南京航空航天大学《土木工程测量》
课程编号：01380219
实验试做报告
编写教师：陈少林审核人：李俊
航空宇航学院
目录
1.实验一水准仪的使用与普通水准测量 (1)
2.实验二四等水准测量 (4)
3.实验三微倾水准仪的检验与校正 (7)
4.实验四经纬仪的使用与测回法观测水平角 (9)
5.实验五竖直角观测和竖盘指标差的检验与校正 (12)
6.实验六经纬仪的检验和校正 (14)
7.实验七钢尺量距和磁方位角测量 (17)
8.实验八碎部测量 (19)
实验一水准仪的使用与普通水准测量
实验类型：基本性
1实验目的
（1）了解DS3 水准仪的基本构造和性能，认识其主要构件的名称和作用。
（2）练习水准仪的安置、瞄准、读数和高差计算。
（3）掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差的调整及高程计算的方法。
2计划与设备
（1）实验时数安排为2 学时、实验小组由2~4 人组成，l 人操作仪器，1 人记录。
（2）每组的实验设备为DS3 水准仪1 台，水准尺 2 根, 尺垫2个，记录板 1 块，伞1把。
（3）完成一个闭合环的闭合水准测量的往返观测及相应的记录、计算及检核工作。
3方法与步骤
3.1水准仪的认识与使用
3.1.1安置脚架和连接仪器
测量仪器所安置的地点称为测站、在选好的测站上松开脚架伸缩螺旋，按需要调整架腿的长度，将螺旋拧紧。安放三脚架，使架头大致水平，把三脚架的脚尖踩人土中。然后把水准仪从箱中取出，放到三脚架架头上，一手握住仪器，一手将三脚架架头上的连接螺旋旋入仪器基座内，拧紧，并用手试推一下仪器，检验是否已真正连接牢固。
3.1.2 粗平
水准仪的粗平是通过旋转仪器的脚螺旋使圆水准器的气泡居中而达到的，按“左手拇指规则”旋转一对脚螺旋和另一个脚螺旋，使气泡居中。这是置平测量仪器的基本功，必须反复练习。
3.1.3瞄准
进行水准测量时，用望远镜瞄准水准尺的步骤是:
（1）目镜调焦，使十字丝最清晰；
（2）放松制动螺旋，转动望远镜，通过望远镜上的缺口和准星初步瞄准水准尺，拧紧制动螺旋；
进行物镜调焦，使水准尺分划十分清晰；
（3）旋转微动螺旋，使水准尺像的一侧靠近于十字丝竖丝（便于检查水准尺是否竖直）；
（4）眼睛略作上下移动，检查十字丝与水准尺分划像之间是否有相对移动（视差）；
（5）如果存在视差，则重新进行目镜调焦与物镜调焦，以消除视差。
3.1.4精平
精确调平水准管，使水准仪的视线水平，是水准测量中关键性的一步。转动微倾螺旋，使水准管气泡居中；从目镜旁的气泡观察镜中，可以看到气泡两个半边的像，当两端的像符合时，水准管气泡居中。注意微倾螺旋转动方向与水准管气泡像移动方向的一致性，可以使这一步的操作即快又准。
3.1.5读数
在倒像望远镜中看到水准尺像是倒立的，为了读数的方便，水准尺上的注字是倒写的，在望远镜中看来字是正的。尺上注字以m （米）为单位，每隔10cm 注字，每个黑色（或红色）和白色的分划为1cm ，根据十字丝的横丝可估读到毫米。数分划的格数时，应从小的注字数往大的注字数方向数，对于倒像望远镜，则是从上往下数。
综合以上所述，水准仪的基本操作程序可以简单地归纳如下：
安置——粗平——瞄准——精平——读数
3.2普通水准测量
3.2.1了解普通水准测量的方法
两次仪器高法普通水难测量是在每个测站上安置两次不同高度（相差10cm 以上）的仪器，都以水平视线测定两点间的高差，两次测得的高差在理论上应该相等，用来检查每一测站的观测中是否有错误。
3.2.2普通水准测量的实验
（1）从实验场地的某一水准点出发，选定一条闭合水准路线，其长度以安置 4 ～5 个测站、视线长度20 ～30m 为宜。立尺点可以选择有凸出点的固定地物或安放尺垫。
（2）在起点（某一水准点）与第一个立尺点的中间（前、后视的距离大致相等，用目估或步测）安置水准仪，观测者按下列顺序观测：
i.后视立于水准点上的水准尺，瞄准、精平、读数；
ii.前视立于第一点上的水准尺，瞄准、精干、读数；
iii.改变水准仪高度10cm 以上，重新安置水准仪；
iv.前视立于第一点上的水准尺，瞄准、精平、读数；
v.后视立于水准点上的水准尺，瞄准、精平、读数。
（3）观测者的每次读数，记录者应当场记下；后视、前视读毕，应当场计算高差，记于相应栏内（见“水准测量记录”表），并作测站检核。
（4）依次设站，用相同方法进行观测，直至回到出发的水准点。
（5）全路线施测完毕，应作线路检核，计算前视读数之和、后视读数之和、高差之和。
4 注意事项
（1）仪器安放到三角架头上，最后必须旋紧连接螺旋，使连接牢固。
（2）当水准仪瞄准、读数时，水准尺必须立直。尺子的左、右倾斜，观测者在远镜中根据纵丝可以发觉，而尺子的前后倾斜则不易发觉，立尺者应注意。
（3）水准仪在读数前，必须使长水准管气泡严格居中（自动安平水准仪除外），瞄准目标必须消除视差。
（4）从水准尺上读数必须读4 位数，m 、dm 、cm 、mm 。不到1m的读数，第一位数为零；如为整数，相应的位数也应补零。
（6）每一测站，通过上述测站检核，才能搬站；仪器未搬迁时，前、后视水准尺的立尺点如为尺垫则均不得移动。仪器搬迁了，说明已通过测站检核，后视的立尺人才能携尺和尺垫前进至另一点；前视的立尺人仍不得移动尺垫，只是将尺面转向，由前视转变为后视。
（7）
闭合线路的高差闭合差不应大于12
n为测站数。
5 实验报告要求
填写水准测量记录表，作为本次实验的成果上交。
水准测量记录表
日期年月日仪器编号观测者记录者
实验二四等水准测量
实验类型：基本性
1实验目的
（1）进一步熟练水准仪的操作，掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录与计算方法。
（2）熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及线路的检核方法。
2计划与设备
（1）实验时数安排为2学时。实验小组由4 人组成，轮流分工为：1 人操作仪器，l 人记录，
2 人立水准尺。
（2）实验设备为DS 3 水准仪或C 3 水准仪1 台，双面水准尺2 支，尺垫2 只，记录板一块。3方法与步骤
3.1了解四等水准测量的方法
双面尺法四等水难测量是在小地区布设高程控制网的常用方法，是在每个测站上安置一次水准仪，但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数，可以测得两次高差，进行测站检核。除此以外，还有其他一系列的检核。
3.2四等水准测量的实验
（1）从实验场地的某一水准点出发，选定一条闭合水准路线；或从一个水准点出发至另一水准点，选定一条附合水准路线。路线长度200 ～400 m ，设置 4 ～ 6 个测站，视线长度约
30~40m 左右。立尺点可以选择有凸出点的固定地物或安放尺垫。
（2）安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离，应该用步测使其相等。在每一测站，按下列顺序进行观测：后—前—前—后
后视水准尺黑色面，读上、下丝读数，精平，读中丝读数；
前视水准尺黑色面，读上、下丝读数，精平，读中丝读数；
前视水准尺红色面，精平，读中丝读数；
后视水准尺红色面，精平，读中丝读数。
（3）记录者在“四等水准测量记录”表中按表头标明次序⑴～⑻记录各个读数，⑼～⒃为计算结果：
后视距离⑼＝100 ×｛⑴－⑵｝
前视距离⑽＝100 ×｛⑷一⑸｝
视距之差⑾＝⑼－⑽
Z 视距差⑿＝上站⑿十本站⑾
红黑面差⒀＝⑹＋Ｋ－⑺⒁＝⑶＋Ｋ－⑻
红面高差⒃＝⑻－⑺
高差之差⒄＝⒂－⒃＝⒁－⒀
平均高差⒅＝｛⒂＋⒃｝／２
四等水准测量的技术限差规定如下表：
每站读数结束（⑴～⑶），随即进行各项计算（⑵～⑶），并按上表进行各项检验，满足限
