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复旦大学上海医学院工作简报

【2013】第9期（总第23期）

主办：上海医学院办公室 2013年12月31日

[ 焦点新闻 ]

◇复旦学者首次成功解析哺乳动物TET蛋白三维结构。复旦大学

生物医学研究院、附属肿瘤医院研

究员徐彦辉带领其课题组成员胡

璐璐、李泽和程净东等，经4年多

潜心研究，首次成功解析了哺乳动

物骨髓造血关键蛋白TET2的三维

结构,该成果对研究多种疾病的发病机制，尤其对血液肿瘤（如

髓系白血病）治疗性药物开发有重大意义。该成果12月6日已

在线发表在国际顶级学术期刊《细胞》杂志上，引起世界同行广

泛关注。（生物医学研究院）

◇我校雷群英教授入选“中国十大青年女科学家”。12月17日，

第十届“中国青年女科学家奖”颁奖

仪式在北京举行。“中国青年女科学

家奖”有着中国青年科技女性“诺贝

尔奖”之称，本届中国青年女科学家

奖评审委员会由36位院士组成，共有

114个单位和22名专家推荐有效候选人192人。最终，来自全国6所高校和4所科学研究院的10位青年女科学家获此殊荣，基础医学院生物化学与分子生物学系雷群英教授名列其中。

（基础医学院）

◇上海医科大学校友会第四届理事会第二次理事扩大会议隆重

召开。12月22日上午，上海医科大学校友会四届二次常务理事会和理事扩大会议在治道楼一楼八角厅召开。校友会名誉会长朱世能；顾问郑天心、陈秉衡；会长彭裕文；第一副会长桂永浩；副会长王卫平、袁正宏、熊仿杰、蔡向东、陈克铨、朱依谆、程刚；来自北京、新疆、山东、安徽、常州等地和上海理事、校友特邀代表70多人出席会议。会议首先听取彭裕文会长作的校友会工作报告。上医校友会副会长、上医北京校友会会长陈克铨汇报“现代白求恩行动”和上医北京校友会工作情况介绍。桂永浩第一副会长从医学教育、学科建设、评估、人才培养、创新模式医学高端人才引进和学校扩建等方面介绍上海医学院工作情况。会上，陈秉衡、陈克铨、张学军、乌榴君、吴志全、颜志渊、杨家宽、王洪复、刁承湘等就进一步推进校友会的工作，上医发展，加强上医历史教育，医学教育改革，积极畅所欲言，建言献策。最后，彭裕文会长总结发言，真诚感谢校友们，对医学学科建设和发展发自肺腑的关心、支持和帮助。（上海医科大学校友会）

[ 对外交流]

◇重庆医科大学雷寒校长一行来访上海医学院。12月10日，重庆医科大学校长雷寒、副校长田杰一行访问上海医学院。复旦大学副校长、上海医学院院长桂永浩，上海医学院副院长汪玲，公共卫生学院院长陈文，上海医学院办公室主任包江波，医学教育管理办公室副主任孙利军等一同出席接待。桂永浩副校长首先对

重庆医科大学领导的到访表示欢

迎，详细介绍了新的上海医学院

组建以来的发展情况。雷寒校长

回顾了重庆医科大学与上海医学

院的历史渊源，感谢上海医学院

对他们长期以来的帮助与支持。

在介绍重庆医科大学情况时，他指出学校继承和发扬了上医的优良传统，不断地发展壮大，在专业学位规培、科研平台建设、高端人才引进和医疗卫生发展等方面都有了显著提高，但也面临着一些困难。雷寒校长希望与上海医学院在药学、公共卫生学领域进一步寻求合作机会，在医学教育方面得到更多的帮助和支持。双方还对上海医学院带教重庆医科大学学生的学习、生活状况，课程设置、选课方案等内容进行了交流。会前，雷寒校长一行参观考察了复旦大学江湾校区。（上海医学院办公室）

◇复旦大学上海医学院袁正宏副院长接见美国Emory大学副校长Philip Wainwright一行。12月11日，复旦大学党委副书记、上海医学院副院长袁正宏教授接见美国Emory大学主管国际交流事务的副校长Philip Wainwright博士和Frank Wong教授。袁正宏副院长介绍复旦大学的教学和科研基本情况，重点介绍上海医学院的历史发展沿革、组织框架、学院组成、附属医院和研究平台；围绕学校2020年初步建成具有中国特色的世界一流大学的重点任务，强调国际合作的重要性。Philip Wainwright和Frank

Wong分别介绍Emory大学和公共

卫生学院的基本情况。双方探讨进

一步合作的意向和可行性，希望通

过这次交流能拉开双方建立院际

联系的序幕。（公共卫生学院）

[ 工作动态]

◇哈佛大学医学院华人专家学者（HMS）联合会代表团来上海医学院开展学术交流。12月18日，HMS联合会10名青年学者来访上海医学院，其中5位青年学者和附属眼耳鼻喉科医院舒易来医生（联合会成员）分别作了精彩的医学学术报告，并与前来听报告的师生进行互动。会后，复旦大学党委副书记、上海医学院副院长袁正宏接待来访的联合会成员，对上海医学院高层次人才引进总体设想和有关政策作了交流。2013年9月，上海医学院招聘小组专程赴美开展人才招聘，并与HMS联合会建立良好联系。HMS联合会是一个由2400多名在哈佛大学医学院系统（包括9个基础科研系和17个专业教学医院及研究所）工作和学习的华人学者组成、旨在推动中美之间学术交流的学术组织。自2007年成立以来在中国驻美使领馆、国家教育部、哈佛大学医学院华人教授的领导和帮助下，联合会已多次组织广大优秀华人青年学者回国进行学术交流访问，同时也接待了众多国内政府和学术界赴美代表团对哈佛大学医学院的交流与访问。

（医学发展规划办公室）

◇我校16项科研成果获第十一届上海医学科技奖。11月27日，第十一届上海医学科技奖颁奖大会在上海市医学会学术报告厅隆重召开。根据《上海医学科技奖奖励条例》规定，上海医学科技奖奖励委员会组织专家对各单位推荐的项目进行形式审查、初审、复审和网上公示，共评出66个获奖项目。我校《青光眼视网膜神经保护新策略的研究与应用》等16个项目获奖。

（医学科研管理办公室）

◇上海市医学会医学教育专科委员会2013年学术年会召开。12月22日，上海市医学会医学教育专科委员会2013年学术年会在我校举行。市教委副主任陆靖、上海市医学会常务副会长颜世洁、

中华医学会医学教育学会副主任委员兼秘书长郭立等领导出席会议并致辞。复旦大学副校长、上海医学院院长桂永浩欢迎各参会代表莅临我校，并简要介绍了我校本科医学教育改革情况。医学会教育专科委员会主任委员黄钢从专委会自身建设、教师培训、学术活动、教师发展中心联盟和课程共享平台等方面做2013年工作汇报，并对2014年专委会工作做出展望。上海中医药大学副校长胡鸿毅分享上海中医药大学教师发展中心的建设理念和实践。郭立教授结合上海各高等医学院校近三年来医学教育论文发表数量和入选年度医学教育百篇优秀论文的排名情况，介绍医学教育论文写作和发表的各项事宜。医学教育专委会部分委员以及来自我校上海医学院、上海交通大学医学院、同济大学、上海中医药大学、第二军医大学、各医疗机构教学管理人员及一线教师近100人参加本次学术年会。（医学教育管理办公室）

