1、根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于（）。D
A.企业法人；
B.社会团体法人；
C.机关法人；
D.事业单位法人
2、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。B
A.12月1日和3月13日；
B.12月4日和3月15日；
C.12月3日和3月16日；
D.12月5日和3月15日
3、中国是世界上最大的发展中国家，处于并将长期处于社会主义初级阶段。中国的法治建设仍面临一些问题，关于这些问题，下列说法不正确的是（）。A
A.通过法治教育，全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平，仍需进一步提高；
B.有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在；
C.地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生；
D.有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法，对社会主义法治造成损害
4、从逻辑的结构上看，任何单一、完整的法律规范都应包含法定条件、行为准则和（）这三个组成部分。A
A.法律后果；
B.法律责任；
C.行为结果；
D.法律依据
5、不属于教育法律的责任种类的是（）。D
A.行政法律责任；
B.民事法律责任；
C.刑事法律责任；
D.行为法律责任
6、表述义务性教育法律通常采用的字样是（）。A
A.“必须”；
B.“可以”；
C.“有权”；
D.“有……的自由”
7、作为一个部门法，教育法规与其他部门法相比较，具有的特征，除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外，还包括（）。B
A.权利和义务的统一性；
B.法律后果的特殊性；
C.国家强制性；
D.法律规范内容的明确性
8、根据我国《立法法》有关规定，在法理上，各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比，其法律效力如何？( )A
A.地方性教育法规的效力高；
B.教育部的教育规章效力高；
C.两者的法律效力相等；
D.两者的法律效力无法比较
9、关于教育立法权的特征，正确的是( )。D
A.是一种综合的权利体系；
B.最终属于国家主权拥有者；
C.以调整教育中的各种行为关系为目
的；
D.以上三种都对
10、交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案，如提案人认为必须制定该法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全国人大会议议程最终由( )。A A.全国人大审议决定； B.全国人大主席团审议决定；
C.全国人大常委会委员长会议审议决
定；
D.全国人大各代表团团长会议审议决定
11、全国人民代表大会常务委员会的法律解释( )。B
A.其效力低于其解释的由全国人大制定
的法律，等于其解释的由全国人大常委
会制定的法律；
B.与其解释的所有法律具有同等效力；
C.其效力低于其解释的法律，高于国务
院制定的行政法规；
D.其效力不能确定
12、教育法制建设的中心环节是（）。C
A.教育法规的制定；
B.教育法规的适用；
C.教育法规的实施；
D.教育法规的遵守
13、所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。D A.教育法规的制定； B.教育法规的适用；
C.教育法规的实施；
D.教育法规的遵守
14、下列机构中无权进行教育行政处罚的是（）。D
A.县级教育行政机构；
B.省级教育行政机构；
C.国家教育部；
D.各级各类学校
15、以该监督方式是否存在直接国家强制力来分，教育法制监督有国家机关的法制监督和( )两大系统。D
A.社会团体的法制监督；
B.行政机关的法制监督；
C.司法机关的法制监督；
D.社会力量的法制监督
16、人民法院对教育行政案件审理后，应根据不同情况作出判决，下列判决中不属于法定判决形式的有（）D
A．履行判决；B．维持判决；
C．变更判决；D．中止判决
17、我国的教育仲裁制度（）。D
A．已经基本建立；B．已经趋于完善；
C．已经较为完善；D．尚在摸索之中
18、学生对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其（）等合法权益，有权提出申诉或者依法提起诉讼。C
A．人身权；B．财产权；
C．人身权、财产权；D．受教育权
19、国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）。D
A.政府的名义作出；
B.政府发改委的名义作出；
C.政府相关职能部门联合作出；
D.教育行政部门名义作出
20、根据我国《学位条例》规定，学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作伪等严重违反《学位条例》规定的情况，可以（）。A
A.经学位评定委员会复议，撤销其获得的学位；
B.向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位；
C.向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位；
D.向法院申请，由法院裁决撤销其获得的学位
21、高等教育行政行为一经作出，即被推定为合法有效的，其约束力随之产生。
这反映高等教育行政行为的特征是（）。B
A.从属法律性；
B.效力先定性；
C.强制性；
D.单方意志性
22、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？（）。B
A.中国境内所有的高等学校；
B.中国国家举办的高等学校；
C.中国境内除中外合作办学外的所有高
等学校；
D.中国国家举办的普通高等学校
23、不属于高等教育行政行为的合法性要件是（）。B
A.主体合法性；
B.客体合法性；
C.行政权限合法；
D.行政行为的内容合法
24、关于高等教育行政关系的特征，错误的是（）。B
A.必须有一方是教育行政主体；
B.权利义务具有对等性；
C.权利义务一般是法定的；
D.教育行政主体在实体上的权利义务是重合的
25、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？( )C
A.警告；
B.开除学籍；
C.罚款；
D.勒令退学
26、通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是( )。B
A.警告；
B.开除；
C.记过；
D.留校察看
27、高等学校章程的修改，应当报以下机构核准（）。C
A.国务院；
B. 国务院教育行政部门；
C. 原审批机关；
D. 省、自治区、直辖市教育行政部门
28、学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。D
A. 2年；
B.3年；
C. 退役当年；
D.退役后一年
29、专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A
A.教师培养；
B.教师培训；
C.教师考核；
D.教师奖励
30、因品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,被撤销教师资格的,自撤销之日起多少年内不得重新申请认定教师资格？（）C
A.3；
B.4；
C.5；
D.6
31、高校学生权利是一项（）。B
A．应有权利；B．法律权利；
C．自然权利；D．道德权利
32、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。C
A.传授专业知识；
B.传授实验技能；
C.教书育人；
D.为人师表
33、社会力量依法举办的学校，办学经费由谁负责筹措？（）D
A.校长；
B.董事会；
C.所在地政府；
D.举办者
34、国家规定范围之内的学费标准审批权限在（）。B
A.省级教育行政部门；
B.省级人民政府；
C.国务院；
D.国务院教育行政部门
35、国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年应达到（）。C
A.10%；
B.3%；
C.4%；
D.12%
36、确定高校学费标准的主要依据是（）。B
A.人均生活费；
B.生均教育培养成本；
C.基建成本；
D.教师工资
37、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？（）A
A.普通话和规范汉字；
B.英语；
C.合作外方规范语言；
D.由合作双方商定；
40、根据《中外合作办学条例》规定，举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目，中方合作办学者（）。C
A.可以是具有雄厚经济实力的企业；
B.可以是实施专科层次学历教育的普通高校；
C.必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构；
D.必须是具有硕士学位授权资格的普通高校；
1、教育法律救济的目的在于（）。A
A.补救合法权益受损害者；
B.解决法定权益的纠纷；
C.惩治侵权行为；
D.维护国家教育法律的尊严
3、根据《普通高等学校教育评估暂行规定》，普通高校的合格评估（鉴定）由哪个部门组织实施？（）。B
A.省属高校由省级教育行政部门组织实
施，部属院校由教育部组织实施；
B.所有普通高校都由教育部组织实施；
C.本科院校由教育部组织实施，专科院校由省级教育行政部门组织实施；
D.所有普通高校都由省级教育行政部门组织实施
8、根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A
A.记过；
B.罚款；
C.停考，停止申请认定资格；
D.吊销办学许可证
9、成人高等学校主要培养对象为（）。C
A.18岁以上成年人；
B.24岁以上成年人；
C.30岁以上成年人；
D.在职在业者
10、我国的学科门类大约有（）个。B
A.3个左右；
B.10个左右；
C.50个左右；
D.超过100个
11、明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是（）。B
A.《教育法》；
B.《高等教育法》；
C.《宪法》；
D.《普通高等学校设置暂行条例》
13、提出“国将兴，必贵师而重傅”观点的是（）。D
A.孔子；
B.孟子；
C.墨子；
D.荀子
14、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。D
A.遵守法律法规；
B.尊敬师长、刻苦学习；
C.增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想；
D.获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务
15、高校对教师的考核工作要遵循（）的原则。A
A．客观、公正、准确；B．实事求是；
C．从群众中来，到群众中去；D．平等协商
16、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。A
A.国务院教育行政部门；
B.省级教育行政部门；
