【2019最新】精选高二生物12月联考试题
考试时间：90分钟
一、单选题（30×2分=60分）
1、关于减数分裂和受精作用的叙述,不正确的是 ( )
A.1个精原细胞通过减数分裂形成4个子细胞,一个卵原细胞则形成1个子细胞
B.受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合
C.受精作用过程中,精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关
D.受精作用和减数分裂能够维持前后代染色体数目的恒定
2、实验过程中,实验时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响。下列各实验中,有关实验时间的长短对实验结果影响的叙述,正确的是( )
A.证明绿叶在光照下制造淀粉的实验,实验时间越长积累的淀粉越多,实验现象越明显
B.在质壁分离与质壁分离复原的实验中,第二次观察与第三次观察之间所间隔时间的长短对该实验没有影响
C.用标记的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响相同
D.在检测生物组织中的脂肪的实验中,制作好的临时装片放置时间的长短对实验结果的观察没有影响
3、如图是人体某组织内各种结构示意图,a、b、c、d表示的是结构,①②③④表示的是液体, 下列有关此图的叙述,错误的是( )
A.④可以直接进入a、c
B.O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分
C.①②④构成了内环境
D.当d结构堵塞时液体②会增加
4、2011年7月,世界自然基金会发表报告指出,在1998～2008年10年间,新几内亚岛上发现了1060种新物种,其中有12种为哺乳动物,如居住在火山里的羊毛鼠、惹人喜爱的扁鳍海豚等。下列关于共同进化与生物多样性形成的叙述中,正确的是( )
A.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
B.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
C.一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化
D.不同物种之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化
5、实验室条件下可以研究细菌抗药性形成的机理。野生型金黄色葡萄球菌对青霉素是敏感的,将它接种到青霉素浓度为0.1单位的培养基里,绝大多数细菌死亡,但有个别细菌能存活下来,并能进行繁殖。下列叙述正确的是( )
A.在青霉素的影响下,金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率降低
B.存活下来的个体通过繁殖导致金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率提高
C.接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异
D.细菌抗药性的产生是人工选择的结果
6、为人体内两种重要的化合物与的化学组成关系,染色体由和蛋白质组成。下列叙述中正确的是( )
A.的种类约有20种,的种类有8种
B.连接两个的化学键是“”
C.由含氮的碱基、脱氧核糖和磷酸组成
D.的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,则不同
7、玉米是雌雄同株异花植物,籽粒黄色与白色是由一对等位基因控制的相对性状。下列相关说法正确的是( )
A.纯种的黄色玉米与白色玉米杂交,在花粉尚未成熟时对母本去雄
B.纯种的黄色玉米与白色玉米间行种植,收获的均为杂合子
C.黄色玉米与白色玉米杂交,出现白粒,则证明白色是隐性性状
D.黄色玉米自交,后代出现性状分离,则亲本为杂合子
8、果蝇的棒眼基因()和野生正常眼基因()只位于染色体上,和指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同。研究人员构建了一个棒眼
雌果蝇品系(如图所示)。为隐性致死基因且与棒眼基
因始终连锁在一起,纯合(、)时能使胚胎致死
下列说法不正确的是( )
A.是的等位基因,是基因中碱基对的替换导致的
B.基因的转录场所只能是细胞核,翻译场所只能是核糖体
C.次级精母细胞中移向两极的染色体分别携带、基因,可能是基因重组所致
D.该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交,不会出现棒眼雄果蝇
9、某昆虫刚毛和截毛分别由基因、控制,其中一个基因具有纯合致死效应(基因型为、等均视为纯合子)。现用一对刚毛雌性个体和截毛雄性个体杂交,中刚毛雌:截
毛雌:截毛雄,则中的基因频率是( )
A.1/2
B.1/3
C.1/5
D.1/6
10、有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,错误的叙述是( )
A.实验中要用卡诺氏液浸泡根尖,以固定细胞的形态
B.实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极
C.多倍体细胞形成过程可能发生两条非同源染色体之间相互交换片段
D.多倍体细胞形成过程增加了非同源染色体重组的机会
11、是分子以2～6个核苷酸为单元重复排列而成的片段,单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的用作亲子鉴定,如7号染色体有一个位点以“”为单元,重复7～14次;染色体有一个位点以“”为单元,重复11～15次。某女性7号染色体和染
色体的上述位点如图所示。下列叙述错误的是( )
A.筛选出用于亲子鉴定的应具有不易发生变异的特点
B.为保证亲子鉴定的准确率,应选择足够数量不同位点的进行检测
C.有丝分裂时,图中和分别分配到两个子细胞
D.该女性的儿子染色体含有图中的概率是
选项比较项目原核细胞真核细胞
A 遗传物质拟核为DNA;细胞质为RNA 细胞核和细胞质均为DNA
B 遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律
C 遗传信息表达转录和翻译可以同时进行转录主要在细胞核中,翻译在细胞质中
D 变异类型基因突变和染色变异基因突变、基因重组、染色体变异
13、真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-33个核苷酸的小分子( 简称),
它们能与相关基因转录出来的互补,形成局部双链。由此可以推断这些抑制基因表达的分子机制是( )
A.阻断装配成核糖体
B.妨碍双链分子的解旋
C.干扰识别密码子
D.影响分子的远距离转运
14、如图所示为人基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。
已知基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是( )
甘氨酸:丝氨酸:赖氨酸:、
谷氨酰胺:、谷氨酸:、
丙氨酸: 天冬酷胺:
A.①处插入碱基对
B.②处碱基对替换为
C.③处缺失碱基对
D.④处碱基对替换为
15、在用杀虫剂防治害虫时,敏感型个体容易被杀死,抗药型个体易生存,但在越冬期,容易生存下来的却是敏感型个体。下列分析错误的是( )
A.抗药基因在使用杀虫剂前已经存在
B.若停止使用杀虫剂,抗药基因频率会逐年下降
C.该实例说明杀虫剂和严寒决定了害虫进化的方向
D.抗药基因的出现,对该害虫来说是有利的
16、果蝇的染色体有同源区段和非同源区段。有关杂交实验结果如表所示,下列对
杂交组合一:刚毛(♀)×截毛(♂)→全部刚毛
杂交组合二:截毛(♀)×刚毛(♂)→刚毛(♀):截毛(♂) =1 : 1
杂交组合三:截毛(♀)×刚毛(♂)→截毛(♀):刚毛(♂) =1 : 1
B.染色体同源区段的基因在减数分裂中可发生交叉互换从而发生基因重组
C.通过杂交组合三,可判断控制该性状的基因一定位于染色体的同源区段
D.通过杂交组合二,可判断控制该性状的基因一定位于染色体的非同源区段
17、如图的基因模型为控制某种酶的基因内部和周围的片段情况。距离以千碱基对()表示,但未按比例画出,基因长度共8,人为划分共7个区间,转录直接生成的中区间所对应的区域会被加工切除,成为成熟的。下列分析正确的是
( )
A.该酶是由299个氨基酸组成的
B.起始密码子对应位点是聚合酶结合的位点
C.终止密码子是最后一个氨基酸结合到核糖体的位点
D.上某一特定位点需要的氨基酸可以由几种特定的将它转运到核糖体上
18、下列遗传病中,不能够通过显微镜检验胎儿或新生儿体细胞发现的是( )
A.苯丙酮尿症
B.21三体综合征
C.猫叫综合征
D.镰刀型细胞贫血症
19、一个分子有个碱基,其中有个;由该合成的蛋白质有两条肽链。则其模板分子的的数量、合成蛋白质时最多脱去的水分子数分别是( )
A.、
B.、
C.、
D.、
20、玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核含量变化示意图。下列叙述错误的是( )
A.过程中细胞内不会发生基因重组
B.过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.过程中同源染色体分离,染色体数减半
21、将一个不含放射性同位素标记的大肠杆菌(呈环状,共含有个碱基,其中有个胸腺嘧啶)放在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间,检测到如图Ⅰ、Ⅱ两种类型的(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。下列有关该实验的结果预测与分析中,正确的是( )
A.第二次复制产生的子代有Ⅰ、Ⅱ两种类型,比例为1:3
B.复制后分配到两个子细胞时,其上的基因遵循基因分离定律
C.复制次需要胞嘧啶的数目是
D.复制次形成的放射性脱氧核苷酸单链数为
22、遗传学家将白眼雌果蝇()和红眼雄果蝇()杂交,所产生的两千多只子代中有一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇,进一步研究表明,出现这种现象的原因是母本产生配子时两条染色体未分离。已知含3条染色体和无染色体的果蝇胚胎致死,下列分析错误的是( )
A.子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在染色体
B.子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条染色体
