宾馆（酒店）服务技能大赛 内容及分值设置 （一）仪容仪表（10分）：主要考察选手的仪容仪表是否符合旅游行业的基本要求及岗位要求。 （二）外语水平（10分）：主要考察选手的英语口语表达能力，选手与评委进行现场会话，时间约2分钟。 （三）现场操作（每个项目各80分）： 1．中式铺床（时间为3分钟）：主要考察选手操作的熟练性、规范性。 2．中餐宴会摆台（时间为15分钟）：主要考察选手操作的熟练性、规范性、美观性。 3．西餐宴会摆台（时间为15分钟）：主要考察选手操作的熟练性、规范性、美观性。 4．鸡尾酒调制（规定调制、自创调制各为5分钟）：主要考察选手操作的熟练性、创造性。 5. 服务礼仪团队（时间为15分钟）：主要考察选手接待礼仪的规范性、美观性、普及性。 每个选手的最后比赛成绩为上述（一）、（二）、（三）项之和。各个项目的“比赛规则及评分标准”及英语参考题附后。 客房服务（中式铺床）比赛规则和评分标准 一、比赛内容：标准中式铺床 二、比赛要求（个人参赛）
1、操作时间3分钟（提前完成不加分，每超过10秒扣2分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）。 2、选手必须佩带参赛证提前进入比赛场地，裁判员统一口令“开始准备”后进行准备，准备时间2分钟。准备就绪后，举手示意。 3、选手在裁判员宣布“比赛开始”后开始操作。 4、所有操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意“比赛完毕”。 5、比赛用床架不带床头板。靠近裁判一头为床头，选手比赛过程中不允许绕床头操作。 6、操作过程中，选手不能跑动、跪床或手臂撑床，每违例一次扣2分。 7、其他 （1）床单和被套叠法：正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次。 （2）选手操作位置不限。 （3）床架+床垫高度为45厘米。 三、比赛物品准备（由组委会统一提供） 1、床架（1个） 2、床垫（1个，2米×1.2米） 3、工作台（1个） 4、床单（1个，2.8米×2米） 5、被套（1个，2.3米×1.8米，底部开口，系带方式） 6、羽绒被（1床，重量约1.5千克/床） 7、枕芯（2个，75厘米×45厘米） 8、枕套（2个，开口方式为信封口）
立功竞赛活动方案
**高速公路**合同 建设立功竞赛活动实施方案 我项目部积极响应**高速公路建设项目办公室关于“建设立功竞赛活动”的号召，在*项目部积极组织开展“建设立功竞赛活动”，根据《山东省青州至临沭高速公路建设立功竞赛活动实施方案（初稿）》的精神制定我项目部 竞赛活动方案，现汇报如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据山东省青州至临沭高速公路建设项目办公室关于“建设立功竞赛活动”的要求，我项目部积极组织开展建设立功竞赛活动，努力打造精品工程，力争实现一合同在安全、质量、进度全面创优的目标。 二、参赛主题和范围 参赛主题：安全、质量、进度、廉政、创新。 参赛范围：**高速公路**合同全体成员。 三、竞赛方式 **高速公路*合同从开工至竣工为一个立功竞赛过程，各部门、工区围绕“安全、质量、进度、廉政、创新”五个重点，以考核办法和考核标准为依据，进行严格考评。以分部分项工程优良保证单位工程优良，以单位工程优良保证标段工程优良；以旬进度保证月进度，以月进度保证年进度，以年进度保证按
期竣工。围绕五个方面的重点，组织各部门、各工区、各班组之间进行竞赛，在**合同掀起安全、质量、进度全面创优的立功竞赛热潮。 四、组织领导 *合同制定了以项目经理***任组长，副经理***为副组长的竞赛班子，竞赛领导小组具体负责**高速公路**合同竞赛活动的组织和领导。竞赛领导小组积极组织竞赛活动，制定了详细的实施方案，配备了得力的工作人员，确保竞赛活动的顺利开展。 五、实施过程 制定详细的安全生产、文明施工、技术质量以及廉政工作实施措施，完善、健全各项制度，严格执行相关法律、法规，把工作落到实处，实现有章可循，有法可依，有法必依的氛围，实现以制度管理生产，实现“安全、质量、廉政”工作的可持续性，确保***高速公路**合同工程建设任务顺利完成。 加大设备投入力度，包括设备的数量和质量，比如在钻孔桩施工中采用旋挖钻，在后张法施工中采用真空压浆法，通过这些手段，保证工程的安全、质量、进度目标的实现。 进行参建员工的培训和教育，提高员工的政治思想水平和业务素质，积极开展“弘扬振超精神、争创三个一流、打造精品工程”活动，营造项目部良好的氛围，实现人人为**高速公路做贡献的环境，开展比贡献，出成果的竞赛活动。 六、自查自评