◇上海医学院赴湖南长沙开展2014年招生宣传工作。12月24

日-25日，继成功举办上海市重点中学

校长医学教育研讨会之后，医学教育管

理办公室特邀公共卫生学院副院长何

纳教授赴湖南长沙开展“医学教授进中

学”系列科普讲座活动，分别为两所省

重点中学长沙一中、长郡中学做“科学

认识和应对新现传染病”专题报告，两

所中学高二、高三近六百名同学积极参

加讲座。招生工作老师还与各学校教导主任、高三年级组长进行深入交流，介绍上海医学院的分代码招生工作。医学教育管理办公室老师还专程走访湖南师范大学附属中学和长沙雅礼中学，与学校分管副校长就自主招生、学生培养等问题进行交流与探讨。（医学教育管理办公室）

◇2013年度复旦大学护理管理论坛在华东医院召开。12月18日，2013年度复旦大学护理管理论坛在华东医院召开，本次论坛由医院管理处主办、华东医院承办，论坛的主题为“科学管理提升护理质量内涵”。各附属医院管理人员就护理管理实践中面临的最为突出的热点、难点问题做深入的交流和探讨。大家一致认为将以此为契机，充分运用科学管理方法，不断地提高临床护理质量内涵，让安全、优质、满意的护理服务惠及更多患者；同时也将护理模式的不断创新和护理服务品质的不断提高融入到日常

护理工作。（医院管理处）

◇我校多家附属医院“全科医生规范化培养基地建设项目”获批。为落实国家关于建立全科医生制度要求，根据全科医生培养工作需要，国家卫生计生委在全国认定200家三级综合医院作为第一批全科医生规范化培养基地建设项目医院。根据《关于做好2013年全科医生规范化培养基地建设项目的通知》的有关内容，在认定的上海市14家第一批全科医生规范化培养基地建设项目医院中，我校附属中山医院、华山医院、金山医院、华东医院、上海市第五人民医院等5家医院“榜上有名”，并获财政支持，这将进一步促进我校附属医院改善和提升培训条件，更好地承担住院医师和全科医生规范化培训任务。（医院管理处）

◇复旦大学-上海市公安局举行法医病理疑难案例研讨会。12月6日，基础医学院法医学系携手上海市公安局物证鉴定中心举办了首届“复旦大学-上海市公安局法

医病理学疑难案例研讨会”。研讨会

上大家讨论热烈，各抒己见，达到疑

难案例交流研讨目的，双方一致认为

类似研讨会宜常态化进行，这样双方

能够取长补短，在现场分析、病理诊

断这两个各自较擅长项目上相互提高，双方并就进一步加强在教学、科研及司法鉴定等方面的合作取得共识。（基础医学院）

◇上海医学院医学本科教学方法改革研讨会在枫林校区举行。12月19日，上海医学院医学本科教学方法改革研讨会在枫林校区举行。上海医学院副院长汪玲、基础医学院党委书记袁继鼎、护理学院院长胡雁、医学教育管理办公室副主任赖雁妮应邀与会。同时还有来自上海医学院各院系教学院长、本科教学骨干教师及管理人员、医学教育管理办公室管理人员以及来自各附属医院的教学骨干八十余人参会。复旦大学教师教学发展中心副主任，微电子学院蒋玉龙教授向与会人员介绍“复旦大学慕课平台”，并提出对医学教学与“慕课”相结合的展望；基础医学院副院长钱睿哲教授作“学科整合式PBL课程的实施、完善和展望”的报告；护理学院的杨红红老师向大家介绍如何将CBL很好的融入儿科护理教学中；生物统计学教研室秦国友副教授同与会人员共同探讨如何以提高学生能力为目标进行卫生统计学教学。与会老师们在主题发言后积极互动，会议取得圆满成功。（基础医学院）

◇复旦大学全球健康多学科教学研讨会圆满落幕。12月9日-13日，“全球健康多学科教学研讨会”在上海举办。此次研讨会由美国中华医学基金会（CMB）资助，来自24所高校的37位老师及7位兄弟院校的CMB项目联络官参会。在为期5天的会议中，公共卫生学院钱序教授分享复旦大学全球健康课程实践的经验和教训，包括课程计划、实施形式、评估结果、以及对全球健康案例教学的思考，并邀请华中科技大学、武汉大学和中山大学的代表交流各自的全球健康相关课程建设经验。此次研讨会不仅在中国高校中传播了全球健康的理念，分享了各高校开展全球健康相关教学的经验，更是提供了一个高校管理人员和骨干教师共同讨论新一代公共卫生人才培养的平台。（公共卫生学院）

◇药学院博士占昌友荣获2013年度美国药学会(AAPS)博士后奖。11月10日在美国圣安东尼奥召开的美国药学会年会上，复旦大学药学院2010届药剂学博士占昌友在继“多肽介导的神经胶质瘤靶向给药系统研究”一文分别获得2011年、2012年上海市和全国优秀博士学位论文奖之后，又以国家自然科学基金国际合作课题“抗癌D型多肽的结构优化及其肿瘤细胞内递送研究”成果荣获2013年度美国药学会（AAPS）博士后奖，该奖项每年仅授予来自于全球从事药学领域研究的一至三名博士后，体现了占昌友博士所从事的两项研究工作成果得到了国内外药学领域专家学者的充分肯定。（药学院）

◇护理学院举办蔡蕴敏同志先进事迹报告会。11月15日下午，复旦大学护理学院邀请到“感动上海十大人物”蔡蕴敏同志先进事迹报告团来到护理学院做专场报告。报告团成员有金山医院党委书记陈刚、金山医院主管护师蔡蕴敏、主管护师蔡建萍、金山区石化街道山鑫居委会居民侯立新、金山报社记者黄怡静。短短

一个小时的报告会，报告团成员先后

为在座师生讲述了一个个真实、感人

的故事，无不诠释出蔡蕴敏“把病人

当亲人”的大爱胸怀，让在座师生受

到了强烈的震撼。（护理学院）

◇闻玉梅院士主持新课建设讨论会，下学期推出新生研讨课。12月6日，闻玉梅院士主持召开《人文医学导论》新课建设讨论会。克卿书院院长彭裕文教授、哲学学院俞吾金教授参加讨论会。三位教授不仅对即将开设的新课的建设目标和授课大纲交换了意见，也对集中备课、上课形式、助教安排、小组讨论、教材选用、考核方法乃至上课地点等具体问题进行了细致讨论。（复旦学院）

◇国家卫计委及教育部专家组调研中山医院全科医学师资培训

基地。11月22日，受国家卫计委委托，在国家卫计委科教司教育处敬蜀青调研员的率领下，以教育部全科医学教学指导委员会主任委员线福华教授为组长的7人专家小组到中山医院考察，调研区域性（上海）国家级全科医学师资培训基地建设工作。专家组通过听取汇报、实地评审临床和基层实践基地、举办基地教师座谈会、资料审查等方式，对上海全科医师师资培训基地进行了全面考察。经过认真讨论，专家组一致同意复旦大学上海医学院全科医学系（上海全科医师师资培训中心）成为我国第一个国家级区域性全科医学师资培训中心，这将极大促进我国全科医学的发展和全科医师制度的实施进程。（中山医院）