C.母本两条染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中
D.与异常卵细胞同时产生的3个极体染色体数目都不正常
23、如图为血浆和组织液以及淋巴的转化关系,血管周围是组织液。下列说法错误的是( )
A.组织液是血浆在毛细血管动脉端滤过管壁而生成的
B.在毛细血管静脉端,大部分又透过管壁吸收回血液
C.组织液中的葡萄糖和血浆中的葡萄糖浓度相差很大
D.少部分组织液转变成了淋巴
24、蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )
A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记
25、近日,加拿大科学家研究发现选择特定的外源( 脱氧核糖核酸) 片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域,这些片段便可作为种免疫因子,抵抗裂解酶入侵, 此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题。这种技术所依据的原理是
( )
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体畸变
D.分子杂交
26、鸡的性别受ZW性染色体控制。鸡的羽毛的显色需要显性基因C存在,基因型cc的为白色。已知鸡的芦花斑纹由Z染色体上的基因B控制,非芦花由b控制。一只基因型为ccZbW的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配,子一代都是芦花,如果子代个体相互交配。理论上,后代表现型比例应是 ( )
①后代中公鸡和母鸡之比为1:1 ②芦花鸡中公鸡和母鸡之比为2:1
③公鸡中芦花和白羽毛之比为3:1 ④母鸡中芦花、非芦花、白羽之比为3:3:2
A.①③
B.②④
C.①②③
D.①②③④
27、将两个抗虫基因(完全显性)导入大豆(),筛选出两个基因成功整合到染色体上的抗虫植株(每个基因都能正常表达),植株自交,子代中抗虫植株所占比例为
15/16。取植株某部位的一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次,产生4个子细胞。用荧光分子检测基因(只要是基因,就能被荧光标记)。下列叙述正确的是( )
A.获得植株的原理是染色体变异,可为大豆的进化提供原材料
B.若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40
C.若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换
D.若子细胞中有的不含荧光点,则是由同源染色体分离和非同源染色体自由组合导致的
28、5-溴尿嘧啶(5-)是胸腺嘧啶的类似物,可取代胸腺嘧啶。5-能产生两种互变异构体,一种是酮式,一种是烯醇式。酮式可与互补配对,烯醇式可与互补配对。在含有5-的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变型大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但与的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是
( )
A.5-诱发突变的机制是诱发链发生碱基种类替换
B.5-诱发突变的机制是阻止碱基配对
C.培养过程中可导致碱基对变成碱基对,或碱基对变成碱基对
D.5-诱发突变发生在分子的复制过程中
29、某研究小组发现染色体上与抑癌基因邻近的基因能指导合成反义,反义可与抑癌基因转录形成的形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.过程Ⅰ为转录,主要在细胞核中进行
B.与完成过程Ⅱ直接相关的核酸只有
C.与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是
D.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制
30、下图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,下列说法错误的是( )。
A.在人类的遗传病中,患者的体细胞中可能不含致病基因
B.在单基因遗传病中,体细胞中含有某致病基因后,个体就会发病
C.多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加
D.因为大多数染色体异常遗传病是致死的,发病率在出生后明显低于胎儿期
二、非选择题(共40分)
31、(共6分)根据人体内环境及其稳态的知识,回答下列问题:
①人体的内环境是指,主要包括血浆、组织液和.
②人体中可与、等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成,共同维持人体的相对稳定,人血浆的正常范围是。
③人体内环境的各种化学成分和理化性质只能处在一定的动态平衡当中,其不断发生变化的原因是。
32、(共10分)下图表示某真核细胞内遗传信息的流动过程,①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题:
①过程的产物是,则①过程发生在期,
催化过程②的酶是。
②已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是、
,某一端的三个碱基是,该
所携带的氨基酸是。
③、为的两端,核糖体在上的移
动方向是。④过程进行的场所为。
④一个上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义
是。在原核细胞中多聚核糖体常与结合在一起,这说明。
⑤如合成胰岛素,共含51个氨基酸,则控制其合成的基因上至少含有脱氧核苷
酸个。
33、(共10分)人血友病是伴隐性遗传病,现有一对非血友病的夫妇生出了两个非
双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。回答下列问题:
①用“”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况。
②小女儿生出患血友病男孩的概率为；假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为。
③已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为1%,则该男性群体
中血友病致病基因频率为；在女性群体中携带者的比例为。
34、(共9分)下图甲表示基因型为的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像;乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。
①图甲中具有同源染色体的细胞有。
②图甲中、细胞各含有个染色体组,细胞处于乙图中时期(填标号)
③在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在乙图中的时期(填标号)。
④若该动物雌雄交配后产下多个子代,各子代之间及子代与亲本间性状差异很大,这与甲图中细胞所处时期发生的变异关系最密切。
⑤图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,图丁表示某细胞中染色体与基因的位
置关系。图丁对应于图丙中的(填写①、②或③)；细胞的基因型是。
35、(共5分)家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状,现有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙为雌兔,丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛,丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答:
①判断黑毛和褐毛的显隐性。
②写出甲、乙、丁三只兔的基因型（有关基因用符号和表示）。
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③如何鉴别丙兔的基因型是纯种还是杂种?
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2017年下半年高二四校联考生物试题参考答案与解析
一、单选题（30×2分=60分）
1. A 【解析】 1个精原细胞通过减数分裂形成4个子细胞,而一个卵原细胞则形成1个卵细胞和3个极体。
2. C 【解析】绿叶在光照时间越长,光照部位产生的淀粉有可能会运输到遮光部位,实验现象反而会不明显,A错误;质壁分离时间过长,细胞由于失水时间过长会死亡,第三次观察时细胞会不发生质壁分离复原现象,B错误;用标记的噬菌体侵染细菌的实验中,标记的蛋白质外壳留在外面,经过离心蛋白质外壳到达上清液,次组实验
与保温时间无关,与搅拌有关,C正确;在检测生物组织中的脂肪的实验中,制作好的
临时装片放置时间的太长会导致脂肪颗粒溶解,D错误。
3. A【解析】题图是人体某组织内各种结构示意图,a、b、c、d分别表示毛细血管、红细胞、组织细胞和毛细淋巴管;①②③④分别表示血浆、组织液、细胞内液
和淋巴。④是淋巴,可以直接进入毛细血管,但是不能直接进入组织细胞。
4. C
5. C【解析】现代生物进化理论认为:变异是不定向的,可遗传变异为生物进化
提供原材料,自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化,生物进化的实质是种群基因频率的改变。A、在青霉素的影响下,不能抵抗抗生素的细菌死亡,存活的个体存在抗青霉素的基因,因此金黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率升高,A错误;B、存活下来的个体通过繁殖后代仍然具有相同的基因,因此金
黄色葡萄球菌种群抗青霉素的基因频率不会改变,B错误;C、接触青霉素之前金黄色葡萄球菌个体间已经产生了抗青霉素的差异,使用青霉素时,青霉素对细菌进行了选择,C正确;D、细菌抗药性的产生是基因突变的结果,与人工选择无关,D错误。
6. C
7. D【解析】玉米是雌雄同株异花植物,母本无雄蕊,故A错;玉米可自交可杂交,收获的可为杂合子,也可为纯合子,故B错;黄色玉米与白色玉米杂交,出现白粒,则
证明白色是显性性状,故C错;黄色玉米自交,后代出现性状分离,则亲本为杂合子,
故D对.
