例1：
练：
例2：车站有一批货物，第一天运走全部货物的3
1，第二天运走余下的
2
1
多10吨，这时车站还存货物20吨，这批货物一共有多少吨
练：汽车从甲城开往乙城，第一小时行了全程的5
1多8千米，第二小时行了余下的3
1，距乙城还有120千米，求甲乙两城相距多少千米
例3：甲书架有书600本，从甲书架借出31，从乙书架借出4
3后，甲书架上的书是乙书架的2倍还多150本，乙书架原有书多少本
练：有两筐苹果，甲筐比乙筐少31个，如果从甲筐中取出7个放入乙筐，那么甲筐的苹果数是乙筐苹果个数的7
4
，现在乙筐有多少个苹果
例4：学校植树，第一天完成了计划的83，第二天完成了计划的12
5
，第三天植树55棵，结果超出计划1/4，学校原计划植树多少棵
练：汽车厂去年上半年完成了全年计划的95
，下半年完成了全年计划的5
3，超产3360辆，去年计划生产多少辆
例5：把40本书分给两个组，甲组的31和乙组的2
1相等，甲组、乙组各有多少本
练：甲、乙两人去书店买书，共带去54元，甲用去自己钱的4
3，乙用去自己钱的5
4，两人剩下的钱数正好相等。甲、乙两人原来各带去多少元钱
课堂小测：
1、
六年级分数应用题难题训练 1、一项工程，甲、乙合作 6 天完成，乙、丙合作10 天完成。现在先由甲、乙、丙三人合作 3 天后， 余下的乙再做 6 天，正好完成。乙单独做这项工程要多少天完成？ 2、制造一个零件，甲要 6 分钟，乙要 5 分钟，丙要 4.5 分钟。现在有 1590 个零件，分配给他们三人，要 求在相同的时间内完成。甲、乙、丙三人各应分配多少个？ 3、一架飞机所带的燃油最多可以飞 6 小时，飞出时顺风，每小时飞行1500 千米，飞回时逆风，每小 时飞行 1200 千米，这架飞机最多飞行多少千米就应往回飞？ 4、甲班学生人数的3/10 等于乙班学生人数的2/5 ，两班共有学生105 人，甲、乙两班各有多少人？ 5、师徒俩人共加工零件84 个，徒弟加工零件数的1/5 比师傅的1/4 少 3 个，师徒俩人各加工零件多 少个？ 6、爱达花园小学部分学生为社区服务，其中男生人数是女生人数的2/3 ，后来又有 3 名男生参加，有 3 名女生有事离开，这时男生人数是女生的3/ 4 。原来参加社区服务的男、女生各有多少人？ 7、食堂新购进大米和面粉共有100 千克，已知大米的1/3 比面粉的3/10 多 9 千克，大米和面粉各有 多少千克？ 8、某小学 3/5 的学生是女生，新学期学校又转来258 名学生，使女生增加了1/3 ，而男生正好翻一倍。 原来学校共有多少名学生？ 9、商店进了一批水果，第一天卖出30%，第二天卖出150 千克，比第一天多卖出20%。这批水果有多 少千克？ 10 甲乙两人同时从两地相向而行，在距离中点40 米处相遇，已知甲行了全程的55%。甲行了多少千米？ 11. 甲船的载货量比乙船的载货量多25%，甲、乙两船共载货3600 吨。甲、乙两船各载货多少吨？ 12.张大夫给病人看病，需要 75%的酒精，现在有 95%的酒精 18 千克，需要加水多少千克？ 13.一个正方形的一边减少 20%，另一边增加 2 米，得到一个长方形，这个长方形的面积与原来的正方形 的面积相等。原来正方形的面积是多少平方米？ 14. 甲乙两班共有79 人，甲班女生人数是男生人数的60%，乙班男女生人数的比是6： 7，求两班共有男生多少人？
一、抓住和不变 1、甲乙两个仓库共有水泥180吨，如果甲把它的1/3给乙，甲还比乙多10吨，甲乙原 来各有多少吨？ 2、甲乙两个仓库共有水泥180吨，如果甲把它的1/3给乙，甲还比乙多1/5，甲乙原来各有多少吨？ 3、某校五年级学生参加大扫除的人数是未参加的1/4，后来又有2个同学主动参加，实际参加的人数是未参加人数的1/3，问某班五年级有学生多少人? 4、煤气收款员到一幢楼里收煤气差价款，他走出楼时一算，没交款的户数占已交款户数的1/8。如果少收2户，则没交款的户数恰好占已交款户数的1/6，这幢楼有多少住户? 5、甲、乙两人原有钱的比是3：4，后来甲又给乙50元，这时甲钱是乙的1/2，原来两人各有多少元钱? 6、小明放一群鸭子，岸上的只数是水中的3/4，从水中上岸9只后，水中的只数与岸上的只数同样多，这群鸭子有多少只? 1
抓住部分不变 1、有科技书和文艺书360本，其中科技书占总数的1/9，现在又买来一些科技书，此时科技书占总数的1/6。又买来多少本科技书？ 2、有10千克蘑菇，它们的含水量是99％，稍经晾晒，含水量下降到98％，晾晒后的蘑菇重多少千克? 3、现有质量分数为20％的食盐水80克。把这些食盐水变为质量分数为75%的食盐水，需要再加食盐多少克? 4、有一堆糖果，其中奶糖占45％，再放 16块水果糖后，奶糖就占25％，那么，这堆糖中奶糖有多少块? 5、在阅览室里，女生占全室人数的1/3， 后来又进来5名女生，这时女生占全室人数的5/13，阅览室原有多少人？ 抓住差不变 1、王叔叔和李叔叔每月工资收入比为 3：2，他们两家每月支出为1200元，两家每月结余的钱数比为9；4，王叔叔和李叔叔每月工资各为多少元？ 2
