）
2、结构:主语+助动词be(am/is/are)+行为动词的现在分词(doing)
现在分词的构成：1.-ing: eat-eating 2.辅音字母+e: take-taking
3. sit, put, begin, run, swim, stop, get, shop,（双写最后一个辅音字母，再加ing.）
练习：1. Jim __________________(take) photos in the park now. 2. Jim_________(not take) in the park now. 3. _______________Jim____________(take) photos in the park now? Yes, he _____. No, he _______.
4. Where _________Jim ____________ photos now? In the park.
三、情态动词：1、任何主语+can/may/must+动词原形2、主语+ can’t/may not/ mustn’t+动词原形
3、Can/May/Must + 主语+ 动词原形？
4、疑问词+can/may/must+主语+动词原形？
四、非谓语动词（是固定搭配）
1. like+ to do不定式/doing动名词
2.want to do sth.
3. love to do
4. would like to do sth.
5. enjoy doing sth.
6. thanks for doing
7. stop doing sth
8. let sb. do sth.
She wants _____(have) a party. Does he like _______(swim)?
Thanks for _______(enjoy) CCTV show. She never stops ____(talk).
五．祈使句：
Go straight and turn left/ right.
Go through Fifth Avenue.
Take a taxi（Take a bus，Take a walk……）
六．综合练习：1.Mr Green _____(be) a worker. Now he ____(work) in the field. 2.Listen! Who_______(sing)?
3.What time ____ your brother usually _____(do) his homework?
4.You can_______(come) here by bus.
5. Who ____(have) a ruler?
6.Are they_____(clean) the room?
7.-____ you____(eat) dinner? – Yes, we are.
8.Jack ____(have) a soccer ball, but he ____(not have) a basketball. 9._______Jim _______(like)______(run)?
10.They _____(be) from Canada. They______(not speak) Chinese. 11. He wants _________________(be) tall.
1.我们正在吃晚餐。2、我们每天6点起床。
We __________________________. We __________________ at six every day.
3．你们在聊天吗？是的。4、他们常常聊天吗？不是。
_______ they _______? Yes, they _____. ______ they often ______ ? No, they ________.
5、他在做什么？他在做作业。
6、他晚上常干什么？他常做作业。
What ____he ___? He_______. What ___he usually ___ in the evening? He usually______.
答案：1.are having dinner 2. get up 3. Are , talking , are 4. Do , talk, don’t
5. is doing, is doing homework
6. does, do, does , homework
七．人称代词：我你他她它我们你们他/她/它们主格：I you he she it we you they
宾格：me you him her it us you them
形容词性物主代词：我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的
my your his her its our your their
练习：1.________(我) am a worker. _________(你) are a doctor. ______(她) is a teacher.
2.This is (他的)shirt.
3. This is __________(我的)pen.
4._________(他们的) trousers are there.
5. I like this picture. Please give ________(它) to ________(我).
6. People get ________(他们的) money from _________(我).
7._____(他们) are new students. _____(他们的) names are Lucy and Lily.
8. These are _____(我们的) shoes. Can ____(我们) wear ______(它们).
9．Thank _______ for _______(你的) help.
10. _______(他) loves _______（她）, and _______(她) loves _______（他）,too.
_______(我) love _________（你）, and ________(你) love _______（我），too.
八，There be句型
句型转换
1)There is a bank on the street. 2) There are some cars in front of the park.
否定句：There _______a bank on the street. 否定句：There ______ _______cars in front of the bank. 一般疑问句：_______ ______ a bank on the street? 一般疑问句：____ ______ ______cars in front of the bank? 就划线部分提问：________ on the street? 就划线部分提问：_____ _____ in front of the bank? There’s a bank on the street. There are some ca rs in front of the bank.
同上：____ ______ ______are there on the street? 同上：____ ____ ____ are there in front of the bank There’s only one. There’re some.
2)将下列句子改为否定句、一般疑问句，并就划线部分提问。
1. We are eating lunch. We eat lunch at noon.
2．He is swimming at a pool. He swims at the pool every day.
3.Jim and Tony are playing basketball at school. Jim and Tony play basketball on Sundays.
