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一、单项选择连词
1．There are fewer teaching positions left in big cities, ________at the same time there are shortages of teachers in small towns.
A．or B．and
C．so D．for
【答案】B
【解析】
考查连词。or 表选择关系；and表并列关系；so和for表因果关系。句子前后是并列关系，所以选B。
2．To live in honor, he came from a poor family, was his ambition.
A．though B．if C．unless D．however
【答案】A
【解析】though尽管if如果;是否unless除非however无论怎样,根据题意他的野心就是为了有尊严的活着,尽管他来自一个贫穷的家庭.故选A.
3．The photo brought me back to the memory of the time in Qingdao, _____ I spent my summer holiday by the seaside with my friends.
A．that B．when C．which D．what
【答案】B
【解析】
考查定语从句。先行词是the time，在定从_____ I spent my summer holiday by the seaside with my friends.中作时间状语。所以选B。
4．_____ astronauts cannot go to a baseball game or a movie in space, there are many familiar activities that they can still enjoy.
A．Once B．Unless C．While D．Since
【答案】C
【解析】
while在此句中作为连词，表让步，意思是“虽然，尽管”。
句意：
在太空中，宇航员们虽然不能去看棒球比赛或看电影，但那里还有很多相类似的活动他们仍然是可以玩的。
考点：连词／连接词
5．______ unemployment and crime are high, it can be assumed that the latter is due to the former.
A．Where B．Before C．Until D．Unless
【答案】A
【解析】考查连词。A. Where在…地方；B. Before在…前；C. Until直到；D. Unless除非。句意：在失业率和犯罪率居高不下的情况下，人们可以假定后者是由前者造成的。表示在…情况，故选A.
6．Lily’s drawing may not be excellent, ______ I know she has done her best.
A．so B．although
C．before D．as
【答案】D
【解析】考查连词。句意：莉莉的绘画可能不是优秀的，因为我知道她已经尽力了。此处用as引导原因状语从句，故答案为D。
7．All of our equipment dates back to the 1960s and 1970s; we cannot make products that compete with foreign products, we can buy the necessary technology.
A．unless B．while
C．once D．if
【答案】A
【解析】
【详解】
考查从属连词辨析。句意：我们所有的设备都可以追溯到20世纪60年代和70年代；除非我们能买到必要的技术，否则我们不能生产与外国产品相竞争的产品。A. unless除非；
B. while 当…时候；
C. once一旦；
D. if如果。分析句子可知，本句为条件状语从句，所以应用表示条件的从属连词，故unless符合句意。故A选项正确。
8．The girl was then hit a second time by another van _________ an elderly trash collector came to her aid, according to some witnesses.
A．before B．where C．until D．when
【答案】A
【解析】
【详解】
考查从属连词辨析。句意：据一些目击者称，一名拾荒老人还没来得及救助那个女孩，女孩就随后再一次被货车撞倒。A. before在...之前；B. where 在哪里；C. until知道；D. when 当...时候。分析句子可知，本句缺少从属连词，根据句意，before符合句意。故A选项正确。
【点睛】
before可以表达的意义。
1. before作为连词时的基本意义是“在……之前”，用于表示时间或顺序。
2. 表示“过了多久才……”，说明主句的持续时间比较长而从句的动作缓缓来迟。
3. 表示从句动作还没来得及发生或完成，主句动作就已经发生或完成了，意为“尚未……
就”，“没来得及……就”。
4. 表示“以免，以防，趁……还没有……”，强调动作的必要性，以避免或防止从句动作的发生。
5.用于“It will be/would be＋一段时间＋before…”句型中，表示“还要过多长时间才……”；用于“It was＋一段时间＋before…”句型中，表示“过了多长时间才……”，强调时间的“长”。
6. 用于句型“It won’t be/was not＋一段时间＋before…”中，意为“不久就……”，“没过多长时间就……”，强调时间的“短”。
分析句子可知，本句缺少从属连词，本句中的before表示“尚未……就”，“没来得及……就”，所以，A选项符合句意。故A选项正确。
9．There was never any time for Kate to feel lonely, ________ she was an only child.
