火灾应急疏散应急预案
一、演练主题
认识火灾，学会逃生自救。
二、演练目的及意义
演练目的：加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、
逃生、自我保护的具体方法，从容应对火灾等突发事。
演练意义：落实教育部对应急疏散演练的要求，根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，加强我园安全教育和管理，广泛
深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅
速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，
维护社会稳定，促进社会和谐。
三、演练领导小组及工作人员
领导小组组长 ( 应急疏散总指挥 ) ：黄捷桃园长副组长 ( 应急疏
散副总指挥 ) ：吴国忠园长
疏散引导组：各班班主任、教师、保育员抢救救护组：
吴玉葵、吴要容后勤保障：侯清权、黄锦霞
四、领导小组各组职责
( 一) 办公室职责：
1.制定 ( 修订 ) 学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作
程序 ;
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2.协调各工作组之间的工作 ;
3.负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练。
( 二) 疏散引导组职责：
1. 各班级班主任是具体负责人，应熟知应急疏散场地( 避险场所 ) 、疏散路线和其他相关注意事项，负责带领幼儿快速、安全、有序疏散；
2.各层梯台疏散引导员：一楼梯口由吴有娣、阮丽敏负责、
一楼梯台由何宛颖、黄桂霞负责、二楼梯台由曾卫萍、梁艳芳负责。
( 三) 抢救救护组职责：
1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
2.视情抢救重要财产、重要档案等；
3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
4.负责预防次生灾害的发生。
( 四) 后勤保障组职责：
1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
2.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
3.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
4.学校门卫保安1 人负责控制学校大门，不让其他外围闲杂人员等进入和干扰。
五、演练时间、地点及疏散场所
演练时间： 2016 年 3 月 24 日 15： 00 正式开始
演练地点：教学楼
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应急疏散场所：操场
六、参与演练人员
幼儿园全体师幼
七、演练假想事件和项目设计
教学楼一楼电线起火
八、演练准备：
1.向幼儿讲清本次疏散演练的意义、目的要求及班级的次序、行进路线、
集合地点等内容，并组织幼儿练习。
2.组织幼儿学习火灾处理知识。
九、演练流程
（一）应急疏散准备
15∶ 00，指挥、各组安全负责人等均已在各自的楼区到位，
并由疏散指挥安排就绪。
（二）应急疏散开始
1. 各类人员即位，打开所有通道，开通广播。各教室的广播播送疏散通告：“老
师小朋友请注意，我园正在进行突发事件的疏散演练，在听到疏散警报信号后，请小朋
友在老师、安全员
的组织和引导下，迅速离开教室，到达幼儿园操场集合。”
2.随后，警报声响起，上课老师组织幼儿迅速从教室里跑出，由安全员（引导员）引导，依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
３. 迅速疏散至幼儿园操场，以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动
结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼
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内，不要在操场随意走动。
4.在操场集合后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向总指挥报告，确定人员全部安全撤离后。
（三）演练结束
1.各班进行活动演练总结，教育幼儿要随时服从老师的组织和安排。
2.各位置的安全员及时交流如何掌握控制疏散的方向、速度以及疏散队伍的合流和整形，防止幼儿疏散行动过程中的意外伤害发生。
3.总指挥黄园长对此次演练进行总结，并宣布演练结束，各班排队回教室。
山塘镇中心幼儿园
2017 年 9 月
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扶罗镇中学防灾减灾上下楼梯 应急疏散演练方案 （2017 年9 月） 一、活动意义 为贯彻落实各级有关学校安全教育工作精神，进一步打造平 安校园、和谐校园，规范学生集会、出操、防灾减灾应急疏散等 上下楼梯安全常规管理行为，消除安全隐患，特制定本方案。 二、演练时间 随机临时抽取时间 三、演练组织 总指挥：姚敦豪（在操场上组织调度） 副总指挥：陈守斌( 摄影、计时) 广播施号：吴兆笔 四、预期目标 通过强化演练活动，使全体师生能严格按照我校学生上下楼 梯安全管理的规定精神，做到按指定的顺序、楼梯、路线有组织、 有秩序、有纪律地上下楼梯，所有老师能明确岗位，各司其职， 管理到位。以此规范师生集会出操上下楼梯的行为，消除安全隐 患，预防应对各种紧急事故的发生。 五、活动过程 听到警报，各班在本堂课授课教师的组织下，迅速列队，由 班主任在前带队，副班主任在队伍断后，按照指定的路线、顺序 和楼梯有秩序地到操场（副班主任站在自己班级）。其他没有指定 1