4.Sandra is running. Sandra likes running
Unit 7谈论物品的价格 1、重点词汇： much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need ,look,pair, take, ten---thirty, price, buy, sale, sell, clothes. 2、短语归纳： 1.how much 多少钱 2. seven dollars 7美元 3. white bag 白色的包 4. clothes store 服装店 5. at very good price 以很低的价格 6. for boys 对于男孩子 7. shirts in red 红色的裙子8. twenty-eight dollars 28美元9. Big Sale！大降价 10.twenty yuan 20元11. a pair of black shoes 一双黑色的鞋子 3、How much is this T-shirt how much 通常用来对价格进行提问，意为“多少钱”。 常构成句式“How much is/are+物品”，回答用“It’s /They’re+价格”。/ 直接用价格来回答。 ——How much is your sweater / ——How much are these trousers ——It’s 123 dollars./123 dollars. / ——They’re 130 yuan. 】对价格进行询问时，还可用：What’s the price of …使用这一句型时，无论被询问的商品是单数还是复数，be动词都用is，不能用are；其答语为It’s….价格是…… ——What’s the price of the book ——What’s the price of these books ——It’s five yuan . ——It’s ten yuan . 】辨析how much和how many 表示“多少”，都是对名词的数量进行提问，两者区别如下: 4、像socks, shoes, trousers, glasses, shorts,等都是成双成对的物品，一般以复数的形式出现。 1）这类名词作主语时，谓语动词一般用复数形式。 e.g. How much are these shorts / How much are these socks 这双短袜多少钱？ 2) 若表示“一双，一副，一条”时则要用a pair of，但谓语动词用单数形式。 e.g. The pair of trousers is 98 yuan. a pair of / two pairs of socks/shorts (也可以用some, many, these, those等词修饰) 5、dollar 可数名词，“美元”，其符号为$，其复数形式为dollars。中国的货币单位是元， 其符号为￥，为不可数名词。 1）表价格时，用单词则放在数字之后，用符号则放在数字之前。e.g. 20 dollars =$20 .(货币符号没有复数形式) 2）所有的钱数同时间、距离一样，无论多少，在句中作主语时，谓语动词都用单数形式。 e.g. 5,000 dollars is quite a lot of money for me.
七年级英语语法----时态讲解及其练习 一、一般现在时 定义：表示经常、反复发生的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发生的事情）的一种时间状态。（很拗口，但要学会就必须深刻体会，so please 将其狂读3遍） 具体用法 1、表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。（always, usually, often, sometimes, every day\ morning\ night\ evening\afternoon\week,） e.g. I go to school at 8:00 every morning. 2 表示主语具备的性格、能力、特征和状态及喜好等。 e.g She is 11 years old . I don’t like English. She can speak English well. 3表示客观事实和普遍真理。 e.g The earth moves around the sun. 基本结构构成 含有be（am、is 、are）动词的用法 肯定句：I am+其它 You \ they\ we are +其它 She \he \ it+is +其它 否定句：I am not+ 其它。 You \ they\ we are not +其它 She \he \ it+is +not +其它 一般疑问句及回答： Are you +其它？ 肯定回答：yes, I am. 否定回答：no, I am not. Are you\ they\ you+ 其它？ 肯定回答: yes,we \they are. 否定回答：no, we \they are not. Is she\ he \it+其它？ 肯定回答: yes,she \he \it is. 否定回答:no,she \he \it is not. 从上面结构中你能总结出be动词的用法吗？单数________，复数_________ ；我用_________，你用__________ ，______________-连着她他它。 含实义动词的结构：肯定句： 主语（I, we, you,they,）+动词原形+其它。
Unit7 It’sraining! 【短语归纳】 1.notbad不错在公园 haveagreattime/havefun/enjoyoneself过得很愉快 …为……捎个口信给某人回电话 没问题现在通过电话交谈 …当中的一些在游泳池边喝橙汁努力学习在度假在山里.给某人打电话.给某人写信…适合……...给……拍一张照片 【用法集萃】 .(not)todosth.告诉某人（不要）做某事 [ +(in)doingsth.愉快地做某事 .做某事正合适 ┃语法探究┃ Ⅰ.有关天气的表达： 询问天气的句型：How'stheweather＝What'stheweatherlike 常见天气的描述： 1.晴朗： It'ssunny./Thesunisshiningbrightly. 2.阴天：It'scloudy. 3.刮风：It'swindy./Thewindisblowing. ; 4.下雨：It'sraining/rainy.
