湖南省长沙雅礼中学2020-2021学年高一上学期入学语文试
题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词请中加点字注音没有错误的一项是（）
A．凫．水（fū）愧作．（zà）中流砥．柱（dǐ）怏．怏不乐（yāng）
B．惬．意（qiè）骊．歌（lí）相．形见绌（xiāng）梦寐．以求（mèi）
C．追溯．（sù）踌躇．（zhù）囊．萤映雪（ráng）参差．不齐（cī）
D．璀璨．（càn）亵读．（dú）咬文嚼．字（juú）气冲斗．牛（dóu）
2．下列词请书写没有错误的一项是（）
A．昂然挺立擎天撼地繁弦急管通霄达旦
B．怡然自得联续不断格物至知言行相顾
C．根深地固豁然惯通精血诚聚一泻千里
D．起承转合浩瀚无垠顶礼膜拜不可磨灭
3．下面语段横线上填人的词语，最恰当的一组是（）
植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而一旦获得
____________的阳光，或者接受__________的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过________的年轮、________的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。
A．适量充分干巴枯槁
B．适度充裕干枯枯竭
C．适当充沛干涸枯黄
D．适宜充足干瘪枯萎
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B．生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。
C．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。
D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
5．下列关于文学作品中的人物的说法，有错误的一项是（）
A．曹操在正史的记载中颇受赞誉，而在《三国演义》中则被塑造成难以捉摸，复杂多
面的形象。
B．外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是莫里哀笔下的阿巴贡，巴尔扎克笔下的葛朗台，果戈理笔下的泼留希金，莎士比亚笔下的夏洛克。
C．香菱学诗体现了贵族女子附庸风雅的特点，更体现了一个诗性女子对诗性情怀和诗性人格的执着追求。
D．简·爱的人生理想体现在对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
二、文言文阅读
阅读下文，回答问题。
（甲）木兰诗（节选）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑呜啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（乙）陈涉世家(节选)
二世元年七月，发闾左適成渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦曰，卒中往往语，皆指目陈胜。
（丙）列子学射
列子学射，中①矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年。又以报关尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也②。非独射也为国与身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”
(《列子.说符》) 注：（中）射中箭靶。②（守而勿失）牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵守。6．下面句子中“之”字没有指代作用的一项( )
A．今或闻无罪，二世杀之．
B．项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之．
C．然足下下之．鬼乎
D．又间令吴广之．次所旁丛祠中
7．指出下面括号中词语解释没有错误的一项( )
A．皆次当行．(行：行军) 会．天大雨(会：恰逢)
B．或．以为死(或：有的人) 楚人怜．之(怜：爱戴)
C．念．鬼(念：念叨) 又间．令吴广(间：暗地里)
D．卒中往往
．．语(往往：经常) 皆指目．陈胜(目：看着)
8．下面对《木兰诗》赏析有误的一项是( )
A．“东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。
B．“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色影。
C．“万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈、表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。
D．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心。几女情与英雄气相得益彰。9．下面对《陈涉世家》的分析有误的一项是（）
A．“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”体现了陈胜对形势的准确分析与判断。
B．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”写出了陈胜对民心的深刻洞察。
C．“陈胜、吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳。”表现了陈胜对天意的准确领悟和把握。
D．“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”生动地表现了陈胜的谋略所产生的奇特效果。10．下面对《列子学射》理解有误的一项是（）
A．故事揭示了学习要举一反三的道理。
B．故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。
C．关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。
D．治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。
11．请用“/”给（丙）文中的画线部分断句（限两处）.
非独射也为国与身亦皆知之。
12．用现代汉语翻译下面的句子。
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?
三、句子默写
13．请将下面文段中引用的古诗文补充完整。
在古典文学的长河中，流淌着数不清的正能量。“出淤泥而不染。①_______________”透出的是品性高沾的正能量；“②_________，不汲汲于富贵”，传递的是淡泊名利的正能量；“③____________，大庇天下寒土俱欢颜”，看到的是济世情怀；
“④________________，后天下之乐而乐”。听到的是忧乐心语；“人有悲欢离合，
⑤__________，”安慰了多少离人!“沉舟侧畔千帆过，⑥_____________”，鼓励了多少后辈!“长风破浪会有时，⑦_____________”是重新扬起的希望，“人生自古谁无死，⑧______________”，是以死明志的决心。让我们诵读经典，滋养人生，传承正能量，共圆中国梦!
四、现代文阅读
阅读下文。同答问题。
正能量
①在我儿子查理11岁以前的照片里，很难找到他微笑的面孔，即使在他开心的时刻，小小年纪的查理也显得忧虑重重。我经常坐在他的床边，让他把担心的事情排列出来，以便我们能逐一化解，就像是图书馆里划掉丢失的书籍一样。比如，查理向我坦承：最让他内疚的是，在奶奶快要去世时，他盼望的只是她会在遗嘱里给他留下一笔钱。我告诉查理，他这样想并不说明他是个坏孩子，有这样的想法是人之常情。这件事他总算是想开了。可后面他还有16个心结堵在心里。
②后来他上小学六年级了，本应是无忧无虑的时光，可他却经常被忧郁情绪控制着，每天都无精打采。我问他为什么会这样，他说他只是太担心以后的生活，因为生活很复杂。我听了，不知道说些什么好。
③一天，听完学校组织的一年一度的假日音乐会后，我开车接他回家，在路上，我侧过脸，看到他两肩耷拉着，又是满面愁容的样子。我们的车要经过一家门前挂着“占星家”招牌的小店，我不知从这里路过多少次了，可是从来没在这里停过车，但现在我来了个急刹车。“你想算算命吗？”我问查理。
④5分钟后，查理走进一间挂着门帘、点着矿灯的屋子。我告诉查理，我会在外面等他。“我们需要20分钟的时间。”占星家说。她说她叫左拉。
⑤20分钟后，我儿子从屋子里走了出来。我把5块钱递到左拉的手上。回到车上，
我又看了看坐在身旁的查理，现在的查理不但露出了笑容，而且还兴高采烈。“她说我将会过上幸福的生活，”儿子对我说，“我将来会考上大学，毕业后还会找到一份棒极了的工作，会在电影里扮演角色，也许还会成为摇滚明星呢。我会挣到很多钱，娶到一个非常美丽的妻子。她是个心地善良的人，我们会住在一栋带有游泳池的房子里，我们会有两个孩子，一个男孩，一个女孩。我会很长寿，我们全家人都会长寿。”
⑥这位占星家给我儿子算到的肯定是上等的好命，她给我儿子算的未来完美而又顺畅，可能是任何人都梦想得到的。那一天对我来说也是完美的，我为查理花__块钱买的算命用品派上了用场——包括按照快餐店侍者左拉的建议买的一张描述未来的图片，还有一个邮购来的水晶球。
⑦也许有一天，查理会发现，他的生活不像左拉告诉他的那么美好——现在的查理已经30岁了，过的生活比左拉说的困难多一些，但也更有趣。但是那一天，我送给了儿子最好的礼物，那就是我花钱为他买来的一条正能量信息：“不用担心，一切都会好起来的。”
（选自《环球时报》，作者：[美国]乔伊斯·梅纳德，孙开元编译）14．第①段在文中的作用是什么？
15．读第④段，发挥你的想象，说说这5分钟内发生了什么。
16．第⑥段画线句中“也是”一词表意丰富，试加以品析。
17．读第③段和第⑤段的划线句子，请你从表现手法的角度赏析。
18．结合小说，谈谈你对“正能量”一词的理解。
阅读下文，回答问题。
不“泥其迹”，要“师其意”
①如今，借助网络平台和广播电视，时代先锋、道德楷模、航天英雄、奥运冠军乃至商界精英、大众明星等“人们心中的偶像”正在走进“寻常百姓家”。他们的奋斗人生，是青年人最好的励志教材。他们的经验教训，是青年人健康成长的有益指南。
②不过，也听不少青年说，榜样的人生令人感动却让人难以效仿，心生敬佩却难以企及，心生羡慕苦于无门“成为他们那样的人”。
③对绝大多数人来说，的确不可能拥有航天英雄们的机遇，也很难创造奥运冠军们的辉煌，不会也不期望遭遇“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉那样献出生命和健康的“非常瞬间”甚至于，许多人也可能缺一点“草根明星”的幸运。但并不是要克隆人生、复制成功，才能“成为他们那样的人”。面对榜样人物，我们需要的是学习，而不是片面、机械地模仿。
④齐白石曾有名言“学我者生，似我者死。”美国思想家爱默生也说过：“羡慕就是无知，模仿就是自杀。”就像模仿永远成不了经典、做不了大师一样，“模仿”得了他人的人生轨迹，却永不可能超越别人，相反，还可能迷失方向。
⑤师其意而不泥其迹。学习，不是跟着他人亦步亦趋，而是要善于汲取他人的思想、经验、教训，学习他人的精神、意志、品行，从而借助榜样力量，修正自己的方向，追逐自己的梦想，最终找到自我，成就人生。
⑥人生：的路要靠自己走。总是怀着“捷径”心态，就会走弯路。榜样人物就是人生的加油站，激励我们坚定地走好自己的路。一个人要走向成功，必须坚守、努力、勤奋。感叹“神女”刘洋的幸运时，可曾知道这“幸运”背后写满了她付出的超乎常人的努力?惊喜孙杨的碧波奇迹，可清楚“奇迹”背后是他16年不懈的努力、每天15000至20000米的超强训练量?羡慕比尔?盖茨的财富人生，又有多少人了解他在创业前就已有编程7年的经历?_____________，_____________?没有人能随随便便成功，学习榜样，就是要学习他们坚定的信念、不懈的努力、艰辛的付出。
⑦学习榜样人物的过程，也是认识自己的过程。唯有知道“我是谁”，“我要做什么”，才能明白“我要到哪里去”，以及“我如何去做”。王潮歌有句人生感悟：“弄明白自己的长处，一生不愁。”对照榜样审视自己，用他们的意志磨砺自己的意志，用他们的精神振奋自己的精神，让自己的内心世界更加丰富、强大。
⑧成功是学习的馈赠，不少失败往往源自机械克隆与简单拷贝。正所谓：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”善于学习、坚持积淀，等到有知识、经验或智慧向外“吐”的时候，花就自然开了，柳也就有了浓荫。
⑨京剧大师郝寿臣曾告诫弟子，“把我捏碎了成你，不要把你捏碎了成我。”对于每个人来说，贵在从别人身上汲取营养，成为独特的自己。只有这样，才能把自己锻造成-把不同凡响的好剑，在时代的风浪中所向披靡，收获精彩的人生。
(选自《人民日报》作者：桑林峰) 19．本文的中心论点是什么?