C.学校上级教育行政部门；
D.组织教师资格考试的学校
17、高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）C
A.学校；
B.教育部；
C.省级教育行政部门；
D.学校举办者
20、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。B
A.培养各类高级人才；
B.传承、创新文化，培养跨文化的人才；
C.从事科学研究，创新科技成果；
D.直接服务社会
1、根据国家教育行政部门规定，在职人员申请自费出国留学，其公职等问题由（）。A
A.所在单位自行处理；
B.所在单位上级部门处理；
C.所在单位所在地的劳动人事部门处
理；
D.所在单位所在地的教育行政部门处理
2、根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校接受外国留学生，应当由谁审批？（）C
A.教育部；
B.国家留学基金委员会；
C.省、自治区、直辖市教育行政部门和
同级外事、公安部门；
D.高等学校上级教育行政部门
23、我国教育法规的体系的核心是（）。C
A.《宪法》；
B.《高等教育法》；
C.《教育法》；
D.《教师法》
24、下列属于法的社会作用的是（）。D
A．依照法律的导向来约束自己的行为；B．根据法律规范来判断买卖行为是否合法；
C．通过实施法律规范来提高社会民众的
法律意识；
D．协调各种利益关系，促进经济发展
26、教育法规的调整对象是（）。C
A.教育经济关系；
B.教育物质关系；
C.教育社会关系；
D.教育思想关系
27、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。C
A.法定条件；
B.行为准则；
C.行为动机；
D.法律后果
28、下列属于教育法规表现形式的是（）。D
A.决议；
B.决定；
C.通知；
D.实施细则
29、通常只承担补偿性法律责任的责任主体是( )。A
A.教育行政机构；
B.教师；
C.学生；
D.学校
30、《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A
A.义务性规范；
B.授权性规范；
C.制裁性规范；
D.奖励性规范
31、下列论述错误的是( )。D
A.混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度，而且还包括教育法律制度的运行；
B.1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》；
C.静态意义的教育法制，是国家全部有关教育的法律制度体系；
D.1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》
32、我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定？( )A
A.《宪法》、《立法法》、《组织法》；
B.《宪法》、《立法法》、《教育法》；
C.《宪法》、《组织法》、《教育法》；
D.《立法法》、《组织法》、《教育法》
1、教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是( )。A
A.教育行政部门、政府有关部门依法行政；
B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制；
C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利；
D.建立、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制
34、教育法律草案交付表决前，最后一稿（即法律草案表决稿）通常是由哪个机构修改完成的？( )C
A.全国人大主席团；
B.全国人大常委会委员长会议；
C.全国人大法律委员会；
D.国务院
36、目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是（）。B
A.教育经费预算、决算制度；
B.教育执法检查制度；
C.教育督导；
D.教育行政监察
37、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。C
A.警告；
B.罚款；
C.拘役；
D.撤销教师资格
38、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。B
A.申诫罚；
B.能力罚；
C.财产罚；
D.人身罚
39、教育行政复议申请人在申请行政复议时（）一并提出行政赔偿请求。C A．必须；B．不可以；
C．可以；D．根据具体情况
40、教育行政复议的申请人只能是（）。A
A．教育行政管理相对人；B．教育行政机关；
C．学校；D．教师
1、我国在哪一年将“依法治国”确立为治国基本方略？A
A.1997；
B.1999；
C.2002；
D.2004
3、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。B
A.教育法律；
B.教育行政法规；
C.教育政府规章；
D.教育单行条例
5、在教育实践中，当某种学校事故出现后，学校不应承担教育法律责任的情形有（）。D
A.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；
B.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；
C.对未成年学生擅自离校等与学生人身
安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；D.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
6、刑罚分为两类:主刑和附加刑。主刑是对犯罪人适用的主要的刑罚方法,附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，同时也可单独适用。下列属于附加刑的刑罚是（）D
A.罚款；
B.拘役；
C.管制
D.罚金
8、教育法律责任的内容依据处罚严厉程度的不同，可分为( )和制裁。C
A.返还财产；
B.吊销办学许可证；
C.补救；
D.通报批评
9、同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章，特别规定与一般规定不一致的，应适用( )。B
A.一般规定；
B.特别规定；
C.重新修订；
D.由制订机关解释
11、动态意义的教育法制，其核心在于( )。D
A.教育立法；
B.教育执法；
C.教育普法；
D.依法治教
17、教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道。从我国现行法律制度看，凡符合（）受案范围的，都可以通过教育诉讼来获得法律救济。C
A．民事诉讼法；B．行政诉讼法；
C．民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼
法；
D．刑事诉讼法
19、教育行政相对人在（）教育行政诉讼中是原告。B
A．部分；B．所有；
C．以教育行政机关为被告的；D．由其自身提起的
20、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行政复议。D
A．在特定情况下可以；B．一般不可以；
C．可以；D．不得
22、我国教育工作的总方向是（）。A
A.教育必须为社会主义现代化建设服务；
B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来；
C.必须与生产劳动相结合；
D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
27、大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科？（）B
A.2个以上；
B.3个以上；
C.7个以上；
D.12个以上
28、《中共中央关于教育体制改的决定》颁布的时间是（）。D
A.1958年；
B. 1961年；
C.1978年；
D.1985年
31、教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的（）。A
A.教育教学权；
B.科学研究权；
C.管理学生权；
D.民主管理权
33、根据《教师法》的规定，教师是（）。C
A.普通劳动者；
B.公务员；
C.专业人员；
D.自由职业者
34、《中华人民共和国教师法》的颁布时间是（）。D
A.1978年；
B.1985年；
C.1986年；
D.1993年
40、不属于国外学者来华进行研究和学术交流的是（）。B
A.与我国高等教育机构进行短期合作研
究；
B.来华任教；
C.来华开展学术访问；
D.参加我国举行的学术会议
4、法是由国家制定或认可，体现（），并由国家强制力来保证其得以实施的，具
有普遍约束力的法律规范体系的总和，其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系。A
A.统治阶级意志；
B.中产阶层的意志；
C.执政党的意志；
D.最广大人民的意志
5、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。B
A.民事责任；
B.刑事责任；
C.一般责任；
D.行政责任
6、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。B
A.复杂性；
B.同一性；
C.强制性；
D.阶级性
7、根据我国《义务教育法》的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。B
A.5周岁；
B.6周岁；
C.7周岁；
D.8周岁
8、我国《义务教育法》规定，我国适龄儿童少年有受教育的（），各级政府应采取有效措施保障适龄儿童少年到学校接受教育，一个都不能少。C
A.权利；
B.义务；
C.权利和义务；
D.权力
10、根据我国《立法法》规定，行使国家立法权的机关是( )。B
A.中共中央总书记，中国国家主席；
B.全国人大，全国人大常委会；
C.全国人大，全国政协；
D.全国人大和中共中央
11、我国教育的基本法律是( )。A
A.《中华人民共和国教育法》；
B.《中华人民共和国宪法》；
C.《中华人民共和国义务教育法》；
D.《中华人民共和国学位条例》
12、我国教育法律的标准文本须刊登在( )。D
A.人民日报；
B.中国教育报；
C.国务院公报；
D.全国人大常委会公报
16、不属于我国教育法规实施内容的是（）。D
A.教育执法；
B.教育司法；
C.教育守法；
D.教育普法
19、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。C A．当地人民政府的有关行政部门；B．学校或其他教育机构；
C．主管的教育部门；D．信访部门
21、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？（）B
A.两年内；
B.一年内；
C.六个月内；
D.三个月内
25、根据我国《高等教育法》规定，我国现行高等教育行政管理体制是（）。C
A.中央与地方分级管理体制；
B.中央集权制；
C.中央统一领导下的分级管理体制；
D.中央与地方合作管理体制
28、设立高等职业学校，其全日制在校学生计划规模应为（）。C