A．ever since B．now that
C．even though D．as though
【答案】C
【解析】
【详解】
考查连词辨析。A. ever since自从……以来；B. now that既然，由于；C. even though尽管，即使；D. as though好像。句意：凯特从来没有感到孤独的时候，即使她是独生子女。故C 选项正确。
10．You can phone your friend at work _____ you don’t make a habit of it.
A．as if B．even though C．as long as D．in case
【答案】C
【解析】
【详解】
考查连词词意辨析。句意：你可以工作时给朋友打电话，只要你不把这个养成习惯就可以。 A. as if好像；B. even though尽管；C. as long as只要；D. in case以防。前后是条件关系，表示“只要”，故选C项。
11．—Do you think it wise for Chinese mothers to try to do everything for their children?—No, that’s ________ they are mistaken.
A．where B．what C．when D．how
【答案】A
【解析】
【详解】
考查表语从句。句意：—你认为中国的妈妈给孩子做一切的事情是明智的吗？—不，那正是她们错误的地方。本句中的____ they are mistaken是一个表语从句，与前面的系动词is 构成系表结构。在句中where作地点状语,，表示“……的地方”。what“……的（东西，样子
等）”；when“……的时候”；how“如何；……的方式”。根据句意说明A正确。故选A。
12．
Tina was hesitation about the job offer as she did not know _______ the company was an established one.
A．whether B．what C．until D．although
【答案】A
【解析】
13．John plays basketball well，________ his favorite sport is badminton.
A．so B．or
C．yet D．for
【答案】C
【解析】
【详解】
考查并列连词。句意：约翰篮球打得很好，然而他最喜欢的运动是打羽毛球。A. so因此；
B. or否则；
C. yet然而；
D. for因为。四个选项中表示转折的连词只有yet。故选C。
14．_______ your opinions are worth considering, the committee finds it unwise to place too much importance on them.
A．As B．Since C．Once D．While
【答案】D
【解析】While尽管，在本题中引导让步状语从句。尽管你的观点值得考虑，委员会发现过于重视它们是不明智的。
15．Viewers continue to watch TV ______ they complain about the quality of the programming.
A．even though B．as if C．as long as D．unless
【答案】A
【解析】考查连词。even though尽管，即使；as if好像；as long as只要；unless除非。句意：观众继续看电视，尽管他们抱怨节目的质量。
16．I’m sorry you have been waiting so long, but it will still be som e time ________ you can get your passport.
A．since B．till
C．after D．before
【答案】D
【解析】
【详解】
考查连词。句意：真是对不起让你等了这么久，可还要一段时间以后你才能够拿到你的护
照。A. since自从；既然；B. till直到……才；C. after在……之后；D. before在……之前。固定句型“It be+一段时间+before 从句”表示“一段时间以后某事才发生”。本句考查的正是这个句型。故D项正确。
17．Twenty students want to attend the class that aims to teach to read first.
A．what B．who C．how D．why
【答案】C
【解析】
18．Read this story, you will realize that not everything can be bought with money.
A．or B．and
C．but D．so
【答案】B
【解析】
试题分析：考查并列句。句意看看这个故事，你就会明白不是所有的东西都可以用钱买到的。“祈使句 + and/or +陈述句”是一个固定句式，根据句意，选B
考点 : 考查并列句。
19．_____ I always felt I would pass the exam, I never thought I would get an A．
A．While B．Once
C．If D．Until
【答案】A
【解析】
试题分析：考查状语从句。在确定状语从句的引导词时，要从上下文的逻辑关系入手，根据语境，“我总觉得能考及格”和“我从未想过能得A”存在转折关系，所以应用“尽管；虽然”来引导，while在此就表此意。句意：尽管我总觉得能考及格，但我从未想过能得A。故选A。
考点：考查虚拟语气
20．Cathy had quit her job when her son was born _____ she could stay home and raise her family.