差要求后才能搬站。
（4）依次设站，用相同方法进行观测，直至线路终点，计算线路的高差闭合差。按四等水准测量的规定，线路高差闭合差的容许值为＋20 mm ，L 为线路总长（单位：km ）。
4注意事项
（1）四等水准测量比工程水准测量有更严格的技术规定，要求达到更高的精度，其关键在于：前后视距要相等（在限差以内）；从后视转为前视（或相反）望远镜不能重新调焦；水准尺应
完全竖直，最好用附有圆水准器的水准尺．
（2）每站观测结束，应立即进行计算和进行规定的检核，若有超限，则应重测该站。全线路观测完毕，线路高差闭合差在容许范围以内，方可收测，结束实验。
5实验报告要求
实验结束后应上交经过各项检核计算后的“四等水准测量记录”表。
四等水准测量记录
日期：年月日时间：天气：成像：观测者：测自：至仪器型号：记录者：
实验三微倾水准仪的检验与校正
实验类型：基本性
1实验目的
（1）了解水准仪各轴线间应满足的条件。
（2）掌握DS3 级水准仪的检验与校正的方法
2计划与设备
（1）实验时数安排为2 学时．实验小组由2 － 4 人组成．轮流分工为：1 人观测、检地1 人把几 2 人立足或将水准尺固定在实验场地的固定地物上．
（2）实验设备为DS3 水准仪1 台，水准尺2 支，尺垫2 个，小螺丝刀 1 把．校正针2 根、记录板1 块．
3方法与步骤
3.1了解水准仪检验校正的原理与方法
进行水准测量时，水准仪必须提供一条水平视线、视线的水平是根据水准管气泡的居中，因此，水准仪的视准轴必须平行于水准管轴（CC//LL ），这是水准议应满足的主要条件．此外，水准仪还应满足以下两个条件：
（1）圆水准平行于纵轴（L ′ L ′ //VV ）；
（2）十字丝横丝位于垂直于纵轴的平面内（纵轴铅垂时横丝应水平）。
3.2水准仪检验校正的实施
3.2.1圆水准轴平行于纵轴的检验和校正
转动脚螺旋使圆水准器气泡居中，将水准仪绕纵轴旋转180 度后，若气泡仍居中，说明L ' L ' //VV 的条件满足，否则需要校正．校正的方法是：先稍松圆水准器底部中央的固定螺丝．再拨动圆水准器的校正螺丝，使气泡返回偏移量的一半．然后转动脚螺旋使气泡居中如此反复检校几次，直至水准仪转至任何方向圆水器气泡都不偏高中央为止。最后旋紧固定螺丝．
3.2.2十字丝横丝垂直于纵轴的检验和改正
置平水准仪，以十字丝横丝一端瞄准某一标志，旋转水平微动螺旋，若横丝始终不离开标志，则说明十字丝横丝垂直于仪器纵轴，否则需要校正。校正时旋下十字丝分划板护罩，用小螺丝刀松开十字丝外环固定螺丝，微微转动外环，使水平方向微动时横丝不离开标志，是后旋紧十字丝外环固定螺丝，并旋上十字丝分划板护罩。3.2.3水准管轮平行于视准轴的检验和校正
在平坦地面上选定相距60 ～80m 的A 、B 两点（打木桩或安放尺垫），竖立水准尺先将水准仪安置于AB 的中点C ．精平仪器后分别读取A 、 B 两点水准尺的读数a 1 '， b 1 ' ；改变仪器高度，再重读两尺读数为a 1 ”，b 1 ” ；两次分别计算高差，差数如在5mm 以内。则取其平均数，作为A 、 B 两点的正确高差。
改变仪器高度h 2 = a 2 - b 2 ，如果h 2 = h 1 ，则说明水准管轴平行于视准轴；否则，应按公式计算A 尺的应有读数a '及视准轴与水准管轴的交角（视线的倾角）i 。当i ＞20 秒时，需要校正．水准管轴平行于视准轴的校正有两种方法：①校正水准管转动微倾螺旋，使中丝在A 点尺上的读数从a 2 移到a '。视准轴已水平．但水准管气泡不居中，用校正针拨动水准管上、下两个校正螺丝．使气泡回复居中（水准管轴水平）②校正十字丝：卸下十字丝分划板外罩。用校正针拨动十字丝环上、下两个校正螺丝，移动横丝，使对准A 尺上的正确读数a '。校正时要保持水准管气泡居中。
4注意事项
（1）必须按照实验步骤规定的顺序进行检验校正．不能任意颠倒。
（2）转动校正螺丝时应先松后紧，一次松紧的范围要小；校正完毕，校正螺丝应处于拧紧状态。5实验报告要求
实验结束时应交“水准仪的检验与校正记录”．
水准仪的检验与校正记录
实验四经纬仪的使用与测回法观测水平角
实验类型：基本性
1实验目的
（1）了解DJ6 级光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称和作用。
（2）掌握经纬仪的基本操作方法——对中、整平、瞄准、读数。
（3）掌握用DJ6 级经纬仪进行测回法水平角观测的操作、记录和计算方法。
2计划与设备
（1）实验时数安排为2学时。实验小组由4~5 人组成，可分为2 个小小组，轮流操作仪器和作读数记录．
（2）实验设备为DJ6 级光学经纬仪1 台，记录板1 块，测针2 支，伞一把。
（3）每个实验班级，由实验室人员安置觇牌若干块，作为各实验小组练习瞄准之用。
3方法与步骤
3.1经纬仪的认识与使用
在指定的地面点上，安置经纬仪作为测站点，瞄准测钎或觇牌，作水平角观测的读数练习。3.1.1对中
经纬仪的对中是把仪器的中心安置在通过测站点的铅垂线上。有用垂球对中和光学对中器对中两种方法。本实验先练习垂球对中：张开三脚架，在连接螺旋的中心钩上挂上垂球（平移三脚架，使垂球尖大致对准测站点，并保持三脚架架头大致水平，踩紧三脚架腿。从仪器箱中取出经纬仪，双手放到三脚架架头上，一手握仪器支架，一手旋上连接螺旋（稍松），在架头上平移仪器，使垂球尖精确对准地面点标志中心，误差在2mm 以内，最后旋紧连接螺旋。
3.1.2整平
经纬仪的基座上有圆水准器，照准部上有平盘水准管，因此，经纬仪的整平也分下列两步实现。粗平基座：根据圆水准气泡偏离中央的情况，按左手拇指规则转动脚螺旋，使气泡居中（与水准仪的粗平相同）。平照准部：转动照准部，使度盘水准管与一对脚螺旋相平行，设气泡偏离如图，按图示方向（左手拇指规则）转动这些脚螺旋，使气泡居中；将照准部旋转约90 度，仍按左手拇指规则旋转另一脚螺旋使气泡居中。以上步骤反复 1 ～ 2 次，使照准部转到任何位置时水准管气泡的偏离不超过l ～ 2 格。
3.1.3瞄准
松开照准部上的水平制动螺旋，用望远镜上的瞄准器对准目标（测钎或觇牌）使位于望远镜的机场内，旋紧望远镜制动螺旋和水平制动螺旋。目镜调焦，使十字丝清晰；物镜调焦，使目标像清晰；消除视差（与水准仪操作相同）。旋转望远镜微动螺旋，使目标像的高低适中；旋转水平微动螺旋，使目标像
3.1.4读数
调整度盘照明镜的位置，使读数窗亮度适当；旋转度盘读数镜的目镜，使度盘分划清晰。J6 型经纬仪一般采用分微尺读数。有两个读数窗口，标明H 的为水平度盘读数，标明V 的为垂直度盘读数。度盘的分微尺读数，估读至0. ′ 1 ，并化为秒数。
3.1.5其他练习
盘左盘右进行观测的练习：松开望远镜制动螺旋，纵转望远镜从盘左转为盘右（或相反），进行瞄准目标和读数的练习。
改变水平度盘位置的练习：旋紧水平制动螺旋，打开保护盖，转动水平度盘位置变换轮，从度盘读数镜中观察水平度盘读数的变化情况，并试对准某一整数度数，例如0 °00 ′00 ″，90 °00 ′ 00″等，最后盖好保护盖。
3.2测回法观测水平角
测回法为测定某一单独的水平角的最常用的方法。设测站为B ，右目标为A 左目标为C ，测定水平角β ，其方法与步骤如下：
（1）经纬仪安置于测站 B ，经过对中与整平，盘左位置（垂直度盘在望远镜左边）瞄准左目标
C ，得读数c 左，记下该水平度盘读数；
（2）瞄准右目标A 得读数a 左，记下该水平度盘读数；
（3）计算盘左半侧回测得的水平角值：β 左=a 左－ c 左
（4）倒转望远镜成盘右位置（垂直度盘在望远镜右边），瞄准右目标 A ，得读数 a 右，记下该水平度盘读数；
（5）瞄准左目标C ，得读数C 右，记下该水平度盘读数；
（6）计算盘右半侧回测得的水平角值：β右＝ a 右－ c 右
