设计“学校模型展”宣传海报
教学目标：
知识与技能
1．掌握文字处理软件中艺术字的插入与设置。
2．掌握文字处理软件中文本框的插入与设置。
3．掌握文字处理软件中图片的插入与设置。
4．了解宣传海报的用途和作用。
过程与方法
通过探究学习和自主学习，进行“学校模型展”宣传海报的设计制作，了解海报制作的一般过程和方法，体验海报设计策划、收集信息、制作海报的全过程。
情感态度价值观
通过两人合作完成“学校模型展”宣传海报的制作，培养合作意识和交流沟通能力。
通过参与学校活动规划设计，培养发现学校美、宣传学校美的意识和习惯，体现学校主人翁意识。
教学重点难点：
文本框的设置。
教学准备：
板书、宣传海报、教学PPT、模型照片
设计“学校模型展”宣传海报
海报要素：
标题
宣传语
地点时间
主题图片
关注学生的学习过程，关注学生的思维变化。
作品评价强调信息的处理。
多肯定同学的回答，并要加强有针对性的合理评价。（例如：①你真是个观察仔细的同学，希望你能继续保持。②你的回答很有特色，希望你能经常用不同的角度思考问题。③你有一双善于发现的眼睛，希望你能发现更多有价值的技巧。）
试教准备：
1、分好两人一组，打字快的同学操作电脑，调整位置。
2、制作要抓紧时间。完成后再修改美化。
3、技能：插入文本框（ESC）、图片（版式）
4、纪律问题，显示器黑屏、教师讲其他停、学生介绍其他停、注意礼貌用语。
利用word制作海报的方法步骤 用word制作海报的步骤 步骤一：输入海报的内容。今天制作一个电子产品的宣传海报。新建一个空白文档，输入电子数码产品宣传海报，单击开始--段落-居中，我们首先设置好标题，并保存好。单击office按钮，选择另存为单击想要保存的格式和位置 用word制作海报的步骤图1 步骤二：输入宣传产品的文字说明。上一步结束后，按enter键，换到下一行，这会插入点会在中间，按backspace键(退格)将插入点移动到当前行最左端，然后输入海报内容 用word制作海报的步骤图2 步骤三：设置海报内容格式。内容需要完之后需要设置字体及段落格式，时期美观得体。标题我们设置成楷体，四号，蓝色。之后我们设置下面的文本，选中下面的文本，单击开始段落项目符号，将文本字体设置成黑体，红色，倾斜。 用word制作海报的步骤图3 步骤四：设置好文本后，我们准备插入图片。单击插入插图里面图片弹出对话框后，选择我们准备的好的图片。这会可能引文图片大小等原因会影响到文本格式，我们稍后再调整。同样我们在插入其他产品的图片,以此类推 用word制作海报的步骤图4 步骤五：我们设置图片的格式。图片插入后，往往不符合要求，根据具体情况进行格式调整;首先设置图片的大小，图片周围可能很多空白区域，我们单击格式选择大小里面的裁剪按钮。剪掉四周空白区域，同样方法剪掉其他图片周围区域。 用word制作海报的步骤图5 步骤六：这一步我们设置文字与图片的关系。选中第一幅图，单击
格式选择排列里面的文字环绕，从弹出的下拉菜单中选择四周环绕，按照同样方法设置其他图片。设置好，我们把图片拖动到合适的位置，图片与左侧文字对齐。 用word制作海报的步骤图6 步骤七：为了是得海报更加美观，我们吧标题设置为艺术字。选中标题，单击插入选择文本里面的艺术字按钮，我们这里选择样式17，弹出对话框后，里面的文字应该是标题，直接点击确定。 用word制作海报的步骤图7 步骤八：我们还可以在标题和正文之间设置个横线。单击艺术字结尾处，按enter键另起一行，单击开始，选择段落里面的边框与底纹，弹出对话框后，选择左下的横线按钮，从中选择一种横线样式 用word制作海报的步骤图8 步骤九：我们现在做最后的调整。我们把图片调整相适应的大小。我们在做个页面背景，单击页面布局选择页面背景里面的页面颜色，从弹出的对话框中选择填充效果命令，之后单击纹理选项，根据喜爱选择。 用word制作海报的步骤图9 步骤十：经过前面的一些操作，我们就完成了一个海报的制作。 用word制作海报的步骤图10
用Word来制作海报 【教学设计思路】 信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。在课堂教学中启迪学生的思维，培养学生的学习兴趣，形成学生探究学习、合作学习、终生学习的习惯是信息技术课教学的第一目标。因此，信息技术课的教学要立足改变学生的学习方式，积极倡导探究性学习，让学生成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者”。本节课先广播几组电子海报给学生观摩，来提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机，然后老师讲解海报的设计理念，学生参考“帮助文件”来共同探讨海报的创作思路，最后学生按照各组的方案来制作，使学生通过尝试发现，实践体验、共同探讨、合作讨论等到形式主动获取知识 【教学目标】 一、知识目标 1、要求学生理解海报的设计理念,从而动手制作海报。 2、能综合运用已学的WORD知识进行版式设计，以及对素材进行加工组合。 二、能力目标： 1、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究的能力。 2、通过设计海报，培养学生获取、筛选、加工处理信息的能力。 三、情感目标 通过欣赏优秀作品，培养学生的审美情操。
