文昌学校中学部教学开放周意见反馈表
尊敬的老师：
您好！欢迎你百忙之中到我校来指导工作。
为了帮助我校能进一步提高教育教学工作水平，我们真诚地希望你能在下表中留下您宝贵的意见和建议。我们将认真对待和研究，并尽最大努力去改进。
2018年10月19日
家长学校问卷调查反馈表 尊敬的家长：为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，我们正在进行学校发展规划及学生教育问题的情况调查，特发此表广泛征求学生家长的意见，希望您能给予配合。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项。我们将认真对待每一份答卷，另外将在今后的家庭教育讲座中尽可能地给您提供帮助。谢谢合作。 家庭教育类 （）1、您的文化程度：①小学②初中③高中④中专⑤大专⑥本科 （）2、您是怎样与自己的孩子沟通的：①命令式②平等式③哀求式 （）3、您在孩子心目中的形象是：①裁判②警察③严师④朋友⑤保姆 （）4、您认为最应该培养孩子哪一方面：①语数英成绩②身体健康③品德修养④特长 （）5、您家里藏有多少书：①50本以上②10本-30本左右③10本以下④没有 （）6、您家中是否有电脑：①有②没有 （）7、在家里和孩子谈得最多的是：①孩子感兴趣的事②为人处事③学校里的事④新闻 （）8、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗：①经常②偶尔③没有 （）9、您怎样对待孩子的作业？：①帮她（他）做②让其自己做，然后检查指导③不过问 （）10、您认为影响孩子学业的最大因素是：①家庭环境②学校环境③社会环境 （）11、孩子考试后，您是否过问：①每次询问、并制订措施②偶尔问一下③从来不问 （）12、在教育孩子方面，您最大的烦恼是：①没时间教育孩子②不知道教育方法③夫妇意见不一（）13、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？①了如指掌②基本了解③不想了解，那是老师的事 （）14、您了解孩子学习情况的方式是 : ①看考试成绩②听孩子汇报③到学校问老师④没了解过 （）15、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时，您的的态度是：①耐心听、细致问②一只耳进一只耳出③不耐烦 （）16、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？①好多道理讲不清②父母的意见孩子不愿接受③不知道怎样告诉孩子适应社会 （）17、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：①愉快②宽松③紧张④无奈 （）18、您愿意参加学校举办的“家长学校”免费培训学习教子知识吗？ ①愿意②不愿意③愿意但没时间 （）19、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？ ①如何培养孩子良好的习惯②如何和孩子自由交流③如何提高孩子的成绩 （）20、您认为孩子的成才主要是靠：①家庭家长②学校老师③亲属④社会⑤其他人 （）21、发现孩子的成绩下降后，您的做法是： ①帮助分析原因，制定措施②训斥一顿③打骂一次④不闻不问
学生日常情况反馈表艺术1班 序号姓名专业课文化课纪律考勤 请假 （课时） 备注 1 袁钰浩优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 2 高妍优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 3 曹星星优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 4 王鹏优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 5 郝晶晶优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 6 黄卓优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 7 杨金妹优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 8 袁梦燃优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 9 杨帆优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 10 徐瑞清优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 11 张雪优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 12 曹宇帆优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 13 李雪妮优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 14 许雪蕾优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 15 李志俊优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 16 何月娇优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 17 晋潮优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时
