在劳动技能教育中培养小学生的探究能力研究最终成果简介 张秋凤 一、课题研究的目的和意义 （一）研究目的 劳动技术教育一直受到党和国家三代领导人高度重视，并把“教育与生产劳动相结合”列入党的教育方针。我们提出了“在劳动技能教育中培养小学生的探究能力研究”的研究课题，旨在培养学生的自主探究能力能力，提高学生创新素质，探索劳技教育的创新理论。具体包括以下几方面： 1、通过研究探索，构建以学生生活为主题、符合学生成长发展的需要、具有本校特色的劳动技能教育工作体系和理论框架，切实加强和改进本校的德育工作，增强学校德育工作的实效性。 2、通过研究和实践，使学生确立“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”信念，达到以劳树德，以劳增智，以劳促技，以劳强体，以劳益美，以劳创新的目的。 3、通过理性的科学管理和非理性的人文管理的实践，有效地转变教师观念，真正树立“一切为了学生发展、为一切学生发展”的思想理念；积极探索学生思想教育的新观念、新途径，为提升学校的办学水平培养一支具有实践经验和理论水平的骨干教师队伍。 （二）研究意义 1、在劳动技能教育中培养小学生的探究能力研究，能促进学校强化、加强和改进中小学德育工作的责任意识，加强对德育工作的领导和管理；切实强化“与时俱进”的理念，增强德育工作的针对性、实效性和主动性；形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力，开创学校德育工作的良好局面。 2、在劳动技能教育中培养小学生的探究能力研究，能促使学生走出校门，走向社会，让学生在看、说、做中去认识，去体验，学习书本上没有的知识，锻炼适应社会的能力，养成良好的行为规范。 3、在劳动技能教育中培养小学生的探究能力研究，能最大限度地拓展学生学习的空间，使学生接触社会，了解社会，关注社会，树立为他人和社会服务的责任感，促进学生认知和行为的统一；培养学生适应环境，学会交往，承受挫折等综合能力，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法。 二、研究成果的重要观点 1、更新教育观念，激起学生参与劳动欲望。 沾益县水桥小学有小学生2785人，招生范围涉及城镇和附近广大农村，还有大量进城务工人员子女，学生组成是典型的城乡二元结构。不爱劳动，不爱惜
2014
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阅前须知 版权声明 本手册版权归属广州创龙电子科技有限公司所有，非经书面同意，任何单位及个人不得擅自摘录本手册部分或全部，违者我们将追究其法律责任。本文档一切解释权归广州创龙电子科技有限公司所有。 ?2014-2018Guangzhou TronlongElectronicTechnologyCo.,Ltd. All rights reserved. 公司简介 广州创龙电子科技有限公司（简称“广州创龙” ，英文简称"Tronlong"），是杰出的 嵌入式方案商，专业提供嵌入式开发平台工具及嵌入式软硬件定制设计及技术支持等服务，专注于DSP+ARM+FPGA 三核系统方案开发，和国内诸多著名企业、研究所和高校有密切的技术合作，如富士康、威胜集团、中国科学院、清华大学等国内龙头企业和院校。 TI 嵌入式处理业务拓展经理ZhengXiaolong 指出：“Tronlong 是国内研究OMAP-L138 最深入的企业之一，Tronlong 推出OMAP-L138+Spartan-6三核数据采集处理显示解决方案，我们深感振奋，它将加速客户新产品的上市进程，带来更高的投资回报率，使得新老客户大大受益。” 经过近几年的发展，创龙产品已占据相关市场主导地位，特别是在电力、通信、工控、 音视频处理等数据采集处理行业广泛应用。创龙致力于让客户的产品快速上市、缩短开发周期、降低研发成本。选择创龙，您将得到强大的技术支持和完美的服务体验。 产品保修 广州创龙所有产品保修期为一年，保修期内由于产品质量原因引起的，经鉴定系非 人为因素造成的产品损坏问题，由广州创龙免费维修或者更换。 更多帮助
机电系各实训室简介 （一）电路基础实训室简介: 电路分析基础课程是电子类专业的一门专业基础课程，学习该课程为以后的模拟电路、数字电路、单片机技术等专业课的学习奠定了基础。本实训室适用于电子技术应用专业、电子通信专业、电子信息工程专业、电子信息科学与技术等专业的实践学习；可用于《电工基础》、《电子技术基础》、《电子线路板设计》、《电机与变压器》、《电机控制原理》、《电力拖动与控制线路》等课程的实验实训教学。本实训室还可适用于高、中职院校师资、下岗职工再就业人员进行中级电工、电子技术人员的培训及考核。 本实训室拥有（此处填写实训室设备品牌与型号以及数量） 承担以下实训项目：（此处填写实训项目） 注：该简介插图为实训室内设备拍摄图片两张（一张设备细节图，一张全景图）。 （二）模拟电子技术实训室简介： 模拟电子技术是电子信息工程、通信工程等电子类专业必不可少的专业基础课。本实训室可用于培养学生的工程实践基本技能，使学生能正确使用常用电子仪器，能正确的使用集成电路和电子元器件。可用于《电子电路基础》、《模拟电子技术》、《模拟电路装接调试与维修》等课程的实验实训教学。本实训室也适用于电子类院校、企业、下岗职工、再就业人员进行在职或岗前职业技能培训。 本实训室拥有（此处填写实训室设备品牌与型号以及数量） 承担以下实训项目：（此处填写实训项目） 注：该简介插图为实训室内设备拍摄图片两张（一张做实验过程细节图，一张全景图）。