（7）如果时β与β右的差值不大于40 ”，则取其平均值作为一个全测回（简称一测回）的水平角值：β = （β 左十β 右）/2
（8）该角进行第2个测回时，盘左瞄准左目标后，用水平度盘位置变换轮，改变度盘读数约90 °，然后再进行精确读数。
观测时，每一水平度盘读数均当场记人“水平角观测记录”，并当场计算半测回角值和平均角值。4注意事项
（1）经纬仪对中时，应使三脚架架头大致水平，否则会导致仪器整平的困难。安置经纬仪时，与地面点的对中误差应小于2mm 。
（2）瞄准目标时，应尽量瞄准目标底部，以减少由于目标倾斜引起水平角观测的误差。
（3）用分微尺进行度盘读数时，可估读至几0 .l′ ，估读必须准确。
（4）观测过程中若发现平盘水准管气泡偏移超过 2 格时，应重新整平仪器，并重测该测回。
5 实验报告要求
实验结束后，上交水平角观测（测回法）记录和计算成果。
水平角观测（测回法）记录
日期仪器观测者记录者
实验五 竖直角观测和竖盘指标差的检验与校正
实验类型：基本性
1实验目的
（1） 了解经纬仪垂直度盘的构造、注记形式、竖盘指标差与竖盘水准管之间的关系； （2） 掌握垂直角观测、记录、计算及竖盘指标差的检验和校正方法。
2计划与设备
（1） 实验时数安排为 2 学时，实验小组由 4 人组成，可分为 2 个小小组，轮流操作仪器及作
记录和计算。
（2） 实验设备为 DJ6 级光学经纬仪 1~2 台，记录板 1~2 块，校正针 1 支。 （3） 每个实验班级，由实验室人员安置觇牌若干块，作为各实验小组练习瞄准之用。
3方法与步骤
3.1垂直角观测和指标差计算
（1） 在指定地面点上安置经纬仪，进行对中、整平，转动望远镜，从读数镜中观察垂直度盘读数
的变化，确定竖盘的注记形式，并在记录表中写出垂直角及竖盘指标差的计算公式； （2） 选定某一觇牌或其他明显标志作为目标，盘左，瞄准目标（用十字丝中横丝切于目标顶部或
平分目标），转动竖盘水准管微动螺旋，使竖盘水准管气泡居中后，读取垂直度盘读数，用竖盘公式计算盘左半测回垂直角值α 左 ；
（3） 盘右，作同样的观测、记录与计算，得盘右半测回垂直角值α 右 （4） 按下式计算指标差 x 及一测回垂直角α
1
(2
x αα=左-右）
1
(2
ααα=左+右）
（5） 每人至少向同一目标观测二测回，或向两个不同目标各观测一测回，指标差对于某一仪器为
一常数，因此，各次测得指标差之差不应大于 20 ″。
3.2指标差的检验与校正
（1） 检验各测回观测算得指标差之差是否超限，剔除离群值，取其平均数，作为该仪器的竖盘指
标差三，如果 I 的绝对值大于 60 ° ，则需要进行指标差的校正；
（2） 指标差的校正方法如下：以盘右瞄准原目标，转动竖盘水准管微动螺旋，将原垂直度企读数
调整到指标差校正后的读数（原读数加或减指标差），拨动竖盘水准管校正螺丝，使气泡居中，反复检校，直至指标差小于规定的数值为止。
盘左或盘右经指标差改正的读数后，校正的方法如下：打开校正小窗口的盖板，有两个校正
螺丝。等量相反转动（先松后紧）该两螺丝，可以使竖盘读数调整至经指标差改正后的读数。4注意事项
（1）进行垂直角观测瞄准目标时，横丝应通过目标的几何中心（例如砚牌）或切于目标的顶部（例如标杆）；每次垂直度盘读数前，应使竖盘水准管气泡居中；
（2）计算垂直角和指标差时，应注意正、负号；
5实验报告要求
竖直角观测记录表作为实验成果上交。
竖直角观测记录表
日期年月日仪器编号观测者记录者
实验六经纬仪的检验和校正
实验类型：基本性
1实验目的
（1）了解经纬仪的主要轴线间应满足的几何条件。
（2）掌握光学经纬仪检验校正的基本方法。
2计划与设备
（1）实验时数安排为2 学时，实验小组由4 人组成。
（2）实验设备为DJ6 级经纬仪1 台，记录板1 块，校正针1 支，小螺丝刀 1 把。
3方法与步骤
3.1了解经纬仪检验校正的原理和方法
根据水平角和垂直角观测的原理，经纬仪的主要轴线间应满足下列条件：
（1）平盘水准管轴垂直于纵轴（L ⊥ V ）；
（2）圆水准轴平行于纵轴（L ' ∥ V ）；
（3）视准轴垂直于横轴（C ⊥ H ）；
（4）横轴垂直于纵轴（H ⊥ V ）；
（5）十字丝纵丝应垂直于横轴；
参考书上内容，了解经纬仪检验与校正的原理和方法。
3.2经纬仪检验校正的实验
3.2.1平盘水准管转垂直子纵轴的检验和校正
初步整平仪器，转动照准部使平盘水难管平行于一对脚螺旋，转动这对脚螺旋使气泡严格居中；再将照准部旋转180 °，如果气泡仍然居中，则说明平盘水准管轴垂直子纵轴，否则需要校正。
校正时，拨动水准管校正螺丝，使气泡返回偏移量的一半，用脚螺旋返回偏移量的另一半；反复检校，直至水准管旋转至任何位置时水准管气泡偏移量都在一格以内。
3.2.2 圆水准轴平行于纵轴的检验和校正
经过平盘水准管轴垂直于纵轴的检验与校正以后，用平盘水准管严格整平仪器，此时，纵轴已经铅垂，安装在基座上的圆水准器气泡应该居中，否则需要进行校正。需要校正时，可以用校正针转动圆水准底部的校正螺旋，使圆水准气泡居中。
3.2.3十字丝纵丝垂直干横轴的检验和校正
用望远镜中十字丝交点瞄准墙上一小点P ，旋转望远镜微动螺旋，使纵丝上、下移动，如果P 点始终不离开纵丝，则说明纵丝垂直干横轴，否则需要校正。
校正时，旋下十字丝环护罩，用小螺丝刀松开十字丝外环的再个固定螺丝，转动十字丝环，使望
3.2.4视准轴垂直于横轴的检验和校正
方法之一
盘左瞄准远处大致与仪器同高的目标A ，读取水平度盘读数a 左；再盘右瞄准A 点，读取水平度盘读数a 右，若
α 右= α 左± 180 °
则说明视准轴垂直干横轴，否则需要校正。校正时，先计算盘右瞄准目标A 时的应有读数。
转动水平微动螺旋，使水平度盘读数为α′ 右，再拨动十字丝左、右一对校正螺丝，使十字丝纵丝瞄准A 点。如此反复检校。直至盘左、盘右读数加减180 后的差数（2C 值）小于60 ″为止。最后旅上十字丝环护罩。
方法之二
在平坦场地选择相距约100m 的A B 两点，置经纬仪于A B 连线的中点O ，在A 点放一大致与经纬仪同高的觇牌，在 B 点大致与经纬仪同高处水平地放一分划尺，方向与OB 垂直。盘左瞄准 A 点觇牌（水平制动螺旋应制紧），倒转望远镜，在 B 点尺上读数为bl ，盘右用同样方法，在尺上读数为b2 ，若b1=b2 ，则说明视准轴垂直干横轴，否则需要校正。
校正前，先计算视准轴与横轴垂直时盘左在B 尺上的应有读数：b3 = b1 + 3 (b2 – b1)/4
拨动十字丝左、右一对校正螺丝，使纵丝瞄准尺上读数为b3 处。反复检校，直至满足要求。
3.2.5横轴垂直于纵轴的检验
在高墙面约10m 处安置经纬仪。盘左瞄准墙上高处一目标P （仰角约30 °），放平望远镜，在墙面上定出A 点；盘右再瞄准P 点，放平望远镜，在墙面上定出B 点；苦A ，B 重合，则横轴垂直干纵轴，若A ，B 相距大于5mm ，则需要校正。
由于横轴校正设备密封在仪器内部，该项校正应由仪器维修人员进行。
4注意事项
（1）按实验步骤进行各项检验校正，顺序不能颠倒，检验数据正确无误才能进行校正，校正结束时，各校正螺丝应处于稍紧状态。
（2）选择仪器的安置位置时，应顾及视准轴和横轴两项检验，既能看到远处水平目标，又能看到墙上高处目标。
5实验报告要求
实验结束时，应上交经纬仪检验与校正记录。
经纬仪检验与校正记录
日期观测者记录者指导老师
实验七钢尺量距和磁方位角测量
实验类型：基本性
1实验目的
（1）掌握用钢尺量距的一般方法。
（2）学会用罗盘仪测定直线的磁方位角。
（3）要求距离往返测量相对误差应小于1/2000，往返测量磁方位角的误差应小于1度。
2计划与设备
（1）实验时数安排2学时，实验小组由4 人组成。
（2）实验设备钢尺1 副，测钎1束，花杆3根，罗盘仪1台，木桩及小钉个2个，斧子1把，记录板1 块。
