礼仪着装的基本要求
穿着礼仪即服饰礼仪。服饰是一种文化，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度;着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。下面是小编分享给大家的礼仪着装的基本要求，希望对大家有帮助。
礼仪着装的基本要求：着装应遵循的原则个性原则
个性原则是指服装应当为体现个人独特的风格服务。每个人在年龄、性别、形体、职业、身份等方面都有所不同，在着装时，必须首先考虑这一点。年轻人最需要注意的是不要盲目地赶时髦。当流行服装成千上万件地生产出来的时候，往往就淹没了人的个性。同时，流行服装既是流行的，就不可能维持太久,转眼之间又会出现新的流行服装。一个人如能根据自己的个性选择服装，往往更能显示出自身独特的魅力来。台湾作家三毛说得好：“因为我从来不赶时髦，所以我永远都是最时髦的”。
合礼原则
合礼原则是指服装具有重要的礼仪功能，应依照具体场合的不同而加以区别。一般的规律是：在业务场合，着装要传统保守;在社交场合，着装要时尚个性;在休闲场合，着装要舒适自然。这些都不宜混淆，不然的话，就会被他人视为着装不得体。
协调原则
协调原则是指服装要与形体条件、年龄、场合等相协调。比如，茄克衫、牛仔裤常能给人以青春的美感，但身体矮胖的人着此装束，效果就不理想;宽大的毛线衫，常可衬托出男性坚实伟岸的身体，可一位身体瘦高的人在宽大的上衣下露出两条细长的腿，就显得很不匀称。女性在肃穆的场合，切不可穿着艳丽的服饰，否则，显得十分刺眼。
着装礼仪教案 教学目标：了解着装的原则及个体着装的注意事项 教学重点：掌握着装礼仪的主要内容，能够正确穿戴女士套装或男士西服、正确佩戴首饰。 教学难点：遵守仪态礼仪的行为规范。 教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。 教具：多媒体 课时：2课时 教学过程： 一、导入 智慧之光 我深信，再也没有比人的外表(与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。——列夫托尔斯泰没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德 随着时代的发展，服装的作用不仅仅局限在遮羞、御寒，它在一定程度上反映了一个人的审美情趣和文化素养，传递着一个人的个性、职业、心理状态等多种信息，彰显了一个人的精神面貌。古语讲“佛靠金装．人靠衣装”，科学巧妙地运用服饰搭配，与人构成和谐、统一的整体，会为个人的魅力锦上添花。由此可见．服饰对于我们提升个人形象大有裨益。 二、新授 （一）、着装的原则 1、TPO原则 日前国际上通行的着装礼仪要遵循TPO原则，TP0是time，place，object 三个词开头字母的缩写。time原则要求个体着装要随着“时间”的变化而变化。时间”有以下几层含义：时间、季节、时令、时代。place原则要求个体着装要随着“场合”的变化而变化。这里所指的场合主要包括两个方面：休闲场合和正式场合。object要求个体应根据交往对象、交往目的的不同选择服饰。从目的上讲，人们的着装往往体现着其一定的意愿。即自己对着装留给他人的印象如何，是有一定预期的。着装应适应自己扮演的社会角色，服装的款式在表现服装的目
着装礼仪 教学目标：理解服饰美。理解服饰与塑造形象的关系，掌握服饰修饰的原则。 通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良 好的小学生形象。 教学内容：塑造良好的学生形象，服饰装扮的一般原则。服装色彩的搭配技巧。 教学重点：掌握服饰修饰的途径与技巧，着装TPO原则，色彩搭配技巧 教学难点：熟练根据自身特点选择服饰的技巧。 教学方法：互动法、直观感受法、对比互评法、多媒体 教学过程： 一、谈话导入。 俗话说：“爱美之心，人皆有之。”每个人都喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，同学们当然也不例外。你看，我们身边又有哪个同学不是这样？每当穿上买的新衣服，心里总是美滋滋，走起路来也特别有神气。 作为小学生，你们正在求学的时期，又没有经济收入，穿戴方面不宜赶潮流、追时髦，只要衣着整洁，朴素大方即可。作为小学生，怎样打扮自己才算美呢？今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。 二．呈现新课。 作为小学生，我们应该穿着舒适得体。 ⒈那同学们来看看这几位同学，看看他们有没有做到。 出示几位不同穿着的同学的图片，请同学们指出图片中不恰当的地方。 2、学习服饰礼仪的基本原则 (1) TPO原则Time（时间）、Place（地点）、Occasion（场合） ①时间原则 时间既指每一天的早、中、晚三个时间段，也包括每年春夏秋冬的季节更替，以及人生的不同年龄阶段。时间原则要求着装考虑时 间因素，做到随“时”更衣。
②地点原则 地点原则代表地方、场所、位置不同，着装应有所区别，特定的环境应配以与之相适应、相调的服饰 . ③场合原则 目的、目标、对象。穿着打扮应注意场合及其给对方留下的印象，针对不同的交往对象，有目的地选择服饰。不同的场合有不同的服饰要求，只有与特定场合的气氛相一致，相融合的服饰，才能产生和谐的审美效果，实现人景相融的最佳效应。 (2)个性化原则（图片分析说明） 根据自身的特点和气质选择合适的服装，突出个性，又要顾及共性。 （3）协调原则 着装要与年龄相协调。着装要与体型相协调。着装要与肤色相协调着装要与身份相协调。 3、服饰色彩搭配（呈现一些有对比性的图片，生观察并讨论） ①同色搭配法 ②相似色搭配法 ③对比色搭配法 三、巩固。 小学生在课堂、集会、升旗仪式之上，符合礼仪的衣着应该是： 1、要干净整齐，不能邋遢有异味； 2、不能穿背心，更不能光膀子； 3、不能穿拖鞋，更不能打赤脚； 4、不能戴有色眼镜； 5、男女学生的红领巾要系正戴好，要脱帽，摘掉头巾，队徽、校徽应佩戴在上 衣左上方； 6、衣服扣子要系好，不能敞胸露怀； 7、参加追悼会或祭奠革命烈士，要衣冠整齐，不能穿花花绿绿的衣服； 以上都是小学生在校学习期间衣着服饰方面的礼仪规范。小学生不能在学校穿背心，破损的红领巾更不能佩戴，这也是对红领巾的不尊重。小学生不能佩戴饰品、不能穿过短或暴露的衣服，这样打扮并不漂亮，也不符合小学生礼仪规范。
