人美版一年级美术教学计划
一、教学情况分析：
一年级小朋友第一次接触正规化得美术课，对一年级学生来说就是新奇、有趣、好玩得，而且新生入学前所受得教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己得创造思维、想象能力、技法得个性，但这些会造成学习得不一致性、习惯不统一化，给美术课得课堂带来不必要得麻烦。
二、教学目标与要求
1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材得效果，通过瞧瞧、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想得事物，激发丰富得想像力与创造愿望。
2、学习对比与与谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易得创意与手工制作得方法，进行简单得设计与装饰，感受设计制作与其她美术活动得区别。
3、观赏自然与各种美术作品得形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己得感受。
4、采用造型游戏得方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演与展示，并发表自己得创作意图。
三、全册重难点
（一）重点：
1、认识常用得色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具得使用效果。用撕、剪、贴、画得方法表达自己得想法。
2、探索感知泥性，归纳几种基本得玩泥方法，口头发表体验感受。
3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现得方法。
4、探索用线描得形式表现各种物体。
5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂得兴趣。
（二）难点：
1、学生对感受物体得发表，并用简单得英语口语来表示。
2、引导学生体会不同笔触、不同得画材赋予画面得不同效果，引导学生表现自己得所见所闻。
3、培养学生得创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象得感受，在学习活动中能举一反三进行探究。
4、领会自然界中得事物与美术作品中得区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品得造型、色彩、情节予以描述，说出自己得感受。
四、措施
1、教师联系各学科得课堂要求，根据美术课得自身特点，明确地向学生提出正确得学习态度，逐步培养学生良好得学习习惯。
2、利用课堂教学，充分发挥教师得直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3、选择富有儿童情趣得教学内容，采用生动活泼得游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发与培养学生学习美术得兴趣。
4、注意学生得情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养她们得想象能力，与创造能力。
五、全册课时安排
第一周：让大家认识我
第二周：瞧谁涂得更好瞧
第三周：圆得世界
第四周：各种各样得形
第五周：画汽车
第六周：漂亮得建筑
第七周：美丽得天空
第八周：花点心
第九周：有趣得勺子
第十周：剪剪撕撕贴贴画画
第十一周：让我得飞机上蓝天
第十二周：卡通明星总动员
第十三周：穿串链
第十四周：多彩得拉花
第十五周：神气得小厨师
第十六周：大家一起画
第十七周：谁画得鱼最大
第十八周：妈妈与孩子
人美版一年级美术教学计划
大秧田小学
杨新桃
2014年9月
人美版二年级美术教学计划
大秧田小学
杨新桃
2015年9月
人美版二年级美术教学计划
二年级美术课得教学目标就是激发学生爱美、寻美、创美得兴趣，培养学生热爱美术得情感，进一步培养学生得观察力、创造力与表现力。下面我所指定得二年级美术教学计划。
一、学情分析：
本册教学对象就是二年级学生，经过一年得美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚得兴趣与丰富得想象力，并且具有必须得分析决定潜力与造型表现潜力，能进行完整得画面构思、表现。但就是由于学生年龄较小，部分学生自理潜力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具，作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒得学习精神与坚定得美术学习目标。
二、教材解析
本学期选用得就是人美版第四册教材，该册教材编排有很多漂亮得图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考与学生自学。全册共19课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、
由单一到综合、由课内到课外得原则，注重将观察、想象与表现潜力得发展结合到具体得学习活动中；注重学习过程中对美术活动得多角度得体验与尝试；注重学科资料与学科间得综合效应。便于教师对教材得深入挖掘与拓展，利于教学形式及课评方式得探索、改革。利于学生兴趣得培养。
三、学习目标
1、激发学生爱美、寻美、创美得兴趣，培养学生热爱美术得情感，进一步培养学生得观察力、创造力与表现力。
2、在美术游戏体验各种绘画工具与不同材料得使用效果，用纸以及身边容易找到得各种媒材，透过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想得事物表现出来，体验造型活动得乐趣。
3、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短得话语大胆表达自己得感受。
4、采用造型游戏得方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题得潜力。
5、安全地使用各种材料与工具。
四、重点、难点分析
1、教学重点：
（1）透过搞笑得美术表现与欣赏活动，激发学生学习美术得兴趣，培养良好得学习习惯。
（2）引导学生欣赏、评价自己或别人得绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活得情感与健康向上得审美情感。
（3）发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒得表现技巧。启发学生感受并表现周围生活中得完美事物，从中体验生活得乐趣。
2、教学难点：提高学生自主欣赏得意识与潜力，引导学生仔细观察周围得事物，鼓励学生大胆想象、创造，表现出自己得真情实感，细致、充分地在作品中表现出来;培养学生得立体造型潜力，发挥空间形象力。
五、教学措施
1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生得学习热情与自主性。
2、创造条件，多给学生感悟优秀美术作品得机会，引导学生展开想象，进行比较，提高她们得审美情趣。
3、营造新型得师生关系，做到教学相长、互相学习，尊敬与爱护学生，对每个学生得创造成果要给予充分得肯定尊重。努力成为学生得老师、学伴与朋友。
4、广泛利用各种生动搞笑得教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象得感受潜力与想象力，激发学生学习美术得兴趣。
5、鼓励学生进行综合性探究性得学习突出评价得过程与个性差异性，建立发展评价体系。
六、课时安排
第一周：瞧谁涂得更好瞧
第二周：圆得世界
第三周：各种各样得形
第四周：画汽车
第五周：漂亮得建筑
第六周：美丽得天空
第七周：花点心
第八周：有趣得勺子
第九周：剪剪撕撕贴贴画画
第十周：让我得飞机上蓝天
第十一周：卡通明星总动员
第十二周：穿串链
第十三周：多彩得拉花
第十四周：神气得小厨师
第十五周：大家一起画
第十六周：谁画得鱼最大
第十七周：妈妈与孩子
第十八周：童年
第十九周：我喜欢得鸟
人美版三年级美术教学计划
大秧田小学
杨新桃
2016年9月