A.500人以上；
B.800人以上；
C.1000人以上；
D.2000人以上
29、我国高等教育行政管理的基本体制是（）。C
A.中央统一领导；
B. 地方各自领导；
C.分工负责、分级管理；
D.分级负责、分工管理
31、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。B
A.行政处罚；
B.行政处分或解聘职务；
C.撤销教师资格；
D.追究民事法律责任
32、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。D
A．服从学校发展需要；B．由教师自己申请；
C．学校规章制度确立；D．双方平等自愿
33、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A
A.监督制度；
B.资格制度；
C.职务制度；
D.聘任制度
36、社会力量依法举办的学校，办学经费由谁负责筹措？（）D
A.校长；
B.董事会；
C.所在地政府；
D.举办者
37、在我国的实践中，国家规定高等学校的经费开支标准的途径是（）。C
A.综合定额；
B.普通基金；
C.综合定额加专项补助；
D.普通基金加专项基金
40、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。B
A.二分之一；
B.三分之一；
C.四分之一；
D.五分之一
1、我国普法工作的起始年份是（）。B
A.1985；
B.1986；
C.1987；
D.2001
5、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。B
A.民事责任；
B.刑事责任；
C.一般责任；
D.行政责任
6、我国《义务教育法》第56条第1款规定:“学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对( )依法给予处分。”D
A.校长；
B.直接负责的主管人员；
C.副校长；
D.直接负责的主管人员和其他直接责任人员；
7、在众多教育法律责任主体中，最主要、最常见的一种教育法律责任主体是( )。C
A.学生；
B.教师；
C.学校；
D.教育行政机关
8、下列论述错误的是( )。C
A.责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提；
B.损害事实的客观存在是构成教育法律责任的前提条件；
C.行为人的主观过错是指行为人在主观上有违反教育法律法规的故意；
D.因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任
9、《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是( )。A
A.1986年；
B.1987年；
C.1988年；
D.1989年
10、拥有撤销地方性法规权限的机关是( )。C
A.国务院；
B.全国人大；
C.全国人大常委会；
D.全国政协
15、我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于（）。B
A.行政监督；
B.社会监督；
C.司法监督；
D.权力机关的监督
20、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。D
A．7；B．15；
C．10；D．5
21、在我国，现行教育法对我国教育方针规定的是( )。B
A.教育必须为社会主义现代化建设服务；
B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来；
C.必须与生产劳动相结合；
D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
22、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。C
A.三至四年；
B.三至五年；
C.四至五年；
D.四至六年
27、设立独立设置实施本科及以上教育的学院应符合以下规定（）。A
A.主要培养专科及专科以上专门人才；
B.有2个国家规定的学科门类为主要学科；
C.全日制在校学生计划规模在6000人以
上；
D.专任教师在1000人以上
28、对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（）。C
A.开除；
B.批评教育并处罚款；
C.批评教育，但不得随意开除；
D.罚款
30、普通高校学生贷学金实行（）。C
A. 低息贷款；
B. 贴息贷款；
C. 无息贷款；
D.都不是
31、《教师法》规定的教师的权利和义务的自身特点，不包括（）。D
A.在教育活动中产生并由教育法律所规
范；
B.与教师的职责和职务紧密相连；
C.与我国现阶段的政治、经济、文化状
况相适应；
D.伴随着教师取得教师资格证而产生
33、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。C
A.1；
B.3；
C.5；
D.10
40、国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会（可能会）被视作违约。此外，出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任？（）D
A.未与国家留学基金委签定《资助出国
留学协议书》；
B.未与我国驻外使领馆经常联系；
C.学习/研修成绩没有达到要求；
D.未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表
1、根据宪法和法律，可以制定行政法规的是（）。C
A.全国人民代表大会；
B.全国人民代表大会常务委员会；
C.国务院；
D.国家教育部
3、中国的法制宣传日是（）。A
A.每年的12月4日；
B.每年的3月15日；
C.每年的6月5日；
D.每年的6月26日
4、下列论述错误的是（）。A
A.法是统治阶级意志的体现，只能由国
家制定；
B.法律是规定权利和义务的行为规范；
C.法律依靠国家强制力来得以实施；
D.法的规范作用主要包括指引、评价、预测、育等教方面
5、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。C
A.行政责任；
B.刑事责任；
C.民事责任；
D.AB两种责任
7、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A
A.过错责任原则；
B.无过错责任原则；
C.严格责任原则；
D.注重效率原则
8、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。B
A.民事责任；
B.刑事责任；
C.一般责任；
D.行政责任
10、《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是( )。A
A.1986年；
B.1987年；
C.1988年；
D.1989年
16、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（）。B
A.14周岁以下；
B.14周岁以上不满16周岁；
C.16周岁以上不满17周岁；
D.18周岁以下
22、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。C
A.罚款1000元；
B.五年内不得申请教师资格；
C.三年内不得参加教师资格考试；
D.警告
27、高等学校分立、合并、终止，变更名称、类别和其他重要事项的审批机构（）。D
A.国务院；
B. 国务院教育行政部门；
C. 省、自治区、直辖市人民政府；
D. 原审批机关
32、《教师法》规定的教师的权利和义务的自身特点，不包括（）。D
A.在教育活动中产生并由教育法律所规
B.与教师的职责和职务紧密相连；
范；
C.与我国现阶段的政治、经济、文化状
D.伴随着教师取得教师资格证而产生
况相适应；
33、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A
A.学生的健康成长、全面成才；
B.学校教育教学秩序；
C.学校教育教学活动的组织实施；
D.学生管理计划
34、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。D
A.根据不同情形，分别给予行政处分或
B.造成损害的，责令赔偿损失；
行政处罚；
C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑
D.所属机构应作出相应的赔偿
事责任；
37、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。B
A.社会同高校的合作与参与；
B.社会利用高校获得经济利益；
C.社会为学生实习与实践提供帮助和便
D.社会力量举办高等教育
利；
39、根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）A
A.由高等学校自行决定；
B.由国家招生计划指标决定；
C.由教育部审批决定；
D.由省级教育行政部门审批决定
40、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）B
A.三个月；
B.一个月；
C.半个月；
D.8天
2、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。D
A.1982年宪法；
B.1978年党的十一届三中全会；
C.党的十四大；
D.党的十五大
3、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。A
A.调整的教育社会关系相同；
B.制定主体不同；
C.实施方式不同；
D.稳定性不同；
E.表现形式不同
9、我国应以哪部法律为核心构建起教育法律法规体系？( )D
A.《中华人民共和国义务教育法》；
B.《中华人民共和国教师法》；
C.《中华人民共和国学位条例》；
D.《中华人民共和国教育法》
20、教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通过（）制度来对抗侵权行为以获得法律救济。B
A．诉讼；B．申诉；
C．仲裁；D．调解
21、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。D
A.高等学校；
B.省级教育行政部门；
C.普通高校隶属的教育行政部门；
D.国家教育行政部门
22、根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》，具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分，德育体育合格，可以获得（）。C
A.毕业证书；
B.肄业证书；
C.结业证书；
D.学习证明书
28、根据《高等教育法》，高等学校的具体标准由谁制定？（）B
A.人大常委会；
B.国务院；
C教育部； D. 各省、自治区、直辖市人民政府
39、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。A
A.独立自主、平等互利、相互尊重；
B.遵守国家法律；
C.维护国家主权和安全；
D.维护社会公共利益