着装礼仪 着装是我们给人的第一眼视觉感受，直接影响着你在别人心目中的形象，合体的着装会让你显得更有魅力，以下是橙子为您搜集整理的着装礼仪，欢迎阅读! 着装礼仪——职场 一、仪表要求 男职员： 短发，保持头发的清洁整齐，精神饱满，面带笑容 经常整刮胡须，衬衣白色、浅色或单色，无污染 领带紧贴领口，系的美观大方，正确佩带司徽 西装平整、整洁，口袋不放物品，领口、袖口无污迹 短指甲，保持清洁，西裤平整，有裤线 黑色或深色袜子，皮鞋光亮，无灰尘。 着装礼仪 女职员： 发型文雅、庄重，梳理齐整 长发可盘起来或用发卡梳理好 化淡妆，面带微笑 穿正规服装，要大方得体 指甲不宜过长，要保持清洁，涂指甲油时须自然色 1/ 6
裙子长度适宜 穿肤色丝袜，无破损 鞋子光亮、清洁。 二、着装要领 男性 1、西服的穿法 1)合身 2)衬衫的衣领和袖口应多出西装的1.5CM 3)衬衫颜色为白色或浅色; 4)鞋、皮带、钱包、相同品牌; 5)袜子颜色为黑色或深色; 6)男士的裤子应有裤缝; 7)西服的口袋不能放东西; 8)寻呼、钥匙不能挂在裤袋上。 2、西服的种类： 双排扣：扣子应全部扣上，坐下时应解开。 单排扣：最下面的扣子永远不扣。 女性 1)着职业套装 2)服装的颜色不宜超过三种 3)忌太透、太露的服装 4)裙子不宜超过膝上三寸 2/ 6
5)忌穿挑丝的袜子 6)搭配饰物不要超过四件 着装礼仪——酒会 整洁平整 服装并非一定要高档华贵，但须保持清洁，并熨烫平整，穿起来就能大方得体，显得精神焕发。整洁并不完全为了自己，更是尊重他人的需要，这是良好仪态的第一要务。 色彩技巧 不同色彩会给人不同的感受，如深色或冷色调的服装让人产生视觉上的收缩感，显得庄重严肃;而浅色或暖色调的服装会有扩张感，使人显得轻松活泼。因此，可以根据不同需要进行选择和搭配。 配套齐全 除了主体衣服之外，鞋袜手套等的搭配也要多加考究。如袜子以透明近似肤色或与服装颜色协调为好，带有大花纹的袜子不能登大雅之堂。正式、庄重的场合不宜穿凉鞋或靴子，黑色皮鞋是适用最广的，可以和任何服装相配。 饰物点缀 巧妙地佩戴饰品能够起到画龙点睛的作用，给女士们增添色彩。但是佩戴的饰品不宜过多，否则会分散对方的注意力。佩戴饰品时，应尽量选择同一色系。佩戴首饰最关键的就是要与你的整体服饰搭配统一起来。 着装礼仪——高尔夫 3/ 6
教师文明礼仪规范 一、校园礼仪 （一）形象礼仪 1．着装得体整洁。服装符合职业特点，校园不穿拖鞋，男教师不穿背心，女教师不穿吊带衫和超短裙。 2．仪表端庄大方。男教师不留过长头发，女教师可化淡妆。 3．卫生习惯良好。保持口腔清洁，不随地吐痰，不当众抠鼻、挖耳、剔牙、搔痒、摇腿、脱鞋、伸懒腰、哼小调，若打哈欠、喷嚏应用纸巾捂住口鼻，面向一旁。 4．与人交往真诚。面带微笑，保持亲切、友好、真挚、积极的情绪状态，不流露厌烦、冷漠、蔑视、愤怒等表情。 5．说话态度亲切。与人交流语言自然、清晰、亲切，多用敬语、礼貌用语，公共场所不大声喧哗。 （二）行进礼仪 6．进出校门时，应主动与门卫及值班教师点头问候示意。自行车推行、汽车慢行至指定地点，整齐摆放车辆。不得鸣笛或大声吼叫。 7．离开校园时，自行车推行、汽车慢行至校门口，不在校门口拥堵。 8．在校园内遇到同事、来宾（含家长）、同学时，应主动微笑点头示意或问候，如有学生或他人问候，要点头微笑回礼。 9．上下楼梯靠右行进，轻声慢步，遇到来宾主动让路。 10．工作区域里停步讲（谈）话要轻声（以两人谈话听见为好），不影响他人行进和工作。 （三）课堂礼仪 11．进教室前检查上课用品，整理好自己的仪表，不带手机等通讯工具进入课堂。12．上课预备铃响，亲切走进教室，摆放好上课用具，了解学生上课准备情况。上课铃响后，从容走上讲台，肃立（规范地立正），师生相互问候。 13．用普通话教学，多用敬语“请”字和尊敬手势，禁止在学生面前指指点点。关注每一个学生，认真、耐心地倾听学生发言，与学生交流时语气、语调友好、诚恳。不做与课堂教学无关的事情。 14．下课铃响，不拖堂也不匆忙离开教室，师生相互道别。
小学生着装礼仪规范 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 小学生着装礼仪规范 1.一般情况在校时间按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。不穿无袖，露脐不符合学生身份的服装。保持衣服的整洁，注重衣服的搭配。 2.将红领巾标准的系于胸 1.一般情况在校时间按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。不穿无袖，露前(如有翻领，系于翻领外)。 3.带好队标志，将队标志规整地佩戴在左臂上。 4.穿着舒适，适合学生的鞋子，建议尽量穿着运动鞋。 5.不佩戴首饰(项链，手链，脚链等)。 一、个人卫生： 1、每天早晚要洗脸刷牙; 2、饭前便后要洗手; 3、每周修剪指甲一次，洗头至少一次。 4、每周至少洗澡一次，衣服鞋子脏了就换。 5、男生不留长发。 6、每天洗脚。 二、着装要求： 1、保持衣服干净。 2、衣服系进裤腰。 3、队徽佩于左胸。 4、纽扣只开一颗。 5、校内穿校服。 6、衣领平展。 7、穿着舒适，适合学生的鞋子。 8、不佩戴首饰(项链，手链，脚链等)。