18 汤文婷优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 19 徐婧伟优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 20 陈毅飞优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 21 王云斌优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 22 李博威优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 23 伍佳妮优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 24 汤昕钊优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 25 胡耀生优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 26 江智睿优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 27 衣诺优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 28 刘旭鹏优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 29 李其珍优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 30 王旭哲优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 31 王黎薇优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 32 马雯雯优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 33 王启飞优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 34 翟雅洁优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 35 张成龙优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时 36 魏雪优□中□差□优□中□差□优□中□差□缺勤课时
创业培训工作总结 2012年我校为促进就业和再就业工作，在市就业中心的指导下，大力开展创业培训，学 习创业培训政策，优化创业环境。完善为毕业生成功创业提供较好服务，学校专门为毕业生 设立创业培训课程，今年我校共举办创业培训班2期,共计培训学员75人,取得创业合格证书 人。已有部分学生在校园创业基地成功创办了自己的园地。 1、领导重视是开展创业培训的关键 职业学校就业与创业同等重要，为使学生有创业的环境，我校为学生新建了创业基地， 学生能在校内实践创业。推荐教师参加市就业中心组织的创业课程培训，为保证我校创业培 训能够顺利开班创造了有利的前提条件。 2、加大宣传力度、营造舆论氛围 创业培训工作是一项新工作，教师、学生不太了解，首先向班主任老师进行宣传，通过 培训受益后的老学员，宣传创业典型，开展学生创业知识讲座。使我校创业培训工作目前有 了一定的知名度，通过宣传老学员成功创业典型事例吸引了一批有一批新学员参加培训的积 极性，为我校创业培训基地走向健康、有序、成熟的发展之路奠定了坚实的基础，同时也为 社会奉献我们的力量。 3、培训前工作准备充分 为培训班顺利开展工作奠定了基础，在创业培训班开班前，及时到区就业局、市就业局 对培训班申请表进行报批，严格按照开班要求到就业训练中心订购教材。在开班前我校与培 训教师反复沟通，做好培训计划的制定，在批班开班过程中不断完善学员创业培训档案，并 建立学员实名制，以便在开班结束前上报到市里，每天课程结束时按时收取学员信息反馈表， 便于及时了解当天创业培训班级的管理及教学情况，在课程结束时及时收取《创业计划书》， 并开好总结及座谈会，为学员发放证书及通讯录，为今后后续服务做准备。 4、严格管理制度 从学员筛选开始，就从严把关，配以完美、周到、细致的服务，让每个学员和社会各界 感到蒙妮坦办创业培训班不糊弄，不欺骗，不应付，在上课制度上实行上、下午两次点名名 制，每节课以“创业培训”统一教学计划时间为准，对于缺课、请假者严格按班规执行。对 缺课一天以上者，扣发其培训合格证，对有困难的学员我们实行严爱结合，关心学员的个体， 及时帮助学员解决所遇到的困难。对学员反馈过的信息及时过目，在教学方面，我校及时与 市就业局沟通基地上课 教师的实际情况，让教师能发挥自己的特色，有针对性与学员交流，通过教师辅导，使 学员能掌握《创业计划书》的设计方法，为开办自己的企业奠定基础。 5、跟踪回访、后续支持 6、培训效果好，创业效果显著 由于我们创业培训是扎扎实实的工作，不是走过场，因此今年我校创业培训基地取得了 毕业生的认可，学员们也真正享受到免费培训，使他们受益匪浅，使他们的素质得到了提高， 同时对他们开办企业有了新思路、新想法，通过创办一个企业带动身边的几个人就业。如我 校创业基地学生，就是通过创业培训后，实践的具体表现，让学生意识到创业的可行性，找 准定位，用所学的知识创办了自己的企业，将来回报社会。 江苏省扬州旅游商贸学校 2013.1篇二：2013年度职业技能和创业培训工作总结1 乐山市宏泰职业技能培训学校 2013年度职业技能和syb创业培训工作总结 为了认真贯彻落实***区就业服务管理局下达的《***区2013年职业培训计划》，推进*** 区职业技能培训工作，让城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、应届大学毕业生和未继
家长意见反馈表
二幼家长满意度调查汇总表 2017.12