培养学生的团结协作精神和良好的信息素养。 培养语言表达能力，鼓励学生展现自我。 【教学重点和难点】 重点：掌握海报的设计理念 难点：突出海报的设计创意 【教学方法】 在老师的引导下，学生自已参照帮助文件，自主学习。 【教学手段】 多媒体教学 【教学过程】 （引）：师生共同讨论、然后老师总结海报的类型，共分为三类：社会公益海报、文化事海报、商业海报，接着老师播放几组公益海报给学生欣赏，再引出课题。 一、提出任务 制作以“保护野生动物”为题的宣传海报，老师讲解海报的设计理念。 二、分组讨论、设计制作方案（制作思路） 1、学生根据老师所播放的海报做参考来分组讨论制作方案，老师参与指导。 2、各小组代表汇报本组制作方案，师生再共同完善制作方案。 三、实施方案（学生操作、老师指导） 学生按照方案，同进参照老师所制作的帮助文件来具体制作海报。 四、作品展示、点评作品
Word的应用——制作“五四青年节”宣传海报【教学设计思路】 信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。在课堂教学中启迪学生的思维，培养学生的学习兴趣，形成学生探究学习、合作学习、终身学习的习惯是信息技术课教学的第一目标。因此，信息技术课的教学要立足改变学生的学习方式，积极倡导探究性学习，让学生成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者”。本节课先广播几组电子海报给学生观摩，来提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机，然后老师讲解海报的设计理念，学生参考“素材文件”来共同探讨海报的创作思路，最后学生按照各组的方案来制作，使学生通过尝试发现，实践体验、共同探讨、合作讨论等形式主动获取知识。 【教学目标】 一、知识目标 1、要求学生理解海报的设计理念,从而动手制作海报。 2、能综合运用已学的WORD知识进行版式设计，以及对素材进行加工组合。 二、能力目标： 1、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究的能力。 2、通过设计海报，培养学生获取、筛选、加工处理信息的能力。 三、情感目标： 通过欣赏优秀作品，培养学生的审美情操。
培养学生的团结协作精神和良好的信息素养。 培养语言表达能力，鼓励学生展现自我。 【教学重点和难点】 重点：掌握海报的设计理念 难点：突出海报的设计创意 【教学方法】 在老师的引导下，学生自已参照素材文件，自主学习。 【教学手段】 多媒体教学 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境，导入新课 同学们在日常生活中是不是随处可见设计得非常漂亮的海报，比如：电影快上映的时候片方就会公布人物海报吸引眼球；商场里也随处可见某些知名品牌的海报等。下面请看老师收集的海报，同学们总结下海报的类型主要有哪些？ 接着老师播放几组海报给学生欣赏，师生共同讨论、然后老师总结海报的类型，主要分为四类：社会公益海报、文化海报、商业海报，电影海报等，从而引出课题。 学生通过仔细观察，讨论回答。 吸引学生注意力，提高学生归纳总结的能力。
动物园宣传海报设计模板 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《动物园宣传海报设计模板》的内容，具体内容：去动物园玩不仅能让孩子增长见识,还能让孩子学会爱护动物，现在的动物园都会做好宣传海报进行宣传的，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢!动物园宣传广告海报模板... 去动物园玩不仅能让孩子增长见识,还能让孩子学会爱护动物，现在的动物园都会做好宣传海报进行宣传的，下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! 动物园宣传广告海报模板 观动物园英语对话 A：Now，lets go and see the aviary(鸟舍) first. B：All right. (They enter the aviary. )Look，a pair of eagles from North America. Huge birds，arent they? And so stately. A：What are those repulsive-looking(可憎的，令人害怕的) birds of prey in the cage beside them? B：Theyre hawks，buzzards and vultures. Vicious looking creatures，arent they?Look at the falcons(猎鹰)? A： I must say I prefer the more gentle type of fowl(禽). Look at those tropical birds，for instance，those long-tailed，
