【英语】一般将来时知识点(大全)(1)
一、一般将来时
1．— I hear Leo will leave for Korea for a meeting.
— Really? Do you know when he _______.
A. will start
B. to start
C. started
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——我听说Leo要去韩国开会。——真的吗？你知道他什么时候出发吗？when何时，此处询问将来的时间，故用一般将来时，因此选A。
【点评】考查动词的时态。
2．— I hear your father has gone to Tokyo on business?
— Yes. And he _______ in three weeks.
A. has returned
B. will return
C. would return
D. returns
【答案】 B
【解析】【分析】句意：—我听说你父亲出差去日本了？—是的。他将在三周后回来。时间状语in three weeks与一般将来时连用，故选B。
3．I’m so lucky because I see more cartoon characters next month.
A. is able to
B. will be able to
C. be able to
D. was able to
【答案】B
【解析】【分析】句意：我真幸运因为我下个月能看到更多的卡通人物。next month表将来，因此用will be able to。故选B。
【点评】考查一般将来时。
4．I don't know if he _____ tomorrow. If he _____, I'll go to see him.
A. leaves; gets up
B. will go; will go
C. will come; comes
D. is arriving; leaves 【答案】 C
【解析】【分析】我不知道明天他是否会来。如果他来了，我会去看他。结合语境可知前文是宾语从句，根据时间状语可知从句中描述的是将来的动作，故用一般将来时态。下文是条件状语从句，当主句描述将来动作时，条件状语从句中用一般现在时态表示将来的动作，故选C。
【点评】英语宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境进行具体分析。而英语
状语从句的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。
5．If you want to visit the Palace Museum, I ________ tickets for you tomorrow.
A. will book
B. booked
C. have booked
D. was booking
【答案】 A
【解析】【分析】句意：如果你想参观故宫博物馆，我明天给你订票。book,订购，A.一般将来时；B.一般过去时；C.现在完成时；D.过去进行时。根据tomorrow，可知动词用一般将来时，故选A。
【点评】考查动词的时态，注意一般将来时的用法。
6．Mr. Green, a famous writer, ______our school next week.
A. visited
B. visits
C. was visiting
D. will visit
【答案】 D
【解析】【分析】句意：格林先生，一位著名的作家，下周要来我们学校参观。A是一般过去时；B是一般现在时；C是过去进行时；D是一般将来时。根据next week可知此处用一般将来时，故答案为D。
【点评】考查动词的时态，注意找语境中的时间状语。
7．There ______ a funny cartoon on CCTV 6 this evening.
A. will
B. will have
C. is going to be
D. is going to have
【答案】 C
【解析】【分析】句意：今天晚上CCTV6有一部有趣的动画片。今天晚上，将会有，用there will be 或者there is going to be因为a funny cartoon是单数。故选C。
【点评】考查时态的用法。
8．— Your father has gone to Shenzhen on business, hasn't he?
—Yes. And he ________ in two weeks.
A. will return
B. has returned
C. returned
D. returns
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你的父亲已经去深圳出差，不是吗？——是的，他打算两周后回来。根据时间状语 in two weeks ，可知时态是一般将来时，will+动词原形，故选A。【点评】此题考查一般将来时。根据时间状语确定句子时态。
9．Hold your dream，_____ you might regret some day．
A. and
B. or
C. but
D. so
【答案】 B
【解析】【分析】考查连词．句意：坚持你的梦想，___有一天你会后悔的。A和，表示并列关系，B否则、或者，C但是，表示转折关系，D所以，表示因果关系。结合语境可知，用or否则，选B．
10．Many scientists believe that robots able to talk like humans in 50 years.
A. were
B. are
C. will be
D. have been
【答案】 C
【解析】【分析】考查动词的时态。句意：许多科学家认为，五十年过后，机器人将能够像人类一样说话。描述“五十年后”将要发生的动作或状态，用一般将来时态。故选C。
11．— Where is your uncle？
—He____ America and he ____New York for two weeks.
A. has been to; has been in
B. has gone to; will stay in
C. has been in; has been to
D. has stayed in; has gone to
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你叔叔在哪里？——他去美国了并且他要在纽约呆两周。has gone to到某地去了，has been to去过某地，从Where is your uncle判断下面说的是他去美国了，用has gone to；后面说他将会在纽约呆两周，用一般将来时，构成will+动词原形。故选B。
【点评】此题考查现在完成时和一般将来时。要根据上下文的联系确定句子的时态。
12．—I've never seen Mr. Taylor before.
—Don't worry. I ______ him to you before the meeting.
A. will introduce
B. introduced
C. have introduced
D. had introduced
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——我以前从没见过泰勒先生。别担心。开会前我会把他介绍给你。根据上句 I've never seen Mr. Taylor before. 到现在为止没有见过他，所以才有开会前介绍给你。要用一般将来时，will+动词原形。故选A。
【点评】考查一般将来时的构成和用法。注意根据语境确定动词的时态。
13．There ___________ a meeting tomorrow afternoon.
