微心愿活动方案
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
你的心愿我来点亮
——湖塘实小“星火行动”活动方案
星：即有微心愿的同学
火：即点亮微心愿的同学小心愿，大希望。“点亮微心愿”平台全面启动。一本想了很久的图书，一个简单的生日会，一个展示自己的舞台，一个贡献力量的岗位……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人难以实现的愿望。微心愿，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。
活动目的：
通过同学们发表微心愿，畅通抒发需求的渠道，让每个孩子都能发表自己真实的内心愿望。通过帮助同伴完成微心愿，传递正能量，点亮心灯，让童年的每天阳光灿烂。
关键词解读：
微：指小的，学校、同伴、老师、班级团队可以帮助实现的。比如：希望能和好朋友做一天同桌、希望能做一次升旗手、希望能在全校舞台上唱一首歌、希望能给好朋友点首歌、希望能有一个手拉手伙伴、希望学校开一场足球赛……太空太大的不在“微心愿”范围之内，比如：希望世界和平，希望能上太空等。
心愿：真实的，热切希望实现的愿望。
每个同学只可以发表一次微心愿。但可以有多次帮助别人点亮的心愿的机会。
活动过程：
第一阶段：征集微心愿
以班级为单位，班主任解读活动目的，解读关键词，让每个同学都能正确理解微心愿的含义，征集微心愿。
第二阶段：发布微心愿
以班级为单位，前期征集的微心愿在班级内张榜公布，同学们利用队活动课可以讨论：哪些微心愿是自己班级内部就可以“点亮”的，哪些是班级里解决不了，需要学校层面积聚众学生的“微力量”才能帮助“点亮”的，上报至少先队部，将进行统计。
第三阶段：点亮微心愿
学校将各班征集的在班级内部无法解决的微心愿进行统计并公布。全校每位同学都可以根据自己的能力“认领”微心愿，“点亮”微心愿。
点亮的方法：
（1）选择好准备帮助的心愿后，根据心愿上的联系方式，可以直接联系发布心愿的人了解情况。当你决定解决这个心愿时，在他的心愿旁贴上一盏灯，上面写上“点灯人：班”，这样就表示心愿已被热心伙伴认领点亮。
（2）点灯人：可以是个人，也可以是整个班级，更可以是各班自主组建的“爱心小队”。
（3）当心愿完成，请班主任老师帮助微心愿主人和点亮的同学合影作好记录，在老师或多位同学的见证下，在他的心愿旁再贴上一个“太阳”，表示这个心愿已经完成，梦想已经实现，许愿人的心情像太阳一样阳光、奔放。
点亮微心愿友情提醒：
（1）根据卡片上提供的微心愿信息，个人或小队可以主动寻找微心愿主人及所在班级的班主任处了解情况，便于微心愿的“点亮”。（2）认领微心愿之后，同学们要做到有始有终，每个心愿帮助点亮时间尽量在1周~4周内完成，特殊心愿可放宽时间要求。
（3）学校张榜公布出来的微心愿，将会做好收集与登记，评选出活动中的踊跃积极分子和认领微心愿最多、最成功的爱心班级，利用
红领巾广播和升旗仪式进行宣传与表彰。
放飞梦想主题活动策划方案设计(3) 放飞梦想主题活动策划(三) 设计思路： 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论。 二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划。 三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑。 四、全班同学举行签名印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想。 活动时间：2017.9.19班会课 活动地点：教室 活动目的： 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生认识到集体的力量 活动主持：吴静娴 活动过程： 主持人：大家下午好! 不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗?
听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想。首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flasdfssh漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。 同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体。 主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的计划。在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请辛老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向辛老师倾诉。 辛老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项。同学们也积极的向辛老师请教，从辛老师那得到正确的指导。 主持人：谢谢辛老师的指导。相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段。相信我们整个班级会携手共进。大家在一起已经两年，生活在一个五十二个人组成的大家庭中，我们深知集体的力量，班级环境对我们的影响，让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印，这是我们要努力实现梦想的见证。 放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。 活动效果：