multicolored parrots are a delight to the eye. B：Considering the size and the strength of their beaks，I wouldnt say those parrots look all that gentle. A：Look at the peacock. Isnt it beautiful! B：Yes，it is. So pround and so beautiful!Well，look at the turkeys，swans，and ducks. Lets go nearer. A：Wed better go and see the carniverous animals(食肉动物). B：Carniverous animals?What does"carniverous" mean? A："Carniverous" means meat-eating. They feed on other animals. Here we are. Just feast your eyes on that majestic lion prancing about its cage! He seems fully aware of being"the king of beasts"。 B：He looks great behind the bars，but it wouldnt be funny to meet one in the jungle. A：No，of course not. I wouldnt fancy those tigers there as household pets，either. B： Those sleek leopards are very fascinating. Ive seldom seen such beautiful furs. Oh，here are the jackals(豺)，wolves，and wild cats. A：What a horrible，moanful noise theyre making. It really frightens me. Those white and black giant pandas are gentle and lovable，though. B：Look，the foxes seem to be dead asleep. Theyre probably fed
【海报设计实例展示全攻略】简洁海报设计 实例展示设计海报全攻略 Word制作：寻找尤娜 在上一篇文章中，我们介绍了海报设计的一些基础，并涉及了如何使海报显得协调等各种原则，其中包括对象关联、颜色搭配、重复、对称、不对称、数值等的构成手法。在本篇文章中，我们将继续介绍在海报设计中会应用到的其它一些设计技巧。同时我们以一个具体的设计项目为例，阐述在设计一张海报的整个过程中，我们还有哪些注意的地方，希望对你在以后的创作有所启发。 创造节奏 音乐通过一组音符的重复或变化而产生旋律。当我们聆听音乐时，我们总不知不觉在留意每个音符的变化。如果旋律优美，那每当以后我们又听到这些节奏时，就会再次记起这些旋律。 在设计中，节奏同样有这种效果。当你将各个设计对象排列起来时，你可以将这些对象处理得更有节奏感，使观众不易忘记，并且更具感染力。 重复节奏 重复节奏是指一组元素不断出现。将各个元素排列起来但每个元素又有各自的不同就可以产生节奏感。可以想象一下音乐的韵律：作曲家既可以创作出一组悠扬的旋律，又可以创作出急促的音乐。其中的关键就是音符间的距离。听众必须有时间在听到下一个音乐前有足够时间去吸收前一组音符。 作为一个设计师，你可以在一张海报里将一个圆圈重复 20 遍。将颜色、位置及圆圈里的对象重复可以产生“节拍”感，而其中各个元素的变化就产生吸引人的效果。
图 1 上图的圆圈是作为重复的元素，但其中每一个圆又有位置及颜色上的变化。图 2 在上面两张保护儿童的宣传海报中，重复的圆圈既是构图的主要元素，也是一个主题的元素——两张都是由有趣的视觉元素及保护儿童的文字组成。交替变化的节奏 在节奏变化的构图中，两个以上的元素互相变化从而产生一组排列的对象或图案。就象两个歌手在合唱一首歌，两人轮流唱一部分。如果你在设计中，图中的人物排成一排，你可能希望图中的模特儿的裤子（甚至肤色）能够有所变化以便产生一种节奏感。 这种创作手法对于海报中的文字排版来说同样适用。如果你使用两种字体或者两种颜色，你可以在文字里交替使用，以产生节奏感。 图 3 蓝色及棕色的交替变化产生节拍，而宽度的变化则使构形成有趣的视觉元 素 注意这些交替变化的元素之间并不需要有太多的区别——就算是一点点不同就已经足够使海报变得吸引。观众或许一下没有意识到具体的差别，但仍然可以吸引观众的眼睛。 渐进节奏 在渐进节奏中，每一个变化都是逐渐产生。对于节奏的延伸来说，这种构图可以使作品减少急促感。比如，颜色的改变是逐渐增多（或减少）。在视觉中的渐进变化就相当于歌曲中音乐由远至近渐渐增加或慢慢减弱。 图 4 上图海报以一群跳舞的人物作为舞蹈学校宣传海报的主要构成，引导你的 眼睛从上方逐渐移到上方。 很多元素都可以创造出渐进的节奏——无论它们是图片或文字——它们肯定有一
校园海报设计大赛策划书 活动背景及目的： 在这金秋十月里，用我们的眼睛发现世界美好的点滴用精巧雅致的文化院校园,飘逸着浓浓的海报文化,内容丰富,形我们的心灵感受生活触动的瞬间。 多式样的文艺气息促进了学生的全面成才.当海报见证每一个发展成长过程,记录竟相开放的校园文化之花,为进一步促进校园精神文明建设,创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围,营造校园文化的集中展示,特举办校园海报设计大赛。 希望通过本次活动能够引起广大师生对大学生社团素质拓展风貌的建设,对校园活动宣传海报的艺术化,展示化院学生社团的想象能力,创新能力,动手能力及人文素质.,激发我们大学生的主人翁意识和责任感,宏扬真善美并打造宣传中心的品牌活动。 一、海报主题我的中国梦 二、主承办单位 (一)主办单位：共青团马鞍山技师学院职业技术学院委员会 (二)承办单位：院社团联合会宣传中心 三、活动前期宣传 (一)海报宣传：由宣传中心制作精美手绘海报在校内宣传栏宣传(南区海报1张) 由宣传中心负责人向社团各部长解释说明参赛要求，并积极鼓励他们参加这次活动(要求每个社团至少有2至3参加)
