高考政治复习专题讲座
夯实基础知识 把握高考脉搏 提高应试技能 获取优异成绩
一、夯实基础知识 练好扎实基本功 以不变应万变
（一） 要想在高考中获取理想的成绩，夯实学科基础，抓好学科知识的梳理，具备扎实的学科知识功底是高考的第一要著，是提高高考复习质量的前提。因此，这就需要：梳理基础知识，把握教材脉络，使课本知识熟记于心。要做到这一点，就必须抓住
两“本”。一是高中三年的课本，一是高考《考试说明》，即考纲；把握好五点： 即要点、重点、难点、考点、热点。并在这一阶段要做到要点过关，重点突出，难点突破，考点清晰，热点熟练，为高考打下坚实的基础。
高考中3+X综合能力测试强调的是能力与素质的考查，但这决不意味着对基础知识的放松。恰恰相反，自2002年以来，高考综合能力测试特别强调考查学生对基础知识和基本技能的掌握程度。而且还进一步要求同学们，要通过对学科知识体系的总体把握，提炼和构建基本的知识框架和理论体系，全面认识和理解学科知识的主旨。
因此，在复习备考中，要注意夯实学科基础，立足于学科的基本知识、基本原理和规律的掌握。在大脑中形成一个完整的知识体系，做到对基础知识真正理解，并真正把握好知识之间的内在联系。同时，值得特别提醒的是，在最后阶段，绝不能脱离教材，知识的整合、梳理必须注意回归课本。在知识梳理过程中，同学们必须“多思”，使知识真正内化、理解、梳理而成体系。下面就政治学科知识体系梳理如下：
1.经济常识
（1）商品和商品经济：
商品、商品经济、商品的基本属性、价值量、价值总量、社会必要（个别）劳动时间、社会（个别）劳动生产率、货币及其职能、纸币、通货膨胀、价值规律及其作用等。
（2）社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济：
社会主义经济制度的基础（公有制）、我国现阶段所有制结构、分配制度、市场经济的一般特征、宏观调控、社会主义市场经济的基本特征等。
（3）企业和劳动者：
企业及其作用、公司及其种类和股份制、国有大中型企业、经济效益及其重要性和提高的途径、国有企业的领导体制、企业经营者的素质、企业的信誉和形象等。
（4） 业和劳动者：
三大产业及其各自的地位和作用、劳动者的权利和义务、劳动合同制度、社会保障制度等。
（5）财政税收和纳税人：
国民收入的分配（积累和消费）、财政收入和支出及其作用和影响因素、税收及其基本特征、我国税收的性质和作用、依法纳税是公民的基本义务及纳税人等。
（6） 行和储蓄者：
金融机构、银行及其分类和职能业务和作用、储蓄及其种类原则和作用、债券和商业保险等。
（7） 商品服务市场和消费者：
商品服务市场的内容及特点、市场交易的原则、家庭消费的内容及影响因素、消费者合法权益的内容和维护的组织机构等。
（8） 当代世界市场和我国的对外贸易：
世界市场、世界贸易与金融组织、外汇与汇率、对外贸易及基本内容、我国对外贸易的方式与作用及基本原则等。
2．哲学常识
（1） 唯物论：（第一课）世界的物质性原理、物质和意识的辩证关系、唯物主义和唯心主义、一切从实际出发等。
（2） 辩证法：（第二、三、四课）普遍联系和变化发展的观点是唯物辩证法的两个总特征、物质和运动、运动和静止、按客观规律办事、矛盾、矛盾的普遍性和特殊性、主次要矛盾和矛盾的主次要方面、具体问题具体分析、两点论和重点论、事物发展的原因
（内因和外因）、事物发展的状态（量变和质变）、事物发展的趋势（前进行与曲折性的统一）、坚持辩证法反对形而上学等。（3） 认识论：(第五课)人的主观能动性、认识的根本任务、认识事物本质的必要条件、认识的两次飞跃、科学的思维方法等。
（4） 人生观和价值观：（第六、七、八课）社会存在与社会意识的关系、价值观及其导向作用、集体主义是正确的价值取向、社会主义市场经济与集体主义价值观、社会性是人的本质属性、人生的真正价值在于对社会的贡献、人生价值实现的主客观条件、拜金主义和享乐主义、崇高的社会理想、理想与现实的关系、实践的特征及作用、实践和认识的关系、人民群众是实践的主体、同群众实践相结合、在实践中改造主观世界等。
3.政治常识:
(1) 我国的国家制度：（上）国家的含义和性质、民主与专政、国家职
能、我国的人民民主专政、我国的对内对外职能、国家的政权组织形式、国体与政体的关系、我国的人民代表大会制、国家的结构形
式、我国是单一制的国家、一国两制；（下）我国的国家机构及其组织体系（含义、国家机构的设置、中央国家机构的职权）、我国国家机构的组织和活动原则（民主集中制原则、对人民负责的原则、依法治国原则）、依法保护公民的政治权利和自由、公民履行维护国家利益的义务、正确对待公民的权利和义务等。
(2) 我国的政党制度：政党及其特征以及与国家政权的关系、中国共产
党是我国社会主义的领导核心、邓小平理论和“三个代表”重要思想、政党制度及其类型、中国共产党领导领导的多党合作和政治协商制度、中国人民政治协商会议等。
(3) 我国的民族和宗教：民族及其特征、我国民族概况及民族分布特
点、我国处理民族问题的基本原则、民族区域自治、宗教（产生根源、本质、作用、当代世界三大宗教、我国宗教概况和政策）、树立科学世界观反对封建迷信等。
(4) 国际社会和我国的对外政策：国际社会、国际关系、主权国家、国
际组织、联合国、当今时代的主题（和平和发展问题）、当代的国际竞争、我国独立自主的和平外交政策和外交活动的等。
4.一年来国内外重大时事政治及重点热点问题。
（二）学会学习，找到学习窍门，牢固掌握知识
以哲学学习为例：
（1）逐一落实，弄清对子
“对子”是毛泽东同志针对哲学概念往往是一对一对出现的概括的说法。如：物质与意识、运动与静止、主观与客观、对立与统一、普遍性与特殊性、两点论与重点论、内因与外因、量变与质变、实践与认识、现象与本质、感性认识与理性认识等等。这是因为整个世界是一个矛盾的世界，矛盾是由既对立又统一的两个方面构成的。既然整个世界都是由两个方面构成的。因此，我们在学习哲学常识时就应该从事物的两个方面看问题。例如，当我们看到物质的决定作用时，同时要注意意识对物质的反作用；当看到矛盾的对立时，同时要看到矛盾的统一性；在把握两点时，同时又要善于把握重点；当看到内因对事物变化发展的决定作用时，同时要注意外因对事物变化发展的影响……总之，看问题要坚持一分为二，要全面看问题，反对一点论和片面看问题。因此学习哲学常识，掌握了“对子”看问题的方法就可以避免片面性，对我们理解、掌握、分析和解决实际问题也有着十分重要的意义。
（2）摘录整理，掌握术语
哲学有自己特殊的术语，将其归类，比较异同，对正确使用哲学术语大有益处。如：有关“本质”的术语，在教材中就有：“有意识地利用自然物和改造自然物，向自然索取，是人类生存和发展的需要，是人
的本质能力的体现。”“人类社会的现象是多种多样的，但从本质上看，社会的存在和发展是客观的。”“世界的本质是物质。”“意识的本质是客观存在在人脑中的反映。”“从本质上看，宗教是客观事物在人脑中歪曲的反映。”“规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。”“具体问题具体分析是马克思主义最本质的东西，是马克思主义活的灵魂。”等十几条。其他有关“前提”、“基础”、“性
质”、“实质”、“标志”、“标准”、“特点”、“特征”、“特色”、“核心”、“关键”、“主导”、“主体”等等术语均可从教材中摘录整理出好多来。
（3）分门别类，搞清关系
哲学中的各种概念、原理之间也是相互联系的，都是以某种关系联系在一起的。哲学关系呈多样性，在多样性中又有一些基本稳定的关系。因此，分门别类，掌握关系极为有效。粗略分类，基本有三。
①决定和被决定类。该类关系一般表现为一方面决定另一方面，而另一方面对前者具有反作用。例如，物质和意识的辨证关系：物质决定意识，意识对物质具有反作用。
②联系和转化类。该类关系一般表现为两个方面相互联系、相互依赖、相互依存，同时两个方面又在一定条件下相互转化。例如，主要矛盾和次要矛盾的辨证关系：主要矛盾与次要矛盾是相互联系、相互依存的；主要矛盾与次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