“小心愿，大希望”微心愿活动策划书 一、活动前言 “微心愿”是最近在微博上新近兴起的一个网络热词，是指借助微博平台发表自己的个人心愿，用户可以通过微博发布个人愿望，也可以认领其他人发布的愿望，发起人与认领人可以借助微博平台相互沟通，最终完成用户的微心愿。 为学习贯彻党的十八大和团的xx大会议精神，响应以“走基层、听建议、转作风、办实事”为主题的“青春邀约走基层?服务青年听转办”活动，让青年志愿者走近团员青年，走近留守儿童、聋哑儿童，走近孤寡老人，倾听他们的心声，了解他们所需，解决他们的困难。 二、活动主题 “小心愿，大希望” 三、活动目的 一本想了很久的图书，一只看了很多遍的铅笔盒，一个简单的生日会……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人的梦想。小心愿，大希望。微心愿平台全面启动，目的是给需要的人提供微心愿平台，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。 四、活动对象 ①徐海学院全体师生 ②留守儿童 ③孤寡老人 五、活动地点
①学院主干道 ②儿童机构 ③奎山敬老院、夕阳红老年公寓 六、活动时间 10月26日——11月中旬 七、活动内容策划 针对青年学生、儿童及老人的不同需求，以“能为可为”为原则，广泛征集“微心愿”，努力实现“微心愿”。 （一）广泛征集“微心愿”阶段（10月26日—11月2日）： ①10月26日，前往奎山敬老院和民馨园夕阳红老年公寓，10月27日，前往关山社区夕阳红老年公寓，结合孤寡老人的生活需求，征集“微心愿”，不方便书写的老人可以口述，由志愿者进行记录，最终志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定20个心愿）。 ②10月27日，针对儿童的成长需求，广泛征集“微心愿”，指导少年儿童通过书写、绘画、自制“微心愿卡”（注明学校、年级、姓名、联系方式），由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定30个心愿）； ③10月28、29日，在校内主干道上，针对徐海学院全院师生现场征集“微心愿”，参与者也可以分别扫描院青协人人或QQ二维码，带上“#微心愿#XX心愿”或“#XX赞助商微心愿#XX心愿”的评论，转发人人主页或QQ空间消息（以首次转发者为准），由志愿者记录微心愿。最终由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定50个心愿）。 （二）发布认领“微心愿”阶段（11月3日—11月10日）：
梦想课程实施方案 一、梦想课程指导思想： 在上海真爱梦想公益基金会和互助县教育局的大力支持下，在校领导的高度重视下，在本学期开设梦想课程的基础上，我校结合实际情况，以梦想课程为突破口，来培养学生自信、从容、有尊严地成长的信心，更大程度的满足社会、家庭和学生的需要，以便培养出有个性、有特色的未来人才。我校为了在下学期更好地开设梦想课程，特制定本方案。 二、本学期课程实施的建议： 根据学校具体情况，提出了以下课程计划，保证每周有七至八年级共12个班在梦想教室上课。具体课程内容，同年级梦想教师统一安排。我校计划在下学期全校24个班级全部开设梦想课程。 三、梦想课程的领导小组： 组长：殷万延 副组长：朱锦禄雷占宝 管理员：米世平李生艳 四、课程备选内容： 《缤纷课本剧》、《爱緑小卫士》、《理财ii》、《全人教育i》 五、具体工作安排： 1. 组织各年级老师认真研读梦想课程，挑选适合本校学生的课程，制定梦想课程实施方案，确定好实施梦想课程的教师团队名单。（朱锦禄、雷占宝负责） 2. 梦想课老师制定本学期的梦想课程的课表，在梦想盒子中提交给管理员。（梦想教师负责） 3. 根据教师提交的课表，协调安排好各班到梦想中心上课的全校同意课程表，并及时上传到上海真爱梦想基金会。（米世平负责） 4. 做好梦想中心图书的借阅、管理工作。（李生艳负责） 六、课程实施要求： 1、任课教师要认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课。 2、严格梦想课程设置，把梦想课程纳入课表，保证有课时、有教师、有计划，并在实践过程中，积累经验，不断充实完善，提高课堂质量。 3、任课教师要认真写好课堂实录、教学反思，及时总结经验，发教学故事和图片，并撰写一至两篇优秀的梦想课程教案。 4、每学期组织本校梦想教师参加“互助圆梦”真爱梦想沙龙活动。 5、进行梦想课程研讨和展示，解决存在的问题，及时反馈梦想课程的实施情况。 6、积极组织教师进行业务学习和培训，从根本上转变教师的旧课程观念，认识梦想课程开发的意义。 七、五峰中学梦想课程老师名单： 米世平李生艳宋志平桓寿邦杨启春蒋明萍保积英赵永梅邢万桂范芙英冯洪玉胡录善唐艳王鑫周义秀马金花温海菊白永秀 2014年9月1日篇二：2012学年第二学期梦想课程实施计划草案 2012学年第二学期春蕾学校梦想课程实施计划草案 林巧美 一、指导思想 经过一学期的梦想课程摸索和学习工作，梦想理念已逐步植入、扎根于每位任教老师心中，我们继续坚持用专业化的力量帮助孩子自信、从容、有尊严地成长，帮助老师自信、从
关于活动策划方案4篇 关于活动策划方案4篇 为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是为大家收集的活动策划方案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动策划方案篇1 教学目标： 结合学生平时对学习以及生活的态度，本次展开“学会倾听”主题班会课。旨在通过主题班会的形式，结合图文并茂、通俗易懂的图片和故事使学生了解倾听的重要性、如何学会倾听、倾听的好处。从而在学习、生活的态度进行优化，提高学习成绩以及生活质量。 通过多媒体辅助教学，展示有关倾听的故事和倾听的方法，结合事例进行分析，使学生学生意识到倾听的重要性，从而改变一些坏习惯。活动形式： 让学生查阅、准备有关资料，班会时回答相关问题。 老师通过提供详实的图片、文字资料，组织学生展开讨论，加深对倾听的认识。教学过程： 一、故事名言 故事[倾听的小猫]，得出结论“要学会倾听，倾听收获智慧。”从而
