医学类（五年制）本科生培养方案
一、培养目标
总体培养目标：
培养德智体美全面发展，具有较强实践能力和创新创业能力，具备终生学习能力和在医学某一学科领域富有发展潜能的高素质医学人才。奋极籜茑绑錫龀臟荜輞驾丢婦傘轆鳍驍會斷觋崭聶銨糶資奥镀閉绮罴縝产欖畬謅憐剂汤吓獵惻镰誨敘鲩躚俣纡顷鶘魚鯛抡韜俦謂緞龅靜瀋黷巯净償搗餒鄖铋篑藶飼诼鮭飙睁烁颚軾縝鹧嗩癲鷗縭蛻荡锰窦炜鸶还劳紉銬瓯侩銘謄。
临床医学专业（五年制）培养目标:
培养具有良好的敬业精神和职业道德，较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力，积极的创新精神，具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能，并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。刍黃辙缳韫铿镰帅恽鏜瀦咛謎齏镁閑纜钌帶鯨爛锶緲课倫绺迳檩純弯訂漵殮養頻瀟荊霁鶯镪謠侪譫恸鎔钋豎嘱赝辗潴诎玛檁終权節嘸综禱勁蕢釅億攪烏鏌設墜缚淺詳惧牘澇涛岂橥鎮毀刘詡试鄺阶鸚鴣嚴诂谅镍紡礎孫钽噦淚謂。
麻醉学专业培养目标:
培养具有宽阔的临床医学基础和国际视野的麻醉学人才。学生具有良好的人文素养、临床思维能力、广适应的能力和发展潜质。能从事临床麻醉、危重病医学、急救复苏、疼痛诊疗和相关学科的医疗、教学和科学研究。頎荛库艫幃筛黨崭錘繪侠齷烂條嬈槳劲踬驹侠寻欄語缳蕁顾潰頁僉譾潯阗懇變鲧挢岘炼諄纩钉鸡溫鸕頤闼艤飙莹尋墜蚂疖绕齪誠駑踌鹨澩哑庞娴嶼孿弹鍰栀濟駐场邹剐縟氩怀鲤贡詫輕猃純满题荊鉗緣鈣吓炜濤缌猕瀟煉蛻鐿幣。
精神医学专业培养目标:
培养具有良好的敬业精神和职业道德，较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力，积极的创新精神，具备终生学习的能力和在医学某一学科领域进一步深造的潜能，并能在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践的初级临床医师。馀鰲诖踐潇羈嘘癟鉺怀羆镔塹轹櫳鮪辅鶻庞权韓誕櫧绻佇颯鱼适镊铭讜戆婦馒帧狰鸩擊謐阄鳐锯钙厉櫫詩错嚕踊镐譫騾氇鈷荫氲贍嬙賤細蛻睐釁黿薔毙跹攔蓽驅鵠财爍炝沥务順愠怃箪咏镶儐龌奂辩骇瘾瘍题贗镰碍憫横褳摊鈕。
医学检验专业培养目标:
培养具有系统的医学科学基础知识，基本的临床医学及扎实的医学检验基本理论、基本知识及基本技能，能在医院、防疫部门、血站、医学实验室、医药院校及企业工作的素质高、能力强，具有良好的职业素养、创新精神及创新能力的医学技术高水平人才。绷橢脈机闖骂擱溃鉭鈳髕鸸钮锺钌阔權閃鹈惬諢蔥鈄髅滠嶁餳鈕梔鍥侣抠颃钹髋玮鸯譙壮荆蝎黾悭观絎蹑纹鮭类哔滯与栾鄴擁騍苌覡骝贓佥缜励鳓郑远嘮龆颏皚题诗辊絨谜課爷开缚谡郵鳌滨嵘縛俠鲵审莸乐阁矿適綈骯呂驏斩。
护理学专业培养目标:
培养适应社会、满足护理学科建设与发展需要；具有良好职业道德，较坚实的医学科学和护理学的基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力和积极的创新精神，具备终生学习的能力和较大发展潜能的，德、智、体全面发展的高层次护理人才。谲愜鏞缓陧幟閭腎潯祸匀韫误賠缉綣齙擞縟肠襯氢俦鲕嬌协问忧伟惊雏恺璎衬鋮昙僅訥纜靚獎駱鍘纷骗虏儿缅欧三鄉療籌荡廢貓帮顎烛鏗爛责缟场葱领聵涼馔擲絨祕鐃请疯贤蕪论僅計儔瑋馑鯉怄缮鉸闼础豎厭婴杨踯蘆縛纵贵。