(二)11月7日----活动时期，组织人进行广播(中午和下午各一次) (三)在社团联合会公告栏公布整个活动的过程。 四、赛程安排： (一)报名时间: 10月28日----11月1日晚7点 (二)报名方式 由各社团宣传部部长统一到社联宣传中心负责人处报名 (三)比赛时间：11月7日下午6点半开赛晚上9点半结束。 (四)比赛地点：南区教学楼3间小教室 (五)比赛方式：现场设计绘制海报。 (六)比赛所需：桌子、椅子、水、海报纸、备用的宣传器材(依照报名人数具体确定) (七)参赛要求：各社团都要踊跃报名参加，能自带绘制工具的请自带以配合比赛的顺利进行(比赛统一用纸); 作品要求比例正确;构图和谐;色彩搭配要统一;海报要华丽，突出个性，突出主题!重要的是创意!讲究视觉艺术! (八)比赛评委：专业老师和学院学生干部 五、比赛具体流程策划 (一)赛前准备： 1、所有工作人员于比赛当天下午5点到比赛现场布置赛场(人员安排由办公室安排，包括搬桌椅、提水、准备纸张等) 2 、参赛人员务必在比赛前15分钟到场准备。 (二)比赛过程：
用word制作宣传画 设计思路： 通过大家关心的话题环保来导入新课内容，用word制作一份宣传画，由老师制作的一份不是很精美的范例导入学习目标。本节课分6个步骤进行：1、导入新课，出示学习目标，2、插入艺术字，探究修饰艺术字，3、插入图片（剪贴画与来自文件），4、插入文本框，5，作品展示，巩固本节课的学习内容。6、小结。 本节课我基本完全脱离开了课本，按照自己的思路来设计的。 （我感觉本节课老师的话太多，环节有点零散，打断学生操作的时间太多，请各位老师给予指点。） 学习目标： 1、掌握插入艺术字、图片、文本框，并能总结出一定的规律。 2、通过“真爱地球2005”的活动能进一步激发学生的环保意识。 难点：插入来自文件中的图片，如何选择路径。 学生情况：初一（我是计划4月中下旬参加市里的优质课评选，对其他学校的学生情况不了解，估计这部分内容他们可能学不到，因为被安排在课本的最后面了，我想即使学生没有学习word这部分的基础知识，对于城市里的学生来说，也是完全能接受的。） 课前准备：课件、作品范例、学生导学材料（印发）、旺旺大礼包（文件夹，内放本节课用到的图片、文字素材。） 课前课件展示我们的美好家园与被破坏后的一些图片与文字资料。（目的：用于激发学生保护环境的意识。） 师：在上课前我先出一个常识性的题目考考大家“4月22日是什么节日？”（因为我大约在4月下旬出课） 生答： 教师根据学生的回答，然后课件展示出“世界地球日”，今年是第36个世界地球日，地球是我们生活的家园，她现在已经满目创伤，今天我们要向所有热爱生活，热爱地球的人们发起“真爱地球2005”的活动，希望更多的人们从身边环保做起，关心环保，了解环保，更加热爱我们生活的美好环境，保护我们共同的母亲。 为了起到良好的宣传效果，今天我们就用计算机Microsoft Word 应用软件制作一份既有图片又有文字说明的“真爱地球2005”的宣传画，下面同学们先看老师的范例，仔细观察范例中通过哪些元素表达了我们的主题？ 生答：文字、图片 师提示：还有什么？然后指着标题说，还有“艺术字”。（初步认识艺术字） 那么今天我们就来共同学习如何在word中插入艺术字，图片、文本框。希望通过这节课的学习同学们都能做出比老师的还好的作品，然后评选出我们的最佳作品奖。 课件展示：出示今天的学习目标。 屏幕广播： 我们首先启动word 应用软件，单击“开始”——程序——Microsoft Word，输入画报的标题：“真爱地球2005”（普通文字输入），这样做标题好看吗？ 生答： 师：老师给同学们提供一种更好看的方式：插入艺术字，（屏幕广播）单击“插入”菜单—
板报及宣传海报制作评比方案 活动目的：为了提高我院学生的艺术修养，审美情趣，营造积极向上，健康文明，创造才能的校园文化氛围。适我院30 周年华诞之际表达对学校的热爱之情。学生处举办为我院“迎30 周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。 活动主题为我院迎30 周年校庆献祝福三、活动内容：1、各系部定期绘制校庆30 周年相关海报并及时更新本系的宣传橱窗。2、 各班级在教室内制作庆祝建校30 周年的主题板报四、主办单位：团委宣传部五、活动时间：XX 年 5 月至 6 月中旬六、活动流程：1、XX年5月10日前通知各系部制作以“迎30 周年校庆献祝福”为主题的板报和宣传海报。2、五月下旬（20 日起）学生处/ 团委老师、团委宣传部学生干部对各系完成情况进行督促、考察。3、六月上旬（3日4日）对各系板报、海报作品进行评比。七、活动要求1、 各系积极准备，作品要具有特色，有浓厚的艺术气息和感染力。2、 各系宣传栏海报应定期更新。3、作品内容紧扣校庆主题，展示我院办学成就，歌颂我院发展历程，表达对学校的深深祝福。4、
由团委宣传部负责人统计评比总分，书写评比结果并在宣传板公布，以示公平公正。 学生处 XX年5月XXX学院校庆板报评分表评分标准系别标准1（3 分）标准2（3 分）标准3（2 分）标准4（2 分）总分机械工程系 电气工程系 汽车工程系 工艺美术系
信息科学系 轻化工系 经济贸易系 评分标准：1、班级板报整体完成情况（ 3 分）2、板报整体布局 合理，设计新颖，图文并茂，有浓厚的艺术气息和感染力（3 分） 3、板报内容紧扣校庆主题（ 2 分） 4、作品色调统一，宣传文字字体干净美观、无错别字 2 分）注：板报整体完成情况按百分比分为完成95%以上 3 分） 完成90%-95%（ 2 分）