接入正题。接着引入名言“上帝给我们两只耳朵，却只给我们一张嘴，是想让我们——多听少说”。 二、游戏时间 进行“猜猜我是谁”、“你传我说”两个游戏。活跃课堂气氛，引起学生兴趣，在游戏中加深学生对倾听的认识。 三、总结倾听的方法 （1）倾听容易犯的错误 让学生认识倾听时容易犯的错误，避免在以后的交流、生活中犯错。（2）倾听四要素 告诉学生倾听的方法，也是本节课的重点[学会倾听]。通俗易懂的语言使学生在学生中容易执行，并有深刻印象。 四、结合方法，再读事例 通过事例，加深学生对倾听的印象，并结合之前的方法，指出事例中不是倾听的行为。让学生在生活中能过真正做到倾听。 五、课堂总结 做一个听众往往比做一个演讲者更重要。 活动策划方案篇2 一、活动时间： 二、活动地点：xxxxx 三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一
新年关于梦想的主题活动策划方案 一、开场： 各位同事，大家中午好，今天是x年1月15日星期五，在这x年新年伊始的时候，我们策划开展一场“我的x，有梦想、有行动，每个人都了不起”的年度主题活动。新年新气象，在中国农历庚寅年即将到来的时候，斯柯达每位员工都会憧憬新的一年工作、学习和生活会发生怎样的变化，值此万象皆新之际，我们推出本次年度主题活动，来推动斯柯达全体员工对新的一年人生目标进行美好规划，并通过在座各位的组织实施来积极推动全员梦想的实现，同时也达成团队的集体梦想。 二、活动节点安排： 1、XX年15日（1月第2周星期五）周工作例会上，主持人向各部门负责人传达活动开展方式、各节点日期、活动流程、活动意义等相关内容。 2、XX年1月第三周（——），各部门负责人、经理、主管分别找所属员工进行一次谈心活动，激发员工对新年、新
生活、新目标的明确和憧憬。 3、XX年1月第四周（——），行政管理部将彩色封面纸下发到各部门，各部门再统一将封面纸裁剪成心形，并下发到每位员工手中，请员工将XX年的人生目标、工作目标、学习目标填写在“梦想之心”上，填写完毕后，收集汇总至行政管理部。 4、XX年2月1日（星期一），周晨会上由x总正式宣布该活动的正式启动；晨会结束后，各部门分时间段将“梦想之心”张贴在培训室“我的XX”展板上，张贴前三大部门依次在培训室集会，部门员工对着同事大声宣读自己的“梦想之心”，部门负责人在旁边大声询问：“xxx，有没有信心达成你的新年梦想”，该员工做出誓言性回答。 a、后援部门（xx部、xx部、xx部、xx部）：8：45—9： 00 b、售后服务部（xx部、xx部）：9：00—9：15 c、销售部（xx部、xx部）：9：15—9：30
微心愿活动方案 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
你的心愿我来点亮 ——湖塘实小“星火行动”活动方案 星：即有微心愿的同学 火：即点亮微心愿的同学小心愿，大希望。“点亮微心愿”平台全面启动。一本想了很久的图书，一个简单的生日会，一个展示自己的舞台，一个贡献力量的岗位……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人难以实现的愿望。微心愿，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。 活动目的： 通过同学们发表微心愿，畅通抒发需求的渠道，让每个孩子都能发表自己真实的内心愿望。通过帮助同伴完成微心愿，传递正能量，点亮心灯，让童年的每天阳光灿烂。 关键词解读： 微：指小的，学校、同伴、老师、班级团队可以帮助实现的。比如：希望能和好朋友做一天同桌、希望能做一次升旗手、希望能在全校舞台上唱一首歌、希望能给好朋友点首歌、希望能有一个手拉手伙伴、希望学校开一场足球赛……太空太大的不在“微心愿”范围之内，比如：希望世界和平，希望能上太空等。 心愿：真实的，热切希望实现的愿望。 每个同学只可以发表一次微心愿。但可以有多次帮助别人点亮的心愿的机会。
活动过程： 第一阶段：征集微心愿 以班级为单位，班主任解读活动目的，解读关键词，让每个同学都能正确理解微心愿的含义，征集微心愿。 第二阶段：发布微心愿 以班级为单位，前期征集的微心愿在班级内张榜公布，同学们利用队活动课可以讨论：哪些微心愿是自己班级内部就可以“点亮”的，哪些是班级里解决不了，需要学校层面积聚众学生的“微力量”才能帮助“点亮”的，上报至少先队部，将进行统计。 第三阶段：点亮微心愿 学校将各班征集的在班级内部无法解决的微心愿进行统计并公布。全校每位同学都可以根据自己的能力“认领”微心愿，“点亮”微心愿。 点亮的方法： （1）选择好准备帮助的心愿后，根据心愿上的联系方式，可以直接联系发布心愿的人了解情况。当你决定解决这个心愿时，在他的心愿旁贴上一盏灯，上面写上“点灯人：班”，这样就表示心愿已被热心伙伴认领点亮。 （2）点灯人：可以是个人，也可以是整个班级，更可以是各班自主组建的“爱心小队”。 （3）当心愿完成，请班主任老师帮助微心愿主人和点亮的同学合影作好记录，在老师或多位同学的见证下，在他的心愿旁再贴上一个“太阳”，表示这个心愿已经完成，梦想已经实现，许愿人的心情像太阳一样阳光、奔放。 点亮微心愿友情提醒：
《爱心资助，成就梦想》活动方案 林丽 一颗爱心点燃一份希望， 一份温暖宛如一日朝阳， 一滴甘泉汇聚一片海洋， 一个善举改变一生航向！ 国运兴衰，系于教育；帮困助学，人人有责。蛟河市全友家居企业总经理---------，积极响应蛟河市市委、市政府启动的资助贫困学生活动。向义务教育阶段的贫困生伸出援手，帮助他们完成学业，成就梦想。 一、活动宗旨： 弘扬中国传统文化，帮扶身边贫困学生； 倡导平等互助友爱，构建文明和谐社会。 二、资助目的： 在经济上保障义务教育阶段贫困生能顺利完成学业的同时，在精神上帮助贫困生树立“自信、自立、自强”的顽强意志，为今后能够更好的服务社会、传递爱的理念打下坚实基础。 三、应全友家居企业总经理的授意，受赠学生确定： 1、资助条件： 受资助学生必须是蛟河市义务教育阶段在籍在校学生，品学兼优、家庭经济困难、系我市、乡镇或农村户籍的贫困家庭学生。 2、思想品德考核： 热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱家乡，有报国报乡感恩之心的学生等。 3、重点帮扶对象： 因灾、因病、因残致贫家庭的学生或父母去世的学生，学生学习成绩名列前茅，因经济条件贫困很难维持学业，可以从现在开始资助到大学学业完成为止。 4、爱心资助方式： “全友家居”企业，将为每个义务教育阶段的学校，固定资助一名贫困学生，保证该名学生在校的一切费用，帮助其完成学业。