A. will be going to
B. will going to be
C. is going to be
D. will go to be
【答案】 C
【解析】【分析】句意：明天下午将有一次会议。根据时间状语tomorrow afternoon 可知这里应该是there be结构的将来时：there will be或there is going to be，根据句意，故答
案为C。
【点评】考查be going to表示按计划，安排将要发生的事。注意掌握一般将来时的构成，意义和用法。
14．-- Tommy, do you know if they _____ to the zoo this Sunday if it _____?
-- Sorry, I have no idea.
A. will go; is fine
B. go; is fine
C. will go; is going to be fine
D. go; will be fine
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——Tommy，你知道这个星期天如果晴天他们是否去动物园吗？——对不起，我不知道。第一个空前的if引导宾语从句，意思是“是否”，根据从句的tomorrow可知用一般将来时；第二个空前的if引导条件状语从句，意思是“如果”，从句中用一般现在时表示将来，故选A。
【点评】考查动词的时态。
15．—Could you tell me_______?
—In five minutes, at 10: 25.
A. when did the next underground arrive
B. when the next underground arrived
C. when will the next underground arrive
D. when the next underground will arrive
【答案】D
【解析】【分析】句意：—你能告诉我下一个地铁什么时候到吗？—五分钟后，10点25分。tell后跟宾语从句，宾语从句需用陈述句语序，A、C两项都是疑问句语序，可排除。根据答语In five minutes，结合句意语境，可知还没有到站，需用一般将来时态，故答案选D。
【点评】考查宾语从句。根据语境确定宾语从句的时态，注意陈述语序。
16．I'm glad to hear you to a new house next week.
A. move
B. moved
C. have moved
D. will move
【答案】 D
【解析】【分析】听到你下周将搬新家，我很高兴。句子中有时间状语next week，故用一般将来时。故选D。
【点评】考查动词的时态，本题涉及一般将来时的应用，其结构：will do。
17．Our English ______ far better in a month if we try harder.
A. becomes
B. will become
C. has become
D. became
【答案】 B
【解析】【分析】：如果我们更努力。我们的英语在一月后会更好的。本句是一个含有条件状语从句的主从复合句。而条件状语从句中用的是一般现在时，所以主句该用一般将来时，因此选B。
【点评】考查动词时态。
18．The kids may not go to school in the future.They____at home on computers.
A. have studied
B. will study
C. studied
【答案】B
【解析】【分析】句意:孩子们将来可以不上学。他们在家电脑上学习。A.have studied 现在完成时态，表示已经发生或完成的动作;B.will study即一般将来时态，表示将要发生的动作;C. studied一般过去时态，表示过去发生的动作。将来在家里、在电脑上学习，用一般将来时态。故选B。
19．We ______ some robots at home in the future, and there _____ some in the office, too.
A. will have; will have
B. have; will be
C. will have; will be
D. will have; are 【答案】 C
【解析】【分析】句意：在将来, 我们在家里将会拥有机器人, 在办公室里也将会有。本题考查的是一般将来时的用法, in the future的意思是在将来, 是一般将来时的时间标志, 因此应该用一般将来时, 第二句话是一个There be句型, 因此不能用will have, 排除后, 故选C。
【点评】一般将来时
20．— How soon _________ your father ________ back?
— In about two weeks.
A. did; come
B. is; come
C. will; come
D. are; coming
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你父亲多久回来？——大约两周后。根据In about two weeks，可知两周后是将来时，will+动词原形的形式，故选C。
【点评】考查时态，注意一般将来时的用法。
21．— Have you watched the new movie Jurassic World, Steven?
— Not yet. I ________ it with my cousin this evening.
A. will watch
B. was watching
C. watched
D. have watched
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你已经看过新电影Jurassic World吗，史蒂文？——还没有，我将和我的表弟今天晚上去看。A. will watch 一般将来时态； B. was watching过去进行时；
C.watched 一般过去时；
D.have watched现在完成时态。根据否定回答，可知还没有看这个电影，所以今天晚上去看用将来时，故选A。
22．Simon is interested in American culture. He _______________ English at Troy University next year.
A. study
B. studied
C. will study
D. would study
【答案】 C
【解析】【分析】句意：西蒙对美国文化感兴趣，明年他将要在美国特洛伊大学学习英语。根据next year明年，可知时态是一般将来时，结构为will+do，故选C。
【点评】考查一般将来时，识记一般将来时的用法。
23．We ______ for a picnic if it doesn't rain tomorrow.
A. will go
B. went
C. have gone
D. go
【答案】 A
【解析】【分析】句意：如果明天不下雨，我们将去野餐。句子为条件状语从句，设空处在主句，时态不受限制，根据tomorrow，可知句子时态为一般将来时，will do，故答案是A。
【点评】考查一般将来时，注意条件状语从句中的主将从现只适用于从句，不适于主句。
24．My father_________ very busy this week. He _________free next week.
A. will be ; is
B. is ; is
C. will be ; will be
D. is ; will be
【答案】 D
【解析】【分析】句意：父亲这一周很忙。下一周他将是空闲的。this week，指现在的状态，用一般现在时:主语+动词原形，如果主语是第三人称单数，谓语动词也变成第三人称单数，next week.指将来的状态，用将来时态：主语+will do。故选D。
【点评】考查动词时态的用法
25．You good grades if you hard.