海安县第二实验幼儿园《家长满意度调查表》 分析报告 一、调查的目的 为了更好的总结我园家长工作的新进展和新经验、发现家长工作的新现象和新问题，了解家长对我园各项工作的满意程度，以便今后更好的改进工作，提高我园的保质质量和办园水平，办家长满意的幼儿园，并为家长学校今后课题的研究提供有力依据，我园特在每学期末进行一次无记名家长调查问卷活动。 二、调查时间 201712 三、调查对象 全园家长 四、调查方法 问卷法，采用自制问卷，问卷包含有园务工作、班务工作等各方面的内容，满意程度分满意和不满意。 五、调查与分析 2017年12月发放调查问卷743份，问卷均全部收齐，回收率100%。从调查问卷的统计的满意率可以看出家长对我园工作越来越了解，同样对我园的工作也是很满意的。取得这样可喜的成绩，这与近年来我园围绕“创家长满意学校”工作目标，采取有效的整改措施，不断改进工作是分不开的。 （一）倾听心声，耐心解答家长问题。 每年我园在调查问卷后都会召开家长会，针对上一年家长调查中的问题和建议与家长进行面对面的解答，认真倾听家长心声，采用家长合理化的建议，并对调查问卷中的意见和建议进行解答。比如家长建议幼儿在园用早餐。让孩子吃饱、吃好是我园非常重视的工作。有一部分的家长建议幼儿园开早餐，但在班级调查后大多数家长还是不支持的，所以少数服从多数，不开早餐，但幼儿上午有餐点所以个别未能给孩子准备早点的家长放心。还有的家长提出幼儿园的园舍老旧，放学时幼儿园门前交通比较拥挤。我园正在逐步实施改扩建计划，存在的问题已向上级部门汇报，县政府已经把这些困难列入民生工程。 （二）投入资金，不断改善办园条件。 自实施“课程游戏化”项目以来，我园对幼儿的游戏环境进行了改造，增添了室外大型
创业培训班所需资料说明报告为响应国家政策，完成我市人力资源部、劳动局下达的培训工作任务，我校免费为有梦想、有想创业的有志青年，提供为期十天的免费创业培训学习。期间所需资料应保证其统一、齐全、完善等要求。现对所需全部资料进行如下说明： 一、SIYB创业培训入学登记表 在培训开班前，代班班主任应向学员下发此表，每人一份，共30份。由代课老师及代班班主任负责并监督学员认真填写，代课老师需对表中5个问题进行评分。评分标准为A、B、C三个等级，三个等级对应的分值依次为2分、1分、0分，满分为10分，6分以上即为合格学员，可同意参加创业培训。（注：填表日期要求写在开班前一天的日期） 二、学历登记表 在培训开班后，代班班主任应及时对本期创业培训班学员做好学历的登记工作。明确本期学员学历情况的基本信息。 三、学员筛选报告 在培训开班确定创业班的名单后，由代课老师出具一份学员筛选报告。该报告需对本期创业班学员的性别及文化程度做好相应的统计工作。 四、创业培训学员签到表 在培训开班后，代班班主任需每日负责、监督对每位学员的签到工作。学员的每日签到工作分为上午、下午，且须学员本人签到，不
得出现他人代签等情况。 五、每日培训意见反馈表 每日培训结束后，由代课老师向每位学员下发无记名的每日培训意见反馈表，并负责监督、指导学员每日认真填写。每人每天需填写一份，每日共计30份，培训期内共计300份。 六、每日培训意见汇总表 每日培训结束后，代课老师收齐每位学员的每日培训意见反馈表后，由代班班主任汇总学员当日的每日培训意见反馈表内容。每日培训意见汇总表为每天1份，培训期内共计10份。每日的培训意见汇总表应附加在每日的30份培训意见反馈表上面，统一整理装订。七、创业培训学员住宿补贴登记表 每日培训结束后，学员可享受免费留校住宿的优惠。代班班主任需每日对有住宿需要的学员做好住宿学员的登记工作，并安排好住宿学员的相关住宿问题。 八、创业培训学员饭费补贴登记表 每日培训结束后，学员可享受免费在校食堂用餐的优惠。代班班主任需每日对在校食堂用餐的学员做好人员登记工作，并及时通知食堂负责人当日的用餐人数，确保餐量充足。 九、SIYB创业培训班期末评估表 在培训的最后一天内向30位学员下发此表，由班主任带着学员认真填写。此外，对培训班有任何宝贵意见的学员，均可在表里提出。
《家长对学校的意见和建议》 家长对学校的意见和推荐（一）： 感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！ 我的孩子在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些推荐： (一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。 (二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。 (三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。气死人，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩能够比较，作为教师，要引导孩子将自己的这天跟自己的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自我。同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。(4) (四)期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。 (五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，潜力不会真正提升。杜郎口的经验对 农村学校个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。 (六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也就应对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