四、工作程序： 学生向学校提出资助申请，并递交相关证件或证明材料；学校对学生资助申请、相关证件和证明材料进行审核，并对初审结果进行公示；向蛟河市学生资助中心上报学校初审、公示结果，并由市学生资助中心进行审核确定。 五、助学金发放： 学校收到财政补助专项资金后，及时编制助学金发放名册，发放给学生本人或家长（由学生本人签字）。 六、保障措施： （一）加强组织领导。各义务教育阶段学校要把资助家庭经济困难学生作为一项重要的工作任务，实行校长负责制，指定专门机构，确定专职人员，具体负责此项工作，确保此项工作落实到位。 （二）强化资金管理。各义务教育阶段学校必须切实加强资助资金的管理，确保资金及时发放、专款专用。教委和财政将加强对资助资金使用情况的监督检查，对于挤占挪用资金、弄虚作假套取资金等行为，一经发现，将进行严肃处理。 爱心无止境，助学见真情。蛟河市全友家居企业，积极投入到助学扶困的活动中，为渴求知识的义务教育阶段的学生们奉献出自己的爱意，传递一份爱心！使得寒窗学子们能够点亮希望，成就梦想！
“小心愿，大希望”微心愿活动策划书 —、活动前言 “微心愿”是最近在微博上新近兴起的一个络热词，是指借助微博平台发表自己的个人心愿，用户可以通过微博发布个人愿望，也可以认领其他人发布的愿望，发起人与认领人可以借助微博平台相互沟通，最终完成用户的微心愿。 为学习贯彻党的十八大和团的XX大会议精神，响应以“走基层、听建议、转作风、办实事”为主题的“青春邀约走基层?服务青年听转办"活动，让青年志愿者走近团员青年，走近留守儿童、聋哑儿童，走近孤寡老人，倾听他们的心声，了解他们所需，解决他们的困难。 二、活动主题 “小心愿，大希望” 三、活动目的 一本想了很久的图书，一只看了很多遍的铅笔盒，一个简单的生日会……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人的梦想。小心愿，大希望。微心愿平台全面启动，目的是给需要的人提供微心愿平台，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。
四、活动对象 ①徐海学院全体师生 ②留守儿童 ③孤寡老人 五、活动地点 ①学院主干道 ②儿童机构 ③奎山敬老院、夕阳红老年公寓 六、活动时间 10月26日——11月中旬 七、活动内容策划 针对青年学生、儿童及老人的不同需求，以“能为可为”为原则，广泛征集“微心愿”，努力实现“微心愿”。 （一）广泛征集"微心愿”阶段（Io月260-11月20）： ①10月260,前往奎山敬老院和民馨园夕阳红老年公寓，10月27日，前往关山社区夕阳红老年公寓，结合孤寡老人的生活需求，征集“微心愿”，不方便书写的老人可以口述，由志愿者进行记录，最
终志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定20个心愿）。 ②10月270,针对儿童的成长需求，广泛征集“微心愿”，指导少年儿童通过书写、绘画、自制“微心愿卡”（注明学校、年级、姓名、联系方式），由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定30个心愿）； ③10月28、29日，在校内主干道上，针对徐海学院全院师生现场征集“微心愿”，参与者也可以分别扫描院青协人人或QQ二维码，带上“微心愿XX心愿”或“XX赞助商微心愿XX心愿”的评论，转发人人主页或QQ空间消息（以首次转发者为准），由志愿者记录微心愿。最终由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定50个心愿）。 （二）发布认领“微心愿”阶段（11月30-11月100）： 把征集来的“微心愿”通过布置“心愿墙”、矿业大学徐海学院青年志愿者协会人人主页、QQ空间以及官方微博等方式对外宣传，掀起认领“微心愿”的高潮，鼓励热心公益事业、关爱少年儿童的单位、组织和个人进行认领。 认领“微心愿”主要通过以下三种方式： 一長青年志愿者协会内部认领“微心愿”；
xx社区“点亮微心愿幸福千万家”主题 实践活动方案 为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会和县委十四次党代会精神，培育和践行社会主义核心价值观，巩固党的群众路线教育实践活动成果，发挥党员先锋模范作用。结合实际，经社区党委研究，决定开展“点亮微心愿、幸福千万家”主题实践活动,特制定本实施方案。 一、活动主题 开展“点亮微心愿、幸福千万家”主题实践活动，是改进工作作风、密切联系群众的现实需要，是践行社会主义核心价值观、强化党员践行宗旨意识、构建服务型党组织的有力举措，也是社区“三严三实”专项教育活动的重要载体。通过动员在职党员、居民党员认领微心愿，传递爱心、凝聚正能量，营造“党员做义工、服务当先锋”的良好社会环境，进一步增强党员的在党意识和志愿服务意识，发挥党员的示范引领和先锋模范作用，提升服务群众能力，搭建服务群众平台，为和谐社区、幸福社区的建设和发展做出更大贡献。 二、活动内容 各党支部、网格要广泛征集困难群体，困难职工、孤寡老人及留守儿童等弱势群体的微心愿，积极组织动员广大党员自愿献爱心，帮助弱势群体实现微心愿。
三、活动流程 要初步建立“微心愿”社区滚动征集、心愿墙定期发布、党员主动认领、群众及时圆梦的工作机制。 （一）征集微心愿。各党支部、网格要通过上门走访、张贴征集公告、设立征集信箱、开通征集热线、节日慰问等方式广泛征集管理服务对象的微心愿。重点在辖区的困难职工、孤寡老人、留守儿童及病残人家庭等弱势群体中征集微心愿，征集的过程中，各党支部、网格要加强联系沟通，指导填写微心愿征集表。 （二）整理微心愿。社区党政办对征集到的“微心愿”进行梳理、核查、分析和汇总，然后按照轻重缓急、内容时限等，将征集到的“微心愿”进行分类，并制作成“心愿卡”。 （三）认领微心愿。根据各支部党员数量，对微心愿合理均衡后，各党支部组织广大党员按照一对一、多对一、一对多等方式积极认领。要结合党员干部特长和能力实际，对普通党员、干部鼓励认领助学、帮困等“微心愿”；对于有专业特长的党员、干部引导其开展专业“圆梦”行动，鼓励认领医疗服务、健康咨询、心理疏导、纠纷调解、法律援助等方面的“微心愿”，为群众提供更加专业的贴心服务。认领后，党员要填写微心愿认领表，经党支部汇总后，报送党政办。 （四）圆梦微心愿。各党支部组织所属党员、在职党员