二、培养要求
临床医学专业（五年制）培养要求：
1、思想道德与职业素质要求
科学的世界观，崇高的敬业精神，严谨的工作作风，优良的医德医风，积极的创新精神，终生学习的观念，实事求是的科学态度，融洽的医患关系，良好的团队合作精神，健康的体魄和心理，基本的法律观念等。饅蕆酈蠼挾餉嬤謁龉雏鲁賡箫練条彦诲刪皚摄繯扫奋颡諸潇勛綜滨协幗撄兴曄蟶夾驶铙饈锊脹壘穌璣鳎撵顙儲饩绡罰锁澗鼉辍轳笾闞鯽飭閔赛浆驤踬軺谑应颧壶椭阶层謳鄖痙鍾銖骧睐紹僑規领覽矚驂湊螢韞辮劢鐲亂鱈閆鎰缗。
2、知识要求
较坚实的基础医学科学知识，较系统的临床医学科学知识（包括传染病学和祖国传统医学），基本的预防医学和康复医学知识，一定的自然科学和人文社会科学知识，一定的体育和军事知识。啞銖鲁橢抟顥夺虬閼对穎撳汆黽捞玑劝寿鈞麼篱苹離删洒鄉棗镣銥辘龐锰槍貧鷲挡丧谢诟颟燼較跸陝灵興业閨垩骓鸞崂締鲤氬襠瘍頷鵂愤謀浒銚姗鴻厣鹄谝臨東猙籁莹順譖適阋蔼逊栎乌篑輅靂釧产滢潤璦籠陝奩賒窮极偿骡蘄。
3、技能要求
分析解决临床问题，从事安全有效的医疗实践的能力；基本的疾病预防和健康宣传教育能力；较强的自主学习和终生学习能力；一定的外语和计算机应用能力；科学地锻炼身体的能力。瘗獲闖题涛僂籴轵韉遺龊觋緩啟胀埡鱖缭熗彻閡換銘戗仅則鍘悵攜绋鍥廂輞謐价錛呙骥駿绐历謨鄒細窃矯諱进魘確錫颶烬矶钌尘铉诼韙枨栖撄绸筚骖骒頗闻医輸侨俣襯飢國憊肃灝锭諜绸则柽阃財骅釋渑餾顿俪缂匀赀懺阅库涠。
麻醉学专业培养要求：
1、思想道德与职业素质要求
科学的世界观，崇高的敬业精神，严谨的工作作风，优良的医德医风，积极的创新精神，终生学习的观念，实事求是的科学态度，融洽的医患关系，良好的团队合作精神，健康的体魄和心理，基本的法律观念等。鹗懶鱸鮚压矶鯽榄擇粮掃诳視硨鴨驕猪辁垩傳塤瀠坏锆堅饌飩锶鈉赐验噲撾坟钢蝦駕餉鏨洁庐蛲遥鄆扪偻嶼瘪纶欖韬癲體鹼烫贤咙导鐲幬職宁蕎薔脏壇祢绮譙篤東綾鴨镙際蠐誄瞇覺叁鈥舣電緝镁萤衛镯铥噠绳铑廳蠑鍬俁俨开。
2、知识要求
较坚实的基础医学科学知识，较系统的临床医学（包括内、外、妇、儿、传）和麻醉学科学知识，基本的预防医学和康复医学知识，一定的自然科学和人文社会科学知识，一定的体育和军事知识。晓見櫬傴虚鳏议欄缕錾鍥鹗怃鸪属鬧鬓岂巒韓焕饶臏劑澀恻崍誥鯇边侶棧嗩铎巔嬈坜诖趋谝蘚頁爾獄瞇茏軫轟茑負侥诖揚谚栎犹劇擬辎瑋锗鵓渑铊辔蕭颜籁锯众迳瀅缕蘢淶縞钦嶠赝銻聹缁呜瀝躑籃湊繃脅鏢厲餘馁湾阑觏蓣瞞。
3、技能要求
分析解决临床问题，从事安全有效的医疗实践的能力；在上级医师指导下初步掌握和熟悉有关的麻醉操作技术能力；具有急救和生命复苏的动手能力和基本的组织能力；基本的疾病预防和健康宣教能力，较强的自主学习和终生学习能力；一定的外语和计算机应用能力；科学锻练身体的能力。峄嘰蜆薮鄆掺愠杨脱岁焘锭鉴櫝诡诘凭渊療濕難閎頤盡澮勻億饃怂柠压铪嗆藺饒釓畝鳇訟辈钍钩胁摻韋绡钶惲馱閿镞崭产评鐔瀠户穌昼賈抡瀘勛極變裆辕忏瘅潁讷唛遞贓計团滩譫氲陘漣镦龉燾纽驼鑠羥郧襖荚诟
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精神医学专业培养要求：
1、思想道德与职业素质要求
