中考语文真题分类汇编专题1：字音字形

专题一字音字形

类型1 字音

（一）句段式

1.[襄阳]根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

“高山安可仰，徒此揖．（）清芬。”汉水苍茫，沧浪濯缨，洗涤了高士大儒

们的尘埃，成就了他们的武功文事。凝．（）思静想，他们的一世英名，如汉水

之清流，历万世而流芳。

[答案]yī níng

[解析]本题考查字音的拼写。“揖”：作揖，引申为致敬。“揖”读“yī”。“凝思”：专注地思索。“凝”读“níng”。

2.[荆州]给下面句子中加点字注音。

人们一半是戏谑．（），一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。他在荣膺．（）这个尊称之后，当真看起书来。

[答案]xuèyīng

[解析]本题考查字音的拼写。“谑”不要写作“nuè”；“膺”不要写作“yīng”。

3.[重庆A]下列句子中加点字注音有误．．的一项是（）

A．人生如花开般绚烂，这也许是奢求，但即使不尽华美，也可以自然纯粹．（cuì）。B．险恶严峻的自然环境，孕育出古时巴人棱．（líng）角分明、顽强坚韧的性格。

C．茶香隽永，寓意东方的含蓄内敛．（liǎn）；酒香四溢，暗合西方的热烈奔放。

D．我们不应被人工智能时代的洪流裹挟．（xié），而应抓住一切带有创造元素的机会。

[答案]B

[解析]本题考查字音的辨识。“棱角分明”中的“棱”应读为“léng”。

（二）三词式

1.[成都]下面加点字注音有误的一项是（）

A.惦．记（diàn）翌．日（yì）哄．堂大笑（hōng）

B.蓦．然（mò）山涧．（jiàn）自出心裁．（cái）

C.教诲．（huì）栈．桥（zhàn）不折不挠．（náo）

D.气氛．（fēn）热忱．（zhěn）强．词夺理（qiǎng）

[答案]D

[解析]本题考查字音的辨识。“忱”属于形声易读错字，应读chén，“枕头”中的“枕”读zhěn，注意二字偏旁不同，读音也不同。

2.[天津]下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )

A.摇曳．（yè）亘．古（héng）惟妙惟肖．（xiào）

B.诘．责（jié）伫．立（zhù）哄．堂大笑（hōng）

C.蜷．伏（juǎn）滞．留（zhì）一气呵．成（hē）

D.蓦．然（mò）亢．奋（kàng）忍俊不禁．（jìn）

[答案]B

[解析]本题考查字音的辨识。A项，“亘古”的“亘”读作“ɡèn”；B项“哄堂大笑”的“哄”是多音字，有三个读音，分别是hōng/hǒng/hòng。形容许多人大笑或喧闹声时读hōng，如此处的“哄堂大笑”；作“哄骗”“哄逗（特指看小孩儿时）”读hǒng，如“哄骗”；作“吵闹，开玩笑”讲时读hòng，如“一哄而散”。C项，“蜷伏”的“蜷”读作quán。D项“忍俊不禁”的“禁”有两个读音，分别是jīn/jìn，作“忍住”“禁受，耐”义时读jīn，如“忍俊不禁”；作“禁止”“监禁”等义时读jìn，如“禁言”等。

（三）四词式

1、（云南）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )

A.河畔．(pàn) 纤．细(xiān) 矜．持(jīn) 信手拈．来(diān)

B.亘．古(ɡèn) 希冀．(yì) 吮．吸(shǔn) 为虎作伥．(chānɡ)

C.濒．危(bīn) 对峙．(zhì) 跻．身(jī) 提纲挈．领(qiè)

D.威慑．(shè) 庇．护(pì) 创．伤(chuànɡ) 肆无忌惮．(dàn)

1.C[解析]本题考查字音的辨识。A项中“信手拈来”的“拈”应读“niān”。B项中“希冀”的“冀”应读“jì”。D项中“庇护”的“庇”应读“bì”，“创”是多音字，在“创伤”中读“chuāng”，在“倔强”中读“chuàng”。故选C项。

2.（宜宾）下列加粗字注音全部正确的一项是（）

A．缄默（jiān）奠定（diàn）收敛（liǎn）蹑手蹑脚（liè）B．羸弱（léi）两栖（qī）锃亮（zhèng）山肴野蔌（sù）C．棱角（léng）愧赧（nǎn）纶巾（guān）阡陌交通（qiān）D．嗥鸣（háo）悄然（qiāo）窈窕（tiǎo）噤若寒蝉（jìn）[答案]C

[解析]本题考查字音的辨识。A项中“蹑”应读“niè”；B项中“锃”应读“zèng”，“绊”应读bàn”；D项中“悄”应读“qiǎo”。

3.[衡阳]下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.诮．骂(qiào) 镌．刻(jùn) 粲．然(càn) 泰然处．之(ch?)

B.蛰．伏(zhé) 掺．杂(cān) 嗤．笑（chī）岿．然不动( guī)

C.瞥．见(piē) 愧怍．(zuò）悖谬．(miù) 瞠．目结舌( chēng)

D.毛坯．(pēi ) 沉淀．( dìng) 辍．学（chuò）未雨绸缪．(móu)

[答案]C

[解析]本题考查多音字、形声字、难读字。A项，“镌刻”的“镌”是难读易错字，应读“juān”，注意声调为一声。B项，“掺杂”的“掺”是形声字，“参”是该字的声旁，

理论上可以代表该字的读音，但却只是与该字读音的韵母有部分相同，因此不能采取“读

半边”的方法，应读“chān”。C项，正确。D项，“沉淀”的“淀”也是形声字，不能“读半边”，应读“diàn”。

4.[扬州]下列加点字注音，全部正确

．．．．的一项是（）

A.不屑．（xuè）栈．桥（zhàn）刹．那（shà）退避三舍．（shè）

B.泥泞．（nìnɡ）琴弦．（xuán）风靡．（mǐ）磕磕绊．绊（pàn）

C.残骸．（hé）雄踞．（jù）摩挲．（suō）寸积铢累．（léi）

D.镌．刻（juān）混沌．（dùn）褶．皱（zhě）如火如荼．（tú）

[答案]D

[解析]本题考查字音的辨识。A项中“屑”应读“xiè”；B项中“弦”应读“xián”，“绊”应读bàn”；C项中“骸”应读“hái”，“累”中应读“lěi”。

5.[黄石]下列加点字的注音，全部正确的一项是（）

A.愧怍．（zuò）执拗．（ǎo）濒．临（bīn）矫．揉造作（jiāo）

B.吞噬．（shì）诡谲．（jué）恪．守（kè）笔耕不辍（chuò）

C.盘桓．（héng）炽．热（zhì）宽宥．（yòu）三缄．其口（jiān）

D.修葺．（qì）豢．养（juàn）伫．立（zhù）屏．息凝神（bǐn）

[答案]B

[解析]本题考查字音的辨识。A项，“拗”读“niù”，“矫”读“jiǎo”。C项，“桓”读“hu án”，“炽”读“chì”。D项，“豢”读“huàn”，“屏”读“bǐng”。