A．now that B．as if
C．only if D．so that
【答案】D
【解析】
试题分析：考查连词。A.now that既然；B.as if好像；C.only if只要；D.so that以便。这里
是so that引导的目的状语从句。句意：当Cathy的儿子出生的时候，她就放弃了自己的工作，以便呆在家里照顾家人。根据句意故选D。
考点：考查连词。
【名师点睛】本题考查连词so that 的用法，此类辨析题需掌握引导状语从句的连词不同选项的含义并结合语境，本题中的so that引导目的状语从句。意思是：以致，为了，以便于。这个词组还可以和in order that ,in order to ,so as to 进行替换。所以做好此类题先分析前后两个句子的关系，了解具体的语境中连词的意思，从而判断出正确的选项，学生要记得积累每一题中所出现的连词的意思，不能只看其表面，所以做好题要注意积累。注意有的连词意思并不是表面那样，如果出现不熟悉的短语，应该用排除法，而不是直接看表面意思来选答案。
21．The companies are working together to create ________ they hope will be the best means of transport in the 21st century.
A．which B．that C．what D．who
【答案】C
【解析】试题分析：考查宾语从句。句意：众公司正在齐心协力地工作，以创造出它们希望会是21世纪最佳运输方式（的东西）。此题考查宾语从句的引导词.1.to create ______ they hope will be the best means of transport in the 21st century为不定式短语,做主句的目的状语从句.其中create后面为宾语从句.2.宾语从句中,忽略插入语they hope,即从句变成：
______ will be the best means of transport in the 21st century.很明显,该从句缺少一个表sth的主语,所以只能用what来代替并引导该宾语从句。
考点：考查宾语从句
22．I don't believe we've met before, I must say you do look familiar.
A．therefore B．although
C．since D．unless
【答案】B
【解析】
试题分析：词义辨析。A因此；B尽管；C既然，自从；D除非，如果…不…；句意：尽管我说你看起来很熟悉，但是我认为我们以前没有见过。故B正确。
考点：考查词义辨析
点评：词义的辨析要放在上下文中进行，要特别注意有几个连词的一词多义现象。如since 既可以表示原因，也可以表示时间。
23．-Look at those clouds!
-Don't worry. ______ it rains, we'll still have a great time.
A．Even if B．As though C．In case D．If only
【答案】A
考察状语从句。A. Even if 即使B. As though仿佛C. In case万一D. If only要是……多好。句意：看那些云！-别担心。就算下雨，我们也能玩儿的开心。
24．Watch out for injuries while exercising. Always stop you begin to feel any pain.
A．in order that B．even if
C．ever since D．as soon as
【答案】D
【解析】
【详解】
考查连词辨析。句意：运动时要小心受伤。一旦你开始感到疼痛，就立即停止。A. in order that为了；B. even if尽管；C. ever since自从；D. as soon as一旦。故D选项正确。
25．Tom is so independent that he never asks his parents’ opinion ________ he wants their support.
A．since B．once
C．unless D．after
【答案】C
【解析】
【详解】
考查连词辨析。句意：汤姆是如此独立，以至于他从来不征求父母的意见，除非他想得到他们的支持。A. since既然；B. once一旦；C. unless除非；D. after在……之后。故选C符合语境。
26．（2018·江苏）_______ you can sleep well, you will lose the ability to focus, plan and stay motivated after one or two nights.
A．Once B．Unless
C．If D．When
【答案】B
【解析】考查连词词义辨析及语境理解。句意：除非你能睡好，否则一两个晚上之后，你会失去专注、计划的能力和保持积极性。A. Once一旦；B. Unless除非；C. If如果；D. When当……时候。故选B。
点睛：本题考查连词辨析。解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系语境进行判断，从而选出正确答案。
27．You will be successful in the interview ______ you have confidence.
