2019中考语文复习第一部分积累与运用专题一字音字形教学案
专题一：字音字形
【考点透视】：
《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：
1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。
由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：
1.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；
2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；
3. 汉字在具体语境中的正确使用；
4.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。
鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：
⒈要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；⒉准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；
⒊弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；
⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。⒌平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。
【教学目标】：
牢记课标内的字音。
能够理解和书写课标内的字、词。
【教学过程】：
一、引入真题，巩固知识
[2016?郴州]下列加粗的字注音完全正确的一项是（）（2分)
A．静谧（mì）寥廓（liáo）稽首（jǐ）花团锦簇 (cù)
B.懊悔（ào ) 绾发（wǎn) 荣膺（yīng) 中流砥柱（dǐ)
C．芳馨 (xīn) 绮丽 (yǐ) 桑梓（zǐ）戛然而止（jiá）
D.撺掇(chuān) 扶掖（yè) 拮据(jū) 龙吟凤哕 (huì)
【答案】B
【解析】A.“稽首”应为“qǐ”；C. “绮丽”应为“qǐ”；“撺掇”应为“cuān”。[2016?邵阳]下列各组词中字形和加粗字的注音完全正确的一项是（）
A．孤辟按部就班疲惫（bèi）拈轻怕重（zhān）
B．瞩目害人听闻鄙视（pǐ）滂沱大雨（pāng））
C．阴晦彬彬有礼浩瀚（hàn）脍炙人口（kuài）
D．婆娑手屈一指恫吓（xià）分外妖娆（fèn）
【答案】C
【解析】A．“孤辟”应写作“孤僻”，“拈轻怕重”应读作“niān qīng pà zhòng”；B．“害人听闻”应写作“骇人听闻”，“鄙视”应读作“bǐ shì”，“滂沱大雨”应读作“pāng tuó dà yǔ”；
D．“手屈一指”应写作“首屈一指”，“吓”是多音字，可读作“xià，hè”，此处应读作“hè”。
二、模拟训练，查漏补缺
下列词语中，字形和加粗的字的读音全都正确的一项是（）
A.连琐店受制于人压轴（zhòu）怙恶不悛（qūn）
B.一沓纸变幻莫测砧（zhēn）板负隅 (yú) 顽抗
C.孺子牛一踏糊涂剽（piāo）悍强（qiáng）词夺理
D.绊脚石打报不平荫（yīn）庇麻痹（bì）大意
【答案】B
【解析】A、连锁店、怙恶不悛（quān）C、一塌糊涂、强（q iǎng）词夺理；D、打抱不平、荫（yìn）庇三、师生互动，总结知识
下列词语字形有误的一项是（）
A．枯槁告磬挖墙角翻来覆去
B．地窖鳌头座右铭如坐针毡
C．凛冽取缔通缉令风靡一时
D．客栈娴熟顶梁柱味同嚼蜡
【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。【解答】A．有误，“挖墙角”应写作“挖墙脚”，“告磬”应写作“告罄”；B．正确，不要把“座右铭”写作“左右铭”C．正确，不要把“取缔”写作“取谛”；D．正确，不要把“顶梁柱”写作“顶粱柱”。故选：A。【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要。
三、师生互动，总结知识
先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.
四、布置作业，课后巩固
布置作业：同步导练
五、教学反思
学生在平时应有意识的对所学过的字音字形加以整理和复习，并且加强对相关题目的练
习。
124个文言文字词积累 A 1．安①怎么、哪里。如：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(韩愈《马说》) ②安逸、安乐。如：然后知生于忧患，而死于安乐也。(《孟子·生于忧患，死于安乐》) ③安稳、安定。如：风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ④养。如：衣食所安，弗敢专也，必以分人。(《左传·曹刿论战》) ⑤何处，哪里。如：多歧路，今安在？(李白《行路难》) 2．案①文书、案卷。如：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》) ②几案、矮长桌。如：乃于案上取壶酒，分赉诸徒。(蒲松龄《劳山道士》) ③同“按”，按着。如：若有所畏惧，则梦见夫人据案其身，哭矣。(王充《订鬼》) B 3．把持着、端着、拿着。如：明月几时有？把酒问青天。(苏轼《水调歌头》) 4．比①靠近、挨着。如：海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ②表比较。如：今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。(柳宗元《捕蛇者说》) ③及、等到。如：莫邪子名赤，比后壮。(干宝《干将莫邪》) C 5．才①仅仅、刚刚。如：初极狭，才通人。(陶渊明《桃花源记》) ②才能。如：卿今者才略，非复吴下阿蒙！(司马光《孙权劝学》) 6．彻①尽。如：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ②通达，这里引申为思想的改变。如：汝心之固，固不可彻。(《列子·愚公移山》) 7．诚①确实、的确。如：此诚危急存亡之秋也。(诸葛亮《出师表》) ②诚心。如：帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。(《列子·愚公移山》) ③表假设，假如。如：大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原。(司马光《祖逖北伐》) 8．辞①告别。如：停数日，辞去。(陶渊明《桃花源记》) ②推辞、不接受。如：蒙辞以军中多务。(司马光《孙权劝学》) ③言辞。如：未尝稍降辞色。(宋濂《送东阳马生序》) 9．从①采纳、听从、顺从。如：择其善者而从之，其不善者而改之。(《〈论语〉六则》) ②跟随。如：隶而从者，崔氏二小生。(柳宗元《小石潭记》) ③由、自。如：从小丘西行百二十步。(柳宗元《小石潭记》) ④追、追求。如：溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。(《诗经·蒹葭》) ⑤从容。如：王果从容入。(蒲松龄《劳山道士》) D 10．但只、仅。如：但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) 11．对①对着、向着。如：当窗理云鬓，对镜帖花黄。(《木兰诗》)