◇上海枫林联盟成果对接会在中山医院举行。11月28日，由中山医院承办的上海枫林联盟成果对接会暨枫林联盟沙龙第三站在中山大讲堂举行。会上，中山医院呼吸科白春学主任、神经外科张晓彪主任、肝外科胡捷医师以及心外科黄奔医师分别代表所在科研小组，介绍了各自团队的最新科研成果。活动中，各位企业界和投资界的专业人士就相关成果同团队专家进行了一对一、细致全面的沟通与了解，并表达了希望进行后续成果转化的意愿。

（中山医院）

◇华山医院中国红十字国际救援队圆满完成任务归来。12月6日，赴菲律宾参与台风“海燕”灾害救援任务的首批中国红十字救援队队员凯旋归来。在菲的14天里，救援队员克服当地饮食

短缺、住宿困难以及空气环境恶劣、

治安形势差等困难，全力投入重灾区

灾民医疗救治、卫生防疫等工作中，

充分发挥华山医院紧急救援队经验

丰富、训练有素的优势和纪律严明、

团队协作的精神，连续11天奋战在重灾区塔克洛班市及其周边乡村，总共救助当地患者超过1200人次，发放及捐赠药物万余份，转运重症病人至和平方舟医院船4人，同时为当地培养多名医生护士使用捐赠药物，确保后续医疗工作的开展。（华山医院）

◇上海医学院生物医学工程硕士项目（医学物理方向）新开课程试讲会顺利举行。12月18日，复旦大学生物医学工程硕士项目

（医学物理方向）新开课程教学试讲会

在肿瘤医院召开。赵快乐、马学军、胡

伟刚等5位授课老师就本项目的新开

课程进行了试讲，本次会议专门邀请上

海医学院汪玲副院长、基础医学院程训

佳教授、放医所邵春林教授、物理系蒋

平教授、核技术系王旭飞教授等专家参

加。从项目培养放疗物理师的工作岗位

的实际需求出发，上海医学院针对项目

学生的特定背景专门制订项目的培养方案，创新的课程体系是其中重要的组成部分。目前项目已开始进入课程培养阶段，在整合学校现有优势课程基础上，根据项目需要专门开设了5门新课。本次试讲新课的老师主要是由肿瘤医院的放疗科青年专家和物理师组成，通过试讲以及学科专家组的讨论和论证，让各方更明确了本项目课程的目标，也让各位开课老师明确课程进一步完善的方向。（上海医学院、肿瘤医院）

◇柬埔寨妇女和平发展协会代表团访问妇产科医院。11月21日，应全国妇联邀请，以柬埔寨参议员、妇女和平发展协会副主席米颂安为团长的柬埔寨妇女和平发展协会代表团及市妇联领导一行访问妇产科医院。在交流会上，党委书记华克勤向来访嘉宾介绍医院的历史及现状，并重点讲述医院服务量、服务质量、人力

资源体系和诊疗管理等情况，

并就中国和柬埔寨的孕产妇

管理体系、医疗保障体系、妇

幼保健、新生儿管理等异同与

来宾深入交流意见。随后参观

31病房、新生儿科、产科VIP

及门诊等，详细了解医院病房架构、资源配套、产科门诊设计、新生儿管理等知识。来访嘉宾表示将把医院先进的管理理念和管理体系带到柬埔寨，促进当地妇女卫生事业的发展。（妇产科医院）

◇妇产科医院和儿科医院与昆山市妇女儿童医院签署合作关系。11月30日，昆山市妇女儿童医院挂牌暨与复旦大学附属妇产科医院和儿科医院合作签约仪式在昆山市举行。两家附属医院将充分发挥人才优势和学科优势，定期对昆山妇女儿童医院提供妇产科学和儿科学方面的学科技术支持、疑难危重疾病的诊疗带教及优质服务，同时将定期为昆山市妇女儿童医院培养亚专科临床医师。通过建立长效的交流机制为昆山妇幼卫生事业的发展提供支持。活动当天，两家附属医院还参加了当地组织的大型义诊活动，为昆山市民义诊，受到当地民众的热烈欢迎。

（妇产科医院、儿科医院）

◇儿科医院与福建省福州儿童医院建立友好合作关系。12月18日，儿科医院与福建省福州儿童医

院举行合作签约仪式，儿科医院院

长黄国英和福州儿童医院院长郑伯

禄签署合作协议。复旦大学副校长、

上海医学院桂永浩和儿科医院负责

人，以及福州市领导、福建省卫生

会议制度，原则上每年两次，初步商讨机构设置、议事规则和主要职责。会议介绍“双主任制”和厦门市儿童医院交付儿科医院全面托管等卫生领域合作工作的落实情况以及复旦大学上海医学院与厦门市战略合作的落实情况。

复旦大学上海医学院办公室 2013年12月31日印发

2018年复旦大学基础医学院神经生物学 [071006]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学基础医学院神经生物学 [071006]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：基础医学院所属门类代码、名称：理学[07] 所属一级学科代码、名称：生物学[0710] 二、研究方向 10 (全日制)脑衰老生物学研究 11 (全日制)睡眠-觉醒调控机制 12 (全日制)神经退行性疾病的基因功能调控研究 13 (全日制)突触传递与脑高级功能及异常 14 (全日制)脑损伤后的干预治疗促进脑功能康复的机制研究 15 (全日制)老年痴呆发病机制与防治基础 16 (全日制)脑损伤后分子和细胞治疗及其神经功能重塑机制 17 (全日制)神经退行性疾病的分子机制研究与干预 39 (全日制)脑卒中急性损伤保护与再生修复的机制三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③760生物化学(一)④913生理学(二) 四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

复旦投毒案(整理精校版)

复旦投毒案素材汇编 0320 1856 是指2015年4月上海医学院研究生遭他人投毒后的。该案件发生于复旦大学枫林校区中，犯罪嫌疑人为被害人室友林森浩，[1]投毒药品为剧毒化学品N二甲基亚硝胺。2015年2月18日上午在一审，人林森浩犯故意罪被判，剥夺权利终身。[2] 社会评论媒体评论新华视点评论：复旦大学研究生遭投毒，警方基本认定其室友嫌疑。这实在令人扼腕。对法律没有应有的敬畏，缺乏一种对生命的爱惜，缺乏足够的理性才会有如此行为。生命是最可宝贵的，任何理由在生命面前都显得苍白无力。生存和竞争的压力再大，人也应有底线。有外在知识无内在约束，教育应反思。评论：培养人才，有知识更要有德性；大学教育，重学术更要重人格。让学生懂得去爱，去尊重，去包容，才能避免悲剧重演。中国青年报评论：对于复旦大学生投毒的个案进行连篇累牍的报道和解读，并把板子都打到大学屁股上的评论，并不一定妥当。首先，中国大学的学生这么多，发生一两件投毒案，从概率上来看很小。其次，这些个案的主因，往往都是施害者的一时冲动或长期的心理扭曲所致，而非大学的教育和管理。如把它当做一个典型案例，没完没了地报道、评论，搞得大家紧张兮兮，使得同学之间都要互相提防，就得不偿失了。[18] 专家评论对于复旦大学投毒事件，北京大学教授钱理群曾评论道：“我们的一些大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商、世俗、善于表演、懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。” 中国青少年心理卫生专业委员会副主任、华中师范大学心理学院教授郑晓边表示，一些大学生缺乏人际交往能力是连日来高校死伤事件频频出现的一个重要原因，这背后是长期以来相关教育的缺失。无论是学生自身还是学校、社会，都应该尽快亡羊补牢。此外，郑晓边建议，设置相应的服务机构，对大学生提供危机干预，及时为大学生提供心理疏导方面的帮助。[19]