（三）数字电子技术实训室： 本实训室承担数字电子技术实训内容以及部分EDA实训内容，适用于应用电子技术专业、电气自动化设备安装与维修等专业、楼宇自动控制设备安装与维护、机电一体化等相关专业进行实训，可用于《数字电子技术基础》、《数字电路与逻辑设计》等课程的实验实训教学。本实训室也适用于电子类院校、企业、下岗职工、再就业人员进行在职或岗前职业技能培训。 本实训室拥有（此处填写实训室设备品牌与型号以及数量） 承担以下实训项目：（此处填写实训项目） 注：该简介插图为实训室内设备拍摄图片两张（一张数电设备细节图，一张全景图）。 （四）单片机技术实训室简介： 单片机作为小型嵌入式控制器用途十分广泛，本实验室可用于培养学生单片机的应用能力，更好的为学习专业课程服务。本实训室适用于计算机软件技术、计算机信息科学、软件测试、电子信息科学与技术等专业实训，可用于《单片机原理》、《单片机开发》、《单片机C 语言入门》、《单片机汇编指令》、《单片机C语言程序设计》、《单片机仿真》等课程的实验实训教学。本实训室也可适用于电子类院校、企业、下岗职工、再就业人员进行单片机系统开发过程、软件编制技术、接口与外设电路连接等方面的培训。 本实训室拥有（此处填写实训室设备品牌与型号以及数量） 承担以下实训项目：（此处填写实训项目） 注：该简介插图为实训室内设备拍摄图片两张（一张试验箱细节图，一张实验过程细节图，一张全景图）。
项目成果简介版式（1页） 持续低温后次日不同光强对黄瓜幼苗光合特性的影响 项目负责人：曾庆梅（女，1987年8月生，2006级生物技术本科专业）项目参与人：殷志华、冯文明、郭征恒、黄慧燕、吴章一、谢文峰 指导教师：胡文海教授 研究时间：2008年1月~2009年12月
论文格式要求及参考版式（不超过6页）： 持续低温后次日不同光强对黄瓜幼苗光合特性的影响曾庆梅，殷志华，冯文明，郭征恒，黄慧燕，吴章一，谢文峰 指导教师：胡文海 关键词：黄瓜；低温弱光；恢复；光强。 我国冬春季节设施栽培中常出现低温弱光胁迫后伴随着一段时间晴朗天气，这种情况下作物极易受到强光伤害，但有关的研究却较少。研究表明植物在低温胁迫下叶片吸收光能用于光化学反应部分受阻，导致PSⅡ过剩激发能增加，引起光合电子传递链过度还原，最终导致叶片光抑制伤害。因此在低温弱光胁迫后的恢复期，减少叶片吸收光能将有利于植物叶片光合作用的恢复。 为此我们以黄瓜品种津研四号为材料，研究遮荫保护作物免受低温后强光伤害的光合机制，主要开展遮荫对低温弱光后强光下黄瓜叶片光合作用、叶绿素荧光参数的影响的研究。在黄瓜幼苗5叶1心时进行低温弱光（8℃∕5℃，100μmol m-2 s-1）处理5d后，置于全光照（100%透光率）、一层遮荫（40%透光率）和二层遮荫（20%透光率）条件恢复处理5d，分别于处理第0、1、5d和恢复第1、3、5d测定其成长叶片的净光合速率和叶绿素荧光参数，于恢复第1d测定叶绿素荧光参数的日变化，于恢复第2d测定光合作用光响应和CO2响应曲线。 低温弱光1d即导致黄瓜叶片净光合速率（Pn）的迅速下降，但并未导致暗适应下PSII最大光化学效率（Fv/Fm）和PSII光合电子传递量子效率（ΦPSII）的大幅降低，直到处理第5d才显著下降。恢复过程中，全光照下恢复第1d使得叶片Pn、Fv/Fm和ΦPSII保持较低水平，随后光合和荧光参数可缓慢恢复至对照水平；而遮荫则有利于Pn、Fv/Fm和ΦPSII的上升，并且一层遮荫恢复效果更好。恢复第1d黄瓜幼苗叶绿素荧光参数日变化结果表明，全光照加剧了光抑制的发生程度，而遮荫有利于光抑制的恢复。光合碳同化对低温弱光的敏感性大于光合电子传递过程，并且在恢复第1d时植株光合作用仍被严重抑制，此时强光照下由于叶片吸收光能远大于其能利用的光能，从而造成叶片更严重的光抑制，但遮荫则通过减弱植株叶片吸收光能，使得叶绿体内能量平衡得以保持，从而有利于光合机构和光合作用的恢复。恢复2d后叶片光合作用光响应和CO2响应曲线则表明，一层遮荫恢复有利于叶片对光能和CO2的利用能力，但二层遮荫则会导致恢复后期叶片对光能和CO2利用能力的降低。综上所述，持续低温对黄瓜叶片光合作用和光合机构产生了伤害，恢复期强光加剧了黄瓜叶片光能吸收与利用失衡，导致黄瓜叶片光合作用和光合机构伤害程度的加剧；恢复期一层遮荫（40%透光率）减少了黄瓜叶片光能的吸收，减轻了强光对黄瓜叶片的伤害程度，有利于黄瓜叶片光合作用的恢复，其对光能和CO2的利用能力得到显著恢复；恢复期二层遮荫（20%透光率）虽然有利于保护低温后强光对黄瓜叶片光合机构的伤害，但不利于其光合作用的恢复，其对光能和CO2的利用能力并未得到明显恢复。 参考文献: [1] Allen D.J. & Ort D.R. Impact of chilling temperatures on photosynthesis in warm climate plants. Trends in Plant Science, 2001, 6, 36-42.