文化活动方案4篇 活动主题：七彩校园，梦想之旅 活动理念：人人参与，把校园嘉年华办成全校师生的节日 活动目的：通过开展校园嘉年华活动，深入挖掘校园文化内涵，展示成果，凝聚人心，振奋精神 活动效果：白天分主题游览，尽情狂欢；晚上浪漫游园会，放松心情 活动时间：6月20日（周日）09：00—21：00 参与对象：全校师生、校友、社会友人、亲属等 游览线索： 美味情缘→七彩校园→无线探索→梦想之旅 游览路线： 美味情缘：西山一条街 七彩校园：电教馆——二馆——大工商店——基础部——电教馆 无限探索：电教馆——西便门
梦想之旅：西便门——音乐喷泉广场 游览项目：四大主题游览区、六大功能体验区 具体介绍： 四大主题游览区 【美味情缘】主题区 开放时间：10:00—18:00 游览地点：西山一条街 主要内容：特色食品摊位售卖、美食diy、厨艺大比拼、健康贴士、各国特色美食图片展等 要求：倡导“快乐学习，绿色生活”主题，室内活动与室外活动兼顾，美食品尝与动手制作兼备，除设置食品售卖项目外，加重互动参与比重，例如现场厨艺展示、成品义卖、自制冰淇淋、蛋糕等 【七彩校园】主题区 开放时间：09:00—18:00 游览地点：电教馆——二馆——大工商店——基础部——电教馆
主要内容：校园文化建设各方面集中展示 要求：充分展示校园文化建设成果，设置互动、游戏等参与性高的项目 具体内容： 1、缤纷社团展示——星星之火 主要内容：缤纷社团展示 要求：结合社团特色，设置展示、游戏、表演、体验、学习等互动项目。 2、各地民俗展——五湖四海是一家 主要内容：展示各地方民俗文化，展示地方特色 要求：体现各地人才汇聚大工，倡导融合、包容、民族团结，现场设置表演、展示区，表现各民族服装、食品、娱乐等差异特色，充分展示民族文化。 3、校园文化成果展——七彩校园 主要内容：展示校园文化建设成果 要求：充分展示校园文化建设精品工程，通过展览、留影、互动等形式展现我校特色校园文化。
梦想主题策划书 为深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校“新师大、新风貌、新发展”这一主题，弘扬我校“怀天下，求真知”的理念，培养学生的创新精神、实践能力，丰富校园文化生活，构建和谐校园。 一、活动主题： 汇聚青春力量，铸就青春梦想 二、活动目的： 1、创造良好的学术氛围，激发大家的学习兴趣，创建优良的学风，创造奋发进取的校园精神面貌。 2、丰富大学生的校园生活，展现当代大学生的风采和青春魅力，给大家提供一个展现自我，发挥创造力的舞台，发掘同学潜力。 三、活动对象 河北师范大学全日制在校生 四、活动意义 给爱好求知和表现自我的同学以展现自我、学习交流的平台，同时积极相应国家“十八大”的号召和学校的要求，创造良好学风，建设和谐校园，建设新师大，新面貌，实现新发展。 五、活动形式策划： 1、前期宣传：
将策划送至各院学生会手中，借助其他学院学生会进行宣传并组织学院代表队参赛;活动海报在食堂门口摆放宣传;决赛前，在食堂门口为进入决赛的10支队伍进行宣传。 2、现场活动： 本次活动分为初赛和决赛两个部分;以学院为单位，每个学院派出3名同学组队参加比赛。 初赛： (1)22支代表队以小组赛形式进行，赛前各学院派代表抽签决定所在小组。两支代表队组成一个小组，通过“石头剪刀布”的形式，获胜一方获得所答题签及答题先后顺序的决定权。 (2)每组当中，答错题的队伍被淘汰，获胜的队伍进入决赛。最后共决出11支学院代表队进入决赛。 工作人员在比赛过程中记录每队的答对题数目，数目最多的一个队作为决赛中的擂主之一。 决赛： 环节一：才艺展示 (1)除初赛擂主之外的10支代表队于6月18日下午五点在资源与环境科学学院一楼学生会办公室进行抽签。决定才艺展示的顺序，并且上报才艺展示的节目名称。 (2)风采展示形式不限，题材不限，可为视频、ppt、歌舞、话剧等各种形式，限时三分钟，超时酌情扣分。
演讲比赛评分细则附表 城关乡第三初中 “励志青春成就梦想”朗诵比赛方案 一、指导思想 青春是人生最美好的,犹如一日之晨、四季之春,犹如朝阳喷薄欲出,犹如花朵含苞待放,犹如骏马奔驰在草原,犹如雄鹰展翅在蓝天,犹如猛虎呼啸在山林.青春是充满希望和憧憬的年代,多少希望的种子都要在春天播种,多少美丽的梦想都要在青春实现.用理想和信念编织花环,用希望和勇气构筑理想的大厦.如果在青春不种下希望的种子,那么悔恨便伴随你有生之年的时时刻刻. 同学们，励志青春吧!让七色的梦幻装点你未来的道路,吹响一支短笛,
折来一枝桂花,向着远方辉煌的地平线永往直前。同学们，充分发挥你的智慧潜能吧,让你的生命在青春期绽放奇异的花朵，让你的梦想成就辉煌吧！ 为弘扬校园文化，丰富学生的校园生活，给同学一个展示自己的舞台。我校订于11月27日（星期五）下午举行以“励志青春成就梦想”为主题的朗诵比赛，要求各班学生都认真准备，推选出全班水平最高的两名选手参赛，赛场决战，舍我其谁！ 二、比赛主题 励志青春、成就梦想三、具体要求 1、参赛人员：七、八、九年级选出两名演讲人员参加比赛。 2、参赛内容：积极健康向上，青春励志的作品。 3、评委人选：金淑慧，张静，李玉霞，温朝霞，赵凤莲，汪海棠，闫谨。 记分、总分员：代春玲广播线路：蔡普沁摄像: 蔡普沁 会场布置：赵国强郝强斌栗玉梅主持人：肖婷霞(学生) 总策划：王胜皇
4、评估标准（见后附表）四、程序 1、抽签决定参赛顺序（参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签应在比赛前完成。） 2、主持人致词：导语：见附页 3、大赛正式开始 （注：从1-３6号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作准备，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最后得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作准备，2号朗诵完毕后，公布1号的最后得分，并请3号上台，4号作准备，以此类推，直至完毕。） 4、大赛完毕后，请团委王书记作总结，同时，请工作人员整理出本次比赛的优胜者，包括填写获奖证书,并初步定于周一升旗仪式上举行颁奖仪式。 其中：七、八、九年级段，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其余为优胜奖。（合计：一等奖三人，二等奖六人，三等奖九人，优胜奖十八人，主持人奖二人。） 城关乡第三初中团支部 2015.11.21