A. won't get; won't study
B. won't get; don't study
C. don't get; don't study
D. don't get; won't study
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果你不努力学习，你就不会取得好成绩。主句用一般将时，从句用一般现在时代替。故选B。
【点评】此题考查主从句的时态问题，平时应多归纳总结各种时态，语态和句式的结构及用法。
26．There ______a basketball match in our school this afternoon.
A. will have
B. will be
C. is going to have
【答案】 B
【解析】【分析】句意：今天下午我们学校将有一场篮球赛。there be句型，"有"的意思，不用have了．一般将来时态可以表示为there will be或there is going to be，因此选B。
【点评】考查一般将来时。
27．—Could you please tell me _______?
—Next week.
A. when he comes back
B. when does he come back
C. when he will come back
D. when will he come back
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——请问你能告诉我他什么时候回来吗？——下周。考查宾语从句，宾语从句应使用陈述语序，故排除BD，根据答语next week，可知从句应使用将来时，故答案是C。
【点评】考查宾语从句，注意宾语从句应使用陈述语序，同时应注意根据答语内容确定问句的内容或者时态。
28．—There ________ a basketball game in our school tomorrow. —Great!
A. is going to have
B. will be
C. be
D. will have
【答案】 B
【解析】【分析】句意:一明天我们学校将有一场足球赛。一太好了!时间是tomorrow所以本句时态为一般将来时态，本句考查there be句型的一般将来时态，有两种形式，一种为there is /are giong tobe.一种为threr will be.所以只有B选项符合题意。故选B。
29． Tommy, do you know if Frank _____ to the theatre with us this Sunday if it _____?
Sorry, I have no idea.
A. will go, is going to be fine
B. goes, is fine
C. will go, is fine
D. goes, will be fine
【答案】C
【解析】【分析】句意：汤米，周日如果天晴的话，你知道弗朗克是否和我们一起去电影
院？对不起，我不知道。第一空中if引导宾语从句，在句中根据句意可知用一般将来时
态，第二空中if引导条件状语从句，要注意主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将
来。故选C
【点评】此考点也是中考最喜欢出现的考点，if除了可以引导条件状语从句外，还可以引
导宾语从句，翻译成“是否”。引导宾语从句时没有“主将从现”的说法。除了if外，还有when, as soon as也一样要注意“主将从现”。
30．I don't know if my brother _____________ here tomorrow. If he _____________, I'll call you.
A. comes; comes
B. will come; comes
C. comes; will come
D. will come; will come
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我不知道是否我哥哥明天将来，如果他来，我将给你打电话。第
一个句子中if意思是是否，tomorrow表明时态是一般将来时，所以用will come；第二个句
子中if 意思是如果，引导条件状语从句，从句用一般现在时，主句用will+动词原形，句子
是从句，所以用一般现在时，主语是he，所以用comes，故选B。
【点评】考查一般将来时和条件状语从句，注意平时识记if的用法，理解句意。
二、英语动词的时态
31．Johnson won't answer the phone if he ________ the number.
A．knew B．doesn't know C．will know D．didn't know
【答案】B
【解析】
句意：如果约翰逊不知道电话号码，他就不接电话。考查动词时态。本句是if引导的条件
状语从句，当主句是将来时态时，从句用一般现在时，可排除C、D两项。根据句意，本
句是否定陈述，故选B。
32．Her son Coke, but now he milk.
A．used to drink; is used to drinking B．used to drinking; drinks
C．is used to drinking; used to drink D．was used to drink; is drinking
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：她儿子过去常喝可乐，但现在他习惯喝牛奶。
used to do过去常常做；be used to doing sth习惯于做某事；drinks喝，第三人称单数形
式；is drinking现在进行时，根据转折词but，可知前句表示过去喝可乐，后句表示习惯于
喝牛奶，故选A。
33．-Has your cousin arrived in Beijing yet?
--Yes. She Beijing since yesterday morning.
A．arrived in B．has arrived in C．has been in D．has been to
【答案】C
【解析】句意：你表弟到北京了吗？-是的。她从昨天起就在北京了。since yesterday morning自昨天早晨以来，表示的是截止到目前为止的时间段，用于现在完成时态，排除A；arrived为短暂性动词，不能与表示一段的时间状语连用；have been to表示某人去过某地，也不能与表示一段的时间状语连用，故答案为C。
点睛：have（has） been in 表示“在某地呆多长时间”，常与表示一段时间的状语连用，如：since, for, how long 等。例如：Mr. Brown has been in Shanghai for three days. 布朗先生来上海已经有三天了。
have（has）been to表示“曾经去过某地”，现在已经不在那里了。可与just, ever, never等连用，例如： I have just been to the post office. 我刚才去邮局了。
have（has） gone to 意为“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中。总之，说话时该人不在现场，一般不用第一、第二人称代词作句子的主语。
例如：----Where is Tom? ----He has gone to the bookshop. 汤姆在哪里？他到书店去了。Jack Johnson has gone to London. 杰克.约翰逊到伦敦去了。
还要注意的是，无论have/has been to还是have/has gone to都不能与表示一段的时间状语连用。
34．–What’s your father doing now? –He ______ the room.