40、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应当具有法人资格，但允许有例外，即可以不具有法人资格的是（）。D
A.设立为自学考试助学或从事文化补习的中外合作办学机构；
B.设立从事职业技能培训的中外合作办学机构；
C.设立从事非学历高等教育的中外合作办学机构；
D.外国教育机构同中国普通高校设立的实施高等教育的中外合作办学机构
6、联合国教科文组织成立的年份是（）。B
A.1945；
B.1946；
C.1963；
D.1972
7、教育法规的特征不包括（）。A
A.探索性；
B.规范性；
C.确定性；
D.强制性
10、法律作为调整社会关系的社会规范，与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于（）。A
A.法律是由国家强制力保证实施的；
B.法律可以调整市场经济关系；
C.违反法律会受到舆论或内心信念的谴
责；
D.违反法律会受到党纪、政纪处分
12、我国实施义务教育的法定年限为（）。A
A.9年；
B.10年；
C.11年；
D.12年
13、下列属于行政处分的是（）。C
A.拘留；
B.罚款；
C.降职；
D.取消资格
14、《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A
A.故意伤害致人重伤或者死亡罪；
B.盗窃罪；
C.诈骗罪；
D.故意毁坏财物罪
17、列入全国人大常委会会议议程的法律案，一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决？( )C
A.一次；
B.两次；
C.三次；
D.五次
18、《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是( )。A
A.1986年；
B.1987年；
C.1988年；
D.1989年
24、在教育行政诉讼中，（）负有举证责任。C
A．教育行政管理相对人；B．教育行政机关；
C．教育行政机关或教育法律、法规授权
的组织；
D．起诉人
35、设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为（）。B
A.2000人以上；
B.3000人以上；
C.5000人以上；
D.7000人以上
39、教师资格一经取得，非依（）不得丧失和被撤销。B
A.学校规定；
B.法律规定；
C.教育行政部门规定；
D.主管部门规定
5、下列措施属于教育行政处分措施的是( )。D
A.罚款；
B.拘留；
C.撤销教师资格；
D.警告
6、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：一是教育法律事件，二是（）。B
A.教育法律规范；
B.教育法律行为；
C.教育教学成果；
D.教育思想理论
7、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。B
A.教育横向关系；
B.教育民事关系；
C.教育平等关系；
D.教育学习关系
22、教育行政处罚一般应由县级以上人民政府的教育行政部门实施，也可委托符合《中华人民共和国行政处罚法》第十九条规定的组织实施。如委托有关组织实施，处罚行为的法律责任应由（）。A
A.委托的教育行政部门承担；
B.被委托的有关组织承担；
C.委托的教育行政部门和被委托的有关组织共同承担；
D.根据《教育行政处罚委托书》中的约定承担
28、高等学校的法定代表人是（）。B
A. 校党委书记；
B.校长；
C. 校工会主席；
D.校友会会长
30、不属于教育行政管理的法律形式的是（）。D
A.法律形式；
B.准法律形式；
C.非法律形式；
D.强法律形式
32、第一次对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面规定的是（）。B
A．《教育法》；B．《教师法》；
C．《高等教育法》；D．《义务教育法》
34、受教育者享有在（）上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。D
A.学业成绩；
B.品行；
C.身体状况；
D.学业成绩和品行
6、在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是( )。C
A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的；
B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；
C.学生在校期间突发疾病，学校发现但
未根据实际情况及时采取相应措施，导
致不良后果加重的；
D.来自学校偶发性侵害造成的
12、在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工、童商等快速增多。以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的，但却没有得到切实执行，说明我们没有( )。C
A.有法可依；
B.有法必依；
C.执法必严；
D.违法必究
16、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（）。B
A.14周岁以下；
B.14周岁以上不满16周岁；
C.16周岁以上不满17周岁；
D.18周岁以下
30、《中共中央关于教育体制改的决定》颁布的时间是（）。D
A.1958年；
B. 1961年；
C.1978年；
D.1985年
33、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。B
A.组织；
B.主导；
C.主体；
D.领导
40、不属于公派留学执行的指导方针的是（）。D
A.按需派遣；
B.保证质量；
C.学用一致；
D.鼓励回国
8、我国《义务教育法》第56条第1款规定:“学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对( )依法给予处分。”D
A.校长；
B.直接负责的主管人员；
C.副校长；
D.直接负责的主管人员和其他直接责任
7、根据我国《义务教育法》规定：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。B
A.5，6；
B.6，7；
C.6，8；
D.8，9
30、设立高等专科学校，其全日制在校学生计划规模应为（）。C
A.500人以上；
B.800人以上；
C.1000人以上；
D.2000人以上
7、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。C
A.依法律规定；
B.有关部门批准；
C.出生；
D.考试
30、哪些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）D
A.政府机构；
B.事业单位；
C企业和公民个人； D.任何组织和个人
33、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。B
A.1/2；
B.1/3；
C.1/4；
D.1/5
5、构成教育法律法规体系的最基本要素的是（）。C
A.教育法律条文；
B.教育法律关系；
C.教育法律规范；
D.教育法律责任
7、教育法规与教育政策的不同之处在于（）。D
A.本质；
B.根本任务；
C.指导思想；
D.制定主体
29、设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（）。B
A.3000人以上；
B.5000人以上；
C.80000人以上；
D.10000人以上
15、教育法规的实施在内容上不包括（）。D
A.教育执法；
B.教育司法；
C.教育守法；
D.教育立法
22、依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。C
A.需要进一步补充哪些申报材料；
B.需要获得哪些审核意见（或考试成绩、听证笔录等）；
C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的
途径和期限；
D.再次申请行政许可的时间
28、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）B
A.半学年；
B. 1学年；
C.2学年；
D.3学年
5、《义务教育法》规定：“招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”这一规定，属于教育法律规范的类别是（）。B
A.义务性规范；
B.授权性规范；
C.制裁性规范；
D.奖励性规范
6、教育法规的实施方式是（）。A
A.国家强制力；
B.道德谴责；
C.公共舆论；
D.模范人物的影响
7、我国教育民事法律责任的基本归责原则是( )。B
A.无过错责任；
B.过错责任；
C.公平原则；
D.推定责任
27、设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，不包括（）。D
A.举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任；
B.国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构；
C.举办高等学校及其他高等教育机构不
得以营利为目的；
D.保证每个适龄人员接受高等教育
29、设立高等专科学校，其全日制在校学生计划规模应为（）。C
A.500人以上；
B.800人以上；
C.1000人以上；
D.2000人以上
40、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？（）D
A.由中外合作办学机构自行决定；
B.美元；
C.合作外方所在国货币；
D.人民币
1、教育法律救济依其救济方式的不同，可分为( )。ABC
A.教育申诉；
B.教育行政复议；
C.教育行政诉讼；
D.教育督导；
2、根据《宪法》、《立法法》规定，我国的立法机关是（）。ABCDE
A.全国人民代表大会及其常务委员会；
B.省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员；
C.省、自治区人民政府所在地的市和
经国务院批准的较大的市的人民代
D.国务院；
表大会及其常务委员会；
E、中国人民银行
3、教育法律关系的构成要素是？（）ABC
A.主体；
B.客体；
C.内容；
D.对象；
E、行为
4、按照“法律后果”的内容，可将教育法律规范分为（）。AB
A.制裁性规范；
B.奖励性规范；
C.义务性规范；
D.授权性规范
5、教育立法的基本程序有( )。ABCD
A.议案的提出；
B.议案的审议；
C.议案的表决和通过；
D.议案的公布
6、具有制定地方性法规权限的权力机关有( )。ABC
A.省级人民代表大会及其常务委员会；
B.省级人民政府所在的市的人民代表大会及其常务委员会；
C.国务院批准的较大市的人民代表
大会及其常务委员会；
D.省级人民政府
7、依据处罚内容的不同，可以将教育行政处罚分为（）。BCD
A.人身罚；
B.申诫罚；
C.能力罚；
D.财产罚
8、目前我国解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径包括（）。ABC
A.民事诉讼；
B.刑事诉讼；
C.行政诉讼；
D.行政复议；