ISO9001： ISO9001不是指一个标准，而是一类标准的统称。是由TC176（TC176指质量管理体系技术委员会）制定的所有国际标准，是ISO12000多个标准中最畅销、最普遍的产品。 ISO9000作用：☆ ISO9000为企业提供了一种具有科学性的质量管理和质量保证方法和手段，可用以提高内部管理水平。 ☆使企业内部各类人员的职责明确，避免推诿扯皮，减少领导的麻烦。 ☆文件化的管理体系使全部质量工作有可知性、可见性和可查性，通过培训使员工更理解质量的重要性及对其工作的要求。 ☆可以使产品质量得到根本的保证。 ☆可以降低企业的各种管理成本和损失成本，提高效益。 ☆为客户和潜在的客户提供信心。 ☆提高企业的形象，增加了竞争的实力。 ☆满足市场准入的要求。 ISO9001含义： ISO---国际标准化组织的缩写。该组织负责制订和发布非电工类的国际标准。该组织发布的标准均冠以“ISO”的字头。 9000---标准的代号，ISO将9000下的编号分配给与质量管理和质量保证的有关标准。事实上，与质量管理和质量保证有关的标准的范围已突破了9000系列的代号范围，如ISO1000系列标准和ISO8402，他们共同构成了创造奇迹的ISO9000族国际标准。
核心程序文件： 文件控制程序、记录控制程序、内部审核程序、不合格品控制程序、纠正措施程序、预防措施程序 核心要点：??全员参与?-?过程控制?-?持续改进， 四大模块：?管理职责? 资源管理：?产品实现?测量、分析和改进 竞争优势、改进企业绩效、吸引投资、节省资金、精简运营，减少浪费、鼓励内部沟通、提高客户满意度 1、获得了国际贸易绿卡——“通行证”，消除了国际贸易壁垒 2、节省了第二方审核的精力和费用 3、在产品品质竞争中永远立于不败之地 4、有利于国际间的经济合作和技术交流 5、强化企业内部管理，稳定经营运作，减少因员工辞工造成的技术或质量波动。 6、提高企业形象 7、规避法律风险 TS16949： 作为汽车生产的两大基地之一，美国三大汽车公司（通用汽车、福特和克莱斯勒）于1994年开始采用QS－9000作为其供应商统一的质量管理体系标准；同时另一生产基地，欧洲特
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GEC6818开发板硬件手册 版权声明 本文档归属广州粤嵌通信科技股份有限公司（以下简称“粤嵌”）所有，并保留一切权利，非经粤嵌同意（书面形式），任何单位及个人不得擅自摘录本文档部分或者全部内容，违者将追究其法律责任。
目录 版权声明 (1) 目录 (2) 第一章前言 (3) 1.1目的 (3) 1.2对象范围 (3) 第二章开发平台介绍 (4) 2.1开发平台简介 (4) 2.2S5P6818芯片特性 (5) 第三章硬件资源 (6) 3.1核心板资源 (6) 3.1.1核心板特性 (6) 3.1.2特性参数 (7) 3.1.3引脚定义 (8) 3.2开发板底板资源 (11) 3.2.1平台硬件接口介绍 (11) 3.2.2常用接口说明 (13) 3.3.3LCD电容触摸屏 (16) 第四章配置清单 (17) 4.1标配清单 (17) 4.2选配硬件清单 (17) 4.3开发板资料清单 (17)
第一章前言 1.1目的 帮助初学者快速了解和熟悉GEC6818开发平台。另外，在使用设备之前，请仔细阅读和遵循该手册进行使用以及操作，以免非常规操作而导致设备的损坏； 1.2对象范围 该手册适用于该平台的初次使用者，既适合于计算机，软件，电子信息，自动化，机电一体化等开设嵌入式相关专业教师和学生，又适合于从事PMP、PDA、智能手机研发的硬件和软件工程师。
第二章开发平台介绍 2.1开发平台简介 GEC6818开发平台，核心板采用10层板工艺设计，确保稳定可靠，可以批量用于平板电脑，车机，学习机，POS机，游戏机，行业监控等多种领域。该平台搭载三星Cortex-A53系列高性能八核处理器S5P6818，最高主频高达1.4GHz，可应用于嵌入式Linux和Android等操作系统的驱动、应用开发。开发板留有丰富的外设，支持千兆以太网、板载LVDS接口、MIPI接口、USB接口等。 GEC6818开发平台支持三大操作系统，具备完整的教学资源和教学内容，包括：ARM微处理器系统驱动的实验、嵌入式实时操作系统Linux开发、嵌入式Android系统开发、嵌入式Android应用开发、嵌入式系统项目实战开发等内容。
在小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究 课题研究成果概述 兴隆县第一中心小学 《在小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究》是兴隆县第一小学主持的承德市教育科学“十一五”规划立项课题。2008年2月正式立项为市级重点课题后开展实验研究工作。本课题侧重在小学语文教学中将口语表达能力的培养与阅读教学和生活紧密融合在一起。选材与主题要从培养学生的口语表达出发。通过本题研究，要让学生学会倾听、表达与交流、学会文明地进行人际沟通和社会交往。 一、问题的提出 二十一世纪是知识经济的时代，知识经济的核心是知识创意，目前小学语文教学由于长期受传统教学模式的影响和应试教育的束缚，普遍存在重读写而忽视了学生的口语能力训练，这样培养出来的学生不会说话。 在我们的日常生活中，每个人都要经常与别人交流，而交流最主要的手段是口语。那么，口语表达能力的强弱就直接关第到交流的效果。由于小学高年级的口语交际能务得不到重视，这样下去，我们的学生能力得不到培养，语文素质得不到提高，势必影响到语文教学目标的最终实现。由此可见，培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要任务。