2019年中考语文复习：名著导读 （一）《朝花夕拾》 【走近作者】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。 【主题解读】《朝花夕拾》作于1926年，是回忆性散文集，共十篇（外加一篇《小引》，一篇《后记》），前五篇写于北京，后五篇写于厦门。原名为《旧事重提》。该书记述了作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。 【内容概况】《朝花夕拾》共十篇文章，可以分为三类。 第一类：批判。包括《狗·猫·鼠》《二十四孝图》。这两篇文章都以议论为中心，将散文和杂文糅合在一起，穿插童年的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。 第二类：怀念。包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。这三篇文章都以形象生动的人物刻画为主，在回忆往事时，主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。作者以深情的语言描绘了保姆、先生、友人的形象，真挚深切，生动感人。 第三类：意趣。包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》。主要描述作者童年、少年时期的生活经历与片断，夹叙夹议。作者对旧日美好的眷念和对一些事情的反感，弥漫于一个个生活画面中。总体来看，《朝花夕拾》写了鲁迅少年时代至日本留学前后的若干生活片断，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露岀他对社会生活的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。【艺术特色】叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。
2019年中考模拟测试(一) (考试用时:150分钟满分:150分) 一、语言积累与运用(34分) 1.阅读下面的文字,完成第(1)~(3)题。(6分) 一个个方块字是中华文化的密码．,把天地万物囊．括其间:一个“水”字,撇捺之间流淌着水的灵动与韵律;一个“山”字,横竖之间茸立着山的巍峨与险俊。苍翠欲滴,遮天避日,那是“森”字……几十个汉字组合在一起,便是意蕴．丰肺的诗歌;几千个、几万个汉字组合在一起,便是荡气回肠的故事。它们仿佛天生就有诗的灵性,韵律严瑾或摇曳．生姿,金戈铁马或缠绵悱恻。在这字与字、词与词之间揭示了生命的、人生的,描绘了宇宙的、海洋的,向世人展示了中华文化的力量。 (1)依次给文中加点的字注音,全正确的一项是()(2分) A.mǎnǎnɡyùn yè B.mǎnánɡwēn yě C.mánǎnɡwèn yè nánɡyùn yè ()(2分) A.韵律茸立遮天避日 B.险俊丰肺荡气回肠 C.严瑾撇捺金戈铁马 揭示缠绵悱恻 ,最恰当的一项是()(2分) A.规律无际辽阔哲学 B.哲学辽阔规律无际 C.规律哲学辽阔无际 规律哲学无际 ()(3分) A.学校近期开展了一系列的爱国主义教育活动,目的是增强学生投身社会实践的热情。 B.大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》“和诗以歌”,让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发出新的生命力。 C.今天老师又在班会上批评了自己,但我却觉得有点小题大做。 D.报道称,由于余光中日前已传出疑似中风住院,肺部感染,后转进加护病房住院检查,14日传出逝世 ()(3分) A.我的邻居家里有一对双胞胎兄弟,他们俩长得实在惟妙惟肖 ．．．．,连他们的父母也很难将其分清。 B.湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是美不胜收 ．．．．。 C.在微博、微信等新媒体盛行的当下,政务新媒体也应运而生 ．．．．,成为政府信息公开的重要途径。 D.经过14年的建设,某地独具特色的景观,令人叹为观止 ．．．．。 ,使用符合规范的一项是()(3分) A.今年两会上江苏代表热烈讨论连淮扬镇高铁建设如何加快推进? B.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” C.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。 ,美不胜收,油菜花啦、樱花啦、梨花啦,竞相开放,姹紫嫣红。
2019年中考语文专题复习试题及答案全套 一．名著阅读 考点冲刺训练 1.下列关于文学名著表述有误的一项是（） A．在《水浒传》中，“太喝道：‘____ （人名），你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂…’，横线处的 人名应是黑旋风李逵。 B．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流 沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，最终取得真经。 C．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，体现了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和体验。《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》都是其中的作品。 D．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔．柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来 的影响下，他逐步走上了革命道路。 2.名著阅读。（任选一题 ．．．．