③区别与联系类。该类关系一般表现为两个方面是有区别的，同时两个方面又是相互联系的。例如，现象与本质的辨证关系：现象与本质是有区别的，现象是事物的表面特征和外部联系；本质是事物的内部联系，是事物的根本性质，现象与本质又是密切联系，不可分割的。本质离不开现象，本质总要表现为现象；现象也离不开本质，现象是本质的表现。
二、把握高考脉搏 洞察高考动向 有的放矢展开复习
(一) 依据命题惯性 预测改革趋势
根据多方面高考专家的研讨及预测，2006年高考试卷的总走势将是“稳中求变、稳中求新、稳中求进”，由“挖井”走向“挖坑”。主要表现有四：
1.考试的目标不会变。目标是：准确地测量考生对政、史、地知识的掌握程度和具有的学习能力，科学地反映考生的学习潜质和潜力，有效地区分考生的真实水平。
2.考主干知识不会变。因为：“依据教学大纲但不拘泥于教学大纲，题在书外，理在书中”强调主干知识点的掌握、理解和应用。
3.以能力立意的要求来命题不会变。启示我们要对基本概念及其延
伸概念、基本原理、事物发展变化的基本特征和规律等进行充分的挖掘和拓宽。
4.总的难度不会变。
（二）政治试题命题的基本走向
高考政治必须关注人类普遍关注的话题，又要注重常识性、主干性，在继承和改革中发展。也必须关注人类生命进程中的重大问题，夯实基础，提高解读信息、探究问题、解决问题的能力。高考具有继承性与发展性，每一年高考既是上一年高考的继续，又是进一步的完善和发展。在研究近年政治科高考的基础上，我们就能初步明确2006年高考政治试题特点，把握其命题方向，从而提高复习的针对性和实效性。
1、人类普遍关注的几个话题（重点、热点）
⑴人本主义（以人为本）与科学主义（科学性）
人本主义指承认人的价值和尊严，把人看作万物的尺度，或以人性、人的有限性和人的利益为主题的思想体系。即我们常讲的以人为本。科学主义是指认识论和科学哲学中的一种思潮或运动，把自然科学看做文化中价值最高部分，即强调科学性。事实证明人类在重大灾难面前，人性的裸露，科技力量的显现等昭示着人们，关注人生、关爱生命、重视科技。
⑵“弱势群体”、“三农”问题、就业问题
⑶资源、环境、环保
资源与环境是人类生存与发展必不可少的外部条件。资源的开发和利用，环境的保护和改善对人类来说具有普遍的意义，没有肤色、民族意义上的差别。呵护地球，构建人与自然的和谐关系是人类自身生存与发展的基础和前提。树立科学的发展观，促进社会的全面发展，促进人的全面发展，构建和谐社会已经成为社会的共识。
⑷和平与发展（当今世界的两大主题）
⑸祖国统一、分裂问题
⑹民主、自由、平等 、贪污腐败问题
⑺安全问题、社保问题
⑻西部大开发
⑼市场经济与宏观调控
⑽其它问题等等
2、基础性、常识性、主干性
高考是基础教育到高等教育的一个站口，必然要考查和诊断考生在基础教育阶段掌握知识的基本情况。由于千人一卷和多科合一，试卷只能在基础、常识、主干上来思考。
3、生活化、大众化、永久性、终生性
高考考什么？要回答这个问题，我们就要研究我们的社会需要什么样的人才。实践证明，社会的全面发展是以人的全面发展为基础的，那么，我们应该需要健康的全面发展型的人才。这样，对考生基本素养的考查应该成为高考的主要内容，因而，掌握生活化、大众化、永久性、终生性必备知识是对考生的基本要求。
4、课标与考纲
课标是教学依据，考纲是命题依据。不可否认，高考对基础教学的巨大的引领作用。高考在材料的选辑、问题的设置、答案的思考上必然要体现课改的开放性、探究性等理念。
㈢关注高考前全国性大考的研究及周边地区大型模拟试题的思考与研究2005年春季高考试题、2006年研究生入学考试试题、2006年公务员考试试题、2006 年成人高考试题等都是在高考前的全国性大考。特别是2006年春季高考试题、2006年研究生入学考试试题，从对这些大考试题的分析中基本上可以研读出当年高考的基本走向。如北京春季高考试题第38小题的诚信问题，2005年研究生入学试题的第21小题的许衡不吃无主之梨等都是从诚信、价值观的角度进行考查，时代感强，又是终身性知识。应该说是一个重要的信息提示。
三、扫描（解读）高考题型 掌握答题技巧 提高应试机能
（一）选择题及其答题技巧
选择题基本占到高考政治部分分数的50﹪，总体难度平稳，因此考生要在思维的敏捷性和判断的准确性上加大力度，
提升档次，选择题根据干肢关系可分为因果关系型、比较异同
型、评价分析型、理解说明型；
审题时要通过审题干（明确立意、抓关键词、扣引导语），审题肢（排除误项、排除异项），干肢通读。
几种选择题的解答方法探索
1.排除法：（最基本、最有效）
例：（1）无公害蔬菜价格高（A）
A．表明生产经营者尽力满足消费者需求就能获得较多的收入 B．说明消费者权力越大，生产经营者就越能盈利C．反映出无公害蔬菜耗费的个别劳动时间较多
D．反映出无公害蔬菜耗费的劳动生产率较高
（2）北京奥运会吉祥物的构思、设计及制作是在非常保密的情况下完成的。完成后，就在国内外进行了商标注册。在这里，作为商标的奥运会吉祥物标识（A）
①属于知识产权 ②具有使用价值和价值 ③未经北京奥组委许可不得使用
④未经许可擅自使用是一种犯罪行为
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2.引申法
⑤2004年9月21日《人民日报》载文指出，当前我国的经济发展正处于一个关键时期，有的放矢、适时适度地加强和改善宏观调控，防止经济大起大落，任务重要而紧迫。我们既要看到改革和建设的好形式，又要居安思危，增强忧患意识。据此回答
适时适度地加强和改善宏观调控的哲学依据是（C）
A．事物是普遍联系的 B．事物是变化发展的
C．事物的矛盾具有特殊性 D．事物之间存在着联系
居安思危，增强忧患意识的哲学依据是（B）
A．矛盾双方的斗争性 B．矛盾双方的统一性
C．对立与统一不可分 D．对立与统一的关系既存在于事物内部，又存在于事物之间
3.习惯防止法
2004年6月22日在招商银行北京营业部，8位市民“一手交钱、一手交货”先后买走了共计80盎司的高赛尔标准金条，从此拉开了“个人炒金”的序幕。根据相关知识回答⑤材料中的“金条”A
A．是使用价值和价值的统一体B．是一般等价物C．是商品交换的媒介D．可以衡量一切商品的价值
“一手交钱、一手交货”反映了货币的B
A．价值尺度职能 B．流通手段职能
C．贮藏手段职能 D．支付手段职能
4.计算验证法
（2004·广东·9）某股票的上市流通盘为2000万股，当预期股息为0.4元时，股票的市场价格为20元。如果银行利率提高2﹪，当预期股息为0.6元时，该股票的市场价格是A
A．15元B．20元C．30元D．40元
讲析：主要考查股票价格的影响因素及其计算方法。
按公式：股票价格=预期股息/银行利率，先算出原来的利率：
银行利率=预期股息/股票价格=0.4/20=2﹪，再计算变化后的股
票价格：股票价格=预期股息/银行利息=0.6/（2﹪+2﹪）=15元5.知识再现法
下列对财政支出的认识中，正确的是C
①它是国家对集中起来的财政资金进行分配的过程
②通过它，国家的各种职能方得以实现
③它也可以反映政府的政策
④它规定了政府活动的范围和方向
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
讲析：②应当是“通过财政资金分配，国家的各种职能方得以实现”。
因为财政支出是财政分配的一个方面，另一个方面是财政收入。
⑤(2005·江苏卷·题8）国家存在的最重要因素是（B）
A．政权 B．主权 C．立法权 D．行政权
6.因果联系法
在全面建设小康社会的过程中，我们必须高度重视哲学社会科学的重要
性。这是因为D
A．哲学是关于世界观的科学
B．世界观体现方法论，方法论决定世界观
C．哲学是人类社会存在和发展的基础
D．哲学社会科学影响着一个国家和民族的前进方向，甚至影响着整个
人类的发展过程
7.分析法：