复旦大学药学考研心得

复旦大学药学考研心得复试成功回去的硬座火车，困死哥了但是睡不着。不如借此机会细细回忆一下哥这大半年来的喜怒哀乐，如果有用，也能给学弟学妹们一些经验咯。先说开始复习咯，去年差不多这个时候吧，我看见身边各种大牌辅导班都开始积极的招人，也有好多勤奋的立志考研的小伙伴们报班开始复习，也是好不淡定哒。然后几乎每天都带本新东方考研词汇乱序和星期一的有机书去教室装装样子。结果到开始复试期末差不多只背了一遍多一点单词，看了一遍（还特别不仔细啥都不会）的有机。而且因为抱着一种哥要考研的借口没有好好学习那学期的课程。现在想想如果当时把这些时间用来看那学期的课，说不定还能再进步一些然后得到保外的机会呢。。我感觉如果成绩还好，就多多在绩点上加加油，让哦了夏令营啥的一参加，研一保，生活就太完美了。。。额(⊙o⊙)…其实好像也不能全说那段生活的不对哈，至少养成了没事就去教室的习惯，这为正儿八经开始复习还是打下了坚（zi）实（wo）基（an）础（wei）的。O_o 哦，，乱入一个夏令营，虽然它跟我考研，读研没有半毛钱关系，但是毕竟我也学（xiao）习（yao）了一下，嘿嘿。当时申请了中国药科大学和中国海洋大学，申请过程没啥可说的，就是看官网的要求照做就行了。。然后药大居然不要哥，不能忍。最后去了中国海洋大学，其实只是抱着去玩的心态去的，毕竟成绩不能保研。但是我的好多学霸小伙伴们都是通过夏令营找到了理想的归宿，所以那些自己条件不错而且可以保研的，还是要多申请几个夏令营，好好准备认真参加，说不定就和哪个老师看对眼了呢。至于那些和哥一样成绩不够保研但是还够夏令营的不上不下的，不妨也报一两个玩玩，（反正是包吃住报销路费哒，中国海洋大学还带着各处玩，像青岛海洋馆啥的，还有琳琅满目的欢迎晚宴，各种美食，啧啧）毕竟暑假不能一直在学校看书啊，这么好的免费游玩的机会，就当对自己前三年取得的成绩的犒劳和考研前的动员吧。如果想考的学校有夏令营，那就没的说一准得申请啊，如果想考的学校没有，就找个有钱的申请，可以到那边见识一下各种昂贵的高级东西。我在中国海洋大学看到它们每个实验室都有NMR，过柱子用的都是凝胶柱表示了刘姥姥进大观园一样的惊叹。。? 暑假就去了趟青岛，然后在家待了有半个月？书差不多看了无机，物化，生化三本吧。英语这个时候第二遍也看差不多了，就开始做做真题，政治还没看待会细讲复习经验，乱入一下暑假其实最大的功绩是交了个蓝票，~\(≧▽≦)/~嘿嘿，有小伙伴觉得可能会影响学习啥的，怎么能在这么关键的时候交蓝票呢，干啥不能考完再欢乐的在一起呢。。老实说其实哥也这么担心过，但是，，如果考上了，就要去繁华的大上海见世面啦～就不能和蓝票一起享受生活了；如果考不上，就要出去像🐶一样的工作啦～就不能和蓝票一起享受生活啦。而且哥当时想的是一旦发现被他影响了立马分开，就先在一起试试-_-#（这逻辑也是自欺欺人的醉了）后来到底有没有被影响呢，额(⊙o⊙)…我只能老实的说我也不知道。在学习上他还是传授了我好多经验呢，而且有时候我心情有点小波动啥的，他都会认真安慰我，所以我很少因为看书而抑郁。但是恋爱的磨合还是会有哒，有的时候小吵小闹我觉得还可以勉强看的下去书。但是一学期大概有两三次大吵，哥几乎要放弃生活了，考研算个毛线！所以影响也是有好有坏，很难说清。但是他每天风雨无阻接哥吃饭送哥回教室叫我的小伙伴们羡慕的眼都红了，也因此动不动它们就会说“看你蓝票对你多好”之类的话。哼哼，他肯定是借此树立好男人形象笼络人心，but I like 😄 暑假就是一场梦，醒来还得上课←_←不管你咋想的，大四还是来了。有不少公司啥的来学校招聘，据说这个时候考研汪们最容易不淡定，嗯～老前辈们都这么说，不过我还是想弱弱的表达一下我的看法：如果你找对了参照对象，这种不淡定也是很容易避开哒。每天看见教室的学霸学到大半夜，恨不得把书熬成汤喝掉，我就觉得时间如此珍贵怎么能浪费到招聘会

2018年复旦大学基础医学院生物化学与分子生物学 [071010]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学基础医学院生物化学与分子生物学 [071010]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：基础医学院所属门类代码、名称：理学[07] 所属一级学科代码、名称：生物学[0710] 二、研究方向 10 (全日制)脂肪细胞的分化机制 11 (全日制)生物技术药物研制 12 (全日制)棕色脂肪代谢和代谢性疾病防治 13 (全日制)血小板激活机制与抗血小板药物 14 (全日制)糖生物学 15 (全日制)真核细胞的基因调控 16 (全日制)天然活性小分子药物的分子机制研究以及新药筛选 17 (全日制)肿瘤细胞迁移的机制 18 (全日制)出生缺陷的病因及治疗靶点 19 (全日制)肿瘤糖生物学 20 (全日制)肿瘤代谢 21 (全日制)肿瘤微环境和代谢调控三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③758细胞生物学(一)④911生物化学(二) 四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