任务的非带班老师在学生下楼前到达楼梯口指定位置进行管理， 现场指挥，确保学生上下楼梯秩序井然，文明规范，待学生全部 下楼后再依次下楼, 站到平时集会位置. 各班主任组织清点学生人数，副班主任协同维持本班纪律。活动结束，各班在班主任的组 织下，按照指定的路线、顺序和楼梯回到教室。 六、注意事项及要求 1、铃声响后，各班在班主任老师的组织下，迅速列队，不准 拖拉。 2、班主任在前面带队，副班主任在队伍断后，按照指定的路 线、顺序和楼梯走到操场上指定位置。 3、学生上下楼梯要靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不搞 恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背，不准顺着扶 手下滑。 4、非带班教师听到报警后, 立即在学生下楼前到达楼梯口或 操场指定位置进行管理，现场指挥，确保学生上下楼梯秩序井 然，文明规范，待学生全部下楼后再依次下楼。 楼层左右 4 谭建林吴新群 3.5 吴建徽吴贤德 3 杨丽君龙永榴 2.5 刘小梅黄敏 2 陈胤希黄建湘 1.5 杨代钟杨代明 2
编号：AQ-BH-03133 ( 应急管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 安全疏散应急演练方案 Emergency drill plan for safe evacuation
安全疏散应急演练方案 备注：应急预案明确了应急救援的范围和体系,有利于做出及时的应急响应,当发生超过应急能力的重大事故时,便于与应急部门的协调,降低事故的危害程度。 一、指导思想 为普及减灾知识，增强师生的减灾意识和自救互救能力，提高学校应对突发事件的处理能力。根据上级文件精神和我校实际情况，举行减灾应急避险和疏散逃生演练，重在培养师正确的逃生要领，正确对待灾害的发生，最大限度保护师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥，提高突发事件下的应急反应能力。结合学校实际，制定本方案。 二、组织机构 成立安全疏散演练工作指挥部，组织成员如下： 1、指挥部学校成立防灾防空应急疏散指挥部。 总指挥：刘道兵 副总指挥：赵联润 成员：李本强李彦龙李传琪邓贞军房彦
2、疏散引导组 组长：赵联润 成员：各班班主任 3、后勤保障组 组长：李本强 成员：满在伟满思香 4、抢救护理组 组长：李传琪 成员：邓贞军朱宏孟红李冰 三、演练准备 （一）学生疏散线路图 1、班主任带队快静有序地撤离，单人单排，前后保持合适距离。 2、撤离路线： A、大班和中班沿西绿地北侧向东，南撤至传达室北 B、一、二、三年级沿东绿地北侧向西，南撤至传达室东 C、四、五年级沿西楼梯经门厅旗台东撤至大门北
紧急疏散演练计划为了进一步树立“安全第一”的思想，强化现场作业人员安全教育，提高员工防范自救能力和生产现场应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。? 一、演练目的? 针对施工现场发生突发性事件的情况下，让全体施工作业人员熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导施工作业人员安全疏散，确保全体员工的生命安全。通过紧急疏散演习，让全体员工学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。? 二、演练时间 三、演练地点? 由各工序大门到集结地点（包材厂大门口）? 四、演练信号? 开始疏散信号以警报为准。? 五、演练指挥? 总指挥：王洛平? 副指挥：苏永国
职责：负责疏散安全管理总调度? 六、工作小组 1、协助指挥小组：各工序厂长、段长 职责： （1）演习前讲解疏散路线和清点岗位人员人数； （2）带领各岗位人员撤离； （3）到达集合场地后清点各岗位人员人数，并向总指挥汇报；（4）到达集合场地后对现场人员的安全管理。? 2、应急疏散小组： 总负责：李成钧、徐敏杰 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导，负责对通道情况进行监控、指挥、引导现场人员按就近路线撤离。以上工作人员负责现场人员紧急疏散时的撤离秩序、安全管理、 严防楼道拥挤、踩踏事故发生。? 3、警戒员：孙善国、各工序段长 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。? 4、宣传员：各工序技术人员? 职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
5、救护员：班长、主操 职责：实施救护方案，具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 6、计时员：孙永华 职责：负责整个活动的计时。 7、安全员：曲毅 职责：发布演练信号，所有人员接到信号后迅速停止生产作业并在各工序大门口集合。 七、疏散管理? 1、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班人员可在上报应急总指挥的同时发布疏散命令。 2、疏散信号：安全员吹响紧急集合哨音，同时发出“发生紧急情况，为确保安全，请所有人员按照现场安排的行走路线有序迅速的撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”的信号。所有人员必须停止生产作业，检查现场有无滞留人员，发布撤离命令。 3、疏散路线：现场人员应成二路纵队从各安全通道撤离。 4、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、岔道处应有人员指引，避免现场人员误入危险区域，
幼儿园火灾应急疏散演练方案 编制人： 校对人： 审核人： 审批人： XXXXXX项目部 XXX年XXX月
一、演练主题 师幼火灾紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练一个科目：火灾常规疏散。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1. 时间安排：2017年5月25日上午8:55-9:35. 2. 地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员 全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1. 应急疏散演练指挥部 总指挥： 副总指挥（现场总指挥）： 成员： 职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2. 应急疏散演练工作小组 1) 组织协调组 组长： 成员： 职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做
