“星星火炬伴我成长”主题队会设计方案
龙潭区乌拉街中心小学一年八班卢剑
活动目的：
通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，再现少先队的队歌，加强光荣感和责任感教育，全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程，培养少年儿童对党和祖国的朴素感情，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
活动人员：一年八班全体少先队员
活动准备：
1、队员通过查资料，搞调查，了解少先队在党和人民关怀下的发展史，了解队组织在各个历史时期的地位和作用，以及队组织中涌现出的少年英雄。
2、在收集材料的基础上，队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目，用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。
3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。
活动形式：分三个板块内容：第一篇“少先队，我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章：“做优秀的小龙人”，通过了解少先队的历史，了解队旗和红领巾的意义，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。
活动过程：
一、清点人数、报告人数。
中队长：“报告辅导员，本中队原有45人，实到45人。‘星星火炬伴我成长’中队主题会一切准备就绪，请您允许我们开展活动。”
辅导员：“接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。”
二、全体立正。
三、出旗，敬礼——礼毕。
四、齐唱队歌——全体坐下。
五、主持人讲话。
甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。
乙：少先队，我们成长的摇篮；
丙：少先队，我们远行的航灯。
丁：《星星火炬伴我成长》中队主题会现在开始！
甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？
乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱。
丙：你知道队礼为什么这样庄严？
丁：让我告诉你：这是革命先烈生命与热血的铸造！
合：我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。
甲：让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！
第一篇章：少先队，我们永远的骄傲
乙：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，
甲：英雄的中华少年也有了骄傲的名称。
丙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。
丁：让我们一起来回顾光荣的队史。
丁：请各小队上台表演队史。
1、请看一小队的节目：《劳动童子团活动》——请听一小队的介绍。
（小队长领）第一次国内战争时期（举牌），（合）我们的名字叫劳动童子团，（男）贫穷儿童从此有了最早的家园。
2、请看二小队的节目：《斗地主》（《红星歌》伴奏）—请听二小队的介绍。（小队长领）土地革命战争时期（举牌），（合）我们的名字叫共产儿童团，（女）红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
3、请看三小队的节目：《王二小》（《歌唱二小放牛郎》伴奏）——请听二小队的介绍。
（小队长领）抗日战争时期（举牌），（合）我们的名字叫抗日儿童团。（男）埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
4、请看四小队的节目：《卖报》（《卖报歌》伴奏）——请听二小队的介绍。
（小队长领）解放战争时期（举牌），（合）我们的名字叫少先队和儿童团。（女）小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
5、全体队员：（中队长领）1949年新中国成立了，10月13日中国少年先锋队成立了，（合）我们的名字叫中国少年先锋队（举牌）。（乙：）星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。（丙）我们是建设社会主义的新一辈，（丁）跟着共产党，跟着共青团，（合）学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
诗朗诵：《三代红领巾》
甲：领巾飘扬，飘过纷飞的战火烽烟，引领我们走向光明！星星火炬下，我们的队伍不断壮大，我们的队伍勇往直前！
戴红领巾比赛
乙：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
丙：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！
丁：比赛规则：①每小队派二名队员参赛②在规定的时间内把红领巾佩戴好。
③要求：戴得快，最规范、最美观
甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
诗朗诵：《红领巾赞歌》
第二篇章：我们在队旗下茁壮成长
1、回忆入队仪式。
甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。
乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。
丙：从那天起，我懂得了什么是责任。
丁：从那天起，我明白了什么是使命。
2、请听：《国旗国旗真丽》（全体队员）
3、新队章知识竞赛
甲：全国“少先队知识竞赛”已经开始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。
（1）什么是少先队的队旗？
（一小队）中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。（二小队）少先队
的队旗是少先队组织的标志。（三小队）队旗为红色，象征革命胜利，（四小队）队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，（男）火炬象征光明。（女）队旗的意思是：（合）在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