A．cleaned B．cleans C．has cleaned D．is cleaning
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：——你父亲现在在干什么？——他在打扫房间
考查动词时态。cleaned一般过去时；cleans一般现在时；has cleaned现在完成时；is cleaning现在进行时。根据问句可知此句时态是现在进行时；故选D。
35．—There are so many swimmers swimming in the swimming pool.
—Yes, and sixty percent _ children.
A．is B．are C．was D．were
【答案】B
【解析】句意：——在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。——是的，而且百分之六十是孩子。根据谓语are可知此处用一般现在时，故排除CD两项。此处的sixty percent代指的是百分之六十的游泳者，故谓语用复数形式，故选B。
36．—I’m not sure if my sister Vivian ____________ the driving test next week.
— Please let me know if she ____________ it.
A．has passed; passes B．passed ; will pass C．passes; has passed D．will pass; passes 【答案】D
【解析】句意：－我不确定我姐妹Vivian下周是否可以通过驾驶考试。－如果她通过了，请让我知道。前句里含用next week，可知句子描述的是将要发生的动作，用一般将来时态：will pass。后句中if意思是“如果”，引出条件状语从句，条件状语从句中，要用一般现在时态表示将来发生的动作，主语she是三人称单数形式，动词要+s/es，所以第二空填：passes。故选D。
点睛：if有两个含义，一是“是否”，引出宾语从句，宾语从句里可以用一般将来时态；二是“如果”，引出条件状语从句，条件状语从句要用一般现在时态表将来。
37．The girl is amazed at the beauty of Wuxi. She said she ____________ here for another two weeks.
A．stayed B．has stayed C．would stay D．had stayed
【答案】C
【解析】句意：女孩对无锡的美景感到惊讶。她说她将在这里再呆两个星期。此句考查宾语从句的时态，当主句是一般过去时的时候（客观真理除外），从句要用过去时态的某种形式，排除B；根据“for another two weeks.”再呆两个星期的时间，属于将来的时间，因为主句是一般过去时，从句要用过去将来时来表达，答案为C。
点睛：含有宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应包括以下三点内容：
1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。
2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。
3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。
38．I don’t know if it _________ tomorrow. If it _____________, we will do some cleaning at home.
A．snows; will snow B．will snow; snows
C．will snow; will snow D．snows; snows
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：我不知道明天是否会下雪。如果下雪,我们就在家做清洁工作。考查动词时态辨析。前句if意思是“是否”，引导宾语从句，tomorrow（明天）用于一般将来时，从句动词需用“will +原形动词”结构，可排除AD两项；后句if意思是“如果”，引导条件状语从句，时态遵循主将从现原则，可排除C项。根据句意结构和语境，可知选B。
39．By the time I got up, my mother ________the breakfast well.
A．has cooked B．cooked C．have cooked D．had cooked
【答案】D
【解析】句意：我起床的时候，妈妈已经做好早饭了。考查动词时态辨析题。by the time 等到/到…时候为止，用于表示一段时间，主句需用完成时。根据从句时态（got是过去式），结合句意语境，可知用过去完成时，即had+过去分词结构，故选D。
40．—Could you tell me what he said just now?
—Sorry, I ________ what was happening outside.
A．have thought B．was thinking C．thought D．think
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：——你能告诉我他刚才说的什么吗？——对不起，我正在想外面发生了什么事。根据宾语从句是what was happening可知此处用过去时，故排除D项。根据句意，第二个人也没听见刚才他说的话，因为刚才他正在思考，表示过去某事正在做某事，用过去进行时，故选B。
考点：考查时态的用法。
41．Don’t make any noise. We________ to a piec e of wonderful music.
A．will listen B．are listening
C．listen D．have listened
【答案】B
【解析】
句意：不要发出任何噪音。我们正在听一首美妙的乐曲。根据Don’t make any noise.可知表示现在我们正在听音乐，因此不要发出噪音，故用现在进行时be doing，故选B。
42．— What are you doing now, Kate?
— I an email to my friend.
A．write B．am writing C．wrote D．have written
【答案】B
【解析】
句意：——凯特你在做什么？——我正在给我的朋友写电子邮件。考查现在进行时。根据What are you doing now, Kate?可知是问正在做什么，现在进行时态，所以回答也应用现在进行时，其构成为be+动词现在分词；主语是I，所以系动词be用am，write的现在分词是writing，故答案选B。
43．Mary is a kind girl. She often _______ her classmates with their homework.
A．help B．helps
C．is helping D．helped
【答案】B
【解析】
句意：玛丽是一个善良的女孩，她经常帮助她的同学做作业。根据often判断，经常性的动作用一般现在时，主语she是第三人称单数，因此动词要用三单形式，故答案为B。
44．—I wonder when you _______the new watch .
—Well , I _______it for two weeks .