“利群杯”《卓越绩效评价准则》国家标准基本知识竞赛试题及答案 一、单选题 1.《卓越绩效评价准则》国家标准发布于 D 。 A．1999年 B.2000年 C.2002年 D.2004年 2．《卓越绩效评价准则》国家标准的国标编号为 C 。 A.GB19580 B.GB/T16949 C.GB/T19580 D.GB/Z19579 3．《卓越绩效评价准则》国家标准不是 D 的工具。 A.指导组织进行规划和获得学习机会 B.组织内质量管理实践方面进行沟通和共享 C.为组织的相关方创造价值 D.对组织进行符合性评价 4. 《卓越绩效评价准则实施指南》国家标准 D 。 A.规定了组织卓越绩效的评价要求 B.规定了质量奖的申报评价流程 C.为组织追求卓越绩效提供了自我评价的准则 D.为组织追求卓越绩效提供了实施指南 5．对于领导的绩效， B 。 A.只能由同事来评价 B.可包括其他利益相关者的反馈评价 C.只能由上级主管部门领导来评价 D.只能由正式员工来评价 6. 关于战略，下面哪一种说法是不准确的： B 。 A.战略是可以围绕着新产品和服务而建立的 B.战略制定不涉及组织的供应商或顾客 C.组织的战略目标应能够应对组织的关键挑战 D.组织通过战略对未来做出应对决策和配置资源 7. 高层领导要向全体员工、主要的供方和合作伙伴沟通组织的价值观、发展方向和目标，以下说法不准确的是 B 。 A.应确保是双向沟通 B.必须是领导个人与大家沟通 C.可包括面谈、电话或电子邮件等形式 D.沟通机制是可变化的 8. 标杆是指针对相似的活动，其过程和结果 D 最佳的运作实践和绩效。 A.代表组织所在行业的内部和外部 B.仅代表组织所在行业内部 C.仅代表组织所在行业外部 D.代表组织所在行业的内部或外部 9. 支持过程是指那些 C 的过程。 A.直接为顾客创造价值，并为价值创造过程的实施起到保证、支持作用 B.不直接为顾客创造价值，也不为价值创造过程的实施起到保证、支持作用 C.虽然不直接为顾客创造价值，但为价值创造过程的实施起到保证、支持作用 D.直接为顾客创造价值，但不为价值创造过程的实施起到保证、支持作用 10. 组织应根据所确定的关键绩效测量指标对绩效进行预测，并将组织的 A 相比较。 A.预测绩效与竞争者的预测绩效 B.预测绩效与竞争者的当前绩效 C.当前绩效与竞争者的预测绩效 D.当前绩效与目标及以往的绩效
各项目竞赛要求及评分标准 (一)、技能竞赛类 A、烹饪 一、参赛组队：以校为单位组队，每队热菜、面点选手各三名。 二、项目：热菜、面点两个项目 三、内容： 1、热菜：制作鸡脯肉类菜，草鱼类菜各选其一作为竞赛菜肴 鸡脯肉类：青椒鸡丝、宫保鸡丁 草鱼类：茄汁菊花鱼、清汤鱼圆 （1）、备料：鸡脯肉250克，草鱼一条1000克左右，其它辅料按规定。（2）、操作时间：70分钟 （3）、装盘：青椒鸡丝、宫保鸡丁九寸平盘 茄汗菊花鱼12寸平盘 清汤鱼圆8寸品锅（汤碗）（4）、数量要求：
菊花鱼10只鱼圆16只以上 2、面点：品种：鲜肉中包、瓦楞水饺数量各10只，馅心自行调制. 要求：鲜肉中包花纹16褶以上，金鱼嘴收口 操作时间70分钟（成熟为止）
B、机械CAD、CAXA、数控车、数控铣、钳工 一、组队方式与参赛对象：以校为单位组队参赛。 本次大赛分学生组和教师组进行： 每队参赛学生：CAD 2人；数控车2人；数控铣2人；钳工2人。 每队参赛教师：CAXA 2人；数控车2人；数控铣2人；钳工2人。 二、竞赛形式和内容 ㈠、数控车，数控铣、钳工技能竞赛部分： 1、数控车、数控铣和钳工技能大赛由两部分组成：第一部分理论考试，占总成绩的20 %；第二部分操作比赛，占总成绩的80%。 参赛选手的最终名次依据两项成绩的累加成绩排定，当出现成绩相同时，计算小分分出名次，须计算小分顺序为：操作技能成绩，理论知识成绩，加工时间。即先比较操作技能成绩，以成绩高者名次在前；若还不能分出先后，再比较理论知识成绩，成绩高者名次在前；若仍不能分出先后，取相同名次。 2、理论部分采用全体选手闭卷笔答形式。理论考试（60分钟），分为数控车理论试卷、数控铣和钳工理论试卷三种。其中学生组以各工种职业技能鉴定中级工要求命题，教师组以各工种职业技能鉴定高级工要求命题。 3、操作技能竞赛以现场实际操作的方式，按图纸要求完成试件加工。 ㈡、机械CAD软件应用竞赛部分： 机械CAD软件应用，采用全体选手上机操作形式，竞赛成绩由评分小组老师一起评分，在绘制图形等得分相同时，根据选手完成全部操作的时间决定名次，用时少的名次在前。 ㈢、CAXA实体设计竞赛部分： CAXA实体设计2007竞赛分二部分：1、CAXA实体设计2007教学教案（两节课共90分钟的课程内容，赛前准备），占总成绩的10%；2、上机操作120分钟，占总成绩的90%。 参赛选手的最终名次依据二项成绩的累加成绩排定，当出现成绩相同时，计算小分分出名次，须计算小分顺序为：操作技能成绩，理论知识成绩，教学教案，加工时间。即先比较操作技能成绩，以成绩高者名次在前；若还不能分出先后，再比较理论知识成绩，成绩高者名次在前……若仍不能分出先后，取相同名次。 三、竞赛场地、时间与设施 1、赛事与赛点 竞赛地点、场地、赛事安排由大赛组委会确定，另行通知。
电子技能大赛评分标准 本次技能大赛主要对学生的元器件识别能力，电路图读图能力，电烙铁焊接能力进行考核。成绩考核分以下几个方面进行： 一、识别元器件（20分） 1、参赛选手应能使用万用表对比赛用的元器件的好坏进行 识别。如果发现有损坏的元器件，应在进行焊接前报告老 师并进行更换，若进行焊接后才发现有损坏的，可以进行 更换，但每个器件扣2分。 2、参赛选手应能使用万用表对个别器件的引脚进行判别，如 二极管，三极管的引脚判别。如果在焊接后出现引脚错误， 一个扣2分 3、参赛选手应能使用万用表对电阻进行阻值判别。如果出现 判别错误，一个扣2分。 二、电路图读图（10分） 参赛选手应按电路图进行焊接。如果出现焊接错误，一处错误扣2分。 三、电路板焊接（40） 1、元器件在万能板上的布局要合理，元器件引脚的加工成型和 插装要规范，不合格的一个扣1分。 2、电路板焊接应符合焊接规范，出现不合格焊点的一个扣2分。 出现焊坏万能板的，一处扣2分。 3、焊接完成后，应对器件引脚进行处理，处理不及格的一个扣