三、进校门礼仪程序 1、少先队员： 行走-→立定-→敬标准队礼-→说“老师您好”-→继续前走 2、非少先队员： 行走-→立定-→前倾30°弯腰鞠躬-→说“老师您好”-→继续前走 走路的具体要求 1、走路姿势： (1)走路的时候抬头、挺胸和收腹。 (2)双眼平视前方，不要弯腰弓背。 (3)脚尖迈出的方向要正，避免呈现外八字和内八字。 (4)双手自然地摆动，不要插在裤袋，不要倒背在后面，更不要挥舞双手。 2、走廊、楼道行走要求： (1)要靠右行走，空出左道给相对的人。不要并排行走，更不要勾肩搭背。 (2)在楼梯、走廊上看到老师或来校客人，要停下脚步，侧过身体面向老师或客人问好，并让对方先行。 (3)不要在楼梯上逗留，玩游戏，不要在楼梯上跑上跑下。 (4)不要在走廊上大声喧哗，不要奔跑、打闹。 (5)当有班级正在上课的时候，应该轻声地走过走廊。 (6)中午就餐，下食堂抬饭同学不奔跑，鱼贯成线，轻步慢走。 (7)在走廊、楼梯上，要给手持重物或者大面积物品的人让道。 3、出操行走要求: (1)听到铃声迅速在走廊排队,做到静、齐、快。体育委员快速整队。(“立正”、“向前看齐”、“齐步走”) (2) 体育委员带队,走廊下来横队对齐, 鱼贯成线，轻步慢走，禁止奔跑。 (3)队伍到达指定地点，体育委员整好队后,横纵队对齐。 (4)转弯时,走直角。 4、上技能课排队行走要求：
中国古代着装社交礼仪 中国古代着装社交礼仪 1、夏、商、周时期的华夏服饰 原始时代的服装形式，虽有个别考古资料的发现，但由于材料太少，还不能对该时期的服饰作详细的说明。夏商周时期，中原华夏 族的服饰是上衣下裳，束发右衽。河南安阳出土的石雕奴隶主雕像，头戴扁帽，身穿右衽交领衣，下着裙,腰束大带，扎裹腿,穿翘尖鞋。这大体反映了商代服饰的情况。周初制礼作乐，对贵族和平民阶层 的冠服制度作了详细规定，统治者以严格的等级服装来显示自己的 尊贵和威严。深衣和冕服始于周代，这两种服制，对后世都产生了 深远的影响。 2、春秋时期胡服的出现 春秋战国时期在服装方面最重要的变化，是深衣的广泛流行和胡服的出现。春秋战国时期的战争促进了汉族宽衣博带、长裙长袍服 装的改革。赵武灵王为了军队的战斗力，冲破阻力，下令全国穿游 牧民族的短衣长裤，学习骑射，终于使赵国强盛起来。这是中国历 史上第一次服装改革，胡服从此盛行。伴随胡服也传来了带钩，它 是用于结束革带的，由于它比革带的扎结方式更加便捷，因而很快 就流行起来。 相关知识：“胡”是个模糊用语，在不同的历史时期，有时专指匈奴，有时泛指从东北到西北诸游牧民族，有时甚至还要更宽泛一些。因此，胡服是指我国北方游牧民族的服装，他们为了游牧骑马 的需要，多穿窄袖短衣、长裤和靴子。沈括说：“中国衣冠，自北 齐以来，乃全用胡服。”一个“全”字，或者把话说得有点过分， 但胡服对汉族服饰的发展确实影响极其巨大。 3、传统冠服制在在汉代的确立
汉代深衣仍很流行，汉代是传统冠服制的'确立时期。汉代的裤 是开裆的，裤，古称绔。《说文》：“绔，胫衣也。”《释名·释 衣服》：“绔，跨也，两股各跨别也。”由此可见，当时的绔是开 裆的，外罩以裳或深衣。后虽然出现满裆裤，但开裆裤仍长期存在。 4、魏晋南北朝时期胡服的流行 魏晋南北朝时期，是我国古代服装史上又一个大转变的时期。由于大量少数民族进入中原地区，胡服成为社会上司空见惯的装束， 一般平民百姓的服装，受胡服的影响最为强烈。他们将胡服中窄袖 紧身、圆领、开衩等因素吸收到原有的服饰中来。汉族贵族也在胡 服的基础上加以变化，方法是将其长度加长，加大袖口和裤口，改 左衽为右衽。但礼服仍然是传统的汉族礼服形式。 5、隋唐时期服装的转变时期 隋唐时期，由于政治和经济的稳定和繁荣，使其能上承历史服饰之源头，下启后世服饰制度之经道，所以，这一时期成为我国古代 服饰制度发展的重要历史时期。男子的常服为幞头、袍衫、穿长靿靴。但此时的袍衫与前朝略有不同，式样为圆领、右衽、窄袖、领 袖裾无缘边。此外，还有襕袍衫和缺胯袍衫等式样。这种袍衫主要 是受胡服影响，并且与汉族的生活习惯和礼仪特点相结合，形成了 这时期袍衫的风格。 6、宋代的服装趋于保守 宋代的服饰，大体沿袭唐制，但在服装式样和名称上略有差异。宋代的缺胯袍衫式样有广袖大身和窄袖紧身两种。穿褙子和半臂的 习惯极为普遍，但都不能作为礼服穿用。总的来说，宋代的服饰比 较拘谨保守，色彩也不及以前鲜艳，给人以质朴、洁净、淡雅之感，这与当时的社会状况，尤其是程朱理学的影响，有密切关系。 7、辽、金、元时期的服饰既沿袭汉人的礼服制度，又具有本民 族的特色 辽、金、元时期的服饰有一个共同的特点，既沿袭汉唐和宋代的礼服制度，又具有本民族的特色。辽金男子的服饰多为圆领、袖的
关于男教师着装礼仪 一、西装的穿着 在交际场所穿着西装的人越来越多，它的穿着十分讲究。 (一)西装 1.西装的选择 由于西装对做工十分讲究，因此要想使穿在自己身上的西装替自己增色，首先要进行精心的选择。通常情况下，教师要注意色彩、 款式、面料、图案、尺寸、造型和做工等各个方面的细节。一般说来，三件套西装(一衣、一裤和一件背心)比两件套西装(一衣一裤) 要显得更加正规一些。西装以无图案为好，也可以选择以“牙签呢”缝制的竖条纹西装。颜色应选择蓝色、灰色或棕色，至于西装，则 更适于庄严肃静的礼仪性活动。此外，在挑选西装时，必须检查其 做工的精度。这主要从下述六点着手∶一是要看衬里是否外露，二 是要看衣袋是否对称，三是要看表面是否起泡，四是要看针脚是否 匀称，五是要看纽扣是否缝牢，六是要看外观是否平整。 2.西装的穿法 教师在身着西装时，必须对其具体的穿法倍加重视。若不遵守西装的规范穿法，或者在穿西装时肆意妄为，都是有违礼仪的无知表现。 第一，拆除商标。在正式穿西装前，务必将商标先行拆除，因为这就等于是对外宣告该西装已被启用，否则，就会贻笑大方。 第二，系好纽扣，穿西装时，上衣的纽扣，都有一定的系法，一般而言，站立时西装上衣的纽扣应当系上;就做之后，则大都要解开。唯独在内穿背心或羊毛衫、外穿单排扣上衣时，才允许站立之际不 系上衣的纽扣。根据着装惯例，一个扣的要扣上，两个扣的只需要 扣上面的1个，平时可以都不扣;三个扣的，口中间一个;双排扣西服，痛处情况下，纽扣全部扣上。