作答） （1）中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字，将《西游记》的 精神宗旨归结为一个“诚”字。请你从下面的人物中任选一个，结合书中的一个具体情节，谈谈该名著中 的“义”或“诚”。 ①鲁智深②宋江③孙悟空④唐僧 （2）请在横线上填写出相应的人物。 ①他先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名 唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是平生的真才实学，非同小可。 ②屋中的灯还亮着呢。一见这个灯亮，他猛的木在那里。立了好久，他决定进去见她；告诉她 他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说，她总会明 白的。 ③早晨，住在一门里的进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给父亲 换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…… ④出得门来，高叫道：“是什么人，在我这里吆喝！”行者近前笑道：“我贤侄莫弄虚头，你 今早在山路旁，高吊在松树梢头，是那般一个瘦怯怯的黄病孩儿，哄了我师父。我倒好意驮着你，你就弄 风儿把我师父摄将来。” 3.阅读下面的名著选段，回答问题。 在我看来，他是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜 欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害一但是这种孩子气的笑，丝毫也不会 动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的 奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。 我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而他还是一个精通中国旧学的 有成就的学者。他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。他有演讲和写作的才能。记忆力异乎常人，专 心致志的能力不同寻常。个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟。他精力过人， 不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家， 这是令人很感到兴趣的事。 红军正在保安盖起几所新建筑，但当我在那里的时候，住处是非常原始的。他和他的夫人住在两间窑 洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了，但因为是一个湖南“富”农的 儿子，他也经历过比这更好的。他们夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，他的生活和红军一般战士 没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一 卷铺盖，几件随身衣物包括两套布制服。他还是红军的一个指挥员，他所佩的领章，也不过是普通红军战 士所佩的两条红领章。 （1）文段选自《》，文中的“他”是（人名）。 （2）请结合选文和原著，说说在斯诺眼中，他是一个怎样的人？
机密★启用前 2019年初中学业水平考试 语文模拟试题卷 时量：150分钟满分：120分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。 2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、语言文字积累与运用（共29分） （一）单项选择题（共12分，每小题3分） 1.下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（） A.禀赋（bǐn）啜泣（chuò）潸然泪下（sān） B.澎湃（pài）甬道（yǒng）露出马脚（lù） C.脱臼（qiù）热衷（zhōng）颓垣断壁（yuán） D.纽带（niǔ）绽出（diàn）擅自做主（sh àn） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.辗转死心塌地琐屑虎视眈眈 B.笨拙一代天娇勾勒老谋深算 C.附和绫罗绸缎糟粕兵慌马乱 D.震摄举止泰然岔开钻牛脚尖 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 研究中国文化、探究中国文化精神，_____________，____________。___________， ___________，___________。 ①注重田野调查②而要植根大地、连通地气③为此，要坚持“读万卷书，行万里路” ④切不可坐在书斋里⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉 A.③②⑤①④ B.③④②⑤① C.④②③①⑤ D.④③②①⑤ 4．下列各句中，没有语病的一项是（） A.近日，10名中国游客在泰国旅游，遭遇导游强制消费和辱骂一事引起了泰方关注。 B.随着自贡彩灯产业的壮大和对外文化贸易的发展，也遇到了产业发展的瓶颈问题。 C.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。 D.中国高铁成功投入运营并获得快速发展，关键在于科学技术起到了决定性的作用。 （二）按原文默写（共8分，每空1分） 5.①但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》②，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） ③日月之行，若出其中；，。（曹操《观沧海》） ④，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》） ⑤《过零丁洋》一诗表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是：，。 ⑥古诗文中有不少写“风”的诗句，请写出你最欣赏的两句：，。 2019年初中学业水平模拟考试语文试卷第1页（共6页）