A．have bought, have had B．bought, have had
C．bought, have bought D．have bought, have bought
【答案】B
【解析】句意：——我想知道你什么时候买的这个新手表。——我买了两周了。问什么时候买的，用过去时态，排除A/D；根据for two weeks可知用延续性动词，buy买，短暂性动词，have买，拥有，延续性动词；故选B
45．– Would you like to watch The Great Wall 《长城》with me?
-- Certainly. I don’t mind ________ it again although I ______ it twice.
A．to see, saw B．seeing, have seen C．to see, have seen D．seeing, saw
【答案】B
【解析】句意：——你愿意跟我去看《长城》吗？——当然了，尽管我已经看了两遍，但我不会介意再去看一遍。 mind doing sth.介意做某人，结合句意，首先排除A,C；根据"I don't mind ___ it again"和"although"可知尽管我已经看了两遍，但我不会介意再去看一遍．所以看过两遍用现在完成时，答案选B。
46．—Linda, why _______ you late for school yesterday?
—Because I woke up late.
A．was B．were C．are D．is
【答案】B
【解析】
句意：——琳达，你昨天为什么上学迟到？——因为我醒晚了。根据时间状语yesterday可知此处用一般过去时，主语是you，因此谓语用were，故选B。
47．— May I speak to Judy?
— Sorry, she a speech in the hall now.
A．makes B．has made C．made D．is making
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：--我可以让Judy接电话吗？--对不起，她现在在大厅做演讲。这是打电话用语，指的是现在打电话的时候正在做某事，所以应该用现在进行时。故选D。
48．He _________________ his wife for ten years
A．has married B．has been married with
C．has been married to D．got married to
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：他和妻子结婚十年了。“for+一段时间”表示某个动作或状态持续一段时间，谓语动词是可持续动词。marry结婚，是短暂性动词，不可以持续，get married to sb.也是不可以持续的，排除A和D；be married to sb.与某人结婚，表示状态，故答案为C。
49．My family ________ supper together every day. It’s really a happy time for all of us. A．have B．had C．are having D．will have
【答案】A
【解析】
试题分析：句意:我的家人每天都一起吃晚饭，对于我们大家来说这真的是幸福的时光。have supper是一个固定的短语，意思是吃晚饭。根据句意及句中的every day可知，这个句子应该使用一般现在时，表示经常性的动作，故选A。B选项是一般过去时；C选项是现在进行时；D选项是一般将来时。
考点：考查动词时态。
50．-- Did you have a discussion with him about the matter?
--- No. When I saw him, he________ his history project busily.
A．has prepared B．prepares C．was preparing D．prepared
【答案】C
【解析】句意：——你和他关于那个问题讨论过了吗？——没有。当我看见他时，他正在忙碌地准备历史项目。When引导的时间状语从句，用一般过去时，主句用过去进行时was/were doing，故选C。
51．Unless you ________ your ID card, the teacher won’t let you in.
A．will have B．have C．had
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：除非你有身份证，否则老师不会让你进去的。A. will have将有；一般将来时；B. have有，一般现在时态；C. had有，一般过去时态。这里是unless引导的条件状语从句，遵循主句用一般将来时，从句用一般现在时态，从句主语是you ,动词用原形。根据题意，故选B。
【点睛】
if和unless引导的条件状语从句而已算是其中一种；
主将从现常见的有以下四种情况：
一、条件状语从句的主句是一般将来时,那么从句常常用一般现在时
如：When I grow up,I’ll be a nurse and look after patients
我长大后要当一名护士,照顾病人
二、如果主句是祈使句,那么从句通常要用一般现在时
如：Don’t laugh at me when I make a mistake.
我犯错误的时候不要笑话我.
三、如果主句是含有情态动词的一般现在时,根据需要从句多用现在进行时
如：You should be quiet when you are in the reading room
在阅览室时应保持安静
四.如果if的条件状语从句遇到变换间接和直接时 ,祈使句应用not to.
如; She said not to close the window
常见的时间状语从句的连词有：as soon as,when,while ,as,until等
用在unless或if中可以是下面的用法：
I will not go boating if it rains tomorrow.
Unless you have finish your homework,I won't allow you to watch TV.
52．—Let’s turn on the TV and watch the football match.
—It’s too late. It_____for an hour. And the result was 1-0.China won.
A．has finished B．has begun C．has been on D．has been over
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：-让我们打开电视看足球比赛吧。-太晚了，它都结束一个小时了，结果是1比0，中国赢了。has finished结束了，现在完成时；has begun开始了；has been on一直在进行；has been over已经结束了。句中for an hour表示一段时间，finish和begin都是瞬间性动词，不能和一段时间连用，故排除A和B。根据句意It’s too late以及后面…the result was…可知，比赛已经结束了，故应选D。
53．Don’t go out! It __________now.
A．rains B．will rain C．is raining D．was raining
【答案】C
【解析】句意：不要出去了，现在在下雨。根据now可知用现在进行时态；故选C
54．It’s nice to see you again. We ______ each other for a long time.