1分。 四、电路功能的实现（10分） 参赛作品能正常实现电路功能的能得10分，不能实现功能的选手可以拿回去检查，并重新焊接。拿回去一次扣2分。 四、作品完成（20分） 在规定的时间里面，第一个实现电路功能的选手的得20分，第二个得18分，第三个得16分，往后的依此类推。 附：一、电子元器件的安装 1、元器件引脚折弯及整形的基本要求 手工弯引脚可以借助镊子或小螺丝刀对引脚整形。所有元器件引脚均不得从根部弯曲，一般应留1.5mm以上；电阻，二极管及其类似元件要将引脚弯成与元件成垂直状再进行装插。 2、元器件插装要求 1) 电子元器件插装要求做到整齐、美观、稳固，元器件应插装到位，无明显倾斜、变形现象。同时应方便焊接和有利于元器件焊接时的散热。 2)电阻，二极管及其类似元件与线路板平行，要尽量将有字符的元器件面置于容易观察的位置。 3)电容、三极管、电感、可控硅及类似元件要求引脚垂直安装，元件与线路板垂直。 4) 集成电路、集成电路插座装插件时注意引脚顺序不能插反且
第43届世界技能大赛竞赛内容及评价指标世界技能大赛信息网络布线项目比赛时间是四天，分五个模块进行比赛，均由一名选手独立完成。 模块1:光缆布线（约4.5小时） 规划和设计光缆布线系统，安装FO光端盒，TO和附件，FO接续盒等。光缆的联接，光缆布线，光缆的整理。 模块2: 综合布线（约6.5小时） 规划和设计综合布线系统，包括：室内光缆、超5类、六类双绞线、大对数电缆，安装FO光端盒，TO信息点和配线架。安装19英寸机架（包括配线架，理线架，交换式HUB）。安装电缆桥架， XTP布线，光缆、电缆的整理。 模块3:家庭和办公室网络布线（约3小时） 安装家庭信息箱，TO信息点，安装以太网、WI-FI、CATV、网络摄像头等。光纤冷接、快速连接头制作，XTP布线，线缆的整理。 模块4:速度测试（约2小时） 光纤熔接速度竞赛方式为首先选手进行开缆和工具准备60分钟，然后在45分钟内，比赛两根5米长48芯光缆环绕对接，串成一条通路的熔接速度和质量，按照合格熔接点的数量评判成绩。 铜线电缆速度竞赛方式为首先选手进行竞赛准备30分钟，然后在规定的20分钟内比赛，采用30厘米长双绞线，用水晶头和模块连续对接的端接速度和质量，按照合格跳线的数量评判成绩。 模块5：光缆和铜缆的故障诊断与排除（约0.5小时） 比赛利用FLUKE设备对光缆和铜缆的环境进行检测，说明故障原因和故障检修。 3.2.5 世界技能大赛竞赛特点
技能竞赛的内容是考核参加者设计，安装和测试信息网络。参赛者需要完成整个信息网络布线的工作内容，如：互联网与家中或办公室的计算机或其它智能终端的连接。这项技能涉及到设计，执行，光纤或铜缆布线以及铺设有线电视网络，局域网络联接装置的测试和故障排除。 评分标准是衡量选手的手艺和技巧，工艺和质量。特别是在机柜、桥架以及终端盒等装置上铺设不同类型的电缆，以及在配线架上进行线缆的端接。例如：铺设光缆、光纤熔接、在光纤接续盒内盘纤安装等。选手要严格遵守整个竞赛和本项目的各项规范。包括安全、健康卫生、服装及携带物品等。 （1）试题提前公开，注重质量和精度 试题提前公开，主要不是比赛选手会做不会做，而是比赛选手做得好与不好。如：布线的美观和光纤通路的光功率损耗等。质量和精度比完成的工作量重要。有时虽然完成了所有的工作任务，但是不合乎要求会扣掉很多分。 （2）采用最先进的产品和设备 竞赛项目具有技术先进性和产品先进性，带动了生产技术的发展和技能的提高。如：采用无油干式光缆、六类双屏蔽和七类铜缆，这些产品国内极少见，到了比赛现场才大开眼界。比赛前一日选手要熟悉新材料的使用，甚至接受赛前现场培训。 （3）各类工具装备大比拼 赛场也是各国选手炫耀工具装备的场景，选手在规定条件下自带最先进的工具，表现出技能的不断发展。俗话说，“三分手艺七分工具”。为提高工作效率和质量，有许多高品质的工具。另外，在国内竞赛，建议不统一工具，各选手自带工具装备，促进工具的交流和档次的提高，有助于促进提高网络布线工程的效率和工程质量。
辅导员技能大赛各比赛 环节要求与评分标准 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
辅导员技能大赛各比赛环节要求与评分标准 一、初赛笔试环节 笔试采取闭卷考试形式进行，总分60分。 1. 基础知识测试30分。包括填空题(10个填空，每空分)、单项选择题（20个，每题分）、多项选择题（10个，每题分），简答题（5个，每题2分）； 2. 主题班会策划书写作30分。主要评分依据如下： （1）立意准确，教育目标明确，内容积极向上，与给定主题相一致；（5分） （2）注重实效，适合学生当前的思想和心理状态，能够运用各种有效载体，具有较强的感染力；（7分） （3）形式新颖，创意独特，具有较强的创新性；（5分） （4）文字流畅，条理清晰，能体现出较强的文字功底；（5分） （5）可操作性强，活动设计周密详实，对组织实施过程安排合理；（5分） （6）符合策划书写作一般要领，包含时间地点、内容形式、安全预案等要点。（3分） 二、初赛面试环节 1、自我介绍与工作特色展示总分20分。要求参赛选手辅以多媒体等工具，对个人情况和特色工作进行介绍，展示辅导员的形象、个人风格和工作业绩。限时4分钟。评分标准如下： （1）参赛选手语言表达言简意赅，清晰流利，具有较强的语言渲染力；（8分）? (2）自我展示特色鲜明，亮点突出，具有良好的精神风貌；（8分）