好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。 2) 宣传报道组 组长： 成员： 职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。 3) 疏散引导组 组长： 成员： 安全岗人员：见附件三。 职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。 4) 抢险救护组 组长： 成员： 职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 5) 后勤保障组 组长： 成员： 职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备； 5.负责演练信号音源的采集与发布； 6.演练结束后检查、恢复学校水电、
防灾减灾安全应急疏散演练方案
防灾减灾安全应急疏散演练方案 君山小学 3月1日
防灾减灾安全应急疏散演练方案 一、目的和意义 为做好本校防灾减灾工作，按照上级有关工作精神，强化小学生安全意识，提升安全素养。经过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全，减少灾害发生。 二．制订依据 依据《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共事件总体应急预案》《国务院生产安全事故报告与调查处理条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合我校实际情况，制订本应急疏散安全演练方案。 三、演练安排 1、内容：防灾减灾紧急疏散安全演练 2、对象：全体师生 3、演练时间： (1)第一次演练活动： 3月13日; (2)第二次演练活动： 4月3日; (3)第三次演练活动： 5月8日; (4)第四次演练活动： 6月5日。 四、防灾减灾演练要求
1、不要惊慌，听从指挥服从安排。 2、保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、组织机构 学校应根据防灾减灾安全演练方案的要求，建立健全演练组织机构。 （一）领导小组 学校成立由校长、有关校领导及工作人员组成的演练领导小组，全面负责演练活动的组织领导和协调指挥工作，同时落实每位成员在演练中的具体工作。设总指挥、副总指挥及相关成员。 总指挥：党忠红副指挥：侯亚维 成员：王红伟王丽霞王忠元汪文珍陶应莲 （二）演练指挥部应下设若干小组，明确职责，落实人员。 1、组织协调组：侯亚维 职责：负责防灾减灾演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。 2、宣传报道组：汪文珍 职责：负责安排防灾减灾安全演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。 3、疏散引导组：王忠元陶应莲王红伟 职责：王忠元负责二楼转身台陶应莲负责一楼转身台王红
老师们，同学们: 为了加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，按照教育局的要求，政教处组组织安排了今天的学生宿舍安全疏散演练，取得了圆满成功，本次演练有以下几个方面值得总结： 一、学校重视，精心策划提供保障 为了确保演练活动落到实处，校长亲自抓演练工作，教育处精心布置了演练工作。各年级组、各班主任认真学习和布置《学生宿舍应急疏散演练方案》，重点对学生进行安全意识教育，提高学生应对紧急突发事件的能力。保障措施到位，确保了这次演练活动顺利进行。 二、周密部署，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、组织机构及职责、疏散管理等方面都作了具体的要求。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。教育处召开了有关人员工作会议，进一步明确了疏散顺序、过程细节与要求，参与的全体教师明确各自的职责。为了确保演练活动按方案顺利进行，各楼层和校园安排了班主任和教育处各位老师，都较好完成各自的任务。 三、演练紧凑、环环相扣、效果良好 在疏散演练逃生的过程中，由于精心组织，周密安排，全校师生积极参与，沉着冷静、互相帮助，一切行动听指挥，以较快的速度、良好的秩序，圆满完成了此次紧急疏散的演练任务，同时，这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标! 老师们，同学们：有些灾害的发生是人类无法抗拒，有些灾难的发生人们无法预知，但是人们可以通过有效的措施把灾害造成的损失降到最低限度。开展安全教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。 老师们、同学们：生命高于一切，安全重于泰山。我们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散逃生的程序。我们必须“居安思危”，做好准备，才能临危不乱、减少受伤的机会。重视安全，就是尊重生命，也是我们每个人的义务，更是每一个人的责任。我们希望今天“安全疏散演练”活动能够再次唤醒师生们对安全的重视，对生命的珍惜。 百善文明为先，万思安全为重，生命无价，珍爱生命。希望我们共同关注安全、重视安全，从我做起。希望同学们平时课间不在教室走廊里追逐打闹，玩危险游戏、严禁翻爬护栏和窗台;上下楼梯时不你推我挤，防止跌伤踩踏;同学之间要谦让，解决矛盾用和平方
幼儿园安全应急避险演练活动方案 幼儿园安全应急避险演练活动方案 为切实做好幼儿园的消防安全工作,创建平安校园,确保广大师生员工的生命与财产安全,提高我校广大师生员工在遇到火灾时的应变能力、我园特举行一次消防与逃生演习，旨在加强师生消防意识,提高消防与逃生技能。 一、演练目的： 1、通过消防安全知识的学习，进一步增强师生的安全意识，保障幼儿园师生的消防安全，能够及时预防火灾和减少火灾危害。要让幼儿正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。 2、通过紧急疏散演练，进一步增强我园师生处突应变能力，增加自护自救意识。当发生火灾等突发事件时，能迅速按演练预案紧急疏散。 3、通过再次演练，要能够发现演练中尚存的问题，以便于及时修改预案，并完善定期演练制度。通过再次演练，提高师生的紧急疏散和自我防护能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，确保演练安全。 二、演练要求： 1、当听到警报声响起，马上按安全疏散演练预案，组织全体师生紧急疏散。