20．文中多处用四字短语点出了“泥其迹”的现象，请你找出其中4个。
21．读第③段加点词语，从议论文语言特征的角度进行赏析。
22．在第⑥段横线上续写一个事例，要求与前边的一组句子句式一致。
23．说说你对“学我者生，似我者死”这句话的理解，并品析其表达效果。
五、语言表达
文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”
的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。
材料一：春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出（岳阳褛记》，可以免费领取价值80元的景区门票。“街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……一时间背诵声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共6000人通过背诵登上了楼，好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。
材料二：莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡。到他山东高密老家参观的已有上万人，莫言家屋边的草、地里的菜，都被人揪去了。抠墙皮、挖砖块的也不少。据说是想沾沾莫言的“文气”。
24．《文苑》主编打算采用材料一发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。
25．莫言的父亲打电话说：真的受不了了，家里的墙皮都快被抠没了。请你替他们家拟写一条标语，有效引导游客行为。
26．文气究竟从何而来呢?《文苑》主编希望你结合以上材料写一则短评。（100字左右）
六、材料作文
27．阅读材料，完成作文。
碎碎的光阴，浓浓的情意。只要心中有爱，就会感到温暖!老师一个期待的眼神，同学一个会心的微笑妈妈一声无意的叮咛，或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许的慰藉与感动。
请从上面这一段文字中任意选取一个短语作为文章的标题，如“心中有爱”“妈妈的叮咛”“陌生人的善意”等等，一篇不少于600字的记叙文。
要求：①将题目写在作文格的第一行。②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。
⑤认真书写，力求工整、美观，①文中不得出现真实的校名和姓名。
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
本题考查现代汉语普通话字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
A项，“凫水”中“凫”读为fú)，“愧作”中“作”读为zuò；
C项，“踌躇”中“躇”的读为chú，“囊萤映雪”中的“囊”读为náng；
D项，“亵读”中“读” 字形应为“渎” ，“咬文嚼字”中“嚼”读音应为jiáo。
故选B。
2．D
【详解】
本题考查正确识记汉字字形的能力，学会识别形似字、音近字，根据字形、意义来准确记忆和辨析，坚持向字典学习汉字，要养成勤查字典的好习惯。
A项,“通霄达旦”应为“通宵达旦”；
B项，“联续不断”应为“连续不断”；
C项，“根深地固”应为“根深蒂固”，“豁然惯通”应为“豁然贯通”。
故选D
3．D
【详解】
本题考查考生正确使用词语语的能力。此类题要求考生首先要把握词语的含义，继而在理解句意的基础上，遵循字不离词，词不离句的原则，结合具体语境及词语的含义综合考虑分析解答词语辨析类题目，一是靠积累，二是靠语感，三是靠技巧。
此题根据选项的组合特点运用排除法可快速解答。各词的具体解释如下：①“适量”意为刚刚好，数量适宜；“适当”意为合适、妥当；“适度”意为适合要求的程度；“适宜”是“恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合”的意思。根据语境，第一个空应填“适宜”；②“充分”意为足够（多用于抽象事物），“充沛”意为精力饱满，旺盛；“充裕”意为富足宽裕；“充足”意为多到能满足需要；第二个空应填“充足”；③“干巴”常
用来形容人的胖瘦，称呼瘦人为干巴。“干涸”指因缺水而干裂。“干枯”有三种意思，分别为（1）草木衰亡，失去水分。（2）皮肤干燥且皱缩。（3）无水,枯竭。“干瘪”意为干枯收缩；不丰满。根据语境，第三处空应填“干瘪”④“枯槁”一般指草木枯萎，人憔悴、瘦瘠；“枯黄”一般指树木干枯焦黄；“枯竭”意为干涸；断绝；缺乏，消失，不见了；“枯萎”意为因干枯而萎缩。地四处空格应填“枯萎” 。故选D
4．D
【详解】
本题考查考生辨析并修改病句的能力。考生首先要了解病句的六大类型错误：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A项，主语和宾语搭配不当，抽出句子主干即为“人是习惯”，显然不合逻辑。此项可以给我们启示，要特别留意语病题中的“是”字。
B项，关联词语使用不当，句子中“最重要部分”的表述，可以看出此处不是选择关系，因此要将“不是……就是……”改为“不是……而是……”。在高考当中，语病题中出现关联词，一要注意关联词的位置问题，二要注意句序问题（出现在表递进关系的句子中），三要注意搭配问题。
C项，成分残缺，用语感审读法，可以发现“培养出”后面缺少与之搭配的宾语，应在句末加上“的无能之人”。
故选D。
5．C
【详解】
本题考查考生识记文学名著的能力。考生要明确题干的要求，“下列关于文学作品中的人物的说法，有错误的一项是”，然后根据平时的积累作答。
C项，香菱当时身份是侍婢，不是贵族，她学诗应是出于个人兴趣，表现了她的聪敏好学，也表现了林黛玉的博学多才善为人师。
故选C。
6．D
7．B
8．C
9．C
10．A
11．非独射也/为国与身/亦皆知之。
12．现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，这样好吗?