6.[德州].下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A.蜷．伏（quān）粗犷．（guǎng）坍塌．（tān）随声附和．（hè）

B.稽．首（qǐ）诘．难（jié）豢．养（huàn）觥．筹交错（gōng）

C.殷．红（yīn ）斡．旋（wò）筵．席（yàn）气冲斗．牛（dǒu）

D.遒劲．（jìng）炽．热（chì）镌．刻（juān）强．词夺理（qiǎng）

[答案]C

[解析]本题考查字音的辨识。C项中“殷红”的“殷”应读 yān，“筵席”的“筵”应读

“yán”。故选C项。

7.[黄冈]下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．省．略（shěng）省．亲（xǐng）记载．（zǎi）风雪载．途（zài）

B．跋涉．（shè）威慑．（shè）秦．腔（qín）擎．天巨柱（qín）

C．殷．红（yān）契诃．夫（kē）妖娆．（ráo）怒不可遏．（è）

D．晦．暗（huì）拾．级（shè）档．案（dǎng）殚．精竭虑（dān）

[答案]A

[解析]本题考查多音字、形近字、同音字、易错字字音的辨识。B项“擎”读“qīng”， C 项“诃”读作“hē”， D项“档”应读作“dàng”。平常的学习中，一定要注意加强积累，

对于一些特殊的形近字、多音字的读音，做到了然于胸。

8.[包头]下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A.鸢鹰(yuān) 潜伏(qián) 棱镜(léng) 间不容发(fà)

B.瞭．望(liào) 猝．发(cù) 高跷．(qiāo) 休戚．与共(qì)

C.腈．纶(qīng) 颔．首(hàn) 镌．刻(juān) 一蹴．而就(cù)

D.拘泥．(nì) 掺．杂(cān) 黠．慧(xiá) 诲．人不倦(huì)

[答案]A

[解析]本题考查多音字、形声字、形近字、难读易错字字音的辨识。 A项，正确。注意“棱镜”中“棱”与“凌”“陵”“绫”读音区分开，后面三个字的读音都为“líng”，而“棱”应读“léng”。B项，“戚”应读“qī”。C.“腈”应读“jīng”。 D项，“掺”应读“chān”。

9.（临沂）下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）

A.龟．裂(jūn) 黝．黑 (yǒu) 忍俊不禁

．．．．(jīn) 锐不可当．(dāng)

B.确凿．( záo) 狡點．(xiá) 怏快

．．不乐(yàng) 屏．息凝神 ( bǐng )

C.妥帖．(tiē) 襁．褓(qiǎng ) 铢两悉称．(chèn ) 忧心忡忡

．． (chōng )

D.抽噎．(yē) 恪．守(kè) 挑拨离间．(jiān) 茅塞．顿开 (sè )

[答案]D

[解析]本题考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字的辨识。“挑拨离间”中的“间”的读音应为“jiàn”。

10.[绵阳]下列加点字注音完全正确的一项是（ )

A.校．对(jiào) 狂澜．（lán) 记载．（zǎi) 锋芒毕露．(lòu)

B.着．落（zhuó) 莅．临(lì) 蓦．然(mò) 惟妙惟肖．（xiào)

C.星宿．（xiǔ) 要塞．(sài) 周济．(jǐ) 相形见绌．(chù)

D.称．职（chèng) 追溯．(sù) 辟．邪(bì) 悲天悯．人（mǐn)

[答案]B [解析]本题考查字音的辨识。 A项，“露”是个多音字，读“lù”和“lòu”，这里应该读“lù”，有显露的意思。当解释为“显出；冒出”的意思是读“lòu”； C项，“济”为多音字，在这里解释为“对困难的人加以帮助”，应读“jì”，还有一个解释为“古水名，源于今中国河南省，流经山东省入渤海”，名词，读“jǐ”；D项，“称”是个多音字，这里的的意思是“适合”，读“chèn”，当意思为“”读“”。

（四）比较异同式

1.[河南]下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A.夹．缝/夹．袄匀称．/称．心如意拾．金不昧/拾．级而上

B.憔悴．/荟萃．默契．/锲．而不舍殚精竭．虑/怒不可遏．

C.龟．缩/龟．裂斗．志/斗．转星移发．愤图强/令人发．指

D.脊．梁/贫瘠．胸襟．/噤．若寒蝉勘．测水位/堪．当重任

[答案]C

[解析]本题考查字音的辨识。A项，jiā/jiá，chèn/chèn，shí/shè；B项，cuì/cuì，qì/qiè，jié/è；C项，guī/jūn，dòu/dǒu，fā/fà；D项，jǐ/jí，jīn/jìn，kān/kān。

2.[广州]下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A.难．堪/劫难．蹒姗．/姗．姗来迟

B.怂恿．/踊．跃挑．逗/挑．拨离间

C.拘泥．/淤泥．烘．托/哄．堂大笑

D.修葺．/作揖．累．赘/伤痕累．累

[答案] B

[解析]本题考查字音的辨识。A项，“难堪”的“难”读作“nán”，“劫难”的“难”读作“nàn”，“蹒跚”的“跚”读作“shān”，“姗姗来迟”的“姗”读作“shān”；B项，“怂恿”的“恿”读作“yǒng”，“踊跃”，的“踊”读作“yǒng”，“挑逗”的“挑”读