5.下雪：It'ssnowing/snowy. Ⅱ.电话常用语 1.我是……Thisis…(speaking)． 2.你是……吗Isthat…(speaking) 3.是的，我就是。Yes，speaking. 4.请问您是谁Whoisthatspeaking 5.我可以和……讲话吗MayIspeakto… 6.他不在这儿。 He'snothere. … 7.我能给……捎口信吗CouldItakeamessagefor… 8.你能告诉他给我回电话吗Couldyoutellhimtocallmeback 9.当然，没问题。 Sure，noproblem. 10.别挂断。 Holdon. 11.请稍候。 Justamoment,please. ! 【练习吧】 ()1.[2012·聊城]—Hello,mayIspeaktoJohn,please —________
初一英语语法讲解－－冠词的用法 冠词是一种虚词,用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指还是泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。不定冠词有 a, an。定冠词有 the. 其中, a 用在发音以辅音开头的名词之前, 而 an 则用在发音以元音开头的名词之前。不定冠词的用法: 1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用 不定冠词起介绍作用，表示一个。 I gave him a book yesterday. 我昨天给了他一本书。 I have got a ticket. 我有一张票。 There is a tree in front of my house. 我的屋前有一棵树。 2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。 A horse is useful to mankind. 马对人类有用。 A bird can fly. 鸟会飞。 3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。 We often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。 I went to the library once a week at least. 我一星期至少去一次图书馆。 4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。 A boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。 I got this tool in a shop. 我在商店买的这件工具。 We need a car now. 我们现在需要一辆车。 5) 不定冠词用于某些词组。 a few 几个 a little 有点 She has a few friends in this city. 她在这个城市中有几个朋友。 There is a little milk in the bottle. 瓶子里有点牛奶。 定冠词的用法。 1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物。 The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。 Is this the book you are looking for? 这是你要找的书吗? Do you know the man in back? 你知道穿黑色衣服的人是谁吗？ 2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。 I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.
16种英语时态总结归纳 时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。 1. 一般现在时 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。C) 经常性、习惯性动作。 例：He always helps others. （他总是帮助别人。） D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。 例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。 例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。） 2. 现在进行时(be doing) 用法：现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法： A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。 B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for 加一段时间，或by加一个现在时间。 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time. A) are to challenge C) have been challenged B) may be challenged D) are challenging 全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。 C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。 例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。） 注意事项 A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
人教版英语七年级下册第七单元短语语法知识点总 结 Unit 7 It’s raining! 【短语归纳】 1. not bad 不错 2. at the park 在公园 3. have a good time / have a great time / have fun / enjoy oneself 过得很愉快 4. take a message for … 为……捎个口信 5. call sb. back 给某人回电话 6. no problem没问题 7. right now 现在 8. talk on the phone 通过电话交谈 9. some of …当中的一些 10. by the pool 在游泳池边 11. drink orange juice 喝橙汁 12. study hard 努力学习 13. on a vacation 在度假 14. in the mountains 在山里 15. call sb. 给某人打电话 16. write to sb. 给某人写信 17. right for… 适合…… 18.take a photo for...给……拍一张照片 【用法集萃】 1. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 2. have a great time + (in) doing sth. 愉快地做某事 3. just right for doing sth. 做某事正合适 ┃语法探究┃ Ⅰ.有关天气的表达： 询问天气的句型： How's the weather? ＝What's the weather like? 常见天气的描述： 1. 晴朗： It's sunny./The sun is shining brightly. 2. 阴天： It's cloudy. 3. 刮风： It's windy./The wind is blowing.