8. C【解析】和指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同,是基因碱基对替换
导致的,基因突变发生在分裂间期,A项正确;基因在染色体上,是核基因,其转录场所只能是细胞核,翻译的场所都是核糖体,B项正确;、基因在染色体的非同源部分,染
色体上没有对应的基因,不可能是基因重组中的交叉互换,C项错误;棒眼雌果蝇的基因型为,野生正常眼雄果蝇基因型为,中致死,不会出现棒眼雄果蝇,D项正确。
9. C【解析】依题意可知:一对刚毛雌性个体和截毛雄性个体杂交,中刚毛雌:截
毛雌:截毛雄,即中没有刚毛雄性个体,说明该对基因位于染色体上,且纯合致死,双
亲的基因型为和,进而推知中刚毛雌性、截毛雌性、截毛雄性的基因型分别为、、,所以中的基因频率是。综上分析,A、B、D三项均错误, C项正确。
10. D【解析】多倍体细胞形成的原因是细胞在分裂过程中,染色体完成了复制,但是细胞受某些因素的影响,纺锤体的形成受到抑制,以致染色体不能移向细胞两极,
细胞不能分裂成两个细胞,于是染色体数目加倍。该过程中也不会出现非同源染色
体自由组合的现象。
11. C【解析】用于亲子鉴定的一定要具有特异性和稳定性,A正确;选择足够数
量不同位点的进行检测,可提高个体的特异性,进而保证亲子鉴定的准确性,B正确;
有丝分裂形成的子细胞的遗传物质和母细胞完全相同,所以每个子细胞均含有和,C
错误;该女性只能遗传一条染色体给其儿子,所以该女性的儿子染色体含有图中的概
率是,D正确。
12. C【解析】原核细胞拟核中和细胞质中的遗传物质均为DNA,A错误;孟德尔
遗传定律只适用于真核生物中进行有性生殖的细胞核遗传,原核细胞不适用,B错误;由于原核细胞没有细胞核,因此转录和翻译可以同时同地点进行;而真核细胞转录主要在细胞核中,翻译主要在细胞质中,C正确;原核细胞中没有染色体,因此不会发生
染色体变异,D错误。
13. C【解析】与相关基因转录产生的互补形成局部双链后,干扰了上的反密码
子与上密码子之间的互补配对,从而阻碍了翻译过程的进行。
14. B【解析】先由赖氨酸的密码子分析转录的模板为,确定赖氨酸的密码子
为,①③两处插入、缺失碱基对会使其后编码的氨基酸序列发生改变,④处碱基对替换后密码子为,还是赖氨酸,②处碱基对替换后密码子为,对应谷氨酸
15.D【解析】生物的变异是不定向的，在使用杀虫剂前，抗药基因就已经存在，A项正确；若停止使用杀虫剂，因失去了杀虫剂对抗药基因的选择作用，导致抗药
基因频率会逐年下降，B项正确；依题意，敏感型个体容易被杀虫剂杀死，但在越
冬期却容易生存下来，因此在使用杀虫剂防治害虫时，杀虫剂和严寒决定了害虫进化的方向，C项正确；生物性状的有利和有害，取决于生物生存的环境条件，在使
用杀虫剂防治害虫时，抗药型个体易生存，但在越冬期，容易生存下来的却是敏感型个体，D项错误。
考点：本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
16. D【解析】本题考查伴性遗传中同源区段、非同源区段的相关区別和分析。
基因位于染色体的同源区段,雌性个体的杂合子与显性性状的雄性个体交配,性状在子代中出现性别差异,A正确。减数分裂中,染色体能发生联会,可通过交叉互换发生同源区段的基因重组,B正确。从表中杂交组合一[:刚毛(♀)×截毛 (♂)→全部刚毛]可知,刚毛为显性,由此设控制刚毛的基因为,控制截毛的基因为,因实验一、二
为正、反交实验,结果不同,说明基因在性染色体上,对于杂交组合三,如果基因只在染色体上,截毛()×刚毛()→雄性一定是截毛,与结果不符,故基因一定位于染色体
的同源区段,C正确。若基因位于非同源区段,:截毛()×刚毛()→刚毛:截毛=1 : 1;若基因位于同源区段,:截毛()×刚毛()→刚毛():截毛()=1 : 1;综上所述,根据杂交组合二不能判断控制该性状的基因一定位于非同源区段,D错误。
17. A【解析】从起始密码子到终止密码子的碱基数个,对应密码子数为300个,
除去1个终止密码子不对应具体氨基酸,翻译生成的酶含有299个氨基酸,A正确;聚
合酶结合的位点在基因的启动子中,B错误;终止密码子不决定氨基酸,不是最后一个
氨基酸结合到核糖体的位点,C错误;由于密码子具有简并性,一种氨基酸可由一种或
多种转运,所以上某一特定位点需要的氨基酸可以由一种或几种特定的将它转运到
核糖体上,D错误。
18. A【解析】 21三体综合征是第21号染色体多了一条,猫叫综合征是人的第5
号染色体缺失了一段,它们都是染色体异常遗传病,在显微镜下可以检测出来。苯丙
酮尿症和镰刀型细胞贫血症是基因异常引起的遗传病,基因在显微镜下看不到,但镰
刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状,在显微镜下也可检测出来。
19. D【解析】由分子有个碱基且可知,此分子中,控制其合成的分子模板链中个, 分子中;由分子个碱基可知,合成的蛋白质最多含有个氨基酸,此蛋白质分子有两条
肽链,最多脱去的水分子数应为。
20. D【解析】题图段为有丝分裂的分裂期,段为染色体加倍后进行有丝分裂的
间期,所以过程不会发生基因重组。秋水仙素处理后细胞的染色体数目加倍,此过程
是单倍体幼苗经秋水仙素处理后形成二倍体,细胞中含有的两个染色体组基因组成
相同。有丝分裂过程不会发生同源染色体的分离。
21. D【解析】本题考查的半保留复制。复制是以亲代的两条链为模板的半保留
复制,所以第一次复制生成两个Ⅰ类型的,第二次复制生成两个Ⅰ类型的和两个Ⅱ类
型的,A错误。在细胞分裂过程中,经过复制得到的两个被平均分到两个子细胞中,从
而保持了遗传性状的稳定性;而基因分离定律的实质是在减数分裂过程中,等位基因
随同源染色体的分开而分离,细胞分裂时无等位基因分离,且大肠杆菌中无等位基
因,B错误。根据碱基互补配对原则,该中胞嘧啶数目为,复制次相当于新增加个,所
以共需要的胞嘧啶数目为,C错误。复制次生成的具有放射性的脱氧核苷酸单链数
为,D正确。
22. D【解析】本题结合果蝇眼色遗传中的特殊现象,考查伴性遗传、减数分裂异
常知识。根据题干信息“母本减数分裂异常产生配子时两条染色体未分离”,可知
母本会产生异常卵细胞,异常卵细胞和正常精子结合可产生白眼雌果蝇和红眼雄果蝇.母本()减数分裂产生配子时两条染色体未分离,则母本产生的异常配子的基因型有、(不含染色体),异常的卵细胞和正常的精子(、)结合,产生含异常染色体的果蝇
的基因型有(胚胎致死)、(胚胎致死)、、,则子代红眼雄果蝇的基因型为,白眼雌
果蝇的基因型为,A正确;子代白眼雌果蝇() 体细胞中有丝分裂后期染色体数目最多,有4条,B正确;母本产生含有两条染色体的配子,可能是减数第一次分裂后期两条染
色体未分离,也可能是减数第二次分裂后期两条染色体未分离,C正确;若是减数第二
次分裂异常,则减数第一次分裂产生的第一极体的染色体正常,由第一极体产生的两