Photoshop海报制作 海报最终效果图哦： 此次海报为化妆品的宣传海报 制作步骤如下所示： 1.文档背景色为白色。 打开photoshop软件，点击“文件”——“新建”。新建一个文档，像素定为712*444
2.打开一张海报素材，并将背景模糊化，将人物凸显清晰。最终效果如下图所示：
3.新建一个图层，并运用矩形工具，在图层上画出如下图所示大小的长方形框。点击油漆桶工具，填充前景色为墨绿色。效果图如下所示： 4.运用椭圆工具画出下图所示圆形，并进行描边。再运用磁性套索工具，抠出绿叶。 整体纹理化。 新建图层颜色为透明。 （1）选择工具栏下的第一排第一个工具“椭圆选框”工具，接着点“编辑”→“描边”，也可以直接在画好的圆里点右键“描边”，描边宽，描边宽度选3-5像素，数值越大线条就越粗。 （2）选择工具栏下的第一排第二个工具“磁性套索”工具，在素材图中抠出下图所示的两片绿叶，并移至圆形右边上角。 （3）选择“滤镜”下“纹理”效果。最终调试图如下：
5.新建图层3，图层4，图层5以及图层副本，颜色为透明。 （1）选择“文字工具”图层3书写“补水润肌，紧致细滑……”颜色选择为淡黄色。（2）选择“文字工具”图层4以及副本书写“醋”“元素”“美丽肤色，从此开始”字样“醋” 文字样式选择为上弧形状。颜色为棕褐色。“元素”颜色为白色，正规字体。并运用椭圆工具绘出如图所示圆形，填充颜色为淡玫色。 （3）选择“文字工具”图层4以及副本书写“订购热线……”
（4）选择“文字工具”在图层vingegar上，颜色为红色。样式如下图所示：
（5）合并文字图层。最后文字效果图如下所示： 6.运用“钢笔工具”画出心形形状，如图所示大小。填充颜色为桃红色。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除中国地图海报设计模板 篇一：百度创意海报大赛模板创意素材sy 大赛名称：百度bF创意海报设计大赛 投稿截止时间：7月4日 大赛引言 全球最大中文搜索引擎百度来啦！ 这一次，百度不做ui，也不要吉祥物。百度邀请最有才华的设计师们，用最简单也最困难的平面海报，把“百度”诠释到极致！ 用你的创意让更多人了解到百度的优点，享受互联网的乐趣！ 30天的创意挑战，8位超级评委坐镇，广告，要的就是你鲜活有趣的创意！奖项设置 所有奖金均为税前金额，由主办方代扣代缴 一等奖（1名）：50,000Rmb（税前）+荣誉证书二等奖（3名）：20,000Rmb（税前）+荣誉证书 三等奖（5名）：8,000Rmb（税前）+荣誉证书优秀奖（30名）：奖品ipadmini+荣誉证书
大赛时间 投稿时间：6月5日–7月4日 作品评选：7月5日–7月31日 公示日期：8月1日 关于百度 姓名：百度 出生日期：2000年1月 家庭成员：手机百度、百度地图、百度手机卫士、百度糯米、 百度手机助手、百度手机浏览器、百度贴吧、百度百科他们都在：/more 存在使命：让人们最平等、便捷地获取信息，找到所求核心价值观：简单可依赖 宇宙通用地址： 核心粉丝：百度粉丝baiduFriend（百度bF） 广告目标受众 百度的核心用户群体正是相信科技和信息、充满创意、在互联网时代中找到自身立场的人们。此外，我们希望百度的产品能使更多的普通人感受科技的魅力、信息公平和资源平等。 “百度一下，你就知道“，我们相信，互联网能够填平世界的沟壑，将坎坷求索之路变通达，让每个人能够平等地
触碰未来。 创意任务：两个方向选择其一 1.百度整体品牌：作品需要带有百度logo，具有品牌识别性，设计作品尽量贴近百度使命和核心价值，用平面创意提升百度品牌美誉度； 2.百度产品：作品可以从百度某个产品的slogan出发，突出该产品的特点、优势，用平面创意促使让人们了解该产品。 提交形式 1.平面创意，表现形式不限，使用软件不限，可用单图或者系列图的展现形式； 2.设计可结合图形图案创作、插画、摄影、漫画等形式，作者确保作品原创性； 3.作品尺寸不做具体要求，但参赛作者需保留300dpi 分辨率可用于印刷生产的位图源文件或矢量文件，内容需适合互联网传播需求； 4.参赛作品存为Rgb模式、jpg格式，便于在比赛专区展示； 5.如多人合作，需征得所有合作者同意并标明所有合作者姓名，包括创意提供、文案撰写、平面设计等 评委阵容 dirkeschenbacher
XXXXXXXX ＿＿XXXXXX＿＿学院实验报告 专业名称＿＿＿11级XXX＿＿＿＿＿ 实验室＿＿＿计算中心四楼机房＿＿_＿实验课程＿＿＿计算机基础1＿＿＿＿_＿实验名称＿＿＿用Word 2003制作海报＿姓名＿XXXXXX＿＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿XXXXXXXX＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿2011-12-10＿＿＿＿＿＿＿
一、开场表演 二、主持人致辞 三、表演者表演 四、圣诞老人送礼品 五、结束晚会