9、下面所列特征中不属于教育行政诉讼特征的是( )。AD
A.原告举证；
B.主管恒定；
C.诉权专属；
D.可以调解
10、教育行政诉讼的管辖主要分为( )。ABC
A.级别管辖；
B.地域管辖；
C.裁定管辖；
D.专属管辖
11、我国高等教育的基本原则有（）。ABCD
A.公民依法享有接受高等教育的权
利；
B.积极发展高等教育；
C.提高高等教育的质量和效益；
D.鼓励高等学校开展交流与合作
12、根据《国家赔偿法》规定，申请行政赔偿的基本条件是（）。CD
A.国家机关及其工作人员违法侵权；
B.国家机关及其工作人员在行使职权时违法侵权；
C.国家机关及其工作人员在行使职
权时有《国家赔偿法》规定的侵权
情形；
D.侵犯行为已造成损害
13、根据我国现行相关法律法规规定，教育行政处分的种类主要包括( )。ABC
A.对在校学生的处分；
B.对国家行政工作人员的处分；
2012年教师招聘考试面试说课经验总结 （1）说课要不要板书。 有老师说，说课不需要板书，我的理解是，没有硬性规定，要板书或不要板书，任其自然，该板书就要板书，关健在于板书是否有助于你的说课。 （2）说课材料的积累。 一是在理论上，说句实话，在写说课时时间非常紧，根本来不及你去“搜肠刮肚”地想那些“似曾相识”的理论知识，所以说，我们在平时应该对新的理念、新的方法进行收集、整理。二是加强经验积累。 （3）说课中的创新。 说课时我们不能拘泥于平常的套路。如：导入、新授、巩固、总结、作业等，教师导学生学，较为统一。但有一点要强调，你要得高分，或是要得到A,，那么你的说课一定要具备二条中的一条： 一是在说课中，你对教材处理独到，有新意，有创意，使评委眼前一亮。 二是新意、创意谈不上，但你素质全面，自信、自如，很圆满。 （4）功夫在平时 平时强化自我训练，这一点，我仅打个比方。就像我们一开始学习游泳，说得再多，不去下水游一游，不吃几口水，恐怕是很难学会的。
比如平时怎么备课，平时怎么处理教材。 （5）时间的把握 刚才我讲了，说课时间一般为15分钟左右，有的是15分，有的是20分，肯定会事先告知，老师不可赶时间，更不可拖时间，在现场说课中，有教师说课在赶场子，因为一定的时间要求的，所以只见讲者心急如焚“超速行驶”，说、说、说；听者云里雾里都跟不上趟。而我们有相当一部分老师在说课中准备不充分只用了三五分钟。 我们讲把握时间，是在说课的过程中有主有次，对重点、难点，教学设计过程要讲深，讲透，不可过分饱满，剩余出1—2分种左右。 不开口，没有人知道你想要什么；不去做，任何想法都只在脑海里游泳；不迈出脚步，永远找不到你前进的方向。其实你很强，只是懒惰帮了你倒忙。
中小学教师招聘考试试题及答案汇总【师范生收集整理】 一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分) 1．学校行政体系中最基层的行政组织是( )。 A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级 2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。 A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭 3．班级管理的主要对象是( )。 A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料 4．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。属于( )。 A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理 5．在学校教育体系中处于核心地位的是( )。 A．后勤工作B．管理工作C．教学工作D．科研工作 6．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括( )。 A．班级环境布置B．班级人际关系和班风 C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系 7．做好班主任工作的前提和基础是( )。 A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作8．奠定了班级组织的理论基础的著作是( )。 A．《论语》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《理想国》采集者退散9．学校对学生教育管理的具体执行者是( )。 A．任课教师B．班主任C．教导处D．校长 10．班级管理的基本功能是( )。 A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B．调动班级成员参与班级管理的积极性 C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D．进行社会角色的学习 11．目标管理的班级管理方法，是由美国的( )提出的。 A．德鲁克采集者退散B．马卡连柯C．杜威D．布鲁纳 12．现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。 A．学校B．教师C．教育内容D．学生 13．班级组织建构的首要原则是( )。 A．有利于教育的原则B．目标一致的原则 C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则 14．班级建设设计以( )最为重要。 A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法 C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定 15．班级人际关系形成和发展的手段是( )。 A．交往B．学习C．课堂D．课外活动 16．教学管理的核心是( )。 A．教学思想管理B．常规管理C．教学质量管理D．教学管理中计算机的应用17．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是( )。 A．“教学中心”的领导方式B．“集体中心”的领导方式 C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式
教师招聘考试人物类考点总结 （一）孔子 1《论语》：“学” “思” “习” “行” 2、为人师表（榜样示范）：夷身正，不令苴行：貝身不正，虽令不从. 3、“学而时习之，温故而知新"——巩固性教学原则 4、“弟子三千，贤人七十"一个别教学形式 5、《论语》中“不愤不启，不t非不发"——启发式教学 6、最早应用“因材施教”得教学方法 7、“学而不思则罔?思而不学则殆“学思结合" 8、学而不厌，诲人不倦。-一教师得教育教学能力 （二）孟子 1、《学记》：“化民成俗，其必由学” “建国君民，教学为先” “古之王者，建国君民.教学为先"一教育与政治 2、时教必有正业，退息必有居学” “藏息相符"一课内与课外相结合 3、“导而弗牵，强而弗抑，开而弗达启发教学 4、学不蹴等”、“不凌节而施”一循序渐进 5、“教学相长”、“长善救失” 6、性善论一-内发论 （三）苏格拉底 1、“美徳即知识” 2、产遊术，（助产术、问答法）倡导用启发卿能得问答使学生获得真理 3、“美徳就是否可教" （四）亚里士多徳 1、第一个提出按年龄进行教冇（即第一个提出“教疗遵循自然”学说） 2、将心理学引入教疗得第一人 3、《论灵魂》 4、教冇得最高目得就是追求美徳 （五）柏拉图 K《理想国》一一教育应当因人而异?（社会本位得教冇目得论） 2、“遗传决世论"得儿童发展观一“龙生龙,凤生凤，老鼠生来会打洞‘‘ 3、按照智、情、意得发展优势规划培养目标 （六）杜威
1、提出实用主义教育学，杜威出版《民主主义与教冇》《经验与教冇》，克伯屈出版《设 计教学法》，提倡活动课。 2、三中心思想：儿童、活动、经验。反对教师中心论 3、现代教疗代言人现代教育得主要特点就是民主 4、教疗无目得论“教育过程即就是教育目得‘‘ 5、问题得解决，杜威得五步模式①困惑②诊断③假设④推断⑤验证 6、问题解决步骤得五步模式（1）疑难⑵分析⑶假设⑷检验与评价⑸结论 （七）桑代克 K 190 3年出版西方第一本《教冇心理学》，就是教育心理学体系得创始人，标志着 教育心理学成为一门独立得学科? 2、学列理论之联结派得学习理论——联结学习：尝试一错误说（饿猫“迷箱"试验） 试误成功条件：练习律、准备律、效果律 3、教育心理学体系（现代教育心理学）与联结主义学习心理学创始人，被誉为教冇心理 学之父 4、学习迁移理论之联结主义得相同要素说（代表人物:桑代克、伍徳沃斯） 桑代克：相同要素说，即学习上得迁移就是相同联结得转移。 伍徳i^^r：共同成分说，即两种学习活动含有共同成分,则发生迁移，学习也就更容易。 以刺激一一反应联结理论为基础。只有当学习情景与迁移情景存在共同成分时,才能产生迁移?即材料相似性就是决定迁移得条件 5、现代教疗测验之父 6.迁移得相同要素说，相似得越多迁移得越大。 7、问题解决理论之试误说，又称联结说-一（猫“迷箱"实验） 问题得解决过程就是刺激情境与适当反应之间得联结完成得,联结得建立就是通过尝试错误完成得。 （八）布鲁纳 1、结构化教材与发现学习模式 2、领导萸国20C6 0y得结构主义课程改革，主张突出学科基本结构?让学生通过发现 法学习，重视智力发展 3、学习理论之现代认知学习理论——认知发现理论 强调认知学习与认知发展，提倡发现学习。学习得核心内容就是各门学科得基本知识结构。 4、教学方法:发现学习，新课标中也叫“探究学习"O即教师提出课题与一泄得材料, 引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。
2019年海南师范大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵 B、优先选拔使用 C、补偿学费或代偿国家助学贷款 D、优先推荐上高一层次学校 【答案】D 2、教师献身于教育工作的根本动力是（）。A、教师的职业认识 B、教师的职业理想 C、教师的职业收获 D、教师的职业目标 【答案】B 3、道德是调整（）的行为规范的总和。 A、人和人之间 B、人与社会 C、人与家庭 D、人们之间以及个人与社会之间关系 【答案】D 4、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A、社会生活和群体的影响 B、教育对象的影响 C、教育法规的影响 D、教育原则的影响 【答案】A 5、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。 A、演绎法
D、阶级分析法 【答案】B 6、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？（）A、两年内 B、一年内 C、六个月内 D、三个月内 【答案】B 7、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性 B、被动性 C、持久性 D、自主性 【答案】C 8、专业存在和发展的根基是（）。A、教育性 B、组织性 C、合法性 D、自主性 【答案】C 9、司德菲将教师的成长历程分为（）。A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段 B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段 C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段 D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段 【答案】B 10、班主任工作的中心环节是（）。 A、组织和培养班集体 B、建立学生档案 C、了解学生 D、操行评定 【答案】A 11、动态意义的教育法制，其核心在于（）。A、教育立法 B、教育执法
