专题三自然地理原理与规律
3.3 大气的运动规律
【思维导图】
【核心突破】
考点一大气的热力状况与气温
【考例导悟】
例我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定的空间)，效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此回答1～3题。
1．图中表示枯雪年膜内平均温度日变化
的曲线是
A．①B．②
C．③D．④
2．该区域
A．最低气温高于－16 ℃
B．气温日变化因积雪状况差异较大
C．膜内温度日变化因积雪状况差异较大
D．膜内温度日变化与气温日变化一致
3．该地可能位于
A．吉林省B．河北省C．山西省D．新疆维吾尔自治区
【主干精讲】
1．影响昼夜温差大小的因素
有关昼夜温差的大小，要结合大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用综合分析，如上例中，丰雪年膜上积雪较多较厚，白天射入膜内的太阳辐射弱，全天散失的地面辐射少，保温作用强，故膜内平均温度的日变化小。
2．影响气温高低的因素
明确区域的纬度和海陆位置、地形状况、沿海洋流性质，在综合考虑的基础上找出影响气候的主要因素。陆地上某地气温重点分析地形因素：海拔、坡向；有时还需考虑山地对冷空气的阻挡，或背风坡气流下沉增温等形成的局地气温特点。
【迁移应用】
2018年12月29日，我国南部某地气温骤降，出现大雪天气。29日该地地面没有出现积雪。30日一早积雪开始形成，并逐渐加厚，眼前白茫茫一片。下图是元旦前后该地逐日气温(四舍五入，取整数值)变化图。据此回答1～2题。
1．12月29日至30日期间，该
地温度特点表现为
A．地面温度降低
B．大气温度升高
C．日温差保持不变
D．不会出现逆温
2．图示期间，该地大气能见度最好的一天是
A．12月29日B．12月31日C．1月1日D．1月3日
下图示意海南岛1月和7月等温线分布(单位：℃)。读图回答3～5题。
3．根据海南岛气温分布特点推断，影响海南岛
冬季与夏季气温分布的主导因素分别是
A．地形、降水B．纬度、地形
C．地形、季风D．洋流、纬度
4．图中甲地所在区域，1月等温线发生弯曲的
主要原因是
A．地处河谷地带，河流向北注入海洋
B．深居岛屿内部，海陆热力性质差异大
C．地形低洼且狭长，狭管效应较显著
D．南下冷空气影响大，海洋调节作用小
5．与丙地相比，乙地7月平均气温较高，其主要原因可能是
A．地形闭塞，大气保温作用强B．长期人类活动影响，植被遭到严重破坏C．地处东南季风背风坡，夏季降水少D．沿岸有季风洋流流经，增温效应显著
大型太阳能城市空气清洁系统又
称为除霾塔，位于西安市，主体由空
气导流塔(高60米、直径达10米)及
玻璃集热棚两部分构成。玻璃集热棚
顶由单双层镀膜玻璃组成，棚内设置过滤网墙，地面铺鹅卵石。据此回答6～8题。
6．符合“除霾塔”内外空气运动特征的是B
7．“除霾塔”工作效率最高的
时段为
A．晴朗无风的白天
B．晴朗无风的夜晚
C．阴雨多风的白天
D．阴雨多风的夜晚
8．集热棚内地面铺设鹅卵石的
主要作用是
A．提高白天棚内温度
B．降低夜晚棚内温度
C．降低棚内昼夜温差
D．降低棚内干燥度
考点二大气环流与降水
【考例导悟】
例平顶山市地处豫西山地向黄淮海平原的过渡
地带。右图为该市各观测点年平均降水量图。
导致该市年平均降水量空间差异的主要因素是
A．太阳辐射
B．海陆位置
C ．植被覆盖率
D ．地形 【主干精讲】 1．降水的形成
降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象，其形成条件是有充足的水汽、凝结核，水滴增大到能够下降到地面。降雨的特性取决于上升气流、水汽供应和云的物理特征，其中尤以上升运动最为重要。因此通常按上升气流的特性将降水分为对流雨、锋面雨、地形雨和台风雨四种主要类型。降水的特征一
般包括年降水量、时间变化(季节、年际变化)、空间变化(等降水量线分布)等方面。
2．影响降水的主要因素 (1) 大气环流
一般低气压带影响区域降水较多，高气压带影响区域降水较少；西风带影响区域降水较多。
主要的大气环流形势对降水的影响如下表所示：
根据所给区域的纬度位置和海陆位置，确定其大气环流形势——是受气压带、风带控
形式 对降水的影响
主要的影响地区
气压带 高气压带控制的区域因下沉气流
为主，降水少；低气压带控制的
区域因上升气流为主，降水多 一般而言，赤道地区与温带地区属于多雨带，而副热带地区与极地地区属于少雨带
风带
由较低纬度吹向较高纬度的风带
多带来降水；而由较高纬度吹向较低纬度的风带往往较为干燥 盛行西风带控制的大陆中西部地区多降水；而信风带控制的大陆中西部地区多干燥
季风
夏季风影响的地区降水多，冬季
风影响的地区降水少
大陆东岸地区，尤以亚欧大陆东部地区最为典型
制，还是受季风影响，如上例中平顶山市的降水主要由夏季风带来。在分析风带或季风对降水的影响时，要结合具体区域的海陆位置，盛行风或季风风向属于迎岸风还是离岸风，推知其能否带来大量水汽，再看有无山地地形对水汽的抬升作用。
(2) 海陆位置
近海受暖湿气流影响的地区降水多，内陆地区降水少。如下左图所示区域降水总体较少是因为该地区深居内陆(远离海洋)，海洋湿润气流难以到达，因而降水稀少。
(3) 地形
迎风坡降水多，背风坡降水少。如上右图所示
(4) 洋流
暖流影响区域降水多，寒流影响区域降水
少。如右图所示的图沿海地区年降水量仅有约
50毫米，其降水稀少的原因有二：一是处于东
南信风的山地背风坡，不利于降水，二是沿海
寒流的减湿作用明显。
(5)下垫面状况
植被覆盖率高，地表水体面积广的区域降
水较多，反之则少。
【迁移应用】
右图所示半岛夏季沿海地区气温可达
46 ℃，内陆则高达49 ℃。
1．该半岛夏季干热的主要原因是
A．沿岸暖流的增温作用
B．受干热的西北风影响
C．背风坡增温效应较强
D．受干热的西南风影响
下图为世界某区域年平均降水量分布图。读图回答2～3题。
2．图示地区降水量南部少于北部的原因
主要是
A．南部纬度低，气温高
B．南部受西风影响时间短
C．南部处于山地背风坡
D．南部受暖流影响较小
3．冬雨率指冬季降水量占全年的百分率。
下列城市冬雨率最高的是
A．巴塞罗那B．马德里
C．巴伦西亚D．塞维利亚
右图示意我国某县年降水量及水系分布图。
读图回答4～5题。
4．影响该县年降水量空间分布的主要
因素是
A．河流B．海陆位置
C．季风D．地形
5．据图推断，年平均气温
A．N地>M地B．P地>N地C．Q地>P地D．Q地>M地
考点三气候类型
【考例导悟】
例一地的自然景观主要取决于其水热条件。下左图为北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图。据此回答1～2题。
1．上右图为北纬30°附近①②③④四地的气候统计图。与上左图甲、乙两地相对应的是
A．甲—①，乙—②B．甲—②，乙—④
C．甲—③，乙—①D．甲—④，乙—③
2．甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是
A．太阳辐射B．距海远近C．洋流性质D．海拔高低
【主干精讲】
1．气候类型的分析思路
不同气候类型的形成、分布
及特点受特定的地理条件影响，
因此，在判断气候类型时，要从
其所处的特定环境入手，具体可
按右图思路分析：
2．气候类型的判读技巧
(1) 定位法
根据地理位置判断气候类型。依据纬度位置判断温度带，依据海陆位置确定具体气候类型。
(2) 定性法
根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等)和气候成因特点来判定气候类型——“两特征”。
例如，终年温和湿润，温差小，是温带海洋性气候特征；全年炎热干燥，为热带沙漠气
候特征；稀树草原景观反映热带草原气候；常绿硬叶林分布在地中海气候区。
(3) 定量法
根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中提取气温和降水要素的信息进行判断，以“温”定带(温度带)，以“水”定型(气候类型)。
上例中，③、④所示的气候类型分别为高原高山气候、热带沙漠气候。