2019年中考语文模拟试题 一、积累与运用(30分) 1．下列词语中加点宇的宇音、字形完全正确的( )（2分） A．畅．想(chàng)棱．角(líng) 险俊．(jùn) 销．声匿迹(xāao) B．倾．倒(qīng)烘．托(hōng) 稀罕．(hān) 容光涣．发(huàn) C．豁．达(huò) 赐．教(cì) 勾勒．（lè）老谋．深算(móu) D．处．理（chù）宽敞．(chǎng) 键．谈（jiàn）举世闻．名(wén) 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分) 生活中，面对别人的困难，有的人总是一副____的姿态。殊不知，自私导致自伤，____没有一个人能够____到一生不会遇到任何困难．，如果大家都____别人的困难，那么 当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。 A．事不关己所以幸福无视 B．心安理得因为幸福漠视 C．心安理得所以幸运无视 D．事不关己因为幸运漠视 3．依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) (2分) 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，____________________。 ①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力 A.②④③① B.③②④① C.③④①② D.②①③④ 4．下列各项中表述有误的一项是( )（2分） A．《登飞来峰》的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文学家。 B．《毛泽东的少年时代》的作者埃德加·斯诺，是美国记者、作家。 C.叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的作品《桥梁远景图》。 D．《钦差大臣(节选)中众官员读了假钦差的信件后，极力为自己开脱。 5．走近名著。（3分） (1)根据要求填空。（1分） 他经受了这初次的打击，正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样：当时他虽然倒下去，可是立刻就站了起来。 这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，选段中的“他”是____。 (2)下面关于名著内容的表述正确的一项是( )（2分） A．《童年》中外祖母关心、疼爱阿廖沙，给予他无限的温情。 B．父亲给鲁迅买来渴求已久的《山海经》．使他充满了感激与尊敬。 C.在小人国里，格列佛犹如一只渺小的蚂蚁，可以任人踩踏。 D．孙悟空在无奈之下，请求观音菩萨帮助，擒住牛魔王，最终找回袈裟。 6．诗文填空。（请规范书写）(12分) (1)天街小雨润如酥，________________。(2) ________________？留取丹心照汗青。 (3)忽如一夜春风来，________________。(4) ________________，东风无力百花残。 (5)小时候／________________／我在这头／母亲在那头(6) ________________，儿女共沾巾。 (7)俄顷风定云墨色，________________。(8) ________，锦鳞游泳。 (9)造化钟神秀，________________。(10) ________________，皆若空游无所依。 (11)《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句________________。 7．《渔家傲》的赏析有误的一项是( )（3分）
文言文专题 2018年 【重庆市（A卷）】 （二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分） ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【注】“琅琊也”，教版写作“琅邪也”。 9.解释下列加点的词语。（4分） （1）名之者谁（） （2）得之心而寓之酒也（） （3）觥筹交错（） （4）树林阴翳（） 10．用现代汉语译下面的句子，（4分） （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 11．下列对文章内容分析不当的一项是（）（3分） A.第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，
专题三语段综合 1．(2019·原创题)阅读下面的文字，按要求作答。 随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已大约降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你__甲__(A.登陆B．登录)知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能__乙__(A.操作B．操控)，航拍图像清__①__xī(A.晰B．淅)，深受消费者青睐．__②__(A.lái B．lài)，具有广阔的市场前景。 (1)根据①处拼音选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音，只填序号。 ①处______ ②处______ (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲______ 乙______ (3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：目前迷你无人机的制造成本已大约降低到三年前的十分之一左右。 修改句：___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．(2019·原创题)阅读下面的文字，按要求作答。 中国结不仅形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息，而且造型完美，应用广泛。中国结在历史的传承中，融合了佛教“盘长纹”的特点，环绕盘曲的图案，上下左右对称．__①__(A.chèn B．chèng)，正反相同，首尾相连，看似有一种祥云之气，线绳的变化和不同结饰的排列组合，变huàn__②__(A.换B．幻)出藻井纹、双钱纹、喜字纹、琵琶结、吉祥结、蝙蝠结等__甲__(A.不一而足B．不拘一格)的形态。而一根线绳无论如何__乙__(A.变幻莫测B．千变万化)，都同根同源，这又体现出“万法归一”的古老哲学思想。 (1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。 ①处______ ②处______ (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