（2）少先队员的标志是什么？
红领巾是少先队员的标志。它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的！
（3）少先队员的作风是什么？
诚实、勇敢、活泼、团结、助人为乐。
（4）入队的年龄是几岁到几岁？
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，都可以加入少先队组织。
4、队旗下我们的风采。
乙：少先队员是今天的预备队，明天的接班人。
丙：准备好腾飞的翅膀，燃烧起向上的激情。
丁：我们在鲜艳的队旗下愉快地生活，健康地成长。
让我们走进小英雄。分别介绍王二小，赖宁，马浩刘晓梦杨绿野雷锋
甲：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样。
请听表演唱《学习雷锋好榜样》
甲：老师教过的本领，会变成我们的羽毛；
乙：父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动；
丙：红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程；
丁：从我做起，从小事做起，我能行！
合：祖国的明天，一定是属于我们的！《少先队员拍手歌》
部分学生展示自己的才能和作品。
第三篇章争做优秀的“小龙人”
甲：少先队员的风采体现着时代的面貌。
乙：少先队员的时尚体现着时代的精彩。
请听诗朗诵《我是一只小鸟》。
丙：全面发展，突出特长，是我们不变的追求。
丁：让我们的理想在蓝天中翱翔，用我们的双手去创造美好的未来。
甲：今天的幸福生活来之不易！我们要继承先辈的意志，
乙：为祖国的繁荣昌盛，为民族的兴旺发达，
甲：努力学习，全面发展，
乙：从小立大志，做优秀的小龙人。请听“小龙人”的理想（全班同学畅谈理想）
女齐：我们是勤奋、守礼的小龙人！
男齐：我们是求实、善思的小龙人！
合：我们是自护自律的小龙人！
合：我们是聪明好学的小龙人！
男主持：我们在队旗下宣誓：（队旗图）
全班合：我们决心弘扬民族精神，争做龙的传人！为建设伟大富强的中国而努力！
六、请辅导员讲话。
同学们，今天你们的中队主题会：《星星火炬伴我成长》主题队会开展得很
成功，你们对少先队知识了解得十分透彻，希望你们更加努力地学习！为闪亮的星星火炬增光添彩！
七、请辅导员带领我们呼号。
辅导员令：“全体起立，举起右拳，面向队旗，跟我呼号。”
辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体队员：“时刻准备着！”
八、退旗，敬礼——礼毕，全体坐下。
九、宣布队会结束。
中队长宣布：乌拉街中心小学一年八班《星星火炬伴我成长》中队主题会活动到此结束。希望各位领导、各位老师给我们提出宝贵的意见和建议。
三一中队“星星火炬伴我成长”主题队会方 二、活动准备： 队歌出旗曲退旗曲视频歌曲伴奏等 五、活动过程： 女：童年是自由的，童年是快乐的。 男：生活在蔚蓝天空下的我们，有多么的幸福！ 女：我们好似小鸟，要在蓝天中展开臂膀，自由翱翔。 男：在祖国大家庭中生活的我们，心情有多么的欢唱！ 男：我们是朝气蓬勃的新一代，身上充满了智慧、力量和才干。女：我们是充满阳光的新一代，在我们的身上，能看到祖国的未来有多么的精彩。 请欣赏诗朗诵《祖国我已经长大》表演者：时鑫雨张语航 男:每当我听到一首首慷慨激昂的红歌，总会唤起我对历史的记忆。
女: 是啊！多少先烈为真理流血牺牲，枪林弹雨中为国捐躯，他们用青春和热血，谱写了一首首英雄的赞歌。 男:让我们缅怀先烈，珍惜今天的和平生活，发奋图强，把祖国建设的更加美好！ 女: 在我们吉林省靖宇县，就传扬着抗日英雄杨靖宇的英雄事迹。请听故事《抗日英雄杨靖宇》表演者：陶禹璁 合：请让我们永远记住英雄的事迹，记住英雄的名字――杨靖宇。 男：在星星火炬下，我们团结友爱、互帮互助，快乐成长。 女：在素质教育下，我们努力学习、增长知识，发展特长 男：有一种颜色，多年来飘扬在人们心中永不褪色，那是红领巾的颜色。 女：有一种光荣，多年后人们想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣。 男：少先队我们为你自豪。 女：少先队我们为你骄傲。
男：请欣赏诗朗诵：《让我们珍爱红领巾》。表演者：三一中队全体队员 男：红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。 女：我们热爱红领巾就是热爱五星红旗。 男：热爱五星红旗就是热爱伟大的祖国。 女：在祖国怀抱幸福快乐成长的我们，要用一颗感恩的心对祖国妈妈说一声： 全体学生：“祖国妈妈，我爱您！”
少先队辅导员学期工作计划例 文 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0796
少先队辅导员学期工作计划例文 少先队辅导员学期工作计划例文篇一 一、情况分析 本班现有学生75人，不少学生学习习惯较差，基础也不好，两极分化明显，成绩不好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关心不够，在新学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们更多的关心，依据学校德育实施计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。 二、指导思想 依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道
德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。 三、具体工作内容、措施 (一)德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。 1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。 3、结合“三八”妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展热爱劳动，热爱祖国.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。 4、以队员“学会给予，学会关心”的指导思想，制订主题队会