【分析】
6．本题考查理解常见文言词语在文中的用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，看是选择正确的选项还是错误的，别出现因为审题不清导致正误错位，留下遗憾。最好的方法是凭借知识迁移能力兼用排除法。
D项解释错误,“又间令吴广之次所旁丛祠中”的意思是：陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中,“之”是动词“到”。
故选D。
7．本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是”，这是针对文言实词中的一词多义现象设题，然后根据词语在句中的位置以及上下文确定义项。因为四个选项只有一个不对，可以使用代入法逐一进行排除。
A项解释错误，“皆次当行”的意思是：都被编入谪戍的队伍里面。此句中的“行”读音为(háng)，意思是“行列、队伍”。
C项解释错误，“念鬼”意思是：考虑卜鬼的事。此句中“念”是：考虑、思量。
D项解释错误，“卒中往往语”的意思是：士兵们到处谈论（晚上发生的事）。此句中“往往”是：到处。
故选B。
8．本题考查对诗歌内容的赏析能力。做此题，考生首先学会审题，题干要求考生选出对《木兰诗》赏析有误的一项，选项的内容有对手法的赏析，也有对诗歌内容的赏析。
C项，“壮士十年归表现战争推进的迅猛”表述有误，根据原文，此句主要表现战争持续时间长，表现战争的辛苦。
故选C。
9．本题考查对文章内容的理解分析能力。在认真阅读并翻译文章的基础上，注意时间、地点、人物，注意事件的起因、经过与结果。
C项，“表现了陈胜对天意的准确领悟和把握”表述有误，结合原文可以得知，不是天意，而是陈胜吴广的计谋使然。
故选C。
10．此题考查考生对文言内容、技巧、主旨的把握能力。命题主要着眼于主要内容、人物形象特点、相关的事件、言行、观点、情感、技巧等。
A项，“此项故事揭示了学习要举一反三的道理”表述有误，举一反三的意思是：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情，而这则寓言告诉人们，学习也好，做事也好，不仅要知其然，而且要知其所以然。知其所以然，才算掌握了规律，只有这样精益求精地学习、工作，才能把事情办好。这样的学习才是最有效的，不然你永远都只在不知其根究的情况下学习。故选A。
11．本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。此题中“也”是断句的一个标志，属于句尾的语气词，应断开。“为”是动词，作谓语，应断开到:为国与身,此外，也可根据文章大意去断句。
12．此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。此题需要注意的关键词有：亡：逃亡；举：发动；大计：起义，死：为动用法，为......而死，…….乎，反问句式。翻译成：难道不是吗？
【点睛】
参考译文：
【甲】木兰诗（节选）
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
【乙】陈涉世家(节选)
秦二世元年（前209）七月，征调居住在里巷左边的贫民去防守渔阳，一共有九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都编入这次征发的行列之中，当了屯长。恰遇天下大雨，道路不通，他们估计已经误了到达渔阳规定的期限。过了规定的期限，按照法津规定是都该杀头的。陈胜、吴广就商量说：“如今逃走也是死，起义干一番大事业也是死，同样都是死，为国事而死好不好？”陈胜说：“天下受秦王朝统治之苦已经很久了。我听说二世皇帝是始皇帝的小
儿子，不应该他来继位，应该继位的是公子扶苏。扶苏因为屡次规劝皇上的缘故，皇上派他领兵在外地驻守。如今有人听说他并没有什么罪，却被二世皇帝杀害了。老百姓都听说他很贤德，不知道他已经死了。项燕原是楚国的将军，多次立功，爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有的人以为他已经死了，有的人以为他逃亡在外躲藏了起来。现在假使我们冒用公子扶苏和项燕的名义，向天下人民发出起义的号召，应该会有很多人响应。”吴广认为很对。于是他他就去占卜吉凶，占卜的人知道他们的意图，说道：“你们的事都能成，能够建功立业。然而你们向鬼神问过吉凶了吗？”陈胜、吴广很高兴，揣摩占卜人所说向鬼神问吉凶的意思，说：“这是教我们先在众人中树立威望。”于是就用朱砂在一块白绸子上写了“陈胜王”三个字，塞进别人用网捕来的鱼肚子里。戍卒买鱼回来煮着吃，发现了鱼肚中的帛书，对这事自然觉得很奇怪了。“陈胜又暗中派吴广到驻地附近一草木丛生的古庙里，在夜里点燃起篝火，模仿狐狸的声音叫喊道：”大楚兴，陈胜王。“戍卒们在深更半夜听到这种鸣叫声，都惊恐起来。第二天早晨，戍卒中到处议论纷纷，都指指点点地看着陈胜。
【丙】列子学射
列子跟关尹子学习射箭，有一次，列子射中了靶心。去请教关尹
关尹子教射
子，说：“我学的差不多了吧”。
关尹子说：“你知道你能射中靶心的原因吗？”
列子回答说：“不知道” 。
关尹子说：“不知道不能算是学会了”。
列子回去再练习。
过了3年，列子又来向关尹子求教。
关尹子又问：“你知道你能射中靶心的原因吗？
列子说：“知道了。
关尹子说：“现在可以了。掌握住之所以能射中的规律，严格要求自己，就能每发必中。不但是射箭，治理国家以及自我修养，都要像这个样子。所以圣人不关心结果，而注重清楚的了解整个过程。”
13．濯清涟而不妖不戚戚于贫贱安得厂厦干万间先天下之忧而忧月有阴晴圆缺病树前头万木春直挂云帆济沧海留取丹心照汗青
【详解】
本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有
少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。此题易写错的词：濯、戚戚、济、汗青等，考生在平时的积累的过程中，理解这些词的含义就不会写错了。
14．本段概述了儿子的精神状况和“我”为化解儿子的忧郁情绪所做的努力，为后文主要情节的展开作铺垫。
15．①也许查理最初不愿接受这样的方式，有“我”的巧妙劝说之下，勉强接受进大试试。
②也许查理没有信心与占星家（陌生人）交流，通过“我”的鼓励，他克服了心理障碍。③或许查理不知道如何去与占星家交谢。通过“我”的提示，他找到了方法。
16．从“也是”一词可以看出，那一天因为儿子的心结得以解开，对儿子来说是完美的；更可以看出，“我”为自己的苦心安排终有结果感到非常高兴；“也是”一词巧妙地引出了事件背后的原委，原来儿子的转变是“我”苦心安排的结果；还可以看出，“我”作为长辈为儿子能够健康成长感到无比欣慰。
17．这两个句子都是对查理的神态描写，前后形成了鲜明的对比。对比手法的运用生动地展现出“我”的巧妙设计产生了良好的效果.
18．“正能量”是指能给人或社会带来正而影响的精神力最。“不用担心，一切都会好起来的”，正是这种对未来生活的正面暗示才让儿子成功地摆脱了忧郁情绪，走向了一个健康快乐的人生。
【分析】
14．本题考查的是段落的作用。句子的作用可以从两方面作答，一方面是内容上的作用，另一方面是结构上的作用。此题问第一段的作用，考生首先要想到第一段的作用有哪些，后结合文本去分析文中第一段的作用，第一段的内容说我儿子精神状况不佳，我为此做了很多努力，但“我”的儿子始终高兴不起来，这为下文我给他找占星家做了铺垫，推动了故事情节的发展。
15．此题考查考生合理想象描写故事情节的能力，想象描写是指通过合理的想象对作品的情景进行描写，在考试中，描写题主要有三类：一是对文中人物心理、情景作想象描写，二是想象自己与文中人物对话，三是展开想象续写故事。
本题考查的是情节间的逻辑联系，难度在于把握情节之间的内在联系和人物性格，易错点在于考生往往忽视联系上下文，想象要合乎故事情节发展和人物身份、性格。5分钟后，孩子
终于接受了“我”的建议，这5分钟必然是“我”劝告的过程，是儿子思想斗争的过程，写出类似主题内容即可。
或者查理不知道如何去与占星家交流，通过“我”的提示，他找到了方法。想象合乎故事情节发展和人物身份、性格的其他答案亦可
16．本题考查考生理解文中重要词语含义的能力，词语的含义要结合语境和上下文之间的联系去分析，从“我”儿子查理的角度，“也是”表明那一天因为儿子的心结得以解开，对儿子来说是完美的；从“我”作为父亲和长辈的角度分析，“也是”是“我”为自己的苦心安排终有结果感到非常高兴；“也是”一词巧妙地引出了事件背后的原委，原来儿子的转变是“我”苦心安排的结果；还可以看出，“我”作为长辈为儿子能够健康成长感到无比欣慰。17．此题考查考生赏析文中重要句子的能力。此题题干要求从表现手法去赏析此句，这两个句子都是对查理的神态描写，第一处神态描写“”两肩耷拉着，又是满面愁容的样子”，很形象地塑造了一个忧心忡忡，满腹愁绪的少年形象，第二处神态描写“露出了笑容，而且还兴高采烈”和以前的查理相比，判若两人，一个情绪饱满的少年跃然纸上，此两处神态描写形成了鲜明的对比，对比手法的运用生动地展现出“我”的巧妙设计产生了良好的效果。18．此题考查考生理解文章主旨的能力。也考查考生理解文中重要词语含义的能力。理解“正能量”这个词的含义，要从他的本义、引申义和象征义去理解，它的本义是指能给人或社会带来正而影响的精神力最。在此文的引申义是“我”为儿子成长过程中出现的问题而在积极寻找问题的解决办法，通过一些行动和言语去引导他，如“不用担心，一切都会好起来的”，正是这种对未来生活的正面暗示才让儿子成功地摆脱了忧郁情绪，走向了一个健康快乐的人生。同是，“正能量”是这篇小说的标题，也彰显了这一主题。
【点睛】
文段的作用
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
19．“师其意而不说其迹”，或“不‘泥其进’，要‘师其意’”，或“面对榜样人物，我们需要的是学习，而不是片面、机槭地模仿”。
20．克隆人生、复制城功。简单拷贝、亦步亦趋等，
21．“绝大多数”指的是多数但不是所有，体理了议论文语言的准确性。
22．示例一：渴望“乔布斯”式的巨大成功是香清楚其数次起伏的跌宕人生。