乐题库，让考试变得简单深圳教师招聘考试是先笔试再面试。接下来分别为大家分享笔试和面试经验。 一、笔试 深圳笔试全区统考，根据小、初、高三个学段编制三套试题，近年来 题目越来越灵活。 笔试分为客观题和主观题，分上下午两场，考试时长都是一个半小时 ~ 满分均为100 分，最终成绩是主、客观的平均分。 首先，和大家分享如何备考客观题。 客观题一直是我的强项，每次都能达到70 多，最后上岸那次是80 差 零点几分，这也出乎我的意料，毕竟深圳考试能上80 的寥寥无几。 （不是自恋也不是吹牛哈哈哈哈，大家也可以下载往年分数对比哈） 1. 选对资料。我用过很多资料，包括山香、华图、中公，走过挺多弯 路。经过不断的摸索，最后购买深圳本地的培训机构出的书，发现针 对性比之前用的资料强多了。资料到手一定要好好地一遍遍过，翻多了、看多了，其义自见。 2. 多练，不停刷题。看完一个章节马上做相对应的练习，不仅可以加 强对知识点的巩固，还可以分析出本章节的重点和考点。写完之后立 马核对答案，然后把所有题过一遍。同时，大家还可以下载一些app
来刷题，比如一起考教师，只要有闲暇时间就可以拿出手机来做题，题库很丰富，可以反复做两三遍。但重要的是，一定要刷真题!!! 重要的知识点会反复考，因此刷真题能让我们更好的把握深圳考点。 3. 有技巧地记忆知识点。很多考友都会抱怨教育综合知识要看的书太多了，书本又厚，怎么样才能记住？确实如此，但我们还是可以找到技巧更高效地掌握。比如，我们可以编口诀。举个栗子，意志的品质包括自觉性、果断性、坚持性、自制性。我给编的口诀是自制坚果。再比如，我们可以根据关键字来记忆。再举个栗子，夸美纽斯的《大教学论》，我们记住夸大就行了。哈哈哈，是不是马上就记住了。这样就大大地减轻记忆负担，而且还不容易忘。 4. 有时间可以做思维导图。这是我客观题拿高分的秘诀之一，其实是我请教高分考友的建议，便决定试一试。于是，买了几个很喜欢的笔记本（A4 纸大小），开始每天写思维导图，很多都是简写，还配有很多口诀。刚开始的时候很痛苦，因为这个过程很漫长，但是一旦开始，请你一定要坚持下去，自己写一遍可以很清晰地记住知识点框架。毕竟大部分人第一次备考都是茫然的，以为只需要单纯记忆。其实，最好是理解的基础上再记忆，这样才能事半功倍。（看看后续自己能不能努力做电子思维导图来帮助大家，这又将是一个痛苦漫长的过程。。。） 上传几张我做的思维导图，几个本本都是自己宝贵的财富，字丑不要嫌弃哈哈哈哈
2011年全国小学语文教师招聘考试模拟试题及答案 一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个最 符合题意的答案，请在答题卡上用2B铅笔将答案填涂，多答、答错或不答计0分。）1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括 A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论 D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论 2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”， 这种现象在教育心理学上称为 A．迁移 B．同化 C．顺应 D．模仿 3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中 应该重视 A．传授学生知识 B．发展学生能力 C．培养学生个性 D．养成学生品德 4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生 A．感知能力不成熟 B．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D．思维能力有欠缺 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其 中，小学阶段的德育重点主要是 A．基本道德知识的理解与掌握 B．日常行为习惯的养成与实践 C．道德理想信念的培养与指导 D．人生观价值观的选择与确立 6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住 所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了 A．《中华人民共和国教师法》 B．《中华人民共和国义务教育法》
教师招聘考试教育综合二十个常考人物（下）十三、心理学常考人物之奥苏贝尔（下） 除了上篇我们讲到的，奥苏贝尔的考点还有下列内容： 3.先行组织者 所谓先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。 例如：在学习“钢”的概念之前呈现“金属”和“合金”的概念。 以下关于“先行组织者”的说法错误的是（） A.由奥苏贝尔提出 B.在正式学习之前呈现 C.往往是比学习内容概括性更高的材料 D.指的是课堂教学中的教师 4.认知结构迁移理论 美国教育心理学家奥苏伯尔曾提出认知结构迁移理论，代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。关于认知结构迁移理论考查较少，只要知道是奥苏贝尔提出的即可。 5.学习中的动机因素 奥苏贝尔主要关注的是成就动机，即学生试图获取好成绩的倾向。与众不同的是，在奥苏贝尔看来，成就动机主要由三方面的驱力所组成：认知驱力、自我-增强驱力、附属驱力 所谓认知驱力，就是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。简言之，即一种求知的需要。． 自我提高的内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。 附属的内驱力是指个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。 成就动机的这三种内驱力成份，在不同年龄、不同性别、不同社会阶层、不同民族和不同人格结构的学生中比重各不相同，也随着这些因素的变化而变化。考查方式如下： 奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机由__________、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面组成。个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（） A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.欲望内驱力 D.自我提高内驱力 本题考查了自我提高内驱力的概念，选D。 关于奥苏贝尔的知识点历来是考试中的重点内容，考生应在理解的基础上进行识记。 十四、心理学常考人物之班杜拉 阿尔伯特·班杜拉（1925—）是美国当代著名心理学家。班杜拉对心理学的最大贡献就是提出了社会学习理论与行为矫正技术。关于班杜拉的考点有以下几个： 1.观察学习理论 班杜拉通过观察学习实验提出了自己的观察学习理论。他把学习分为参与性学习和替代性学习、班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，他认为观察学习是人的学习的最重要的形式。观察学习指通过观察并模仿他人而进行的学习。观察学习分为注意、保持、再现和动机四个子过程。在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：外部强化、替代强化和自我强化。常考题目如下：提出观察学习德育理论的主要代表人物是（）。． A.皮亚杰 B.赞科夫 C.班杜拉 D.柯尔伯格 教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言，该教师采用的强化类型是（） A.直接强化 B.自我强化 C.替代强化 D.延时强化 期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二（3）班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种（）
2019年大连交通大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、班主任工作的中心环节是（）。 A、组织和培养班集体 B、建立学生档案 C、了解学生 D、操行评定 【答案】A 2、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A、行政责任 B、刑事责任 C、民事责任 D、AB两种责任 【答案】C 3、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。 A、校训 B、班风 C、校风 D、校存 【答案】C 4、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。 A、同侪群体 B、民族群体 C、社区群体 D、家族群体 【答案】A 5、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A、学、问、思、辨、行
B、学、辨、问、思、行 C、问、学、思、辨、行 D、学、问、辨、行、思 【答案】A 6、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴 B、良心是义务的内化形式 C、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任 D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的 【答案】C 7、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设 B、组织建设 C、制度建设 D、纪律建设 【答案】C 8、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。 A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性 B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性 C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性 D、教育要遵循学生身心发展的规律 【答案】C 9、高校精品课程建设的根本保证是（）。A、改革教学内容和课程体系 B、建设高水平的师资队伍 C、高标准的教材建设 D、配备现代化教学方法和手段 【答案】B 10、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。A、爱无差等，一视同仁 B、长善救失，因材施教 C、实事求是，赏罚分明 D、面向全体，点面结合 【答案】A 11、在我国，数量最多的高校类型是（）。A、研究型 B、教学研究型