个第二极体的染色体数目正常,而与卵细胞同时产生的另一第二极体染色体数目异常,D错误。
23. C【解析】组织液是血浆在毛细血管动脉端滤过管壁而生成的。在毛细血管静脉端,大部分又透过管壁吸收回血液。组织液与血浆相比,除不含大分子蛋白质外,其他成分基本相同。由图知仅10%的组织液转变成了淋巴。
24.B【解析】蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，结果是所有都有一条链被标记了，换培养基后再复制，复制方式是半保留复制，且每条染色体上有两条染色单体，即含有4条单链，其中一个是被标记的，剩下三个都不被标记，故选B
25. B【解析】由题意可知,该技术是利用外源基因与细菌基因组重组,属于基因重组。
26. D【解析】根据题干信息，ccZbW的白羽母鸡跟一只芦花公鸡CCZBZB交配，F1才能都是芦花鸡，即CcZBW、CcZBZb。如果F1雌雄个体交配，F2的基因型和表现
型及其比例是1/16 CCZBW（芦花母鸡）、2/16 CcZBW（芦花母鸡）、1/16ccZBW
（白羽母鸡）、1/16 CCZbW（非芦花母鸡）、2/16 CcZbW（非芦花母鸡）、
1/16ccZbW（白羽母鸡）、1/16 CCZBZB（芦花公鸡）、2/16 CcZBZB（芦花公
鸡）、1/16 ccZBZB（白羽公鸡）、1/16 CCZBZb（芦花公鸡）、2/16 CcZBZb（芦
花公鸡）、1/16 ccZBZb（白羽公鸡）。因此F2中公鸡：母鸡=1:1，①正确。芦花鸡中公鸡：母鸡="6/16:" 2/16 = 2:1，②正确。公鸡中芦花：白羽毛
="6/16:2/16" = 3:1，③正确。母鸡中芦花：非芦花：白羽
=3/16:3/16:2/16=3:3:2，④正确。
27. D【解析】本题考查基因自由组合定律和减数分裂的知识,要求考生熟练掌握遗传类试题的解题方法及有丝分裂、减数分裂过程中染色体的变化规律。植株含有两个完全显性抗虫基因,且自交后抗虫植株所占比例为15/16,说明两个抗虫基因位
于两对同源染色体上,分别用和表示,则植株的基因型可表示为(、位于一对同源染
色体上,、位于另一对同源染色体上),和能被荧光标记。转基因植株培育的原理是
基因重组,A错误;植株上的某个细胞连续正常分裂两次,产生4个子细胞,若该细胞
进行的是有丝分裂,则子代每个细胞中都含有两个荧光点,而交叉互换发生在减数分裂过程中,C错误;若该细胞进行的是减数分裂,则4个子代细胞中都只有20条染色体,由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,导致子代细
胞中荧光标记情况有两种可能,一种是两个细胞中含有两个荧光点, 另外两个细胞
中无荧光点,另一种是四个细胞各含有一个荧光点,B错误、D正确。
28. B【解析】本题考查基因突变的机理和特点。基因突变是指分子中发生碱基
对的替换、增添和缺失,而引起基因结构的改变。据题意可知,5-诱发突变的机制是诱发链发生碱基种类替换;培养过程中可导致碱基对变成碱基对,碱基对变成碱基对,A,C正确。5 -BU诱发突变的机制并不是阻止碱基配对,而是导致分子进行错误
的配对,B错误。
29. B【解析】本题通过过程图考查基因表达的知识和考生获取、分析信息的能力。题图中过程Ⅰ是转录,主要在细胞核中进行,在细胞质如线粒体中亦可发生,A正确;过程Ⅱ是翻译,翻译发生的场所为核糖体(由蛋白质、组成),需要以为模板,以为工具,B错误;题图中的杂交分子是两条链通过碱基互补配对形成的,与基因相比,其特有的碱基对是,C正确;由题干可知,杂交分子使失去担当翻译模板的功能,干扰了翻译的进行,D正确。
30. B【解析】染色体异常遗传病患者的体细胞不含致病基因;在单基因隐性遗传病中,携带者表现正常,不会发病。多基因遗传病由于受环境条件的影响,成年人发病风险显著增加。
二、填空题（40分）
31. (每空1分，共6分)
答案：①.由细胞外液构成的液体环境; 淋巴（液）;
②.; 7.35—7.45
③ .外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行
32. (除标注的以外，每空1分，共10分)
答案：①.有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期; RNA聚合酶
②甲硫氨酸;
③a→b; 内质网和高尔基体;
④短时间内能合成较多的蛋白质（2分）; 原核细胞中的转录和翻译是同时同
地点进行的（2分）⑤306
【解析】1.据图分析可知:①过程指的复制,在真核细胞中发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂的间期。②过程指转录过程,催化转录为的酶为聚合酶。
2.已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是、,某一端的三个碱基是,该所携带的氨基酸是甲硫氨酸.
3.、为的两端,核糖体在上的移动方向是;④过程是蛋白质的加工,进行的场所为内质网和高尔基体.
4.当一个上连接多个核糖体以后,可以同时合成多条相同的肽链,提高蛋白质的合成速度。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与结合在一起,说明在原核细胞中边转录边翻译,转录和翻译可同时同地点进行。
5.信使上每3个相邻碱基决定1个特定的氨基酸,据此,合成51个氨基酸的蛋白质,基因上脱氧核苷酸数最少为306个。
33. (每空2分，共10分)
答案：①.如图②1/8; 1/4; ③0.01; 1.98%
【解析】 1.根据该家系中各自的表现型及性别画出系谱图。
2.人血友病是伴隐性遗传病,设其基因为,,因为大女儿表现型正常,和不患血友病男子()结婚,生下患血友病的男孩(),则大女儿基因型为,大女儿的父母表现型均是正
常,则他们的基因型为,,则小女儿的可能基因型及其比例为,,则其与非血友病男子()生下患血友病男孩()的概率为,若小女儿基因型和大女儿一样,即,则其与非血友病
男子()生出血友病基因携带者女孩()的概率为。
3.男性群体中患血友病的基因型为,则男性血友病患者频率就是男性中基因的频率,即1%,则频率是99%,且男性和女性群体的该致病基因频率相等,则女性群体中携带
者()的比例为。
34. (除标注的以外，每空1分，共9分)
答案：①(缺一不可)
②. 4 、1 ②;
③.③⑥（错一个或漏一个不得分）;
④.
⑤. ② (2分) (2分)
35. (共5分)
答案：① .黑毛()对褐毛()为显性 (1分)
②.甲:;乙:;丁: (2分)
③.让丙与乙交配,若后代全部为黑毛子兔,则丙的基因型为；若后代出现褐
毛子兔,则丙的基因型为(2分)
【解析】 1.本题主要考査对分离定律知识的运用。已知甲兔和丁兔交配的子代全部为黑毛子兔,无性状分离,即可断定黑毛为显性(),褐毛为().