2019-2020年中考语文复习知识点全览 中考记叙文阅读 纵观近几年全国各地的中考语文试题，在阅读试题中，记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的，题型的设计角度也比较开阔、丰富，相对来说所占分值也较多。所以对记叙文的阅读我们不可掉以轻心。以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。在本章指导大家阅读分析的是包括文学作品在内的广义的记叙文。怎样阅读分析记叙文呢? 第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。 第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。 第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等；二是按空间顺序安排内容；三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。 第四、了解记叙的人称。包括：第一人称；第二人称；第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。 第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。 第六、分析描写的作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。 第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。 第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。 在各地中考中，记叙文阅读能力的考查重点主要是： 1．整体感知文章或语段(以下统称文章)。
古诗词专题 【浙江衢州】 1．参照示例，根据提示，赏析《三衢道中马上口占》。（4分） 答案： 【四川南充】 12．诗歌鉴赏。(4分) 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，澳水西流。 山下兰芽短浸溪，松问沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 (1)上阙描写 (季节)的景色，表现该季节特征的景物有。(2分) (2)下阙表现了作者怎样的人生态度?请结合具体词句分析。(2分) 答案： 12．(1)春天或春季(1分)；兰芽、子规(任答一个得1分) (2)借溪水西流(1分)表现作者老当益壮，积极乐观的人生态度(1分)(意近即可) 【四川成都】 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的五代词，完成1-2题。 南乡子
李珣 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。 1．烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。（2分） 2．下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。（2分） A．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B．迷津欲有问，平海夕漫漫。 C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D．仍怜故乡水，万里送行舟。 答案： 1．从“思乡”二字告诉我们这是一首思乡小词。词中写岸边烟雨朦胧，花瓣伴着雨滴飘落水中，鹧鸪几声啼叫，寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，借景抒情，为下文渲染了离愁别恨的崽乡之情做铺垫。2.C。《南乡子》表达的远客心境是，身在遥远异乡，内心孤独凄凉，思归心切，却只能在潮退的日暮春色里，遥寄乡愁。而C中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，也是表达了作者深处边疆之“远”，保家卫国，但功业未建，只有在杯酒中表达内心的孤独凄凉，寄托思乡之愁。 【四川巴中】 14.阅读下面唐诗，按要求回答问题。（4分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)这首诗主要表现了诗人的感情。（2分） (2)请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。（2分） 答案： 【浙江嘉兴】
2019-2020年中考语文专题复习初中语文知识点梳理 1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 3、记叙顺序（叙述方式）：顺叙、倒叙、插叙 4、描写角度：正面描写、侧面描写 5、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 6、描写景物的角度（感觉角度）：视觉、听觉、味觉、触觉 7、描写景物的方法：动静结合写静、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 8、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 9、小说三要素：人物、情节、环境 10、人物中主人公的判定：文章主题由谁体现谁就是主人公 11、情节分为：开端、发展、高潮、结局（有时还有：序幕、尾声） 12、环境描写分为：自然环境、社会环境 环境描写的作用：A以景衬情；B渲染气氛；C为全文定下???的感情基调；D为下文做铺垫；E推动情节发展 13、修辞手法（2个字）：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 修辞的判定及作用 方法： A、比喻：生动形象 B、拟人：赋予某物以人的思想感情把它人格化，生动地表现?????? C、排比：增强语言的气势，层层递进 D、反问：强调突出??????增强语言的气势 E、设问：设置悬念，吸引读者思考及阅读的兴趣 F、夸张、对比、反复：突出强调?????? G、引用：（诗句）诗情画意；（神话传说）增添文章的文学性、神秘性、人文性，激起阅读的兴趣
