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设施园艺考试题答案版

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设施

一、填空

1、温室按透光材料分为哪几类玻璃温室,塑料温室,硬质塑料板温室。

2、温床有哪几个类型酿热温床、电热温床、火炕温床和太阳能温床

3、阳畦的类型:抢阳畦和槽子畦

4、河南目前冬春生产时保温措施有哪些塑料大棚、日光温室

5、设施通风方式:自然通风、强制通风

6、夏季保护设施:遮阳网、防雨棚、防虫

7、哪种条件下会加剧病虫害的传播:高温高湿 8、阳畦由哪几部分构成:风障、畦框、覆盖物

9、塑料大棚按棚顶形状分为哪几类拱圆形和屋脊形 10、完全风障由哪几部分构成篱笆,

披风、土背

11、塑料大棚按连接方式分为哪几类单栋大棚、双连栋大棚及多连栋大棚

12、塑料大棚按照骨架材料分为哪几类竹木结构、钢架混凝土柱结构、钢架结构、钢竹混

合结构等。

13、荫棚分类:临时性荫棚,永久性荫棚。 14、地膜覆盖方式:平畦,高畦,高垄沟

15、我国第一栋现代化连栋温室的出现时间、地点:1977年中国第一栋现代化连栋加温温室在北京市玉渊潭公社建成

16、我国第一栋塑料大棚的时间地点1965年吉林省长春市英俊乡创建了我国第一座竹木骨架的塑料薄膜大棚。

17、温室的演化和发展:原始型、温室型、改良型、发展型、现代型

18、温室按照透明屋面分为:单屋面温室、双屋面温室、拱圆屋面温室、连接屋面温室、多角屋面温室。

单屋面形式分为:单屋面玻璃温室、单屋面塑料薄膜温室。双屋面温室可分为:硬质塑料板材温室、塑料薄膜温室。连接屋面温室可分为:屋脊形、拱圆形温室(屋面特点);硬质塑料板材温室、塑料薄膜温室(覆盖材料)。

按照建筑材料分为:①竹木结构温室②钢筋混凝土结构温室③钢架结构温室④铝合金温室等。按照加热时的能源分为:加热温室分为:①加温温室②日光温室

20、温室按照用途分为:花卉温室、蔬菜温室、果树温室、育苗温室等

21、土壤和基质的消毒方法:物理消毒法、化学消毒法

22、物理消毒方法:高温蒸汽消毒,热风消毒,太阳能消毒,微波消毒。

23、温室的五度是指:角度、高度、跨度、长度、厚度 24、角度分为:屋面角、后面仰角、方位角

25四比三材:前后坡比,高跨比、保温比、遮阴比建筑材料、透光材料、保温材料。

26、可控降解的地膜分为哪几种:光降解地膜、生物降解地膜、光生可控双降解地膜。

调光膜主要有:漫反射膜、转光膜、紫色膜和蓝色膜。特殊功能地膜有:耐老化长寿地膜、除草地膜、白黑双面地膜、黑白相间地膜、可控性降解地膜。

27、硬质塑料板材分为:玻璃纤维增强聚丙烯树脂板(FRA)聚丙烯树脂板(MMA)聚碳酸

酯树脂板(PC)玻璃纤维增强聚酯树脂板(FRP)

28、根据纤维的长短,无纺布分为:长纤维无纺布,短纤维无纺布。

29、无纺布根据重量分为:薄型、厚型 30、传统外覆盖材料分为:蒲席、草帘、棉被、纸被

31、园艺设施热支出:①贯流放热②通风换气放热③土壤传导失热

土壤加温方法:酿热物加温、电热加温、水暖加温。

32、灌溉方式:喷灌、沟灌、滴灌、喷灌洒水、水龙浇水、地下灌溉

温室大棚加湿方法:喷雾加湿、湿帘加湿、温室内顶部安装喷雾系统。

33、温室中常见的有害气体:氨(NH

3)、二氧化氮( NO

2

)、乙烯(C

2

H

4

)、氟化氢

(HF )、臭氧(0

3

)等。

34、土壤药剂消毒常用的药剂:①甲醛②硫磺粉③氯化苦

35、适于设施栽培的蔬菜种类:茄果类、瓜类、豆类、绿叶菜、芽菜类、食用菌

36、黄瓜嫁接方法:靠接、插接 37、芽菜种类:豌豆、萝卜、首猎、香椿、花生、荞麦、葵花籽

38、设施栽培花卉种类:切花花卉、盆栽花卉、室内观叶植物、花坛花卉、

39、设施栽培非洲菊常用方法:播种、分株、组培

40、切花百合的栽培方式:促成栽培和抑制栽培

41:我国北方设施栽培果树种类:草莓、葡萄、樱桃、李、桃、枣、柑橘、无花果、番木瓜、批把等

42、二氧化碳气肥来源途径:液态二氧化碳、燃料燃烧、二氧化碳颗粒气肥、化学反应。种子处理意义:提高种子的发芽率和出苗率,促进幼苗生长,减少作物病虫为害,作物高产稳产。

蔬菜常用嫁接方法靠接、插接、双根嫁接。

43、适用于机械作业的嫁接方法:套管式、单子叶切除式、平面嫁接

44、嫁接成活机理及其影响因素:嫁接亲和力、砧木与接穗的生活力、环境条件、嫁接技术及嫁接后管理水平

45、嫁接成活后管理分为:(断根、去荫孽、其他)①定植②环境控制③肥水管理④CO

2⑤植株调整⑥病虫害防治

二、判断

我国设施栽培起源于西汉芬洛型温室是由荷兰芬洛研发的

1EVC 代表醋酸乙烯薄膜(错) 2PVC聚氯乙烯薄膜(对) 3阳畦保温效果比风障好(√)

4面积大于50平米的塑料拱棚可以称作塑料大棚(对) 5设施内补充二氧化碳气肥多在晴天上午(对)

6在早春连续阴天的早上容易出现温度逆转现象(对) 7保护设施的保温比大于一(错,等于1)

8保护设施容积越小其内部的温差越大(对) 8宽度在10米以上的大棚可称为塑料大棚(错)

9要达到合理的屋面角高跨比1:3为宜(错 1比2.2) 10设施内高温高湿会加剧病虫害传播对

1 设施内施用二氧化碳时间是日出后1到2小时

2 设施环境密闭性越好,设施内空气湿度度越低(错,高)

3 开启湿帘时,要开启自然通风阀(对)

4 EVA薄膜的保温性显着高于聚乙烯薄膜(对)

5 番茄上常用2.4 ﹌D和赤霉素进行授粉保果(错,防落素)

6 日光温室保温比越小保温能力越强(错,越弱)

聚乙烯薄膜比聚氯乙烯薄膜寿命长(错,短)

设施内环境湿度的特点之一是夜晚湿度比白天高(对)

7 ++降温系统是利用水的快速蒸发降温(对)

8 日光温室的后屋面越短保温性能越好(错,后坡长保温效果好)

使用漫反射薄膜可以使设施内作物受光变得一致温度变化减小(对)

9一天当中温室二氧化碳浓度日出前最高(对)

10 聚氯乙烯薄膜的保温性能高于聚乙烯(对)11使用一段时间后聚氯乙烯薄膜的透光率比聚乙烯(低)

12温室内的光照在空间上。。。(分布不均匀)

嫁接后,保持苗较高的温度,可以加速愈合(对)

一般现在的外遮阳设施可以使设施内温度降低7-10℃(对)

13、番茄在植株调整的时候一般进行。。。(正确)

14、日光温室的保温比越小保温性越好(错误)

15、日光温室后屋面越长采光能力越好而保温性越差(错,采光能力越差,保温效果好)

16 、单面温室通常坐西朝东南北延长(错,坐南朝北东西延长)

17、在特定情况下设施内温度可能低于陆地温度(对) 18日光温室内日温差大于陆地(错,小于)

19、转光膜保温性能优于普通薄膜(对)

聚氯乙烯薄膜的紫外线吸收率比聚乙烯薄膜的低(对)

20、二氧化碳施肥要在通风换气之后结束(错)