3．气候的描述方法
(1) 描述气候特征
一般模式是先指出气候类型，然后对气温和降水两要素分别进行描述。描述气候要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有：炎热或凉爽，寒冷或温和。描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用的词有：多雨或少雨、湿润或干燥，降水的季节变化大小。
(2) 描述气候分布
主要从纬度位置和海陆位置两个方面。如地中海气候分布在南、北纬30°～40°大陆西部，亚热带季风和季风性湿润气候分布在南、北纬25°～35°大陆东部等。
(3) 描述气候成因
主要从纬度位置、大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手。
(4) 描述气候对农业的影响
常要表述昼夜温差大小、光照强弱、热量及降水的多少等。
【迁移应用】
下图示意某地降水量逐月累计曲线和最
热月与各月平均气温差曲线。读图回答1～2
题。
1．该地冬季的气候特点是
A．温和多雨
B．高温多雨
C．寒冷干燥
D．温和少雨
2．该地最有可能是
A．上海B．北京
C．旧金山D．开普敦
始建于百余年前的某城市位于9°N，下图示意该市多年平均气候资料。据此回答3～4题。
3．下列描述符合该城市特点
的是
①炎热草都②热带春城
③富氧大都④温润山宫
A．①③B．①④
C．②③D．②④
4．该城市吸引人口定居的自然
条件是
A．光照充足B．降水丰富C．海拔较高D．土壤肥沃
考点四常见的天气系统
【考例导悟】
例下图为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。
(1) 指出控制图示区域的两个
气压系统及位置关系。
(2) T时刻该区域的锋面数量
发生了变化。推测T时刻前该区域
锋面的数量，并分别说明锋面形成
的原因。
(3) 预测P点将要发生的天气变化。
(4) 说明该区域春季天气系统活跃的原因。
[答案] (1)高压；低压；高压位于低压西北。
(2)3个。在低压(气旋)中，四周空气汇集，北上的暖空气与南下的冷空气之间形成锋面，气旋逆时针旋转，形成冷锋和暖锋两个锋面。(冷)高压内的冷空气东移南下，形成冷锋。
(3)暖锋过境，降水概率高，气温升高；暖空气控制，天气转好，气温较高；冷锋过境，气温下降，可能有降水，风力加强；冷空气控制，晴朗，气温较低。
(4)中低纬升温快，(高纬尚未明显增温，)南北温差加大，气压梯度大，大气运动快(冬季风与夏季风转换期，天气系统交替控制)。
【主干精讲】
1．天气系统的判断方法
高考试题中对不同天气系统考查时，大多以图像信息和文字信息呈现，正确判断所属的
天气系统是重要的前提，常见信息有以下几个方面。
(1) 根据天气要素特征判断
天气特征主要包括气温、气压、阴晴、风力、风向和湿度等，结合天气系统产生的天气要素变化特征，可以确定所属的天气系统类型。
(2) 根据等压线图判断
在等压线图上，不同锋面类型可利用不同的气压形势或锋面符号判断，气旋和反气旋则可通过气压状况和风向等信息判断。
(3) 根据特殊的气象特征进行判断
冷锋快速过境时，在春季可能形成沙尘暴，冬季形成寒潮、暴雪，夏季形成暴雨；暖锋出现连续性阴雨天气、准静止锋形成阴雨连绵的天气；海洋上的气旋会带来强降雨，还会发展成台风(飓风)；亚洲高压形成干冷天气、副热带高气压形成炎热干燥的天气。
2．锋面气旋的判读方法
(1) 判断南北半球
风向相对于水平气压梯度力的方向，向右偏为
北半球，向左偏为南半球。由上图所示风向可判断
为北半球。
(2) 判断锋面位置
锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重
合。
(3) 判断锋面类型
无论南北半球，气旋西部低压槽均为冷锋，东
部低压槽均为暖锋，只是锋面移动方向有差异。上
图所示锋面逆时针方向移动。
(4) 判断降水位置
冷锋降水主要在锋后，暖锋降水全部在锋前。
判读等压线图时，明确高低压中心和锋面的位置，如上例。注意观察、分析冷暖气流和
各天气系统的移动方向，然后将图像信息与天气系统的天气特点对接起来。
【迁移应用】
2018年12月中旬至2019年1月初，我国南方地区出现了大范围低温雨雪天气，气温0 ℃线一度下压至华南地区，湖南、湖北、江西、浙江等地的气温较常年同期偏低2～4 ℃。我国高速公路部分路段采取以桥代路
的方式来修建，受此次天气影响，
高速公路桥面往往比附近路面结冰时间早，持续时间长，冰层厚，导致多条高速公路被迫关闭。据此回答1～2题。
1．造成上述天气现象的主要天气系统是
2．桥面比附近路面更容易
结冰的主要原因是
A．水汽充足B．获得太阳辐射少
C．风力更大D．获得地面热量少
下图为某地锋面气旋示意图。读图回答3～4题。
3．图中
A．该天气系统位于北半球
B．低压中心位于锋线西侧
C．锋面自西北向东南移动
D．甲地风向可能为西北风
4．此时
A．受地形影响丁地风力大于乙地
B．受纬度影响乙地气温高于甲地
C．甲、丙两地受锋面影响多阴雨天
D．丙、丁两地气流以上升运动为主
右图为2019年11月28日8：00某区域
天气形势分析示意图(单位：hPa)。
5．我国皖南地区未来48小时的天气
状况可能是
A．降雨后，可吸入颗粒物减少
B．气压下降，出现连续性降水
C．雨过天晴，气温将显著升高
D．风向转为偏南风，风速降低
微专题(一) 风
【考例导悟】
例为了研究山谷风环流中的湖泊效应，地理学者对我国某湖泊T时刻的气温进行监测并沿25.6°N绘制湖泊上空的等温面示意图(单位：℃)。同时，该学者运用相关模型对湖泊周围的气温和气流进行去湖(湖水干涸)模拟，结果表明去湖之后的山谷风环流与实际情况有明显差异。据此回答1～3题。
1．T时刻湖泊西岸近地面的盛行风是
A．西南风B．东南风
C．西北风D．东北风
2．与T时刻的实际情况相比，去湖模拟
中，湖泊西岸
A．风向基本不变，风力增强
B．风向基本不变，风力减弱
C．风向改变明显，风力增强
D．风向改变明显，风力减弱
【思维导图】
【主干精讲】
风向、风力的判读与分析
1．宏观尺度：大气环流中风带的风向或季风风向。
2．微观尺度：
【迁移应用】
2018年9月16日年度最强台风“山竹”登陆广东，对登陆地区造成了强烈破坏。下图为2018年9月15日07时超强台风“山竹”的位置与浪高等值线图。据此回答1～3题。
1．图中M、N两地相比，
A．风力：M>N，浪高M>N
B．风力：M>N，浪高：M C．风力：M D．风力：M 2．图中M地的风向为 A．西北风B．西南风 C．东北风D．东南风 3．图示台风系统 A．正向西偏北方向移动 B．四周气流呈顺时针方向旋转 C．正向东偏北方向移动D．中心气压值最低、风力最强 下图示意西非国家毛里塔尼亚的位置分布及该国某城市年内风频变化。据此回答4～5题。 4．冬春季盛行风常给毛里塔尼亚带来 A．降水B．风沙C．冷害D．风暴潮 5．上述城市可能是 A．阿尤恩阿特鲁斯B．阿塔尔C．塔扎迪特D．舍加 微专题(二) 气候 【考例导悟】 例近年来，位于高纬的西伯利亚地区气候发生了明显变化，土地覆被也随之变化，平 地上的耕地明显减少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪(积雪期超过一年)面积减少。据此回答1～3题。 1．导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因是 A．气温升高B．气温降低C．降水增多D．降水减少 2．湿地面积增加主要是因为当地 A．洪水暴涨B．退耕还湿C．地面沉降D．冻土融化 3．西伯利亚地区平地上减少的耕地主要转化为 A．林地B．湿地C．草地D．寒漠 【主干精讲】 【迁移应用】 福建海坛岛面积276.61平方千米，人口约35万人，地势低平，是大陆距离宝岛台湾最近的地方。当地盛传“光长石头不长草，风沙满地跑，房子像碉堡”的民谣。据此回答1～ 3题。 1．该民谣反映了当地气候的突出特点是 A．降水多B．风力大C．日照强D．气温高 2．依据当地自然环境特征，推测海坛岛传统民居的特点是 A．高大、屋顶尖、窗大B．低矮、屋顶缓、窗大 C．高大、屋顶尖、窗小D．