初一英语一般现在时态讲解 一、定义与讲解 一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 通常与副词every day（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。 例：（1）表示事物或人物的特征、状态。 The sky is blue.天空是蓝色的。 Mary’s father is a n English teacher. 玛丽的爸爸是一名英语老师。 （2）表示经常性或习惯性的动作。 I go to school at seven every day.我每天六点去上学。 She plays sports every day. 她每天都做运动。 （3）表示客观现实。 The table has four legs.桌子有四条腿。 There are 63 students in my class. 我们班有63个学生。 （4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。 The sun rises in the east every day.太阳每天从东方升起。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 （5）表示平日的喜好。 I like bananas. We don’t like vegetables. He likes blue. She doesn’t like strawberries. 二、只有主语在第三人称单数时在陈述句里面实义动词用“三单形式”， 其他人称（一，二，三复）用动词原形。 e.g. I/ We like English very much.我/我们非常喜欢英语。 She/ He/His sister l ikes English very much. 她/他/她的妹妹非常喜欢英语 ★动词三单形式的变化规则： 1.（1）多数直接在动词词尾加-s. play — plays like — likes ask---asks work---works get---gets call---calls （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wash---washes do---does go---goes （3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不规则变化：be---- is have----has 一般现在时态肯定句式：分为含有be动词和实义动词的两种情况：
初一英语语法讲解资料 初一英语语法讲解,,冠词的用法 2010-10-02 15:00:56| 分类: 学习乐园 | 标签:in this is 名词 to |字号订阅 冠词是一种虚词,用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指还是泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。不定冠词有 , n。定冠词有 the. 其中, 用在发音以辅音开头的名词之前, 而 n 则用在发音以元音开头的名词之前。不定冠词的用法: 1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。 I gve him book yesterdy. 我昨天给了他一本书。 I m reding n interesting story . 我在读一本有趣的故事书。 I hve got ticket. 我有一张票。 There is tree in ront o my house. 我的屋前有一棵树。 2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。 horse is useul to mnkind. 马对人类有用。 bird cn ly. 鸟会飞。
steel worker mkes steel. 炼钢工人炼钢。 3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。 We oten go to school two times dy. 我们常常一天两次去学校。 I went to the librry once week t lest. 我一星期至少去一次图书馆。 The potto is sold t bout 30 en jin. 土豆卖三毛钱一斤。 4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。 boy cme to see you moment go. 刚才有一个小孩来找你。 I got this tool in shop. 我在商店买的这件工具。 We need cr now. 我们现在需要一辆车。 She is ill, she hs to see doctor. 她病了，她得去看病。 5) 不定冠词用于某些词组。 ew 几个 little 有点 She hs ew riends in this city. 她在这个城市中有几个朋友。 There is little milk in the bottle.
七年级英语上Unit1 My name’s Gina. What’s your name? 你叫什么名字？Alan./I’m Alan./My name’s Alan. Alan./我是Alan./我的名字是Alan. What’s his name? 他叫什么名字？He’s Eric./His name’s Eric. 他是埃里克。/他的名字是埃里克。 What’s her name? 她叫什么名字？She’s Mary/Her name’s Mary. 她是玛丽。/她的名字是玛丽。 Is he Jack? 他是杰克吗？Yes, he is./No, he isn’t. His name is Mike. 是的，他是。/不，他是迈克。 Are you Helen? 你是海伦吗？Yes, I am./No, I’m not. I’m Gina. 是，我是。/不，我不是，我是吉娜。 what’s=what is name’s=name is I’m=I am he’s=he is she’s=she is 重点语法： 1、英文名Tony Brown中Tony为first name（名），Brown为last name或family name（姓）。人称 单数复数 主格宾格主格宾格 第一人称I me we us 第二人称you you you you 第三人称he she it him her it they them
单 数 复 数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性 物主代词 my your his her its our your their 名词性 物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 中 文 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它）们的 主语 be 主语 be I am we are you are you are he is they are she is it is Be 动词在一般现在时中，单数is, 复数are 物主代词 I my we our you your you your he his they their she her it its 单复数 人 称 类 别
