音标的学习
一．关于语音的几个概念
1.字母：语言的书写形式。英语字母共26个，其中元音字母6个
a, e, i, o，u,
2.音标：词的语音形式。
3.音素：音的最小的单位。英语中有48音素。
4.音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent,
tea'cher, un'der'stand
5.元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主
要音。英语中有20元音。
6.辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节
的主要音。英语中有28辅音。
7.开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name; bike ;
b) 辅音+元音 he; go; hi
8.闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad; bed; sit; hot; cup;
b)元音+辅音 it; is;
9.音节：英语单词有单音节词，双音节词和多音节词之分。含有一个
响亮因素的声音片断叫做一个音节。英语里的原因因素都
是响亮的因素。
10.（非）重读音节：英语单词中如有一个以上的音节，有的音节须
读的重而清楚的叫做重读音节，用重音符号“’”
标出；有的读得轻而含糊，叫非重读音节。
例如：red/red/ bed/bed/
sister/’s?st?/ please/’pli:z/
about/?’ba?t/ guitar /g?’tɑ/
二．音标的讲解
英语中有48个音素，其中元音音素20个，辅音因素28个。
英语国际音标
发音要领及发音规则：
⑴前元音：[i:] [i] [e] [?]
前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。
[i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。
注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。
发音规则：(1)e:h e sh e m e w e th e se
[?] ①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。③可从发[i:]出
发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，
即可发出[i]。
[e]①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。②唇形中常，
牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。
[?]①舌尖抵下齿。②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳食指和中指。
发音规则:a:b a g a m a nd a t s ad
（2）爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]
爆破音发音要领：[p] [t] [k]是清辅音，发音时声带不振动，
送气要强。
[b] [d] [g]是浊辅音，发音时声带必须振动，
送气要强。
[p] [b]双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔。
发音练习： b[bi:] d[di:] e[i:]
（3）后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:]
后元音发音要领：①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，
除[ɑ:]外，双唇要收圆。
②发[ɑ:][?:][u:]时要注意长度，不要发得太短。
[?]①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。②双唇稍稍收圆。③可先发[ɑ:]，然后将舌身再稍稍向后缩，双
[?:]①舌后部比发[?]时抬得略高。②双唇也收得更圆更小，并
②双唇收圆，稍向前突出。
时抬得更高。
发音规则:⑴o:d o t o wh o
⑵oo:t oo z oo f oo d p oo l b oo t sch oo l
[f] [s] [?] [?]是清辅音，发音时声带不振动。
[v] [z] [?] [e]是浊辅音，发音时声带必须振动。
发摩擦音时必须注意：①软颚抬起，堵住到鼻腔的通道，但口腔通道完全阻塞，留有窄小空隙，气流从中泄出时摩擦或振动成音。②摩擦可以延长而发音器官位置不变。
不要咬住气流由舌端及上齿龈之间逸出，摩擦成
中央形一条狭长的通道，上下齿靠拢或靠近，但不要咬
住，气流由舌端及上齿龈较后部分之间逸出，摩擦成音。
发音规则：[?]:⑴sh:sh e sh oe sh ort sh op wa sh
⑵s:s ure A s ia
⑶t:sta t ion na t ional pa t ient
⑷ss:Ru ss ia profe ss ion
发音练习：c[si:] f[ef]
good[g?d] too[tu:] this[e?s] is[?s]
these [ei:z] cat[k?t] dog[d?g] it[?t]
(5) 中元音：[?] [?:] [?]
中元音发音要领：舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。
舌身的中部隆起，扁唇（双唇不要收圆）。
[?:]①舌身平放，舌中部稍抬起。②牙床开得较窗窄，双唇和发[i:]时相
[?]①舌中部抬起。②牙床半开半合，唇形扁或中常。③这个音和汉语普通话轻声的“么（me）”及“了(le)”中的短
促元音“e”相似，但英语的[?]在词末时发音比普通话的
[?] ①舌中部稍抬起。②开口程度和[?]相似，唇形扁。③从元
（6）破擦音：[tr] [dr] [?] [?] [?] [?]
破擦音发音要领：[tr] [?] [?]是清辅音，发音时声带不振动。
[dr] [?] [?]是浊辅音，发音时声带必须振动。
破擦音是爆破音和摩擦音的结合，发破擦音时必须注意：①憋住气流的发音器官（舌尖和上齿龈）分开得比较缓慢，而且立即跟着发一个发音部位相似的摩擦音。②发破擦音时，先形成阻碍，在解除阻碍的同时舌尖向摩擦音的部位滑动，发出摩擦音。但这两步动作是紧密相连的，由一次送气来完成，不可发
出两个独立的音。
[?] [?]软颚抬起，舌身形成发[?]音的姿势，但舌尖和舌端抵住上齿龈，
形成阻碍。气流冲破这个阻碍后，舌和齿龈间仍保持一个狭小的缝
[tr] [dr]软颚抬起，舌身作发[r]音的姿势，但舌尖抵上齿龈后
部，以形成
阻碍。气流冲破这个阻碍发出短促的[t]后立即发[r]。
[?] [?]舌端贴住上齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流随之
发音练习：g[?i:] p[pi:] r[ɑ:] s[es] t[ti:]
she[?i:] sister[?s?st?]
（7）合口双元音：[e?] [a?] [??] [?u] [au]
双元音发音要领：①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音
的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发
音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变
化。
②前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。
③前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。
[e?]①由[e]向[?]滑动,但不到[?]的部位就停止发音。②发音过
音相似，发音时舌尖抵住下齿，舌位很低，舌前隆起。用
扁唇或中常唇形，牙床开合度宽。②从[a]向[?]滑动，不到
[?i]①开始部分舌位在[?]和[?:]之间。②由上述部位向[i]滑
位就停止发
[au]①开始部分和[ai]中的[a]相同，①由[a]向[u]滑动时把双唇逐渐收圆，舌后部随之稍稍抬起。②防止一开始就
(8) 鼻（辅）音：[m] [n] [?]
鼻音发音要领：①软颚下垂，口腔通道完全堵塞，气流从鼻腔逸出。
②三个鼻辅音[m] [n] [?]都是浊辅音，发音时声带必须
振动。
③鼻辅音在词末时，发音略为延长。
[n] 舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，双唇不闭，软颚下垂，气流从
[?] 舌尖和发[k]/[g]时相同，但软颚下垂，堵住口腔通道，气
发音练习：a[e?] h[e??] i[a?] j[?e?] k[ke?] m[em] n[en]
o[?u] v[vi:] x[eks] z[zed]
(9)集中双元音：[??] [e?] [??]
双元音发音要领：①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个
元音的部
位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。
发音过程
唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变化。
②前重后轻，第一个元音响亮清晰。第二个元音轻弱模糊。
③前长后短，第一个元音较长。第二个元音较短促。
[i?]①发[i]时注意用扁唇，嘴不要张得太开，以免发成[e]或[?]。
[e?] ①[e]是个前元音，发音时舌尖触下齿，舌位半开，舌前隆起。牙床较宽，在[e]及[?]之间。②舌身稍向后缩，由
[??]①[u]不要发成[u:]。②舌身稍向前移，由从[u]很快滑向
(10) 摩擦音[h] [r] [j] [w]及舌侧音 [l]
摩擦音发音要领：
[h]是清辅音，发音时声带不振动。