示例二：惊叹余秋雨的文化哲思可曾想到他在文化苦旅上的艰难跋涉与苦苦思索。
示例三：惊叹“齐鲁第一刀”吴林师傅的超常技能可曾知道他苦练本领把一面墙推倒5000次重新再来的决心与勇气。
23．理解：学习成功人士的方法，汲取他们的有价值的思想，就能够开辟新的道路，从而塑造新的人生；如果一味模仿，不敢创新，一定是死路一条。
效果：这句话句式对仗，语义通俗深刻，生动地说明了“泥其迹”和“师其意”的不同结局；文章采用成功人士的名言，有力地支撑了中心论点，增强了文章的说服力。
【分析】
19．本题考查考生把握作者观点的能力。此题的题目为：不“泥其迹”,要“师其意”，就是说不要拘泥和一味模仿，更多需要学习其精髓。文章的1-3段集中阐释面对榜样人物，我们需要的是学习，而不是片面、机械地模仿。第4段运用例证进一步阐释“模仿”得了他人的人生轨迹，却永不可能超越别人，相反，还可能迷失方向。第5段阐释了师其意的内涵：学习，不是跟着他人亦步亦趋，而是要善于汲取他人的思想、经验、教训，学习他人的精神、意志、品行，从而借助榜样力量，修正自己的方向，追逐自己的梦想，最终找到自我，成就人生。这是作者观点之所在，第6-8作者集中笔墨写如何做才能做到不“泥其迹”，要“师其意”，第9段总结全文，呼应标题。根据行文的思路，考生整合答案即可。
20．此题考查考考生理解文中重要词语的含义的能力，理解文中重要词语的含义，考生要掌握该词语的本意、引申义和它的语境义，首先应该明白“泥其迹”的含义，文中的意思是：拘泥；迹：前人留下的言论或做法，在文中第三段，并不是要克隆人生、复制成功，才能“成为他们那样的人”。第4段：学习，不是跟着他人亦步亦趋，而是要善于汲取他人的思想；第8段：成功是学习的馈赠，不少失败往往源自机械克隆与简单拷贝，找到这些信息，学生概括即可。
21．此题考查考生掌握议论文语言特点的能力。为了能证明自己的观点，让观点有说服力，议论时的语言必须是精准而具有思辨性的，此题的“绝大多数”数但不是所有，体理了议论文语言的准确性特点。
22．此题考查考生对议论文论证方法的理解和掌握和仿写的能力。平时的学习中，要求考生掌握的常见的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、因果论证等。划线
句子是举例论证，其作用证明，成功者必须付出成倍的努力才能走向成功。再一，注意句式结构的一致性。
23．此题考查考生对作品进行个性化解读和创意的能力，此题是一道半开放的命题，考生可以各抒己见，深者见深，浅者见浅；言之成理即可，这体现了它的开放性，但必须围绕“不拘泥于模仿”“成功无法复制”方面去答题，结合文本去整合自己的答案即可。
24．示例一：背《岳阳楼记》领免费门票示例二：用书声赢掌声凭文才领门票（词句简洁，能够概括材料一的主要信息即可）
25．示例一：墙皮有文气、瓦匠早得奖。示例二：抠墙皮有何用，学莫言养文气。
26．可以从多方面切人评论：如社会引导，形成良好的氛围；家长重视，做出良好的示范；自我修炼，养成阅读的习惯；旅游景区，应有文化品位。
【分析】
24．此题考查考生拟写新闻标题的能力。此题让考生拟写新闻标题，所以关键是要明确新闻标题特点，简单的说就是简洁和生动。然后概括材料一的主要的信息，主要信息就是背诵《岳阳楼记》可以免费领取门票，一时间背诵声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。根据此内容可以拟：背诵《岳阳楼》可获免费门票，也可从肯定的角度拟标题：用读书和掌声获得的门票。
25．此题考查考生把握语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。此题要考生拟写标语，标语的特点是有号召力和鼓动性。材料二内容展示的人们的行为是我们所否定的，故考生要呼告人们不要这样做，这样做的后果是什么，如告诫人们不要“抠墙皮”，
在形式上：标语的词句简洁，能够体现标语的功能;最好能在此基础上，还有一定的特色，如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法，或者幽默风趣，或者词句精警。
26．此题考查考生拟写短评的能力。此题属于开放式题目，可以切入的角度如：文气需要社会良好的引导；文气需要拥有良好的文学氛围；文气需要家长重视，做出良好的示范；文气需要自我修炼，养成热爱阅读的好习惯；文气需要提升旅游景区的文化品位等等。27．【例文】
心中有爱
尘埃里的芬芳，心灵中的温暖。——题记
父爱灿若银河，星星点点，洒落心间；父爱香似繁花，丝丝缕缕，沁人心田；父爱暖如冬阳，温暖心灵。
头顶的电风扇还在嘎吱嘎吱地转着，周围窜动着闷热的气息。同学们一个个陆续被接走了。我感觉有些烦躁，心里对父亲的埋怨之火熊熊燃烧。班主任皱着眉头极不耐烦地问：“你家里怎么回事啊？”我支支吾吾说不出个所以然来，抹抹头上豆粒大的汗珠，向教室外走去。“给你爸打个电话！”班主任在后面命令道。我走过去，接过班主任的手机，拨通了父亲的电话，缓慢而悠长的嘟嘟声加剧了我的心跳。许久才接通——“喂，你到没？”我没好气地说。“马上就到。”低沉的声音过后，便是一阵忙音。我顿时火冒三丈，天知道还要等多久，不争气的泪水夺眶而出，心里埋怨着父亲的不靠谱。
远处依稀的灯光，似乎有一个身影闪过，却始终不见上楼的人。我的心里只有恨了！我随意擦拭脸上的泪痕进了教室，将手机归还给了班主任。同学们都走了，只剩我和班主任这样对峙着，我仿佛芒刺在背，只盼有个人来打破这尴尬的局面。“不好意思，老师，我来晚了。”父亲傻呵呵地对班主任说。他总是对我所有的老师态度特别好，像总有事求于他人。
我给了他一计白眼，轻蔑与鄙视显而易见。“哎哟，您这腿怎么弄的啊？”班主任一脸惊慌地指着父亲的右膝盖，凝固的血迹上粘着一些泥沙和汗毛，散发出让人恶心的血腥味。他毫不在意地回答：“刚上楼梯一着急给摔的，没事，没事。”他连连摆手。原来他还是着急的，看看他残烈的伤口，心中的怨恨少了几分。
处理好相关手续后，我便跟着父亲回家。
父亲依旧急匆匆地走在前面，像没事一样，我一声不吭地走在后面。来到楼下，他却兴奋地打开后备厢，孩子似的举起一个汉堡和一瓶可乐，硬是往我手里塞，笑着说：快吃，快吃，我排了好长时间队咧。”这大概是他来晚的真正原因吧，我的心酸酸甜甜的。
迎着晚风，我倚在父亲的后背上，怀念那些如花美丽的流年。他总是把我举到他的头顶上，抑或是用两只强劲有力的臂膀做我的秋千。睡觉前，他陪我领略童话王国……不知不觉间，父爱的种子早已在我心中生根发芽。其实父爱一直都在，只是我有时忽略罢了。
父亲用汗水浇灌我人生路上的片片绿荫，用真情为我铺就生活中平坦的大道。如此厚爱，我怎敢辜负？
心中有爱，幸福如花；心中有爱，芬芳永驻！
文章以“心中有爱”为线索，记述父亲为了给“我”买汉堡和可乐而耽误了时间，未能准时接“我”，由于着急以致上楼时摔伤，并惨遭女儿的误解，曲折生动地展现了父亲真诚无私的爱心，感情浓烈而真挚。文章构思精巧，行文中，先清楚交代事件之因，做好有力铺垫；再抓住矛盾，推动情节发展，最后侧面烘托，借景抒情，掀起文章情感高潮，使得文章曲折生动，扣人心弦。尤其是在文章的结尾处，以议论抒情之笔，总收全文，升华中心，使
得人物形象越发光彩夺目。
文章于准确之中见出深意，灵动之中传达真情，让人读之情韵悠长，回味无穷。
【详解】
本题考查材料作文的写作能力。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
【审题】
考生要关注提示语：第一句话提示了写作的方向，要在逝去的时光里寻找美好温暖的回忆素材，要集中体现“爱”的主题，选择本作文题需要先要根据材料撷取一个短语作为文章的标题，可选取的标题有：浓浓情意、心中有爱、期待的眼神、妈妈的叮咛、善意的提醒等。需要注意对细节的描写，本题要求写记叙文，对人物的描写刻画。
参考立意:
1、精心选题，展示特长
细读作文的提示语，我们还可以梳理出很多作文题目，比如“碎碎的光阴”、“浓浓的情意”、“期待的眼神”、“会心的微笑” 等。这些文题既有叙事的，也有写人的，我们如何来选题呢？大家要量体裁衣，因人而异。叙事见长者写叙事性强的文题，如“碎碎的光阴”、“浓浓的情意” 等；写人见长者以写人为先，如“期待的眼神”、“会心的微笑”等。总之，尽量使自己的作文在选题上不同一般，在写作内容上别具一格，这样，作文也就容易脱颖而出，显示出自己的才情与创新的能力。
2、选材典型，以一当十
生活中有许多充满真情的细节，它是那样的清晰，是那样的芬芳，让我们感受到生活的甜美：父母的叮嘱、老师的鼓励、亲友的探望、善意的提醒……我们的生命因为在爱的河流中所以常青，我们的生命因为真、善、美的陶冶才显得越发青葱。我们要善于选取有丰富内涵，能感动人的细小材料，在平淡中见真情，于细微处见精神。
3、美化细节，凸显真情
倾吐心中真情的作文就是要从自己切身体验的生活中去寻找曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到某一点上，并着力描画好这个“动情点”。这个动情点可以是瞬间的印象、感人的语言，也可以是一个动作、一个眼神。细腻描绘，精
心打造，做到于细微处见真情，这样才能打动人，感染人。如何美化细节呢？首先，分层细绘，描摹生动。对于凸显文章中心的细节，可从多个角度分步描绘，尤其是人物的言行举止要精雕细刻，使得文章人物形象生动，主旨鲜明凸显。其次，展开想象，融入真情。在描写过程中，我们一定要展开想象，巧用修辞格，注入个人情感因子，要把生活的场景栩栩如生地展现在读者面前，形成全文动情的亮点，掀起全文的情感高潮。此次作文，细节精美，描摹生动，会让你的作文内容丰富，情感浓郁，让人读之不忍释卷，欲罢不能。
素材准备：
例文二：
心中有爱
爱是夏天柔柔的风，在最炎热的时候带来凉爽;爱是冬天里一件厚实的棉袄，为你抵御寒冷;爱是一张柔软而又结实的床，在你最疲惫时让你歇息;爱是临行密密缝的纽扣，让出行的人温暖如春。
起床、吃饭、整理衣着，我想往常一样准备步行去上学。
我抓紧时间转身离开，只听妈妈正端着热气腾腾的早饭在叫我：“纽扣掉了，纽扣!”我立即转身，定睛一看，又往我的衣服上瞧了瞧，原来是上衣的第二颗扣子掉线了。我不以为然，调皮得摆摆手：“没关系的啦，一颗扣子而已，不碍事，你先吃早饭吧，我要去上学了，饭凉了可就不好吃了。”妈妈却是一脸的坚持：“不行，早饭凉了可以再热，眼下把你衣服缝好才是最重要的。”