⑤古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”而
他的学生克拉底鲁却认为：“人甚至连一次也不能踏进同一条河
流。”据此回答
“人不能两次踏进同一条河流。”的观点C
A．否认了世界的物质性 B．承认意识能够正确反映客观事物 C．肯定了物质运动的绝对性
D．夸大了物质的运动
“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。” 的观点B
A．正确地说明了物质和运动的辩证关系
B．否认了事物的相对静止，将会导致不可知论
C．夸大了事物的相对静止，否认了运动的绝对性
D．否认了物质是运动的主体
8.反向思考法：
2005年的前三季度，我国城镇新增就业810万人，下岗失业人员再就业
390万人。促进我国就业的有效举措包括：①大力发展劳动密集型产业
②大力发展第三产业
③实施积极的就业政策 ④提高劳动者收入
A．①② B．①④ C．①②③ D．①②③④
9.逻辑推理法
注意掌握几种逻辑推理的条件：必要条件与充分条件（“只有……
才……”“……才……” “只要……就……” “……就……”）、必
然性与或然性（ “必定”“必然”）、可能性与现实性（完成时、将
来时）、原因和结果(知道结果考原因:一因一果或一因多果或多因一果,常用引导语是“因为”“其原因是”“之所以”“根本原因”“直接原因”“主要原因”;知道原因考结果,引导语主要是“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”“因此”“所以”等注意三种备选项不选:答所非问者不选;与题干的规定性重复或变相重复者不选;因果颠倒者不选。)、归纳与演绎等。
（2004年·广东题·19）下列名言中，与“千里长堤，溃于蚁穴”包含同一哲理的是D
A．一夫当关，万夫莫开 B．一叶落，而天下知秋矣
C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．一客失了信，百客不登门讲析：
A体现的是抓主要矛盾的重要性B体现的现象与本质C体现因果关
系D体现了量变与质变
（二）简答题、辨析题、论述题的解答
简答题分直问式、演绎式、归纳式、认识类或辨析类型。其设问方式灵活，一般要求从以下几个角度回答：“是什么”“为什么”“怎么样”“怎么办”“何意义”等；要求答案紧扣题意、简明扼要、条理清楚、要点齐全。
辨析题既考查考生对基础知识的掌握情况，又考查学生辩证思维、逻辑思维能力。题目设计的往往是学科中容易混淆的概念式观点，具有较强的理论针对性。
简答题、辨析题、论述题都要“先重点再其它，先观点再材料”，“答案要点化，要点序号化，讲逻辑、讲层次”，书写规范。
（三）图形（曲线、坐标、柱状图、饼状图）、漫画题。
以其直观、蕴含内容丰富见长，故命题人以这些新形式为载体，来考查考生综合能力，考生要熟悉这些形式，不被其迷惑，方能把握其内容和实质。
（四）图表型解题法
1.题型特点：
﹙1﹚图表型论述题的图表一般由“标题、图表（常见形式有表格式、坐标式、图饼式三种）注释”三部分组成。
﹙2﹚设问通常由2～3个小问组成。
﹙3﹚常见的设问方式有：
①表一、表二分别（或共同）反映了什么现象？
②表一和表二有何内在联系？
③请你谈谈对表格所反映现象的认识。（或根据材料设定其它问题）。
2.命题特点：
（1） 材料是当年国内和国际热点和重点的结合,熟悉当年重点和热点
是解答此类论述题的前提。
（2） 它一般通过图表内容的比较来说明一些原理，即从图表中发现和解决问题。
（3） 图表式论述题对于所用原理的要求，已不是单一的原理，也不是限于某一课知识，而是要求综合运用，要求对知识融会贯通，在深刻理解的基础上加以运用。
3.解题技巧
要按照带着问题阅读材料的思维进行。审题要先审设问，后审材料（图表），这样可以增强阅读材料的目的性。
﹙1﹚ 审设问
1 宏观把握设问之间的关系。
图表题一般由2～3个小问组成。我们要养成先通读设问的良好习惯，从宏观上把握设问之间的关系。设问之间的关系，一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立；一种是递进关系，层层深入，其基本顺序常
是“是什么”“为什么”“怎么办”。从宏观上把握设问之间的关系可以避免答案错位。
2 微观具体分析设问要求。
对每一问都要“咬文嚼字”，把握范围、程度、本质等，根据设问组织答案。
第一问：一般问的是图表反映了什么现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么现象，还是“共同反映”了什么现象。答案不仅要写出图表风衣的表面现象，还应指出这一现象所包含的深层次信息和隐藏的信息及本质性问题。
第二问：一般问的是表一和表二之间有何联系。一般来说图表之间的联系主要包括四种情况：A原因和结果的关系B一分为二的关系C整体和部分的关系D前后相继的关系。其中前两种较为常见。
第三问：一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是：是什么，为什么，有何意义和后果，怎么办。要根据题目要求，特别要从所给材料或图表提供的信息角度进行分析，切忌漫天撒网。如果没有限制，则可以展开论述。在答题时要注意将材料和课本原理结合起来，避免材料和原理“两张皮”。
﹙2﹚ 审图表：
1 读图表的标题﹙表格名称﹚。
图表的标题反映了图表的主题或中心，把握住图表的标题，联系图表内容就不会犯“方向性”错误。不同表格名称中的相同、相近或相关联的这些词，往往就是本题所要分析的主要问题。同时图表的标题又对作答起到提示、指向和限制作用。
2 读表格内的项目和数据等内容。
这是答案的主要来源。对表格内容要进行纵向、横向对比，从比较中找思路、观点，特别要注意内容的内在联系。图表中有些年份有特殊原因，要准确理解。
3 读表注﹙备注﹚。
表注使图表的含义得到全面深刻的表达，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据，补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。例﹙略﹚
﹙﹚ “”“”①②③④①②③④①②③④③A．B．C．D．
四、查找失误原因 注意扬长避短 获得优异成绩
㈠同学们分数不高的原因
1.失分的原因
⑴基础知识弱。浅而不广、把握不准。“三基”不扎实，
特别是对学科主干知识的宏观把握不够，微观解题欠佳。
⑵审题能力弱。理材不清，破题不全。缺乏获取有效信息
的方法和能力。
⑶解题技巧弱。应变能力不足。应试不巧，解题少法。
⑷知识迁移弱。取知不准、重组不会，思维不活跃，知识
提取、重组、应用能力较差。
⑸文字表述弱。词不达意、表述不畅，语言规范性差，文
字表述能力弱。
⑹人文知识弱。量少面窄、层次单一，对现实问题关注不
够，造成人文知识贫乏。
⑺读图识图弱。如读天书、如识古文。（如去年许多考生
把中东区域图理解为巴尔干地区图，因此把以色列建国答成了
南联盟科索沃问题，该小问的得分率就大大下降，平均得分只
有3.26分，难度在0.27左右。）
⑻字迹书写弱。书写不清楚，一塌糊涂、一团乱麻。
2.存在的误区
⑴主要是认识上的误区，表现为平时不努力，急来抱佛
脚。
⑵平时有三误(高考成绩高低的决定因素)
①基础不扎实。
②素材理不透。
③答案不规范。
⑶复习有三误(高考成绩中的抢答分)
①复习模式不对路。
主要反映在简单重复，同层次操练。正确的方法应该是循序渐进。一般采取三轮复习：一为疏理教材；二为缩文扩说；三为热点分析。
②模拟试题不对路。
主要反映在试题量太大，背景材料高、大、全。同学们经常进行大的论证性试题的训练，高考中小题大做现象普遍存在；有时甚至简单问题复杂化。对所给材料不论冗长还是简短，都应加强从具体问题入手，突出从具体材料中提取内容、观点和原理按要求作答。1999年香港驻军的题目最为典型。
③讲评试卷不重视。
（二）、 考前心理素质很关键很重要