六年级分数应用题（难题） 【1】村里种了新瓜，男女老少品尝它．小伙每人吃一个，姑娘两人分一瓜；老人一瓜三人吃，四个小孩吃一瓜．男女老少四个组，一共吃了五十瓜，各组人数都相等，每组多少人品尝瓜？ 【2】五年级男生有50人，女生有40人．⑴女生人数是男生人数的几分之几？⑵男生人数比女生人数多几分之几？⑶女生人数比男生人数少几分之几？⑷女生比男生少的人数是全班人数的几分之几？ 【3】一个单位精简机构后有工作人员120人，比原来工作人员少40人，精简了几分之几？ 【4】一筐萝卜连筐共重20千克，卖了四分之一的萝卜后，连筐重15.6千克，则这个筐重________千克。 【5】某商品价格为1200元，降价15%后，又降价20%，由于销售额猛增，商店决定再提价25%，提价后这种商品的价格为元。
【6】将某商品涨价25％，如果涨价后的销售金额与涨价前的销售金额相同，则销售量减少了________％。 【7】小静的书架上有三种不同种类的书，其中漫画书比故事书多2本，小说书比故事书少2 本，已知故事书比小说书多25%，那么漫画书比故事书多百分之几？ 【8】一个水箱中的水是装满时的56，用去200立升以后，剩余的水是装满时的3/4 ，这个水箱的容积是多少立升？ 【9】水果店卖出库存水果的五分之一后，又运进水果66000斤，这时库存水果比原来库存量多六分之一，原来库存水果多少万斤？ 【10】迎春农机厂计划生产一批插秧机，现已完成计划的56％，如果再生产5040台，总产量就超过计划产量的16％．那么，原计划生产插秧机台． 【11】小强看一本书，每天看15页，4天后加快进度，又看了全书的2/5 ，还剩下30页，这本故事书有多少页？ 【12】点点暑假练习写字，每天写3页，5天后加快速度又写了全
六年级分数应用题难题训练 1、有甲、乙两桶油，从甲桶中倒出1/3给乙桶后，又从乙桶中倒出1/5给甲桶，这时两桶油各有24千克，甲、乙两桶油原来各有多少千克？ 2、一项工程，甲、乙合作6天完成，乙、丙合作10天完成。现在先由甲、乙、丙三人合作3天后，余下的乙再做6天，正好完成。乙单独做这项工程要多少天完成？ 3、制造一个零件，甲要6分钟，乙要5分钟，丙要4.5分钟。现在有1590个零件，分配给他们三人，要求在相同的时间内完成。甲、乙、丙三人各应分配多少个？ 4、一架飞机所带的燃油最多可以飞6小时，飞出时顺风，每小时飞行1500千米，飞回时逆风，每小时飞行1200千米，这架飞机最多飞行多少千米就应往回飞？ 5、甲班学生人数的3/10等于乙班学生人数的2/5，两班共有学生105人，甲、乙两班各有多少人？ 6、师徒俩人共加工零件84个，徒弟加工零件数的1/5比师傅的1/4少3个，师徒俩人各加工零件多少个？ 7、爱达花园小学部分学生为社区服务，其中男生人数是女生人数的2/3，后来又有3名男生参加，有3名女生有事离开，这时男生人数是女生的3/4。原来参加社区服务的男、女生各有多少人？ 8、食堂新购进大米和面粉共有100千克，已知大米的1/3比面粉的3/10多9千克，大米和面粉各有多少千克？ 9、某小学3/5的学生是女生，新学期学校又转来258名学生，使女生增加了1/3，而男生正好翻一倍。原来学校共有多少名学生？ 10．一批水果，第一天卖出30%，第二天卖出150千克，比第一天多卖出20%。这批水果有多少千克？ 11、甲乙两人同时从两地相向而行，在距离中点40米处相遇，已知甲行了全程的55%。甲行了多少千米？ 12、小明的妈妈去年的八月份工资收入扣除1000元后，按5%的税率缴纳个人所得税15元。小明的妈妈去年八月份工资收入多少元？ 13、船的载货量比乙船的载货量多25%，甲、乙两船共载货3600吨。甲、乙两船各载货多少吨？ 14、张大夫给病人看病，需要75%的酒精，现在有95%的酒精18千克，需要加水多少千克？ 15、一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米，得到一个长方形，这个长方形的面积与原来的正方形的面积相等。原来正方形的面积是多少平方米？ 16、甲乙两班共有79人，甲班女生人数是男生人数的60%，乙班男女生人数的比是6：7，求两班共有男生多少人？
1.六（3）班有58名学生，已知女生人数的 74等于男生人数的15 8。六（3）班男、女生各有多少名？ 2.把一批铅笔分给甲、乙、丙三个，分给甲71，分给乙41，分给丙的数量是分给甲、乙二人数量差的2倍，这时还剩11支。问：甲分到几支铅笔？ 3.有一篮鸡蛋，拿走了总数 4 1多10个，这时篮里剩下的鸡蛋比拿走的还多10个。问：原来篮里有多少个鸡蛋？ 4.一条水渠长1800米，甲队修了31，剩下的由乙、丙两队合修，完工时乙队修的长度占丙队的53。乙队修了多少米？ 5.某校六年级有甲乙两个班，甲班人数是乙班人数的 75。如果从乙班调3人到甲班，则甲班人数是乙班人数的54。甲、乙两班原来各有多少人？ 6.一堆水泥，先用去总数的72，又用去剩下的5 2，这时用去的比剩下的多10吨。这堆水泥有多少吨？ 7.有两条纸带，一条长21厘米，另一条长13厘米。把两条纸带都剪下同样长的一段后，发现短纸带剩下的长度是长纸带剩下长度的13 8。问：剪下的一段有多长？ 8.农场主人死后，将17匹马遗留给儿子们，遗嘱里写着：大儿子分得 21，31分给二儿子，其余给小儿子，他可得到 91。不能杀马分肉，也不能卖马分钱。三个儿子各分到了几匹马？ 9.足球赛门票每张15元。降价后观众增加了一倍，收入增加了 5 1，门票现价每张多少元？ 答案： 1、女生28名，男生：30名 2、4支 3、60个 4、1800×（1- 31）×3 53+=450（米） 5、3÷（454+-575+）=108（人） 甲班：108×575+=45（人） 乙班：108-45=63（人） 6、 70吨（提示：先求出用去的比剩下的多全部的几分之几） 7、21-（21-13）÷（1-13 8）=0.2（厘米） 8、大儿子9匹，二儿子6匹，小儿子2匹。提示：因为 21+31+91=1817，如果先增加1匹马，则刚好分掉18匹的18 17。 9、假设降价前只有1人购票，则降价前收入：1×15=15（元） 降价后观众数：1+1=2（人）降价后收入：15×（1+ 51）=18（元） 现在门票单价：18÷2=9（元）