幼儿园“我的梦想”活动方案 活动主题我的梦想 活动背景每个人、每个团队都有新的梦想、新的愿望。在新年伊始，万象更新之际我们借此活动来推动所有##人对未来有一个美好的祝愿与展望；对新的一年的人生以及工作 目标进行美好规划，并通过园所的组织实施来积极推动##教育学子们梦想的实现，同 时也达成各团队的集体梦想。 活动目的1、孩子们表达梦想、分享梦想，推动家长关注孩子的梦想，帮助孩子实现梦想。 2、员工表达梦想、分享梦想，推动##家人之间的相互关注与帮扶，不断提示、推 动、激励员工奋勇向前，从而实现自己的梦想。 3、团队表达梦想、分享梦想，引领团队对新一年工作的核心目标进行合理规划，不 断提示、推动、激励园所奋勇向前，实现自己的承诺与梦想。 活动准备“梦想之心”心愿卡（集团通用版贺卡制作） 活动内容1、幼儿： 新年伊始，每个孩子都有自己的新年愿望与梦想，请孩子们在“梦想之心”心愿卡上画下自己的新年梦想（愿望）并且在小伙伴面前大胆分享自己的梦想。 2、家长： 孩子的梦想需要圆梦天使帮助实现，家长们就是孩子们的“圆梦天使”。孩子们将自己的梦想卡送到圆梦天使手中，圆梦天使要很神圣的接过孩子手中的心愿卡并了 解孩子的心愿梦想到底是什么，同时和孩子一起跟大家分享自己的梦想（大声说出自 己的梦想），老师用手机视频记录下精彩瞬间，放到园所视频上播放，把梦想分享给 更多的人。 3、员工： 1）每位员工在“梦想之心”心愿卡上写下自己的新年梦想，放进许愿瓶中。在晨 会（或其他集体场合）上大声说出自己的新年梦想，与大家分享自己的梦想。同时浸 入到园所天使在行动活动中，天使们根据配对的员工的梦想去帮助她实现梦想。同时， 拍摄视频在园所视频系统上播放。 2）以班组为单位，规划下期的核心工作目标，将它填在心愿卡上，收集汇总到园办，在晨会（或其他集体场合）上大声说出自己团队的新年梦想，与大家分享团队 的梦想。行政领导班子则是班级的圆梦天使，在工作中不断提示、推动、激励班组奋 勇向前，实现自己的承诺与梦想。 3）以园所为单位，规划下期的核心工作目标，将它填在心愿卡上，收集汇总到园办，在晨会（或其他集体场合）上大声说出自己团队的新年梦想，与大家分享团队 的梦想。集团行政班子则是班级的圆梦天使，在工作中不断提示、推动、激励园所奋 勇向前，实现自己的承诺与梦想。（园所的梦想卡做两份，一份留自己展示，一份交 集团办公室） 4、活动口号：“有梦想、有行动，每个人都了不起！” 备注1、以上各环节具体细节由园所根据自己园所“我梦想”活动的安排进行组织。 2、制作梦想卡是为了给孩子留下美好的回忆和纪念，当长大后再看到会留给他有趣 而美好的回忆，所以在绘制梦想卡时请老师注意制作的效果。 3、员工的梦想卡可展示在教师办公室；班组、园所可展示在园长办公室文化展板上。
放飞梦想活动策划书 一、活动主题：放飞梦想放飞祝福放飞希望 二、活动目的：20xx年，我们即将迎来的盛事——广西师范大学81周年校庆、广西师范大学外国语学院71周年院庆；20xx年，我们已经相遇的缘分——组成外国语学院XX级商务英语第二团支部。我们将在这所坐落在世界著名山水旅游名城、历史文化名城的重点大学中学习；我们将在这所秉承“尊师重道、敬业乐群”校训精神的“西南民主堡垒”中成长；我们将在这所有着悠久办学历史，深厚文化底蕴的“桂林文脉”中放飞梦想。今天，我们在这所有着“人文强桂”的台柱赞誉的学校里举办以“放飞梦想”为主题的励志活动，是希望同学们能够树立远大目标，有着长远思考，为自己日后的学习及生活明确方向。三、活动意义 (一)、形式新颖生动同学们先在风筝上写下自己的目标及对学校的寄语，然后放飞梦想的风筝。活动形式生动、特别、新颖，不仅能够让本团支部同学们在处于轻松、活泼的氛围中树立崇高理想，更吸引了其他同学的围观，许下对学校的祝福，扩大活动影响力。(二)、寓意积极美好在这阳光温馨恬静，微风和煦轻柔，蓝天白云飘逸的金秋，同学们放飞承载着自己梦想，同时也盛满了对学校及学院的祝福的风筝。同学们为放飞风筝的助跑寓意着同学们为实现梦想需要努力奋斗。同学们手握风筝丝线寓意着梦想的实现掌握在我们自己手中。当风筝挂于路灯或树上时，同学们通过各种方法将风筝取下，寓意在
实现梦想的道路上总会碰到曲折困难，需要我们运用自己的聪明才智，妥善解决问题以实现最终梦想。风筝飞翔于天空寓意着我们今天的飞翔是为了学校与学院明天的腾飞。(三)、思想上的提高远大目标是人的精神支柱和动力源泉，是生活的信心、前进的指南针。它可以不断地激发人的生命活力，使其永葆内在的青春。理想和信念,是一个国家和一个民族百折不挠的支撑，而立志是事业的大门。同学们在活动中确立了自己今后的目标，让同学们或在埋头于书山题海勤学苦读之际，或忙于工作及各类社团活动时，不忘当初树立起的拼搏奋斗目标。这目标将为同学们日后的生活、学习、工作指明方向，激励同学们不断前进。(四)、协作上的重要活动中，将同学们分成几个小组，同学们需要通过协作将风筝组装起来。组内要明确每个人负责的部分，使活动顺利进行，保证活动的质量。同学们认识到了团结协作的重要性，同时也加强了同学之间的交流，增强了班级的凝聚力，利于班级的建设。四、活动时间:11月14日10:00 ～12:00 五、活动地点：广西师范大学雁山校区音乐学院门口 六、活动参与人员：广西师范大学外国语学院XX级商务英语第二团支部全体成员 七、活动流程策划(一)、由团支书说明活动目的并宣布活动开始。(二)、将同学们分好小组，推荐出组长。(三)、由团支书、宣组委分发给各个组长风筝部件。(四)、同学们协作组装好风筝。(五)、每个同学用马克笔在风筝上写下自己的目标、对学校及学院的寄语。(六)、