本课题就是根据以上情况并结合本班学生实际而提出的。 在深入实施素质教育的今天，“面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠基”是本次基础教育改革的核心思想。因此，通过对小学语文教学中培养中高年级学生口语表达能力的研究，探索适应小学生年龄特征的口语训练方法，培养他们认真倾听、会表达，是现代小学生的关键。本研究课题培养学生乐于表达、会表达的习惯，提高了学生的语文能力和素质，有效地实施了素质教育。 国内外研究现状、水平和发展趋势。 1、从国外看，西方一些教育先进国家的培养口语表达的方法，对我们很有启发意义，。（1）美国、英国的口头、听力作业非常重视，不只重视书面作业。（2）他们还很重视表演作业。这些作业给我们的启发就是：教师应注重学生的口语交际训练，明确口语交际教学的重要性。 2、从国内看。致力于此，研究的教师也很多。特别是从新课改以来，教师认识到口语表达的重要性。教师意识到“听”“说”“互动交际”在口语交际教学中是一个有机整体，也是口语交际教学的要素。口语交际能力作为一种综合能力、它的培养训练应该与社会生活融合在一起。 二、课题研究的目标、主要内容、创新点 （一）、研究的目标 通过本题研究，要让学生学会倾听、学生乐于表达、会表达的习惯，提高学生的语文能力和素质，会表达与交流、学会文明地进行人际沟通和社会交往。 （二）主要内容
E4418CORE核心板 E4418CORE 是广州润尔信息推出的基于三星S5P4418的核心板，它采用专用PMIC，绝对正品的音频CODEC，国际大厂DDR3和EMMC，稳定可靠，性能强劲。 采用邮票孔设计，QFP188封装，60*40mm的极小尺寸，满足工业、手持、消费、车载众多领域，是当前最小的四核核心主板。 订货型号封装状态包装工作温度 E4418CORE-V1B-8G QFP188 MASS 静电袋-20～+70 E4418CORE-V1B-AG QFP188 MASS 静电袋-20～+70 E4418CORE-V1B-4G QFP188 EOL 静电袋-20～+70 E4418CORE-V1C-8G QFP188 CUSTOM 静电袋-20～+70 E4418CORE-V1C-AG QFP188 CUSTOM 静电袋-20～+70 MASS 大批量产品EOL 结束寿命CUSTOM 接受订制 型号区别说明: 型号内存EMMC E4418CORE-V1B-8G 1GB 8GB
E4418CORE-V1B-AG 1GB 16GB E4418CORE-V1C-8G 2GB 8GB E4418CORE-V1C-AG 2GB 16GB E4418CORE-V1B-4G 1GB 4GB
功能描述 CPU S5P4418 四核COTEX A9处理器 内存1GB DDR3，带宽32位 800MHz EMMC 8GB/16GB/32GB，标配8GB RGB显示24位 RGB888，最大支持1920*1080 HDMI 符合 HDMI1.4a，最大支持1920*1080 LVDS 单通道，最大支持1920*1080 GMAC 支持接网络PHY芯片 USB HOST 符合USB2.0协议 USB OTG 符合 USB OTG2.0协议 UART 6路UART，其中UART1五线 SPI 两路SPI接口 IIC 3路IIC CAMERA 1路并行接口，最大支持800万像素 MIC 1路MIC输入 SPEAK 1路最大1.8W喇叭输出 耳机1路耳机输出，带插入检测 PCM 1路PCM输出，可接蓝牙耳机和MODEM通话ADC 2路 ADC模拟输入，1.8V最大电压 GPIO 最大支持53个GPIO，带有输入输出和中断功能SDIO1 支持WIFI SDIO2 连接SDCARD PWM 2路 PWM输出 PDM 1路 PDM，接红外传感器 RTC RTC电源输入
大学生创新性实验计划项目介绍 大学生创新性实验计划（以下称计划）是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分，其内容主要如下。 一、目的任务 计划的实施，旨在促进高校探索创新性人才培养的新模式，促进高校探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以学生为主体的本科人才培养和研究性学习教学改革，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，同时在项目实践中逐渐掌握思考问题、解决问题的方法，提高其创新实践的能力。 通过开展大学生创新性实验计划，带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的初步训练，增强高校人才培养过程中实践教学环节的比重，增强学生的动手能力，推广研究性学习和个性化培养，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。 二、计划原则 1．兴趣驱动。参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。 2．自主实验。参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。 3．重在过程。注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。 三、计划内容 1．计划的组成。计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。学校创新性实验计划包括评审学生创新性实验项目和对学生项目的管理。 2．计划的运行方式。