（3）实验安排在略80m长的场地。
（4）每组测量一直线的长度及磁方位角，实验结束时上交1份实验报告。
3方法与步骤
（1）在实验场地选定相距略80m的A、B两点，打入木壮并钉上小钉作为点位标志（若在水泥或沥青路面上可直接画十字）。在直线AB两端各竖立一根花杆。
（2）钢尺量距。依据A、B两点的花杆定线，由A点向B点量测称往测。后尺手执尺零端将尺的零分划线对准点A，前尺手沿AB方向前进，行至一尺段处停下，听后尺手指挥左右移动
花杆插在AB线上，即目视定线。拉紧钢尺，在整尺注记处插下测钎，量完后，后手尺将第
一根测钎收起，依次丈量其他各尺段，到最后至B点是一个不足整尺的尺段q,则往测距离
D nl q
=+
往
,式中n为整尺段数，l为钢尺长度。用同样方法由B点向A点量得D返，计算
距离平均值
1
(
2
D D D
=+
返
往
）及相对误差。
（3）磁方位角测量。在A点安置罗盘仪，对中、整平后，松开磁针固定螺丝放下磁针，用罗盘仪上的望远镜瞄准B点花杆，读取磁针北端在刻度盘上的读数，即为AB直线的磁方位角。
同法测量BA直线的磁方位角。最后检查两者之差不超过限差时，计算磁方位角的平均值。4注意事项
（1）爱护钢尺，勿沿地面拖拉，严防扭卷、受压，用毕檫净，涂上机油。
（2）认清钢尺的分划，以免读错。测钎要插直，若地面坚硬，可在地上画划记号。记清整尺段数。
（3）测量磁方位角时，认清磁针北端。要避免铁器干扰。
5实验报告要求
实验结束后,上交钢尺量距和磁方位角测量记录和成果。
钢尺量距和磁方位角测量记录
日期观测者记录者指导老师
实验报告 课程名称：工程测量实验报告 专业班级：D测绘131 姓名学号：戴峻2013132911 测绘工程学院 实验报告一、精密角度测量 一、实验名称：精密角度测量 二、实验性质：综合性实验 三、实验地点：淮海工学院苍梧校区 时间：2016.6.02 四、实验目的： 1. 掌握精密经纬仪（DJ1或DJ2）的操作方法。 2. 掌握方向法观测水平角水平角的观测顺序，记录和计算方法。 五、仪器和工具： 全站仪一台，三脚架一个，记录板一块，自备铅笔，记录手薄和观测目标物。
六、实验内容及设计： 在实验之前，需要做的工作是：了解实验内容，以及读数的多种限差，并选择好实验地点，大略知道实验数据的处理。 1．实验步骤： （1）架设全站仪，完成对中、整平； （2）调清楚十字丝,选择好起始方向，消除视差； （3）一个测站上四个目标一测回的观测程序 2. 度盘配置: 设共测4个测回,则第i个测回的度盘位置略大于(i-1)180/4. 3. 一测回观测: （1） 盘左。选定一距离较远、目标明显的点（如A点）作为起始方向，将平读盘读数配置在稍大于0 o处，读取此时的读数；松开水平制动螺旋，顺时针方向依次照准B、C、D三目标读数；最后再次瞄准起始点A并读数，称为归零。
以上称为上半侧回。两次瞄准A点的读数之差称为“归零差”，检核是否超限，超限及时放弃本测回，重新开始本测回。 （2）盘右。先瞄准起始目标A,进行读数；然后按逆时针放线依次照准D、C、B、A各目标，并读数。 以上称之为下半测回，其归零差仍要满足规范要求。 上、下半测回构成了一个测回，检核本测回是否满足各项限差，如超限，重新开始本测回，合限，进行下一测回工作。 4.记录、计算 （1）记录。参考本指南所附的本次实验记录表格。盘左各目标的读数按从上往下的顺序记录，盘右各目标读数按从下往上的顺序记录。 （2）两倍照准误差2C的计算。按照下式计算2C 对于同一台仪器，在同一测回内，各方向的2C值应为一个定值。若有变化，其变化值不超过表1.1中规定的范围 表1.1 水平角方向观测法的技术要求
工程测量实训心得体会1000字 在这次实训中你有什么收获？有学习到什么新的知识吗？下面是整理的“工程测量实训心得体会1000字”，仅供参考，欢迎大家阅读。工程测量实训心得体会1000字（一）为期两个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们xx学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入冬天的时节，在我们测量的时间里，天气晴朗，并没有我们担心的雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要做到：（1）要选择精度高的测量仪器。（2）提高自己的测量水平。（3）多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能最到更好！工程测量实训心得体会1000字（二）学
江西理工大学建筑工程测量 实验报告 专业建筑学 年级13级 班级**** 学号**** 姓名**** 2015年月日
目录 第一部分实验项目内容及要求第二部分实验报告 第三部分实验心得体会和建议
第一部分实验项目内容及要求
第二部分实验报告 实验报告一 日期2015.10.10 班组第六组学号*号姓名**** ㈠完成下列填空 1.安置仪器后，转动三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，转动 目镜对光螺旋看清十字丝，通过镜筒上方的缺口和准星瞄准水准尺，转动水平微动螺旋精确照准水准尺，转动物镜对光螺旋进行对光消除视差，转动微倾螺旋使符合水准器气泡居中，最后读数。 2.消除视差的步骤是转动目镜对光螺旋使十字丝清晰，再转动 物镜对光螺旋使水准尺的分划像清晰。 ㈡实验记录和计算 1.记录水准尺上读数填入表2-1-1中。
表2-1-1 2.计算(基于黑红面读数的平均值) ⑴A点比C点低0.199 m。 ⑵B点比D点高0.388 m。 ⑶C点比E点高0.154 m。 ⑷假设C点的高程H C=158.936 m，求A点、B点、C点、D点、E点的高程，即：A A= 158.737 m，H B= 159.070 m，H C= 158.936m，H D= 158.682 m，H E= 158.782 m，水准仪的视线高程 H I= 160.458 m。 ㈢出图2-1-1中水准仪各部件的名称
图2-1-1 1）目镜对光螺旋；2）望远镜； 3）水准管；4）水平微动螺旋； 5）圆水准器；6）校正螺旋； 7）水平制动螺旋；8）准星； 9）脚螺旋；10）微倾螺旋； 11）水平微动螺旋；12）物镜对光螺旋； 13）缺口；14）三脚架。 实验报告二水准测量 日期2015.10.10 班组第六组学号*号姓名*** ㈠水准测量的外业记录及其高程计算 实验数据记入表2-2-1，进行高程的计算，并进行验算，以确保各项计算准确无误。 表2-2-1 水准测量的外业记录及其高程计算
