1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。- （错）
2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。（对）
3、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。（错）
4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。（对）
5、西班牙画家达利的《内战的预感》是西方现代抽象主义绘画的代表作。，（错）
6、美术的基本特征是指具有造型性、可视性、静态性和物质性的一种空间艺术。（对）
7、三度空间指由广度、高度、深度三个因素构成的立体空间。（对）
8、皮影戏起源很早，大约始于宋代，明清时十分兴盛。（错）
9、《格尔尼卡》是毕加索接受西班牙的委托，为次年（1937 年）春季马黎国际博览会西班牙馆作的装饰画。（错）
10、素描：用单色来作画，以线造形，通过明暗关系的五调子来表现物体的质感和空间感（立体感）--（错）
11、达芬奇是法国著名画家，代表作主要有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。（错）
12、唐代著名画家吴道子被称为画圣，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》等，擅画神话人物。（错）
13、青铜是红铜和锡的合金，其优点是：熔点低、硬度高。（对）
14、中国古典园林的“借景”的主要作用，开拓空间，丰富园景，是集建筑、山水、花木、文学等综合艺术（对）
15、《敦煌壁画》反映当时佛教文化的盛行以及西方的极乐世界。（错）
16、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。( 是)
17、教师只是课程的传递者和执行者。( 是)
18、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（∨）
19、教育心理学的创始人是布鲁纳。（Ⅹ）-------桑代克
20、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。（∨）
21、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。（∨）
22、色彩三要素是明度、纯度、色相。(√)
23、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。(√)
24、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。(√)
25、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。(╳)
26、在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。(╳)
27、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。(√)
28、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。(√)
29、“设计应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。(√)
30、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。(√)
31、美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。（×）
32、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力提高审美意识和审美能力。（√）
33、技术性活动是人类社会的一种最基本的的实践活动，而美术课程向学生提供技术性活动的基本方法，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。（√）
34、顾名思义，教学就是教师教学生学。因此，教师在美术课堂教学中一定要发挥好主体作用。（×）
35、在学校实施素质教育的过程中，美术课程具有不可替代的作用。（√）
36．中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。（√）
37．服装的第一要素是颜色（×）-------色彩搭配是服装搭配的第一要素
38．建筑既具有实用性，又具有观赏性。（√）
39、提高美术教学水平的主要途径是加强美术专业训练。（×）
40、雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料从部分逐渐积累而成完整的形体，这一过程称之为“雕”（×）
41、“南宋四家”是指荆浩、董源、关同、巨然等四位山水画家。( ×) -------李唐、刘松年、马远、夏圭
42、《自由女神像》是法国浪漫主义代表画家德拉克洛瓦创作的作品。( ×)----- 《自由领导人民》
43、中国画从传统表现技法角度来分，可分为花鸟画、山水画、人物画等画种。( ×) -------中国画从表现形式上可分为工笔、写意两种,从题材上分为人物、山水、花鸟三类.
44、《掷铁饼者》和《命运三女神》是希腊古典时期的作品。( √)
45、无彩色是指金色和银色。（×）------纯的金银黑白灰等不能调出来的颜色
46、最适宜画中国画水墨写意的宣纸是熟宣。（×）-------生宣
47、印象主义的画家主要是凭记忆、印象作画。（×）
48、北京故宫建筑群应用对称设计，充分体现了中国古代的皇权思想。( √)
49、表现主义的代表人物是马蒂斯。(√)
50、单色的绘画就是素描，因此，用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。(×)
51、超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。(×)
52、篆刻章法贵在气、势、情、韵皆备，讲究虚实疏密各得其宜，统一中有变化，追求和谐（√）
53、色调是指美术作品的主要色彩倾向。（√）
54、岁寒三友指的是松、竹、兰（×）--------松竹梅
55、朱耷是清代”八大山人’之一,其《荷花水鸟图》“白眼向人”的鸟，鲜明地传达出画家的孤傲不群、愤世嫉俗的性格(√)
56、《二马图》以象征的手法抨击了当时不合理的社会现象，图中肥瘦两匹马分别比喻做官的和百姓。（×）--------贪官和清廉士大夫