学生评价教师授课情况反馈表讲课 1、你觉得教师讲课时熟练的程度： 不看教材不看备课，但对内容熟练自如（） 经常看教材，经常看教案（） 2、老师的教态： 自然、亲切、舒展、大方得体（） 表现严肃，有距离感（） 3、老师的板书： 设计得好，字写得漂亮（） ： 写的乱，看不清（） 4、老师的课堂语言： 普通话标准清晰，形象生动（） 罗嗦有语病（） 5、老师上课提问： 只点少数几名学习成绩好的学生回到（） 尽量照顾更多的学生，很多同学有机会回答老师的提问（）6、你觉得教师讲课的课堂气氛： 课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚（） 课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象（） 7、; 8、你觉得教师讲课是： 深入浅出，通俗易懂（） 越听越糊涂，总是一头雾水（） 9、教师设计的关于课堂练习： 数量和难度都适当（） 很少，作业总是在自习时间完成（） 10、你觉得教师讲课是否上下守时： 守时（） 不守时（） 11、老师的课堂教学，从总体上说： @ 好极了，听他的课简至是一种享受（） 最不想听这门课（）
（请你有选择的在每一条后面的括号里达√） 学生评价教师授课情况反馈情况汇总 依据“课内比教学”活动安排，我校对教师授课情况进行了匿名调查，本次调查活动总总发出调查问卷250份，共收回问卷调查表234份，现将学生评价教师授课情况汇总如下： 在“教师讲课时熟练的程度”问题中，有%的学生认为老师不看教材不看备课，但对内容熟练自如，有%的学生认为经常看教材，经常看教案，说明我校教师基本功扎实，也从另一方面说明部分老师备、讲两张皮的现象不同程度存在。 在“老师的教态”问题中，有%的学生认为教师自然、亲切、舒展、大方得体，有约15%的学生觉得老师过于严肃。 在“老师的板书”问题中，有%的学生认为老师书写工整，板书设计漂亮，有约5%的学生认为，老师不同程度存在书写潦草，主要是高年级老师，同时发现青年教师普遍书写不如中老年教师。 在“老师的课堂语言”问题中，%的学生认为老师课堂语言规范，有5%的老师不会使用普通话。 在“老师上课提问”问题中，有%的学生认为大部分老师提问面积大，有约20%的学生认为老师存在误会学困生现象。 在“你觉得教师讲课的课堂气氛”问题中，有%的学生认为老师的课堂比较丰富多彩，有5%的学生认为有少数老师课堂气氛死板，
学校家长学校 家长意见反馈表 尊敬的家长： 感谢您的积极参与！请您在参加活动结束后，认真填写好该表，并交给班 主任老师。且本次调查表是不记名的，所以请你不必担忧什么。 您对本次“家长会”活动的满意度： 6您认为我班对学生的管理方面做得（ 9、您对学校的意见或建议是: 谢谢您对本次调查活动的支持与配合！我们将根据您所提出的宝贵意见与建 议，认真反思并不断改进我们的工作。让我们学校与家庭结成亲密的伙伴，携 手共进，为了我们孩子的健康发展而共同努力吧！ 年11月 2、 3、 4、 很满意B 、较满意 通过家长会，您对孩子的表现（ 很满意B 、较满意 通过家长会，您对教师的表现（ 很满意B 、较满意 您认为学校对您孩子的思想道德教育成效 A 、很好 B 、较好 C 5、您认为目前我们最需要培养学生（ A 、学习能力 B 、关心他人 C 、诚信 不满意 不满意 不满意 、不太好 、很不满意 、很不满意 、很不满意 ）方面的素质? 、心理健康 1、 A 、很好 B 、较好 C 、不太好 7、 您希望在以后的教师与家长的联系中看到什么内容: 8、 您想对老师说的是: 2018
学校家长学校 家长意见反馈表 尊敬的家长： 感谢您的积极参与！请您在参加活动结束后，认真填写好该表，并交给班 主任老师。且本次调查表是不记名的，所以请你不必担忧什么。 您对本次“家长会”活动的满意度： 6您认为我班对学生的管理方面做得（ 1、 2、 3、 4、 很满意B 、较满意 通过家长会，您对孩子的表现（ 很满意B 、较满意 通过家长会，您对教师的表现（ 很满意B 、较满意 您认为学校对您孩子的思想道德教育成效 A 、很好 B 、较好 C 5、您认为目前我们最需要培养学生（ A 、学习能力 B 、关心他人 C 、诚信 不满意 不满意 不满意 、不太好 、很不满意 、很不满意 、很不满意 ）方面的素质? 、心理健康 A 、很好 B 、较好 C 、不太好 7、 您希望在以后的教师与家长的联系中看到什么内容: 8、 您想对老师说的是:
教学信息反馈意见汇总 开学至今,学生教学信息员发放并回收了三次教学信息反馈表,取得了一定的 成绩,我们制定了工作制度,建立了较为完善的工作框架,但由于部分新信息员对工作比较生疏,在工作过程中也存在着一些问题与不足。因此,我们举行了新老学生信息员座谈会,就我们的工作,尤其在教学信息反馈表这方面进行详细的讲解,使大家能更清楚自己的工作范围与内容。经过这三次工作,我们知道工作质量与效率的提高离不开工作的前期准备。但总体来瞧,我们这个组织在进步,下面将这三次教学信息反馈工作的内容总结如下: 学生信息员反映有部分班级由于人数较多实验课分组过大,只有部分学生可以操作,影响学生积极性。希望能两到三人一组,大家都能动手进行操作。并且实验器材有少量的损坏,导致上课时实验不正确或者没有理想结果出现的现象存在。 自习教室问题:有学生信息员反映自习教室除了周一周三,都较少,建议开放部分多媒体教室供学生上自习。 学生信息员反映计算机网络教室鼠标、键盘、部分计算机等有损坏现象。 有部分学生信息员反映专业课、实验课课时压缩太紧。例如:实验有时做不完,其她班还要上课,导致彼此上课时间冲突。 毛概,形势政策等课程问题。上课时安排给学生播放教学片比重过大,而安排教师授课比例太小,调动不起来学生的学习兴趣,建议课堂教学与多媒体教学相结合授课。 有部分学生信息员反映就是否能够提前上没有理论基础的专业课,这样能够充分利用时间学生自己也可以提前了解本专业知识。 有部分学生信息员反映老师上课过分依赖多媒体与强调结课前能否上完,内容又多,不生动,学生上课一味的抄老师的课件内容,不能很好听课 老师上课与学生交流太少。建议课堂上老师多与学生进行互动,活跃课堂气氛,提高教学效果。 有学生建议多开就业指导课,让她们及时了解自己的专业前景、就业方向。 助学金,奖学金存在不能及时发放的现象。 建议图书馆早上开门能早一点。 在实验方面多加一些学时。 现在对本专业所需的计算机相关软件了解甚少。