关于快乐数学伴我成长手抄报 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于快乐数学伴我成长手抄报》的内容，具体内容：只有在学习数学的过程中感受到快乐了，才能有所收获，快乐数学伴我成长手抄报就是这么一个道理，下面由我与大家分享，希望对你有用!欣赏内容一小学数... 只有在学习数学的过程中感受到快乐了，才能有所收获，快乐数学伴我成长手抄报就是这么一个道理，下面由我与大家分享，希望对你有用! 欣赏 内容一 小学数学故事：比大小 有一天，"0--9"这几个可爱的数字娃娃想比一比谁最大?谁最小?数字娃"9"跳出来得意地说:"我最大!"还指着"0"说:"尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小!"数字娃"0"的脸涨得通红，伤心的哭了起来。这时，数字娃"1"一把拉过"0"说:"别难过，我们俩合在一起比他大。"这时"1"和"0"并排站在一起就成了"10"，"9"看到了，不好意思地低下了头。内容二 高中数学教学提升范文 一、高中数学教学的基本现状
高中数学的内容繁多，知识体系复杂。数学学习是一个长期的积累过程，加上学生在高中阶段课业较多，学习任务重，数学内容又比较枯燥，部分知识点难于理解，使得高中学数学的教学工作面临着艰难的选择。大部分教师还依据沿用传统的教学方法，注重学生的学习成绩，为高考做准备。而新课改的要求是需要更加注重学生综合素质的培养，真正做到素质教育，关心学生的学习过程而不是成绩的好坏。所以，就新课改的需求，高中数学教学的质量急需提高。 二、提高高中教学质量的对策 为满足新课改的要求，提高学生的综合素质，提高数学教学质量，需要的改进措施如下： 1.加强数学教师和学生的沟通与交流 高中阶段的学生已经形成自己的人生观和价值观，他们对待事物有自己的看法，包括学习的重心如何选择。所以，这种情况下，教师的引导尤为重要。数学教学内容的枯燥，理论性比较强，使得一些学生对数学学习产生厌倦心理，有的甚至会放弃学习。教师要时刻关注学生的动态，了解学生的想法，与学习态度消极的学生进行交流，加强他们对数学学习的信念，对有进步的学生给予鼓励，增加自信心。通过与学生的交流，深知他们的所需所想，做到因材施教，适时地改进教学内容，使学生对数学产生兴趣。 2.数学教师要提高自身的能力 高中数学教师要不断研究教材内容，尤其是新的知识，根据教材内容，结合新课改的创新理念，改进自己的教学模式，使学生真正地参与到数学教学过程中。在教学过程中不断总结经验，与其他教师分享交流，吸纳更
“星星火炬伴我成长”主题队会设计方案 龙潭区乌拉街中心小学一年八班卢剑 活动目的： 通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，再现少先队的队歌，加强光荣感和责任感教育，全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程，培养少年儿童对党和祖国的朴素感情，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。 活动人员：一年八班全体少先队员 活动准备： 1、队员通过查资料，搞调查，了解少先队在党和人民关怀下的发展史，了解队组织在各个历史时期的地位和作用，以及队组织中涌现出的少年英雄。 2、在收集材料的基础上，队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目，用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。 3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。 活动形式：分三个板块内容：第一篇“少先队，我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章：“做优秀的小龙人”，通过了解少先队的历史，了解队旗和红领巾的意义，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。 活动过程： 一、清点人数、报告人数。 中队长：“报告辅导员，本中队原有45人，实到45人。‘星星火炬伴我成长’中队主题会一切准备就绪，请您允许我们开展活动。” 辅导员：“接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。” 二、全体立正。 三、出旗，敬礼——礼毕。 四、齐唱队歌——全体坐下。 五、主持人讲话。 甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。 乙：少先队，我们成长的摇篮； 丙：少先队，我们远行的航灯。 丁：《星星火炬伴我成长》中队主题会现在开始！ 甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？ 乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱。 丙：你知道队礼为什么这样庄严？ 丁：让我告诉你：这是革命先烈生命与热血的铸造！ 合：我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。 甲：让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！ 第一篇章：少先队，我们永远的骄傲 乙：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空， 甲：英雄的中华少年也有了骄傲的名称。 丙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。 丁：让我们一起来回顾光荣的队史。
红领巾相约中国梦星星火炬伴我成长（1）少先队，我们永远的骄傲 ①弘扬队文化 甲:有一首歌，我们一起唱了近半个世纪，这就是气势磅礴、昂扬向上的——《中国少年先锋队队歌》。 乙：有一面旗，我们一起举了半个多世纪，这就是星星火炬组成的红旗——中国少年先锋队队旗。 甲:有一种礼，我们一起行了半个多世纪，这就是五指并拢、高举过头顶的——中国少年先锋队队礼。 合:有一种标志,我们一起戴了半个多世纪,这就是中国少年先锋队队员的标志，那就是——红领巾。 ②诗朗诵 甲:请大家一起朗诵《三代红领巾》。 爷爷戴过红领巾，共和国曙光暖在心 红旗的一角飘扬着信念 风雨相伴着长大成人 红领巾呀红领巾 焕发着前辈的永恒青春。 爸爸戴过红领巾，春天的故事托起星辰。 星星火炬照耀着征途 奋发跨入那学校的大门。 红领巾呀红领巾 珍藏着少年的淳朴和天真。 如今，我也戴上了红领巾，时代的幼苗沐浴着甘霖
队旗闪烁着智慧的火花 校园里洒荡着党的温馨。 红领巾呀红领巾 新世纪的太阳就是我们！ 甲：红领巾飘扬，引领我们走向光明，星星火炬下，我们的队伍不断壮大。乙：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。 ③少先队知识竞赛 甲：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员。 乙：比赛规则是这样的： ①每小队派四名队员参赛。 ②在规定的时间内把红领巾佩戴好。 ③要求戴得快、最规范、最美。 （宣布比赛结果） （2）我们在队旗下茁壮成长 ①回忆入队仪式 甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。 乙：在鲜艳的队旗下 我们庄严宣誓。 甲：从那天起，我懂得了什么是责任。 乙：从那天起，我明白了什么是使命。 ②队章知识竞赛 乙：下面进行答题，请听题! a.什么是少先队的队旗?