同时，为保证西装在外观上不走样，应当在西装的口袋里少装东西，或者不装东西，在西装上衣上，左侧的外胸袋除可以插入一块 用以装饰的真丝手帕外，不准再放其他任何东西。内侧的胸袋，只 能用来别钢笔、放钱夹或名片夹。外侧下方的两只口袋，原则上以 不放任何东西为佳。在西装背心上，白袋多具装饰之功能。在西装 的裤子上，两只侧面的口袋只能够放纸巾或钥匙包，其后侧的两只 口袋，则不宜放任何东西。 第四，慎穿毛衫。教师要打算将一套西装穿得有“型”有“味”，那么除了衬衫与西装背心之外，上身只能穿上一件薄型“V”领的单 色羊毛衫或羊绒衫，而不能再穿其他任何衣物。 穿西装时内部通常不提倡穿毛衣，更不能穿多件毛衣。如果要穿毛衣，只可穿一件，若穿在衬衫外时，领带应放在毛衣内部，并且 不穿带图案的毛衣，应穿素色毛衣。羊绒衫可穿在衬衫内，但衬衫 内不应露出任何衣服的领子。 3.西装的搭配 穿西装时，十分讲究相关的搭配，所以教师应该对其有所了解。 一是大小要合身。其衣领与胸围要松紧适度，下摆不宜过短。 二是袖长要适度。穿西装时，最美观的做法，是令衬衫的袖口恰好露出1～2厘米。 西装的袖长以达到手腕为宜，衬衫的袖长应比上衣袖口长出1.5 厘米左右，衬衫的领口亦应高出上衣领口1.5厘米左右，这样有一 种匀称感。西裤长度以裤脚接触脚背为要，穿西裤时，裤扣要扣好，拉锁全部拉严。西装坎肩要做得贴身，与西装配套的大衣不宜过长，一般以在胴窝下延3厘米为宜。 三是下摆要掖好。穿长袖衬衫时，不论是否穿外衣，.均须将其 下摆均匀而认真地掖进裤腰之内。 四是衣扣要系上。穿西装的时候衬衫的衣扣、领扣或者袖扣都要一一系好。只有在穿西装而不打领带时，才必须解开衬衫的领扣。
33 《秘书之友》年第期 200812秘书礼仪 秘书在不同场合的着装礼仪 任 龙 乔 娜 TPO 服饰是人形体的外延,不仅起着遮体御寒、美化形象的作用,它还是一种无声的语言,能够反映一个人的社会地位、文化水平和各方面的修养,也能透露出一个人的个性、身份、涵养及其心理状态等多种信息。正如莎士比亚所说:“服饰往往可以表现人格。”一个人穿戴什么样的服饰,直接关系到别人对他个人形象的评价。秘书人员自然也不例外。得体的穿着、恰当的打扮,不仅可展示个人的风采,也有助于树立所在单位或部门的良好形象。因此,秘书人员在日常工作中一定要精心打扮自己,服饰穿戴应符合一定的审美标准,使自己在社交活动中待人接物落落大方、成熟自信。目前,国际上尊行的着装原则,就是要求你在决定穿一件衣服时,首先要考虑所去的是什么场合,在什么时间去这种场合,是因为什么事或是要和谁去那里见面。当综合考虑了这些因素之后,再根据需要选择最得体的服装,这样就能够受到别人的重视和欢迎。因此,秘书人员在不同场合应该遵循不同的着装礼仪。 喜庆场合主要是指结婚庆典、生日纪念、联欢晚会、假日游园等场合,虽然场面有大有小,有室内也有室外,但总的来说,都具有气氛热烈、情绪昂扬、欢快喜庆等特点。为了与这种气氛相协调,秘书人员在着装上应注意以下两个方面:
一是色彩要丰富。根据美学家研究,色彩具有象征意义,不同的颜色能让人产生不同的 一、喜庆场合的着装要求 联想。在正规的喜庆场合,着装要求比较严格,男秘书服装以深色为宜,单色、条纹、暗小格均可;女秘书可以选择适合自己的各种颜色的连衣裙或套裙装。此外,秘书人员在参加朋友的婚礼时,应特别注意打扮得不要过于出众、耀眼。除正式的喜庆场合之外的其他比较随意的喜庆场合,如朋友聚会、假日游园等,色彩选择可以明亮一些,色调搭配也可以有一些变化,如男秘书的西装可以上下一色,也可以上下分色,可以系领带,也可以不系领带;女秘书除穿着色彩多样的服装外,还可以佩戴饰物。在喜庆场合,女秘书还可以适当地化化妆,但应注意适合不同场景和与自身着装的搭配,如白天在室外活动不宜化浓妆。 二是款式要新颖得体。在喜庆场合,男秘书对服装款式的选择余地可能要小一些。正式的喜庆场合,男秘书仍以穿中山装、西装或自己的民族服装为主;在其他场合,则可以穿两用衫、茄克衫、牛仔衣等各种便装,力求显得轻松和潇洒,但要整齐、干净,千万不要穿皱皱巴巴的衣裤。相对来说,女秘书服装款式的选择余地要大得多,喜庆场合也正是其展示各种时装的机会。她们可以根据季节及活动性质的不同,结合自身的特点,选择自己喜欢并适合自己的款式。既可以穿西装(下身为西裤或裙子或民族服装,也可穿中式上衣配长裙或
精心整理 着装礼仪 教学目标： 1.通过教学，让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。 2.理解服饰美。理解服饰与塑造形象的关系，掌握服饰修饰的原则。 3.色彩搭配技巧，熟练根据自身特点选择服饰的技巧。 素、美观、得体。这不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。那么在服饰礼仪中，具体应注意些什么呢？先请同学们根据自己平时的积累谈一谈。 作为小学生，你们正在求学的时期，又没有经济收入，穿戴方面不宜赶潮流、追时髦，只要衣着整洁，朴素大方即可。作为小学生，怎样打扮自己才算美呢？今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。