2、各班在班主任带领下，按疏散要求紧急撤退至安全地带。 3、在疏散的过程中，要求静、齐，秩序井然，没有拥挤、打闹的现象。 4、在疏散的过程中，要以双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面幼儿前进。 5、全体师生均要严肃、认真，切不可当成游戏。班主任事先要做好教育宣传工作，让幼儿清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉闹。 6、要求每位幼儿准备好一块湿巾、手帕或小毛巾。（保育员准备） 三、演练安排： 1、疏散路线： 中一班、中二班、小一班、小二班从西楼梯疏散；中三班、中四班、小三班、小四班从东楼梯疏散；小一班、小二班从西边门疏散；小三班、小四班从西门疏散；寄宿楼托一班、托二班从南楼梯疏散，托三班、托四班从北楼梯疏散，跑到大门外集合。 2、过程： （1）、教学楼冒浓烟(预先设置的信号)，即出现火情 （2）、第一发现灾情者立即汇报 有关领导并通知保安，保安拉响警报、开好大门；同时大一班、中一班、小一班保育员通知各自楼层的班级，蒋勇通知托一
中学生安全疏散逃生演练方案 为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，当学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。 一、组织机构 1、安全事故应急领导小组： 组长：王勇 副组长：余启云许登林陈宏明 成员：余灯勇徐加田李子彬王金山 黄志军张厚春陈阳林吴本元 陈应东朱业桂余金艳 2、安全疏散逃生演练现场指挥小组： 总指挥：王勇 现场指挥：许登林 成员：全体教师 二、组织实施安排： 1、安全疏散逃生演练现场指挥小组迅速组织全校师生疏散逃生，无课教师负责在各楼梯转弯处及逃生路线转弯处指挥引导学生疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。 2、具体疏散工作安排： (1)、楼梯口疏散指挥员安排： 西楼梯大厅楼梯东楼梯 二楼纪春梅刘永富许国珍殷冬梅 一楼卜晓娟卜基友张杰黄志林 (2)、其它位置指挥员安排： 教学楼前： 东侧（实验楼后）：詹德军中间（广场前台阶）：于泳 西侧（水池旁）：周国生 会议室旁：王道田校长室旁：张孝龙 操场秩序指挥：许登林 (3)、教室内学生疏散指挥人员安排： a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散； b、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。 c、到达操场后班主任迅速清点人数，报指挥组。 3、疏散线路：见附件。 三、疏散要求与注意事项： 1、听到学校发出的警报声（防空警报）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。 2、疏散集合地点：按出操位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。 3、通过演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。 4、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。 5、疏散过程要注意安全，每班成单列，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
精品文档 应急疏散演练方案 一、演练目的 通过应急逃生演练，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和路线，确保在火灾或地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保障全校师生的生命安全，同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练现场指挥小组 总指挥：张广健 副总指挥：许洪进、来振徽 成员：各年级班主任 三、演练安排 1.内容：紧急疏散演练 2.对象：全体师生。 3.时间：正式演练9 月24 日 突袭演练时间随机确定 四、演练准备 1.全体教职工必须明确此次火灾、地震应急逃生演练的任务和注意事 项。 2. 演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事件的应急逃生与自我保护的知识，让学生熟悉应急逃生的正确方法，教育学生做到：①遇事不慌，沉着冷静；②动作敏捷，保持安静；③积极自救，互帮互助； ④听从指挥，有序疏散，依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，特别要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真的发生火灾了。 五、疏散目的地及疏散路线 精品文档
1. 疏散目的地 疏散至升旗台 2.疏散路线 （1）一楼各班出教室直接至目的地； （2）楼上班级分别由东西楼梯按照先下层后上层、先两边后中间的顺序下楼。 六、疏散保护安排 1.各班护导教师安排 班主任在前领队，科任老师尾随在后，其他老师协助。职责：维持本班学生的疏散秩序，迅速带领本班学生按要求有序疏散至目的地。 七、演习场景 （一）正式演练 1 ．上午9：10 教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾），学生们发现后立即向老师报告，火警警报声在校园上空响起。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119 报警，同时向上级部门报告情况。 2 ．上午9：11 （1）班主任和科任老师在第一时间内到达教室内。 ①及时关闭电源开关，指挥靠班级前后门的学生迅速打开前后门；② 指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散（2）其他教职工听到警报声，迅速到达各自岗位。 （在疏散演练中，安排在每个楼道口的护导教师应确保学生安全撤离，在学生全部疏散后再撤退。） 3. 上午9：12--9 ：13 （最迟9：14） 精品文档 各责任人及时指引学生正确地逃离“火场”。 4 ．上午9：14 各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长
地震应急疏散演练方案