A．before B．once
C．until D．though
【答案】B
【详解】
考查连词。句意：一旦你有了自信你就会在面试中成功。A. before 之前；B. once一旦；C. until直到；D. though 虽然。分析句子可知，一旦你有了自信你就会在面试中成功。所以本句为once引导的条件状语从句。故选B项。
28．Lessons can be learned to face the future, ________ history cannot be changed. A．though B．as C．since D．unless
【答案】A
【解析】
【详解】
考查连词词义辨析及语境理解。句意：虽然历史不可改变，但是要吸取教训来面向未来。
A. though虽然，尽管；
B. as 正如；
C. since 自从；
D. unless 除非。根据句意判断可以知道前后句之间为转折关系，故用连词though连接。故选A项。
考点：考查连词词义辨析及语境理解。
【名师点睛】
本题考查状语从句中连词词义的掌握情况，本题中though是虽然的意思.它可以放句首,也可以放句末，用作连词表示。做题时候先翻译句子，分析前后两个句子的关系，是并列，转折还是因果等关系，然后分析每个连词放在句子中的具体含义，从而判断出正确的选项。
29．________ birds use their feathers for flight, some of their feathers are for other purposes. A．Once B．If C．Although D．Because
【答案】C
【解析】
【详解】
考查连词。句意：尽管鸟儿们用羽毛来飞翔，但是他们的一些羽毛还有其他用途。A. Once 一旦；B. If如果；C. Although 尽管；D. Because因为。根据语境可知，前后之间是让步关系，故选C。
30．The result of the study indicated that it was the type of fat ______ made the difference．A．that B．what C．who D．as
【答案】A
【解析】此题考查强调句型，其结构为：it is/was+ 被强调的部分+ that,句意：研究结果表明就是脂肪的类型使得有所不同。所以选A。
小学五年级英语连词成 句技巧和练习 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
连词成句做题技巧 第一、首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如1.Did,where,come,uncle,from,your() （问句） 2.Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.) (陈述句) 第二、如果是问句，我们可以采用以下方法 （1）找出所给单词中，有没有一下疑问词： What what clour when where why how how old how much 如果有这些疑问词，把这些词放在句首 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词 Be 动词（is, are) can (能，会） do does did 如果有这些助词，把这些助词放在句首 （3）完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you,he,she,it,we,they)或是名词，把这些词放在助词后 （4）动词放在其次 （5）时间地点居最后，地点前，时间后 例如 1.Did, what, you,do, night,last() What did you do last night 第三，如果要求连陈述句，我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等，或者名词，把这些词放在句首 （2）第二部分要找到动词，这些动词一般是：
小学五年级英语连词成句技巧和练习 第一、首先应该看清楚,这句子是问句还是陈述句？判断句子是问句还是陈述句,要看它所给的符号,是问号还是句号,在题目中一定会加以提示的,例如 1. （问句） 2.Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.) (陈述句) 第二、如果是问句,我们可以采用以下方法 （1）找出所给单词中,有没有一下疑问词： What what clour when where why how how old how much 如果有这些疑问词,把这些词放在句首 （2）如果没有这些疑问词,看有没有以下这些助词 Be 动词（is, are) can (能,会）do does did 如果有这些助词,把这些助词放在句首（3）完成上面的步骤以后,接下来,找到人称代词（you,he,she,it,we,they)或是名词,把这些词放在助词后 （4）动词放在其次 （5）时间地点居最后,地点前,时间后 例如 1.Did, what, you,do, night,last(?) What did you do last night? 第三,如果要求连陈述句,我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you, he, she, it, we,they)或者指示代词(this,that,these,those)等,或者名词,把这些词放在句首 （2）第二部分要找到动词,这些动词一般是： Be(am,is, are),或实意动词后 （3）时间地点居最后,地点在前,时间在后 例如 2.Was,cloudy,in, yesterday,it,Donguang. It was cloudy yesterday in Donguang. 第四,完成以后,应该把连出来的句子,翻译成汉语,看是否能翻译得通。如果翻译不通,应该还要做进一步的检查。 同学们学会了吗？^ ^
小学英语连词成句做题 技巧 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学英语连词成句做 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，怎样来完成呢 第一，根据所给标点符号来判断，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子例如， ducks whatthe doing three() _______________________________________(问句) water theis monkey drinking(.) ________________________________________(陈述句) have watersome?can ________________________________________(问句) are doingwhat ———————————————————. (陈述句)第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句 如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词：what what color when where why how how old 等。 如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词：be动词（is are） can must should do 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词或是名词，把这些词放在助词you he she it we （4）动词放在其次。 （5）介词短语再其次。 （6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。 例如,
中考英语连词成句解题技巧1 一、命题趋势 连词成句是中考英语试题中新设的考查项目。这样，写作实际上分成了三个层次：1）词语的运用。是在命题人规定好的框架内，根据特定的语境，依据基本的规则完成单句。这如同体育竞技中的完成规定动作；2）连词成句。这个环节属于半开放式的表达形式。词汇范围有限定，但组合形式不见得只有一种；3）书面表达。在表达主题上有限定，但在表现形式和选用词汇上是完全放开的。这个环节好比体育竞技中的自选动作，可以根据自己的长项各显其能。三个层次各自独立但也互为联系，依次递难。 二、解题技巧 1．基本句型记心间 要想成功应对此题，一定要夯实基础，熟悉英语各类句型的顺序。如：题干若有what等“wh-word”时，我们一般要考虑特殊疑问句或感叹句；如果含有辅助动词、系动词或情态动词时，要考虑一般疑问句。 【典例分析】an, this, story, interesting, is 答案：Is this an interesting story? 【典例分析】do, fruit, you, best, what, like 答案：What fruit do you like best? 2．公式在手若等闲 英文的简单句一般以下列词序排列，如果是主从复合句，不过就是两个简单句外加一个连接词。记住这个基本的词序对于自己的英文写作很有好处。 【典例分析】in, he, football, does, playing, well 答案：He does well in playing football. 1 2 4 5 注意：由于do在这里作不及物动词使用，不需要宾语，故缺少第3项。 【典例分析】he, like, traveling 答案：He likes traveling.