低矮、屋顶缓、窗小 3．当地居民主要从事 A．渔业B．林业 C．种植业D．牧业 右图为某区域地形剖面及1月气温、7月气温、 年降水量变化示意图。读图回答4～5题。 4．图中甲、乙两地 A．降水均集中于夏季 B．植被均为落叶阔叶林 C．甲地太阳能、风能丰富D．乙地适宜发展畜牧业 5．图示区域可能位于 A．30°S～40°S欧洲西岸B．25°N～35°N亚洲东岸 C．40°N～60°N美洲西岸D．35°S～55°S美洲东岸 爱尔兰岛是不列颠群岛中面积较大的岛屿之一，有“绿宝石岛”之称。岛上河网密布，多湖沼；中部平原面积广，边缘为山地，最高点为西南部的卡朗图厄尔山，海拔1041米；海岸线曲折，岛屿西海岸有许多深入内陆的海湾。下图示意爱尔兰岛地理位置。据此回答6～8题。 6．该岛屿上河流的主要水文特征是 A．以冰川融水补给为主，凌汛频发 B．流域内植被稀少，河流含沙量大 C．纬度位置高，河流结冰期长 D．降水季节变化小，河流流量稳定 7．该岛屿被称为“绿宝石岛”，其形成 的主要影响因素是 A．地形B．光照 C．水分D．土壤 8．岛屿西岸有许多深入内陆的海湾的 主要原因是 A．地壳运动活跃，地形破碎B．风大浪高，海水侵蚀强烈 C．河流落差大，下蚀作用显著D．石灰岩发育，风化作用强 希巴姆古城建在哈德拉毛河河谷旁边的低山丘陵之上。古城内密布着500余座墙厚、窗 小、分排(下排窗贴近地面，上排窗靠近层顶)的“摩天大楼”。古城所在地区总体上属于热带沙漠气候，年降水量却在1000毫米左右，季节分配不均且多暴雨。下图示意希巴姆古城位置及土木大楼景观。据此回答9～10题。 9．关于古城土木大楼，说法正确的是 A．墙厚有利于冬季御寒保温，夏季隔热降温 B．“分排”有利于通风散热 C．窗小有利于抵御来自海洋的潮湿气流 D．“分排”有利于增加室内光线强度 10．推测古城选址的依据是 ①地处丘陵，利于雨季防洪②海拔较高，气候相对凉爽③位于沙漠边缘④土壤深厚肥沃，农业发达 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 埃及全国整体气候偏热，尤其到了夏季，炎热难耐，给人们工作和生活带来诸多不便。酷暑面前，一些埃及人选择到亚历山大或马特鲁避暑。下图示意埃及位置。据此回答11～12题。 11．埃及夏季炎热难耐是由于埃及 ①西南季风影响弱②热带沙漠气候为主③河流湖泊稀少④沙漠面积广阔A．①③B．①④ C．②③D．②④ 12．亚历山大和马特鲁成为埃及避暑目的地的主要原因是两地 ①纬度位置相对较高②海洋影响显著③阴雨天气频繁④地势相对较高A．①②B．①③ C．②④D．③④ 高中冷热不均引起的大气运动学案教案 Dociiiiient number [980 高一地理DL-10-01-003 《冷热不均弓I起的大气运动》导学案 编写人：刘利审定：文综组编写时间：2010-11-12 ［学习目标］ 1.理解大气对太阳辐射的选择性吸收； 2.理解地面辐射是大气热量的主要来源运用图示说明大气的受热过程 3.掌握热力环流的形成原理，并且能够用事实解释自然界中的热力环流 【重点难点】 热力环流的形成过程 【学法指导】 图文结合法综合探究法 【学习过程】 知识点一大气的受热过程 认真研读第一框和图.P29活动題意部分，准确无误地理解大气受热过程的基本原理。标出关键词句并记忆 用图示画出热量在大气和地面间传递的过程，并能用地理术语描述过程。重点标注（用数字表示）： ①太阳短波辐射 ②大气吸收（少量太阳短波辐射） ③地面受热增温 ④地面长波辐射 ⑤大气吸收（大量地面长波辐射） ⑥大气逆辐射 学生总结： 地面的主要热源是 近地面大气主要的、直接的热源是 思考题： 为什么白天多云，气温比晴天低，夜间多云，气温又比晴天高 知识点二：热力环流 认真亦丧蒙二框文本和图，阅读“热力环流” 一栏，达成以下自学目标“ ①准确无误地理解热力环流形成的原因。 ②热力环流的运动有凡种形式首先是哪种形式 ③画出热力环流图（注意标注出近地面.上空的气压和等压面） ④根据等压面的弯曲，你能得出什么规律 活动题探讨：海陆风的形成。画出示意图.用地理术语组织答题要点。 ⑤正确理解城市热力环流并画出示意图。 【当堂检测】读右图，回答下列列问题： （1）比较①、②、③、④四的气压大小。 右图中存在一个热力环流，请用箭头画出 （3）描述甲、乙两地的气压、天气状况：比较两地的气温日较差并说明理ill 0 【学习反思】 大气运动规律专题练习 一、选择题(每小题4分,共44分) (2017·天津卷,8~9)读图文材料,完成第1~2题。 乙地某次浮尘天气形成过程示意图 1.下列描述中,不符合图中所示浮尘天气形成过程的是( ) A.乙地气流下沉且低空风速小 B.高层气流带来的沙尘飘落乙地 C.上升气流将乙地的沙尘扬起 D.甲地沙源地的沙尘被大风扬起 2.下列四幅天气图中的乙地,最可能出现图中所示浮尘天气的是( ) 答案1.C 2.D 解析本组题考查气流运动示意图和等压线图的判读。第1题,读图可知,乙地是下沉气流,而不是上升气流。甲地扬沙通过高层气流吹向乙地高空,并在乙地下沉形成浮尘,故选C项。第2题,乙地受下沉气流的影响,且风速小,说明受高压控制。乙地位于高压中心的只有D图,故选D项。 (2018·北京海淀二模)读表和图,完成第3~4题。 大气受热过程示意图 3.表中信息显示( ) A.5月4日气温高,对流强烈,阴雨天气 B.5月5日西北风强劲,空气质量好 C.5月6日昼夜温差大,需预防寒潮 D.该地天气变化可能是冷锋过境造成的 4.5月6日与5月5日相比,图中( ) A.①减弱 B.②减弱 C.③增强 D.④减弱 答案3.D 4.C 解析第3题,读表可知,5月4日气温高,多云天气,不是阴雨天气,A项错误;5月5日西北风强劲,出现沙尘天气,空气质量差,B项错误;5月6日昼夜温差大,但最低气温较高,为12℃,未降到5℃及以下,不会出现寒潮天气,C项错误;该地天气变化5月5日出现降温、大风天气,可能是冷锋过境造成的,D项正确。第4题,读图可知,图中①为太阳辐射,②为到达地面的太阳辐射,③为大气逆辐射即射向地面的大气辐射,④为射向宇宙空间的大气辐射。5月6日是晴朗天气,比5月5日沙尘天气能见度高,云量减少,太阳辐射①不随地球的变化而变化,①不变,A项错误;云量减少,则大气对太阳辐射的削弱作用减小,到达地面的太阳辐射增强,故②增强,B项错误;5月6日是晴朗天气,比5月5日沙尘天气到达地面的太阳辐射多,地面辐射强,总大气辐射较强,5月6日最低温比较高,大气逆辐射较强,③增强,C项正确;云量减少,射向宇宙空间的大气辐射④增强,D项错误。 (2016·浙江卷,9~10)图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图,图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图甲为图乙的局部放大图,图甲中虚线表示近地面空气运动。完成第5~6题。 5.下列路段中,探空气球受水平气压梯度力作用最大的是( ) A.③至④ B.④至⑤ C.⑥至⑦ D.⑨至⑩ 6.图中⑦⑧两点间近地面受( ) A.暖锋影响,吹西北风 B.冷锋影响,吹西南风 C.暖锋影响,吹东南风 D.冷锋影响,吹东北风 答案5.A 6.B 《大气运动》教学设计 课标:热力环流和风 课标内容解读：（目标细化） 运用图标说明大气的受热过程和风的形成过程,在本单元中有着举足轻重的作用,是后面学习全球性大气环流常见的天气系统等知识的基础.同时,热力环流的形成过程和形成原理又是一个难点,很多学生在学习后仍思维模糊,概念混淆。如何才能突破这个难点,只有在教学中遵循学生的认识规律,循序渐进,步步深入,才能让学生更好地接受。 教学目标 1. 通过实验活动视频理解热力环流的形成过程。 2. 能够利用热力环流原理解答生产、生活中的实际问题。 3. 激发学生探究地理问题的兴趣，培养发现问题、分析问题的能力，提高学生探究原理、总结规律的能力。 4. 学会辩证的看待事物，树立人和自然和谐发展的观念。 教学重点:热力环流形成的原理 教学难点: 热力环流形成的原理 教学方法:情景教学、案例教学 教学过程: 一、实验活动视频导入新课 让学生观察实验活动，观看实验中的烟雾怎样运动，从而导入新课 二、目标展示，让学生一起细读本节学习目标。 