2.由上述分析,甲和丁的子代无性状分离,说明甲兔为显性纯合体,基因型为,丁兔为隐性纯合体,基因型为,而乙和丁交配的后代中有性状分离现象,所以显性个体乙为
杂合体,基因型为。
3.本题不能按常规方法用测交,因为丙为雄兔,而在甲、乙二雌兔中无隐性个体,所
以只能让丙与乙交配来鉴别其基因型;如果交配后得到的子代全部是黑毛子兔,说明丙为纯合体,基因型是;如果交配后子代中有隐性的个体褐毛子兔出现,则丙为杂合体,基因型是。
高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：（2分×25＝50分） 1．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞 2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应加快B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高 3．下列有关水盐平衡的叙述，正确的是 A．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B．组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C．末被吸收的钾经尿液排出体外D．血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A．①③B．②③C．②③④D．②④⑤ 5．人在感觉寒冷时，会不由自主地出现“寒战”现象，此反射的效应器是 A．骨骼肌B．立毛肌C．血管平滑肌D．皮肤毛细血管 6．紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色，根据图上判断，以下叙述正确的是 A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有三种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律
7．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是 A ．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中 B ．得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂，能使NADPH 转变成NADP + C ．分解水的部位在基粒，分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D ．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8．右图为人的体液免疫图解，下列有关的说法中正确的是 A ．细胞①—⑤均能识别抗原 B ．抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C ．艾滋病病毒主要攻击细胞② D ．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9．用小鼠做实验，研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条 件下同时进行的是 A ．a, c B ．a, d C ．b, c D ．b, d 10．右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图，有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段，两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内，影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 11．小明有一次因故没吃早饭就上学去了，但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述，不正确的是 A ．胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B ．肾上腺素促进肝糖元分解 C ．下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D ．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c
2018-2019学年下学期阶段测试（三） 高二生物试卷 命题人：铅山致远中学刘东方审题人：徐春 考试时间：90分钟试卷满分：100分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第I卷 一．选择题（共25小题，每题都只有一个符合要求的选项。每小题2分，共50分） 1．下列关于内环境稳态及调节的叙述，错误的是() A．人体组织液可不断地生成与回流保持动态平衡 B．若饮食过咸会引起机体细胞内液的量不断增多 C．细胞外液中一定浓度的Na+有利于维持神经元的动作电位形成 D．免疫系统能消灭入侵的病原体，也能清除体内癌变的细胞 2．下列关于植物生长素的科学发现史，错误的是() A．达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响” B．詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的 D．温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质——吲哚乙酸引起的 3．关于群落的结构与演替，下列叙述不正确的是() A．“远芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 B．“野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例 C．群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流 D．群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件 4．如图是人体组织局部切片示意图，其中①③④⑤表示不同部位的液体，②⑥表示不同管道的管壁。下列相关叙述正确的是() A．②的内环境是血液和组织液B．③和④在成分上最为相似 C．①渗透压下降可导致③增多D．⑤是细胞代谢活动的主要场所 5．如表为某患者血浆化验的部分结果。据此分析，其体内最可能发生的是() 项目结果参考值单位 葡萄糖12.28 3.89～6.11 mmol/L 钾 3.22 3.50～5.30 mmol/L 钙 2.81 2.02～2.60 mmol/L B．神经细胞膜静息电位的绝对值减小 C．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞D．肾小管和集合管重吸收水分减少 6．已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。据图分析，下列叙述正确的是() A．若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱 B．切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到② C．若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强 D．切除①，图中所列激素的合成及分泌量都将减少 7．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是() A．小强将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水 C．氧气进入红细胞内D．洗澡时耳中进水 8．如图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是() 注：“＋”表示促进或增加，“－”表示抑制或减少。 A．①②③④分别指出生率、死亡率、迁入率和迁出率 B．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征⑤，进而影响种群数量 C．二孩政策的实施有利于调整⑥ D．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则②会下降 9．突触前膜释放的ACh(一种兴奋性神经递质)与突触后膜的ACh受体(AChR)结合，使突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。ACh发挥作用后即被ACh酯酶分解；筒箭毒碱是从防己科植物中提取的生物碱。南美洲印第安人曾把它涂于箭头，猎取野兽，动物中箭后四肢麻痹。筒箭毒碱的结构与ACh相似，有关说法正确的是() A．突触前膜通过胞吞的方式将ACh释放到突触间隙 B．ACh与突触后膜的受体结合，引起肌细胞膜发生的电位由外负内正变为外正内负 C．某种药物可以明显抑制ACh酯酶的活性，若给正常小鼠体内注射该药物，则会导致肌肉松弛 D．筒箭毒碱麻痹肌肉的机制可能是筒箭毒碱与ACh受体结合，抑制ACh与受体结合 10．正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相(基线指24小时胰岛细胞分泌的微量胰岛素)。下列说法错误的是() A．0～5 min 内，胰岛素分泌量迅速增加，其可能主要来源于胰岛B细 胞中以前贮存的胰岛素 B．第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果，该过程有下 丘脑参与 C．控制胰岛素合成的相关基因只存在于胰岛B细胞中 D．血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 11．食盐的摄入量与人体健康有密切关系。研究表明，食盐摄入过多，会促 使人体中活性较低的血管紧张素Ⅰ(一种激素)转化为活性较强的血管紧张素Ⅱ，促使血管收缩，引起血压升高。 有关说法正确的是() A．盐摄入过多，造成细胞内液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，促进垂体释放抗利尿激素 B．血管紧张素的调节作用具有反应速度快，作用范围较广泛，作用时间较长 C．高盐饮食能促进自身免疫病患者体内的一种T细胞数目增多，可以缓解病情 D．严重腹泻导致Na＋丢失过多，影响神经细胞兴奋的产生，进而引起神经信息传递受到影响 12．如图为皮肤过敏反应的发生机理示意图。下列说法正确的是() A．过敏原进入机体被浆细胞识别后，刺激浆细胞分泌相应的抗体 B．过敏反应发作迅速、反应强烈，一般会损伤相应的组织细胞 C．临床上可以通过减弱组织胺的释放来治疗过敏性皮肤病 D．发生过敏反应时，组织液增多，淋巴液减少 13．哺乳动物血液中CO2含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。CO2感受器有两类，分别位于脑部和躯体的动脉管壁上。有关说法不正确的是() A．哺乳动物因剧烈运动产生的乳酸能与血浆中的HCO3－反应，使血液中CO2含量下降 B．CO2浓度变化可使一些特定的感受器兴奋，使呼吸运动加深加快 C．科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器，吸入CO2家兔呼吸会加深加快 D．如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部时呼吸加深加快现象消失，可知脑部化学感受器的有效刺激不是CO2本身 14．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是() A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
2018-2019学年高二年级下学期期中考试 生物试题 一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。将正确答案涂在答题卡 的相应位置。（每小题2分，共50分） 1．下列关于果胶酶的叙述正确的是（） ①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶 ③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶 ⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁 ⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸 A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑥D．③④⑤ 2.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是（） A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B．②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C．③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出 D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭并适当提高温度 3．果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。为了节约成本， 某工作人员在适宜的温度和pH下，利用苹果汁和一定浓 度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。 对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是（） A．酶促反应时间不合理；延长反应时间 B．苹果汁的用量不合理；增加用量 C．果胶酶用量不合理；增加用量 D．果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度 4．2018年3月，我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中，成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪，为治疗人类神经细胞功能 退行性疾病提供了理想的动物模型。有关叙述正确的是（） A．外源基因插入猪成纤维细胞中，其变异类型属于染色体变异 B．以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性 C．模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 D．模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料 5．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（） A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术 6．以下技术与应用匹配不正确 ．．．的是（） A．核移植技术——培养鲤鲫核质杂交鱼 B．干细胞技术——提供用于移植的细胞或器官