横县xx镇xx村委小学201x年秋季学期地震 应急避险疏散演练方案 一、演练主题： 突出“安全伴我行”的主题：安全健康地成长。 坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”。 二、演练目的和意义： 为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。经学校研究，定于201年月13日（星期三）上午举行一次地震应急避险疏散演练。 特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。 三、演练时间及地点： 1.时间：201年月13日（星期三）上午 2.地点：xx楼、xx楼及操场 四、参与演练人员： 全校师生 五、演练组织机构及人员分工： 总指挥：xxx（校长） 指挥：xxx（分管安全副校长） 1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。 职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：（1）演习前清点学生人数； （2）带领学生撤退； （3）到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。
1.提前对学生进行相关的防地震安全知识的宣传教育和防 楼道拥挤的安全教育。 2.做好安全演练应急预案。 3.准备好楼道的通畅及疏散场地集合的划分。 4.准备哦好相关的药物及器械。 5.各班在演练前对本班学生进行演练的安全注意事项，并学 习相关的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的 撤离路线。 七、避险要求： 1.避险时要注意躲在书桌或墙柱子底下，并抱住头，等安全后再迅速撤离。提醒疏散的同学不要惊慌与骚乱，更不要嘻哈、打闹，确保安全撤出。 2、应急疏散小组必须确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 八、疏散路线： 1、知行楼的疏散： 因只有一个楼梯，因此要求师生要注意疏散时的安全，预防踩踏及推攘等现象： 三楼：五（1）、五（2）往东边撤离到楼梯口，六（1）、六（2）往西边撤离到楼梯口；（近楼梯口的五（2）、六（1）先撤离）。 二楼：二（2）、二（3）往东边撤离撤离到楼梯口，四（1）、四（2）往西边撤离到楼梯口；（近楼口的二（3）、四（1）先撤离）。 一楼：因不受楼梯限制，可每班偶有组织地撤离。 所有班级先撤离教学楼后，快速往安全地带操场集合。 2、敏行楼的疏散：
火灾应急疏散应急预案 一、演练主题 认识火灾，学会逃生自救。 二、演练目的及意义 演练目的：加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、 逃生、自我保护的具体方法，从容应对火灾等突发事。 演练意义：落实教育部对应急疏散演练的要求，根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，加强我园安全教育和管理，广泛 深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅 速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失， 维护社会稳定，促进社会和谐。 三、演练领导小组及工作人员 领导小组组长 ( 应急疏散总指挥 ) ：黄捷桃园长副组长 ( 应急疏 散副总指挥 ) ：吴国忠园长 疏散引导组：各班班主任、教师、保育员抢救救护组： 吴玉葵、吴要容后勤保障：侯清权、黄锦霞 四、领导小组各组职责 ( 一) 办公室职责： 1.制定 ( 修订 ) 学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作 程序 ; - 1 -
2.协调各工作组之间的工作 ; 3.负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练。 ( 二) 疏散引导组职责： 1. 各班级班主任是具体负责人，应熟知应急疏散场地( 避险场所 ) 、疏散路线和其他相关注意事项，负责带领幼儿快速、安全、有序疏散； 2.各层梯台疏散引导员：一楼梯口由吴有娣、阮丽敏负责、 一楼梯台由何宛颖、黄桂霞负责、二楼梯台由曾卫萍、梁艳芳负责。 ( 三) 抢救救护组职责： 1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生； 2.视情抢救重要财产、重要档案等； 3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员； 4.负责预防次生灾害的发生。 ( 四) 后勤保障组职责： 1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序； 2.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施； 3.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。 4.学校门卫保安1 人负责控制学校大门，不让其他外围闲杂人员等进入和干扰。 五、演练时间、地点及疏散场所 演练时间： 2016 年 3 月 24 日 15： 00 正式开始 演练地点：教学楼 - 2 -
仅供参考【整理】中学学生安全疏散演练方案为积极预防、有效处置学生上下楼等突发事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华 人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部、 公安部关于加强校园安全教育、演练的有关规定，提高学校师生应付 突发事故的意识和能力，学校特制订“城舒中学学生安全疏散演练 方案”。望全校师生遵照执行。（一）应急疏散领导小组： z 组长： z 副组长： 和年级主任。班主任及各班组员：z ：职责 ①全面负责指挥协调突发事件处置工作。 。预案②根据实际情况，及时发布命令，启动 ③在应急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组；分别为：现场 指挥小组、应急疏散组、伤员救护组、外围控制组和通讯联络组。（二） 现场指挥小组： z组长： z 副组长： 组员：各班班主任 ；职责：①负责指挥协调、掌控情况，及时报告 仅供参考【整理】 断处置。 （三）应急疏散组
