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亲子阅读题卡 样本

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亲子阅读班级_____

——幸福从陪伴开始姓名______

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阅读记录卡写范文 阅读记录卡 班级:____________ 姓名:____________ 书名:____________ 作者:____________ 主要内容: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 好词好句: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

一年级绘本阅读记录卡

阅读记录表 书名:《爱心树》 作者: 出版社: 读书时间: 在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是: ()拼音()拼音 ()拼音()拼音 大树给了男孩什么?你觉得大树像谁?把你的感受跟你的爸爸妈妈分享一下吧! 你以及你的家长对你的阅读情况满意 吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力; 3~4颗星:好;5颗星:很好 自评: 家长评:

阅读记录表 书名:《小黑鱼》?? 作者: 出版社: 读书时间: 在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是: ()拼音()拼音 ()拼音()拼音 1.小黑鱼逃出来以后,碰见了哪些奇迹?把你想到的画下来吧! 2.他想出了什么办法把大鱼吓跑的?你从这个故事中明白了什么?说给爸爸妈妈听。 你以及你的家长对你的阅读情况满意 吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力; 3~4颗星:好;5颗星:很好 自评: 家长评:

阅读记录表 书名:《母鸡萝丝去散步》 作者: 出版社: 读书时间: 在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是: ()拼音()拼音 ()拼音()拼音 1.你肯定是笑着看完这本书的,你来说一说,书中哪个地方你觉得最好玩。 我觉得最好笑的地方是(),因为()。 2.狐狸追着母鸡萝丝到过哪些地方?这个过程中又会发生哪些有意思的事呢?请爸爸妈妈帮忙,把你的奇思妙想记录下来吧。 你以及你的家长对你的阅读情况满意 吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力; 3~4颗星:好;5颗星:很好 自评: 家长评:

阅读记录表 书名:《月亮的味道》 作者: 出版社: 读书时间: 在看书的过程中,我认识了几个生字,分别是: ()拼音()拼音 ()拼音()拼音 1.你认为月亮是什么味道呢? 2.这是讲述了一个谁和谁的故事?夜晚,仰望月亮想品 尝一口的动物一共有几只? 3.小鱼闹不明白的问题你能弄明白吗? 把你的想法跟你的爸爸妈妈交流分享一下吧! 你以及你的家长对你的阅读情况满意 吗?请在里涂上颜色:1~2颗星:需努力; 3~4颗星:好;5颗星:很好 自评: 家长评:

一年级课外阅读记录卡

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记录你读过的、想读和正在读的书 班级:姓名: 给孩子的话 亲爱的孩子: 你们已经顺利完成了一年级上学期的学习,已经会认很多很多字了,快快去看看你喜欢的书吧,在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识,你的生活将会因为读书而更有意思。 爱着你们的语文老师 2016年2月24日 给家长的话 尊敬的家长: 为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班开展阅读课外书活动。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊,如:读故事类的图书可以问:这本书里你最喜欢谁啊为什么科普类的可以问:读了这本书,你知道了什么不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书,让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分钟),然后完 成记录卡。阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。 谢谢您的合作! 王老师 2016年2月24日一年级语文亲子课外阅读记录卡

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绘本馆会员制度模板

皮克布克绘本馆会员 阅读计划使用说明 1. 阅读计划的会员费仅指图书借阅使用费,我们会免费上门送取图书。 2. 请根据您家宝宝的阅读需求选择合适的阅读计划,开始服务后,借阅计划不能改变。 3. 当您的阅读计划时间到期或者借阅次数为0时(两者中满足任一条件),表示您的本次 阅读计划已结束,系统会自动提示您续订计划或者还书退押金。 4. 会员计划到期后或借阅次数用完后,请提前或及时续费;如果到期后一周内未申请还书 的,按照每天2元收取管理费,管理费从押金中扣除(逾期管理费从逾期第1天开始计算)。 5. 在送新下单借阅的绘本上门时,请将上次借阅的绘本交给配送人员,如未及时归还则视 为续借1次,消费借阅次数1次。如有其它未尽事宜,请联系所属站点工作人员。 关于书籍维护 当您收到我们的工作人员送来的图书时,请当面检查您所借图书是否有涂画、撕页、污损等 情况,如有上述情况,请向工作人员反映;否则还书时发现有上述情况,责任将由您来负担 哦,书有轻微损毁,请您简单修补一下,或者在我们工作人员取书时主动告知,由我们进行 修补。若有撕毁、涂画、汤汁泼洒等导致图书无法被正常阅读且无法修补的,需要家长按原 价八折收藏此书。 下单及配送 1.下单时间:请各位会员提前3天在网上自选绘本填写订单,便于我们为您配书。 2.配送时间:周五:8:00——18:00 选书小贴士 1.如果您对绘本和孩子的需求比较了解,可以自行选书下单。 2.如果您对绘本和孩子的需求不太了解,或者您没有足够时间进行选书,可以和本站客服进 行具体沟通(例如:孩子的年龄、性别、兴趣、阅读能力、其他各方面发展情况、成长中遇 到的问题等等),本站将结合孩子的敏感期、心理特点等,为您的孩子度身定制专属的阅读 计划建议书单(这样将会最大可能的保护孩子的阅读兴趣和起到一定的引导作用),并可根 据您的要求调整。书单确定之后计划期内自动定期送书,无需您每周再选。 老约翰绘本馆 计划会员费(元)押金(元)借阅次数本数/次 三个月¥200 ¥100 12 4 半年¥380 ¥100 24 4 以上计划适合能长期坚持亲子阅读,每周固定时间配送。 一年¥450 ¥100 25 4 一年¥600 ¥100 40 4 以上计划适合年龄段较小或还没养成固定时间阅读,习惯按次消费的用户 * 押金:将在会员计划期满,收回完好图书后退还给会员。