英语语法：初中英语动词时态和语态讲解 （一）动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。 英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。下面分别介绍。 1、一般现在时的用法 1）表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理。句中常用often, usually, every day 等时间状语。例如： a. He goes to school every day. b. He is very happy. earth moves around the sun. 2) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如： a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting. b. When I graduate, I’ll go to countryside. 3) 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等。例如： a. The meeting begins at seven. b. The rain starts at nine in the morning. 4) 表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。 a. I like English very much. b. The story sound very interesting. 5) 书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。 2.一般现在时的用法 1）表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。 a. He saw Mr. Wang yesterday. b. He worked in a factory in 1986. 2)表示过去经常发生的动作，也可用“used to “ 和“would + 动词原形”。I used to smoke. During the vacation I wouldm in the sea. 注：”used to “ 表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。“would + 动词原形”没有“现在不再……”含义。另外“to be used to +名词（动名词）”表示“习惯于…..” a. I am used to the climate here. b. He is used tomming in winter. 3.一般将来时的用法 一般将来时表示将来的动作或状态。其表达形式除了“ will 或shall + 动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。
英语时态讲解 1. 一般现在时的应用 (1) 表示经常发生的动作或存在的状态。常用频度副sometimes, often, always, usually, seldom 以及时间副词 every day / night / week / month / year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night 做状语。如： He often stays up late. 他常熬夜。 We go home every month. 我们每月都要回家。 I watch TV at night. 我晚上看电视。 (2) 表示客观真理或永恒的状态。如： The earth travels round the sun. 地球绕太阳旋转。 Trees turn green in spring. 春天树木变绿。 Liquid turns into gas when it is hot enough. 足够热时，液体变为气体。 Practice makes perfect. 熟能生巧。 (3) 现阶段的状态。常跟时间副词now连用。如： He lives in Beijing now. 他现在住在北京。 She is at home. 她在家。 They work in that factory. 他们在那家工厂工作。 (4) 习惯性的爱好或行为。如： I like dancing while she likes singing. 我喜欢跳舞，而她喜欢唱歌。 We get up at six. 我们六点起床。 He studies very hard. 他学习很刻苦。 (5) 表示已经计划、安排好了或时间表上所安排，并且一定要做的事情。用于这种句型的动词主要是瞬间动词：come, go, leave, arrive, begin, start, stop, close, open等。如： The train arrives at five past eight and leaves at ten past eight. 火车八点过五分到，八点过十分
七年级英语语法知识点汇总一．字母和音标 1.26 个英文字母：5 个元音字母 a, e, i, o, u （联系汉语拼音中的韵母排列顺序 快速记忆） 2.48 个国际音标：20 个元音组合，28 个辅音组合。重点辨别相似发音的元音 组合。如：[?] a China breakfast [e] ea head bread [ei] a name cake 二．十大词类 （一）名词
a.专有名词和普通名词。专有名词指个别的人，事物，地点等专 有的名称，如 China, Gina. 普通名词如 table, chair. b.可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如 an apple，two apples. 不可数名词一般没有复数形式，如 milk, bread, rice. [重点]可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种 规则变化： 1一般情况直接在词尾加“-s”,如: bag-bags, day-days, boy-boys, key-keys 等。○ 2以 s, x, sh, ch 结尾的单词，要在词尾加“-es”, 如: bus- buses, watch-watches, ○ box-boxes 等。 3以辅音字母加 y 结尾的单词，要变 y 为i 再加“-es”, 如：baby-babies, ○ country-countries, family-families 等。 4部分以 f (e)结尾的单词，要变 f (e)为“ves”,如：knife- knives, half-halves 等。○ 顺口溜：小偷(thief)的妻子(wife)，为了自己(self)保命(life)，站到架子上(shelf)，用树叶(leaf)做的小刀(knife)，将狼(wolf)劈 成了两半(half) 5以字母“o”结尾的单词，没有生命的加“-s”,有生命的加“- es”,如：○ zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes. 口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火ft(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato) 不规则变化： 1 改变单数名词中的元音字母：○man-men, woman-women, foot- feet, tooth-teeth 等。 2 单、复同形：sheep-sheep, fish-fish,cattle-cattle,deer- deer, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 等。○ 3 其他形式如: mouse-mice, child-children,person-people,ox- oxen 等. 4、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词 例：abscence; clothing; film; help; furniture 家具; machinery 机械; news; scenery 风景; sugar; traffic 交通 5、另一些名词则以复数词出现的机会较多 例：bellows 风箱; clothes; police; shorts 短裤; scissors 剪刀; spectacles 眼镜; shears 大剪刀 trousers 长裤; wages 工资