三、讲授新课 1、要达成以上目标必须具有一定的知识储备，检查大家预习情况，并补充气压、等压线、等压面的知识。 2、让大家背着知识行囊开启本节课的探索之旅。结合导学案及课本，大家有四分钟的时间进行小组交流合作完成探究一热力环流的形成。第一个问题：地面受热均匀，大气有无明显运动，等压面怎样分布 第二个问题：等地面冷热不均时，大气首先怎么运动 第三个问题：大气的垂直运动会引起高空大气密度发生怎样的变化？ 气压呢？ 第四个问题：大气在水平方向怎么运动？ 总结：大家整理思路，相互描述热力环流形成的过程。 第六个问题：观察大屏幕，观察等压面发生的怎样的变化？ 第七个问题：（1）大气总是由高气压流向低气压吗？（2）高压的数 值一定高于低压的数值吗？小试牛刀，练习本问题。 第八个问题：利用热力环流原理解释实验现象。 理论联系实际案例分析： 同学黑板画出海陆风、城市风示意图，并进行解释现象。 城郊之间也有热力差异，形成城市风，看下面两个小题：通过小题加强对城市风的理解。 在城市风的高空，气流有城市流往郊区，在近地面，气流由郊区流往城市，大气的这种水平运动就是风。下面我们继续本节课的探索之旅，大家有两分钟的时间先独立思考，再有两分钟的时间小组合作交流，完成探究二大气的水平运动——风。 问题一：画出导学案两图中水平气压梯度力的方向，并比较大小 问题二：如果仅考虑水平气压梯度力的影响，风将会如何运动？ 专题三大气运动规律 一、选择题 下图示意某地区年均温的分布，读图完成1～3题。 1．影响该地区年均温分布特征的主要因素是(C) A．台风B．海陆分布 C．地形 D．大气环流 解析：提取图像信息，等温线主要呈东北－西南方向延伸，且在岛屿中部闭合，联系台湾山脉主要呈东北－西南走向，故影响的主要因素是地形。等温线分布是气候规律，而台风是天气活动，不会对等温线造成影响；岛屿东西都近海，故海陆分布不会是影响等温线的主要因素；大气环流主要影响降水而不是气温，故排除。 2．图示①②③④四地中，年降水量最低的是(A) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 解析：比较①②③④的降水差异，首先应明确台湾的降水类型主要是夏季的锋面雨，这对台湾各地的影响基本是均衡的。其次有岛屿东部夏季风山地迎风坡的地形雨，岛屿西部冬季风山地迎风坡的地形雨，再次为夏季的台风雨，台风是天气现象，对各地降水的影响是随机的，所以该题比较的主要是地形雨对各地的不同影响。③地在夏季风的迎风坡，夏季多地形雨；②④在冬季风的迎风坡，冬季多地形雨；①地气温高，海拔低，为岛屿西部沿海平原地区，无地形雨，降水最少。 3．樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示①②③④四地中，可能有樟树集中分布 的是(B) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 解析：从设问中提取信息“樟树是亚热带常绿阔叶林优势树种”，排除位于北回归线以南热带的④，③地据等温线判断，海拔较高，山地植被的垂直变化导致该地已经不是亚热带常绿阔叶林带，①地气温较高，海拔低，位于岛屿沿海平原，多数地区已开辟为耕地，故无集中分布。②地既在亚热带，又非平原和高海拔地区，故最有可能集中分布。 雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。下图中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。据此完成4～5题。 4．S市夏季常被雾笼罩，是因为(C) A．降水较少 B．气温较高 C．风力较弱 D．光照较强 解析：夏季受副高压控制，盛行下沉气流，少雨无风，形成的雾，被下沉气流下压不易扩散。选C正确。 5．夏季，S市主要受(D) A．季风影响 B．西风带影响 C．低压控制 D．高压控制 第二单元第二节(第2 课时) 大气运动-－热力环流学案 【课程标准】 1、绘制并运用热力环流示意图，说明热力环流原理； 2、运用热力环流原理解释相关地理现象。 一、发现生活 通过观察生活中走马灯和冰柜冷气运动的现象我们得到：某区域， 空气受热会膨胀，垂直方向上做运动→气温高空气密度 空气遇冷会收缩，垂直方向上做运动→气温低空气密度 二、探究原理 1、运动（记忆2 分钟） 受热处：大气上升运动，部分空气外流，形成低气压。近地面大气密度减小，周围空气过来补充，形成大气的水平运动。 遇冷处：大气下沉运动，部分空气进入，形成高气压。近地面大气密度增大，空气向周围扩散，形成大气的水平运动。 由此得出结论：风的运动方向由密度大的地方流向密度小的地方。 即风由高压吹向低压。 这就是大气运动的一种最简单的形式：热力环流 请记住概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。大气运动的根本原因——地面冷热不均 大气运动的动力来源——太阳辐射 2、气压 联想：潜艇下潜，随着水深增加，压强会；上浮过程中，压力逐渐。请你依据上句完成描述:随着海拔升高，气压逐渐，随着海拔降低，气压逐渐。 3、气压变化 均质的条件下，等压面相互平行，用平滑的直线表示；当近地面大气出现受热不均，会怎样? 小组讨论：绘制热力环流示意图。（爬黑板） 1）请标出近地面气压高低，那等压面会如何变化呢？ 2）请你尝试添加等压面形态，并标注高空气压变化，完成等压面变形。 4、思考：近地面和高空四处气压由大到小该如何排序，你是如何判断的? 5、总结规律(记忆2 分钟)： 1）在垂直方向上，海拔越高，气压越低； 2）在水平方向上，高压区等压面上凸，低压区等压面下凹；3）近地面与对应高空的气压状况和水平气流运动方向相反；三、实际应用 生活中有很多现象可以用热力环流解释。 专题练---大气运动规律 时间：45分钟，满分：90分 一、选择题(每小题4分，共44分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) [2018·山东济南章丘一模]存在于高原周围地区、冬夏季方向相反的大气环流，称为高原季风。下图中箭头表示青藏高原形成的高原季风方向。读下图，完成1～ 3题。 1．高原季风形成的主要原因是() A．气压带与风带的季节移动 B．高原面与海洋表面的热力差异 C．高原表面植被的季节变化 D．高原面与周围自由大气之间的热力差异 2．上图中表示夏季风的是() A．a、b B．b、c C．c、d D．a、d 3．由于青藏高原的存在而形成的高原季风() A．削弱了东亚季风和南亚季风 B．削弱了东亚季风，加强了南亚季风 C．加强了东亚季风和南亚季风 D．加强了东亚季风，削弱了南亚季风 解析：第1题，青藏高原海拔高、面积大，高原面与周围自由大气之间的热力差异明显，而形成季节不同的风向，故D正确。注意高原表面植被少，则其季节变化对风向影响小。第2题，夏季高原面比周围大气升温快，在高原面上形成低气压中心，则风由周围吹向高原。故图中表示夏季风的是b、c，图中a、d表示冬季风。第3题，图示高原季风与东亚、南亚冬夏季风风向一致，则加强了东亚季风和南亚季风。 答案：1.D 2.B 3.C [2018·豫北十校联考]某校地理兴趣小组于夏季的一天对当地一个山谷进行野外考察。他们根据考察资料绘制了等压面和等温面示意图(下图)，图中箭头表示空气流动方向。但老师发现他们绘制的①②③④四个信息中，只有③是正确的。读图，完成4～5题。 4．他们进行测量的时间最可能是() A．8：30～9：30 B．11：00～12：00 C．14：00～15：00 D．22：00～23：00 5．甲、乙、丙、丁四地中，夜雨最多的是() A．甲地B．乙地 C．丙地D．丁地 解析：第4题，根据材料可知，③信息是正确的，说明谷底空气垂直上升，谷底气温高。夜晚山坡近地面降温快，冷空气沿山坡向谷底汇集，导致谷底气流上升。选D。第5题，依据上题分析可知，山谷底部在夜晚盛行上升气流，水汽容易凝结，故易形成降水。选A。 答案：4.D 5.A [2018·湖北新联考四模]纳瓦里诺岛是智利的岛屿，位于火地岛的南面。岛屿面积2 473平方千米，人口1 677人(2012年)，人口稀少。岛上最高点海拔1 195米，岛的北部年降水量467毫米，南部年降水量800毫米。