大考前的心理素质是相当重要的。要克服考前和考场中恐惧心理，注重对非智力因素的培养，对于临场发挥具有极为重要的作用。同学们必须把知识准备、物质准备、心理准备结合起来。了解一些考场的基本知识，基本经验，对如何走进考场，如何面队第一份试卷，如何面对难题；特别是遇见从未谋面的材料和问题，应该如何处理应当有所准备。两军相遇，勇者胜，同学们应始终保持高昂的精神状态，最大限度的发挥自己的潜能。
高考政治复习重点知识 高考政治复习重点知识：时代主题 1.和平与发展是当今时代的主题： (1)和平与发展是对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题。 (2)含义：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。它是人类社会存在和发展的基本条件，是经济发展和其他全球性问题解决的前提。 发展问题是世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。发展和繁荣是人类永恒的课题。今天，全球发展的最突出问题是南北发展不平衡，即发展中国家与发达国家之间的经济发展不平衡问题。 (3)战后世界和平是主流，但威胁和平的因素仍存在，世界并不太平。战后世界发展是主线，但整个世界的经济形势依然严峻。全球发展最突出的问题是南北发展不平衡问题。 (4)和平与发展的相互关系：和平与发展是相辅相成的，和平是发展的前提条件，发展经济是维护世界和平的重要基础。 2.建立国际新秩序： (1)霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍。
(2)建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径。 (3)国际新秩序必须以和平共处五项原则为基础。 3.世界多极化趋势的发展 (1)多极化趋势在曲折中发展：自20世纪70年代以来，世界出现了多极化的趋势。苏联解体后，一个多极化的世界格局开始形成。同时，国际形势总的趋势是由紧张趋向缓和，由对抗转为对话。当前，世界正形成若干个政治经济力量中心。 (2)多极化意义：世界多极化趋势的发展，有助于扼制美国搞单极世界由它来“领导”国际社会的图谋;同时也有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系的民主化。 4.当代国际竞争的实质： (1)当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 (综合国力含义及构成：是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。这其中包括主要由政治决策、动员和组织能力、反应能力构成的政治力，主要由国民生产总值、经济构成和经济发展前景构成的经济力，主要由军队的数量和质量、武器装备、战术技术等构成的国防力，主要由教育水平和受教育者的素质构成的文教力，主要由一个国家在国际上的地位、作用、影响和外交上的能力构成的外交力，主要由人口的数量和质量、地理位置、气候、
高考政治复习整套知识点总结 必修1经济生活 1、商品的含义？商品的基本属性？ 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？ 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 3 4 5 6 7 8 9 （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量 的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变 动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。 （2）对生产经营的影响： ①调节生产②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量产品
11、影响消费的因素有哪些？ 消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。 12、贷款消费的含义？条件？ 贷款消费是指在购买住房、轿车等商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主k恶意考虑预支未来收入进行消费。条件：对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的。 13、消费结构的含义？影响因素？变化趋势？ 消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。影响因素是经济的发展和收入的变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。 14、恩格尔系数的含义？变化的意义？ 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些？ （1）从众心理引发的消费（2）求异心理引发的消费 （3）攀比心理引发的消费（4）求实心理引发的消费 16、怎样做一个理智的消费者？ （1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗 17、绿色消费的含义？特征？ 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。特征是：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。 18、为什么坚持勤俭节约，艰苦奋斗？ 勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活上的困难，获取新的成就。实践表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬广大。 19、生产与消费的辩证关系？ （1）生产决定消费。 ①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。 ③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。 （2）消费反作用于生产。 ①消费是生产的目的。②消费具有导向作用。 ③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。 20、我国为什么要大力发展生产力？怎样发展？ 为什么： （1）原因：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础 ②由社会的主要矛盾决定，社会的本质要求 （2）意义：①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础； ②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与 发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性； ③只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