心头一热，可见，妈妈总是把我的事放在第一位，常常把自己抛之脑后，作为一个母亲她这样为子女无私的奉献着，不求回报，我相信世界上的妈妈都是这样，把子女看成是人生路上最宝贵的财富，我想，这是因为母亲的心中有对子女的疼爱。
就这样我站在妈妈面前，低首弯腰的为我缝纽扣，不经意间，妈妈抬了抬头，又弯下腰，想必她的要是不舒服了，但最后依旧为我把扣子缝得端端正正。
看到母亲日益增多的白发，我心里清楚的知道，母亲不在风华正茂，年轻貌美的，随着岁月的流逝，她还是会渐渐老去，但是，在我心中她依旧是那最美的母亲。那天晚上，我急急忙忙的回到家，想要让工作一天后劳累的母亲尝一尝我亲手烧的饭。这是我第一次自己去厨房烧菜，从前妈妈总是无微不至地照顾我，我不让我干一些累的活，今天我终于可以帮她一回了。我嘛，也不会什么，最拿手的还是番茄炒蛋，我笨手笨脚地打开液化灶、倒油，滚烫的油溅到了我脸上，火辣辣的疼，原来妈妈每天烧饭时都是这么辛苦，正当这是妈妈正好
2019-2020学年湖南省长沙市雅礼中学高一下学期入学考试英语试题 考生注意：本卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150 分，时量120 分钟。命 题人：彭霞张青青 第Ⅰ卷 第一部分：听力（共两节，满分30 分） 第一节：听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What is Linda? A.A writer. B. A student. C. A teacher. 2.What is the man afraid of? A.Saying something wrong. B. Missing the interview. C. Having an accident. 3.What does the woman want to do? A. To buy another jacket. B. To change a jacket. C. To return a jacket. 4. Why does the man feel upset? A. He found his clothes ugly. B. A guy stole his clothes. C. Someone said he was ugly. 5. What does the woman mean? A.She wants her son to use a new key. B. She feels very sorry for her son. C. She disbelieves her son. 第二节: 听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第 6 段材料，回答第 6, 7 题。 6.Who might the man be? A.A waiter. B. The woman’s friend. C. The woman’s husband. 7.Where was the wallet found? A.In the restroom. B. At the cash desk. C. On the table. 听第 7 段材料，回答第 8, 9 题。 8.What are those children like? A.Shy. B. Active. C. Selfish. 9.Why does the woman have to leave? A.Because her children are ill. B. Because her parents are in poor health. C. Because her friends made her leave. 听第 8 段材料，回答第 10 至 12 题。 10.Why does the woman ask for the man’s home phone number? A.To invite him to dinner. B. To stop him from calling her. C. To make sure they can talk 11.How does the woman feel about the man? A.Grateful. B. Curious. C. Impatient. 12.What is the woman doing? A.Having dinner. B. Doing exercise. C. Watching a diet programme. 听第 9 段材料，回答第 13 至 16 题。
雅礼中学2017年下学期高一年级第一次月考 物理试题 考试时间：90分钟总分：100分 一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第1-8小题只有一个选项符合题目要求，第9-12小题有多个选项符合题目要求，全部选对的4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分） 1. 在下述问题中，能够把研究对象看做质点的是（） A. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 B. 用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置 C. 将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D. 欣赏进行花样滑冰的运动员的优美动作 2. 某运动物体的速度、速率、加速度的说法中正确的是（） A. 可能速度不变而速率变化 B. 可能速度不变而加速度变化 C. 可能速度变化而加速度不变 D. 可能速度、速率、加速度都不为零，而且不变 3. 如图所示是某质点做直线运动的x-t图象，由图象可知（） A. 质点一直处于运动状态 B. 图象表示了质点运动的轨迹 C. 质点第5s内速度是2m/s D. 质点前8s内位移是25m 4. 一个物体做直线运动的位移与时间的关系式是x=2t+t2(x的单位为m，t的单位为s)，那么2s 时物体的速度是（） A. 2m/s B. 4m/s C. 6m/s D. 8m/s 5. 电梯经过启动、匀速运行和制动三个过程，从低楼层到达高楼层，启动和制动可看作是匀变速直线运动，电梯竖直向上运动过程中速度的变化情况如下表： 时间 0123456789101112（s） 速度 0 2.0 4.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 4.0 3.0 2.0 1.00 （m/s） 学而思·高中物理·校考真题用科技推动教育进步 1
雅礼中学2018-2019学年高一第一学期期中考试 物理试卷 时间: 90 分钟满分: 100 分 一、选择题(本题共12 小题，每小题4分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，第1-8 题只有一项符合题目要求，第9-12 题有多项符合题目要求。全部选对的得4 分，选对但不全得2 分，有选错的得0分。） 1.在物理学的发展史中，有一位科学家开创了以实验和逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律，这位科学家是 A.伽利略 B.安培 C.库伦 D.焦耳 2.物体做匀变速直线运动的位移-时间图象如图所示，由图中数据可求 出的物理量是 A.可求出物体的初速度 B.可求出物体的加速度 C.可求出物体的平均速度 D 可求出物体通过的路程 3.下列说法正确的是A.木块放在桌面上受到向上的弹力是由于木块发 生微小形变产生的；B.相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在；C. 相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在；D.线能织成布，靠的是纱 线之间的静摩擦力的作用 4.有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法A.点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C.高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大 D.100 米比赛中，中比乙跑得快，说明甲的加速度大于乙的加速度 5.如图所示，放在水平桌面上的木块A 处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6Kg,弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量 减少到0.3Kg 时，将会出现的情况是(g=10m/s2) A.A 向左运动 B.A 向右运动 C.弹簧测力计的读数 将变化D.A 对桌面的摩擦力变小 6. 如图所示，粗糙的A、B 长方体木块叠在一起，放在水平桌面上，B 受到水平 方向的3N 力的牵引，但A B 仍然保持静止，B 木块受力个数为 A.3 B.4 C.5 D.6
湖南省长沙市雅礼中学2019-2020学年高一下学期5 月月考数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 过点且与直线平行的直线方程是（）A．B．C．D． 2. 在等差数列中，，是方程的两根，则数列的前11项和等于（） A．66 B．132 C．-66 D．-132 3. 已知向量、满足，，则（）A．B．C．D． 4. 在等差数列中，前项和为，且，则（） C．D． A．B． 5. 在平面直角坐标系中，点关于直线：对称的点的坐标为（） A．B．C．D． 6. 下列说法中正确的个数是（） （1）若命题，，则，； （2）命题在中，，则为真命题； （3）设是公比为的等比数列，则“”是“为递增数列”的充分必要条件； （4）中，若，则为真命题.