21、设施栽培是一种可控农业也叫环境调控农业(对)

三、选择

依据覆盖材料的不同,温室可以分为玻璃温室和(塑料薄膜温室和硬质塑料板材温室)PC板一般可以使用多少年(15年以上)

一天内塑料大棚内最低地温比最低气温出现时间晚多少小时(2h)

直射光的透过率随温室屋面直射光的入射角的增大而增大还是减小(减小)

在相同条件下,设施环境密闭性越好,内部空气湿度的情况(越高)

在不加温条件下,温室内温度增加主要靠太阳的直接辐射还有什么(散射辐射)

设施内湿度对作物发育的影响主要表现在土壤水分和哪几个方面(空气湿度)

现代温室得加热系统主要有热风加热还有什么加热(热水蒸汽电热辐射火炉)在晴朗的冬夜,盖内遮阳的幕布,不加温的温室比不盖改保温的幕布平均增加几度(3-5℃)

黄瓜从播种到采摘需要多长时间(50天)

聚乙烯聚氯乙烯乙烯醋酸乙烯三种薄膜紫外光透过率相比是哪几种情况(聚乙烯最多,聚氯乙烯居中,最后一个最少)

在温室栽培中,不需要吊蔓的是()

栽培黄瓜施肥的原则(少施勤施)前三天嫁接苗应该控制到什么湿度(前3d 90~95% 4~6d 85%~90%)

深冬季节降低日光温室湿度的方法是(薄膜覆盖)长纤维无纺布比短纤维无纺布使用寿

命长还是短短

温室内的光照分布在水平和垂直两个方向表现均匀还是不均匀(不均匀)

二氧化碳施肥的最适宜时期是作物光合作用的哪个时期(最旺盛)

日光温室适宜的高跨比是多少(1:2.2)番茄的脐腐病是缺少哪种营养元素

下列设施中性能最优的设施

低温季节设施内相对湿度较高温季节是什么情况(低温湿度大)

嫁接育苗目的之一是提高抗病性,黄瓜嫁接育苗主要是抵抗哪一种病害(枯萎病)

涝害条件下作物受害的原因主要是根系缺什么氧

北方日光温室越冬生产中温度和湿度调控的主要方向(保温增湿)

下列设施中传统性能最强的是哪一种设施()

简易的保护设施中,抢阳畦是哪一种情况(北墙高,南墙低的阳畦)

一般情况,塑料薄膜的透光率下降,下降多少(40-60%)

新膜的透光率(60%-80%)

节能日光温室的缺点(环境的调控能力和抗御自然灾害的能力较差)

在单向电路使用电加温线时连结方式(并联)日光温室适宜保温比(等于1)

没有外覆盖情况下小拱棚温度变化比大棚相比是那种情况。。。(剧烈)

黄瓜嫁接适宜得枕木是(黑籽南瓜)

一般而言日光温室适宜长度为(50~60m)设施内温度较低的部位相对湿度(较高)影响嫁接成活率的决定性因素是(嫁接亲和力)

空气中的水分主要影响园艺作物气孔开闭和啥(叶片蒸腾作用)

一日中二氧化碳施肥最适时间是(光合作用最旺盛一日中光照条件最好)

番茄水肥最敏感的时期是(花芽分化临界期)

经过一段使用时间聚乙烯比聚氯乙烯薄膜长短,(短)

促进坐果最常用的植物激素(2.4~D 10~20mg)L 防落素20~40)

四、名词解释

设施园艺:在陆地不适于园艺作物生长的季节或地区,利用温室、大棚等特定设施,人为创造适于作物生长的环境,根据人们的需求,有计划的生产安全,优质,高产,高效的蔬菜花卉水果,等园艺产品的一种环境调控农业。

贯流放热:透过覆盖材料或围护结构传出热量。

换气放热:温室内自然通风或强制通风、建筑材料缝隙、覆盖物破损等传出热量

CO2饱和点:当空气中二氧化碳浓度较低时,植物的光合速率会随二氧化碳浓度增加而提高,当二氧化碳浓度增大到一定程度后,光合速率不再为二氧化碳浓度增加而提高,这时

空气中的二氧化碳浓度称为二氧化碳饱和点。

温室效应:大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线

却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温作用类似于栽培农作物的温室

相对湿度:一定温度条件下,空气中水汽压与该温度下饱和水汽压之比。

风障:是设置在栽培畦北面按当地季候风垂直的方向设置的防风屏障物

阳畦:又叫冷床,它是一种以太阳辐射作为热源的简易保护措施。

温度逆转:温室内气温低于外界气温的现象。

温床:与阳畦基本相同,只是在阳畦的基础上增加了人工热源来补充阳光蓄热增温的不足。后屋面仰角:后坡两侧与地面的夹角。功率密度:单位苗床面积需铺设的电热线的功率。

矢高:从地面到屋脊顶最高处的高度跨度:温室后墙内侧到前屋面南底角的距离。

前后坡比:前坡和护坡的垂直投影宽度的比例。

高跨比:日光温室的高度与宽度的比例。

保温比:日光温室的贮热面积与放热面积的比例。

遮荫比:在建造多栋温室或在高大建筑物北侧建造时,前面地物对建造温室的遮阳影响。

露点温度:在固定气压和水汽含量下,温度降低至空气达到饱和时的温度。

显热失热:温差引起的热量传递。潜热失热:水的相变引起的热量传递。

综合环境调节:以实现作物的增产稳产为目标。把关系到作物生长的多种环境要素,都维

持在适于作物生长的水平,而且要求使用最少量的环境调节装置,既省工又节能,便于生

产人员管理的一种环境控制方法。

饱和水气压:水汽达到饱和时的水汽压强。

简答及问答:

1、塑料薄膜的性能:透光性、强度、耐候性、防雾防滴性、保温性

2、改善设施透光率措施:a、改善园艺设施结构提高透光率。选择适宜的建筑场地及合理

的建筑方位。设计合理的屋面角度,选择合理的透明屋面形状。骨架材料。选用透光率高

且透光保持率高的透明覆盖材料。b、改进管理措施。保持透明屋面干净。增加光照时间。合理密植,合理安排种植行向。加强植株管理。选用耐弱光品种地膜覆盖,利用反光。C、遮光。人工补光。

3、酿热温床原理:酿热温床是利用微生物分解有机物质时所产生的热量来进行加温的,

这种被分解的有机物质称为酿热物。酿热物的酿热原理如下:

碳水化合物十氧气微生物二氧化碳十水十热量

CH

2O+O

2

微生物 H

2

O+CO

2

+Q

4、地膜覆盖技术问题:1、精细整地,提高质量,2、适时播种和定植,增加施肥量,均衡施肥,适时追肥,防止早衰3、提高灌水质量,田间管理,及时回收旧膜

4、保温措施减少贯流放热和通风换气量。保温覆盖材料与方法。增大保温比。增大地表

热流量

5、制取二氧化碳气体方法有机肥和作物秸秆发酵。燃烧碳氢化合物。燃烧普通燃煤和焦炭。液态二氧化碳。化学药剂发生二氧化碳:石灰石和盐酸。

5、设施园艺在园艺作物周年生产中的作用

1、育苗

2、越冬栽培?