高考政治复习专题讲座 夯实基础知识 把握高考脉搏 提高应试技能 获取优异成绩 一、夯实基础知识 练好扎实基本功 以不变应万变 （一） 要想在高考中获取理想的成绩，夯实学科基础，抓好学科知识的梳理，具备扎实的学科知识功底是高考的第一要著，是提高高考复习质量的前提。因此，这就需要：梳理基础知识，把握教材脉络，使课本知识熟记于心。要做到这一点，就必须抓住 两“本”。一是高中三年的课本，一是高考《考试说明》，即考纲；把握好五点： 即要点、重点、难点、考点、热点。并在这一阶段要做到要点过关，重点突出，难点突破，考点清晰，热点熟练，为高考打下坚实的基础。 高考中3+X综合能力测试强调的是能力与素质的考查，但这决不意味着对基础知识的放松。恰恰相反，自2002年以来，高考综合能力测试特别强调考查学生对基础知识和基本技能的掌握程度。而且还进一步要求同学们，要通过对学科知识体系的总体把握，提炼和构建基本的知识框架和理论体系，全面认识和理解学科知识的主旨。 因此，在复习备考中，要注意夯实学科基础，立足于学科的基本知识、基本原理和规律的掌握。在大脑中形成一个完整的知识体系，做到对基础知识真正理解，并真正把握好知识之间的内在联系。同时，值得特别提醒的是，在最后阶段，绝不能脱离教材，知识的整合、梳理必须注意回归课本。在知识梳理过程中，同学们必须“多思”，使知识真正内化、理解、梳理而成体系。下面就政治学科知识体系梳理如下： 1.经济常识 （1）商品和商品经济： 商品、商品经济、商品的基本属性、价值量、价值总量、社会必要（个别）劳动时间、社会（个别）劳动生产率、货币及其职能、纸币、通货膨胀、价值规律及其作用等。 （2）社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济： 社会主义经济制度的基础（公有制）、我国现阶段所有制结构、分配制度、市场经济的一般特征、宏观调控、社会主义市场经济的基本特征等。 （3）企业和劳动者： 企业及其作用、公司及其种类和股份制、国有大中型企业、经济效益及其重要性和提高的途径、国有企业的领导体制、企业经营者的素质、企业的信誉和形象等。 （4） 业和劳动者：
2019高考政治二轮复习重点及策略 2019高考政治二轮复习重点及策略 一、高考二轮复习的特点 高考二轮复习的特点在于，经过了一轮复习以后我们对于所有的课本知识都有了或模糊或清晰的印象，甚至勤奋的同学可能把所有的知识点都能背出来了。比如说，什么是通货膨胀啊，消费的影响因素有哪些啊，财政的作用是几点啊，市场经济有什么弊端啊，宏观调控有什么手段啊，张口就来。但是你要让他说出来这些知识点处于课本具体什么位置，属于“转方式”还是“调结构”，都有什么联系，在高考中都是怎么考察的，什么样的题才会考到这些知识点，就一问三不知了。 也就是说，我们在一轮复习中只是回顾了知识点本身，却没有重视它的框架，以及知识之间的联系。 那我们该怎么弥补这些缺陷呢? 二、高考二轮复习的方法 新东方一对一韦墨老师建议，不管是二轮复习还是以后的三轮复习，都要回归课本，必须回到课本。怎么回归?二轮的回归和三轮的回归是一回事吗?当然不是，下面听北京新东方中小学一对一韦墨老师一一为大家细述： 1、复习框架 我们二轮复习的回归课本，首先新东方一对一韦墨老师
先说说复习框架。 举例子来说，比如《生活与哲学》，我们想想，“认识社会与价值选择”是哪个单元?属于什么主义?探索真理的历程是唯物论?认识论?还是辩证法?“意识的作用”有哪些?想不出来的话，就说明框架混乱了。 需要注意的是这本书有几个单元，标题分别是什么，每个单元有几课，每一章节顶部有一个蓝色的框题，还有蓝色字体的标题，分几层，都是什么。我们可以找一张大纸，把刚才说的这些框架写出来，一本书一张纸。每天整理出来一些，把结构弄清，这很重要。 写好以后，怎么用它来复习呢?比如看到“意识的作用”这一框，下面分为几个大点?每一点具体分为几个小点?我们看着自己的那张大纸，去仔细回想。实在想不起来的时候，就去课本上找出来，及时补漏洞。如果做题的时候看到一个知识点，也要去想一想，这个知识点在我那张大纸上的什么位置?这样，慢慢地培养起自己建立框架意识的习惯，每天记住一两个大框架，不出两个月，我们就可以建立起一个非常完整的知识框架体系了。 2、建立联系 12月份的时候，我们北京考了一次联考，其中第一道政治的大题就是这么问的:“结合材料，从经济生活角度分析中央财政节能环保预算支出变化的现实意义。”
2020高考政治知识点汇总整理 高考政治知识点 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度 公有制是社会主义经济制度的基础;巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展;以按劳分配为主体，多种分配方式并存;确立生产要素按贡献参与分配的原则;公民的合法的私有财产不受侵犯。 (2)社会主义市场经济的基本特征 市场经济的一般特征;国家宏观调控的目标与手段;社会主义市场经济的基本特征。 注：考点中要注意的问题 1、只有商品才有价值，价值是商品所独有的，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。 2、商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的，如果假冒伪劣就不能视为商品。 3、个别劳动生产率、个别劳动时间与价值无直接关系，但存在间接关系，将会对社会劳动生产率产生重要的影响。商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内创造的价值量之分，但多数情况下是指单位商品价值量，要注意分清。 4、如果1只羊=10斤大米成立，这是不考虑供求关系变化情况下，得出价值相等。
等式的右边是等价物，是直接的物物交换，买与卖同时进行即W-W. 5、充当商品交换的媒介可以是一般等价物，也可以是货币，这时买与卖分离。货币产生后，交换媒介固定充当一般等价物，即W-G-W. 6、纸币不能执行价值尺度，有贮藏手段职能。除执行价值尺度外，必须是现实的货币。纸币不是观念中的货币，是货币符号。假币不是纸币。 7、价值的表现：交换价值、等价物、一般等价物、价格都是商品价值的表现。 等价物-----般等价物-----货币 交换价值←---价格 8、流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。由于货币是指金银贵金属货币，因此流通中所需要的货币量也是指金属货币量。 9、物价上涨不一定是通货膨胀引起的。通货膨胀一定会引起物价上涨。 10、价格变化是受多方面因素影响的：根本性的因素快(定因素)是价值(社会劳动生产率，社会必要劳动时间)。供求关系是影响价格变化的重要因素。在坚持价值决定价格的前提下考察供求关系的影响。供求关系直接影响价格的变化但不是决定因素。在货币价值一定的条件下考虑，除价值的决定与供求关系的影响，还有政策因素、纸币的发行、人们的购买心理等。 11、等价不是价值与价格相等或完全一致，而是相符。价值规律的作用是价值规律在发生作用，因此三个作用都基于价值规律的内容和表
政治高考知识点精选归纳 高三在人生中是一段异常拼博的岁月,也是一次非凡的人生经历。为了不让人生留下遗憾，同学们可要好好复习哦。政治高考知识点只有哪些？下面就是给大家带来的政治高考知识点，希望能帮助到大家！ 政治高考知识点1 1、文化的社会作用? ①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。) 2、文化对人的影响?
(1)****于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)特点：潜移默化;深远持久(4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。 3、为什么要尊重文化多样性? ①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族性与世界性的统一。(为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。) 4、怎样尊重文化多样性? (1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步(2)原则：必须遵循各国文化一律平等的原则， 5、文化传播的途径和手段?