作“tiǎo”，“挑拨离间”的“挑”读作“tiǎo”；C项，“拘泥”的“泥”读作“nì”，“淤泥”的“泥”读作“ní”，“烘托”的“烘”读作“hōng ”，“哄堂大笑”的“哄”读作“hōng”；D项，“修葺”的“葺”读作“qì”，“作揖”的“揖”读作“yī”，“累赘”的“累”读作“léi ”，“伤痕累累”的“累”读作“lěi”。

类型2 字形

（一）句段选择式

1.[临沂]下列子中没有错别字的一项是（）

A.夏日的深夜，暴雨将至，一道道闪电在天幕上蜿蜒着，振耳欲聋的雷声也不断地破

空而来，让人不寒而栗。

B.在完成创建“全国文明城市”的任务时，每一位临沂人既不能漫不经心，也不能拈

轻怕重，更不能袖手旁观。

C.一代人有代人的担当。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们这一代人仍要历

尽心血，仍要不折不挠，仍要精益求精。

D.南渡后，孤苦伶仃的李清照写词时语言风格未改，但词的内容已与以前大相径廷:前期多写其悠闲生活，后期多悲叹自己的身世。

[答案]B

[解析]本题考查汉字字形识记能力。A项，“振耳欲聋”的“振”与“震”同音，正确应该为“震耳欲聋”；C项，“历尽心血”的“历”与“沥”是同音字，正确应该为“沥尽

心血”；D项，“大相径廷”的“廷”与“挺”是同音字，正确应该为“大相径庭”。

2.[成都]下列语句中书写正确的一项是（）

A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。

B.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

C.大致说来，苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使俭朴而别具匠心。

D.一个人，如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心，那就不能说他是个有教养的人。

[答案]B

[解析]本题考查同音字、形近字字形的辨识。A项，“滔滔白浪”形容大水奔流的样子，表示盛大。“涛”只大的波浪，显然与后面的“白浪”重复。 C.“俭朴”指勤俭，克勤克俭。多指道德。“简朴”指简约、朴实，追求的是一种美好的“低成本生活”。结合文意，这里应是“简朴”。D.结合语境可确定“莫不关心”在该句中的意思是对人或事物冷淡，一点

也不关心。“莫”应解释为“冷淡地；不经心地”，但“莫”字没有此意，应改为“漠”。

3.[株洲]下列句子中没有错别字的一句是（）

A.他从唐诗下手，目不窥圆，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。

B.他对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望到了诚惶诚恐的地步。

C.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如地，你忘了汽车在高原行驶。

D.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，副庸风雅。

[答案]B

[解析]本题考查汉字字形识记能力。A项，“目不窥圆”的“圆”应为“园”；C项，“坦荡如地”应为“砥”，是“磨刀石”的意思；D项，“副庸风雅”应为“附庸”“依傍，追随”的意思。

（二）三词式

[哈尔滨]下列词语中没有错别字的一项是（）

A.鹤立鸡群见义思迁锐不可当

B.开卷有益喃喃自语袖手傍观

C.抑扬顿挫各得其所如坐针毡

D.鞠躬尽萃挑拨离间怀古伤今

[答案]C

[解析]本题考查汉字字形识记能力。A项中，“见义思迁”应为“见异思迁”；B项中，“袖手傍观”应为“袖手旁观”；D项中，“鞠躬尽萃”应为“鞠躬尽瘁”。故选C。

（三）四词式

1.（云南）下列词语中没有错别字的一项是( )

A.抉择凑和丰功伟绩风驰电掣

B.锤炼履历闲情逸志义愤填膺

C.搭档和煦世外桃源矫揉造作

D.蝉娟祭祀海市蜃楼巧妙绝伦

[答案].C[解析]本题考查汉字字形识记能力。A项中“凑和”应为“凑合”；B项中“闲情逸志”应为“闲情逸致”；C项完全正确；D项中“蝉娟”应为“蝉娟”。故选C项。

2.（宜宾）下列词语书写不完全正确的一项是（）

A．皎洁矫情绚丽目眩神迷 B．气概慷慨蔓延轻歌曼舞C．挚友至交器重气宇轩昂 D．聒噪枯燥喘息穿流不息

[答案]D

[解析]本题考查汉字字形识记能力。D项，“穿流不息”应为“川流不息”。

3.[包头]下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.响晴鼎盛饥肠漉漉取义成仁

B.灼热锁呐自出心裁锱铢必较

C.倏忽预警不修边幅李代桃僵

D.雷霆桑葚励精图治故弄悬虚

[答案]C

[解析]本题考查辨析字形。A项，“饥肠漉漉”改为“饥肠辘辘”，意思是“肚子饿得咕

咕作响，形容十分饥饿”。辘辘：形容饥饿时肠中虚鸣声。B项，“锁呐”改为“唢呐”，中国民族吹管乐器的一种。D项，“故弄悬虚”改为“故弄玄虚”，意思是“故意玩弄使

人迷惑的花招儿”。“悬”指吊、挂在空中；而“玄”指深奥。

4.[绵阳]下列词语书写完全正确的一项是（）

A．禁锢缥缈诚惶诚恐神彩奕奕 B．摇曳掂量殚精竭虑走投无路

C．狡辩烦燥相辅相成漫不经心 D．粗糙狼籍为富不仁自出新裁

[答案]B

[解析]本题考查辨析字形。A项，神采奕奕。C项，烦躁。D项，狼藉、自出心裁。

5. [临沂]下列词语中，没有错别字的一项是( )

A.拖沓暸望正襟危坐家喻户晓

B.崛起躁热不攻自破断章取意

C.震憾苍茫自出新裁络绎不绝

D.辐射闲暇消声匿迹交头结耳

[答案]A

[解析]本题考查辨析字形。B项，“躁热”应为“燥热”；“断章取意”应为“断章取义”。C 项，“震憾”应为“震撼”；“自出新裁”应为“自出心裁”。D项，“消声匿迹”应为“销声匿迹”，“交头结耳”应为“交头接耳”。

6.[广州]下列词语中,没有错别字的一项是 ( )

A.贸然春寒料峭雾霭雕粱画栋

B.困厄神采奕奕推崇和言悦色

C.褴褛饥肠漉漉斡旋自圆其说

D.告罄摧枯拉朽藻饰人情世故

[答案] D

[解析]本题考查辨析字形。A项，“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”；B项，“和言悦色”应为“和颜悦色”；C项，“饥肠漉漉”应为“饥肠辘辘”；D项，正确。