【课件】身边镜头： 某学校女老师烫了一个较时尚的发型，当她兴冲冲走进教室时，就一眼看到自己班里有及格女生也烫了模仿超级女生的爆炸头，并且头发前面几根还染了黄色。老师当即要求女生把头发扎起来，并要求把头发染回来，几位女生同时脱口而出：“老师，你自己也染了时髦的发型，为什么还来管我们的头发烫不烫呢？ 以及人生的不同年龄阶段。时间原则要求着装考虑时间因素，做到随“时”更衣。 ②地点原则 地点原则代表地方、场所、位置不同，着装应有所区别，特定的环境应配以与之相适应、相调的服饰. ③场合原则
目的、目标、对象。穿着打扮应注意场合及其给对方留下的印象，针对不同的交往对象，有目的地选择服饰。?不同的场合有不同的服饰要求，只有与特定场合的气氛相一致，相融合的服饰，才能产生和谐的审美效果，实现人景相融的最佳效应。? 2.个性化原则（图片分析说明） 根据自身的特点和气质选择合适的服装，突出个性，又要顾及共性。 2、仪容要整洁，不佩戴饰物 学生在校应佩戴胸卡，不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲，不留长指甲。不烫发、不染发，头发前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。不穿拖鞋和背心进教室，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。
现代社交礼仪常识大全 礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。就个人而言，表现在举止文明、动作优雅、姿 态潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。 1、什么是礼仪? 礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。礼仪 具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。 2、礼仪是由哪几项基本要素组成? 礼仪是由(1)礼仪的主体;(2)礼仪的客体;(3)礼仪的媒体;(4)礼 仪的环境等四项基本要素所构成的。 3、什么是礼貌? 礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。 4、什么是礼节? 礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、 问候、哀悼等惯用的形式和规范。 5、什么是仪表? 仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。 6、什么是仪式? 仪式是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。
如发奖仪式、签字仪式、开幕式等。 7、礼仪的六个基本特征是什么? 共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性。 8、礼仪的四个原则是什么? (1)尊重的原则;(2)遵守的原则;(3)适度的原则;(4)自律的原则。 9、礼仪的功能有哪些? (1)它有助于提高人们的自身修养;(2)它有助于人们美化自身， 美化生活;(3)它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关 系;(4)它有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设。 10、为什么要讲究礼仪? 讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气 现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。 11、礼仪对社会的作用是什么? 对社会来说，礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气， 提高社会文化素质。 12、礼仪对个人的作用是什么? 对于个人来说，礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、 为社会的人际交往铺平道路，处理好各种关系。 13、什么是习俗? 习俗和礼貌很相似，习俗也包括服装的规矩、问候、告别以及 就餐的礼貌等，不过它集中地体现了在某一特定国家或地区受欢迎
小学生基本着装礼仪规范 作为祖国未来的花朵，小学生也有要注意基本的着装礼仪。下面是OK为大家的小学生基本着装礼仪规范，希望可以帮助到大家! (1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 (2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 (3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 (4)课堂上不敞衣、脱鞋。 (5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 (6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 (7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。 (8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
一、小学生个人卫生： 1、每天早晚要洗脸刷牙; 2、饭前便后要洗手; 3、每周修剪指甲一次，洗头至少一次。 4、每周至少洗澡一次，衣服鞋子脏了就换。 5、男生不留长发。 6、每天洗脚。 二、小学生着装要求： 1、保持衣服干净。 2、衣服系进裤腰。 3、队徽佩于左胸。