新房乡中心小学2019年家长学校工作进展情况报告 新房乡教育管理中心： 中小学生健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。推进家长委员会、 家长学校建设，开办家长学校，加强家校联系，有利于构建家庭与学校间的沟 通桥梁，让家长了解学校教育方式、内容和要求，使家长在对孩子的教育过程中，统一教育思想和教育方法；有利于宣传正确的家庭教育思想、普及科学的 家庭教育知识、优化未成年人健康成长环境。加强家校联系对于发挥家长作用，协调家校关系，融洽师生感情，形成教育合力，优化育人环境，建设现代学校制度，促进学生更好健康成长具有重要意义。为深入贯彻 落实《教育部关于建 立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》、《毕节市教育局关于建立完善家长委员会开办家长学校加强家校联系工作的通知》（毕教发〔2019〕49号）、 《纳雍县教育科技局关于建立完善家长委员会开办家长学校加强家校联系工作 的通知》（纳教科[2019]78号）等精神，充分发挥家庭教育的重要作用，我校 认真开展家长学校工作，现将我校2019年家长学校工作进展情况报告如下： 一、成立家长委员会，架起家校沟通的桥梁 建章立制，定期活动，让家校合作制度化、规范化。为了加强学校与家庭在 学生教育工作中的沟通与配合，促进学生素质的全面提升，2019年3月，我校 组织成立了第四届家长委员会。18位家长代表通过热烈讨论，一致通过了家长 委员会章程，并民主选举出了6位常务委员。 学校定期召开家长会议，每学期期中、期末各召开一次，向家长汇报学生的 学习生活情况，分析考试成绩，介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新 的发展变化及要求等。每学期开展家长论坛一次,聘请优秀家长做经验交流，把 教育子女的好方法推荐给大家尝试，同时表彰本学年度的“优秀家长”。每学
幼儿园家长意见反馈表 尊敬的家长： 为了进一步了解我园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况，及时反馈教育信息，改进管理，进一步提高幼儿园的办园质量，我园特拟订了这份家长调查卷。请您对幼儿园以下工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的意见和建议是我们不断进步的永恒动力。本次调查采用无记名方式，您不需要写您或孩子的姓名，我们真诚希望您能认真如实地填写，告诉我们您的真实心声、看法和感受，这将对幼儿园、对您及您的孩子非常重要。感谢您的支持与配合！ （可选多项） 1.您对幼儿园的整体印象：（） A 满意 B 一般 C 不满意 2．您最关心孩子在园的哪些方面：（） A 身体状况 B 学习内容 C 习惯培养 D 生活情况 E 情绪 3．您觉得教师的师德师风情况：（） A 好 B 一般 C 差 4．您对幼儿园环境卫生质量的评价：（） A 整洁 B 一般 C 零乱 5．您对我园的伙食（平衡膳食）满意程度: （） A 满意 B 一般 C 不满意 （） 6.你是否经常向老师了解孩子在园表现并为老师提供孩子在家的表现情况： A 经常 B 一般 C 从不
7.如果教师因为开展活动需要，要求您为孩子准备一些物品材料，您：（） A 非常愿意 B 一般 C 不愿意 8.您觉得孩子班上的老师突出的特点是：（） A 对孩子有爱心,教育能力较强； B 对孩子有爱心,但教育能力一般； C 对孩子态度一般，但教育能力较强； D 对孩子态度一般，教育能力也一般。 9.您孩子喜欢班上的老师吗：（） A 很喜欢 B 比较喜欢 C 不喜欢 10.您认为教师了解您孩子的发展状况吗：（） A 了解 B 基本了解 C 不了解 （） 11.考虑到孩子的原有基础，您对孩子现有的发展情况及各方面的综合素质： A 非常满意 B 满意 C一般 D 不满意 12.您觉得与教师的接触、交往（可接近度）：（） A 容易 B 一般 C 不容易 13.您认为教师对孩子的生活管理（整理孩子仪表、午睡午餐、大小便等）：（） A 很好 B 一般 C 差 14.您认为孩子所在班级的班风：（） A 很好 B 一般 C 差
学生家长意见反馈表 “尊敬的老师，您好，我对我的孩子能在贵校学习感到十分荣幸！孩子在贵校学习半年后回家，各方面都有所进步，作为家长，我很满意。我相信贵校的教育体系，对你们的学生工作暂无意见。” “大三学生正处于选择未来的阶段，无论考研还是从事工作，院方都应给予重视。例如可以多举办一些有关考研或参加工作方面的讲座。” 这些话都来自家长们写给学工办的意见反馈表中。 为加强学院和学生家长之间沟通，今年寒假，物流工程学院在给同学们寄出成绩单的同时，还特别附上了一份“家长意见反馈表”，让家长给学院工作提意见。开学后，学院将家长意见反馈表全部收回并整理分析。 结果显示，家长们的反馈意见主要集中在三个方面： 一是希望能教导子女成人成材，适应社会激烈竞争。 二是希望能提高学生的动手能力。 三是希望学校能引导学生利用大量的空余时间，安排课外实践。 针对学生家长提出的宝贵意见，物流学院表示，将结合学校“迎评创优”，采取一系列具体措施，力争把家长的希望真正落到实处。（通讯员张亮责任编辑桂婷）篇二：写给家长的学生评语microsoft word 文档 你好：你的小孩在学校表现很听话，能遵守学校各项规章制度，学习比较认真，作业依时完成。但未能积极动脑思维，对一些难一点的学习内容掌握不好。成绩不够理想。如果他能更努力学习，学习成绩一定有很大的进步。祝新年快乐！ 2、，你的小孩在校表现大有进步。对人有礼，团结同学，遵守纪律。上课很认真，积极思考，大胆发言。作业认真完成。成绩成绩进步很大。积极参加各项有益的文体活动，热爱班集体。希望你也对他加以表扬，让他有更大的动力。