如：春花图中“你不让我，我不让你，都开满看花，赶趟儿似的”运用了什么修辞，有何作用？ 14、说明方法（3个字）：打比方、作比较、列数字、举例子、下定义、作诠释、分类别、列图表、引资料 说明方法的标志性词语 A、打比方：像、好像、仿佛??????（相当于比喻） B、作比较：比、相当于、有两种事物、?????? C、列数字：约数、确数、注意表年分的时间数字 D、举例子：比如、例如、如、随便举个例子、??????（举例子往往有实实在在的例子） E、下定义：科学的解释，往往专业而全面，是判断句 F、作诠释：解释但可以不全面 G、分类别：分类、分点、首先、其次??????第一、第二、??????一种???另一种等 H、引资料：引用诗句、格言，往往有出现引号 如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 15、说明文的分类：按对象分：事物说明文、事理说明文。按语言分：平实性说明文、文艺性说明文 16、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序：主——次整体——局部因——果具体——抽象一般——特殊现象——本质 17、论证方法（4个字）：比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证、引用论证 18、议论文分类：立论文、驳论文 19、议论文三要素：论点、论据、论证 20、论据分类：事实论据（实例、故事、名人轶事等）、道理论据（引用诗句、名言、公理、定理等） 21、引号的作用：A引用；B强调；C特定称谓；D特殊含义；E否定、讽刺、反语 ①表示直接引用的话, 例如: 它一下就令人记起杜甫的诗:\'群山万整赴刑门,生长明妃尚有村\'。
2019年中考语文复习专题《文学、文化常识及名著阅读》 【考点综述】 《全日制义务教育语文课程标准(2011版)》指出:“语文教学的目标之一是认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。”这突出了语文教学在传承优秀的民族文化，吸收人类一切优秀文化成果方面的独特作用。落实到语文检测中，主要是在“文学、文化常识及名著阅读”这一知识考点。 通过对2018年全国各地中考卷的仔细研究、梳理，对“文学、文化常识及名著阅读”这一考点的考查，需要注意以下几点: 1.考点主要有书法赏析与知识;谦辞与敬辞、六艺、农历节日、对联等传统文化知识;古今中外经典名著的内容、人物形象、阅读感悟与体会等。考查重点由侧重于文学常识转向侧重于文化常识，且涉及的知识面广，内容全面，要求掌握细致。 2.文学、文化常识题型以选择题为主，名著阅读题型以填空题为主，为了降低难度，个别地方也有判断题。命题形式新颖，贴近生活实际，注重在实际生活中耳濡目染地熏陶感染，体现“文化是生活的文化”的理念。 3.综合性强，难度不高。一般集文学、文化常识一体，有些地区甚至把文字也拉入考试范围，考点多，全面综合。但是，题目难度不高，强调对相关知识的熟悉了解，不考偏、怪、难题，侧重于生活实际中的常用知识。 4.分值一般是2分至11分，并且有逐年增加的趋势。这反映了语文教学对传承传统文化的重视逐年增加。 【原题呈现】 例1. (2018·山东枣庄)下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是( ) A.汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。 B .《六月二十七日望湖楼醉书》《岳阳楼记》《爱莲说》《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”“记”“说”“序”都属于古代文体。 C.《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。《资治通鉴》是一部编年体史书，它与《战国策》《左传》都是史学著作，对后世影响很大。 D.古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”;男子到二十岁时举行“加冠”(束发带帽)，表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。 【解析】本题是一道集文字、文学、文化常识于一体的综合性很强的试题，虽然涉及知识广，但都是相关知识的基本内容，难度不高。A项，考查汉字常识，侧重于考查学生对造字法的了解。B项，考查古代文体知识。C项，考查古代名家文学作品。D项，考查古代文化常识。其中，B 项《六月二十七日望湖楼醉书》中的“书”，意思为“写下的作品”，不属于古代文体。 【答案】B 例2. (2018·江苏无锡)下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是( ) A.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。 B.“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰，被后人称作“李杜”。 C.《过零丁洋》的作者文天祥，是南宋大臣、文学家，作品集《文山集》以其号来命名。
语文版2019-2020年中考语文模拟试卷D卷 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）下面对《山坡羊·潼关怀古》的分析和理解，不正确的一项是（）。 A . 这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古“是曲的题目。 B . “山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟、地势险要的特点。 C . 曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒“字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。 D . 作者在曲中表达出深深的伤感悲痛之情，他伤感悲痛的最主要原因是“宫阙万问都做了土”。 2. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（） A . 《伊索寓言》大部分是以动物为喻，少部分是人或神的故事，教人处世和做人的道理，形式短小精悍，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 B . “勉从虎穴暂柄身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和诸葛亮煮酒论英雄的一段故事。 C . 《繁星》《春水》之所以为人称道，除了它纯真的感情外，还在于它格调自然柔和、词清旬美、联想开阔和想象丰富。 D . 《海底两万里》中尼摩船长是个性格古怪，知识渊博，沉着机智的人，从“智斗鲨鱼救采珠人”中，又可以看出他心地善良，富有同情心。 二、对比阅读 (共1题；共6分) 3. （6分） (2019七下·大同期末) 阅读文言文，完成各题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射________”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