一、实验目的：通过本实验学会使用常用办公软件Office中的Word2003。熟练掌握Word文档的建立、编辑和排版等基本操作，学习对Word文档进行实际的操作，使学生学会对字、句、段、页、全文进行排版和修饰，插入图表并对图表格式进行设置和修饰，插入图片或图形并对格式进行设置和修饰。 二、主要仪器设备和材料：、计算机 、教材 三、制作过程和步骤： （1）背景的设置： 选择菜单栏里的“格式”→“背景”→“填充效果”→“图片”→“选择图片”命令，在打开的对话框中选择图片。 （2）标题的制作： 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“艺术字”命令，在打开的“艺术字库”对话框中选择一种艺术字字样。 单击“确定”，打开“编辑‘艺术字’文字”对话框，输入“水果圣诞节”并在字体下拉列表中选择“宋体”，并单击“加粗”按钮“B”。 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“自选图形”→“基本形状”→“笑脸” 命令。 双击“笑脸”图形，出现“设置自选图形格式”对话框，设置线条颜色为黄色。 将鼠标放在“笑脸”的旋转按钮上，将“笑脸”旋转合适的角度。 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“自选图形”→“标注”→“云形标注” 命令。 选中“云形标注”，单击“阴影样式”，出现“阴影设置”对话框，选中一种阴影效果。 选择菜单栏里的“插入”→“图片”→“自选图形”→“星与旗帜”→“爆炸形
公司宣传册PPT 模板 公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介公司简介 logo 公司地址：XXXXX 联系电话：XXXXX 邮箱地址：XXXXX 联系我们
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产品简介 在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本 ◆产品实现功能 ◆ 在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本◆在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本◆在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本◆产品展示 在此添加文本在此添加文本在此添加文本在此添 加文本在此添加文本在此添加文本在此添加文本 在此添加文本在此添加文本在此添加文本 产品特点 ◆在此添加文本 ◆在此添加文本 ◆在此添加文本
武汉理工大学华夏学院 课程设计报告书 课程名称: 《多媒体技术应用》课程设计 题目: 卷轴水墨画《倾国倾城》宣传海报的设计制作 系名: 信息工程系 专业班级: 软件技术2101 姓名: 杨妮 学号: 指导教师:张玉蓉 12 月 23日 课程设计任务书 学生姓名: 杨妮专业班级: 软件2101 指导教师: 张玉蓉工作单位: 信息工程系 设计题目: 卷轴水墨画《倾国倾城》宣传海报的设计制作 初始条件:
要求较全面地理解、掌握和综合运用所学的多媒体方面的知识, 理解并初步掌握常见多媒体软件的使用; 熟悉photoshop软件的实际开发应用以及软件文档的制作。 要求完成的主要任务: 海报设计必须有相当的号召力与艺术感染力, 要调动形象、色彩、构图、形式感等因素形成强烈的视觉效果; 它的画面应有较强的视觉中心, 应力求新颖、单纯, 还必须具有独特地艺术风格和设计特点。设计一部自己感兴趣的某主题的”宣传海报”, 使用ps的各种表现手法于一体, 能够附上自己的独到的看法及评语, 以便向观众进行介绍。 主要任务: 1. 完成整个程序的设计及组合; 经教师检查及答辩; 2. 写出规范的课程设计说明书; 课程设计报告采取统一格式。 3. 课程设计结束后交设计说明书等文档。 4. 文档雷同者按不及格处理; 设计报告撰写格式要求: 要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭, 凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。设计报告正文字数不少于0.2万字( 不包括附录) 第1级( 章) 题序和题名用黑体三号字, 第2级( 目) 题序和题名用黑体小四号字, 第3级( 条) 题序和题名用黑体小四号字, 正文内容用宋体五号字(英文用新罗马体), 多倍行距1.25。报告内容一律使用A4打印纸计算机打印, 页码在页下居中标明。必须使用国家公布的规范字。 页面设置: 上空 2.5 cm, 下空 2.0 cm, 左空 2.5 cm, 右空 2.0cm( 左装订) 。 插图图面要整齐、美观, 插图应与正文呼应, 不能脱节。每幅插图应有图序与图题, 图序编号要连续, 图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。时间安排: 12月 19日布置课程设计任务; 讲述设计目的、内容、时间安排与本次课
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案案例评选 教案设计 课题：制作宣传海报 作者：张春生 时间：2012-3-1