A．B．C．D． 7. 已知，，且，则在方向上的投影为( ) A．B． C．D． 8. 若圆锥的侧面展开图为一个半径为2的半圆，则圆锥的体积是（）A．B．C．D． 9. 的三个内角，，所对边的长分别为，，， ，则等于（） A．2 B．3 C．4 D．6 10. 一个正方形内接于一个球，过球心作一截面，则截面的图形不可能是（） A．B．C．D． 11. 函数的图象恒过定点，若点在直线 上，其中，则的最小值为（） A．1 B．2 C．3 D．4 12. 已知中，，，.若对任意时， 恒成立，则实数的取值范围是（） A．B．C． D． 二、填空题
13. 函数的定义域为______. 14. 一个长方体共顶点的三个面的面积分别是，，，长方体的各顶点均在同一球面上，则这个球的体积为________. 15. 植树节某班41名同学在一段直线公路一侧植树，每人植一棵，相邻两棵树 相距10米.开始时需将树苗集中放置在第（）个树坑旁边，则将树苗集中放置在第______个树坑旁边，使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小. 16. 一直线过点且与轴、轴的正半轴分别相交于、两点，为坐标原点.则的最大值为______. 三、解答题 17. 已知直线经过直线与直线的交点，且垂直于直线． （Ⅰ）求直线的方程． （Ⅱ）求直线与两坐标轴围成的三角形的面积． 18. 已知向量． （1）若，求x的值； （2）记，求函数y＝f（x）的最大值和最小值及对应的x的值． 19. 的内角、、的对边分别为、、，设 . （1）求； （2）若，，求的面积.
雅礼中学2016级高一第一学期期中考试 数学试题卷 (考试范围：必修1 时量：120分钟 满分：150分) 命题人：李云皇 审题人：杨日武 本试题卷包括选择题、填空题、和解答题三部分，共3页，时量120分钟，满分150分． 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合M ={1,2,3}，N={2,3,4}，则下列式子正确的是 ） （A ） M N （B ） N M （C ） M N ={2,3} （D ） M N={1,4} 2.计算的结果为 （ ）（A ） （B ） （C ） （D ）3 2a 16a 56a 65a 3.若f(2x+1)=x 2-2x,则f (2) 的值为 （ ）（A ）- B. （C ） 0 （D ） 13434 4.定义Ａ-Ｂ＝{x|x ∈A,且x B} ,若Ａ＝{1,2,4,6,8,10},Ｂ＝{1,4,8} ，则Ａ-Ｂ＝ （ ） ?（A ）{4,8} （B ）{1,2,6,10} （C ）{1} （D ）{2,6,10} 5.下列四个函数中，在(0,+)上是增函数的是( ) ∞ （A ） f(x)= （B ） f(x)=x 2-3x （C ） f(x)=3-x D. f (x)=-|x | 6．已知函数f(x)= ，则f(f()) （ ）19（A ） （B ） （C ） （D ）12141618 7．设f(x)=3x +3x-8，用二分法求方程3x +3x-8=0在x ∈(1,2)内近似解的过程中得f(1)<0,f(1.5)>0,f(1.25)<0，则方程的根落在区间 （ ） （A ） (1,1.25) （B ） (1.25,1.5) （C ） (1.5,2) （D ）不能确定 8．已知，则 （ ） （A ）a>b>c （B ）a>c>b （C ）c>a>b （D ）c>b>a 9．已知a 0且a 1，函数y log x ，y ax ，y x a 在同一坐标系中的图象可能是
一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，第1-8小题只有一个选项符合题目要求，第9-12小题有多个选项符合题目要求，全部选对的4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1.在下述问题中，能够把研究对象看做质点的是 A.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 B.用GPS 确定打击海盗的“武汉"舰在大海中的位置 C.将一枚硬币用力上拋抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D.欣赏进行花样滑冰的运动员的优美动作 2.某运动物体的速度、速率、加速度的说法中正确的是 A.可能速度不变而速率变化 B.可能速度不变而加速度变化 C.可能速度变化而加速度不变 D.可能速度、速率、加速度都不为零，而且不变 3.如图所示是某质点做直线运动的x-t 图象，由图象可知 A.质点一直处于运动状态 B.图象表示了质点运动的轨迹 C.质点第5s 内速度是2m/s D.质点前8s 内位移是25m 4.一个物体做直线运动的位移与时间的关系式是x=2t+t2(x 的单位为m ，t 的单位为s)，那么2s 时物体的速度是 A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s 5.电梯经过启动、匀速运行和制动三个过程，从低楼层到达高楼层，启动和制动可看作是匀变速直线运动，电梯竖直向上运动过程中速度的变化情况如下表： 则前A.19.25m B.18.75m C.18.50m D.17.50m 6.汽车以10m/s 的速度在马路上匀速行驶，驾驶员发现正前方15米处的斑马线上有行人，于是刹车，让汽车恰好停在斑马线前，假设驾驶员反应时间为0.5s ，汽车运动的v-t 图象如图所示，则汽车的加速度大小为 A.20m/s2 B.6m/s2 C.5m/s2 D.4m/s2 7.一辆汽车刹车后做匀减速直线运动直到停止，已知汽车在前一半时间内的平均速度为v ，则汽车在后一半时间内的平均速度为
2015级高一下学期期末三校联考 物理 命题审题:一中物理备课组 分值:100分时间 : 90分钟 一、选择题:(本题包括13小超，每小题4分，共52分.其中11-13三个小题，每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1.下列说法符合史实的是（） A.牛顿发现了行星的运动规律 B.开普勒发现了万有引力定律 C.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 D.牛顿发现了海王星和冥王星 2.真空中两个完全相同的金属小球，分别带有+3Q和一Q的电量，当它们相距r时，它们之间的库仑力是F.若把它们接触后分开，再置于相距r/3的两点，则它们的库仑力的大小为() A.F/3 B. F C. 9F D. 3F 3.如图所示的皮带传动装置中，皮带与轮之间不打滑，两轮半径分别为R和r，且R=3r, A, B 分别为两轮边缘上的点，则皮带轮运动过程中，关于A, B两点下列说法正确的是()3.如图所示的皮带传动装置中，皮带与轮之间不打滑，两轮半径分别为R和r，且R=3r, A, B分别为两轮边缘上的点，则皮带轮运动过程中，关于A, B两点下列说法正确的是( ) A.向心加速度之比a A :a B =1:3 B.角速度之比ω A : ω B =3 : 1 C.议线速度大小之比v A :v B =1:3 D.在相同的时间内通过的路程之比S A::S B =3:1 4.如图所示，倾角为8的斜面长为L，在顶端水平抛出一小球，小球刚好落在斜面的底端，那么，小球初速度vo的大小为() .cos A.cos B.sin C.sin D 5.如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中匀速上浮。在红蜡块从玻璃管的下端以速度v匀速上浮的同时，使玻璃管水平向右以速率v匀速运动。红蜡块由管口上升到顶端.所需时间为t,相对地面通过的路程为L。则下列说法正确的是() A. v增大时，t增大 B. v增人时，t不变 C. v增大时，L增大
湖南省长沙雅礼中学2020-2021学年高一上学期入学语文试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词请中加点字注音没有错误的一项是（） A．凫．水（fū）愧作．（zà）中流砥．柱（dǐ）怏．怏不乐（yāng） B．惬．意（qiè）骊．歌（lí）相．形见绌（xiāng）梦寐．以求（mèi） C．追溯．（sù）踌躇．（zhù）囊．萤映雪（ráng）参差．不齐（cī） D．璀璨．（càn）亵读．（dú）咬文嚼．字（juú）气冲斗．牛（dóu） 2．下列词请书写没有错误的一项是（） A．昂然挺立擎天撼地繁弦急管通霄达旦 B．怡然自得联续不断格物至知言行相顾 C．根深地固豁然惯通精血诚聚一泻千里 D．起承转合浩瀚无垠顶礼膜拜不可磨灭 3．下面语段横线上填人的词语，最恰当的一组是（） 植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而一旦获得 ____________的阳光，或者接受__________的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过________的年轮、________的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。 A．适量充分干巴枯槁 B．适度充裕干枯枯竭 C．适当充沛干涸枯黄 D．适宜充足干瘪枯萎 4．下列句子中没有语病的一项是（） A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。 B．生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。 C．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。 D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 5．下列关于文学作品中的人物的说法，有错误的一项是（） A．曹操在正史的记载中颇受赞誉，而在《三国演义》中则被塑造成难以捉摸，复杂多