A．didn’t see B．haven’t seen C．won’t see D．didn’t see
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：再次见到你很开心，我们已经好长时间没见了。
本题考查的是时态，结合语境，此处指到现在为止有好久没有见面了，根据所给空后面的for a long time是现在完成时的标志词可知，应该用现在完成时，故答案选B。
55．Mum _________ the window in the kitchen when I got home.
A．cleans B．will clean C．was cleaning D．is cleaning
【答案】C
【解析】句意：当我到家时，妈妈正在擦窗户。A. cleans 弄干净，用于一般现在时态，主语单三时； B. will clean 弄干净，用于一般将来时态； C. was cleaning cleans 弄干净，用于过去进行时态，主语单三时； D. is cleaning弄干净，用于现在进行时态，主语单三时；根据when I got home.当我到家时，过去时态，所以主句用过去进行时态；故选C
56．—The shop is ____________ on Saturday and Sunday. We can go shopping there on weekdays.
—Oh, no. It ____________ since last Saturday.
A．open, has closed B．close, has been open
C．open, has been opened D．closed, has been closed
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：这个商店周六、日不营业，我们可以在工作日去那购物。哦，不！直到上周六它还没营业。open营业的；closed关门的，不营业的。故选D。
57．（广东省2017年初中毕业生学业考试）— What do you think of WeChat?
—Talking on WeChat ______________ people’s way of communicating in the recent few years. A．influnences B．influenced C．is influencing D．has influenced
【答案】D
【解析】句意：——你认为微信怎么样？——近几年，在微信上说话已经影响了人们的交流方式。根时间状语in the recent few years可知此处用现在完成时，故选D。
58．The boy ______ for her in the rain for nearly half an hour before she appeared.
A．waits B．waited C．has waited D．had waited
【答案】D
【解析】句意：在她出现前，那个男孩已经在雨中等了接近半个小时了。因为before后用的是一般过去时，wait这个动作发生在appeared之前，也就是过去的过去，所以空格处应该用过去完成时。故选D。
59．—What was your father doing when you got home yesterday?
—He dinner at that time.
A．cooks B．was cooking C．is cooking D．will cook
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——昨天当你到家的时候你的父亲在做什么？——当时他在做晚餐。
考查时态。cooks烹饪，一般现在时；was cooking过去进行时；is cooking现在进行时；will cook一般将来时。根据at that time以及问句可知答语时态为过去进行时。故选B。
60．---Where is Mr. Wang?
---He together with his students _______ Haibin Park．
A．have gone to B．has gone to C．has been to D．have been to
【答案】B
【解析】
【详解】
句意“-王先生去哪里了？-他和他的学生去了海滨公园”。have been to去了某地（回来了），have gone to去了某地（还未回来），根据Where is Mr. Wang可知，还未回来，排除C和D。且当together with连接两个主语时，谓语动词要和最前面的主语保持一致，故选B。
【点睛】
主语后有with, along, like, except, besides, but, including, together with, as well as等引导的名词或代词时，谓语动词与前面的主语保持一致，即“就前原则”。
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
2017高考英语必考知识点总结 2017高考英语必考知识点：as引导的非限制性定语从句 在as引导的非限制性定语从句中，连接代词as在句子中可以作主语、宾语或表语等，可以指人或物。其在定语从句中的位置比较灵活，即可以在句子前面，在句子中间或句子末尾。常用的结构有：as we all know; as is well known to ; as is often the case; as is said/mentioned above; as has been said before; as I told you before; as is evident; as often happens; as can be seen; as is/was expected; as we expect; as I can remember等。 [注意1]as通常只指整个句子的内容，不表示部分内容。 [注意2]as引导的非限制性定语从句通常指事先可以预料到的料想到的，表达好的方面。 [注意3]as引导限制性定语从句时，常构成the same as ; such as ; so/as as 等结构。在从句中既可以指人、物，也可以指整个句子。 [例句] This is also part of your work, as I told you before. 我曾告诉过你，这也是你工作的一部分。 The man was a teacher, as was evident from his way of speaking.