问题： 35、甲乙二人各有人民币若干元，其中甲占60%，若乙给甲12元后，乙剩下的钱相当于甲的1/3，甲乙二人共有人民币多少元？ 36、甲乙二人各有人民币若干元，乙是甲的2/3，若乙给甲12元，则乙相当于甲的1/3，甲乙二人共有人民币多少元？ 37、四位同学共种树60棵，第一位同学种的是其它同学种的一半，第二位同学种的是其它同学种的1/3，第三位同学种的是其它同学种的1/4，第四位同学种了多少棵？ 38、甲乙二人同时从东镇到西镇，甲走了全程的2/5时，乙只走了9.6千米,当甲到达西镇时,乙离西镇还有全程的3/11,求东西两镇的距离。 39、一年级甲班学生人数等于乙班学生人数的1.125倍，甲班学生全部是少先队员，乙班学生中有10人尚没入队，已知甲班队员人数是乙班队员的1.5倍，甲乙两班各有多少人？ 40、五年级甲乙丙三班共有学生138人，上期甲班比乙班多4人，本期开学初，调整人数，重新编班，把丙班人数的2/5编入甲班，3/5编入乙班，这样乙班比甲班多4人，求编班前各班的人数。 41、一年级甲班少先队员占全班人数的3/5，比乙班全班人数少13人，已知甲班比乙班多9人，求甲乙两班各几人？ 42、某校有学生若干人,男生比全校学生总数的1/3多144人,女生比全校学生总数的3/5少40人,求全校学生总数.
43、地里收了一批西红柿，上午将全部的1/3都装完，正好装了3筐，下午把剩下的装了5筐后，还剩25千克没装，这批西红柿一共有多少千克？ 44、光华机械厂，两天生产了一批零件，用同样的箱子包装，第一天完成总数的3/7装满3箱还剩120个，第二天生产的零件正好装了6箱，这批零件共有多少个？ 45、五个连续自然数，其中第三个比一、一两个数的和的5/9少2，第三个数是多少？ 46、五个连续自然数中，最小的一个自然数等于这五个数的和的1/6，这五个数的和是多少？ 47、某校六年级有学生152人，选出男生的1/11和5名女生参加数学竞赛，剩下的男女人数相等，六年级男女生各有多少人？ 48、某工厂选出男职工的1/11和12名女工，去参加拔河比赛，剩下的男职工人数是女职工的2倍，已知这个厂共有职工476人，问男女职工各有多少人？ 49、一辆车从甲地到乙地，平均每小时行80千米，返回时所用的时间比去时少20%，返回时每小时行多少千米？ 50、王芳和李华在为“希望工程献爱心”的活动中共捐款252元，如果李华的捐款数再增加1/3，那么王芳和李华的捐款数之比为3：2，王芳和李华各捐了多少元？ 51、师徒二人加工同样的机器零件，徒弟12天加工的个数比师傅10天加工的个数还少40个，师傅与徒弟每天工作量的比是13：10，师傅每天加工多少个？
六年级分数应用题难题训练A卷 1、有甲、乙两桶油，从甲桶中倒出1/3给乙桶后，又从乙桶中倒出1/5给甲桶，这时两 桶油各有24千克，甲、乙两桶油原来各有多少千克？ 2、一项工程，甲、乙合作6天完成，乙、丙合作10天完成。现在先由甲、乙、丙三人 合作3天后，余下的乙再做6天，正好完成。乙单独做这项工程要多少天完成？3、制造一个零件，甲要6分钟，乙要5分钟，丙要4.5分钟。现在有1590个零件，分 配给他们三人，要求在相同的时间内完成。甲、乙、丙三人各应分配多少个？ 4、一架飞机所带的燃油最多可以飞6小时，飞出时顺风，每小时飞行1500千米，飞回 时逆风，每小时飞行1200千米，这架飞机最多飞行多少千米就应往回飞？ 5、甲班学生人数的3/10等于乙班学生人数的2/5，两班共有学生105人，甲、乙两班 各有多少人？ 6、师徒俩人共加工零件84个，徒弟加工零件数的1/5比师傅的1/4少3个，师徒俩人 各加工零件多少个？ 7、爱达花园小学部分学生为社区服务，其中男生人数是女生人数的2/3，后来又有3名 男生参加，有3名女生有事离开，这时男生人数是女生的3/4。原来参加社区服务的男、女生各有多少人？ 8、食堂新购进大米和面粉共有100千克，已知大米的1/3比面粉的3/10多9千克，大 米和面粉各有多少千克？ 9、某小学3/5的学生是女生，新学期学校又转来258名学生，使女生增加了1/3，而 男生正好翻一倍。原来学校共有多少名学生？ 10、商店进了一批水果，第一天卖出30%，第二天卖出150千克，比第一天多卖出