《感动小学 生故事全集》 这本书分11 个大 版块，分别是：送 给父母的礼物、母爱创造的奇迹、亲情，是幸福的暖流、欣赏友谊的美景、自信的人最美、把挫折当作人生的财富，爱是震撼心灵的秘密、尊重别人就是尊重自己、永不放弃你的希望、打开你的智慧之门和它是我的好朋友。希望大家能阅读这本好书，从中得到收获，从中感悟生活，领悟人生，寻找智慧，体验亲情 李白小时候很贪玩，经常逃学。 一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说：“我在磨针。”李白又问“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。 高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。” 书，给了我一个智慧的大脑。 俗话说得好：书中自有黄金屋，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书做的船，在知识的海洋里遨游；让书香伴随我们成长！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识的道路是无止境的，我们通过书了解每一样事物，我们也通过书走到这一步，这都是书的功劳。 书，可以让你更加聪慧；书，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一片财富。书就像你最最忠诚的朋友，也是一个你的另外一本教科书，书，可以告诉你学习、知识、生活中的启示，书，可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人陶醉在书的情节中。 恩格斯的读书方法之一是重视读 原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。 杰克·伦敦的“饿狼式”读书法 杨振宁的“渗透”读书法 英国作家毛姆提出“为乐趣而读书” 的主张 爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 余秋雨的“畏友”读书法 提出：“应 该着力寻找高于自己的‘畏友’
“书香伴我成长手抄报内容和资料”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。书香伴我成长手抄报图片一书香伴我成长手抄报图片二一、书香伴我成长手抄报内容和资料：读《福尔摩斯探案集》有感一位被称“英国侦探小说之父”的人物，一本一波三折、扣人心弦的尤物，还有那个住在贝克街的221号的神探。是柯南·道尔，是《福尔摩斯探案集》。《血字的研究》开启了一场探索之旅；《四签名》轰动英国。全书共有九个故事，但一个故事令我感慨万千，那就是《最后一案》：是的，他为了人类社会除害了，杀了那做出人神共愤、天理不容的事情的恶棍，也付出了代价——生命。不过，该说是值还是不值呢，同归于尽，令世人惋惜。福尔摩斯的一生，为了侦探事业付出了太多太多，甚至自己的生命，这颗明亮的明星从此陨落。想想自己，我不禁黯然神伤，现在我的事业是学习，我不需为了学习对付任何人，更不需为了学习而牺牲，但我：遇到不会的题目，第一想法就是逃避，就等着老师讲。总是这样逃避，胆怯。老师讲的时候，我只是把老师讲的抄下来，即使听不懂，我也不会一定要听懂，过了就算了。善于刨根问底与我是毫无任何瓜葛。于是，总是有好多老师讲的题目不会做。这样浑浑噩噩的学习态度，自从我看了这本书之后，就离我远去了，因为福尔摩斯的敬业、认真，令我感慨良多，我不能一直沉沦、不肖。是强烈的职业道德和探索精神使得福尔摩斯不惧生死，他热衷于他的事业，他爱他的事业，他那颗无私的心，敬业的心，湮没了他的恐惧，使他能为了人类社会的安定，为了正义而战，自己却……我要向他致敬，我也要认真地对待我的“事业”——学习。我也感慨柯南·道尔的创作功力，使后人永远的记住了他的名字，他的小说。福尔摩斯几乎成了严密推理的代名词。柯南·道尔更是为侦探小说开辟了新的天地。二、书香伴我成长手抄报内容和资料：读《绿山墙的安妮》有感书是我们的好朋友。它给我们带来了许许多多的欢乐。我今天给大家推荐一本书，叫做《绿山墙的安妮》。这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩，帮助做家务。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸，也不断的改正错误，她改变了兄妹俩，牵动着她们的爱心。后来，安妮以优异的成绩考上了大学并拿到了奖学金。因为要照顾玛瑞拉，而没去上学，在村里教书。读完这本书，我深深地被安妮的幻想惊住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，樱花是白雪王后；有苹果味的天蓝葵是邦妮；巴里家的池塘是闪亮的相互；她还把自己的影子和回声想象成两个要好的朋友。读着这些幻想，我仿佛岛了童话世界。我也是以个热爱幻想的女孩。我会仰望着天空上的白云，把自己的一切烦恼说出来，我有时喜欢整天沉浸在童话世界，在童话世界里，世间所有的东西都会变得多么美好。安妮是个孤儿。可是她以乐观的态度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因学院，并拿到了奖学金。她凭着自己的努力，一个一个梦想渐渐成为现实。在看看我，遇到困难，总是退缩，面对着这些“拦路虎”马上趴下。这是不对的。应该勇敢的站起来，打败“拦路虎”。安妮像一盏明灯，点亮我们前进的方向。
星星火炬伴我成长中队活动方案
《星星火炬雏鹰起飞》 ——争戴好少年章中队活动展示 浙江省景宁县第二实验小学二（3）中队辅导员：沈丽珍 一、活动目的 经过主题队会的开展，加深少先队员们对红领巾、对少先队的认识和了解，增强少先队员们的荣誉感与责任感。使学生懂得勤奋学习、快乐生活、全面发展，争当好少年，逐渐成长为社会主义合格的建设者和接班人。 二、活动对象：二（3）海洋中队全体少先队员 三、活动准备 1、收集资料，如少先队的来历、少先队的知识等 2、准备好诗朗诵等的相关材料 3、准备好队旗，出旗、退旗音乐，歌曲《中国少年先锋队队歌》，《快乐的少先队》，《雏鹰之歌》，《争当四个好少年》 4、多媒体，投影仪 四、活动过程 （一）预备部分： 1、中队长：少先队员们，我们的中队会马上就要开始了，第一项：请各小队清点人数，向中队长报告人数。 2、一小队长：红鱼小队全体起立，稍息，立正，（小跑向