北学教育小学英语连词成句专项练习 班级：姓名：成绩： 小学英语连词成句的技巧 ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there 等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old. Be 动词有 is，am, are.情态动词有can, would, do 等。 1、my this computer is (.) 2、computer is that your (.) 3、teacher’s is desk this a (?) 4、is what it time (?) 5、two it’s o’clock.(.)
6、it’s it’s for math time 9:45 class(.)(.) 7、your is this T-shirt? 8、what colour it is (?) 9、it’s today warm (.) 10、play let’s football (.) 11、is cold it (?) 12、yuan it’s ten (.) 13、They how are much (?) 14、three they’re yuan(.) 15、They ducks are (?) 16、many how are horses there(?)
四年级英语连词成句知识点 连词成句： 即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为 句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。 他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。 连词成句题做题技巧： 首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做： 1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。 2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。 3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。 具体可以分一下几步来完成：
一、看清标点符号 1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、what、how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。 ②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。 例：“have I a may new bike (?)”。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。 很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
北学教育小学英语连词成句专项练习 班级：_________姓名：_________成绩：________ 小学英语连词成句的技巧 ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如 I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 1、my this computer is (.) __________________________________________________________ 2、computer is that your (.) __________________________________________________________ 3、teacher’s is desk this a (?) __________________________________________________________ 4、is what it time (?) __________________________________________________________ 5、two it’s o’clock.(.)
小学英语连词成句做题技巧 小学英语连词成句做题技巧 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，会非常的怕，因为做不来。同样连词成句这种题型，在我们小学，也是失分最多的题型。我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢？首先，应该看清楚，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？是问句还是陈述句？判断是连成问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，题目中一定会加以提示的。例如，aretigerswha t thedoingtwo(?) _______________________________________(问句) 2.motherwatertheiselephantdrinking(.) ________________________________________(陈述句) 3.tigersswimreally can
________________________________________? (问句) 4.itisdoingwhat (陈述句) 第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句，两大类来分析。如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词： what whatcolour when where why how how old how many how much how often how tall how big how long how far how heavy如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词： be动词（isare）can(能，会) dodoesdid 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或是名词，把这些词放在助词后。
英语连词成句技巧精选 文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，怎样来完成呢下面我就个人经验，做以下分析。我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢 第一，根据所给标点符号来判断，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子例如， 1.are ducks what the doing three() _______________________________________(问句) 2.father water the is monkey drinking(.) ________________________________________(陈述句) 3.I have water some?can 如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词： 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词或是名词，把这些词放在助词后。 （4）动词放在其次。 （5）介词短语再其次。 （6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。
例如, 1.did youon the weekenddo what () What did you do on the weekend? 第三，如果要求连成陈述句，我们可以采用以下方法： 例如, 2. I in cameBeijing to May (.) I came to Beijing in May. 第四，完成以后，应该把连出来的句子，翻译成汉语，看是否能翻译的通。如果翻译不通，应该还要做进一步的检查。
小学英语连词成句专项练习 班级：_________姓名：_________成绩：________ ①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如 I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 ②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 1、my this computer is (.) __________________________________________________________ 2、computer is that your (.) __________________________________________________________ 3、teacher’s is desk this a (?) __________________________________________________________ 4、is what it time (?) __________________________________________________________ 5、two it’s o’clock.(.) __________________________________________________________