最热月平均气温为9.6 ℃，最冷月平均气温为1.9 ℃。岛上有一些农场。下图示意纳瓦里诺岛位置。据此完成6～7题。 6．纳瓦里诺岛南部降水多于北部的原因可能是() A．位于盛行西风迎风坡，多地形雨 B．濒临德雷克海峡，有暖流流经 C．受极锋影响，多锋面气旋雨 D．山脉西北走向，利于西风深入 第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动第二课时学案 一、学习目标 1、结合大气热力环流形成示意图，理解热力环流的形成过程 2、试用热力环流的原理解释海陆风、城市风和山谷风的形成 二、探究与突破 知识点二热力环流及其应用 ☆探究：知识形成 （一）阅读教材P30”热力环流的形成”图及第一段,完成以下问题: 1、当A地受热，近地面空气受热膨胀， A地近地面空气在垂直方向上会 （上升、下沉）；B、C两地冷却，近地面空 气收缩，B、C两地近地面空气在垂直方向上 会（上升、下沉）。请用箭头在图 一中ABC三地的线条上标出空气的垂直运动 状况。 图一 2、A地近地面空气受热膨胀，密度会 （增大、减小），气压会（增大、 减小），从而形成（高气压、低 气压），A地高空空气聚积，密度会 （增大、减小）形成（高气压、低气 压）；B、C两地近地面空气冷却收缩，密 度会（增大、减小），气压会 （增大、减小），形成（高 气压、低气压），BC两地高空空气下沉， 空气密度会（增大、减小），形成 （高气压、低气压）。请在图二中将ABC 三地近地面和高空的气压状况填在对应位 置（1~6）。 图二 3、在水平方向上，空气由高压流向低压， 图三中，近地面水平方向上空气由 （A、B、C）流向（A、B、C），高空 水平方向上空气由（A`、B`、C`）流 向（A`、 B`、C`）；请同学们在图 三中将A、B、C三地近地面和高空空气水 平运动状况用箭头表示出来。 图三 （二）归纳： 1、引起的大气运动，是大气运动最简单的形式 2、气体受热上升，在高空形成气压，地面形成气压；气体冷却下沉，地面形成气压，高空形成气压。高低压之间形成了。 ☆突破：知识运用 （三）练习： 1、读下图，完成下列各题： （1）A B、C两地，气压比B、C两地。 （2”画出高、低空大气水平运动方向，以正确表示热力环流。（3）热力环流是指由于而形成的空气环流，它是空气运动的一种形式。 2、读图回答： 等压面是空间气压相等的各点所组成的面，同一等压面上的点气压值是相同的，当地面受热均匀的时候如图一（ABC三地气温相同、气压相同），等压面是水平的，气压值在垂直方向上发生改变，从近地面向高空逐渐降低，等压面为互相平行的水平面。读下面两图，回答下列问题： 图一图二 （1）图一中海拔最高的是（1、2、3），气压最高的是（1、2、3）。（2）图二中A、B、C、D四处气压值最低的是： A．A B．ＢＣ．ＣＤ．Ｄ （3）四点中气温最高的是： A．A B．ＢＣ．ＣＤ．Ｄ （4）图一图二两图哪一个能正确表示热力环流气压分布状况（图一、图二）。 热力环流是一种常见的自然现象，例如市区和郊区之间、海陆之间山坡和 第一节冷热不均引起的大气运动（第1课时） 【知识重点】 运用图示说明大气受热过程和掌握大气热力环流的形成过程 【知识难点】 1.大气受热过程 2.热力环流 【思维导图】 (一)大气的受热过程 1. 地球大气最重要的能量来源。 2．大气的受热过程 ①太阳短波辐射穿过大气过程中，部分被大气或，大 部分到达，并被地面吸收和。 ②地面吸收而增温，同时又以的形式 把热量传递给大气 ③吸收地面辐射以后又以、等 方式层层向上传递热量 3．近地面大气主要直接的热源。 4．大气的热力作用： 大气的削弱作用方式：①②③ 大气的保温作用：大气逆辐射：。（二）热力环流 1.引起大气运动的根本原因：。 2．热力环流 定义： 它是大气运动的的形式。 3．热力环流的常见形式：海陆风：白天吹夜晚吹 山谷风：白天吹夜晚吹 城市热岛环流：形成原因 【课堂练习】 1、下列现象与大气对太阳辐射的削弱作用有关的是（） A．多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些B．晴朗的天空呈蔚蓝色 C．日出前和日落后的天空仍然明亮D．沿海地区晚上吹陆风 2、一天中最高气温出现的时间和形成的原因是（） A．正午、太阳高度角最大B．子时、大气逆辐射最强 C．午后2点左右、大气的直接热源是地面D．上午10点左右、大气的直接热源是地面 3、大气运动的能量来源是（） A．物质循环B．太阳辐射C．大气辐射D．地球运动 4、引起大气运动的根本原因是（） A．水平气压梯度力B．地球自转偏向力 C．太阳辐射的纬度差异D．气压差异 5、下列关于气压、高度、气温三者关系的叙述，正确的是（） A．气压随高度的增加而增加B．在同一高度上，气温高气压高 C．在同一高度上，气温高气压低D．气流总是从高压流向低压 6、根据城市环流原理，上海市今后的造林重点区应在（） A、农村 B、近郊 C、郊区 D、市区 7、关于右图的错误叙述是（） A、甲地温度高于乙地 B、丁处的气压高于丙 C、若丙处气温为1℃，则乙处气温一般低于25℃ D、甲、乙、丙、丁之间形成的热力环流呈顺时针方向流动 8、综合题 右图是我国某地阴天和晴天 时气温日变化示意图，读后回答： （1）表示阴天气温日变化曲线 的是（A、B），形成这种变化 的原因是。 （2）霜冻为什么多出现在晴天的夜里？ 第一节冷热不均引起大气运动（第2课时） 【知识重点】 1.大气运动过程的根本原因和直接原因 2．掌握大气运动过程中水平气压梯度力、地转偏向力、近地面磨擦力对大气水平运动的影响 【知识难点】 专题三大气运动规律 一、选择题(每题4分,共44分) 2019年1月某日三峡库区出现云海日出奇观,图Ⅰ为某记者拍摄的照片。图Ⅱ为大气受热过程示意图。读图回答下面两题。 图Ⅰ图Ⅱ 1.三峡库区云海形成原理与下列大气热力环流模式相符的有() A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 2.受云海影响,三峡库区大气受热过程对应于图Ⅱ中() A.a增大 B.b增大 C.c增大 D.d 减小 答案A B本题组以三峡库区云海日出为情境,考查大气受热过程和热力环流知识;题组呈现了一幅景观图五幅示意图,考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力;云海日出的情境和热力环流的模式,体现了地理实践力的学科素养;引导学生树立科学探究的地理观。第1题,夜晚因无太阳辐射收入,地面温度和近地面大气温度均不断下降,在日出前后,地表温度为一天中的最低值;库区水域热容量较大,降温慢,相对于库区周围地区温度高,空气上升,水汽凝结而形成云海;选项中,①③表 示的是山谷风,白天山坡增温快,山坡温度较山谷温度高,表现为谷风,而夜晚相反,表现为山风,①表示山风,与库区云海日出形成原理相符,①正确、③错误;②④表示的是海陆风,白天陆地增温快,陆地温度较海洋温度高,形成海风,夜晚相反,形成陆风,②表示白天的海风,④表示夜晚的陆风,故②错误、④正确。第2题,大气受热过程图中,a表示到达地表的太阳辐射,d表示被大气反射的太阳辐射,c表示地面辐射,b 表示大气逆辐射。云海增强了大气对太阳辐射的反射作用,即d增大,导致到达地表的太阳辐射减少,即a减少,A、D项错误;到达地表的太阳辐射减少,使地表温度较晴天低,地面辐射减弱,即c减弱,C项错误;云层中的水汽会加强大气对地面辐射的吸收,增强大气逆辐射,即b增大,B项正确。 读我国三地各月气温和降水分布图,完成下面两题。 3.(2019山东枣庄阶段考试)不论降水量多寡,三地都夏季降雨较多,其主要原因是夏季() A.西风带北移的影响 B.东南信风从海上吹来 C.受夏季风影响明显 D.暖流带来丰沛的水汽 第二单元 第二节大气圈与天气气候—— 大气运动 【复习目标】（凡事都要有个目标，要求不高，认真做，你一定能达标！） 1、运用图表说明大气受热过程 2、画出热力环流示意图，能够说出环流过程与原因 【自主学习】复习本节课教材上的基础知识，准备自查自纠。 【自查自纠】 补充：1、气压是指大气施加于单位面积上的力。所谓某地的气压，就是指该地单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量。