遵义县教师继续教育学科知识考试试卷 高中生物 第Ⅰ卷（40分） 一、选择题（每小题4分，共28分。下列各题只有一个选项符合题意，请 将正确的选项填入下列表格中） 1、新课标的三维教学目标不包括（） A、态度、情感和价值观 B、过程与方法 C、试题与考查 D、知识 与技能 2、下列高中课程新课程不属于的科学领域的学科是（） A、高中生物 B、高中物理 C、高中语文 D、高中化学 3、除了那一项外，是高中生物教材突出的核心内容（） A、遗传与进化 B、代谢与生殖 C、稳态与环境 D、分子与细胞 4、《标准》明确提出了高中生物新课程的四个基本理念不包括（） A、提高人文素养 B、面向全体同学 C、倡导探究性学习 D、联系 生活实际 5、高中生物必修3的核心内容是（） A、生物科学与社会 B、遗传与进化 C、稳态与环境 D、分子与细 胞 6、下列哪一项对于新课程标准的教学理念相违背（） A、重知识传授向重学生发展转变 B、由重教师“教”向重学生“学”转变 C、由重过程向重结果转变 D、由重统一规格教育向重差异性教育转 变
7、高中生物选修1的核心内容是（） A、生物科学与社会 B、生物技术实践 C、稳态与环境 D、现 代生物科技专题 二、论述题(12分) 1、试述生物模块2《遗传与进化》的功能？ 第Ⅱ卷（80分） 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题中只有一个选项 是符合题意。不选、多选、错选均不得分） 1．下列各项中，可以称为种群的是（） A．一个校园里的全部树B．一个公园里的全部鸟 C．一个池塘里的全部鲫鱼D．一片稻田里的全部害虫 2．真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA，这说明了生物具有（）A．统一性B．多样性C．适应性D．特异性 3．将北极海鱼的抗冻基因导入西红柿，培育出在冬天也能长期保存的西红柿。该育种方法属于（） A．转基因技术B．诱变育种C．单倍体育种D．杂交育种 4．人体内细胞生活的环境称为（）
2010-2011学年上学期高二生物必修三综合测试卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分，共60分） 1．图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为（） A.A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴 B.A、B、C依次为血浆、淋巴、细胞内液 C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴 D.B、C、D依次为血浆、细胞内液、淋巴 2．关于渗透压的说法不正确的是 A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C．溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积 D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压 3．下列说法不正确的是 A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B．调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层 C．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴 D．不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异 4．下列过程发生在人体内环境中的是 A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素 5．下列对于神经递质的叙述，正确的是 A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B．神经递质是一种电信号 C．神经递质能使突触后膜电位发生改变 D．神经递质传递是双向的 6．取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液(可保持神经细胞活性)中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置（） A.分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5 B.在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A和G C.D、E、F D.刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同 7．人体下丘脑不能完成的生理功能是 A．体温调节B．水平衡调节C．内分泌调节D．血液pH值的调节 8．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的 A．W区B．V区C．S区D．H区 9．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是
2018-2019高二生物1月联考试卷含标准答案 一、选择题（每题2分，共60分） 1.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别 A.酵母菌 B.青霉菌 C.乳酸菌 D.草履虫 2?微量元素在生物体内含量虽少，却是生命活动不可缺少的，可通过下面哪些实例得到证明 A.Mg2 +是叶绿素的组成成分 B.缺N会影响蛋白质的合成 C.哺乳动物血液中Ca2 +的含量太低会出现抽搐 D.油菜缺少硼，会只开花不结果 3.下列叙述与蛋口质的功能无关的是 A.动物细胞之间的信息传递 B.遗传信息从DNA传递到DNA C. CO2进入受体细胞的过程 D.受精作用 4?胃蛋白酶是胃粘膜细胞重要的分泌蛋白，下列有关胃蛋白酶合成和分泌的叙述，不正确的是A.胃蛋白酶的合成是在核糖体上进行的B.胃蛋口酶需要在内质网中进行加工C.胃蛋口酶分泌后髙尔基体的膜面积减小D.胃蛋白酶在细胞内以囊泡的形式进行运输 5.生物实验小组的同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如下表所示。下列分析错误的是 A.实验过程中水分子通过自由扩散的方式进出细胞 B.随着蔗糖溶液
浓度的升高，表皮细胞长度逐渐变小C.实验后，c组细胞中液泡的吸水量小于b组D.实验后，f组表皮细胞细胞液的渗透压低于d 组 6.如图的模型主要表明了细胞膜的哪种功能A.将细胞与外界环境分开B.控制物质进出细胞C.促进物质的运输D.进行细胞间信息交流 7.科学研究发现，某些免疫球蛋白具有催化功能，称之为抗体酶。 如图表示某新型抗体酶的 结构，据图判断下列叙述不正确的是 A.抗体酶溶液能与双缩腺发生紫色反应 B. —种抗体酶只能与一种抗原结合 C.抗体酶与底物结合后，提供了反应过程的活化能，从而提高了化学反应速率 D.利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应，可靶向治疗特定疾病（如癌症） 8.下图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二 氧化碳的释放量,N点后02 的吸收量大于C02释放量，据图分析以下判断正确的是A?M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时无氧呼吸的强度最低B.该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质C?N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸 D. 0点吋，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质 9.下列生理过程一定发生在水稻叶肉细胞生物膜上的是
高二生物会考模拟试题 生物试卷 满分：100分，时间：90分钟 本试卷共分两大题，第一题是选择题，50小题，每小题1分，共50分；第二题为非 选择题，有8小题，共50分） 一、选择题（本题有50小题，每小题1分，共50分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选，错选均不给分） 1 .有一类生物，从生物体的微观结构看，它没有核膜和多种细胞器，从生态系统的宏观 结构看，属于生产者。这类生物是 （A）细菌（B）绿藻（C）真菌（D）蓝藻 2 .纤维素是一种多糖，在下列生物中容易找到的是 （A）水蝸（B）草履虫.（C）芹菜（D）竹节虫 3 .用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体，得到一连续的细长纤丝，此细丝可能是 （A）多肽链（B）染色质丝（C）DNA 分子（D）染色单体 4 .下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均 正确的是 （A）DNA 、双缩月尿、蓝色（B）脂肪、苏丹ID、橘黄色 （C）蛋白质、斐林试剂、紫色（D）可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5 .正在结番茄的植株，其吸收水分主要用于 （A）光合作用（B）茎叶生长（C）果实膨大（D）蒸腾作用 6 .若用质量浓度为0. 3g/mlo的蔗糖溶液处理生物细胞，细胞出现质壁分离现象，对此合理的解释可能是 （A）实验材料是根尖分生区细胞（B）实验材料是死细胞 （C）实验材料是蚕豆叶表皮细胞（D）实验材料是动物细胞 7 . 一棵重0. 2kg的柳树栽培于土壤中，三年后连根挖出，称其干重达llkg ,这些增加 的物质主要来源是 （A）大气中的CQ （B）土壤中的水分（C）大气中的02 （D）土壤中的矿质元素 8 .盛夏季节，在炎炎烈日下，人们闷热难耐，此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中，可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时，吸收的热量多 （A）①②（B）①⑧（C）①④（D）②③ 9.在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100C下烘干，称其重量，到黄昏时，再 取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是 （A）两片叶重量相等（B）不能确定（C）甲比乙重（D）乙比甲重 10 .下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中，不属于实验要求的是 （A）提取高等植物叶绿体中的色素（B）用纸层析法分离色素 （C）了解各种色素的吸收光谱（D）验证叶绿体中色素的种类
2019学年度第二学期期末联考 高中二年生物科试卷 一、选择题(每小题1分，共40分) 1．科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是 A．构建表达载体时需要添加启动子、终止子、标记基因等元件 B．利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列 C．用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌 D．用Ca2+处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中 2．若要利用某目的基因(见图甲)和P1噬菌体载体(见图乙)构建重组DNA(见图丙)，限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ(A↓GATCT)、Eco RⅠ(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC)。下列分析合理的是 A．用Eco RⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 B．用BglⅡ和Eco RⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 C．用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体 D．用Eco RⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌体载体