心愿卡策划活动策划方案(精选多篇) 第一篇：心愿卡策划活动策划方案 一，活动前言 心愿卡活动是我们连云港师专辩协组织一项针对于20xx级新生的一项活动，让新生更好地适应大学的生活，让他们确立自己新的目标新的起点。让他们能够更快的以愉悦的身心投入大学的新生活。 二，主办单位 人文与美术学院辩论协会 三，活动对象 xx20xx级新生 四，活动目的和意义 该项活动本着贴近大学生生活，以正确引导大学生正确世界观为出发点。从实际出发用最简的形式，帮助新生们，了解自己在大学中因该如何开始自己的学习生活。写下他们的心愿，留下他们的祝福，给他们一个美好的开始。新的起点，新的征程。相信通过这个活动，他们会更早的大学的新生活，开启一段新的旅程，开始书写自己不平凡的人生。 五，活动的形式
1.以网信部为主导，宣传部门为辅，利用网络媒体，或者qq微信等及时聊天工具，可以由网信部制作一个网络平台，或用建一个网站，给同学们提供一个写下心愿的地方。 2.该平台以微信，qq，微博等形式出现。然后由宣传部负责宣传，将这个活动模式，宣传到各班级，或者院系。 3.既然这个模式是通过网络平台建立的，我们可以在该平台中宣传该项活动意义目的，并评选出优秀的心愿。可投票选出最好的心愿卡，评选出前十个，放在该平台显著的位置，用这种新方式来激发新生的热情。 六，活动的时间 总共分为三个阶段。 1.全体性的心愿卡收集时间:20xx.x.x—x.x 2.心愿卡的筛选评比时间:20xx.x.x—-x.x 3.公布评选结果时间:20xx.x.x 七，活动的具体安排策划 1.先有网信部负责建立网络平台，尽量把平台建的吸引眼球，符合现在大学生的喜爱。 2.宣传部负责活动的宣传，宣传过程中要让学生不排斥这项活动。用生动的介绍让学生乐于接受。 3.有主席团的成员，组织协调全局。
梦想策划书 梦想策划书 梦想策划书1 一、时间：待定 二、地点：梦想树 三、目的： 1. 给社员上台的机会，锻炼其演讲能力 2. 让社员思考自己的理想，让其走出迷茫，让社员对新的一年、新的学期有一个方向，激励社团成员去追求自己的目标，互相监督，积极进取，为理想而不懈奋斗 3. 促进相互监督的社员之间的交流，增进友谊 四、活动参与对象 东校区全体有意愿参与的会员 五、活动准备 1. 外联部物色地点、高度合适的树。树暂定在十四教中间的那棵树，那棵树符合天和地利人和的条件。 2. 罗泳社长负责向团委申请梦想树。可以在书上贴上标签，写上“成功学社梦想树”，并且如果本次活动有成效，可以每一个学期 3. 组策部负责起草公共承诺的相关规则。 六、流程：
1. 通知社员。请大家思考自己上学期的总结、本学期打算、梦想。 2. 活动开始后，请社员自愿上台向大家演讲自己的梦想。并对大家进行公共承诺。 3. 自己寻找监督自己的社员。完全采取自愿原则，自己监督自己也行，毕竟自己是为了自己而努力! 4. 社员之间相互监督，相互按公共承诺的惩罚来惩罚对方或者奖励对方! 5. 组策部留下来负责现场的清理，打扫现场的卫生。 七、活动注意事项 1. 活动不要求人数，完全采取自愿。 2. 时刻提醒自己记住自己的梦想，就算没有监督自己的人监督自己。时常反省，多开阔眼界和身边的其他人交流，了解别人的奋斗的历程。 3. 活动公共承诺处罚方面，社员需真实反映自己完成任务的状况，没有必要欺骗，如果是假的，活动就相当于没作用。 附件一： 承诺相关处罚 1·形式 采取自我反盛社员检查、自我修正。 2·承诺过程 社员自由组合成组，相互监督，一段时间后自己再按承诺后的处
新年关于梦想的主题活动策划方案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 一、开场： 各位同事，大家中午好，今天是x年1月15日星期五，在这x年新年伊始的时候，我们策划开展一场“我的x，有梦想、有行动，每个人都了不起”的年度主题活动。新年新气象，在中国农历庚寅年即将到来的时候，斯柯达每位员工都会憧憬新的一年工作、学习和生活会发生怎样的变化，值此万象皆新之际，我们推出本次年度主题活动，来推动斯柯达全体员工对新的一年人生目标进行美好规划，并通过在座各位的组织实施来积极推动全员梦想的实现，同时也达成团队的集体梦想。 二、活动节点安排： 1、2011年15日（1月第2周星期五）周工作例会上，主持人向各部门负责人传达活动开展方式、各节点日期、活动流程、活动意义等相关内容。 2、2011年1月第三周（——），各部门负责人、经理、主管分别找所属员工进行一次谈心活动，激发员工对新年、新生活、新目标的明确和憧憬。
3、2011年1月第四周（——），行政管理部将彩色封面纸下发到各部门，各部门再统一将封面纸裁剪成心形，并下发到每位员工手中，请员工将2011年的人生目标、工作目标、学习目标填写在“梦想之心”上，填写完毕后，收集汇总至行政管理部。 4、2011年2月1日（星期一），周晨会上由x总正式宣布该活动的正式启动；晨会结束后，各部门分时间段将“梦想之心”张贴在培训室“我的2011”展板上，张贴前三大部门依次在培训室集会，部门员工对着同事大声宣读自己的“梦想之心”，部门负责人在旁边大声询问：“xxx，有没有信心达成你的新年梦想”，该员工做出誓言性回答。 a、后援部门（xx部、xx部、xx部、xx部）：8：45—9：00 b、售后服务部（xx部、xx部）：9：00—9：15 c、销售部（xx部、xx部）：9：15—9：30 其他部门应在培训室外驻足观看，但不能进入培训室，并保持安静。 三、后续跟进活动： 从二月开始，每月最后一周，各部门负责人须分别和部门所属员工进行一次谈心活动，并记录在该员工的“梦想达成进展记录表”上，按照该员工的“梦想之
创新活动方案4篇 “展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案 一、指导思想： 为丰富校园科技文化活动，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，特举办科技节活动。 二、活动主题：体验·创新·成长 三、活动口号：展开想象的翅膀放飞创新的梦想 四、活动对象：全校一至六年级学生 五、活动时间：xx.12、28 — xx.3.15 六、活动内容 （一）科技节开幕式： 时间：xx年12月 28 日早国旗下讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。 地点：学校操场 程序： 1、学校领导刘校长致开幕词 2、科技教师代表介绍如何进行发明创造庄元秋 3、学生代表发言 （二）科技节氛围营造 1、每位同学读一本科普书刊，各班班主任负责落实 2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传氛围。少先队负责评选。 3、科技节宣传条幅。