20%。这批水果有多少千克？ 11、甲乙两人同时从两地相向而行，在距离中点40米处相遇，已知甲行了全程的 55%。甲行了多少千米？ 12、小明的妈妈去年的八月份工资收入扣除1000元后，按5%的税率缴纳个人所得 税15元。小明的妈妈去年八月份工资收入多少元？ 13、甲船的载货量比乙船的载货量多25%，甲、乙两船共载货3600吨。甲、乙两船 各载货多少吨？ 14、张大夫给病人看病，需要75%的酒精，现在有95%的酒精18千克，需要加水多 少千克？ 15、一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米，得到一个长方形，这个长方形的 面积与原来的正方形的面积相等。原来正方形的面积是多少平方米？ 16、甲乙两班共有79人，甲班女生人数是男生人数的60%，乙班男女生人数的比是 6：7，求两班共有男生多少人？ 17、粮库储存的大米是面粉的7/8，大米运走20%后，储存的面粉比大米多120吨， 粮库原来储存大米、面粉各有多少吨？ 18、有两段布，一段布长40米，另一段布长30米，把两段布都用去相同的长度后， 发现短的一段布剩下的长度是长的剩下部分的3/5，每段布用去多少米? 19、甲书架的书是乙书架的4/7，两个书架各增加154本后，甲书架上的书是乙书架 上的5/6。甲、乙两个书架原来各有多少本书? 20、“探索自然”课外活动小组，上学期男生占5/9，这学期新加入21名女生后，男 生只占2/5，这个小组现在有女生多少人? 21、李师傅加工一批零件，不合格零件是合格零件的1/19，后来又仔细挑选，从合格 产品中发现2个不合格，这时产品合格率是94％。合格产品共有多少个？
分数应用题大全及答案 1.光明畜牧场养了900头肉牛.奶牛比肉牛多25%,奶牛有多少头? 900×（1+25%) =900×125% =900×125/100 =1125(头） 2.一辆汽车每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克? 8除4/5=10（km/) 4/5除8=0.1（kg) 3.一辆摩托车1/2小时行30千米,他每小时行多少千米?他行1千米要多少小时? 30÷1/2=60千米 1÷60=1/60小时 4.电视机降价200元.比原来便宜了2/11.现在这种电视机的价格是多少钱? 原价是 200÷2/11＝2200元 现价是 2200－200＝2000元 5.一块长方形地,长60米,宽是长的2/5,这块地的面积是多
少平方米? 4/5*5/8=（4*5）/（5*8）=1/2（米) 4/5-1/2=8/10-5/10=3/10(米） 6.水果店在两天卖完一批水果,第一天卖出水果总重量的3/5,比第二天多卖了30千克,这批水果共有多少千克? 第一天卖出水果总重量的3/5,则,第二天卖了2/5, 3/5-2/5=1/5,第一天比第二天多的, 30÷1/5=150千克, 算式是, 1-3/5=2/5 3/5-2/5=1/5 30÷1/5=150千克 7.甲、乙两厂去年分别完成计划任务的112%和110%,共生产食品4000吨,比原来两厂计划之和超产400吨,甲厂原来的生产任务是多少吨? 设甲厂原来的生产任务是x 112%x+110%(3600-x)=4000 1.12x+3960-1.1x=4000 0.02x=40x=2000 答：甲厂原来的生产任务是2000吨. 8.植树节,初三年级170名学生去参加义务植树活动,如果男生平均一天能挖树坑3个,女生平均一天能种树7棵,正好
分配问题 1、某厂要在5天内完成18台拖拉机的装配任务，甲车间每天能装配2台，乙车间每天能 装配3台，应如何分配两车间的装配任务，使两车间的工作天数都是整天数？ 2、有三个桶，容积比为7:8:9，原来甲桶盛水12千克，乙桶盛水200千克，丙桶盛水210 千克，把190公斤的水分别注入三个桶中恰好都注满，求三个桶各注水多少千克？ 3、甲、乙、丙三个粮仓共存粮70吨，甲与乙存粮比为1:3，乙与丙存粮比为1:2，求甲、 乙、丙三个粮仓分别存粮多少吨？ 4、三台拖拉机工耕地228亩，已知甲、乙两拖拉机耕地的亩数比是1:2，乙、丙两拖拉机 耕地的亩数比是5:3，求三抬拖拉机各耕地多少亩？ 5、地板砖厂的坯料由白土、砂土、石膏、水按25:2:1:6的比例配制而成，先将前三种坯 料称好，共5600千克，应加多少千克的水后搅拌？这前三种坯料各称了多少千克？ 6、某农户养鸡鸭一群，卖掉15只鸭后，鸡鸭只数比为2:1，在此以后，又卖掉45只鸡， 这时鸡鸭只数比为1:5，则该农户原来养鸭的只数是多少？
7、红旗机械厂生产甲、乙两种机器，甲种机器每台销售价为4万元，乙种机器每台销售价 为5万元。 （1）为使销售额达到120万元，若两种机器要生产，则应安排生产甲、乙两种机器各多少台？ （2）若市场对甲种机器的需求量不超过20台，对乙种机器的需求量不超过15台，工厂为确保120万元销售额，应如何安排生产计划？ 8、某仓库有甲种货物20件和乙种货物29件要运往百货公司.每辆大卡车每次可运甲种货 物5件或运甲种货物4件和乙种货物3件；每辆小卡车每次可运乙种货物10件或运甲种货物2件和乙种货物5件.每辆大卡车每次的远费为300元，每辆小卡车每次的远费为180元. （1）用大卡车运甲种货物，小卡车运乙种货物，需大、小卡车各几辆次？ （2）大、小卡车每次都同时装运甲、乙两种货物，需大、小卡车各几辆次？ （3）（1），（2）两种运输方案哪一种的运输费用省，较省一种的运输费用是多少？ 9、某厂生产A,B两种不同型号的机器，按原生产计划安排，A型机的生产成本为每台3 万元，B型机的生产成本为每台2万元，完成全部计划的总成本为69万元.进一步核算发现，若把原计划中A型机的产量增加5台，B型机的产量减少5台，则A型机的成本将降为每台2.5万元，B型机的成本升为每台2.1万远，生产的总成本为64.7万元. 求原计划中A,B两种机器共生产多少台.