3、早熟栽培,

4、延后栽培,

5、炎夏栽培。

6、促成栽培,7,软

化栽培,8,假植栽培,9、利用设施园艺进行无土栽培10、为种株进行越冬贮藏或采种。

6、对日光温室前景的看法:

温室是园艺设施中性能最为完善的类型,可以进行冬季生产,世界各国都很重视温室的建

造与发展。我国温室的发展是由地级初级到高级,温室类型繁多。(主观题,自己发挥吧)7、单屋面温室空气湿度:①空气湿度②空气相对湿度的日变化大③局部湿差大④作物易

于沾湿

10、温室土壤环境特点:

①土壤养分转化和有机质分解速度加快②肥料的利用率高③土壤盐分浓度大④土壤湿度

稳定⑤土壤中病原菌集聚⑥盲目施肥导致土壤营养失衡

11、温室和大棚场地选择要求:1、选择南面开阔无遮阴的平坦矩形地块。2、选择避风地带。3、选择靠近水源水质较好的地方。4、土壤肥沃,有机质含量高。5、交通便利6、

远离污染源。7、电力供给方便。

12、遮阳网性能:1、遮光率与透射光照强度?2、地面降温效应?3、减少增单量?4、减轻暴雨冲击,5、减弱台风袭击,6、避虫防病。

13、园艺设施光照环境调节:光照强度、光照时数、光质、光分布(这个不确定)

14、改进园艺设施以提高透光率的方法:1、选择适宜建筑场位及合理建筑方位。2、设计合理屋面坡度。3、合理的透明屋面形状。4、减少骨架材料遮阴。5、选用透光率高的透明覆盖材料。

15、改进管理措施提高透光率的方法:保持透明屋面干洁净;覆盖材料早揭晚盖;合理密植;加强植株管理;地膜覆盖,利用反光膜

园艺设施热量支出:(贯流放热)+(潜热消耗)+(换气放热)+(地中传热)

16、温室调控中保温措施:①减少贯流放热和通风换气量②保温覆盖的材料与方法③增大保温比④增大地表热流量

17、温湿调控中降温措施1.遮光降温法2 .屋顶喷淋降温法 3.蒸发冷却法 4.通风换气降温

18、温室大棚的除湿方法①通风换气②加温除湿③覆盖地膜④科学灌溉⑤采用吸湿材料园艺设施内土壤环境特点:设施内土壤盐分积聚现象突出。过量施肥导致土壤酸化。土传病虫害严重。土壤连作障碍问题突出。土壤有机质含量高。设施土壤氮磷钾浓度变化与露地不同。

19、土壤蒸汽消毒优点:消毒速度快;更均匀更有效;无残留药害;对人,畜安全;无有害生物的抗药问题

20、设施园艺中计算机综合环境管理趋势:1、智能化2、网络化3、分布式系统4、多样化和综合性应用

21、工厂化育苗基质选择原则:①尽量选择当地资源丰富、价格低廉的物料;

②育苗基质不带病菌、虫卵,不含有毒物质;③基质随幼苗植入生产田后不污染环境与食物链;④能起到土壤的基本功能与效果;⑤有机物与无机材料复合基质为好;⑥比重小,便于运输。

22、工厂化育苗具有什么特点:1.节省能源与资源2.提高秧苗素质3.提高种苗生产效率4.商品种苗适于长距离运输

23、蔬菜设施栽培现状1、设施种植面积增长幅度大,现代化程度低,调控能力差。2、蔬菜种植方式单调,种类品种单一,效益低。3、病虫严重造成不合理用药。4、设施栽培的土壤结构变差。

24、番茄落花落果原因及防治

原因:如土壤养分、水分不足,根系发育不良,伤根过重,温度过低,光照不足,整枝打杈不及时,夜温过高,空气相对湿度过大,等均易引起落花落果。

防治方法:1、培育壮苗,适时定植,保护根系,加强水肥管理,防止土壤干旱,保证充足营养,防止过多偏食氮肥,及时进行植株调整,2、及时擦净棚膜,增强光照,后墙挂反光膜,4、激素应用。

25、番茄产生空洞果原因及防治

病因:生长调节剂使用浓度过大,光照不足,日温超过35℃,且持续时间长,四穗果以

上的果实或同一穗果中迟开花的果实,营养供不应求,易形成空洞果,结果后期肥水不足。防治:选用心室多的品种,作好光温调控,避免长时间10摄氏度以下或35℃以上的温度,合理使用生长调节剂,加强肥水管理。

26、我国果树栽培存在问题 1、树种品种结构不尽合理,2、设施结构和原材料尚需改善,3、果品商品化处理和产业化经营滞后?4、生产技术和管理水平有待改善

27、日光温室黄瓜栽培技术

1.茬口安排与播种期确定:日光温室黄瓜栽培的茬口主要有秋冬茬、越冬茬、冬春茬几种

类型。不同栽培茬口的播种期也不相同。确定播种期的原则,要根据产品供应期来决定。2、品种选择:节能日光温室选用耐低温弱光,抗寒抗病、生长势强,连续结瓜能力也强,早熟性好的品种;日光温室要求黄瓜品种根系发达

3.嫁接育苗:①砧木选择嫁接育苗应选择与接穗亲和力强的南瓜品种做砧木。②嫁接方法

常用的方法有靠接和插接。

⑤植株调整⑥病虫害防治 5.采收

4.栽培管理:①定植②环境控制③肥水管理④CO

2

28、什么日光温室算个合理的算个合理的日光温室

1、必须适合于作物的生长和发育。要求具有白天能充分利用太阳光能,获得大量光和热

的结构,高温时应用通风换气等降温设备,夜间有密闭度高、保温性较好的结构。

2、严格调控环境,为了取得高产优质的产品,要随着作物的生育和天气的变化,不断的

调控室内的小气候。

3、良好的生产条件,内部环境要适于作为生育,便于劳动作业和保护劳动者的身体健康。

4、要求结构简单,材料系小体轻,强度坚固。

5、设计参数要严格的遵照五度四比三材

园林实训方案

萍乡市武功山职业中专 园林专业实训基地建设方案 实训、实习基地是学校办学条件的重要组成部分,是提高学生实践技术能力、创新能力,提高教学质量的基础条件,其建设水平在一定程度上反映着学校的教学、科研和管理水平。 按照学校“十二五”发展规划的总体要求,本着“整合资源,调整布局,突出职业优势,提高投资效益”的原则,特制定本计划。 一、实训、实习基地现状分析 1. 校内实训基地 园艺专业现有5个专用实训室,1个200亩的综合实训基地,1个10亩的植物园。近三年投入资金50万元,主要用于园林树木护理。在实训室规划和建设上,将实训室功能划分为三个层次。第一个层次完成学生的基础技能训练,使学生具有一定的基础技能和职业意识;第二个层次完成学生的专业核心技能训练,三门主干专业课程《果树栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》充分运用现代化教学手段和实物教学手段,实施理实一体化教学,打破传统的先上理论再进行实践的教学组织方式,理论实践融会贯通,知识和技能同步形成;第三个层次完成学生的职业岗位能力训练,根据学生就业的职业岗位进行强化训练。 校内实训基地基本情况一览表

2. 校外实训基地 在校外,建有实训基地5个,供教师实践锻炼和毕业生生产实习,实现教学与生产同步,与生产紧密结合。校外实训基地详见表2。

2.主要问题 经过近10年的建设,目前初具规模。已有植物生理生态实训室(观赏植物实训室)、植物组织培养实训室、切花保鲜实训室(在建)、温室等,目前缺花艺设计室、花艺作品陈列室、园林设计模型室等。植物生理生态实训室(观赏植物实训室)设备落后。 二、实训、实习基地建设的目标和主要任务 未来3年主要建设花艺设计实训室、花艺作品展示室,植物与病虫害标本室,园林设计含模型室,以及温室、植物组织培养实训室功能完善等。 (一)教学团队建设 1.鼓励专任教师进入企业学习和锻炼,提高实践教学能力。每位教师每年至少在企业实践1个月。鼓励和支持专任教师主持或参与精品课程、示范性基地专业、示范性基地建设以及各级各类教学研究课题。双师素质教师比例提高至100%。 2.鼓励专任教师通过学历进修、短期培训、参加学术会议,提高职称与学历,提升教学研究和科学研究能力。争取有1~2名教师获得博士学位,1~2名教师晋升副教授职称。 3.不断选聘行业企业中的技术能手与能工巧匠进入教学团队,聘请他们担任实践性较强的课程的教学工作。兼职教师比例达到100%,并且进行动态调整,优中选优。 (二)实训、实习基地建设年度实施计划 2009~2011年城市园艺实训中心建设年度实施计划