人美版三年级美术教学计划
新得学期，面对美术学科在社会发展，教育改革中得实际，结合生活中得艺术与学生得美术现状。我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生得日常生活，努力提高美育教学质量，培养学生得审美，爱美，学美得美肓观。为更好得完成本学期得教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、指导思想
进一步贯彻与学习美术新课程标准，更新教学观念与理念，并运用新得理论来指导自己得日常教学工作，使美术教学工作有一个新得突破。
二、学生现状分析
各年级学生从绘画得素质上瞧千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成她们对美术课兴趣得不同，所以，在课堂上得接受能力便有所差别。每个班得学生绘画水平参差不齐，优秀得可以作为较差得老师。年级差别产生得差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维得积极性，努力使横向、纵向所造成得差距缩短，提高每个学生对美术课得兴趣。
三、教学目标
１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生得欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式得绘画，锻炼学生得绘画、技能、表现能力、掌握多种形式得绘画技巧。
3、对美术字有一定得认识，对其作用有一定得了解，能够独立设计出适合一定主题得板报，锻炼学生得自主性及创造性、参与意识。
4、创造出更多得机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正得与实际生活联系起来。
高年级，在课堂教学中要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生得积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维得空间。教师真正得成为学生发展得助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
四、教学措施
１、区别年级差别，把握学生得审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
２、不断创设新得教学情境，营造适合学生成长得课堂氛围，激发她们用画笔来描绘出发自内心得感慨，激活她们得思想，充分表达学生对美得向往与追求。
３、每堂课前根据新课改得要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中得美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级得学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长得天地。
４、在新课改形式下，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课得学习得以身心健康得发展，同时实现教师与新课程得共同成长。
５、注重美术课与生活经验紧密联系，使学生在积极得情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然与人类社会得热爱及责任感，发展学生创造美好生活得愿意与能力。
五、教学要注意得问题
注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃就是正常得。但不能因此影响教学秩序，影响其她班级上课。总之，本学期得美术教学活动在遵循基础课程改革精神得前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识得发展为目地，以培养学生良好得美术素养以及扎实得美术基础知识，学会简单得美术技能与美术创造意识为教学得目标，提高美术教学工作得质量。在以往得教学工作中，示范做得不够好，在今后得教学中，我会每节新课都做好示范，让学生感受到用心完成得作品就是最好得。作为一个新老师我会更加努力得去学习经验，总结经验不耻下问，把那些不利于教学得毛病通通扔掉，更好得完成新学期得教学任务，为学生开创另一片艺术得殿堂。
六、课时安排
第一周：恐龙世界
第二周：画中得线条会动得线条
第三周：人物与环境
第四周：我们得社区
第五周：大嘴怪
第六周：威武得盾牌
第七周：别致得小花瓶
第八周：会变得盒子
第九周：有趣得蛋壳造型
第十周：橙色得画
第十一周：绿色与紫色得画
第十二周：彩墨游戏（一）彩墨游戏（二）
第十三周：卵石动物造型
第十四周：生活与艺术中得花
第十五周：娇艳得花
第十六周：有趣得生肖邮票
第十七周：变垃圾为宝
人美版四年级美术教学计划
大秧田小学
杨新桃
2017年9月
人美版四年级美术教学计划
岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这一个学期正当中，我会以一个新任教师得身份努力做好本学期得工作安排与备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中得美术课教学工作计划如下:
在教育教学工作中，我会认真遵照课标得要求，遵循美术教育原则，根据学校得实际情况以及学生得年龄特征制定出切实可行得教学计划。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学得知识尽心得传授给学生，使学生学到一定得基础知识，掌握美术得基本技能与技巧，同时也要学会判断美与创造美，提高学生得审美能力，并培养她们自主创作得能力。
(一)力图做到富有情趣与启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神与美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。
(二)注重去激发学生学习美术得兴趣。充分发挥美术教学得特有魅力，使课程内容形式与教学方式都能激发学生得学习兴趣。同时将美术课程内容与学生得生活经验紧密联系在一起，强调知识与技能在帮助学生美化生活方面得作用，使学生在实际生活中领悟美术得独特军装价值，让学生形成基本得美术素养。
(三)在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生得人文精神与审美能力，为促进学生健全人格得形成，促进她们全面发展奠定良好得基础。
二、自身素质
课堂之余，从理论与实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。并虚心向其她教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好得进行教育教学工作。
1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。
2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。
3、通过开展丰富多彩得美术活动，提高学生得综合素养与能力。
4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。
四、主要措施
(一)加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书瞧报，及时了解美术教育动态、学习新得教育理念与教学方法。加强专业学习，提高教师素质。
(二)积极参加特长活动中与学生得互动。根据教师自身得特点，结合学生得爱好与特长，开展多种形式得美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。
(三)开展美术活动课，提高学生美术学习兴趣
五、其她方面
配合学校做好各种宣传工作，让学生逐渐形成良好得学习习惯与行为习惯。积极参加上级部门组织得美术活动，开阔学生得视野，提高审美情趣。
总之，通过认真备课、上课。做好课前得各项准备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。