7.[重庆A]下列词语书写全部正确的一项是（）

A．暄嚣祭祀销声匿迹来势汹汹 B．选聘蹂蔺妄自菲薄怡笑大方

C．震撼谬论玲珑剔透沧海桑田 D．强悍徘徊骇人听闻娇揉造作

[答案]C

[解析]本题考查辨析字形。A项“暄嚣”的“暄”应为“喧”；B项“蹂蔺”的“蔺”应为“躏”；“怡笑大方”的“怡”应为“贻”；C项正确； D项“娇揉造作”的“娇”应为“矫”。

8.[重庆B]下列词语书写全部正确的一项是（）

A.驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱

B.贻误忠贞沁人心脾鬼鬼祟祟

C.粗拙竣工通霄达旦辗转反侧

D.褒奖揉躏张惶失措千钧一发

[答案]B [解析]本题考查辨析字形。A项中“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；B项书写全部正确；C项中“通霄达旦”应为“通宵达旦”。D项中“揉躏”应为“蹂躏”，“张惶失措”应为“张皇失措”。故选B项。

9.[黄石]下列词语的书写全部正确的一项是（）

历年中考真题分类汇编(数学)

第一篇基础知识梳理 第一章数与式 §1.1实数 A组2015年全国中考题组 一、选择题 1．(2015·浙江湖州，1，3分)－5的绝对值是() A．－5 B．5 C．－1 5 D. 1 5 解析∵|－5|＝5，∴－5的绝对值是5，故选B. 答案 B 2．(2015·浙江嘉兴，1，4分)计算2－3的结果为() A．－1 B．－2 C．1 D．2 解析2－3＝－1，故选A. 答案 A 3．(2015·浙江绍兴，1，4分)计算(－1)×3的结果是() A．－3 B．－2 C．2 D．3 解析(－1)×3＝－3，故选A. 答案 A 4．(2015·浙江湖州，3，3分)4的算术平方根是() A．±2 B．2 C．－2 D. 2 解析∵4的算术平方根是2，故选B. 答案 B 5．(2015·浙江宁波，3，4分)2015年中国高端装备制造业收入将超过6万亿元，其中6万亿元用科学记数法可表示为()

A．0.6×1013元B．60×1011元 C．6×1012元D．6×1013元 解析6万亿＝60 000×100 000 000＝6×104×108＝6×1012，故选C.答案 C 6．(2015·江苏南京，5，2分)估计5－1 2介于() A．0.4与0.5之间B．0.5与0.6之间C．0.6与0.7之间D．0.7与0.8之间解析∵5≈2.236，∴5－1≈1.236， ∴5－1 2≈0.618，∴ 5－1 2介于0.6与0.7之间． 答案 C 7．(2015·浙江杭州，2，3分)下列计算正确的是() A．23＋26＝29B．23－26＝2－3 C．26×23＝29D．26÷23＝22 解析只有“同底数的幂相乘，底数不变，指数相加”，“同底数幂相除，底数不变，指数相减”，故选C. 答案 C 8．★(2015·浙江杭州，6，3分)若k＜90＜k＋1(k是整数)，则k＝() A．6 B．7 C．8 D．9 解析∵81＜90＜100，∴9＜90＜100.∴k＝9. 答案 D 9．(2015·浙江金华，6，3分)如图，数轴上的A，B，C，D四点中，与表示数－3的点最接近的是 () A．点A B．点B C．点C D．点D

数列历年高考真题分类汇编

专题六 数列 第十八讲 数列的综合应用 答案部分 2019年 1.解析：对于B ，令2 104x λ-+=，得12 λ=， 取112a = ，所以211 ,,1022n a a == ?? ?…， 10n n a a +->，{}n a 递增， 当4n … 时，11132122 n n n n a a a a +=+>+=，

所以54 65109 323232a a a a a a ?>???> ???? ?>??M ，所以6 10432a a ??> ???，所以107291064a > >故A 正确．故选A ． 2.解析：（1）设数列{}n a 的公差为d ，由题意得 11124,333a d a d a d +=+=+， 解得10,2a d ==． 从而* 22,n a n n =-∈N ． 由12,,n n n n n n S b S b S b +++++成等比数列得 () ()()2 12n n n n n n S b S b S b +++=++． 解得()2 121n n n n b S S S d ++= -． 所以2* ,n b n n n =+∈N ． （2 ）*n c n = ==∈N ． 我们用数学归纳法证明． ①当n =1时，c 1=0<2，不等式成立； ②假设() *n k k =∈N 时不等式成立，即12h c c c +++

2019年中考语文试题分类汇编

2019年中考语文试题分类汇编（130套）专题二十一?全 1.（2018·重庆市，23,55分）以下两题选．做．一．题．。全品中 考 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不 限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一 律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。 （1）其它形式文题，略 （2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈 妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成 一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼， 就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童?? 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。 2.（2018·安徽省芜湖市，21,55分）以“心中有话对你说” 为题目，写一篇作文。 注意：①请选取合适的文体，写出你的真情实感；全品中 考 ②文中不要出现真实的地名、校名和人名； ③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文 章； ④考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 3．（2018·云南省红河哈尼族、彝族自治州，26，50分）人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜 苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题，写一 篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。全品中考 4．（2018·湖南省长沙市，26，50分）从下面两个题目中 任选一个，写一篇文章。

题目(一)送他人一朵花 题目(二)其它形式文题，略 【要求】 (1)文体限于记叙文或议论文，不少于600字． (2)文中不得出现真实的人名．校名、地名． (3)卷面整洁，字迹清楚。全品中考 5．（2018·南京市，23，50分） 请以“我作主”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。 (2)不得出现真实的校名、人名。 6．（2018·江苏省盐城市，24，60分） 书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长??请以“书香作伴”为题写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外文体不限。 （2）字数不少于600字。 （3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 7．（2018·山东省烟台市，23，60分） 题目：总想为你唱支歌 要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。全品中考 8．（2018·山东省济宁市，19，40分） 以“我的初中生活”为题，文体不限，写一篇不少于600 字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可 获得1—5分的加分。 9．（2018·四川省眉山市，19，45分） 请在以下两个题中任选一题作文。 （1）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，风雨也