雅礼中学高一下学期第一次月考 语文试卷 1. 下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是( ) A. 怯弱(qiè) 纨绔(kù) 戏谑(xuè) 敛气屏声(bǐng) B. 拓片(tuò) 负疚(jiù) 悚然(sǒng) 沸反盈天(fú) C. 吞噬(shì) 脊髓(suí) 撬开(hào) 韬光养晦(huì) D. 石栈(jiàn) 朔漠(sù) 迁谪(zhé) 群山万壑(hè) 【答案】A 【解析】试题分析：题干是“下列各组词语中，加点字读音都正确的一项是”。本题考查字音的辨析和修改能力。B项，拓（tà）片沸（fèi）反盈天 C项，脊髓（suǐ）撬（qiào）开 D项，石栈（zhàn）朔（shuó）漠 2. 下列各组词语中，字形完全正确的一项是( ) A. 洗漱纳罕孽根祸胎懵懂顽童 B. 寒喧踌躇惴惴不安瘦消不堪 C. 残骇桅杆司马轻衫咀嚼赏鉴 D. 抚赝缭倒恬然自安赴汤蹈火 【答案】A 【解析】试题分析：本题考查识记现代常用规范汉字字形的能力。B项寒暄瘦削不堪；C项残骸司马青衫；D项抚膺潦倒。此类题注意字形相似的字的误写，同音字的误写情况。可以把音形义结合起来记忆。此题需要平时的积累。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3. 下列各句中，画线成语使用恰当的一组是( ) A. 近年来，伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近，又遭美英飞机的袭击，真是祸起萧墙。 B. 他把这个人物刻画得惟妙惟肖，入木三分。 C. 朱自清写桃花红得像火，杏花粉得像霞，梨花白得像雪，还写花下的蜜蜂嗡嗡地闹着，真是绘声绘色。 D. 阳光明媚，和风轻吹，我们如坐春风兴高采烈地走向目的地。 【答案】C
雅礼中学2018-2019学年度第一学期期中考试试卷 高一数学 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.集合{}{}，是圆，是直线y y N x x M ||==则=N M （ ） A.{}直线 B.{}圆 C.{ }直线与圆的交点 D.? 2.下列四组函数中，表示同一函数的是（ ） A.()()x x x g x x f 222-=-=与 B.()()()()1111-+= +?-=x x x g x x x f 与 C.()()x x g x x f lg 2lg 2==与 D.()()001x x g x x f ==与 3.下列函数是偶函数的是（ ） A.x y = B.322-=x y C.x y 2= D.[]()102，∈=x x y 4.设，，，99.0log 3.399.03.399.03.3===c b a 则（ ） A.a b c ＜＜ B.b a c ＜＜ C.c b a ＜＜ D.b c a ＜＜ 5.函数()()1log 2 1-=x x f 的定义域为（ ） A.()21， B.(]21， C.()∞+，1 D.[)∞+，2 6.函数()() x x x f 2log 221-=的单调递增区间是（ ） A.()0，∞- B.()∞+，1 C.()∞+，2 D.()1，∞-
7.函数()[]0101＞，，，且＞k k k x a a a y x -∈≠+=且的图象可能为（ ） 8.把长为2cm 12的细铁丝截成两段,各自围成一个正三角形,那么这两个正三角形面积之和的最小值是（ ） A.2cm 2 33 B.24cm C.2cm 23 D.2cm 32 9.定义在R 的函数()，x f 已知()2+=x f y 是奇函数,当2＞x 时,()，x f 单调递增,若421＞x x + 且()()，＜02221--x x 则()()21x f x f +的值（ ） A.恒大于0 B.恒小于0 C.可正可负 D.可能为0 10.对任意[]， ，11-∈a 函数()()a x a x x f 2442-+-+=的值总大于0,则实数x 的取值范围是（ ） A.31＜＜x B.31＞或＜x x C.21＜＜x D.21＞或＜x x 11.已知()，＜，，?????+≥-=0 2022x x x x x x f 则不等式()()3≤x f f 的解集为（ ） A.(]3-∞-， B.[)∞+-，3 C.(]3，∞- D.[)∞+，3 12.已知函数()，，，，，??? ??????????∈??????∈+=-2212210211x x x x f x 若存在，＜21x x 当2021＜＜x x ≤时，()()，21x f x f =则()()221x f x f x -的取值范围是（ ）
湖南省长沙市雅礼中学2019-2020学年高一数学下学期三月检测试题 （含解析） 时量：120分钟分值：150分 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.设函数()f x =的定义域A ，函数()()ln 2g x x =-的定义域为B ，则集合A B 为 （ ） A. （2，3） B. (]2,3 C. [)3,2- D. （-3，2） 【答案】C 【解析】 【分析】 由函数的定义域，分别算出A 和B ，然后根据集合交集的定义，即可得到本题答案. 【详解】由290x -≥，得33x -≤≤，所以{|33}A x x =-≤≤， 又由20x ->，得2x <，所以{|2}B x x =<， 所以{|32}A B x x ?=-≤<. 故选：C 【点睛】本题主要考查函数的定义域和集合的交集运算，属基础题. 2.为了得到函数π sin(2)3 y x =-的图象，只需把函数sin 2y x =的图象上所有的点 A. 向左平行移动π 3个单位长度 B. 向右平行移动π 3个单位长度 C. 向左平行移动π 6个单位长度 D. 向右平行移动π 6 个单位长度 【答案】D 【解析】 试题分析：由题意，为得到函数sin(2)sin[2()]36 y x x π π =- =-的图象，只需把函数
sin 2y x =的图象上所有的点向右平行移动 π 6 个单位长度，故选D. 【考点】三角函数图象的平移 【名师点睛】本题考查三角函数图象的平移，在函数()sin()f x A x ω?=+的图象平移变换中要注意“ω”的影响，变换有两种顺序：一种sin y x =的图象向左平移?个单位得 sin()y x ?=+的图象，再把横坐标变为原来的 1 ω 倍，纵坐标不变，得sin()y x ω?=+的图 象，另一种是把sin y x =的图象横坐标变为原来的1 ω 倍，纵坐标不变，得sin y x ω=的图象， 再向左平移 ? ω 个单位得sin()y x ω?=+的图象． 3.已知向量()23,6a k =-，()2,1b =，且a b ⊥，则实数k =（ ） A. 92 - B. 0 C. 3 D. 152 【答案】B 【解析】 【分析】 由平面向量垂直的等价条件，列出方程求解，即可得到本题答案. 【详解】因为向量()23,6a k =-，()2,1b =，且a b ⊥， 所以(23)2610k -?+?=，解得0k =. 故选：B 【点睛】本题主要考查平面向量垂直的等价条件的应用，属基础题. 4.函数()()2 1sin ,10, 2,0. x x x f x x π-?-<
湖南省雅礼中学2020-2021学年高一上学期第一次月考英语 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读选择 OPENINGS AND PREVIEWS Antlia Pneumatica In a new play by Anne Washburn, directed by Ken Rus Schmoll, a group of estranged friends gather at a Texas farm house to bury one of their peers. (Peter Jay Sharp, 416 W. 42nd St. 212-279-4200. In previews.) Bright Star Steve Martin and Edie Brickell wrote this bluegrass-and-Americana musical, in which a magazine editor meets a soldier returning from the Second World War. Walter Bobbie directs. (Cort, 138 W. 48th St. 212-239-6200. In previews.) The Crucible Ivo van Hove directs Arthur Miller’s classic drama about the Salem witch trials, starring Saoirse Ronan, Ben Whishaw, Ciaran Hinds, and Sophie Okonedo. (Walter Kerr, 219 W. 48th St. 212-239-6200. In previews.) Dry Powder John Krasinski, Claire Danes, and Hank Azaria star in Sarah Burgess’s play, in which an executive at a private-equity firm (私人股本公司) tries to rebound from a P.R. disaster. Thomas Kail directs. (Public, 425 Lafayette St. 212-967-7555. In previews. Opens Oct. 28, 2017) The Father Frank Langella stars in a play by the French writer Florian Zeller, translated by Christopher Hampton and directed by Doug Hughes for Manhattan Theatre Club, about an eighty-year-old man who is losing his grip on his own life story. (Samuel J. Friedman, 261 W. 47th St. 212-239-6200. Previews begin Oct. 28, 2017) 1．If you’re interested in American music, where can you get entertained? A．Peter Jay Sharp, 416 W. 42nd St. B．Walter Kerr, 219 W. 48th St. C．Cort, 138 W. 48th St. D．Public, 425 Lafayette St. 2．If you want to preview a play now, which of the following is not available?