2019中考语文复习名著阅读真题及答案(一)《繁星》《春水》 1．(2018?安徽)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《繁星》《春水》，诗中的“你”指的是母亲。 2．(2018?深圳)阅读诗歌，完成后面的题目。 (一) 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只能躲到你的怀里。 (二) 繁星闪烁着—— 深蓝的太空， 何曾听得见它们对语？ 沉默中， 微光里， 它们深深的互相颂赞了。 (1)《繁星》《春水》的作者是冰心(谢婉莹)，她是在泰戈尔《飞鸟集》的影响下创作的。 (2)《繁星》《春水》除了母爱、童真、自然哲理之外，还有哪些主题？请列举两个。 人类之爱、手足之情、赞颂大海等。 3．(2018?预测)“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首小诗告诉我们人生事业的成功须坚持不懈地奋斗的道理。 (二)《童年》 1．(2018?金华)阅读语段，完成后面的题目。 我和伊凡的友谊不断地增长；外祖母从早到晚都在忙家务事，我几乎整天跟着“小茨冈”打转儿。当外祖父打我的时候，他仍然是用自己的手挡着鞭子，第二天，他把打肿的手伸给我看，埋怨说： “这一点儿用也没有！你并没有挨得轻一些，可是我呢，你瞧这打的！我再也不干了，不管你了！” 可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。 “你不是不愿意了吗？” “是不愿意来着，可是又伸了过去……不知怎的，不自觉地就伸了过去……” (刘辽逸/译，人民文学出版社2012年版) (1)以上语段出自《童年》，作者高尔基是苏联社会主义文学奠基人。 (2)结合上述语段，说说“小茨冈”是一个怎样的人。 小茨冈是一个善良淳朴、勇敢忠诚的人。 2．(2018?宁波改编)《朗读者》的主持人董卿说：“陪伴是温暖人心的力量。”请结合下面的
古诗词专题 【】 1．参照示例，根据提示，赏析《三衢道中马上口占》。（4分） 答案： 【】 12．诗歌鉴赏。(4分) 浣溪沙 轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，澳水西流。 山下兰芽短浸溪，松问沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 (1)上阙描写 (季节)的景色，表现该季节特征的景物有。(2分) (2)下阙表现了作者怎样的人生态度?请结合具体词句分析。(2分) 答案： 12．(1)春天或春季(1分)；兰芽、子规(任答一个得1分) (2)借溪水西流(1分)表现作者老当益壮，积极乐观的人生态度(1分)(意近即可) 【】 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的五代词，完成1-2题。 南乡子
珣 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。 1．烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。（2分） 2．下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。（2分） A．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B．迷津欲有问，平海夕漫漫。 C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D．仍怜故乡水，万里送行舟。 答案： 1．从“思乡”二字告诉我们这是一首思乡小词。词中写岸边烟雨朦胧，花瓣伴着雨滴飘落水中，鹧鸪几声啼叫，寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，借景抒情，为下文渲染了离愁别恨的崽乡之情做铺垫。 2.C。《南乡子》表达的远客心境是，身在遥远异乡，心孤独凄凉，思归心切，却只能在潮退的日暮春色里，遥寄乡愁。而C中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，也是表达了作者深处边疆之“远”，保家卫国，但功业未建，只有在杯酒中表达心的孤独凄凉，寄托思乡之愁。 【】 14.阅读下面唐诗，按要求回答问题。（4分） 渡送别 白 渡远外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 (1)这首诗主要表现了诗人的感情。（2分） (2)请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。（2分） 答案： 【】
专题一古诗词阅读之准确把握主旨感情 【学习目标】 1. 明确中考古诗词鉴赏的相关考点。 2. 提炼归纳把握诗词主旨的方法。 3. 能并能掌握并运用所讲方法理解古诗词的主旨。 【典型例题】 （一） 阅读下面这首宋诗，完成下题。 狼山观海 王安石 万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。 晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。 阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？ 遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。 【注】①阆苑：传说中神仙居住的地方。②灵槎（chá）：古代神话中往来天上的木筏。 阅读全诗，说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ （二） 阅读下面这首词，完成下题。 望江南① 李煜 闲梦远，南国②正清秋。千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。 【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。 说说词人在这首词中所传达的思想感情？
【方法点拨】 【考题再练】 （一） 阅读下面这首词，完成下题。 天平山中 [明]杨基 细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。 说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？并说说你的依据。 （二） 阅读下面这首诗，完成下题。 昼居池上亭独吟 [唐]刘禹锡 日午树阴正，独吟池上亭。 静看蜂教诲，闲想鹤仪形。 法酒①调神气，清琴入性灵。 浩然机②已息，几杖复何铭③。