2019-2020年中考历史试题分类汇编(120套)专题四：世界古代史

2019-2020年中考历史试题分类汇编（120套）专题四：世界古代史目录 选择题 九年级上册 第一单元人类文明的开端 第1课人类的形成 第2课大河流域——人类文明的摇篮 第3课西方文明的发源 第二单元亚洲和欧洲的封建社会 第4课亚洲封建国家的建立 第5课中古欧洲社会 第三单元古代文明的传播与发展 第6课古代世界的战争与征服 第7课东西方文明交流的使者 第8课古代科技与思想文化（一） 第9课古代科技与思想文化（二） 单元综合 填空题 改错题 列举题 读图简答题 材料分析题 探究题（问答题） 选择题 九年级上册 第一单元人类文明的开端 第1课人类的形成与文明的曙光 第2课大河流域——人类文明的摇篮（2010·山东聊城）22．右图所示文明古国创造的宝贵文明 成果是（）A A．汉谟拉比法典B．金字塔 C．佛教D．阿拉伯数字 （2010·四川自贡）21．下列遗址和文物代表着不同国家和 地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是（）A A．狮身人面像与金字塔B．克里特的王宫遗址C．空

中花园想像图D．罗马广场 （2010·四川自贡）24．印度是世界最早的文明发祥地之一， 并表现出独有的历史特征。右图图示所反映的制度是（） C A．分封制度B．民主制度 C．种姓制度．D．封建等级制度 （2010·江西）7．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主 题进行探究性学习。他探究的内容应包括（）B ①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④（2010·山东威海）21．伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公元前l8世纪，统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是（）B A．恺撒B．汉谟拉比C．伯利克里D．屋大维（2010·山东青岛）28．《爱在西元前》的歌词中唱道：“古巴比伦王朝颁布了，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”歌词中的横线处应填写（）A A．《汉谟拉比法典》B．《民法典》C．《刑法典》D．《商法典》（2010·山东青岛）29．“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是（）B A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗 （2010·广东深圳）24．古巴比伦王国位于下图中的（）B A．①处B．②处C．③处D．④处 （2010·湖南岳阳）13．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是（）A A．古巴比伦文明B．古印度文明C．古希腊文明D．古埃及文明（2010·湖南长沙）8．某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（）C A．世界现存最早的成文法典诞生于此地B．基督教产生于此地 C．古代该地区人们使用象形文字D．西方文明发源于此地 （2010·湖北荆州）15．尼罗河流域古代埃及文明的象征是（）B A．雅典卫城B．金字塔C．空中花园D．长城（2010·广西梧州）26．一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国的发源地，最后一站是（）D A．黄河流域B．印度河流域C．两河流域D．尼罗河流域 （2010·福建三明）12．历经历史风雨，右图中的古代巨型建筑和 雕像，至今还屹立于（）B

上海市各区2018年中考语文分类汇编 诗词赏析专题

诗词赏析专题 长宁区 （二）阅读下面的作品，完成第6-7题（4分） 卖炭翁（白居易） 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 6、下列理解不恰当的一项是（）（1分） A.何所营：做什么用 B.翩翩两骑：轻快洒脱的两位骑兵 C.驱将：赶着走 D.充炭直：抵充一车炭的价格 7、作品描述了卖炭翁__________的经过，揭露了（两个字）的弊端，表达了诗人对__________的深切同情。（3分） 答案 6、B 7、辛勤劳动所得终被掠夺一空宫市劳动人民 徐汇区 （二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分） 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.对这首元曲的理解不正确 ．．．一项是（）（2分) A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。

答案 6. (2分）马致远 7.（2分) A 松江区 （二）阅读下列诗歌，完成第6—7题（4分） 观沧海 三国·曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 6．诗人通过描绘沧海的景象，抒发了的雄心壮志。（2分） 7．下列对诗歌内容的理解有误的一项是（2分） A.“东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。 B.“水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。 C.“树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。 D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。 答案 6．统一中原建功立业 7． C 崇明县 （二）古诗理解 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看 孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射

精品2019年中考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

文言文阅读专题 淮安 （二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7—11题。（20分） 【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为．宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因． 势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或． 六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼， 上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可． 三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。 雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。 【注释】①锦笺，精致华美的纸。②兴阑，兴尽。③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。⑤姮娥，嫦娥。⑥茂才：秀才。⑦塍：田埂。⑧擅：独揽，独占。 (选自毛祥麟《墨余录》，有删改） 7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标—处）(2分） 笙箫鼓乐声彻夜不绝 8.解释文中加点词语。（4分） ①为． 宫室 ②罔不因． 势象形 ③或． 六角 ④高可． 三四丈 9.把下列句子翻译成现代汉语。（6分） ①尝贻余核舟一。 ②舟首尾长约八分有奇。 ③每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。 10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。（4分） 11.结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。（4分） 【答案】7. 笙箫鼓乐声/彻夜不绝 8. (1). 刻成，雕刻成。 (2). 根据 (3). 有的 (4). 大约 9. ①曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。 ②船从头到尾有八分多长。 ③每种灯火经过时，（前后）绵延数里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。 10. 画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细；“启窗而观”，还有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。

锐角三角函数中考试题分类汇编

23、锐角三角函数 要点一：锐角三角函数的基本概念 一、选择题 1.（2009·漳州中考）三角形在方格纸中的位置如图所示，则tan α的值是（ ） A ． 3 5 B ． 43 C ．4 D ．4 5 【解析】选C. tan α4 3 == 角的邻边角的对边αα. 2.（2008·威海中考）在△ABC 中，∠C ＝90°，tan A ＝ 1 3 ，则sin B ＝（ ） A B ．23 C ． 3 4 D ． 【解析】选D. 3 1 tan == AB BC A ,设BC=k,则AC=3k,由勾股定理得 ,10)3(2222k k k BC AC AB =+=+=sin 10 AC B AB = = 3.（2009·齐齐哈尔中考）如图，O ⊙是ABC △的外接圆，AD 是O ⊙的直径，若O ⊙的半径为 3 2 ，2AC =，则sin B 的值是（ ） A ． 23 B ．32 C ．34 D ．43 【解析】选A.连接CD,由O ⊙的半径为 32.得AD=3. sin B =.3 2 sin ==AD AC D