较难的典型分数应用题 用不变的量作“桥” 1. 把含糖 10 110%的葡萄糖溶液500毫升，稀释成含糖 25 2的葡萄糖溶液，需要加蒸馏水多 少毫升？ 2. 某班原有54名学生，男生占9 5，转来几名女生后，女生占全班的 19 9，转来了几名女生？ 3. 甲乙两桶水，甲桶有28千克，甲桶喝了4 1，乙桶喝了5 2后，剩下的水一样重。乙桶原 有水多少千克？ 4. 食堂运来大米和面粉共360袋，其中大米占43 ，后来用了一些大米后，面粉的袋数恰 好是大米的5 3 。用了多少袋大米？ 5. 书店有故事书和科技书共300本，故事书和科技书的比是3：2，后来又运来一些科技书，这时故事书和科技书的比是9：8，求又运来科技书多少本？ 6. 图书馆原有文艺书和连环画630本，其中文艺书与连环画之比是1：4，后来又买进些文艺书，这时文艺书与连环画之比是3：7，问买进文艺书有多少本？ 7. 二班原有学生42人,其中女生占7 3 ,后来又转来女生若干名,这时女生与男生人数之比是
5:6,现在全班有学生多少人? 8. 两筐水果共重130千克,如将甲筐水果的6 1装入乙筐后,甲乙两筐水果的重量之比是7:6, 求甲乙两筐原各有水果多少千克？ 9. 有两堆煤，第一堆运走4 1，第二堆运走一部分后还剩5 3，余下的第一堆和第二堆的重 量比是3：5，第一堆原有煤120吨，第二堆原有煤多少吨？ 用不变的量作“单位一” 1. 某校六年级数学兴趣小组中，女生人数占83 ，后来又增加了4个女同学，这时，女生 人数正好占全组的9 4 ，现在小组共有多少人？ 2. 某小学组织手工比赛，开始入选的学生中有53 的男生，后来作了调整，用1名女生替 换了一名男生，这时女生人数占总人数的5 3 ，现在参加比赛的同学中有几名男生？ 3. 甲乙两车间原有人数的比是3：2，甲车间调48人到乙车间后与乙车间人数的比是2：3，两车间原来各有多少人？ 4. 甲乙二人共有人民币若干元，其中甲占5 3 。若甲给乙8元，则甲乙二人钱数相等。甲
例1： 练： 例2：车站有一批货物，第一天运走全部货物的 3 1 ，第二天运走余下的 2 1 多10吨，这时车站还存货物20吨，这批货物一共有多少吨？ 练：汽车从甲城开往乙城，第一小时行了全程的 5 1 多8千米，第二小时行了余下的 3 1 ，距乙城还有120千米，求甲乙两城相距多少千米？ 例3：甲书架有书600本，从甲书架借出 3 1 ，从乙书架借出 4 3 后，甲书架上的书是乙书架的2倍还多150本，乙书架原有书多少本？ 练：有两筐苹果，甲筐比乙筐少31个，如果从甲筐中取出7个放入乙筐，那么甲筐的苹果数是 乙筐苹果个数的 7 4 ，现在乙筐有多少个苹果？ 例4：学校植树，第一天完成了计划的 8 3 ，第二天完成了计划的 12 5 ，第三天植树55棵，结果超出计划1/4，学校原计划植树多少棵？ 练：汽车厂去年上半年完成了全年计划的 9 5 ，下半年完成了全年计划的 5 3 ，超产3360辆，去年计划生产多少辆？ .精品.
例5：把40本书分给两个组，甲组的 31和乙组的2 1相等，甲组、乙组各有多少本？ 练：甲、乙两人去书店买书，共带去54元，甲用去自己钱的 43，乙用去自己钱的54，两人剩下的钱数正好相等。甲、乙两人原来各带去多少元钱？ 课堂小测： 1、 ??? ????11491741÷??? ????9572112 2、一根绳，用去31，又接上16米，这时比原来长5 1，这根绳原有多少米？ 3、甲队人数是乙队人数的 87，如果从甲队派30人去乙队，那么甲队人数是乙队人数的32。甲乙两队原来各有多少人？ 4、小华读一本故事书，第1天读了全书的 31，第二天读了余下的41，还剩6页没有读。这本故事书共有多少页？ 5、乙组比甲组少存书14本，甲组 51的和乙组的3 1相等，甲组、乙组各有多少本？
例1： 练： 例2：车站有一批货物，第一天运走全部货物的 31，第二天运走余下的2 1 多10吨，这时车站还存货物20吨，这批货物一共有多少吨？ 练：汽车从甲城开往乙城，第一小时行了全程的 51多8千米，第二小时行了余下的31，距乙城还有120千米，求甲乙两城相距多少千米？ 例3：甲书架有书600本，从甲书架借出31，从乙书架借出4 3后，甲书架上的书是乙书架的2倍还多150本，乙书架原有书多少本？ 练：有两筐苹果，甲筐比乙筐少31个，如果从甲筐中取出7个放入乙筐，那么甲筐的苹果数是乙筐苹果个数的 74，现在乙筐有多少个苹果？ 例4：学校植树，第一天完成了计划的83，第二天完成了计划的12 5，第三天植树55棵，结果超出计划1/4，学校原计划植树多少棵？ 练：汽车厂去年上半年完成了全年计划的 95，下半年完成了全年计划的5 3，超产3360辆，去年计划生产多少辆？
例5：把40本书分给两个组，甲组的 31和乙组的2 1相等，甲组、乙组各有多少本？ 练：甲、乙两人去书店买书，共带去54元，甲用去自己钱的 43，乙用去自己钱的54，两人剩下的钱数正好相等。甲、乙两人原来各带去多少元钱？ 课堂小测： 1、 ??? ????11491741÷??? ????9572112 2、一根绳，用去31，又接上16米，这时比原来长5 1，这根绳原有多少米？ 3、甲队人数是乙队人数的87，如果从甲队派30人去乙队，那么甲队人数是乙队人数的32。甲乙两队原来各有多少人？ 4、小华读一本故事书，第1天读了全书的 31，第二天读了余下的41，还剩6页没有读。这本故事书共有多少页？ 5、乙组比甲组少存书14本，甲组 51的和乙组的31相等，甲组、乙组各有多少本？