农业生态学期末复习题全资料

1、生态学:是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。 2、生态系统:生物与生物之间以及生物与其环境之间密切联系、相互作用,通过物质交换、能量转化和信息传递,成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡体(在一定空间的全部生物和非生物环境相互作用形成的统一体)。 最小因子定律:德国化学家比希提出,“植物的生长取决于数量最不足的那一种营养物质”,即最小因子定律。 种群调节:指种群数量的控制。是物种的一种适应性反应。种群的数量是由出生与死亡、迁入与迁出两方面决定的,所有影响出生率、死亡率和迁移的环境因子、生物因子都对种群的数量起调节作用。 4、种群:在一定时间占据特定空间的同一物种个体的总和,是物种存在的基本形式(空间分布:随机的、均匀的、和成从的或聚集的。其增长型:在无环境限制下成指数式增长;在环境制约下成逻辑斯蒂增长。)。 5、优势种:在群落中地位和作用比较突出,具有主要控制权或统治权的种类或类群,其中优势层中的优势种,称为建群种。 6、群落:同一时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫群落。群落的水平结构特点:常形成相当高密度集团的

片状或斑块状镶嵌。垂直结构的特点:成层性(乔木层、灌木层、草木层、地被层)。 7、边缘效应:由于生态环境的过渡性,不同斑块间能量、物质和信息交换频繁,生物种类繁多,生产力较高(是指斑块边缘部分由于受相邻斑块或周围环境的影响而表现出与斑块中心部分不同的生态学特征。或两个或多个群落之间过渡区域称为边缘效应)。 8、群落演替:生态系统的生物群落随着时间的推移,一些物种消失,另一些物种侵入,群落组成及其环境想一定方向产生有顺序的发展变化。 9、顶级群落:生态系统中的生物群落通过复杂的发展演替,达到最后成熟阶段的群落与周围物理环境取得相对平衡的 稳定群落。顶级群落:在群落演替过程中,演替发展到最后出现的稳定的成熟群落称为顶级群落。 10、生态位:生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置。 11、十分之一定律:生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系。在自然条件下,每年从任何一个营养级上能收获到的生产量,按能量计只不过是它前一个营养级生产量的十分之一左右。林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系,叫做“十分之一定

电网调度考试题(有答案)

电网调度考试题 姓名分数 一、填空题(每空1分,共25分) 1、值班调度人员发布操作指令时,发令时间是值班调度人员正式发布操作指令的依据,运行值班人员未得到发 令时间不应进行操作。 2、运行值班人员操作结束后,应汇报已执行项目和结束时间。结束时间是现场操作执行完毕的依据。 3、未经调度机构值班调度人员许可,任何人不得操作该调度机构调度管辖范围内的设备。 4、不得用刀闸拉、合运行中的500KV线路并联电抗器、空载变压器、空载线路。 5、拉、合线路并联电抗器刀闸应在线路检修状态下进行。 6、3/2开关接线方式的母线正常充电操作,不应投入开关充电保护 7、华中电网频率的控制范围:50±0.1Hz,当电网频率超过50±0.2Hz异常频率 8、当电网频率低于49.5 Hz时,发电厂值班员应不待调度指令采用增加发电机出力并短时发挥机组过负荷能力 9、当电网频率超过50.5 Hz时,各电厂应不待调度指令,立即减出力直至机组最低技术允许出力, 10、处于充电状态的500KV线路,末端电压超过560KV时,应设法降低电压,如仍不能降到560KV以下,则拉开线路 开关。 11、当发电机进相运行或功率因数较高,引起失步时,应立即减少发电机有功,增加励磁,以使发电机重新拖入同步, 若无法恢复同步,应将发电机解列后重新并网 12、母线失压后,运行值班人员应不待调度指令将失压母线上的开关全部拉开,并立即报告值班调度员。 13、网调批复的检修工作申请票,应得到网调值班调度人员调度指令后方可开工。 14、网检票在批准开工时间三日内仍未开工的,该检修工作申请票作废。 15、计划检修工期不超过48小时的设备检修,应在批准时间结束6小时前提出申请。 16、母线充电前,应核实母线保护已正常投入 17、当500KV系统母线的运行电压下降为480KV时,运行值班员应不待调度指令按规程自行使用发电机过负荷能力, 使系统电压恢复正常。 18、机组失去励磁而失磁保护拒动,电厂运行值班人员应立即将机组解列 19、安全自动装置动作切机后,不应将被切机组的出力自动转到其他机组 二、设备状态令释义(每题5分,共20分) 1、开关冷备用 答:开关所有安全措施已全部拆除,开及其两侧刀闸均在拉开位置。开关的断路器保护退出状态。对于重合闸按开关配置的,开关的重合闸应在退出状态,对于重合闸由线路保护启动的,开关对应的线路重合闸应退出状态。 2、线路冷备用 答:线路所有安全措施全部拆除,线路两侧刀闸在拉开位置,线路全套保护、远跳及过电压保护、线路高压电抗器全套保护均在投入状态。 3、5012开关由运行转检修 答:拉开5012开关,拉开50121和50122刀闸,退出5012开关的保护及重合闸,合上501217和501227接地刀闸。 4、备用 答:设备处于完好状态,其所有安全措施已全部拆除。随时可以投入运行。 三、简答题(15分) 1、调试对象的主要职责 答:

设施园艺学试卷之一

设施园艺学试题一 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案, 并将其代码填入题干后的横线上,每题1分,共20分) 1.聚氯乙烯薄膜和聚乙烯薄膜相比。 A 保温性强耐尘染 B 保温性差不耐尘染 C 保温性差耐尘染 D 保温性强不耐尘染 2.长纤维无纺布比短纤维无纺布的使用寿命。 A 长 B 短 C 相当 D 不一定 3.温室内的光照分布在水平和垂直两个方向上表现为。 A 水平均匀,垂直不均匀 B 两个方向都不均匀 C 水平不均匀,垂直均匀 D 两个方向都均匀 4.CO2施肥的适宜时期是作物光合作用。 A 最弱时 B 中等时 C 旺盛时 D 任何时候 5.温室外气温超过时,单纯的自然通风或强制通风满足不了温室生产的要求。 A 15℃ B 20℃ C 30℃ D 35℃ 6.严冬季节日光温室内的旬平均气温比室外高。 A 6-9℃ B 9-12℃ C 12-15℃ D 15-18℃ 7.日光温室的适宜高跨比为。 A 1:1.8 B 1:2.0 C 1:2.2 D 1:2.5 8.番茄发生脐腐病是因为缺乏。 A N B P C K D Ca 9.下列园艺设施中性能最优的是。 A 温室 B 温床 C 大小拱棚 D 冷床 10.低温季节设施内的相对湿度较高温季节。 A 高 B 低 C 相当 D 无规律 11.嫁接育苗的目的之一是提高抗病性,黄瓜嫁接育苗主要抵抗。 A 白粉病 B 猝倒病 C 枯萎病 D 霜霉病 12.嫁接育苗利用砧木的部位是。 A 生长点 B 子叶 C 真叶 D 根系 13.涝害条件下作物受害的主要原因是根系缺乏。 A 营养 B 微量元素 C CO2 D O2 14.下列设施中缓冲性能最强的是。 A 小棚 B 中棚 C 大棚 D 温室 15.北方日光温室越冬生产中,温度和湿度调控的主要方向是。 A 保温降湿 B 保温增湿 C 降温增湿 D 降温降湿 16.下列设施中缓冲性能最强的是。

普通生态学期末考试六套试题和答案解析

WORD格式.整理版 一、解释下例术语(本题5小题,每题3分,共15分) 参考答案: 1、Ecological Amplitude:生态幅,每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围,其范 围就称为生态辐。 2、Dominant Species:优势种,指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的 物种。 3、Niche:生态位,指生物在群落或生态系统中的地位和角色,是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity:生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多 样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere:生物圈;地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所,包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 评分标准: (1)英文需翻译成规范的中文名词,不能正确给出的扣1分; (2)要求给出概念的内涵和外延,只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。 二、比较分析以下各组术语(本题3小题,每题5分,共10分) 参考答案 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应:指在不同的环境条件下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力,在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征: ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境,不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落 环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次:群落中植物按高度(或深度)的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间 结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的优质.参考.资料