4、纽扣只开一颗。 5、校内穿校服。 6、衣领平展。 7、穿着舒适，适合学生的鞋子。 8、不佩戴首饰(项链，手链，脚链等)。 三、小学生进校门礼仪程序 1、少先队员： 行走-→立定-→敬标准队礼-→说“老师您好”-→继续前走 2、非少先队员： 行走-→立定-→前倾30°弯腰鞠躬-→说“老师您好”-→继续前走 走路的具体要求
1、走路姿势： (1)走路的时候抬头、挺胸和收腹。 (2)双眼平视前方，不要弯腰弓背。 (3)脚尖迈出的方向要正，避免呈现外八字和内八字。 (4)双手自然地摆动，不要插在裤袋，不要倒背在后面，更不要挥舞双手。 2、走廊、楼道行走要求： (1)要靠右行走，空出左道给相对的人。不要并排行走，更不要勾肩搭背。 (2)在楼梯、走廊上看到老师或来校客人，要停下脚步，侧过身体面向老师或客人问好，并让对方先行。 (3)不要在楼梯上逗留，玩游戏，不要在楼梯上跑上跑下。
仪表与着装的重要性 在现代社会交往过程中，一个人的仪表与着装往往决定着别人对你印象的好坏。仪表与着装会影响别人对你专业能力及任职资格判断。设想一下，有谁会将一个重要商务谈判任务交于一个蓬头垢面的人呢？ 中国有句古老的谚语：“人靠衣妆马靠鞍”，还有：“佛要金装，人要衣装”。如果你希望建立良好的形象，那就需要全方位地注重自己的仪表。从衣着、发式、妆容到饰物、仪态甚至指甲都是你要关心的。其中，着装是最为重要的，衣着某种意义上表明了你对工作、对 生活的态度。 衣着对外表影响非常大，大多数人对另一个人的认识，可说是从其衣着开始的。特别是对商务人士而言，衣着本身就是一种武器，它反映出你个人的气质、性格甚至内心世界。一个对衣着缺乏品味的人，在办公室战争中必然处于下风。 上班时穿得体的正装，胜过千言万语的表达。你选择穿什么样的衣服呢？你所穿着的衣服是否一成不变？作为一名“企业战将”，你是否尝试过多种不同的造型？请让你的美丽发挥得淋漓尽致，让踏进办公室的你，令人觉得你既清爽又知性，或看起来格外耀眼、舒服！ 例如： ●以整齐的套装振奋自己的精神面貌； ●选件颜色鲜艳的外套，叫好心情随之跳跃；
●灰色西装式外套，看起来稳重，充满知性； ●无袖洋装，加一袭长丝巾，变成随意的美丽。 这只是几点看法，基本上，服装不仅表现外在，也牵涉到对自我形象的树立。有时候，以全黑、黑白的基本型出现，反而更能切合上 班时的气氛与环境。 作为职业人，依场合、人物、事件对衣服进行搭配是常有的事情，也是必须做到的。对男女上班族而言，最好依场合、人物、时间来搭配衣服。有些场合必须表现亲切，就需要你的着装大方朴实；与银行家谈事情时，需要穿得精明干练，才能博得对方信任；与文艺界人士聚会时，最好穿得时尚潮流，富有人文气息；到工作时衣着除了轻便外还得要有专业权威…… 我们每天上班时，也別太为穿着烦恼，着装应在于适合自我与需要，而非刻意到讲究过度，形成自己特有的穿衣风格会赢得大家的一致好评。不论收入是否能够满足我们对服装的要求，干净舒适，朴实大方的着装是最重要的，再加上亲切有礼的仪表仪态，能够予人以落落大方的好感。
教师办公室礼仪 办公室是老师备课、办公的地方，是一个严肃、安静的场所，那么在这个教师的办公室里有什么礼仪呢?下面是为大家准备的教师办公室礼仪，希望可以帮助大家! 教师办公室礼仪 教师办公室着装 一、女教师衣着的分类 女教师的服装分为职业服装与社交服装。 女教师职业服装，它具有实用性、审美性和象征性等职业服装的基本特征，能体现出教师的责任和义务，使教师产生庄重、自尊的心理。应当保持职业服装的整洁、利落，表现出不卑不亢、热情大方的风度。 女教师的社交服装分为礼服和便服。 在我国，正式的社交场合，女士的礼服是旗袍。旗袍款式流畅巧妙，最能体现东方女性的朴素典雅、柔美婀娜。穿旗袍时，鞋子、饰物要配套，应当佩戴金、银、珍珠、玛瑙等精致的项链、耳坠、胸花等宜穿与旗袍颜色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的职业装有三种基本类型∶西服套裙、连衣裙和套裙。 二、西装 女西装配西装裙的职业套装更能显露女性的高雅气质和独特魅力。 西装上衣应做得长短适中，以充分展现女性腰部、臀部的曲线美，如果配裤子，则可将上装做得稍长些。无论配裙
子或裤子，一般采用同一面料做套裙，使得整体感强。西装的V字型领口要高低适中，胸围和腰身都不要有紧绷感。前襟不翘，后身不撅，前后身处在一个水平线上。女教师在选择时要注意下面几点∶ 1.女子西装款式多样，要根据自己的年龄、体形、皮肤、气质、职业等来选择;要讲究皮鞋、袜子、皮包、饰物、发型、化妆与西服的配套协调。 2.挑选西装时，选择基本色最好，不需要流行的颜色，黑、褐、灰或者条纹、碎点的图案比较好，面料质地要好。 3.女教师在一些正式场合一般需要着西装，正式场合如接见外宾，外出访问，出席典礼、庆典，在名剧院看剧，听音乐会等。 三、套裙 套裙，是西装套裙的简称。在许多正式场合，它是女教师的首选。其上身为一件女式西装，下身则是一条半截式的裙子。它不仅会使着装者看起来干练而成熟，而且还能烘托出其所独具的韵味，使之显得优雅和妩媚，可以很好地体现出女教师的职业特点和女性的魅力，并且与具体的场景相协调。 在一般的社交场合，女性可以穿连衣裙或穿中式上衣配长裙。 夏季可穿长、短袖衫配长裙或过膝裙。在宴请等正式社交场合，一般要穿长裙，至少要长过膝盖，不应穿长裤、牛仔裤和超短裙。