前，敬礼，还礼）报告中队长，红鱼小队原有队员12人、实到12人，报告完毕。 中队长：接受你的报告，（敬礼，还礼） 一小队长：跑回原地，稍息！坐下。 3、二小队长、三小队长、四小队长分别同上。 4.中队长：全体立正（跑向中队辅导员，敬礼，还礼），报告中队辅导员，本中队原有队员50人，实到50人，《星星火炬伴我成长》——争戴星星火炬章活动展示队会工作准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。 5、辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！（敬礼，还礼）（全体队员鼓掌） （二）正式部分: 1、中队长：（跑回原地）第三项：出旗，全体起立 2、（奏乐、敬礼：队员必须目送队旗行进、礼毕） 3、中队长：第四项，唱队歌（指挥上场，敬礼、音乐起，全体队员唱队歌，结束指挥敬礼，跑回）。 4.中队长讲话（宣布活动开始） 全体请坐，亲爱的少先队员们，此时此刻，我的心情非常激动，相信你们也和我一样，期待本次中队会的召开。现在我宣布，景宁县第二实验小学二（3）海洋中队《星星火炬雏鹰起飞》——争戴好少年章活动主题中队会现在开始！
在星星火炬指引下健康成长 2025届一年级新生入队仪式校长讲话稿 郭家湾小学校长曹彦飞 尊敬的各位辅导员老师、可爱的少先队员们： 你们好! 今天，我校31名同学光荣地加入了中国少年先锋队，成为了一名少先队员。我首先对新队员表示衷心的祝贺! 新队员们，你们是幸福的一批队员，你们的笑脸，是那么灿烂，你们的宣誓，是那么响亮!愿你们像你们宣誓的那样，好好学习、好好锻炼，学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想，多为集体着想，在少先队组织中历练，为胸前鲜艳的红领巾增添光彩，为我们郭家湾小学增添光彩，个个成为不同舞台的主角、佼佼者。 新队员们，从今天起，你们就是我们中国少年先锋队的一员了。红领巾是我们的标志，它来自我们五星红旗的一角，因为，你们是我们祖国的未来。当你们每天要来上学的时候，一定要先戴好红领巾，只要你还没有离开我们的校园，你的红领巾一定不可以摘下来，它将陪伴着我们每一个队员一起学习生活、成长做人。 队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?鲜红，因为染上了烈士的鲜血;闪亮，因为凝结着英雄的精神。
是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们少先队员更不会忘记他们。队员们让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要，我们也会象他们一样毫不犹豫地奉献一切，即使没有显赫的名声，没有丰厚的报酬，我们也无怨无悔。我们以先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加先进、富强，让我们的人民更加幸福、安康! 好好地爱护我们的红领巾吧!队员们，星星火炬旗是我们的队旗，火炬象征着光明，五角星是我们五星红旗上的其中一颗。从今以后，我们每一个队员在党的关怀下成长，我们队员之间要团结友爱，好好学习。牢记我们少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 少先队员们，《中国少年先锋队队歌》是我们的队歌，它歌唱着“少先队员是我们骄傲的名称”!我们每一个队员都要为着我们的理想勇敢前进，不怕困难!鲜艳的红领巾会飘扬在我们的胸前。“时刻准备着”是我们的口号。准备着为共产主义事业而奋斗!好好学习，天天向上! 我也诚挚地希望辅导员们一如既往，把爱心和热心献给孩子，把智慧和才能献给红领巾事业，做少先队员的亲密朋友和指导者。 同学们，我们一定要在学校里做个好学生，在家里做个好孩子，
2020迎接少代会争做好队员红领巾伴我成长作文5篇 一条“红领巾”伴随着新中国几几辈辈的少先队员走过了71周年;一位位少先队员在星星火炬的旗帜下茁壮成长着……以下是小编整理了关于2020迎接少代会争做好队员作文_红领巾伴我成长作文5篇，希望你喜欢。 迎接少代会争做好队员作文篇一 据说红领巾是用战士的鲜血染红的，也是国旗的一角，神圣而尊贵。戴上它，变戴上了革命前辈给予我们希望的寄托。 自从我入学以来，我变拥有了红领巾，经常用它警戒自己。不知什么时候，它变成了我生活中的一部分，很重要的一部分。它陪伴我成长，见证了我从一个什么都不会的幼稚小孩子，变成了一个乖巧聪明的女生。 以前的我，上课不认真听讲、不帮助同学，以为自己什么都会;而现在，上课我会坚持每次都以自己最好的精神面貌回报老师，积极发言。下课了，我便会向老师提出自己的疑问，争取每个细节都完全明白。 以前的我，自以为是，做了班干部就骄傲起来，不愿意同别人一起做事，觉得自己比别人高一等;而现在，我懂得了同同学们一起，完成好一件事，团结就是力量啊。而且夏洛蒂?的《简?爱》中有一句话“我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。这是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的脚下，我们是平等的。因为我们是平等的。”
以前的我，很冷淡，不会积极帮助同学和其他人;而现在，下课时我会教后进生他们不懂的题目和心中的问题。在外面的时候，我看到老奶奶在一个人小心翼翼的经过车水马龙的街道时，便会忍不住扶一把。 …… 不知不觉中，我被红领巾感变了那么多。 而有一幕，是我永远也不会忘掉的。当我还是一年级的小同学时，六年级的大哥哥姐姐为我佩戴上红领巾的场景，国歌雄伟洪亮，国旗威严庄重，那是无比神圣的。而如今，我也是五年级的学生了，是低年级同学们眼中的大哥哥大姐姐，也是他们心中的榜样呀! 所以我要做好自己，以红领巾鞭策、督促自己，使自己变得更棒! 迎接少代会争做好队员作文篇二 在7月13日，我有幸参加了“北京市红领巾学校成长训练营”的训练。在这四天的共同生活、训练和学习中，我认识了很多好朋友，学到了很多新知识，更有了很多深深的感触，下面我就把我这次参加活动的感触和大家分享一下吧： 一，团结就是力量，团结才能胜利。 不想当将军的士兵不是一个好士兵。这句话深深的影响着我们每一个小营员。在我们参加的各种游戏比赛中，我们都力争上游。每个人都想当将军，然而却发现游戏中总是出错不断，大家的想法无法统一，在输掉了两个游戏比赛之后，我们团的小营员们，脑袋挤在了一起，讨论起了失败的原因。大家认为想当将军没有错，但是却失去了团结，每个人都按照自己的思路去完成游戏任务，意见不统一导致了我们成了四个团中的最后一名。既然找到了原因，就立刻改正，将军的确很吸引人，但士兵也缺一不可，我们每个人在发挥自己聪明才智的同时，团结一致，放任有余，拼全力的赢得后面几个游戏比赛的胜利，在评委老师宣布我们团队是第一名的时候，我们三团全体人员都开心的跳了起来，有几个男同学还夸张的躺在了地上。游戏结束，带队老师把四个团的同学带到会议室，问我们三团为什么在先输了的情况下又取得了最后的胜利时，大家都说是团结让我们赢得了比赛。团结就是力量，只有团结在一起，我们才能不怕困难，克服困难，赢得比赛。 二，只要认真、只要坚持、放松心情，就没有做不到的事情。 晚上，我们举行了“星光大道”的活动。在这个活动中，大家各自准备了节目。我们队准备的是《哈利波特》英语剧，我饰演的是麦格教授。别看我平时大大咧咧的，