以学校为单位向我部申请计划的参与资格，本科学生以个人或团队向学校申请项目，并接受学校的管理。教育部负责批准申报学校，资助各校学生创新性实验项目，监督学校创新性实验计划的实施。获得计划参与资格的学校，负责组织评审和管理本校学生创新性实验项目，并将确定的学生项目报我部备案。 3．计划的资助范围。主要面向国家重点建设大学和一部分有较强行业背景和特色的地方大学。资助这些学校的在校本科学生开展研究性学习和创新性实验，从2007年至2010年共资助15000个学生项目，每个项目资助1万元。 四、计划管理 1．计划采取学校申报、专家评审、教育部批准的方式选定参与学校，2008年批准50所左右参与学校。我部根据专家意见分年度分配每个参与学校的学生项目名额，划拨相应项目经费。2008年，我部资助3000个学生创新性实验项目；2009年和2010年，我部每年分别资助4500个学生创新性实验项目。 2．计划参与学校在评审出本年度的学生创新性实验项目后，要将本校本年度的创新性实验计划工作安排和评审出来的学生项目报我部备查，我部对学生
产品设计和开发计划 JSB/QR7.3-B1 项目名称完成时间 电话 建设单位技术联系 人 项目组项目负责 人 职责系统集成人员职责系统集成人员 资源配置要求： 责任部门负责人完成日期 阶段/任务划 分 备注： 编制：日期：审核：日期：批准：日期
产品设计和开发任务书 JSB/QR7.3-B2 设计和开发产品名称 规格型号 编制人日期 产品设计和开发输入要求：（可另加附页） 1、功能和性能 2、适用的法律规 3、运用以前成功的设计部份 4、其它要求 批准意见； 批准人：日期：
产品设计和开发评审报告 JSB/QR7.3-B3 评审产品名称 评审组织部门评审主持人日期 评审阶段：设计输入评审（）设计更改评审（）设计阶段评审（） 评审方式：会议评审（）会签评审（） 评审过程记录（可另加附页）： 存在问题及纠正措施： 评审结论： 拟制人日期 批准人日期
产品设计和开发验证/确认报告 JSB/QR7.3-B4 验证/确认产 品名称 验证/确认组织部门验证/确认主 持人 日期 验证/确认阶段：样机（）设计阶段验证/确认（） 验证/确认方式：测量和试验（）顾客试用验证（） 类似设计比较验证（）设计文件发布前评审（）验证/确认过程记录：（可另加附页） 存在问题及纠正措施： 验证/确认结论： 参加人员 拟制人日期 批准人日期
产品设计和开发更改申请单 JSB/QR7.3-B6 更改产品名称 提出部门/人日期 更改原因 更改内容 更改部分评审（）验证（）确认（） 参加评审/验证/确认人员 批准人日期
产品设计和开发输出清单 JSB/QR7.3-B7 项目名称型号规格 设计开发输出清单（附相关资料份） 备注： 编制审核批准 日期日期日期
综合实验项目商业计 划书 一项目概况 项目名称： 启动时间： 准备注册资本： 项目进展：（说明自项目启动以来至目前的进展情况） 主要股东：（列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。）组织机构：（用图来表示） 主要业务：（准备经营的主要业务。） 盈利模式：（详细说明本项目的商业盈利模式。） 未来3年的发展战略和经营目标：（行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。） 二管理层 2.1 成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务，工作单位和联系电话) 2.2 高管层简介：董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人（姓名，性别，年龄，学历，专业，职称，毕业院校，联系电话，主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。） 2.3激励和约束机制：(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。)
三研究与开发 4.1 项目的研发成果及客观评价：（产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定。） 4.2 主要技术竞争对手：（国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，项目为提高竞争力所采取的措施。） 4.3 研发计划：（请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。） 4.4 研发投入：（截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入，计划再投入的多少开发资金，列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费用。） 4.5 技术资源和合作：（项目现有技术资源以及技术储备情况，是否寻求技术开发依托和合作，如大专院校、科研院所等，若有请说明合作方式。） 4.6 技术保密和激励措施：（请说明项目采取那些技术保密措施，怎样的激励机制，以确保项目技术文件的安全性和关键技术人员和技术队伍的稳定性。） 四行业及市场 5.1 行业状况：（发展历史及现状，哪些变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策导向和限制等。） 5.2 市场前景与预测：（全行业销售发展预测并注明资料来源或依据。） 5.3 目标市场：（请对产品/服务所面向的主要用户种类进行详细说明。） 5.4 主要竞争对手：（说明行业内主要竞争对手的情况，主要描述在主要销售市场中的竞争对手，他们所占市场份额，竞争优势和竞争劣势） 5.5 市场壁垒：（请说明市场销售有无行业管制，公司产品进入市场的难度及对策） 5.6 SWOT分析：（产品/服务与竞争者相比的优势与劣势，面临的机会与威胁）5.7 销售预测：（预测公司未来3年的销售收入和市场份额）