1954年第十届国际计量大会决议规定，标准大气压是指在温度0℃、纬度45°、晴天时海平面 上的大气压强，其值为 101325帕斯卡（牛顿／米2）。 2、空气的密度和气压成_______比（正/反），密度越大，气压值越_____。在其它条件相同的前提下，温度越高，气压越 ；海拔越高，气压越 ；纬度越高，气压越 ；一般情况下，晴天的气压比阴雨天 。 3、等压面指空间气压相等的各点所组成的面。 4、风向是指风吹来的方向。 一、热力环流 1、热力环流的形成过程探究 ①右图.假设地表A 、B 两地冷热状况相同，则地表上空同一水 平面上的气压高低 (相同、不同)，等压面呈 (水平、 倾斜)状态。 ②右图.地表A 、B 两地冷热状况不同。A 地空气 (膨胀 上升、 收缩下沉)，近地面空气密度 （加大、减小)，形 成 (低压、高压)；B 地空气 (膨胀上升、收缩下沉)，近地面空气密度 (加大、减小)，形成 (低 压、高压)。高空气压状况与低空相反。 （在图中画出表示空气垂直运动的箭头，并在括号内注明高 空和低空的气压高低状况。） ③由于空气发生上升与下沉的垂直运动，导致同一水平面上的 (气压、气温)产生差异，空气由气压 (高、低)的地方水平流 向气压 (高、低)的地方，这样就形成了 环流。在图中 用箭头画出高空和低空空气流动的方向，完成A 、B 两地问热力环 流过程示意。 ④在热力环流中，大气运动包括______运动和______运动两种基本形式。其中先发生的是_____运动，这种运动表现为气流_____或气流_____，引起这种运动的直接原因是___________ 2、画画讲讲：画图并讲解热力环流的形成过程： D C A 受热，空气______，近地面形成_____； B C 冷却，空气____，近地面形成_____， 地理 班级：__________________姓名：__________________ 专题三大气运动规律 一、选择题(每小题4分，共44分) 1．浓雾天气能见度低，给道路交通和市民出行带来不便。下图为广州市城区海棠立交在浓雾中若隐若现。浓雾天气使能见度降低的原因之一是() A．浓雾吸收地面辐射，增强大气逆辐射 B．浓雾削弱了地面辐射 C．浓雾对太阳辐射有反射作用 D．浓雾改变了太阳辐射的波长 右图中a、b、c线为等压线，箭头表示A地风向，d、e线为等温线，f线为等高线。读图，完成2～3题。 解析：浓雾对太阳辐射有反射作用，进而削弱了太阳辐射，使能见度降低；大气逆辐射、地面辐射对能见度没有影响；太阳辐射的波长不会改变。故选C。 答案：C 2．根据图中信息可以推断() A．a＜b＜c B．d＞e C．若e为0 ℃，则河流出现凌汛 D．图中湖泊可能为咸水湖 3．若天气系统向东南移动，A地即将迎来的天气变化可能为() A．晴朗、气温高、气压低 B．晴朗、气温低、气压高 C．阴雨、气温降低、气压升高 D．阴雨、气温升高、气压降低 解析：第2题，根据图中信息，结合风的形成原理，从高压吹向低压区，可以推断a线气压值高于c 线，A项错误；从风向相对于水平气压梯度力的偏向判断此区域是北半球，等温线d、e呈现东西延伸(即纬线方向延伸)的主导因素是纬度，越向北气温越低，d线气温低于e线，故B错；若e为0 ℃，则该河流有结冰期，但该河由高纬流向低纬(注入湖泊)，河流没有凌汛现象，C错；河流的流向与等高线的凸出方向相反，则图中河流注入湖泊，湖水只进不向外排出，因而盐分长期汇集，形成咸水湖，故D项正确。第3题，该天气系统是锋面气旋，据其向东南移动可推断冷气团势力强大故为冷锋，且A地即将被该天气系统控制，迎来的天气变化可能为阴雨、气温降低、气压升高，故C项正确。 答案：2.D 3.C 4．下图是2013年5月15日14：00欧洲部分地区海平面等压线分布图。读图判断甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述，可信的有() A．甲地晴朗，受冷锋影响 B．乙地降雨，受暖锋影响 C．丙地晴朗，受反气旋影响 专题二大气运动规律 一、单选题 2015年《穹顶之下》播出后，大家认识到雾霾的危害，左图为我国某地雾霾前后对比图，右图为大气受热过程示意图。读图完成下面小题。 1．“高处不胜寒”体现了近地面大气主要的直接热源是() A．①B．③C．④D．⑤ 2．雾霾天气时，右图中的() A．①减弱B．②减弱C．③增强D．⑤增强 下图为加拿大沿某纬线的地形剖面图及部分城市的气候资料，读图回答下列问题。 3．温尼伯的气候类型属于 A．温带大陆性气候B．地中海气候 C．温带海洋性气候D．亚热带季风气候 4．造成温尼伯和莱斯布里奇两个城市冬季气温差异的主要因素是 A．下垫面B．海陆位置C．洋流D．地形 下图为某地降水量与风速月际变化图。读图完成下面小题。 5．图示地区最有可能位于我国 A．西北地区B．西南地区C．华北地区D．华南地区 6．该地区春季风力相对较大的主要原因是 A．受冷锋影响频繁B．受东南季风影响 C．气温回升导致对流运动强烈D．植被枯萎导致地面摩擦力弱 读图，回答下面小题。 亚洲局部区域某时刻近地面等压线(单位：hPa)分布图 7．判断此时P地的风向() A．西北风B．东南风C．西南风D．东北风 8．甲、乙、丙、丁四地中的气压可能与Q地相等的是() A．甲B．乙C．丙D．丁 一段时期内，我国东部某区域受某天气系统影响，出现多日睛好天气，该系统中心位于右图中B地。左图为摄影爱好者在该地一公园内所拍摄的景观照片。椐此完成下面小题． 9．若受此系统持续影响，则该地区可能 A．空气质量越来越差B．风力明显增大 C．昼夜温差减小D．阴雨连绵 10．若A、C两地也在废天气系统控制之下，与C相比A地天气相对 A．湿冷B．干冷C．暖干D．暖湿 二、综合题 11．温哥华位于太平洋东岸，气候温和湿润，四季宜人，是加拿大冬季最温暖的城市，1月平均气温为3℃。温哥华山地年降水量在2000mm左右，有“加拿大雨都”之称。本区夏季常吹西北风，而冬季多刮西南风。据此回答下列问题。 （1）说明温哥华西部高大山脉的成因。 （2）指出温哥华的气候类型，并分析该地降水多的原因。 （3）分析温哥华冬季气温比同纬度大陆东部地区高的主要自然原因。 12．阅读图文材料，完成下列要求。 火地岛夏凉冬冷，降水地区差异显著。岛上雪山重峦叠嶂、群山环绕、森林密布；居民多以低矮、屋顶坡度较大的木屋为主。下图示意火地岛地理位置。 （1）分析甲地风暴强劲的原因。 （2）推测火地岛降水的分布特征，并说明成因。 （3）说明甲地民居特征与当地自然环境的关系。 图2示意天山天池气象站周边区域等高线分布，图3示意该气象站某日山谷风风速变化状况。据此完成13-15题。 大气的运动教学设计 Sports teaching design of atmosphere 大气的运动教学设计 前言：小泰温馨提醒，地理是世界或某一地区的自然环境山川、气候等及社会要素的统称。是一门综合性的基础学研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之 间相互关系的学科。本教案根据地理课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根 本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 通过学习使学生明确产生大气运动的根本原因；大气水平运 动的产生及受力状况。在学习大气运动基本原理的过程中，培养 学生判读原理图和示意图的能力，训练学生绘制简单原理示意图 的基本技能。在明确大气运动基本原理的同时，使学生认识大气 运动与人们生活和生产活动的关系。 教学建议 教材中“一月海平面（世界局部地区）的等压线和风向图”是训 练学生阅读地图的基本技能，也是训练学生将所学的理论知识与 实际应用密切联系的很好途径，教师不能忽视这一教育功能，应 该充分利用此图达到训练的目的，另外本课教材中的阅读材料能 够使学生更加了解大气运动与人类生产和生活息息相关的部分， 因此也应该引起教师的重视，不能放任学生自由阅读，潦草而过。关于风的形成是本课重点的知识内容，而风向的确定则是本课的 难点知识，确定风向的关键是明确几种力的关系，形成风的直接 原因是水平气压梯度力，这种力在气压场中如何绘制应该使学生 明确，无论等压线的表现形式如何，水平气压梯度力始终与等压 线垂直并由高压指向低压。