经典伴我成长手抄报|经典伴我成长3篇 经典伴我成长3篇 小时候，就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费尽脑筋尽管反复解释，还是不能完全听懂，下面是zw234.WTT整理的经典伴我成长3篇，供大家参考! 经典伴我成长1 “开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮助的书，它就是―《小学语文课外阅读》。 这本书看起来很普通，但是你只要打开目录就会知道它的内容有多麽的丰富。它一共有十几个单元，每个单元都讲了许许多多的故事：有科技发展的;有感动心灵的;有母子之情的;有搞笑有趣的......堪称是一盘丰盛“书香大餐”! 在这里我津津有味的品到了：跟我们捉迷藏的春姑娘;荒唐的猪小弟;坚韧不拔的牛蒡花;珍惜图书的毛泽东;富有感情的小麻雀......。在这些文字中，我犹如身临其境。漫步其间，不断增长见识。大自然中更是蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去发现，去探索。古人所谓的“读万卷书，行万里路”，就是这个道理吧。经典伴我成长
文章最后的阅读建议，里面的东西可真不少，可以帮助你更深入的理解这篇文章，使你收获更大。 这本书书也很无私，让读者对它满意，还推荐其他的书兄弟，如《世界大发明》，《千奇百怪丛书》，《伊索寓言》等等。 最后，请和我一起快乐地畅游书的海洋。 经典伴我成长2 从三年级开始，我们在老师的组织下，先后学习了《弟子规》、《三字经》、《千字文》等经典。 现在我上五年级了。这学期，老师带领我们学习了《笠翁对韵》。《笠翁对韵》的作者是清朝文学家李渔，文章声调平仄交替，让我深深感受到了祖国语音文字的节奏美和音律美。每一阙均有78个字组成，内容包罗万象，里面有许多历史典故，如黄盖能成赤壁捷，陈平善解百登危等。 《笠翁对韵》让我们学会了如何对对子，且琅琅上口。 经典作品具有种子的力量。我爱吟诵，我爱经典。经典伴我成长 经典伴我成长3 最近一段时间，老师让我们上课之前读国学经典《弟子规》，渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面;言行举止方面;与同学相处方面
新学期少先队工作计划 一、指导思想 以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务;建好学校、社会两个阵地;抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想;继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。 二、工作目标 为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务 奋斗口号 诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人! 三、主要工作 (一)加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。
(二)积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校，组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好最佳中队的评比。 (三)结合开展“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。 (四)抓好少先队基础工作的规范化 1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。 2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。 3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。 五、具体工作安排 九月份 1、建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。 2、庆祝教师节。 3、开展“关爱留守孩子”主题活动。 4、继续开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。 5、一、二、三年级班队会开放活动。 6、开展“美化环境从小做起，净化环境从我做起”活动。 十月份
小学生读书伴我成长手抄报 读书，想必我们每个人或多或少都经历过吧!在阅读中，我们会经历许许多多，比如欢乐，开心，悲伤……读书伴我一起成长! 读书中的欢乐： 读书中的悲伤： 随着年龄的增长，我阅读的书目也是越来越多，类别也是日夜增长，我曾经阅读过一本曹文轩写的《青铜葵花》，这本书讲的就是原本两个没有任何血缘关系的孩子，却成了亲密无间的兄妹。书中有些细节写得非常感人，有时候，都会让我泪流满面，真的让我非常感动，葵花是一个双眼都看不见的女孩，而青铜是一个普普通通的乡村男孩，就是这两个普普通通，没有任何关系的孩子，最后就成了互相亲密的兄妹。故事曲折离奇，感人。让我每次看完都有一点点的悲伤…… 读书中的泪水： 既然是读书，有欢声笑语，也有泪水，这就是每一件事情的两面性。一面是好的，一面悲伤地，有一次，我看到了一本书，书名记不太清了，但剧情非常非常的感人，生动，接渗透进人的心灵，里面感人的内容然每个人看到都会热泪盈眶，那本书的作者一定是亲身经历过人间百态的，所以这本书，让我到现在都不能忘记里面感人的情节! 读书，陪我一路走来，读书，是一件享受的事情，让我们了解文学的魅力，让我们走进那神圣，又神气的殿堂，好读书，读好书吧! 小学生读书伴我成长手抄报图一 小学生读书伴我成长手抄报图二 小学生读书伴我成长手抄报图三
现在，我们已经进入了信息时代，读书还象以前那么重要吗? 可能很多同学都会对这个问题感到迷惘，我的观点是，读书的重要性是毋庸置疑的。 互联网是我们获取信息的一个重要手段，但是，互联网代替不了读书。 读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活 原本是如此地美好! 也许有人会说，现实社会中，有许多的大老板，大富翁都不读书，不是照样发大财、赚大钱，那么，我们读书又有什么意义呢? 据说，世界首富，比尔·盖茨，每天都要抽出一小时来读书，世界首富都如此重视读书，更何况我们这些离世界首富相差很远、很 远的人呢，我们有什么理由轻视读书呢?