分数、百分数应用题（思维提高型） 姓名： 班级： 完成总耗时： 自评难易程度： 1、想办法，找出有对应的实际数量和分数的量。 (1)一桶汽油，用去32%，还剩下102升。这桶汽油原来有多少升？ （2）一袋面粉，第一次用去总数的25%，第二次用去总数的18%。第二次比第一次少用2.8千克，这袋面粉原来有多少千克？ （3）一桶油，第一次倒出40%，第二次比第一次少倒出10千克，桶里还剩30千克油，这桶油原来重多少千克？ 2、转化单位“1” （1）晶晶三天看完一本书，第一天看了全书的 41，第二天看余下的52，第二天比第一天多看15页，这本书共有多少页？ （2）有一批货物，第一天运了这批货物的 41，第二天运的是第一天的53，还剩90吨没有运，这批货物有多少吨？ （3）修路队在一条公路上施工。第一天修了这条公路的 41，第二天修了余下的3 2，已知这两天共修路1200米，这条公路全长多少米？
（4）加工一批零件 甲先加工了这批零件的 52，接着乙加工了余下的94。已知乙加工的个数比甲少200个，这批零件共有多少个？ 3、假设思想 1、一条公路修了1000米后，剩下部分比全长的 53少200米，这条公路全长多少米？ 2、甲、乙两班共有96人，选出甲班人数的 41和乙班人数的51，组成22人的数学兴趣小组，问甲、乙两班原来各有多少人？ 3、两框苹果共重220千克，取出甲框的4 1和乙框的51共重50千克送给幼儿园，问甲、乙两框原来各有多少千克苹果？ 4、5支钢笔和6个笔记本的总价是69.9元，已知每个笔记本比每支钢笔贵3.4元，笔记本和钢笔的单价各是多少？ 5、一堆煤，第一次用去这堆煤的20%，第二次用去290千克，这时剩下的煤比原来这堆煤的一半还多10千克，求原来这堆煤共有多少千克？
六年级数学上册分数、百分数应用题专项练习 题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
六年级数学上册分数、百分数应用题练习题 【知识要点】 一、“求一个数的几分之几是多少用乘法计算”是分数应用题解题的根本依据，结合分数的定义来理解，就是把一个数（或是整体）平均分成分母份，取分子份。 二、分数、百分数应用题的主要类型： （1）求一个数是另一个数的几（百）分之几：用“一个数÷另一个数” （2）求一个数的几（百）分之几是多少； （3）求比一个数多（少）几（百）分之几是多少 （4）求一个数比另一个数多（少）几（百）分之几 （大数—小数）÷单位“1”的量，或者“相差数÷单位“1”的量” （5）已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数。 设所求的数为未知数然后根据求这个数的几（百）分之几，用乘法列方程解。 三、较复杂的分数（百分数）应用题是基本分数应用题的延续和发展，它的特点是已知条件之间、已知条件和所求问题之间不再有直接的对应量率关系。解题时一定要找准标准量（单位“1’）,找准“与量对应的率”、“与率对应的量”，并利用线段图来帮助理解题意，分析数量关系。 四、百分率问题： 优秀率＝优秀人数÷总人数×100% 成活率=成活棵树÷总棵树×100% 合格率=合格人数÷总人数×100% 百分率=部分数÷总数×100% 出粉率=面粉质量÷小面质量×100% 花生出油率＝花生油重量÷花生重量×100% 现实生活中还有“及格率”、“出勤率”、“合格率”、“达标率”、“利息”、“成数”、“利润率”、“折扣”等含意相近的词，我们要灵活运用（百）分数知识，解决这些实际问题。 五、按比例分配问题： 按比例分配：把一个数按着一定的比来进行分配，这种分配方法通常叫做按比例分配。解答按比例分配问题，要根据已知条件，把已知数量与份数对应起来,转化为求一个数的几分之几来做。 六、工程问题。 解题指导：“工程问题”指的都是两个人以上合作完成某一项工作，有时还将内容延伸到相遇运动和向水池注水等等。 解答工程问题时，一般都是把总工作量看作单位“1”，把单位“1”除以工作时间看成工作效率，因此，工作效率就是工作时间的倒数。 工程问题关系式是： 工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作效率和＝合作时间
小华看一本书，每天看15页，4天后还剩全书的35 没看，这本故事书是多少页？ 小华看一本故事书，第一天看了全书的18 还多21页，第二天看了全书的16 少6页，还剩下172页，这本故事书一共有多少页？ 惠华百货商场运到一批春秋西服，按原（出厂）价加上运费、营业费和利润出售。运费是原 价的118 ，营业费和利润一共是原价的112 ，已知售价是123元，求出厂价多少元？ 菜园里西红柿获得丰收，收下全部的38 时，装满3筐还多24千克，收完其余部分时，又刚好装满6筐，求共收西红柿多少千克？ 建筑工地需要一批水泥，从仓库第一次运走全部的25 ，第二次运走余下的13 ，第三次运走（第二次运后）又余下的34 ，这时还剩下15吨水泥没运走。这批水泥共多少吨？ 水果店运来一批橘子和苹果，其中橘子重量占总重量的720 ，橘子比苹果少1440千克，运来橘子多少千克？