电力调度员 技师 试题

《电力调度员》高级技师理论二、判断题(正确的请在括号内打"√",错误的打"×",每题1分,共100题) 1. 串联电容器和并联电容器一样,可以提高功率因数。() 答案:√ 2. 严禁约时停送电,但可以约时挂拆接地线。() 答案:× 3. 用隔离开关可以断开系统中发生接地故障的消弧线圈。() 答案:× 4. 变压器的气体继电器内有故障说明内部有故障。() 答案:× 5. 在停电设备上进行,且对运行电网不会造成较大影响的临时检修,值班调度员有权批准。()答案:√ 6. 线路断路器,由于人员误操作或误碰而跳闸,现场运行人员应立即强送并向值班调度员汇报。() 答案:× 7. 变压器过负荷运行时也可以调节有载调压装置的分接开关。() 答案:× 8. 以下论述是否正确:当中性点不接地电力网发生单相接地故障时,非故障线路流过的零序电流为本线路的对地电容电流,故障线路流过的零序电流为所有非故障线路对地电容电流之和。() 答案:√ 9. 双母线接线厂站,母线送电时,必须用母联开关对母线充电。() 答案:×

10. 理论上,输电线路的输电能力与线路电压的平方成反比,与输电线路的波阻抗成正比。() 答案:× 11.当线路出现不对称断相时,因为没有发生 接地故障,所以线路没零序电流。 () 答案:× 12.我国超高压输电线路一般都采用三相重合 闸,以提高系统运行的稳定水平。为了提高三相重合闸的成功率,应注意重合闸过程的潜供电流和恢复电压问题。 () 答案:× 13.叠加原理适用于各种电路。()答案:× 14.变压器轻瓦斯保护动作发信,应立即降低变压器负荷,减少变压器发热。()答案:×15.检查线路无电压和检查同期重合闸装置,在线路发生永久性故障跳闸前,检查同期侧重合闸不会动作。() 答案:√ 16.对空线路冲击时,冲击侧高频保护允许单侧投入。() 答案:√ 17.线路热备用时相应的二次回路不需要投 入。() 答案:× 18.把电容器串联在线路上以补偿电路电 抗,可以改善电压质量,提高系统稳 定性和增加电力输出能力。 () 答案:√ 19.瓦斯保护能反应变压器油箱内的任何 电气故障,差动保护却不能。 () 答案:√

中国设施园艺领域研究机构介绍

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/0f151857.html, 中国设施园艺领域研究机构介绍 作者: 来源:《农业工程技术·温室园艺》2017年第09期 2017国际设施园艺大会为世界各国的设施园艺人提供了一个舞台,在这个舞台上,大家 可以充分交流学习,共享设施园艺发展的新成果,而这些成果都是世界各个科研团队的辛苦结晶。在中国,也有很多长期致力于设施园艺领域研究机构,小编整理了部分科研机构的介绍,以飨读者。 华南农业大学 华南农业大学园艺学院始建于1910年。学院设有园艺学、设施农业科学与工程等专业。园艺学于2012年12月被评为广东省攀峰重点学科。园艺专业2014年获批教育部、农业部、国家林业局共同组织的首批拔尖创新型“卓越农林人才教育培养计划”项目。 华南农业大学工程学院始建于1958年。拥有农业工程博士后流动站和一级学科博士、硕士学位授权点;拥有机械工程一级学科硕士学位授权点和2个二级学科硕士学位授权点。农业机械化工程为国家重点(培育)学科,农业工程一级学科为广东省攀峰重点学科。 华南农业大学资源环境学院始建于1996年。学院拥有农业资源与环境、生态学2个广东省优势重点一级学科。在生态农业与循环农业、工农业废弃物资源化利用、新型肥料的研制及其应用推广等领域具有明显的优势。 南京农业大学园艺学院 南京农业大学园艺学院始建于1921年。学院现有园艺学、设施农业科学与工程等专业。学院被认定为江苏省园艺学一级学科国家重点学科培育建设点,“园艺科学与应用”在“211工程”三期进行重点建设,“现代园艺学”为江苏省优势学科。 中国农业大学 中国农业大学园艺学院始建于1923年。园艺学科形成了园艺植物发育生理与品质调控、设施园艺与高效栽培技术等优势和特色明显的研究方向。目前,园艺学院承建有农业部“园艺作物营养与生理”、北京市“设施蔬菜生长发育调控”等重点实验室。 中国农业大学水利与土木工程学院始建于1958年。学院牵头建设了中国农业水问题研究中心和农业部设施农业工程学科群,拥有农业部设施农业工程(综合性)重点实验室、农业节水与水资源教育部工程研究中心等科研平台。 河南农业大学园艺学院

人文视野中地生态学期末问题详解

【单选题】(2分) 生态学和经济学都研究资源的稀缺性。 A. 对 B. 错 2 【单选题】(2分) 美国学者克罗伯和克拉克洪对文化下了一个多数学者都能接受的定义,那就是,文化是指人类修养的积累。 A. 错 B. 对 3 【单选题】(2分) 熊猫的拇指并不适合抓握竹子,因为它是由腕骨进化来的,远不如拇指用起来方便。这说明熊猫的进化适应是不完美的。 A. 错 B. 对 4 【单选题】(2分) 身土不二,是指吾身出于此土,身土不可分离。 A. 对 B. 错 5 【单选题】(2分) 北美亚口鱼的北方种群对低温酶编码的等位基因较多,而南方种群对高温酶编码的占优势。 A. 对 B.

6 【单选题】(2分) 一些国际知名的网站基本上都能在中国找到类似的“山寨”版。可以把这种现象称之为趋异适应。 A. 对 B. 错 7 【单选题】(2分) 贝格曼规律是指在寒冷地区,同种恒温动物个体相对于其它地区小,而相对面积大,相对散热量多。 A. 错 B. 对 8 【单选题】(2分) 无性繁殖是指不经生殖细胞的结合,由母体的一部分或未受精的卵直接产生新个体的繁殖方式。 A. 对 B. 错 9 【单选题】(2分) 加拿大猞猁对美洲兔的调控属于外因调节。 A. 对 B. 错 10 【单选题】(2分) K对策者以量取胜,r对策者以质取胜。 A. 错 B.

11 【单选题】(2分) 马尔萨斯人口理论的缺陷之一在于没有认识到人类有能力增加食物供应。 A. 对 B. 错 12 【单选题】(2分) 兼性共生是指当共生关系不存在时,双方不能稳定地生长。 A. 错 B. 对 13 【单选题】(2分) 渡渡鸟灭绝之日,正是大颅榄树绝育之时。 A. 错 B. 对 14 【单选题】(2分) 把“上帝的羔羊”翻译成“上帝的小海豹”是一种准确的翻译。 A. 对 B. 错 15 【单选题】(2分) 我国历代的法律一直禁止亲亲相护、亲亲相隐。 A. 错 B.