教学目的： 1、让小朋友了解《红星章》的达标要求，知道儿童团的名称、领导、目标、旗帜、标志的意义。 2、初步学敬儿童团礼、呼号、戴绿领巾。 3、培养学生热爱小红星团组织的情感，激励他们加入儿童团的愿望。教学准备： 1、绘制一枚放大的《红星章》图案。 2、儿童团团旗和每人一条绿领巾。 3、投影仪、幻灯片2 张。一张图意：一名儿童团员敬团礼：一张图意：一名儿童团员举右手呼号。 4、请音乐教师教会学生唱《共产儿童团》。教学过程： 一、导入课题： （出示《红星歌》）师：这是一枚什么章？生：红星章。 师：要获得这枚《红星章》，必须做到儿童团“五知四会”，并参加儿童团的集会仪式。今天我们先学会“五知四会”。（板书：五知四会） 师：“五知四会”是知道儿童团的五个知识，学会四项新本领，让我们认真地学。（板书：认真学） 二、训练指导（出示：团旗） 师：小朋友，这是一面小红星儿童团的团旗大家看是什么形状？生：三角形。 师：小红星儿童团团旗正好是少先队队旗的一半，表示儿童团是少先队直接领导的，儿童团是少先队的预备队。 师：团旗左上方有一个图案，这是儿童团组织的标记，请小朋友看一看，图案一面是什么？生：一颗五角星。 师：团旗上的小五角星与国旗上大五角星一样，代表中国共产党。我们儿童团组织的名称叫“小红星儿童团”，（板书组织名称）就是要小朋友们从小听党的话，做党的好孩子。师：五角星下面有什么？生：一颗小苗苗。 师：小苗苗就像刚走进学校大门的小朋友，如刚出土的小苗苗，所以小红星儿童团的标志是绿领巾。这绿色的领巾，表示儿童团是祖国的小苗苗。现在，我们一起来学习戴绿领巾。 绿领巾的结法：（1）翻起衣领，将绿领巾佩戴在脖子上，使胸前领巾的两端一样。（2）在靠领口处连打两个结。（3）将两端摆成苗苗状，翻下衣领。 儿歌小结：闪闪红星代表党，绿色领巾是苗苗，我是党的好孩子，长大为国立功劳。 师：（放幻灯片1）图上小朋友在做什么？生：敬礼。 师：这个小朋友是敬儿童团的团礼，敬团礼的方法是右手五指并拢敬于太
“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下” 主题队日活动方案 今年10月13日是中国少年先锋队建队69周年纪念日,为增强少先队员光荣感和组织归属感, 教育引导队员们听党的话,跟党走,从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,我校决定于建队 纪念日期间,组织集中开展“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动。 一、时间 10 月 13 日少先队建队纪念日 ( 星期六) 前后 二、主题 争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下 三、活动内容 1.营造浓郁温暖的少先队集体生日氛围。在校园里、教室里,采取各种少先队员们喜欢的,充分体现少先队组织元素、地方特点、学校特色的艺术、时尚载体,为少先队建队纪念日营造浓郁的生日氛围。 2.举行“习爷爷的教导记心中”升旗仪式。结合国旗下讲话,让少先队员们学习习爷爷的教导,懂得党的关怀和期望,从小坚定理想信念。 3.一年级开展“队前教育第一课”。了解少先队建队纪念日的由来和红领巾、星星火炬、少先队队礼的含义,学习少先队章程和少先队基本知识。 4.各中队组织开展“说说我们的大英雄先锋故事会”。可以个人、小队等 方式, 查资料、找图片、看图书、做小报等等,了解中国革命、建设、改革的历史特别是党史、军史、改革开放以来和新时代社会主义现代化建设的重大成就,了解革命先烈、仁人志士、全军挂像英模、劳动模范、各行各业先进人物的感 人事迹和感动故事,讲出来,读出来,诵出来,演出来,激励队员们心有榜样、崇尚英雄、学习先锋。 5.开展“我们在队旗下合个影”仪式。发动队员们与星星火炬队旗合影,可以中队、小队集体合影,也可以个人自拍,比一比谁的精神状态更有朝气、谁的风貌更加阳光、谁的形象更有创意,让这个集体生日铭记在每一名队员心中。 小学 2018年10月8日
《我们在队旗下快乐成长》主题升旗仪式主持稿 1、全体立正，呼校训，我们的校训是：向上好学文明健美 2、尊敬的老师，亲爱的同学们 合、大家好！ 1、本周五也是10月13日，我们即将迎来少先队建队68周年纪念日，中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。 2、伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队已经走过了68年的光辉历程，从劳动童子团到共产主义儿童团，从抗日儿童团到地下少先队， 1、直到今天的中国少年先锋队，少先队的光辉历史一直昭示我们， 2、少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。 合、少先队我们为你自豪，少先队我们为你骄傲，少先队我们为你歌唱！ 1、今天，在中国少年先锋队建队日即将到来之际我们集结在庄严火红的国下共 同庆祝我们的生日。 2、现在我宣布南市小学庆祝建队68周年，《我们在队旗下快乐成长》主题升旗仪式合、现在开始！ 1、今天还有来自依兰的30位老师来到了我们美丽的校园参加为期一周的“乡村教师进名校”研修活动，让我们首先用热烈的掌声欢迎他们的到来！（停顿5秒）下面请升旗手做自我介绍 2、升国旗、奏国歌、全体少先队员敬队礼（敬礼——礼毕） 1、请向灿烂的世纪传达我们的心声， 2、我们会成为凌空展翅的雄鹰； 1、请向伟大的祖国传递我们的承诺， 2、我们将是社会主义事业的建设者和接班人！ 1、请听诗朗诵《红领巾之歌》。 2、红领巾伴我们成长，红领巾照亮我们的童年， 1、而我们要时刻记住这鲜红的颜色是烈士的鲜血染成的 2、正是千千万万英雄们的前赴后继，才有了我们今天的幸福生活 1、我们永远不会忘记，他们将永远铭刻在我们的记忆。 2、下面请听故事《英雄王二小》 1、让我们牢记老师的教诲，做有高尚道德情操，充满活力和创造力的新一代！ 2、让我们牢记党和人民的希望，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年！ 1、下面请辅导员老师带领全体队员重温入队誓词。（辅导员宣誓，主持人共同） 2、请全体同学共同高唱《中国少年先锋队队歌》（齐唱）
