六年级上册《形状与抗弯曲能力》测试题
（测试时间：40分钟）
学校班级姓名成绩
一、填空题。（24分）
1.把薄的材料用不同的方式或，可以提高承受力。
2.改变纸的形状可以纸的抗弯曲能力。
3.增加或都可以增强纸的抗弯曲能力。
4.把薄板材料弯折成“V”“L”字等形状，减少了材料的却增加了材料的。
5.纸包装箱用的材料叫。
二、单选题。（16分）
1.纸在情况下，抗弯曲能力最强的。（）
2.增加增加可以增强薄板形材料的抗弯曲能力。（）
A.厚度
B.宽度
C.二者皆可
题目一二三四五六
分数
得分
3.“L”字形材料是增加了从而增强抗弯曲能力。（）
A.厚度
B.宽度
C.二者皆有
4.下面能增加纸的抗弯曲能力的是。（）
A增加纸的厚度B减小纸的厚度C增加纸的光滑度
三、判断题。（15分）
1.影响材料的抗弯曲能力只有厚度、形状。（）
2.薄的材料折叠成不同的形状，承受力会有所改变。（）
3.人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱壮钢管、瓦楞纸、壳题建筑。（）
4.蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大的力。（）
5.瓦楞纸板的抗弯曲能力比一般纸要强。（）
四、列举题：生活中有好多设计成U形、I形、H形、L形、正方体请各举一例。（15分）
五、简答题。(10分)
瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？试着做出自己的解释。
六、实验题。（20分)
问题：把纸折成不同边的桶形，竖直放，比较它们的承受力会怎样？
猜想假设：。
设计实验：保持不变的量：
改变的量：
实验记录：
实验结论：通过以上研究，我知道：。