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一年级的语文亲子课外阅读学习的记录卡一.doc

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学生课外阅读亲子共读记录卡

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学生课外阅读、亲子共读记录卡 〔摘要〕《九年义务教育语文课程标准》把课外阅读放到了非常重要的地位,在课外阅读的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的课程目标中,最基础和最重要的就是阅读兴趣的培养。学生的阅读兴趣仅仅靠老师引导和调动是不够的,我们除了要重视教师的主导作用,为班级营造书香氛围,更要发挥家长的潜移默化的身教作用,倡导书香家庭,亲子共读,从而更有效地激发学生的课外阅读兴趣。 〔关键词〕课外阅读;兴趣;亲子共读;形成性评价 《九年义务教育语文课程标准》把课外阅读放到了非常重要的地位,明确提出义务教育阶段孩子们应该完成不少于400万字的课外阅读任务,其中小学阶段应达到的阅读总量不少于145万字。但是在大多数地方,课外阅读并没有落到实处,课程标准提出的阅读量还仅仅是一个“理论数字”。怎样倡导阅读的风气,怎样扎扎实实地把课程标准提出的阅读任务落到实处,怎样让孩子热爱读书,成长为有书卷气的人,就成为所有关心孩子成长的人们共同的课题。 一、亲子共读——激发学生课外阅读兴趣的重要途径 “兴趣是最好的老师”。在课外阅读的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的课程目标中,最基础和最重要的就是阅读兴趣的培养。只有一个孩子对课外阅读感兴趣,我们才能谈对他进行阅读方法的指导,阅读能力的培养,阅读习惯的养成和阅读效果的评价。 父母是孩子的第一任教师,是孩子阅读的启蒙者。有台湾学者的研究表明,家庭环境对小学生语文学习的影响主要不在于家庭的硬件(如

《爷爷一定有办法》一年级亲子阅读记录卡最终版

1、我和( )一起阅读了这本书。 2、小朋友们,你认识图片上的这两个人吗? 他们是( )和( )。 苏州工业园区金鸡湖学校 一年级读书报告 书名:爷爷一定有办法 作者:文·图 菲比·吉尔曼 这是本充满温暖、充满创 造力的书,爷爷是那样有办 法,总是能把旧的东西重新变 新,让你喜出望外。地下的老 鼠一家也充满了创造力,他们 都把生活装点得这么美好。这 样一个给人无限温暖、无限想 象的故事你想读吗?

3、爷y é爷y é就ji ù像xi àn ɡ有y ǒu 魔m ó力l ì一y í样y àn ɡ可k ě以y ǐ把b ǎ约yu ē瑟s è的de 毯t ǎn 子z ǐ变bi àn 成ch én ɡ这zh è么me 多du ō东d ōn ɡ 西x ī,那n à你n ǐ能n én ɡ给ɡěi 这zh è些xi ē图t ú片pi àn 排p ái 一y ì排p ái 顺sh ùn 序x ù吗m ɑ? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4、约yu ē瑟s è将ji ān ɡ一y í块ku ài 布b ù写xi ě成ch én ɡ了le 一y í个ɡè奇q í妙mi ào 的de 故ɡù事sh ì你n ǐ能n én ɡ试sh ì着zhe 写xi ě一y ì写xi ě吗m ɑ?一 y ì张zh ān ɡ报b ào 纸zh ǐ、一y í个ɡè瓶p ín ɡ子z ǐ、一y ì根ɡēn 毛m áo 线xi àn 、一y ì件ji àn 旧ji ù衣y ī服f ú、一y ì片pi àn 树sh ù叶y è……都d ōu 可k ě以y ǐ是sh ì个ɡè奇q í妙mi ào 的de 故ɡù事sh ì。

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