复旦大学上海医学院外国留学生临床医学本科专业..doc

复旦大学上海医学院 2008年外国留学生临床医学本科专业（英语授课）招生简章项目简介：依据中国国家教育部制定的《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》，复旦大学为符合此项规定和标准、可招收本科临床医学专业（英语授课）留学生的30所高等院校之一。为加快复旦大学国际化办学的进程，学校将于2008年招收本科临床医学专业（英语授课）留学生。该专业将参照医学教育国际标准，以培养医学基础知识扎实、临床技能规范、职业素质良好的国际通用型医学人才为主要目标，适当考虑留学生来源国家对医学的需求及毕业后回国或到第三国服务的国际化要求，使毕业生成为能够在医疗卫生服务部门提供医疗、教学、科研工作的专门人才。该专业实行“加强基础，注重技能，整体优化，面向临床”的培养方式，采用全程英语授课。该专业由复旦大学上海医学院承担教学任务，面向世界各国有志于医学科学学习和研究的学生招生。学习优秀者可有机会去国外大学医学院临床实习。学生在学期间修满教学计划规定的学分，成绩合格者由复旦大学颁发毕业证书，达到学位要求者授予医学学士学位。学生毕业后可根据各国相关条例参加医师资格考试。授课院系简介：复旦大学上海医学院的前身是上海医科大学（创立于1927年），2000年与原复旦大学（创立于1905年）合并后更名，以悠久的历史和优良的学风享誉海内外。学院现设有基础医学和临床医学的27个系，所在校区拥有良好的教学设施和办学条件，有10所拥有先进医疗设备的附属医院作为教学实践基地。学院充分利用学校学科门类齐全、文理科相互渗透、多学科交叉以及雄厚的医学基础和临床教学的优势进行自然科学、人文社会科学和医学专业教育。学院不仅拥有一批在国内外享有声誉、学术造诣深、医术精湛的老一辈专家教授，还有一批近年成长起来的中青年学术骨干和学术带头人。学院与多所国际知名医学院校建立了良好的院际关系，项目合作、交流互访频繁，教师中有海外留学经历的占相当比重，能胜任全英语教学。

马原-复旦投毒案

事件： 1 2013年4月1日，复旦大学2010级在读医科研究生黄洋身体出现不适，当晚被送至该校附属中山医院就诊。入院后，病情加重，先后出现昏迷、肝功能衰竭等症状。医院组织了多次全市专家会诊，未发现病因。 2013年4月9日，黄洋的师兄孙某收到神秘短信提醒注意一种化学药物，因此事件出现重要进展，黄洋的中毒终于确定毒源，但已中毒太深。神秘短信在一审庭审时被证实是黄洋和林森浩的室友葛发的。 2013年4月11日，上海警方通报，在黄洋寝室饮水机残留水中检测出某有毒化合物成分。上海警方经现场勘察和调查走访，锁定黄洋同寝室同学林森浩有重大作案嫌疑。当晚依法对林森浩实施刑事传唤。4月12日林森浩被警方依法刑事拘留。 2013年4月16日，黄洋终不治身亡。黄洋去世后，其父母明确同意警方进行尸检，尸检于4月17日进行，尸检结果成为重要的案件证据。 2013年4月25日，上海市黄浦区检察院以涉嫌故意杀人罪批准逮捕黄洋的室友林森浩。 2013年10月30日，上海市第二中级人民法院通过官方微博透露，上海市第二中级人民法院立案受理了上海市人民检察院第二分院提起公诉的被告人林森浩涉嫌以投毒方式故意杀人案。 2013年11月27日上午9时，上海市第二中级人民法院开庭审理此案。 2014年2月18日，该案在上海市第二中级人民法院公开宣判：被告人林森浩犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。问题：一、林森浩投毒行为的原因分析（列出所有可能的联系、原因，进行归类、分析，分析出最主要的原因）二、为什么法院以“故意杀人罪”定罪？你是否同意法院判决？法院是否找对了联系？解答：一、原因分析 1.学校和家庭生命教育的缺失著名教育学者、21 世纪教育研究院副院长熊丙奇在以“复旦投毒案：知识与德行的错位”为题指出：“目前整个校园，学生发生冲突以后往往喜欢用武力和暴力解决问题，反映出学生的生命教育的缺陷。从小学时的崇高理想教育，到中学时艰深的理论诵记，再到大学时简单的行为纠正，中国学校看似重视思想道德教育，实则苍白无力，人格养成教育始终无所适从。生命重于泰山，学校需引导学生重视生命的价值，尊重学生的人格尊严与身心健康，以人为本，让学生真正成为一个大写的人。”中国大学教育往往重智力，轻素质，重知识技能，轻道德伦理，结果成才不成人，造成公民伦理价值观严重扭曲的同时，为众多社会伦理问题的滋生埋下隐患。本案中的嫌疑人林某，名校出身，成绩优异，多次荣获奖学金，是复旦大学附属中山医院影像医学与核医学专业的研究生，本该医者仁心却因为与室友有一些生活琐事上的不合就杀心顿起，着实令人心惊。希波克拉底誓言中写道：“我愿尽余之能力与判断力所及，遵守为病家谋利益之信条，并检束一切堕落及害人行为，我不得将危害药品给与他人，并不作此

2018年复旦大学药学考研经验

2018年复旦大学药学考研经验考研是一场集勇气、努力、耐力和运气的战役，个中的酸甜苦辣也只有本人才能体会。虽然如此，一路走来，我还是有很多想要跟大家分享。一．学校的选择我当初在选择学校的时候可是花费了很长一段时间，直到大三下学期快要结束了，我的目标院校才得以确定。我觉得选择院校主要是看以下几个方面： 1.专业课的考试科目:尽量扬长避短。举个例子：我自己本科是药学专业，我想报本专业的研究生，分为专业型硕士和学术型硕士，但是在普遍来看，学术型硕士大部分学校考试规定科目都是有机化学和分析化学，但是我对这两科兴趣很小学的差甚至还有些排斥。而专业型硕士大部分学校考试规定科目是药理药分药剂药化药事管理，比起前面的两门，我更有学下去的欲望而且更擅长。 2.英语的选择。英语的选择对后期调剂来说是很重要的。先给大家普及一下英语一和英语二调剂的问题。英语一和英语，二是不可以逆向调剂的。什么意思呢。就是初试考英语一的学校可以调剂到考英语二的专业，但是英语二不可以反过来调剂。举个例子。我报考A 学校。A 学校的初试应试科目是英语一。但是我落选了，准备调剂。得到信息，学校B有名额而且符合条件，这个学校考英语二。那么我就可以调过去。但是，如果我一开始报考的学校考英语二的话，想调剂到考英语一的学校，这是不可以的。所以说大大限制了初试报考英语二的学校后期的调剂机会。所以一定要看清考试科目。 3.根据官网上给出的录取名单和录取分数，大概估算一下自己能在什么样的水平，报考这个学校的希望大不大。如果很危险是孤注一掷的话，要考虑好退路。二．初试的准备

分为英语、政治、以及专业课三个方面。 1.英语：英语真题。尤其要注重英语真题的练习，不仅是一遍就行了，而且要反复多遍练习，每一遍应该有不同的收获。比如第一遍可以查清不认识的单词是什么意思，逐字逐句翻译。第二遍再看的时候对整体文章有一个把握，揣摩出题人的意思，分析为什么答案是这个选项。第三遍的时候，对某一类的话题有一个总结，对整体的答题思路有感觉和把握。很多同学往往会倾向于买一些模拟题来练手找感觉，当然可以，但是不要对其过分看重，毕竟它的出题思路与真题还是有差距的。推荐朱伟老师的恋练有词，视频课讲的特别棒而且很容级就记下。我是7月底开始每天一节视频课，30天就可以看完，之后就开始重复做真题。到了11月中旬的时候跟着王江涛老师的作文开始背大小作文。我的做法是把大小作文的类型都整理出来，就是包含什么话题，是建议信啊还是道歉信之类的，整理好开头和中间的万能句型，默写加背诵。 2.政治。我认为网课的学习还是比较重要的。不管是抽象难懂的马克思，或者是知识点比较凌乱的史纲毛中特。我建议是跟着视频，有一个大体上的脉络。不管你前期用的哪位老师的网课，最后模拟做题的时候，最好是跟着肖秀荣老师，对真题的的把握度也是比较高的。政治一定要提早复习，我是九月初的时候才开始看视频跟着网课走，等我看完这些网课的时候，大概就是十一月了，再做题就有些感觉吃力来不太及了。政治虽然是一个记性比较强的学科，但是也需要做题来巩固，边做边背。每位老师的模拟题都是不一样的风格，最后的时候可以跟着肖秀荣四套卷或者是八套卷感受一下。四套卷是一定要背的！我九月初才开始跟室友一起合报了张鑫老师的网课，感觉他马原讲的特别好，整体就是很清晰。但是最后做模拟题发现还是肖秀荣老师的比较全面，跟真题也最为相像。 3.专业课。专业课的复习大概两点。第一点是对课本上所有的知识点要有个整体的认识。最好是每门都有一个整体框架，看着这个框架可以说出来有什么重要内容，可能会考什么。