【林学课件】设施园艺学试卷之四

设施园艺学试题四 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案, 并将其填入题干后的横线上。每题1分,共20分) 1.晴天日光温室内CO2浓度最高的时间是 C 。 A 通风前 B 通风后 C 揭帘前 D 揭帘后 2.温室内的光辐射组成与室外的 B 。 A 相同 B 不同 C 相似 D 不一定 3.在我国现代温室的热水加热系统通常采用的加热原料为B 。 A 天然气 B 煤 C 石油 D 电 4.空气中水分主要影响园艺作物的气孔开闭和A 。 A 蒸腾作用 B 光合作用 C 呼吸作用 D 水分蒸发 5.番茄的光饱和点约为 C 。 A 80千Lx B 90千Lx C70千Lx D 100千Lx 6.设施内的空气湿度和温差与露地相比较表现为 B 。 A 低湿度大温差 B 高湿度大温差 C 低湿度小温差 D 高湿度小温差7.一日中CO2施肥最适宜的时间是C。 A 下午 B 夜间 C 上午 D 中午 8.蔬菜嫁接苗嫁接愈合期对温度和光照的要求是D 。 A 低温强光 B 低温弱光 C 高温强光 D 高温弱光 9.严冬季节晴天的正午前后,日光温室内外温差可达B。 A 5-10℃ B 15-20℃ C 25-28℃ D 35-40℃ 10番茄对水肥最敏感的时期是 B 。 A 定植期 B 开花着果期 C 幼苗期 D 结果期 11.内覆盖抑制升温的效果与外覆盖抑制升温的效果相比较 C 。 A相当 B 差 C 好 D 不一定 12.下列园艺设施中性能最差的是 D 。 A 温室 B 温床 C 大小拱棚 D 冷床 13.在晴朗冬夜盖内遮阳保温幕的不加温温室比不盖的可节能耗A。 A 20-40% B 40-60% C 60-80% D 80-100% 14.用托鲁巴姆作茄子砧木,播种时应较接穗D。 A 迟播25-35天 B 早播15-25天 C 早播15-25天 D 早播25-35天15.一般而言,EV A 薄膜的保温性比聚乙烯薄膜 B 。 A 相当 B 强 C 弱 D 不一定 16.外遮阳的遮光率达到60%,可使室温降低 B 。 A 2-4 ℃ B 4-6℃ C 8-10℃ D 10-12℃ 17.经过一段时间使用后,聚乙烯薄膜的透光率比聚氯乙烯薄膜 B 。 A 低 B 高 C 相当 D 不一定 18.设施生产中,促进座果最常应用的植物激素类物质是。 A 2.4-D B GA C NAA D IAA 19.日光温室内的夏天天数可比露地延长B个月。 A 1-2 B 2-3 C 3-5 D 5-7 20.一般而言,甜瓜要求的空气相对湿度 C 。 A 高 B 中等 C 低 D 不严格

设施园艺实验报告二

实验二园艺设施的类型、结构和应用 一.实验目的 1.通过对主要园艺设施的学习,识别和了解主要园艺设施的类型、结构特点和规格。 2.了解现代化园艺设施的环境控制系统,并掌握各园艺设施在本地区的应用情况。 3.学会地膜覆盖方法和小拱棚的搭建。 二.实验原理 地膜、风障畦、电热温床、温室大棚、塑料大棚、小拱棚等都是园艺设施中最常见设施,对园艺中常见园艺设施进行学习是每个学习园艺的必备功课。学习园艺设施的类型、性能、应用,就能在实际生产中指导生产,并能够根据实际生产情况正确选择设施,以期能节约生产成本、减少劳动力的投入且达到最终的生产目的,从而创造经济效益。 三.实验材料 皮尺、温度计、湿度计、锄头、刀子、剪刀、竹子,塑料薄膜,记录本等。 四. 实验内容 一)地膜覆盖 将同学分为两组,第一组(赵红斌,李奇志,廖春峰,朱丛芳,常大双,郭静静,); 第二组(马闻,高德春,邓家丽,陶志军,朱朝彬,陈深凤);第三组(李有圣,王伟权,李东,白林旭,马丽芸,马珍琼) 地膜覆盖具体做法如下: (1)将地划分为三块,一组负责一块; (2)每组将地锄松散,除去地里的杂草,石头等杂物,把土块杂碎。注意锄地时不要伤到苗木的根; (3)将边缘稍隆起一个埂,弄成整齐规则的长方形 (4)用卷尺量地的长宽,然后量取地膜,地膜的长宽要比地的长宽大一点,以便于覆盖; (5)覆盖地膜时在苗木正上方剪一个适当大小的洞,将苗木穿出(稍大一些的苗木就将地膜剪开),然后用土将地膜有缺口的地方都覆盖住,地膜要平整。 二)小拱棚搭建 高度1米左右,跨度1.5~2.0米。竹片作骨架。按棚的宽度将竹片两头插入地下,形成圆拱,两个拱杆相距50~100厘米左右。全部拱杆插完后,在拱杆上再绑3~4道横拉杆,使骨架成为一个牢固整体,若覆盖两幅薄膜,可在棚顶中央留一条通风口,采用扒缝方法通风。也可用完整的宽辐塑料薄膜覆盖,通风时可在棚的两侧揭开薄膜底边,但这种通风方式易使作物受冷害。一般地说,通风口留在顶部较好,如果底部留通风口,通风时要多加注意。 小拱棚搭建具体做法如下: (1)首先将所需要的地块整理好,不要有大石头、土块、杂草等; (2)将拱架所需要的竹竿、竹片等备好。要求拱架材料长短、粗细一致,建造成的拱棚则形状规整覆盖薄膜紧实、妥帖,吸收光能较多; (3)搭好拱架,将棚膜覆上,拱棚上各处荷载能力均匀一致,牢固,抗风力、雨能力强。拱架两端入土深度不宜少于20厘米。覆盖薄膜要抻平拉直; (4)盖膜后用麻绳作压膜线,压好薄膜,防止大风把塑料薄膜刮走。两侧吊角埋小木桩,压膜线拴到木桩上即可。

生态学期末复习题

2012年秋学期《基础生态学》期末复习题 依力夏提江·艾买尔的老婆穆妮热·图尔洪 一、判断题 1. (×)生态学的研究内容是生物与周围物理环境的关系。 2. (√)初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。 3. (×)不能在水中生活的生物称为陆生生物。 4. (×)只要2种生物生活在同一生境中,它们之间的竞争就不可避免。 5. (×)生物表现出相同外部形态结构适应特征是长期生活在同一生境的结果。 6. (√)恒温动物的体温也是会变的。 7. (×)岛屿上生物种类的多少取决于岛屿与大陆的远近。 8. (√)动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。 9. (×)群落中个体生物量最大的物种称为优势种。 10.(×)气体型循环的元素以气态进行地球生物化学循环。 11.(√)生物圈是最大的生态系统。 12.(×)大气中氮气的浓度的增加是引起温室效应的主原因。 13.(×)频度最高的种类就是往往就是一个群落的那群种。 14.(×)生态因子的综合作用就是说有些生态因子的作用是全面的。 15.(√)环境它能导致种群数量的改变。 16.(×)水在零度时密度最大。 17.(×)有冬眠特性的动物,在冬眠时体温与平时差不多高。 18.(×)在我们这个地方,一年当中是春分日日照最长,立冬日日照最短。 19.(×)蚕豆与玉米比较起来,玉米是属于长日照植物。 20.(√)P=C-Fu-R是初级生产公式,当中R表示呼吸损失掉的能量。 21.(×)青蛙的死亡曲线是凸型的,人的死亡曲线是对角线型的。 二、选择题 1.(D)在全部太阳辐射光谱中,主要引起热的变化的光是。 A.红光 B.紫外光 C.绿光 D.红外光 2.(B)酸雨形成的主要原因是大气中浓度的增加。 A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.NH3 3.(B)地形因子对生物的作用属于。 A.直接作用 B.间接作用 C.替代作用 D.补偿作用 4.(D)下列不是可持续农业做法的是。 A.农、林、牧、渔多种经营 B.大力植树造林,避免水土流失 C.大力开展生物防治,避免化学农药污染 D.大量使用化肥,保持农产品持续高产 5.(D)下列说法正确的是。 A.K对策者是以提高增殖能力和扩散能力取得生存机会的 B.K对策者个体小、寿命短、存活率低,但增殖率高 C.K对策者适应于多变的栖息环境 D.K对策者有较强的竞争能力 6.(C)下列说法不正确的是。 A.阴性植物比耐阴植物更耐阴 B.耐阴植物是介于阳性植物和阴性植物二类之间的植物 C.耐阴植物是在强光下生长不好,能忍受遮荫的植物 D.耐阴植物对光照具有较广的适应能力 7.(D)目前,最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是。 A.个体生态学 B.种群生态学 C.群落生态学 D.生态系统生态学 8.(B)生物群落是。 A.生物偶然的组合 B.生物有规律的组合 C.生物随意的组合 D.生物杂乱无章的组合