z组长： z副组长： 组员：各年级主任 职责：在现场指挥小组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离到大操场。（四）伤员救护组 z 组长： z副组长： 等校医组员：职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单的救治后，送往就近的医院救助。（五）外围控制组 z 组长： z副组长： 人2门卫组员：z、学校职责：负责维护学校大门、出入口的秩序，疏导师生有序撤离。 （六）宣传联络组 仅供参考【整理】 z组长： z 副组长： z 组员： 职责：根据领导小组的指示，负责与相关各方面联系与沟通；对演练过程进行宣传报道。二、处置原则 （一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上
消防应急疏散逃生演练方案 根据区教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大工作人员更深入地了解逃生知识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大工作人员的人生安全。公司开展本次消防应急疏散逃生演练。 一、演练主题：防灾疏散 二、时间：年月日（星期）时分 三、对象： 四、指挥中心： 指挥长：副指挥长： 成员： 五、岗位安排： 联络员： 后勤保障总负责： 卫生院： 门卫总负责： 摄像： 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼：楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 六、岗位职责： 1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各种指令； 2、成员：协助指挥长做好各项工作； 3、楼层总负责：负责整栋楼的工作人员疏散工作，统计疏散人数，并负责与指挥中 心联络； 4、楼层负责人：负责疏散撤离指挥，并想楼层负责人报告疏散情况和人数； 5、楼层引导员：指挥和调控工作人员疏散撤离工作，并检查楼面工作人员滞留情况； 6、XXXXXXX ：向工作人员发出提示，负责陪伴工作人员有序撤离； 7、XXXXXXX ：协助负责人帮助工作人员有序撤离；
8、联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系； 9、后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等； 10、门卫保安：维护楼门秩序和安全保卫工作。 七、疏散原则： 1、疏散时，工作人员必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（大操场）； 2、严禁推搡、拥挤、抢先，做到有序安全撤离； 3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥； 4、工作人员撤离时，特别照顾特殊人员（特殊体质、患病工作人员等）。 八、疏散路线（见慧聪园防灾应急疏散演练平面示意图）： ①号路线： ②号路线： ③号路线： ④号路线： 九、具体步骤： 1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。 2、全体工作人员立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》，正在工作的负责人员听到警报后，第一时间向工作人员发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的警示，学生立即离开办公位置，按位置先后次序撤离办公室，撤离过程听从各引导员指挥。 3、楼层引导员听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。按就近原则一人负责检查办公室，一人负责检查厕所等可能有工作人员滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队负责人进行第一次人员清点。 4、楼梯负责人根据带队负责人第一次人数庆典情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心新汇报。 5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。 6、全部工作人员安全有序撤离至安全区域后（大操场），部门负责人立即进行第二次人员清点，并由部门负责人向楼层总负责人报告，楼层总负责人向指挥长报告人数。 7、部门负责人对工作人员进行心理疏导工作。 8、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后工作人员返回各自工作岗位。 十、保障措施： 1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法； 2、部门负责人负责教室内办公桌椅的合理摆放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍； 3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援； 4、加强对工作人员心理辅导，降低灾害恐慌心理； 5、实行二次报数清点工作，第一次，队伍撤离工作楼踏上操场； 第二次，队伍到达安全区域原地就坐后。 年月
防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、演练时间： 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥：杨军 副指挥：耿社光张士堂秦红明 成员：各班主任及所有教师 五、工作小组： 1、协助指挥小组：耿社光张仕堂及各班班主任 职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组：汪慧（拍照、摄像）王则银：负责报警播放。 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组：孙延松 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组：耿社光张士堂秦红明 职责：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点，张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点，秦红明负责1号楼西侧水泥路（西警务室门口）集合地点。 六、具体演练活动安排