中考英语连词解题技巧及经典题型及练习题(含答案) 一、初中英语连词 1．Bill, stop smoking, you'll get better soon. A. but B. after C. or D. and 【答案】 D 【解析】【分析】句意：比尔，不要抽烟，那么你很快好起来。A.但是；B.在……之后；C.或者，否则；D.和。该句是祈使句，且句子前后是并列顺承关系，因此用and，故答案选D。 【点评】考查连词辨析。注意句子涉及到祈使句，and/or+陈述句的用法。 2．My mother has little interest in football ___________ she didn't watch the live match on TV yesterday evening. A. so B. if C. though D. when 【答案】 A 3．—Why do many kids spend more time playing computer games? —Because their parents are _____ busy _____ they have little time to stay with their children. A. too, to B. so, that C. such, that D. enough, to 【答案】 B 4．Some people won't realize the importance of their health ____ they lose it. A. because B. after C. when D. until 【答案】 D 5．—Learning to love is like learning to walk. —Yes, ______ we step out bravely, we'll find it's not so difficult. A. as a result B. even though C. as long as D. as far as 【答案】 C 6．Peter bought some goldfish ______________ he found it difficult to raise them. A. because B. or C. though D. until 【答案】 C 7．Tom's father was cleaning the car _______________ his mother was doing housework. A. although B. as C. since D. while 【答案】 D 8．Yesterday morning I was just leaving the telephone rang. A. when B. while C. because D. since
连词成句的方法和技巧标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
连词成句的方法和技巧 主要句式： 1、谁（什么）是什么。关键：看到是就要想到这个句式。 2、什么像什么。 3、谁（什么）怎么样。看到“多么”“真”这样的词 语，就要注意，标点符号用感叹号 4、谁干什么。可以引申： 谁在哪里干什么。 在哪里，谁干什么。 什么时候，怎么样的谁在哪里干什么。 什么时候，谁在哪里怎么样的干什么。 什么时候，怎么样的谁在哪里怎么样的干什么。 关键注意： （1）时间、地点放在句首，要在后面加逗号 （2）“的”的后面加物品，比如小鸟、草地、云朵、小朋友，“地”的后面加动作，比如打、叫、唱歌等 （3）句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。 （4）词语不要漏掉，写完后读一读。 一、基本句型 1、谁干什么 ①往南②飞③一群④一群⑤排着队
2、谁在什么地方干什么 ①做游戏②在操场上③小朋友 3、谁在什么地方干什么 ①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的 4、谁为谁干什么 ①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我 5、谁带谁干什么 ①带②秋游③我们④老师⑤去 6、谁和谁在什么地方干什么 ①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马 7、什么地方有什么 ①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里 8、什么地方有什么在干什么 ①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只 9、什么时候，谁怎么样地干什么
①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队 二、较复杂的句型 1、谁在什么地方怎么样地干什么 ①做游戏②小朋友③在操场上④快乐地 2、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么 ①开开心心地②小海星③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上
【英语】中考英语连词解题技巧和训练方法及练习题(含答案) 一、初中英语连词 1．Tony has learned a lot about Chinese culture ______________ he came to China. A. before B. since C. until D. when 【答案】 B 【解析】【分析】句意：自从来到中国托尼学到很多关于中国文化的东西。before在……之 前；和过去完成时连用；since自从，后跟表示过去的时间状语和现在完成时连用；until直到……才……；不和完成时连用，when当……时候；和过去完成时连用。故选B。 【点评】连词辨析。掌握每个连词的使用规则。 2．—Why do many kids spend more time playing computer games? —Because their parents are _____ busy _____ they have little time to stay with their children. A. too, to B. so, that C. such, that D. enough, to 【答案】 B 3．It won't be a long time ________ your son comes back. Don't be worried. A. since B. as C. before D. unless 【答案】 C 4．—In shopping centers of most foreign countries, we can see many products made in China. —What we need is ________ "Made in China", ________ "Created in China". There is still a long way to go. A. both…and B. not only…but also C. neither…nor D. either…or 【答案】 B 5．—My parents are crazy about Running Man. How about your parents? —_________ my dad _________ my mum likes it. Instead, they prefer The Voice of China. A. Neither; nor B. Both; and C. Not only; but also 【答案】 A 6．Giveme your email address, _______I'll send you the form. A. or B. and C. but D. nor 【答案】 B 7．It was the middle of the night _____the sound of the piano woke me up. A. because B. if C. when D. although 【答案】 C 8．They waited ____ it was dark before leaving, ____ they didn't want anyone to see them leave.