4.（2009·湖州中考）如图，在Rt ABC △中，ACB ∠=Rt ∠，1BC =，2AB =，则下列结论正确的是（ ） A ．sin A = B ．1 tan 2 A = C ．cos B = D ．tan B = 【解析】选D 在直角三角形ABC 中，1BC =，2AB =， 所以AC ；所以1 sin 2 A ＝ ，cos 2A ，tan 3A = ；sin 2B ＝，1cos 2 B ＝ ，tan B =； 5.（2008·温州中考）如图，在Rt ABC △中，CD 是斜边AB 上的中线，已知2CD =， 3AC =，则sin B 的值是（ ） A ． 23 B ． 32 C ． 34 D ． 43 【解析】选C.由CD 是Rt ABC △斜边AB 上的中线，得AB=2CD=4.∴sin B 4 3 == AB AC 6.（2007·泰安中考）如图，在ABC △中，90ACB ∠=，CD AB ⊥于D ，若AC = AB =tan BCD ∠的值为（ ） （A （B （C （D 答案：B A C B D

中考语文真题分类汇编：议论文阅读(Word版,含答案)

成都2018中考 也说颜值 ①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？ ②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。 ③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颇值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！ ④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。 ⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。 ⑥才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。 ⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得祢道的只有两样——德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值” （有删改）10．根据文章内容，完成下面的填空。（3分） 中心论点：①③ 貌因德而美 就长远发展来说，一个人更 重要的是拥有德行和才华 ① 11．第⑥自然段引用英国人戈登在著述中的文字后，原稿还引用了如下资料，但作者修改文章时将其删除，请分析删除理由。（3分） 曾国藩自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。” 12．如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰当？请作出判断并简述理由。（4分） A．有“值”不在“颜”高B．德才兼备，无“颜”何妨C．“颜”外之意10．【参考答案】①欣赏一个人首先是德行和才华，其次才是颜值。（提出如何正确看“颜值”） ②才补颜不足；③总结中心论点 11．【参考答案】（1）曾国藩自己也说：“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。”这句话的意思是：性格特点是反应缓慢，行动拘执，读书速度慢。自己性格鲁钝，别人一目二三行，自己怎么快也不能看完一行。（2）原稿引用这一资料，证明曾国藩性格特点是反应缓慢，行动拘执，读书速度慢，判断比一般人要慢。（3）文段的分论点是：“才补颜不足”。如果引用这一资料，则不能证明分论点。因此应该删去。

“一次函数”中考试题分类汇编(含答案)

一次函数 要点一：函数的概念及自变量取值范围的确定 一、选择题 １、（2009· 包头中考）函数y = x 的取值范围是（ ） A ．2x >- B ．2x -≥ C ．2x ≠- D ．2x -≤ ２、(2009·成都中考)在函数1 31 y x =-中，自变量x 的取值范围是（ ） A ．13x < B ． 1 3 x ≠- C ． 13x ≠ D ． 13x > 3、（2009·广州中考）下列函数中，自变量x 的取值范围是x ≥3的是（ ） A ．3 1 -= x y B ．3 1-=x y C ．3-=x y D ．3-=x y 4、（2010·兰州中考）函数3 1 2-+ -=x x y 中,自变量x 的取值范围是（ ） A ．x ≤2 B ．x ＝3 C ．x ＜2且x ≠3 D ．x ≤2且x ≠3 5、（2008·孝感中考）下列曲线中，表示y 不是x 的函数是（ ） 6、（2008·潍坊中考）某蓄水池的横断面示意图如下图，分深水区和浅水区，如果这个注满水的蓄水池以固定的流量把水全部放出．下面的图象能大致表示水的深度h 和放水时间 t 之间的关系的是（ ） 二、填空题 7、（2010·威海中考）在函数x y -=3中，自变量x 的取值范围是 ． A ． B ． D ．

8．（2009·哈尔滨中考）函数y ＝22 x x -+的自变量x 的取值范围是 . 9、（2009· 桂林中考）在函数y = 中，自变量x 的取值范围是 ． 10、（2009· 牡丹江中考）函数y = 中，自变量x 的取值范围是 ． 11、（2009·大兴安岭中考）函数1 -= x x y 中，自变量x 的取值范围是 ． 12、(2009·上海中考)已知函数1 ()1f x x = -，那么(3)f = ． 13、（2008·广安中考）如图，当输入5x =时，输出的y = ． 三、解答题 14、（2008·杭州中考）如图，水以恒速（即单位时间内注入水的体积相同）注入下面四种底面积相同的容器中。 （1）请分别找出与各容器对应的水的高度h 和时间t 的函数关系图象，用直线段连接起来； （2）当容器中的水恰好达到一半高度时，请在各函数关系图的t 轴上标出此时t 值对应点T 的位置． A ． B ． C ． D ． （1） （2 ） （3） （4）

五年高考真题分类汇编(导数及其应用)

五年高考真题分类汇编 导数及其应用 1．（19全国1文理）曲线23()e x y x x =+在点(0)0，处的切线方程为_y =3x _． 2．（19全国1理）已知函数()sin ln(1)f x x x =-+，()f x '为()f x 的导数．证 明： （1） ()f x '在区间(1,)2 π -存在唯一极大值点； （2）()f x 有且仅有2个零点． 解：（1）设()()g x f 'x =，则1 ()cos 1g x x x =- +，2 1sin ())(1x 'x g x =-++. 当1,2x π??∈- ?? ? 时，()g'x 单调递减，而(0)0,()02 g'g'π><，可得()g'x 在1,2π? ?- ? ? ? 有唯一零点， 设为α.则当(1,)x α∈-时，()0g'x >；当,2x α?π? ∈ ?? ? 时，()0g'x <. 所以()g x 在(1,)α-单调递增，在,2απ?? ???单调递减，故()g x 在1,2π? ?- ???存在唯一极 大值点，即()f 'x 在1,2π? ?- ?? ?存在唯一极大值点. （2）()f x 的定义域为(1,)-+∞. （i ）当(1,0]x ∈-时，由（1）知，()f 'x 在(1,0)-单调递增，而(0)0f '=，所以当(1,0)x ∈-时，()0f 'x <，故()f x 在(1,0)-单调递减，又(0)=0f ，从而0x =是 ()f x 在(1,0]-的唯一零点. （ii ）当0,2x ?π?∈ ???时，由（1）知，()f 'x 在(0,)α单调递增，在,2απ?? ???单调递减， 而(0)=0f '，02f 'π??< ???，所以存在,2βαπ?? ∈ ??? ，使得()0f 'β=，且当(0,)x β∈时，