设施园艺学复习要点

园艺设施学复习要点 名词解释 1.设施园艺:利用设施(设备)人为地创造适宜作物生育的小气候环境,使园艺生产不 受或少受自然环境的影响,以有计划地生产高产优质产品。 2.设施栽培:以人为的方法,提供园艺植物生长发育所需要的环境条件,促进其提早生 长、开花、结果或推迟结果,增加产量,提高品质。并根据市场的需求,适时地生产出园艺产品,在市场上错季或反季节供应。以提高园艺植物生产的经济效益。 3.逆温:在晴天无风的夜晚,棚内长波辐射不断外流,而外界空气对流、乱流又不会影 响到棚内,大量失热的结果,使棚内最低气温暂时低于外界露地的现象。 4.温室效应:在没有人工加温的条件下,设施内获得或积累的太阳辐射能,从而使设施 内的温度高于外界的能力。 5.保温比:设施内的土地面积与覆盖及维护结构表面积之比。 6.光照时数:园艺设施内的光照时数,是指受光时间的长短,因设施类型而异。塑料大 棚和连栋温室与露地基本一致,但单屋面温室内的光照时数一般比露地短,因有防寒保温覆盖。北方冬、春季的塑料小棚、改良阳畦,夜间也有外覆盖,同样有光照时数不足的问题。 7.贯流放热:把透过覆盖材料或维护结构的热量叫设施表面的贯流传热量,这种传热方

式叫贯流放热。 8.次生盐渍化:由于施肥不当造成的土壤盐离子的积累称次生盐渍化 9.连作障碍:同一种作物或近缘作物连作以后,即使在正常管理下,也会产生产量降低、 品质变劣、病害严重、生育状况变差的现象,这一现象叫连作障碍。 10.地膜覆盖:塑料薄膜地面覆盖的简称。指用0.005~0.0015mm聚乙烯薄膜覆盖地面的 栽培方式。 11.穴盘育苗将种子直接播入装有营养基质的育苗穴盘内,在穴盘内培育成半成苗或成 龄苗。 12.耐候性:指覆盖材料经年累月之后表现不易老化的性能,它关系到覆盖材料的使用寿 命。 13.风障:风障是在冬春季节设置在栽培畦北侧的挡风屏障。 14.温室:是可以人工调控环境中的光、温、水、气等因子,其栽培空间覆以透明覆盖材 料,人在其内可以站立操作的一种性能较完善的环境保护设施。 15.日光温室:没有人工加温设备,完全以日光作为热源,再通过良好的保温设施来创造 比较适宜的温度环境。 16.塑料大棚:没有砖、石等围护结构,全部表面均有塑料薄膜覆盖的设施。 17.高跨比:梁高h与跨径l的比值h/l称为高跨比

设施园艺学实验—电热温床的设置

实验四电热温床的设置 一、目的和要求 电热线育苗是按照不同作物、不同生育阶段对温度的需求,用电热线稳定地控制地温、培育壮苗的新技术。能取代传统的冷床育苗,配合塑料大棚,可进行人为控温,供热时间准确,地下温度分布均匀,不受自然环境条件制约,提高苗床利用率,节省人力、物力,改善作业条件,安全有效,能在较短的期间内育出大量合格幼苗,是蔬菜商品化育苗的一条新途径。通过本实验掌握电热温床的设置方法及注意事项。 二、材料和用具 1.材料控温仪,农用电热线(可选用800W、1 000W及1 100W等规格),交流接触器(设置在控温仪及加热线之间,以保护控温仪,调控电流),配套的电线、开关、插座、插头和保险丝等。 2.工具钳子、螺丝刀、电笔、万用电表等电工工具。 三、操作方法 1.布线做深10cm左右的苗床,平整床面,在其上部排布电热线。为隔热保温,下部可放置发泡板材或作物秸秆。按蔬菜作物育苗对温度的要求计算功率密度,一般80-100W/cm2两线的距离约10-1.5cm,苗床中部布线宜稀,边缘要密。铺设好后,上盖10cm厚的培养土,即可灌水播种或分苗。也可在上面摆放穴盘进行穴盘育苗。 2.电热线与电源的连接如果育苗量小,电热温床可只用一根电热线,功率为l000W或1100W。不超过控温仪负荷时,可直接与220V电源线连接,把控温仪串联在电路中即可。如果用两根电热线,电热线应并联,切不可串联,否则电阻加大,对升温不利。如用三根以上多组电热线,控温仪及电热线间应加上交流接触器,使用三相四线制的星形接法,电热线应并联,力求各项负荷均衡。 3.控制温度根据不同作物及育苗过程中不同生育阶段对地温的要求,调整土壤温度达到最适状态。温度控制应注意以下几点: ①黄瓜、番茄、辣椒、茄子的电热线育苗过程中不采用恒温,要求进行变温管理,昼夜温也要实行四段变温管理。 ②花芽分化期,要保持较高的地温,夜间降低气温2-3℃,促进花芽分化。 ③电热线育苗,浇水量要充足,要小水勤灌,控温不控水,否则因缺水会影响幼苗生长。 4.注意事项 ①如果连接的电热线较多,电热温床的设计及安装最好由专业电工操作。 ②电热线布线靠边缘要密,中间要稀,总量不变,使温床内温度均匀。

生态学试题及答案

湛师生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试 《普通生态学》试卷(试题编号GE001) 一、解释下例术语(本题5小题,每题3分,共15分) 1、Ecological Amplitude:生态幅,每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围,其范围就称为生态辐。 2、Dominant Species:优势种,指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 3、Niche:生态位,指生物在群落或生态系统中的地位和角色,是物种所有生态特征的总和。 4、Biodiversity:生物多样性。生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。生物多样性可以从三个层次上描述,即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。 5、Biosphere:生物圈;地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所,包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。 二、比较分析以下各组术语(本题3小题,每题5分,共10分) 1、趋同适应与趋异适应 趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。这样导致了不同物种相同的生活型。 趋异适效应:指在不同的环境条件下,同一个物种面对不同的生态压力和选择压力,在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。 趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。 2、层片与层次 层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。 层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。层片具有如下特征: ⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。 ⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境,不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。 ⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。 层次:群落中植物按高度(或深度)的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间结构。群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。例如,发育成熟的森林中,通常划分为:乔木层、灌木层、草本层和地被层。成层结构是自然选择地结果,它显著提高了植物利用环境资源的能力。 一般层片比层次的范围要窄,因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成。 三、不定项选择题(本题10小题,每题1.5分,共15分) 1、r-对策生物的主要特点有AC 。 A 体型小 B 体型大 C 生殖力强D生殖力弱 2、在诸生态因子中BD 的因子称为主导因子。 A 能替代少数其他因子

电力调度员电力调度员技师考试卷模拟考试题.docx

《电力调度员技师》 考试时间:120分钟 考试总分:100分 遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。 1、电气工作人员要学会紧急救护法,特别要学会()。( ) A.心肺复苏法; B.触电急救; C.创伤急救; D.落水急救。 2、高压电气设备为对地电压在()者。( ) A.1000V 及以上; B.1000V 以上; C.250V 及以上; D.250V 以上。 3、山东电网设置()级调度机构。( ) A.一; B.二; C.三; D.四。 4、输、变电设备延期申请应在批准竣工时间()前提出。( ) A.3小时; B.6小时; C.12小时; D.前一天10时。 5、地调管辖设备的运行方式、继电保护装置改变引起省调管辖的保护装置改变时,应于()联系省调。( ) 姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---

A.改变前; B.改变后; C.不用; D.出现故障时。 6、各地调调度员和发电厂值长()向省调值班调度员汇报负荷情况、检修情况、电压水平、设备运行异状、预定工作及天气情况等。() A.接班后30分钟内; B.接班后一小时内。 C.接班后二小时内; D.接班后十分钟内。 7、设备()、消缺,可随时向省调提出申请。() A.大修; B.小修; C.临故修; D.更换。 8、电气设备的检修和试验,在()情况下可以进行恢复送电。() A.值班调度员接到其中一个工作单位的检修或试验完工的汇报后。 B.上级领导 要求值班调度员进行恢复送电。 C.值班调度员接到所有受令单位人员关于检修或试验完工可以送电的报告后。 D.所有工作单位的申请时间到期后。 9、电力系统稳定器(PSS)的参数由电网调度机构下达,其投入与退出按()执行。() A.自行掌握; B.调度指令; C.投入按调度指令; D.退出按调度指令。 10、根据《节能发电调度办法》规定,排在发电顺序首位的发电机组为()。() A.水能; B.生物质能; C.燃煤; D.风能。