有两袋米，甲袋比乙袋少18千克。如果再从甲袋倒入乙袋 6 千克，这时甲袋的米相当于乙 袋的58 。 两袋米原来各有多少千克？ 一本书，已看了130页，剩下的准备8天看完。如果每天看的页数相等，3天看的页数恰好 是全书的522 。主这本书共有多少页？ 妈妈买了一些苹果，第一天吃去13 又13 个，第二天吃去剩下的14 又14 个，第三天吃去再剩下的13 又13 个，这时剩下 3 个苹果。问妈妈买了多少苹果？每天各吃了几个苹果？ 古希腊杰出的数学家丢番图的墓碑上有一段话 : “他生命的六分之一是幸福的童年。再活十二分之一脸上长起了细细的胡须，他结了婚还没有孩子，又度过了七分之一.再过了五年，他幸福地得到了一个儿子。可这孩子光辉灿烂的寿命只有他父亲的一半。儿子死后,老人在悲痛中活了四年，也结束了尘世的生涯”。 你能根据这段话推算出丢番图活了多少岁？多少岁结的婚吗？ 一瓶酒精，当用去酒精的一半后，连瓶共重700克；如只用去酒精的13 后，连瓶共重800克。求瓶子的重量。 电视机厂五月份生产一批电视机，上旬生产的台数占总数的311 ，下旬比中旬多生产中旬产量的15 ，正好是40台，这个厂五月份生产电视机多少台？
分数应用题专项训练 1. 一袋糖果分给甲，乙，丙三个小朋友，甲分得总数的1 5多10块，乙 分得总数的1 4 多8块，剩下的15块全部分给了丙。这袋糖共多少 块？ 2. 水果市场运来香蕉，苹果，梨三种水果，其中香蕉，苹果共30吨，梨占水果总重的1 4。水果市场一共运来多少吨水果？ 3. 小华三天看完一本书，第一天看了1 5 ，第二天看了余下的1 2 ，第二天 比第一天多看了90页。这本书共有多少页？ 4. 食堂运来2吨煤，第一天用去1 4 ，第二天用去剩下的1 5 ，还剩多少吨？ 5. 某厂计划生产一批零件，第一次完成计划的1 3 ，第二次完成计划的 35 ，第三次完成170个，结果超过计划的1 2 。计划生产零件多少个？ 6. 工厂运来一堆煤，第一次用去总数的1 4 ，第二次用去总数的1 5 ，第三
天如果用去430吨，就超过这堆煤总数的1 6 。这堆煤共多少吨？ 7. 一批树苗，高年级学生植了总数的5 8还多25棵，中年级学生植的 棵树是高年级的1 5 ，正好植完。这批树苗有多少棵？ 8.甲，乙，丙，丁四个数，甲，乙之和是160，乙，丙，丁之和是230，已知乙占四个数总和的1 2。这四个数的和是多少？ 9.小娟四天读完一本600页的书，第一天，第二天读了总数的1 3，第二 天，第三天读了总数的15 ，第四天读了总数的1 2 。小娟第二天读了多少 页？ 10. 四个小组加工一批零件，第一小组加工的零件等于其他小组的1 2， 第二小组加工的零件等于其他小组的1 3 ，第三小组加工的零件等于 其他小组的1 4 ，第四小组加工了650个零件。这批零件共有多少个？ 11. 某校有学生702人，女生人数比男生人数的4 5少18人。男，女生
一、数形结合思想 数形结合是研究数学问题的重要思想，画线段图能将题目中抽象的数量关系，直观形象地表示出来，进行分析、推理和计算，从而降低解题难度。画线段图常常与其它解题方法结合使用，可以说，它是学生弄清分数（百分数）应用题题意、分析其数量关系的基本方法。 【例1】一桶油第一次用去5 1 ，第二次比第一次多用去20千克，还剩下22 千克。原来这桶油有多少千克 [分析与解] 从图中可以清楚地看出：这桶油的千克数×（1－51－5 1 ）=20+22 则这桶油的千克数为：（20+22）÷（1－51－5 1 ）=70（千克） 【例2】一堆煤，第一次用去这堆煤的20%，第二次用去290千克，这时剩下的煤比原来这堆煤的一半还多10千克，求原来这堆煤共有多少千克 [分析与解] 显然，这堆煤的千克数×（1－20%－50%）=290+10 则这堆煤的千克数为：（290+10）÷（1－20%－50%）=1000（千克） 二、对应思想 量率对应是解答分数应用题的根本思想，量率对应是通过题中具体数量与抽
象分率之间的对应关系来分析问题和解决问题的思想。（量率对应常常和画线段图结合使用，效果极佳。） 【例3】缝纫机厂女职工占全厂职工人数的20 7 ，比男职工少144人，缝纫机厂共有职工多少人 [分析与解] 解题的关键是找到与具体数量144人的相对应的分率。 从线段图上可以清楚地看出女职工占 207，男职工占1－207=20 13，女职工比男职工少占全厂职工人数的2013－207=103，也就是144人与全厂人数的10 3 相对 应。全厂的人数为： 144÷（1－207－20 7）=480（人） 【例4】菜农张大伯卖一批大白菜，第一天卖出这批大白菜的3 1 ，第二天卖出 余下的5 2 ，这时还剩下240千克大白菜未卖，这批大白菜共有多少千克
分数、百分数应用题（二）（浓度问题） 例1：在浓度为10%、重量为80克的盐水中，加入多少克水就能得到浓度是8%的盐水？ 解：设加入x 克水能得到浓度为8%的盐水。 80×10%=[x ＋80×（1－10%）]×8% 解之得：x=24 例 2：现有浓度为20%的糖水300克，要把它变成浓度是40%的糖水，需加糖多少克？ 解：设需加糖x 克能得到浓度为40%的糖水。 300% 40%20300+=++x x 解之得：x=100 例3：将20%的盐水与5%的盐水混合，配制成15%的盐水600克。需要20%的盐水和5%的盐水各多少克？ 解：设20%的盐水为x 克，5%的盐水为（600－x ）克。 20%x ＋（600－x ）×5%=600×15% 解之得：x=400 5%的盐水：（600－x ）=200克。 例4：甲容器中有8%的盐水300克，乙容器中有12.5%盐水120克往甲、乙两个容器中分别倒入等量的水，使两个容器中盐水的浓度一样。每个容器应倒入水多少克？ 解：设需加水x 克，300×8%:（300＋x ）=120×12.5%:（120＋x ） 解之得：x=180。 例5：A 、B 、C 三个试管中各盛有10克、20克、30克水。把某种浓度的盐水10克倒入A 中，混合后取出10克倒入B 中，再混合后又从B 中取出10克倒入C 中，现在C 中的盐水浓度是0.5%。最早倒入A 中的盐水浓度是百分之几？ 解：10 2010301040%50???.=20% 练习： 1、一瓶盐水共重200克，其中盐有10克，这瓶盐水的浓度是 （ ）。 2、配制一种盐水，在480克水中加20克盐，这种盐水的浓度是 （ ）。 3、一种糖水的浓度是15%，300克糖水中含糖（ ）克。 4、一种糖水的浓度是10%，12克糖需加水（ ）克。