3．用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是 A．过程①需使用Taq聚合酶 B．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因 C．过程③可将重组表达质粒导入所有的大肠杆菌 D．过程④可利用DNA分子杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞 4．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列说法不正确的是 A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达。 5．2003年“非典病毒”（一种RNA病毒）侵袭，医院人满为患，“非典”与“发热”、“疑似”混杂在一起，医生难以区分，我国有关科学工作者利用基因工程研制出“非典”诊断盒。 只需患者的少量血液样本，就可快速检测出其体内是否含有“非典”抗体。但众所周知，患者感染病毒后，不一定马上产生抗体，还有一段潜伏期。如何在这时快速确诊至关重要。于是，该实验室又利用基因工程技术，着手调研可快速检验患者体内是否含有“非典”病毒抗原的第二代试剂盒，根据上述材料分析下列说法正确的是 A．该实验室研制的试剂盒诊断“非典”利用的是DNA—DNA杂交技术 B．该实验室研制的试剂盒诊断“非典”利用的是DNA—RNA杂交技术 C．该实验室研制的两代试剂盒诊断“非典”利用的都是抗原—抗体杂交技术 D．该实验室研制的两代试剂盒里的试剂均为基因工程技术表达的“非典”抗体 6．下列育种所采用的生物技术或原理依次是（） ?美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”； ?对胰岛素的改造；
人教版高二生物选修一试题及答案
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高二下期选修一月考试题 生物 一．选择题（共50分，其中1至30题1分，31至40题2分） 1．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是( ) A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养C．培养过程中每隔一周观察一次D．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线2.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依 次是( ) ①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤3．下列关于大肠杆菌的培养中叙述不正确的是( ) A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 4.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时( ) ①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是( ) A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸 C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾 D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热 6．下列关于果醋的制作过程，错误的是( ) A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需要通氧气 B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50 ℃ C．醋酸菌能将果酒变成果醋 D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解为醋酸 7.在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染( ) A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干 B．发酵瓶用温水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干 C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次 D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开 8.果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是( ) A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵 B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2 C．果酒发酵过程中温度控制在30 ?C，果醋发酵过程中温度控制在20 ?C D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢
2016-2017高二生物期中考试试卷答案高二生物期中考试试卷 一、单项选择(注释) 1、如图表示人体某组织的结构，数字表示人体内不同部位的液体，据图判断，以下说法正确的是( ) A.人体的内环境是由①②③④组成的 B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C.浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④ D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②③④ 2、关于植物激素的叙述，错误的是( ) A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物 B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同 C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同 D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用 3、用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是() A.用生长素培育无子番茄 B.修剪制造植物盆景 C.除去种子后的子房停止发育 D.雪松保持塔形 4、在人和动物体内有特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是( ) A.A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素
B.若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素 C.E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号化学信号电信号 D.如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，只可导致突触后膜神经元产生兴奋 5、下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是( ) A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 B.淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中 C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 6、调节人体的生理活动的最高级中枢在( ) A.大脑两半球 B.大脑皮层 C.小脑 D.中枢神经系统 7、高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是( ) A.大小便失禁 B.触觉完全丧失 C.躯干冷温觉丧失 D.躯干痛觉丧失 8、注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是( ) A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.受体 9、下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C.图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D.图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
20XX年高二生物会考模拟试题 (二) 一、选择题(本题有50小题，每复习小题1分，共50分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选，错选均不给分) 1．有一类生物，从生物体的微观结构看，它没有核膜和多种细胞器，从生态系统的宏观结构看，属于生产者。这类生物是 (A)细菌 (B)绿藻 (C)真菌 (D)蓝藻 2．纤维素是一种多糖，在下列生物中容易找到的是 (A)水螅 (B)草履虫． (C)芹菜 (D)竹节虫 3．用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体，得到一连续的细长纤丝，此细丝可能是 (A)多肽链 (B)染色质丝 (C)DNA分子 (D)染色单体 4．下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均正确的是 (A)DNA、双缩脲、蓝色 (B)脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色 (C)蛋白质、斐林试剂、紫色 (D)可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5．正在结番茄的植株，其吸收水分主要用于 (A)光合作用 (B)茎叶生长 (C)果实膨大 (D)蒸腾作用 6．若用质量浓度为0．3g／mI。的蔗糖溶液处理生物细胞，细胞出现质壁分离现象，对此合理的解释可能是
(A)实验材料是根尖分生区细胞 (B)实验材料是死细胞 (C)实验材料是蚕豆叶表皮细胞 (D)实验材料是动物细胞 7．一棵重0．2kg的柳树栽培于土壤中，三年后连根挖出，称其干重达llkg，这些增加的物质主要来源是 (A)大气中的C02 (B)土壤中的水分 (C)大气中的02 (D)土壤中的矿质元素 8．盛夏季节，在炎炎烈日下，人们闷热难耐，此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中，可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时，吸收的热量多 (A)①② (B)①⑧ (C)①④ (D)②③ 9．在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100℃下烘干，称其重量，到黄昏时，再取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是 (A)两片叶重量相等 (B)不能确定 (C)甲比乙重 (D)乙比甲重 10．下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中，不属于实验要求的是 (A)提取高等植物叶绿体中的色素 (B)用纸层析法分离色素 (C)了解各种色素的吸收光谱 (D)验证叶绿体中色素的种类 11．根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，下列解释错误的是
高中生物学业水平考试试题 范围：必修一、二、三 时间90分钟满分100分 一、单项选择题（本题每小题只有一个最佳答案，请将答案填涂在答卷答题栏中。每小题1分，共60分） 1．人的激素、维生素和酶三者相比，相同点有 ①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A．①②⑦B．③⑤⑥C．③④⑤⑥D．③⑥⑦ 2. 炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的外毒素。有些科学家将该菌拟核的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的外毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生外毒素？ A. 线粒体 B. 核糖体 C. 贮藏颗粒 D. 细胞核 3. 化疗是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞，下图给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。请判断下列说法中错误 ．．的是 A. 给药的最初30天内，两种细胞的数量都明显减少，然后又回升 B. 给药后，正常细胞数目的减少量明显多于癌细胞 C. 给药后，癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞 D. 临床上可以通过加大给药剂量，来有效地控制癌细胞 4．依据下图三个圆型，其代表的意义正确的是（） A．当三个圈代表3种生物生存空间范围时，最容易绝种的是③ B．可代表蛋白质、酶、激素三者的关系，能产生物质③的细胞肯定能产生物质① C．①②③可代表三种物质，其分别是激素、蛋白质和酶 D．若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系一定是①捕食②，③捕食① 5、.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 ①兴奋在神元之间的传导需要能量②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细 胞的突触小泡中包含着神经递质 A.①②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤ 6．细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是（） ①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同 ②生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干 扰