在星星火炬下奋发向上 亲爱的老师，同学们： 大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《在星星火炬下奋发向上》。 我们刚刚度过了一个神圣而伟大的节日，那就是祖国母亲66周岁的生日，当大家还沉浸在浓浓的节日气氛里的时候，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日——10月13日，一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队日。队员们，有了这两个 日子，秋高气爽的十月变得火热,灿烂、金黄的十月变得火红，于是十月，我们便多了一份期 望在心中；多了一份祝福可传送：牢记使命，努力学习。 同学们，今天我们沐浴在社会主义的阳光雨露下，是多么幸福，战争的硝烟早已消失， 枪林弹雨也变得遥远。我们更应该听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习， 锻炼身体，培养能力。看哪！红领巾在胸前飘动，它提醒我们上课要专心听讲，认真完成作 业；它提醒我们处处讲文明语言，做一个文明的孩子；它也鼓励我们，遇到困难不要低头， 开动脑筋，迎难而上，坚持不懈地努力，一定能让我们看到胜利的光明。 同学们，让我们接过先辈手中的火炬，努力拼搏、奋发图强，用我们的热血和汗水，浇 灌希望的奇葩；用我们的豪情和力量，燃起理想的火焰；用我们的智慧和胆识，纺织成功的 花环。为了祖国的繁荣富强，为了人民的幸福生活，让我们时刻准备着：为共产主义事业而 奋斗。 同学们，美丽的梦想需要靠脚踏实地，一步一个脚印来实现。请你们铭记鲜红队旗的嘱 咐，十月阳光的嘱咐，父母、师长的嘱咐，踏着和谐的旋律，与胸前的红领巾相伴，做一个 有责任的新时期少先队员吧！队员们，当今世界已进入一个高速发展的新时代，我们的祖国 也面临着更多的竞争和挑战。作为生长在红旗下幸福的一代、作为二十一世纪的少先队员， 我们是新世纪的雏鹰，我们是祖国未来的希望；我们应感到任重而道远。大家都应该树雄心、 立壮志，铭记鲜红队旗的嘱咐，十月阳光的嘱咐，父母、师长的嘱咐，珍惜时间，刻苦学习， 全面发展，做一名爱德好少年！谢谢大家！
7星星火炬 【活动目标】： 1、情感与态度激发学生对少先队的心爱之情，为少先队而自豪，为成为少先队员而骄慢。 2、行为与习惯培养学生积极参加少先队活动、爱护红领巾的行为与习惯。 3、知识与技能认识少先队的相关标志，了解有关少无队的知识，学唱少先队队歌。 4、过程与方法用调查、访问、查阅资料等方法，了解少先队的历史。 【活动准备】： 教师准备：大队旗、中队旗、队徽、红领巾等，“中国少年先锋队队歌”，队情、队史知识，少先队历史故事等资料。 学生准备： 调查、搜集有关少先队的知识，自制“少先队知识”资料卡，回忆入队时的情景。 【活动过程】： 活动一：我们是共产主义接班人。 1、创设情景，激情导入。 （1）参观少先队队室，看大队旗、中队旗和队徽等少先队基本标志。 （2）小组交流：你认识它们吗》看到这些红艳艳的旗帜和队徽，你想知道些什么？ （3）小结。 2、唱唱接班人的心声。
（1）听一听。播放“中国少年先锋队队歌”。 （2）议一议。听完这首歌，你最想说些什么？ （3）唱一唱。小组齐唱，小队齐唱，全班齐唱或合唱。 （4）说一说。大家畅谈听、唱队歌的感受。 （5）小结。 活动二：少先队的光荣历史。 1、小小故事会。 辅导员、高年级的优异少先队员或解放军战士讲少先队的历史故事。 2、小队活动参照自制“少先队历史资料卡”讲少先队历史或故事。 3、全班交流：各小队代表头戴星星火炬头饰，结合资料卡向大家汇报。 4、小结。 活动三：我戴上了红领巾。 1、牢记入队誓言。 （1）情景模拟：教师戴红领巾，带领学生高举右拳，模拟在鲜红的队旗下宣誓的情景。 （2）交流：重温了入队誓词，你有哪些体会？ （3）小结。 2、在队旗的指引下。 解放发言：入队后，你都参加过少先队的哪些活动？有哪些进步和收获？今后有什么打算？ 活动四：星星火炬伴我成长。
陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人 民教育家。他以毕生的经历，批判就旧教 育，探索新教育，致力于教育改革并付诸 实践。他以蕴含丰富的教育思想宝库，为 我们提供了教育的理论和方法，给我们以 启示和教益。 “在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么伟人还 大。”陶行知先生这样尊重学生。作为教师，对学生的 爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。师生在人 格上是平等的，教师不能凭个人好恶而好恶之而褒贬之， 绝不能伤害学生的自尊心，把“差生”视为“朽木”。 陶行知最最反对体罚，他准确地说明了体罚的危害：“体 罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去 的东西，它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是 将儿童挤下黑暗的深渊。” “ 生 活 即 教 育 ” 是 陶 行 知 生 活 教 育 理 论 的 核 心 。 在 陶 行 知 看 来 ， 教 育 和 生 活 是 同 一 过 程 ， 教 育 含 于 生 活 之 中 ， 教 育 必 须 和 生 活 结 合 才 能 发 生 作 用 ， 他 主 张 把 教 育 与 生 活 完 全 熔 于 一 炉 。 “ 生 活 即 教 育 ” 的 核 心 内 容 是 “ 过 什 么 生 活 便 是 受 什 么 教 育 ” 。 陶 行 知 认 为 ， 人 们 在 社 会 上 生 活 不 同 ， 因 而 所 受 的 教 育 也 不 同 . 老 师 们 ， 热 爱 自 己 的 学 生 吧 ！ 当 我 们 对 学 生 产 生 “ 恨 铁 不 成 钢 ” 的 思 想 感 情 而 一 时 不 理 智 地 做 出 有 伤 学 生 人 格 的 事 ， 是 否 想 到 这 学 生 也 许 是 一 块 特 殊 的 钢 坯 ， 需 要 更 多 的 爱 去 熔 炼 锻 造 呢 ？ 教 师 爱 学 生 ， 就 不 能 没 有 自 我 克 制 ， “ 怒 ” 是 必 须 要 “ 制 ” 的 ， 否 则 既 无 补 于 事 又 伤 神 伤 身 ， 久 之 反 倒 说 明 自 身 无 能 。 要 注 意 克 服 自 己 情 感 上 的 弱 点 ， “ 把 你 的 生 命 放 在 学 生 的 生 命 里 ” ， 乐 其 所 乐 .. 1.行是知之始，知是行之成。 2.人人都说小孩小，谁知人小心不小。 你若小看小孩子，便比小孩还要小。 3. 处处是创造之地，天天是创造之时， 人人是创造之人。 4. 行动还是老子，思想是儿子，创造是 孙子。 名 言 警 句 读了《陶行知教育文集》以后 感觉真的受益匪浅。书中关于陶行 知先生所提出的种种教育理念，无 不在阅读的过程中撞击着我的心 扉，令我产生共鸣。边读，我边感 叹着：陶行知先生的目光是多么睿 智，胸怀是多么博大！在那个年代 他所提出的教育观念，拿到今天来 看，仍具有着其先进性和指导作用。