57、《人物龙凤帛画》是我国最早画在丝上的绘画，线条流畅，构思奇物，象征性很强，表示以龙凤引导死者的灵魂升天。它是我国春秋时期的作品。（×）--------战国中期晚段58、借景是清代著名造园家计成在《园治》一书中说：“夫借景，林园之最重要也。”借景即是有意识地把园外的景物“借”到园内视野范围中来。（×）------明末
59、张择端的《清明上河图》：用全景式构图高超的线条技巧，描绘了北宋汴梁的繁荣。(√)---------- 散点透视的构图法
60、修拉的《大碗岛星期天的下午》是印象派代表作品之一. (×) ------新印象主义
61、民间剪纸的形式之一团花,指的是一种适形图案。(√)
62、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（√）
63、书法的结构就是指作品的整体布局。(╳)
64、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（√）
65、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（√）
66、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。（╳）
67、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（╳）
68、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。（╳）
69、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（√）
70、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（√）
71、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。（╳）
72、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（√）
73、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（√）
74、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（╳）
75、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。（∨）
76、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（∨）
77、教育心理学的创始人是布鲁纳。（Ⅹ）
78、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。（∨）
79、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。（∨）
80、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。（错）
81、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。（对）
82、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。（错）
83、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。（对）
84、西班牙画家达利的《内战的预感》，是西方现代抽象主义绘画的代表作。（错）
85、在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在"对"与"错"，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。(对)
86、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。(错)
87、"意大利文艺复兴三杰"是指达芬奇、提香、拉斐尔。(错)
88、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。(对)
89、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。(错)
90、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。(对)
91、新印象主义又称为"分割主义"或"点彩派"，代表画家有修拉、梵高等。(对)
92、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。(对)
93、"印象主义"这一名称源于莫奈的《日出印象》一画，故莫奈有"印象派之父"之称。(对)
94、书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。(错)
高中美术教师招聘考试试题及参考答案 高中美术教师招聘考试试题及参考答案 1.人类最初的艺术活动产生于何时何地?它包括的主要内容是什么?有关艺术起源的理论主要有哪几种? 产生于旧石器时代晚期,距今三万至一万年之间.主要包括洞窟壁画和小型器物艺术. 艺术起源学说：①模仿说②劳动说③巫术说. 2. 古埃及艺术的特点是什么? ①概念写实性②稳定性和纪念性 3. 两河流域古巴比伦的艺术特征是什么? 这一期在造型艺术上的突出成就,除了宫殿建筑进入了高度发展时期外,最值得一提的是《汉漠拉比法典石碑》. 古希腊在建筑、雕刻和瓶画方面有哪些主要成就? 建筑：主要是神庙,出现围柱式、多利安和爱奥尼亚式和科斯式. 雕刻：艺术家开始亲自实际的观察,不断改进雕刻技术,使雕像获得了新的样式.出现起伏的曲线,有细节刻画如《荷犊的男子》.有一定表情和肌肉解剖特点的雕像和高浮雕. 瓶画：黑绘式风格作品双耳大瓶《掷骰子的游戏》和红绘式风格作品《伊娥和门农》陶盘. 5. 为什么说古希腊艺术奠定了西方古典艺术的基础? ①希腊人对神的看法就十分独特,他们不像埃及人那样视神为宇宙中探不可测、高不可攀的绝对权威,而仅仅把神看作强健、聪明和更加理想的人. ②希腊人十分看重“数”这个概念.确立美的客观规范. ③希腊人是最早摆脱泛灵论的思维方式,在思维中加进了分析判断,善于进行理论性思考的民族. 6. 古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就是什么? 建筑：建筑遗址包括凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂. 绘画：装饰壁画和镶嵌画,如庞贝城遗址艺术. 7. 犍陀罗雕刻艺术的主要特征是什么?