（3）脱稿演讲；（4分）注：未能脱稿不得分。 （4）时间合理。到规定时间未结束演讲的扣3分。 2、班情熟知总分20分。班情熟知重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度，基本情况主要包括：姓名、专业、政治面貌、担任职务、家庭住址（具体到县）、宿舍内其他成员的姓名（至少说出3个）、家庭经济状况（是否贫困生及贫困程度）、奖惩情况（何时、何因、获何种奖励或惩罚，限校级及以上的奖惩）、学习情况（学习状态，大概的专业排名）、兴趣爱好等十项主要内容。评分标准如下： 工作人员随机抽取参赛选手所带的2名学生的名单，请参赛辅导员回答这2名学生的相关信息，以答对的信息数量计算成绩，每答对一项得1分。限时5分钟。 三、决赛主题演讲环节 主题演讲总分30分。参赛选手在初赛结束后抽取题目和演讲顺序。根据抽取的主题进行准备，决赛当天脱稿演讲，限时3分钟。评分标准如下： 1.演讲内容（13分）。围绕大学生思想政治教育工作，观点正确，主题突出，角度新颖，逻辑严谨，事、情、理交融。 2.演讲技巧（13分）。衣着得体，举止大方自然，口齿清晰，表达流畅，语言生动、形象，富有感召力。 3.脱稿演讲（4分）。未能脱稿不得分。 4.时间合理。到规定时间未结束演讲的扣3分。 四、决赛案例分析环节
比赛细则 一、比赛安排及题目介绍 1、比赛分为两个部分：抢答题（50分）、病案分析（50分）。 2、抢答题环节：选手抽签2人一组PK，每组10个题目，限时6分钟完成。主持人念完题，在说出“请抢答”之后，选手才能按铃抢答。 3、病案分析环节：由选手根据主诉提出自己的诊疗思路，获取相关信息，如病史、检查 结果等，最终提出自己的诊疗安排和诊疗过程中的注意事项，限时10分钟（包括评委提 问时间）。 二、比赛规则及评分细则 1、抢答题环节 每位选手有原始分10分，答对加5分，答错扣5分；若积分已经为零仍答错则对方加5分，获胜一方进入下一环节比赛。若10题答完，选手比分相同，则由主持人现场请一名 专家（该专家不能与场上选手在同一单位）从附加题库选取一道进行抢答，答对则该选手胜出，答错则对方胜出。附加题环节选手不计得分。 该环节总分为50分，包括获胜基础分（30分）、抢答权重分（满分为20分，具体计算 方式：抢答实际得分/3）。最终选手得分计算方式为：抢答环节最终得分=30分+抢答权 重分。例如：选手在抢答环节实际得分为40分，则该选手抢答环节总得分=30 + 40/3=30+ 13.3=43.3分） 备注： ①本轮主持人念完题，在说出“请抢答”之后，选手才能按抢答器。由主持人判定题 目归属权，并请选手回答；若提前抢答，则直接判该选手犯规，扣除5分，然后 由对方回答；主持人宣布选手回答后，5秒钟内该选手必须做出回答，超时则按 答错处理，罚扣5分。 ②本轮选手若为单数，则先抽出一位“待定选手”，在其他选手比赛结束后，该“待 定选手”可以任选一位胜出的选手PK，胜者进入下一轮；若被选中的PK选手在本 轮战胜“待定选手”，最终第一轮得分将以其在2场中的最高分为准。 ③6分钟时间一到主持人应立即宣布本轮比赛结束。（附加题环节不在此时间限制 内） 2、病案分析阶段 每位选手1个病例分析，限时10分钟，由评委打分，满分为50分，评委可根据病案及 选手的分析进行提问，同时根据选手的临床思维能力、诊疗规范程度及表达能力等方面进行打分，所有评委评分去掉一个最高分和最低分，余下总分的平均分为该选手的最后得分。本环节针对每位选手将按座次邀请2位评委主评，主评委点评后其他评委也可参与点评。
附件4 浙江省公路水运在建工程 监理办信用评价表 （2007 年度） 监理办名称： 20省道建德段改建工程（盖章）总监理工程师：（签字） 日期： 2008 年 2 月 28 日
目录 一、在建工程监理办信用评价表（表2－0） 二、投标行为 1、有否提供虚假材料（表2－2－1） 2、有否无故放弃投标或中标（表2－2－2） 3、是否配合有关部门的招标管理工作（表2－2－3） 三、履约信誉 1、监理办履约信誉得分汇总表（表2－3－1） 2、人员到位与管理情况（表2－3－2） 3、设施设备到位情况（表2－3－3） 4、监理办管理与制度（表2－3－4） 5、一般工作情况（表2－3－5） 6、审批保证体系与开工报告（表2－3－6） 7、材料、工序(含工程实体)抽检情况（表2－3－7） 8、旁站、巡视到位情况（表2－3－8） 9、合同其它事项管理（表2－3－9） 10、监理指令（表2－3－10） 11、廉政合同执行情况（表2－3－11） 12、对举报和投诉的查处（表2－3－12） 13、质量监理（表2－3－13） 14、施工安全监理（表2－3－14） 15、施工环保监理（表2－3－15） 16、费用监理（表2－3－16） 17、进度监理（表2－3－17） 18、劳动立功竞赛（表2－3－18） 19、处罚（表2－3－19） 四、附件材料
表2－0 在建工程监理办信用评价表 工程名称： 20省道建德段改建工程监理合同号： J01 监理办名称： 20省道建德段改建工程J01驻地监理工程师办公室（盖章）
注：1、监理企业每个在建工程监理办按本表格式填写一套“监理办信用评价表”，同时附上附件，报建设单位复评； 2、规定分值中斜杠“/”前的分值适用于开展省厅组织的劳动立功竞赛活动的项目，斜杠“/”后的分值适用于其他项目；投标行为只适用本监理合同中标当年的评价，续建项目不再评价该指标。 3、建设单位复评及交通主管部门的审查工作应以有关部门印发的各类文件、通知书、决定书、鉴定书等相关书面材料为依据。对现场检查中发现的问题，应以监理办确认（含当事人签认、监理办负责人签认或监理办盖章）的现场笔录、询问笔录等有关书面材料为依据。建设单位复评分若与企业自评分不一致，则应填写复评查情况说明，并提供相应证明材料，送项目所在市交通局（委）； 4、项目所在市交通局（委）初审或审查后，填写审查情况说明，并由市质监站（局）上报省厅质监局。