第五讲分数应用题之工程问题 工程问题，究其本质是运用分数应用题的量率对应关系，即用对应分率表示工作总量与工作效率，这种方法可以称作是一种“工程习惯”，这一类问题称 之为“工程问题”。 有的情况下，工程问题并不表现为两个工程队在“修路筑桥、开挖河渠”，甚至 会表现为“行程问题”、“经济价格问题”等等。我们可以这样认为，工程问题不 仅指一种题型，更是一种解题方法。 教学目标 1．回顾工程问题的基本数量关系与一般解法； 2．精讲工程问题的常见解题方法： 一、解题关键是把“一项工程”看成一个单位，抓住数量关系：工作效率×工作时间=工作 总量，来解答。 二、要善于利用常见的数学思想方法，如假设法、转化法、代换法等。工作的先后顺序可以 改变（假设）；要善于抓住工作效率之间的关系，并适当将它转化为工作时间和工作量之间的关系，这样的转化和代换，往往能化难为易。 三、一些稍复杂的分数应用题、流水行程问题，其实质也是工程问题，要善于抓住问题的本 质特征，把它看作工程问题来解决。 专题回顾 【例1】★★（小学数学冬令营竞赛试题）一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做30天完成。甲、乙合作了几天后，乙因事请假，甲继续做，从开工到完成任务共用了16天。乙请假多少天? 【例2】★★★搬运一个仓库的货物，甲需10小时，乙需12小时，丙需15小时。有同样的仓库A和B ，甲在A仓库，乙在B仓库同时开始搬运货物，丙开始帮甲搬运，中途又转向帮乙搬运，最后同时搬完两个仓库的货物。丙帮助甲、乙各搬运了几小时？
【例3】★★★（北京市第六届“迎春杯”决赛试题）一项工程，甲单独做要12小时完成，乙单独做要18小时完成．若甲先做1小时，然后乙接替甲做1小时，再由甲接替乙做1小时，……，两人如此交替工作，请问：完成任务时，共用了多少小时？ 专题精讲 一、代换法 关键是将单干与合作的实际情况，根据需要等量代换成新的条件。 【例4】★★★一池水，甲、乙两管同时开，5小时灌满，乙、丙两管同时开，4小时灌满。现在先开乙管6小时，还需甲、丙两管同时开2小时。乙单独开几小时可以灌满？ 【例5】【铺垫】一项工程，甲独做6天完成，甲3天的工作量，乙要4天完成。两队合做2天后由乙队独做，还要几天才能完成？ 【例6】★★★一项工程，甲先独做2天，然后与乙合做7天，这样才完成工程的一半。已知甲、乙工效的比是2：3。如果这项工程由乙单独做需要多少天才能完成？
百分数应用题存款问题专题 1.小丽去年6月28日到银行存了一个定期储蓄1000元,年利率是 1.98%利息税是20%,今年到期小丽可得本金和税后利息共( ) 元? 2.小强去年存款1200元,定期1年,年利率是2.25%,到期时,他可 以取出本金和税后利息( )元. 3.王大伯把8000元存入银行,定期一年,年利率是1.98%,到期后 可得利息多少元?(应扣除利息税20%) 4.王大妈前年7月1日到银行存款3万元,定期两年,年利率2.43%, 到今年7月1日期满时,她可取出本金和税后利息共多少元?(按20%交利息税) 5.王平把100元存入银行,定期一年,年利率为2.37%,王平将得到 利息多少元?本息共多少元? 6.一定期存款利率按1.98%,计算,小秋在银行存了一些钱今年5 月到期,扣除20%的利息,税后他实际得到税后利息71.28元,小秋在银行存了多少元? 7.小强把1000元钱存入银行,定期2年,如果年利率是2.55%,到 期时他可以获得本金和利息一共是( )元? 8.爸爸把50000元钱存入银行,定期5年,年利率是2.88%,到期时 可取得本金和税后利息共多少元? 9.小蓬把2400元存入银行,存期半年,年利率是1.98%,到期可得 利息多少元?税后一共取回本息多少元?
10.王洪买了1500元的国家建设债券,定期3年,如果年利率是 2.89%?到期时他可以获得本金和利息一共多少元? 11.小英把1000元按年利率2.45%存入银行?两年后计算她应 得到的本金和利息,列式应是( )A.1000×2.45%×2 B.(1000×2.45%+1000)×2 C.1000×2.45%×2+1000 12.李老师将存了5年的钱取出来,已知年利率2.43%,税后利息是 97.2元,他当时存了多少元? 13.大强去年存款1000元,定期3年,年利率是2.70%,到期时, 他应缴纳利息税( )元. 14.王明的妈妈把8000元存入银行,定期五年,这笔钱是给王明上学 预备的教育费,如果按年利率3.5%计算,到期一共取出多少元钱? 15.小红姐姐打算把平时积蓄起来的2000元零用钱存入银行两 年(银行存款的年利率是:活期0.72%,三个月1.71%,半年1.89%,一年1.98%,二年2.25%,三年2.52%),请你帮小红姐姐选择两种不同的存法,并算一算到期时她可得到多少利息?(假设没有利息税) 16.下面是张大爷的一张储蓄存单,他的存款到期时实际可得多 少元利息? 17.六一班今年把班级内同学过年所得的压岁钱2800元在银行存