初中英语时态讲解 初中阶段，要求学生掌握动词六种时态的基本结构(一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时和一般将来时态)及它们的主要用法和区别。了解过去将来、过去完成时态的基本用法，解题时注意找出关键词，正确判断出时态，按时态结构正确变化动词。注意句子时态 的一致性，注意对特殊时态的处理。 1、一般现在时。 一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。通常用“usually, often, every day, sometimes”。 结构: 1）be动词。有一顺口溜：我用am ，你用 are ，is 用于他，她，它, 单数is，复数are. 肯定式:主语+ am /is/are +其他 否定式:主语+ am/is/are +not + 其他 疑问式:Am /Is /Are + 主语+ 其他? 简略回答: (肯) Yes,主语 + am/ is /are (否) No,主语 + am /is/are not 2）行为动词（实义动词）除主语是第三人称单数外，都用动词原形，主语是第三人称单数时，在动词词尾加-s或-es 。 “动词第三人称单数”的加法即“如何从动词原形变为第三人称单数” 1、一般情况加s. 2、以o, s, x, ch, sh 结尾加es. 3、以“辅音字母+y”结尾改y为 i +es 肯定式:主语+动词原形/动词的第三人称单数 否定式:主语+助动词 don't/doesn't +动词原形+其他 疑问式:Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答:(肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't == do not doesn't ==does not 注意：have的第三人称单数为has 用法： 1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often, usually, always, sometimes, today,every day,once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用, eg. He has a brother. 2.表示普遍真理. eg. The earth goes round the sun. 3.表示在现在时间里所发生的一个动作 . eg. Here comes the train. 4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 . eg.I'll go with you if you are free tomorrow. 一般现在时用法专练: 一、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 二、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? __________________ 2. Does he likes going fishing? __________________ 3. He likes play games after class. __________________
Unit 7谈论物品的价格 教学重、难点1、会用英语谈论物品颜色、价格及对服装的好恶。 2、掌握购物时的礼貌用语。 1、重点词汇： much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need ,look,pair, take, ten---thirty, price, buy, sale, sell, clothes. 2、短语归纳： 1.how much 多少钱 2. seven dollars 7美元 3. white bag 白色的包 4. clothes store 服装店 5. at very good price 以很低的价格 6. for boys 对于男孩子 7. shirts in red 红色的裙子8. twenty-eight dollars 28美元9. Big Sale！大降价 10.twenty yuan 20元11. a pair of black shoes 一双黑色的鞋子 3、How much is this T-shirt? how much 通常用来对价格进行提问，意为“多少钱”。 常构成句式“How much is/are+物品?”，回答用“It’s /They’re+价格”。/ 直接用价格来回答。 ——How much is your sweater? / ——How much are these trousers? ——It’s 123 dollars./123 dollars. / ——They’re 130 yuan. 】对价格进行询问时，还可用：What’s the price of …?使用这一句型时，无论被询问的商品是单数还是复数，be动词都用is，不能用are；其答语为It’s….价格是…… ——What’s the price of the book? ——What’s the price of these books? ——It’s five yuan . ——It’s ten yuan . 】辨析how much和how many 表示“多少”，都是对名词的数量进行提问，两者区别如下: how much 后接不可数名词，用于提问不可数名词的数量 或价格 句式：How much + 不可数名词+ 一般疑 问句？ how many 后接可数名词复数，用于提问可数名词的数量句式：How many + 可数名词复数+ 一般 疑问句? 4、像socks, shoes, trousers, glasses, shorts,等都是成双成对的物品，一般以复数的形式出现。 1）这类名词作主语时，谓语动词一般用复数形式。 e.g. How much are these shorts? / How much are these socks? 这双短袜多少钱？ 2) 若表示“一双，一副，一条”时则要用a pair of，但谓语动词用单数形式。 e.g. The pair of trousers is 98 yuan. a pair of / two pairs of socks/shorts (也可以用some, many, these, those等词修饰) 5、dollar 可数名词，“美元”，其符号为$，其复数形式为dollars。中国的货币单位是元， 其符号为￥，为不可数名词。 1）表价格时，用单词则放在数字之后，用符号则放在数字之前。e.g. 20 dollars =$20 .(货币符号没有复数形式) 2）所有的钱数同时间、距离一样，无论多少，在句中作主语时，谓语动词都用单数形式。 e.g. 5,000 dollars is quite a lot of money for me.
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
初一英语语法 欧阳光明（2021.03.07）人称代词和物主代词 一、人称代词 二、物主代词
形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs 则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如： Is this your book? No, it isn’t，it’s hers(her book) ，Jim’s ，Tom’s，Maria’s 代词练习 用所给代词的正确形式填空。 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent) are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students. 7. Do you know ______ ( it ) name?8. Mike and Tom __________ ( be ) friends.
9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher. 人称代词物主代词练习题 一、用适当的人称代词填空： 1. __________ is my aunt. We often visit __________. ( she ) 2. China is a developing country. _________is in the ea st of Asia. ( its ) 3.I own a blue bike. The red one isn’t __________. ( I ) 4. These new houses are so nice. __________ are very e xpensive.( them ) 5. The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________? ( them ) 6. Ling Ling is a girl. ____ studies in a primary school. ______ brother lives with ____ and helps ____ with___ ___ lessons. ( she ) 7. Mike is my classmate. ____ is good at Engliush . ( his ) 8. Kate wants a glass of milk. Will you pass it to ____ ?