（一）演练时间： 2016年5月12日上午大课间（8:48开始）。 （二）疏散目的地： 1、2号楼彩砖广场；1号楼西侧水泥路（西警务室门口）（三）疏散路线及楼梯疏散负责人安排：
注：楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线： 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼： 西楼梯疏散顺序： 二（5）→二（6）→三（1）→四（1）→四（2） 东楼梯疏散顺序： 二（3）→二（4）→三（2）→四（3） 集合地点：①号楼前彩砖广场 集合班级顺序：一（1）、一（2）、一（3）位于彩砖广场中间，西楼梯下来班级在一（1）西边；东楼梯下来班级在一（3）东边 3、二号楼： 西楼梯疏散顺序： 二（2）→二（1）→三（3）→三（4）→四（4） 东楼梯疏散顺序： 一（7）→三（5）→四（5）→四（6） 集合地点：②号楼前彩砖广场 集合班级顺序：一（4）、一（5）、一（6）位于彩砖广场中间，西楼梯下来班级在一（4）西边；东楼梯下来班级在一（6）东边
一、指导思想： 根据教育部门的要求，坚持"安全第一，预防为主"的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际，特制定本预案。 二、组织领导： 总指挥：李桃珍（园长） 副总指挥：刘芳兵、符钰雯（副园长） 小组成员：各班教师、保育员、食堂工作人员、门卫 三、紧急疏散指挥人员职责： 1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。 2、副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。 3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。 岗位分工： 指挥教学楼一楼楼梯口秩序：罗惠平 指挥教学楼二楼楼梯口秩序：李亚玲 指挥楼下秩序： 协助员：食堂工作人员 四、紧急疏散演练预案：
当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，应该做到： 1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动，教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。 （1）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。 （2）疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。 （3）班级撤离路线： 一楼所有班级直接撤离至楼下空旷处； 大班、小班由一楼梯撤离；中班、宝宝班由消防楼梯撤离。 （4）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。 （5）把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，消减灾害给幼儿带来的心理障碍。 2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。 教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 五、演练结束回教室路线： 指挥员发出演练结束指令，各班在教师带领下有秩序地回教室。
中学应急疏散演练实施方案 中学应急疏散演练实施 为进一步加强安全管理，深入开展“第十八个安全教育日”活动，提高全校师生在安全事故、灾害发生时的应急、自救技能，使全校师生能在危急时刻快速有序、安全地疏散逃生，经研究，我校拟于xxxx年4月2日早读举行安全应急疏散演练活动。具体方案和要求如下： 一、成立安全疏散演练机构： 1、领导小组： 组长：陈俏荣（） 副组长：李初光鲁照彬 成员：吴庆文吴必祺秦五岳邓志辉张肖象周志仁林老松李英壮李高及各班、校警 医护：羊贤文 2、指挥小组： 总指挥：陈俏荣副总指挥：鲁照彬、李初光 各楼道指挥长：吴庆文 3、逃生引导小组： 组长：吴庆文 成员：吴必祺官涛宁江城秦五岳郭宏凯李振湖邱昌朝 4、楼梯纪律维持小组：
组长：吴必祺 成员：官涛宁江城秦五岳郭宏凯李振湖邱昌朝 5、救护及学生疏导组： 组长：羊贤文 成员：官涛及各班主任 6、音响播放：周志仁 7、疏散点及险情：秦五岳吴海清(操场) 二、应急疏散演练路线及各岗位人员安排 1、演练总指挥：陈俏荣副总指挥：鲁照彬、李初光 2、班主任职责：具体负责本班疏散，负责疏散到操场学生人数的清点及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本的疏散细则。本班学生安全从教室撤离后班主任随后跟班撤离，同时确保无学生在楼内逗留，疏散到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后到总指挥处报告，总指挥做好疏散记录。 3、应急安全疏散演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的学生要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如疏散的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。 4、在进行疏散时，所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻、不慌乱尖叫、排队前进。
消防应急逃生培训、演练方案 消防应急逃生演练目的： 检验项目部员工应对火灾的能力,提高员工疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使项目部人员在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在项目部得到更好的贯彻落实。 一、消防应急逃生演练内容： 1、观看教育警示片、由安环部长讲解火场逃生注意事项及灭火器使用知识； 2、火场人员疏散引导演练、火场协调指挥、初期火灾的控制； 3、灭火器材现场灭火演练； 4、消防应急逃生事故处理教育及演习总结； 二、消防应急逃生模拟设置： 2018年6月24日上午9点，项目部办公室5楼突现火情，项目部领导启动应急预案组织员工有序撤离并报119。 三、演习的组织指挥分工及参演人员 1、总指挥：王涛副总指挥：王军、李 2、演习技术指导：林森 3、参演组织及其成员 疏散引导组 组长：冷义组员：刘俊 通讯联络组