安全管理部分 一、单选题（20题） 1项目建设过程中，应至少组织 A 次安全健康环境评价，并建立健全安全健康环境评价资料台帐。。 A、一次 B、两次 C、三次 D、四次 2、项目建设过程中，督促施工项目部建立施工现场的 B ，并根据工程进度情况，按施工阶段及时更新，实施风险动态管理 A、安全管理制度 B、危险点及预控措施警示牌 C、安全资料台账 D、四牌一图 3、施工项目部应于（ B ）填写《安全文明施工设施进场验收单》、《安全文明施工措施实施验收单》报监理、业主项目部审查验收。 A、工程开工前 B、安全文明施工设施进场时 C、工程进场时 D、材料设备进场时 4、如发生事故，须按规程规定进行安全事故调查分析与处理，按照“（ B ）”要求整改。 A、三不放过 B、四不放过 C、五不放过 D、六不放过 5、正式开工后，施工项目部（ D ）每月至少组织一次安全大检查和安全例会，由项目部主要施工管理和安全管理人员参加。 A．项目总工 B．技术员 C．专职安全员 D．项目经理 6、在施工项目部工程建设过程中，设立于施工现场的（ C ）警示牌的内容应根据工程进度情况，及时更新，以满足现场安全施工需要。 A．当心触电 B．进入施工现场请正确佩戴安全帽 C．危险源及预控措施 D．当心火灾 7、施工项目部应配合上一级主管单位或部门组织的“安全健康环境”自评价工作，自评价的时间应安排在（ B ）阶段。
A．工程施工结束 B．工程施工高峰 C．工程施工间歇 D．工程施工闲暇 8、配合网省公司、业主单位、项目管理单位及施工单位组织的安健环评价的复（抽）查工作，对存在的问题进行整改，形成（ D ）。 A．检查报告 B．汇报材料 C．书面材料 D．闭环管理 9、施工承包商必须自行完成主体工程的施工，不得采取除劳务分包以外的其它形式对主体工程进行施工分包。专业分包工程总价不得超过施工合同总价的（ B ），否则视为违规分包。 A．20% B．30% C．50% D．40% 10、施工项目部应监管分包商对其进场职工的身体健康检查（分包商人员的体检证明须由（ A ）医疗机构出具），体检不合格或有职业禁忌症者，以及其他不适合电力建设施工作业的人员应及时清退。严禁录用未成年者。 A．县级及以上或等同县级及以上 B．市级及以上或等同市级及以上 C．乡镇级 D．乡镇级及以上或等同乡镇级及以上 11、( C )人以上的分包单位必须配有专职安全员。 A．25 B．50 C．30 D．100 12、施工项目部应为（ D ）办理意外伤害保险；对分包商从事危险作业的人员，可以在安全协议中约定意外伤害保险费用支付和办理的责任方 A．从事危险作业的大部分人员 B．所有施工人员 C．特种作业人员 D．从事危险作业的所有人员 13、施工单位与中标分包商签订分包施工合同的同时，必须签订（ D ）。 A．用工合同 B．安全施工免责声明 C．保险合同 D．分包安全协议
北师大大同附中知识竞赛 比赛详细规则及流程 赛前流程 (一)入场时间：（4.：10—4：25）选手、嘉宾、工作人员。 (二)活动开始：主持人登场介绍嘉宾、评委及各班代表。 (三)活动环节： 1.第一环节：初赛（进行后公布进入决赛的团队名单） 2.第二环节：复赛（从进入复赛的8组竞选出4组进入决赛） 3.第三环节：决赛（从进入决赛环节的4组竞选出3组，并按比赛结果排名进行颁 奖，奖项设置为：一等奖，二等奖，三等奖） 赛时详细规则及流程 一 .初赛复赛 (一)主观题 1.题型设计：考察参赛队文学素养与口才 2.答题规则：主持人给2分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代 表阐述该队的观点从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点， 时间2分钟。 3.时间限制：4分钟 4.评分标准：根据每对选手回答情况分为5—10—15分 (二)必答题 1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识；有20道题，每题每队同时回答20个问 题。 2.答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由助答手补答，回答不出或答 错，视为自动弃权。 3.时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。 4.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权扣10分。 5.主持人公布各队得分情况。 (三)抢答题