教师招聘考试经验介绍 近期教师招考越来越难，我只写一下我的一些复习的策略，如有不对的请多多指教，只是希望与大家互相交流。 一、背景 先来介绍一下自己，帮助大家有选择的参考。 我毕业于二本A的大学，数学与应用数学专业，2013届的。于2014年初考上广州市属学校。招考考了一年多了，从2012年广州荔湾区开始，到2014广州天河区结束。 考过了广州（除了白云、增城、从化）外的所有区，佛山顺德，深圳，中山，肇庆。广州除了2013年的广州市市属考上外，其他的笔试都不过。深圳考了2次笔试过了2次，1次资格审核没过，1次面试不过。佛山顺德面试第二，笔试填错答题卡不过。中山笔试第4，面试第1，总成绩第2不过。肇庆笔试第4，面试第1，总成绩第1过了。 二、招考信息 我从很多地方获得这些信息，广州的就是广州人力资源与社会保障局这个网站，划到最下面，有个事业单位招聘，不定期出。番禺区是独立的，在番禺教育网。好像增城也是。深圳就是深圳考试院了。其他分别在各地区教育网。 有很童鞋说这么多网站我不可能每天都去看看。所以我每天都会
打开一个网站：广东教师招聘网。它会汇总广东省所有招聘信息。另外也建议大家可以加入一些教师招聘交流群，例如华图的。上面都是志同道合的，可以回想交流。也会发布招聘信息的。 三、报名条件 基本上是应届毕业生（包括暂缓）本科学士学位，专业是对应的（有些地方招聘是把专业代码都规定了，特别是小学教育专业的，最好打个电话去教育局问问，一般公告都有电话的），都可以考。当然啦，有一些很好的学校要招研究生，报名时候注意看清楚，有些规定了工作年限的。 深圳之前都要有教师资格证，应届生6月底才能拿到教师资格证，就要看清楚了。 社会人员，我印象中好像南沙和市属对社会人员没有要求制成的。 东莞等地好像是有户口优势的，本地户口本科就可以了，外地的要重点院校的。 奉劝大家一句，看公告必须看清楚，不然白跑一趟的。 四、笔试 1、笔试考什么？ 现在教师招聘考试分为几种，大致就是教育理论知识、专业知识（也会分高考和中考难度） 广州荔湾：高考难度的专业知识为主
2012年全国各省市教师招聘考试真题汇编试卷（五） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.永久性遗忘是因消退而引起的（）（吕梁市） A.存储性障碍 B.提取性障碍 C.生理性障碍 D.心理性障碍 2.以教师的语言为主要媒介，系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）（南宁市） A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法 3.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是（）（安阳市） A.逻辑记忆 B.情绪记忆 C.言语记忆 D.动作记忆 4.学校建立合理的（）是使教育工作顺利进行，学生有规律地进行学习和身体健康成长的重要条件。（长春市） A.教育制度 B.作息制度 C.课程表 D.时间表 5.苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则中的（）（汕头市） A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.系统性原则 6.许多人利用早上时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上不受（）的干扰。（郑州市） A.双重抑制 B.多重抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制 7.面对问题情境时，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知方式是（）（四川省） A.沉思型 B.场独立型 C.冲动型 D.场依存型 8.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断地自我认识和反思的能力是（）（郑州市） A.教学设计能力 B.教学组织能力 C.教学决策能力 D.教学监控能力 9.生物个体通过与所处的社会环境相互作用，学习掌握基本生产、生活知识和技
能，遵从社会规范，成为社会人的过程，称之为（）（南阳市） A.发展 B.成熟 C.社会化 D.个性化 10.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）（合肥市） A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 11.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度，这种学习属于（）（大连市） A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习 12.基础教育改革要求课程实行（）级管理。（沈阳市） A.三 B.四 C.一 D.二 13.把学习过程概括为“学—思—行”的过程提出者是（）（汕头市） A.孟子 B.老子 C.孔子 D.庄子 14.下列选项中属于教育的基本要素的是（）（汕头市） A.教育目的 B.教育影响 C.教育制度 D.教育环境 15.德育过程的基本矛盾是（）（安阳市） A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与教育内容之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 16.下列选项中属于苏霍姆林斯基的教育观点的是（）（银川市） A.全面和谐教育 B.发展教育 C.素质教育 D.人文教育 17.（）是治疗恐怖症的最常用的方法。（深圳市） A.行为疗法 B.肌肉放松 C.合理情绪疗法 D.系统脱敏法 18.（）提出了著名的“最近发展区”理论。（黑龙江省） A.孟子 B.维果斯基 C.弗洛伊德 D.洛克
教师招聘考试重要人物 速记 https://www.doczj.com/doc/1a18562433.html,work Information Technology Company.2020YEAR
中国萌芽阶段的教育思想 孔子（《论语》“仁、礼”；“有教无类”；“偏重社会人事、文事，轻视科技与生产劳动”；“启发诱导”；“因材施教”；“学、思、行相结合”；“温故知新”； “博学于礼，约之于礼”） 孟子（“性善论”；“发掘人的潜能”；“教育目的在于明人伦”；“理想的大丈夫人格”；“贤者以已昭昭，使人昭昭”） 荀子（“性恶论”；“化性起伪：通过教育和学习来改变自己的本性，使人具有适应社会生活的道德智能”；“闻-见-知-行”；“知微而论”） 墨子（“兼爱”“非攻”；“注重文史知识、逻辑能力、实用技术”；“亲知、闻知、说知”） 西方萌芽阶段的教育思想 苏格拉底（“问答法”；“产婆术”；“归纳法”；“讽刺-定义-助产术”；“美德是否可教”） 柏拉图（《理想国》“理性的培养是教育目的论的核心”；“寓教育于游戏之中”； “教育的最高目标培养哲学王”） 亚里士多德（“百科全书式”；“教育的最高目的是追求理性就是追求美德”； “首提教育遵循自然”；“对儿童进行分阶段（7年）教育、和谐教育”；“教育是国家的，所有人应受同样的教育”；《论灵魂》历史上第一部论述各种心理现象的著作） 昆体良（《雄辩术原理》《论演说家的教育/培养》西方最早教育著作；“教学法大师”；“班级授课进行阐述，萌芽”） 教育学的独立形态阶段 培根（“首提把教育学作为独立学科”；“归纳法”） 夸美纽斯（《大教学论》独立学科的标志，1632年，近代第一本教育学著作；“哥白尼”；“泛智教育”；“提出普及教育思想”；《世界图解》“教育适应自然”； “班级授课制”；“教学原则：直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性”；“教师是太阳底下最崇尚、最优越的职业”） 卢梭（《爱弥儿》“性善论”；“发现儿童论”；“自然主义教育”；“儿童中心论”） 康德（《康德论教育》“人是唯一需要教育的动物”；“哥尼斯堡大学开设讲座”； “课程开端”；“人性论、认识论（感性理性）、道德论（自由）”） 裴斯泰洛齐（《林哈德与葛笃德》“教育心理学化”；“要素教育论”；“小学各科教学法奠基人”） 洛克（《教育漫话》“白板说”；“天赋的智力人人平等”；“绅士教育论”；“家庭教育比学校教育更助于个别教导”） 规范教育学的建立 赫尔巴特（《普通教育学》1806年，规范教育学的建立，第一本现代教育学著作； “现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”；“伦理学、心理学”；“可能的目的：与儿童未来所从事的职业有关”；“必要的目的：养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念”；“教育的最高目的是道德和性格的完善”；“教育性教学”；“明了、联合、系统、方法”；“课堂、教材、教师中心”；“传统教育理论代表”；“统觉理论”） 杜威（《民主主义与教育》“儿童、活动、经验中心”；“现代教育理论代表”； “实用主义教育思想”；“教育即生活、教育即生活”；“教育无目的论”；“从做
2019年南通职业大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵 B、优先选拔使用 C、补偿学费或代偿国家助学贷款 D、优先推荐上高一层次学校 【答案】D 2、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。 A、亲近感 B、理解感 C、尊重感 D、期待感 【答案】A 3、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A、约束功能 B、导向功能 C、调节功能 D、制导功能 【答案】D 4、道德和法律的共同点是（）。A、都是由国家颁布实施的 B、都是由社会约定俗成的 C、都对个人行为有限制、约束的规范性功能 D、一旦违反，都会受到相应的制裁 【答案】C 5、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。A、独立自主、平等互利、相互尊重 B、遵守国家法律
C、维护国家主权和安全 D、维护社会公共利益 【答案】A 6、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 B、拓展了发展中国家走向现代化的途径 C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 【答案】D 7、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A、共情技术 B、立即性技术 C、具体化 D、内容反应 【答案】C 8、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。 A、纯洁性 B、准确性 C、激励性 D、启发性 【答案】B 9、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸 B、教学职能的延伸 C、科研职能的延伸 D、创收的借口 【答案】A 10、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A、个案研究法 B、观察法 C、定性研究法 D、定量研究法 【答案】A 11、课外教育活动的基本组织形式是（）。 A、群众性活动