2020年最新中考语文试题分类汇编

2020年中考语文试题分类汇编（130套）专题二十一?全 1.（2018·重庆市，23,55分）以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。（1）其它形式文题，略 （2）一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情的祝福儿童…… 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。 2.（2018·安徽省芜湖市，21,55分）以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。 注意：①请选取合适的文体，写出你的真情实感； ②文中不要出现真实的地名、校名和人名； ③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章； ④考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 3．（2018·云南省红河哈尼族、彝族自治州，26，50分）人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

4．（2018·湖南省长沙市，26，50分）从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 题目(一)送他人一朵花 题目(二)其它形式文题，略 【要求】 (1)文体限于记叙文或议论文，不少于600字． (2)文中不得出现真实的人名．校名、地名． (3)卷面整洁，字迹清楚。 5．（2018·南京市，23，50分） 请以“我作主”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。 (2)不得出现真实的校名、人名。 6．（2018·江苏省盐城市，24，60分） 书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长…… 请以“书香作伴”为题写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外文体不限。 （2）字数不少于600字。 （3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 7．（2018·山东省烟台市，23，60分） 题目：总想为你唱支歌 要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。 8．（2018·山东省济宁市，19，40分） 以“我的初中生活”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。

(人教版)2020中考历史真题分类汇编 八上 第七单元 解放战争(含解析)

八年级上册第七单元解放战争 一．选择题（共34小题） 1．（2019?南充）下列战役不是发生在抗日战争期间的是（） A．平型关大捷B．台儿庄战役C．百团大战 D．渡江战役 【分析】本题以“战役不是发生在抗日战争期间”为切入点，考查的是渡江战役的知识。注意掌握相关基础知识。【解答】选项D渡江战役是百万雄师在西起湖口、东至江阴的千里战线上强渡长江，迅速突破国民党军的江防，并于23日解放了国民党22年来的反革命统治中心南京，宣告了国民党反动统治的覆灭，是国共大决战，不是抗日战争期间。 故选：D。 2．（2019?湘西州）自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。为争取国内和平，1945年8月毛泽东参加了（）A．开国大典 B．遵义会议 C．重庆谈判 D．中共七大 【分析】本题主要考查重庆谈判的相关史实。抗日战争胜利后，全国人民渴望和平民主，但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。但为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，蒋介石接连三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。 【解答】抗日战争胜利后，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，蒋介石接连三次打电报邀请毛泽东赴重庆谈判。1945年8月，毛泽东偕周恩来、王若飞前往重庆，同国民党进行谈判。经过40多天的艰苦谈判，10月10日，国民党被迫同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》。协定规定，坚决避免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上，建立独立、自由、富强的新中国。但是，国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。为争取国内和平，1945年8月毛泽东参加了重庆谈判。 故选：C。 3．（2019?烟台）1945年8月民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”下列事件中体现毛泽东“弥天大勇”的是（） A．西安事变 B．抗日战争 C．重庆谈判 D．渡江战役 【分析】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要注意题干材料中的时间、地点及“弥天大勇”的赞誉。【解答】通过题干中的时间：1945年8月和地点：渝州（重庆）及弥天大勇等可知此诗称颂的是为争取国内和平，1945年8月，毛泽东不顾个人安危在周恩来等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判。根据所学知识可知，抗战胜利后，蒋介石采取了假和平、真备战的策略，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。三次电邀毛泽东到重庆谈判。为了尽一切可能争取国内和平，戮穿蒋介石假和平的阴谋，毛泽东在周恩来等陪同下，飞抵重庆谈

近五年高考试题分类汇编-导数部分(附答案解析)

2018年全国高考试题分类汇编-导数部分（含解析） 1.(2018·全国卷I 高考理科·T5)同(2018·全国卷I 高考文科·T6)设函数f (x )=x3+(a -1)x2+ax.若f (x )为奇函数,则曲线y=f (x )在点(0,0)处的切线方程为( ) A.y=-2x B.y=-x C.y=2x D.y=x 2.(2018·全国卷II 高考理科·T13)曲线y=2ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为 3.(2018·全国卷II 高考文科·T13)曲线y=2lnx 在点(1,0)处的切线方程为 4.(2018·全国Ⅲ高考理科·T14)曲线y=(ax +1)ex 在点(0,1)处的切线的斜率为-2,则a= . 5.(2018·天津高考文科·T10)已知函数f(x)=exlnx,f ′(x)为f(x)的导函数,则f ′(1)的值为 . 6.(2018·全国卷I 高考理科·T16)已知函数f (x )=2sinx+sin2x,则f (x )的最小值是 . 7.(2017·全国乙卷文科·T14)曲线y=x 2 + 1 x 在点(1,2)处的切线方程为 . 8.(2017·全国甲卷理科·T11)若x=-2是函数f (x )=(2x +ax-1)1x e -的极值点,则f (x )的极小值为 ( ) A.-1 B.-23e - C.53e - D.1 9.(2017 10.(2017递增,则称f (x )A.f (x )=2-x 11.(2017数a 12.(2017则称f (x )具有M ①f (x )=2-x ;②f (x