4、校园网站、班级博客开设“科普知识”栏目，在全校内营造良好的舆论氛围，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。 （三）科技节活动项目 青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展； 科技辅导员板块包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。 科普进家板块 1．与家长同读一本科普读物，写读后感。 2．建立家庭探究角，完成一个趣味实验。 科技节活动方案(之二)(xx-01-04 15:09:42) 具体活动安排： 1、学生版块 竞 赛 项 目 活动项目 活动时间 参加年级 活动要求 负责人 备注 科学幻想画 12、28—3、15 1—6年级
新年梦想主题活动策划方案 一、开场： 各位同事，大家中午好，今天是x年1月15日星期五，在这x 年新年伊始的时候，我们策划展开一场“我的x，有梦想、有行动，每个人都了不起”的年度主题活动。新年新气象，在中国农历庚寅年即 将到来的时候，斯柯达每位员工都会憧憬新的一年工作、学习和生活 会发生怎样的变化，值此万象皆新之际，我们推出本次年度主题活动，来推动斯柯达全体员工对新的一年人生目标实行美好规划，并通过在 座各位的组织实施来积极推动全员梦想的实现，同时也达成团队的集 体梦想。 二、活动节点安排： 1、2011年15日（1月第2周星期五）周工作例会上，主持人向 各部门负责人传达活动展开方式、各节点日期、活动流程、活动意义 等相关内容。 2、2011年1月第三周（2011.1.18——2011.1.24），各部门负 责人、经理、主管分别找所属员工实行一次谈心活动，激发员工对新年、新生活、新目标的明确和憧憬。 3、2011年1月第四周（2011.1.25——2011.1.31），行政管理 部将彩色封面纸下发到各部门，各部门再统一将封面纸裁剪成心形， 并下发到每位员工手中，请员工将2011年的人生目标、工作目标、学 习目标填写在“梦想之心”上，填写完毕后，收集汇总至行政管理部。 4、2011年2月1日（星期一），周晨会上由x总正式宣布该活 动的正式启动；晨会结束后，各部门分时间段将“梦想之心”张贴在 培训室“我的2011”展板上，张贴前三大部门依次在培训室集会，部 门员工对着同事大声宣读自己的“梦想之心”，部门负责人在旁边大 声询问：“xxx，有没有信心达成你的新年梦想”，该员工做出誓言性 回答。
《理想与未来》主题班会活动方案 一、班会目的： 通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！ 二、班会形式： 小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。 三、活动时间：2014年4月17日 四、活动地点：科学楼楼4楼 五、班会过程： 播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。 主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。 主持人（女）：理想是个诱人的字眼。 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。 主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）
主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……） 主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？ 同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人； 同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人； 同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人； 同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；…… 主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。 ×××同学发言（略） 主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！ 主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。 小品：《二十年后的我》（表演者：×××、×××、×××、×××等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。 主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。 主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。 主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。 主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。 主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？ 主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？ 同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻； 同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力； 同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……