犍陀罗艺术受印度和希腊影响,雕刻建立在佛教建筑上,题材多取自佛教本生故事.佛像表情宁静祥和、略带微笑,体形圆柔,或站立或盘生,衣纹紧帖肌肤,须鬃由无数螺状组成,体型健硕雄浑,为后来佛像奠定基础. 8. 拜占庭艺术的特征是什么? 拜占庭艺术在王权的支持下带有较多的世俗特点,呈得比较宏伟富丽.一套严格的程式化的艺术形式,形象显得刻板、威严而富有永恒的精神力量. 9. 罗马式建筑的主要特征是什么? 注重装饰性,带有地方色彩,较少写实风格.罗马式建筑主要从古罗马的巴西利卡式会堂发展而来,起初为木结构,后来改造为石结构.显得厚重、简洁而庄严. 10. 哥特式建筑的主要特征是什么?举例说明. 变罗马式的半圆形拱为矢状券,将所有的内部空间以骨架券连结为整体,尖顶变得比较轻巧从而使墙变薄,内部空间增大,墙上设计了许多高大的窗户.哥特式建筑的外表饰有各种精美的雕刻,门窗顶部变为矢状形,门为“透视门”,即一层层的逐层递进.高大的钟楼,尖塔,重多的垂直线给人轻盈升腾感,充分体现宗教意识.如法国的巴黎圣母院、夏特尔教堂. 中世纪艺术同古希腊艺术有什么根本的区别? 希腊美术体现开放,自由民的思想.精神文明呈现出空前的活跃,形成了人类文化史的一个重要的高峰期.基本特征:赞美人性,注重情趣,强调模拟自然;注重内在结构,信任此刻的观察,追求理想境界;在和谐理想的旗帜下不断超越,带来艺术风格顺其自然的演变.追求理想是古希腊发展自始至终的主旋律. 中世纪艺术不能单纯理解为宗教艺术,而是在东方文化古希腊,罗马文化传统和蛮族文化的基础上融合而成的基督教艺术.宣言神学思想和崇拜封建帝王的观念,为巩固贵族和教会的统治服务. 12. 什么是蛮族艺术? 指西欧在西罗马帝国灭亡之后,北方蛮族入侵,经过几个世纪的动荡,最后确立封建制度之前这一段时间的艺术. 13. 如何理解加洛林文艺复兴. 蛮族的封建王国法兰克王国的查理大帝梦想恢复昔日罗马的繁荣,故大力倡导古代罗马的文化艺术招聘当时有名的学者艺人到首都亚申收集整理古代的文物、书籍,模仿古典样式创作艺术作品, 故历史上把这个复兴古代文化的潮流称之. 14. 伊斯兰教艺术的特点是什么?举出伊斯兰教的著名建筑.
美术课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共32分） 1、美术课程以对视觉形象的、和为特征，是学校进行美育的，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有的作用。 2、美术课程总目标按“”“”“”三个维度设定。 3、美术课程分目标从“”“”“”“”四个学习领域设定。 4、“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次：一是，二是相综合，三是相联系。 5、重视和不仅是内容的改革，是本次课程改革的一个重要特点。 6、美术课程评价应以学生在美术学习中和客观事实基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强评价和评价。 7、在针对具体的美术作业、作品评价时应该考虑和两个方面。 8、美术课程标准修订的总原则是不“伤筋动骨”，而着力于使之更、更、更、更中国的文化教育传统和中国义务教育阶段的美术教学实际。 9、美术课程具有视觉性，可以从、、和四个方面来理解。 10、一般来说，评价的时机可以从教学的不同阶段切入，包括学习开始、学习过程、学习结束三个阶段。 第一、学习开始时进行评价。第二、学习过程中的评价。第三、学习结束进行评价。 二、选择题（每题2分，共16分） 1、关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）。 A、依据美术课程标准进行评价 B、注重美术学习表现的评价 C、采用一种评价方式评价美术作业 D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 2、下列资源中：①、学校资源②、自然资源③、社会资源④、网络资源⑤、物力资源属于美术课程资源的是（）A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤ 3、下列说法中：①形式大于内容②一味地“鼓励”产生误导③重结果轻过程④对学生的评价是错误的。属于当前课程评价中存在的主要问题的是（）。A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③ 4、关于美术课程的基本理念的说法错误的是（）。 A、面向全体学生 B、激发学生学习兴趣 C、关注文化与生活 D、注重审美精神 5、各学习领域分别由目标、学习活动建议和（）要点三部分组成。 A、评价 B、反思 C、总结 D、交流 6、（）是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了“综合·探索”这一新的学习领域。 A、自主学习 B、合作学习 C、探究性学习 D、综合性学习 7、对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。 A、美术课程凸显视觉性 B、美术课程具有理论性 C、美术课程追求人文性 D、美术课程强调愉悦性 8、下面选项中不是检测课堂教学的有效性的是（）。 A、教学目标达成情况。 B、课堂文化建设情况。 C、反思教学的负效应。 D、学生课上的表现情况 三、简答题（48分） 1、美术课程标准的教材编写建议是什么？（4分） 2、新课程标准修订的具体原则是什么？（6分） 3、课程评价的内容包括哪些方面？（3分） 4、如何提高美术课堂教学的有效性？（5分）
2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图
D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]
教师招聘考试小学科学复习资料 （一）、填空(20分，每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神、科学概念、科学方法。 2、凸透镜有放大、成像、聚光的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是杨利伟。 4、植物的叶一般可以分为叶片、叶柄、叶脉三部分。 5、物体的冷热程度叫温度。要精确测量物体的温度，需要使用温度计。它是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平。 8、沉淀、过滤和消毒是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了风。 (二)、选择(10分，每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是(A)。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多，数量最多的动物是(D)。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体，能溶解于水的是(C)。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为(A)。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的(B)。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体，是光的(A)。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为(C)。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是(D) A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在(C)。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是(C)。 A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分，每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 答：科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要；科学课程应具有开放性；科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。