李杰 警戒保卫组 组长：关昆组员：黄芳 摄像 田文 4、参演人员：项目部全体人员 四、演习起止时间 2018年6月24日上午9点会议室观看教育警示片开始，以总指挥王涛总结发言结束。历时计划90分钟。 五、演习准备 1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 2、器材准备：横幅、刀旗、喊话器2部、大铁桶一个、柴油、木料、点火把、干粉灭火器20罐。 3、演习总结发言准备。 六、演习程序及演练要点 1、项目部办公室发生火情、火势蔓延。 ⑴发出火情警报；⑵向上级报告(总指挥)；⑶通报相关负责人。 2、总指挥到现场察看火情根据情况作出决定： ⑴下达员工疏散指令； ⑵决定并下达报119火警指令； ⑶下达有关义务消防队员携消防器材增援火场指令。 3、安保部长：
幼儿园应急疏散演练活动方案 为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，现制定此方案。 一、演练活动内容 演练活动的具体项目及注意事项 (一)、消防、避震应急演练 演练前的准备工作：教师要反复向幼儿讲清如下事项。 1.发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。如果在室内起火，要按消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。在操场上，有安全员和体育老师组织一次灭火器使用演练。 2.发生地震时，在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。 4.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭
上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 (二)、地震紧急疏散演练 根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。 疏散时需要注意的事项： 1.地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班幼儿一齐有序行动，与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。 2.必须按疏散路线疏散，疏散时各班成两路纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。 3.当堂教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤离到操场。 4.疏散过程中，要迅速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5.疏散途中要尽量避开建筑物和电线。 6.各班幼儿到达集中地点后，幼儿要蹲下，保护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。
仅供参考【整理】中学创新楼安全疏散演练方案今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾 减灾意识”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。根据教育部办公厅 《关于做好20xx防灾减灾日有关工作的通知》（教发厅【20xx】4号） 文件要求，在5月12日前后以学校为单位组织师生全面开展一次以 消防安全、逃生自救为重点，包括防范溺水、交通事故、防震减灾、 防御地质灾害、卫生防疫等方面的应急演练活动，提高学生防灾自救 意识，深化安全教育。结合我校具体情况，为进一步加强学校安全工 作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助 师生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发性事件、火灾、地震等危 险境况，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大 师生的人身安全，特制定溪三中学创新楼安全疏散演练方案。一、 演练原则 安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 二、演练时间地点 日（周四）10年20xx5月时间：地点：校园内 三、演练组织机构 校长总指挥： z z副指挥： 仅供参考【整理】 班主任、全体成员：z 四、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：学校某教室某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。（一）演习场景 1、9点05分，地震（火警）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统：全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。请不要慌张，有序撤离）。 2、9时05分，课任教师、其他教职工迅速到达各自岗位，并按照预定的疏散线路疏散。在疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个教室门口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。注意（西侧楼梯口：五楼高三（2）高三（3）任课老师负责，四楼高二（7）高三（1）任课老师负责，三楼高一（7）高一（8）任课老师负责，二楼高一（5)高一（6）任课老师负责，一楼英语组老师负责；东侧楼梯口：五楼高三（6）高三（7）任课老师负责，四楼高二（4）任课老师负责，数任课老师负责，一楼2)）任课老师负责，二楼高一（3三楼高二（． 仅供参考【整理】 学组体育组老师负责；实验楼楼梯口：三楼金跃茹老师负责，二楼杨晓侠、周如意老师负责；天桥：体育老师负责。） 3、9时05分~9时07分，各人员指引学生及时正确地逃离“现场”。 4、9时07分，全体人员到达安全地带，由班主任或学生向黄校长报告学生撤离人数，金佳佳计算撤离时间，报告黄校长。徐晓芳老障碍的学生进行心理辅导。心理师对受到惊吓、产生 5、紧急救护组集合待命，