小学英语连词成句做题技巧 我就个人的教学经验，对“连词成句”这种题型的做题技巧归纳如下，为各位朋友提供参考，希望各位同行朋友们，提出宝贵意见。 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，会非常的怕，因为做不来。同样连词成句这种题型，在我们小学，也是失分最多的题型。 我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢？ 首先，应该看清楚，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？是问句还是陈述句？判断是连成问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，题目中一定会加以提示的。例如， 1.are tigers what the doing two (?) _______________________________________(问句) 2.mother water the is elephant drinking(.) ________________________________________(陈述句) 3.tigers swim really can ________________________________________? (问句) 4.it is doing what ———————————————————. (陈述句) 第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句，两大类来分析。 如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词： what what colour when where why how
how old how many how much how often how tall how big how long how far how heavy如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词： be动词（is，are）can(能，会) do does did 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或是名词，把这些词放在助词后。 （4）动词放在其次。 （5）介词短语再其次。 （6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。 例如, 1.did you on the weekend do what (?) What did you do on the weekend? 第三，如果要求连成陈述句，我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或着指示代词（this, that, these, those）等，或者名词，把这些词放在句首。 （2）第二部分要找到动词，这些动词一般是： be(am, is, are), can, must ,或实意动词等。 （3）介词短语其次。 （4）时间地点居最后，地点在前，时间在后。 例如,
（英语）初中英语连词常见题型及答题技巧及练习题(含答案) 一、初中英语连词 1．_______________ you know the answer, please _______________ your hand quickly. A. If; rise B. If; raise C. Whether; rise D. Whether; raise 【答案】 B 【解析】【分析】句意：如果你知道答案，请快速举起手。if如果；whether是否；rise升起，实义动词；raise举起，实义动词，raise one's hand举起某人的手，固定搭配。举起手 的条件是知道答案，所以用if，如果，故选B。 【点评】考查连词辨析和动词辨析，首先识记其词义，然后根据句意确定。 2．You like football ___________ she likes reading. A. When B. or C. because D. while 【答案】 D 3．____it rained a lot, we enjoyed our holiday. A. Although B. Because C. Unless D. However 【答案】 A 4．—Could you tell me more about the movie Frozen II __________ you have watched it. —No problem. But you'd better watch it in person __________ I can't express its beauty. A. since; so B. unless; as C. since; as 【答案】 C 5．My wallet dropped on the ground ________________ I was walking. A. before B. after C. while D. because 【答案】 C 6．My father was preparing for his speech ______________ my mother was doing some washing last night. A. if B. unless C. while D. until 【答案】 C 7．I don't like western food. I seldom eat it ______________ to McDonald's with my daughter. A. if B. when C. as D. unless 【答案】 D 8．Yesterday morning I was just leaving the telephone rang. A. when B. while C. because D. since 【答案】 A
中考英语连词成句解题 技巧 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
中考英语连词成句解题技巧 2 为了更好的帮助学生用英语进行交流，在英语中出现了一种题型叫作“连词成句”，这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握。这跟语文中的连词成句有着异曲同工之妙。连词成句时注意：一、看清标点符号。 ㈠如果是句号，则是陈述语句。 如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈述句。；陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。例如：haveachocolateofbarI(.)这样的题目给我们的标点符号是句号（.），很显然这是一个陈述句。那么，第一步是找到主语。经过认真的读题目，我们不难发现这句话的主语是I（我）。第二步就是找谓语动词（谓 语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。那么这句话就应该是“ Ihave…”（我有…）。还剩下四个单词，仔细读一下就知道是一个固定结构“abarofchocolate”,所以这句话就应该是“Ihaveabarofchocolate.”(我有一块巧克力。)。像这样的题目比较多。希望同学们能够很好的掌握这种题目的做法。㈡如果是问号，则是疑问语句。 就要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果有where、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where、what、how等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。例如：题目是“itiswhat( )”.首先看见它的标点符号是问号（ ），所以断定是疑问句，而且经过我们的继续观察我们发现还有一个特殊疑问词“what”,所以就知道这是一句特殊疑问句，故将what放在句子的最前面，然后，我们知道特殊疑问词在疑问句中它们的后面应该要有be动词（amisare），而通过观察我们不难发现句子中有一个BE动词（is），所以很快我们就知道这句话应该是“Whatisit”；②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。例如：“haveIamaynewbike( )” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那 么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。很快我们就能写出这句话的前半部分“MayIhave…”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“anewbike”,那么将整句话连起来就是“MayIhaveanewbike”（我可以拥有一个新的自行车吗） 。同样其他的句子，例如由can、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。万变不离其中。③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。这样的题目应该是学生的拿手好戏。例如：“youaarestudent(
连词成句的方法 一、看清标点符号。 ㈠如果是句号，则是陈述语句。 陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。最后再找出宾语。 例如：have a chocolate of bar I (.)第一步是找到主语。第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。 I have a bar of chocolate . ㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old.。 Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。 ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、what、how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are。 例如：it is what (?) What is it?