设施园艺学实验—黄瓜嫁接育苗技术

实验三黄瓜嫁接育苗技术 一、目的和要求 蔬菜嫁接育苗可以有效防止土传病害侵染,提高植株抗性,是现代设施园艺的一项主要技术,在设施瓜类和茄果类栽培中广泛使用。本实验通过对黄瓜苗的嫁接操作和嫁接苗的培育,了解嫁接技术在蔬菜作物上的应用及嫁接苗成活率的影响因素,掌握瓜类蔬菜常用的嫁接方法。 二、材料及用具 1.材料培育好的黄瓜接穗幼苗和砧木幼苗。 2.工具刀片、竹签、纱布或酒精棉、塑料夹、小喷雾器、嫁接台等。嫁接场所要求没有阳光直射、空气湿度80%以上。 三、方法和步骤 1.嫁接前的准备 (1)接穗和砧木苗的准备黄瓜嫁接苗一般以黑籽南瓜为砧木。不同的嫁接方法,接穗和砧木苗的播种期有差别,插接法砧木比接穗早播3-5d,靠接法砧木比接穗迟播3-5d,,种子处理的方法、播种方法和管理等与常规做法一样,待幼苗长至第一片真叶展开前后可进行嫁接,具体要求如下:插接法嫁接砧木要求下胚轴粗壮,接穗在第一片真叶展开前较适宜;靠接法嫁接接穗比砧木的下胚轴要稍长。 (2)嫁接苗床准备采用保湿、保温性能较好的温床或小棚,嫁接前一天浇足底水备用。 2.嫁接方法嫁接顺序是:砧木处理一接穗处理一砧木与接穗结合(靠接法要用嫁接夹固定)一栽于营养钵内并用小喷雾器对子叶进行喷雾一马上放于嫁接苗床内。每种嫁接方法在砧木处理和接穗处理上有如下差别: (1)插接法 ①砧木处理:去生长点和真叶,用竹签从子叶一侧斜插向另一侧,深达0.5-0.6cm。注意不要插穿胚轴表皮。 ②接穗处理:在子叶下0.5cm处宽面(两子叶正下方是窄面,另外两侧是宽面)向下斜切,把胚轴切断,刀口长0.5-0.6cm。 (2)靠接法 ①砧木处理:去生长点和真叶,在子叶下0.5cm处宽面下刀,向下斜切,深达胚轴横径1/2左右(不超1/3),刀口长0.7-1.0cm,。 ②接穗处理:在子叶下1.5-2.0cm处窄面下刀,向上斜切,深达胚轴横径3/5-2/3处,刀口长0.7-1.0cm。 3.注意事项 ①嫁接苗的四片子叶必须呈“十”字交叉。 ②靠接苗不能栽得过深,以防嫁接口长根,靠接苗定植时,使砧木根系处于营养钵中

设施园艺学期末考试试卷和答案

《设施园艺学》期末试卷 一、填空题 (每空分,共16分) 1.中国温室的发展史可追溯到2000年前秦汉时代西安的。 2.日光温室合理结构的参数具体可归纳为五度、四比、三材,其中三材具体是指、及。 3.现代温室中的芬洛型玻璃温室是由研究开发而后流行全世界的一种连栋玻璃温室。 4.日光温室外覆盖保温材料种类有、、。 5.透明覆盖材料的特性由、、、 、组成。 6.常见塑料大棚的构形包括、、 、及。7.常见夏季保护设施包括遮阳网及。8.透明覆盖材料的种类包括、、、 及。 9.设施内湿度来自两个方面,即和。 10.设施内有毒的气体通常包括NH3、NO2、SO2以及、 等。 11.无土栽培可分为固体基质培和无固体基质培两大类,其中固体基质培又包括、两种类型。 12.长江流域亚热带气候区常见的设施蔬菜栽培茬口类型有、、大棚多重覆盖越冬栽培和遮阳网、防雨棚越夏栽培。

二、名词解释(每小题2分,共10分) 1.深液流技术: 2.温室: 3.塑料大棚: 4.穴盘育苗: 5. 前屋面角: 三、单项选择题(每小题分,共9分) 1.就保温性能而言,下列透明覆盖材料中保温性最佳的是。 A. PVC B. EVA C. PE D. PE和EVA 2. 西瓜定瓜一般应选在。 A. 5-7节 B. 9-11节 C. 13-15节 D. 17-19节 3. 日光温室的高跨比决定了屋面角的大小,要达到合理的屋面角,高跨比以为宜。 A. 1: B . 1: C. 1: D. 1: 4.日光温室的方位角要求向东或向西偏斜的角度不应大于。 A. 5° B. 7° C. 12°° 5. 甲醛是设施土壤消毒中常用的化学药剂,其通常采用的浓度为。 A. 30% B. 40% C. 50% D. 60%

生态学期末复习题教学内容

2017-2018(2)生态学期末复习资料 1. 概念与术语 环境:某一特定生物体或生物群体周围直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素的总和。 生态福:生物耐受某一生态因子的最低点和最高点之间的范围。 发育阈温度或生物学零度:生物的生长发育是在一定的温度范围上才开始,低于这个温度,生物不发育,这个温度称为发育阈温度或生物学零度。 腐殖质:土壤微生物分解有机物时,重新合成的具有相对稳定性的多聚化合物,是植物营养的重要碳源和氮源。 生态因子:环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。 限制因子:任何生态因子,只要接近或超过某种生物的耐受极限而影响其生存、生长、繁殖或扩散时,这个因子称为限制因子。 利比希最小因子定律:植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。 耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。 哈-温定律:在无限大的种群中,每一个体与种群内其他个体的交配机会均等,并且没有其它干扰因素(突变、漂移、自然选择等),各代的基因频率不变。 遗传漂变:在较小的种群中,既使无适应的变异发生,种群内基因频率也会发生变化,也就是由于隔离,不能充分的随机交配,种群内基因不能达到完全自由分离和组合时产生的基因频率随机增减的现象。 领域行为:生物以威胁或直接进攻驱赶入侵者的行为。 领域性:生物具有领域行为的特性叫领域性。 总初级生产力:在单位时间、空间内,包括生产者呼吸消耗掉的有机物质在内的所积累有机物质的量。 净初级生产力:在单位时间和空间内,去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机物质的量。 多态现象:种群内出现二种以上不同体型的个体,有不同的结构和生理上的分工,完成不同生理机能使群体成为一个完整整体的现象。 生境:具有特定的生态特性的生态体或生态群体赖以生存和发展的某一特定的环境。 贝格曼规律:内温动物,在比较冷的气候区,身体体积比较大,在比较暖的气候区,身体体积比较小。 阿伦规律:在寒冷地区的内温动物,它们身体的凸出部分有变小的趋势。 动态生命表:根据观察一群同一时间出生的生物,将获得的它们存活或死亡的动态过程数据编制而成的生命表。 静态生命表:根据某一特定时间对种群作一次年龄结构调查,并根据结果而编制的生命表。 基因频率:在一个基因库中,不同基因所占的比率叫基因频率。 基因型频率:在一个基因库中,不同基因型所占的比率叫基因型频率。 生物量:单位空间内,积存的有机物质的量。 现存量:在调查的时间内,单位空间中存在的活着的生物量。 2. 简答与论述 简述最小因子定律。 德国农业化学家利比希在1840年提出“植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素”。其基本内容是:低于某种生物需要的最小量的任何特定因子,是决定该种生物生存与分布的根本因素。 简述耐受性定律。 美国生态学家Shelford于1913年提出,指的是任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。 论述生态因子相互联系表现在哪些方面。 (1)综合作用 环境中的每个生态因子不是孤立的、单独的存在,总是与其他因子相互联系和影响。任何一个因子的变化,都会不同程度地引起其他因子的变化,导致生态因子的综合作用,例如生物能够生长发育,是依赖于气候、地形、土壤和生物等多种因素的综合作用。 (2)主导因子作用 对生物起作用的众多因子并非等价的,其中有一个是起决定性作用的,它的改变会引起其它生态因子发生改变,使生物的生长发育发生改变。

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