13.(2017·全国乙卷理科·T16)如图,圆形纸片的圆心为O ,半径为5cm ,该纸片上的等边三角形ABC 的中心为O.D ,E ,F 为圆O 上的点,△DBC ,△ECA ,△FAB 分别是以BC ,CA ,AB 为底边的等腰三角形.沿虚线剪开后,分别以BC ,CA ,AB 为折痕折起△DBC ,△ECA ,△FAB ,使得D ,E ,F 重合,得到三棱锥.当△ABC 的边长变化时,所得三棱锥体积(单位:cm 3 )的最大值为 . 14.(2017·天津高考文科·T10)已知a ∈R ,设函数f (x )=ax-lnx 的图象在点(1,f (1))处的切线为l ,则l 在y 轴上的截距为 . 15.(2016·全国卷Ⅰ高考文科·T12)若函数f (x )=x-1 3 sin2x+asinx 在(-∞,+∞)上单调递增,则a 的取值范围是( ) A.[-1,1] B.11,3 ? ? -?? ?? C.11,33??- ???? D.11,3? ? --???? 16.(2016·四川高考理科·T9)设直线l 1,l 2分别是函数f (x )=lnx,0x 1,lnx,x 1, ?-<?图象上点P 1,P 2处的 切线,l 1与l 2垂直相交于点P ,且l 1,l 2分别与y 轴相交于点A ,B ,则△PAB 的面积的取值范围是( ) A.(0,1) B.(0,2) C.(0,+∞) D.(1,+∞) 17.(2016·四川高考文科·T6)已知a 为函数f (x )=x 3 -12x 的极小值点,则a=( ) A.-4 B.-2 C.4 D.2 18.(2016·四川高考文科·T10)设直线l 1,l 2分别是函数f (x )=lnx,0x 1,lnx,x 1, ?-<?图象上点P 1,P 2处的切线,l 1 与l 2垂直相交于点P ,且l 1,l 2分别与y 轴相交于点A ,B ,则△PAB 的面积的取值范围是 ( ) A.(0,1) B.(0,2) C.(0,+∞) D.(1,+∞) 19.(2016·山东高考文科·T10)同(2016·山东高考理科·T10) 若函数y=f (x )的图象上存在两点,使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直,则称y=f (x )具有T 性质.下列函数中具有T 性质的是 ( ) A.y=sinx B.y=lnx C.y=e x D.y=x 3 20.(2016·全国卷Ⅱ理科·T16)若直线y=kx+b 是曲线y=lnx+2的切线,也是曲线y=ln (x+1)的切线,则b= .

全国中考语文分类汇编

全国中考语文分类汇编：古诗词填写（二） 全国中考语文分类汇编：古诗词填写（二） 【辽宁营口】6.古诗文填空。（13分）（1）__________________，君子好逑。（《诗经·关睢》）（2）树木丛生，__________________。（曹操《观沧海》）（3）__________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）马作的卢飞快，__________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）__________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（6）浊酒一杯家万里，__________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（7）__________________，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）（8）自三峡七百里中， __________________，__________________。（郦道元《三峡》）（9）《<论语>十二章》中，揭示学与思辩证关系的句子是：_________________， ________________。（10）《岳阳楼记》中“__________________”写月光照耀下的水波，“__________________”写水中的月影。6.(13分）（1）窈窕淑女（2）百草丰茂（3）不畏浮云遮望眼（4）弓如霹雳强惊（5）朔气传金柝（6）燕然未勒归无计（7）万钟则不辩礼义而受之（8）两岸连山略无阙处（9）学而不思则罔思而不学则殆（10）浮光跃金静影沉璧（每空1分，有错字、漏字、别字，该空不得分）【内蒙古包头】7.（10分）默写（请用正楷书写）。（1）草树知春不久归，_______________。（韩愈《晚春》）（2）_______________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（3）_______________，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）（4）吾视其辙乱，_______________，故逐之。（《曹刿论战》）（5）自云先世避秦时乱，_______________，不复出焉。（陶渊明《桃花源记》）（6）《送东阳马生序》中“_______________”一句与“同舍生皆被绮绣”形成对比，突出了作者内心的充实和强大。（7）王绩《野望》一诗中“_______________，_______________”两句，抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情。（8）《答谢中书书》中“_______________， _______________”两句描写了傍晚时的景象，画面灵动，给读者留下了丰富的想象空间。7.（10分）（1）百般红紫斗芳菲（2）乱花渐欲迷人眼（3）竹杖芒鞋轻胜马（4）望其旗靡（5）率妻子邑人来此绝境（6）余则缊袍敝衣处其间（7）相顾无相识长歌怀采薇（8）夕日欲颓沉鳞竞跃【山东滨州】6.默写。(10 分)(1)这就是白杨树,西北极普通的一种树，! (茅盾《白杨礼赞》)(2)潮平两岸阔，。(王湾《次北固山下》)(3)晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词》(4)岱宗夫如何? 。(杜甫《望岳》)(5) ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙 湘》)(6) ,何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)(7) ,在河之洲。(《诗经》)(8)至舍,四支僵劲不能动，媵人持汤沃 灌，, 久而乃和。(宋濂《送东阳马生序》)(9)李白年轻时乘舟东下,出蜀人楚,过荆门后,他用

语文中考语文真题分类汇编∶语言运用及答案

语文中考语文真题分类汇编∶语言运用及答案 一、初中语文语言运用 1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。 （1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。 （2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。 示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。 【答案】（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。 （2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶） 【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。 （2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶） 故答案为：⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。 ⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶） 【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。然后根据题目要求把经典篇目的内容或思想感情表达出来。 2．学校举行“悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。 《红楼梦》第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上，“凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下”，“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。同学们发现“筷子”的称呼有变化，于是做了一番探究，以下是同学们的两个发现：一是称呼的变迁。“筷子”最早称为“箸”，因“笔”与“住”、“蛀”同音，江浙皖一带的船民担心船被停住、被蛀，于是反其意称“箸”为“快儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。 二是筷子的形状、构成、长度很有文化内涵。筷子一头圆，象征天，一头方，象征地，

2019年中考语文真题分类汇编---基础与运用

2019年中考语文真题分类汇编---基础知识与运用1.【北京中考】 1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字，完成（1）（2）题。（共3分） 公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。 （1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）（C ） A.载（zǎi）载（zài） B.载（zài）载（zài） C.载（zài）载（zǎi） D.载（zǎi）载（zǎi） （2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）（D ） A.①勾②沿 B.①勾②延 C.①沟②沿 D.①沟②延 【解析】⑴本题考查字音，难度为易。

“载”是易考多音字，有两个读音。“zǎi”①代表“年”，如三年五载：②代表“记载；刊登”，如刊载。“zài”指装载；运输工具所装的东西，如：卸载。由此可知，第一空读音为载zài。第二空读音为zǎi。故选“C”。 【解析】⑵本题考查字形，难度为易。 结合上下文语境，进行词语辨析。勾通：暗中串通；沟通：指使彼此通连，相通。 延续：照原来样子继续下去，符合语境。故选“D”。 2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。（1分） 3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。 A.【甲】句号【乙】句号 B.【甲】句号【乙】分号 C.【甲】冒号【乙】句号 D.【甲】冒号【乙】分号 4.国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。 展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。右 图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。一位 同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡，异域”。结合展览的内容，你认为“殊方共享”在这里