高二下期选修一月考试题 生物 一．选择题（共50分，其中1至30题1分，31至40题2分） 1．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是( ) A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养C．培养过程中每隔一周观察一次D．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线2.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依 次是( ) ①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤3．下列关于大肠杆菌的培养中叙述不正确的是( ) A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒 C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度 D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 4.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时( ) ①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是( ) A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸 C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾 D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热 6．下列关于果醋的制作过程，错误的是( ) A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需要通氧气 B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50 ℃ C．醋酸菌能将果酒变成果醋 D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解为醋酸 7.在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染( ) A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干 B．发酵瓶用温水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干 C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次 D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开 8.果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是( ) A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵 B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2 C．果酒发酵过程中温度控制在30 ?C，果醋发酵过程中温度控制在20 ?C D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢
高二下学期生物期末联考试卷 一、单选题（每题1分，共30分） 1. 以下结构中，所有细胞都具有的是 A . 细胞核 B . 中心体 C . 细胞壁 D . 核糖体 2. 下列有关蛋白质的叙述，正确的是 A . 胰蛋白酶在细胞内合成，在内环境中发挥作用 B . 将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失 C . 煮熟的鸡蛋因蛋白质的肽键暴露而易被蛋白酶水解 D . 酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能 3. 下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是 A . 线粒体内膜上可进行丙酮酸的分解 B . 细胞壁中的纤维素是植物体内的能源物质 C . 人体细胞中的多糖主要在肝细胞和肌细胞中合成 D . 细胞膜两侧各种物质的浓度差主要通过被动运输来维持 4. 下列关于细胞内物质运输的叙述,正确的是? A . 肝细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体 B . 细菌细胞中DNA指导合成的蛋白质可转移至线粒体 C . 吞噬细胞中高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体 D . 浆细胞中内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜 5. 下列对下图曲线a和b“可分别代表”的描述，错误的是 A . 细胞分裂间期DNA含量和ATP量 B . 细胞分化程度与全能性表现能力的变化
C . 质壁分离过程中细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化 D . 萌发的小麦种子在出土之前有机物种类和干重的变化 6. 下列关于细胞的叙述,不能体现“结构与功能相适应”观点的是 A . 豚鼠胰腺腺泡细胞代谢旺盛,核仁的体积较大 B . 小肠绒毛上皮细胞内的线粒体分布在细胞中央,有利于吸收和转运物质 C . 人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白,有利于接收信息 D . 植物根尖成熟区细胞含有大液泡,有利于调节细胞的渗透压 7. 由青霉菌中提取的淀粉酶在不同温度条件下分别催化淀粉反应1h和2h，其产物麦芽糖的相对含量如图所示。相关分析正确的是（） A . 第1h内，酶的最适温度在45-50℃之间 B . 第1h到第2h，45℃条件下淀粉酶活性提高 C . 第1h到第2h，50℃条件下酶的催化作用明显 D . 若只生产1h，45℃左右时麦芽糖产量相对较高 8. 下列有关生物学实验中颜色反应的叙述错误的是 A . 斐林试剂是甲、乙液混合使用，还需水浴加热 B . 鉴定样品是否含氨基酸，可用双缩脲试剂进行显色 C . 用台盼蓝染液进行染色，可鉴别酵母菌细胞的死活 D . 用醋酸洋红染色根尖细胞的染色体之前，根尖需要漂洗 9. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A . 真核生物的细胞在分裂时都会有纺锤体的出现 B . 胚胎发育时期，不可能存在细胞凋亡的现象 C . 细胞衰老的过程中，细胞核的体积增大，可能出现端粒缩短的现象 D . 海拉细胞是一种癌细胞，细胞分裂期无法进行DNA复制和蛋白质的合成 10. 下列有关细胞的分化与凋亡的说法不正确的是
2020年高中学业水平合格考生物模拟试题 1.下列生物中，属于真核生物的是 A. 酵母菌 B. 蓝藻 C. H5N1病毒 D. 噬菌体 2.下列有关图示的分析中，正确的是 A. 如果该图表示的是组成细胞中的化合物，则A为蛋白质 B. 如果该图表示的是组成活细胞的元素，则A为C元素 C. 如果该图表示的是组成活细胞的元素，则B为Si元素 D. 如果该图表示的是组成细胞的有机化合物，则A为蛋白质 3.夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用 A. 盐汽水 B. 牛奶 C. 果汁 D. 纯净水 4.下列有关糖类物质的叙述正确的是 A. 用斐林试剂处理果糖和蔗糖，砖红色较深的是蔗糖 B. 红糖和白糖都是由蔗糖加工而成 C. 静脉注射乳糖，也可为细胞提供能源物质 D. 组成淀粉和糖原的单体不完全相同 5.下列关于ATP的叙述不正确的是 A. ATP的能量可以来源于光能和化学能 B. ATP是生物体生命活动的直接能源物质 C. 少数酶的元素组成和ATP相同 D. ATP的A代表的是腺嘌呤 6.在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将
A. 没有变化 B. 不断上升 C. 先升后降 D. 先降后升 7.在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是 ①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③有氧呼吸第一阶段 ④有氧呼吸第二阶段⑤有氧呼吸第三阶段 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 8.农业生产中“松土、锄草”的目的不包括 A. 减少流入杂草的能量 B. 加速有机物的分解 C. 增加农作物的施肥量 D. 改善根细胞的有氧呼吸 9.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 A. 健那绿、吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布 B. 双缩脲试剂——生物组织中蛋白质的鉴定 C. 酸酸洋红——观察植物细胞有丝分裂 D. 苏丹Ⅲ——生物组织中脂肪的鉴定 10.秋海棠叶子“落地生根”并可发育成完整植株，此过程不涉及 A. 细胞的全能性 B. 同源染色体联会 C. 细胞衰老 D. 细胞凋亡 11.如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中，每条染色体中DNA含量变化曲线，下列有关 叙述正确的是 A. 在BC时期高尔基体活跃并组建形成细胞板 B. 在CD时期可发生等位基因的分离 C. 在BC时期可发生基因突变 D. 导致CD段产生的原因是着丝点分裂
2019~2020高二下学期4月月考线上测试 生物 考生注意： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关蛋白质的说法，正确的是（） A.蛋白质都含有C、H、O、N、P B.氨基酸种类相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 C.低温会使蛋白质变性 D.生物体内所有结构蛋白的氨基酸的排序都相同 2.下列关于细胞的结构与功能的叙述，不正确的是（） A.蛋白质合成旺盛的细胞中核仁体积较大 B.代谢旺盛的细胞中核膜上核孔的数目较多 C.进行有氧呼吸的酶都附着于线粒体内膜上 D.线粒体可定向运输到细胞代谢比较旺盛的部位 3.下表中的实验材料、实验试剂和实验现象及结果都对应正确的是 4.下列有关物质跨膜运输的叙述?正确的是（） A.大分子物质分泌到细胞外的过程需要消耗能量 B.细胞需要的离子都以主动运输的方式进入细胞 C.物质顺浓度梯度进出细胞时不需要载体蛋白的协助
D.小分子物质都以自由扩散的方式进出细胞 5.为探究高浓度的CO2对冷藏水果细胞呼吸的影响?研究人员将等量新鲜蓝莓分别置于两个等温且密闭的冷藏箱中，一个冷藏箱中通入普通空气（未处理组）另一个则通入等量的含高浓度CO2的空气（CO2处理组）。每10d取样一次，测定其单位时间内CO2的释放量和O2的吸收量，并计算二者的比值，结果如图所示。下列相关说法正确的是（） A.该实验的自变量是时间和是否含有高浓度的CO2 B.0~10d，蓝莓细胞呼吸产生A TP的场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体 C.相比CO2处理组，未处理组更早进行无氧呼吸，消耗的有机物更少 D.根据实验结果推测，高浓度CO2处理可使蓝莓细胞持续只处于旺盛的有氧呼吸状态 6.下列关于细胞生命历程的叙述，不正确的是（） A.细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都具有积极意义 B.细胞分化使多细胞生物体细胞的功能趋向专门化 C.细胞凋亡受遗传物质的控制，在凋亡的过程中有基因的表达 D.细胞癌变的主要原因是原癌基因和抑癌基因发生突变 7.下图是某小组探究酵母菌细胞呼吸类型的实验装置示意图，已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳，实验开始时关闭两装置的活塞。下列选项中，根据红色液滴的移动方向能判断酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸的是（） A.装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移 B.装置1的红色液滴右移，装置2的红色液滴右移 C.装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴左移 D.装置1的红色液滴右移，装置2的红色液滴左移