空气一旦运动起来，就会受到地转偏 向力的影响，北半球右偏，南半球左偏，地转偏向力只影响空气 运动的方向而不影响空气运动的速度，当这两个力达到平衡时风 向与等压线平行，如果在北半球，背风而立低压在左，高压在右，这个运动的过程，教材中用一幅图像加以表示。这种风向只会出 现在高空大气中，而近地面的风，还会受到摩擦力的影响，摩擦 力既改变力的方向，又会对风速产生一定影响，当三力达到平衡时，风向与等压线斜交，由高压指向低压，北半球右偏，南半球 左篇。三力平衡的过程比较复杂，不必让学生了解，学生只要知 道结论即可。 关于“大气的水平运动”这部分内容，首先应该让学生明确水平 气压梯度力是形成风的直接原因，引导学生判读教材提供的图像“水平气压梯度力”示意图，明确绘制水平气压梯度力应该注意 的问题：水平气压梯度力总是与等压线相垂直并由高压指向低压。当空气开始运动后，就会受到地转偏向力的影响，如果只受到两 个力的影响，二力平衡风向如何表示，这部分内容注意引导学生 阅读教材提供的图像资料，如能够提供学生动画演示有助于学生 理解地转偏向力如何逐步影响水平气压梯度力最终达到二力平衡，使风向达到稳定。在近地面的风除受水平气压梯度力、地转偏向 力的影响外，还会受到摩擦力的影响，三力平衡的过程比较复杂，不需要学生了解，但三力达到平衡后的风向应该引导学生阅读教 考点一从“人地协调观”角度分析大气受热过程与热力环流 [考情报告]高考对大气受热过程的考查，一是利用具体生产生活现象考查大气受热过程及原理应用，二是利用相关等温线图考查气温变化特点及其影响因素。侧重考查考生的综合思维能力和地理实践力。高考对热力环流的考查，常结合自然或社会环境变化，以示意图为载体，综合考查大气环流及其影响，侧重考查考生的区域认知、综合思维和人地协调观。多以选择题的形式呈现。 (2020·全国卷Ⅱ)对我国甘肃某绿洲观测发现，在天气稳定的状态下，会季节性出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的现象。下图呈现该绿洲和附近沙漠某时间段内地表温度的变化。据此完成(1)～(3)题。 (1)图示观测时段内() A．正午绿洲和沙漠长波辐射差值最大 B．傍晚绿洲降温速率大于沙漠 C．凌晨绿洲和沙漠降温速率接近 D．上午绿洲长波辐射强于沙漠 (2)导致绿洲夜间地表温度仍低于沙漠的主要原因是绿洲() ①白天温度低②蒸发(腾)多③空气湿度大④大气逆辐射强A．①②B．②③ C．③④D．①④ (3)这种现象最可能发生在() A．1～2月B．4～5月 C．7～8月D．10～11月 思维流程 尝试作答(1)C(2)A(3)C 1．运用“综合思维”，分析大气的受热过程 大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程，该传输过程可以划分成三个环节，如图所示： 2．运用“综合思维”，分析影响气温及气温日变化的因素 (1)影响气温高低的因素 ①纬度→纬度高，气温低；纬度低，气温高 ② ③ ④洋流→同纬度，暖流流经地区的气温高于寒流流经地区 (2)影响气温变化(日变化、年变化)的因素 专题检测 一、选择题(每小题4分，共44分。每小题只有一个选项符合题目要求) (2019·浙江十校联盟)科学研究发现，北极地区的候鸟产生的鸟粪被微生物分解后，释放的氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合，形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒，这些颗粒可以起到降低北极气温的作用。读图完成1～2题。 1．与鸟粪降低北极地区气温相关的环节是() A．①增强B．②增强C．③增强D．④增强 答案 D 解析大气的受热过程分大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。大气对太阳辐射的削弱作用包括大气的吸收、反射和散射作用。据材料可知，鸟粪被微生物分解后，会释放出氨，氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后，形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒，这些颗粒会增强大气的削弱作用，使得到达地面的太阳辐射量减少，从而降低北极的气温。故选D项。 2．该影响最明显的季节是此地的() A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 答案 B 解析由材料可知鸟粪被微生物分解后，最终形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒，影响北极地区的温度，夏季北极地区气温高，微生物分解作用强，因此该影响最明显的季节是夏季。故选B项。 (2019·北京西城区一模)下图是四个城市的纬度及气压年变化示意图。读图完成3～4题。 3．图中四城市() A．①气温年较差较小B．②盛行东北信风 C．③比②更接近内陆D．④可能位于海岛 答案 D 解析图中四城市①的纬度高，气压年变化大，位于内陆地区，气温年较差较大，A项错误。②位于盛行西风带，B项错误。③夏季气压较低，冬季气压较高，年变化幅度比②小，更接近沿海地区，C项错误。④气压年变化幅度很小，可能位于海岛，D项正确。 4．年均降水量少，但森林资源和淡水资源都丰富的城市可能是() A．①B．②C．③D．④ 答案 A 解析结合纬度，年均降水量少，但森林资源和淡水资源都丰富的城市可能是①，位于亚寒带针叶林分布区，A项正确。②地可能位于温带荒漠区，缺少植被，B项错误。③地可能位于亚热带季风气候区，年均降水量多，C项错误。④地可能在热带的海岛上，年均降水量多，D项错误。 (2019·四川成都七中二诊)下图为2018年12月某日两个时刻我国某区域海平面气压分布图。受某种常见天气系统的影响，该区域局部有降水过程。据此完成5～7题。 课题：大气的水平运动——风 课时： 2 编写人：陈泽审核人：郭岩一、学习目标： 1.理解大气水平运动的规律，并且会在等压线图上判定风力及风向等。 2.学会判读等压线与等压面图。 二、学习重难点： 理解大气水平运动的规律，并且会在等压线图上判定风力及风向 三、教学过程 “自学”提示 1、形成风的直接原因是_______________力，该力于等压线，指向，是大气水 平运动的原动力 地转偏向力：与风向（北半球在风向右侧，南半球在左侧），只改变风，不影响风。 摩擦力：与风向方向，既减小风，又改变风（摩擦力越大，风向与等压线夹越）2、高空风受_______________力、___________力的影响，两者大小相等，方向相反，其风向 最终与等压线_________； 3、近地面风受_____________力、____________力、______________力影响，其风向最终与等 压线_________。 根据要求绘图： 北半球高空的风南半球高空的风 北半球近地面的风南半球近地面的风 绘出北半球高、低压中心大气水平运动方向 1000 1005 950 1010 900 1015 图示 受力 状况 只受图中 F_________的影响 受图中F1_______与 F2_____________的共 同影响 受图中F1_________、 F2______________和 F3__________的共同作用风向 垂直于____________ 指向________ 与等压线 __________(高空风) 与等压线__________(近 地面风) 1、 2．近地面等压线图中某点风向的确定：在等压线图中，画出过该点并垂直于________的箭头，表示______________的方向。确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向____(北半球)或向____(南半球)偏转成__________角，画出的箭头，即为经过该点的风向。 3．风力大小的比较 (1)同一幅等压线图上，等压线密集，水平气压梯度力______，风力____；等压线稀疏，水平气 压梯度力____，风力____。 (2)在不同等压线图上，要看等压线的_____、比例尺的_____（即距离）和相邻两条等压线间的_ _____ ***注意： 从等压线图判断各地风力大小，应注意： 原动力 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 等压线指向 于等压线 等压线 500hpa 505hpa A N 500hpa 505hpa A N 995hpa 1015hpa A N 995hpa 1015hpa A N 高考地理专题考点大气运动规律 一、气压带和风带 1．三圈环流的形成（以北半球为例） 2．气压带和风带的分布与移动 七个 （1）气压带 （2）六个风带 （3）季节移动规律 随太阳直射点的南北移动而移动。就北半球而言，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。 3．全球气压带和风带的分布特点。 ①气压带和风带相间分布；②气压带和风带分别关于赤道南北对称分布；③高、低气压带相间分布；④同一半球信风带风向与极地东风带风向相同，与西风带风向相反。 注意：赤道低气压带和极地高气压带的形成是由气温高低造成的；副热带高气压带和副极地低气压带的形成是由气流运动造成的。 二、季风环流 1．1月份气压中心分布与冬季风 气压中心M是蒙古—西伯利亚（亚洲）高压，其切断了副极地低气压带。 2．7月份气压中心分布与夏季风 气压中心N是印度（亚洲）低压，其切断了副热带高气压带。3．季风 三、气压带和风带对气候的影响 1．单一气压带、风带控制对气候的影响 在单一气压带、风带控制下形成的气候类型，其终年气温和降水较稳定，季节变化小，分析如下。 2．气压带和风带的季节移动对气候的影响 受气压带和风带季节移动的影响，降水往往具有明显的季节变化特征， 具体分析如下。 [图文拓展] 1．在极地俯视图中判断气压带、风带 气压带、风带在不同的变式图中呈现不同的分布特点，如上图所示（箭头表示风带）。 2．澳大利亚北部1月份西北季风的成因 澳大利亚北部1月份的西北季风，是由于东北信风带南移，越过赤道，在地转偏向力的作用下左偏而形成的。 3．低压带和高压带对天气的影响 低压带：空气上升，气温降低，水汽容易凝结形成降水。 高压带：空气下沉，气温升高，水汽易蒸发，不易形成降水，多晴天。4．风对降水的影响 第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动（第1课时） 【学习目标】 1. 运用图示说明大气的受热过程。 2. 掌握热力环流的形成过程，并且能够用事实解释自然界中的热力环流。 3. 掌握等压面的判读规律。 课前预习学案 一、大气的受热过程 1.大气的热源 ? ???? ① 是地球大气最重要的能量来源② 是近地面大气主要、直接的热源 2．大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括③______、反射。 3．受热过程 (1)大部分A ④______________透过大气射到地面，使地面增温。 (2)地面被加热，并以B ⑤______________的形式向大气传递热量，因此大气增温的最重要方式是⑥______________。 二、热力环流 1．大气运动的根本原因：太阳辐射能的⑦______________，造成高低纬度间的⑧ 。 2．热力环流的形成 【自主检测】 1. 近地面大气的直接热源是（） A.太阳辐射 B.地面辐射 C.大气辐射 D.大气逆辐射 2. 造成新疆地区“早穿皮袄午穿纱”现象的天气原因是（） A. 白天大气的削弱作用弱B．夜间大气的反射作用强 C．白天大气的吸收作用强D．夜间大气的逆辐射强 3. 与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为（） ①青藏高原距离太阳近②地势高，空气稀薄③白天太阳辐射强 ④云层厚⑤夜晚大气逆辐射弱 A．①②③B．③④⑤ C．②③⑤D．②④⑤ 4. 下列关于近地面大气受热的说法，正确的是() A．近地面大气直接吸收太阳辐射，是大气受热的主要方式 B．近地面大气直接吸收来自地面的长波辐射，是大气受热的主要方式 C．近地面大气吸收大气逆辐射，是大气受热的主要方式 D．地面吸收太阳辐射，然后以传导和对流形式传递给大气 5.下列叙述中正确的是（） A. 空气受热后会膨胀下沉 B. 空气由低压区流向高压区 C. 地面间的冷热不均只能引起空气的上升运动 D. 同一水平面上的气压差异形成大气的水平运动 【自我反思】——疑点： 专题检测（二）大气运动规律 一、选择题 2016年某季节，L市为了确保城市居民用水，向水库投放了9 600万个直径约为10 cm的黑色塑料球，使水库表面完全被黑球覆盖(如图)。完成1～2题。 1．推断L市投放黑色塑料球的季节及原因() A．春季受陆地冷高压控制，降水少，气候干旱 B．夏季受副热带高压控制，降水少，蒸发旺盛 C．秋季受西风影响，大风日数多，蒸发旺盛 D．冬季受西风影响，降水丰富，水库泥沙含量多 2．水库中投放黑色塑料球后() A．水库中藻类的数量减少B．水库水质显著上升 C．水库地区的水循环活跃D．水库水温明显下降 解析：1.B 2.A第1题，从左图中可知L市属于地中海气候，夏季炎热干燥，投放黑色塑料球可遮蔽阳光，减少水分蒸发。第2题，水库中投放黑色塑料球后，水中藻类因失去光照而减少。水库中水质不可能显著上升，对水库地区的水循环影响不大，水温不会明显下降。 2014年，巴西圣保罗遭遇了一个世纪以来最为严重的干旱。科学家认为，一种叫做“大气阻塞”的风动现象改变了南美洲风的正常路径。下图为大气运动受阻塞前后正常路径与大气阻塞路径示意图，读图完成3～4题。 3．当出现“大气阻塞”的风动现象时，控制巴西东南部的天气系统为() A．高压系统B．低压系统 C．冷锋D．暖锋 4．关于“大气阻塞”的风动现象以及对南美洲造成的影响，叙述正确的是() ①该气流来自大西洋的暖湿气流②巴西东南部干旱少雨③亚马孙上游地区的降水量将大幅增加④南美洲“大气阻塞”的风动现象对热带地区的影响较大 A．①②B．②④ C．①②③D．①②③④ 解析：3.A 4.D第3题，空气的水平运动形成风，空气在水平方向上由高气压区流向低气压区形成风。出现“大气阻塞”的风动现象时，该气流不能按正常路径流向巴西东南部地区，说明东南部地区气压高，同时根据材料可知2014年，巴西圣保罗遭遇了一个世纪以来最为严重的干旱，高压控制区降水量少。故A正确。第4题，观察图中信息，该气流来自大西洋低纬海区，经亚马孙平原地区的热带雨林，性质湿热；该气流两种路径均位于低纬地区，对热带地区气候产生重大影响；出现“大气阻塞”的风动现象时，该气流不能按正常路径流向巴西东南部地区，而是沿阻塞路径影响亚马孙河上游地区，故此时巴西东南部干旱少雨；亚马孙上游地区的降水量将大幅增加。D正确。 (2016·湖南师大附中模拟)下图为某区域某季节大气中某一等压面空间分布示意图。读图完成5～6题。 5．据图判断，甲地此时高空的风向为() A．正西B．东南 C．正东D．西北 6．若用此图说明气压带、风带的季节性移动，则此季节() A．地中海沿岸炎热干燥B．华北平原冬小麦返青 C．南极冰川融化速度快D．印度半岛盛行西南季风 解析：5.C 6.C第5题，读图，图中甲地南面对应的高空是高压，北面对应的高空是低压，甲地位于南半球，南半球高空的风由高压吹向低压，向左偏转成与等压线平行，因此甲地此时高空的风向为正东。第6题，读图，图中35°S对应的高空是低压，说明近地面是高压。说明气压带、风带的位置南移，此时为当地夏季。南半球是夏季时，北半球是冬季，地中海沿岸温和多雨，A错。华北平原冬小麦正值冬眠，B 错。南极是极昼时期，冰川融化速度快，C对。印度半岛盛行东北季风，D错。 (2016·浙江高考)图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图，图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气高中冷热不均引起的大气运动学案教案
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