高考政治必考重点知识 学会整理知识点，是我们高中同学应该掌握的一项技能，对文科同学来说尤其重要，因为文科的知识点范围广、内容多，所以无论是我们学习新的知识还是复习旧的知识，对知识点进行总结，能帮助我们更好地理解所学知识。接下来是小编为大家整理的高考政治必考重点知识，希望大家喜欢! 高考政治必考重点知识一 1高中政治知识点：个人收入的分配 政治知识点(一)按劳分配 1、按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在所有的分配方式中占主体地位。 2、基本内容和要求： 在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 3、实行按劳分配的原因，是由我国现实的经济条件决定的。 (1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提;(可能性) (2)社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;(现实性) (3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。(必要性) 4、实行按劳分配的意义 (1)实行按劳分配，是劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。 (2)是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 政治知识点(二)多种分配方式并存 1、个体劳动者劳动成果分配(个体经济) (劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有) 2、按生产要素分配 A按生产要素分配是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与权益收益分配参与。
关于核心的说法 1.绿色消费的核心是——可持续性消费。 2．科学发展观的本质和核心是——以人为本。 3.“三个代表”思想的核心是——坚持党的先进性。 4.中华民族精神的核心是——爱国主义。 5.唯物辩证法的实质和核心是——矛盾的观点(也是唯物辩证法的根本观点) 关于(产生)生存和发展的说法： 人类社会产生和存在(或说存在和发展)的基础——物质资料的生产方式 人类社会生存和发展的基础——文化多样性关于关键的说法： 监督政府权力的行使的关键是——建立健全制约和监督机制，这个机制（一靠民主,二靠法制） 人们解决矛盾(问题）的关键——具体问题具体分析。 关于属性的说法: １．商品的两个基本属性（又叫商品的二因素或二重性）——使用价值和价值。（使用价值可说是商品的自然属性，价值还可以说是商品的本质属性、共有属性、特有属性、社会属性) 2.矛盾的两个基本属性(又叫二重性)——同一性和斗争性。 ３.物质的根本属性是——运动(区别物质的唯一特性是客观实在性）。 关于特点的说法: 我国社会主义民主的特点——具有广泛性和真实性。 中国社会主义民主政治最鲜明的特点——实行人民代表大会制度 我国古代科学技术的特点——注重实际运用，具有实用性和整体性。 关于前提、基础的说法: 实行对外开放，发展对外经济关系的基础和前提——必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。 决策机关进行科学决策的重要前提是——拓宽民意反映渠道。 公民参与民主决策的前提和基础是——公民享有对涉及公众利益的决策的知情权。 我国政党制度的前提是——中国共产党是执政党。 文化创新的重要基础——文化多样性。(也是世界文化的基本特征) 人们认识事物的基础——具体问题具体分析
《经济生活》基本原理精华版
㈠神奇的货币 1.商品的含义及基本属性 ⑴商品是用于交换的劳动产品。 ⑵商品是价值和使用价值的统一体。 ⑶使用价值是商品价值的物质承担者。 2.货币的本质及其职能 ⑴货币的本质是一般等价物。 ⑵货币的基本职能：价值尺度和流通手段 ⑶货币的非基本职能：支付手段、贮藏手段、世界货币 3.汇率变化对经济的影响（以本币汇率上升为例） ⑴贸易：利于该国进口；不利于该国出口。 ⑵投资：利于该国对外投资；不利于该国吸引外商投资。 ⑶消费：有利该国企业或居民的境外消费；不利于国外企业或居民到该国消费。 ⑷债务：利于该国偿还外债；不利于该国收回外债 由此可见，汇率变动时利弊共存，不能片面强调“利”或是片面强调“弊”。 4.保持人民币币值稳定的含义及意义 ⑴含义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 ⑵意义：有利于人民生活安定，有利于国民经济持续快速健康发展；有利于世界金融稳定、经济发展。 ㈡多变的价格 1.影响商品价格的因素 ⑴价值决定价格：价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 ⑵供求影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降。 ⑶市场调节的弊端：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者经营者恶意囤积，哄抬物价。 ⑷国家宏观经济政策：财政政策、货币政策、价格政策、税收政策等。 ⑸消费者的消费心理及其购买力：消费者盲目跟风、“买涨不买落”等。 ⑹文化因素：宗教信仰、民族习俗等。 ⑺自然因素：季节变化、自然灾害、时间、地域等。 2.稳定物价的措施 ⑴依靠技术进步，提高劳动生产率，降低生产成本。 ⑵调节产量，大力发展生产，保障商品的有效供给。 ⑶加强市场监管，通过法律手段和行政手段，打击市场炒作等违规违法行为。 ⑷加强科学宏观调控，通过财政政策、货币政策等有效调节社会总供给和总需求。 ⑸消费者要树立正确的消费观念，理性消费。 3.价格变动对生活消费的影响 ⑴同一商品：一般说来，价格上升，人们对该商品的需求量减少；反之亦然。 ⑵不同商品：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小；对高档耐用品需求量的影响比较大。 ⑶替代商品：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，它的替代品的需求量增加；反之亦然。 ⑷互补商品：一种商品价格上涨，该商品的需求量减少，它的互补商品的需求量也减少；反之亦然。 4.价格变动对生产经营的影响 ⑴价格变动促使企业调节生产规模。价格上涨，增加产量；价格下跌，减少产量。 ⑵调节生产要素的投入。某种生产要素价格上涨，减少该要素投入；反之亦然。 ㈢多彩的消费
高考政治全套知识点总结 必修1经济生活 1、商品的含义？商品的基本属性？ 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？ 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。 3、货币流通规律？公式？ 商品价格总额待售商品量*价格 流通中所需要的货币量= = 4、我国为什么要保持人民币币值稳定？ （1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定； （3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展； （4）有利于世界金融的稳定和经济的发展； （5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数 5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？ 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。压力； （6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。 6、供求对价格的影响？ 供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系？ 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式？ 价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响？ （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
高中政治 高中政治知识点必修一第 一单元生活与消费 第一课神奇的货币 一、商品的含义及其基本属性 1、含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。 商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。 2、货币的含义、本质和基本职能 含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。 货币的本质：是一般等价物。 货币的基本职能：基本职能（价值尺度、流通手段）、支付手段、贮藏手段、世界货币。价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。 3、流通中所需要的货币量的计算公式P5。 流通中所需要的货币量===商品的价格总额/货币流通速度 （商品的价格总额=待售商品量x 价格水平） 流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。 4．纸币的产生和发展P6： （1）纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。 （2）纸币的含义：它必须由国家（或地区）发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。一是由国家发行的。如果不是本国国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为。二是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用的而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的。 通货膨胀通货紧缩 含义物价总水平的持续上涨。物价总水平的持续下跌。 表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。 本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。 成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。①纸币发行过少；②社会需求不足等。 影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 对策可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策。可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。 备注①通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。 ②通货膨胀是宏观上的卖方市场；但卖方市场有宏观、微观之分，所以卖方市场不一定就是通货膨胀。①通货紧缩导致物价下跌。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。 ②通货紧缩是宏观上的买方市场；但买方市场有宏观、微观之分，所以买方市场不一定就是通货紧缩。