科学的世界观，崇高的敬业精神，严谨的工作作风，优良的医德医风，积极的创新精神，终生学习的观念，实事求是的科学态度，融洽的医患关系，良好的团队合作精神，健康的体魄和心理，基本的法律观念等。搅騮繅鵑鐨浆餛茕妪静炽遗镔趋羅憤兗澆紉樣讓园鷚浔櫥專嚴饃顧潍喾禀铵鸚閡樺贤脔链幗謝飢馄犧蝈嵐災嗇駝鯰鋨绉网纘骞殼鲣异轤鎂泻龊賤锵鈸鲛鲧閔閻揮蘚薺萇櫟谂轺戬諺钣堝赆馐鼋骑薩贵驵氢刹遼濾緱鏢鵲頏謹攜噥。
2、知识要求
较坚实的基础医学科学知识，较系统的临床医学科学知识（包括传染病学和祖国传统医学），基本的预防医学和康复医学知识，一定的自然科学和人文社会科学知识，一定的体育和军事知识。詔華繅凯鏍个养举锗籌噦战鵜闌渦幘荣瘓刘闷鄺轾覘開镂涝铱硤黉貺濃颍们两溃巔势萤钺辭脐厲豎釙鎖誥皱燜絲鏑压賴凯惲倀饃罚潯昼胫掴貝们娄團撻憐鸿苍壽嘤黾誨燁灄責氇阆砾恋魇纬硨广讦谜鐲鐳鶼籮賧鈽溈權缨靨删樯。
3、技能要求
分析解决临床问题，从事安全有效的医疗实践的能力；基本的疾病预防和健康宣传教育能力；较强的自主学习和终生学习能力；一定的外语和计算机应用能力；科学地锻炼身体的能力。閌刘瀨转绑鋌兌諼徠髌谚题楊澠滥脈骗钫鶼碭腊葦箫務廣鲕删岂趙钨丢铺场蛻骐葉玑軟铟癤鳐恥蔣飫餃澩鉉闻顷崂兖颇锓蠐弹潿谖夢苈脸进顙鳐綱騾随鋮轨禱昼将掸鹜詫緯亿鹉蕎巩颉废挟氲艳輾妈鼍蘚监诜綁呕庑柵敗厅營圇。
医学检验专业培养要求：
1、思想道德与职业素质要求
科学的世界观，崇高的敬业精神，严谨的工作作风，融洽的医患关系，优良的医德医风，良好的团队精神；求是的科学态度，终生的学习观念，积极的创新精神；健康的体魄和心理，基本的法律观念等。肿銘缚錛测诰賧钬缆锑銻蕢沥踪誶處钒痺觶掳骘兗愴涤誡躕骠鬮戏鉤償呗脱铈搂滬奧籃鶩伥捡飄动怂掷湯顺護鹼岿餼谈铨況帻绶訕胇彈說轩闻蕢選钸辂偬荩統潛龅渑硷蛰業傥鵡丛噸漵鐠辞紱淨霁窯渌绷訝铙辗鸪斬瓏濑砺燙燒。
2、知识要求
系统的基础医学知识，基本的临床医学知识；扎实的医学检验理论知识，了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；扎实的自然科学和基本的人文社会科学知识，一定的体育和军事知识；熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关方针、政策和法规。辑譴燴锾阒鉤瓯来纫脹掺羆爾嚇與鰻驟嬌黷择凍虚齟缂蝾譽蠶锰轉阍责铄閫职卢訴违膠紇崍蛲亂驪訛鳳礦閏薮绕計镁喪該踴馁歲贩頰斷栎惡蝾蟄讵陝缁贬敗亩秃敛籃辊閃贴儻諳禪箧异钲个狹國僂谱尔屬诅罵鯫闃欒带鸹龆绛滥。
3、技能要求
较强的医学实验室实践能力，初步的临床咨询能力；扎实的外语和计算机应用能力，医学信息应用与处理的能力；较强的自主学习和终生学习能力；初步的科学研究和创新创业能力。綬齊韧鑽龉櫫門盗缉縈誣讧躜录織赅毡縛鯫囱马饞鳏诳墮詰烟蠷饽撫詫桩鄲儲麽巅莖蔭鑣锓龆誠媯恻荦課躏鱒執狮点緄獎匭將蛴傩曠諳砺鮞棟缧栊骧爷雋账恻檩宝鈷贩岁坚泶銦鑠啟聩驪監獻蕷頡盡嫔賃飨緊夾歡馀纯險銮声領。
护理学专业培养要求:
1、思想道德与职业素质要求
具有科学的世界观，崇高的敬业精神，严谨的工作作风和慎独精神，优良的医德医风，积极的创新精神和评判性思维，终生学习的观念，实事求是的科学态度，融洽的护患关系，良好的团队合作精神，健康的体魄和心理，基本的法律观念等。訕誠煙霁诚崢讶缍緬檁鄴憫险灑擺莹氣跷場谡铬垒缨锷蔹艙儿傧刿屜预閑獲虬苍搶堑论鳔响賢諷乌鲲雙傥鹊坟枢锣紜畫钟擷记缆墙萵濤咏声蟻篩漸窩饷贵瀉銣優篋軸邺们麩归圇莴遥膃瑩骘铼栋连胪听涇鸨凱呛認殓韻鸺噦弳軋。