附件2： 《关于农村初中七年级学困生成因分析与转化的策略研究》课题研究成果概述 一、课题基本情况 1、课题批准立项时间 2017年10月30日 2、立项级别沧州市规划课题 3、课题类别立项课题 4、学科分类基础教育 二、课题研究及成果汇报 1、问题的提出 沧州市农村学生占义务教育阶段学生的比重较大，而农村学生中，学困生的比重又有逐年增大的趋势。我校位于偏远农村，学生基础比较差，学习习惯也不好，学困生比较多，甚至有很大比例是从七年级就跟不上学习进度，导致初中三年的学习都很困难。农村经济水平提高了，教育水平也亟待提高，再者，农村孩子多为留守儿童，为农村教育增加了新难度。教育要面向每一个学生，不能放弃学困生，研究七年级学困生的学困原因，对症制定提高学困生成绩的策略，探索学困生心理的变化等，就成了农村义务教育阶段教师的重要任务之一。 2、课题研究的目标、主要内容、创新点 课题研究目标： 1、七年级学困生的成因及心理分析，主要研究导致学生学习困难的内部因素（智力、非智力、身心素质等）、外部因素（教师、教材、家庭、班级文化等）。
2、学校教育方式如何适应七年级学困生，研究学校教育中的七年级学困生转化策略。 3、课堂教学如何转变七年级学困生，研究课堂教学中的转化策略。 课题的主要研究内容： 1、七年级学生学习困难现状的调查； 2、对学困生特点、类型进行心理学分析、探讨； 3、七年级学困生形成原因的分析； 4、对学困生进行良好的学习心理的培养； 5、转化七年级学困生的教育对策的研究。 课题研究的创新点： 我校是九年一贯制学校，本课题结合学困生在小学所形成的学习习惯和学习特点来进行研究，并且整合家庭和社会各方面力量来做七年级学困生的转化工作。我们经验的总结与推广是对转化学困生理论的有力补充，也为推广素质教育做出了一份贡献。 3、课题研究的基本方法 (1)调查研究法：有问卷调查和跟踪调查，分析学困生的学习现象，在确保研究对策的基础上进行对比研究，使指导和帮助学生自主解决学习困难的方法措施更为有效。 (2)行动研究法：注重案例分析，采用教育激励，心理疏导，学习辅导等措施促进学生顺利克服学习障碍，进行有效学习。 (3)案例研究法：对具有典型特点的学生，进行调查、跟踪观察、教育、谈话、家访等，摸清学生学习困难的成因及指导效果，为研究和提升经验提供最直接的材料。 4、课题研究的结论、提出的主要观点
使用三星4412开发板设计平板电脑产品的可行性分析 三星Exynos 4412处理器虽然推出近一年了，但由于三星自己的手机和平板产品尚在使用，加之出于保护联想、魅族这样的大客户，4412芯片的资料至今也没有完全公开。此前市面上最常见的是三星官方提供的DEMO TC4开发板。尽管一度被某宝卖家炒到2W，依然有不少公司购买。对于这款开发板我也了解了一些，先简单给大家介绍一下。 命名为TC4的开发板一共有多个版本，核心都是三星Exynos 4412 POP封装的处理器，但电源管理芯片不同。其中有美信的MAX77686、MAX8997和三星的8767A。三星官方提供的版本是哪个无法考究，我们从三星自己的产品中可以看出：Galaxy 使用过77686和8767A，也就是说这两款电源管理芯片和4412处理器肯定是兼容的。MAX8997的话目前没找到相关产品案例，对其兼容性暂不做评论。如果大家在选择开发板的时候，建议事先咨询好商家，以免影响使用。 如果想通过开发板自主做开发的话，最重要的就是资料。包括准确无误的原理图、程序源码、所有芯片的Datasheet以及产品的使用手册。 原理图：一定要确认好是与产品完全一致的最终版，此前出现过部分开发板厂商为了防止行业竞争，故意提供给用户的是测试版原理图，当用户按照原理图设计好PCB后出现很多问题。 程序源码：以4412处理器为例，操作系统一般为Android4.0。源码包里的基础文件是uboot，linux内核（3.0）、Android4.0源码及SDK。 Datasheet：也就是我们常说的芯片手册。因为4412是比较新的处理器，外围有些芯片资料不是很常见，如果自己去网络上寻找手册的话会很麻烦。所以建议购买开发板的时候先和卖家确定好是不是开发板上每一款芯片都有对应的手册。这是设计原理图、PCB和编程都需要的东西。 使用手册：区分开发板厂家软实力好坏的标杆。使用手册往往介绍的是开发板的操作方法。包括硬件电路设计原理、跳线定义、各部分电路功能介绍；操作系统烧写与软件调试方法等。好的手册不仅思路清晰，描述准确还会有很多实际应用举例，这可以极大降低开发板使用难度。 开发板毕竟只是一个实验平台，用途主要是学习和功能验证，无论从尺寸、形状、性能、质量等都不能和产品相提并论。也就是说，如果打算买一个开发板，然后在它的设计基础上进行功能修改来满足应用，是不可取的。 比较好的方法是购买核心板，根据自己的需求定制底板。这种方式适合小批量用户。优点在于只需要定制功能底板，可大幅降低开发时间和费用。缺点是核心板+底板结构在特定环境下的稳定性不如整版好。而且接插件容易松动或氧化，导致接触不良。如果数量不大，而且环境温和的话，建议使用这种方式。 如果只是用作研究参考的话，那就没什么区别了。选对电源管理芯片，资料全面的就可以了。 重点说一下打算用4412开发板作参考，然后自主设计平板电脑方案的情况。 首先，开发板上用的器件和产品器件的问题。在网上找了一些4412开发板的介绍，基本都是参考三星TC4公板来做的。这会带来两个问题： 以TC4为例，上面很多芯片在国内都是比较偏门的，渠道很不好。如果小批量做还可以。如果要换芯片，那就是大动作了，原理图基本会被修改的面目全非。这点事先要考虑到。 如果开发板和产品出入比较大，那就不是简单修改原理图的问题了。量产方案优先考虑的是芯片供货渠道是否稳定、芯片价格以及功能特性。同类功能芯片的价格可能差出数倍。比如EMMC、3G、WIFI这些比较明显。