第一章 1.工程测量学定义： 定义1. 研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段进行测量工作的学科.( 大众化易于理解) 定义2.研究工程、工业和城市建设以及资源开发各个阶段所进行的地形和有关信息的采和处理、施工放样、设备安装、变形监测分析和预测等的理论、方法和技术，以及对测量和有关的信息进行管理和使用的学科。(更具体、准确、范围更大) 定义3.工程测量学是研究地球空间(地面、地下、水下、空中)中具体几何实体的测量描绘抽象几何实体的测设实现的理论方法和技术的一门应用性学科.( 更加概括、抽象、严密和科学) （1）工程测量学主要包括以工程建筑为对象的工程测量和以机器设备为对象的工业测量两大部分。 （2）工程测量学按工程建设阶段划分其主要内容有哪些？ 答：工程测量按工程建设的规划设计、施工建设和运营管理三个阶段分为“工程勘测”、“施工测量”和“安全监测”，这三个阶段对测绘工作有不同的要求。 2.简述工程测量学的主要内容 1）地形图测绘(测图) 2）工程控制网布设(布网) 3）施工放样技术和方法(放样) 4）工程的变形监测分析和预报(监测) 5）工程测量的仪器(仪器) 6)工程测量学中的误差及测量平差理论(数据处理) 7)大型精密设备的安装和调试测量，工业生产过程的质量检测和控制 8)工程信息系统的建立与应用 3. 工程测量的通用仪器：水准仪、经纬仪、陀螺经纬仪、全站仪和GPS接收机 用途：测方向、角度、距离、高差、坐标差等几何量。 4.专用仪器：机械式、光电式及光机电（子）多传感器集成式仪器或测量系统。 主要特点是：高精度、自动化、遥测和持续观测 基准线测量或准直测量仪器：有正锤、倒锤及垂线观测仪、引张线仪、各种激光准直仪、铅直仪（向下、向上）、自准直仪以及尼龙丝或金属丝准直测量系统等。 5工程建设规划设计阶段的测量工作有哪些？ 主要是提供各种比例尺的地形图，另外还要为工程，水文地质勘探以及水文测验等进行测量。对于重要的工程区的稳定性监测。 6工程建设施工建设阶段的测量工作有哪些？ 建立施工控制网，工程建筑物定线放样，施工质量控制，工程竣工测量、变形观测以及设备的安装测量等。 7工程建设运营管理阶段的测量工作有哪些？ 工程建筑物的变形观测-。建立工程进管理、维护信息系统。 第二章
《工程测量》课程实验报告 课程编号：-5 实验编号：9 实验内容：钢尺量距与直线定向 选课班级：____________________________ 组别：No._________________________ 组长：___________ 学号：______________ 组员：___________ 学号：______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ 报告日期：________年_________月________日深圳大学土木工程学院
《工程测量》实验任务书 实验九：钢尺量距与直线定向 一、目的与要求 1.掌握钢尺量距的基本步骤，熟练掌握量距的技术要领与计算方法； 2.掌握用经纬仪直线定线的操作步骤及方法； 3.理解直线定向的原理，并理解直线定向的基本方法； 4.本次实验要求距离丈量的容许相对误差[K] = 1/3000。 二、计划与仪器准备 1.实验学时：2学时 2.主要设备：5″级电子经纬仪1台 三角架1副 钢卷尺（30m）1把 花杆3根 测钎4根 记录板1块 三、方法与步骤 （一）平坦地面的（水平）距离丈量 1.在较平坦的地面上选择相距大约80~100m的A、B两点，并用标杆桩定； 2.直线定线（采用经纬仪定线）：在AB连线上用经纬仪和标杆进行直线定线， 分别用测钎桩定好AB连线上的各标志点（两点间距离应等于或小于钢卷尺的名义长度30m）； 3.钢尺量距主要步骤： 1)后尺手持钢卷尺“0”刻度对准起点A。前尺手持钢卷尺末端和一组测钎 沿丈量方向前进，到达直线定线时桩定好的第一个标志点，然后将钢卷 尺拉直； 2)前、后尺手同时将钢卷尺适当拉紧（钢尺应没有明显曲垂现象），第三位 组员用目测方式指挥前、后尺手调整钢卷尺的高度直至钢卷尺绷直水平。 后尺手钢尺的“0”刻度应对准A点，前尺手取一根测钎对准钢尺30m 刻度处垂直插入地面（此时，为了避免测量干扰和误测，应将之前直线 定线时桩定的测钎拔出收起）； 3)量完第一尺段后，前、后尺手抬尺前进，直至后尺手到达第一根测钎处； 4)重复以上第2点操作步骤，丈量第二个整尺段，依次继续向前丈量。测
×××学校2012---2013第一学期期末考试试卷班级：课程名称：建筑施工测量 一、填空题（每空1分，共20分）1、测量工作的实质是确定的位置。 2、在测量直角坐标系中，y轴表示方向。 3、确定地面点位的3个基本要素是水平距离、、。 4、水准测量时，地面点之间的高差等于后视读数前视读数。 5、水准路线的布设形式通常有、、。 6、经纬仪的使用主要包括、、瞄准和读数四项操作步骤。 7、导线测量的外业工作有、、、。 8、建筑物沉降观测的主要观测、建筑物观测和建筑物裂缝观测等。 9、建筑物主体施工测量的任务是将建筑物的和标高正确的向上引测。 10、点的平面位置测设方法有、、和距离交会法。 二、单项选择题（每题2分，共20分） 1、测量的基准面与准线分别是（）。 A、水准面，铅垂线 B、大地水准面，水平线 C、水平面，铅垂线 D、大地水准面，铅垂线 2、独立平面直角坐标系中的原点一般设在（）。 Ａ、测区东北角Ｂ、测区东南角Ｃ、测区西南角D、测区西北角 3、测量工作的主要目的是确定（）。 Ａ、点的坐标和角度Ｂ、点的距离和角度Ｃ、点的坐标和高程D、点的距离和高程 4、水准测量时,由于尺竖立不直,该读数值比正确读数( )。 Ａ、大Ｂ、小C、可能大，也可能小D、相同 5、当经纬仪的望远镜上下转动时，竖直度盘（）。 Ａ、与望远镜一起转动Ｂ、与望远镜相对运动Ｃ、不动D、不能确定 6、经纬仪可以测量（）。 A、磁方位角 B、水平角和磁方位角 C、磁偏角 D、水平角和竖直角 7、某段距离测量中，测得往测距离为48.000m，返测为48.016，则相对误差为（）。Ａ、1/2000 Ｂ、1/3000 Ｃ、1/5000 D、1/10000 8、某直线的方位角与该直线的反方位角相差（）。 Ａ、90°Ｂ、180°Ｃ、270°D、360° 第1页 9、在距离丈量中，衡量其丈量精度的标准是（）。 Ａ、相对误差Ｂ、中误差Ｃ、往返误差D、真误差 10、等高线的密疏与地形之间有以下关系（）。
××职业技术学院1、测量的三项基本工作是（）、距离测量和高程测 量。 2、水准路线的布设形式有（）、闭合水准路线和支水 准路线。 2015—2016 学年第一学期期末试卷 A 3、水准仪的使用包括粗平、照准、（）、读数。 4、圆曲线的三主点：曲线的起点、（）、曲线 的终点。 2014 级建筑工程管理、造价、监理专业《建筑工程测量》5、碎步测量就是测定碎部点的平面位置和（）。 6、水准测量时，后视读数a=0.544m，前视读数 b=1.288m，则 试卷总分：100 分考试时间：90 分钟高差h ab= （）。 题号一二三四五六总分 得分得分 三、判断题（每题 2 分，共20 分） 评卷人 姓名： 复核人 1、在调节水准仪圆水准器过程中，气泡移向那个方向即是该方向偏高，应 该降低该方向或升高对向。（） 得分一、单选题（每题 3 分，共18 分）2、水准测量在进行外业测量时，由于仪器本身构造原因、长期搬运 及使用、 操作方法等因素造成实测高差与理论值往往不相等，其差值为高差闭 合差。 评卷人 （） 3、水准管轴平行于视准轴是视准轴是水准仪应满足的主要条件。（） 1、测量的基准面和基准线分别为（）。4、水平角就是地面上两直线之间的夹角。（）学 号： 试 5、在安置经纬仪时，由于对中不准确，使仪器中心与测站点不在同一铅 垂 A、水准面铅垂线 B、大地水准面、水平线卷 C、水平面、铅垂线Ｄ、大地水准面、铅垂线 2、经纬仪可以测量（）。线上，称为对中误差。（） 6、控制测量分为平面控制测量和高程控制测量。（） A、磁方位角 B、水平角和磁方位角 C、磁偏角 D、水平角和竖直角7、导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反号后按导线边数平均分配 3、当测角精度要求较高时，应变换水平度盘不同位置，观测几个测回取平 （） 专业：封 均值，变换水平度盘位置的计算公式是（）。 8 0.1mm、 某种比例 尺地形图 上 所对应的 实地投影 长度，称 为该地形 图的比 线 A.90°/n B.180°/n C.270°/n D.360°/n 4、观测某水平角，左边读数为200° 23′12″，右边读数为258°36′36″， 例尺精度。（） 9、地面坡度越陡，等高线平距 越小；地面坡度越平缓，等 高线平距越大。（）则水平角值为（）。10、碎部测量中，碎部点应选在地物、地貌的特征点上。（） .