1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识；有10道题。 2.答题规则：每队在主持人读题后举牌进行抢答，以举牌最快者优先回答 问题。 3.时间限制：主持人读题后抢答。 4.评分标准：答对加10数，答错不扣分。 5.主持人公布各队得分情况;并公布进入决赛的队。 二. 决赛 (一)主观题 1. 题型设计：考察参赛队文学素养与口才 2. 答题规则：主持人给2分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐 述该队的观点从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间2分钟。 3. 时间限制：4分钟 4. 评分标准：根据每对选手回答情况分为5—10—15分 (二)必答题 1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识；每队有5个选择题。 2.答题规则：答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他队员补答。 3.时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。 4.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 (三)是非题 1.题型设计：问题内容全部于百科知识，题目全为是非题。 2.答题规则：依据各组的复赛分数由后至前答题，在三分钟内由主持人问题，每队选 代表答题。 3.时间限制：在一分钟内所答题目有效。 4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 5.主持人公布各队得分情况。 (四)机会题 1.题型设计：以选择题为主 2.答题规则：每队自由选择不同的题目，并由每对代表选择是自己回答还是其他队伍
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浙江省公路水运工程施工企业 信用评价指标内涵 1.人员素质——指企业完成公路水运工程建设任务所需要的管理人员和技术人员所具备的知识、技能、品质。人员素质指标包括领导职称与从业年限和专业人员两个观测点。 领导职称与从业年限是指施工企业现任经理、技术负责人、财务负责人的职称与从业年限。 专业人员是指施工企业具有高级职称人员、中级职称人员、初级职称人员、项目经理（注册建造师）的数量。以上人员指当年在册的由本单位缴纳“三金”（指养老保险金、医疗保险金、失业保险金）的人员。 公路水运工程施工企业属于劳动密集型企业，企业领导的职称和从业年限对企业的经营能力和竞争实力具有重要的影响，专业人员是完成建设任务的根本保证。 2.技术素质——指企业经营的专业性和科技创新的能力。技术素质指标包括企业资质和科技进步水平两个观测点。 企业资质是指由建设行政主管部门颁发的资质证书等级。 科技进步水平是施工指企业在交通科技上取得的成果水平程度。 企业注册的主项资质在一定程度上可以反映企业在该领域具有较强的综合竞争能力，科技进步水平在一定程度上反映了施工企业竞争实力。
3.经营能力——指企业在公路水运工程建设领域的施工能力。经营能力指标包括工程业绩、企业净资产和纳税情况三个观测点。 工程业绩是指施工企业近5年（从评价年度起倒推5年）完成的路基、路面、桥梁、航道、码头、交通安全设施、通信、监控、收费工程等的累计施工业绩。业绩要求：特级、一级企业以本单位中标项目为准，二、三级企业和交通安全设施、通信、监控、收费工程施工企业以本单位中标的和合法分包的项目为准。 企业净资产是指企业在评价年度的所有者权益，净资产＝资产总额-负债总额，以经审计的财务报表或上报国家统计部门（建设行政部门）的统计报表为准。 纳税情况是指企业向国家纳税的金额，反映了为社会贡献的程度。本观测点是指企业近两年（评价年度及上一年度）缴纳的营业税和所得税的总额。以经审计的财务报表或上报国家统计部门（建设行政部门）的统计报表为准。 经营能力是反映受评企业的信用状况的重要内容，良好的经营能力是企业保障工程质量的后盾。 4.资金能力——指企业偿还短期债务和长期债务的能力。资金能力包括资产负债率和银行授信情况两个观测点。 资产负债率是指负债与资产之比，它是反映企业各个时刻所面临的财务风险程度及偿债能力。资产负债率=负债合计/资产合计。
安全知识竞赛题目和评分表 附件九: 安全知识竞赛题目 必答题: 1. 家里用的一次性打火机是否会引起爆炸A A是 B否 2. 高楼发生火灾时使用电梯逃生比较快，有道理吗,B A有道理 B没道理 3. 在火场中,充满了各种各样的危险:烈焰,高温,烟雾,毒气等。下面几种保护 措 施,哪一条是不正确的 C A火场中站立,直行,并大口呼吸。 B速躲避在火场的下风处。 C湿毛巾捂住口鼻,必要时匍匐前行。 4. 油锅着火时,正确的灭火方法是B A快去端油锅。B锅盖盖灭。 C用水浇。 5. 家中电视机着火了,错误的做法是什么 A A迅速拔掉电器电源插头,切断电源。 B 灭火器直接对着荧光屏灭火。C用水 灭火。 6. 在家遇到烫伤,马上要做的第一件事是什么 B A将烫起的水泡挑破。 B用自来水冲烫伤部位降温。 C抹上豆浆或食用油。 7. 当身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是什么 A A用手拍打火苗,尽快撕脱 衣服。 B就地打滚压灭身上火苗。 C赶快奔跑,借助风力吹灭身上火苗。 8. 上体育课时， A