从那人说话的样子可明显看出，他是个老师。 Such ideas as he hits on are worthless. 像他那样偶然想起的主意是无用的。 It s the same story as I heard from her yesterday. 这故事跟我从她那儿听到的相同。 He will marry as pretty a girl as he can find. 他要尽可能找漂亮的女孩结婚。 Such people as have made great contributions to the world should be greatly respected.那些对世界做出巨大贡献的人们应该受到极大的尊重。 2017高考英语必考知识点：which引导的非限制性定语从句 which引导的非限制性定语从句既可以指整个句子内容，也可以指句子的部分内容(如单词或词组等)，在句子中可以作主语、宾语(动词或介词的)、定语等。注意它在句子中的位置：只能放在主句后，不能放在主句前。表达的内容是不好的、事先没有预料到的等时，常用which，只指物。 [例句] Yellowstone National Park, which is in Wyoming, is one of the
初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
2019中考英语知识点大全 英语的学习重在积累，你做到了吗?以下是我为你整理的中考英语知识点大全，希望对你有所帮助！ 1、并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称 you -> he/she; it -> I You， he and I should return on time。 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称 we -> you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a。在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry。
是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时， d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my， your等)和名词性(mine，yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。
His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语，例如： May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word， not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语，例如： The life I have is yours。It‘s yours。It’s
镇江市中考英语考试说明 考试内容 镇江市2014年中考英语试题体现了《英语课程标准》对初中毕业学生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面的要求。试卷在注重考查英语基础知识和基本技能的同时，更注重考查学生综合运用英语的能力。试题科学、合理、多样，试题的背景材料具有时代性、知识性和教育性。整卷难度适当，有利于高一级学校选拔新生，能发挥评价对教学的积极导向作用，有利于深化初中英语教育教学改革。 近几年镇江市中考特点 ? 1.严格遵守英语教学大纲，中考考试说明，符合新课标新课改要求。 ? 2. 试题内容贴近学生生活实际，注重创新，考查学生的综合理解能力和实际运用语言的能力。 ? 3. 试题设计合理，层次分明，避免偏题，难题，怪题的出现 ? 4.重视在语境中考查学生的理解能力，词汇运用能力等，（4会）减少了纯语法的试题，让语法测试变得更有交际性。 ? 5.注重语篇的理解，语篇体现时代性、教育性、生活化，渗透跨文化意识，而且原创题较多。 ? 6.书面表达贴近学生的生活实际，围绕学生的性格特点，涉及同学之间提建议，具有开放性，有利于学生自主发挥。 ?7.主客观题比例恰当，题型设置合理，分值比例科学。 中考英语知识点分布 考查题型考察知识内容难易程度分布分值分布 单选题1冠词 单选题在中考中都是以简单 题的形式出现，需要考生平 时注意积累，能够灵活运用； 特别要注意的是时态和语 态；积累一些固定搭配，一 些口语在中考中是非常有优 势的。 15分2被动语态 3完成时 4情态动词 5连词的应用 6不定式 7完成时中has/have been to/gone to/b een in的区别 8名词的应用 9过去进行时的结构 及其时态变化 10情景交际（口语）
高考英语重点知识点大全 主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。 例如： It is a pity that you didn’t go to see the film. It doesn’t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用it 作形式主语的结构。 (1) It is +名词+从句 It is a fact that …事实是… It is an honor that …非常荣幸 It is common knowledge that …是常识 (2) it is +形容词+从句
It is natural that…很自然… It is strange that…奇怪的是… (3) it is +不及物动词+从句 It seems that…似乎… It happened that…碰巧… (4) it +过去分词+从句 It is reported that…据报道… It has been proved that…已证实… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况。 (1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。 (2) It is said ，(reported) …结构中的主语从句不可提前。 例如： It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong) (3) It happens…，It occurs…结构中的主语从句不可提前。 例如： It occurred to him that he failed in the examination. (right) That he failed in the examination occurred to him. (wrong) (4) It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 人教版中考英语知识点大全 一、必背知识点总结： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于
初中英语知识专题与考点 序号知识点课时安排主要内容适合年级一词性6课时重点讲解名词，代词，冠词，数词，介词七年级上二一般现在时4课时概念，时间标志，结构，句型转换，用法七年级上三动词5课时Be动词和行为动词，助动词七年级上四数词2课时序数词和基数词七年级上五句子种类2课时陈述句，疑问句，祈使句，感叹句七年级上六一般现在时2课时一般现在时的复习七年级下七一般过去时6课时概念，时间标志，结构，句型转换，用法七年级下八一般过去时动词不规则变化2课时记忆和讲解动词不规则变化七年级下九情态动词2课时Must、can、have to 七年级下十现在进行时2课时概念，时间标志，结构，句型转换，用法七年级下
十一There be句型2课时用法七年级下十二介词2课时时间介词，地点介词，其他介词，固定搭配七年级下十三句子种类2课时祈使句，选择疑问七年级下十四形容词和副词比较级和最高级4课时比较级和最高级的变化和用法八年级上十五不定代词2课时Some，any，many，much，few，a few，八年级上十六一般将来时4课时概念，时间标志，结构，句型转换，用法八年级上十七动词2课时实义动词，连系动词，助动词，情态动词八年级上十八冠词2课时定冠词，不定冠词和零冠词的用法八年级上十九连词2课时并列连词和从属连词八年级上二十句子成分4课时句子成分用法八年级上二十一句子类型6课时句子类型及五种基本句型八年级上二十二反身代词2课时句法作用八年级下二十三情态动词2课时Should，could 八年级下二十四动词不定式2课时to do用法八年级下二十五状语从句4课时状语从句八年级下
二十六动词4课时动词短语，固定搭配八年级下二十七过去进行时4课时过去进行时八年级下二十八现在完成时4课时现在完成时八年级下二十九被动语态2课时动词被动语态九年级三十情态动词2课时Must，can，can't 九年级三十一宾语从句3课时宾语从句九年级三十二倒装句2课时倒装句九年级三十三过去完成时2课时过去完成时九年级三十四定语从句3课时定语从句九年级三十五非谓语4课时Done，doing，to do 九年级
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一、一个星期七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8.