土木工程测量实习报告4篇 导读：本文是关于土木工程测量实习报告4篇，希望能帮助到您！ 一、实习目的 1、联系水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差，掌握水准仪的操作使用及保养方法，熟悉水准路线的布设形式; 2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准，掌握水平角与竖直角的测量，掌握经纬仪的操作使用及保养方法; 3、通过实习，熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能; 4、掌握钢尺量距的方法; 5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图 6、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法，掌握大比例尺地形图的测绘方法; 7、提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力，为今后参加工作打下坚实的基础; 8、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。 二、实习设备 ds3型微倾式水准仪、dj6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。 三、实习任务 1. 控制点高程测量 2. 竖直角度测量
3. 水平角度测量 4. 导线长度测量 5. 闭合导线业内测量 6. 数据的整理、计算 7. 地形图的测绘 四、实习的内容与要求 1. 平面控制测量 图根平面控制测量一般采用闭合导线。 (1)踏勘选点：根据测图的目的目的和测区的地形情况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标志。踏勘选点时注意 l 相邻点间要通视，方便测角和量边; l 点位要土质坚实的地方，以便于保存点的标志和安置仪器; l 导线边长要大致相等，以使测角的精度均匀; l 导线点应选择周围地势开阔的地点，以便于测图时充分发挥控制点的作用; l 导线点的数量要足够，密度要均匀，以便于控制整个测区。 (2)水平角观测：导线转角用经纬仪测2个测回。 (3)边长测量：导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进行往返测量。 (4)导线成果计算：首先件检核外业测量数据，在观测成果合格的情况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个控制点的坐标。 (5)注意事项:照准目标要消除视差，观测水平角用纵丝照准目标，观测竖直角用横丝照准目标。 读取竖盘读数时，竖盘指标水准管气泡必须居中。 2、高程控制测量
课程名称：工程测量 院系：大学市政技术学院 班级：工程造价（2）班 辅导教师：凯、王晶 使用教材：《建筑工程测量》 学生：余果 学号： 1035431235 实习地点：学校足球场外围校道、学校前门 小组成员：麦祥彪、辛妹、徐娇珠、余果 大学市政技术学院 二〇一一年十一月二十日
目录 前言 (3) 一、踏勘选点 (5) 二、实训容 (6) 1.红外光电导线测量 (6) （1）水平角观测（测回法） (6) （2）光电测距 (6) （3）导线业计算……………………………………6-7 2.水准测量 (7) 3.高程测设 (8) 三、测量成果计算及表格 1.水平角观测手簿（测回法） (9) 2.闭合导线坐标计算表（改正值） (10) 3、四等水准测量观测手簿 (11) 4、闭合水准测量成果计算表 (12) 四、实训体会 (13)
前言 工程测量实习，作为工程造价专业一门基本的必修专业实践课，对我们学工程造价专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来参与工作有必然的重要性，学校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求。为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。通过测量实习这个平台，我们将改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。 （1）实习目的 实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。 熟练掌握自动安平水准仪、J6经纬仪的操作技能； 掌握光电测距导线，四等水准测量的外业观测、业计算工作。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。 （2）实习设备 DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、双面尺、三脚架、全站仪、对点器
工程测量学考试试题 一、填空题（每空 1分，共 20分） 1、测量的基本工作有（）、（）和（）。 2、平面控制测量包括（）、（）和（）。 3、水平面、（）和（）是测量的基准面和基准线。 4、导线测量的外业工作有踏勘进点、（）、（）、（）和（）。 5、闭合导线计算步骤有角度闭合差的计算和调整、（）、（）（）和（）。 6、测量学的任务是测图、（）和（）。 7、水准路线分为闭合水准路线、（）和（）。 二、名词解释（每个 2分，共 10分） 1、水准面： 2、地形图： 3、水平角： 4、方位角： 5、相对误差： 三、判断题（每题 1分，共 10分） 1、测量工作必须遵守“从整体到局部、先控制后碎部”的原则。（） 2、平面控制测量分为水准测量和导线测量。（） 3、水准面与水准面的特性相同。（） 4、观测竖直角时经纬仪不需要对中。（） 5、水准仪能测出高差和平距。（） 6、等高线可以通过各种地物。（） 7、地形图是采用地物符号和地貌符号表示的。（） 8、视距测量不能测定仪器至立尺点间的平距和高差。（） 9、直线定线和直线定向方法是不相同。（） 10、采用经纬仪重转法（正倒镜取中法）来延长直线可以消除仪器的竖轴倾斜误差和横轴倾斜误差的影响。（） 四、简答题（每题 5分，共 10分） 1、简述经纬测图法的方法步骤。 2、简述测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的不同点： 五、计算题（共 50分） 1、已知 XA=300.000m，YA=300.000m；AB 边方位向91°06' 16”，AP 边长为 D=85.365m,β=42°32' 26”, 求P 点的坐标。（10分） 2、见下图所示，已知 BM 点高程 80。368m ，需要测设 P 的高程为 79。80m ，求出前视应读数b 应，并说明测设方法。 3、试完成下表水平角测量计算（10分） 4用钢尺往、返丈量 A、B 两点的水平距离，其结果为179.965米和180.025米，计算 AB两点的水平距离DAB 和丈量结果的精度（相对误差）K 。（10分） 5．下图为一条等外闭合水准路线，已知数据和观测结果注于图上，试进行高差闭合差的调整和高程计算。（10分）
南京航空航天大学《土木工程测量》 课程编号：01380219 实验试做报告 编写教师：陈少林审核人：李俊 航空宇航学院
目录 1.实验一水准仪的使用与普通水准测量 (1) 2.实验二四等水准测量 (4) 3.实验三微倾水准仪的检验与校正 (7) 4.实验四经纬仪的使用与测回法观测水平角 (9) 5.实验五竖直角观测和竖盘指标差的检验与校正 (12) 6.实验六经纬仪的检验和校正 (14) 7.实验七钢尺量距和磁方位角测量 (17) 8.实验八碎部测量 (19)