祝新年快乐！ 3、你好。你的小孩在校表现一般。能遵守学校各项规章制度。积极参加各项活动，自理能力和劳力能力很强。但学习比较懒。不爱动脑思维，作业马虎并经常不按时完成。成绩很差，请家长多多教育，希望他能用心学习，争取学习进步。祝新年快乐！ 4、你好！你的小孩在校表现一般。能遵守学校各项规章制度。积极参加各项活动，自理能力和劳力能力很强。但学习比较懒。不爱动脑思维，作业认真书写并按时完成。但多数是抄同学的。成绩比较差，请家长多多教育，希望他能用心学习，争取学习进步。祝新年快乐！ 5、你好！你的小孩在学校表现很好。能遵守学校各项规章制度。积极参加各项活动。团结同学，对人有礼。聪明伶俐，接受能力强，成绩良好。但还是未能主动学习，一些课外的练习题不愿完成。如果他能用心学习，成绩一定有更大的进步。祝新年快乐！ 6、你好。你的小孩在学校表现很好。能遵守学校各项规章制度。积极参加各项活动。团结同学，对人有礼。热爱班集体，常做好事。但班干部方面未能尽职尽责。聪明伶俐，接受能力强，作业按时完成，成绩优良。但还是未能主动学习，未有刻苦学习的精神。如果他能用心学习，成绩一定有更大的进步。 7、你好。你的小孩在学校表现一般。能遵守学校各项规章制度。积极参加各项活动。团结同学，对人有礼。作业按时完成，。但还是未能主动学习，未有刻苦学习的精神。成绩未能有很大进步。平时还是比较“口多”，课间或自学时常与同学讲笑。如果她能用心学习，成绩一定有更大的进步。 8、你好！你的小孩在学校表现良好。能遵守学校各项规章制度。积极参加各项活动。聪明伶俐，接受能力强，作业按时完成，成绩进步了。但还是未能主动学习，未有刻苦学习的精神。思想开始变“老练”，喜欢打扮并有与女同学写“情书”的行为。希望家长帮忙教育开导他。祝新年快乐！ 9你好！你的小孩在学校表现很好。能遵守学校各项规章制度。积极参加各项活动。团结同学，对人有礼。聪明伶俐，接受能力强，作业按时完成，成绩优良。他是个好班长，关心班集体，常做好事，从不说辛苦。是老师的好帮手。是老师心中的好孩子！
四川外语学院重庆南方翻译学院学生教学信息反馈意见表 二级学院（盖章）：年级：各年级 教学信息反馈内容主要包括： 1.反映学生对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节，如备课、课堂教学、教材选用、实践教学、作业批改、课外辅导、课程设计、考试等的意见和建议。 2.对学院、二级学院（部）的教学管理及教学条件（如教室、实验室、实习基地建设等）、师资队伍建设等提出意见和建议。 3.反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及对学院办学的意见和建议。 一、对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议 （一）对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见 1.学校规范性差，部分老师心态没有摆正。教学氛围变差，学生的积极性也变差，老师上 课散漫。 2.老师口语差，对学生发音方面有错误的引导。 3.课堂教学内容安排不合理，讲授内容难度不够，对学生水平的提高没有作用。 4.在课堂教学内容的安排上，有的老师讲授的知识与所教授的专业课程关系太少，反而更 多的表达自己的想法。 5.课后作业安排太少，老师对自己所布置的课后练习的检查不够，导致学生完成作业的质 量不高。 6.老师课前不备课，对自己所想要讲述的知识无法明确的表达给学生。 7.专业课老师对所教授知识的拓展不够，只是以书本为主，学生接受的知识，专业性不强。 8.课后，学生与老师基本没有联系，交流的信息不够。 9.老师对讲授内容不熟悉，讲授过程中所举事例与事实不符合。 10.因课本没及时到位，老师将上课内容改动。 11.老师上课声音太小，学生听不见。 12.课堂上，学生与老师的互动太少，课堂氛围沉闷，学生听课效率低，注意力不能集中。 13.课时安排不合理，同样的课程，因为上课时间不同，课时安排也不同。 14.大部分同学对本专业课程安排不了解，也不清楚该门课的教学目的。 15.半期考试很形式化，特别是期中考试，没有起到考试目的。。 （二）对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的建议 1.希望任课老师端正教学态度，本着对学生负责的态度认真教学。 2.希望任课老师讲课能够扩展一下，不要只讲书本，要注意理论联系实际；但也不要讲太 多与专业课程无关的知识，要注重所授内容的专业性。 3.任课老师应加强口语练习，这样才能更好的教授学生。 4.希望任课老师多与同学沟通，希望老师教学方法再多变一些，提高同学们学习兴趣与积
一年多来，通过在我校开设大学生创业基础公选课，学生们的反馈意见主要有： 一、比较喜欢互动式和参与式的教学方法 二、对讲授的内容比较认可，对商业模拟游戏尤其感兴趣 三、学生对创业课比较集中的需求有以下几方面： 1、希望多提供外出实践和参观的机会 2、希望多做几次商业游戏 3、希望学校出台政策鼓励学生创业 4、希望成功创业人士来校作报告 四、在创业课程上需要注意的有以下方面： 1、多播放有关创业的视频。 2、多举创业的案例，成功的和失败的都可以举，为学生提供生动的现实教材。 3、多给学生提供社会实践平台，让学生自己体验之后回来生成实践报告，提出 自己的创业想法和点子，相关主题和感兴趣的自由组成团队，这样他们有一个一致的总体目标，合作起来方便，不容易出现争议。 4、学院开展“校企合作”办学模式，教学计划根据专家意见不断调整，聘请多 位企业高管和技术骨干为学生上课，指导实习实训和毕业设计，例如学生有创业计划的，可以在企业每年暑假或兼职时间免费工作一年或两年，再由企业给学生赞助初期和中期资金，后期资金可以由企业和学校的创业基金共同提供，帮助学生完成创业计划。既能锻炼学生的工作能力又可以通过自己的努力获得自己的创业资金。 5.邀请自己创业的企业家来讲座，最好每个企业家能一至两个月来演讲授课一 次，保证学生能有连贯性的创业计划。 