雅礼中学2017-2018高一上学期期中考试物理试卷 一、选择题（共12题，每题4分） 1.近几年，在国家宏观政策调控下，我国房价上涨出现减缓趋势。若将房价的“上涨”类比成“加速”，将房价的“下跌”类比成“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可类比成（） A.速度增加，加速度减小 B.速度增加，加速度增加 C.速度减小，加速度增加 D.速度减小，加速度减小 2.减速带是交叉路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的安全。当汽车前轮刚爬上减速带时，减速带对车轮的弹力为F，下图中弹力F的画法正确且分解合理的是（）。
3.如图，在粗糙水平面上放置有一竖直截面为平行四边形的木块，图中木块倾角θ，木块与水平面间动摩擦因数为 ，木块重为mg，现用一水平恒力F推木块，使木块由静止向左运动，则物体所受地面摩擦力大小为（）。
5.科技馆里有一个展品，该展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷射水滴的装置，在频闪光源的照射下，可以看到水滴好像静止在空中固定的位置不动，如图所示。某同学为计算该装置喷射水滴的时间间隔，用最小刻度为毫米的刻度尺测量了空中几滴水间的距离，由此可计算出该装置喷射水滴的时间间隔为（g=10m/s2）（）
A. 0.01s B. 0.02s C. 0.1s D. 0.2s 6.如图所示，重为100N 的物体静止在水平地面上．用F=80N 的力竖直向上拉该物体时，则物体对地面的压力为（ ） A ．0N B ．20N ，方向竖直向上 C ．20N ，方向竖直向下 D ．100N ，方向竖直向下 7.刀、斧、凿等切削工具的刃部叫做劈,如图是用斧头劈木柴的示意图.劈的纵截面是一个等腰三角形,使用劈的时候,垂直劈背上加一力 F,这个力产生两个作用效果,使劈的两个侧面推压物体,把木柴劈开.设劈背的宽度为d,劈的斜面长为l,不计斧头的自身重力,则劈的侧面推压木柴的力约为( ) A. d l F B.l d F C.2d l F D.2l d F 8.如图所示，物体从O 点由静止开始做匀加速直线运动，途径A 、B 、C 三点，其中 AB=2cm ，BC=3cm 。若物体通过AB 和BC 这两段位移的时间相等，则O 、A 两点之间的距离等于（ ）
2014 年上学期雅礼中学高一年级期中考试 英语试题 Part I Listening Comprehension (30 marks) Section A (22. 5 marks) Directions: In this section, you will hear six conversations between two speakers. For each conversation, there are several questions and each question is followed by three choices marked A, B and C. Listen carefully and then choose the best answer for each question. You will hear each conversation TWICE. Conversation 1 1. Where is the dead fish? A. In the rubbish bin. B. In the river. C. In the garden. 2. What does the man suggest to deal with the dead fish? A. Throw it near the house. B. Bury it in the garden. C. Throw it in the river. Conversation 2 3. What can we learn from the conversation? A. The truck hit the man on the motorbike. B. The truck was coming from the right side of the motorbike rider. C. The truck was turning when the accident happened. 4. What was the result? A. The motorbike rider was injured. B. The truck driver was injured. C. The truck driver died. Conversation 3 5. What color is the man 's cat? A. Yellow and white. B. White and dark. C. Yellow and brown. 6. Where does the man 's cat usually sleep? A. In the living room. B. In a special house. C. Outside the house. Conversation 4 7. Where will the woman go for her holiday? A. Dalian. B. Lijiang. C. Dali. 8. When will the woman set off? A. Next month. B. Next Sunday. C. Next Monday. 9. How will the woman go travelling? A. By train. B. By air. C. By car. Conversation 5 10. Why does the woman need her book back? A. She needs to look for some information. B. She doesn ' t trust Lily. 考试时间： 120 分钟 命题：高一年级英语组 本卷满分： 150 分 审题：黄 琼
雅礼中学2021年上学期高一年级入学考试 数学 时量：120分钟 满分：150分 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.) 1. 已知集合2 {|340},{4,1,3,5}A x x x B =--<=-， 则A B =（ ） A. {4,1}- B. {1,5} C. {3,5} D. {1,3} 【答案】D 【解析】 【分析】 先求出集合A ，然后再求两个集合的交集即可 【详解】由2340x x --<解得14x -<<， 所以{}|14A x x =-<<， 又因为{}4,1,3,5B =-，所以{}1,3A B =， 故选：D. 【点睛】此题考查集合的交集运算，考查一元二次不等式的解法，属于基础题 2. 已知00a b >>，，则“a b >”是“11 a b b a +>+”的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】 【分析】 根据不等式的可加性，即可证明充分性成立；再根据作差法和不等式的性质，即可证明必要性成立. 【详解】若0a b >>，则11 b a >，所以11a b b a +>+，充分性成立． 若11a b b a + >+，则110a b b a +-->，即1()10a b ab ? ?-+> ???， 又00a b >>，，所以1 10ab +>，所以0a b ->，即a b >，必要性成立．
故“a b >”是“11 a b b a +>+”的充要条件． 故选:C . 【点睛】本题主要考查了充分必要条件的判断，以及不等式性质的应用，属于基础题. 3. 如图，ABC 中，E 是AB 的中点，点F 满足2BF FC → → =，则EF → =（ ） A. 1263 AB AC →→ -+ B. 1263AB AC →→ + C. 1163AB AC →→ -+ D. 1123 AB AC →→ + 【答案】A 【解析】 【分析】 根据向量的运算法则计算即可． 【详解】121212232363EF EB BF AB BC AB AC AB AB AC → → → →→→→→→→?? =+=+=+-=-+ ??? ， 故选：A 4. 在同一直角坐标系中，函数1x y a = ，1log 2a y x ? ?=+ ?? ? （0a >，且1a ≠）的图象可能是（ ） A. B.
【全国百强校】湖南省长沙市雅礼中学2020-2021学年高一 上学期期中考试物理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在物理学的发展过程中，有一位科学家开创了以实验和逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律，这位科学家是（） A．伽利略B．牛顿C．库伦D．焦耳 2．物体做匀变速直线运动的位移﹣时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（） A．物体的初速度B．物体的加速度 C．物体的平均速度D．物体通过的路程 3．下列说法正确的是 A．木块放在桌面上受到向上的弹力是由于木块发生微小的形变产生的 B．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在 C．相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在 D．线能织成布，靠的是纱线之间的静摩擦力作用 4．有下列几种情形，正确的是（） A．点火后即将升空的火箭，因为火箭还没运动，所以加速度一定为零 B．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度一定很大 D．100米比赛中，甲比乙跑的快，说明甲的加速度大于乙的加速度 5．如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3kg时,g取10m/s2，将会出现的情况是( )
A．A向左运动 B．A向右运动 C．弹簧测力计的读数将变化 D．A对桌面的摩擦力变小 6．如图所示，粗糙的A、B长方体木块叠放在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的牵引力，但仍然保持静止，则B木块受力个数为 A．4 B．5 C．6 D．3 7．质点做直线运动的速度—时间图象如图所示，该质点（） A．在第2秒末加速度方向发生了改变 B．在第2秒内发生的位移为零 C．在前3秒内和前5秒内位移相同 D．第2秒末和第4秒末的位置相同 二、多选题 8．甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度—时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶。下列说法正确的是（）。 A．两车在t1时刻也并排行驶B．在t1时刻甲车在后，乙车在前 C．甲车的加速度大小先增大后减小D．乙车的加速度大小先减小后增大9．一个物体做匀加速直线运动，它在第3s内的位移为5m，则下列说法正确的是（）A．物体在第2.5s末的速度一定为5m/s B．物体的加速度一定是2m/s2
雅礼中学2017年下学期高一第一次月考 数学试卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项） 1、已知集合A={x|-1
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