实验一水准仪的使用与普通水准测量 实验类型：基本性 1实验目的 （1）了解DS3 水准仪的基本构造和性能，认识其主要构件的名称和作用。 （2）练习水准仪的安置、瞄准、读数和高差计算。 （3）掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差的调整及高程计算的方法。 2计划与设备 （1）实验时数安排为2 学时、实验小组由2~4 人组成，l 人操作仪器，1 人记录。 （2）每组的实验设备为DS3 水准仪1 台，水准尺 2 根, 尺垫2个，记录板 1 块，伞1把。 （3）完成一个闭合环的闭合水准测量的往返观测及相应的记录、计算及检核工作。 3方法与步骤 3.1水准仪的认识与使用 3.1.1安置脚架和连接仪器 测量仪器所安置的地点称为测站、在选好的测站上松开脚架伸缩螺旋，按需要调整架腿的长度，将螺旋拧紧。安放三脚架，使架头大致水平，把三脚架的脚尖踩人土中。然后把水准仪从箱中取出，放到三脚架架头上，一手握住仪器，一手将三脚架架头上的连接螺旋旋入仪器基座内，拧紧，并用手试推一下仪器，检验是否已真正连接牢固。 3.1.2 粗平 水准仪的粗平是通过旋转仪器的脚螺旋使圆水准器的气泡居中而达到的，按“左手拇指规则”旋转一对脚螺旋和另一个脚螺旋，使气泡居中。这是置平测量仪器的基本功，必须反复练习。 3.1.3瞄准 进行水准测量时，用望远镜瞄准水准尺的步骤是: （1）目镜调焦，使十字丝最清晰； （2）放松制动螺旋，转动望远镜，通过望远镜上的缺口和准星初步瞄准水准尺，拧紧制动螺旋； 进行物镜调焦，使水准尺分划十分清晰； （3）旋转微动螺旋，使水准尺像的一侧靠近于十字丝竖丝（便于检查水准尺是否竖直）； （4）眼睛略作上下移动，检查十字丝与水准尺分划像之间是否有相对移动（视差）； （5）如果存在视差，则重新进行目镜调焦与物镜调焦，以消除视差。 3.1.4精平 精确调平水准管，使水准仪的视线水平，是水准测量中关键性的一步。转动微倾螺旋，使水准管气泡居中；从目镜旁的气泡观察镜中，可以看到气泡两个半边的像，当两端的像符合时，水准管气泡居中。注意微倾螺旋转动方向与水准管气泡像移动方向的一致性，可以使这一步的操作即快又准。
工程测量实训总结【三篇】 【导语】工程测量实训是工程类专业主要的基础课程,提升实训课程的教育水平对提升该专业学生专业技能具有非常重要的作用。本文是为大家整理的工程测量实训总结，仅供参考。 工程测量实训总结篇一 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用
技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交
姓名： 院校学号： 学习中心： _______________ 层次：专升本 专业：土木工程 实验一：混凝土实验 一、实验目的：1、熟悉混凝土的技术性质和成型养护方法；2、掌握砼拌合物工作性的测定和评定方法；3、通过检验砼的立方体抗压强度，掌握有关强度的评定方法。 二、配合比信息： 1 .基本设计指标 (1)设计强度等级C30 (2)设计砼坍落度30-50mm 2.原材料 (1)水泥：种类复合硅酸盐水泥强度等级C32.5 (2)砂子：种类河砂细度模数 2.6 (3)石子：种类碎石粒级5-31.5mm
(4)水：洁净的淡水或蒸馏水
3.配合比：（kg/m3） 三、实验内容： 第1部分：混凝土拌合物工作性的测定和评价 1、实验仪器、设备：电子秤、量筒、坍落度筒、拌铲、小铲、捣棒（直径16mm、长600mm, 端部呈半球形的捣棒）、拌合板、金属底板等。 2、实验数据及结果
第2部分：混凝土力学性能检验 1、实验仪器、设备：标准试模：150mm X 150mm X 150 mm 、振动台、压力试验机(测量精度为土1%,时间破坏荷载应大于压力机全量程的20%;且小于压力机全量程的80%。、压力试验机控制面板、标准养护室(温度20C±2C,相对湿度不低于95%。 2、实验数据及结果 四、实验结果分析与判定： (1、混凝土拌合物工作性是否满足设计要求，是如何判定的？ 答：满足设计要求。实验要求混凝土拌合物的塌落度30—50mm,而此次实验结果中塌落度 为40mm, 符合要求；捣棒在已塌落的拌合物锥体侧面轻轻敲打，锥体逐渐下沉表示粘聚 性良好；塌落度筒提起后仅有少量稀浆从底部析出表示保水性良好。
得分评卷人××职业技术学院 2015—2016学年第一学期期末试卷A 2014级建筑工程管理、造价、监理专业《建筑工程测量》试卷总分：100分考试时间：90分钟 一、单选题（每题 3 分，共18 分） 1、测量的基准面和基准线分别为（）。 A、水准面铅垂线 B、大地水准面、水平线 C、水平面、铅垂线Ｄ、大地水准面、铅垂线 2、经纬仪可以测量（）。 A、磁方位角 B、水平角和磁方位角 C、磁偏角 D、水平角和竖直角 3、当测角精度要求较高时，应变换水平度盘不同位置，观测几个测回取平均 值，变换水平度盘位置的计算公式是（）。 A.90°/n B.180°/n C.270°/n D.360°/n 4、观测某水平角，左边读数为200°23′12″，右边读数为258°36′36″， 则水平角值为（）。 A .58°13′24″ B. 58°24′13″ C. 58°24′24″ D. 58°13′13″ 5、在距离测量中，衡量其丈量精度的标准是（）。 A、相对误差 B、中误差 C、往返误差 D、真误差 6、如望远镜的十字丝不清晰，应调节（）螺旋。 A、目镜调焦螺旋 B、物镜调焦螺旋 C、微倾螺旋 D、脚螺旋测理始终 二、填空题（每题 2 分，共12 分） 1、测量的三项基本工作是（）、距离测量和高程测量。 2、水准路线的布设形式有（）、闭合水准路线和支水准路线。 3、水准仪的使用包括粗平、照准、（）、读数。 4、圆曲线的三主点：曲线的起点、（）、曲线的终点。 5、碎步测量就是测定碎部点的平面位置和（）。 6、水准测量时，后视读数a=0.544m，前视读数b=1.288m，则 高差h ab=（）。 三、判断题（每题 2 分，共20 分） 姓名：学号： 专业：班级：试 卷 密 封 线 得分 评卷人 得分 评卷人
土木工程测量实习报告范文3篇 对我们学土木工程专业学生来说，工程测量实习是一门基本的必修专业实践课，它的重要性不言而喻。下面是收集的土木工程测量实习报告，欢迎阅读。 学期末，我们开始了两个星期的测量实习，一直在想，平时实验课虽然也有动手，但混水摸鱼的成分似乎更大些，只有些模糊的认识和理解。现在的实习又是一个学习的好机会，一定认认真真的完成，好将平时遗漏下的知识补齐，努力增强自己对仪器操作的水平。同时也为期末的考试做好准备。 在实习的过程中，我们也发现并且解决了很多的问题。 工程测量是要求精确的，数据的误差不能超过一定的数值。在测量开始的时候，我们认为工作简单，为了节省时间，追求速度。加上仪器在测量时候的不精准，导致在测量的过程中出现了许多了差不多。认为每一段有一点点的小误差很正常，也没有过多的追求准确。以至于在后来的内业计算的，出现了不可弥补的错误，我们还抱着侥幸的心理想修改数据。最终也是以失败告终。终于明白，对待测量，只有小心，认真，加上仔细，测量的过程不能有一丝的马虎，保证数据的准确性才是节省时间，提高效率的方法。
每一个组员都是一个个体，而我们是一个整体，只有充分的发挥了每个人的长处，在实习的过程里做足了足够的沟通，才能将我们融合在一起。实习的开始，我们组员之间没有做好协调工作，各自有各自的想法，在测量的时候大家都有很多意见，测量时都不明就里，测完了也不知道目的是什么。进度十分的缓慢，一个早上的时间连一个导线点角度的测量都没有完成。有了教训，吃饭时候，我们之间做了总结，对相互间的问题以及接下来的工作进行了讨论。通过这样的协调，大家分工合作，相互配合，后续的工作才能很顺利的进行下去。 由于平时对仪器使用极少，有时上课自己也在偷懒，只是对仪器有一个初步的认识，明白它的基本功能。测量之初，调节一个仪器通常要耗费较长的时间，对全站仪也是极度的陌生。不能因为自己而影响团队的进程，在空闲的时候不断的翻阅课本补充知识，然后通过仪器进行练习和检验。在实习结束时，对仪器对课本的的熟悉程度都上升了一个层次。终于可以很熟练的进行各项操作。对自己来说，也是一个很大的鼓励。 画图应该是所有测量内容中最困难，也是最繁琐，耗时的一步。由开始的整体逐步细化到局部高程灯柱表示。一张图终于在大家的共同努力下整合完毕。看着满满的图纸，心里是满满的成就感。
工程水准测量 ( 实验报告簿 )