高中政治复习策略 一、掌握基础知识。（这是最基本的，假期多少掌握几个知识点， 开学上课时记忆就能轻松点。） 二、重点：掌握高频考点中绝大多数考生容易出错、容易混淆 的知识点： （一）经济生活 1.判定一个物品是否是商品的两个必不可少的条件：劳动产品； 用于交换。 2.比较货币的两个基本职能和其他三个职能。 3.明确判断一国汇率的升高和跌落，以及带来的利弊影响。 4.掌握价格、价值、价值量、价值总量、社会必要劳动时间， 社会劳动生产率、个别劳动时间与个别劳动生产率之间的关系。 5.消费的分类标准及种类。 6.明确生产和消费的辩证关系中：谁起决定作用，谁起反作用。 7.准确区分社会主义经济与社会主义市场经济、公有制经济与 非公有制经济、公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用。 8.熟记公有制主体地位的体现：区分公有资产和国有资产。 9.熟记两种法定公司形式及二者的最大区别。 10.掌握商业银行的三大主要业务并区分。 11.明确投资股票获得的收益组成。
12.掌握三种债券的风险大小及收益大小的比较。 13.区分社会保险和商业保险。 14.明确我国目前的分配方式：按劳分配和按生产要素参与收益 分配；区分按劳分配和按劳动要素分配；区分劳动收入和合法非劳动收入；明确工资收入有几种分配方式等。 15.明确初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，效率与公平没 有谁先谁后之分。 16.明确掌握财政的三大作用及准确区分。 17.准确掌握扩张性、紧缩性的财政政策和货币政策。 18.明确掌握增值税和个人所得税的作用。 19.明确资源配置的两种手段：计划和市场，也就是宏观调控和 市场调节，也就是有形手和无形手。 20.区分市场调节的三个固有弊端及宏观调控的三种手段。 21.明确全面建成小康社会要围绕一个主题：科学发展观；抓住 一条主线：转变经济发展方式。 （二）政治生活 1.区分人民和公民；人民民主专政的最大特点和人民民主的特 点；民主与专政。 2.明确在我国公民权利和义务的关系及如何处理二者关系。 3.明确我国目前采用的选举方式及适用范围。 4.掌握并区分公民参与民主决策和民主监督的方式。 5.明确基层民主中村委会和居委会的性质。
高三政治专题复习知识点归纳 政治常识 （政治常识包括：国家制度、政党和政党制度、民族和宗教、国际社会和我国的外交政策） 专题十 国家制度 [知识梳理] 一、国家： 1、含义 2、属性：主权性、阶级性、社会性 二、国体： 1、含义 2、决定因素 3、判断标志 我国的国体： 1、名称及含义：人民民主专政的含义 2、首要标志，阶级基础 3、本质 4、特点及优点 5、必须坚持：必要性，重要性及途径 三、民主： 1、含义及其阶级性 2、与专政的关系 我国的民主： 1、本质及特点 2、加强民主政治建设：原因，途径及意义 3、民主与法制的关系 4、民主性质与民主程度的关系 四、国家职能： 1、含义 2、与国家性质的关系 3、分类：对内职能，对外职能 4、目的 我国的国家职能： 1、对内职能 2、对外职能 3、决定因素及目的 五、政体、 1、含义 2、与国体的关系 3、基本类型：君主立宪制，民主共和制 我国的政体（人民代表大会制）： 1、人民代表：产生、权利及义务 2、人民代表大会:全国人大、地方人大的性质及职权 3、地位及原因：优越性及表现 4、进一步完善的途径及意义 六、国家结构形式： 1、含义 2、与政体的比较 3、类型及其特征 我国的国家结构形式： 1、单一制：表现在 2、一国两制：含义、内容及意义 3、解决台湾问题：基础、方针及意义 七、国家机构： 1、含义 2、特征 3、与国家性质、国家职能的关系 4、组织体系 我国的国家机构： 1、设置：按类别、按级别 2、中央国家机关：组成及其关系 3、组织和活动原则： （1）民主集中制：含义、体现及意义 （2）对人民负责原则：原因及途径 （3）依法治国原则：a、含义、本质及目的b、途径c、与以德治国的关系 八、我国公民与国家的关系： 1、根本原因：建立了生产资料公有制，人民成为国家的主人（和谐统一的新型关系） 2、法律体现：公民的基本权利和义务的一致性 3、具体要求： （1）从国家方面，国家依法保护公民的政治权利和自由 （2）从公民方面，公民自觉履行维护国家利益的义务 （3）从双方来看，都要坚持三个原则，即坚持公民在法律面前一律平等原则，坚持权利和义务相统一原则，坚持国家利益和个人利益相结合原则 一、国体 1．国家（含义；属性） （1）含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。（或者说国家是阶级统治的工具。） （2）属性：具有主权属性、阶级属性和社会属性。其中，阶级性是国家的根本属性。
2019高考政治复习要点 2019年高考政治复习应该注重什么 对课本内容要注重，看的遍数多，反复记忆多对课本内容就越熟，考起来速度才会快，准确性才会高。题目再难，也是与书本内容联系的，“万变不离其宗”，只要书本的原理、观点熟，用起来才能做到得心应手。反复多遍——这是最一般的学习规律，也是做题能多得分的最基本要领。 注重构建体系，以一个核心知识为起点，从不同角度寻找知识间内在联系，构建知识体系。构建知识体系既能梳理知识间的内在联系，又能以体系的形式掌握知识，从而达到灵活运用和角度全面的效果。比如：以政府为核心，从性质、宗旨、职能作用、原则、权力、威信等方面梳理构建政府模型，对于考察主体为政府的题都可以从此体系中找答题点。 注重政治概念的敏锐性。近几年的高考政治往往迎着社会热点上，以现实问题为载体，设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。如2019年热点问题相关的概念有价格、财政政策、货币政策、政府职能、党的领导、文化产业等等。 高考政治复习：一定要注意以下三个方面： 第一、重视对基本概念的记忆和理解，以不变应万变。如果对某个知识点一无所知或知之不全，一旦考到就很难得到高分，对于考点的理解，必须抓住概念“是什么”、“为什么”
和“怎么样”。知其然，知其所以然。 第二、学会对重点知识的整合和重组，真正做到融合贯通。例如，要正确回答“如何看待农产品价格变动带动市场物价的变动”，必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解，包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、营销策略、消费心理等。 第三、注重政治概念的敏锐性。近几年的高考政治往往迎着社会热点上，以现实问题为载体，设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。如2019年热点问题相关的概念有价格、财政政策、货币政策、政府职能、党的领导、文化产业等等。 除了以上三点复习建议，何老师还提醒考生应该在平时训练有素，把每次练习当高考。此外，在高考考场上需要注意答题技巧与规范：
2021届高考政治复习整套知识点总结哲学核心知识 汇编（精品） 是什么为什么 哲学①从本义上看， 哲学是指爱智慧和 追求智慧 ②从与世界观的 关系看，哲学是关于 世界观的学问，是理 论化、系统化的世界 观 ③从与方法论的 关系看，哲学也是关 于方法论的学说，是 世界观与方法论的 统一 ④从与具体知识 的关系看，哲学是对 自然、社会和思维知 识的概括和总结 ⑤从与生活的关 ①哲学是指导人们生活得更好的艺术。 ②从哲学的本义：爱智慧或追求智慧。哲 学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。 ③真正的哲学可以使我们正确地看待自 然、社会和人生地变化与发展，用睿智的 眼光看待生活和实践，正确对待社会进步 与个人发展，正确对待集体利益与个人利 益的关系，正确对待进与退、得与失、名 与利，从而为生活和实践提供积极有益的 指导。 ④从哲学的任务上看，哲学能在人类生活 的路途上点起前行的明灯，指导人们正确 地认识世界和改造世界。 ⑤（期中卷26题）时政意义：繁荣发展 哲学社会科学，发挥哲学的思想库作用， 有利于推动我国社会主义文化大发展、大 繁荣，有利于促进和谐社会建设，有利于 推动中国特色社会主义的伟大实践，有利
系看：是美好生活的 向导，是指导人们生 活的更好的艺术。 于夺取全面建设小康社会的新胜利。 哲学的基本问题思维和存在的关系 问题 （一是思维和存在 何者为第一性的问 题， 二是思维和存在有 没有同一性的问题） ①它是人们在生活和实践活动中首先遇 到和无法回避的基本问题。 ②它是一切哲学都不能回避、必须回答的 问题，它贯穿于一切哲学的始终。 ③对这一问题的不同回答，决定着各种哲 学的基本性质和方向，决定着它们对其他 哲学问题的回答。 区别联系 哲学①含义不同：世界观 是人们对整个世界 以及人与世界关系 ①人们把世界观形成体 系，用某种理论形式表现出 来就有了哲学。哲学是理论
高考政治大题知识点最新归纳 1考点：理解我国的国家性质 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 工人阶级是我国的领导阶级。工人阶级之所以成为我国的领导阶级，是由工人阶级的阶级性质和它肩负的历史使命所决定的。工农联盟是我国的政权基础。以工农两个阶级的联盟为我国政权的基础，是由我国的基本国情决定的。 工农联盟代表了我国人口的绝大多数，不但构成了人民民主专政的坚实基础，而且表明了人民民主专政政权充分的民主性和广泛的代表性。人民民主专政是对人民民主和对敌人专政的结合。两者相辅相成，缺一不可。没有统治阶级内部的民主，就不可能对被统治阶级实行强有力的专政;不对被统治阶级实行专政，统治阶级内部的民主就难以得到保障。 2考点：理解人民民主专政的本质和特点 我国人民民主专政的本质是人民当家作主。 我国人民民主专政的特点在于对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。我国人民民主专政在历史上第一次实现了大多数人的民主。 3考点：理解人民民主的广泛性和真实性 我国人民民主的广泛性和真实性。