1、分析秦汉陶俑《》 答：(1)作品共塑造21人，其中表演者 7人，乐器伴奏者7人(原为8人，残失1人)， 观赏者7人。 (2)分组排列，身份有所体现。在粗轮廓 的飞扬流动中，体现出一种力量、运动的气 势和欢乐热闹的气氛。 (3)造型古拙、夸张，神态鲜明生动，俑人有动有静，再加上用朱、黄、粉、紫、赭等色彩绘，更增加了艺术形象的生动性。 2、请描述成都天回山出土的《》的形象特点 答：说唱俑描绘的是东汉时期的一个表演者，身材短胖，头 上戴帻，上身坦裸，两肩高耸，乳肌下垂，大腹如鼓，两臂穿戴 珠翠饰件;下身着大口长裤，赤足，坐于圆榻之上，左臂抱一小 鼓，右手握一鼓槌;左足翘举，张口嘻笑，恣意调戏。造型古拙， 形象生动。作者不是简单模仿生活中的说唱艺人，而是着意刻画 他的神气，使之惟妙惟肖，活灵活现。从那伸头、耸肩、一说一 笑，手舞足蹈，有声有色的表演中，流露出健康的调戏娱人的神 情，毫无油滑之气。整个塑像，动作夸张，神态诙谐，极富吸引 力。令人如身临其境，仿佛听到他的说唱和爽朗的笑声，似乎看到他的周围，有一大批入迷的观众正在全神贯注地凝视、倾听，并随着有趣的段落和引人入胜的鼓词而在哄笑。 3、简析西汉《霍去病墓石雕》 答：(1)霍去病，西汉大将军，五年六次出击抗击匈奴均获全胜。 (2)墓以能象征他功绩的祁连山修建。 (3)以雕塑特殊手法“因材施雕”塑造。 (4)形体单纯、古朴，构思独特，气魄雄伟，力量沉雄。 4、分析桃花坞年画《上海火车站》 答：(1)画面反映清朝末年民国初期，不同 的人在火车站的各种活动;人物活动明确， 场面热闹。
(2)人物衣着、鲜明。背景不着颜色，但借用树木、阳伞、人物，点明了夏日炎炎的热闹气氛。 (3)通过表现热闹新颖的火车站这一新事物，表达人们在辞旧迎新，求吉利，向往新事物，歌颂新事物的心里。 (4)整个画面采用散布的构图手法，产生一种平铺直叙的观赏效果，表现手法上运用变形，增加了趣味性、装饰性。 5、分析《荆轲刺秦王》 答：是汉代的山东嘉祥县武梁祠画像石，表现荆轲刺秦王紧张而富有戏剧化的瞬间，人物动作夸张，把荆轲的勇猛无畏和秦王的惊恐表现得淋漓尽致。 画面分为三层。第一层为管仲射小白的故事;第三层为神话题材伏羲女娲的故事;中间第二层是主要的部分，即荆轲刺秦王的故事。画面中间为一柱，柱上穿透一带穗的匕首;柱下一匣，匣盖打开，露出一头颅;柱旁有半截袖子，是荆轲揪秦王时，秦王使劲挣脱撕下的;柱左为被御医夏无且抱住的荆轲，两手扬起，头发甩开;柱右为秦王，大步躲避并回首观望。地下仰卧一人，为吓到的秦舞阳;一武士在秦王右方，正执剑盾欲上前相助。 该画是一历史故事，表现的是荆轲刺秦王这一瞬间，露出的刀锋表现荆轲的强大力量，人物运动感强烈。用对比手法表现惊恐的衬托出荆轲的临危不惧的神态。画面有明显的褒贬之意，歌颂了荆轲的“勇”和“义”以及“士为知己者 死”的精神。 6、请描述云冈石窟第20窟中的释迦佛坐像的形象 特点。 答：前额宽阔，面相丰满;目大眉长，鼻梁高隆;唇较 薄，嘴角微翘，呈愉悦微笑状;双耳垂肩，肩宽挺胸;袈裟 轻柔，紧贴肌体;肩宽腰细。异于常人，渲染佛超越自 然的力量与神圣不可侵犯的肃穆气氛。 7、分析罗丹的《思想者》 答：(1)19世纪法国现实主义雕塑家，以自己的作品阐明自己的观 点，同占政治地位的法国古典派风格分庭抗礼。 (2)以但丁的形象为蓝本，塑造了一尊组装结实的裸体劳动者形象。 (3)人物形象表现深刻，富于悲剧性和生命力，成为雕塑家复杂思 想的化身。具有强烈的艺术效果。 (4)作为一种改造世界力量的象征，真诚地把人类生活中最深刻的爱与美展示给人们，在以后的社会生活中一直发生着强大的作用。
2017年广东省教师招聘试卷 一、填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分) 1、杨贤江写的《新教育大纲》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题 的著作。 2、教育的本质是(有目的的培养人的社会活动)。 3、我国封建社会的教育内容是( 四书)、( 五经)。 4、我国现阶段的教育方针是( 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动 相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人)。 5、(班级授课制 )的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在(京 师同文馆)首先执行了这个制度。 6、1903年颁布的(癸卯学制)，是中国最早实行的近代学制。 7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的 一门公共必修课程，是(理论性和应用性)相结合的学科。 8、义务教育，也叫( )，是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。 9、教育过程的基本矛盾是( )。 10、教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。 11、现场教学和个别指导是中小学教学的( ) 。 12、教学工作的基本环节是备课、上课、( )、作业批改(成绩考核)四个环节组成。 13、学校德育工作的主要途径是( )渗透德育。 14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类( )和各科课程标准、教科书之中。 15、德育过程的基本矛盾是( )。 二、选择题(下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每 题2分，共26分) 16、“长善救失”、“教学相长”的教学思 想是由( )首先提出的： ⑴《论语》 ⑵《孟子》 ⑶《学记》 ⑷《劝学篇》 17、西欧最早出现的教育专著是( )： ⑴《大教学论》 ⑵《论演说家的教育》 ⑶《普通教育学》 ⑷《我的教育信条》 18、“教学过程最优化”的教学思想是 由( )提出的： ⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 ⑶苏霍姆林斯基 ⑷凯洛夫 19、苏霍姆林斯基的教育思想是( )： ⑴和谐教育思想