复旦大学投毒案事件的反思

复旦大学投毒案事件的反思 3月31日中午，林某将其做试验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机水槽。 4月1日晨，黄某引用饮水机中的水后出现中毒症状，后经医院治疗无效与16日下午去世。 4月11日，上海警方文保分局接到复旦大学保卫处报案，该校枫林校区2010级硕士研究生黄某自4月1日饮用了寝室内饮水机中的水后出现身体不适，有中毒迹象，正在医院抢救。警方经现场勘察和调查走访，锁定黄某同寝室同学林某有重大作案嫌疑。 4月12日，林某被警方依法刑事拘留。警方透露，已初步查明，林某因生活琐事与黄某关系不和，心存不满，有重大嫌疑。上海黄浦区检察院也以涉嫌故意杀人罪对复旦大学“4.1”案犯罪嫌疑人林某依法批准逮捕。看完此事件后，不禁扼腕长叹，不论投毒者杀人动机如何，是“故意”还是“误伤”抑或其他，是对被害人的优秀羡慕嫉妒恨也好，或是心理扭曲导致的极端行为也罢，单是其对寝室内饮水机投毒这一行为，就令人唏嘘不已，究竟是什么样的怨恨，使得投毒者的内心燃烧起如此仇恨的火焰，猛烈到必须以毁灭他人的生命来平复？痛定思痛，在思考：扭曲的人心其实比毒药更可怕！毒药明晃晃的告诉我们，我是毒，不要碰我！它再可怕，也不会自动跑到人的嘴巴里，而那颗扭曲的，外表却看不出来的有什么异样的人心，却在暗处透着阴森的冷气，让人不寒而栗，让人防不胜防。关于此事件，众说纷纭。某观点：认为此人心理有问题，认为大学应该进行心理教育和辅导。一些社会人的观点，中国的大学教育失败，人格教育缺失。某观点：某些教授又搬出几千年说死人都不会变的真理，什么XX的心态，什么自我修养，什么儒家伦理道家辩证等等不一而足。

复旦大学投毒案引发的思考

复旦大学投毒案引发的思考摘要：2013年4月16日，复旦大学发布官方微博，2010级医科在读研究生黄洋于当天下午3点23分在上海中山医院不治身亡。上海警方表示，在该生寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分。并锁定同寝室某同学有投毒的嫌疑。 2013年4月25日，上海市黄浦区人民检察院以涉嫌故意杀人罪对复旦大学“4·1” 案犯罪嫌疑人林某（与黄洋同宿舍）依法批准逮捕。关键词：大学生死亡，同学作案，琐事引发案件，近年类似事件频发，大学生心理健康。正文：复旦大学研究生黄洋，4月1日，因生体不适住院，后来警方在其寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分，经警方调查，锁定作案嫌疑人为黄洋同宿舍同学林某，并于4月25日将林某依法逮捕。两位风华正茂的学子，本是前途无量，却一个离我们而去，一个进入高墙！着实令人悲哀，愤怒与无奈，让人无法不为之动容。随着嫌疑人林某被捕，他所交代的杀人动机为“和死者黄某因生活琐事引起不和，心存不满”。动机一经曝出，引发公众惊愕，包括林某家人在内很多人都表示怀疑，他们“不理解”和“不相信”复旦大学的一名校高材生会仅仅因为生活琐事就毒杀舍友。因为林某不但成绩优异，并且在网络上发布过不少类似“医学是神圣的！”和“医乃仁术，爱心是一个医务工作者所必不可少的”内容的微博。一方面在立志救人，一方面却谋划实施投毒的“双面性格”也让公众无所适从，不少人感性上很难接受林某就是杀人嫌疑人。呜呼哀哉，一位应该救人于生死的高学历医务人员，本应认真努力履行自己的职责，但却因为一些琐事将同宿舍同学投毒杀害，着实让我无法理解，我们应该反思为什么高学历人才却心理不健康，甚至有些是多面人格！毒杀案因“特殊”引关注，但我们更应重视背后的普遍问题，因为近年来在学校中因琐事引发的血案有些数不胜数！ 1994年，清华大学才女朱令，生了怪病，后经确诊为铊中毒，造成100%伤残，至今该案因缺少证据不能直接断定是其室友投毒，成为悬案。 2004年在云南大学学生马加爵因他人看不起自己，在宿舍连杀四位同学，引发了轰动全国的“马加爵事件”。 2012年12月20日早上8时许，安徽医科大学图书馆6楼，08级临床医学专业学生胡某将09级生物医学工程专业学生谈某砍死。事因只是争风吃醋。 2013年，4月6日，华北水利水电学院郑州市龙子湖校区5号教学楼东北角洗手间发现女尸，后经警方确定是其前男友将其杀害。 2013年4月17日，南京航空航天大学金城学院两名学生在宿舍内因为玩游戏发生口角，并大动干戈，终导致一名学生抢救无效而死亡。类似的事件还有很多很多，我已不敢再写下去。我只想说“本是同根生，相煎何太急”。同学是我们上学期间除了家人之外接触最多的人，甚至与同学的相处时间已远远超过了与家人的相处时间，为什么这些人还下得去手？去杀害自己朝夕相处的同学？学者宋石男在微博中这样评论“复旦投毒案”：“每出一个轰动的案子，不少人就会呼吁反思，但这种反思毫无意义。未来的杀人犯没有一个会因为看到这种呼吁而从现在就开始立地成佛。”我非常赞同他的看法，仅仅依靠这些不痛不痒的反思是无法改变现状的，我们应

复旦大学752药学基础真题

复旦大学752药学基础真题有机化学部分一命名或根据名称写结构(10×2分) 给出fisher式命名，给出伞形式命名，命名内酰胺，烯炔的命名，取代吡啶的命名二完成反应式(10×2分) (1)甲基苯基醚与氢碘酸的反应 (2)萘甲酸与①SOCl2 ②CH2N2 反应 (3)二羰基化合物与丙烯腈反应(应该是发生Michael加成) (4)1-甲基环己烯与Br2/H2O反应 (5)酯的氨解 (6)Hoffman降解 (7)2-甲基嘧啶与呋喃甲醛的反应(类似羟醛缩合) (8)苯环上的亲核取代(苯环上与两个氯，判断哪一个可以被取代) (9) D-A反应(立体化学) 三选择(10×2分或20×1分记不清了。。。) (1)碳正离子的稳定性排序 (2)不同取代基苯酚的酸性比较 (3)苯胺脂肪胺吡啶吡咯碱性比较 (4)羧酸衍生物亲核取代的活性比较 (5)判断哪种物质最不可能有芳香性