工程测量实验报告写法 以水准测量为准 一、实习目的： 二、实习设备： 三、实习内容： 四、实习步骤： 1.水准测量： （1）水准测量原理： 水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差， 然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进行方向为从 A 至 B， A 称为后视点， a 为后视读数； B 称为前视点， b 称为前视读数。如果已知A 点的高程 HA ，则 B 点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B 点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi 来计算，即 Hi=HA+a HB=Hi － b （2 ）水准测量的外业施测： 1 ）水准点：用水准测量方法测定高程的点。 2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从 而可得其高程。
3）水准测量的检核 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因 此利用该式可进行计算正确性的检核。 测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高 度应该大于10cm ，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm 。 闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不 应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。 4）水准测量的内业计算： 检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。 五、实验表格： 实验报告 程名称：工程量目：普通水准量（ 2）成???? 指教????? ??? ..院（直属系）??? .. 学生??? . 学号 ???? .. ..........年?.月?..日 普通水准测量手薄 点后前高差改正后高点站号数数（米）高差程号（米）（＋－（（米） 米）米）
建筑工程测量实验报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
江西理工大学 建筑工程测量 实验报告 专业建筑学 年级13级 班级 **** 学号 **** 姓名 **** 2015年月日 目录 第一部分实验项目内容及要求 第二部分实验报告 第三部分实验心得体会和建议
实验报告一 日期班组第六组学号 *号姓名**** ㈠完成下列填空 1.安置仪器后，转动三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，转动 目镜对光螺旋看清十字丝，通过镜筒上方的缺口和准星瞄准水准尺，转动水平微动螺旋精确照准水准尺，转动物镜对光螺旋进行对光消除视差，转动微倾螺旋使符合水准器气泡居中，最后读数。 2.消除视差的步骤是转动目镜对光螺旋使十字丝清晰，再转动 物镜对光螺旋使水准尺的分划像清晰。 ㈡实验记录和计算 1.记录水准尺上读数填入表2-1-1中。 表2-1-1
2.计算(基于黑红面读数的平均值) ⑴ A点比C点低 m。 ⑵ B点比D点高 m。 ⑶ C点比E点高 m。 ⑷假设C点的高程H C= m，求A点、B点、C点、D点、E点的高程，即： A A= m，H B= m，H C= ，H D= m，H E= m，水准仪的视线高程 H I= m。 ㈢出图2-1-1中水准仪各部件的名称 图2-1-1 1）目镜对光螺旋； 2）望远镜； 3）水准管； 4）水平微动螺旋； 5）圆水准器； 6）校正螺旋； 7）水平制动螺旋； 8）准星； 9）脚螺旋； 10）微倾螺旋； 11）水平微动螺旋； 12）物镜对光螺旋； 13）缺口； 14）三脚架。 实验报告二水准测量 日期班组第六组学号 *号姓名 *** ㈠水准测量的外业记录及其高程计算 实验数据记入表2-2-1，进行高程的计算，并进行验算，以确保各项计算准确无误。
. .. 2、简述已知水平角的测设方法。 3、简述水准测量外业施测步骤。 五、计算题（每题10 分，共20 分） 1、附和水准路线内业计算。 2、用DJ6光学经纬仪测角，完成下列竖直角观测手簿的计算（仪器度盘 得分 评卷人 1.6km +5.331m 2.1km +1.813m 1.7km -4.244m 2.0km +1.430m A B 01 02 03 ＞ ＞ ＞ ＞ H a=404.286m H b=408.579m
. .. 建筑工程测量A卷答案 一、单选题(3′×6) 1、D 2、D、 3、B 4、A 5、A 6、A 二、填空题(2′×6) 1、角度测量 2、附和水准路线 3、精平 4、曲线的中点 5、高程 6、-0.744m 三、判断题(2′×10) 1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、√ 9、√ 10、√ 四、简答题(10′×3) 1、答：（1）测绘大比例尺地形图；（2）建筑物、构筑物的放样工作；（3）施工总平面与竣工总平面图的绘制；（4）沉降、变形的观测。 2、答：（1）在O点安置经纬仪，盘左瞄准A点，使水平度盘读数为0°00′00″。 （2）转动照准部，使水平度盘读数恰好为β值，在此视线上定出B1点。 （3）盘右位置，重复上述步骤，再测设一次，定出B2点。 （4）取B1和B2的中点B，则AOB 就是要测设的β角。 3、答：（1）将水准尺立于已知站点上，作为后视点。（2）在水准路线合适的位置安置测量仪器，沿施测路线的前进方向取仪器至后视距离大致相等的距离放置尺垫，确定转点并立水准尺作为前视。（3）观测员安置仪器的对中、整平、瞄准、读数的操作过程读数，并立即算出高差，作为一个测站的工作。 五、计算题(10′×2) 1、解： 2、解：
《土木工程测量学》实验指导书 编著：白萍宫雨生 辽宁科技大学资源与土木工程学院 2010年12月
出版讲明 《测量学实验指导书》是针对矿物、土木、交通、建环等非测量专业的测量学课程实验教学而编写的配套教材。测量学实验是安排在课堂教学期间、某一章节内容讲授之后的课内实践性教学环节，通过测量实验能够加深学生对测量概念的明白得，巩固课堂所学的差不多理论和差不多方法，初步把握测量工具的操作技能，也为本课程的实习打好基础，以便更好地把握测量课程的差不多内容。 《测量学实验指导书》共列五项实验，其中第二项实验为设计性实验，其余均为验证性实验。实验指导书上所列各实验项目，可按照不同专业的需要和教学安排适当选择。不同专业测量学基础实验名称可能不同，但内容差不多相同，任课教师可在原有实验指导书基础上进行适当修改。每项实验的学时数均为2学时，实验小组人数一样为4~5人，但也应按照实验的具体内容以及仪器设备条件作灵活安排，以保证每人都能进行观测、记录、做辅助工作等实践。每项实验的观测要求均列在注意事项中。在每项实验后列出了测量实验报告及相应的观测记录表格形式，在实验中应做到随时测量、随时记录、随时运算检核，实验完成后能够裁减下来，以便上交。 《测量学实验指导书》的明显特点是详细、准确，是对该课程理论教学的专门好补充，必将对测量学这门实践性专门强课程的教学和实践性环节的教学起到更大的主动作用。适用于矿物、土木、交通、建环等非测量专业。
目录 测量学实验须知 1实验一4 实验二10 实验三15 实验四21 实验五30
测量学实验须知 一、实验目的及有关要求 1.测量实验的目的一方面是为了验证和巩固课堂所学的 知识；另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法，从而培养学生进行测量工作的差不多操作技能，使学到的理论与实践紧密接合。 2.在实验前，应复习教材中的有关内容，认真认真地预习实验指导书，明确目的、要求、方法、步骤及注意事项，以保证按时完成实验任务中相应项目。 3.实验分小组进行，组长负责组织和和谐实验工作，办理仪器工具的借领和归还手续。组内成员必须认真、认真地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。实验应在规定时刻内进行，不得无故缺席或迟到早退；不得擅自改变地点或离开现场。实验过程中或终止时，发觉仪器工具有遗失、损坏情形，应赶忙报告指导老师，同时要查明缘故，按照情节轻重，给予适当赔偿和处理。 4. 实验终止时，应提交实验记录，经指导教师批阅同意后，才可交还仪器工具，终止工作。 5. 课后应及时提交书写工整、规范的实验报告。 二、使用测量仪器、工具注意事项 以小组为单位到指定地点领取仪器、工具，借领时，应当场清点检查，如有缺损，能够报告实验室治理员给予补领或更换。