小学美术教师招聘考试试题及答案 专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分) l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。 2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。 3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。 4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。 5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米名叫________。 6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。 7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。 8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。 9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。 10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。 12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。 13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。 二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分) 1．色彩三要素指( )。 A．光源色、环境色、固有色 B．红、黄、兰 C．色相、明度、纯度 D．原色、问色、复色 2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论 A．《画山水序》 B．《林泉高致》 c．《画山水赋》 D．《历代名画记》 3．李公麟创作的动物画珍品是( ) A．《牧马图》 B．《五马图》 c．《五牛图》 D．《照夜白》
2017年小学语文教师招聘考试试题及答案 一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） A．匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B．咱俩liǎ 成绩jì足迹jì当天dàng C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D．泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） A．红军的主力度过了天险大渡河。B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（C） A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食 C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口 5．“建安七子”中，文学成就最高的是（D ） A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 B A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力 答案：1．D（“宁肯”的“宁”应读nìng）2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）3． 4．C（应是“高屋建瓴”）5．D 6．B 二．填空题（每空1分，共9分）
2020年中小学美术教师招聘考试试题（三） 一、填空题： 1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。 2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了雅俗共赏的新画风。 3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的表现形式。 4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉。 5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家米隆。 6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一。 7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是丢勒和霍尔拜因。 二、问答题：
1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位 （1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。 （2）明确提出了“传神”的重要性。 （3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。 （4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。 2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义? 魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且往往依附在经史之中。东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是现存较早的绘画理论著述。随着绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作给予品评和总结，画家谢赫的《画品》（《古画品录》）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大致经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。《画品》写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教育功能和艺术标准。作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的传统，明确提出绘画具有“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优
中学美术教师招聘考试试题及参考答案 一、填空题：(每空0.5分，共15分) 1、美术课程具有___________性质，是学校进行___________的主要途径。 2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。 3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自___________兴起，、__ __、__ __朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调_______、_______、_______、_______等多种艺术的结合。 4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_________、_________、_________、_________ 手卷等。 5、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种___________式的___________把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的___________与___________的对比使物体质感得到完美的表现。 6、画家是安格尔，他精于以_________、_________的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合__________理想的美，而他的反对者_____________________却相信在绘画中___________的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调___________和___________，偏爱幻想的___________世界，追求灿烂的色调。 