(6)有关手性的描述判断哪个是错的无机化学部分一填空(每空3分) (1)溶液的蒸气压与( )有关 (2)化合物的极性与( )和( )有关 (3)主族元素的最高氧化数与( )有关 (4)铬酸根与过氧化氢和( )生成蓝色过氧基配合物 (5)二氧化碳灭火器不可用于( )原因是( ) (6)硫化汞除了能溶于王水外，还能溶于( ) (7)金属铝炼铁是利用其( )性质二选择(8×3分) (1)判断哪组化合物均有极性(大概有H2，NH3之类的) (2)下列哪种氯铂酸盐可以溶于水选项有钾盐，钠盐，铯盐，铵盐 (3)NaI固体与下列哪种酸反应可制备纯的HI，选项有浓硫酸浓盐酸醋酸和磷酸 (4)下列哪种物质没有顺磁性O ，O2，O2—，O3 物理化学部分一选择 (1)理想气体向真空膨胀Q W ΔH ΔU 的判断 (2)给出高温热源和低温热源的温度，计算可逆热机的效率 (3)一定温度下，氢氧化钙(s)分解生成氧化钙(s)和二氧化碳(g),问自由度 (4)373K 101.325KPa 比较水蒸汽和水的化学势 (5)有关零级反应的一些论述，选择对的

复旦投毒案感想

复旦投毒案感想 2013年4月1号，复旦大学2010级硕士生黄洋因身体不适住院，16日下午不治身亡。经过调查，上海警方表示，在该寝室饮水机内残留水中检测出某同学有投毒的嫌疑。11日警方通报在学生的饮水机残留水中检测出有毒化合物。12日基本认定同寝室的林某存在重大犯罪嫌疑。25日，上海市黄浦区人民检查院以涉嫌故意杀人罪对嫌疑人林某依法逮捕。消息在网上一公布，掀起了轩然大波，大家都在问，林某的作案动机是什么？是因为嫉妒寝室同学的优秀？是因为某些难以接受的矛盾？还是因为钱财问题？这则新闻无疑令我非常震惊。我一直在想是什么天大的事情要以结束一条年轻的生命来解决，况且这样真的得以解决了吗？在被警方带走后，林某对投毒过程供认不讳，但是对作案动机却一直闪烁其词，自称是愚人节的玩笑，这令警方难以采信，他为什么说不出自己作案的动机。在我看来，他怕别人无法接受他那荒谬的心理。但更多的是他自己也无法接受自己杀人的动机。然而社会需要一个答案，一个交代，于是整个犯罪过程及其动机就被林某，警方，媒体一同回溯，编织了出来。确定他是因为某些难以接受的矛盾杀人的。这让人难以接受，这也可以猜到为什么他一直不愿意说出自己的作案动机了。但这也不是不能接受的。结合林某的个人生活背景和性格特征是可以想象的。他一方面有强烈的自尊心和上进心，内心十分好强，但是他同时也是一个内向自卑的人，诸如此类复杂的心理交织在一起，导致了悲剧的发生。近年来，学生各种越轨行为日益严重乃至对同伴，亲友的生命漠然视之，连基本的出于人道的社会责任感，都丧失殆尽……所有这一切绝不是危言耸听。由此可以反应当代大学生的某些心理问题。 1、以自我为中心，凡事为己的自私心理。由于计划生育政策的实行，大多数家庭都为独生子女，父母对子女过分溺爱，使得他们缺乏生活的磨练，意志显得十分脆弱，克服困难的能力差，导致他们往往以自我为中心，对父母，他人，社会的要求高且多，对自我的要求低且少，考虑更多是别人应该做什么，而很少考虑自己该为父母，家庭，社会做什么，一旦有人违背自己的意愿便心生怨恨的心理在他们心里十分普遍。 2、中国教育历来重视教育的社会价值取向，而对学生的独立人格和个性发展的重视似嫌不足。一味教育孩子成才，却忽视孩子的品德教育，其实做人的重要性远远高于成才。放下社会，学校一味要求学生拿出成绩，家长一味要求孩子拿出能力。这就使得许多大学生意识不到做人的重要性，甚至没有这方面的意识。诸如此类的案件是人们非常不愿意看到的，一条条年轻，充满活力的生命才刚开始繁茂就结束了，这是多么令人惋惜和痛心啊。所以社会各界都应重视对孩子的教育问题，让孩子有一个健康的心理。

2019年复旦大学医学复试名单

2019 复旦大学医学专业复试名单2019 年基础医学院硕士统考复试和调剂名单学术学位硕士复试名单考生编号考生姓名政治理论外国语业务课一业务课二 10246921001 1112林云5972125 118 10246921001 1115张晴晴5675107 109 10246921001 1190龚小康5961102 119 10246921001 1283桂爱玲6572133 148 10246921001 1338颜璐6966137 140 10246921001 1564郭宝6969139 118 10246921001 1471王天法6773134 118 10246921001 1404吴培瑄6265138 123 10246921001 1570王影6871140 103 10246921001 1565刘雅欣6362144 113 10246921001 1590张榕榕6670143 102 10246921001 1529梁丽苗6468135 113 10246921001 1566陈梦仟6568147 99 10246921001 1470武慧杰5774132 116 10246921001 1569吉致6566141 103 10246921001 1443肖港6374128 108 10246921001 1597杨雅婧7469127 102 10246921001 1567宋赛赛6172137 101 10246921001 1552于盼盼6774133 95 10246921001 1554谢张娟7172128 93 10246921001杨乐梅6668128 102