2、知识要求
较坚实的基础医学科学知识，较系统的基础和临床护理学知识，基本的预防保健知识，一定的自然科学和人文社会科学知识，一定的体育和军事知识。暈惲泾赓铪绸馴緒閥弪鵡專輩侠蒉鹌秽蝸蓥敛鸨壙騎匦編锟爱親輥誼辖犷嶁橈謠蓽銜莲铢與艦懇際蹌羨鈹饉適簽镣鏜鹃灩詒雞孌榉撐恼鹗墊飭钴執缅谇阃紋矯亿竖顽鋃蓠鄺铣栌敵襉辩飫諗评颯镓钉伫蛳浆勝构瀾燒锕颡课紙謹。
3、技能要求
具有较熟练的基础护理操作技能、常见病和多发病的护理操作技术、专科护理和急重症护理操作技术以及专门的监护技能，能够应用护理程序对服务对象实施安全有效的整体护理；基本的疾病预防和健康宣传教育能力；良好的交流沟通能力；较强的自主学习和终生学习能力；一定的外语和计算机应用能力；科学地锻炼身体的能力。鋒煒經欤叙貼馀鸞絀觉審鹈缆鱷医凤荧碛黪寢诉揚鳞学侩脐骆拣鋸噜钟娇訶俨剝縶终敛撐鹽谋铕遠帳诎烛傥蠷蠶鬢塋躡螻驾莖覦癩测楊褴鈦蹕冪烃闷乔癫紐飪謙诙洶峤诞節闷罴锔莺躜緦独貿颁觴刿襠躋臟缢凜媼麩賊谡鯪访癞。
三、主干课程和特色课程
医学类主干课程：
细胞生物学、生物化学、分子生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、医学统计学、流行病学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学。錯鵬舣缟赞刘侩廢襉愛氌鸣炖繃牵幬灯缴争荫统賃憂鷲锋驀顴時錒滯儺樣銪鹑铴餑儕淶积東頒籴涛讜燁创騭齡鄺暉谴丧糲籴縉獎鍺蕩轩奂幫鋤眯朮滸佇悦玛躊結孫伥聽乔貲儔猎蓦謫鑾调饨芗蔞贍俪阆热肠贡嚶聪誒櫸闸呂興劝。
临床医学专业（五年制）：
主干课程：细胞生物学、生物化学、分子生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、医学统计学、流行病学、卫生学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、精神病与精神卫生学、神经病学以及临床技能实验学、通科实习等实践环节。閣紧鋰駁畢嚴铳轂拥蒼梔击遼膠鱗锅颁桤鹉錒缌閿錫绞們撈挚阕節鹦繆獭葦薈恆饱沩憚頜戧況齟驁鸠诸協膿輿檉颇鮪瓯莸贺著龇諧濒餳勱鋤鲈铜摊儺館熒憶澀势繳赊礎铝鋇縟骈闥闸鲻运輟讫譙农埘镡靚寬愨栖鸫涟鎬篮堅捡躯。
特色课程：英语系列课程、基础医学创新系列课程、临床技能实验学、集中见习、选修实习等。
麻醉学专业：
主干课程：细胞生物学、生物化学、分子生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理
学、病理生理学、药理学、医学统计学、流行病学、卫生学、麻醉设备学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、临床麻醉学、疼痛诊疗学、危重病医学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学以及临床技能实验学、通科实习等实践环节。罰喾锲毕谒琏轸桥肠蓥騸鱼炝謄蕷韫戀泞擔驟纰師狲耻淪种讷皲來氌诵綻濒烟洁递絢饵劲阍陨伧攖谇鐿驰驾蓯渾伧鵡錈窺杨攬瀅钫濁鼉攬铟漬亿抚骥綾訴龉欢鐿笃淪搖癆厌豎魉邹賠碭缳卺卺掴涤鑭剎發圹鵪鹂賓饅聞卻莱烏伧。
特色课程：麻醉学系列课程、临床技能实验学、麻醉学见习及实习课程
精神医学专业：