6、兴趣小组组团队，播放和创业有观视频，新闻，名家论坛等。多进行小组间 的讨论。 7.不同专业课程基础知识都要讲授,这是最基本的，大学创业教育不应只是“市 场营销”、“创业讲座”、“职业生涯规划”等课程，有关创业需要具备的条件、创业的具体流程以及创业的相关政策等，学校都应开设相应课程进行指导。 8、以沙龙形式，开办“大学生创业漫谈”，举办创业调研、模拟公司实训、公司 创办大赛等一系列服务大学生创新创业的实践活动。让学生运用自己的知识进行模拟实验，分析问题，解决问题，总结经验，为以后实际操作项目打下扎实的基础。 9. 学校可以专门开设“创业园”，设模拟工商税务管理系统，为有创业想法与创 意项目的学生颁发“校园经营许可证”，由学院提供免费场地给学生进行创业实践。除没有真正为公司注册外，一切业务模式与正规公司无异。 10.学校还可以开设“创业指导值班室”为有创业问题的学生答疑。 11. 聘家长当学生创业导师，由学院在学生家长中寻找有一定创业经验、创业实 体或在某一专业领域有较好成绩的家长，邀请其进校开设讲座，并聘请其为学生创业指导老师。利用假期将大学生带进公司进行观摩和实践，学习公司日常事务处理方式，并定期与学生进行创业交流。
家长对学校的意见和推荐（一）： 感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！ 我的孩子在那里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些推荐： (一)期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。 (二)期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。 (三)期望学校能将成绩作为学生的保密，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不必须好，更不期望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，人比人。气死人，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩能够比较，作为教师，要引导孩子将自己的这天跟自己的昨日比，明天跟这天比，提倡超越自我。同时，还期望比不仅仅仅局限于分数，可能的话，期望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。(4) (四)期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。 (五)期望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，潜力不会真正提升。杜郎口的经验对 农村学校个性有好处，个性有利于培养学生动手动口动脑的习惯，个性有利于培养学生自主合作探究意识，也个性有利于提高学生成绩，期望学校能在教师中加以提倡，在可能的状况下，对杜郎口模式全面推行。 (六)期望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也就应对这种现象承担必须的职责，期望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。 (七)期望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为
创业培训个人工作总结 为了认真贯彻落实***区就业服务管理局下达的《***区 2015 年职业培训计划》，推进*** 区职业技能培训工作，让城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、应届大学毕业生和未继续 升学的初高中毕业生，通过技能学习，谋得一计之长。 引导他们转变就业观念，参与创业培训、拓展就业渠道，提高自身素质，帮助他们通过自 主创业，实现创业，促进就业的目标，全力支持地方的经济社会建设，加快推进社会事业的全 面发展。 我校认真研究、统一安排，按照工作实际和师资情况，在区内开展了 2015 年度 SYB 创业 培训和技能培训工作。 现将工作开展情况总结如下：一、领导高度重视，加强学员招生组织工作。 根据区就业局“4 月 10 日会议精神，以《***区 2015 年职业培训计划》和《乐市财政社 [2012]13 号文件》为指南，结合区内各单位培训需求现状，制定了本校《2015 年职业技能培 训实施方案》。 明确了招生培训对象：城镇登记失业人员、农村转移就业劳动者、未继续升学的初高中毕 业生和应届大学毕业生。 明确了培训方向和具有可操作性的职业技能培训实施方案后，积极主动与区内各镇乡、社 区、村委等单位联系、沟通，加强宣传，落实经费，协调组织，为开展好 2015 年技能和创业 培训工作打下了坚实基础。 二、落实开展 SYB 创业培训和岗前技能培训。 一年来，通过学校与各乡镇社区（村）和企业对有培训需求的人群进行摸底调查和组织， 开展了上述四类人员有针对性的 SYB 创业培训。 经过 7 个多月的培训，我校共在***区开设了 11 个 SYB 创业培训班，组织了 315 名 SYB 学 员实施培训，合格学员 296 名（其中缴费培训学员 189 名，代为申请培训补贴学员 107 名）， 合格率 93.97%；同时，还在**县就业局的指导下，承接开设了 5 个创业培训班和 4 个煤矿安 全技能培训班，分别培训了 150 名 SYB 学员和 200 名煤矿井下作业人员。 继续完成了乐山市福华通达农药科技有限公司的 155 名化 1 工总控工岗前就业技能培训， 合格学员 120 名，合格率 77.42%。 通过系列培训，使参加培训的人员学到了较为扎实的技能知识，大大增加了就业或创业的 竞争能力。 三、努力提高教学质量，让学员收获更加实用的创业知识 1、拓展知识，发挥案例分析在 教学中的特殊作用今年，在 SYB 培训教学过程中，针对“农村转移就业劳动者学员的特点，我 们以 SYB 教学大纲和教材为基础，在授课时，根据学员要求和参训学员结构，适度调整了授课 内容，使授课内容更加充实、更加具有针对性和实用性，受到学员普遍欢迎。 注重把 SYB 的知识结构引伸到社会实践中去，用通俗易懂的语言风格、生动形象的案例分 析来诠释每一个知识点。