人物、著作、主张 1.利托尔若（法，社会学家）、沛西*能（英，教育学家），“生物起源说”（教育是一种生物现象，不是人类 所特有的社会现象）。第一个正式提出的有关教育起源的学说，标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性，不科学。P6 2.孟禄（美，教育学家），“心理起源说”（教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿）。否认社会属性， 不科学。P6 3.苏格拉底，“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。（后人概括为四部分：讽刺“助产术”，归纳， 定义）P20 4.柏拉图，《理想国》，培养的最高目标：哲学家兼政治家——哲学王。P20 5.亚里士多德，①《政治学》，在教育史上首次提出“教育遵循自然”；P20②《论灵魂》，是历史上第一部论 述各种心理现象的著作P250 6.昆体良（古罗马，教学法大师）①西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家 P21 ②《雄辩术原理》《论演说家的教育》，西方最早的教育著作，古代西方 第一部教学法论著 ③对班级授课制进行一些阐释，这是班级授课制思想的萌芽 7.夸美纽斯（捷克，教育家），《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的标志，被认为是近代第一本教育 学著作，最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。P161 主要教学观点：①教育目的：为人的永生做准备，又有现实目的。 P21 ②“泛智”教育：普及教育的思想，“把一切事物教给一切人。” ③教育适应自然：该原则是贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性的指导性原则。 ④学制系统：分别四个时期。 ⑤教学原则：提出并论述了直观性P152、系统性P153、量力性、巩固性P154和自觉 性等。 7.卢梭（法国，启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家）， ①《爱弥儿》《忏悔录》；P21 ②“教育上的哥白尼”； ③自然主义教育思想（被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭）； ④个人本位论P56（关于教育目的确立的理论）； ⑤儿童（学生）中心论（杜威，师生关系两种对立的观点）P100 主要观点：①教育的任务：使学生“归于自然”，这是其自然主义教育的核心 ②把儿童的发展和教育划分四个阶段：婴儿期、儿童期、青年期、青春期。 9.康德（德，哲学家，唯心主义），①理性主义教育思想的主要倡导者和践行者；②《康德论教育》，认为自由 式道德教育的最高目的；③是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一，最早的教育学课程——哥尼斯堡大学1774年。P22 10.特拉普（德，教育家）——最早的教育学教授。1779年，哈勒大学。P22 11.裴斯泰洛奇（瑞士，民主主义教育家和教育改革家），《林哈德与葛笃德》 ①西方教育史上，第一个明确提出“教育心理学化”口号；P22 ②要素教育论是他教学理论体系的重心； ③建立初等学校各科教学法，“小学各科教学法奠基人”； ④西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合思想时间的教育家； ⑤形式主义教育论(洛克，发展智力)；P149 ⑥个人本位论P56 ⑦“知识与知识的应用”和“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你 也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止”（教学原则，理
1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。
20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义。 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以(就业)为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为(绅士)。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——(学校教育制度)。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括(修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法) 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举，兴学校”)。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)。 四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——(教区学校)。
教师招聘考试人物类考点总结 （一)孔子 1《论语》：“学”“思”“习”“行” ２、为人师表（榜样示范)：其身正,不令其行；其身不正,虽令不从。 ３、“学而时习之，温故而知新”——巩固性教学原则 4、“弟子三千，贤人七十”—-个别教学形式 ５、《论语》中“不愤不启,不悱不发”——启发式教学 6、最早应用“因材施教"得教学方法 7、“学而不思则罔，思而不学则殆”——“学思结合” 8、学而不厌，诲人不倦。——教师得教育教学能力 (二)孟子 1、《学记》:“化民成俗，其必由学”“建国君民,教学为先”“古之王者,建国君民,教学为先”—教育与政治 ２、时教必有正业,退息必有居学"“藏息相符”——课内与课外相结合 3、“导而弗牵，强而弗抑,开而弗达”——启发教学 4、学不躐等”、“不凌节而施”--循序渐进 5、“教学相长”、“长善救失” 6、性善论——内发论 (三）苏格拉底 1、“美德即知识" 2、产婆术，（助产术、问答法）倡导用启发智能得问答使学生获得真理 3、“美德就是否可教” (四）亚里士多德 1、第一个提出按年龄进行教育(即第一个提出“教育遵循自然”学说） 2、将心理学引入教育得第一人 3、《论灵魂》 ４、教育得最高目得就是追求美德 （五）柏拉图 1、《理想国》-—教育应当因人而异.（社会本位得教育目得论) ２、“遗传决定论”得儿童发展观——“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞” 3、按照智、情、意得发展优势规划培养目标 (六)杜威
1、提出实用主义教育学，杜威出版《民主主义与教育》《经验与教育》,克伯屈出版《设计教学法》,提倡活动课。 2、三中心思想:儿童、活动、经验。反对教师中心论 3、现代教育代言人现代教育得主要特点就是民主 4、教育无目得论“教育过程即就是教育目得” ５、问题得解决，杜威得五步模式①困惑②诊断③假设④推断⑤验证 6、问题解决步骤得五步模式⑴疑难⑵分析⑶假设⑷检验与评价⑸结论 （七)桑代克 1、１903年出版西方第一本《教育心理学》,就是教育心理学体系得创始人,标志着教育心理学成为一门独立得学科。 ２、学习理论之联结派得学习理论——联结学习：尝试－错误说（饿猫“迷箱"试验）试误成功条件：练习律、准备律、效果律 3、教育心理学体系（现代教育心理学）与联结主义学习心理学创始人，被誉为教育心理学之父 4、学习迁移理论之联结主义得相同要素说（代表人物:桑代克、伍德沃斯） 桑代克:相同要素说,即学习上得迁移就是相同联结得转移. 伍德沃斯：共同成分说，即两种学习活动含有共同成分，则发生迁移,学习也就更容易。 以刺激——反应联结理论为基础。只有当学习情景与迁移情景存在共同成分时，才能产生迁移。即材料相似性就是决定迁移得条件 5、现代教育测验之父 6、迁移得相同要素说，相似得越多迁移得越大。 7、问题解决理论之试误说,又称联结说——(猫“迷箱”实验) 问题得解决过程就是刺激情境与适当反应之间得联结完成得，联结得建立就是通过尝试错误完成得。 (八）布鲁纳 1、结构化教材与发现学习模式 2、领导美国20Ｃ6０y得结构主义课程改革,主张突出学科基本结构,让学生通过发现法学习，重视智力发展 3、学习理论之现代认知学习理论-—认知发现理论 强调认知学习与认知发展，提倡发现学习。学习得核心内容就是各门学科得基本知识结构。 4、教学方法：发现学习，新课标中也叫“探究学习”。即教师提出课题与一定得材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。
云南高校招聘试题 一、基本练习题 （一）填空题 1.职业道德是职业范围内的________，是________和________在各个职业领域内的具体体现。 2.教师道德是一种________，它的基本含义就是，教师在________的指导下，通过________逐步形成并必须遵循的________和________的总和。 3.教师职业道德的基本内容有________。 4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。 5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。 6.教师合理的知识结构应包括________等方面；教师的能力结构主要有________等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和________等方面。 8.我国的师生关系是以________为根本目标的。其明显的特征是________、________和 ________。 9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因________而生，又为________而存，其最大的功能就是________功能。 10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是________、________和________。（二）选择题 1.师生关系中最基本的一种关系是________。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 2.教师职业道德的核心是________。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征________。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 （三）判断题 1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。 4.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。 5.师生关系就是教与学的关系。 6.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。 7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。 8.教育机智是教师灵感的突现。 （四）解释题 1.教师道德 2.教育机智 3.师生关系 （五）简答题