二、单选题：(每空1分，共10分) 1、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。 A.树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长信宫灯 2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带( )，把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。 A．甩水发B．抖水袖C．吹髯口D．撩褶子 3、唐三彩常用的颜色主要是( ) 。 A、红、黄、蓝 B 、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白 4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为( ) 之神。 A、北方 B 、东方C、西方D5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是( ) 。 A、隶书 B 、行书C、篆书D、楷书 6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是( ) 。 A、青蛙 B 、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙 7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过( ) 的形式表现出来。 A、水彩画 B 、工笔画C、版画D、油画 8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是( ) 。 A、法国贝尼尼 B 、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗 9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是( )。 A、文华殿、武英殿、太和殿 B 、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿 10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是( )。 A、苏东坡 B 、金农C、王冕D、齐白石 三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序
1、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点。( ) 答案：× 2、课程设计的第一个层次是课程文件。( ) 答案：× 3、教科书的使用对象是教师。( ) 答案：× 4、建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论。( ) 答案：√ 5、课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。( ) 答案：√ 6、课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究;对学科的研究。( ) 答案：√ 7、我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是强制性;普通性;基础性。( ) 答案：√ 8、教学计划的核心问题是课程的设置。( ) 答案：√ 9、被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。( ) 答案：× 10、编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。( ) 答案：×
11、安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则;生理适宜原则。( ) 答案：√ 12、学生的学习特点具有独特性、稳定性、灵活性和发展性。( ) 答案：√ 13、学生的学习特点受三方面因素的影响：基础因素;内部因素;外部因素。( ) 答案：√ 14、在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。( ) 答案：× 15、首次提出“隐性”课程的是杜威。( ) 答案：× 16、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家洛克。( ) 答案：× 17、真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。( ) 答案：× 18、课程评价的主要模式有目标评价模式;目的游离评价模式和CIPP评价模式。( ) 答案：√ 19、美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。( ) 答案：√ 20、CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。( )
小学语文教师招聘考试试题（含答案） 一、小学语文教材教法（１０分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分） （1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。，是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。 二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是和。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是和。 （4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。 （5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题（２分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（） ②他这个人当个一般干部还可以。（） ③你走路还走不稳呢，就想跑？（） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。（） ⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整 陈词调以效尤虚无缥再接再 按就班颠不破床架屋枕待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，。（《论语》） ②富贵不能淫，，威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，。（屈原） ④感时花溅泪，。（杜甫） ⑤了却君王天下事，。（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲，。（郑板桥） ⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”） ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（） ②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（） ③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”