SIYB培训每日意见反馈表 年10月 19日 我最喜欢的：课程内容通俗易懂，学员之间互动效果好。很欣赏老师不仅传授知识，而且和学员一起总结知识。SYB的教学模式。互动让每个人都表达自己的想法，得到锻炼，不单调。 我不喜欢的：PPT制作不够精美。过分强调“以盈利为目的”是否是“拜金主义”？讲得太快,课件上的内容记不住。体系不够严谨，说教太多。讲的东西不够深刻。有人发言太啰嗦。 我不理解的：人人都讨厌腐败，可是要创业成功都要和腐败挂钩，似乎做生意真的是那么现实化。 我的建议：课程内容太浅，多讲实际例子。课堂互动再多一点。讲一些与投资商、政府人员打交道的技巧。 我学到的内容：
SIYB培训每日意见反馈表 年11月 10日 我最喜欢的：老师不厌其烦的教学态度。经营企业的思路理顺了。懂得怎样进行成本核算。同学之间建立了友谊。 我不喜欢的：教室太热，开水供应不及时。自己没有信心。有人总是迟到。上课时间太长，减少半小时。 我不理解的：为什么没有关系拿不到贷款？社会环境不好，创业者要不要诚实？创业那么好，老师为什么不去创业？没有不理解的，只有不想理解的。 我的建议：不用逐个发言。讲些实用性的内容。学员和老师之间多交流。 我学到的内容：
SIYB培训每日意见反馈表 年12月 10日 我最喜欢的：喜欢老师的讲课方式，生动活泼的课堂气氛。边学边讨论。可以畅所欲言。懂得了企业失败的原因。学习内容对我经营很有帮助，受益匪浅。 我不喜欢的：上课有人的手机响。有些人素质太差，很多人上课发言不积极，课堂气氛越来越沉闷了。算账太麻烦，不喜欢写计划书。 我不理解的：没有资金怎么去创业？为什么有人那么强势？ 我的建议：多做游戏。早些放学，每天上课时间减少半小时。老师带头表演节目。 我学到的内容：
初级财务会计教学意见 反馈汇总 1.老师备课认真，有很宽的知识面，内容丰富清晰，教师授课深入 浅出，有条理，重点突出。 2.利用多媒体授课，简明方便，精心设计，很新颖。 3.对课堂纪律要求严格、严格考勤，教学认真、严谨，有责任心， 很敬业，教态自然。 4.能够联系实际，举出实例，很好的调动学生的学习兴趣。 5.老师在讲授过程中不厌其烦的讲解，对于难点重复讲授，很有耐 心，力求让学生都懂。 6.老师在授课和生活中非常和蔼温和，很有亲和力。 7.老师的授课很喜欢，讲话很幽默、风趣。 8.希望老师在今后的教学中多活跃课堂气氛，增强师生互动，从而 使课堂的气氛更轻松。 9.希望老师讲课的语速再慢一点，对于每节课的重点最好重复强调。 10.希望老师多举一些生活中的例子，以帮助深化理解课本。 11.希望老师多留些课后习题，以帮助学生理解掌握。 12.希望老师以后多组织一些课堂讨论来活跃课堂气氛 徐慧 2012.10.28
初级财务会计教学整改措施 1.根据学生多是数学基础差的实际情况，教学中要联系实际多讲知识的实际应用，少讲理论推导，针对实际问题只要学生会分析问题就行。 2.精讲多练，在原有基础上尽量多增加自学课、讨论课和习题课，充分调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力。但是由于学时有限，更多的习题以作业的形式留给学生课后做，用一定的考核手段督促学生。 3.增加实践课教学，适当指导学生到校外企业、市场中进行观察收集资料，并就实际问题运用会计知识进行分析，培养学生分析实际问题的能力。在课堂上多给学生看实际的账本、凭证、报表。并充分利用实训课，增强学生的会计动手能力。 4.对教材内容进行适当的删减，删除陈旧不实用的知识，补充最新信息。 5.尽量减慢语速，使大家都跟得上。 6.每节课或每一章讲完后用一定的时间给学生划出重点、难点。并用例题示范。 徐慧 2012.10.28
家长意见反馈表怎么写 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢家长意见反馈表怎么写 这是要求家长对孩子所在学校在教学方面、学生管理和后勤管理这三方面做个评价。是学校要的吧，形式！有意见或建议的就提，没有的就写几句好话。不必太看重它的作用。 家长意见 ×老师： 我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见我已经认真拜读。×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……
再次感谢老师。 家长签名：***日期***。 家长意见 尊敬的老师你好： 暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。 一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高； 二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？ 三、在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？ 四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好； 五、日记的数量方面，大体应该假
期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？ 总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照！ xx-x的家长。 家长意见 尊敬的老师、各位家长： 大家好！ 我是xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成