女性会议着装社交礼仪 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《女性会议着装的社交礼仪》的内容，具体内容：女性对于着装的需求十分大，但是会议着装的社交礼仪你懂了吗?以下是我为大家整理的，有关，希望大家喜欢。一会议着装的依据，首先来自会议通知。规范... 女性对于着装的需求十分大，但是会议着装的社交礼仪你懂了吗?以下是我为大家整理的，有关，希望大家喜欢。 一 会议着装的依据，首先来自会议通知。规范的会议通知，对着装会有明确的要求，甚至一些节日联欢会议也会有具体着装要求，只是所要求的穿戴也许会很搞怪而已。 所以，按照通知着装是起码的礼貌，如因特殊原因不能达到要求，要提前向会议方进行说明。比如在谈判会、洽谈会、发布会等严肃而正式的会议，与会人员应该穿着正统、简约、高雅、规范的最正式礼仪服装。 女士要穿深色西装套裙和白衬衫，配肉色长统或连裤式丝袜和黑色高跟、半高跟皮鞋。 二 一个有修养懂礼仪的人，要比规定开会时间早五分钟左右到会场，而不是等开会时间到了，才不紧不慢地进会场，既打乱了发言者的情绪，也扰乱了倾听者的思绪，对别人造成影响。 姗姗来迟并不能体现身份的尊贵，相反守时的人才会被人尊敬。 在开会期间，无论内容和主题是否感兴趣，都应该表现出一副认真倾听的姿态，这是对会议召开者和发言者的尊敬。 开会也算是在工作，认真听讲的姿态不仅表现你的工作态度，也体现了集体的团结和大局观念。 趴着桌子睡觉休息，倚靠墙壁、肆无忌惮地打哈欠等都是不恰当的行为，当然你也不能低头自顾自地写字画画。开会期间手机应调整至静音，接打电话和发短信只能在会议休息期间进行。
如果没有特别的需要，尽量不要来回走动以及和邻座交头接耳，会议一般都有休息时间，用来去洗手间或处理私人事情。 在每个人发言结束的时候，应该鼓掌以示对他讲话的肯定和支持。 他的观点、内容的质量不应该是鼓掌的依据，但鼓掌能够鼓励他人，这也是一种礼貌。 不要当众打断发言者，即使有不同观点也要允许对方把话讲完。 有特殊情况中途退场时，应轻手轻脚，如果正在播放幻灯片或有人发言，要弯下腰以免妨碍他人的视线，同时在方便的情况下，应对会议组织者做个解释说明，而后再告辞离去。 会议的氛围，是所有与会者共同营造出来的，不是会议室的富丽堂皇所能掩饰的，也不是发言者的精彩动听所能代表的。 会议的成功与否，取决于每一个与会议有关的人，只有个人的礼仪到位，才能体现出整体的和谐美 三 不要拿朴素来做挡箭牌，不懂时尚，你就不是一个完整的女人。从容貌，发型，服装，饰品，体态，声音，气味，真正的女人注重每一个细节，得体而优雅。 女人优雅得体着装，有6大主要法则，跟大家分享一下。 1、逐步建立自己的着装风格并客观对待流行 能够给今天的我们留下深刻印象的穿衣高手，不论是设计师还是名人，其原因只有一个——他们创造了自己的风格。一个人不能妄谈拥有自己的一套美学，但应该有自己的审美品位。 而要做到这一点，就不能被千变万化的潮流所左右，而应该在自己所欣赏的审美基调中，加入当时的时尚元素，融合成个人品位。融合了个人的气质、涵养、风格的穿着会体现出个性，而个性是最高境界的穿衣之道。 2、衣服要与你的年龄、身份一起成长 衣着是你的第一张名片。服饰给人留下第一印象很重要，往往只在几秒之间。在人与人的互动行为中，别人对你的观感有55%是判断你的外表是否和你的表现相称，也就是你看起来像不像你所表现出来的那个样子。
不同情境下的女性着装礼仪女性着装知识这里有一篇文章给你不同情境下的女性着装礼仪女性着装知识。 着装礼仪就是着装礼仪。服装是一种文化，它反映了一个国家的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度。着装是一门艺术，正确恰当的着装能反映一个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。以下是一些在不同场合为女性精心收集的着装礼仪。请参考他们，希望能对你有所帮助！ 根据场合着装，可以分为以下几种场合，不同的场合对着装礼仪有不同的要求和规范:职业场合着装正式的职业交流通常在办公室或谈判桌上进行，这种场合着装要求庄重保守，有三种服装符合这一要求:第一，制服；第二，套装，女士应该穿裙子套装；第三，女性可以穿长裙。 做生意时你最不应该穿的是时装和休闲服。在办公室着装是最苛刻和禁忌的。对于职场女性来说，应该注意不要太乱、太亮、太暴露、太透视、太短、太紧。对于职业女性来说，职场着装有“五大禁令”。 没有黑色皮裙。 你不允许光着腿穿裙子。 袜子上没有洞。 鞋子和袜子不允许搭配不当，休闲鞋不允许穿西装。
鞋子和裙子之间不允许有空隙，也就是说，袜子的上边应该高于裙子的下摆。 ◆社交场合的着装应符合情况。 社交是女性的对外交往，对外交往的着装是对女性礼仪的最大考验。 它主要包括以下场合:第一，宴会，第二，舞会，第三，音乐会，第四，派对，第五，普通访问。 在这些场合，参加日常聚会和普通参观，穿你喜欢的衣服是可以的，但是宴会、舞会和音乐会有特殊的着装要求。 参加音乐会，尤其是西方音乐会，女性应该尽最大努力穿小礼服或不太传统的礼服。音乐会在国外是一项非常高雅的文化活动，所以音乐会的服装比较正式，虽然国内的价值没有国外那么高，但一定不能随便穿。许多音乐厅对穿着背心和拖鞋的人关闭。 在宴会上，女人应该穿裙子，长裙应该在膝盖以上。穿裤子不符合礼仪标准。他们会被认为太随意，正式场合不允许穿凉鞋。如果你不知道派对的着装要求，穿得多一点总比穿得少一点好。在我国，社交场合的礼服是旗袍，它也非常适合中国人的身材和气质。