A、不可带别针、小刀等金属硬物; B、带与体育课无关的物品 9. 食物中毒是 A 。 A、非常危险; B、一般危险; C、没什么大不了; D、很可怕 10. 如果看到有汽 车撞人后要逃跑了，你应该立即 A 。 A、记下车牌号; B、告诉老师或家长; C、不需要做任何事 11. 遇到小偷、强 盗等应拨打哪个电话, A A、110 B、114 C、119 12. 发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么, B A、多 喝开水; B、催吐; C、找解毒药 13. 遇到歹徒敲诈抢劫怎么办, 答:遇到歹徒抢劫时,首先是要冷静,必须先保 护好自己,并迅速向周围的人求助,同时要记住歹徒的特征,寻找机会报警。在得不 到任何帮助的情况下，可以用自己身上所带的物品与歹徒周旋， 14. 灭火的三种基本方法是什么, 答:隔离法、冷却法、窒息法 15. 如果遇到同学中暑或晕厥时应该怎么办, 立刻报告老师，同时扶他或她去校医室找校医。 cross mouth of service level for d level, remaining of main cross mouth service level are in e level following, individual cross mouth even only f level; South relative old for, situation compared optimistic, only 4 a main cross mouth of service level for e level, like Syria House road du part of cross mouth, remaining most of cross mouth of service (三个组每组四道客观题，一道主观题) 抢答题:
公路工程优质杯评比办法 按照山东省交通厅公路局关于开展“创建文明行业、构建和谐公路”竞赛活动实施意见，为进一步提升我市公路工程建设治理水平，圆满完成公路建设任务，规范公路工程优质杯评比活动，制定评比本方法。 总则 一、依据国家、交通部、省关于工程建设治理的法律、法规及省局关于全省公路系统开展“创建文明行业、构建和谐公路”竞赛活动实施意见，开展工程优质杯评比活动。 二、公路工程优质杯授予本年度在公路工程建设治理中取得突出成绩的县（市、区）公路治理局和直属单位，全市共设工程优质杯4个，其中县（市、区）公路治理局2个，局直属单位2个。 三、工程优质杯考核范畴：市公路局负责建设的改（新）建工程和负责建设治理的省公路重点工程建设项目。 四、工程评比采纳集中检查（包括质量监督部门、立功竞赛以及省厅、省局组织的检查）与日常考核相结合，考评“四化”治理、迎接2010年全国干线公路养护治理检查的预备工作、工程建设领域突出咨询题专项治理工作的开展情形，综合考虑精细化、科研创新、年度工作量等因素。评分总分为100分，其中集中检查80分，日常考核20分。 评分规定 五、改建工程 （一）检查范畴 1、所有列入国省道改建工程且具备竣工验收条件的改建工程项目。 2、全面检查各县（市、区）公路治理局及直属单位本年度及上年度交工验收项目及在建项目的工程建设治理情形。 （二）交、竣工验收 1、按照交通部《公路工程竣（交）工验收方法》（部令2004年第3号，以下简称《方法》）和《关于贯彻执行公路工程竣交工验收方法有关事宜的通知》（交公路发[2004]446号，以下简称《通知》）的要求进行,交工验收由
市局组织，竣工验收由省局组织，交、竣工验收质量鉴定由市局会同质量监督部门托付有相应资质的独立检测单位进行。 2、工程符合交工验收条件后，各单位及时提出书面交工验收申请，市局在《方法》规定的时限内及时组织交工验收。 3、工程具备《方法》规定的所有竣工验收条件（工程、财务决算通过审计，档案通过市级档案部门验收等）后，由各单位在每年9月初提出书面竣工验收申请，市局申请省局对符合竣工验收条件的项目，统一组织竣工验收。 4、设计单位所承担全部项目交、竣工项目验收得分的平均值，为交、竣工验收得分。本年度无交、竣工验收项目的按前三年交、竣工验收项目得分平均值运算。 5、施工单位所承担全部合同段交、竣工项目验收得分的平均值，为交、竣工验收得分。本年度无交、竣工验收项目的按前三年交、竣工验收项目得分平均值运算。 6、监理单位所承担全部项目（驻地监理处）交、竣工项目验收得分的平均值，为交、竣工验收得分。本年度无交、竣工验收项目的按前三年交、竣工验收项目得分平均值运算。 (三)检查内容 1、年终检查从工程质量、建设治理、设计工作、监理工作、施工治理五个方面对各县（市、区）公路治理局进行综合评判，各单项原始分均为1 00，权值依次为0.7、0.15、0.05、0.05、0.05，检查内容和评分标准见以下各表。检查中重点突出“四化”治理、“迎检”、及工程建设领域突出咨询题专项治理工作的有关要求。 （1）工程建设综合评定表
2012年职业技能大赛项目及评分标准 井下作业工： 组配油水井生产管柱，权重25%；识别井下作业工具，权重30%；识读零件图，权重30%；计算机基本操作，权重15%。 项目一：组配油水井生产管柱(权重25%) （一）考核内容 组配油井生产管柱，画出管柱结构示意图，并标注深度。 （二）考试方式及时间 考试方式：室内笔试。 考核时间：60分钟。 （三）基本要求 1、根据已知条件在规定的时间内计算管柱各部件深度，完成管柱组配，画出管柱结构示意图，并标注深度。 2、管柱各部件名称、型号、深度标注正确，不考虑油管柱伸长。 3、必须写出管柱各部件深度计算过程。 4、画出管柱结构示意图时各部件图符必须执行标准。 （五）工具准备
项目二：辩识井下作业工具 （一）考核内容 准确辨识实物井下作业工具。 （二）考试方式及时间 考试方式：总裁判从30个井下作业工具中抽出四个，然后室内笔试。 考核时间：20min。 （三）基本要求 1、参考资料以罗英俊编《采油技术手册》第五分册和有关行业标准为准。 2、在规定的时间内正确辩识和笔试井下作业工具。 3、笔试工具内容包括名称、型号、用途、结构、工作原理、操作方法和注意事项。 （五）工具准备