②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词can、may、shall、would等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。 例如：“have I a may new bike (?)” 。 (这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”) May I have a new bike ? ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is /are），而且要把它们放在句子的最前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。 例如：you a are student(?) Are you a student? ㈢如果是感叹号，则是感叹语句。我平时接触到最多的就是由what和how引导的感叹句。 ①由what引导的感叹句。其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）；“What a beautiful girl！”（多漂亮的一个女孩啊！）；“What a big fish！”（好大的一条鱼啊！） 例如：“a what scarf long（！）
小学英语连词成句做题技巧-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
小学英语连词成句做题技巧 我就个人的教学经验，对“连词成句”这种题型的做题技巧归纳如下，为各位朋友提供参考，希望各位同行朋友们，提出宝贵意见。 当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，会非常的怕，因为做不来。同样连词成句这种题型，在我们小学，也是失分最多的题型。 我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢？ 首先，应该看清楚，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？是问句还是陈述句？判断是连成问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，题目中一定会加以提示的。例如， 1.are tigers what the doing two ( 2.) 3. _______________________________________(问句) 4.mother water the is elephant drinking(.) ________________________________________(陈述句) 5.tigers swim really can ________________________________________ (问句) 6.it is doing what ———————————————————. (陈述句)
第二，我们可以把句子分成：问句和陈述句，两大类来分析。如果是问句，我们可以采用以下方法： （1）找出所给单词中，有没有以下这些疑问词： what what colour when where why how how old how many how much how often how tall how big how long how far how heavy如果有这些疑问词，把这些词放在句首。 （2）如果没有这些疑问词，看有没有以下这些助词： be动词（is，are） can(能，会) do does did 如果有这些助词，把这些助词放在句首。 (3)完成上面的步骤以后，接下来，找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或是名词，把这些词放在助词后。 （4）动词放在其次。 （5）介词短语再其次。 （6）时间地点居最后，地点在前，时间在后。 例如, 1.did you on the weekend do what () What did you do on the weekend? 第三，如果要求连成陈述句，我们可以采用以下方法： （1）找到人称代词（you , he ,she ,it ,we, they）或着指示代词（this, that, these, those）等，或者名词，把这些词放在句首。 （2）第二部分要找到动词，这些动词一般是：
小学英语连词成句的方 法 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
连词成句的方法 一、看清标点符号。 二、㈠如果是句号，则是陈述语句。 陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。最后再找出宾语。 例如：have achocolateofbarI (.)第一步是找到主语。第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。 I have a bar of chocolate . ㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。特殊疑问词常见的有what,where,when,how,howmuch,howmany,howold.。Be动词有is，am,are.情态动词有can,would,do等。 ①如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、 is、 are。 例如：itiswhat()
What is it? ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。那么我们就要把情态动词can、 may、shall、would等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。 例如：“haveIamaynewbike ()” 。 (这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。很快我们就能写出这句话 的前半部分“May I?have …”) May I have a new bike ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is /are），而且要把它们放在句子的最前面，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。 例如：you? a? are student( ) Are you a student?