大学生校园着装礼仪 本文是关于大学生校园着装礼仪，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 大学生校园着装礼仪 在校大学生虽然不用像大人物一样注意自己的着装，但最基本的着装要求礼仪还是要知道的。着装要注意色彩的搭配，给人以美感。着装要整洁大方，要整齐，要符合自己大学生的身份，要俭朴要称家。 如今大学生的打扮，再也不像十几二十年前那样清一色卡其布军装，男生平头，女生短发。在大学校园里观望，着装色彩丰富，款式更是多种多样。但个别学生的着装也带来了争议，一些不太适宜的打扮也会对自己或者他人造成一定影响。 夏天的时候在大学里行走，经常可以看到一些人穿着各式各样的拖鞋晃荡，一些人甚至把拖鞋穿进了教室。在某高校教书的王教授感慨地对记者说，现在的一些孩子，真的越来越不像话。上课的时候发现学生穿着拖鞋，尤其以男生居多，而且花样还不少。现在学生当中流行一种木屐，很多男生都穿着它来上课，一次有学生上课迟到了，竟大摇大摆地穿着木屐进来，发出拖沓又响亮的啪啪声，惹得大家全来观望。王教授指出，穿拖鞋进教室，本身就不太文明，但还只是看着不雅观，现在问题是已经影响了课堂的秩序。大学里张扬个性无可厚非，但这种自由不能总是体现在个体身上，更不能只体现在物质上，尤其是个人的穿着。 记者调查发现，在高校里还有一个不文明的现象就是夏天男生喜欢在宿舍楼里光膀子。原来一到夏天，很多男生都嫌天气热，上身脱得精光做“膀爷”，让一些进男生宿舍的家长和女生看着十分不雅。此外，由于对NBA球星的崇拜，一些大学生也开始模仿他们的发型、衣着，有的甚至还钉鼻钉，打耳洞，文身，一副完整版的嬉皮士模样。加上哈韩、哈日的风气，一些奇装异服也在校园里流行。这种现象虽然还是少数，但有上升的趋势。 当然，也有男生抱怨女生打扮的。学中文的小莫就告诉记者，现在的某些女生打扮一点不落在社会上女性的后面，低胸吊带已经不算什么了，一些花里胡哨的打扮真是令人咋舌，很多人还大大方方地进教室。班里女生多，有时候上课，
XX不同场合的着装礼仪 女性不同场合的着装礼仪 女性在不同场合应该有不同的着装，而且要适合这个场合，这也是中很重要的一点，下面是的女性不同场合的着装礼仪，欢迎阅读。 根据场合来着装，可以分为如下几类场合，不同的场合对于着装的礼仪有不同的要求和规范：职业场合着装要正式职业交往通常都是在办公室里或者谈判桌上，这一类场合的服装要求庄重保守，有三类服装符合这个要求：一是制服;二是套装，女士应当穿裙套装;三是女士可穿长裙。 商务场合最不应该穿的是时装和便装。办公室内的着装是要求最高，也是禁忌最多的。对女性来说在职场着装要注意不可以过分杂乱、不可以过分鲜艳、不可以过分暴露、不可以过分透视、不可以过分短小、不可以过分紧身。 不准穿黑色皮裙。 不准光腿穿套裙。
不准长筒袜有洞。 不准鞋袜不配套，穿套装不能穿便装鞋。 不准鞋裙之间有空，即袜子的上沿要高于裙子下摆。 社交是女性的对外交往，对外交往的着装对于女性礼仪来说是最大的考验。 主要包括以下几个场合：一是宴会，二是舞会，三是音乐会，四是聚会，五是普通的串门。 这几个场合中，参加日常的聚会和普通的串门，穿着自己日常喜欢的衣服就可以了，但是宴会、舞会和音乐会都有特别的着装要求。 参加音乐会尤其是西洋音乐会，女士要尽量穿小礼服或者不那么古板的套装裙。音乐会在国外是非常优雅的文艺活动，所以赴音乐会的着装都比较正式，而国内相对国外来说重视程度没那么高，但是也一定不能穿着随便。很多音乐会礼堂都禁止穿背心和拖鞋的人进入。
参加宴请,女士要穿裙装，而且长裙要过膝，穿长裤不符合礼仪规范，会被认为过于随意，正式场合不能穿凉鞋。如果不了解要参加的晚会有什么着装要求，穿多点比穿得太少好。在我国，正式的社交场合的礼服是旗袍，旗袍也非常适合中 ___体形和气质。穿旗袍时，鞋子、饰物要配套，应当戴金、银、珍珠、玛瑙材质的项链、耳坠、胸花等。宜穿与旗袍颜色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。裘皮大衣、毛呢大衣、短小西装、开襟小毛衣和各种方形毛披肩可与旗袍配套穿着。参加舞会应该穿裙子和舞鞋，最好不要穿得太暴露，并且穿好底裤，以免在现场出现 ___的现象，非常不雅观。 参加葬礼原则上只能穿黑色或者深灰色的西服套装，以表示对死者和死者家属的尊重，切忌穿鲜艳的衣服和款式过于新潮或者暴露的衣服，这是最起码的。 参加婚礼，当然应该穿着喜庆和漂亮，但是一定不能穿白色的纱裙以免和新娘撞衫，而国内的婚礼往往中西合璧，因此也要避免穿红色的衣服，其他的颜色和款式漂亮的衣服都可以，但切忌喧宾夺主，参加人家的婚礼，你穿着一身亮片的晚礼服就去了，结果所有人都不看新娘而看你，那是非常不礼貌的，也会让自己尴尬。 休闲场合着装要舒适休闲场合的着装是最随意的'，一般来说包括下列四种情况：居家休息，以舒适为基本原则，可以穿家居服和睡
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最后别忘说谢谢， 影响别人，"对不起"， 回答请说"没关系"。 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 文明礼仪歌谣二 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间要友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 平时互相问问"好"。 分别"再见"别忘了，文明礼仪歌谣一同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用"您"， 早晨见面说声"早"， 平时互相问问"好"。 分别"再见"别忘了， 若求人，"请"字先， 最后别忘说谢谢， 影响别人，"对不起"，
回答请说"没关系"。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。文明礼仪歌谣二 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。歌谣三：文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。文明礼仪歌谣一 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用"您"，早晨见面说声"早"，