复旦大学上海医学院2020年全日制硕士生统考和单考招生计划

复旦大学上海医学院2020年全日制硕士生统考和单考招生计划院系代码院系名称专业代码、名称计划数 101基础医学院071003（学术学位）生理学4 101基础医学院071006（学术学位）神经生物学1 101基础医学院071007（学术学位）遗传学2 101基础医学院071010（学术学位）生物化学与分子生物学8 101基础医学院086000（专业学位）生物与医药8 101基础医学院100101（学术学位）人体解剖与组织胚胎学2 101基础医学院100102（学术学位）免疫学3 101基础医学院100103（学术学位）病原生物学7 101基础医学院100104（学术学位）病理学与病理生理学5 101基础医学院100105（学术学位）法医学1 101基础医学院100601（学术学位）中西医结合基础4 101基础医学院100706（学术学位）药理学3 102公共卫生学院100401（学术学位）流行病与卫生统计学4 102公共卫生学院100402（学术学位）劳动卫生与环境卫生学2 102公共卫生学院100403（学术学位）营养与食品卫生学1 102公共卫生学院100404（学术学位）儿少卫生与妇幼保健学2 102公共卫生学院100405（学术学位）卫生毒理学1 102公共卫生学院1004Z1（学术学位）★健康教育与健康促进1 102公共卫生学院105300（专业学位）公共卫生16 102公共卫生学院107401（学术学位）社会医学与卫生事业管理4 103药学院100701（学术学位）药物化学8 103药学院100702（学术学位）药剂学3 103药学院100703（学术学位）生药学2 103药学院100704（学术学位）药物分析学1 103药学院100705（学术学位）微生物与生化药学3 103药学院100706（学术学位）药理学4 103药学院1007Z1（学术学位）★临床药学2 103药学院105500（专业学位）药学24 112实验动物科学部071002（学术学位）动物学1 114放射医学研究所100106（学术学位）放射医学4 115上海市计划生育科学研究所100211（学术学位）妇产科学1 115上海市计划生育科学研究所100401（学术学位）流行病与卫生统计学1 115上海市计划生育科学研究所100706（学术学位）药理学5 117护理学院101100（学术学位）护理学3 117护理学院105400（专业学位）护理7 117护理学院105400（专业学位）护理（单考）10 120临床医学院071010（学术学位）生物化学与分子生物学2 120临床医学院100102（学术学位）免疫学1 120临床医学院100103（学术学位）病原生物学2 120临床医学院100201（学术学位）内科学25 120临床医学院100202（学术学位）儿科学9 120临床医学院100203（学术学位）老年医学2 120临床医学院100204（学术学位）神经病学5 120临床医学院100206（学术学位）皮肤病与性病学1

复旦投毒案毒杀过程最大疑团

在林的性格中，自尊、上进、好强、善良的一半，始终没有停止与苦闷、自责、充满挫败感的那一半的战争。他以自己的方式努力与外界沟通，却始终难觅出口。这场一个人的战争最终以毁灭的方式结束。 2013年3月31日中午，林决定下毒。目标是他的室友、复旦大学医学院研究生黄洋。此时，复旦大学医学院西苑20号楼421室里没有其他人。寝室靠近潮湿的洗衣房，当天多云，阳光被遮挡；常住的两个人——林和黄洋——都长年在医院实习，少有同学来这里串门。林取出试剂瓶，里边是从实验室偷带回来的N-二甲基亚硝胺溶液。这是一种浅黄色油状液体，高毒、无味，易溶于水。这瓶致命的毒药，林储藏已久。他熟悉这种试剂，过去3年里，林先后将这种试剂注入数百只大鼠体内，制造肝脏纤维化的样本，然后处死它们，以采集数据。毒药被注入寝室门边饮水机的水槽，致死的将不再是大鼠。直至今日，在与林有过长期接触的人中间，也少有人能够相信林会毒杀室友。黄洋病发入院后，作为实习医师，林还给黄洋做了B超；黄洋的父亲赶到上海后，在寝室留宿，与林共处一晚，他回忆，林神色自若。在同学与朋友的回忆中，林曾是本科学生会学术部部长，科研能力惊人，论文发表数远超一般学生，热心同乡会的活动，爱打篮球，玩三国杀，甚至擅长讲冷笑话。他们看到的是一个积极规划人生、在公开场合略带羞怯，但在自己的圈子里擅长沟通合作的瘦高个男生。但即便身处林的圈子，绝大部分人也从未留意林的另外一些特质。很少有人知道林一直在用独特的方式处理与异性沟通上长期积累的挫败感；也少有人留意林在网络上习惯使用的极具攻击性的侮辱性语句——无论是对自己的同学，还是公共人物；至于林的家庭——其实相当普通的平民家庭——以及故乡，则被林更加小心翼翼地隐藏在与人交流的话题之外。更少有人体会过，迥然相异的两面，在林的内心长期煎熬、发酵——尽管林始终在述说和排遣，以难为人察知的方式。

复旦大学药学物理化学1000题相平衡81-100

81 某一物质在某一溶剂中的溶解度 A 仅是温度函数 B 仅是压力函数 C 同时是温度和压力的函数 D 与温度压力无关 C 二组分体系K=2溶解平衡时Φ=2则f =K–Φ2=2–22=2因此溶解度有二个影响因素压力和温度 82 一定压力下二组分体系相图中共沸点的自由度为 A 1 B 0 C 可以认为1也可认为0 D 相律不适用于共沸点自由度计算 B 二组分体系处于特定组成时才有恒沸点从这个意义上组成不可变K=1按相律 f’=K–Φ1=1–21=0 83 组分A和B形成溶液时若A的蒸气压对拉乌尔定律产生正偏差B将产生什么变化 A 正偏差 B 负偏差 C 不产生偏差 D 可能正偏差也可能负偏差 A 若组分A产生正偏差组分B一定产生正偏差若组分A产生负偏差则组分B一定也有负偏差 84 下面关于非理想溶液对拉乌尔定律发生偏差的判断何者是错的 A 若组分A和B形成溶液时两者分子间作用力减弱则产生正偏差 B 若组分A和B形成溶液时两者形成H键则产生正偏差 C 若组分A和B形成溶液时两者发生缔合则产生负偏差 D 若溶质A溶解在溶剂B中并发生溶剂化则产生负偏差 B A与B之间作用力减弱产生正偏差若作用力增强则产生负偏差B C D都是作用力增强的情况

下图为H 2O –HNO 3的g –l 平衡T –x 图由图可判断 A 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生不太大的正偏差 B 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生不太大的负偏差 C 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生较大的正偏差 D 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生较大的负偏差 D T –x 图出现最高沸点则在p –x 图中有一最小蒸气压点因此是对拉乌尔定律产生较大负偏差 86 在左边两组分体系的气液平衡p –x 图中只画出液相线右边四个与其对应的相图中那些是正确的 1 2 3 4 A 13正确 B 14正确 C 23正确 D 24正确 A 87 组分A B 的沸点关系为T A > T B 两者可构成最低共沸物组成为E 现有任意比例A B 混合置于精馏塔中蒸馏则塔顶馏出物为 A 纯A B 纯B C 低沸物E D 任意比例 A 和 B C 精馏结果塔顶总是低沸物塔底为高沸物A 或B 视最初A B 比例而不同 88 组分A 和B 沸点T A > T B 两者可构成最高恒沸物组成为E 现将任意比例的A 和B 混合于精馏塔中蒸馏则塔顶馏出物为 A 纯A B 纯B C 高沸物E D 可能为A 也可能为B

2018年复旦大学基础医学院生理学 [071003]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学基础医学院生理学 [071003]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：基础医学院所属门类代码、名称：理学[07] 所属一级学科代码、名称：生物学[0710] 二、研究方向 01 (全日制)糖尿病致肾脏及心血管损伤机制 02 (全日制)心肌细胞凋亡的机制及干预新途径 03 (全日制)促进缺血心肌中微血管新生的新途径 04 (全日制)天然植物有效成份对心血管系统的作用 05 (全日制)硫化氢对心血管系统及其相关离子通道调控 06 (全日制)硫化氢心血管效应的中枢机制 10 (全日制)心血管活动的中枢调控及心血管疾病发生的中枢机制 11 (全日制)呼吸道迷走神经的中枢调控机制 12 (全日制)急慢性肾损伤发生机制三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③758细胞生物学(一)或759病理学(一)④911生物化学(二)或914病理生理学(二) 四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

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