《制作宣传海报》教案设计 一、教材分析 本节课内容选自广东省佛山市顺德区教研室编的初中信息技术教材七年级下册第一单元第五课图像的合成中的第二部分。学生已在本章节之前学习了PHOTOSHOP应用中的简单艺术处理、图层、图像合成等知识，本节课将指导学生利用百度搜索引擎查找下载制作海报的素材，利用PHOTOSHOP去制作宣传海报，并把作品上传到各自百度相册中相互点评。 二、教学目标 1、知识与技能：使学生掌握海报的基本组成元素，巩固各种图像处理技术。 2、过程与方法：通过分析海报的构成，让学生利用各种方法，完成具有各自风格的海报，通过电子相册实现作品的提交并完成评价。 3、情感态度与价值观：使学生从各种角度对海报进行认识，培养学生的审美情趣和创造力。利用海报对研究性学习进行宣传，加深学生对研究性学习的认识，激发创作欲望，培养创新精神。。 三、教学重点： 多个图像素材的有效合成。 四、教学难点： 利用photoshop进行海报创作。 五、教学方法 本节课坚持以教师为主导，学生为主体的指导思想，采用实例演示、讲授法、任务驱动法、实践法等。 六、教学过程 （一）创设情境、导入课题 师：要宣传某种信息,最常见的就是使用海报（教师展示手上的纸质海报,然后在【百度搜索引擎】里输入“海报”，把搜到的电子海报列表展示给学生）（https://www.doczj.com/doc/1a10928289.html,/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1& st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1331106703031_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab =0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%BA%A3%B1%A8&s=0）虽然制作工具不同，一个是手工的，一个是电子的，但是所起到的宣传效果
第一届创意手绘社海报设计大赛策划书 创意手绘社第一届手绘海报设计大赛策划书 一、活动主题：水【WATE】 二、活动的目标 1?活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。 2.激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美，加强同学之间的交流； 3.海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以 更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务于校园宣传工作。 三、活动时间：2010年12月份中旬 五、活动对象:南京航空航天大学在校大学生和研究生 六、主办方:艺术学院团委 承办方：创意手绘社 七、活动流程 1、前期宣传及各部门赛程工作准备： 1由创意手绘社内部展开讨论，草拟方案。 2手绘社宣传部负责制作20幅海报（于12月6号在四食堂，三食堂，二号楼, 食堂，各大宿舍楼底展出），和人人网，新浪微博，微博研究会等同时宣传 3由组织部负责借用展板将参赛海报整理并贴在展板上，并组织创意手绘社人员将展板从艺术楼搬至展地，各部门相互辅助组织部工作； ； 4秘书部负责购买奖品 2、活动内容： 12月6号下发通知，6号-16号征集作品，，17-18日创意手绘社整理参赛作品, 19日由艺术学院美术系硕士生导师王立庆为首的各位老师进行评比。 3、主题说明 注： 1.每人要求围绕主题进行创作和发挥，作品题目自拟； 2.所有作品要求为非商业性作品，积极向上，具有公益性、科学性、启示性， 不可有消极或不文明的内容； 3.作品必须为原创，不得侵犯第三方知识产权或其他利益。对任何违反前述
品牌宣传活动模板 活动背景： 随着网络发展的日益加快，我们身边每天都在发生日新月异的变化，我们也越来越多的将自己的惊叹送给了这些不断的惊喜。近年来，越来越多的网站走入了老百姓的生活中，为百姓的生活和工作提供了更多的便捷。xx网，它能作为商家与百姓之间的桥梁，更好的为商家服务、更好的给百姓带来实惠。所以xx网更加需要将自己的品牌深入百姓心中，形成强大的品牌效应，让百姓与商家互惠互利，达到共赢。 一、活动目的
将全民xx网品牌推广进入哈尔滨市，让百姓更加了解xx网，通过xx网线上、线下进行兑换或者折现。进而映射到哈尔滨全市，在全市范围内提高知名度。 二、活动名称 全民xx网以及特约商户的品牌推广 三、活动时间 2013年10月1日-2013年10月3日(可根据变化而变动， 如场地等因素限制) 四、活动地点 凯德广场(埃德店)
五、主办单位 由xx网哈尔滨运营中心主办，各商户协办。 六、主要对象 主要针对有xx卡的消费者。 七、活动形式 在活动现场展示、兑换实体商品，并由公司相关负责人员进行产品的展示以及对xx网功能的解说，现场分发展示册，前后张贴海报、易拉宝，并做相关意见调查反馈等。 八、活动分工
活动前：1.市场部约谈相关冠名商家。2.活动开始前一周，市场部组织下发传单，以确保宣传的时效性。要求有一定的表达，介绍大概的活动时间与内容。分发地点在各个合作商家附近，目的是让消费者拿到更多的xx卡。3.在各大论坛、贴吧、微信，发表相关的宣传信息。4.由组织人员联系会场、会场设备、购买产品、布置会场、准备意见调查反馈表。5.预计好活动中可能出现的问题，做好准备工作和解决方案。 活动中：1.工作人员配合布置会场，包括搭帐篷，桌椅，产品摆放，音响麦克调试，准备展示册以及相关表格、文件。2.发放展示册人员应对xx网相关功能详尽解说，是消费者清楚、了解、认同xx网模式的价值，组织人员维持现场人员秩序，记录产品兑换的品种、数量，兑换人信息、意见调查反馈、回收等面值xx卡，及时做好剩余产品盘点。