（六）30个井下作业工具的范围 （1）滑块卡瓦打捞矛；（2）一把抓；（3）接箍捞矛； （4）可退式打捞矛；（5）蓝式可退式打捞筒；（6）螺旋可退式打捞筒；（7）公锥；（8）母锥；（9）螺旋式外钩；（10）局部反循环打捞蓝；（11）机械式内割刀；（12）螺杆钻具； （13）梨形胀管器；（14）倒扣捞筒；（15）倒扣捞矛； （16）三刮刀钻头；（17）三牙轮钻头；（18）平底磨鞋； （19）领眼磨鞋；（20）Y341封隔器；（21）Y211封隔器；（22）K344封隔器；（23）安全接头；（24）水力锚； （25）水力喷砂器；（26）鱼顶修整器；（27）磁力打捞器；（28）三球打捞器；（29）铅模；（30）偏心式配水器。 项目三：识读零件图 （一）考核内容 读懂给定的零件图，并回答相关问题。 （二）考试方式及时间 考试方法：室内笔试。 考核时间：60min。 （三）基本要求 1、能读懂零件图。 2、能够根据要求画出相应视图，并回答相关问题。 （五）工具准备
知识竞赛规则及评分标准 一、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。 二、比赛共分四轮： 第一轮，必答题。每题分值为10分，答题时间为45秒，每队3名队员轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，否则取消该答题权。完全答对，加10分；答错、部分答对或答题超时，不加分也不扣分。 第二轮，小组共答题。每题分值为10分，答题时间为60秒，由每队3名队员中任意一名回答，其他队员不得提示或补充，否则取消该答题权。完全答对加10分；答错、部分答对或答题超时，不加分也扣分。 第三轮，抢答题。每题分值为10分，答题时间为60秒，由取得抢答权的参赛队出1名队员独立回答，其他队员不得提示或补充。完全答对，加10分； 有下列情形之一者，倒扣10分。 1、答错或答案不完整； 2、答题超时或抢而不答； 3、非答题队员独立完成； 4、在主持人尚未宣布“开始”前，按响抢答器；
第四轮，风险题。每题分值分别为10分、20分、30分，答题暂定时间为60秒、90秒、120秒。每队只有一次机会，可任选三种分值中的一题回答，不得放弃选题机会。答题顺序根据前三轮各参赛队得分情况，由低到高进行。各参赛队自选分值题目后，由1名队员完成，其他队员可以提示或补充，但以最后修改答案为准。完全答对，加相应分值；答错或部分答对或答题超时，倒扣相应分值。 以上所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。 五、以上答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。 六、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。 七、各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。 八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加（减），以最终累计分数的高低评定比赛名次。
贵州师范大学第四届学生教学技能竞赛评分参考标准（教学设计评分参考标准） 竞赛项目评价 内容 评价指标分值 权重 比例 教学设计教 案 教学设计 思路 1．教材、学情、重难点、教法、学法等分析具体，有针 对性 2.目标设计合理，能运用合理的教学策略和方法，突出重 点，突破难点 20分 15% 教学 目标 1．把握课程标准，合理制订“三维”目标 2．教学目标明确、具体，与学生心理特征和认知发展水 平相适应 15 分 教学 内容 1．准确理解教材内容及编写意图 2．依据课标对既定教材内容进行适度增删、调整和加工， 合理选用其他相关教学材料 3．教学内容具有科学性、思想性和逻辑性 4.重点突出，难度、深度控制适当 15 分 教学 过程 1．教学方法设计与教学目标、教学内容相匹配。 2．注重以问题驱动教学，启发学生思考。 3．有效运用现代教育技术手段； 4．教学结构设计合理，整体脉络清晰 5．注重反馈交流，体现教学多边互动 30 分 教学 创新 1．教学内容的选择与组织具有一定新意 2．教学方法、手段的选择与运用具有一定新意 10 分 学 案 综合 评价 1．体现学生主体性，围绕学习主线重组学习内容，符合 学生实际，简明实用 2．突出过程方法、自主学习、合作探究、思维训练、难 易适度 10 分 教学设计总分 100 分 备注：教学设计总分100分，按15%的比例折算后得权重得分，权重得分为教学技能竞赛的教学设计项目得分。
贵州师范大学第四届学生教学技能竞赛评分参考标准 （多媒体课件评分参考标准） 评价内容评价指标分值 教育性1.教学目标与教学内容、过程、策略一致、协调 2.教学内容的表达直观、完整 3.教学的重点、难点，清楚、突出 30分 科学性1.教学信息表达准确、完整 2．课件呈现符合学生心理特征，能激发学生的学 习兴趣，保持学生学习的注意力 20分 技术性1.素材格式规范，编辑效果良好 2.课件具有交互性、动态感 20分 艺术性1.课件界面简洁，风格清新统一 10分 实用性1.使用该课件能有效促进教与学 2.演示方便，操作简单，链接准确 3.兼容性好，便于更新 20分 总分100分