August 9. September 10. October 11. November 12. December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现
高一英语知识点 重点词组：1. hunt for = look for寻找 I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 hunt for a job 找工作 2. fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。例如： He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 3. care about 1) 喜欢，对……有兴趣= care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 2）关心= care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。她不关心别人。 3）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。 4. in order to, so as to 这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to 则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. 如: He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 5. drop * a line 留下便条, 写封短信 6. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。 7、make yourself at home 别客气；随便；无拘束 （1）If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home. 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。 8、come about 引起；发生；产生 （1）How did the accident come about?这场事故是怎么发生的？ （2）They didn't know how the change had come about.他们不知道这个变化是怎样产生的。 9、stay up 不睡；熬夜 （1）I'll be late home, don't stay up for me.我将回家很晚，不要等我了。 （2）He stayed up reading until 2:00 in the morning.他熬夜看书直到凌晨两点。 10、end up with 以……告终；以……结束 （1）The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。 11、except for 除……之外 （1）except 与except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：①He answered all the questions except the last one.除去最后一个，他回答了所有问题。 ②We go there every day except Sunday.除了星期天，我们天天去那里。 （2）except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如： ①Except for one old lady, the bus was empty.除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。 ②Your picture is good except for the colours.你的画儿很好，只是某些色彩有问题。 （3）但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：
初中英语知识点总结归纳 初中英语必备知识点总结归纳 介词 一些容易混淆的介词 1.表示时间的at、on、in的用法区别at主要表示： (1)在某具体时刻之前，如atseveno’clock，at7：30。 (2)在固定短语中，如：atnoon，atnight，atthattime，attheageofattheweekend，atChristmas。 On用来表示“在……天”，如：OnMonday，OnMaylst，OnChildren’sDay。in用来表示： (1)在某年、某月、某季节。 (2)在—段时间之后，如：intwohours，inafewdays。 注意：在纯粹地表示在上午/下午/晚上时，用 inthemorning/afternoon/evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词on。如：onMondaymorning，onthemorningofChildren’sDay。 2.表示地点的at，in，on的用法区别(1)at通常指小地方，in 一般指大地方。(2)at所指范围不太明确，in指“在……里”。(3)in 指在内部，on指“在……之上”。 3.表示“一段时间”的for与since的用法区别for后面接时间段，since之后接时间点。 4.表示时间的before与by的用法区别before与by都可表示“在……之前”，但by含有“不迟于……”、“到……为止”
的意思。如果by后是将来的时间，则与将来时连用，若by后是过去的时间，则与过去完成时连用。 5.over与above(under与below)over，above都表示“在……的` 上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一 定在“正上方”。above还可表示温度、水位等“高于”，over还 可表示“越过……”。over的反义词是under，above的反义词是below.例如：ThereisabridgeovertheriverOurplaneflewabovetheclouds. 形容词 形容词即是表示人或物的特征、性质或状态，修饰名词或不定代词的词。 1)作定语，放在名词之前，不定代词之后 但少数形容词只能作表语如： alone,afraid,asleep,awake,alive,well等 eg:Ihavesomethingimportanttotellyou.Don’tbeafraid.2)作表语，放在系动词之后 eg:Helookshappy. 3)作宾语，放在宾语之后，常与make,leave,keep等动词连用。 eg:Youmustkeepyoureyesclosed. 2.某些形容词说明事物之间的关系、方位，时间、用途等，不能用程度副词来修饰，也没有比较等级的变化，如 thesame,different,southern,northern,Chinese,Japanese等 3.形容词的名词化 某些形容词放在定冠词后，变成名词，表示一类人。常见的有good/bad,rich/poor,young/old,deaf/blind,black/white,living/ dead等eg:Theyoungshouldbepolitetotheold.年轻人应该对老人有 礼貌。
小学1-6年级英语知识点大全（最全整理）! 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm 你昨天去干嘛了？我去参观农场了。 问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原； 否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。 4.一般将来时
八大时态一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象地球大，月亮小等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如：When he knocked at the door,his mother was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如next year,tomorrow 等连用。注意：在Will you ....?问句中，回答必须是Yes,I will.或No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I shan't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He has already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或since等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用过来表示，常带有twice, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用过去的过去来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前页 1 第 已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。现在完成时用法解析 1.构成 现在完成时是由助动词 have(has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动
动词短语搭配 1. be fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式 [1] He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 [2] Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? [3] He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 2. hunt for = look for寻找 hunt for a job 找工作 3. in order to/so as to 两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. [1] He went to Beijing in order to/so as to attend an important meeting. [2] In order to be noticed, he shouted and waved to us. 为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 4. care about [1] 喜欢，对……有兴趣= care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 [2] 关心= care for
She thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。不关心别人。 [3] 在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。 5. such as意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry. 她教三门科目,像物理、化学。 6. drop a line留下便条, 写封短信 7. make yourself at home别客气；随便；无拘束 If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home. 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。 8. stay up不睡；熬夜 [1] I'll be late home, don't stay up for me. 我将回家很晚，不要等我了。 [2] He stayed up reading until 2:00 in the morning. 他熬夜看书直到凌晨两点。 9. come about引起；发生；产生 [1] How did the accident come about?