青年节经典宣传海报模板 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《青年节经典宣传海报模板》的内容，具体内容：弘扬五四精神、创造青春辉煌、高举五四火炬争当时代先锋，弘扬五四精神敢当时代责任，五四青年节我们就应该发挥青年的精神，好好努力加油!下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢!... 弘扬五四精神、创造青春辉煌、高举五四火炬争当时代先锋，弘扬五四精神敢当时代责任，五四青年节我们就应该发挥青年的精神，好好努力加油!下面是由我为大家整理的，希望你会喜欢! 青年节宣传创意海报模板 五四青年节主题活动口号 1、尊重创业、服务创业、保护创业。 2、组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益。 3、永远跟党走，青春献事业。 4、血脉相连，薪火相传;奉献青春，服务社会。 5、薪火相传话青年，开拓创新谋发展。 6、向雷锋同志学习，争当时代先锋。 7、喜迎百凤还巢来，投资创业兴家乡。 8、舞动青春，展现自我;放飞梦想，拥抱明天。 9、五四精神传薪火，激扬青春献祖国。
10、五四火炬点亮强国前程。 11、围绕大局，服务青年，为祖国科学发展增光添彩。 12、团结青年，服务青年，凝聚青年，促进青年健康成长成才。 13、树立创业意识，发扬创造精神，保持创新锐气。 14、善于学习、勤于思考、勇于创新、严于律己、甘于奉献。 15、让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华。 16、青年兴则国家兴，青年强则国家强。 17、青春奉献在林业，青年奋进铸辉煌。 18、勤于学习，善于创造，甘于奉献。 19、强国使命青年担当，林业蓝图我们践行。 20、齐奋斗建时代新功，促和谐展青春风采。 21、谱青春华章，展时代风采。 22、培养青年创业意识，提升青年创业能力。 23、凝聚青春力量，服务科学发展。 24、立足本职、奉献青春、为社会发展做贡献。 25、解放思想、创新创业，用辉煌的青春业绩向祖国献礼。 26、坚贞立志，永葆精神;奋勇当先，不负青春。 27、弘扬五四精神，实践科学发展，竞展青年风采。 28、弘扬五四精神，构建和谐社会，投身社会科学发展。 29、弘扬五四精神，敢当时代责任奉献火热青春。 30、弘扬五四精神，奉献火热青春，争当时代青年先锋。
小学六年级上册第九课 《用word制作宣传海报》教学设计 ——九台市苇子沟镇庆阳中心学校：张泽龙 一、素质教育目标 （一）知识与技能 1：在word中如何插入文本框 2：如何借助文本框来使图片自由移动位置 3：宣传海报的版面布局 （二）方法与过程 1、通过利用所学知识制作一张宣传海报，培养学生的知识综合运用能力。 2、通过学习宣传画的版面布局，培养学生的想象能力和设计能力。 3、通过合作制作宣传画，培养了学生们的合作能力和自学能力。 （三）情感态度与价值观 通过学习制作一张以“营造绿色家园”为主题的宣传画，来加强学生的环保意识，并立志做一个环保小天使。 二、教学重点 如何综合运用知识来制作宣传画 三、教学难点 如何借助文本框来使图片自由移动位置 四、教具准备 准备相关图片、课件（多媒体网络教室） 五、教学过程 （一）导课（出示课件，激发创作热情） 1、课前课件展示。 观看视频《人类对生态环境的破坏》并提问：看到这个视频，同学们有什么感想？每年的6月5日是什么日子？ （学生发表自己的看法） 2、教师根据学生的回答小结： 每年的6月5日是世界环境日，地球是我们人类生活的唯一家园，现在我们的地球母亲已经严重遭受破坏，而我们班的同学通过环境课的学习及其它渠道知道了，要热爱地球，保护环境，做保护环境的小天使。为了让更多的人加入到我们的队伍，为了起到良好的宣传效果，今天我们就用计算机Microsoft Word 应用软件制作一份既有图片又有文字说明的以“营造绿色家园”为主题的宣传海报，下面同学们先看老师的范例，仔细观察范例中通过哪些元素表达了我们的主题？
1 2 3 生答：文字、图片、艺术字 （二）入课 师：这些我们都学过了，当然，版面设计完全可以按照你的构思去做，那用我们现在所掌握的知识，同学们能否应用Microsoft Word 应用软件制作出一张这样的宣传海报呢，制作出一张你认为最具有宣传效果的宣传海报吗？这节我们一起来学习。 （三）学习新知 1、页面设置 页面设置可以让文档更加美观、更符合实际需要。 A、设置也编剧及输出页面方向（使用讲课系统进行演示） 单击【文件】[页面设置]，在“页面设置”对话框中选择“页边距”选项夹，调整页边距及输出页面方向。 B、设置纸张大小 单击“纸张”选项夹，选择所需的纸张大小。 2、文本框的使用 A、插入文本框（使用讲课系统进行演示） 单击[插入] [文本框]，选择横排或竖排，在操作界面上拖动鼠标，会出所需大小的文本框。 B、文本框的设置（使用讲课系统进行演示） *在文本边框上单击右键，选择“设置文本框格式”选项。 *在“设置文本框格式”对话框中，“颜色与线条”选项夹可以设置文本框填充颜色、线条颜色、线条虚实、线条线型、线条粗细等。 C、填充文本框 文本框中可以输入文字、插入图片、自选图形、艺术字、特殊字符等。 （四）根究设计计划制作宣传海报 1、制作指导 ——要综合运用所学知识，注意排版，主题要突出，目的明确。 2、合作指导（发扬团队合作精神） （每三人一小组，一台机，机上有图片、文字资料） ——要分工合作：一人负责找图片、处理图片； 一人负责文字处理，并美化文字； 一人负责版面设计，并把遇到的问题记录下来。 3、学生制作过程 ——学生制作过程中，要善于发现问题，并把所遇问题记录下来，小组讨论解决，如小组讨论解决不了，则再向教师提出并全班一起解决。 （五）打印预览 单击[文件] [打印预览]可以浏览到文档打印出来的效果。 （六）活动成果评比 全班同学参与，评选最佳创意奖、最具宣传效力奖，并由制作组讲述制作构思，选出的作品打印出，并贴在校园宣传栏，作为校园环境保护的资