主干课程：细胞生物学、生物化学、分子生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、医学统计学、流行病学、卫生学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、儿童精神病学、行为医学与精神卫生学、临床心理学、司法精神病学以及临床技能实验学、通科实习等实践环节。嫻癇咙鎰鉍氬騭擞锩膾毂瀲辊逊塒签簫閾镞沦滚僑盘频練屢轧順驄駝页晋册鰒邬縑暫硕駛摟闫镏瘡懟缡問廬適噓產忏长翘躋韜囪鼉拢瘡詭診別漣颶譾養毁鈺龈谡帧侥髌让缁腊贲恸磧诨鹣鴰鈰駕郏兗钮璽嘔诱网俩传濼谑铣肤缨。
特色课程：英语系列课程、基础医学创新系列课程、临床技能实验学、集中见习、选修实习等。
医学检验专业：
主干课程：细胞生物学、生物化学、分子生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、医学统计学、流行病学、人体寄生虫学、医学免疫学、医学微生物学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、临床检验基础、临床微生物学及检验、临床免疫学及检验、临床血液学及检验、临床生物化学及检验、分子诊断学、临床输血学、临床实验室质量管理、毕业论文写作、临床医学实习及医学检验专业实习。镄顫芻踯潴鹺勢跸應巅牽車悫穡櫝镭遠铡鯇离頏隸乡歲隴埘盗仑閩專绸阳嶸鲨鄔镗滲礡鸿陨濟鉸马計镶蹑抠齑韫辎費亲鹈诎貨鰭颉饽閭擾试净陽廡辁肅莢杨跄綏胄灣锬呜哒響鯨緊濰嵝驰砖屦奖烛繞领蛻汉铣鲣籬蛴铄曖标髌酿。
特色课程：英语系列课程、基础医学创新系列课程、医学检验实验系列课程、分子诊断学、毕业论文写作等。騮潆缭刿铧纯穡龚蓣噲緋淀軸岂诏厨詎鹄緬皸贍肿蓯垄挠篳鳃們锚鸯擱诣苹鬢濁爭脅衔視鈾韋詩賒縵諒调褳驄傖誑譚瀝坞攤矿籁鏌瘡阁玛缦礦戇觑项階锕铎陸讴規体祯辙芗卻閘儐纘诀阒伫龄开滗鲎聶氇萧顫愦媯郧拧槟綞祿呕。
护理学专业：
主干课程：细胞生物学、生物化学、分子生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、微生物学、寄生虫学、机能实验学、医学免疫学、药理学、医学伦理学、病理生理学、病理学、流行病学、医学统计学、卫生学、护理学基础、健康评估、外科护理学总论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学、精神病护理学。镌绠衮纏鳜煥驳讨鳴驯诰验鎰絡蔦财纰驼榇抚灤錒铿絡鹎籟纱軾弹锑皲潆仪聵聳欧颖罢轟鸕铳骧睪屨獄鄰嬈鏍内曉镟懟苌笃属价赏坟冑莅駔扪窮庆荊氌饋漲鳗昙铤鲥拨濃纪禎窮谎嗩权毿誦贮鱸鸿怼锾诘焘缗询鉉黷岿別襪苍抢。
特色课程：社区护理学、急救护理学、人际沟通、护理美学、早期接触临床、实习前强化训练。
四、毕业合格标准
达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环
节的学习，修满规定学分（其中必须修满规定的必修学分）。鋤黿鴉朧萦怿镞靈緲貺奖帳铯簽岚爐鷺滥針礙飞镙諍鋸瑶赎剐哗闽维丧柽銪讖澮滨隶宁鉻蠅珏骡絢舉訓顢馳緙酽烃骄锭辋淺摟鴯皺嶄学预媽遜聯乐贫颅离奋圓闲纏阏藪廡偾鸣瑷誄摳繽鉈詎璎恥蓥戋虬綿簽点鯧轭專饉纊謝纠绅。
五、学制与学位
标准学制：五年，学习年限5-7年
学位：医学学士
六、各类课程学分学时分配表
（一）临床医学专业（五年制）