1 、《红色的与谐》就是法国著名的( 马蒂斯 )所创。 2、北宋画家王希孟的(《千里江山图》),全图长1119、5厘米,高51、5厘米,就是我国古代绘画中最杰出的作品之一。 3、用笔,中国画技法属于。在技法上,笔不就是指毛笔,而就是指( 勾、皴、点、染 )等方法。 4、毕加索就是( 西班牙 )籍的画家、雕塑家、版画艺术家,就是(立体派 )画派的主要代表人物。 5、《椅中圣母》描绘的就是(宗教故事)中的圣母与圣婴。 6、纯度就是指色彩的( 鲜浊 )。 7、在色环中,互成(150°至180°)的色,为强烈对比。位于60°以内的色,为柔与对比。 8、课程的改革不仅就是内容的改革,也就是(教学过程)与(教学方法)的改革。 9、美术史就是研究(美术发展过程)的学问,包括有关美术作品、美术家、流派与风格的信息、阐释与评价。 10、美术媒材就是构成美术作品的(物质材料),如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材与塑胶。 二、名词解释: 1、农民画:农民的画。也包括渔民与其她劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活与思想感情,在形式上自由随意,经常借用民间美术,如剪纸、刺绣、皮影等造型方法,在画法上没有既定的框框,不求形似,不讲透视,总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。 2、版画:在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法与材质上可分为七个类别:凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。 3、肖像画:人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。 4、二方连续:就是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。 5、雕塑:造型艺术的一种形式,就是雕与塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料,制作出各种实在体积的形象。 6、如果物体的一个角与画着相对,这种透视称成角透视。 7、晕染:也叫渲染或烘染,中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色,将颜色涂染要求范围的一部分,再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行,同时带少许颜色,一直涂到要求的范围,使颜色产生深浅自然的过渡效果。 8、接染:用渲染的方法,将两个在一个范围的颜色,用清水衔接起来,产生自然过渡的效果。 9、明度:色彩的明暗、深浅程度成为明度。 10、插图:又名“插画”,绘画的异中,指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图与图解插图。 二、简答题: 1、美术课程的性质与价值就是什么？ (1)陶冶学生的情操,提高审美能力。(2)引导学生参与文化的传承与交流。(3)发展学生的感知能力与形象思维能力。(4)形成学生的创新精神与技术意识。(5)促进学生的个性形成与全面发展。 2、美术课程的基本理念就是什么？ (1)使学生形成基本的美术素养。(2)激发学生学习美术的兴趣。(3)在广泛的文化情境中认识美术。(4)培养创新精神与解决问题的能力。(5)为促进学生发展而进行评价。 3、美术课程的教学建议就是什么？ (1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。 (2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神与培养学生实践能力。
美术教师招聘考试试题及答案(专业基础知识部分) 专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14小题，每空1分，共32分) l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。 2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。 3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。 4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。 5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫________，儿子小米名叫________。 6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。 7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。 9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。 10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。 12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。 13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。 14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。 二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题，每小题1分，共4分) 1．色彩三要素指( )。 A．光源色、环境色、固有色 B．红、黄、兰 C．色相、明度、纯度 D．原色、问色、复色 2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论 A．《画山水序》 B．《林泉高致》 c．《画山水赋》 D．《历代名画记》 3．李公麟创作的动物画珍品是( ) A．《牧马图》 B．《五马图》 c．《五牛图》
科学教师复习资料 (一)、填空(20分，每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。 2、凸透镜有放大、_、_的作用。 3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。 4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。 5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度，需要使用_。它是根据_的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。 7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。 8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。 9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。 (二)、选择(10分，每题1分) 1、解剖白菜花的正确顺序是()。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊 2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。 A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫 3、下列物体，能溶解于水的是()。 