质量管理信息平台规划报告 面对未来企业发展的需要，对质量管理要求也越来越高，这对系统的研制、协作、管理和质量控制提出了更高的要求。企业在质量控制方面还采用老式的方法和手段，这使得质量信息缺乏控制、不能从整体上对质量信息进行跟踪处理、质量问题的处理低效、不规范；如何更加有效、充分的利用质量信息，为管理决策提供支持，急需建设一套以质量为核心的集成平台。 建设目标 建立质量管理业务运行保障平台； 建立质量信息的集中管理平台； 建立质量系统集成平台； 建立质量运行状态监控、决策支持平台。 总体架构 建立统一标准的系统管理基础平台为质量管理系统提供IT运行的基础，包括任务管理、用户管理、权限管理、日志管理、流程管理、报表定制、质量算法、系统接口等； 质量应用层由设计质量管理、采购质量管理、质量质量管理、市场品质管理等子系统构成，实现了产品全生命周期的质量管理； 质量管理层由质量体系、质量成本、质量改进等子系统构成，保障质
量的日常管理运营； 质量决策层由质量目标、质量监控、仪表盘等子系统构成，是企业质量的门户层，满足管理者对质量监管需要。 功能描述 ●设计质量管理 与研发主业务PDM系统集成，由研发节点展开质量策划工作，找到研发过程的控制点，梳理输入、输出的质量控制要求，对研发过程做设计评审、工艺评审、质量评审，对评审问题进行归零处理，对过程图纸审签、齐套性检查，对评审结果进行质量复查，整体提高研发质量。 ●采购质量管理 由供应商准入开始，形成合格供方名录，日常的评审与评价，供方审核与改进，来料检验的过程管理，理化试验管理，检验结果输出给采购系统入库，建立全面丰富的供应商档案、多维度的报表统计与数据分析，为企业提供供方质量管理科学的依据。 ●制造过程 制造过程是保证产品质量的核心部分，贯彻“预防控制，精益生产”的原则，以型号产品为主线，系统以检验管理为基础，SPC统计过程控制为特色，结合不合格品闭环管理，保障产品实物质量，最终形成产品质量档案，为质量跟踪、追溯、复查提供依据，自动生成产品卷宗、履历本。 ●测量系统 以企业计量管理工作流程为基础，以有效开展计量保证工作为目的，实现计量器具所有的自然状态、管理状态以及维护情况的所有相关信息均能够及时更新、查询、统计。 ●市场品质管理 建立产品外场质量档案，外场问题在线处理，现场派工、返厂维修、培训管理、备品备件管理、客户满意度调查等工作，对外场问题的闭环管理形成外场经验库。 ●质量体系管理
iTOP-4418开发板平台组装和初体验 2.1开发板的组装 2.1.1控制台（console）串口 使用串口线连接开发板的COM3到PC 机的串口，如果PC 或笔记本没有串口，就需要准备一条USB 转串口的设备。 注意：插拔串口，要在断电的情况下进行，以免带电插拔出现器件损坏。 PC 上对串口的操作软件请参考“3.1 超级终端的安装和使用”。 iTOP-4418开发板引出两个串口，其中CON3是作为系统的调试串口，如下图所示： 2.1.2屏幕的连接 从外观上来看，开发板有2个HDMI 接口，其实只有一个可以接到HDMI 显示器上。如下图所示：
外形较大的HDMI-A接口（上图中红色方框内的接口），只能连接迅为提供的7寸屏幕或者9.7 寸屏幕，里面有5V（或者3.3V）电源，绝对不能接到HDMI 显示器上。使用迅为提供 的HDMI线是可以防呆的，不会接错，在用户弄清楚信号之前，不要擅自使用自己购买的HDMI 线！ 外形较小的HDMI（上图褐色方框内的接口）是标准的HDMI-C 接口（不属于国际标准，但是很多电器设备里面都有使用，属于日本SONY公司定义的一种HDMI接口，具体可以百度）， 建议使用我司的C口转A 口的HDMI 线连接。 iTOP-4418全能版除了使用HDMI 线连接屏幕外，也可以通过我们平常使用的软排线的方式来连接。底板上软排线连接到绿色方框中的端子上。 2.2.2.1 电容屏的连接（7 寸屏幕和9.7 寸屏幕） iTOP-4418全能版可支持7 寸或者9.7 寸电容屏，如图所示，可以使用LVDS-LCD接口，或者使用软排线连接。软排线带有金属触点的一面朝下连接。
版本管理流程 1.0目的 本流程旨在对产品版本实施有效的管理与控制，从而进一步实现产品开发的工程化和系统化，提高产品开发的质量管理水平，以保证产品开发的规范性和继承性。 2.0范围 本流程适用于开发设计的硬件产品、软件产品、产品的测试工具及顾客系统。 3.0定义 3.1版本 本文中的版本，包括如下几个范畴： ●内部验收通过后的实验版本，用于小批量试产及现场试验； ●正式验收通过后的正式版本。 3.2版本库 技术管理部版本管理员必须建立二个版本库，用以保存已正式运行的所有版本，以便发现问题时能及时进行问题的定位。这两个版本库为： (1)产品版本库：为满足一般顾客需求的版本。 (2)专用版本库：为满足某些顾客的特殊需求而定制的专用版本。这种版本应尽量减少， 当某些需求已成为一种较为普通的需求时，应考虑将该功能在通用版 本中实现。 为方便管理，开发部门在产品开发过程中可自行定义一些临时版本及建立本部门的开发版本库，开发部的临时版本库为开发版本库，技术支持部的临时版本库为顾客版本库。 4.0职责 4.1技术管理部版本管理员 4.1.1建立及管理产品版本库、专用版本库，控制版本的发行； 4.1.2控制版本的升级； 4.1.3负责发布产品的《版本说明及配套表》。 4.2开发部、技术支持部经理 4.2.1负责产品问题的定位； 4.2.2与项目组一起确定设计更改及工程更改方案；