【注】①法酒：按照法定规格酿造的酒。②机：心意，心愿。③几杖……铭：给几、杖作铭文（含自警或劝诫意）。 说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？并说说你的依据。 【类题再现】 （一） 江乡故人偶集客舍 [唐]戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。 风枝惊暗鹊，露草覆寒蛩。 羁旅长堪醉，相留畏晓钟。 细品全诗，体味作者在诗中抒发了怎样的情感？并说说你是怎么读出来的。 （二） 中夜起望西园值月上① [唐]柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 【注】①这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。
2019年中考语文模拟试卷一 一、（4分）全卷书写分 二、（22分）完成下面1—8题。 1、根据课文内容填写词语。 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么……他（）起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地（）了悬岩峭壁，（）了层沙积土，（）着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。 2、写出下列著名作家的作品名（入选初中语文课本的篇目各一篇） ①鲁迅②郭沫若 ③雨果④莎士比亚 3、仿照例句，写出你对“青春”的感悟。 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？ 例：青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。 青春： 青春： 4、仔细阅读下边的内容，用一句话概括出材料内容（不超过15个字） 城市逐年发展，市民人数也随之增加。人口集中，空气污染，氧气不足，噪音严重……因此，必须花费力气来绿化城市，树木就是城市的肺。 树木能清除空气中多余的二氧化碳，减少灰尘。树叶表面有一层茸毛，能起到吸尘器的作用，特别是榆树，它
吸尘能力比杨树高6倍。 城市空气中的细菌比森林里多得多，消灭细菌也要靠树木的帮助，树木能产生杀菌的物质，例如痢疾菌，只要一碰上杨树叶，立即死亡。 树木能防风，降低风速。如果植树布局好，还能减少噪音。夏天，树木能帮助降温，使房屋遭暴风晒，抵抗强烈的日光辐射。最热的时候，花园里或大树底下的温度比周围温度低7-8 0C。 病人在公园里散步之后，呼吸，心脏活动及新陈代谢都马上会有显著的改善…… 5、概括下面文段的两层意思： 凡是一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬业。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因为自己的地位和才力，认定一件事去做。 6、在这既将毕业离校之际，请你拟写一条赠言送给某位同学或老师，要求内健康向上，，语言富于文采，表达出美好的祝愿和真诚的希望。（不少于15个字） 7、阅读刘禹锡《渔家傲秋思》，然后答题。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊洒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发片夫泪。 （1）词的第一句点明了地域是，季节是，词人特地用了一个“”字来形容全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。 （2）“长烟落日孤城闭”除了勾勒出一幅苍凉的塞外图之外，也点明了
2019中考语文复习教案书稿 让我们走进书的世界... i第一部分：积累... 1（一）增加 识字量... 1第二部分：阅读... 15（一）理解文思 (15) （二）别出心裁读课文... 22第三部分：作文技法... 42人物 动作细节描写三例... 42作文语言要力求三顺... 44落笔惊人 有良方... 45“点化”故事作文几法... 50掌握升格技巧，提 升作文价值... 51谈话题作文的切入视角... 55明眸，不只美 在第一瞥... 56演绎事物的“内涵”... 57学用“象征”手法... 59即物抒怀... 61物我交融... 62咏物明理... 64写物忆趣... 65写物喻人... 67借物抒情... 68对事物抒情... 70以“物”为线记事写物抒情... 72第四部分：佳作欣赏... 73我和书的故事... 73我和书的情缘... 74享受读书... 75读书之乐... 76读书创造... 77水生日记选... 78对一个词语的质疑... 79悲哀的幸福... 80“守猪待兔”. 82 卷首语让我们走进书的世界你也许酷爱书，并在书的海洋里遨游过，那么请不要停止你畅游书山的脚步；你也许厌恶书，而浪费了许多宝贵时间，那么请不要继续坚持你曾经的无知；你也许处在前二者中间，无论怎样，请拿起书，让我们走进书的世界！走进书的世界，你会产生这样的时刻，当你以小扣柴开始用另一种语言跟书里的人物说话。这时，你咀嚼到了书的甘甜。走进书的世界，你会产生这样的时刻，当你与好友倾扉的心情轻轻翻开
一本书，面对另一个世界的杏花春雨，你的目光闪亮如星，你的心灵澄明如水，你不自觉地心交谈，当你凝神倾听心灵私语，当你细细丈量脚印深浅，当你情怀绕胸不吐不快，你会发现你的思想里语言里心灵里浸润着许多先哲的智慧。这时，你领略了书的魅力。走进书的世界，你会产生这样的时刻，当你陷在痛苦的泥潭，当你在剪不断理还乱中意乱神迷，突然有一个声音在脑畔响起，有一个身影在眼前晃动，就在你驻足凝视的片刻，你的精神马队飒踏而来，飓风鼓动你垂落的双翼，号角唤回你飘落的的神思，你顿时获得了无与伦比的力量，当你再次抬起头，你的心境已是碧海蓝天。这时，你明白了书的深邃。走进书的世界，读书吧！读书美丽人生，读书升华幸福。读书，就是读他人，读自己，读人生，读社会，读历史，读自然。一个人读书的时候，他的瞳仁最清澈，心灵最宁静，思想最活跃，天地最广阔。读书，意味着一次享受。读一本好书，就是享有一次精神的大餐。当书中那缜密的逻辑，纯粹的情感，浓厚的文化，韧***的生命簇拥在你的周围，请你想象被霞光包裹着的土地。读书，意味着一次淘金。书海浩瀚，金光闪烁。但只有聚沙成塔的积累和披沙捡金的努力才有可能得到缪斯赐予的最珍贵的礼物。读书，意味着一次相遇。书内书外，有生命与生命的对视，心灵与心灵的相融。读书的时候，你最有机会认真的打量自己，审视生命。读书，意味着一次创造。读书最忌讳的是把自己的大脑变成别人思维的跑马场。真正的读书，是用独立的见解来打造思想的砖坯，是用个***的诠