我国人民民主的广泛性表现在：民主主体和民主权利的广泛性。 我国人民民主的真实性表现在：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民的利益得到日益充分的实现。 4考点：理解人民民主专政是正义的事情 坚持人民民主专政是四项基本原则之一，已被写入我国的宪法，是我国的立国之本。 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性;只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。 在改革开放的历史条件下，人民民主专政被赋予了新的时代内容：扩大了社会主义民主;突出为经济建设服务的国家职能;为改革开放和现代化建设创造良好的国内国际环境;实行依法治国;发展和繁荣社会主义文化;改善民生，构建社会主义和谐社会;等等。 5考点：了解我国政府关于人权问题的观点 我国宪法规定：“国家尊重和保障人权”。我国政府关于人权问题的观点主要有：生存权发展权是根本和重要的人权;保护和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手;实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步;国家主权是一国人民充分享有人权的前提和保障。 6考点：理解我国公民的政治权利和义务
高考政治必背知识点汇总 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1.商品： ①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件：A、必须是劳动产品。B、必须用于交换。 ③商品的两个基本属性：使用价值和价值。 2、货币①产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。 ②货币的本质——一般等价物。 原因：它本身是一种商品。作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 ③货币的基本职能：流通手段，需现实的货币，价值尺度，只需观念上的货币。 3、金属货币与纸币 区别联系 货币货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。纸币是价值的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 纸币纸币不是商品；纸币没有价值，有使用价值；纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸币的本质是价值符号；纸币是国家发行的。（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值）。 注：流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 通货膨胀通货紧缩 含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。 表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。 本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。 成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。①纸币发行过少；②社会需求不足等。 影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适度的通货紧缩使得纸币升值，物价上涨，居民的购买力增强，给居民带来实惠。但从长远看会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，严重影响投资者的信心，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 措施①紧缩型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政支出）； ②紧缩型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）。①扩张型财政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出）； ②扩张型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量）。
2020年政治常识知识点整理 1、不同时期政治的内涵 在阶级社会中，政治集中表现为阶级矛盾和阶级斗争。在剥削阶级的统治被推翻，剥削阶级被消灭以后，政治主要表现为解决人民内部矛盾。 2、政治的核心是国家政权 政权是阶级统治权，它是政治中的根本问题。 任何阶级或社会集团的政治活动，归根结底都是为了实现和维护本阶级的根本利益，而实现和维护本阶级的根本利益的关键就在于掌握国家政权。因此，政治的核心是国家政权。 在剥削阶级的统治不复存在的社会，政权仍然是政治的核心。 无论进行经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，还是解决社会的各种矛盾，处理国内外的关系，维护国家的独立、主权，都要依靠国家政权。 3、把握正确的政治观点 我们要提高思想政治素质就一定要把握正确的政治观点。 所谓政治观点，是依据一定的理论对政治生活中的各种事物和问题所持有的基本主张和看法。 政治观点有正确和错误的区别。 只有把握正确的政治观点，才能具有政治鉴别力，才能具有政治敏锐性。 4、确立正确的政治方向 我们要提高思想政治素质就一定要始终坚持正确的政治方向。 政治方向是指集中反映一个民族或一个国家根本利益和共同意志的目标。 坚持正确的政治方向，最根本的，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路。 5、为什么思想政治素质是青年最重要的素质 思想政治素质是一个人思想素质和政治素质的总称。 政治素质主要由政治立场、政治观点和政治信念等要素构成。 在人的所有素质中，思想政治素质是最重要的素质，对人的其他各种素质有主导作用。 思想政治素质是社会主义现代化建设人才的首要条件，是应对国际严峻挑战的紧迫需要。 6、怎样在实践中提高思想政治素质 要激发对待政治生活的热情，要积极参与政治生活实践，要努力学习和践行马克思主义理论。 7、公民政治参与的主要形式 政治选举（选举权、被选举权）——最重要、最直接、最广泛；政治结社——参加政党活动、政治性社会团体；政治表达——言论、出版、集会、游行、示威 8、公民政治参与的目的 ○1使人民群众能够真正成为国家的主人，参与国家政治生活的一切主要活动○2使国家政策的制定和执行在最大程度上符合人民的利益和愿望 9、公民政治参与的特点 有序（权利义务相统一原则）、合法、自主、理性 10、公民政治参与的良好环境条件 ○1社会主义市场经济发展提供动力机制○2民主政治建设开辟广阔途径○3依法治国提供法律制度保障
高中政治高考知识点总结 高三政治是一个新的起点，新高三一轮复习从零开始，完整涵盖高中所有的知识点，第一轮复习是高考复习的关键，是基础复习阶段。下面就是我给大家带来的政治高考知识点，希望能帮助到大家！ 政治高考知识点1 1、物质决定意识原理 【原理内容】：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。 【方法论】：要求我们想问题、办事情坚持一切从实际出发，使主管符合客观。 【运用】：①正确认识和把握基本国情，制定和执行党的基本路线;②青少年要学习历史，了解我国的现实，把立足点放在中国国情上。 2、意识对物质具有反作用的原理 【原理内容】：意识对物质具有反作用，正确的意识对客观事物的发展具有推动作用，错误的意识对客观事物的发展具有阻碍破坏作用。 【方法论】：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 【运用】：①我国以马克思主义、毛泽东思想为指导，取得中国革命和建设的胜利;我国正以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面建设小康社会;②社会主义市场经济的发展需要加强社会主义精神文明建设;③反对封建迷信和各种形式的邪教。
3、物质和意识的辩证关系原理 【原理内容】：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 【方法论】：要求我们一方面要坚持一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。 4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理 【原理内容】：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提;认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。 【方法论】：要求我们必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 高三政治重点知识点-认识论 认识论 (1)发挥主观能动性 充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界;主观能动性的发挥受主、客观因素的制约。 (2)透过现象看本质 现象与本质;感性认识和理性认识;真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识;认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律;分析与综合相结合;创造性思维、合理想象在认识中的作用。 (3)实践 实践的基本特征;实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用。 政治高考知识点2 (一)分配制度 1、生产决定分配