4.2.3审核《设计（工程）更改报告》、《版本说明及配套表》及监督文档更新。 4.3项目组／项目负责人 4.3.1负责系统联调过程中问题的收集； 4.3.2负责产品的设计更改、工程更改并编制相应文档； 4.3.3负责对产品所作的更改进行测试并编制相应的文档。 4.4技术管理部测试组 负责对产品所作的工程更改进行验收测试并编制《验收测试报告》。 4.5总工程师 4.5.1负责批准设计更改申请和《设计（工程）更改报告》； 4.5.2负责批准《版本说明及配套表》。 4.6开发部门版本管理员 负责根据技术管理部分配的版本号及归档的技术文档对版本进行定义并编写产品的《版本说明及配套表》。 5.0流程提要 开发部门根据各方面反馈的产品质量问题，首先定位问题所对应的版本库及版本，然后确定相应的更改方案，在此基础上，根据具体情况进行设计的更改、测试、内部验收、小批量试产、现场试验及正式验收等阶段，开发出实验版本或正式版本，用于向市场发布。 6.0流程说明 6.1建立产品版本库、专用版本库 技术管理部的版本管理员根据项目情况建立产品版本库和专用版本库。 6.2根据反馈的问题定位相应版本库及版本，确定更改方案。 总工程师、开发部门及技术管理部版本管理员根据产品的《验收测试报告》、《产品小批量试产报告》、顾客反馈意见以及内部升级需求，针对所反馈的问题，定位相应的版本库及版本，对问题定位并确定设计更改或工程更改的方案，技术管理部版本管理员分配一个新的版本号，以、《预研（项目）任务书》及《研发任务书》的方式作为产品或系统更改、升级及换型的依据。 6.4设计更改及测试 开发部门根据《预研（项目）任务书》及《研发任务书》实施产品/系统的工程更改、升级及改型，之后进行单元测试、集成测试及系统联调测试，联调通过后修改相应的技术文档，编写《设计（工程）更改报告》等相应的技术文档。
一、品质的历史演进 _____________________________________ 1 二、品质管理的未来 _____________________________________ 2 三、品质大师理念 _______________________________________ 4 四、全面品质经营（TQM）_______________________________ 5 五、以ISO（QS）9000为基迈向TQM _____________________ 6 六、全面品质经营（TQM）的理念_________________________ 7 七、全面品质经营（TQM）的中心思想_____________________ 8 八、全面品质经营（TQM）的文化_________________________ 9 九、全面品质经营（TQM）的团队_________________________ 10 十、全面品质经营（TQM）的管理策略_____________________ 11 十一、全面品质经营（TQM）的管理模式 ___________________ 18 十二、全面品质经营（TQM）的运作方法 ___________________ 23 十三、全面品质经营（TQM）的架构_______________________ 28 十四、为何要推动TQM __________________________________ 29 十五、推动全面品质经营TQM的时机______________________ 31 十六、全面品质经营（TQM）推动组织_____________________ 32 十七、全面品质经营（TQM）成功要素33
iTOP-6818开发板设置NFS共享目录的实现 NFS 共享目录的制作过程。主要分为两个步骤：1、搭建NFS 服务器2、配置内核。 NFS 是Network FileSystem 的缩写，是由SUN 公司研制的UNIX 表示层协议（pressentation layer protocol），NFS 是基于UDP/IP 协议的应用。它的最大功能就是可 以通过网络让不同的机器，不同的操作系统彼此共享文件，可以通过NFS 挂载远程主机的目录，访问该目录就像访问本地目录一样，所以也可以简单的将它看做一个文件服务器。通过NFS 服务，可以实现在线调试文件系统或应用程序，而不用像传统的方式生成文件系统镜像，然后烧写到iTOP-4418/6818 的eMMC里，再启动开发板。通过NFS 服务可以提高调试的效率。 1 基本环境介绍 使用硬件环境是： 一台PC，上面运行虚拟机ubuntu、 一块iTOP-6818 开发板。 PC 机和iTOP-6818 开发板通过网线连接到路由器上面，路由器分配的网段是192.168.2.x 的ip 地址，默认网关是路由器的ip 地址，即192.168.2.1。虚拟机Ubuntu 的ip 地址是192.168.2.185，iTOP-6818 开发板的ip 是192.168.2.230，网段的子网掩码是255.255.255.0。大家要根据自己使用的网络环境来设置ip 地址，设置原则是确保虚拟机Ubuntu 的ip 和iTOP-6818 开发板的ip 在同一网段。
2 搭建NFS服务器 实现NFS，需要一个主机作为NFS 服务器，选择虚拟机Ubuntu 作为主机。首先需要在在虚拟机Ubuntu 上安装Ubuntu NFS 服务，这是一个软件包，可以使用apt 命令下载（当然，首先要保证虚拟机可以上网）。在Ubuntu root 用户下输入“apt-get install nfs-kernel-server”命令安装Ubuntu NFS 服务，如下图。 在安装过程中会提示”是否继续安装”的信息，输入”y”，如下图。