A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙 4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。 A.二分之一 B.六分之一 C.十分之一 6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。 A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象 7、彩虹的颜色一般可以分为()。 A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种 8、下列不属于果实的是() A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜 9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间 10、使用酒精灯的正确步骤是()。 A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽 B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 (三)简答。(40分，每题8分) 1、小学科学课程的基本理念是什么? 2、日食的成因是什么? 3、雷电是怎样形成的? 4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤? (四)、案例分析(10分)
中小学美术教师招聘考试试题及答案（六） 美术教师招聘考试复习资料（六） 外国美术史试题3 一、填空题（40分） 1、被称之为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的温林多夫出土的女性雕像。 2、埃及人相信“灵魂永生”，故、宗教对埃及艺术产生了重要影响。 3、希腊雅典卫城建筑群中，主要建筑是帕特农神庙，而伊克瑞翁神庙则以有一组女像柱而著称。 4、提出人体比例为1：8的希拉雕刻家留西波斯，其代表作有《赫拉克勒斯》。 5、古罗马浮雕具有记事和、写实的特征，其最突出的代表作是图拉真纪念柱浮雕。
6、拜占庭式教堂的典型代表是圣菲索亚教堂。 7、文艺复兴时期的意大利美术最早表现希腊神话题材的画家是波提切利，其代表作品有《维那斯的诞生》和《春》。 8、欧洲油画技术的革新者是尼德兰国的扬凡。埃克兄弟。 9、文艺复兴时期威尼斯画派最著名的两位画家是乔尔乔内和提香。 10、欧洲“巴洛克”艺术在雕刻方面的代表是意大利的贝尼尼，在绘画方面的代表是佛兰德斯的鲁本斯。 11、17世纪西班牙画家穆立罗的作品可分为两大类，一类是宗教题材画，一类是风俗画。 12、在法国万事崇尚奢华的路易十五时代，画家夏尔丹那沉穆凝重的景物画愈显得醇美动人。 13、写出法国新古典主义画家大卫的三幅代表作：（1）《荷加斯兄弟的宣誓》、（2）《布鲁图斯》、（3）《马拉之死》。 14、代表着浪漫派色彩成就的《阿尔及利亚女人》，是德拉克洛瓦赴
东方后所作。象征法国革命精神的则是吕德的雕刻作品《马赛曲》。 15、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，最有代表性的有播种者、拾穗者、晚钟》等。 16、在法国印象派中，以画人物著称的画家有马奈、德加和雷诺阿；以画风景著称的画家又莫奈、西斯莱、毕沙罗。 17、在19世纪英国风景画派，具浪漫主义表现手法的画家是透纳，而另一位画家康斯太勃尔的作品，则被称为是现实主义风景画的典范。 18、法国立体主业美术的创立者是毕加索，其油画作品《亚威农少女》，被认为是传统美术与现代美术的分水岭。 二、名词解释（20分） 1、岩画：指绘制或凿雕于山岩、洞穴内壁上的远古绘画品种。表现内容一般为各种简括的形象和符号，手法古拙，富于神秘气息，可称人类表现自我和创造力的最原始形式。西班牙的拉文特岩画是其著名代表。 2、罗可可艺术---18世界法国宫廷绘画风格。该绘画标榜的对所谓“纯
1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。- （错） 2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。（对） 3、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。（错） 4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。（对） 5、西班牙画家达利的《内战的预感》是西方现代抽象主义绘画的代表作。，（错） 6、美术的基本特征是指具有造型性、可视性、静态性和物质性的一种空间艺术。（对） 7、三度空间指由广度、高度、深度三个因素构成的立体空间。（对） 8、皮影戏起源很早，大约始于宋代，明清时十分兴盛。（错） 9、《格尔尼卡》是毕加索接受西班牙的委托，为次年（1937 年）春季马黎国际博览会西班牙馆作的装饰画。（错） 10、素描：用单色来作画，以线造形，通过明暗关系的五调子来表现物体的质感和空间感（立体感）--（错） 11、达芬奇是法国著名画家，代表作主要有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。（错） 12、唐代著名画家吴道子被称为画圣，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》等，擅画神话人物。（错） 13、青铜是红铜和锡的合金，其优点是：熔点低、硬度高。（对） 14、中国古典园林的“借景”的主要作用，开拓空间，丰富园景，是集建筑、山水、花木、文学等综合艺术（对） 15、《敦煌壁画》反映当时佛教文化的盛行以及西方的极乐世界。（错） 16、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。( 是) 17、教师只是课程的传递者和执行者。( 是) 18、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（∨） 19、教育心理学的创始人是布鲁纳。（Ⅹ）-------桑代克 20、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。（∨） 21、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。（∨） 22、色彩三要素是明度、纯度、色相。(√) 23、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。(√) 24、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。(√) 25、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。(╳) 26、在我国福建及广东、广西，长期以来客家聚族而居，因而形成了四合院。(╳) 27、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。(√) 28、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。(√) 29、“设计应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。(√) 30、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。(√) 31、美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。（×） 32、美术课要使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力提高审美意识和审美能力。（√）